第一篇：春季傳染病防控措施

春季傳染病防控措施

酒務(wù)學(xué)校 2012年2月

春季傳染病防控措施

春季是傳染病高發(fā)季節(jié)。為有效預(yù)防與控制傳染病在學(xué)校的發(fā)生和蔓延,確保學(xué)生身心健康。日前，我校結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)季節(jié)性傳染病的防治，不斷提高師生的健康水平。一是充分利用健康課、班會(huì)、講座、板報(bào)、廣播等形式開展一次春季傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，使學(xué)生了解傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

二是成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)。針對(duì)傳染病高發(fā)季節(jié)，該校專門成立了傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層落實(shí)，分工明確，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校傳染病防控工作的責(zé)任意識(shí)。三是加大對(duì)教室等“開窗通風(fēng)”的檢查力度，把傳染病“拒之門外”。該校要求“傳染病防控檢查小組”定期對(duì)各班教室等場所開窗通風(fēng)換氣情況進(jìn)行督促檢查，檢查結(jié)果將作為班級(jí)流動(dòng)紅旗評(píng)比的一項(xiàng)重要依據(jù)。

四是認(rèn)真做好陽光體育活動(dòng)，并保證學(xué)生休息時(shí)間，提高機(jī)體抵抗疾病的能力。該校要求各班認(rèn)真組織學(xué)生參加體育鍛煉，保證每位學(xué)生每天鍛煉１小時(shí)，提高機(jī)體抵御疾病的能力。五是認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生檢查制度，做好檢查記錄，建立健全疫情和突發(fā)事件報(bào)告制度，派專人負(fù)責(zé)疫情的報(bào)告工作，并積極配合上級(jí)有關(guān)部門采取有效措施預(yù)防疫情，努力做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。

第二篇：春季傳染病防控措施

學(xué)校和幼兒園防控要點(diǎn)

1.健全和落實(shí)晨午檢、通風(fēng)、消毒和缺勤追蹤登記制度，做到預(yù)檢規(guī)范、記錄齊全。

發(fā)現(xiàn)學(xué)生、教職工有發(fā)燒、咳嗽、皮疹、嘔吐腹瀉等傳染病癥狀,立即安排校外就醫(yī)診治,居家或醫(yī)院隔離治療。

患傳染病的師生不應(yīng)帶病上課。一般在治愈、癥狀消失48小時(shí)后(肺結(jié)核憑復(fù)學(xué)診斷證明為學(xué)生辦理復(fù)學(xué)手續(xù))方可返校上課。

2.做好疫情的監(jiān)測和報(bào)告。學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)以及任一班級(jí)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗷、皮疹、嘔吐腹瀉等癥狀人員突然增多或異常增多時(shí),應(yīng)立即報(bào)告當(dāng)?shù)亟逃托l(wèi)生計(jì)生部門,申請專家進(jìn)行指導(dǎo)防控。

3.落實(shí)消毒和衛(wèi)生措施。通風(fēng)消毒是預(yù)防流感等呼吸道傳染病發(fā)生和傳播的重要措施,學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)要制定并落實(shí)教室校舍通風(fēng)、物品和環(huán)境消毒、環(huán)境清掃等衛(wèi)生制度。

指定專人負(fù)責(zé)教室、宿舍、圖書館、食堂等學(xué)習(xí)生活場所的 通風(fēng)換氣及日常環(huán)境消毒工作;在校園內(nèi)定期開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),清掃保潔校園,消除衛(wèi)生死角,防范流感等傳染病在校園內(nèi)的傳播與流行。

4.落實(shí)健康教育措施。充分利用校園內(nèi)廣播、宣傳欄、板報(bào)、明白紙、微信、微博、健康教育公開課等多種形式,積極主動(dòng)向?qū)W生、教職工和家長宣傳傳染病防治知識(shí)。

5.切實(shí)落實(shí)預(yù)防接種證查驗(yàn)制度。入托、入學(xué)時(shí),托幼機(jī)構(gòu)和

學(xué)校要集中查驗(yàn)疫苗針對(duì)傳染病,如麻疹、風(fēng)疹、流腦等疫苗接種情況,對(duì)未接種或未全程接種疫苗的兒童和學(xué)生,進(jìn)行補(bǔ)種。

