第一篇：事業(yè)單位面試

當(dāng)前，農(nóng)村基層崗位留不住人才，所以有關(guān)政策規(guī)定服務(wù)期要滿3年。對此，你怎么看? 鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部是我國現(xiàn)行行政體系中最基層、最底層的一個群體，承擔(dān)著引領(lǐng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、宣傳黨的政策方針以及維護(hù)一方和諧穩(wěn)定的重要使命。但是，近年來卻出現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層單位年年有人走，編制越來越少，市值、縣直各部門年年有人進(jìn)，人滿為患，超編嚴(yán)重的現(xiàn)象，不得不引起我們的深思。

隨著時代的發(fā)展和社會的進(jìn)步，群眾的期盼越來越高，上級部門的要求越來越嚴(yán)，基層干部的工作環(huán)境呈現(xiàn)出幾個顯著特點(diǎn)：一是覆蓋面大。任何一個上級部門制定的任務(wù)、下達(dá)的政策，幾乎所有的工作都是由基層干部來落實(shí)。二是工作難度大，特別是綜治維穩(wěn)、計劃生育、征地拆遷、安全生產(chǎn)等無一不是棘手的事，甚至實(shí)行一票否決制。三是鄉(xiāng)財政經(jīng)費(fèi)短缺。財政實(shí)行“鄉(xiāng)財縣管”以后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政自籌能力大大降低，一些貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)除了縣一級財政撥款幾乎沒有財政收入，工作開展十分困難。四是沒什么權(quán)力卻責(zé)任重大。無論是開展群眾工作還是為鄉(xiāng)鎮(zhèn)跑項目拿錢都受盡白眼;面對上級的考核工作起來也是小心翼翼，深怕出什么岔子。導(dǎo)致鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部人心渙散，心中充滿怨氣，喪失歸屬感，想方設(shè)法從鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)走，實(shí)在調(diào)不走的也喪失了工作熱情，開始混日子。

因而，要穩(wěn)住基層干部的心，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)留住人才，緊靠服務(wù)期需滿3年這種硬性政策是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要從優(yōu)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的工作和生活環(huán)境，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的社會地位入手，應(yīng)做好以下幾個方面：

第一，從人事制度上改革，讓長期扎根基層的干部有奔頭，在選拔鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部的時候在制度上有所傾斜，優(yōu)先提拔基層工作多年且有較大成績的干部，盡量不要從縣直各部門“空降”。讓長期工作在一線的干部有努力工作就是儲備干部的心理優(yōu)勢。

第二，待遇從優(yōu)，基層地處偏遠(yuǎn)，環(huán)境惡劣，多數(shù)干部背井離鄉(xiāng)與家人兩地分居，在家庭與工作地點(diǎn)來回奔波。需要加大財政轉(zhuǎn)移支付力度適當(dāng)提高偏遠(yuǎn)地區(qū)補(bǔ)貼的同時報銷一定額度的交通費(fèi)用，用好的待遇吸引更多的人才扎根基層。

第三，加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部精神上的鼓勵力度，市、縣領(lǐng)導(dǎo)須經(jīng)常下基層與基層干部交流，了解基層干部的思想動態(tài)，為他們所思所想提供幫助;多舉辦諸如優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，優(yōu)秀黨務(wù)工作者等評選活動，有針對性地選報努力工作在一線的基層干部，讓他們在精神上受到更多的鼓舞。

領(lǐng)導(dǎo)讓你發(fā)一份文件給電視臺，但你發(fā)了原稿，沒有發(fā)領(lǐng)導(dǎo)核定過的版本，如果電視臺發(fā)了原稿可能會有很大影響，你怎么辦? 因自己工作疏忽大意發(fā)錯稿件實(shí)屬不該，所以，我將立即采取積極有效的補(bǔ)救措施追回原稿，重新將領(lǐng)導(dǎo)核定過的版本發(fā)給電視臺，避免造成不良影響。具體將重點(diǎn)從以下兩個方面著手處理解決：

一方面，通過網(wǎng)絡(luò)、短信、電話等多種方式，確保在第一時間內(nèi)與電視臺的對接人取得聯(lián)系，誠懇的向其表明因我個人原因，將文件發(fā)錯，如若電視臺發(fā)布該文件將帶來十分惡劣的影響，請求其馬上通知電視臺相關(guān)部門負(fù)責(zé)人將之前已發(fā)的文件撤銷，我也會立即將正確的文件再次發(fā)送給他，同時為給其工作上帶來的麻煩表示誠摯的歉意，請求其原諒。

另一方面，待確定度過此次危機(jī)之后，將本次工作失誤的起因，處理經(jīng)過以及結(jié)果，形成詳細(xì)的書面材料向領(lǐng)導(dǎo)匯報，并呈遞檢討書，請領(lǐng)導(dǎo)從嚴(yán)從重給予批評。并借機(jī)向領(lǐng)導(dǎo)表明，日后定將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，立足于本職崗位，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真工作，徹底改正粗心大意的工作陋習(xí)，努力提升自身的業(yè)務(wù)技能，杜絕此類問題的再次出現(xiàn)。

總之，作為一名稱職的公職人員，在工作當(dāng)中，一定要認(rèn)真仔細(xì)，切不能麻痹大意，需要深刻領(lǐng)悟“天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易”的道理，只有做好每一件小事，才能扎扎實(shí)實(shí)提升自己的業(yè)務(wù)技能，進(jìn)而保證日后領(lǐng)導(dǎo)交代的各項工作能夠順利開展。

現(xiàn)在有很多人崇拜明星，卻忽視英雄，某單位小王在聯(lián)歡會上歌唱《英雄組歌》，卻被大家嘲笑。針對這一現(xiàn)象，你怎么看? 英雄，這個熟悉的名稱，曾經(jīng)激勵了一代又一代的青年人，英雄的情操，英雄的精神，曾化作巨大的力量，激勵人們?yōu)樾叛鰭侇^顱，為祖國灑熱血。但不知從何時開始，人們開始崇拜明星，而英雄卻漸漸淡出了人們的視野，這一現(xiàn)象不得不引起我們的深思。

英雄主義絕不只是空洞的符號，其精神實(shí)質(zhì)與當(dāng)今時代仍緊密相連。眾所周知，現(xiàn)在是商品經(jīng)濟(jì)時代，是物質(zhì)高度發(fā)達(dá)、自我極度膨脹的時代，也是信仰多有幻化、需要“崇高”不斷“解構(gòu)”的時代，在這樣的背景下，我們更加需要英雄主義教育，以此幫助人們樹立正確的價值觀和人生觀。英雄主義并沒有過時，時代仍然需要大力提倡英雄主義精神。英雄主義雖然要通過具體的時間和人物來體現(xiàn)，但其價值內(nèi)核具有跨越歷史、穿越時空的永恒魅力。因?yàn)檎l都否認(rèn)不了英雄在民族危亡時刻表現(xiàn)出來的凜凜大義、不屈斗志及其脊梁式的支撐作用，誰也否認(rèn)不了英雄身上大公無私、果敢風(fēng)險的品質(zhì)在和平建設(shè)時期所發(fā)揮的典范號召作用。相反，越是在物欲橫流的商品時代，越是要大力弘揚(yáng)這種英雄主義精神。

當(dāng)然，雖然我們不能從一個人所崇拜的明星來看出這個人是否有品味是否有內(nèi)涵，畢竟每個人都有自己選擇的權(quán)利。但是，盲目崇拜明星卻漠視英雄這種畸形價值觀，必須得到改變。同時，我們也應(yīng)該充分認(rèn)識到要想徹底改變這一現(xiàn)狀，并不能一蹴而就，必須通過政府層面的政策引導(dǎo)、社會層面的媒體宣傳以及群眾層面的提升個人修養(yǎng)三方面的共同努力，才能逐步促使人民群眾樹立正確的價值理念。

為進(jìn)一步了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作人員的服務(wù)質(zhì)量，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)組織一次調(diào)查活動，請問你會如何開展本次工作? 開展本次服務(wù)質(zhì)量的調(diào)查工作，對于日后改進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層公職人員的工作作風(fēng)，提高行政工作效率和人民群眾對機(jī)關(guān)工作的滿意度都具有深遠(yuǎn)意義。如果我作為活動的負(fù)責(zé)人，將重點(diǎn)從以下方面開展工作: 首先，查閱資料了解單位曾經(jīng)是否開展過類似活動并借鑒經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確本次調(diào)查工作的重難點(diǎn)，以確保活動能夠順利進(jìn)行。與此同時，將成立一個工作小組，小組成員主要將由黨性覺悟較高并有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的公職人員組成，以召開座談會的形式，集思廣益確定活動方案，并明確分工，責(zé)任到人。

其次，為了確保調(diào)查信息的準(zhǔn)確性，真實(shí)反映日?；鶎庸ぷ魅藛T的工作狀態(tài)，將做好以下幾個方面的工作：一是在人流量較為密集的公共場所，如文化廣場，菜市場，車站等，采取調(diào)查問卷的形式，了解來往群眾對基層公職人員的行政辦事效率、服務(wù)態(tài)度是否滿意、存在的主要問題以及改進(jìn)建議等，為確保群眾所填信息真實(shí)有效，將主動向群眾強(qiáng)調(diào)此次調(diào)查工作的意義，表明是無記名調(diào)查，對其個人無任何影響，以此消除群眾的擔(dān)憂;二是實(shí)地走訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)各行政辦事大廳，以暗訪或假扮辦事群眾的方式，親身體驗(yàn)工作人員的服務(wù)態(tài)度和辦事流程，并做好影像資料的采集工作;三是通過電話訪談和座談會相結(jié)合的方式，調(diào)查了解行政主管領(lǐng)導(dǎo)是否了解基層工作人員的服務(wù)質(zhì)量情況、是否建立配套的監(jiān)管機(jī)制以及處理措施等，并做好記錄。最后，調(diào)查工作結(jié)束以后，再次召開小組座談會，整理匯總已調(diào)查取得的各類信息，總結(jié)出基層工作人員服務(wù)質(zhì)量低下的原因及應(yīng)對辦法等，形成詳細(xì)的文字資料，向領(lǐng)導(dǎo)匯報。

隨著新媒體的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)謠言層出不窮，各類負(fù)面信息不絕于耳，使網(wǎng)民極易受到虛假信息的誤導(dǎo)。對此，你怎么看? 新媒體時代以網(wǎng)絡(luò)為主要媒介，網(wǎng)絡(luò)的開放性、即時性、平等性為公民獲取信息、自由言論提供了寬松的環(huán)境，但也產(chǎn)生了大量的“網(wǎng)絡(luò)垃圾”。網(wǎng)絡(luò)謠言即被列為“網(wǎng)絡(luò)十大罪狀之一”，已成為一大社會公害，嚴(yán)重侵犯公民權(quán)益，損害公共利益，危害國家安全和社會穩(wěn)定。共同抵制網(wǎng)絡(luò)謠言，營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境已經(jīng)成為社會各界共識。

網(wǎng)絡(luò)謠言之所以產(chǎn)生和傳播，社會原因更為重要。具體來看：一是社會轉(zhuǎn)型期各類矛盾凸顯，部分公眾心態(tài)焦慮，為網(wǎng)絡(luò)謠言的產(chǎn)生和傳播提供了土壤。當(dāng)前，我國社會正處于轉(zhuǎn)型期，各種社會矛盾交織重疊，一些社會群體存在一定的負(fù)面情緒。有些人在網(wǎng)絡(luò)上非理性地宣泄自己的負(fù)面情緒，以至制造網(wǎng)絡(luò)謠言;當(dāng)某些負(fù)面情緒引發(fā)社會共鳴時，就會導(dǎo)致相關(guān)網(wǎng)絡(luò)謠言廣泛傳播。二是法制滯后、管理缺位、打擊不力，為網(wǎng)絡(luò)謠言傳播提供了機(jī)會。目前我國還缺少專門的法律，這導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)謠言難以受到應(yīng)有的法律制裁。三是權(quán)威信息發(fā)布滯后，為網(wǎng)絡(luò)謠言的產(chǎn)生和傳播提供了空間。網(wǎng)絡(luò)謠言往往基于一定的事件，尤其是一些重大的突發(fā)事件。如果有關(guān)部門沒有及時、準(zhǔn)確發(fā)布相關(guān)信息，就會為網(wǎng)絡(luò)謠言的制造提供空間。

為維護(hù)社會安定，營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，就必須對網(wǎng)絡(luò)謠言進(jìn)行規(guī)制。一是政府宣傳、文化等主管部門應(yīng)及時、充分、準(zhǔn)確的指出謠言的荒謬之處，向公眾傳播權(quán)威可信的信息和解釋;二是利用技術(shù)手段強(qiáng)制控制，鼓勵技術(shù)開發(fā)人員研發(fā)出能夠屏蔽不良謠言的軟件，人機(jī)配合，共同抵制網(wǎng)絡(luò)謠言;三是加強(qiáng)公眾教育，提高人口素質(zhì)，理性分析謠言，進(jìn)而從根本上抑制網(wǎng)絡(luò)謠言的惡性傳播。

你縣食品藥品監(jiān)督管理局開展了一次“食品藥品安全專項整治活動”，活動結(jié)束后，需要在總結(jié)大會上做匯報，如果你是專項整治工作第二稽查小組的組長，由你來向領(lǐng)導(dǎo)匯報，你怎么匯報?請現(xiàn)場模擬。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好：

上半年以來，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和重視下，在上級食品安全工作主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下，第二稽查工作小組始終堅持以“監(jiān)管為中心，治理為核心”的工作原則，大力整頓和規(guī)范我市食品、藥品市場秩序，并取得一定成效，現(xiàn)將我工作小組2015年上半年食品藥品安全專項整治工作開展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)食品綜合監(jiān)督，開創(chuàng)食品藥品安全監(jiān)管新局面

食品藥品安全事關(guān)廣大人民群眾的身體健康和生命安全，事關(guān)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展和社會穩(wěn)定大局，我工作小組充分發(fā)揮“抓手”作用，積極促進(jìn)我縣食品藥品市場秩序健康發(fā)展。一是建立了食品安全協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了食品安全整頓工作方案，并對這項工作進(jìn)行了分解立項;二是與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂了《食品藥品安全目標(biāo)責(zé)任書》，并不定期對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)食品安全整頓工作進(jìn)行督查;三是組織開展了進(jìn)一步清查清繳問題乳粉產(chǎn)品專項工作，共出動執(zhí)法人員100余人次，對238戶乳粉零售戶進(jìn)行全面檢查，未發(fā)現(xiàn)問題乳粉及問題含乳食品。

二、強(qiáng)化日常監(jiān)管和專項整治，藥械監(jiān)管取得新成果

半年來，我工作小組始終把加強(qiáng)藥品、醫(yī)療器械監(jiān)管作為工作的重點(diǎn)之一，堅持樹立科學(xué)監(jiān)管理念，切實(shí)強(qiáng)化藥品市場監(jiān)管，不斷推進(jìn)了全縣藥械市場的規(guī)范化、正規(guī)化建設(shè)。一是加大藥品市場整治力度，嚴(yán)厲打擊各種制售假劣藥械的違法犯罪行為。出動執(zhí)法人員157人次，車輛40余臺次，檢查全縣各涉藥單位104家，檢查覆蓋率達(dá)100%。截止目前共立案查處銷售使用假劣藥品案件5起，罰沒款0.05萬余元。二是加大藥品監(jiān)督抽驗(yàn)力度，上半年我工作小組已抽驗(yàn)藥品19批次，出檢驗(yàn)報告書9批次，不合格5批次。三是加大信息宣傳力度，利用“3.15”國際消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日等活動為契機(jī)，開展集中宣傳。采用現(xiàn)場咨詢、發(fā)放宣傳資料、實(shí)物樣品展示等形式，廣泛深入的宣傳食品、藥品、醫(yī)療器械、保健品、化妝品安全法律、法規(guī)和科普常識等。

我的匯報完畢，謝謝大家。

領(lǐng)導(dǎo)在開會時表揚(yáng)你工作做得好，但是在實(shí)際工作當(dāng)中，你經(jīng)常請假不在單位，此時，你該怎么辦? 較強(qiáng)的大局觀念和領(lǐng)悟能力是一名稱職的公職人員應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。在面對題目中所述問題時，我將重點(diǎn)從以下幾個方面著手處理： 首先，端正態(tài)度，正確理解領(lǐng)導(dǎo)“表揚(yáng)”我的真正含義。在實(shí)際工作當(dāng)中我經(jīng)常請假不在單位，已經(jīng)嚴(yán)重影響了日常工作的正常開展，起到了負(fù)面的帶頭作用，更加不利于打造良好的機(jī)關(guān)工作風(fēng)氣。領(lǐng)導(dǎo)不但沒有因此批評我反而表揚(yáng)我，其實(shí)這并不是真正意義上的表揚(yáng)，很可能是領(lǐng)導(dǎo)反話正說，照顧我的面子以及個人形象，這也是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心愛護(hù)下屬的直接表現(xiàn)。因此，面對此時領(lǐng)導(dǎo)對我的表揚(yáng)，絕不會錯誤領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的話外之音，更不會沾沾自喜，得意忘形，反而會感到羞愧難當(dāng)，繼續(xù)認(rèn)真聆聽領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容并做好會議記錄。

其次，會議結(jié)束之后，將深刻反省自身在之前工作當(dāng)中存在的不足之處，形成詳細(xì)的文字材料并撰寫檢討書，主動向領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)錯誤，同時向領(lǐng)導(dǎo)表明，在今后的工作中定將立足于本職崗位，兢兢業(yè)業(yè)，并正確處理好公私之間的沖突，請求領(lǐng)導(dǎo)的原諒。

最后，由于之前經(jīng)常不在單位，同事們必將替我承擔(dān)了很多工作，因此我也會誠摯的向同事們表達(dá)歉意和謝意，并表示今后一定認(rèn)真工作，避免此類問題的再次出現(xiàn)。并且在日后的工作當(dāng)中我也會經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，快速提升自身的業(yè)務(wù)技能，以出色的工作業(yè)績，轉(zhuǎn)變在領(lǐng)導(dǎo)以及同事心目中的不良印象。

1.“三嚴(yán)三實(shí)”話語背景：

習(xí)近平參加安徽代表團(tuán)審議時，強(qiáng)調(diào)安徽要深化改革，擴(kuò)大開放，銳意進(jìn)取，在全面建成小康社會征程上邁出更大步伐。要積極深化農(nóng)村改革，把握正確方向，尊重農(nóng)民意愿，堅持試點(diǎn)先行，處理好農(nóng)民和土地的關(guān)系，確保農(nóng)村改革健康順利進(jìn)行。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。

2.“三嚴(yán)三實(shí)”定義闡述： 三嚴(yán)：

嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。

嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。

嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。三實(shí)：

謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。

創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。

做人要實(shí)，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。

3.“三嚴(yán)三實(shí)”重大影響

“三嚴(yán)三實(shí)”體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的價值追求和政治品格，明確了領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要。

4.“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育

深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，認(rèn)真落實(shí)黨中央部署，突出教育主題，強(qiáng)化問題導(dǎo)向，貫徹從嚴(yán)要求，堅持以上率下，注重講究實(shí)效，確保專題教育取得實(shí)實(shí)在在的成果。

開展專題教育，目的是推動領(lǐng)導(dǎo)干部自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動成果上見實(shí)效，在守紀(jì)律、講規(guī)矩，營造良好政治生態(tài)上見實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實(shí)效。

一方面，要把學(xué)習(xí)教育放在首位，著眼于堅定理想信念、強(qiáng)化黨性觀念、增強(qiáng)實(shí)干精神，組織好專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會和組織生活會，把嚴(yán)和實(shí)的要求立起來、樹起來。教育是為了解決問題，要緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，對照正反兩方面典型，著力解決“不嚴(yán)不實(shí)”的突出問題，強(qiáng)化整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)，以解決問題的成果檢驗(yàn)專題教育的成效。

另一方面，要把專題教育融入經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育之中。堅持從實(shí)際出發(fā)，區(qū)分層次、分類指導(dǎo)，堅決防止形式主義、走過場。帶頭接受教育，進(jìn)行具體指導(dǎo);堅持圍繞中心、服務(wù)大局，把開展專題教育與做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結(jié)合起來，與落實(shí)“四個全面”戰(zhàn)略布局結(jié)合起來，做到兩手抓、兩促進(jìn)。

除此之外，把專題教育與中心組學(xué)習(xí)、“三會一課”、年度民主生活會結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)由被動向主動的轉(zhuǎn)變、由“不敢”向“不想”的轉(zhuǎn)變。要扎實(shí)做好專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)等工作，堅持問題導(dǎo)向，在解決不嚴(yán)不實(shí)的突出問題上取得新進(jìn)展。要落實(shí)組織實(shí)施的責(zé)任，確保專題教育取得實(shí)效。

