第一篇：棲霞市飲用水安全問題的研究---棲霞市大慶路學(xué)校徐欣

棲霞市飲用水安全問題的調(diào)查研究

學(xué) 校：棲霞市大慶路學(xué)校 吳柳儀、楊雅淇、邢芙雅、孫博文、劉宇軒等40名同學(xué)指導(dǎo)教師： 徐 欣

一、主題來源

一天早晨，大家在一句“方山圣水，來自方山的水”笑談聲中，逐漸發(fā)現(xiàn)棲霞大街小巷的水店、凈水器店越來越多，拉水買水的車也是越來越多，再進一步討論發(fā)現(xiàn)大部分家庭都安裝了自來水凈水器，所有家庭都買水喝，真正的自來水僅僅作為洗衣、洗菜拖地用，這個奇怪的現(xiàn)象引起我們科學(xué)團隊的注意，大家?guī)е@些疑問請教了老師，就這樣我們確定了一個新的研究主題《棲霞市飲用水安全問題的調(diào)查研究》

二、研究目的

1.知識與技能：了解保護水源的一些知識，掌握化驗水的一些技巧。

2.過程與方法：在調(diào)查、整理水資源的過程中，學(xué)會搜集、分析、歸納、整理資料的方法，學(xué)會寫調(diào)查報告的方法，學(xué)會解決問題的方法。

3.態(tài)度情感價值觀：呼吁大家積極參與到保護水資源環(huán)境的活動中，增加自己和同學(xué)們對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

三、活動時間及準備

1.時間：2016年7月1日——2016年9月31日 2.準備：手機（錄像）、化驗器材、調(diào)查問卷等

四、活動方案 1.根據(jù)子課題分組調(diào)查 2.歸納總結(jié)收集的信息，3.研究政策法規(guī)準備聽證會 4.模擬聽證會提出解決辦法。

五、活動過程

（一）劃分小組

子課題確認后，在老師的引領(lǐng)下，我們根據(jù)涉及的部門和各自的特長分為“旅游度假組、河流水庫組、農(nóng)村調(diào)查組、社區(qū)調(diào)查組、廠礦調(diào)查組、政策研究組”等6個小組。

（二）分頭行動

6個小組分頭對各自負責(zé)的地區(qū)進行調(diào)查取證，然后在老師的引導(dǎo)下，我們按照不同的類型對資料進行歸類，找出水資源污染的原因，爭取獲得最詳細的第一手資料。

1．各組把自己搜集到資料向全班同學(xué)展示，聽取其他小組同學(xué)對這個問題的改進意見和發(fā)展設(shè)想。2．每個小組形成本組負責(zé)地區(qū)的建議報告

3．對全市所有水資源地的保護措施進行統(tǒng)一規(guī)劃匯總，確立最佳的保護方法。4．向棲霞市人民政府提出《關(guān)于合理利用我市現(xiàn)有環(huán)保設(shè)備，改進環(huán)保措施全面提升保護水源環(huán)境的建議》的報告。

（三）準備聽證會

1．根據(jù)不同內(nèi)容將聽證會分為“確定問題、政策法規(guī)、解決方案、行動計劃”等四部分。

2．每組民主推薦一至兩名主筆對各個小組的報告進行整合完成草稿。

（四）模擬聽證

1．邀請參加聽證會的人員，包括學(xué)校及相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和對不同水源地熟悉的相關(guān)老師。

2．確立參加聽證會同學(xué)的分工，包括主持人，報告起草人，會議記錄人等。在完成班級行動計劃以后，我們在學(xué)校組織了一次模擬聽證活動，把全班分成4個大組，每組負責(zé)一個展版內(nèi)容，分別是“解釋問題”、“信息法規(guī)”、“解決方案”、“行動計劃”。第一部分：“解釋問題”。即講述研究問題產(chǎn)生的背景；第二部分：信息法規(guī)。找到了現(xiàn)行的或自己設(shè)想的幾種政策；第三部分：“解決方案”。為市政府出謀劃策，提出整改方案；第四部分：“行動計劃”。給市長寫一封信，介紹其他地區(qū)在保護水源資源環(huán)境方面的一些好的經(jīng)驗；制作水資源環(huán)保措施的電子信息海報，通過網(wǎng)絡(luò)向其他相關(guān)部門宣傳保護水環(huán)境的重要性。最后按“解釋問題”、“信息法規(guī)”、“解決方案”、“行動計劃”的順序分別用4分鐘的時間陳述調(diào)查與研究結(jié)果，然后回答聽證員提出的問題。

六、活動感悟

我們科技實踐活動有聲有色效果顯著，下面對這次活動進行一下反思和總結(jié)。1.培養(yǎng)了我們熱愛家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)發(fā)展出謀劃策的主人翁意識。

