第一篇：用心耕耘建行助力偉大中國(guó)夢(mèng)

用心耕耘建行夢(mèng) 助力偉大中國(guó)夢(mèng)

每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。然而，什么是夢(mèng)想？我認(rèn)為夢(mèng)想是人類對(duì)于美好事物的一種憧憬和渴望?；蛟S有時(shí)，夢(mèng)是不切實(shí)際的，但毫無(wú)疑問(wèn)，夢(mèng)想是人類最天真無(wú)邪，最美麗可愛(ài)的愿望。而夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，有待于堅(jiān)持和努力，需要揮灑汗水甚至淚水?；蛟S，我們的夢(mèng)想，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。但是，有了夢(mèng)想，就有了追求；有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。夢(mèng)想是上天賦予每個(gè)人構(gòu)建未來(lái)藍(lán)圖的神奇畫(huà)筆。

一個(gè)人的能力是非常有限的，如果一家人一起做夢(mèng)，那這個(gè)夢(mèng)就大了。偉大的祖國(guó)也有自己的夢(mèng)想！總書(shū)記在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)明確指出，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想!，這一時(shí)代解讀，既飽含著對(duì)近代以來(lái)中國(guó)歷史的深刻洞悉，又彰顯了全國(guó)各族人民的共同愿望和宏偉愿景，為黨帶領(lǐng)人民開(kāi)創(chuàng)未來(lái)指明了前進(jìn)方向。中國(guó)夢(mèng)，深刻道出了中國(guó)近代以來(lái)歷史發(fā)展的主線，深情描繪了近代以來(lái)中華民族生生不息、不斷求索、不懈奮斗的歷史。

祖國(guó)有夢(mèng)，我們也有夢(mèng)。建行的夢(mèng)想，就是始終走在中國(guó)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的最前列，成為世界一流銀行，為員工搭建最為廣闊的發(fā)展平臺(tái)，為客戶提供更好服務(wù)，為股東創(chuàng)造更大價(jià)值，為社會(huì)承擔(dān)全面的企業(yè)公民責(zé)任。中國(guó)夢(mèng)激發(fā)了國(guó)人對(duì)于國(guó)家富強(qiáng)的強(qiáng)烈期待；建行夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)的組成部分，是民族復(fù)興賦予建行員工的光榮使命，體現(xiàn)著建行人的心聲；我的夢(mèng)是建行夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)的組成部分，員工強(qiáng)，則建行強(qiáng)、國(guó)家強(qiáng)。要讓夢(mèng)想高飛，就要有強(qiáng)勁的翅膀，需要我們凝聚力量，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強(qiáng)。歸根到底。中國(guó)建設(shè)銀行是中華人民共和國(guó)的一個(gè)組成部分，始終走在中國(guó)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的最前列，成為世界一流銀行的建行夢(mèng)向前邁進(jìn)一步，國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的中國(guó)夢(mèng)也就向前邁進(jìn)一步。

我們身邊有許許多多的建行人都把自己個(gè)人的夢(mèng)想融入到了建行夢(mèng)之中，融入到中國(guó)夢(mèng)之中！他們立足本職工作，潛心鉆研業(yè)務(wù)技能，使自己能在平凡的崗位上默默的奉獻(xiàn)著，為建行事業(yè)發(fā)出一份光，一份熱。我們**行營(yíng)業(yè)部主管于廣軍就是其中一位。于廣軍于2006年7月參加工作，一直在建行基層網(wǎng)點(diǎn)的崗位上默默奉獻(xiàn)自己的青春，對(duì)工作充滿著滿腔熱情，多年來(lái)如一日，刻苦努力，勤奮工作，從每一件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，總是以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，受到領(lǐng)導(dǎo)和客戶的一致好評(píng)！從柜員到現(xiàn)在的主管，他曾代表過(guò)**分行參加過(guò)省行舉行的競(jìng)賽活動(dòng)，并取得優(yōu)秀的成績(jī)。曾多次評(píng)為年度先進(jìn)工作者稱號(hào)。自2013年從事?tīng)I(yíng)運(yùn)主管以來(lái)，他深知作為一名營(yíng)運(yùn)主管，肩上的任務(wù)繁重，責(zé)任重大，為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托和大家的信任，更好的履行好職責(zé)，經(jīng)常早出晚歸，非常認(rèn)真嚴(yán)格，期間稽核會(huì)計(jì)憑證從沒(méi)出過(guò)任何差錯(cuò)。他每月都會(huì)將本月稽核的會(huì)計(jì)憑證情況做好總結(jié)，找出柜員出差錯(cuò)的根本原因，和大家一起分析研究，努力做到不重復(fù)犯同一個(gè)錯(cuò)誤，經(jīng)常組織大家學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，嚴(yán)格控制每一個(gè)可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，將風(fēng)險(xiǎn)控制在源頭，努力做到安全營(yíng)運(yùn)無(wú)差錯(cuò)！他不僅在業(yè)務(wù)上勤于鉆研，力求上進(jìn)，而且在服務(wù)客戶上也做得非常好，記得有一次客戶王先生急匆匆來(lái)到營(yíng)業(yè)部，急需支取現(xiàn)金50萬(wàn)元，否則將承擔(dān)違約金并影響信譽(yù)。由于客戶沒(méi)有預(yù)約，柜員現(xiàn)金量不足。在這種緊急情況下，于廣軍急忙幫客戶打電話聯(lián)系其他網(wǎng)點(diǎn)，最終幫助客戶解決了燃眉之急。之后客戶專程感謝，他卻說(shuō)這是小事，不用感謝。王先生把其他行的存款全部轉(zhuǎn)入建行，成為建行的貴賓客戶。正因?yàn)檫@些在他看來(lái)微不足道的小事，卻真的為客戶提供了幫助，也為他自己積累了大量忠誠(chéng)優(yōu)質(zhì)客戶。

