第一篇：東莊鄉(xiāng)教研室2010年工作計(jì)劃

東莊鄉(xiāng)教研室2010年工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，本著“以人為本，科學(xué)規(guī)范，務(wù)實(shí)高效”的指導(dǎo)思想，落實(shí)省、市、縣中小學(xué)課程與教學(xué)工作會(huì)議精神，緊緊圍繞縣教育局制定的“一、二、三、四”工作思路，用心研究，扎扎實(shí)實(shí)落到實(shí)處，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)任務(wù)

1、全面推進(jìn)以“三環(huán)節(jié)”（預(yù)習(xí)、課堂、作業(yè)）為重點(diǎn)的教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)，扎實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè)，提高干部、教師、教研員隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)，努力建設(shè)一支實(shí)施素質(zhì)教育的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

3、做好典型培植工作，發(fā)揮典型帶動(dòng)作用，促進(jìn)全鄉(xiāng)教育教學(xué)水平的整體提高。

4、認(rèn)真貫徹落實(shí)泰安市“素質(zhì)教育質(zhì)量效益雙高工程”，深入實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)全鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高。

5、落實(shí)好市、縣課改工作“十大重點(diǎn)”，推進(jìn)課程改革。開全課程、開足課時(shí)，加強(qiáng)課程管理，建立科學(xué)的課程體系和課程評(píng)價(jià)體系。

6、加大措施，努力實(shí)現(xiàn)縣教科研中心提出的教研工作的“十個(gè)轉(zhuǎn)變”?！笆畟€(gè)轉(zhuǎn)變”即：從教學(xué)研究向教育研究轉(zhuǎn)變、從教學(xué)視導(dǎo)向教學(xué)管理轉(zhuǎn)變、從考試研究向質(zhì)量研究轉(zhuǎn)變、從教材研究向課程研究轉(zhuǎn)變、從評(píng)優(yōu)選拔向培優(yōu)引領(lǐng)轉(zhuǎn)變、從師本課堂向生本課堂轉(zhuǎn)變、從講授技能向管理技能轉(zhuǎn)變、從重視教法向重視學(xué)法轉(zhuǎn)變、從論文評(píng)選向課題研究轉(zhuǎn)變、從終結(jié)評(píng)價(jià)向過程評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變。

7、以“小學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的研究與實(shí)踐”為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提高小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。年內(nèi)，努力完成東莊中心小學(xué)“市教學(xué)示范校”創(chuàng)建任務(wù)，搞好現(xiàn)正在進(jìn)行的1項(xiàng)市級(jí)課題和8 項(xiàng)縣級(jí)課題的實(shí)驗(yàn)工作，做好小學(xué)數(shù)學(xué)市、縣級(jí)小型課題的申報(bào)工作。按照“抓規(guī)范、抓研究、抓推廣、出成果”的“三抓一出”工作思路，加強(qiáng)教育科研規(guī)范管理，提高教育科研的科學(xué)化和規(guī)范化水平，按照重點(diǎn)突破、整體推進(jìn)的工作措施，切實(shí)發(fā)揮教育科研的引領(lǐng)作用。

三、工作重點(diǎn)和措施

（一）建立科學(xué)的課程體系，落實(shí)課程方案。

開全課程，開足課時(shí)，加強(qiáng)課程管理，抓好綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程開設(shè)和校本課程開發(fā)建設(shè)工作。積極開展、參加優(yōu)秀校本課程評(píng)選活動(dòng)，以校本課程建設(shè)帶動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)。

（二）全面推進(jìn)“三環(huán)節(jié)”教學(xué)改革，提高課程實(shí)施水平。

1、扎實(shí)推進(jìn)“三環(huán)節(jié)”教學(xué)改革，積極推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新。深化課前預(yù)習(xí)、課中改進(jìn)和限時(shí)作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)的研究和實(shí)施，制訂規(guī)范，抓好落實(shí)。

2、實(shí)施“課堂改進(jìn)”，打造高效課堂研究。認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)“三著眼、三講清”（著眼于雙基、著眼于當(dāng)堂消化、著眼中差生；講清概念，講清聯(lián)系、講清作用）和“精講精練”（講難點(diǎn)、講聯(lián)系、講規(guī)律、講遷移；練思維、練方法、練基本功、練能力）要求，提高課堂教學(xué)效益。

3、狠抓作業(yè)改革，落實(shí)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)要求，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，精心批改作業(yè)，精心反饋?zhàn)鳂I(yè)。

（三）實(shí)施精細(xì)化管理，努力提高常規(guī)教學(xué)水平。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。定期對(duì)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)、課程設(shè)置、課時(shí)安排、教輔資料征訂和使用情況以及教師教學(xué)常規(guī)（包括制定教學(xué)工作計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)、輔導(dǎo)學(xué)生、作業(yè)批改、成績(jī)考核等環(huán)節(jié)）進(jìn)行檢查。發(fā)揮好教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)在教學(xué)常規(guī)管理中的作用，努力在工作的針對(duì)性和精細(xì)化上下工夫，扎實(shí)有效地按照《寧陽縣小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范》，把常規(guī)教學(xué)的各項(xiàng)要求落到實(shí)處。

2、抓制度創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的科學(xué)化。根據(jù)泰安市“素質(zhì)教育質(zhì)量效益雙高工程”評(píng)價(jià)方案和素質(zhì)教育新要求，督促各學(xué)校研究制訂切合實(shí)際的常規(guī)管理、校本教研、資源開發(fā)、校本課程、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)等一系列教學(xué)管理制度。積極推行校本管理策略，把管理的重心由對(duì)工作的管理逐步轉(zhuǎn)向?qū)θ说墓芾恚呀處煂I(yè)發(fā)展放在管理的核心位置，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者的觀念引領(lǐng)和專業(yè)引領(lǐng)功能。