通過對家鄉(xiāng)多個水源地的調(diào)查，加深了同學(xué)們對家鄉(xiāng)了解和熱愛，培養(yǎng)了大家把學(xué)到的知識與身邊的生活聯(lián)系起來的意識，增強了同學(xué)們爭做建設(shè)家鄉(xiāng)的決心和勇氣。

2.促進了同學(xué)們的個性發(fā)展、培養(yǎng)了大家的合作意識和協(xié)調(diào)能力。

科學(xué)實踐活動，為我們每個同學(xué)個性的發(fā)展提供了平臺。在活動中，老師充分考慮到了大家的差異性，提議我們分組時，既考慮居住因素也考慮大家之間的協(xié)調(diào)性，既考慮性別搭配也考慮活動所需的能力等因素。

3.今后需要注意的問題

活動初期，大家在工作中出現(xiàn)了一定的混亂和無序，表面上看是我們現(xiàn)有的能力 不足，實際上是我們掌握的知識不扎細、不夠牢固，今后我們一定要認真聽講，課下多看新聞、多了解社會，多做準備工作，爭取下次活動做的更好！

附件一：學(xué)生聽證會匯報材料 第一組、我們的問題

棲霞市地處膠東半島腹地，位于門樓水庫和內(nèi)外夾河上游，境內(nèi)水資源豐富，擁有白洋河、清水河、清陽河、漩河、黃水河五大水系流域，建有大小水庫213座，年降水量720毫米，河川徑流量4.8億立方米，人均擁水量725立方米，就是這樣發(fā)達豐富的水資源，棲霞人民竟然買水喝，這說明棲霞飲水資源環(huán)境存在一定的問題。

問題一：農(nóng)村生活固體垃圾

我市除了莊園、翠屏兩個中心街道辦事處外，其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民產(chǎn)生的生活垃圾，均未得到無害、資源化處置，較偏遠地區(qū)畜禽養(yǎng)殖廢棄物、人畜糞便等隨意堆積在道路兩旁、田邊地頭、水塘溝渠或直接排放到河渠等水體中，造成環(huán)境嚴重污染。生活垃圾處理方式原始、處理基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)嚴重滯后，主要采用就地掩埋或焚燒方式，有很大的安全隱患，垃圾中有毒有害物質(zhì)、重金屬等隨雨水浸淋下滲，污染地下水；焚燒導(dǎo)致大量有害氣體擴散，由雨水重新落回地面，造成二次污染。

問題二：生活污水

生活污染源主要是人們使用的各種洗滌劑和污水垃圾、糞便等的隨意排放，生活污水中含氮、磷、硫、致病細菌較多，會造成表面水域的污染和富營養(yǎng)化，同時農(nóng)村水處理設(shè)施落后，王格莊、主格莊、陳家、東南店、老靈山、北丁家溝等周圍的村民在白洋河的上游分支河流洗衣服等，使大量的磷等物質(zhì)進入水體，造成水體污染。居民生活污水均直接或間接排入河道中，對水環(huán)境質(zhì)量造成不良影響

問題

三、農(nóng)藥化肥污染

農(nóng)民施肥、施藥配套技術(shù)和器械不完備，加之缺乏科學(xué)使用農(nóng)藥、化肥的知識，特別是在農(nóng)藥化肥施加的種類、頻次、濃度等方面缺乏規(guī)范化管理，造成農(nóng)藥化肥的過量使用，結(jié)果既浪費又污染地表水和地下水，成為農(nóng)村水污染的重要組成部分。

問題四：工礦企業(yè)廢水污染

隨著工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，某些礦山企業(yè)，把全部礦碴、砂石土等直接堆放在河邊的山嶺上，洗礦污水大量排入河道，河水已變成米水狀，進一步惡化，達不到Ⅲ類水質(zhì)標準。為此，當?shù)厝罕姀娏乙笳幚砗瞄_礦企業(yè)的問題，還他們一條清潔安全的清陽河。

第二組、現(xiàn)有政策

1.《中華人民共和國環(huán)境保護法》

不足：誰來監(jiān)督執(zhí)行、容易扯皮，給企業(yè)鉆空子。2.《中華人民共和國水法》 不足：問責(zé)不清，執(zhí)法容易扯皮。3.《山東省環(huán)境保護條例》

不足：監(jiān)督責(zé)任不清。主要負責(zé)人規(guī)定不清，是分管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)還是一把手負責(zé)？ 第三組、我們的方案（附件三：學(xué)生報告）