面對(duì)所取得的成績(jī)，于廣軍并不覺(jué)得有什么特別。他說(shuō)這是他的信念，他的夢(mèng)想。多年來(lái)，他把愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)作為自己的價(jià)值取向，在平凡的崗位上，堅(jiān)持著、創(chuàng)造著。

正因?yàn)槲覀兘ㄐ杏性S許多多這樣的人，把出彩的個(gè)人夢(mèng)融入到建行夢(mèng)，用心耕耘建行夢(mèng)，為其貢獻(xiàn)、為其助力。

第二篇：用心耕耘

用心耕耘 用愛(ài)堅(jiān)守

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好！

我匯報(bào)的題目是《用心耕耘，用愛(ài)堅(jiān)守》。

冰心先生有言：情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花。我默默地記住了這句話，在平凡的崗位上，我也在踐行著這句話，工作17年，我一直擔(dān)任班主任工作，研究班管藝術(shù)，關(guān)心每一位學(xué)生，因?yàn)橛辛藧?ài)，學(xué)生在我心中，因?yàn)橛辛藧?ài)，我在學(xué)生心中。在教育的沃土里，我忙碌著，收獲著，更快樂(lè)著。

我們都知道 班主任的工作細(xì)致而又瑣碎，這就需要我們凡事傾力而為，每一次文體活動(dòng)、每一次會(huì)議精神、每一次家訪，需要我們用心思索；每一天的自習(xí)、課間、兩操需要我們精心管理。每一個(gè)孩子的文明禮貌、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度，需要我們防微杜漸。我，時(shí)常留意著身邊的老教師們關(guān)愛(ài)學(xué)生的一舉一動(dòng)，細(xì)細(xì)地揣摩，暗暗地模仿，一天下來(lái)，哪些事情處理成功了，哪些事情處理失敗了，原因又何在？我都用班級(jí)日記記下和學(xué)生之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在不斷的實(shí)踐、反思和積累的過(guò)程中，我漸漸悟出了一個(gè)道理：那就一定要愛(ài)她們，面對(duì)他們，我們必須是百變金剛。他們膽怯時(shí)，要給他勇氣；他們迷惘時(shí)，要指引方向；他們疲憊時(shí)，要給他力量；他們傷心時(shí)，我，是可以傾說(shuō)衷腸的知心朋友！