3、認(rèn)真落實(shí)《山東省普通中小學(xué)考試管理規(guī)定》，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。各學(xué)校要把質(zhì)量檢測(cè)和成績(jī)分析作為改進(jìn)教學(xué)和改進(jìn)學(xué)習(xí)的重要手段。學(xué)校在質(zhì)量檢測(cè)后要認(rèn)真分析反映出的共性問題，查找問題背后的原因，跟蹤檢查備課、薄弱教師的教學(xué)、個(gè)性化幫扶、興趣小組培養(yǎng)等清況，督促整改，跟蹤監(jiān)控，切實(shí)解決教學(xué)工作中突出問題。

（四）扎實(shí)開展校本教研，提高常規(guī)教研的實(shí)效性

1、創(chuàng)新教研方式。立足于“為了學(xué)?！?、“基于學(xué)?！焙汀霸趯W(xué)校中”的原則，圍繞“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、教學(xué)反思”三個(gè)重點(diǎn)，深入開展“說--講--測(cè)--評(píng)--思”、“我講我的教育故事”等多元化校本教研活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)科研重心下移、中心轉(zhuǎn)移、課題研究前移，提高研究的實(shí)效性。

2、提高常規(guī)教研活動(dòng)的針對(duì)性。緊緊圍繞“三環(huán)節(jié)”改革和提高課堂教學(xué)效益展開研究，從實(shí)效出發(fā)，把主要指標(biāo)放在提高課堂教學(xué)效率上，著力解決教師在教學(xué)實(shí)踐中遇到的突出問題。

3、抓好養(yǎng)成教育，積極推進(jìn)德育創(chuàng)新。以學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)《寧陽縣中小學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)實(shí)施意見》，制定規(guī)范，抓好管理，樹立典型，提高德育工作的實(shí)效。

（五）培育典型，推動(dòng)全鄉(xiāng)教學(xué)管理的整體優(yōu)化

1、加強(qiáng)教學(xué)名校建設(shè)。積極參加省、市教學(xué)示范校評(píng)選活動(dòng)，力爭(zhēng)本年度東莊中心小學(xué)進(jìn)入市級(jí)教學(xué)示范校行列。

2、加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，開展不同層次的崗位練兵和課堂教學(xué)水平系列達(dá)標(biāo)活動(dòng)。通過組織“匯報(bào)課”、“觀摩課”、“示范課”、“研究課”，為教師提供鍛煉的機(jī)會(huì)；通過開展多種形式的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，為教師搭建發(fā)展的立體平臺(tái)。

3、抓好“推普”工作。落實(shí)省、市、縣推廣普通話要求，深入開展普通話達(dá)標(biāo)和普通話進(jìn)課堂、進(jìn)校園活動(dòng)，提高廣大教師的普通話應(yīng)用水平。

（六）加強(qiáng)自身建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高研究水平。

1、建立教研員聯(lián)系學(xué)校制度，堅(jiān)持上示范課、研究課，幫助教師解決在教學(xué)過程中遇到的實(shí)際問題，帶動(dòng)本學(xué)科教師教學(xué)水平的提高。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，努力提高自身水平。教研員要樹立“在工作狀態(tài)下研究、在研究狀態(tài)下工作”的理念，結(jié)合學(xué)科教學(xué)實(shí)際，廣泛收集資料，設(shè)計(jì)教研主題，扎實(shí)開展研究，組織系列活動(dòng)。

3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研，提升教研工作水平。指導(dǎo)學(xué)科教師開展網(wǎng)上教研，拓寬信息來源渠道和學(xué)習(xí)研究空間，及時(shí)獲取信息，提高工作效率和研究水平。

（七）其它工作

做好上級(jí)主管部門安排的各類工作。

附：教研室2010 年工作月歷

0一0年二月

二 附件：

教研室2010 年工作月歷

一月份

1.制訂小學(xué)期末考試計(jì)劃，安排期末考試 2.迎接縣教科研中心小教室學(xué)生學(xué)科素質(zhì)考查 3.推薦參加縣語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選 二月份

1.進(jìn)行期末考試及試卷分析 2.語文教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)

3.制定2010 年教研室工作計(jì)劃 4.組織小學(xué)數(shù)學(xué)課題實(shí)驗(yàn)申報(bào) 三月份

1.組織參加縣數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德與生活（品德與社會(huì)）、綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

2.成立鄉(xiāng)教育教學(xué)發(fā)展共同體 3.組織參加縣智慧型作業(yè)設(shè)計(jì)研討會(huì)

4.組織開展并推薦參加縣小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選

5.期初常規(guī)教學(xué)檢查 四月份

1.期初常規(guī)教學(xué)檢查

2.組織參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng) 3.召開實(shí)驗(yàn)座談會(huì) 4.共同體進(jìn)行交流研討 5.組織申報(bào)“十一五”課題鑒定 6.迎接小學(xué)教育科研視導(dǎo)

7.組織參加縣信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)選；指導(dǎo)上報(bào)優(yōu)質(zhì)課的錄像

8.組織小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新作品評(píng)選與上報(bào) 9.“三環(huán)節(jié)”及學(xué)校學(xué)科考查專項(xiàng)調(diào)研 五月份

1.“三環(huán)節(jié)”及學(xué)校學(xué)科考查專項(xiàng)調(diào)研 2.迎接縣小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)

3.小學(xué)科學(xué)等部分學(xué)科教學(xué)研討會(huì)。

4.組織參加縣新道德教育暨養(yǎng)成教育研討會(huì)。5.組織參加縣創(chuàng)新課巡回講課活動(dòng)。6.教研員送課到?；顒?dòng) 7.實(shí)驗(yàn)課題專項(xiàng)檢查 六月份

l.期末常規(guī)教學(xué)檢查與學(xué)生學(xué)科素質(zhì)考查 2.共同體進(jìn)行交流研討 3.各學(xué)科復(fù)習(xí)課研討 4.撰寫本學(xué)期各工作總結(jié) 七月份