6.發(fā)現(xiàn)學(xué)生結(jié)核病確診病例時(shí),要及時(shí)開展密切接觸者篩查,按照《學(xué)校結(jié)核病防控工作規(guī)范(2017版)》確定篩查范圍,從同班師生、同宿舍同學(xué)開始,如在同班、同宿舍師生篩查中新發(fā)現(xiàn)1例及以上肺結(jié)核病例,應(yīng)視情況擴(kuò)大篩查范圍

7.學(xué)校一旦出現(xiàn)傳染病暴發(fā),應(yīng)根據(jù)疫情進(jìn)展及有關(guān)防控技術(shù)規(guī)范要求及時(shí)采取停課措施。停課的原則是:由小到大,從班級(jí)到年級(jí),再到全校。停課、復(fù)課時(shí)間要按照傳染病防控相關(guān)規(guī)定確定,或根據(jù)疫情研判情況確定

(二)兒童、家長及教職工個(gè)人防控要點(diǎn) 1.保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,合理安排作息時(shí)間;2.勤洗手,用肥皂和流動(dòng)水洗手； 3.適量運(yùn)動(dòng)、充分休息,避免過度疲勞;4.呼吸道傳染病患者要佩戴口罩,咳嗽、打噴嚏時(shí)要掩住口 鼻,不要對(duì)著他人;5.在傳染病高發(fā)期,盡量不到人多擁擠的場所;外出或乘坐公共交通工具時(shí)應(yīng)佩戴口罩；

6.盡量不接觸患者,如接觸患者,應(yīng)戴口罩,接種后要立即洗手;7.發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀人員要及時(shí)報(bào)告,并避免接觸;8.兒童、家長和教職工應(yīng)按照有關(guān)要求和原則,及時(shí)接種疫苗,進(jìn)一步增強(qiáng)抗病能力,減少患病機(jī)會(huì)。

我省常見的春季傳染病

（一）流感。是流感病毒引起的上呼吸道傳染病，以發(fā)熱伴咳嗽、咽痛、乏力、全身酸痛為主要臨床表現(xiàn)。流感患者是主要傳染源，經(jīng)呼吸道傳播和密切接觸均可傳播和感染，高發(fā)人群為兒童和老年人，嚴(yán)重者可以引起一些并發(fā)癥。山東省流感流行期一般在10月底至來年3月底。

（二）麻疹。是由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，以冬春季發(fā)病較多，其中3-5月份為發(fā)病高峰期，兒童為多發(fā)人群。麻疹感染者是唯一的傳染源，經(jīng)呼吸道和密切接觸均可感染發(fā)病，早期表現(xiàn)類似上呼吸道感染，如打噴嚏、咳嗽，可伴有眼結(jié)膜炎等，隨后皮膚開始出現(xiàn)密密麻麻的紅色斑丘疹，不癢，一般是從耳后發(fā)際或面部開始，慢慢向下擴(kuò)展，2-3天后擴(kuò)展到全身，恢復(fù)期可出現(xiàn)糠屑樣脫皮。

（三）流行性腮腺炎。俗稱“痄腮”，是由流行性腮腺炎病毒引起的以腮腺腫大為特征的急性傳染病。該病全年都可發(fā)生，以冬春季為高峰。傳播和感染途徑與麻疹相似。5-14歲兒童發(fā)病最高。

（四）水痘。是由水痘-帶狀皰疹病毒引起的呼吸道傳染病，以冬春季節(jié)多見，易在托幼機(jī)構(gòu)、學(xué)校等集體單位暴發(fā)流行。水痘病人是唯一的傳播源，主要經(jīng)呼吸道或者接觸傳播。水痘發(fā)病較急，可有發(fā)熱、倦怠、食欲減退等全身癥狀，一般1-2天內(nèi)發(fā)疹。首先發(fā)疹于軀干，逐漸延及頭面部和四肢，呈向心性分布；初起為紅色小丘疹，數(shù)小時(shí)后變成綠豆大小的水皰，周圍繞以紅

