第一篇：爭(zhēng)做“四有”縣委書記系列時(shí)評(píng)四

爭(zhēng)做“四有”縣委書記系列時(shí)評(píng)之一：

心中有黨是第一標(biāo)準(zhǔn)

“四有”要求，“心中有黨”排在第一位。由此不難看出，心中有黨始終是對(duì)縣委書記的第一標(biāo)準(zhǔn)、第一要求、第一底線。

郡縣治，天下安。如果說縣委是黨執(zhí)政興國(guó)的“一線指揮部”，那么縣委書記就是“一線總指揮”。選拔任用縣委書記，最重要、最首要標(biāo)準(zhǔn)就是對(duì)黨忠誠(chéng)。評(píng)價(jià)縣委書記的好壞優(yōu)劣，可能有很多標(biāo)準(zhǔn)，但歸根到底要看心中有黨、對(duì)黨忠誠(chéng)這一條。縣一級(jí)必須要由心中有黨、對(duì)黨忠誠(chéng)的人來把守。如果讓一些心中無黨、對(duì)黨不忠的干部占了位子，必然會(huì)動(dòng)搖執(zhí)政根基、危及國(guó)家久安。

何謂心中有黨、對(duì)黨忠誠(chéng)？就是堅(jiān)持黨的原則第一、黨的事業(yè)第一、人民利益第一，始終在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，始終愛黨、憂黨、興黨、護(hù)黨，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)、永遠(yuǎn)跟黨走。心中有黨，方能心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。焦裕祿治風(fēng)沙、壓鹽堿、除水澇，“心中裝著群眾，唯獨(dú)沒有自己”；孔繁森兩次赴藏，為藏族群眾辦實(shí)事、解難事，“把愛人民作為最高境界”；楊善洲扎根大亮山植樹造林，將價(jià)值3億元的林場(chǎng)無償捐贈(zèng)給國(guó)家，“60年堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神家園”……他們何以能夠不慕名利、不計(jì)得失，心中裝著百姓、裝著責(zé)任、裝著紀(jì)律，正是源于他們心中有黨、對(duì)黨忠誠(chéng)。

反觀時(shí)下一些干部，有的不信馬列信鬼神，認(rèn)為共產(chǎn)主義虛無縹緲、遙不可及；有的信奉“馬列主義對(duì)人，自由主義對(duì)己”“兩個(gè)嘴巴說話，兩張面孔做人”；有的信奉“當(dāng)官不發(fā)財(cái)、請(qǐng)我也不來”……凡此種種，無不是心中有黨上裂開缺口、對(duì)黨忠誠(chéng)上出現(xiàn)動(dòng)搖，失掉主心骨、丟掉生命線，最終敗倒在形形色色“糖衣炮彈”面前。

心中有黨、對(duì)黨忠誠(chéng)不是空洞的口號(hào)、高調(diào)的表態(tài)、抽象的概念，而是具體的、實(shí)在的行動(dòng)。堅(jiān)持心中有黨、對(duì)黨忠誠(chéng)，首要牢牢把握政治方向、嚴(yán)守政治紀(jì)律，在大是大非面前頭腦清醒、旗臶鮮明，經(jīng)得起大風(fēng)大浪考驗(yàn)，決不在政治方向上走岔了、走歪了，更不能走錯(cuò)了。自覺同黨中央保持高度一致，自覺維護(hù)中央權(quán)威，黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)，黨中央決定的堅(jiān)決照辦，黨中央禁止的堅(jiān)決杜絕。

心中有黨、對(duì)黨忠誠(chéng)不是自然而然產(chǎn)生的，不僅來自于對(duì)黨的樸素感情，更是源于堅(jiān)定的理想信念。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，鈣質(zhì)足才能骨頭硬，骨頭硬才能經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)，對(duì)黨始終如一地忠誠(chéng)。如果理想信念不堅(jiān)定，遇到一點(diǎn)風(fēng)浪就動(dòng)搖，那盡管平時(shí)表面上看著忠誠(chéng)，但最終也是靠不住的。