曾經(jīng)遇到了這樣一位學(xué)生，他原是外校因某種原因轉(zhuǎn)入我校初三年級(jí)的，沒(méi)想到，這個(gè)孩子不僅基礎(chǔ)差，而且思想懶惰，作為班主任的我看到這一切，很是焦急，如果不想辦法從思想上調(diào)動(dòng)他學(xué)習(xí)的積極性，那么這一年又白白浪費(fèi)過(guò)去，還會(huì)有負(fù)面的影響，想到這些，我不敢大意，找家長(zhǎng)談心，了解點(diǎn)滴情況，在校注意觀察一舉一動(dòng)，偶然的一次，我發(fā)現(xiàn)他寫(xiě)的一篇作文《難忘的一節(jié)體育課》，文中詳細(xì)記敘了他在肚子疼痛難忍的情況下，堅(jiān)持跑完1000米全程的事件，盡管材料陳舊，作為語(yǔ)文老師的我還是發(fā)現(xiàn)這篇文章的獨(dú)特之處：個(gè)性化的語(yǔ)言，創(chuàng)新型的思路，不僅這些，我還從中看到了這位學(xué)生有自制力，我就以此作為突破口，要求所有的同學(xué)學(xué)習(xí)他在體育課上的這種堅(jiān)強(qiáng)拼搏的精神，同時(shí)我?guī)退J(rèn)真修改了這篇文章：遣詞造句，開(kāi)頭結(jié)尾，一波三折的情節(jié)，立意的巧妙深化等方面作了再加工，指導(dǎo)他投在作文報(bào)上，結(jié)果發(fā)表了，喜悅之情溢于言表，后來(lái)的相處，我發(fā)現(xiàn)他變了，懂事了，成熟了，勞動(dòng)他帶頭干，好主意先舉手說(shuō)，學(xué)習(xí)也跟上去了，中考正取豐中，我欣喜的找到了打開(kāi)它心門(mén)的鑰匙，而且這個(gè)班在他的影響下，各項(xiàng)評(píng)比都居年級(jí)榜首，他功不可沒(méi)。

大家知道，多元的社會(huì)，個(gè)性泛濫的年代必然會(huì)產(chǎn)生一群風(fēng)格迥異的學(xué)生，面對(duì)這樣一個(gè)特殊的群體，我認(rèn)為一個(gè)教師教得再好，如果管理跟不上，一切等于零。在班管中，我努力讓學(xué)生做到兩點(diǎn)：一是，人人有事做，人人有責(zé)任，窮人孩子早當(dāng)家，學(xué)生的事學(xué)生做。二是給班長(zhǎng)放權(quán)，教他們管理的方法，做他們背后的軍師，每次班會(huì)，每個(gè)班長(zhǎng)都要到講臺(tái)總結(jié)本周得失，很多的值日班長(zhǎng)一開(kāi)始語(yǔ)無(wú)倫次，話到嘴邊也不敢說(shuō)，可一個(gè)月后，這些班長(zhǎng)到講臺(tái)說(shuō)得頭頭是道，布置任務(wù)井井有條。這樣，班長(zhǎng)能力得到了鍛煉，班主任又做得輕松，何樂(lè)而不為呢？

各位老師，風(fēng)雨相攜17年了，我將一腔教育的激情化為“陽(yáng)春布德澤”的金色光芒，我熟悉了孩子的內(nèi)心世界，為他們適時(shí)搭建了平臺(tái)，讓他們?cè)诟袆?dòng)中奮起，在大愛(ài)中行走，收獲成功，還記得實(shí)踐基地的大聯(lián)歡、班隊(duì)活動(dòng)課的暢所

欲言、還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上的一個(gè)又一個(gè)第一名、科任教師一次又一次的表?yè)P(yáng)、更記得特困生家長(zhǎng)那飽含熱淚的聲聲贊許，孩子們中考成功的那份份欣喜若狂，感動(dòng)的故事給了我太多的回憶??頭頂藍(lán)天，腳踏實(shí)地，我還將一如既往地做好以下工作：抓紀(jì)律、抓學(xué)風(fēng)、抓典型、抓班干部、抓后進(jìn)生，我還將用自己的愛(ài)心和勤奮繼續(xù)書(shū)寫(xiě)著幸福人生，我想，付出終有回報(bào)，雁過(guò)總會(huì)留聲。

最后，我借用于漪老師的一首小詩(shī)結(jié)束今天的發(fā)言： “作為教師，我們要有太陽(yáng)的姿態(tài)，不管學(xué)生是參天大樹(shù)、還是田間小草，都要讓他們有得到陽(yáng)光普照的權(quán)利；不管他是富貴的牡丹，還是路邊羞澀的小花，都要讓他們有開(kāi)花的權(quán)利”。

謝謝大家！

第三篇：用心耕耘

用心耕耘

安妮

從可愛(ài)的魚(yú)米之鄉(xiāng)來(lái)到美麗的黃海之濱，我滿心歡喜，憧憬著美好的未來(lái)。天空是那樣湛藍(lán)，大海是那樣澄碧，心情是那樣燦爛。

