第一篇：2012學(xué)校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作計(jì)劃(精)

中和鎮(zhèn)創(chuàng)新希望小學(xué) 環(huán)境綜合治理工作方案

為更好地貫徹落實(shí)上級各部門環(huán)境綜合治理的文件精神,結(jié)合我校實(shí) 際,現(xiàn)將我校環(huán)境綜合治理工作計(jì)劃如下:

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)工作責(zé)任

我校成立城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)、各班主 任分工負(fù)責(zé),形成齊抓共管的局面。

組 長:陳超 副組長:蘇勇 成 員:各班班主任

二、完善責(zé)任制度,加強(qiáng)督查和考核

我校保持了認(rèn)識(shí)上的高度統(tǒng)一,工作上的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校對環(huán)境綜合治 理工作實(shí)行每天考核、每周總結(jié)制度,并納入對班主任年度目標(biāo)考核、班級 目標(biāo)考核的內(nèi)容,作為班主任獎(jiǎng)勵(lì)績效工資的主要依據(jù),并與班主任津貼持 鉤。

對年度內(nèi)完成環(huán)境綜合治理工作任務(wù)的、做得好的教師給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì), 對未完成工作任務(wù)或在工作中出現(xiàn)差錯(cuò)進(jìn)行處罰。

三、加強(qiáng)教育宣傳,營造校園環(huán)境治理氛圍

為營造校園環(huán)境治理氛圍,切實(shí)增強(qiáng)師生環(huán)境意識(shí),促進(jìn)校園環(huán)境治理 工作的有序推進(jìn)。我校充分發(fā)揮墻報(bào)、黑板報(bào)等輿論的宣傳作用,積極組織 師生開展義務(wù)宣傳,多形式、多渠道實(shí)施城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的宣傳教育,切

實(shí)提高師生的文明衛(wèi)生意識(shí)和素質(zhì),調(diào)動(dòng)師生參與環(huán)境治理的積極性,形成 全員參與的良好氛圍。

學(xué)校配合教育局下達(dá)的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的相關(guān)文件精神, 召開全校師 生一次校園環(huán)境綜合治理大會(huì)。并在醒目的地方貼上永久性的環(huán)境綜合治理 宣傳標(biāo)語。教師每月第一周星期五下午進(jìn)行一次校園環(huán)境綜合整治義務(wù)勞 動(dòng)。每月辦一期校園環(huán)境綜合治理宣傳專欄。同時(shí)學(xué)校將組織師生走進(jìn)社區(qū)、走上街頭,進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生、文明行為勸導(dǎo)宣傳。

四、突出工作重點(diǎn),強(qiáng)化責(zé)任措施,切實(shí)開展落實(shí)校園環(huán)境綜合治理工 作

1、開展校園及周邊集中整治。加強(qiáng)對重點(diǎn)防火的位置校園消防安全工 作的檢查和監(jiān)管,杜絕校園火災(zāi);強(qiáng)化對我校教師的摩托車管理,杜絕違章 行駛和超人超載行為;對師生食堂不合格食品進(jìn)行清理整頓;建立健全我校 安全事故應(yīng)急救援機(jī)制、突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制和處理預(yù)案。

2、開展專項(xiàng)重點(diǎn)整治。一是我校組織教師志愿者服務(wù)隊(duì)伍,組織學(xué)生 有序上學(xué)和放學(xué),保證上學(xué)和放學(xué)時(shí)間校門良好的秩序;二是規(guī)范師生文明 行為,嚴(yán)格落實(shí)《教師八不準(zhǔn)制度》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》 ,對教師 在學(xué)校、家庭和公共場所出現(xiàn)的不文明行為和損害教師形象事件進(jìn)行通報(bào)、查處。

3、強(qiáng)化日常衛(wèi)生工作,實(shí)施校園“五化”工程。加強(qiáng)學(xué)校日常環(huán)境衛(wèi) 生和保潔工作,改善學(xué)校環(huán)境質(zhì)量。按照“凈化、綠化、美化、亮化、師生 文明化”五化標(biāo)準(zhǔn)。大力整治校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生,徹底治理校園及周邊衛(wèi) 生死角;開展植樹種草活動(dòng),實(shí)現(xiàn)應(yīng)綠盡綠;做好校園建設(shè)和美化設(shè)計(jì)、布 局和櫥窗、標(biāo)語、室內(nèi)外的布置,力求簡潔、美觀、大方;給樓道、通道、走廊等暗處裝上路燈,給校舍墻壁穿衣涂白,給校門和欄桿定時(shí)上漆;強(qiáng)化 文明禮儀教育,規(guī)范師生言行,師生做到儀表整潔、儀態(tài)大方、語言文明、舉止文雅。

4、加大健康教育力度。我校將按規(guī)定開設(shè)健康教育課,落實(shí)教材、教 師、課時(shí)、教案、教學(xué)考核,普及健康衛(wèi)生知識(shí);作好學(xué)生健康知識(shí)測試和 行為調(diào)查統(tǒng)計(jì);做好學(xué)生控?zé)熃逃蛯W(xué)校禁煙工作,教育學(xué)生學(xué)會(huì)拒絕第一 支煙。