2013年8月28日陜西省考結(jié)構(gòu)化面試真題解讀

安康黨群、工人農(nóng)民、行政；漢中黨群、工人農(nóng)民；商洛黨群、行政；銅川黨群 上午：

1、對于各地方臺推出的跳水節(jié)目，例如中國星跳躍、星跳水立方等，看似是專業(yè)的跳水真人秀，但是在操作過程中危險頻發(fā)，最終仍然和其他綜藝節(jié)目一樣，娛樂尺度決定收視份額。于是有人說此類節(jié)目娛樂性太強(qiáng)，完全是在作秀；也有人認(rèn)為很多嘉賓在節(jié)目中毫無底線，這種節(jié)目太過于低俗。對此，你怎么看？

【題型】綜合分析--時政類

【考察能力】綜合分析能力。本題主要考察考生能否客觀理性地評價我國當(dāng)前存在的現(xiàn)象，并就這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因進(jìn)行深入分析，提出有效解決性對策。

【答題要點(diǎn)】

1、破題：對地方臺的跳水節(jié)目，需要客觀的評價。雖然它有娛樂大眾博取收視率之嫌疑，但是跳水界能夠擺脫金牌思維定式，放低身段尋找推廣路徑，已是一種進(jìn)步。當(dāng)真助長了職業(yè)跳水走向民眾的根基。

2、背景：張柏芝、李彩樺、王麗坤、阿SA這些美女牌，亮的頗有技術(shù)含量。至于有人暈了，有人哭了，有人逃了，這些只是預(yù)料之中的噱頭，也是節(jié)目最大的賣點(diǎn)。明星們在舞臺上，從外表到內(nèi)心都被包裝過，都以近乎完美的形象出現(xiàn)。這類節(jié)目，讓觀眾看到了他們的另一面，這是窺視、獵奇心理的驅(qū)使。一批明星跳水節(jié)目在各大地方臺火了一把。跳水運(yùn)動通過文娛明星的宣傳成為了大眾的新寵。那些敢于選擇從10米臺跳下的明星們甚至?xí)玫接⑿郯愕亩Y遇。娛樂體育互相依托，圖個熱鬧，賺個眼球。

人們看到明星，議論其外貌、身材、故事、八卦，是正常通俗的社會現(xiàn)象，古今中外皆如此。通俗不等于低俗，通俗沒什么見不得人的。倒是偽裝高雅的都內(nèi)心陰暗。參與這個節(jié)目的明星，每個人都有自己更輕松更熟悉的賺錢方式，手頭都有工作，都是擠出時間甚至犧牲賺錢的工作，自愿來體會這個過程，并且在吃苦受累的過程中，每一次自我突破之后，收獲了身體與內(nèi)心的進(jìn)步，由衷感受到體育運(yùn)動帶給自己的力量，享受這個過程。世界上沒有輕輕松松就可以學(xué)會的體育項目，先苦后甜是任何體育鍛煉最真實(shí)的過程。

3、對策：⑴ 電視臺媒體人宣傳時，不要為了賺取收視率制造噱頭。在符合大眾審美的基礎(chǔ)上要更多注重媒體人的責(zé)任，推廣體育文化。（2）文化監(jiān)管部門引進(jìn)、審核、推廣過程一定要有明確的規(guī)劃和引導(dǎo)。

2、有人說：一個人是否會成功，不是看你從哪里起步，而是要看你會在哪里止步。請你談?wù)剬@句話的理解。

【題型】綜合分析--哲理類

【考察能力】綜合分析能力。通過一些名言警句和富含深刻哲理寓意的故事來考察考生的價值觀念和人生態(tài)度是否與所報考的崗位相匹配。

【答題要點(diǎn)】

1、破題：能不能成功，重要的不是你的起點(diǎn)，而是你后天的努力。

2、事例論證：鮑威爾值得有志者、管理者學(xué)習(xí)。他出生于一個黑人移民家庭，父親是碼頭搬運(yùn)工，母親是縫紉工，家境貧寒，鮑威爾一生的成就全靠他自己的努力。鮑威爾讀書時成績平平，中學(xué)畢業(yè)后只能進(jìn)入紐約市立學(xué)院，但隨后他找到了屬于自己的舞臺，那就是“最能激發(fā)他激情的事業(yè)，從軍”。此后這個普通的黑人孩子，創(chuàng)造了美國歷史上一連串的奇跡———美國第一位黑人四星上將、第一位黑人也是最年輕的參謀長聯(lián)席會議主席、第一位黑人國務(wù)卿。1996年，他的總統(tǒng)競選民意測試遠(yuǎn)超克林頓，如果不是他早早聲明不參加競選，美國歷史上第一位黑人總統(tǒng)就極可能是鮑威爾，而不是現(xiàn)在的奧巴馬。

岳飛學(xué)藝。民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉(xiāng)鄰的資助下，拜陜西名師周桐習(xí)武學(xué)藝。期間，目睹山河破碎、百姓流離失所，萌發(fā)了學(xué)藝報國的志向，克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導(dǎo)下，終于練成了岳家搶，并率領(lǐng)王貴、湯顯等伙伴，加入到了抗金救國的愛國洪流中。

3、升華道理：我們要在自己的工作崗位上干出一番成績，獲取自身的進(jìn)步與發(fā)展，起點(diǎn)不重要，重要的是自己如何在接下來的工作中通過學(xué)習(xí)，克服困難，堅定信念，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

3、從以下“高速發(fā)展、和諧共生、合作共贏、任重道遠(yuǎn)、團(tuán)結(jié)合作“五個詞中選擇一個最符合陜西省綜合情況的詞語并請加以解釋說明。

【題型】綜合分析+言語表達(dá)

【考察能力】綜合分析能力。本題主要考察考生是否了解和掌握自己所報考省份的考情并且能夠用充實(shí)生動的語言表達(dá)出來。

【答題要點(diǎn)】 我會選擇高速發(fā)展。因?yàn)楦鶕?jù)黨的十八大精神，按照省第十二次黨代會的總體部署，全面建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、科教強(qiáng)、文化強(qiáng)、百姓富、生態(tài)美的西部強(qiáng)省，是全省上下的中心任務(wù)。緊扣科學(xué)發(fā)展、富民強(qiáng)省的主題和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的主線，全面深化改革開放，著力提高經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量和效益，今后五年，繼續(xù)把穩(wěn)增長擺在首要位置。我省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總的要求是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊扣科學(xué)發(fā)展、富民強(qiáng)省的主題和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的主線，全面深化改革開放，著力提高經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量和效益，以更大的力度保障和改善民生。

2013年8月26日陜西省考結(jié)構(gòu)化面試真題解讀

省垂直--地稅、司法系統(tǒng)、勞教所：

1．近日，部分高校高考錄取分?jǐn)?shù)線男女有別，女生的錄取線明顯高于男生，有人說要改變教育方式，提高男生的錄取分?jǐn)?shù)線，拯救男生就是拯救中國教育。對于這種陰盛陽衰的現(xiàn)象，你如何看待？

【題型】綜合分析--時政類

【考察能力】綜合分析能力。本題主要考察考生能否客觀理性評價我國當(dāng)前存在的問題，并就這一問題出現(xiàn)的原因進(jìn)行深入分析，提出有效解決性對策。

【答題要點(diǎn)】

1.破題：這種陰盛陽衰現(xiàn)象背后其實(shí)暴露了我國當(dāng)前教育不公平的問題，出現(xiàn)了性別歧視的問題。

2.原因：（1）現(xiàn)在教育過程中女生的學(xué)習(xí)能力普遍比男生強(qiáng)；（2）目前就業(yè)過程中企業(yè)招聘的男女歧視；（3）學(xué)校為了提升就業(yè)率，在招生比例上出現(xiàn)了男女差距大；（4）整個社會風(fēng)氣和傳統(tǒng)觀念中重男輕女思想作祟。

3.對策：學(xué)校教育要提升男生學(xué)習(xí)的積極主動性；學(xué)校教育的專業(yè)設(shè)置要與社會需求結(jié)合起來；政府進(jìn)行引導(dǎo)，改變當(dāng)前就業(yè)過程中企業(yè)招聘歧視問題，當(dāng)然企業(yè)也要有一個客觀的人才評價標(biāo)準(zhǔn)。

2．人生中會遇到很多的挫折，但是與其指望別人幫助你，不如讓別人需要你，對于這句話，你如何理解？

【題型】綜合分析--哲理類

【考察能力】綜合分析能力。通過一些名言警句和富含深刻哲理寓意的故事來考察考生的價值觀念和人生態(tài)度是否與所報考的崗位相匹配。【答題要點(diǎn)】

1.破題：當(dāng)我們遇到困難時，不要過度依賴他人的幫助，而是要提升自己的能力，來實(shí)現(xiàn)自我價值。

2.事例論證：（1）兩個園林工人吃飯時閑聊。甲說：“整天挖坑種樹的，讓人煩透了！”乙說：“你想著咱們是在建設(shè)一個美麗的新花園，這樣心情就好多了！”多年后，甲依舊在花園里挖坑種樹，而乙卻成了設(shè)計師。（2）廖智是一位舞蹈老師，在地震中失去了雙腿，但是并沒有放棄自己的理想，也沒有純粹的依賴家人和朋友的幫助，而是在悲痛中振作起來，在輪椅上最終成就了《鼓舞》的成功，她開始舉行義演，做起了義工，讓更多的人鼓起生活的勇氣。

3.升華道理：剛參加工作，可能會遇到對工作流程不熟悉、對內(nèi)容不了解的困難和一個茫然期，但是我們不能自怨自艾，也不能過分的依賴同事和領(lǐng)導(dǎo)，更重要的是要通過自己的努力，熟悉本職崗位，提升自身能力，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。

3．每個人都有自己的不足，都會犯錯誤，但是很多考生都會在考官面前掩飾自己的缺點(diǎn)，你犯過類似的錯誤嗎？請你談?wù)劷陙?，印象最深刻的一次人生教?xùn)？

【題型】自我認(rèn)知

【考察能力】自我認(rèn)知能力，言語表達(dá)能力。重點(diǎn)考察考生通過某個事件是否能夠吸取教訓(xùn)，是否能夠從中獲得成長的感悟，并且能夠認(rèn)識到在以后的人生中如何避免。

【答題要點(diǎn)】

第一問：（我們可以不掩飾自身的缺點(diǎn)，但是要有效的表達(dá)）例如：各位考官，每個人都有缺點(diǎn)，類似題目中的缺點(diǎn)我在大學(xué)剛畢業(yè)求職過程中遇到過，自己的性格比較大咧咧，在求職過程中努力克服和避免這個缺點(diǎn)。

第二問：

1、真誠的敘述近三年來所犯的某一次錯誤，并且重點(diǎn)突出自己身上的某一個不足，一方面切忌敘述事情所花的時間太多，另一方面到底自己身上存在一個什么缺點(diǎn)需要明確指出。

2、除了敘述事情之外，還需要著力談?wù)撨@個缺點(diǎn)給我們生活和工作帶來什么危害。也可以通過事例故事加以證明。

3、明確指出，在以后的工作中，你如何避免并加以提升自己?！緦＜尹c(diǎn)評】

通過 2013年8月26日省垂直系統(tǒng)中地稅、司法和勞教的題目可以看出，陜西省考的面試趨勢還是趨向于穩(wěn)定的，不管是綜合分析的時政類、哲理類還是自我認(rèn)知類都是我們一直考察和備考的重點(diǎn)，其中社會熱點(diǎn)類的題目還是需要廣大考生具備敏銳的時政眼光，從當(dāng)前社會普遍存在的問題和主流核心的價值觀念出發(fā)，來看待和分析這類問題，來展示自身對社會問題和公共政策的認(rèn)知水平。哲理類的題目還是需要考生從自己對生活的理解和感悟出發(fā)，得出對自身的發(fā)展和成長具備指導(dǎo)意義的道理，來展示自己的人生態(tài)度和價值觀念。自我認(rèn)知類的題目需要考生對自身的素質(zhì)和所報考的崗位要有一個具體的專業(yè)的了解和掌握，以便來展示自己與崗位的匹配性。所以考生對自己所報考的崗位要有一個明確的深刻的認(rèn)識。

考題一：如果你是局長，你的績效獎金是下屬的三倍，員工不滿，媒體關(guān)注，你怎么辦？ 考題二：領(lǐng)導(dǎo)把你的調(diào)查報告數(shù)據(jù)改了，上級機(jī)關(guān)調(diào)查，領(lǐng)導(dǎo)讓你做深刻檢查，你怎么辦？

1、有媒體報道稱，中國2010年奢侈品消費(fèi)達(dá)400億，但是都是穿在身上，戴在頭上，不像外國的“無形”的上流社會，因此，有人說中國沒有真正的上流社會，你怎么理解？

2、原諒別人的錯誤，不一定是美德；原諒自己的錯誤，確是對自己的一種放縱。你怎么看。

3、與同學(xué)交往中，你怎么處理沉默是金和知無不言。

第二篇：事業(yè)單位面試

1.請你談?wù)勅绾卧诎嘧又挟?dāng)好“配角”。

1.【答案示例】

（1）按照分工，明確職責(zé)，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制。（2）積極參與集體領(lǐng)導(dǎo)工作，并善于發(fā)表自己的見解。（3）擺正位置，當(dāng)好助手，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威。（4）堅持民主集中制原則，堅決執(zhí)行集體決議。

2.假如你是某局副局長，分管信訪工作。下午臨下班時辦公室主任突然報告，下屬一企業(yè)的職工因單位不景氣，幾個月沒有發(fā)工資了，想明天上午到市委集體上訪。面對這種情況，你將如何處理？

2.【答案示例】

（1）擺明自己的觀點(diǎn)，必須堅決反對上訪和越級上訪。（2）立即向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報此事。（3）馬上下去，做好安撫工作。（4）制止了上訪之后，要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)班子研究的意見，想方設(shè)法幫助企業(yè)擺脫發(fā)展中的困難，解決根本問題

3.你擔(dān)任某單位主要領(lǐng)導(dǎo)，假定一天在你值夜班時突然發(fā)現(xiàn)檔案室被盜，你將如何處理？

3.【答案示例】

（1）保護(hù)現(xiàn)場并立即報警。（2）配合公安部門勘察現(xiàn)場作好記錄。（3）對丟失物件向上級部門報告。

4.為什么說司法腐敗是最大的腐?。咳绾畏乐?？

4.【答案示例

（1）“文化大革命”的慘痛教訓(xùn)轉(zhuǎn)化為寶貴的精神財富：一定要以法治取代人治。只有建成社會主義法治國家，形成制衡機(jī)制和約束機(jī)制，才能使各級官吏自覺在憲法和法律允許的軌道上運(yùn)作。只有依法履行公務(wù)，依法實(shí)施監(jiān)督，才能使國家長治久安、健康發(fā)展。（2）在法治社會里，作為最終決定權(quán)的司法權(quán)享有至高無上的權(quán)威，任何人和任何單位都無權(quán)凌架于法律之上。如果以權(quán)代法，必將導(dǎo)致司法不公，司法腐敗，權(quán)貴橫行而趾高氣揚(yáng)，平民遭害而難以伸冤，社會必將由部分質(zhì)變演變成整體倒退性的質(zhì)變。因此，江澤民尖銳地指出：“司法腐敗，吏治腐敗，是最大的腐敗?！保?）解決司法不公和司法腐敗的前提條件和有效保證是司法公開，包括審判公開和檢察公開。公開才能使公眾知情，知情才能進(jìn)行有效的監(jiān)督。暗箱操作，預(yù)定調(diào)子，審判分離（審者不判，判者不審），以罰代法，本身即是司法腐敗。4）有效的監(jiān)督機(jī)制是公正司法的關(guān)鍵。不受監(jiān)督的權(quán)力是腐敗之源。為了迅速而有效地遏制司法腐敗，除了加強(qiáng)公、檢、法三家的互相制衡和互相監(jiān)督外，還應(yīng)強(qiáng)調(diào)人大的立法監(jiān)督，包括定期的執(zhí)法檢查和經(jīng)常性的執(zhí)法監(jiān)督。同時，應(yīng)加強(qiáng)和改善黨的監(jiān)督，加強(qiáng)和改善民主監(jiān)督，支持和強(qiáng)化新聞監(jiān)督，把嚴(yán)重違法者暴露于光天化日、眾目睽睽之下。

5.據(jù)不少職工反映，采購中存在著不少回扣問題，但要查處這些問題，似乎又難以找到證據(jù)，不便處理。你如果作為監(jiān)察室主任，怎樣解決這一問題？

5.【答案示例】

（1）建議成立采購組，由主管部門干部和監(jiān)察室干部共同組成，單位采購首先通過批準(zhǔn)，再由采購組負(fù)責(zé)采購（2）加強(qiáng)對有關(guān)干部和職工的思想教育，使他們充分認(rèn)識廉政的重要意義，在思想上筑起一道防腐拒腐的長城，這樣才能從根本上解決這些問題?？傊?，我認(rèn)為要解決這個問題，既要加強(qiáng)思想教育，解決思想上存在的問題，又要加強(qiáng)法制教育和采購制度建設(shè)，采取具體措施防止腐敗的發(fā)生。這兩個方面相輔相成，缺一不可。

1.你擔(dān)任宣傳處處長，其中一項重要職責(zé)就是協(xié)助廳黨組做好干部、職工的思想政治工作，你打算怎樣做好這一工作？

1.【答案示例】

（1）宣傳新時期開展思想政治工作的重大意義。我國已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會的新時期，新時期政治工作內(nèi)容更復(fù)雜，任務(wù)更艱巨，因而更要積極開展思想政治工作，才能適應(yīng)新時期新的形勢和發(fā)展的需要。因此，新時期開展思想政治工作更具有必要性。

（2）掌握干部群眾的思想動態(tài)，及時向黨組織匯報情況。做好思想政治工作，必須掌握群眾的思想動態(tài)。作為宣傳處長，一定要經(jīng)常深入干部群眾當(dāng)中，了解群眾的思想狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時向黨組織匯報，保證黨組織能及時采取措施，解決干部群眾中存在的思想政治問題。

（3）采取多種方式提高干部和群眾的思想文化素質(zhì)。我擔(dān)任處長后，一定要根據(jù)干部群眾的思想實(shí)際情況，開展演講、論辯、知識競賽等活動；努力提高大家的思想文化素質(zhì)。（4）與干部群眾交流思想，勤于溝通。

2.在新時期，必須保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，請結(jié)合實(shí)際進(jìn)行闡述。

2.【答案示例】

（1）艱苦奮斗是中華民族和我們黨的光榮傳統(tǒng)。（2）我國仍處于社會主義初級階段，這一基本國情，決定了必須保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)（3）堅持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，自覺抵制和反對各種腐朽思想和生活方式，才能保持黨的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗力，保證正確的方向。

3.假如你的一個很要好的朋友找你借了500元錢，但是他卻一直都不還你，你會怎么做。

3.【答案示例】

首先我會等上一段時間，因?yàn)榕笥延锌赡芤驗(yàn)橹苻D(zhuǎn)有點(diǎn)問題，也許因?yàn)槠渌脑蚰壳安荒苓€。所以等上一段時間給朋友一個緩沖期，等朋友寬裕了，自然就會還錢。如果等上一段時間，朋友仍然沒有要還錢的意思，那他有可能已經(jīng)忘記了，我會在一個大家情緒比較高，比如說聚會，或者是集體活動的時候,不經(jīng)意的提醒他一下。如果他周轉(zhuǎn)沒問題的話，我認(rèn)為他會還的，如果他不還，那我也不再提起這個問題。朋友如果明白我的難處，他會想辦法還的，畢竟友情遠(yuǎn)比金錢重要。

4.你的同事水平不如你，能力不如你，卻總喜歡在領(lǐng)導(dǎo)面前顯示自己，并說你的壞話，你怎么辦。

4.【答案示例】

很榮幸，在我的工作中還未能遇到這樣的同事。但大千世界，什么樣的人都可能存在，如果真的遇到這樣的同事，我會這樣去做：首先，尺有所短，寸有所長，每個人都會有優(yōu)點(diǎn)存在，我會盡量去發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，去向他學(xué)習(xí)，但我絕不會學(xué)習(xí)他身上所有的“喜歡顯示，搬弄事非”的特點(diǎn)，不論從事何種行業(yè)，首先要會做人。其次，對于他喜歡顯示自己我還是表示同情，人人都有展示自己的愿望，他工作能力不行，只能從其它方面去謀求領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，其實(shí)，他雖可恨，但也挺可憐。其三，我會從大局考慮，盡量與之處好關(guān)系，如果互相爭斗，最后損失的是工作，是自己。其四，我相信領(lǐng)導(dǎo)的眼睛，如果不從提高業(yè)務(wù)能力入手，最終他能蒙蔽一時，卻總不能蒙蔽一世。

5.你的領(lǐng)導(dǎo)在你毫無準(zhǔn)備的情況下分配給你一項任務(wù)，但你如果接下這個任務(wù)將嚴(yán)重影響你手頭正在進(jìn)行的工作，問你會怎么辦？