“你沒(méi)事偷著樂(lè)，上課了有你好受的！八月的一天同事王老師的話讓我震了一下，我們打開(kāi)話茬，她便說(shuō)這里的學(xué)生是如何的難教，如何的難管，如何的會(huì)讓你難堪。我的熱情一下子跌到了低谷，一個(gè)問(wèn)號(hào)在我腦子里亂竄：我該不會(huì)被學(xué)生下課吧？

日子在不安中熬過(guò)，終于到了上課的時(shí)刻。上課鈴響了，我心里怦怦直跳，老是琢磨著學(xué)生會(huì)給我出怎樣的難題。我小心翼翼地進(jìn)教室、講解、布置作業(yè)，終于下課了！幸好我提前打探了學(xué)生的情況，他們不敢輕舉妄動(dòng)，還對(duì)我挺客氣的，用掌聲歡迎了我的到來(lái)。第二天我踏著輕快的步子直奔教室，“啪！”一個(gè)東西掉了下來(lái)，在我推門(mén)的一剎那。我嚇得連連后退，同學(xué)們哄堂大笑。我快速醒過(guò)神來(lái)，笑著說(shuō)：“革命尚未成功，同志還需努力，我必須以退為進(jìn)！”同學(xué)們一下子安靜下來(lái)了，我們又開(kāi)始了新的一輪講解、練習(xí)、下課。終于過(guò)了學(xué)生的第一關(guān)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。接下來(lái)的兩天很安靜，我們相處得很好，同學(xué)們很熱情，也很有禮貌，我也干得挺開(kāi)心。

按計(jì)劃，第五天我們上作文課，我精心地準(zhǔn)備了講義，并作了耐心的輔導(dǎo)。同學(xué)們張大如饑似渴的雙眼，沉醉在生動(dòng)的講解和精彩的范文中，隨后便按老師的要求沙沙地寫(xiě)了起來(lái)。我被學(xué)生的求知欲感染著，也沉醉在一片沙沙聲中?？煜抡n了，看到大部分學(xué)生都合上了作文本，我露出了會(huì)心的笑容?！袄蠋?，我不會(huì)寫(xiě)，你再教教我！”一個(gè)學(xué)生在對(duì)我招手。我心里嘀咕著，咋不早說(shuō)呢，這節(jié)課完就放學(xué)了，我還得去幼兒園接兒子，咋辦呢？我下意識(shí)地想往外走，我才沒(méi)時(shí)間搭理這些調(diào)皮蛋呢。不行，要是他真的不會(huì)寫(xiě)，課堂上又不敢說(shuō)呢？我豈不是辜負(fù)了他？理智終于戰(zhàn)勝了沖動(dòng)，我留下來(lái)耐心地給他講解，直到他點(diǎn)頭為止。一句“謝謝老師”撫去了我心頭的焦慮和疲憊。

時(shí)間仍在流駛，考驗(yàn)還在繼續(xù)。過(guò)去的這五天告訴我：只要能用熱心和耐心辛勤地耕耘，定然沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生！感恩，是個(gè)充滿溫暖的字眼。每一個(gè)人都感恩過(guò)和被感恩過(guò)，都感受過(guò)感恩和被感恩時(shí)所得到的快樂(lè)。

在這個(gè)世界上，給我最多的愛(ài)的人，莫過(guò)于我的父母了。從我呱呱墜地起，父母就承擔(dān)起了養(yǎng)育我的責(zé)任。爸爸曾因?yàn)槲业囊粋€(gè)誤診而掉過(guò)眼淚；媽媽曾為了矯正我的牙齒每周六帶我往返于離家一百多公里的市醫(yī)院，風(fēng)雨無(wú)阻一年多；他們?yōu)榱宋曳艞壈卜€(wěn)優(yōu)厚的待遇來(lái)到上海打拼??這一切的一切，都是為了讓我在良好的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

父母對(duì)兒女的愛(ài)是無(wú)私的、不計(jì)回報(bào)的；父母對(duì)我們的養(yǎng)育，都是盡心盡力、不惜任何代價(jià)的。可我們有時(shí)卻為了一些雞毛蒜皮的小事與父母爭(zhēng)吵，給他們臉色看，真的是太不懂事，太不應(yīng)該了。其實(shí)，父母不求子女在物質(zhì)上給予他們多大的滿足，只要在父母下班時(shí)遞上一杯熱水；在父母生日時(shí)送上一聲祝福；在父母勞累時(shí)幫他們捶捶背??這些微不足道的小事也足能體現(xiàn)出我們對(duì)父母深深的愛(ài)，從他們滿足的笑容里我體會(huì)到給予的快樂(lè)。

我們不僅僅只對(duì)父母感恩，對(duì)我們身邊的同學(xué)、老師、親人、朋友和許許多多幫助過(guò)我們的好心人也要懷著一顆感恩的心。美國(guó)總統(tǒng)羅斯福家里被盜后，丟失了許多重要的東西，但他仍感謝上帝：“因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”也許自己是不幸的，但我們?nèi)詰?yīng)該用一顆感恩的心去感激他人，這樣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，事事感恩，會(huì)活得更快樂(lè)。

常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界，正如一首詩(shī)中所說(shuō)：感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)；感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖；感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧；感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹?；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激藐視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊??

