第一篇：陳小學(xué)生近視的干預(yù)措施（模版）

小學(xué)生近視的干預(yù)措施

每年都組織學(xué)生免費(fèi)體檢，是為了讓每位學(xué)生都能進(jìn)行體檢，以便了解學(xué)生的身體狀況。這足以看出國家越來越重視學(xué)生的身體狀況了，其中近視的發(fā)生率，有上升趨勢。小學(xué)生造成近視的原因很多，比如看書寫字的姿勢不正確，看電視或上網(wǎng)的時(shí)間太久，做眼睛保健操的手法不正確等。那么我們應(yīng)該怎樣預(yù)防呢？我校根據(jù)實(shí)際情況，制定了以下預(yù)防措施：

一、改善教學(xué)設(shè)施，創(chuàng)造健康的教學(xué)環(huán)境。

1、從學(xué)前班做起，保證每個(gè)教室內(nèi)光線充足，每學(xué)期開學(xué)、期中、期末三次檢查日光照明燈的照明情況，對(duì)壞的及時(shí)更換。

2、每個(gè)教室都采用不反光的黑板，要求老師的書寫板書要有條理，字跡工整，字體大小要合適，以保證學(xué)生能輕松辨認(rèn)。

3、重新檢查桌椅板凳高度，按國家《中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》統(tǒng)一制定。其中檢測前排邊坐的學(xué)生與黑板遠(yuǎn)端形成的水平視角不小于30度。這樣可以盡量避免學(xué)生長時(shí)間斜著眼聽課。

4、學(xué)校規(guī)定每兩周調(diào)換一次座位，方式為兩邊與中間對(duì)換，以免兩邊的學(xué)生總是處在斜眼視位置。

5、每個(gè)教室都安裝了一個(gè)視力表，并劃出標(biāo)準(zhǔn)5米線，以方便學(xué)生隨時(shí)檢查自己的視力，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。

6、每個(gè)教室都張貼注意用眼衛(wèi)生的宣傳畫。

二、合理安排課程和作業(yè)，保證學(xué)生眼睛有充足的睡眠時(shí)間。

1、在素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上，我校注重了培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，努力創(chuàng)造一個(gè)輕松活潑的教學(xué)氛圍。

2、教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到心中有數(shù)，杜絕拖堂，保證課間休息10分鐘，以減輕學(xué)生視覺疲勞。

3、我校一直堅(jiān)持星期四下午開展2+2活動(dòng)，以便豐富學(xué)生的業(yè)余知識(shí)，要求不得利用此時(shí)間寫作業(yè)和讀書。要有老師組織戶外活動(dòng)，以便使學(xué)生的眼部肌肉得到充分放松。

4、對(duì)家庭作業(yè)進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整，要求一二年級(jí)不留書面作業(yè)，3到6年級(jí)作業(yè)量控制在1小時(shí)之內(nèi)，從而可以減輕學(xué)生的用眼負(fù)擔(dān)。

三、定期向?qū)W生講解正確用眼保護(hù)視力的方法和意義，并且做好監(jiān)督工作。

四、繼續(xù)配合疾病控制中心搞好一學(xué)期一次的健康體檢工作，對(duì)查出視力下降的學(xué)生，通知家長的同時(shí)，要及時(shí)和該學(xué)生進(jìn)行談話，共同找出視力下降的原因。針對(duì)原因進(jìn)行糾正。

五、新學(xué)期為增加班主任和學(xué)生對(duì)預(yù)防近視的積極性，規(guī)定開展無近視班級(jí)競賽活動(dòng)，對(duì)做的好的班級(jí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

六、教育孩子看電視距離和時(shí)間要適當(dāng)，根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)由于過度看電視和電腦導(dǎo)致的近視其發(fā)展速度和近視程度比學(xué)習(xí)引發(fā)的近視還要嚴(yán)重。

七、各種形式宣傳小學(xué)生預(yù)防近視的關(guān)鍵要做到以下幾點(diǎn)：

1、看書、寫字姿勢要端正，眼睛與書本的距離要有一尺遠(yuǎn)。

2、看書、寫字四十分鐘后要休息片刻，并適當(dāng)遠(yuǎn)望。

3、每天做眼保健操時(shí)找準(zhǔn)穴位。

4、不要躺在床上看書；不要歪著頭或身子看書；不要在走路或乘車時(shí)看書；不要在強(qiáng)光或弱光下看書。

陳家港中心小學(xué)