5、加強(qiáng)食品、飲水衛(wèi)生和除“四害”工作。我校堅(jiān)持食堂食品衛(wèi)生從 業(yè)人員上崗體檢和崗位衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)制度,確保食品、飲水衛(wèi)生達(dá)到標(biāo)準(zhǔn), 防控食物中毒事故的發(fā)生;配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生部門搞好學(xué)校學(xué)生的計(jì)劃免疫和傳 染病預(yù)防工作。

6、深入“警校共育” ,大力推進(jìn)校園警務(wù)。

按照平安建設(shè)的要求,我校把推進(jìn)“警校共育,建設(shè)平安和諧校園”與 加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)相結(jié)合,與建設(shè)學(xué)校安全穩(wěn)定工作防控體系相結(jié) 合,與推進(jìn)學(xué)校周邊治安環(huán)境治理相結(jié)合,筑牢維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)校園平安和諧的第一道防線。

我校將不斷健全和完善各項(xiàng)管理制度,加強(qiáng)我校住校生管理工作;強(qiáng)化 審查登記制度和 24 小時(shí)值班巡查制度,尤其是對校舍的巡邏;加強(qiáng)對師生 的安全應(yīng)急培訓(xùn),并且積極開展應(yīng)急演練;同時(shí)積極配合鎮(zhèn)派出所嚴(yán)厲打擊 侵害師生人身財(cái)產(chǎn)安全的違法犯罪活動(dòng)。

2012年 2月 7日

第二篇：2012學(xué)校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作計(jì)劃

中和鎮(zhèn)創(chuàng)新希望小學(xué)

環(huán)境綜合治理工作方案

為更好地貫徹落實(shí)上級各部門環(huán)境綜合治理的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)將我校環(huán)境綜合治理工作計(jì)劃如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)工作責(zé)任

我校成立城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)、各班主任分工負(fù)責(zé)，形成齊抓共管的局面。

組長：陳超

副組長：蘇勇

成員：各班班主任

二、完善責(zé)任制度，加強(qiáng)督查和考核

我校保持了認(rèn)識(shí)上的高度統(tǒng)一，工作上的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校對環(huán)境綜合治理工作實(shí)行每天考核、每周總結(jié)制度，并納入對班主任目標(biāo)考核、班級目標(biāo)考核的內(nèi)容，作為班主任獎(jiǎng)勵(lì)績效工資的主要依據(jù)，并與班主任津貼持鉤。

對內(nèi)完成環(huán)境綜合治理工作任務(wù)的、做得好的教師給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)，對未完成工作任務(wù)或在工作中出現(xiàn)差錯(cuò)進(jìn)行處罰。

三、加強(qiáng)教育宣傳，營造校園環(huán)境治理氛圍

為營造校園環(huán)境治理氛圍，切實(shí)增強(qiáng)師生環(huán)境意識(shí)，促進(jìn)校園環(huán)境治理工作的有序推進(jìn)。我校充分發(fā)揮墻報(bào)、黑板報(bào)等輿論的宣傳作用，積極組織師生開展義務(wù)宣傳，多形式、多渠道實(shí)施城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的宣傳教育，切

實(shí)提高師生的文明衛(wèi)生意識(shí)和素質(zhì)，調(diào)動(dòng)師生參與環(huán)境治理的積極性，形成全員參與的良好氛圍。

學(xué)校配合教育局下達(dá)的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的相關(guān)文件精神，召開全校師生一次校園環(huán)境綜合治理大會(huì)。并在醒目的地方貼上永久性的環(huán)境綜合治理宣傳標(biāo)語。教師每月第一周星期五下午進(jìn)行一次校園環(huán)境綜合整治義務(wù)勞動(dòng)。每月辦一期校園環(huán)境綜合治理宣傳專欄。同時(shí)學(xué)校將組織師生走進(jìn)社區(qū)、走上街頭，進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生、文明行為勸導(dǎo)宣傳。

四、突出工作重點(diǎn)，強(qiáng)化責(zé)任措施，切實(shí)開展落實(shí)校園環(huán)境綜合治理工作

1、開展校園及周邊集中整治。加強(qiáng)對重點(diǎn)防火的位置校園消防安全工作的檢查和監(jiān)管，杜絕校園火災(zāi)；強(qiáng)化對我校教師的摩托車管理，杜絕違章行駛和超人超載行為；對師生食堂不合格食品進(jìn)行清理整頓；建立健全我校安全事故應(yīng)急救援機(jī)制、突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制和處理預(yù)案。