1.加強宣傳教育：利用電視、網(wǎng)絡(luò)、通訊等媒體工具，宣講保護環(huán)境的重要性；利用衛(wèi)生系統(tǒng)人員到社區(qū)、鄉(xiāng)村宣講水是做好的藥物講座，讓大家明白水是生命之源要徹底保護好水源”

2.實行問責(zé)制，責(zé)任到人，包干到戶。

3.全縣提出整改措施，充分利用現(xiàn)有資源，處理好生活、工業(yè)垃圾 第四組：我們的行動

1.完成《關(guān)于合理利用我市現(xiàn)有環(huán)保設(shè)備，改進環(huán)保措施全面提升保護水源環(huán)境的建議》的報告正式稿。

2.先通過棲霞市政府網(wǎng)的市長信箱發(fā)送報告的電子稿。3.報告正文選三位同學(xué)代表專程送達棲霞市人民政府辦公室。附件二：

關(guān)于合理利用我市現(xiàn)有環(huán)保設(shè)備 改進環(huán)保措施全面提升保護水源環(huán)境的建議

尊敬的市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！我們是大慶路學(xué)?？茖W(xué)實踐團隊的同學(xué)，暑假期間，我們對全市水資源進行了社會調(diào)查和論證分析，形成了這份報告；現(xiàn)提交給你們，希望能為我市保護水源環(huán)境提供參考依據(jù)。

一、總體思路

實施品牌戰(zhàn)略。打造以長春湖為中心，以白洋河為主的四大環(huán)保水系，逐步形成“棲霞仙山名水游”這一品牌，掀起棲霞一日游、二日游、自駕游等活動，從而促進棲霞經(jīng)濟發(fā)展。

二、包干到戶責(zé)任到人

成立棲霞市水資源環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組，組建一套水資源保護機構(gòu)，制定相關(guān)措施和制度，落實到人，包干到戶。

三、具體措施如下

1.提高居民、村民環(huán)保意識

在社區(qū)和農(nóng)村要加大宣傳教育工作，使居民、村民對我市環(huán)境保護工作的嚴峻形勢有較深刻的了解，認識到危害環(huán)境應(yīng)該承擔(dān)的法律后果，以糾正其傳統(tǒng)的不良生活習(xí)慣。加強對居民、村民的科技教育，盡量減少由農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，畜牧養(yǎng)殖等活動造成的水污染。

2.因地制宜解決農(nóng)村污水處理問題

加大對農(nóng)村建設(shè)的投資，針對現(xiàn)有的生活污水排放現(xiàn)狀進行科學(xué)的規(guī)劃，將全部村民的生活污水集中到一起進行處理，經(jīng)檢測達到排放標準后的污水才可以進行排放。在水源周邊設(shè)置明顯的標志與有關(guān)保護的告示，并且要求在保護區(qū)內(nèi)不得建造對水源有害的工廠企業(yè)，如工礦企業(yè)，化工企業(yè)等。

3.加強農(nóng)藥化肥施用控制

針對水源上游及周圍地區(qū)的農(nóng)村進行農(nóng)藥、化肥的使用量控制，包括對農(nóng)藥種類與數(shù)量的使用，特別是個別劇毒性農(nóng)藥，應(yīng)嚴格進行監(jiān)控以便改善飲用水源周圍的水環(huán)境，并保護使其免受污染。

4.加強水質(zhì)監(jiān)測，確保水質(zhì)達標

各級政府要加強疾病控制機構(gòu)建設(shè)，健立健全農(nóng)村飲用水質(zhì)監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)和監(jiān)測制度，定期不定期地對各類飲水系統(tǒng)進行水質(zhì)監(jiān)測，通報水質(zhì)狀況，指導(dǎo)農(nóng)民飲用安全水。對于集中式供水工程，要加強水源、出廠水、管網(wǎng)末梢水的水質(zhì)檢驗和監(jiān)測，確保水質(zhì)符合飲用標準，保障群眾飲水安全。

5.進一步做好居民生活垃圾處理工作

（1）建立合理機制。聚集多位專家組成一支專門的小組，針對棲霞市現(xiàn)有的情況編制一套合理的環(huán)衛(wèi)設(shè)施專項規(guī)劃。（2）加快垃圾轉(zhuǎn)運站的建設(shè)。建新的垃圾轉(zhuǎn)運站是實施鄉(xiāng)村垃圾無害化等一系列處理的關(guān)鍵，同時還要加強對此的后續(xù)管理等，建立健全的垃圾收集運輸制度，逐步將居民生活垃圾全部集中運出生活區(qū)。