2013年9月

第二篇：20171004小學(xué)生近視干預(yù)措施效果評(píng)價(jià)

小學(xué)生近視干預(yù)措施效果評(píng)價(jià)

近視是學(xué)生常見病之一。自20世紀(jì)90年代以來，中小學(xué)生近視率持續(xù)升高，近10年來，發(fā)病年齡呈低齡化趨勢。為探討預(yù)防小學(xué)生近視簡便易行的有效措施，科學(xué)地指導(dǎo)小學(xué)生近視預(yù)防控制工作，學(xué)校在2016-2017年對(duì)全校近視學(xué)生采取了干預(yù)措施，情況如下。

一、對(duì)象：

以2016學(xué)年三年級(jí)近視學(xué)生作為研究對(duì)象，共151人，作為試驗(yàn)組，其中男生87名，女生64名。對(duì)照組為2017學(xué)年四年級(jí)近視學(xué)生140人，其中男生78名，女生62名。

二、對(duì)試驗(yàn)組所采取的系列教育及干預(yù)手段：

1、學(xué)生健康教育。

自2016年10月開始學(xué)校配有專職保健老師，給予試驗(yàn)組學(xué)生上健康課各2次，教材選用？？教育出版社出版的《小學(xué)健康教育教案匯編》第1版以及各年級(jí)的小學(xué)健康教育教材。

2、教學(xué)設(shè)施配備。

（1）試驗(yàn)組每個(gè)教室內(nèi)保證光線充足；每周檢查日光照明燈的照明情況，對(duì)壞的及時(shí)更換。

（2）試驗(yàn)組每個(gè)教室采用不反光的黑板；老師的書寫板書有條理，字跡工整，字體大小要合適。

（3）試驗(yàn)組教室桌椅統(tǒng)一使用標(biāo)準(zhǔn)課桌椅；前排邊坐的學(xué)生與黑板遠(yuǎn)端形成的水平視角不小于30度。

（4）試驗(yàn)組每兩周調(diào)換一次座位，方式為兩邊與中間對(duì)換。

（5）試驗(yàn)組每個(gè)教室都安裝了一個(gè)視力表，并劃出標(biāo)準(zhǔn)5米線，以方便學(xué)生隨時(shí)檢查自己的視力，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。

3、合理安排課程和作業(yè)。

（1）試驗(yàn)組教師堅(jiān)決做到不拖堂，保證課間休息10分鐘。

（2）試驗(yàn)組堅(jiān)持星期五下午有老師組織戶外活動(dòng)。

（3）試驗(yàn)組學(xué)生家庭作業(yè)量控制在1小時(shí)之內(nèi)。

4、各種形式宣傳教育。

（1）定期向?qū)W生講解正確用眼保護(hù)視力的方法和意義，并且做好監(jiān)督工作；（2）看書、寫字姿勢要端正，眼睛與書本的距離要有一尺遠(yuǎn)。

（3）看書、寫字四十分鐘后要休息片刻，并適當(dāng)遠(yuǎn)望。

（4）每天做眼保健操時(shí)找準(zhǔn)穴位。

5、家長預(yù)防近視健康教育。

（1）通過開家長會(huì)對(duì)學(xué)生家長進(jìn)行預(yù)防近視健康教育 ,以鞏固課堂所教,課后能正確貫徹執(zhí)行。

（2）配合疾病控制中心搞好一學(xué)期一次的健康體檢工作，對(duì)查出視力下降的學(xué)生，及時(shí)通知家長的同時(shí)，與該學(xué)生進(jìn)行談話，共同找出視力下降的原因，針對(duì)原因進(jìn)行糾正；

（3）教育在家不要躺在床上看書；不要歪著頭或身子看書；不要在走路或乘車時(shí)看書；不要在強(qiáng)光或弱光下看書。（4）教育孩子看電視距離和時(shí)間要適當(dāng)。