1.組織進(jìn)行小學(xué)畢業(yè)考試及期末考試 2.進(jìn)行質(zhì)量分析 3.召開實(shí)驗(yàn)座談會(huì)

4.組織參加縣小學(xué)教學(xué)工作會(huì) 八月份 組織并參加各級(jí)暑假教師培訓(xùn) 九月份

1.做好開學(xué)準(zhǔn)備

2.組織參加市級(jí)教材培訓(xùn)及各科縣級(jí)論文評(píng)選 3.組織參加縣創(chuàng)新課評(píng)選 4.組織開展“推普周”活動(dòng) 5.組織進(jìn)行信息技術(shù)教師注冊(cè)工作 十月份

1.組織參加全縣科研學(xué)術(shù)帶頭人評(píng)選 2.組織召開讀書報(bào)告會(huì)

3.檢查各校開展信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)工作情況 4.組織市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng) 十一月份

1.召開實(shí)驗(yàn)研討會(huì)

2.召開部分學(xué)科教學(xué)研討會(huì) 3.迎接教學(xué)示范校驗(yàn)收 十二月份

1.制訂小學(xué)期末考試計(jì)劃安排期末考試 2.迎接縣小學(xué)學(xué)生學(xué)科素質(zhì)考查

3.進(jìn)行2010 年教研室工作及學(xué)科工作總結(jié) 4.制訂2011 年教研室工作及學(xué)科工作計(jì)劃

第二篇：仙莊鄉(xiāng)團(tuán)委2007工作計(jì)劃

仙莊鄉(xiāng)團(tuán)委二OO七年工作計(jì)劃

根據(jù)團(tuán)縣委對(duì)今年工作的要求，結(jié)合我鄉(xiāng)的實(shí)際情況，經(jīng)鄉(xiāng)團(tuán)委班子成員集體研究，制定了2007 年工作計(jì)劃。

一、加強(qiáng)青年的思想教育

用江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想教育青年，并在青年中掀起學(xué)習(xí)十六屆六中全會(huì)精神的高潮，通過學(xué)習(xí)，把團(tuán)員青年的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到六中全會(huì)精神上來。

二、積極帶領(lǐng)青年投身經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)

鄉(xiāng)團(tuán)委要以“領(lǐng)辦科技推廣項(xiàng)目，創(chuàng)建共青開發(fā)基地”為著力點(diǎn)，結(jié)合仙莊鄉(xiāng)黨委、政府的工作大局，帶領(lǐng)青年推進(jìn)我鄉(xiāng)的尖椒生產(chǎn)，大力發(fā)展尖椒種植。

三、服務(wù)青年成長(zhǎng)成才，維護(hù)青少年的合法權(quán)益 深入推進(jìn)新世紀(jì)讀書計(jì)劃，引導(dǎo)青少年多讀書、讀好書。加強(qiáng)同農(nóng)技部門的聯(lián)系，舉辦科技培訓(xùn)班，使廣大青年農(nóng)民盡快掌握一門以上的實(shí)用致富技術(shù)。還要注意維護(hù)青少年中的弱勢(shì)群體、特殊群體的合法權(quán)益。1

四、開展豐富多彩的文體活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力

利用“五一”、“五四”、“七一”、“十一”等重大節(jié)日，開展演講比賽、18歲成人儀式、體育比賽、歌詠比賽等活動(dòng)，以組織評(píng)選“新長(zhǎng)征空擊手”、“十大杰出青年”、“農(nóng)業(yè)十業(yè)百佳青年”、“尖椒種植能手”等為依托，培養(yǎng)和樹立一批具有鮮明時(shí)代特色的青年典型，用身邊的典型，用自己看得見的事跡，幫助青年樹立正確的人生觀、世界觀。

五、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)自身建設(shè)和推優(yōu)入黨工作

以今年村委會(huì)換屆為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)。深入推優(yōu)入黨工作，源源不斷地為黨輸送新鮮血液。

六、按照鄉(xiāng)黨委、政府的要求，做好各項(xiàng)臨時(shí)性中心工作。

仙莊鄉(xiāng)團(tuán)委

二○○七年三月六日

第三篇：東莊學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃2017.02

東莊學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃

（2016-2017學(xué)第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期學(xué)校少先隊(duì)工作將落實(shí)好共青團(tuán)中央、教育部、全國(guó)少工委《關(guān)于深入貫徹落實(shí)總書記重要講話精神在中小學(xué)少先隊(duì)員中廣泛開展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)的通知》（中青聯(lián)發(fā)［2015］16號(hào)）和《關(guān)于組織各級(jí)少工委干部、總輔導(dǎo)員深入宣講總書記今年“六一”重要講話精神的通知》（中少發(fā)［2015］4號(hào)）文件要求及上級(jí)有關(guān)部門的工作精神，在學(xué)校工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實(shí)際情況和特點(diǎn)，準(zhǔn)確把握少年兒童健康成長(zhǎng)的方向，培養(yǎng)立志向、有夢(mèng)想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)，德智體美全面發(fā)展的好少年。在工作中以愛國(guó)教育、安全教育、養(yǎng)成教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，有計(jì)劃地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、工作要點(diǎn)：

（一）做好隊(duì)伍建設(shè)，提升育人意識(shí)

1、注重輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任工作隊(duì)伍。繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)秀班主任、骨干班主任的帶頭、輻射和指導(dǎo)作用，通過班主任經(jīng)驗(yàn)交流、班隊(duì)會(huì)觀摩等形式，促進(jìn)班主任管理班級(jí)的工作水平和工作能力的提高。