5.【答案示例】

首先我要做的是權(quán)衡領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)和自己的本職工作誰更重要，領(lǐng)導(dǎo)比我更有原則性，領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)一般都是非常重要和緊急的任務(wù)，我會在盡量不影響自己本職工作的基礎(chǔ)上抽時間完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)，如果因?yàn)闉榱送瓿深I(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)致使自己的本職工作受到影響，我會加班完成本職工作，然后向直接領(lǐng)導(dǎo)自己的上級作出相關(guān)解釋。如果領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)不是很重要和很緊急的任務(wù)，我會先完成自己的本職工作，然后再去做領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)。服從領(lǐng)導(dǎo)是很重要的，但是服從原則更重要。

1.某市最近有一場“制章**”，就是工商局對注冊的商戶和企業(yè)要求所有的印章都必須在公安局的印章中心制作，并且收費(fèi)昂貴，還要附帶買筆墨，你對這件事情的看法如何。

1.【答案示例】

首先，這是一個行政壟斷行為，公安機(jī)關(guān)做為一個行政部門，依法行使國家賦予其的職權(quán)。但是在這場“制章**”中卻充當(dāng)了一個經(jīng)營者的角色。因其擁有其他的經(jīng)營者所有不具備的行政權(quán)利，導(dǎo)致不公平的競爭出現(xiàn)。這與以平等為基石的市場競爭經(jīng)濟(jì)是悖離的。其次，產(chǎn)生這場**很大部分原因不是因?yàn)楣膊块T制章的權(quán)力受到質(zhì)疑。受到質(zhì)疑的是制章的方式，公安機(jī)關(guān)制章的權(quán)利范圍應(yīng)該僅限定于審批和相關(guān)監(jiān)督程序。而具體制章的過程因?yàn)槠洳痪哂行姓芾淼谋匾?，不具有相?dāng)?shù)膶I(yè)

性，可以由市場進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。

2.你是單位人事主管，這次你們招聘，你的親戚非常想來，可是又不夠條件，他就找你幫忙，你該怎么辦？

2.【答案示例】

（1）向親戚說明情況及原因：如果自己實(shí)力不濟(jì)的話那么即使進(jìn)去工作也會于人于己都不利。（2）對于親戚個人可以對他進(jìn)行幫助，比如買書培訓(xùn)，告訴一些適合他工作的信息等。（3）要在平時生活中注意自己的言行，讓大家感覺到你是一個公私分明的人。

3.我國廣電總局發(fā)文，規(guī)定各級電視臺不得在黃金時段播放有關(guān)色情、暴力、兇殺等題材的影視劇，你怎么看待這個問題。

3.【答案示例】

（1）現(xiàn)階段刑事案件有呈現(xiàn)兇殘化，智能化，集團(tuán)化發(fā)展，而媒體的宣傳導(dǎo)向無疑是引發(fā)案件的催化劑。輿論的失調(diào)已經(jīng)達(dá)到不可不管的地步，廣電總局文似久旱后的甘露，推動廣電事業(yè)健康發(fā)展。

（2）媒體不能靠限制時段來解決犯罪導(dǎo)向問題，而是應(yīng)該制作出更加文明，健康，又能吸引觀眾眼球的節(jié)目，讓觀眾自覺的跟著輿論走向健康發(fā)展的方向。（3）要解決社會的暴力色情案件增加的問題，光靠輿論導(dǎo)向是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要加強(qiáng)社會治安綜合治理工作，動員全社會的力量才能從根本上解決危害社會的病毒。

4.現(xiàn)在普遍存在著人才高消費(fèi)現(xiàn)象，如果你參加工作后發(fā)現(xiàn)你所在的單位對你來說也是這樣，你會怎么辦？

4.【答案示例】

（1）年輕人剛進(jìn)單位工作總要從小事從基層做起，所以剛開始要端正自己的態(tài)度，有可能是自己思想上原因。（2）一段時間后如果真的發(fā)現(xiàn)自己有較高的能力可以跟主管領(lǐng)導(dǎo)溝通，委婉說明主動請示看能否在單位內(nèi)更換有挑戰(zhàn)的職位。（3）確實(shí)沒有辦法，應(yīng)該說明情況在處理安排完手上的工作做好工作交換后再尋求更好的發(fā)展。

5.2003年“非典”成為我國乃至全球的一大災(zāi)難，“非典”當(dāng)時對人的心理和精神產(chǎn)生一些影響，你認(rèn)為會產(chǎn)生什么樣的影響？

5.【答案示例】

“非典”作為一種傳染性疾病，又因?yàn)槠鋫鞑ネ緩降奶厥庑裕瑢θ说男睦懋a(chǎn)生了嚴(yán)重的影響，主要表現(xiàn)為：恐懼、疑病、焦慮、抑郁等。而精神方面的影響更大一些，主要體現(xiàn)在個體和整體兩個方面：從個體方面而言，使個體戰(zhàn)勝病魔，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣，更好的珍惜自己的生命；從整體而言，全國上下，萬眾一心，戰(zhàn)勝非典，是民族凝聚力的一次考驗(yàn)，提高整個民族的環(huán)保意識，衛(wèi)生意識等。1.在改革開放的形勢下，每個干部都面臨著腐朽思想侵蝕的嚴(yán)峻考驗(yàn)。你如果成為一名公務(wù)員，將怎樣經(jīng)受住這一考驗(yàn)？

1.【答案示例】

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強(qiáng)拒腐防變的能力。

（2）嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)章制度，自覺地接受組織和群眾監(jiān)督，防微杜漸，做到清正廉潔。（3）積極與腐敗現(xiàn)象作斗爭。

2.如果到了單位，領(lǐng)導(dǎo)讓你做瑣碎的小事，你有什么看法？

2.【答案示例】

（1）我剛到一個單位，情況還不十分熟悉，通過做小事，可以熟悉工作，熟悉單位，盡快進(jìn)入角色。不管是什么學(xué)歷，都要從小事做起，甘當(dāng)小學(xué)生。2）“一屋不歸，何以掃天下”？只有把小事做好，才能讓領(lǐng)導(dǎo)信任，才有機(jī)會做大事。

3.你的直接領(lǐng)導(dǎo)向上級匯報時，把你的功勞說成是他的，你怎么辦？

3.【答案示例】

（1）首先是正確認(rèn)識工作與表揚(yáng)的關(guān)系，至少要懂得工作不是為了表揚(yáng)，不能為了這點(diǎn)事情跟直接領(lǐng)導(dǎo)較真；（2）領(lǐng)導(dǎo)是出思路、指方向的，我只是具體執(zhí)行，所以首功本來就是領(lǐng)導(dǎo)的；（3）上級不會直接看到我的工作，直接領(lǐng)導(dǎo)代表了我們整個部門的工作情況，俗話說：“強(qiáng)將手下無弱兵”，上級承認(rèn)了直接領(lǐng)導(dǎo)的成績，也就是間接承認(rèn)了我的成績。

4.優(yōu)點(diǎn)的邊緣是缺點(diǎn)，你怎么理解？

4.【答案示例】

從哲學(xué)的角度去談，就是說任何事情都要把握一個度，過猶不及，本質(zhì)就會隨之改變。比如謙虛是美德，但是太過謙虛就不好了，給人沒有自信的感覺，而且不利于表現(xiàn)工作能力。特別在外國人眼里，太過謙虛就是沒有能力的表現(xiàn)。

5.請你談一談領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該怎樣對待缺點(diǎn)較多、能力較差的下屬。

5.【答案示例】

（1）領(lǐng)導(dǎo)者對待下屬應(yīng)該遵循平等、民主和寬容的原則，有時還應(yīng)遵循主動承擔(dān)責(zé)任原則。

（2）領(lǐng)導(dǎo)者必須真誠關(guān)愛全體下屬，尊重他們的人格，保護(hù)他們的自尊心，對犯了錯誤的或表現(xiàn)較差的尤應(yīng)特別表示關(guān)切，切忌當(dāng)眾呵斥或者侮辱下屬。

（3）領(lǐng)導(dǎo)者不要斷然把下屬分成好和壞的兩類。陳云說過，在革命隊伍里，無一人不可用，關(guān)鍵在于揚(yáng)其長而避其短，適才適用，以及在工作中注意加以培養(yǎng)。

4）懂得換位思考。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該把自己置身于下屬這個位置，如果是你，你希望你的領(lǐng)導(dǎo)怎樣對待你？1.有人說“成功對人是有益的”，也有人說“失敗對人是有益的”。請你談?wù)剬Υ说目捶ā?/p>

1.【答案示例】

（1）成功是對努力的一種回報，一種肯定，能使人們認(rèn)識到自身的價值，對自身是一種動力，能激發(fā)人們繼續(xù)創(chuàng)新、學(xué)習(xí)的勇氣！（2）失敗對人是有益的。俗話說“失敗乃成功之母”，它給予人們更多的是經(jīng)驗(yàn)與堅韌頑強(qiáng)的精神，能激發(fā)人們的不屈斗志。（3）作為一名公務(wù)員，應(yīng)該用正確的心態(tài)去處理成功與失敗，做到勝不驕，敗不餒！

2.你對“不在其位，不謀其政”有何看法？

2.【答案示例】（1）國家興亡，匹夫有責(zé)。無論是哪行哪業(yè)的人，只要是我們中國的公民，無論是否有官位，都要關(guān)心國家大事。“事不關(guān)己，高高掛起”是不負(fù)責(zé)的態(tài)度。

（2）謀其政并不等于強(qiáng)行干涉和影響，而是一種對人對事負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)！民眾擁有對機(jī)關(guān)等監(jiān)督的權(quán)利，為了盡快地把我國建設(shè)成為一個民主的法治國家，必須人人行使民主監(jiān)督的權(quán)利，這同時也是一種義務(wù)。公民應(yīng)該通過這種方式來參與國家、社會和公共事務(wù)。3）在單位也應(yīng)該如此，每個人該關(guān)心、參與本單位的事務(wù)，作為領(lǐng)導(dǎo)該集思廣益，作為職員也應(yīng)積極響應(yīng)，當(dāng)然在意見不被采納時，應(yīng)該遵照執(zhí)行上級命令。這同樣體現(xiàn)一個紀(jì)律觀念的問題。

3.有人說：腐敗是經(jīng)濟(jì)的潤滑劑。你怎么看？

3.【答案示例】（1）如果腐敗是經(jīng)濟(jì)的潤滑劑，它對社會進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重大貢獻(xiàn)，那么反腐敗就是錯誤的。但現(xiàn)今國際上，所有發(fā)達(dá)國家在抓經(jīng)濟(jì)的同時，反腐敗也緊抓不放。這說明，腐敗不僅對經(jīng)濟(jì)發(fā)展起不到任何積極作用，還是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的絆腳石。（2）腐敗不是經(jīng)濟(jì)潤滑劑，而是社會的大毒瘤與癌細(xì)胞，它侵襲著我們社會健康的肌體，危害著國家發(fā)展的事業(yè)。就象廈門遠(yuǎn)華走私案件，表面似乎給廈門的經(jīng)濟(jì)帶來了一定的推動力。但是，在遠(yuǎn)華走私最猖狂的時候，也是我國石化行業(yè)虧損最厲害的時候，它混亂了市場秩序，給我國的財政收入帶來了數(shù)以百億計的損失。所以，反腐敗勢在必行。3）作為公務(wù)員，更應(yīng)以史為鑒，在腐敗問題上保持清醒的認(rèn)識，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀、地位觀與權(quán)力觀，牢記為人民服務(wù)的宗旨，勤政為民，廉潔奉公。

4.“誰在背后不議人，誰人背后無人議”，對此你是怎么理解的？

4.【答案示例】

（1）這是一個客觀存在的事實(shí)，每個人都得面對它，正視它。（2）每個人首先應(yīng)約束自己，不在背后議論別人，特別是別人的缺點(diǎn)和隱私，這是不道德的，它不利于大家和睦相處。（3）別人對自己的議論，如果無大礙的，抱以“有則改之，無則加勉”的態(tài)度，用不著一味追究。如果涉及重大問題，應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)?shù)膱龊嫌枰灾赋?。?）一個單位如果背后議論的現(xiàn)象太嚴(yán)重，則應(yīng)講明利弊，以正風(fēng)氣。

5.江澤民同志提出要“依法治國、以德治國”，請談?wù)勀愕恼J(rèn)識。

5.【答案示例】

（1）從治理國家的角度來說,法治和德治從來都是相輔相成的，相互促進(jìn)的。法治屬于政治建設(shè)，屬于政治文明；德治屬于思想建設(shè)，屬于精神文明。所以，二者缺一不可，不可偏廢。（2）江澤民同志曾強(qiáng)調(diào)，我們在建設(shè)有中國特色社會主義法制，發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的過程中，要堅持不懈地加強(qiáng)社會主義法制建設(shè)，依法治國。同時，也要堅持不懈地加強(qiáng)社會主義道德建設(shè)，以德治國。1.你對反腐敗的問題怎么看？

1.【答案示例】

腐敗問題是一個政治性的問題。黨風(fēng)正則民風(fēng)純，腐敗墮落則必然背離黨的宗旨，為人民服務(wù)也就成了一句空話，腐敗分子也必將被人民群眾所唾棄。所以，反腐敗是必然的。如 果腐敗問題得不到根本的解決，我國在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的道路上，必將遭受嚴(yán)重的挫折，甚至是亡黨亡國！

2.現(xiàn)在，社會出現(xiàn)一種現(xiàn)象，大城市人才過多，而中小城市特別是偏遠(yuǎn)山區(qū)人才缺乏。你認(rèn)為形成這種現(xiàn)象的原因是什么？

2.【答案示例】

（1）受經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使。大城市相對經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、條件優(yōu)越、待遇豐厚等，這些直接誘惑他們向大城市涌動。（2）人生觀、價值觀的牽引。有的人認(rèn)為只有到大城市方能施展拳腳，實(shí)現(xiàn)抱負(fù)；才能充分體現(xiàn)自己的人生價值。

3.“法不責(zé)眾”是各級領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常遇到的令人頭疼的問題。請你從哲學(xué)角度談一談看法。

3.【答案示例】

（1）從哲學(xué)上講，“法不責(zé)眾”的“法”是廣義的，既包括憲法、法律、法規(guī)，也包括規(guī)章、組織紀(jì)律等。這里的“法”主要是指后者。（2）黑格爾說過，現(xiàn)實(shí)的東西都具有一定的合理性?！胺ú回?zé)眾”現(xiàn)象的產(chǎn)生，是有其社會基礎(chǔ)的。在我國，主要是長期以來，法制不健全，存在著有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究等情況，特別是某些法規(guī)過于理想化，可操作性不強(qiáng)，造成了“法不責(zé)眾”的現(xiàn)象。

（3）領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)堅持實(shí)事求是、依法辦事的原則，針對上述實(shí)際問題，在群眾中開展法制教育，并輔之以思想道德等方面的教育，真正實(shí)現(xiàn)依法行政，消除“法不責(zé)眾“的現(xiàn)象。

4.有的城市舊城改造，把一種文化底蘊(yùn)都改變了。對此，你有何體會？

4.【答案示例】

（1）隨著社會的發(fā)展，舊城的改造是必然的。但改造不是重建，所以在考慮適應(yīng)時代要求的同時，也得考慮城市本身的歷史和文化背景。保留傳統(tǒng)，體現(xiàn)現(xiàn)代化。（2）每個城市都有每個城市的特色，它同樣是“我個性，故我存在”的。所以，不能為了追求熱點(diǎn)而千城一面，更不能讓世俗的、喧鬧的東西破壞其本身的美好。如果把人文的東西改沒了，那這個城市就沒有了特色，就割斷了歷史，這是不可取的。

5.改革開放以來，民辦學(xué)校如雨后春筍涌現(xiàn)。對此，你有何看法？

5.【答案示例】

（1）隨著體制的改革，民辦學(xué)校的興起應(yīng)該說是一件好事。一是：辦教育是全民的事，不能由政府一家獨(dú)辦。民辦學(xué)校的興起體現(xiàn)了全民對教育的重視，又可以解決辦教育經(jīng)費(fèi)不足的問題。二是：民辦學(xué)校的興起勢必帶來各種教育模式和管理方法的涌現(xiàn)，能形成各級各類學(xué)校之間的競爭，提高整體的教育水平。

（2）當(dāng)然，辦民辦學(xué)校要具備一定的條件和設(shè)施，開辦者要對受教育者負(fù)責(zé)，而其開辦的本身是以贏利為目的的。所以，在支持、扶植民辦學(xué)校的同時，政府對其要嚴(yán)格審批，加強(qiáng)指導(dǎo)，加強(qiáng)監(jiān)督。

第三篇：事業(yè)單位面試

事業(yè)單位面試-落英繽紛

感恩貼，武漢事業(yè)單位面試成功翻盤···85.5分 首先感謝之前網(wǎng)友發(fā)的4.11號面試題：，我面試的題目有兩道是原題，也許是我運(yùn)氣好，剛好被問到吧..還有我班上一個女同學(xué)講述的她事業(yè)單位的題目。還有在圖書館借的一本書《工作要有好人品》引用下網(wǎng)友的帖子：昨天剛剛參加完面試，本著在論壇成長，也要回饋戰(zhàn)友的思想，現(xiàn)在介紹下我的面試經(jīng)歷：我是專業(yè)技術(shù)類的，現(xiàn)把我們的面試過程介紹一下：

一、所有考生先集中在“侯考室”抽簽，每個職位的派一個代表抽個順序，然后同一職位的3個人再抽3個人的順序，這樣總的排序就出來了。

二、輪到考試前10分鐘工作人員帶去“備考室”，給一個命題演講的題目，獨(dú)自準(zhǔn)備10分鐘；

三、然后進(jìn)考場，主考官介紹考試內(nèi)容：

1、自我介紹，包括你的性格與所報考職位的匹配性，不要說姓名等身份信息（3分鐘左右）；

2、演講，5分鐘，之前準(zhǔn)備時已經(jīng)給題目了；

3、然后到主考官處抽簽抽出2道題（共4個紙條，自己選2張），短暫思考后作答（思考算在時間內(nèi)，共4分鐘）；

4（4分鐘）；

每個職位的3個人成績都出來了就有工作人員把成績抄在一樓大廳的一個公告欄里。

我的是演講題是：責(zé)任重于泰山

抽到的2題：1一家機(jī)構(gòu)評為2008

2、有人說“成功需要……執(zhí)著，概是這個意思，具體記不清了）1“人，水看起來比較溫柔……”

2多，也是可以準(zhǔn)備下的。最后祝大家好運(yùn)！！

我今天上午參加了武漢某事業(yè)單位的面試，我報的職位因?yàn)橄拗票容^多，只招一個人，所以只報了19個人，在筆試成績很低，是并列第三。當(dāng)時聽到自己進(jìn)面試了，都沒管它是第幾名，反正很高興，畢竟第一次考事業(yè)單位。最后面試給了我一個更大的驚喜，超出第二名十幾分。

花絮：我在4.12號考了湖北選調(diào)，筆試22名，招13個，最后面試82分，總成績以0.75分之差未能入圍考察名單，考完之后非常失落，頭一下子就垂下來了。我在選調(diào)面試

之前是做了充分的準(zhǔn)備的，因?yàn)槲业恼Z言表達(dá)能力欠佳，又是理工科的，在素材積累方面很少，如果要我給你講電腦講軟件估計能講個半天，如果要我講科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)在說不鳥幾句。在面試之前是非常自信的，因?yàn)楸救嗽趯W(xué)校社團(tuán)講過PS和攝影課，但選調(diào)生面試跟那個完全不沾邊。我之前看了一本華圖的《面試精講寶典》，說實(shí)話，書上講的策略很好，方法也很好，但選調(diào)就不考那種有模式可以套的題目。所以一聽考官練題目就感覺吃虧了。特別是第一題“你最感動的一件事情是什么”我的媽呀，想了將近一分

NN+1次讓你成。

（具

1····

2100%

3“人品問題”，我這次事業(yè)單位的五分鐘演講就靠它了，里面包括忠誠、合作、勤奮、奉獻(xiàn)、激情、誠信、主動等等一個合格公務(wù)員必備的素質(zhì)。并且通過通俗易懂的文字，穿插了很多哲理故事。我認(rèn)為當(dāng)你抽簽不是很靠前的時候你可以再面試中穿插一個小故事，這樣會贏得考官淺淺的一笑，這樣你得分自然就不會太低了。4，這次事業(yè)單位都有一個共同的題目就是：自我介紹。對于自我介紹我開始在網(wǎng)上搜了一些，然后自己也寫了一點(diǎn)比較正規(guī)的文字，但卻怎么都感覺練出來很別扭，于是干脆就不去背誦了。感覺這樣比較好：自我介紹主要是考職位匹配性，首先你要把你適合你職位的優(yōu)點(diǎn)列出來，（并不完全要是你專業(yè)方面的，因?yàn)閷I(yè)方面的素質(zhì)大家都具備，專業(yè)方面的你可以用這樣一句話帶過：其實(shí)我和所有報考這個職位的考生一樣，都具備扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)。這樣不就很完美了？）如果你報考的專業(yè)是計算機(jī)，而招考部門又是教育部門，這樣你就可以說說你自己辦過什么培訓(xùn)班?。ㄆ鋵?shí)有過家教就可以說培訓(xùn)班，只是學(xué)生只有一個而已啦）。如果你報考宣傳部門的計算機(jī)職位，你大可以說你在事業(yè)單位面試-落英繽紛