6、做眼保健操。堅(jiān)持正確做全國小學(xué)生眼保健操。

三、對(duì)照組的干預(yù)手段：對(duì)照組未采取干預(yù)措施，只做全國中小學(xué)生眼保健操。

四、眼科檢查：干預(yù)前（2016年9月）、干預(yù)中（2017年3月）和干預(yù)結(jié)束時(shí)(2017年9月)由經(jīng)區(qū)疾控中心組織的專門醫(yī)院對(duì)試驗(yàn)學(xué)生進(jìn)行視力測試。視力測試采用標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)、近視力表,按中國學(xué)生體質(zhì)調(diào)研標(biāo)準(zhǔn)，左右眼分別記錄。以≥5.0為正常，4.9為輕度近視，4.6～4.8為中度，≤4.5為重度。

五、干預(yù)措施落實(shí)情況及效果評(píng)價(jià)：

對(duì)于學(xué)生所有干預(yù)措施的執(zhí)行情況都進(jìn)行了監(jiān)督考核，干預(yù)措施均已落實(shí)執(zhí)行，執(zhí)行情況良好。通過健康教育，學(xué)生對(duì)近視危害的認(rèn)識(shí)由開始前的45.9%（69/151）提高到結(jié)束時(shí)的97.0%（146/151），對(duì)不良行為習(xí)慣由開始前的61.3%（92/151）降到21.1%（32/151），做眼保健操合格率由開始前的19.2%（29/151）上升到89.5%（135/151）。通過干預(yù)，在試驗(yàn)組學(xué)生四年級(jí)時(shí)，試驗(yàn)組和對(duì)照組對(duì)照發(fā)現(xiàn)，試驗(yàn)組(40.0%)近視率明顯低于對(duì)照組（55.0%），其中重度近視率差別最大。試驗(yàn)組(8.1%)重度近視率明顯低于對(duì)照組（9.1%）。

六、討論：

近年我國中小學(xué)生的近視率迅速上升,已引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。對(duì)學(xué)生近視的預(yù)防問題,衛(wèi)生、教育部門采取了一系列的措施,但并未遏制住其上升勢頭。目前治療近視眼的各種措施(包括戴框架眼鏡、角膜接觸鏡、滴阿托品眼液等)并不能治愈近視，甚至不能阻止近視的進(jìn)一步發(fā)展。因此，預(yù)防近視的發(fā)生在近視防治中顯得尤為重要。近視的病因主要是遺傳因素、環(huán)境因素以及用眼衛(wèi)生，而對(duì)于占學(xué)生近視絕大多數(shù)的單純性近視患者來講,環(huán)境因素和用眼衛(wèi)生仍起主要作用，所以，從環(huán)境因素和用眼衛(wèi)生方面探討近視的預(yù)防意義就更大。

第三篇：小學(xué)生近視干預(yù)試點(diǎn)研究

小學(xué)生近視干預(yù)試點(diǎn)研究

一、研究目的與意義

（一）研究目的

1.掌握我市小學(xué)生近視的流行現(xiàn)狀及影響因素，針對(duì)眼視力不同狀態(tài)的小學(xué)生，分析存在的主要問題，確定優(yōu)先關(guān)注的領(lǐng)域和重點(diǎn)人群。

2.轉(zhuǎn)變教育觀念，提高家長、老師對(duì)小學(xué)生視力的保護(hù)意識(shí)及學(xué)生的自我保健意識(shí)，引導(dǎo)青少年采取健康的生活方式，節(jié)約用眼，科學(xué)用眼。

3.加強(qiáng)對(duì)視力不良和近視防治工作的統(tǒng)一的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)，提高防近工作的理論水平和技術(shù)含量，規(guī)范對(duì)視力不良、近視的篩查和診斷，提出系統(tǒng)、科學(xué)、有效的防控策略。