2、開展專項(xiàng)重點(diǎn)整治。一是我校組織教師志愿者服務(wù)隊(duì)伍，組織學(xué)生有序上學(xué)和放學(xué)，保證上學(xué)和放學(xué)時(shí)間校門良好的秩序；二是規(guī)范師生文明行為，嚴(yán)格落實(shí)《教師八不準(zhǔn)制度》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對教師在學(xué)校、家庭和公共場所出現(xiàn)的不文明行為和損害教師形象事件進(jìn)行通報(bào)、查處。

3、強(qiáng)化日常衛(wèi)生工作，實(shí)施校園“五化”工程。加強(qiáng)學(xué)校日常環(huán)境衛(wèi)生和保潔工作，改善學(xué)校環(huán)境質(zhì)量。按照“凈化、綠化、美化、亮化、師生文明化”五化標(biāo)準(zhǔn)。大力整治校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生，徹底治理校園及周邊衛(wèi)生死角；開展植樹種草活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)應(yīng)綠盡綠；做好校園建設(shè)和美化設(shè)計(jì)、布局和櫥窗、標(biāo)語、室內(nèi)外的布置，力求簡潔、美觀、大方；給樓道、通道、走廊等暗處裝上路燈，給校舍墻壁穿衣涂白，給校門和欄桿定時(shí)上漆；強(qiáng)化文明禮儀教育，規(guī)范師生言行，師生做到儀表整潔、儀態(tài)大方、語言文明、舉止文雅。

4、加大健康教育力度。我校將按規(guī)定開設(shè)健康教育課，落實(shí)教材、教師、課時(shí)、教案、教學(xué)考核，普及健康衛(wèi)生知識(shí)；作好學(xué)生健康知識(shí)測試和行為調(diào)查統(tǒng)計(jì)；做好學(xué)生控?zé)熃逃蛯W(xué)校禁煙工作，教育學(xué)生學(xué)會(huì)拒絕第一支煙。

5、加強(qiáng)食品、飲水衛(wèi)生和除“四害”工作。我校堅(jiān)持食堂食品衛(wèi)生從業(yè)人員上崗體檢和崗位衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)制度，確保食品、飲水衛(wèi)生達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，防控食物中毒事故的發(fā)生；配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生部門搞好學(xué)校學(xué)生的計(jì)劃免疫和傳染病預(yù)防工作。

6、深入“警校共育”，大力推進(jìn)校園警務(wù)。

按照平安建設(shè)的要求，我校把推進(jìn)“警校共育，建設(shè)平安和諧校園”與加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)相結(jié)合，與建設(shè)學(xué)校安全穩(wěn)定工作防控體系相結(jié)合，與推進(jìn)學(xué)校周邊治安環(huán)境治理相結(jié)合，筑牢維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)校園平安和諧的第一道防線。

我校將不斷健全和完善各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)我校住校生管理工作；強(qiáng)化審查登記制度和24 小時(shí)值班巡查制度，尤其是對校舍的巡邏；加強(qiáng)對師生的安全應(yīng)急培訓(xùn)，并且積極開展應(yīng)急演練；同時(shí)積極配合鎮(zhèn)派出所嚴(yán)厲打擊侵害師生人身財(cái)產(chǎn)安全的違法犯罪活動(dòng)。

2012年2月7日

第三篇：城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作計(jì)劃

XX單位

XX城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作計(jì)劃

為貫徹落實(shí)省、市、區(qū)關(guān)于開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治的決策部署，我單位將結(jié)合區(qū)城鄉(xiāng)治理辦相關(guān)文件要求，積極開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動(dòng)，進(jìn)而推動(dòng)全區(qū)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作。結(jié)合我單位實(shí)際，制定計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會(huì)主義理論偉大旗幟，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全省、市、區(qū)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作會(huì)議精神，從人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題入手，按照四化評價(jià)體系標(biāo)準(zhǔn)，大力開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，突出城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生和容貌秩序兩個(gè)重點(diǎn)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)制定規(guī)劃，創(chuàng)新工作方式，注重宣傳教育，強(qiáng)化督促檢查，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理，加快營造清潔、整齊、優(yōu)美的城鄉(xiāng)環(huán)境，著力提升城鄉(xiāng)環(huán)境質(zhì)量，為推動(dòng)我區(qū)加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展，構(gòu)建和諧納溪而努力奮斗。

二、工作步驟

（一）展開階段

目標(biāo)：抓好城市容貌治理工程、鄉(xiāng)鎮(zhèn)整潔工程、村莊清潔行動(dòng)等工作，力爭在整治城市及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊環(huán)境衛(wèi)生、提高保潔水平、普及衛(wèi)生和文明常識(shí)方面取得明顯成效。

（二）深化階段

目標(biāo)：集中開展城市環(huán)境改造、鄉(xiāng)鎮(zhèn)容貌整治和村莊庭單位美化等專項(xiàng)治理工作，基本達(dá)到《四化體系》標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)精神文明建設(shè)，提升城鄉(xiāng)居民素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)良好、風(fēng)貌協(xié)調(diào)、庭單位美化、村容整潔、民風(fēng)文明的新氣象。