落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那時(shí)大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)他的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅感恩的畫(huà)面，那時(shí)云兒對(duì)對(duì)哺育他的藍(lán)天的感恩；魚(yú)兒在水中快樂(lè)的游著，傾訴著一句句感恩的話語(yǔ)，那是魚(yú)兒對(duì)豐富他的水的感恩。因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；因?yàn)楦卸?，才?huì)有真摯的友情；因?yàn)楦卸鳎抛屛覀兌昧松恼嬷B。

從我們呱呱墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母花去了多少心血和汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，再到高中，又有多少個(gè)老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，照亮著別人。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。更何況，父母為我們奉獻(xiàn)的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。我們是否在父母勞累后遞上一杯熱茶，在他們生日是遞上一張卡片，在他們失落是奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為了我們傾注了血和淚，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)那屢屢銀絲，絲絲皺紋，感恩需要我們用心去體會(huì)，去報(bào)答。

感恩是有意義。愛(ài)讓這個(gè)世界不停的旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)比山高，比海深，而我們只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變的自私自利，忘記了父母的曾經(jīng)付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)感恩別人是自己的一份良心，一份孝心。感恩是真情的體現(xiàn)。誰(shuí)言寸草心，抱得三春暉。父母永遠(yuǎn)是世界上最偉大的奇跡。當(dāng)你遇到險(xiǎn)阻，父母會(huì)召喚你鼓起生活的勇氣，當(dāng)你流連忘返于某一事物是，父母會(huì)督促你保持一顆崇高的心。

還沒(méi)有學(xué)會(huì)感恩的朋友，放開(kāi)你的心懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染吧！帶著感恩的心去遨游世界，你將發(fā)現(xiàn)世界因有感恩而更加美麗。

人人都要自己學(xué)會(huì)感恩。

感謝天地，感謝命運(yùn)，感謝一切一切的所有，天地雖寬，道路坎坷，但是只要心中有愛(ài)，心存感恩，就會(huì)努力做好自己，花開(kāi)花落也一樣會(huì)珍惜。

感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。從成長(zhǎng)的角度來(lái)看，心理學(xué)家們普遍認(rèn)同這樣一個(gè)規(guī)律：心的改變，態(tài)度就跟著改變；態(tài)度的改變，習(xí)慣就跟著改變；習(xí)慣的改變，性格就跟著改變；性格的改變，人生就跟著改變，愿感恩的心改變我們的態(tài)度，愿誠(chéng)懇的態(tài)度帶動(dòng)我們的習(xí)慣，愿良好的習(xí)慣升華我們的性格，愿健康的性格收獲我們美麗的人生！

朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多的好朋友，我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。走出家門(mén)，我走向自然。放眼花紅草綠，鶯飛燕舞，我感恩大自然的無(wú)盡美好，感恩上天的無(wú)私給予，感恩大地的寬容浩博。生活的每一天，我都充滿著感恩情懷，我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了承接，學(xué)會(huì)了付出，懂得了回報(bào)。所以，每天，我都有一個(gè)好心情，我幸福的生活著每一天。我懂得，學(xué)會(huì)了感恩，才會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)美好，用微笑去對(duì)待每一天，用微笑去對(duì)待世界，對(duì)待人生，對(duì)待朋友，對(duì)待困難。寬容和感動(dòng)可以化腐朽為神奇，化冰峰為春暖，化干戈為玉帛。

學(xué)會(huì)感恩，我的一顆心永遠(yuǎn)被溫暖籠罩，被甜美滋潤(rùn)，我的生活中沒(méi)有冰雪，沒(méi)有沖突，沒(méi)有憤怒，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有咒罵。

我感恩，感恩生活，感恩網(wǎng)絡(luò)，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動(dòng)的心去承接生活中的一切。