什么報紙發(fā)表過什么攝影作品啦，什么之類的。總之現(xiàn)在這會需要的不再是專一的人才（特別是事業(yè)單位等部門），都期望著一才多用，期望復(fù)合型人才，這樣可以幫他們做更多的事情。所以除了列出和職位匹配的特長還好多舉一點(diǎn)和報考部門相關(guān)的東西。至于著裝，我談下看法，女生最好不要穿那種職業(yè)裝（黑子套裝+白村）很沒個性，男生其實(shí)還是要穿正式一點(diǎn)，休閑西裝或者正裝都可以，不過要注意禮節(jié)。

說到禮節(jié)，并不是所有場合都有優(yōu)勢，但當(dāng)你的競爭對手都沒有注意你卻注意了，這個時候考官就會另眼相看，你的優(yōu)勢就體現(xiàn)出來了。

如果最近還有武漢事業(yè)單位沒有面試的同學(xué)，那么當(dāng)你看到這個帖子的時候是你的福氣···

如果你準(zhǔn)備考其它單位，希望本帖對你有幫助！10-4-117:05

我去年面試洪山區(qū)，應(yīng)聘教師崗位的都是講課，15分鐘講，15分鐘準(zhǔn)備，應(yīng)聘管理崗位的，是回答問題，同樣時間準(zhǔn)備和回答。具體內(nèi)容估計會各區(qū)不同吧，洪山區(qū)是講本學(xué)期的課本，全部準(zhǔn)備，到時候抽題目（就是具體講的章節(jié)）。

形式一般是無學(xué)生講課或者是說課。。15分鐘準(zhǔn)備時間。然后再用15內(nèi)容。

準(zhǔn)備時無教參等相應(yīng)參考資料。嚴(yán)的話，是可以自帶的。。還有今天考的同學(xué)嗎？

呵呵

談?wù)勅绾蚊鎸ぷ鳌?/p>

10-4-1710:44 只看|小中大

4月16

進(jìn)去了，之前我也沒想到

工作人員給我的演講題目是：自信，讓人成功（說實(shí)在的，這個題目我在去年一位同學(xué)發(fā)上來事業(yè)單位面試帖子上看到過，想不到今年又考了這個題目，呵呵。），15分鐘準(zhǔn)備，不準(zhǔn)將擬好的題目帶入考場。

進(jìn)入考場后，四周都坐滿了，感覺進(jìn)入了超女的考場，呵呵。

工作人員給我的題目有兩道，專業(yè)知識我就不說了，一種人際關(guān)系的題目是：如果領(lǐng)導(dǎo)讓你與一個有矛盾的老同志出差，你會怎么辦？

其實(shí)，事業(yè)單位的考題不難，幾乎不需要過多的考慮。但是，一定不能緊張，而且，表現(xiàn)不要太強(qiáng)勢。平和一點(diǎn)，語速慢一點(diǎn)，就可以成功的。

至于我個人，在這次面試并未取得成功。呵呵，聽自己分?jǐn)?shù)時，考官報最高分90時，我還一喜，以為有戲，接下來最低分報55分，我就想完了，雖然最低分和最高分要扣除，但肯定沒戲了，果然平均分不出我所料，無法成為第一名。事后一直在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，是否自己表現(xiàn)的過于自信和強(qiáng)勢（如說話語速快了，一聽完問題就立刻回答，表情嚴(yán)肅了點(diǎn)，說話語氣不夠輕緩，走路的聲響太大了……），才會

人，市人力資源與社會保障局也會派人參與，一般是五六個面試官，招考單位會派一兩個工作人員，負(fù)責(zé)后勤及記錄工作。從面試考官的結(jié)構(gòu)來看，走關(guān)系真的不是很容易，因?yàn)橐堰@些來自不同單位的考官全部搞定不是很簡單的事。面試是結(jié)構(gòu)性面試，大概十分鐘的樣子，問題記得不十分清楚了。

請問有誰知道武漢教師面試中即興演講的主題有哪些么？ 同學(xué)考武漢一教師崗位，即興演講占面試的70%，面試占總成績70%，沒見過這樣考的，希望各位有知道的指點(diǎn)一下，這種即興演講主要考哪些？也好集中準(zhǔn)備，畢竟時間太倉促了。先謝過了！

一般是問一些突發(fā)事件的題目，還有就是關(guān)于教育方面的看法的問題，當(dāng)時我都聽不懂題目的意思，所以回答的很糟糕。我去年考的時候是6個題里面抽一題，當(dāng)然事先你也不會看到其他是什么題。就是一個問題，你回答然后發(fā)表看法，監(jiān)考老師一般要你說個3-5分鐘就很長時間了，當(dāng)然我考的是體育，還有試講和專業(yè)的，所以沒有占那么高

事業(yè)單位面試-落英繽紛的比例?！窘處煛拷處熋嬖嚰记?面試分為說課和考官提問兩部分。

考試之前會給你一個說課范圍，一般就是高中的教材，你可以把范圍內(nèi)所有的篇目都準(zhǔn)備一下，如果沒有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的話，可以查看一下有關(guān)教學(xué)網(wǎng)站，網(wǎng)上有很多教案或說課稿的。關(guān)于怎么說課，網(wǎng)上也很多的。在我的經(jīng)驗(yàn)來看，有一些要點(diǎn)：

1.首先，說課和試講不一樣，試講面對的是學(xué)生，說課面對的是教學(xué)專家，也就是說你是面對專家老師把你的教學(xué)思路講出來，而不是像上課一樣面面俱到，千萬不要把專家當(dāng)成學(xué)生。

2.說課的內(nèi)容一般包含教學(xué)目標(biāo)，一般一課有兩三個目標(biāo)就可以了，不要太多；

3.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，也是兩三個可以了；教學(xué)用具；

4.教學(xué)步驟，教學(xué)步驟是重點(diǎn)，就是為什么這么上，在這里可以順便說下你的教學(xué)原則和方法；

5.讓你寫說課稿，的，比如為什么想當(dāng)老師等等。總的來說，提問不是重點(diǎn)，說課才是重點(diǎn)，提問只要如實(shí)回答，應(yīng)該不會有太大問題的。

你對教師職業(yè)的看法,為什么你會選擇這個職業(yè),另外還會涉及到青少年教育學(xué)、心理學(xué)知識等。

一般面試時間約10分鐘，面試成績?yōu)楹细窕虿缓细?。要求：不攜帶任何資料，即問即答，談話式交流。儀表

端莊，服飾得體，行為大方，氣質(zhì)文雅，師德良好。使用普通話，語言清晰、流暢、準(zhǔn)確、完整，有感染力。解答針對擬教學(xué)科以及教育學(xué)、心理學(xué)、相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識的有關(guān)問題。熱點(diǎn)！2011年教師招聘面試——預(yù)測題

1、有一個住讀生下晚自習(xí)后乘門衛(wèi)不注意，溜出校門上網(wǎng)吧。你得知這一情況后，準(zhǔn)備采取什么措施來處理？

（1）作為教師，采取適當(dāng)方式（不漏身份）找到他，給他說：“晚了不安全我來陪你上好不好？”（2）應(yīng)當(dāng)以教育和幫助學(xué)生為主。（3

（4,喜歡獨(dú)來

A:B:1）2）（（4）、自我接納：要求張強(qiáng)每天必須照二次鏡子，仔細(xì)觀察自己的模樣，逐漸接納自己，消除自卑感。（5）、組織豐富多彩的集體活動：安排張強(qiáng)參加集體活動，擔(dān)任一定的角色，加深與同學(xué)的友誼。（6）、閱讀指導(dǎo)：給張強(qiáng)介紹各類有益增進(jìn)自我了解、充實(shí)知識，溝通技巧，增進(jìn)人際關(guān)系的書籍，并耐心指導(dǎo)。（7）創(chuàng)造課堂發(fā)言的機(jī)會：上課時教師引導(dǎo)他回答問題，多給他說話機(jī)會，只要他稍微有一點(diǎn)進(jìn)步，及時給予他肯定、表現(xiàn)，增加他的信心。

（8）引導(dǎo)交友：教師介紹班上性格外向、活躍、學(xué)習(xí)成績很好的同學(xué)和他交朋友，讓他們互相交談，共同商討解決膽怯的辦法。

3、有一天，一個女生交給你一封信。信是本辦一個喜歡這個女生的男生寫的。你作為班主任，怎樣處理這件事？（1）冷處理，不擴(kuò)張。（2）告訴女生，淡然地處理這件事，只當(dāng)沒有發(fā)生過。（3）悄悄的告訴男生：橄欖果沒熟的時候去采摘是苦澀的。

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青春的萌動是正常的，老師能理解。喜歡一個人就把她埋在心里，別干擾了別人的正常生活。

4、有一天，你上課的時候，學(xué)生向你提出里一個你也不知道的怎么解答的問題，你準(zhǔn)備怎么辦？

我會告訴他們我不太清楚。如果有條件我會和學(xué)生一起尋找答案，順便教他們學(xué)習(xí)的方法，若沒法立刻解決，我會查找答案后告訴他們，或告訴他們到哪里去找，也許有些學(xué)生會去查找，并很自豪的告訴其他同學(xué)，以后遇到問題他們就會爭先恐后的去解決，一舉兩得。

5、什么是班級文化？你當(dāng)班主任后，準(zhǔn)備怎樣進(jìn)行班級文化建設(shè)？

班級文化是指班級內(nèi)部的共同的精神,價值觀和行為準(zhǔn)則等的總和。班級文化包括包括硬文化和軟文化等兩個層面。

我當(dāng)班主任后，我將從以下幾方面進(jìn)行班級文化建設(shè)：

（一）、“硬文化”的建設(shè)

①、注重教室的衛(wèi)生。掃、保結(jié)合 ②、重視教室的布置。

兩側(cè)的墻壁可以貼一些字畫、人物等（由學(xué)生選出）；教立溫馨提示欄（提醒學(xué)生及時增添衣物的天氣預(yù)報；衛(wèi)當(dāng)天值日學(xué)生等）小竅門，假期生活掠影等。）③、變“秧田型”為“馬蹄型”“面面型”“小組型”軟文化”的建設(shè)——口。我將為班建立了“……博客成為展現(xiàn)班級形象的窗口。③、“班訓(xùn)、班歌、班徽各找10條理由。他們是班訓(xùn)、班歌、班徽（班標(biāo)）真正的“股東”。④、文明袋文明袋：上面印有“你丟棄的是垃圾，我撿起的是品質(zhì)”的塑料袋，學(xué)生將其統(tǒng)一掛在課桌的一側(cè)，以保持室內(nèi)外的清潔。⑤、知心信箱：為了給師生情感交流開辟一個綠色通道，班里專設(shè)知心信箱。明確告訴學(xué)生：在學(xué)習(xí)上遇到困難需要老師幫助時，對班級管理、教師教學(xué)有什么建議時，教師失察或一時失誤對自己造成傷害時，成長發(fā)育遇到什么小煩惱時，有什么心理疙瘩解不開時，想約教師單

獨(dú)談一談時，都可以悄悄地將書信、便條投入信箱，老師定會選擇合適的時間、場合，給你一個滿意的答復(fù)！老師愿做你的知心朋友，伴你度過美好的學(xué)習(xí)人生！

⑥、自我警示卡自我警示卡是統(tǒng)一貼在學(xué)生課桌一角的用于自我約束、自我激勵、自我警示的小卡片。卡片上內(nèi)容有：自己的奮斗目標(biāo)、競爭對手、座右銘、需要改掉的壞習(xí)慣等。⑦、班級功臣席比如：每周由學(xué)生投票，評選出二至三名為班級做出突出貢獻(xiàn)的學(xué)生，授予班級功臣稱號。上榜的學(xué)生不但要在班會課上接受學(xué)生們誠摯的祝賀，還要在特殊座位——班級功臣席坐上一周?！敖裉煳乙虬嗉壎北貙⒊蔀閷W(xué)生們的共同心聲。行“”專題活動，通過給父“生2——2——3(段)的賞

~~TMD,我,說語速不要過快,注意適當(dāng)?shù)耐ｎD....面,展示親和力

.不過好像各個地方的不太一樣.:1結(jié)構(gòu)化面試2抽簽試講3.上機(jī)操作.10-4-117:05

應(yīng)聘教師崗位的都是講課，15分鐘講，分鐘準(zhǔn)備，應(yīng)聘管理崗位的，是回答問題，同樣時間準(zhǔn)備和回答。具體內(nèi)容估計會各區(qū)不同吧，洪山區(qū)是講本學(xué)期的課本，全部準(zhǔn)備，到時候抽題目（就是具體講的章節(jié)）。教師崗位試講很重要！不象一般的面試，樓主好好準(zhǔn)備。事在人為，祝福！

如何組織上好一堂課

要想組織好一堂課，就必須把握好教學(xué)的六個環(huán)節(jié)即:教學(xué)大綱、教學(xué)日歷、教案、上課的安排、教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性以及講課的科學(xué)性。教學(xué)的六個環(huán)節(jié)是一個有機(jī)整體,缺一不可,只有認(rèn)真準(zhǔn)備每一個環(huán)節(jié),才能保證教學(xué)工作的高質(zhì)量完成。

教學(xué)工作根本上要以教學(xué)大綱為準(zhǔn)，要著重關(guān)注每一章的重點(diǎn)、難點(diǎn),結(jié)合教學(xué)實(shí)踐特別提出了對學(xué)生作業(yè)的要求。教學(xué)日歷是根據(jù)教學(xué)大綱和教科書的體系、內(nèi)容、學(xué)生情況及學(xué)期的教學(xué)時數(shù)確定的學(xué)期教學(xué)工作的具體實(shí)施計劃，其作用在于明確該門課程教學(xué)工作的內(nèi)容和要求，體現(xiàn)了一門課程的整體構(gòu)想及進(jìn)度,是教學(xué)工作的周安排。教

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案是教學(xué)過程的安排,要重視教案在教學(xué)中的作用，教案主要包括教學(xué)內(nèi)容，以及對本節(jié)課的補(bǔ)充和備注。在安排上課的環(huán)節(jié)上，老師在上課時一定要發(fā)出上課的信號，利用五分鐘左右的時間承上啟下地回顧上節(jié)課內(nèi)容。對于新開課，老師要告訴學(xué)生為什么要學(xué)這門課，本人講課的特點(diǎn)，以及考試的情況如分?jǐn)?shù)安排和輔導(dǎo)情況。同時要調(diào)動和督促學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒。對于教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性,郭教授強(qiáng)調(diào)，基礎(chǔ)概念和定義要作出科學(xué)解釋，要注意內(nèi)容的更新與拓展。在講課科學(xué)性的環(huán)節(jié),著重注意以下幾點(diǎn):①教師對課程內(nèi)容的掌握要嫻熟，所講授內(nèi)容要新穎,信息量要大。②內(nèi)容表述要有啟發(fā)性，注意正確運(yùn)用案例教學(xué)。③提高學(xué)生聽課積極性，教師要做到講課思路清楚,邏輯性強(qiáng),講課要熱情、情緒飽滿,要注意教態(tài)美。

當(dāng)教師容易，但上好一堂課難。我對如何上好一堂課，有以下幾點(diǎn)看法：

1、對新教師而言在登上講臺前，可以回憶一下自己在學(xué)生時代中所崇拜的教師，他們的教姿、教態(tài)、風(fēng)度、特點(diǎn)，都可以作為我們參考的榜樣。

2性。首先我們自己要對自己滿意，只有這樣才能達(dá)到理想的教學(xué)效果。

3黑板。

6現(xiàn)在04來說比較難理解的是對刀的理解，但經(jīng)過形象的演示學(xué)生理解起來相對要容易一些。這樣也對教師提出了比較高的要求同，至少我們自己要先熟悉軟件的運(yùn)用，然后才能讓學(xué)生學(xué)懂吧

7、上課過程中一定要有師生之間的互動。通過相互之間的交流教師才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，知道自己的教學(xué)效果。如果我們上課時只顧自己在課堂上侃侃而談，而忽略學(xué)生的反映學(xué)生聽一會肯定會走神的，這樣教學(xué)效果也好不了。

8、教師的語言、體態(tài)語言直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒、效果。尊重學(xué)生，從點(diǎn)滴坐起。每一節(jié)課開始的師生問好，老師的語言親切、熱情，使課堂氣氛進(jìn)入融洽、和諧的氛圍之中。老師講課語言清晰、溫和。當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，態(tài)度嚴(yán)肅、語言誠懇、講清道理，這樣有別的語言不同會對學(xué)生產(chǎn)生不同的情緒感應(yīng)。

9、上課多抽學(xué)生回答問題，特別是膽小的同學(xué)，你向他投去一個微笑、鼓勵的目光，他會變的越來越膽大。這種無聲勝有聲的效果，使學(xué)生對教師產(chǎn)生信任感、親切感，對其學(xué)習(xí)、訓(xùn)練有益，也就是在課堂管理中既要有強(qiáng)制性的10、.＂親其師，才能信其道。＂

中的必備知識。怎么才能把課說得清楚呢?說課時必須思路清楚，即按照“教什么——怎么教——為什么這樣教”的思想說課，能體現(xiàn)出課堂教學(xué)的概貌，符合教學(xué)準(zhǔn)備時的思維過程，也符合聽者的認(rèn)知習(xí)慣，容易被接受。因此，這樣說課也就容易達(dá)到集體監(jiān)督、相互交流、相互提高的說課目的。

1.說清“教什么”

說課者應(yīng)說清以下項目∶本課文特點(diǎn)和主要內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、前后課文內(nèi)容的邏輯聯(lián)系等。

2.說清“怎樣教”

這是實(shí)現(xiàn)集體監(jiān)督、相互交流的說課目的的重要內(nèi)容。要求說清根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)識特點(diǎn)采取的教學(xué)方法、教學(xué)手段。說清課堂教學(xué)的思路步驟、結(jié)構(gòu)環(huán)節(jié)、板書設(shè)計、作業(yè)訓(xùn)練，如何突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)等項目。3.說清“為什么這樣教”說清了“為什么這樣教”，聽評者就在“知其然”的基礎(chǔ)上

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“知其所以然”。這主要是說清“這樣教”的理論依據(jù)，包括課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)、課文編寫意圖依據(jù)、教學(xué)理論依據(jù)、教育學(xué)和心理學(xué)的依據(jù)等。如有位教師在設(shè)計《小貓種魚》說課時，是這樣設(shè)計的∶ 面試第一環(huán)節(jié)——說課或試講

說課或試講的目的是考察考生設(shè)計教學(xué)或?qū)嶋H授課的能力。

(一)說課和試講的定義

通俗地講，說課就是說說自己要怎么講，為什么這么講。而試講是模擬真實(shí)情境來進(jìn)行課堂教學(xué)。(二)說課與試講的關(guān)系

共同之處：主題相同。說課是對課堂教學(xué)方案的探究說明，上課是對教學(xué)方案的課堂實(shí)施，兩者都圍繞著同一個教學(xué)課題。

不同之處：要求不同。試講主要解決教什么，怎么教的問題，說課則不僅解決教什么，怎么教的問題，還要說出“為什么這樣教”的問題。(三)說課的內(nèi)容

說課的內(nèi)容包括：說教材，說教法、學(xué)法，說教學(xué)過程。

1.說教材

說教材包括三個方面內(nèi)容：教材簡析;點(diǎn)、難點(diǎn)分析。2.說教法

情景教學(xué)法;目標(biāo)導(dǎo)學(xué)法;;歸納法;閱讀法等。3.說學(xué)法

觀察法;歸納法;閱讀法;聯(lián)想法4.教學(xué)程序

導(dǎo)入;授課;練習(xí);作業(yè);(四)12、講解

3、板書

簡潔性和直觀性。

4、教學(xué)評價 教學(xué)評價常見形式有課堂練習(xí)和提問。

5、總結(jié)總結(jié)的意義在于對知識進(jìn)行梳理，強(qiáng)化學(xué)生記憶。面試第二環(huán)節(jié)——面談?wù)f課或試講后，很多考官都會再加問1-2道問題，目的在于考查考生的基礎(chǔ)知識掌握情況和應(yīng)變能力，目前考官面談的問題主要集中在以下幾個方面：2.教育理論、教育現(xiàn)象類

常見的該類題目有：你最贊賞的教學(xué)方法是什么?一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么?說課和講課有什么區(qū)別，你怎么看?班主任有多種類型：警察式、媽媽式、民主式，你認(rèn)為那一種類型教師更有利于學(xué)生教育?這要求考生要有教育理論相關(guān)的知識，而且要關(guān)注社會熱點(diǎn)，尤其是教育相關(guān)的現(xiàn)象。3.結(jié)構(gòu)化面試類