2、增強(qiáng)德育責(zé)任意識(shí)。把德育工作作為育人工作中的頭等大事，每個(gè)教師都應(yīng)參與其中，樹立德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念，做到全員育人，全程育人。

3、健全和完善少先隊(duì)組織。把少先隊(duì)大、中、小隊(duì)干部等隊(duì)伍的建設(shè)和管理工作作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作，充分利用各班輔導(dǎo)員、發(fā)揮少先隊(duì)干部組織在班集體建設(shè)的作用。發(fā)揮學(xué)校督導(dǎo)隊(duì)的小主人作用，指導(dǎo)并帶領(lǐng)他們檢查好學(xué)生常規(guī)，做好衛(wèi)生、活動(dòng)秩序、兩操、紀(jì)律等方面的檢查，并及時(shí)公布常規(guī)檢查結(jié)果。(二)抓好陣地建設(shè)，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境。

1、重視每周的升旗儀式，安排好每周一“國(guó)旗下講話”的人員和內(nèi)容。能結(jié)合每周的主題，突出講話內(nèi)容，做好宣傳教育工作。本學(xué)期要對(duì)旗手升旗進(jìn)行全面的訓(xùn)練，從升旗到指揮都進(jìn)行培訓(xùn)，提高其熟練程度，做好每周的升旗儀式。

2、重視班級(jí)文化的建設(shè)。充分利用班級(jí)宣傳欄、板報(bào)、圖書角的宣傳作用，積極開展各類小主題教育實(shí)踐活動(dòng)。搞好班級(jí)文化建設(shè)，每月更換和評(píng)比板報(bào)。

3、健全和完善學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站及校刊的出版。本學(xué)期，紅領(lǐng)巾廣播站的播出時(shí)間和內(nèi)容不變，繼續(xù)發(fā)動(dòng)中高年級(jí)學(xué)生積極投稿，要求各班主任繼續(xù)抓好稿件的質(zhì)量和收聽的情況。認(rèn)真做好校刊的編輯和出版工作，加強(qiáng)?？膬?nèi)容審定和版面的編排工作。

4、重點(diǎn)加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè)。規(guī)范隊(duì)課程序，加強(qiáng)主題的針對(duì)性，做到精心安排內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)過程,保證專課專用。

5、加大對(duì)《少先隊(duì)活動(dòng)》和《小學(xué)生周報(bào)》等隊(duì)報(bào)隊(duì)刊使用，用少先隊(duì)的文化加強(qiáng)對(duì)少年兒童的思想教育,全面提升少先隊(duì)整體工作水平。

(三)加強(qiáng)養(yǎng)成教育，提升育人氛圍。

1、深入開展學(xué)生常規(guī)的養(yǎng)成教育活動(dòng)。組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查督導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行星級(jí)班級(jí)的評(píng)比細(xì)則，促進(jìn)各校精神文明建設(shè)。本學(xué)期在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食、不喝飲料，上下樓梯要輕聲慢步，不追打哄鬧；講究環(huán)境衛(wèi)生，教室里要做到凈化、綠化、美化；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話。

2、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育。以中隊(duì)為單位，多開展主題隊(duì)會(huì)，要讓少先隊(duì)員講講自己和別人的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)請(qǐng)大家指出自己的不足，明確改進(jìn)的方向和樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

3、加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。以愛國(guó)主義為龍頭，開展民族精神、感恩、誠(chéng)信、安全、法制、心理健康教育主題活動(dòng)。開展以“文明禮儀”的文明禮儀體驗(yàn)活動(dòng)，以中隊(duì)觀摩活動(dòng)、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽帶動(dòng)各校進(jìn)行文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)。在學(xué)校營(yíng)造“學(xué)禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環(huán)境。

4、多方位做好安全教育。利用國(guó)旗下講話、晨間談話、開展主題班隊(duì)活動(dòng)、櫥窗宣傳等形式進(jìn)行安全法制教育，特別是防溺水及自護(hù)自救能力的教育。通過每月的安全緊急疏散演練、交通安全知識(shí)講座、法制教育報(bào)告會(huì)、觀看錄像等形式，強(qiáng)化學(xué)生的法制觀念，提高是非辨別能力，強(qiáng)化安全意識(shí)。密切家校聯(lián)系，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等載體，構(gòu)建家、校、社會(huì)三維德育網(wǎng)。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。繼續(xù)開展有關(guān)學(xué)生心理健康研究活動(dòng)，做好個(gè)案的積累和研究工作。尤其要重視單親家庭、特困家庭學(xué)生、留守兒童和外來務(wù)工人員子女的教育。

四、工作安排 二月份：

1、做好開學(xué)各項(xiàng)工作；

2、總結(jié)2017年寒假工作，制定新學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃，各中隊(duì)根據(jù)大隊(duì)計(jì)劃制定中隊(duì)計(jì)劃；

3、布置校園和班級(jí)環(huán)境，并進(jìn)行評(píng)比；

4、召開大隊(duì)委員會(huì)議，啟動(dòng)“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗”；

5、協(xié)助德育處做好新學(xué)期習(xí)慣養(yǎng)成教育工作；

6、主題班隊(duì)會(huì)：新學(xué)期，新氣象 三月份：

1、做好“預(yù)防近視”宣傳工作；

2、開展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)：校園大掃除、到鄉(xiāng)村街道撿垃圾；

3、開展愛綠護(hù)綠“植樹節(jié)”活動(dòng)；

4、主題班隊(duì)會(huì)：學(xué)雷鋒，護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)四好。四月份：

1、結(jié)合清明節(jié)組織開展“緬懷革命先烈，傳承愛國(guó)精神”演講比賽；

2、各中隊(duì)開展關(guān)于手拉手，心連心中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)，懂得幫助，懂得感恩；