棲霞市大慶路學(xué)校科技實踐團隊

2017年10月28日

附件三：附件三：

各小組對相關(guān)地區(qū)的調(diào)查及聽證會的照片

金礦企業(yè)沙石堆放在河邊山嶺上 科技團隊發(fā)現(xiàn)的農(nóng)村污染源

被污染的白洋河

化驗各種水源水質(zhì)

學(xué)生聽證會匯報材料

團隊成員到農(nóng)村問卷調(diào)查 團隊成員到主格莊取水樣

學(xué)生聽證會匯報材料 6

第二篇：棲霞市特殊教育學(xué)校黨風(fēng)廉政工作總結(jié)

棲霞市特殊教育學(xué)校黨風(fēng)廉政工作總結(jié)

2013年我校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，堅持以中國特色的社會主義理論為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十八大精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉，注重預(yù)防的方針，堅持改革創(chuàng)新，突出工作重點，加大工作力度，狠抓任務(wù)落實，以更大的決心，更高的自覺性，更扎實的工作堅定不移地加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)落到實處。

1、進一步提高加強黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性的認識，增強政治責(zé)任感，嚴格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，創(chuàng)造性開展工作。

2、加強宣傳教育。組織黨員干部認真學(xué)習(xí)黨的十八大精神及十八屆三中全會精神，及時傳達學(xué)習(xí)教體局有關(guān)會議精神，認真解決黨員干部在思想上組織上作風(fēng)上存在的突出問題，引導(dǎo)廣大黨員干部堅定思想信念，提高拒腐防變的能力。

3、認真履行“兩進兩諾兩評”工作。① 為教職工辦理房產(chǎn)證，用時短，花費少。② 帶領(lǐng)廣大干部做義工，捐助困難學(xué)生。③ 積極為學(xué)校募積辦學(xué)經(jīng)費，到目前為止共募積款物約10萬元。

二、繼續(xù)抓好糾正教育行業(yè)不正之風(fēng)工作。

1、堅決杜絕亂收費問題。我?，F(xiàn)收費項目只有學(xué)生的生活費。今年物價上漲，但我校學(xué)生的生活費不上漲，我們采取提高學(xué)生生活補貼的方式，確保學(xué)生的生活水平提高，由1.8元/生/天搞高至3.3元/生/天，為學(xué)生免費提供新被褥（300元/生），全校學(xué)生免費飲用純凈水。

2、強化內(nèi)部管理，提高干部職工隊伍素質(zhì)。以愛為基礎(chǔ)出發(fā)點，愛事業(yè)，愛崗位，愛學(xué)生，愛家庭。

三、進一步做好治本工作，從源頭預(yù)防和解決腐敗問題。

1、嚴格執(zhí)行項目，公開進行招標，基建、大宗物品采購實行政府采購的規(guī)定。繼續(xù)推行校務(wù)公開工作，建立健全財務(wù)監(jiān)督機制。

2、切實加強預(yù)算外資金的管理，認真落實“收支兩條線”制度。

黨風(fēng)廉政工作是一項長期的艱巨的工作，我們相信有局黨委堅強領(lǐng)導(dǎo)，我校的黨風(fēng)廉政工作一定會再上一個新臺階。

棲霞市特殊教育學(xué)校

2013年12月

第三篇：農(nóng)村飲用水安全問題研究

農(nóng)村飲用水安全問題研究

—以貴州省從江縣往洞鄉(xiāng)德秋村為例

蘭學(xué)軍（2010031133）

（歷史與社會文化系2010級地理科學(xué)，貴州 都勻 558000）

摘要：根據(jù)國家規(guī)定農(nóng)村飲用水安全標準前提下，針對德秋村自來水飲用水安全問題，作進一步的分析農(nóng)村飲用水現(xiàn)狀和存在的問題，并提出相應(yīng)的解決德秋村飲用水安全的對策及建議。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村飲用水;德秋村；節(jié)水意識

水是生命之源，它是生命的源泉，是人類賴以生存和發(fā)展的不可缺少的最重要的物質(zhì)資源之一。在農(nóng)村地區(qū)，安全的水意味著家庭成員不必為取水而每天花費過多的時間，足夠數(shù)量安全的水是指能夠滿足新陳代謝、衛(wèi)生和家庭需要的量，通常為每人每天20Ｌ[1]。

根據(jù)我國水利部、衛(wèi)生部于2004年11月24日頒布的《農(nóng)村飲用水安全衛(wèi)生評價指標體系》中，將農(nóng)村飲用水安全分為安全和基本安全兩個檔次，具體為水質(zhì)、水量、方便程度和保證率４項指標，我國農(nóng)村飲水安全是指飲用水的水質(zhì)、水量、取水方便程度及保證率符合一定的標準及規(guī)定。