（三）提高階段

目標(biāo)：結(jié)合整治工程實(shí)踐，重點(diǎn)抓好完善設(shè)施、鞏固并建立健全工作機(jī)制和長效管理機(jī)制，形成城鄉(xiāng)容貌整潔、人居環(huán)境改善、城市品質(zhì)提升、發(fā)展環(huán)境估化、居民素質(zhì)提高的良好局面。

三、有關(guān)要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。及時(shí)成立以單位一把手為組長的領(lǐng)導(dǎo)組，并安排專職人員負(fù)責(zé)日常工作。

2、落實(shí)資金，健全隊(duì)伍。要根據(jù)工作需要，落實(shí)資金，建立經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，加大對基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，確保整治工作順利推進(jìn)。

3、深入宣傳，全民參與。要加大宣傳力度，擴(kuò)大宣傳覆蓋面，形成全社會(huì)廣泛關(guān)注城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治的濃厚輿論氛圍。

第四篇：學(xué)校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作計(jì)劃 Microsoft Word 文檔

石梨鄉(xiāng)中心小學(xué)校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理2012年工作計(jì)劃

2012年，我校將繼續(xù)立足實(shí)際狠抓校園環(huán)境和校容校貌的治理工作，以治理環(huán)境秩序工作中存在的重點(diǎn)難點(diǎn)為突破口，以整治臟、亂、差，建設(shè)優(yōu)美環(huán)境為目的，以監(jiān)督、檢查、治理為手段，不斷提高治理工作質(zhì)量，增強(qiáng)師生的環(huán)境意識(shí)，推動(dòng)我校精神文明建設(shè)，以培養(yǎng)學(xué)生自覺衛(wèi)生習(xí)慣及增強(qiáng)學(xué)生自我保健意識(shí)為工作目標(biāo)，采取集中治理和長效管理相結(jié)合的方式，大力加強(qiáng)校園城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，徹底清除衛(wèi)生死角，著力解決臟、亂、差問題，較快實(shí)現(xiàn) “干凈、整潔、規(guī)范、有序”的工作目標(biāo)，使學(xué)校的環(huán)境得到較大改變。

一、明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范化管理。

一是認(rèn)真落實(shí)教室、公區(qū)責(zé)任制，杜絕垃圾死角，確保環(huán)境整潔衛(wèi)生。二是鞏固現(xiàn)有成果，繼續(xù)整治辦亂丟、亂貼、亂堆、亂放現(xiàn)象。三是認(rèn)真廣泛開展宣傳教育活動(dòng)。四是全面開展愛衛(wèi)生、做文明人活動(dòng)，培養(yǎng)和教育師生增強(qiáng)公德意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)、文明意識(shí)，提升文明素質(zhì)，形成“人人講文明、事事樹新風(fēng)”的良好社會(huì)風(fēng)尚。

2、積極主動(dòng)與鄉(xiāng)相關(guān)部門配合，扎實(shí)整治包段區(qū)域的頑癥。一是清理衛(wèi)生死角，督促生活垃圾日產(chǎn)日清，確保校門外我校責(zé)任區(qū)域清掃保潔無縫隙全覆蓋。二是督促車輛停放歸位，嚴(yán)禁亂停亂放。三是治理亂擺攤點(diǎn)、越門出攤占道經(jīng)營。四是清理戶外不規(guī)范廣告牌、電線桿及街頭“牛皮癬”。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格考核

為繼續(xù)開展好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作，我校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長由校長楊清茂任組長，教導(dǎo)主任副組長，后勤、辦公室、凈化辦、團(tuán)隊(duì)等為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在行政辦公室，具體負(fù)責(zé)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的日常工作。確保此項(xiàng)工作有機(jī)構(gòu)、有人員、有落實(shí)。繼續(xù)把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的相關(guān)目標(biāo)任務(wù)納入了對各班的2012及班主任考核。

三、加強(qiáng)宣傳，全民動(dòng)員

整潔優(yōu)美的環(huán)境是樹立我校良好形象前提，因此我校要高度重視此項(xiàng)工作。要充分利用懸掛標(biāo)語、發(fā)放宣傳資料、辦簡報(bào)、廣播等多種方式，堅(jiān)持正面宣傳與反面曝光并舉的方式，多形式、多層次、全方位宣傳城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的目的意義。

四、嚴(yán)格督查，整治到位

繼續(xù)把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作與轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)緊密結(jié)合起來，完善機(jī)制，嚴(yán)格督查，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作效能，進(jìn)一步塑造人民教師的良好形象。行政領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)進(jìn)行明察暗訪工作，發(fā)現(xiàn)反面典型及時(shí)曝光。對有令不行、工作不力，影響城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作順利實(shí)施的，從嚴(yán)實(shí)行“問責(zé)”，嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

五、具體工作安排：

1、（2012年3月1日—5月31日）：開展“小手拉大手、文明一起走”活動(dòng)。積極組織學(xué)生向社會(huì)發(fā)放城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理倡議書和宣傳單；以“講文明、愛衛(wèi)生”為題，組織學(xué)生寫家信，帶動(dòng)家長及家庭成員積極參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，有效提高知曉率和參與率，達(dá)到教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的目的。