4.提高政府及相關(guān)部門對(duì)小學(xué)生近視防控的重視，增加社會(huì)投入，建立健全近視防控體系，提高近視的防治能力。

（二）研究意義

隨著社會(huì)現(xiàn)代化進(jìn)程，近視的發(fā)病率不斷增加，已經(jīng)成為當(dāng)今世界范圍內(nèi)發(fā)病率最高的眼病之一。世界衛(wèi)生組織(WHO)2006年的數(shù)據(jù)表明,每百萬人口中約2000名兒童的雙眼近視度數(shù)大于-1.00 D。在我國特殊國情和特殊社會(huì)環(huán)境、背景下，越來越多的孩子發(fā)生了近視，已經(jīng)成為一種現(xiàn)代文明病、社會(huì)病，成為一個(gè)不容忽視的社會(huì)問題。我國目前共有４億多近視患者，發(fā)病人數(shù)高居世界第一，發(fā)病率是世界平均水平的1.5倍，特別是青少年近視發(fā)病率接近60%，居世界第二，是歐美發(fā)達(dá)國家的2.5倍。它不僅影響到青少年兒童的身心健康，而且對(duì)我國現(xiàn)代化以及和諧社會(huì)建設(shè)的進(jìn)程造成不利影響，也影響到我國現(xiàn)代工業(yè)、高科技、軍事等領(lǐng)域的發(fā)展，更是對(duì)實(shí)現(xiàn)我國二十一世紀(jì)健康目標(biāo)的嚴(yán)重挑戰(zhàn)。值得注意的是,學(xué)生近視的發(fā)生有逐漸低齡化的趨勢, 據(jù)悉，我國7至9歲低齡兒童的近視現(xiàn)象出現(xiàn)明顯上升趨勢，許多兒童在學(xué)齡前或早期就開始出現(xiàn)近視，這既增加了小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的不便,也增加了成年后發(fā)展為高度近視的風(fēng)險(xiǎn),增加眼并發(fā)癥的發(fā)生。近視是漸進(jìn)性的疾病，目前尚無科學(xué)、合理、確有實(shí)效的治療近視方法,預(yù)防和保護(hù)至關(guān)重要。現(xiàn)在的青少年承受著前所未有的用眼負(fù)荷，但學(xué)生時(shí)代的眼部保健仍然停留在一套眼保健操的階段，可見社會(huì)各界對(duì)青少年近視的問題遠(yuǎn)未達(dá)到足夠的重視。專家指出，通過建立兒童視覺發(fā)育檔案來加強(qiáng)兒童眼病和近視眼的監(jiān)測和防治，將會(huì)從總體上節(jié)約醫(yī)療和社會(huì)成本，這也是實(shí)施公共衛(wèi)生服務(wù)全面覆蓋的舉措，是一項(xiàng)收益非淺和意義深遠(yuǎn)的工作。因此,近視防治已經(jīng)成為目前學(xué)校以至于全社會(huì)共同關(guān)注的問題，近視防控工作刻不容緩。

二、國內(nèi)外研究進(jìn)展簡述（包括已有基礎(chǔ)與存在不足）

目前，國內(nèi)外有關(guān)近視發(fā)生的原因、影響因素及治療方法均已進(jìn)行過大量研究。

在近視的臨床治療方面，藥物及物理療法以及準(zhǔn)分子激光手術(shù)治療等方法均在探索中，其療效、適應(yīng)征都有待于進(jìn)一步研究證實(shí)。配戴眼鏡仍然是目前主要的近視矯正措施。通常認(rèn)為，配戴眼鏡可以使患者的調(diào)節(jié)與集合恢復(fù)正常，有助于緩解視疲勞，因此，也有助于其近視控制。但近年來大量實(shí)驗(yàn)研究卻表明：為發(fā)育期的動(dòng)物包括靈長類戴凹透鏡可以誘導(dǎo)近視，以凹透鏡矯正抑制實(shí)驗(yàn)性近視修復(fù)，提示為處于發(fā)育期的青少年配戴凹透鏡有可能使其近視加速發(fā)展，錯(cuò)失恢復(fù)的機(jī)會(huì)。循證眼科學(xué)研究顯示，目前的現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)模式不僅沒有治愈近視的方法，甚至還沒有一種可行的措施能夠有效抑制近視的進(jìn)展。

有關(guān)近視發(fā)生的原因及影響因素，多數(shù)學(xué)者認(rèn)為，青少年近視的形成不是單一因素而是諸多因素共同作用的結(jié)果，跟遺傳、環(huán)境、體育鍛煉、營養(yǎng)，甚至不良個(gè)性和情緒因素等均有關(guān)，其中遺傳和環(huán)境的綜合作用最為重要，而導(dǎo)致青少年近視眼發(fā)生率迅速增加的主要原因是則是環(huán)境因素，亦即近距離作業(yè)過多而戶外活動(dòng)時(shí)間太少。根據(jù)視覺發(fā)育敏感期的最新研究成果，近視干預(yù)應(yīng)在9～12 歲之前開始，越早越好。根據(jù)我國學(xué)校衛(wèi)生資料，8～9 歲學(xué)童視力不良率最低；7 歲以前，遠(yuǎn)視為造成視力不良的主要原因。9 歲以后，近視造成視力不良即迅速增加。因此近視干預(yù)應(yīng)搶在9 歲之前的學(xué)齡與學(xué)齡前期開始。