在水質(zhì)方面，符合國家《生活飲用水衛(wèi)生標準》(GB5749-2006)要求的為飲水安全，符合《農(nóng)村實用（生活飲用水衛(wèi)生標準）準則》要求的為飲水基本安全。

在水量方面，每人每天可獲得的水量不低于40～60L為安全，不低于20～40Ｌ為基本安全。

在方便程度方面，人力取水往返時間不超過10min為安全，取水往返時間不超過20min為基本安全。

在保證率方面，供水水源保證率不低于95%為安全，不低于90%為基本安全[2]。

上述的４項指標作為飲水安全評價的標準，只要其中有一項低于安全或基本安全最低值，即為飲水不安全。

一．德秋村的基本概況

德秋村位于鄉(xiāng)駐地東部15公里處，海拔770米，因地處山坡，交通閉塞。全村土地面積為4.53平方公里,耕地面積為431畝,其中田面積389畝，余為旱 地。3個自然寨，3個村民小組，120戶，558人，其中：農(nóng)業(yè)人口554人，勞動力324人，居住著苗族人民。全年完成國民生產(chǎn)總值262萬元，農(nóng)民人均純收入為1850元[3]。

二．德秋村飲用水安全現(xiàn)狀及存在的問題

（一）在水質(zhì)方面

德秋村因地處山區(qū)，村民飲用水全部自行從溪流直接引水至用戶，且工程建設(shè)簡易，工藝、設(shè)備落后，也并未經(jīng)過凈化處理消毒，用水安全得不到保證。近幾年來農(nóng)村在農(nóng)業(yè)上得到迅速發(fā)展，化肥和農(nóng)藥的大量使用，用水量急劇增加，局部地表水及淺層地下水已受到一定的影響，且水量受天氣等因素影響較大，供水保證率很低。

（二）在水量方面

地處中亞熱帶氣候，境內(nèi)年平均氣溫為15.5℃，年降雨量1230毫米左右，年日照時達1080至1249小時，無霜期達280天以上[3]。由于地形是山地較多，降水集中，雨季時間短，水利基礎(chǔ)設(shè)施不完備。目前德秋村每一個自然寨僅有一個自來水水庫，容積僅為60立方米左右，作為自來水接頭分支蓄水庫。由于水源分布不均勻，特別是春耕和夏末時段，農(nóng)田需水量大，時常發(fā)生水事糾紛，飲用水問題已成為村民生活的主要難題，水質(zhì)、水量等根本不能滿足日益增長的需求，嚴重制約了當?shù)卮迕裆a(chǎn)生活，阻礙農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，因此解決飲用水問題已迫在眉捷。

（三）在方便程度方面

在國家《水利發(fā)展規(guī)劃（2011-2015年）》要求全面解決全國2.98億農(nóng)村人口和11.4萬所農(nóng)村學(xué)校的飲水安全問題中，力爭2012年年底前解決原規(guī)劃內(nèi)農(nóng)村飲水安全問題，2015年年底前全面解決農(nóng)村飲水安全問題，力爭到2020年農(nóng)村集中供水受益人口比例達到85%。德秋村在2012年自來水已接到家每家每戶，在取水方便方面得到了解決，但村民節(jié)水意識薄弱，不注重節(jié)約用水，導(dǎo)致少部分農(nóng)戶在一些時段上沒有得到解決。

（四）在保證率方面

自來水供水水源單一。德秋村位于偏遠山區(qū)，三個自然寨及農(nóng)戶稀疏分散，集中式飲水工程難以建立。據(jù)調(diào)查，德秋村每個自然寨供水水源僅為一個，根本未建立應(yīng)急供水水源，在春耕和夏末枯水季節(jié)的時候，農(nóng)田需要大量灌溉水源，安全飲用水與農(nóng)業(yè)用水產(chǎn)生沖突，飲用水就得不到保障；村民如果在同一時間用水量較大的時候，有部分農(nóng)戶沒有足夠的水量利用。

三．德秋村飲用水管理方面存在的問題

農(nóng)村的環(huán)保法律法規(guī)、標準體系、技術(shù)規(guī)范缺乏，使得農(nóng)村環(huán)保工作、飲用水工程的管理無相應(yīng)的指導(dǎo)性文件，造成各級供水工程設(shè)施投資、運營、管理層次低，從而使得現(xiàn)有飲水工程無消毒設(shè)施，無水質(zhì)化驗室，缺乏水質(zhì)監(jiān)測制度。

（一）建設(shè)資金不足

一方面是投資標準低，由于德秋村地處山區(qū)，群眾居住分散，集中式飲水工程難以建立，建設(shè)成本高，資金不足，另一方面是德秋村是落后少數(shù)民族地區(qū)，財政困難，所需配套資金難以全額到位。