3、主題班隊(duì)會(huì)：愛祖國(guó)，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng) 五月份：

1、開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”主題征文比賽；

2、籌備慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)活動(dòng)；

3、主題班隊(duì)會(huì)：慶祝“六一”兒童節(jié)。六月份：

1、“六一”慶祝活動(dòng)；

2、評(píng)選各類優(yōu)秀；

3、召開期末大隊(duì)干部會(huì)議；

4、組織安排六年級(jí)畢業(yè)典禮；

5、總結(jié)學(xué)期工作，布置暑假工作。

2017-02

東莊學(xué)校大隊(duì)部

第四篇：曹莊鎮(zhèn)小學(xué)教研室2010年工作計(jì)劃

曹莊鎮(zhèn)小學(xué)教研室2010年工作計(jì)劃

2010年小學(xué)教研室總的工作思路是：認(rèn)真落實(shí)全縣教研工作會(huì)議精神，促進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)、教研工作向著不斷規(guī)范、高效的方向發(fā)展；以科學(xué)的教書育人理念提升全鎮(zhèn)教育水平和教學(xué)質(zhì)量；以規(guī)范化管理和精細(xì)化管理的意識(shí)，提升全鎮(zhèn)規(guī)范化辦學(xué)水平和師資隊(duì)伍建設(shè)水平。進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、課堂教學(xué)效益提高、辦學(xué)行為的規(guī)范、促進(jìn)校際教育均衡發(fā)展、教學(xué)手段現(xiàn)代化等工作，大力推進(jìn)教學(xué)改革，為全面實(shí)施素質(zhì)教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。促進(jìn)和帶動(dòng)全鎮(zhèn)教干教師以更加積極的態(tài)度投入教學(xué)工作，全面提高職業(yè)責(zé)任心。

一、夯實(shí)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化教師內(nèi)涵發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、加大名生培養(yǎng)力度要在全縣小學(xué)“抓寫字、抓讀書、抓計(jì)算、抓口語、抓思維、抓專長(zhǎng)”的基礎(chǔ)上，繼續(xù)依托小學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)試等活動(dòng)，促進(jìn)名生發(fā)展。強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)測(cè)，繼續(xù)開展小學(xué)生英語口語、寫字水平等質(zhì)量抽測(cè)的專項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步提高全體教師的質(zhì)量意識(shí)。

2、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)繼續(xù)在落實(shí)師資隊(duì)伍建設(shè)年的基礎(chǔ)上，做好師資隊(duì)伍的整體提高工作，師資隊(duì)伍建設(shè)要以《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》、《山東省普通中小學(xué)考試管理規(guī)范（試行）》、《山東省基礎(chǔ)教育教研工作基本規(guī)范（試行）》和《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》為指導(dǎo)。在具體工作中，一是要加強(qiáng)師德建設(shè)，二是要提高教師專業(yè)水平。在師德建設(shè)工作上，各學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)《意見》等有關(guān)上級(jí)文件，不斷提高教師的職業(yè)道德水平。優(yōu)質(zhì)的教育需要優(yōu)質(zhì)的教師，教師專業(yè)水平的高低決定了教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。因此，各學(xué)校要緊抓師資培訓(xùn)不放松，豐富培訓(xùn)形式、注重培訓(xùn)實(shí)效、嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律、科學(xué)運(yùn)用考核結(jié)果。教研室將在理論層次和教學(xué)實(shí)踐等內(nèi)容上，采取多種形式提高教師專業(yè)水平，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3、各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教師備課的指導(dǎo)，尤其是新教師及年齡偏大教師，要在教學(xué)方法上、教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化上下大功夫指導(dǎo)與幫扶。讓他們不斷研究教學(xué)策略、教材，掌握本班學(xué)情、熟悉教材教法；注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的思維能力，不斷提高課堂教學(xué)效益，教研室在評(píng)估課堂教學(xué)中，將把學(xué)生思維能力的發(fā)展作為重要內(nèi)容來評(píng)估。

二、豐富學(xué)生課外活動(dòng)，著力提高學(xué)生素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

4、通過蓓蕾讀書工程、特長(zhǎng)生比賽、興趣小組等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上具有一定特長(zhǎng)，各學(xué)校要建立特長(zhǎng)生培養(yǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)利用現(xiàn)有的教育資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行特長(zhǎng)培養(yǎng)。提倡學(xué)生在課余時(shí)間開展各種有意義的活動(dòng)，如：唱歌比賽、跳繩比賽、朗誦比賽等。

5、各學(xué)校要在保證上好音樂、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐等學(xué)科的前提下，開展好大課間活動(dòng)，充分提高學(xué)生綜合素質(zhì)。各學(xué)校要拓寬特長(zhǎng)生培養(yǎng)的渠道，不要僅限于地點(diǎn)在學(xué)校、培養(yǎng)任務(wù)在教師的單一形式，要充分發(fā)現(xiàn)和挖掘社會(huì)資源，拓寬培養(yǎng)途徑，形成家庭、社會(huì)、學(xué)校全方位、互動(dòng)式的培養(yǎng)模式，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三、認(rèn)真貫徹落實(shí)“三個(gè)規(guī)范，一個(gè)意見”，促進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)工作的規(guī)范化

6、《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》、《山東省普通中小學(xué)考試管理規(guī)定（試行）》、《山東省基礎(chǔ)教育教研工作基本規(guī)范（試行）》、《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》，是當(dāng)前山東省教育廳頒布的中小學(xué)辦學(xué)行為和教師行為的基本準(zhǔn)則，是督導(dǎo)評(píng)估中小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施情況的政策依據(jù)，是我省推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施的重要工作措施，是我們從事教學(xué)管理的“航標(biāo)燈”，各單位、全體教干教師必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行。鎮(zhèn)教研室將進(jìn)一步根據(jù)《規(guī)范》和《意見》指導(dǎo)教學(xué)工作，組織教學(xué)評(píng)估。