近年來，各地有關(guān)近視流行病學(xué)方面的調(diào)查較多，但系統(tǒng)的研究與干預(yù)則較為少見。近視眼究竟是不是不可逆的, 干預(yù)對(duì)于近視眼來說究竟有沒有效果, 至今仍是一個(gè)全球性的難題。通過長期、大量的實(shí)踐, 人們已意識(shí)到近視眼之所以難治、難防,一方面是因?yàn)榻曆鄱喾N多樣,病因復(fù)雜,機(jī)理仍未明了,目前的方法不能從根本上解決問題； 另一方面還在于近視眼一旦發(fā)生則可能不可逆，對(duì)病理性近視眼來說，還會(huì)不斷進(jìn)展，出現(xiàn)各種并發(fā)癥，導(dǎo)致失明。要解決這些問顆。必須從兩方面著手：一方面必須了解近視眼的發(fā)病規(guī)律，闡明其機(jī)理；另一方面,必須在近視眼發(fā)生以前及近視眼發(fā)生的早期階段進(jìn)行干預(yù)。

三、主要研究內(nèi)容（包括擬解決的關(guān)鍵問題）

（一）研究內(nèi)容

1.我市小學(xué)生近視流行現(xiàn)狀及規(guī)律；

2.小學(xué)生的生活學(xué)習(xí)行為方式特征及行為危險(xiǎn)因素、保護(hù)因素等； 3.家長、老師及小學(xué)生有關(guān)近視防制的知識(shí)、態(tài)度、信念等情況； 4.開發(fā)可以利用的政策、環(huán)境等資源； 5.建立小學(xué)生近視發(fā)病及危險(xiǎn)因素的監(jiān)測系統(tǒng)；

6.對(duì)干預(yù)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，探索切實(shí)可行、科學(xué)有效的小學(xué)生近視干預(yù)機(jī)制。

（二）研究方法 1．研究對(duì)象

采用類實(shí)驗(yàn)的研究方法。選擇江東區(qū)的小學(xué)生作為干預(yù)組，隨機(jī)抽取江東區(qū)4所小學(xué)，以被抽取到的學(xué)校全體學(xué)生作為干預(yù)對(duì)象。同時(shí)以海曙區(qū)的小學(xué)生作為對(duì)照組，隨機(jī)抽取海曙區(qū)4所同質(zhì)小學(xué)，作為對(duì)照組，不采取特殊干預(yù)措施。

2.研究策略與方法（1）策略

利用現(xiàn)有的中國/WHO健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建平臺(tái)，干預(yù)組的學(xué)校選擇“近視防制”作為創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的切入點(diǎn)，充分利用健康促進(jìn)學(xué)校社會(huì)動(dòng)員的優(yōu)勢，整合健康教育資源，出臺(tái)可持續(xù)可操作的學(xué)校政策，改善學(xué)校的社會(huì)環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境，加強(qiáng)與家長和社區(qū)的聯(lián)動(dòng)，將健康的理念融入到學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)中，寓教于樂，強(qiáng)調(diào)互動(dòng)性、參與性，提高學(xué)生、教師和家長的防近知識(shí)、意識(shí)和技能，形成完善的小學(xué)生近視防制體系，探索可推廣利用的近視防制及干預(yù)機(jī)制。

（2）方法

開展基線調(diào)查，了解小學(xué)生近視流行現(xiàn)狀及行為生活方式中的危險(xiǎn)因素，根據(jù)眼視力的不同狀態(tài)將學(xué)生分為視力正常組、假性近視組、真性近視組，對(duì)不同組別的學(xué)生制定針對(duì)性矯正、干預(yù)措施，并進(jìn)行效果評(píng)價(jià)。

（三）須解決的關(guān)鍵問題

1．近視患病率統(tǒng)計(jì)是流行病學(xué)研究中的一個(gè)重要問題,通常普查依據(jù)為視力或動(dòng)態(tài)屈光,由于標(biāo)準(zhǔn)不同,結(jié)果差異大,難以正確掌握情況、交流信息、鑒定成果及制訂有效研究計(jì)劃。須咨詢和匯總多個(gè)專家的意見，選取較為常用、易于監(jiān)測且科學(xué)規(guī)范的統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。