（二）管理跟不上，特別是村、組管理的項目

一方面群眾管理意識和交水費意識淡薄，水費征收困難，多數(shù)自流引水工程不收費，沒有維修積累，維護困難；另一方面制度不健全，管理人員素質(zhì)不高，責(zé)任心不強，管理不到位。

（三）飲水工程地水質(zhì)不合格，未劃定水源保護區(qū)

注意加強飲用水水源點的保護要加強對已有工程和規(guī)劃工程的水源進行保護，樹立保護水源地就是保飲水安全的觀念。德秋村飲用水水源點的保護不夠，水源地主要是在農(nóng)田地段，每年農(nóng)戶耕種季節(jié)，大量使用化肥和農(nóng)藥，使水源水質(zhì)受污染。

（四）未建立應(yīng)急供水預(yù)案，未規(guī)定標準的收取水費制度

德秋村未建立應(yīng)急供水工程，枯水期季節(jié)飲用水得不到保障；村民委及管理人員未建立相關(guān)收取水費制度，也未對農(nóng)戶進行水費支付意愿、水費支付能力等方面的調(diào)研，導(dǎo)致政府投資建設(shè)飲水工程損壞之處得不到維修。

四．德秋村飲用水安全建設(shè)對策

目前德秋村飲用水安全問題仍比較嚴峻，加強農(nóng)村飲用水安全建設(shè)不但是當務(wù)之急，同時解決農(nóng)村飲用水安全問題也是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重要內(nèi)容。因此，為了改善目前德秋村飲用水現(xiàn)狀和提高德秋村飲用水安全保障水平，擬提出如下措施、對策與建議。

（一）加強水源地的保護，保證水質(zhì)不受污染

從水源頭上控制農(nóng)藥和化肥的使用量，開發(fā)、推廣和應(yīng)用生物防治病蟲害技術(shù)，提高施藥技術(shù)，合理施用農(nóng)藥，增加有機復(fù)合肥的施用，大力推廣生物肥料。并對水源地有農(nóng)田的村民給予一定的補償，使水質(zhì)不受污染。

（二）重視水質(zhì)凈化，改進水處理技術(shù)

政府應(yīng)派專業(yè)技術(shù)人員對農(nóng)村每一個自然村寨水質(zhì)做全面檢測，德秋村飲水工程沒有建立凈水設(shè)施，根據(jù)農(nóng)村飲水安全工程項目的基本要求是對原水均需進行處理或消毒后再飲用，目前水處理和消毒技術(shù)的選擇是農(nóng)村飲水的最薄弱環(huán)節(jié)。

（三）建立應(yīng)急供水工程，保證飲水安全得到保障

（四）建立完善的繳費制度，加強水費收繳工作

目前德秋村村民委及管理人員未建立相關(guān)完善的收取水費制度，也未對農(nóng)戶進行水費支付意愿、水費支付能力等方面的調(diào)研，導(dǎo)致飲水工程損壞之處得不到維修。

（五）村民節(jié)約用水意識淡薄，加強節(jié)水意識教育

（六）政府給予一定的資金補助，建立凈水處理工程

采取必要的凈化工藝，大力推廣應(yīng)用各種新技術(shù)和新型設(shè)備，以保證出廠水質(zhì)達到要求。

五．結(jié)語

農(nóng)村飲用水安全問題是關(guān)系我國全面建設(shè)社會主義新農(nóng)村建設(shè)和全面建設(shè)小康社會的一個重大問題，必須采取切實可行的措施，以改善農(nóng)村飲用水條件、實現(xiàn)飲水安全為指導(dǎo)，以提高農(nóng)村飲用水質(zhì)量為重點，統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施，進一步加強農(nóng)村飲水工程建設(shè)，保證農(nóng)村人口喝上安全的飲用水。

參考文獻：

[1]任伯幟，鄧仁建．農(nóng)村飲用水安全及其對策措施[J]．中國安全科學(xué)學(xué)報，2008：18（5），11—17． [2]水利部，衛(wèi)生部.農(nóng)村飲水安全衛(wèi)生評價指標體系[Z]．水農(nóng)[2004]547號，2004． [3]貴州“萬村千鄉(xiāng)”網(wǎng)，http://004km.cn/wcqx/.指導(dǎo)老師：袁子勇講師

第四篇：《學(xué)校與社會、家庭相結(jié)合的深化研究》課題實驗班級研究階段性總結(jié)報告(陳欣)