2、（7月12日—8月30日）開展社會(huì)公益活動(dòng)。開展 “爭做環(huán)保小衛(wèi)士”、“爭當(dāng)環(huán)保勸導(dǎo)員”等活動(dòng)，組織學(xué)生走出校園，深入社區(qū)開展衛(wèi)生大掃除、幫助孤寡老人等活動(dòng)。

3、（9月1日—9月30日）：開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理專題教育活動(dòng)。各班級都充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，并通過標(biāo)語、宣傳欄、校報(bào)、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、文藝表演、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)、知識(shí)競賽等方式，積極組織城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)入教材和課堂，融入學(xué)生日常生活，做到環(huán)境治理工作處處有教育，人人都銘記，時(shí)刻都參與，蔚然成風(fēng)的良好局面正在形成。

2、（10月1日—12月31日）：開展 “三個(gè)告別”活動(dòng)。各班級通過各種方式，引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真開展“我和陋習(xí)說再見”主題活動(dòng)，向臟、亂、差告別，向陋習(xí)告別，向不文明衛(wèi)生的行為習(xí)慣告別，做文明學(xué)生和文明使者。

3、（9月1日—12月31日）：開展“我為校園美容”、“我為校園添綠蔭”活動(dòng)。組織教師、學(xué)生獻(xiàn)花捐花綠化、美化辦公室、教室和校園。經(jīng)常在校園內(nèi)開展環(huán)境衛(wèi)生治理，清理積存垃圾，清除衛(wèi)生死角，清洗墻面污漬，使校園地面干凈，墻體整潔。

石梨鄉(xiāng)中心小學(xué)校

二0一二年元月 石梨鄉(xiāng)中心小學(xué)校2011學(xué)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作總結(jié)

2011年，我校立足實(shí)際狠抓校園環(huán)境和校容校貌的治理工作，以治理環(huán)境秩序工作中存在的重點(diǎn)難點(diǎn)為突破口，以整治臟、亂、差，建設(shè)優(yōu)美環(huán)境為目的，以監(jiān)督、檢查、治理為手段，不斷提高治理工作質(zhì)量，增強(qiáng)師生的環(huán)境意識(shí)，推動(dòng)我校精神文明建設(shè)，以培養(yǎng)學(xué)生自覺衛(wèi)生習(xí)慣及增強(qiáng)學(xué)生自我保健意識(shí)為工作目標(biāo)，采取集中治理和長效管理相結(jié)合的方式，大力加強(qiáng)校園城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，徹底清除衛(wèi)生死角，著力解決臟、亂、差問題，較快實(shí)現(xiàn) “干凈、整潔、規(guī)范、有序”的工作目標(biāo)，使學(xué)校的環(huán)境得到較大改變。

一、積極開展工作，堅(jiān)持做到常抓不懈

學(xué)校是傳播文明的場所，是社會(huì)的示范窗口。優(yōu)雅、整潔的校園及周邊環(huán)境給孩子的影響是直接的、生動(dòng)的、持久的，對孩子有著潛移默化的作用。我校一年來全面開展了校園及周邊環(huán)境專項(xiàng)檢查、整治，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”，認(rèn)真執(zhí)行加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治的要求，切實(shí)抓好各項(xiàng)制度和創(chuàng)安工作的落實(shí)，狠抓領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制，始終把安全工作擺在首要位置，圍繞“責(zé)任、規(guī)范、教育、排查、平安”這些關(guān)鍵詞，做到警鐘長鳴，常抓不懈，嚴(yán)密防范，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，有效地消除安全隱患,杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，有效維護(hù)了師生安全和教育教學(xué)活動(dòng)秩序，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展、教師的提高和學(xué)生的進(jìn)步?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

二、健全組織機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格管理有方 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把全面整治校園環(huán)境列入了學(xué)校工作的重要議事日程，召開專門會(huì)議，認(rèn)真研究和制定集中整治實(shí)施方案，建立了以校長、工會(huì)、教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部、教研組為一體的組織機(jī)構(gòu)，成立了以校長楊清茂為組長，教導(dǎo)為副組長，中層以上干部、各工會(huì)組長、各班班主任為成員的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由殷國祿兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。做到責(zé)任到人、職責(zé)明確、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，使工作有布置、有落實(shí)、有檢查、有成效。發(fā)放了關(guān)于整治中小學(xué)校周邊環(huán)境的通告，知識(shí)手冊等。領(lǐng)導(dǎo)小組成員加強(qiáng)對整治工作的督促檢查，有力地促進(jìn)了整治工作的順利開展，不定期的對校園周邊及校內(nèi)進(jìn)行檢查暗訪，鞏固了集中整治的成果。

三、加強(qiáng)輿論宣傳，開展集中整治行動(dòng)