除了以上兩種題目外，考官的問題就比較隨機(jī)了，類似公務(wù)員考試中結(jié)構(gòu)化面試的內(nèi)容，常見的有：你最尊敬的教育家是誰，為什么?你平?？吹慕逃虒W(xué)類的書籍和雜志有那些?你最欣賞的班主任是那一種類型?如何組織與培養(yǎng)班集體?方式比較好??這些題目主要考

23……教師在有限的說課準(zhǔn)備中首先要 1.要注意語言的口語化，一般以句first, now next, after that, at 生硬的數(shù)字編號更適合2.說課時最好以學(xué)生的學(xué)習(xí)角度來進(jìn)行表述，如In this step, students are(expected)to express their personal opinions towards certain subjects with description words.E.g.I think Chinese is boring.3.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置是重要的，在具體描述時要具體可量化，而不能泛泛而談，教學(xué)目標(biāo)在具體的活動的說明中要有所反映，而不能目標(biāo)歸目標(biāo)，活動歸活動，這就變成虛假目標(biāo)了。

4.在教學(xué)活動結(jié)束后，鼓勵教師有意識地回顧教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況，如Through the above steps, I believe the students will be able to...這樣就可以做到前后呼應(yīng)。5.說課是一個類似演講的過程，你手頭擁有的只是不成熟的只言片字，卻要講個十幾分鐘，所以更重要的是平時的積累和臨場發(fā)揮。

如果大家對說課缺乏感性認(rèn)識，建議大家閱讀《新課程教學(xué)設(shè)計與案例分析》，其中的大量教學(xué)設(shè)計是個很好的示范，作些改編，就可以是很典型的說課稿。

第四篇：事業(yè)單位面試題目

【真題一】結(jié)合職位，談?wù)勀愕膬?yōu)缺點(diǎn)。（2007年10月24日云南省麗江市法院公務(wù)員錄用考試面試題第3題）

【解析】考察核心：自我認(rèn)知與職位匹配

【解題思路】總概述+分述+表態(tài)

【參考答案】

開始答題：

我們常說，人貴有自知之明。如果想成為一名合格的國家公職人員，我們首先必須很好地認(rèn)知自己。因?yàn)檎J(rèn)知自己是認(rèn)知社會和管理社會事務(wù)的前提。

就我個人而言，我認(rèn)為我有很多突出的優(yōu)點(diǎn)，正是這些優(yōu)點(diǎn)，使我成為一個非常自信的人，我的優(yōu)點(diǎn)主要有以下幾個方面：

第一，我擁有樂觀的心態(tài)、堅強(qiáng)的意志力。第一次參加高考失敗的時候，我并沒有因此而氣餒，而是積極地面對現(xiàn)實(shí)，查找失敗原因，彌補(bǔ)不足，修正缺點(diǎn)。憑著堅強(qiáng)的意志，刻苦學(xué)習(xí)，在第二年取得了優(yōu)異的成績，考入了理想的大學(xué)。

第二，我具備較強(qiáng)的人際溝通協(xié)調(diào)能力。大學(xué)期間我作為負(fù)責(zé)人組織了院系大型迎新晚會，在同學(xué)的幫助和協(xié)調(diào)下，晚會圓滿落幕，受到了院系領(lǐng)導(dǎo)的好評。（或者實(shí)習(xí)經(jīng)歷）

第三，我還有較強(qiáng)的寫作能力（文筆功底）。高中和大學(xué)期間我一直擔(dān)任校報編輯職務(wù)，校報專欄辦的有聲有色。

當(dāng)然，金無足赤人無完人，我也有自己的缺點(diǎn)，有時做事情有些過于追求完美，總想把事情做到最好，達(dá)到最佳效果，卻因此而影響了做事效率。在以后的工作中我會注意平衡質(zhì)量和速度的關(guān)系，在追求高質(zhì)量工作的同時提高辦事效率。

總之，如果我有幸成為一名國家公職人員，尤其是做一名法務(wù)人員，我一定會揚(yáng)長避短多向領(lǐng)導(dǎo)請教、多向同事求幫，謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，爭取做一名合格的公務(wù)員

9題二】如果錄用你為公務(wù)員，你將如何開展工作?（2007年10月27日云南省省直公務(wù)員錄用考試面試題第3題）

【解析】考察核心：職位匹配

【解題思路】目標(biāo)+計劃+表態(tài)

【參考答案】

開始答題：

如果被錄用，我一定珍惜這個來之不易的崗位，在工作中嚴(yán)格要求自己，不斷完善自我，爭取做一名組織放心、領(lǐng)導(dǎo)信任、人民滿意的公務(wù)員，具體到工作中，我要做到以下幾點(diǎn)：

首先，在政治思想上，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列、毛思、鄧論、三個代表、科學(xué)發(fā)展觀，并將所學(xué)思想和方法運(yùn)用到工作中去。

其次，在工作學(xué)習(xí)上，我會向書本求學(xué)，向老同志求教，向領(lǐng)導(dǎo)求幫，向?qū)嵺`求真，盡快適應(yīng)工作環(huán)境，以最快的速度全身心地投入到工作中去。

再次，在為人處事上，我會本著誠心待人，樂于助人的態(tài)度對待每一個同事，不斤斤計較，多與同事們溝通，營造和諧的工作氛圍。

此外，在工作作風(fēng)上，我會嚴(yán)于律己，以身作則，踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，不該說的話堅決不說，不該做的事堅決不做，做一個有原則的人。

最后，我相信，本著積極的心態(tài)，高度的熱情，虛心的態(tài)度，我一定能很快地適應(yīng)環(huán)境，融入組織，高效完成上級和領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

【真題三】在工作中你盡力地工作，但是領(lǐng)導(dǎo)老是對你挑剔，你會怎么辦?（2007年10月23日云南省玉溪市公務(wù)員錄用考試面試題第2題）

【解析】考察核心：溝通協(xié)調(diào)能力

【解題思路】冷靜+反思+溝通+揚(yáng)棄

【參考答案】

開始答題：

首先，在工作中，遇到領(lǐng)導(dǎo)批評的現(xiàn)象是很正常的，畢竟領(lǐng)導(dǎo)有其思考問題的高度和深度。尤其是作為一名新人，我應(yīng)該擺正心態(tài)，冷靜對待，尊重領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)的建議和意見，只有這樣才能盡快地適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)工作。

其次，在工作中盡管我盡力了，但是領(lǐng)導(dǎo)仍然挑剔我，我想必有其原因，作為下屬，我應(yīng)該認(rèn)真的反思自己。導(dǎo)致這個問題出現(xiàn)的原因可能有以下幾個方面：

1)工作思路不夠開闊，工作能力有待于加強(qiáng)。

2)工作方式和方法上存在不足，需要加以完善。

3)也可能是由于我與領(lǐng)導(dǎo)溝通不夠及時，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)沒能了解我的工作思路。

鑒于以上幾種原因，我會在合適的時間和地點(diǎn)，與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，以便于更好地認(rèn)識到自己的問題和不足，并加以改正。同時，我也會多向身邊的老同事請教，多聽取建議，不斷提高自己的工作能力，完善工作思路和工作方法。

最后，我絕對不會因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)挑剔我而影響我的工作積極性，影響我與領(lǐng)導(dǎo)之間的配合。相反，我會更加認(rèn)真努力地工作，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報思想、匯報工作，高效完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，相信我一定能夠改變這種狀況，贏得領(lǐng)導(dǎo)的賞識，形成良好的上下級關(guān)系。

【真題四】最近自然災(zāi)害較多，上級請你組織一次防災(zāi)、減災(zāi)普查活動，你如何開展?（2008年11月5日云南省玉溪市公務(wù)員錄用考試面試題第4題）

【解析】考察核心：計劃組織能力和解決實(shí)際問題能力

【解題思路】 一個帽子+三個環(huán)節(jié)（計劃+組織實(shí)施+總結(jié)）

【參考答案】

開始答題：

由于最近自然災(zāi)害較多，這次防災(zāi)、減災(zāi)的普查活動直接關(guān)乎我們地區(qū)百姓的生命和財產(chǎn)安全問題，領(lǐng)導(dǎo)安排我負(fù)責(zé)這次活動，這是上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，我一定認(rèn)真完成這次普查活動。對于這次活動，我打算從計劃、組織實(shí)施和總結(jié)三個階段來完成。

在計劃階段，首先了解領(lǐng)導(dǎo)意圖，明確活動目的后，確定普查活動的時間和地點(diǎn)，以及參加普查活動人員的名單，劃定普查范圍和區(qū)域，預(yù)算活動經(jīng)費(fèi)，最終形成計劃方案上報給領(lǐng)導(dǎo)，請領(lǐng)導(dǎo)審批。

領(lǐng)導(dǎo)將方案審批后，進(jìn)入活動實(shí)施階段。根據(jù)人員名單，劃分不同的工作小組，分配任務(wù)，以確保活動高效順利地完成；不同工作小組之間應(yīng)該加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)；在普查活動的過程中，發(fā)現(xiàn)問題一定及時解決，不留任何死角，確保普查活動的徹底性。

最后，進(jìn)入普查活動的總結(jié)階段，將整體普查活動形成總結(jié)報告及建議呈報給領(lǐng)導(dǎo)，供領(lǐng)導(dǎo)做出相應(yīng)的決策，對自身工作也要肯定成績，查找不足，以便以后更好地完成組織任務(wù)。

【真題五】“生活就像是騎腳踏車，只有使勁地蹬才能保持不倒”請你談?wù)勀愕目捶?？?008年11月11日云南省曲靖市公務(wù)員錄用考試面試題第1題）

【解析】考察核心：理解分析能力

【解題思路】破題+分析+總結(jié)表態(tài)

題目中說“生活就像是騎腳踏車，只有使勁的蹬才能保持不倒”是說我們做人要有上進(jìn)心、進(jìn)取心。只有積極進(jìn)取才能在充滿競爭的社會上有立足之地，才能在組織中有所發(fā)展。

這種說法無論是對個人還是對一個組織，甚至是一個國家都是非常有道理的。

對于我們個人而言，在生活和工作中，無論我們現(xiàn)在處于什么位置，我們都應(yīng)該以積極的心態(tài)去對待，勝不驕敗不餒；不能因?yàn)橐淮纬晒Χ凑醋韵?，也不能因?yàn)橐淮问《货瓴徽?。正如偉大的科學(xué)家愛迪生，為了理想和事業(yè)不斷拼搏，創(chuàng)造了人類的光明世界。也正如偉大女性海倫凱勒，能在苦澀的人生中，創(chuàng)造著不平凡的事跡，成為值得每個人敬仰和學(xué)習(xí)的偉大女性。

對于一個企業(yè)組織來講，也同樣需要這種理念和精神。很多大型企業(yè)之所以能有長遠(yuǎn)的發(fā)展，如聯(lián)想集團(tuán)，之所以能在IT界實(shí)現(xiàn)超越，正是由于不斷積極進(jìn)取的員工、不斷進(jìn)取的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者們共同的拼搏、共同的努力，才能夠在激烈的行業(yè)競爭中領(lǐng)航。

總之，在我以后的學(xué)習(xí)和工作中，我一定會用飽滿的熱情、積極的態(tài)度，全身心地投入到組織工作中去，積極進(jìn)取，永不言敗。相信我一定能為組織的發(fā)展添磚加瓦，也一定能為身邊的百姓做好事、做實(shí)事。

【真題六】“黃金節(jié)假日”，有的人說好，有的人說不好，你怎么看?（2007年10月27日上午云南玉溪直屬機(jī)關(guān)公務(wù)員考試面試題第4題）

【解析】考察核心：綜合分析能力+辯證思維+解決問題能力

【解題思路】解釋現(xiàn)象+辯證總觀點(diǎn)+正反分析+提升

【參考答案】

開始答題：

我國于1999年開始實(shí)施春節(jié)、五一、十一三個黃金周長假制度，之后又在2008年采取縮短三個原有的節(jié)假日，推出清明、端午、中秋等傳統(tǒng)假日。但是對于黃金節(jié)假日，不同人有不同說法。

我看來，對于黃金節(jié)假日這個問題，我們不能一刀切，全然肯定或者全然否定都是不正確的。我們應(yīng)該用辯證觀點(diǎn)，一分為二地分析黃金節(jié)假日。

一方面，我們應(yīng)該看到，黃金節(jié)假日政策的出臺是我們黨和政府關(guān)注全民身心健康的一種體現(xiàn)，隨著現(xiàn)代社會生活節(jié)奏加快，人們在工作和生活中所面臨的壓力也越來越大，因此黃金節(jié)假日的出臺不僅有利于全民在節(jié)假日期間緩解壓力、放松心情，提高全民幸福指數(shù)，同時，在黃金節(jié)假日期間，可以促進(jìn)消費(fèi)，拉動內(nèi)需。為一些傳統(tǒng)節(jié)日設(shè)假期，還有利于弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化。

但是，另一方面，在節(jié)假日期間，也會引發(fā)很多社會問題。如由于在一個時間段集體出游，給交通、基礎(chǔ)設(shè)施和安全保障等帶來了很大的壓力。假日旅游投訴等不利于社會穩(wěn)定的問題也有所增加。因此對于黃金節(jié)假日，我們看到并發(fā)揮其正面意義的同時，更應(yīng)該出臺相應(yīng)政策，治理相應(yīng)問題。具體措施有：在假日前期，廣大社會媒體應(yīng)該加大宣傳，提高全民安全意識；鐵路部門也應(yīng)該采取避免購票集中的售票措施，如限量售票。同時，人流相對集中的公共場所、旅游地帶，應(yīng)該在節(jié)假日之前做好安全排查工作，并在其間做好加強(qiáng)安保力度、改善衛(wèi)生條件以及安全提示等工作。

總之，對于黃金節(jié)假日，我們應(yīng)該充分發(fā)揮正面作用，減小其負(fù)面影響，我相信在政府、媒體、全民的共同努力下，一定能使人們在黃金節(jié)假日安全快樂地度假。

答題完畢！

【真題七】串詞“和諧發(fā)展、民生、穩(wěn)定、方向、矛盾”詞序可顛倒。（2008年11月15日云南省楚雄州公務(wù)員錄用考試面試真題第5題）

【解析】考察核心：聯(lián)想能力+語言表達(dá)能力

【解題思路】 積極現(xiàn)象、積極心態(tài)+聯(lián)系黨的當(dāng)前政策方針

【參考答案】

開始答題：

改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)取得了快速的發(fā)展，我們的黨和政府帶領(lǐng)全國各族人民走上了富裕之路、過上了幸福的生活，全國各族人民感謝黨、感謝黨的政策。但是同時，我們也看到，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的同時，尤其是現(xiàn)在我國處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型期這個特殊階段，社會上也存在著與我國政府所倡導(dǎo)的和諧發(fā)展、和諧穩(wěn)定的大方向相違背的社會矛盾，就業(yè)難、看病難能一些重大民生問題也同樣存在。因此這需要我們?nèi)h、全民共同努力，化解矛盾、解決問題，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)社會的和諧和安定。發(fā)事件處理是公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試中一項重要的考查內(nèi)容，我國當(dāng)前正處在經(jīng)濟(jì)社會劇烈變革的時期，特別是金融危機(jī)有可能加劇各種社會矛盾，當(dāng)前我們黨和政府將應(yīng)對突發(fā)事件放在政府公共管理的重要位置。在本文中華圖公務(wù)員考試研究中心面試教研室張協(xié)云老師針對突發(fā)事件中的自然災(zāi)害處理進(jìn)行分析和闡述，以增加考生對此類題目的了解。

2008年1～2月，我國南方大部分地區(qū)和西北地區(qū)東部出現(xiàn)了罕見的雨雪、冰凍天氣。2008年5月12日，四川汶川發(fā)生特大地震。兩次自然災(zāi)難給我國人民的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展帶來了巨大損失，受災(zāi)人口之多，經(jīng)濟(jì)損失之大，為近幾十年來同類災(zāi)害之最。那么，面對這些自然災(zāi)害我們該如何應(yīng)對呢？華圖公務(wù)員考試研究中心面試教研室張協(xié)云老師總結(jié)了應(yīng)對常見自然災(zāi)害幾項措施。

（一）制訂預(yù)案，常備不懈

應(yīng)急預(yù)案應(yīng)包括對自然災(zāi)害的應(yīng)急組織體系及職責(zé)、預(yù)測預(yù)警、信息報告、應(yīng)急響應(yīng)、應(yīng)急處置、應(yīng)急保障、調(diào)查評估等機(jī)制，形成包含事前、事發(fā)、事中、事后等各環(huán)節(jié)的一整套工作運(yùn)行機(jī)制。通過培訓(xùn)和預(yù)案演練使廣大群眾、災(zāi)害管理人員熟練掌握預(yù)案，并在實(shí)踐中不斷完善預(yù)案。

（二）以人為本，避災(zāi)減災(zāi)

以人為本，把保障公眾生命財產(chǎn)安全作為防災(zāi)減災(zāi)的首要任務(wù)，最大程度地減少自然災(zāi)害造成的人員傷亡和對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的危害。

面對自然災(zāi)害，科學(xué)防御，從早期盲目的抗災(zāi)到近年來主動地避災(zāi)，體現(xiàn)了在防災(zāi)減災(zāi)中的科學(xué)發(fā)展觀。

（三）監(jiān)測預(yù)警，依靠科技

氣象災(zāi)害是可以有較長預(yù)警時效、較高預(yù)測預(yù)報準(zhǔn)確率的一類突發(fā)公共事件，加強(qiáng)災(zāi)害性天氣的短時、臨近預(yù)報，加強(qiáng)突發(fā)氣象災(zāi)害預(yù)警信號制作工作，加強(qiáng)氣象預(yù)警信息發(fā)布工作，是提高防災(zāi)減災(zāi)水平的重要科技保障。依靠科技，提高防災(zāi)減災(zāi)的綜合素質(zhì)。通過加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)領(lǐng)域的科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)，采用與推廣先進(jìn)的監(jiān)測、預(yù)測、預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急處置技術(shù)及設(shè)施，并充分發(fā)揮專家隊伍和專業(yè)人員的作用，提高應(yīng)對自然災(zāi)害的科技水平。

（四）防災(zāi)意識，全民普及

社會公眾是防災(zāi)的主體。增強(qiáng)憂患意識，防患于未然，防災(zāi)減災(zāi)需要廣大社會公眾廣泛增強(qiáng)防災(zāi)意識、了解與掌握避災(zāi)知識。在自然災(zāi)害發(fā)生時，普通群眾能夠知道如何處置災(zāi)害情況，如何保護(hù)自己，幫助他人。政府與社會團(tuán)體應(yīng)組織和宣傳災(zāi)害知識，培訓(xùn)災(zāi)害專業(yè)人員或志愿者。有關(guān)部門通過圖書、報刊、音像制品和電子出版物、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等，廣泛宣傳預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等常識，增強(qiáng)公眾的憂患意識、社會責(zé)任意識和自救、互救能力。有關(guān)部門應(yīng)編寫自然災(zāi)害防御宣傳手冊與宣傳材料，廣泛宣傳與普及災(zāi)害知識、應(yīng)急管理知識、防災(zāi)減災(zāi)知識，提高基層群眾參與應(yīng)急管理能力與自救能力。

政府、相關(guān)部門需要建立“統(tǒng)一指揮、反應(yīng)靈敏、功能齊全、協(xié)調(diào)有序、運(yùn)轉(zhuǎn)高效”的應(yīng)急管理機(jī)制。防災(zāi)減災(zāi)涉及到方方面面，需要政府組織領(lǐng)導(dǎo)，各個部門積極響應(yīng)。在氣象災(zāi)害應(yīng)急管理中，氣象部門在內(nèi)部上下聯(lián)動的同時，加強(qiáng)了與新聞、水利、民政、安全監(jiān)督、海洋、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、環(huán)境等部門的橫向聯(lián)動和緊密協(xié)作，建立應(yīng)急聯(lián)動機(jī)制，把氣象工作納入各級政府的公共服務(wù)體系。需要加強(qiáng)以屬地管理為主的應(yīng)急處置隊伍建設(shè)，建立聯(lián)動協(xié)調(diào)制度，充分動員和發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體和志愿者隊伍的作用，依靠公眾力量，形成規(guī)范、高效的災(zāi)害管理工作流程。

（六）分類防災(zāi)，針對行動

預(yù)防和減輕臺風(fēng)災(zāi)害，應(yīng)根據(jù)臺風(fēng)預(yù)警級別，及時疏散沿海地區(qū)居民，人員應(yīng)盡可能待在防風(fēng)安全的地方，加固港口設(shè)施，防止船只走錨、擱淺和碰撞，拆除高層建筑廣告牌，預(yù)防強(qiáng)暴雨引發(fā)的山洪、泥石流災(zāi)害。

對暴雨洪澇災(zāi)害，根據(jù)雨情發(fā)展，及時轉(zhuǎn)移滯洪區(qū)、泄洪區(qū)人員、財產(chǎn)，及時轉(zhuǎn)移城市低洼危險地帶以及危房居民，切斷低洼地帶有危險的室外電源。