要深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論、總書記系列重要講話精神，讀原著、學(xué)原文、悟原理，不斷領(lǐng)悟、不斷參透，把握好核心要義和精神實(shí)質(zhì)，做到知之深、信之篤、行之實(shí)。要認(rèn)真對(duì)照講話精神，檢視思想靈魂、政治定力和實(shí)際表現(xiàn)，補(bǔ)精神之“鈣”、培思想之源，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題，使愛黨、憂黨、興黨、護(hù)黨在思想上扎下根來。爭(zhēng)做“四有”縣委書記系列時(shí)評(píng)之二：

心中有民，方能為民

“當(dāng)好縣委書記，必須做到心中有民?！笨倳浽谥醒朦h校第一期縣委書記研修班學(xué)員座談會(huì)上語重心長(zhǎng)的話語，引起了強(qiáng)烈共鳴?！靶闹杏忻瘛辈粌H要求縣委書記，更是囑托各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部牢牢遵循群眾觀點(diǎn)、秉持群眾路線、不負(fù)群眾重托、密切聯(lián)系群眾，唯有民，方為民！

遵循群眾觀點(diǎn)是筑牢“心中有民”的基石。我們黨是在人民群眾中孕育和成長(zhǎng)起來的，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，權(quán)力來自人民，執(zhí)政地位也靠人民來拱衛(wèi)。只有始終同人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心，才有取之不盡的力量源泉，黨的執(zhí)政地位才有牢固的階級(jí)基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。因此，牢記來自人民、扎根人民、服務(wù)人民的群眾觀，發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔廴嗣?、親近人民，是做到“心中有民”的核心和基礎(chǔ)。

秉持群眾路線是實(shí)現(xiàn)“心中有民”的抓手。只有緊緊地依靠群眾，隨時(shí)聽取群眾的呼聲，了解群眾的疾苦，解決群眾的困難，才能凝聚起強(qiáng)大的力量，讓“心中有民”在實(shí)際工作中有載體、有舉措。在調(diào)查研究中實(shí)現(xiàn)“心中有民”。只有深入基層、深入一線、深入群眾，訪企業(yè)、到學(xué)校、問農(nóng)家，切實(shí)發(fā)現(xiàn)問題、問計(jì)于民，才能把群眾的冷暖安危裝在心中。在處理復(fù)雜問題中實(shí)現(xiàn)“心中有民”。當(dāng)前，社會(huì)利益多極、民眾訴求多元、各類矛盾疊加，妥善解決這些問題和矛盾，只有到群眾中去、依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾，才能凝聚力量、化解困境。在傾聽群眾意見中實(shí)現(xiàn)“心中有民”。把傾聽采納群眾的意見放在首位，把群眾的意見作為決策的前提，圍繞群眾需要推進(jìn)問題的解決，才能聚集智慧、贏得支持，最終把好事辦好、實(shí)事辦實(shí)。

全力推動(dòng)發(fā)展是落實(shí)“心中有民”的重點(diǎn)。牢記發(fā)展使命，努力讓人民群眾過上幸福美好的生活，使“心中有民”駐足、落腳、生根。首要，抓好發(fā)展，立足經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)健康發(fā)展，才能縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家、發(fā)達(dá)地區(qū)的差距，加快實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”。其次，惠好民生，讓人民群眾得到實(shí)惠是發(fā)展的根本目的，也是檢驗(yàn)“心中有民”的重要標(biāo)準(zhǔn)，心中要始終裝著老百姓，著力把群眾關(guān)心、期盼的問題作為重點(diǎn)，多做雪中送炭的事，扎扎實(shí)實(shí)地改善民生、惠及民眾。