1、以校園紅領(lǐng)巾“廣播站”和墻報(bào)、板報(bào)、小報(bào)、班隊(duì)會(huì)、學(xué)校集會(huì)等為窗口，宣傳環(huán)境治理的重要性，養(yǎng)成優(yōu)良教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，堅(jiān)持每周一總結(jié)，發(fā)揚(yáng)校風(fēng)建設(shè)中新取得的成績，并不斷賦予、充實(shí)新的內(nèi)容，宣傳工作深入人心。

2、堅(jiān)持“以人為本，活動(dòng)育人，寓教于樂”原則，以德育處、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為主線，貫徹落實(shí)校園周邊環(huán)境治理工作。本學(xué)期組織了“講文明、除陋習(xí)、樹新風(fēng)”、“祖國發(fā)展我成長”的主題隊(duì)會(huì)和“愛我校園”、“德孝伴我成長，爭做四好少年”等主題班會(huì)，以及“小手拉大手，文明一起走”、“給家長的一封信”、“文明禮貌用語”、慶?！叭斯?jié)”、“五一節(jié)”、“六一節(jié)”等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)、理解、參與到校園周邊環(huán)境綜合治理中來，從自我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，自覺守紀(jì)，文明說話，禮貌待人，不亂扔亂丟，不亂刻亂畫，不亂攀折花草樹木，增強(qiáng)了學(xué)生對校園環(huán)境綠化的保護(hù)，增強(qiáng)學(xué)生的自我防范能力，使校園環(huán)境整潔優(yōu)雅，樹木蔥蘢，有效的保護(hù)了師生的人身安全，為教書育人提供了好的治安環(huán)境。

3、家庭是一座天然學(xué)校，父母是孩子首任教師，孩子的身心能否健康成長離不開家長和學(xué)校的教育，為和家長密切配合，共同教育好孩子，形成教育合力，本學(xué)期我校組織了兩次學(xué)生家長會(huì)，告訴家長學(xué)校的作息時(shí)間、規(guī)章制度、教育孩子的要求、安全等工作，并向家長宣傳學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》和《中、小學(xué)生意外傷害事故處理辦法》等，讓家長了解孩子，提高家長進(jìn)行家庭教育的科學(xué)性、自覺性，促進(jìn)家庭與學(xué)校的主動(dòng)配合。

4、圍繞中心，綜合治理

（1）整治了學(xué)校周邊治安秩序及文化環(huán)境。（2）整治了學(xué)校周邊的交通秩序。（3）加強(qiáng)了學(xué)校的住校生安全管理。

（4）保障了學(xué)校的食堂、飲用水、小商店衛(wèi)生安全。（5）全面排查和深入整改了學(xué)校及周邊建筑設(shè)施安全隱患。

四、加強(qiáng)環(huán)境治理，認(rèn)真抓好“五個(gè)創(chuàng)建”

1、創(chuàng)建潔凈衛(wèi)生校園。做好師生個(gè)人衛(wèi)生和校園公共場所及設(shè)施衛(wèi)生，徹底治理臟、亂、差現(xiàn)象，徹底治理“亂扔垃圾、亂丟煙頭、亂吐口痰”三亂現(xiàn)象。個(gè)人衛(wèi)生做到“七勤”，即勤洗臉、勤洗頭、勤洗手、勤洗腳、勤洗澡、勤洗衣被、勤擦洗用具；公共衛(wèi)生做到“七無”，即無垃圾、無塵、無污水積水、無痰跡、無蛛網(wǎng)、無異味、無四害。重點(diǎn)加強(qiáng)對食堂、學(xué)生宿舍、廁所的衛(wèi)生管理，做到學(xué)生食堂環(huán)境整潔衛(wèi)生、生產(chǎn)加工流程規(guī)范有序，學(xué)生宿舍干凈明亮，物品擺放整齊，廁所干凈衛(wèi)生無異味。

2、創(chuàng)建整齊規(guī)范校園。以整治“五亂”為重點(diǎn)，杜絕垃圾亂扔、廣告亂貼、攤點(diǎn)亂擺、車輛亂停、工地亂象等現(xiàn)象；從教師辦公室、多功能室、音樂室、美術(shù)室、會(huì)議室、教室里學(xué)生的課桌椅、寄宿部床鋪、生活用品擺放整齊規(guī)范做起，做到學(xué)校有制度，師生有行動(dòng)。

3、創(chuàng)建綠化、美化校園。各點(diǎn)校根據(jù)實(shí)際，制定綠化美化計(jì)劃，加大園林綠化投入，提高綠化專業(yè)水平和綠化檔次，使學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和校園綠化美化一步到位，成為理想的工作、學(xué)習(xí)、休息場所。

4、創(chuàng)建節(jié)約環(huán)保校園。學(xué)校指導(dǎo)師生樹立節(jié)約觀念，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣；要推廣節(jié)能技術(shù)，進(jìn)行節(jié)能改造，加強(qiáng)節(jié)約管理，降低能源、資源消耗；增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，使用環(huán)保材料，減少污物排放，降低環(huán)境污染，凈化學(xué)習(xí)、生活空間。