2.開展素質(zhì)教育過程中，“學(xué)校減負(fù)，家長增負(fù)”的現(xiàn)象普遍存在，如何提高家長對(duì)小學(xué)生近視防制的憂患意識(shí)，引導(dǎo)家長積極參與防制活動(dòng)中來，是干預(yù)措施能否持續(xù)、有效的關(guān)鍵所在。

3.針對(duì)不同眼視力狀態(tài)的學(xué)生，須開展不同的干預(yù)方法，但真正規(guī)范、科學(xué)有效的措施，如假性近視的矯正、真性近視的治療、抑制真性近視的漸進(jìn)性進(jìn)展等措施與方法須借助專業(yè)眼科醫(yī)生的指導(dǎo)。

4.干預(yù)的評(píng)價(jià)。對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行過程評(píng)價(jià)和效果評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣創(chuàng)建活動(dòng)，是項(xiàng)目取得成功的重要保障。

第四篇：慢性病干預(yù)措施

河南街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心 慢性非傳染性疾病干預(yù)措施

經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民缺乏慢性非傳染性疾病醫(yī)學(xué)保健知識(shí)，生活習(xí)慣欠科學(xué)文明，河南街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心針對(duì)于此做出以下干預(yù)措施：

1、加強(qiáng)居民健康教育，通過慢病規(guī)范管理患者隨訪進(jìn)行針對(duì)相關(guān)慢病知識(shí)健康教育，每月1次健康講座及健康主題日活動(dòng)宣傳，通知轄區(qū)居民前來參加，以增強(qiáng)居民健康知識(shí)知曉率，促進(jìn)健康行為形成。

2、居民健康檔案登記后，針對(duì)檔案所示信息，制定多種針對(duì)性健康教育處方對(duì)居民健康問題進(jìn)行宣傳，多種形式發(fā)放各種慢病健康教育處方。

3、不定期在社區(qū)中心播放電視、VCD等普及醫(yī)學(xué)常識(shí)及科普知識(shí)，正確的鍛煉方法，如太極拳、保健操等。

4、在中心內(nèi)設(shè)置健康知識(shí)宣傳欄，宣傳健康科普知識(shí)，定期根據(jù)季節(jié)多發(fā)病等更換內(nèi)容。

5、對(duì)社區(qū)內(nèi)多發(fā)的慢性病高血壓、糖尿病制定更具體的衛(wèi)生干預(yù)措施：

高血壓：據(jù)調(diào)查，吸煙、飲酒、基礎(chǔ)血壓偏高、高血脂膽固醇血癥、過度肥胖、高熱量膳食、過度攝入動(dòng)物脂肪、體力活動(dòng)不足以及年齡或家族遺傳是社區(qū)居民高血壓多發(fā)的主要因素，針對(duì)其中除年齡及遺傳外的可干預(yù)因素，我中心對(duì)轄區(qū)發(fā)病或?qū)l(fā)病的高危人群有計(jì)劃有組織的進(jìn)行體檢及血壓測量，建立健康檔案，發(fā)放高

血壓預(yù)防保健資料，指導(dǎo)高血壓患者：（1）、注意勞逸結(jié)合，保證充足的睡眠。避免過度的腦力和體力負(fù)荷，消除緊張情緒，可適當(dāng)使用少量安定劑。（2）、適當(dāng)?shù)挠幸?guī)律的體育鍛煉，有助于高血壓恢復(fù)正常，但對(duì)中、重度高血壓患者應(yīng)避免活動(dòng)量較大的體育活動(dòng)。（3）、不吸煙，飲食宜清淡，進(jìn)食低鹽、低脂肪、低膽固醇的食品，每日攝入少于6g食鹽，限制飲酒，改善飲食結(jié)構(gòu)。（4）、控制體重，肥胖的輕度高血壓患者通過減輕體重往往可使血壓恢復(fù)正常。（5）、對(duì)有高血壓家族史，而本人血壓曾有過增高者，醫(yī)生的定期隨訪觀察有利于早期發(fā)現(xiàn)和早期治療。（6）、按醫(yī)囑服用降壓藥，從小劑量開始，24小時(shí)平穩(wěn)血壓，聯(lián)合用藥，避免頻繁換藥，個(gè)體治療。