感恩，是人生的最大智慧；感恩，是人性的一大美德。常懷感恩之心，我們便能夠無(wú)時(shí)無(wú)刻地感受到家庭的幸福和生活的快樂(lè)。在感恩的世界里，我們還會(huì)時(shí)時(shí)提醒自己：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！

如果你是一個(gè)苦惱的人，你應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸魇球?qū)除你的苦惱的一劑良方妙藥；如果你是一個(gè)對(duì)生活心灰意冷的人，你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鞯臅r(shí)候就是你的身心得到溫暖的時(shí)候；如果你是一個(gè)郁郁不得志的人，你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鲿?huì)使你的心情漸漸舒暢，漸漸平和；如果你是一個(gè)被生活壓得喘不過(guò)氣來(lái)的人，你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鲿?huì)使你逐步釋放重負(fù)、放松身心；如果你是一個(gè)只顧索取的人，你更應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鲿?huì)使你變得會(huì)適當(dāng)?shù)亟o予；如果你是一個(gè)快樂(lè)的人，你也應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，這樣，你的快樂(lè)就會(huì)取之不盡......對(duì)別人感恩，相應(yīng)會(huì)得到他人對(duì)你的感恩，所以你是得到了兩份好心情。學(xué)會(huì)感恩，就是學(xué)會(huì)了長(zhǎng)存感激之情，永存愛(ài)心。愛(ài)的力量是非凡的，它會(huì)把一個(gè)人塑造得更為完美。外國(guó)有一個(gè)感恩節(jié)，可咱們中國(guó)卻沒(méi)有，那倒無(wú)妨，咱們何不把每一天都當(dāng)作感恩節(jié)來(lái)過(guò)呢。朋友，如果你想有一個(gè)好的心境，那不妨試著學(xué)會(huì)感恩，把每一天都當(dāng)作你的感恩節(jié)。

人們往往會(huì)牢記自己的付出，卻容易忘記感恩。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“每天我都要無(wú)數(shù)次地提醒自己，我的內(nèi)心和外在的生活，都是建立在其他人的勞動(dòng)的基礎(chǔ)上。我必須竭盡全力，像我曾經(jīng)得到的和正在得到的那樣，作出同樣的貢獻(xiàn)?！蔽覀冎皇莻€(gè)普通的人，不可能像偉人那樣對(duì)人類有卓越的貢獻(xiàn)。但當(dāng)我們赤裸裸地來(lái)到人世，從無(wú)知直到長(zhǎng)大成人，每時(shí)每刻都在享受著大自然、親朋和無(wú)數(shù)陌生人給予的一切，我們被愛(ài)緊緊圍繞著，許許多多人在為我們的成長(zhǎng)，我們的生活奉獻(xiàn)著、付出過(guò)，我們難道不應(yīng)該永遠(yuǎn)記住所有人和事，所有愛(ài)和恩，為此承擔(dān)一份歉疚，珍惜、知足現(xiàn)有的一切嗎？

感恩是愛(ài)和善的基礎(chǔ)，我們雖然不可能變成完人，但常懷著感恩的情懷，至少可以讓自己活的更加美麗，更加充實(shí)。而感恩是需要學(xué)習(xí)，需要培育的。西方的父母從孩子很小的時(shí)候就要求他們寫(xiě)感恩日記，感恩陽(yáng)光、感恩自然、感恩一切給予微笑和愛(ài)的人。所以培育感恩情結(jié)，并非是一朝一夕的功夫，如果人人都有一顆感恩的心，那天天都是感恩節(jié)，這世界就會(huì)變得更加美麗。

但即使有感恩的心，人們也常常是只記得感謝給我們關(guān)心、幫助、掌聲的人，在他們需要幫助的時(shí)候也會(huì)助一臂之力。而少有人去感激傷害、欺騙、打擊過(guò)我們的人，我們常常對(duì)他們是報(bào)以怨恨。其實(shí)，對(duì)那些傷害過(guò)我們、帶給我們疼痛的人，我們也應(yīng)該記得：正是他們讓我們對(duì)這個(gè)世界有了一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)，我們不僅要學(xué)會(huì)用一顆感恩的心去體會(huì)真情，更要學(xué)會(huì)用一顆感恩的心去驅(qū)逐傷害.愿人人都擁有一顆感恩的心.