暈。

（五）流行性腦脊髓膜炎。是由腦膜炎奈瑟氏菌感染腦膜或腦脊髓膜引起的急性呼吸道傳染病，常在冬春季節(jié)發(fā)病。病人和健康帶菌者為傳染源，通過咳嗽、打噴嚏經(jīng)飛沫空氣傳播。該病起病急，病情重，有發(fā)熱、頭痛、嘔吐、皮膚出血及腦膜刺激征等癥狀。流腦發(fā)病率雖然不高，但傳染性強(qiáng)，病死率較高，后遺癥較多。

（六）手足口病。是由多種腸道病毒（主要為腸道病毒71型和柯薩奇病毒A-16型）引起的兒童常見傳染病。患兒和隱性感染者均可為傳播源，咽部和糞便均有大量病毒，經(jīng)呼吸道和密切接觸者均可傳播感染。兒童患病以發(fā)熱、手掌心、腳掌心出現(xiàn)斑丘疹和皰疹、口腔黏膜皰疹或潰瘍?yōu)橹饕R床特征。少數(shù)患者病情較重，可并發(fā)腦炎、腦膜炎、心肌炎、肺炎等，如不及時(shí)治療可危及生命。全年均有發(fā)生，5-7月為高發(fā)期。

（七）猩紅熱。是由A組溶血性鏈球菌感染引起的急性呼吸道傳染病。臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、咽峽炎、全身彌漫性鮮紅色皮疹和疹退后明顯的脫屑。患者和帶菌者是主要傳播源，經(jīng)由空氣飛沫傳播，也可經(jīng)由皮膚傷口或產(chǎn)道感染。人群普遍易感，但發(fā)病多見于小兒，尤以5-15歲居多。本病一年四季都有發(fā)生，尤以冬春之季發(fā)病為多。

（八）病毒性胃腸炎。是由諾如病毒等引起的急性腸道傳染病，臨床表現(xiàn)為惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉（水樣便或稀便），發(fā)熱或全身不適等,嚴(yán)重者常并發(fā)脫水、酸中毒、休克。患者和隱

性感染者為其傳染源,主要通過接觸傳播，傳染性極強(qiáng)，污染的食物、水或者環(huán)境也可能引起感染。各年齡組均可發(fā)病，冬春季居多，可在學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)等人員密集的場所引起暴發(fā)。

(九)肺結(jié)核。肺結(jié)核是由結(jié)核分枝桿菌引起的一種慢性呼吸道傳染病。肺結(jié)核患者咳嗽、咯痰、打噴嚏、大聲說話時(shí)，會(huì)把帶有結(jié)核菌的飛沫播散到空氣中，被周圍人群吸入而導(dǎo)致感染。肺結(jié)核多在網(wǎng)吧、集體宿舍等相對(duì)封閉的場所傳播，一年四季都可發(fā)病，15歲到35歲的青少年是結(jié)核病的高發(fā)人群。肺結(jié)核最常見的癥狀為咳嗽、咯痰等。有一部分患者會(huì)出現(xiàn)痰中帶血,也有一部分患者會(huì)出現(xiàn)午后低熱(一般不超過38℃)、盜汗、胸痛、食欲不振、疲乏和消瘦無力等癥狀。

學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)防控要點(diǎn)

1.健全和落實(shí)晨午檢和缺勤追蹤登記制度，做到預(yù)檢規(guī)范、記錄齊全。

發(fā)現(xiàn)學(xué)生、教職工有發(fā)燒、咳嗽、皮疹、嘔吐腹瀉等傳染病癥狀,立即安排校外就醫(yī)診治,居家或醫(yī)院隔離治療。

患傳染病的師生不應(yīng)帶病上課。一般在治愈、癥狀消失48小時(shí)后(肺結(jié)核憑復(fù)學(xué)診斷證明為學(xué)生辦理復(fù)學(xué)手續(xù))方可返校上課。

2.做好疫情的監(jiān)測和報(bào)告。學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)以及任一班級(jí)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗷、皮疹、嘔吐腹瀉等癥狀人員突然增多或異常增多時(shí),應(yīng)立即報(bào)告當(dāng)?shù)亟逃托l(wèi)生計(jì)生部門,申請專家進(jìn)行指導(dǎo)防控。