糖尿?。簩?dǎo)致社區(qū)居民糖尿病發(fā)病增高的主要危險(xiǎn)因素有：遺傳、精神因素、肥胖、長期攝食過多、感染、妊娠等多種因素。我站針對(duì)社區(qū)糖尿病患者及有較高發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)的居民進(jìn)行定期體檢，查血糖，發(fā)放糖尿病相關(guān)知識(shí)資料。指導(dǎo)糖尿病患者：（1）、每天吃多少食物主要依據(jù)病人的性別、年齡、體力活動(dòng)的強(qiáng)度和標(biāo)準(zhǔn)體重來計(jì)算。（2）、人體偏瘦者、重體力活動(dòng)者、正在生長發(fā)育中的兒童、孕婦以及合并有消耗性疾?。ㄈ绶谓Y(jié)核、腫瘤和甲亢）的糖尿病人，所供食物可以多一點(diǎn)；反之，肥胖者、輕體力勞動(dòng)者所需熱量較低，食物宜少。（3）、針以每天可供的總熱量，以碳水化合物占 50-60%，蛋白約占 15%，脂肪約占 25%為原則進(jìn)行分配。并宜多吃一些富含高纖維的食物，按早餐占 1/5，中、晚餐各占 2/5 的比例作分配。（4）、吃飯時(shí)間應(yīng)盡量固定，并且要和用降血糖藥物的時(shí)間配合好：胰島素一般在吃飯前 15－30 分鐘注射；磺脲類口服降糖藥（如達(dá)美康、美吡達(dá)等）及中藥一般在吃飯前半小時(shí)

服；雙胍類口服降糖藥一般在吃飯后或吃飯中間服；a-糖苷酶抑制劑（如拜平）一般在吃

第一口飯時(shí)同時(shí)嚼碎服；如果已吃過飯而忘了吃藥、打胰島素針，千萬不要在飯后再補(bǔ)吃或注射，以免發(fā)生低血糖；已經(jīng)吃藥或注射過胰島素，但因故吃飯延遲，可在原定的吃飯時(shí)間內(nèi)加餐，但吃飯時(shí)應(yīng)相應(yīng)減去主食量。（5）、糖尿病病人不能限制喝水，飯前喝一杯水后就可有飽脹感，同時(shí)也能起到減少進(jìn)食量的作用。（6）、市面上出售的糖尿病食品多用蕎麥或燕麥等制作，有的僅僅是含纖維素多些或未加糖而已，但仍然以糧食成分（碳水化合物）為主，食用時(shí)應(yīng)相應(yīng)計(jì)算進(jìn)飲食計(jì)劃總量中。（7）、當(dāng)外出旅游、參加重體力勞動(dòng)或參加體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，飯量可適當(dāng)增加，或相應(yīng)減少胰島素以及口服降糖藥的劑量。

第五篇：交通安全干預(yù)措施

交通安全干預(yù)措施

●建立健全《崗位安全責(zé)任制》、《安全生產(chǎn)管理制度》、《車輛三交一封管理制度》、《車管站HSE處罰細(xì)則》、《機(jī)動(dòng)車管理規(guī)定》、《駕駛員管理規(guī)定》、《車輛調(diào)派規(guī)定》等規(guī)章制度，規(guī)范我站交通安全管理。

●在全站范圍內(nèi)逐級(jí)簽訂《安全生產(chǎn)責(zé)任狀》、倡導(dǎo)駕駛員簽訂《駕駛員安全承諾書》，層層落實(shí)安全責(zé)任，做到安全責(zé)任大家擔(dān)，使安全管理工作真正做到橫向到邊、縱向到底。2011年全站共計(jì)簽訂《安全生產(chǎn)責(zé)任狀》、《駕駛員安全承諾書》共計(jì)41份。