第四篇：教育助力中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)

教育助力中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)

夢(mèng)想是激勵(lì)人們發(fā)奮前行的精神動(dòng)力。當(dāng)一種夢(mèng)想能夠?qū)⒄麄€(gè)民族的期盼與追求都凝聚起來(lái)的時(shí)候，這種夢(mèng)想就有了共同愿景的深刻內(nèi)涵，就有了動(dòng)員全民族為之堅(jiān)毅持守、慷慨趨赴的強(qiáng)大感召力。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是全體中華兒女的偉大夢(mèng)想和共同愿望，也是中國(guó)近現(xiàn)代史的主題。

中國(guó)夢(mèng)，是中國(guó)共產(chǎn)黨召開(kāi)第十八次全國(guó)人民代表大會(huì)以來(lái)，總書(shū)記所提出的重要指導(dǎo)思想和重要執(zhí)政理念，正式提出于2012年11月29日。習(xí)總書(shū)記把“中國(guó)夢(mèng)”定義為“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大夢(mèng)想”，并且表示這個(gè)夢(mèng)“一定能實(shí)現(xiàn)”?！爸袊?guó)夢(mèng)”的核心目標(biāo)也可以概括為“兩個(gè)一百年”的目標(biāo)，也就是：到2021年中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年和2049年中華人民共和國(guó)成立100周年時(shí)，逐步并最終順利實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，具體表現(xiàn)是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，實(shí)現(xiàn)途徑是走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路、堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、弘揚(yáng)民族精神、凝聚中國(guó)力量，實(shí)施手段是政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)文明五位一體建設(shè)。

“中國(guó)夢(mèng)”的含義是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福。對(duì)于個(gè)人，代表了社會(huì)和諧進(jìn)一步提升的“幸福特征”。對(duì)于民族，代表了中華文明在復(fù)興中進(jìn)一步演進(jìn)的“文明特征”。對(duì)于國(guó)家，代表了綜合國(guó)力進(jìn)一步躍升的“實(shí)力特征”。

中國(guó)夢(mèng)是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)，是人民幸福之夢(mèng)；中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家富強(qiáng)之夢(mèng),是中華民族偉大復(fù)興之夢(mèng)。個(gè)人的夢(mèng)和國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)是統(tǒng)一的、相互促進(jìn)的。沒(méi)有國(guó)家強(qiáng)、民族興，就不可能有人民幸福。國(guó)家強(qiáng)、民族興根本上是要實(shí)現(xiàn)人民的福利最大化、幸福最大化，共享、共建“大同世界”、“太平盛世”。

中華民族偉大復(fù)興的偉業(yè)對(duì)于教育的發(fā)展提出了更高的要求。中國(guó)特色社會(huì)主義教育現(xiàn)代化是中國(guó)全面現(xiàn)代化的重要組成部分，教育需要為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)提供人才和人力資源保障，教育需要為國(guó)家實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略提供根本動(dòng)力，教育現(xiàn)代化對(duì)全面現(xiàn)代化具有引領(lǐng)和支撐的作用，教育現(xiàn)代化是實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“百年”目標(biāo)的根本前提。

教育之夢(mèng)就是每個(gè)中國(guó)人的之夢(mèng)，是人民幸福之夢(mèng)，國(guó)家富強(qiáng)之夢(mèng)，是中華民族偉大復(fù)興之夢(mèng)。

教育可以改變?nèi)松玫慕逃梢允谷松兊妹篮?。教育使人幸福，教育使人自由，教育使人的人生空間和人生舞臺(tái)更寬廣。羅素講，什么是幸福的人生，幸福的人生就是充滿激情而又有知識(shí)指引的人生。教育可以完善自己，提高自己。教育對(duì)人的發(fā)展所起的作用至關(guān)重要，教育需要夢(mèng)想，只有燃燒起夢(mèng)想的火焰，才能使我們整個(gè)民族變得強(qiáng)盛，變得有凝聚力，我們才能在與世界各國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)中站的住腳。

我們現(xiàn)在距離中華民族偉大復(fù)興的百年夢(mèng)想越來(lái)越近了，這是我們多年奮斗的結(jié)果，但這一夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不是一蹴而就的，還要長(zhǎng)期地艱苦奮斗。讓教育助力中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。

我作為一名光榮的人民教師，做好自己的本職工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，這是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的第一步。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)也是愛(ài)國(guó)，貫徹黨的教育方針也是愛(ài)國(guó)，履行教師的神圣職責(zé)也是愛(ài)國(guó)，只要把這種誓言注入自己的血液中，我相信教育工作一定能做好。