7、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，開齊課程、開足課時(shí)，教研室將加大對(duì)課程方案的執(zhí)行監(jiān)督和檢查，加大對(duì)教師教學(xué)行為的檢查力度，確保課程方案的切實(shí)實(shí)施，確保學(xué)校辦學(xué)行為的規(guī)范化。

8、要梳理修訂，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步完善關(guān)于教學(xué)管理的規(guī)章制度。一方面使其更加符合省

市縣關(guān)于教學(xué)的的要求；另一方面要使其覆蓋到教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)做到教學(xué)管理的科學(xué)化、精細(xì)化。

四、繼續(xù)狠抓“高效課堂”的構(gòu)建，增強(qiáng)教研實(shí)效性，深化課程、教學(xué)改革

9、教學(xué)策略從研究制定到推廣應(yīng)用已經(jīng)進(jìn)入第五年，今年的落實(shí)重點(diǎn)是將教學(xué)策略運(yùn)用與研究推向深入，繼續(xù)在廣度和深度上進(jìn)行突破。一是以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)為抓手，在面上繼續(xù)做好推進(jìn)工作，；二是要做好策略的深入研究工作，要通過調(diào)研、座談、開研討會(huì)的形式，積極引導(dǎo)教師們靈活地運(yùn)用教學(xué)策略，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量；三是要抓好典型，讓策略的研究修訂、推廣應(yīng)用的過程成為教學(xué)能手不斷成長(zhǎng)的過程。

10、增強(qiáng)教研實(shí)效，大力開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，一是要充分發(fā)揮教學(xué)能手、骨干教師的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用，帶動(dòng)全體教師探索和研究構(gòu)建高效課堂的策略；二是要繼續(xù)開展課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，以全縣課堂達(dá)標(biāo)為契機(jī)，提高課堂教學(xué)效益，提升課堂教學(xué)水平；三是豐富和優(yōu)化研究課堂教學(xué)的形式，通過研討會(huì)、開放周、專題研討、問題研討等形式，全面剖析課堂，深入研究教學(xué)，提升教研的實(shí)效性。

11、依托中心小學(xué)，組織好各種教學(xué)聯(lián)研活動(dòng)，做到計(jì)劃周密、準(zhǔn)備充分、紀(jì)律嚴(yán)明、內(nèi)容充實(shí)，能解決實(shí)際問題。各校要立足于本校教師實(shí)際，開展“問題教研”，研究解決一些力所能及的實(shí)際問題，重點(diǎn)在規(guī)范上下功夫。今年教研室將配合好縣教研室的聯(lián)研活動(dòng)，并在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)適時(shí)組織開展送教到校和現(xiàn)場(chǎng)會(huì)觀摩活動(dòng)。進(jìn)一步增強(qiáng)教師的研究能力及專業(yè)素質(zhì)。

12、為了加大高效課堂落實(shí)的力度，繼續(xù)將高效當(dāng)作一把“硬尺子”，作為備課、上課、平時(shí)講說課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，論文評(píng)選的主要依據(jù)，促進(jìn)教師深入研究課堂，運(yùn)用策略，自覺地滲透課改的新理念。

13、結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，著力推進(jìn)備課改革，注重備課的實(shí)效性及指導(dǎo)性

近年來，我鎮(zhèn)師資力量薄弱，教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，導(dǎo)致尤其在考查學(xué)科的教學(xué)上，雖然臨沂市教學(xué)策略的推廣已近入第五個(gè)年頭，但教師專業(yè)能力較低，考查學(xué)科在開齊課程、開足課時(shí)方面存在問題已成為制約我鎮(zhèn)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的瓶頸。本，為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量，提升規(guī)范辦學(xué)的檔次，突出備課的實(shí)效性和指導(dǎo)性，鎮(zhèn)教研室組織部分骨干教師對(duì)音樂、體育、美術(shù)、品生（社）、科學(xué)、綜合實(shí)踐等七門考查學(xué)科進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)教案的集中整理，目的一是針對(duì)教師對(duì)這些學(xué)科的教學(xué)專業(yè)性不強(qiáng)，通過優(yōu)質(zhì)教案的展示，加強(qiáng)備課的指導(dǎo)性，使教師進(jìn)一步明確如何備、如何用；二是針對(duì)教師備課任務(wù)繁重，實(shí)效性不強(qiáng)等問題，減輕教師的備課負(fù)擔(dān)。改革后的備課方式可以采取多種形式，如：電子備課、二次備課等，備課方式的改革必將對(duì)全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量的提高，以及素質(zhì)教育的深入推進(jìn)起到推動(dòng)作用。

14、研究出臺(tái)關(guān)于課程開發(fā)建設(shè)的意見，加強(qiáng)校本類課程研究力度，總結(jié)交流校本類課程開發(fā)成果，切實(shí)實(shí)施三級(jí)課程管理。

五、加強(qiáng)教育現(xiàn)代化的研究和培訓(xùn)，切實(shí)做好現(xiàn)有教學(xué)資源的利用工作，充分利用現(xiàn)代化教育手段實(shí)現(xiàn)教學(xué)、教研工作的最優(yōu)化

15、教研室、各學(xué)校教導(dǎo)處都要積極加強(qiáng)教研網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)。教研室將在原有博客平臺(tái)、圈子平臺(tái)的基礎(chǔ)上，在縣教研室的部署下，以市教科研中心方正平臺(tái)為依托積極構(gòu)建覆蓋全鎮(zhèn)的教研網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，各學(xué)科要積極構(gòu)建骨干教師QQ群，促進(jìn)骨干教師成長(zhǎng)。