不斷改進(jìn)作風(fēng)是推動(dòng)“心中有民”的關(guān)鍵。“心中有民”就要體現(xiàn)在親民、愛民、為民中，進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾、增進(jìn)群眾感情。要實(shí)干苦干，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)和飽滿的工作熱情，面對(duì)問題不麻木、不回避，敢碰硬、動(dòng)真格；要摒除四風(fēng)，扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“回頭看”，認(rèn)真查找問題，整改落實(shí)；要清正廉潔，時(shí)刻把黨和人民的利益放在首位，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，堅(jiān)持高尚的精神追求，一塵不染，正氣浩然。爭(zhēng)做“四有”縣委書記系列時(shí)評(píng)之三：

心中有責(zé)見擔(dān)當(dāng)

縣委書記級(jí)別不高，但權(quán)力不小。大到改革、發(fā)展、穩(wěn)定，小到鍋碗瓢盆、芝麻綠豆，都可以和縣委書記扯上關(guān)系?？倳浺矎?qiáng)調(diào)：縣委書記這個(gè)崗位很重要，官不大，責(zé)任不小、壓力不小，這個(gè)官不好當(dāng)。身處發(fā)展和民生一線的縣委書記，越是“不好當(dāng)”，越要恪守心中的責(zé)任，才能在“芝麻官”位臵上挑起“千鈞擔(dān)”。

心中有責(zé)必先“知責(zé)”。梁?jiǎn)⒊凇逗桥杂^者文》中曾說：“人生于天地之間，各的責(zé)任。知責(zé)任者，大丈夫之始也。”認(rèn)清責(zé)任，明確定位，既是更好履行職責(zé)的前提，也可以減少責(zé)任推諉。作為縣委書記，首先要知道自己的“分內(nèi)”職責(zé)是什么，“不能只想當(dāng)官不想干事，只想攬權(quán)不想擔(dān)責(zé)，只想出彩不想出力”，需要切實(shí)用好手中的事權(quán)、人權(quán)、財(cái)權(quán)，履行好謀發(fā)展、促民生、抓班子、帶隊(duì)伍等職責(zé)，既要強(qiáng)調(diào)書記的“一把手”作用，發(fā)揮好個(gè)人聰明才智，又要擺正位臵，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作優(yōu)勢(shì)，為轄區(qū)的繁榮穩(wěn)定和諧履職盡責(zé)。

心中有責(zé)須敢“負(fù)責(zé)”?？h委書記作為我們黨執(zhí)政治國(guó)“一線指揮部”里的“一線總指揮”，距離人民群眾最近，面對(duì)矛盾沖突最頻密，執(zhí)行政令法規(guī)最直接。正是這種特殊而重要的崗位，賦予了縣委書記這一群體更大的責(zé)任，需要他們的肩膀硬起來。因此，縣委書記要有帶領(lǐng)人民群眾戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)、渡難關(guān)的擔(dān)當(dāng)，關(guān)鍵時(shí)刻站得出來、沖得上去，敢抓敢管、敢作敢為；面對(duì)矛盾和問題時(shí)，做到有勇有謀、有膽有識(shí)、有理有節(jié)。要有久久為功、功成不必在我的境界，秉著對(duì)后任者負(fù)責(zé)、對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展負(fù)責(zé)、對(duì)子孫后代負(fù)責(zé)的態(tài)度，多干基礎(chǔ)性、全局性、根本性的工作，不貪表面之功，不圖虛妄之名。

心中有責(zé)應(yīng)能“盡責(zé)”。黨和人民把干部放在縣委書記這樣一個(gè)崗位上是信任，是重托，需要他忠于職守、盡職履責(zé)，需要他滿腔熱情、全力以赴。如果“干一年、兩年、三年還是濤聲依舊，全縣發(fā)展面貌沒有變化，每年都是重復(fù)昨天的故事”，這樣的縣委書記至少是不稱職的。心中有責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)干部就要像焦裕祿、谷文昌、王伯祥等這些不同時(shí)期縣委書記的榜樣那樣，為官一任、造福一方，埋頭苦干為地方抓發(fā)展，殫精竭慮為百姓謀福祉，才能贏得群眾愛戴，才能不辱使命。