濃霧發(fā)生時，大氣能見度與空氣質(zhì)量明顯下降，機(jī)場、高速公路、航運(yùn)采取停運(yùn)、封閉措施，交通駕駛?cè)藛T控制速度，確保安全，居民減少外出或外出時戴口罩。

雪災(zāi)發(fā)生時，相關(guān)部門做好交通疏導(dǎo)，必要時關(guān)閉道路交通，做好道路清掃和積雪融化工作，駕駛?cè)藛T小心駕駛，防范道路結(jié)冰影響。

（七）人工影響，力助減災(zāi)

人工影響天氣已成為一種重要的減災(zāi)科技手段。在合適的天氣形勢下，組織開展人工增雨、人工消雨、人工防雹、人工消霧等作業(yè)，可以有效抵御和減輕干旱、洪澇、雹災(zāi)、霧災(zāi)等氣象災(zāi)害的影響和損失。

（八）風(fēng)險評估，未雨綢繆

開展災(zāi)害風(fēng)險調(diào)查、分析與評估，了解特定地區(qū)、不同災(zāi)種的發(fā)生規(guī)律，了解各種自然災(zāi)害的致災(zāi)因子對自然、社會、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境所造成的影響，以及影響的短期和長期變化方式，并在此基礎(chǔ)上采取行動，降低自然災(zāi)害風(fēng)險，減少自然災(zāi)害對社會經(jīng)濟(jì)和人們生命財產(chǎn)所造成的損失。自然災(zāi)害的風(fēng)險評估包括災(zāi)情監(jiān)測與識別、確定自然災(zāi)害分級和評定標(biāo)準(zhǔn)、建立災(zāi)害信息系統(tǒng)和評估模式、災(zāi)害風(fēng)險評價與對策等。通過自然災(zāi)害的綜合風(fēng)險評估，并應(yīng)用評估結(jié)果，可以進(jìn)一步探討自然災(zāi)害風(fēng)險管理模式和預(yù)防措施，可以有針對性地控制災(zāi)害，規(guī)范對易災(zāi)地區(qū)的利用，提高對災(zāi)害的認(rèn)識。

題目：隨著我國各項建設(shè)特別是城市化建設(shè)步伐的不斷加快，城市的規(guī)模在日益擴(kuò)大，國家采用土地征用的辦法向農(nóng)村索要土地，來滿足各項建設(shè)對土地的需求，這也是世界各國通常的做法。然而，我國在土地征用的過程中，出現(xiàn)的種種糾紛也正在逐年增加，甚至有愈演愈烈之勢，此問題若不能引起重視并從根本上加以解決，勢必給社會帶來極大的不穩(wěn)定，影響我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。

在本文中華圖公務(wù)員考試研究中心面試教研室張協(xié)云老師從法律角度提出了解決目前我國土地征用問題的5項措施供考生面試備考參考。

解決我國目前土地征用存在問題的法律思考

1．制定明確的“公共利益”判定標(biāo)準(zhǔn)

征用土地必須出于以“公共利益”為目的，這是市場經(jīng)濟(jì)國家或地區(qū)普遍遵循的基本原則和法定條件。我國應(yīng)盡早對現(xiàn)行的立法進(jìn)行修訂，對什么是公共利益、公共利益的范圍作出明確的規(guī)定，以此規(guī)范征地目的、征地范圍，避免濫用征地權(quán)，同時有利于保護(hù)被征地者的合法權(quán)益。

2．提高土地征用的補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)

為了切實(shí)保護(hù)農(nóng)民利益，也為了建立我國完善的土地市場，征地補(bǔ)償必須以土地的市場價格為依據(jù)，公平等價地補(bǔ)償。在公平補(bǔ)償原則下，征地補(bǔ)償金應(yīng)包括兩部分：土地的市場價格和相關(guān)的補(bǔ)助金。相關(guān)的補(bǔ)助金應(yīng)包括因征地而導(dǎo)致的搬遷費(fèi)用、被征地農(nóng)民尋找新就業(yè)崗位的前期費(fèi)用、被征用土地一些尚未折舊完畢的投資、農(nóng)村建設(shè)用地等。

3．規(guī)范土地征用補(bǔ)償費(fèi)的分配辦法

修訂相關(guān)的法律，進(jìn)一步明確集體土地的所有權(quán)權(quán)屬主體，從而避免目前因集體土地所有權(quán)性質(zhì)界定模糊而出現(xiàn)的“集體所有，人人所有，又人人沒有”的局面。在此基礎(chǔ)上，以國家法律的形式制定切實(shí)可行的土地征用補(bǔ)償費(fèi)的分配辦法，以糾正目前土地征用補(bǔ)償費(fèi)分配混亂的局面，保障被征用土地集體經(jīng)濟(jì)組織、農(nóng)民的合法權(quán)益。

4．建立被征地人口安置、社會保障的新機(jī)制

以市場為導(dǎo)向的安置方式，是社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。逐步建立以一次性貨幣安置的自謀職業(yè)為主，政府安排就業(yè)、集體組織就業(yè)、勞動培訓(xùn)引導(dǎo)就業(yè)等為補(bǔ)充的安置途徑，使失地農(nóng)民的生活獲得基本保障。各級政府及其土地管理部門，在征地安置中，應(yīng)導(dǎo)入社會養(yǎng)老、醫(yī)療、勞動就業(yè)保障等社會保障體系，讓農(nóng)民以經(jīng)營土地作為就業(yè)保障向社會保障的轉(zhuǎn)變。

5．完善對違法征用土地的法律責(zé)任規(guī)定，加大對土地違法的查處力度

應(yīng)盡快完善土地征用特別是對違法征用土地法律責(zé)任的相關(guān)規(guī)定，提高土地違法成本；相關(guān)土地監(jiān)管機(jī)關(guān)應(yīng)負(fù)起法律賦予的對土地征用違法違規(guī)案件的查處責(zé)任；對相關(guān)土地監(jiān)管機(jī)關(guān)及其人員，面對土地違法違規(guī)案件不依法查處或查處不力的，也必須依法追究其相應(yīng)的法律責(zé)任。唯其如此，違法違規(guī)征用土地才能得到遏制，農(nóng)民群眾的合法權(quán)益才能得到較好的維護(hù)。

華圖教育閱讀提示】領(lǐng)導(dǎo)決策類面試題是公務(wù)員考試面試、政法干警考試面試等公職考試面試的?？碱}型之一。本文從試題概述、決策應(yīng)遵循的六大原則、決策類面試題答題套路及解題順序、面試真題舉例及分析四方面介紹了領(lǐng)導(dǎo)決策類面試題及其解答技巧，期望能對備考面試的考生有所啟示。

>> 領(lǐng)導(dǎo)決策類面試題試題概述

領(lǐng)導(dǎo)決策類面試題主要考查考生的決策能力。決策是一個非常重要而復(fù)雜的過程，保證決策目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須掌握科學(xué)的決策方法。現(xiàn)代社會發(fā)展迅猛，社會前進(jìn)的步伐越來越快，新情況、新問題不斷出現(xiàn)，決策變得越來越難。因此，領(lǐng)導(dǎo)決策要借助現(xiàn)代技術(shù)手段，采用科學(xué)的決策方法，決策任務(wù)才能完成，決策目標(biāo)才能順利實(shí)現(xiàn)。

領(lǐng)導(dǎo)決策類面試題對考生能力的特殊要求主要有以下四類：

(1)創(chuàng)新能力

在現(xiàn)代社會中，無論什么工作，具備想象力及創(chuàng)新意識，已經(jīng)成為最普遍的要求?？忌诖痤}時，應(yīng)盡可能地肯定自己在這方面具有的能力，最好舉出實(shí)例來證明自己取得的創(chuàng)新成果，但不能夸大自己的成績以致不能令考官信服，引起考官的反感。

(2)知人善用能力

怎樣使“平凡的人”也能辦“不平凡的事”，即知人善用是領(lǐng)導(dǎo)者最重要的課題。一個責(zé)任感強(qiáng)、育人得法的領(lǐng)導(dǎo)，對下屬、對人才既壓擔(dān)子又教方法，既抓工作又抓思想，既嚴(yán)格要求又勤于激勵，既創(chuàng)造環(huán)境又促競爭，同時，還要重視人才的互補(bǔ)效應(yīng)，擇人而任，減少摩擦，降低內(nèi)耗，通過優(yōu)化組合使整體效能大于個體效能。

(3)溝通協(xié)調(diào)能力

領(lǐng)導(dǎo)者的溝通能力表現(xiàn)在能夠根據(jù)信息的內(nèi)容、接收對象的特點(diǎn)、傳遞信息的目的、具體場合和條件而選擇適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞?，以較強(qiáng)的宣傳鼓動能力、表達(dá)能力、說服教育能力、感染能力，將自己的思想、觀點(diǎn)、感情、態(tài)度及掌握的信息，準(zhǔn)確、完整地傳遞給接受者。同時，注意提高自己的理解能力，以誠懇信任的態(tài)度，做好一名“好聽眾”，及時獲取下屬真實(shí)信息的反饋。

(4)信息處理能力

作為現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者，要有較強(qiáng)的準(zhǔn)確接受信息、科學(xué)儲存信息、正確處理信息、及時傳遞信息的能力。這種能力直接關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)者承上啟下、聯(lián)左掛右、請示匯報、布置下達(dá)、宣傳動員等工作的工作水平。1)決策要尊重科學(xué)

領(lǐng)導(dǎo)決策能力的高低取決于創(chuàng)造性利用客觀規(guī)律和發(fā)揮客觀規(guī)律的程度。

(2)決策要尊重歷史

決策者要善于從歷史中繼承和發(fā)展已有的文明成果，并從中吸取營養(yǎng)，獲得前進(jìn)的動力，使各項決策具備歷史繼承性。

(3)決策要尊重現(xiàn)實(shí)

就是說，一切要從實(shí)際出發(fā)，立足客觀現(xiàn)實(shí)進(jìn)行決策。

(4)決策要面向未來

決策者要善于預(yù)測，預(yù)測可以給領(lǐng)導(dǎo)提供科學(xué)依據(jù)，使他們能夠系統(tǒng)分析影響事物發(fā)展的各種因素，權(quán)衡利弊做出最佳選擇，從而保證決策質(zhì)量。

(5)決策要兼顧利益

決策者只有兼顧各方利益，才能滿足各方的需要，決策也才能得到響應(yīng)和執(zhí)行。

(6)決策要及時果斷

決策者必須養(yǎng)成敏銳的洞察力，善于透過紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象抓住事物的本質(zhì)，一旦時機(jī)來臨，便能立即決策。

>> 決策類面試題答題套路及解題順序

(1)要民主決策，不要獨(dú)斷專行。

(2)要科學(xué)決策，不要拍腦袋決策。

(3)要依法決策，在法律框架內(nèi)解決問題。

(4)要有利決策，要對黨、對國家、對人民有利。

以上的解題順序，千萬不能搞錯了。

【例1】現(xiàn)有10套三居室、20套兩居室的住房，有100人要求參加分房。作為負(fù)責(zé)人，你怎樣把房子分得公平、合理？

【答題思路】回答這樣的題目，如果拘泥于數(shù)字的計算，就會弄巧成拙、費(fèi)力不討好。比較好的分法是從分房原則等大處著手?？梢詮囊韵聨追矫鎭砘卮穑?/p>

(1)首先組織一個權(quán)威的分房領(lǐng)導(dǎo)小組，制定分房方案，并交群眾討論通過；如果自己要房，則避嫌不參加分房領(lǐng)導(dǎo)小組；

(2)因?yàn)榉吭从邢?，要調(diào)查除新房以外的其他房源，一并參加周轉(zhuǎn)分配；

(3)肯定有人分不到房子，那么給大家承諾，在今后著力解決這些人的房子問題。

【例2】單位經(jīng)費(fèi)緊張，現(xiàn)只有20萬元，要辦的事情就有下列幾項：

(1)解決辦公室打電話難的問題；

(2)裝飾會議室、大廳等，以迎接上級單位委托承辦的大型會議；

(3)支付職工的高額醫(yī)療費(fèi)；

(4)五一節(jié)為單位職工發(fā)些福利。

很明顯，20萬元無法將這四件事都辦圓滿。如果你是單位的分管領(lǐng)導(dǎo)，將如何使用這筆錢？

【答題思路】回答這類面試題，要注意輕重緩急原則，重要的與工作相關(guān)的事情要先解決；同時，尋找變通的方案，暫時不能全部解決的先部分解決?？梢詮倪@幾方面來回答：

(1)辦公室打電話難的問題必須先行解決。

(2)余款中單列一部分作為?？?，支付患病職工必需的一部分醫(yī)療費(fèi)，其他醫(yī)藥費(fèi)暫緩報銷。

(3)會議室裝修在簡潔大方的基礎(chǔ)上，力求將開支壓縮到最低限度，并且只預(yù)付一部分款項，不足部分待資金到位后再付。

(4)最后，用預(yù)留的一小部分資金給職工辦一點(diǎn)菲薄但實(shí)用的福利，甚至只開一個茶話會。

(5)整個過程中都要輔之以深入細(xì)致的思想政治工作，該辦的事要辦好，群眾的情緒也要理順，以求得絕大多數(shù)職工的理解和支持。

【例3】你作為副局長，向下級布置了一項工作，處長代表全處提出了一項計劃。與此同時，副處長又單獨(dú)向你提出了一個更好的計劃，你將怎么辦？

【答題思路】本題主要涉及到如何正確處理下屬正職與副職關(guān)系，這一點(diǎn)是作為領(lǐng)導(dǎo)者必須考慮的?？梢詮倪@幾方面來回答：

(1)比照副處長的計劃以及自己的思考，指出處長所提計劃的不足，建議其重新召集全處人員進(jìn)一步完善計劃。

(2)單獨(dú)告訴那位副處長，讓其在全處征求意見會上和盤托出自己的計劃，并力求以謙遜的語言闡釋，以便于處長采納。

(3)事后要善意地提醒那位副處長以后注意按組織程序表達(dá)自己的意見，防止與正職產(chǎn)生不必要的矛盾。同時還要從多個側(cè)面了解那位處長是否有嫉賢妒能、壓制別人意見的情況，并根據(jù)了解的情況，決定是否做處長的思想政治工作。

(4)如果那位處長有嫉賢妒能、壓制別人意見的缺點(diǎn)，則應(yīng)將副處長的計劃以自己意見的名義向處長提出來，建議其重新研究、修訂所提計劃。

【例4】有個國王喜愛好馬，尤其是千里馬，一旦發(fā)現(xiàn)非弄到手不可。一日，他出游時，發(fā)現(xiàn)一農(nóng)場主家養(yǎng)有七匹好馬，索買無果后，遂想了個法子想弄到手。第二天就發(fā)布了一張告示：第一，擁有馬匹的人家，必須申報交稅；第二，每匹馬必須繳納100元的稅金；第三條，擁有五匹馬以上的，要按五匹馬申報交稅；第四，不得謊報擁有馬的數(shù)量?？赐旮媸竞?，農(nóng)場主就準(zhǔn)備按五匹馬申報上稅，但是他的兒子反對，并要求按七匹馬申報上稅，兩人互不相讓，爭執(zhí)了起來。后來，他們請來一位智者評斷。智者聽完整件事的經(jīng)過后，思索了一會，想出了一個巧妙的方法去申報上稅，使國王無法治農(nóng)場主，不能把馬弄走，農(nóng)場主和他兒子都很高興。

請問：國王的意思是什么？智者想出的是什么申報方法？

【答題思路】在現(xiàn)實(shí)生活、工作中，像國王的告示前后矛盾而使人有好幾種理解的情況，在講話、文件中是很常見的。要解決這道題，最關(guān)鍵的是分析國王告示的矛盾所在?？梢赃@樣回答：

這道題的關(guān)鍵是對國王告示第三條、第四條的不同理解。智者分析國王的這個告示：無非是想利用對第三條和第四條的矛盾迫使農(nóng)場主違反，以便沒收馬匹。如果按照農(nóng)場主與兒子的觀點(diǎn)來說，二者都是符合國王的法令的，是對的；但是又是錯的，因?yàn)榘吹谒臈l來說。農(nóng)場主的方法是錯誤的。因?yàn)榈扔谶`反了第四條，謊報了馬匹數(shù)；按第三條來說，兒子的方法是錯誤的，因?yàn)榈扔谶`反了第三條，這樣兩人都會因沒有按照國王的命令而被法辦，被國王沒收馬匹。智者的方法是：把七匹馬分成(5+2)或(3+4)去分別申報并交稅，這樣就可以避開國王的圈套。

1、你認(rèn)為怎樣的工作和環(huán)境適合你？

【參考答案】

第一，工作和工作環(huán)境是客觀存在的，我只有去適應(yīng)工作和工作環(huán)境，而不能過分強(qiáng)調(diào)工作和工作環(huán)境；

第二，我理想的工作職位是能發(fā)揮我的優(yōu)勢和專業(yè)知識,我所從事的工作應(yīng)大致上與我自身的愛好、興趣和專業(yè)相匹配；

第三，我理想的工作環(huán)境是單位工作規(guī)范有序，人人按規(guī)章辦事，領(lǐng)導(dǎo)正直民主，同事間和諧相處。

2、有人認(rèn)為工作環(huán)境和待遇是選擇工作的主要標(biāo)準(zhǔn)，對于這一問題你有什么認(rèn)識？

【參考答案】

第一，這話聽起來有一定的道理，畢竟寬敞舒適的工作環(huán)境和優(yōu)厚的待遇能讓人身心愉悅和提高物質(zhì)生活水平；

第二，對工作環(huán)境和待遇的范圍要有一個正確的理解，工作環(huán)境不僅限于辦公條件，交通、通訊工具，還應(yīng)包括單位風(fēng)氣，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，和諧程度等；待遇不僅限于工資、獎金、福利，還應(yīng)包括榮譽(yù)獎勵、激勵晉升等；

第三，工作環(huán)境和待遇與工作崗位的重要程度不完全成正比，在我們國家經(jīng)濟(jì)條件還不發(fā)達(dá)的情況下，有的工作崗位工作環(huán)境很差、待遇確很低，第四，把工作環(huán)境和待遇選擇工作的主要標(biāo)準(zhǔn)，不僅要看硬環(huán)境，還要看軟環(huán)境，不僅要看物質(zhì)待遇，還要看精神鼓勵；

第五，一個人選擇工作不完全取決于工作環(huán)境和待遇，還要與自己的興趣、愛好和所學(xué)的專業(yè)。

3、你最不喜歡的工作是什么？為什么？

【參考答案】

第一，就工作本身而言，它不存在優(yōu)劣和高低，工作或就業(yè)最基礎(chǔ)的是我們謀生的手段，所以，就工作著的人而言，那只能說是個人對從事工作的適應(yīng)度和駕馭性。而我們首先應(yīng)該的是去適應(yīng)工作，適應(yīng)環(huán)境，而不是去抱怨和用喜好。

第二，當(dāng)然如果在工作中能夠找到自己的挖掘點(diǎn)，那是社會的幸福也是個人價值的體現(xiàn)，“興趣是第一動力”，它帶動良性循環(huán)。但我們不應(yīng)該是在工作中一味去討論主觀上的喜歡不喜歡，而更多的應(yīng)該是用心去體會和積累，從而做到“干一行愛一行”，那是職業(yè)道德的要求。

第三，從客觀上講，一個人接觸工作的種類是有限的，所以，只存在相比之下的適合與否。在現(xiàn)代社會，人們或許更多看重的是個人在工作中被社會承認(rèn)的價值，放棄原有工作與喜好沒有太大的因果關(guān)系，當(dāng)然不排除在積累狀態(tài)下的隨心所欲。

第四，作為現(xiàn)在的年輕人，應(yīng)該更多的是考慮個人與社會客觀上的結(jié)合，而不是主觀上的感情因素?！案梢恍袆偃我恍小睉?yīng)該是公務(wù)員的較高境界。

4、最理想的工作集體應(yīng)該具備什么條件？

【參考答案】

最理想的工作集體應(yīng)該具備下列的條件：

第一、集體的成員應(yīng)該具有較高的素質(zhì)，也就是說應(yīng)該具備較高的政治素質(zhì)、道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

第二、集體所有的成員都能把心放在工作上，而且工作都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，都能為集體創(chuàng)造一流的成績，都能為了這個集體貢獻(xiàn)自己的力量。

第三、集體的成員都互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相愛護(hù)和互相關(guān)心，而不是互相拆臺與互相攻擊。

第四、集體的所有成員都集體主義精神和團(tuán)隊精神，愛惜集體的榮譽(yù)就像愛惜自己的生命一樣，只有這樣的集體才能夠擁有極強(qiáng)的凝聚力。

5、長期從事比較瑣碎的事會喪失進(jìn)取心，談?wù)勅绾伪３诌M(jìn)取心？

【參考答案】

第一，我覺得一個人在工作上的進(jìn)取心，取決于他的職業(yè)目標(biāo)，或者說是工作動機(jī)。我想成為一名為人民服務(wù)的公務(wù)員，長期從事比較瑣碎的事是我實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)所必經(jīng)的一個過程，我認(rèn)為牢記信念是保持進(jìn)取心的關(guān)鍵。