16、學(xué)習(xí)先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)“農(nóng)遠(yuǎn)工程”使用經(jīng)驗(yàn)，借助“農(nóng)遠(yuǎn)工程”平臺(tái)，大力提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。一是提升音、體、美、英教師的教學(xué)能力，著力解決薄弱學(xué)科問題。以先進(jìn)單位的研究成果為先導(dǎo)，及時(shí)召開研討會(huì)，及時(shí)地在有條件的單位實(shí)施；二是借助這一平臺(tái)，及時(shí)將教研信息、先進(jìn)理念、優(yōu)秀課堂等“農(nóng)遠(yuǎn)工程”教育教學(xué)資源傳送給一線教師，提高教研效率。

17、統(tǒng)籌規(guī)劃，強(qiáng)力實(shí)施，充分發(fā)揮多媒體、實(shí)驗(yàn)儀器、圖書報(bào)刊的作用。首先是搞好培訓(xùn)，要對(duì)多媒體儀器使用、遠(yuǎn)程教育資源使用、教育平臺(tái)使用、實(shí)驗(yàn)儀器的使用等進(jìn)行培訓(xùn)；其

次是教研捆綁的方式，促進(jìn)實(shí)施。要把現(xiàn)代化教學(xué)手段的利用當(dāng)作優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、論文評(píng)選重要權(quán)重；第三是加強(qiáng)監(jiān)督。教研室將把教學(xué)資源的使用情況作為教學(xué)視導(dǎo)、評(píng)估的重要內(nèi)容。

五、轉(zhuǎn)變教研觀念，降低教研工作重心，提高教研服務(wù)水平

18、為切實(shí)增強(qiáng)教研室工作的實(shí)效性，進(jìn)一步發(fā)揮教研室教學(xué)研究和教學(xué)管理的職能，降低教研室工作重心，要深入貫徹落實(shí)教研室“11211”周工作制度。

17、教研員要增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，一是要將服務(wù)作為專業(yè)生存狀態(tài)的第一要職，“先做師之生，再做師之友，后做師之師”；二是要有自己的思想，教研員要對(duì)教研活動(dòng)有很好的計(jì)劃性和創(chuàng)造性，合理安排每次教研活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有組織、有結(jié)果。做到“言必行，行必果”；要發(fā)揚(yáng)勤奮工作、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)，服務(wù)基層，服務(wù)教學(xué)；要熱愛學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，不斷提高自己的指導(dǎo)能力；要和諧共處，互相督促，具有良好的團(tuán)隊(duì)精神，力爭(zhēng)開展基層最盼望的教研活動(dòng)，做基層最受歡迎的教研員。三是要深入一線解決實(shí)際問題，教研員要樹立服務(wù)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，面向基層，融入課堂。要走近一線教師，傾聽他們的困惑。與學(xué)校和一線教師建立合作伙伴關(guān)系，共同打造專業(yè)學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐、學(xué)術(shù)交流、教學(xué)管理的共同體。改變研究人員的思想作風(fēng)。要進(jìn)一步提高常規(guī)工作的計(jì)劃性和序列性，附：曹莊鎮(zhèn)小學(xué)教研室2010年具體工作安排

二月

1、召開教研工作會(huì)議，總結(jié)2009年工作，安排部署2010年工作

2、教研員整理考查學(xué)科教案，出臺(tái)備課指導(dǎo)意見

三月

1、籌備全鎮(zhèn)教學(xué)工作表彰總結(jié)會(huì)議

2、組織小學(xué)英語、品德與生活（品德與社會(huì)）、綜合實(shí)踐活動(dòng)、信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課（基本功）評(píng)比

3、迎接全縣教學(xué)能手送教下鄉(xiāng)活動(dòng)

4、組織小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)論文評(píng)選

5、參加全縣小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)與操作培訓(xùn)并進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)

6、全鎮(zhèn)小學(xué)教師理論競(jìng)賽

7、教學(xué)常規(guī)及備課改革調(diào)研、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研

四月

1、參加市小學(xué)各學(xué)科鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員培訓(xùn)

2、迎接縣星級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室驗(yàn)收

3、參加全縣教師理論競(jìng)賽及小學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)試活動(dòng)

4、中心小學(xué)課堂教學(xué)開放周5、小學(xué)生寫字水平抽測(cè)

6、英語口語抽測(cè)

7、小學(xué)生特長(zhǎng)展示

8、第二次教師課堂達(dá)標(biāo)

9、小學(xué)生小發(fā)明、小制作、小論文評(píng)比

五月

1、迎接縣寫字水平、英語口語等抽測(cè)活動(dòng)

2、參加全縣小學(xué)生特長(zhǎng)展示活動(dòng)

3、參加全縣小學(xué)生蓓蕾讀書比賽

4、參加全縣小學(xué)生小發(fā)明、小制作、小論文評(píng)比

5、迎接市星級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室驗(yàn)收

6、小小作家比賽

7、教學(xué)能手、骨干教師課堂教學(xué)開放周及學(xué)科研討會(huì)

8、考查學(xué)科備課使用情況評(píng)比

9、小學(xué)教學(xué)專項(xiàng)評(píng)估

六月

1、組織小學(xué)六年級(jí)期末考試

2、語、數(shù)、英學(xué)科復(fù)習(xí)研討會(huì)

3、英語電子備課二次使用情況評(píng)比

4、迎接縣小學(xué)教學(xué)專項(xiàng)評(píng)估

5、迎接縣蓓蕾讀書專項(xiàng)督導(dǎo)

七月

1、組織小學(xué)非畢業(yè)年級(jí)期末考試

2、全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

3、總結(jié)上半年工作，制定下半年工作計(jì)劃 八月

1、組織教師參加暑期師資培訓(xùn)