5、創(chuàng)建文明和諧校園。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)法制宣傳，普及法律常識(shí)，健全安全管理制度，完善安全應(yīng)急預(yù)案，開展防災(zāi)救災(zāi)自救疏散演練，建立教育風(fēng)險(xiǎn)管理服務(wù)保障體系。進(jìn)一步倡導(dǎo)“八榮八恥”、“五講四美三熱愛”，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》和日常行為規(guī)范，樹立文明新風(fēng)，增強(qiáng)國家觀念、道德觀念、法制觀念和文明、環(huán)境意識(shí)；堅(jiān)持以人為本，以師生滿意為目標(biāo)，創(chuàng)建市依法治校示范學(xué)校，構(gòu)建平安和諧校園。

五、彰顯辦學(xué)特色，突出校園文化建設(shè)

1、學(xué)校進(jìn)一步地提煉、總結(jié)本校的辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)特色、校風(fēng)和校訓(xùn)，并以多種方式在校園內(nèi)呈現(xiàn)和展示，對內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為，對外彰顯學(xué)校的教育品質(zhì)。

2、在學(xué)校的醒目位置設(shè)置學(xué)校的公示欄、宣傳欄等，向師生及社會(huì)廣泛宣傳公民道德規(guī)范、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、素質(zhì)教育理論、課程改革知識(shí)、小學(xué)生日常行為規(guī)范及學(xué)校其他規(guī)章制度等。

3、根據(jù)學(xué)校的整體布局和功能區(qū)的劃分，規(guī)范辦公室、班級、功能室的標(biāo)牌及標(biāo)識(shí)，對辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、寄宿生生活區(qū)等分別設(shè)置醒目而又主旨鮮明的標(biāo)語以及指引、警示、激勵(lì)等凸顯人性化，突出對學(xué)生關(guān)愛的內(nèi)容。

4、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。采取師生共同商議的方式，形成相應(yīng)規(guī)章制度，使室內(nèi)外物品放置整齊，學(xué)習(xí)生活用品擺放有序，有各自的文化特色。

六、創(chuàng)新活動(dòng)載體，營造和諧校園環(huán)境

1、（2011年3月1日—5月31日）：開展“小手拉大手、文明一起走”活動(dòng)。積極組織學(xué)生向社會(huì)發(fā)放城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理倡議書和宣傳單；以“講文明、愛衛(wèi)生”為題，組織學(xué)生寫家信，帶動(dòng)家長及家庭成員積極參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，有效提高知曉率和參與率，達(dá)到教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的目的。

2、（7月12日—8月30日）開展社會(huì)公益活動(dòng)。開展 “爭做環(huán)保小衛(wèi)士”、“爭當(dāng)環(huán)保勸導(dǎo)員”等活動(dòng)，組織學(xué)生走出校園，深入社區(qū)開展衛(wèi)生大掃除、義務(wù)植樹、幫助孤寡老人等活動(dòng)。

3、（9月1日—9月30日）：開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理專題教育活動(dòng)。各班級都充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，并通過標(biāo)語、宣傳欄、校報(bào)、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、文藝表演、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)、知識(shí)競賽等方式，積極組織城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)入教材和課堂，融入學(xué)生日常生活，做到環(huán)境治理工作處處有教育，人人都銘記，時(shí)刻都參與，蔚然成風(fēng)的良好局面正在形成。

2、（10月1日—12月31日）：開展 “三個(gè)告別”活動(dòng)。各班級通過各種方式，引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真開展“我和陋習(xí)說再見”主題活動(dòng)，向臟、亂、差告別，向陋習(xí)告別，向不文明衛(wèi)生的行為習(xí)慣告別，做文明學(xué)生和文明使者。

3、（9月1日—12月31日）：開展“我為校園美容”、“我為校園添綠蔭”活動(dòng)。組織教師、學(xué)生獻(xiàn)花捐花綠化、美化辦公室、教室和校園。經(jīng)常在校園內(nèi)開展環(huán)境衛(wèi)生治理，清理積存垃圾，清除衛(wèi)生死角，清洗墻面污漬，使校園地面干凈，墻體整潔。

七、嚴(yán)格考核評估，確?；顒?dòng)取得實(shí)效

加大考核力度和資料信息報(bào)送。各班級都深入貫徹落實(shí)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)示范創(chuàng)建會(huì)議精神，扎實(shí)開展示范創(chuàng)建活動(dòng)，評選表彰了一批優(yōu)秀班級、優(yōu)秀學(xué)生等。