3.落實(shí)消毒和衛(wèi)生措施。通風(fēng)消毒是預(yù)防流感等呼吸道傳染病發(fā)生和傳播的重要措施,學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)要制定并落實(shí)教室校舍通風(fēng)、物品和環(huán)境消毒、環(huán)境清掃等衛(wèi)生制度。

指定專人負(fù)責(zé)教室、宿舍、圖書館、食堂等學(xué)習(xí)生活場所的 通風(fēng)換氣及日常環(huán)境消毒工作;在校園內(nèi)定期開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),清掃保潔校園,消除衛(wèi)生死角,防范流感等傳染病在校園內(nèi)的傳播與流行。

4.落實(shí)健康教育措施。充分利用校園內(nèi)廣播、宣傳欄、板報(bào)、明白紙、微信、微博、健康教育公開課等多種形式,積極主動(dòng)向?qū)W生、教職工和家長宣傳傳染病防治知識(shí)。

5.切實(shí)落實(shí)預(yù)防接種證查驗(yàn)制度。入托、入學(xué)時(shí),托幼機(jī)構(gòu)和學(xué)校要集中查驗(yàn)疫苗針對(duì)傳染病,如麻疹、風(fēng)疹、流腦等疫苗接種情況,對(duì)未接種或未全程接種疫苗的兒童和學(xué)生,進(jìn)行補(bǔ)種。

6.發(fā)現(xiàn)學(xué)生結(jié)核病確診病例時(shí),要及時(shí)開展密切接觸者篩查,按照《學(xué)校結(jié)核病防控工作規(guī)范(2017版)》確定篩查范圍,從同班師生、同宿舍同學(xué)開始,如在同班、同宿舍師生篩查中新發(fā)現(xiàn)了1例及以上肺結(jié)核病例,應(yīng)視情況擴(kuò)大篩查范圍

7.學(xué)校一旦出現(xiàn)傳染病暴發(fā),應(yīng)根據(jù)疫情進(jìn)展及有關(guān)防控技術(shù)規(guī)范要求及時(shí)采取停課措施。停課的原則是:由小到大,從班級(jí)

到年級(jí),再到全校。停課、復(fù)課時(shí)間要按照傳染病防控相關(guān)規(guī)定確定,或根據(jù)疫情研判情況確定

(二)兒童、家長及教職工個(gè)人防控要點(diǎn) 1.保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,合理安排作息時(shí)間;2.勤洗手,用肥皂和流動(dòng)水洗手； 3.適量運(yùn)動(dòng)、充分休息,避免過度疲勞;4.呼吸道傳染病患者要佩戴口罩,咳嗽、打噴嚏時(shí)要掩住口 鼻,不要對(duì)著他人;5.在傳染病高發(fā)期,盡量不到人多擁擠的場所;外出或乘坐公共交通工具時(shí)應(yīng)佩戴口罩；

6.盡量不接觸患者,如接觸患者,應(yīng)戴口罩,接種后要立即洗手;7.發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀人員要及時(shí)報(bào)告,并避免接觸;8.兒童、家長和教職工應(yīng)按照有關(guān)要求和原則,及時(shí)接種疫苗,進(jìn)一步增強(qiáng)抗病能力,減少患病機(jī)會(huì)。

第三篇：幼兒園春季傳染病防控措施

幼兒園春季傳染病防控措施

春季是傳染病的多發(fā)季節(jié)，為保護(hù)幼兒身體健康，預(yù)防各種傳染病的發(fā)生，切實(shí)做到對(duì)傳染病能“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”。全園要做好春季傳染病的預(yù)防衛(wèi)生保健工作。

一、把好幼兒健康入園關(guān)。幼兒新生入園必須體檢，確保幼兒入園健康合格率100%，并做好預(yù)防接種證查驗(yàn)工作。幼兒來園，須經(jīng)保健員晨檢入園。幼兒進(jìn)班級(jí)后，當(dāng)班教師做好本班幼兒的晨間接待，幼兒一日生活中教師要經(jīng)常觀察幼兒情緒，遇異常要及時(shí)處理及時(shí)聯(lián)系家長。對(duì)缺勤的幼兒，教師要及時(shí)向家長了解情況，做好登記。保育員做好午檢檢查，發(fā)現(xiàn)異常要及時(shí)向值班人員匯報(bào)。