2、組織骨干教師集中對(duì)上冊(cè)考查學(xué)科進(jìn)行備課 九月

1、組織教師參加全縣學(xué)科教學(xué)研討會(huì)及實(shí)驗(yàn)教材培訓(xùn)

2、教材二級(jí)培訓(xùn)

3、組織教師參加小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作培訓(xùn)

4、召開全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)及表彰會(huì)

5、小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

十月

1、組織第三次教師課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)

2、小學(xué)生寫字水平、英語口語抽測(cè)

3、網(wǎng)絡(luò)教研研討會(huì)

4、教學(xué)常規(guī)調(diào)研

5、教學(xué)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)

十一月

1、迎接市、縣小學(xué)教學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)

2、蓓蕾讀書工程專項(xiàng)檢查

3、教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況調(diào)研

5、課堂教學(xué)調(diào)研

6、組織全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)

十二月

1、迎接縣小學(xué)教學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)

2、組織小學(xué)期末考試

3、總結(jié)2010年教研室工作

第五篇：巴鄉(xiāng)小學(xué)教研室工作計(jì)劃

巴鄉(xiāng)小學(xué)教科室工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞學(xué)校計(jì)劃開展工作，進(jìn)一步深化育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。更新教學(xué)觀念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切切實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。以服務(wù)社會(huì)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路。

二、主要工作

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，好的教學(xué)質(zhì)量能夠推動(dòng)招生就業(yè)等各方面工作。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的工作安排，教科室除了做好教育科研常規(guī)管理工作外，將重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作。

（一）教育科研工作

1．進(jìn)一步完善學(xué)校教育科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法，更好地激勵(lì)師積極主動(dòng)地參與到研究工作中來。

2.加強(qiáng)教育科研的培訓(xùn)力度，讓全體教師進(jìn)一步意識(shí)到“科研興校，科研強(qiáng)?！钡膬?nèi)涵。有力推動(dòng)我校教育科研工作向縱深發(fā)展，讓教育科研工作能落到實(shí)處。

3.加強(qiáng)在研課題的管理工作。按照課題實(shí)施方案、計(jì)劃切實(shí)開展好研究工作。做到研究有劃，過程有督查，成果有實(shí)效。

4.定期向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)研究工作的進(jìn)的展與研究過程中存在的問題，使問題得到解決，工作得以落實(shí)。同時(shí)爭(zhēng)取研究經(jīng)費(fèi)，使課題研究工作得到順利開展。

5.請(qǐng)縣教育局教研室主任對(duì)課題研究工作進(jìn)行指導(dǎo)。

6.及時(shí)總結(jié)，上報(bào)相關(guān)研究材料。

7.加強(qiáng)過程資料的收集和整理工作。

8.本學(xué)期要求每一個(gè)專業(yè)部至少要申報(bào)一個(gè)課題，并指導(dǎo)各課題組進(jìn)行論證工作，必要時(shí)請(qǐng)專家進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)爭(zhēng)取選派課題組成員外出學(xué)習(xí)，提高科研水平。

（二）常規(guī)教研工作

1.各位任課教師要做到“一月一次教學(xué)反思”“一期一篇教學(xué)論文”。教學(xué)反思每篇500字以上，教學(xué)論文2000字以字。學(xué)期末學(xué)校將組織評(píng)獎(jiǎng)。

2.本學(xué)期，教科室將配合教務(wù)處進(jìn)行一次教學(xué)比武活動(dòng)。分個(gè)人和專業(yè)部綜合評(píng)獎(jiǎng)。

3.各專業(yè)部要切實(shí)開展好“聽、評(píng)、說、上”四課活動(dòng)。學(xué)校將組織教科室和相關(guān)部門將對(duì)活動(dòng)實(shí)施進(jìn)行督查和評(píng)比。

4.加強(qiáng)校際間交流，讓全體教師有更廣闊的學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)。使我校教師的教育教學(xué)觀念得以更新，使教學(xué)能力得以提高。

5.配合各專業(yè)部進(jìn)行專業(yè)課程改革、專業(yè)課程開設(shè)以及校本教材的研究和開發(fā)工作。

（三）師培工作

1.進(jìn)一步完善骨干教師、教學(xué)能手的選拔方案。

2.按照上級(jí)主管部門的要求進(jìn)行“雙師型教師”的申報(bào)工作。

3.做好新教師的培訓(xùn)工作。組織新教師專題培訓(xùn)、對(duì)上課進(jìn)行巡查指導(dǎo)、舉行新教師座談會(huì)。

4.根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，有針對(duì)性地派教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

5.結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)行教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。解決我校文化教師多而專業(yè)教師短缺的突出問題。

三、具體工作安排

九月份：

1.召開在研課題課題研究小組會(huì)，總結(jié)上期及前階段工作，對(duì)本期工作進(jìn)行討論落實(shí)。

2.完善教育科研管理制度。

3.組織討論、完善骨干教師相關(guān)制度。

4.組織學(xué)習(xí)“雙師型教師”相關(guān)文件并組織其申報(bào)工作。

5.新教師座談會(huì)，了解親新教師對(duì)中職教育的認(rèn)識(shí)。

6.進(jìn)課堂聽新教師的課，7.啟動(dòng)互聽課活動(dòng)。

十月份：

1.請(qǐng)進(jìn)修校木合塔爾主任對(duì)我校的在研課題進(jìn)行指導(dǎo)，并舉辦教育科研專題講座。

2.舉行教師“雙語”培訓(xùn)工作論證會(huì)、座談會(huì)。

3.與各專業(yè)部長(zhǎng)一起討論各專業(yè)的發(fā)展以及對(duì)各專業(yè)部目前的教學(xué)情況進(jìn)行分析，提出研究課題。

4.啟動(dòng)合格課活動(dòng)。

巴音庫(kù)魯提鄉(xiāng)小學(xué)

2011年9月1日