一、修身立德，為人師表

一個(gè)國(guó)家的發(fā)展，一個(gè)民族的興亡在于教育，教師雖然是在平凡的崗位上，但是做的是不平凡的事情。我們肩上的責(zé)任是培養(yǎng)人，樹(shù)造人。我們首先要從自身做起，使自己有潔凈的身體，潔凈的品德，才能成為他人的表帥，才能值得讓他人信服，值得他人學(xué)習(xí)。

二、追求真理、崇尚科學(xué)

教師是知識(shí)的傳播者，一定要追求真理，勇于探索，做到給學(xué)生“一杯水”，教師要具備“一桶水”的理念。知識(shí)的海洋是廣闊的，我們雖然不是萬(wàn)事通，但是一定要努力學(xué)習(xí)各種有益的書(shū)籍，盡量去滿足學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生學(xué)有所成，學(xué)有所獲，把追求真理，探索真理的方法永駐學(xué)生的心中。

三、敬業(yè)愛(ài)生，教書(shū)育人

為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗，他要全民參與，杯水車薪是不行的，如果人人都有一種樂(lè)業(yè)奉獻(xiàn)的精神，中國(guó)的教育一定會(huì)搞好，抓好了教育，夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)了，教書(shū)育人需要我們從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想首先要愛(ài)學(xué)生，讓學(xué)生有好的心情去學(xué)習(xí)，中華才能騰飛。在這中華騰飛之年，希望每個(gè)教育者都為自己的夢(mèng)想而獻(xiàn)出光和熱。

四、淡泊名利、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

為了能辦人民滿意的教育，為了全國(guó)各族人民的夢(mèng)想，為了全面實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化。我們每個(gè)人都要有淡泊名利，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的思想，要有魯迅先生那種“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡娜松鷳B(tài)度。

總之，要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，就必須抓好教育，要抓好教育就需要我們的教育者去傳承文明，勇于創(chuàng)新，終身學(xué)習(xí)，為學(xué)生的美好未來(lái)奉獻(xiàn)自己的全部智慧和力量，讓“中國(guó)夢(mèng)”不僅是屬于中國(guó)的，也是屬于世界的。

有夢(mèng)想，才能懷揣希望一路前行。讓我們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓教育助力中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，為早日實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)作出自己的一份貢獻(xiàn)。

作者簡(jiǎn)介：莊俊華，32歲，中學(xué)二級(jí)

2006年——至今任教于霸州市第六中學(xué)

通訊地址：河北省霸州市第六中學(xué)，郵編：065702

第五篇：助力中國(guó)夢(mèng)

助力中國(guó)夢(mèng) 策

劃

書(shū)

班級(jí)宣言：

總書(shū)記給參加第三屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢(mèng)之旅”的大學(xué)生回信，令人振奮，所以為學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好總書(shū)記重要回信精神，開(kāi)展“學(xué)習(xí)總書(shū)記回信青春助力中國(guó)夢(mèng)”主題教育

一、主題

學(xué)習(xí)總書(shū)記回信 青春助力中國(guó)夢(mèng)

二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

2017年9月—2018年2月 地點(diǎn)待定。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1.收集相關(guān)資料，做好前期準(zhǔn)備。

2展開(kāi)一次，班級(jí)會(huì)議。

（1）請(qǐng)一位同學(xué)演講總書(shū)記的回信。全班同學(xué)，以班會(huì)的形式廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)座談、交流討論，并發(fā)表自己的看法。

（2）.觀看記錄片。學(xué)生深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》等書(shū)籍，組織觀看《初心》《將改革進(jìn)行到底》等專題片。

（3）最后，由班干部，及各位同學(xué)總結(jié)發(fā)言，班會(huì)結(jié)束。

3.開(kāi)展主題班級(jí)文化活動(dòng)。以“我印象最深刻的總書(shū)記知青歲月故事”“我最喜愛(ài)的總書(shū)記一句話”等為主題，組織開(kāi)展主題團(tuán)日活動(dòng)、主題演講等；以總書(shū)記知青歲月為背景，以書(shū)畫(huà)、音樂(lè)、等為載體，課后組織開(kāi)展文化藝術(shù)創(chuàng)作。

4.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。班級(jí)圍繞以“感悟總書(shū)記知青歲月 綻放大學(xué)生青春風(fēng)采”為主題，組織同學(xué)追尋青年習(xí)近平成長(zhǎng)歷程中堅(jiān)定理想信念，錘煉意志品質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)秀信念的習(xí)慣，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)鍛煉計(jì)劃。

5.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。撰寫(xiě)活動(dòng)后的感悟言，并執(zhí)行計(jì)劃，最后驗(yàn)收成果。