二、做好春季預(yù)防傳染病的宣傳。春季是風(fēng)疹、流行性腮腺炎、手足口病等傳染病的流行季節(jié)。各班利用宣傳櫥窗、家園橋、健康教育課等多種形式，向家長和幼兒宣傳春季傳染病發(fā)病癥狀、特點(diǎn)及預(yù)防措施，提高家長和幼兒的知病防病意識(shí)。一旦發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)熱，盡早帶孩子到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)。如醫(yī)生建議住院治療，應(yīng)積極配合，還應(yīng)及時(shí)告知老師。孩子未徹底治好前，不能來園，防止傳染給別的兒童。治療痊愈后，憑醫(yī)生證明才能入園。

三、班級(jí)要加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生保健消毒工作。做到： 1.每日對(duì)活動(dòng)室和午睡室進(jìn)行通風(fēng)、紫外線消毒。

2.每日對(duì)個(gè)人衛(wèi)生用品（口杯、毛巾等）、餐具等物品進(jìn)行消毒。3.每日清理垃圾，室內(nèi)不留垃圾過夜。4.每日用消毒液對(duì)拖把、抹布等進(jìn)行消毒。

5.每日對(duì)班級(jí)消毒衛(wèi)生情況進(jìn)行隨機(jī)抽查，并進(jìn)行每周、每月定期的衛(wèi)生檢查。

四、教師要開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，確保二小時(shí)戶外活動(dòng)的時(shí)間。讓孩子多接觸陽光，提高免疫力，并注意隨時(shí)給幼兒增減衣服，特別關(guān)注體弱兒的護(hù)理。建議家長春季要充分利用雙休日和平時(shí)散步時(shí)間，進(jìn)行一些孩子樂于接受的親子游戲活動(dòng)，循序漸進(jìn)地加大幼兒運(yùn)動(dòng)量，同時(shí)還要保證幼兒有足夠的睡眠時(shí)間，注意早睡早起，因?yàn)槿梭w睡眠時(shí)生長激素分泌旺盛，這對(duì)孩子的生長具有積極的意義。

五、幼兒園加強(qiáng)膳食管理，把好入口關(guān)。廚房工作人員嚴(yán)格執(zhí)行食品“五四”制度，注意食品衛(wèi)生和營養(yǎng)搭配，合理安排膳食，促進(jìn)幼兒健康成長。幼兒正處在生長的關(guān)鍵階段，家長要教育孩子不挑食，保證幼兒營養(yǎng)全面，滿足生長需要。

六、家長避免孩子在春季接觸傳染性疾病的傳染源。不要帶孩子到空氣污濁，人口密集的地方。如超市、茶館等。有過敏性疾病史的孩子，如哮喘、過敏性鼻炎等，春季是疾病的好發(fā)季節(jié)，應(yīng)避免讓孩子接觸性過敏源，不帶孩子到花園玩耍，少吃或不吃魚、蝦等食物。

七、幼兒園如發(fā)現(xiàn)幼兒傳染病，要嚴(yán)格執(zhí)行傳染病報(bào)告制度，規(guī)范報(bào)告程序，做到早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早隔離，早治療。

第四篇：春季流行病、傳染病防控措施

春季流行病傳染病防控措施

不同的傳染病有不同的預(yù)防方法，但基本的預(yù)防措施是相通的，只要注意以下幾點(diǎn)，就能有效地減少呼吸道傳染病的發(fā)生和傳播。

（一）改善通風(fēng) 定時(shí)打開門窗、自然通風(fēng)可有效降低室內(nèi)空氣中微生物的數(shù)量，改善室內(nèi)空氣質(zhì)量，調(diào)節(jié)居室微小氣候，是最簡單、行之有效的室內(nèi)空氣消毒方法。教室、寢室里要經(jīng)常開窗通風(fēng)，每天至少三次，每次不少于10分鐘。當(dāng)周圍有病人時(shí)，應(yīng)增加通風(fēng)換氣的次數(shù)。