《學(xué)校與社會、家庭相結(jié)合的深化研究》

課題實驗班級研究階段性總結(jié)報告

班級課題名稱：?文明禮貌”教育研究

課題實驗班級：茅壩一小校本部四（2）班

課題級別：全國教育科學(xué)?十一五?規(guī)劃課題

班主任：陳 欣

課題實驗時間：2007年9月至今

一、課題簡介：

教育教學(xué)工作要面向全體學(xué)生，要把德育放在首位。學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)是小學(xué)德育工作的主要內(nèi)容，我班選擇該課題進行研究，尋找有效途徑培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的文明、禮貌習(xí)慣。我們中華民族自古是禮儀之邦，十六大又提出構(gòu)建和諧社會，文明禮貌習(xí)慣是和諧社會每個公民的必備素質(zhì)，也是公民個人生活幸福的前提保證。但從我校來看，學(xué)生禮貌常識欠缺，言行習(xí)慣也不盡如人意，因此，我們想通過此項研究來解決這個實際問題。學(xué)習(xí)新的德育理念，改進德育模式，提高班級德育和德育研究水平。我班德育工作在同級中算做得不錯的，德育網(wǎng)絡(luò)完善機構(gòu)健全，運行正常，也卓有成效，曾被團中央評為?全國魅力中隊?，但面對新環(huán)境新形勢，德育工作要想取得新成績，改革工作內(nèi)容、形式、方法勢在必行，因此借此項研究來帶動我班的德育研究和改革是我們的又一期待。

（一）、研究目標。

使學(xué)生養(yǎng)成穩(wěn)定的文明禮貌習(xí)慣，通過老師、家長、同伴三方面的教育、督促和幫助，使學(xué)生普遍養(yǎng)成較為穩(wěn)定的文明禮貌習(xí)慣，校

園文明程度明顯提高：地面無紙屑，同學(xué)之間團結(jié)合作，互幫互助，尊敬師長，禮貌待人，關(guān)心集體，關(guān)心他人蔚然成風(fēng)，基本消除打架斗毆、出言粗魯現(xiàn)象。

（二）、研究內(nèi)容。

《小學(xué)德育綱要》規(guī)定?小學(xué)德育主要向?qū)W生進行以‘五愛’為基本內(nèi)容的社會公德教育和有關(guān)社會常識教育，著重培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，教育學(xué)生心中有他人，心中有集體，?《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求。

（三）、研究方案。

1、堅持正面教育和自主參與性，良好的道德行為習(xí)慣來自正確的道德認識和積極的道德情感體驗，我們只有通過正面宣傳教育，才能使學(xué)生獲得正確的認識，形成正確的觀念。然后通過愉快的情感體驗，使學(xué)生自主參與活動，自主建構(gòu)認識體系，自主約束不良行為，形成良好習(xí)慣。

2、勤督促，快反饋，教師和同伴的及時提醒和鼓勵是個體積極道德情感產(chǎn)生的源泉，也是自主約束能力形成的保證。

3、家校配合，家庭和學(xué)校是學(xué)生道德形成的兩個主要環(huán)境，家長和老師是學(xué)生道德模仿的主要對象，因此家校結(jié)合是學(xué)生良好行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵所在。

3、行動研究，此為校本研究，旨在解決實際問題。因此，邊實施邊調(diào)整，邊優(yōu)化，發(fā)現(xiàn)問題及時研究，及時解決。

（四）、管理措施

1、以班級為單位，用建立成長記錄袋的方法，以班會課的宣傳教育，生活中的督促鼓勵，各階段的總結(jié)評價為主要形式，實施教育和培養(yǎng)。

2、以學(xué)生寫心德體會，撰寫小結(jié)，探討為主要形式進行研究。

3、本課題來源于實際工作中遇到的實際問題，主要由學(xué)生在學(xué)習(xí)中實施研究，研究成果又將在實際工作中推廣，具有很強的實用性。

2、采用追蹤干預(yù)的方式進行研究。本研究為期兩年，由班主任全程追蹤干預(yù)，對學(xué)生文明禮貌習(xí)慣形成過程中的發(fā)展變化進行追蹤記錄，系統(tǒng)研究，及時調(diào)整，既保證了研究的科學(xué)性，也在一定程度上提高了研究成功的可能性。