●強(qiáng)化單位負(fù)責(zé)人、安全管理人員以及員工的安全培訓(xùn)。根據(jù)本單位生產(chǎn)特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的安全培訓(xùn)計(jì)劃，并落到實(shí)處。培訓(xùn)內(nèi)容包括消防安全知識(shí)培訓(xùn)、道路交通安全法、季節(jié)性安全行車措施、安全行車常識(shí)、車輛維護(hù)保養(yǎng)知識(shí)等。對(duì)新到本單位的員工，堅(jiān)持三級(jí)安全教育，合格后方可上崗。采取周一安全例會(huì)、事故案例分析、專題講座、開辟宣傳欄、制作宣傳展板等多種形式進(jìn)行宣傳教育培訓(xùn)，提高全員安全意識(shí)和安全管理水平，使安全生產(chǎn)管理工作取得了實(shí)實(shí)在在的效果。半年來共計(jì)開辦安全培訓(xùn)班3期次，培訓(xùn)人員達(dá)200多人次；對(duì)4名新員工進(jìn)行崗前安全教育；開展事故案例分析8次，參加人數(shù)達(dá)200多人次，制作安全安全宣傳掛圖、展板、板報(bào)等共計(jì)30多張。

●每開展駕駛員道路交通安全知識(shí)和駕駛技能競賽，各中隊(duì)每周利用周一安全例會(huì)、周四車輛安全檢查、工余間隙等時(shí)機(jī)，通過觀看幻燈片、外請(qǐng)專業(yè)人員面授講課、開展崗位練兵、崗位技能競賽、經(jīng)驗(yàn)分享、案例分析等靈活多樣的形式，提高駕駛員理論與實(shí)際操作技能水平以及遵章守紀(jì)意識(shí)，使其安全規(guī)范操作，降低行車違章率。

●嚴(yán)格執(zhí)行安全檢查制度，采取例行安全檢查與日常安全巡查相結(jié)合，實(shí)行隱患整改銷項(xiàng)制，及時(shí)消除安全隱患。站每月、中隊(duì)每周開展安全檢查，嚴(yán)格執(zhí)行安全檢查工作規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，查隱患抓整改，明確整改時(shí)限、整改措施和整改責(zé)任人，確保整改效果。對(duì)于不按要求整改的和屢發(fā)不禁的，加大處罰力度。成立以來累計(jì)查處問題**個(gè)，整改隱患28處。

●對(duì)全站**臺(tái)車輛實(shí)行掛牌承包管理，明確承包人、承包內(nèi)容、強(qiáng)化車輛日常維修保養(yǎng)，杜絕“重使用，輕維護(hù)”的不良傾向，提高車輛安全性能，杜絕車輛帶病上路行駛。

●梳理完善崗位作業(yè)指導(dǎo)書、設(shè)備安全操作規(guī)程、崗位工作流程、工作標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)四季特點(diǎn)，制定各季節(jié)安全行車措施，使員工操作有章可循，指導(dǎo)崗位員工安全規(guī)范操作，確保安全行車。

●通過GPS監(jiān)控，開展不定時(shí)路查、夜查，及時(shí)糾正駕駛員違章行駛行為，并加大違章查處力度，督促駕駛員養(yǎng)成良好駕車行為。半年來共計(jì)糾正違章駕駛**次，處罰違章駕駛**人次。加強(qiáng)日常督導(dǎo)，加大管理考核力度。通過不定時(shí)、不定點(diǎn)路檢路查、24小時(shí)不間斷GPS監(jiān)控、將日檢日查結(jié)果納入月度考核等監(jiān)督管理措施，培養(yǎng)員工自覺執(zhí)行操作規(guī)范的良好習(xí)慣。

●開展駕駛員崗位危害因素辨識(shí)與評(píng)價(jià)，制定防控措施，降低交通事故發(fā)生機(jī)率。半年來共計(jì)組織開展危害因素辨識(shí)2次，對(duì)辨識(shí)出的52種危害因素，全部制定了防控措施，提高了駕駛員安全防范意識(shí)。

●隨時(shí)關(guān)注、掌握駕駛員思想動(dòng)態(tài)，精神狀態(tài)、健康狀況，對(duì)影響安全行車的將不會(huì)安排行車任務(wù)，并及時(shí)幫助其化解不良情緒。

●定時(shí)（每月至少2次）與地方違章辦聯(lián)系，查詢我站車輛違章情況，及時(shí)對(duì)駕駛員進(jìn)行安全教育，糾正違章行為。

●建立與乘車人的電話登記，當(dāng)通過GPS監(jiān)控發(fā)現(xiàn)超速、改變路線、疲勞駕駛違章行為時(shí)，為了不干擾駕駛員安全駕駛，站通過調(diào)度、乘車人三方溝通，對(duì)其安全提示，及時(shí)糾正違章行為。