第二，工作無高低貴踐之分，都是人民的勤務(wù)員，比較瑣碎的事也是工作的一個組成部分，干好比較瑣碎的事同樣也是在為社會作貢獻(xiàn)。

第三，比較瑣碎的事，由于每個人的態(tài)度不同，處理的結(jié)果也是不一樣的，俗語說“行行出狀元”。

6、對“公務(wù)員升職慢，在單位里熬年頭”這一說法有什么看法？

【參考答案】

第一，這種現(xiàn)象的確存在于公務(wù)員隊伍內(nèi)部。公務(wù)員的升職需要具備很多的條件，而往往這些條件是和工作年限掛鉤的，因此要正確看待。

第二，我選擇做公務(wù)員的工作動機(jī)和出發(fā)點(diǎn)是為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想也是為了實(shí)現(xiàn)我為人民服務(wù)的理想才報考公務(wù)員職位的。

第三，把公務(wù)員看成一條實(shí)現(xiàn)自身權(quán)力欲望的途徑的看法是非常不正確的，公務(wù)員隊伍本身有比較嚴(yán)密的組織體系，這個體系的運(yùn)作就是為了更高效地為人民服務(wù)，相對來講個人說升職快慢就顯得不是非常的重要，重要的是各司其職。

第四，隨著公務(wù)員法的實(shí)行和公務(wù)員升職制度的完善，公務(wù)員升職時間會有一個明確的規(guī)定。

第五；我相信只要立足本崗，干好工作，金子總會發(fā)光的。一個人對所從事工作的悟性、工作后的再學(xué)習(xí)顯得尤其重要。

單位一、二把手有矛盾，你怎么辦？

【參考答案】

第一，在工作中，由于每個人的觀點(diǎn)和立場、看待和分析問題的方法、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和藝術(shù)、資歷和年齡不同，單位一、二把手有矛盾是難免的，我應(yīng)該承認(rèn)和接受這種現(xiàn)象。

第二，處理單位一、二把手有矛盾，要以工作為重。服從一、二把手的領(lǐng)導(dǎo)，對一、二把手不分親疏遠(yuǎn)近同樣尊重，對直接分管領(lǐng)導(dǎo)安排布置的工作要堅決完成，對不直接分管領(lǐng)導(dǎo)安排布置的工作，要在不影響和加劇一、二把手矛盾的情況下設(shè)法完成。

第三，不參與一、二把手的矛盾。不在一、二把手之間互相傳說，一、二把手在自己面前訴說對方的不是保持沉默，對一、二把手交辦的私事注意保密，對單位同事間私下議論對一、二把手矛盾現(xiàn)象不參與，必要時加以制止。

8、你的工作技術(shù)性很強(qiáng)，而你的主管領(lǐng)導(dǎo)對技術(shù)操作不熟悉，經(jīng)常叫你做這做那，讓你無可適從，你會怎么辦？

【參考答案】

第一，人各有所長，領(lǐng)導(dǎo)的對技術(shù)操作不熟悉，但他(她)的領(lǐng)導(dǎo)組織、協(xié)調(diào)能力確比我強(qiáng)，在實(shí)際工作存在這種現(xiàn)象不足為奇，應(yīng)該承認(rèn)和接受這種現(xiàn)象。

第二，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)是決策和組織者，我是執(zhí)行者和我具體任務(wù)完成者，對領(lǐng)導(dǎo)的工作計劃安排和下達(dá)的任務(wù)一般情況下要盡量適從。

第二，如果領(lǐng)導(dǎo)的工作計劃安排和下達(dá)的任務(wù)違反技術(shù)操作規(guī)程，盲目執(zhí)行可能造成損失或事故，要說服領(lǐng)導(dǎo)改變方案。

第三，經(jīng)常和領(lǐng)導(dǎo)溝通，和他(她)交流討論有關(guān)技術(shù)方面的知識和術(shù)操作規(guī)程，促使他(她)熟悉關(guān)技術(shù)方面的知識和術(shù)操作規(guī)程，在每項工作計劃安排和下達(dá)的任務(wù)前，多提建設(shè)性意見，供他(她)參考。

技術(shù)操作的領(lǐng)導(dǎo)會慢慢地對這方面有了解，這樣就有利指導(dǎo)我做有用功，而不是無用功了。

9、假設(shè)你在單位工作，成績比較突出，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。但同時你發(fā)現(xiàn)同事們越來越孤立你，你怎么看這個問題？你準(zhǔn)備怎么辦？

【參考答案】

第一，這個問題由于同事之間競爭而產(chǎn)生的一種不正常現(xiàn)象，按道理我成績比較突出，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定同時應(yīng)該得到同事們的尊重和支持。

第二，成績比較突出，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定是件好事情，是領(lǐng)導(dǎo)對我的鼓勵，以后要更加努力。

第三，這個問題雖然是同事過錯，但是我也應(yīng)該認(rèn)真查找自己的不足，分析原因。是不是對工作的熱心超過了與同事間交往的熱心了？是不是工作中做了別人的工作傷害別人的自尊心？是不是由集體完成的工作領(lǐng)導(dǎo)只表揚(yáng)我？是不是和領(lǐng)導(dǎo)私人接觸太過分造成馬屁精的形象？是不是我只顧干好自己的工作同事們有困難我沒有及時幫助？是不是領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)我，我過度驕傲等。

第四，要避免和減少這個問題訴發(fā)生我應(yīng)該做到：

(1)對領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)要保持謙虛的態(tài)度，不要過分炫耀，更不要在同事面前自吹自擂。

(2)同事之間要多溝通、多交流、多來往、多關(guān)心，對集體活動要多參加。

(3)對同事們工作中存在的困難要及時的、真心的幫助。

(4)對由集體完成的工作，提醒領(lǐng)導(dǎo)要肯定大家的成績。

(5)和領(lǐng)導(dǎo)私人間交往要注意方式和場合。

(6)注意工作范圍和職責(zé)，避免干了應(yīng)該由同事干的工作。

10、當(dāng)前對有些單位實(shí)施的“末位淘汰制”，有不同爭議，你怎么看待這種用人措施？

【參考答案】

第一，“末位淘汰制”是市場經(jīng)濟(jì)條件下人才競爭的一種方式，對激勵人才、評估人才會起到一定的作用。

第二，使用這種方式，要因情況而異，不能一刀切。對于規(guī)模較大、人數(shù)較多的單位最初實(shí)行，然后實(shí)施競爭機(jī)制，未嘗不可。如果在規(guī)模小、人數(shù)少的單位實(shí)行，效果就不一定好，因?yàn)橐泊_有些單位人數(shù)不多，幾乎所有人員都很努力，成績都不錯，甚至難分上下，如果實(shí)行就會造成人心惶惶、人際關(guān)系緊張的不利局面。

第三，對“末位淘汰制”的使用，要有相應(yīng)的措施和辦法，防止過多的人為因素造成負(fù)面影響。

第四，如果我所在的單位也實(shí)行“末位淘汰制”，我只有正確對待并積極適應(yīng)，努力的工作，虛心的學(xué)習(xí)，友好的處事，爭取不作被“末位淘汰”的人。

務(wù)員考試吸引了很多大學(xué)生的目光，那么在經(jīng)過嚴(yán)酷的筆試競爭后，面試究竟是怎樣的？考題到底有多難？怎么樣回答才能得高分？

第一題想象題：請你用“忠誠”編個故事

關(guān)鍵字：想象故事

「例」

1、從“早上我進(jìn)入科室”到“于是我拿起了筆，把今天發(fā)生的一切記了下來”，組成一段話。

2、我接到一個電話??我思索了起來編故事。

3、秋風(fēng)掃落葉你會聯(lián)想到什么？

4、用合作，陽光，操作，成功，探索造句。

5、用“青年、情況、犯罪、汽車、比賽”組成一個故事！

6、請你用“忠誠”編個故事。

「解析」這類題型在公務(wù)員面試中層出不窮，考察的目的可以冠冕堂皇，比如測驗(yàn)考生智力、工作能力?？墒沁@種小學(xué)生造句的試題也出現(xiàn)在我們高學(xué)歷考生參與的考試，眾多考生抓耳撓腮，最后才恍然大悟：原來公務(wù)員最優(yōu)秀的素質(zhì)是想象能力

從“早上我進(jìn)入科室”到“于是我拿起了筆，把今天發(fā)生的一切記了下來”，組成一段話。答：早上我進(jìn)入科室，今天是我正式被錄用為國家公務(wù)員的第一天，單位的同事對我很熱情，領(lǐng)導(dǎo)對我也非常關(guān)心，科里的老同志熱心的教了我很多業(yè)務(wù)方面的知識很為人處世的道理，我感覺到自己融入到了一個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭中，忙碌的一天就要結(jié)束了，今天發(fā)生的一切讓我產(chǎn)生了一種寫作的沖動，于是我拿起了筆，把今天發(fā)生的一切都記了下來。

第二題專業(yè)題：你學(xué)的是哪一專業(yè)？在該領(lǐng)域有什么研究成果

關(guān)鍵字：專業(yè)成果錢袋

「例」你學(xué)的是哪一專業(yè)？在該專業(yè)領(lǐng)域你有什么研究成果嗎？

「解析」現(xiàn)在的政府機(jī)關(guān)工作人員，一般都需要有一定的調(diào)研能力和寫作水平，因而面試中主考官常問及應(yīng)考者學(xué)術(shù)論文、著作方面的情況，來考察你分析問題和解決問題方面的學(xué)識修養(yǎng)。

在回答這個問題時，你切不可以為這是炫耀自己的好機(jī)會，于是口若懸河、不厭其煩地將所寫文章的內(nèi)容倒背如流，從大道理到小論據(jù)喋喋不休，好像在給人講課，這是主考官最厭倦的。面試時間有限，你在這一問題上沒完沒了，勢必影響面試的進(jìn)行。可以肯定，不等你嘮叨完，主考官就會制止你。另外，你所講的可能與現(xiàn)實(shí)工作相去甚遠(yuǎn)，有些東西主考官不一定聽得懂，他會認(rèn)為你在他面前賣弄。何況，主考官中不乏學(xué)術(shù)造詣極深者，你在他面前“講理論課”，實(shí)在是班門弄斧，弄不好還會貽笑大方，這對你是不利的。因此，無論你的專門知識高深也好，論文有影響也罷，記住不要過分渲染?；卮疬@類問題時，一般抓住以下幾個方面說明即可：選題目的、研究概略、取得的成果、對成果的評價。應(yīng)答時語言盡可能地簡單明了、通俗易懂，另外對成果的評價不可講得太多。特別是專業(yè)性較強(qiáng)的論文，只須將論文的主要觀點(diǎn)、要解決的問題、完成情況說明即可。這樣，主考官會覺得你有研究能力，能抓住問題本質(zhì)，闡述事情言簡意賅。

第三題心理題：如果你在這次考試中沒有被錄用，你怎么打算

關(guān)鍵字：錄用表現(xiàn)

「解析」這樣的題很可能暗示你在這次面試表現(xiàn)不佳，提示你出局。也有可能測試你的心理穩(wěn)定程度，如果表現(xiàn)的非常緊張，肯定會給面試官留下壞印象。

現(xiàn)在的社會是一個競爭的社會，從這次面試中也可看出這一點(diǎn)，有競爭就必然有優(yōu)劣，有成功必定就會有失敗。往往成功的背后有許多的困難和挫折，如果這次失敗了也僅僅是一次而已，只有經(jīng)過經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷的積累才能塑造出一個完全的成功者。我會從以下幾個方面來正確看待這次失敗。

第一、要敢于面對，面對這次失敗不氣餒，接受已經(jīng)失去了這次機(jī)會就不會回頭這個現(xiàn)實(shí)，從心理意志和精神上體現(xiàn)出對這次失敗的抵抗力。要有自信，相信自己經(jīng)歷了這次之后經(jīng)過努力一定能行。能夠超越自我。

第二、善于反思，對于這次面試經(jīng)驗(yàn)要認(rèn)真總結(jié)，思考剖析，能夠從自身的角度找差距。正確對待自己，實(shí)事求是地評價自己，辯證的看待自己的長短得失，做一個明白人。

第三、走出陰影，要克服這一次失敗帶給自己的心理壓力，時刻牢記自己弱點(diǎn)，防患于未然，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

第四、認(rèn)真工作，回到原單位崗位上后，要實(shí)實(shí)在在、踏踏實(shí)實(shí)地工作，三十六行，行行出狀元，爭取在本崗位上做出一定的成績。

第五、再接再厲，成為國家公務(wù)員一直是我的夢想，以后如果有機(jī)會我仍然后再次參加競爭。

第四題實(shí)踐題：下屬給你難堪你該怎么

關(guān)鍵字：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

「例」你是新上任的副鎮(zhèn)長，根據(jù)鎮(zhèn)政府的決議給下屬安排工作，在會上同時有幾個下屬提出理由不能執(zhí)行，使你很難堪你該怎么辦？“

「解析」實(shí)踐中出真知。對剛出校門的大學(xué)生來說，這就是一道難于突破的坎。死背答案肯定被看穿。只有平時多模擬演練，熟悉這種問題的答法

正確的做法是虛心聽取群眾的不同意見，認(rèn)真調(diào)查和了解各方面的情況。如所提問題確實(shí)有道理，可暫不實(shí)行，切忌強(qiáng)調(diào)面子，一時沖動，一棍子打死，這是正確對待群眾意見的大問題。

第五題陷阱題：對公務(wù)員升職慢，在單位里熬年頭有什么看法

關(guān)鍵字：欺騙條件

「例」對公務(wù)員升職慢，在單位里熬年頭有什么看法

「解析」這種題帶有極大的欺騙性，少不留神說出自己的不滿，就會得零分。比較好的答案如下：

（1）、這種現(xiàn)象的卻存在于公務(wù)員職務(wù)內(nèi)，公務(wù)員的升職需要具備很多的條件，而往往這些條件是和工作年限掛鉤的，但我覺得要正確看待。（2）、首先我想講一下選擇做公務(wù)員的工作動機(jī)和出發(fā)點(diǎn)。我是為是實(shí)現(xiàn)自己職業(yè)理想也就是實(shí)現(xiàn)我奉獻(xiàn)社會為人民服務(wù)的理想才報考公務(wù)員職位的。公務(wù)員隊伍本身有比較嚴(yán)密的組織體系，這個體系的運(yùn)作就是為了更高效的為人民服務(wù)，相對來講個人在這個組織中有多大的官職就顯得不是非常的重要。重要的是各司其職。（3）、其次把公務(wù)員看成一條實(shí)現(xiàn)自身權(quán)力欲望的途徑的看法是非常不正確的，（4）、公務(wù)員升職是對公務(wù)員個人工作能力的認(rèn)可，是為了讓優(yōu)秀公務(wù)員發(fā)揮更大的才能，他的出發(fā)點(diǎn)也是為人民服務(wù)。（5）、現(xiàn)行的公務(wù)員制度中也有相關(guān)可以越級晉升的規(guī)定。立足本崗，干好工作，提高能力、水平，是金子總會發(fā)光。

第六題變態(tài)題：籃球架的高度對你有什么啟發(fā)

關(guān)鍵字：辨證合適

「例」你注意觀察過籃球架嗎？籃球架的高度比1層樓高，比2層樓低，籃球架的高度對你有什么啟發(fā)？

「解析」首先想到的是籃球運(yùn)動發(fā)明者的偉大?；@球架的高度為什么不比一樓低也不比二樓高呢？因?yàn)槿绻纫粯歉?，在普通人都伸手就可以達(dá)到的高度，伸手便可及未必就有這么大的魅力。如果它超過了二層樓的高度，那么就太高了，要投籃得分就變得相對難了。所以，籃球架在一個適度的高度，可以讓人合理的得分，所以它吸引了無數(shù)的球迷參與到這項運(yùn)動中來。

由此，我想到的是，我們在平常的生活工作，制訂目標(biāo)的合理性。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)?？吹?，有些人好高務(wù)遠(yuǎn)，制定一些不切實(shí)際的目標(biāo)，這樣，往往很能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，目標(biāo)一旦同有達(dá)到，對人的打擊也就隨之而來了。而另外有些人，則是太過于低估自己的實(shí)習(xí)，明明有一升的容量，卻只裝半升的水，剩下的半升空間就浪費(fèi)了。雖然人謙虛是好，過份的自謙除了隱埋自己有時也會讓人覺得虛偽?？偟恼f來，每個人的能力水平都是有限的，在平常的工作生活中，根據(jù)自己的實(shí)力，制定一個合理的目標(biāo)，是成功的關(guān)鍵之一。

第七題弱點(diǎn)題：你覺得你能勝任公務(wù)員工作嗎

關(guān)鍵字：缺點(diǎn)自信

「例」公務(wù)員工作的主要內(nèi)容之一是行政管理，而從你的個人簡歷中可知，你從沒有從事過相關(guān)管理工作，即缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，在這種情況下，你覺得你能勝任公務(wù)員工作嗎？

「解析」“金無足赤，人無完人”，任何人都有其長處，也存在某些弱點(diǎn)。應(yīng)考者的弱點(diǎn)在面試中也時常被觸及。一般應(yīng)考者在考官提問觸及自己的弱點(diǎn)后，就覺得有些難堪、表情很不自然，甚至心情復(fù)雜，從而影響了整個面試中的情緒。

考官提問觸及應(yīng)考者的弱點(diǎn)，一般有兩種情況：一是從應(yīng)考者的簡歷或其他材料中了解到的弱點(diǎn)；二是提問無意中觸及了應(yīng)考者的弱點(diǎn)。但不管是有意還是無意，考官的目的并不是抓住應(yīng)考者的弱點(diǎn)不放，讓你下不了臺，而是借此來觀察應(yīng)考者應(yīng)付于己不利情況的能力，進(jìn)而評價其個性素質(zhì)。因此，當(dāng)提問觸及到自己的弱點(diǎn)時，千萬不要灰心喪氣，更不能胡猜亂想。聰明的做法是首先敢于正視自己的不足，保持心平氣和的情緒?；卮饐栴}時要發(fā)揮自己的優(yōu)勢想辦法克服自己的不足。

第八題自殘題：平時你有什么業(yè)余愛好

關(guān)鍵字：愛好測評

「例」你有什么業(yè)余愛好？（或休息時你喜歡做些什么？）

「解析」業(yè)余愛好這種問題很容易傷害考生本人。考官詢問考生的興趣愛好，不是想和考生閑聊，盡管很多考生明白這一點(diǎn)，但考官如此詢問，其意在何處呢？

業(yè)余愛好的測評較復(fù)雜，不確定性也較大。可能情況有：

（1）通過業(yè)余愛好來考察考生的人格結(jié)構(gòu)的完整性和生活的豐富性、穩(wěn)定性。如果考生沒有什么興趣愛好，業(yè)余生活很單調(diào)，那么考生的個性結(jié)構(gòu)就可能有缺陷。相反一個業(yè)余生活豐富多彩的人，他從生活中得到的樂趣和成就感就大，生活的穩(wěn)定性就高，從而能對本職工作起到積極有效的支持作用，而且工作中產(chǎn)生的疲勞與緊張、壓力也可以在業(yè)余生活中得到調(diào)節(jié)和緩解。

（2）有些考官認(rèn)為業(yè)余愛好上愛鉆研的考生對于本職工作也一定能鉆研，而且本職工作的鉆勁會更大更深。

（3）有些考生的興趣愛好剛好與某位考官一致。如一位考生自言愛好打乒乓球，曾獲得過市高校運(yùn)動會乒乓球項目的亞軍。剛好考官也愛打乒乓球而且正苦于單位無對手，打起來沒勁，這時，考生的愛好是不是就成了一把“鑰匙”了呢？

（4）考生如果有一兩項業(yè)余愛好上的特長就會讓考官另眼相看，而且成績越突出，離自己的專業(yè)越遠(yuǎn)，給考官的印象就會越深，有時候考官甚至?xí)紤]因此而特別錄取這樣的考生，以讓本單位在有關(guān)活動、比賽中能一炮打響，提高本單位的綜合實(shí)力。

（5）考官了解考生的體育運(yùn)動的愛好，不是想尋找“球迷”而是想從側(cè)面了解考生的工作精力和活力以及身體健康程度。

考生最后要注意的一點(diǎn)是：不要自己給自己挖陷阱，如果考官從你的敘述中作出結(jié)論：你的興趣愛好會干擾本職工作，那就自己給自己挖了個陷阱。有的考生驕傲地宣稱自己愛打高爾夫球，并加入了某俱樂部，每周至少訓(xùn)練30個鐘頭。對這樣的考生，考官可能會建議其做職業(yè)高爾夫運(yùn)動員。此外考生的“不安全愛好”也會讓考官毫不猶豫地否定掉考生，例如：跳傘、江河漂流、洞穴探險等愛好。