3、課題組成員：

組長：陳 欣

副組長：剛登武

成員：王 丹 丁藝丹 謝 倩 李丹丹 劉程佳 閆雨秋朱正元 王 掁 楊 旭李昭會 蔡 藝

二、班級課題研究組開展的相關(guān)工作：

2007年9月，仁懷市教育局召開全國教育科學(xué)?十一五?規(guī)劃國家重點課題?整體構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會和諧德育體系?研究與實驗。2007年11月，我校召開了全國教育科學(xué)?十一五?規(guī)劃國家重點課題?整體構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會和諧德育體系?研究與實驗我校子課題《學(xué)校與家庭、社會教育相結(jié)合的深化研究》的開題會。我班著手開展了此項工作，制定了活動方案，召開主題班會，課題組認真研究本班的工作，明確了研究目標、內(nèi)容、方案，每位同學(xué)寫出了心得體會，組織開展了主題班會《文明禮貌、從我做起》、《文明禮儀、在我身邊》、《文明禮貌》主題中隊會，班上有成長記錄袋，進行了安全、科技、衛(wèi)生、環(huán)境等教育，班級工作把道德規(guī)范作為班級工作的主要內(nèi)容，其內(nèi)容分別是?五向?即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別、向懶惰告別，向臟話告別。?五帶?即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會、把勤奮帶給自

己。?五無?即校園無垃圾、室內(nèi)無紙屑、桌椅無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

三、對課題研究的認識：

《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》第三條指出?加快中小學(xué)思想品德，思想政治課的改進和建設(shè)，充分利用和整合各種資源，深入研究中小學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和特點……努力構(gòu)建適應(yīng)21世紀發(fā)展需要的中小學(xué)德育課程體系。積極改進中小學(xué)思想品德、思想政治課教學(xué)方法和形式，采用未成年人喜聞樂見、生動活潑的方式進行教學(xué)，把傳授知識同陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來……?各級教育主管部門下發(fā)的文件和書報中也一再要求學(xué)校要加強和改進德育工作，進行德育課題研究。

21世紀的競爭歸根到底是人力資源的競爭，無論發(fā)達國家還是發(fā)展中國家，都在積極致力于教育的改革和研究。南師大教授朱小蔓在她主編的《中小學(xué)德育專題》一書中說?德育是中小學(xué)教育的靈魂，它致力于對學(xué)生思想品德和人格素質(zhì)的培養(yǎng)，體現(xiàn)中小學(xué)教育的基本目的和歸宿……20世紀80年代以來，國際教育界不約而同地愈益重視這個領(lǐng)域……?學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教育，作為小學(xué)德育的重要內(nèi)容，在國內(nèi)各地也引起廣泛關(guān)注，據(jù)教育科研網(wǎng)查尋顯示：《小學(xué)生學(xué)會尊重的培養(yǎng)研究》作為國家教科研?十五?規(guī)劃課題，正在進行研究，所以，我們選取該課題進行研究，既切合當前工作需要，又具有一定的研究價值。

四、迄今的研究成果：

我班召開主題班會，課題組認真研究本班的工作，明確了研究目標、內(nèi)容、方案，每位同學(xué)寫出了心得體會，組織開展了主題班會《文明禮貌、從我做起》、《文明禮儀、在我身邊》、《文明禮貌》主題

中隊會，班上有成長記錄袋，進行了安全、科技、衛(wèi)生、環(huán)境等教育，班級工作把道德規(guī)范作為班級工作的主要內(nèi)容，其內(nèi)容分別是?五向?即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別、向懶惰告別，向臟話告別。?五帶?即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會、把勤奮帶給自己。?五無?即校園無垃圾、室內(nèi)無紙屑、桌椅無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。學(xué)生普遍養(yǎng)成了較為穩(wěn)定的文明禮貌習(xí)慣，校園文明程度明顯提高：地面無紙屑，同學(xué)之間團結(jié)合作，互幫互助，尊敬師長，禮貌待人，關(guān)心集體，關(guān)心他人蔚然成風(fēng)，基本消除打架斗毆、出言粗魯現(xiàn)象

五、存在的問題和討論：

隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺的養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣。如放學(xué)后貪玩、作業(yè)馬虎，不愿檢查，語文作業(yè)上打數(shù)學(xué)草稿等，這是態(tài)度問題，這種毛病其實很大程度上影響了學(xué)生的學(xué)業(yè)長進，我們家校配合，幫助孩子克服，教會孩子讀書集中精力。

六、下一步工作計劃及預(yù)期成果展望：

1、摸索出一整套行之有效、為學(xué)生所喜愛的?養(yǎng)成教育?的方式方法，為改進和優(yōu)化班級德育工作積累豐富經(jīng)驗。班級德育工作將在此基礎(chǔ)上進行全面改革和進一步研究。

2、為班級德育工作培養(yǎng)了一批有能力的學(xué)生，為班級德育工作的全面改革作好人員方面的準備。

成果展望

文明禮貌習(xí)慣，校園文明程度明顯提高，地面無紙屑，同學(xué)之間團結(jié)合作，互幫互助，尊敬師長，禮貌待人，關(guān)心集體，關(guān)心他人。