（二）接種疫苗

常見的傳染病現(xiàn)在一般都有疫苗，進(jìn)行計(jì)劃性人工自動(dòng)免疫是預(yù)防各類傳染病發(fā)生的主要環(huán)節(jié)，預(yù)防性疫苗是阻擊傳染病發(fā)生的最佳積極手段，也是投資小，收效大的預(yù)防舉措。

（三）注意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防春季傳染病的關(guān)鍵。要保持學(xué)習(xí)、生活場所的衛(wèi)生，不要堆放垃圾，教室打掃衛(wèi)生時(shí)，先灑水后掃地，免得把飛塵飛揚(yáng)開來。飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應(yīng)用衛(wèi)生紙掩蓋，用過的衛(wèi)生紙不要隨地亂仍，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰，個(gè)人衛(wèi)生用品切勿混用。保持教室、宿舍內(nèi)空氣流通。在呼吸道傳染病流行的季節(jié)應(yīng)減少集會(huì)，少去公共場所。

（四）加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)免疫力

春天人體的各個(gè)器官、組織、細(xì)胞的新陳代謝開始旺盛起來，正是運(yùn)動(dòng)鍛煉的好時(shí)機(jī)，應(yīng)積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等使身體氣血暢通，筋骨舒展，體質(zhì)增強(qiáng)。在鍛煉的時(shí)候，必須注意氣候變化，要避開晨霧風(fēng)沙，要合理安排運(yùn)動(dòng)量，進(jìn)行自我監(jiān)護(hù)身體狀況等，以免對(duì)身體造成不利影響。

（五）生活有規(guī)律

睡眠休息要好，生活有規(guī)律，保持充分的睡眠，對(duì)提高自身的抵抗力相當(dāng)重要。要合理安排好作息，做到生活有規(guī)律，勞逸結(jié)合，像有的人通宵玩牌、打電子游戲機(jī)、上網(wǎng)沖浪，勞累過度，必然導(dǎo)致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。

（六）及時(shí)就醫(yī)

由于春季傳染病初期多有類似感冒的癥狀，易被忽視，因此在發(fā)現(xiàn)身體不適或有類似反應(yīng)時(shí)應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，特別是有發(fā)熱癥狀，應(yīng)盡早明確診斷，及時(shí)進(jìn)行治療。如有傳染病的情況，應(yīng)立刻采取隔離措施，以免范圍擴(kuò)大，同時(shí)對(duì)發(fā)病的房間要及時(shí)消毒，有條件的也可以通過食醋熏蒸來進(jìn)行預(yù)防。

（七）衣食細(xì)節(jié)要注意，合理膳食，增加營養(yǎng)

春季氣候多變，乍暖還寒，若驟減衣服，極易降低人體呼吸道免疫力，使得病原體極易侵入.必須根據(jù)天氣變化，適時(shí)增減衣服，切不可一下子減得太多。合理安排好飲食，飲食上不宜太過辛辣，太過則助火氣，也不宜過食油膩。要減少對(duì)呼吸道的刺激，如不吸煙、不喝酒，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等使身體抵抗力增強(qiáng)。

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，才是預(yù)防春季傳染病的關(guān)鍵。春季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。

春季流行病傳染病防控措施

雙陽區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

二零一三

第五篇：春季幼兒園傳染病防控措施

春季幼兒園傳染病防控措施

春季是呼吸道傳染病的多發(fā)季節(jié)，是麻疹、手足口病、流感、水痘、紅眼病、腮腺炎等疾病的高發(fā)季節(jié)。幼兒是呼吸道傳染病易感人群之一。為進(jìn)一步加強(qiáng)春季傳染病預(yù)防與控制工作，有效預(yù)防與控制呼吸道傳染病在我園的發(fā)生和蔓延，確保幼兒身心健康，維護(hù)教育學(xué)秩序的正常開展，特對(duì)春季幼兒園內(nèi)傳染病預(yù)防工作做出以下計(jì)劃：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任

要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)幼兒園內(nèi)衛(wèi)生安全工作的重要性、緊迫性和長期性；進(jìn)一步強(qiáng)化園內(nèi)傳染病防控工作的責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)，密切配合衛(wèi)生等部門，制定、完善和落實(shí)相應(yīng)的傳染病預(yù)防與控制工作預(yù)案，確保園內(nèi)師生身心健康的傳染病預(yù)防與控制工作抓緊、抓好、抓實(shí)、抓出成效。從而將幼兒園衛(wèi)生防疫工作落到實(shí)處。