第九題測試題：談?wù)勀愕膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

關(guān)鍵字：優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

「例」能談?wù)勀愕膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嗎？

「解析」這個問題主要測試考生本身的綜合素質(zhì)。主要考察考生對人才的基本素質(zhì)的正確認(rèn)識以及能否全面、客觀地評價自己。從考生對這個問題的回答上考官還能看出考生是否自信（或者自傲、自卑）。

考生回答時除了注意上面三個要點(diǎn)外，還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

（1）盡管這是你的主觀評價，受個人自信程度、價值取向等影響很大，也就是說你所描述的優(yōu)、缺點(diǎn)與實(shí)際情況可能不符，但你的陳述在一定程度上會影響考官對你能力的判斷。例如，考生謙虛地說自己語言表達(dá)能力尚需完善，那么盡管你在此前的面試中語言流暢、結(jié)構(gòu)清晰、層次分明，且能夠充分利用非言語符號，但考官下結(jié)論時多多少少會受到你自己否定性結(jié)論的影響。

（2）作為一個“社會人”，考生實(shí)際具有的優(yōu)點(diǎn)是很多的，如：勤奮學(xué)習(xí)、集體觀念強(qiáng)、善于分析問題、人際溝通能力較強(qiáng)，甚至連聽母親的話、對愛情忠貞也是優(yōu)點(diǎn)。但考生一定要突出重點(diǎn)，即：非常出色的特質(zhì)和與報考職位相關(guān)的優(yōu)點(diǎn)。若考生反復(fù)強(qiáng)調(diào)的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)很一般，就會適得其反了，同樣談缺點(diǎn)也應(yīng)從這兩點(diǎn)出發(fā)，不要過于具體甚至恰恰相反：一個是“避實(shí)就虛”，談一談無關(guān)緊要的小缺點(diǎn)，而不要過于坦白暴露自己能力結(jié)構(gòu)中的重大缺陷。此外還有一個“投機(jī)”的辦法，就是談自己的“安全缺點(diǎn)”，就是那些在某些場合是缺點(diǎn)，但在另外一些場合下又可能是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)，如你與那些對工作不負(fù)責(zé)任的人很難相處，經(jīng)常由于苛求自己做事十全十美而導(dǎo)致工作的延誤等。不過這種“安全缺點(diǎn)”由于易讓經(jīng)驗(yàn)豐富的考官認(rèn)為你是“油嘴滑舌”，所以應(yīng)慎用！

（3）談?wù)搩?yōu)點(diǎn)應(yīng)注意表情、神態(tài)、語調(diào)等，宜“低調(diào)”處理。有時可表示自己“更上一層樓”的希望和努力；談?wù)撟约旱娜秉c(diǎn)不要停留于缺點(diǎn)本身，可將重點(diǎn)放在自己克服缺點(diǎn)的決心和行動上。

（4）不要泛泛而談，可以結(jié)合事例具體說明，盡管考官未明確要求。

（5）談優(yōu)點(diǎn)不要超過三個（具體或強(qiáng)調(diào)談?wù)摰膬?yōu)點(diǎn)）；談缺點(diǎn)只談一個并不少。

第十題必考題：請簡單介紹一下你的情況

關(guān)鍵字：介紹自己

「例」請簡單介紹一下你的情況。

「解析」面試開始時，主考官一般會問及考生家庭情況方面的問題，如家庭人口及其工作情況、家庭經(jīng)濟(jì)來源及收入多少、來本單位應(yīng)考是自己決定還是父母、愛人意見，等等。主考官問這樣的問題有兩個目的：一是面試剛開始時考生都有些緊張、情緒不穩(wěn)定，問一些考生最熟悉也易于回答的問題，可使其放松一下，消除緊張；另一個目的，是通過提這方面的問題了解你的家庭和你的關(guān)系怎樣，從而探知你是怎樣一個人，家庭環(huán)境好壞及對你的影響，負(fù)擔(dān)重不重。如果說前者只是為了引發(fā)話題消除緊張，那么后者可能是主考官的用心所在。因?yàn)槿魏我粋€單位，都希望新來的工作人員自身條件較優(yōu)越，沒有家庭負(fù)擔(dān)或負(fù)擔(dān)很小，有利于你的發(fā)展，可以精力集中地干工作。

因此，當(dāng)主考官問你的家庭情況并不厭其煩地提很多問題時，你應(yīng)當(dāng)把情況如實(shí)地講出來，如果你的家境很好，你在回答中一定要表明并使對方相信你在家中比較超脫，可以精力集中地工作。即使家庭有困難也要實(shí)事求是地講出來，但必須講明你克服困難的決心和信心，以及克服困難的措施。這樣就能解除用人單位對你的顧慮，從而放心地錄用你。

另外，回答此類問題時語言要簡明扼要，只消三言兩語，講清楚即可，千萬別嘮嘮叨叨、廢話連篇。

有人成功的徑捷往往來源于別人錯誤的一半，你怎么看？

【廣州協(xié)議班1號學(xué)員】

對于這句話，我認(rèn)為它有一定的道理，但應(yīng)該全面辯證地去看待它，做到具體問題具體分析:

1、成功不僅需要能力，而且也需要努力，所謂的捷徑是在總結(jié)別人失敗經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上吸取教訓(xùn)，以使得我們在實(shí)踐的過程中可以少走一些彎路，可見捷徑是有前提的，就是需要我們對失敗加以分析、吸收。因此，捷徑在成功的過程中只是一個次要的因素，要實(shí)現(xiàn)成功努力與實(shí)力仍是最重要的。

2、在實(shí)踐過程中，可能別人的方法在實(shí)際上是可行的，只是在某個細(xì)節(jié)上出了問題而導(dǎo)致了失敗。此時，如果我們只看到了他的失敗而將這一方法予以否定，從其他方面去尋找答案，那么也可能會出現(xiàn)即使花了再大的力氣，也難以獲得成功的局面。因此，別人雖然失敗了，但我們卻不一定能找到成功的捷徑。

3、作為一名公務(wù)員，如果在工作中一昧地求捷徑而不腳踏實(shí)地，一步一腳印，努力工作，那么只會面臨更多的失敗，成功也就無從談起。

【廣州協(xié)議班學(xué)員戲兒】

1、這句話從人與人之間相互聯(lián)系的角度詮釋了成功與失敗的關(guān)系?！叭瞬皇枪聧u”，一方面說明了人與人之間要相互幫助，互相關(guān)心；另一方面，也告訴我們，一個群居的社會要想有進(jìn)步，就要相互學(xué)習(xí)，相互競爭，共同進(jìn)步。如同牛頓說的，他站在巨人的肩膀上，正是因?yàn)樗谇叭说腻e誤中汲取了經(jīng)驗(yàn)，才能看得更高，走得更遠(yuǎn)。

2、這句話辨證的告訴我們，（1）以史為鑒，以人為鏡。多向書本學(xué)習(xí)，多向歷史學(xué)習(xí)，多向群眾學(xué)習(xí)，不論好與壞都要多思考，去其糟粕，取其精華。既要傳承文明，更要與時俱近，看著別人犯的錯誤要多想個為什么，多想個怎么辦，惟有這樣才能少走不必要的彎路，少犯不必要的錯誤，更早的接近成功；（2）在成長過程中，錯誤是正常的。敢于犯錯誤，才敢于正視不足之處，才能減少失誤。失敗是成功之母，在大魚吃小魚，快魚吃慢魚的時代中，多犯錯，早改錯就能領(lǐng)先于他人，快一步走到金字塔的頂端。同樣一件事情，別人在犯這你以前的錯誤，你不比他更早手握成功嗎？

3、我從這句話中的到的啟示是，做為一名公務(wù)員，我需要多向書本求知、向老同志求教、向領(lǐng)導(dǎo)求幫、向?qū)嵺`求真，多做實(shí)事，發(fā)現(xiàn)問題并早日改正錯誤，只有這樣才能爭取到更大的進(jìn)步，做一名政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、人品好的優(yōu)秀海關(guān)人員。

【廣州面試協(xié)議班第一期學(xué)員“人生如水”】

“成功的捷徑源于別人錯誤的一半”。這句話揭示了一個深刻的哲理，那就是個人的成功與他人的錯誤之間的關(guān)系。

首先，一個人的成功，很可能建立在他人錯誤經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，再次的新求知，新探索。這告訴我們在奮斗旅程中，不僅要總結(jié)自己失敗的經(jīng)驗(yàn)而且要善于總結(jié)他人失敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，唯有這樣才能在探索的過程中少走彎路，少走錯路。

其次，我認(rèn)為，成功沒有捷徑。建立在他人錯誤經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上獲得的成功，那么軍功章上也應(yīng)該有前人的一半功勞。牛頓曾經(jīng)說過：“我之所以看得更遠(yuǎn)，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏??！?的人生最大追求是什么？你會采用什么樣的方式來實(shí)現(xiàn)你的追求？

【廣州面試協(xié)議班第一期“人生如水”】

我人生最大的追求是擁有幸福的生活，并在人生不同的階段通過不同的努力來實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

一、在求學(xué)階段，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識，學(xué)習(xí)做人的基本道理，為的是學(xué)以致用，為自己將來步入工作崗位打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作成家階段，我會踏踏實(shí)實(shí)的工作，為了自己共同經(jīng)營的家庭去奮斗去拼搏，在自己的工作崗位上做出成績、取得業(yè)績，以贏得組織的信任和群眾的肯定，從而收獲每一分成功帶來的喜悅和幸福。

三、事業(yè)有成階段，在我事業(yè)有成的時候，當(dāng)自己的需求已得到基本滿足的時候，我會在自己力所能及的范圍內(nèi)為這個社會奉獻(xiàn)一份愛心，“贈人玫瑰，手留余香?！毙腋＞拖裣闼?，灑在別人身上的時候自己也會沾上一點(diǎn)。

唯有認(rèn)真學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作、樂于奉獻(xiàn)，才能收獲最大的喜悅，才能擁有幸福、完滿的人生

假設(shè)你是國家某機(jī)關(guān)某處一普通公務(wù)員。該處有一位處長A，兩位副處長B和C。B和C是平級，但素有積怨，而你的直管領(lǐng)導(dǎo)是B。

一日，B布置一工作任務(wù)給你，而你經(jīng)過慎重思考和實(shí)際調(diào)研，認(rèn)為如果實(shí)施將會對國家和人民的利益造成不可挽回的損失。你與B交流了你的看法，但B不肯更改自己的決定，要求你立即執(zhí)行工作任務(wù)。

請問，此時你該怎么辦？

【華圖學(xué)員：“人生如水”】

工作中可能一帆風(fēng)順，遇到上述情況是難免的，我會以沉著冷靜的心態(tài)去應(yīng)對這個問題，通過妥善的處理方式，即完成上級交代的任務(wù)，又不損害國家和人民群眾的利益。

首先，我會冷靜的分析，是否是自己年紀(jì)輕，剛進(jìn)單位對單位的業(yè)務(wù)和相關(guān)政策不熟悉，B領(lǐng)導(dǎo)的出發(fā)點(diǎn)是好的，卻被自己誤認(rèn)為損害了國家和人民的利益，如果是這個原因，我會堅決執(zhí)行B領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)。

其次，如果通過分析，B領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)的確會對國家人民的利益造成很大的危害，那么我們這樣來處理。（1）妥善處理，并且不要通過C領(lǐng)導(dǎo)來解決，主要是考慮到這有可能導(dǎo)致任務(wù)不能得到公平公正的處理，同時還有可能讓自己的直接上級B領(lǐng)導(dǎo)陷入工作以外的其他困境。

（2）我會在適當(dāng)?shù)膱龊?，采用適當(dāng)?shù)姆绞较駻領(lǐng)導(dǎo)匯報這件事情，向A領(lǐng)導(dǎo)請教該如何來完成這項任務(wù)才不至于損害國家和人民的利益。A領(lǐng)導(dǎo)作為處長，工作經(jīng)驗(yàn)比我豐富，業(yè)務(wù)水平也比我強(qiáng)得多，我相信在A領(lǐng)導(dǎo)那里我一定能夠?qū)で蟮酵咨铺幚磉@個任務(wù)的好方法。

最后，我不會因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅诫y題就影響了自己的工作積極性甚至是不敢大膽開展工作，這一次的任務(wù)本身就是對我個人執(zhí)行力和協(xié)調(diào)能力的考驗(yàn)，我一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高，爭取做一名組織信任、領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿意的優(yōu)秀公務(wù)員。

第五篇：事業(yè)單位面試問題

事業(yè)單位面試問題

事業(yè)單位面試問題

1.做好簡短的自我介紹作為開場白（細(xì)心留意考官的姓名等細(xì)節(jié)）

2.一、二把手意見不一的時候，作為下屬的你如何解決這種問題，如何處理這種關(guān)系或者適從誰？

解答：

一、真誠而不主動――千萬不要主動介入矛盾糾紛，尤其是防治出于善良愿望進(jìn)行所謂的“調(diào)節(jié)和勸架”：1）領(lǐng)導(dǎo)和自己說這個事情，說明領(lǐng)導(dǎo)對自己十分信任。感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任2）自己希望工作蒸蒸日上，希望領(lǐng)導(dǎo)和睦相處3）自己一定支持領(lǐng)導(dǎo)工作，把本職工作做好，絕不讓領(lǐng)導(dǎo)失望；

二、勸架而不評判，同情而不支持：表示十分理解上級的心情，同情上級的處境，建議上級仔細(xì)考慮厲害關(guān)系，不到萬不得已，不要使用激烈手段，不要發(fā)表評論，保持局外人的身份，告訴領(lǐng)導(dǎo)一切還都在他的張空當(dāng)中，對手不敢過分的，如果對手過分，廣大群眾都不會答應(yīng)的3.最近讀什么書，有什么看法？（外圓內(nèi)方的為人處世的方式）

4.用簡短的詞語介紹自己的優(yōu)缺點(diǎn)（各列舉三方面內(nèi)容）注意：

一、務(wù)必簡明扼要、干練、簡潔、思路清晰；

二、緊扣中心并且適當(dāng)聯(lián)系日常時政熱點(diǎn)或生活所感；

三、切忌跑題

5.在正式或者非正式聚會中你更愿意或者你多數(shù)時候扮演什么角色？注意：放松自如回答

6.在工作中如何要求自己，有何種感受？

7.不做自己喜歡的工作，有何種感想？

8.在職場中，你會選擇單位還是職位？注意：招聘方更希望得到的答案是——選擇單位——潛臺詞就是說，如果你只注重自己的意愿不服從單位整體規(guī)劃，即使當(dāng)前你在稱心的崗位工作，但是日后工作的關(guān)系需要調(diào)離原來職位，你不服從，單位要你何用。服從安排才是好的職員。

9.用英語介紹自己（旨在測試你的應(yīng)變能力以及心理變化情況）

10.如何與自己不喜歡的同事相處？

11.如何體現(xiàn)自己的組織能力？

12.結(jié)合自己的職位，在當(dāng)前有何抱負(fù)？

13.如果你是一名健康管理師，你會如何設(shè)置在職課程，給他人培訓(xùn)？（考查思維敏捷程度臨場反應(yīng)情況）

14.在國家單位中哪個能力比較重要？（當(dāng)時我的想法：要分具體職位回答這種模棱兩可問題）

15.如果領(lǐng)導(dǎo)不支持你的工作，你會如何應(yīng)對？

16.怎樣看待服務(wù)意識？有何看法感受？（需求決定價值）

17.你對“以藥養(yǎng)醫(yī)”的情況？

18.你是一個認(rèn)真細(xì)心的人，通常慢工出細(xì)活，你如何看待效率問題？解決認(rèn)真細(xì)心與辦事速度的矛盾？

19.當(dāng)你的工作跟你的興趣產(chǎn)生沖突的時候，你會如何處理？ 群體面試的技巧：

1.群體沉思，沉默不語的時候，需要有人“打破堅冰”，引導(dǎo)大家作出反應(yīng)，千萬不能白白浪費(fèi)群體合作解決問題的寶貴時間

2.群體解決問題的時候，積極引導(dǎo)無領(lǐng)導(dǎo)小組成員及時作出必要的分工，比如：計時，擔(dān)任臨時領(lǐng)導(dǎo)，爭取代表集體主動發(fā)言

3.集體出現(xiàn)意見分歧的時候，要把大家拉回來討論中心好好把握時間

4.避免出現(xiàn)“高開低走”“虎頭蛇尾”的情況

5.當(dāng)你面對小組里面出現(xiàn)的多個強(qiáng)勢對手的時候，而且你自己的個人性格并不屬于那種善于辯論總結(jié)的類型時候，你可以盡量先不發(fā)言，采取后發(fā)制人的策略，不斷記錄強(qiáng)勢對手的發(fā)言要點(diǎn)，并且適當(dāng)及時地作出自己的判斷與總結(jié)，在最后時刻把握好評委給予的時間作出陳詞，陳列所記錄的內(nèi)容，可以讓人覺得你的思路清晰，有條理，有針對性，這樣就避免了先前言談的漏洞

6.團(tuán)隊讓你作為代表作出總結(jié)陳詞，一定不能推諉，而且開場白要做好——感謝大家對我的信任能夠給予我這個

珍貴的機(jī)會……最好希望我的陳詞能夠讓評委讓大家滿意，謝謝大家

7.壓力面試的情況：

一、選出你最想淘汰的那個人――一定不能猶豫，一定得選出來，但是言語一定要圓潤――希望你別介意，其實(shí)你的實(shí)力不差，可能今天的狀態(tài)不夠好……

二、選出你最想讓他的出線的人――如果要選擇自己（不能第一個發(fā)言，以免引起反感）說出理由，整體不比誰誰差；

三、評委否定全組（恐嚇面試者的成份較大）――－一定要保持自信的心態(tài)，言語：今晚我們團(tuán)隊發(fā)揮出來的風(fēng)格可能不太適合考官的口味

8.群面不在乎標(biāo)準(zhǔn)答案，主張是積極思考能力與協(xié)作、團(tuán)隊意識，先尊重與肯定隊友的細(xì)節(jié)，強(qiáng)烈提倡投票，少數(shù)服從多數(shù)，仔細(xì)讀題，語言組織好了才出擊，別輕易爭先

9.群面淘汰兩類人：1.過于強(qiáng)勢的人2.過于安靜的人（發(fā)放明亮而又不刺眼的光芒）

10.養(yǎng)成接話茬，先感謝，后附加“不知道是否滿意我的回答”類的話語的習(xí)慣

11.避免敏感犯忌諱的問題（政策之類的話題）

12.考官問你是否愿意接受單位派你到一些枯燥無聊的工作崗位上工作的話，不能不假思索地回答，要經(jīng)過自己的思考，不要可以逢迎，但是又要表達(dá)出自己愿意到基層實(shí)踐鍛煉的想法

13.草稿紙要做到整潔性，條理性，這是群面可能涉及到的考點(diǎn)

單人面試的技巧：

1.眼睛是心靈的窗戶，面試的時候尤其是單人面試的時候，一定要與評委考官有眼神交流，眼神流露出自信以及對考官的尊重，不難想象兩個人對話，如果雙方都在凝望各自的鞋尖，這個對話就是失敗的對話

2.語速不慢不急，鎮(zhèn)定自信，聲音要響亮，回答問題避免空泛，要具體，能夠舉例更有說服力

職場面試最重要技巧：

1.不能否定別人，一定要尊重別人的意見——你沒有資格去否定別人的想法，因?yàn)槊總€人站在的高度不一樣，看問題的角度不一樣，大家的理由初衷都不一樣！

2.首先一定要對別人的意見，看法，觀點(diǎn)，立場以及批評作出肯定，那是必須要做的事情！

3.回答問題一定要切合題意，簡明扼要，不要拐彎抹角，更加不要不知所云

4.尊重珍惜以及把握團(tuán)隊（群體面試）以及評委（單人面試）給予的發(fā)言機(jī)會，那是表現(xiàn)自己的絕好機(jī)會，萬萬不能錯過或者自我放棄

5.任何時候都要學(xué)會贊賞別人，欣賞別人的所想所說，而且一定要用適當(dāng)?shù)难哉Z表現(xiàn)出自己由衷的感想

6.注意自己的口頭語以及不自覺的小動作（當(dāng)自己緊張得喘息困難的時候，取出紙張陳列自己的優(yōu)點(diǎn)）

7.把握面試格調(diào)

個人簡歷要點(diǎn)：

1.封面必須標(biāo)注好自己的姓名聯(lián)系方式等最基本的信息

2.其他基本信息一定要簡明扼要，特別是有個人照片，個人評語，尤其要突出自己所擁有的獎勵情況，證書證件文憑等優(yōu)勢項目

3.簡歷最好整合到一頁紙

合適的人是阿拉伯?dāng)?shù)值中的1，后面帶一個0是10，帶兩個0是100，三個0是1000，沒有合適的人作為1，再多的0也沒有用。