八、堅(jiān)持立足長遠(yuǎn)，形成治理長效機(jī)制 城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工程是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程，非一朝一夕之功，需要堅(jiān)持。學(xué)校立足長遠(yuǎn)，統(tǒng)籌規(guī)劃，出實(shí)招，求實(shí)效。一是明確責(zé)任，層層簽訂責(zé)任書、層層落實(shí)責(zé)任，層層狠抓落實(shí)。二是注重師生文明衛(wèi)生素質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣等。并將此次活動(dòng)中方針、要求和具體措施，寫入了學(xué)校的辦學(xué)規(guī)程，使城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作在我校實(shí)現(xiàn)了經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化。最終達(dá)到我校的凈化、美化，促進(jìn)我校和諧校園的發(fā)展。

石梨鄉(xiāng)中心小學(xué)校

二0一二年元月

第五篇：學(xué)校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理匯報(bào)材料

學(xué)校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理匯報(bào)材料

學(xué)校自城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)開展以來，根據(jù)文件精神、并結(jié)合工作實(shí)際扎實(shí)開展了相關(guān)活動(dòng)，取得了一定成效?，F(xiàn)特匯報(bào)如下：

1、學(xué)校在城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理過程中，采取的創(chuàng)新性工作舉措及取得的初步效果。（1）學(xué)校調(diào)動(dòng)一切積極因素，落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障問題，投資110萬元，新建文化長廊、維修“勤奮”樓、改建老校舍等，有效地促進(jìn)學(xué)校面貌煥然一新。（2）實(shí)施潔凈校園工程，每班設(shè)立“清潔衛(wèi)士組”，教育及督查每一位學(xué)生養(yǎng)成“愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生”的良好習(xí)慣。（3）推進(jìn)秩序校園工程活動(dòng)，對“學(xué)生上下樓梯、進(jìn)小賣部購物、進(jìn)食堂就餐、課堂書本擺放；教師辦公室、學(xué)校會(huì)議室的陳列；食堂內(nèi)的餐具、食品；校內(nèi)的懸掛物及自行車停放”等，均明確要求，規(guī)范有序，杜絕雜亂無章現(xiàn)象。（4）積極推進(jìn)校園“七化”建設(shè)，籌資8萬元，硬化和修補(bǔ)學(xué)校內(nèi)、外院壩、過道，美化學(xué)?；ㄅ_(tái)、花帶等，彰顯學(xué)校環(huán)境的教育性、觀賞性和藝術(shù)性。

2、學(xué)校深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，使“教師、學(xué)生、家長”的思想觀念、行為習(xí)慣等方面有較大轉(zhuǎn)變，并對周邊社會(huì)起到了能動(dòng)輻射作用。（1）學(xué)校根據(jù)清潔、紀(jì)律等情況，每周評比“流動(dòng)紅旗”班，較好地解決“臟、亂、差”問題，強(qiáng)化學(xué)生“遵紀(jì)、保潔”自覺性。（2）學(xué)校按照育人環(huán)境全面優(yōu)化標(biāo)準(zhǔn)，開展評選“優(yōu)秀教研組”活動(dòng)，提升教師工作、生活環(huán)境質(zhì)量。（3）學(xué)校堅(jiān)持環(huán)境綜合整治工作“進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)師生頭腦”思路，持之以恒地要求教師環(huán)境教育有計(jì)劃、有教案，著力增進(jìn)師生環(huán)境、環(huán)保意識(shí)。（4）認(rèn)真開展“寫家書”及“小手拉大手”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生自覺承擔(dān)勸導(dǎo)、督促家長和親友“講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境”的責(zé)任，達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)。

3、學(xué)校開展環(huán)境綜合治理活動(dòng)以來，涌現(xiàn)出了一些先進(jìn)人物與事跡。（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持表率為先，從自身言行做起，不分工作日與節(jié)假日，奮戰(zhàn)在環(huán)境治理第一線。（2）退休教師……同志發(fā)揮余熱，踴躍參與到學(xué)校環(huán)境綜治工作中。尤其在XX年暑假里，不畏炎熱，吃苦耐勞，協(xié)助學(xué)校工地負(fù)責(zé)人嚴(yán)把安全、質(zhì)量關(guān)。

4、學(xué)校積極開展環(huán)境綜合治理活動(dòng)，做了一系列工作。（1）學(xué)校充分利用校園廣播、櫥窗、信息公布欄、班隊(duì)會(huì)和社會(huì)實(shí)踐主題平臺(tái)，積極發(fā)揮教育優(yōu)勢，精心組織多側(cè)面、多層次、多角度地加大環(huán)境宣傳力度。（2）學(xué)校召開黨委會(huì)、行政會(huì)、教師會(huì)，分析現(xiàn)狀，把握學(xué)校環(huán)境“綜治”工作方向。（3）認(rèn)真開展“五個(gè)一”活動(dòng)，努力營造人人關(guān)心和支持城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的良好氛圍，助推城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作上新臺(tái)階。（4）完善“綜治”措施，形成學(xué)?！熬C治”長效機(jī)制，使城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理給師生及社區(qū)居民留下深刻良好的印象和產(chǎn)生積極深遠(yuǎn)的影響。

……縣……學(xué)校

XX.01.22