二、認(rèn)真監(jiān)控，及時(shí)報(bào)告疫情信息

落實(shí)“三檢”制度，加強(qiáng)對(duì)幼兒健康狀況的監(jiān)測。晨檢工作應(yīng)在幼兒園衛(wèi)生保健人員或幼兒園傳染病疫情報(bào)告人的指導(dǎo)下，由班級(jí)主教或助教對(duì)早晨到校的每位幼兒進(jìn)行觀察、詢問，及時(shí)了解幼兒出勤、健康狀況；發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病早期癥狀者(例如發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽、皮膚和粘膜出血點(diǎn)或瘀斑等)以及可疑傳染病患者(請病假的幼兒應(yīng)查明病因)，及時(shí)報(bào)告幼兒園衛(wèi)生保健人員或幼兒園傳染病疫情報(bào)告人進(jìn)行排查，以確保做到早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告。午間對(duì)幼兒身體狀況再檢一遍，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告。下午離園前，對(duì)幼兒進(jìn)行全面仔細(xì)檢查，做好記錄，確保每個(gè)幼兒健健康康來園，平平安安回家。

班級(jí)主教應(yīng)及時(shí)了解幼兒的出勤、健康情況，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，應(yīng)在第一時(shí)間向上級(jí)報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括：發(fā)病時(shí)間、發(fā)病地點(diǎn)、發(fā)病人數(shù)、主要癥狀、密切接觸者、已采取的措施等。防止瞞報(bào)、漏報(bào)、緩報(bào)現(xiàn)象發(fā)生。

三、采取有效措施，及時(shí)控制疫情

除做好傳染病疫情報(bào)告以外，我園將嚴(yán)格按照衛(wèi)生部門的要求，對(duì)患病幼兒采取隔離治療等措施將疫情控制在萌芽狀態(tài)；如發(fā)生暴發(fā)疫情或新病例持續(xù)不斷等情況，要根據(jù)衛(wèi)生疾控部門提出的疫情控制措施，在一定范圍內(nèi)采取必要的措施，避免人群集聚的大型室內(nèi)活動(dòng)，嚴(yán)防疫情擴(kuò)散。要注意做好幼兒園教學(xué)、幼兒活動(dòng)場所及生活場所的通風(fēng)和換氣，保持空氣新鮮；食堂不得購買無證鮮活凍禽及產(chǎn)品；幼兒園車每天做好安全檢查及消毒工作。加強(qiáng)幼兒體質(zhì)鍛煉和營養(yǎng)，保證充足的休息時(shí)間，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高機(jī)體抵抗疾病的能力。鼓勵(lì)幼兒有病及時(shí)就醫(yī)并在家休息等。

四、大力開展健康教育，提高衛(wèi)生與防病意識(shí)

幼兒園要充分利用健康教育課、班級(jí)信息欄、板報(bào)等各種形式，對(duì)幼兒集中進(jìn)行春季傳染病預(yù)防知識(shí)的強(qiáng)化教育，切實(shí)增強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生防病意識(shí)。還應(yīng)利用家長會(huì)、家長學(xué)校、告家長書等形式，向家長宣傳相關(guān)預(yù)防知識(shí)，以取得家長的配合與支持。

五、認(rèn)真做好各班消毒工作

各班的玩教具每天晚放學(xué)后用碩康消毒粉稀釋溶液浸泡一個(gè)小時(shí)，小毛巾、水杯每天定時(shí)消毒，每餐前用稀釋的消毒液劑擦拭桌面，再用清水擦拭三遍，小椅子每天擦洗一遍。每天用稀釋的消毒溶液拖擦走廊。樓梯地面、樓梯扶手、廁所等按時(shí)洗刷，餐具每餐一消毒。

六、加強(qiáng)幼兒衛(wèi)生教育

對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生方面的教育，勤洗手、勤剪指甲是預(yù)防手足口病的有效措施，指導(dǎo)各班幼兒飯前、便后勤洗手，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。