當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，在全面深化改革的進(jìn)程中，縣一級(jí)肩負(fù)著重要的職責(zé)。作為“一把手”的縣委書記要牢記“心中有責(zé)”的要求，各負(fù)其責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)、守土有責(zé)，真正做到知責(zé)、負(fù)責(zé)、盡責(zé)，才能無愧于時(shí)代的使命和人民的期盼。爭(zhēng)做“四有”縣委書記系列時(shí)評(píng)之四：

心中有戒勤檢身

近日，總書記在與中央黨校第一期縣委書記研修班學(xué)員座談時(shí)，提出了“四有”要求，其中一“有”即“心中有戒”。一個(gè)“戒”字，可謂一字千鈞，一語中的，指明了黨員干部律己、修身、為官之道，足以警醒那些幻想不受約束、不守規(guī)矩的干部。

追求自由是一個(gè)人的權(quán)利，受到約束多，總難免感到不舒服。但共產(chǎn)黨的干部，一切權(quán)力來自黨和人民，只能用來為黨工作、為人民謀利，必須有所“戒”，遵守黨紀(jì)國(guó)法和各種規(guī)矩，自覺接受方方面面的嚴(yán)格監(jiān)督。職位越高、權(quán)力越大，意味著“戒”的要求越嚴(yán)，對(duì)自己的約束就越緊。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，就應(yīng)該是一種工作常態(tài)。所謂的為官不易，本該如此。職位越高，面對(duì)形形色色的誘惑、林林總總的考驗(yàn)就越多，權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)……道道關(guān)口前都不能馬失前蹄。領(lǐng)悟“戒”的真諦并付諸行動(dòng)，既能守住為民服務(wù)的基本準(zhǔn)則、基本方法，又能給自己在從政路上掛上“平安鎖”，系上“安全帶”。

心中有戒必先有清醒自知。忘乎所以、利令智昏往往表現(xiàn)為無忌無戒。中央八項(xiàng)規(guī)定頒布以來，一批“老虎”“蒼蠅”被打落，反思這些人的所作所為，追根究底還是他們放松了對(duì)主觀世界的改造，沒有樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，理想信念滑坡、宗旨意識(shí)淡化，以致走入歧途。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)時(shí)刻不忘“為了誰”、“依靠誰”，更要清晰地認(rèn)知“我是誰”，用好手中權(quán)力服務(wù)人民，而不能作為謀取私利的工具。有了這些意識(shí)，就會(huì)對(duì)悖離黨性和人民的事保持戒心，行有所止。

目中有法方能心中有戒。黨紀(jì)國(guó)法以及一系列制度規(guī)范，為黨員干部履行職責(zé)劃出了“行車線”，也是不可逾越的“紅線”。黨員干部只有目中有法，樹立強(qiáng)烈的法治觀念、規(guī)矩意識(shí)，方能牢牢守住“戒”的底線，自覺依法依規(guī)履職用權(quán)。特別是在違法違紀(jì)的事情面前，在面對(duì)親情友情還有所謂的“面子”時(shí)，處理好情與法、利與法的關(guān)系，敬畏法紀(jì)、秉公辦事。

心中有戒尤需勤于檢身。在全面從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治吏的大環(huán)境下，各級(jí)干部身上的監(jiān)督和約束越來越緊，但是，他律不能代替自律，有戒貴在心中。今天的黨員干部，更應(yīng)從內(nèi)心深處對(duì)自己嚴(yán)之又嚴(yán)，時(shí)刻自重自省自警自勵(lì)，算清楚利益、法紀(jì)、良心這三本賬，在哪些應(yīng)該做、哪些不能做的問題上毫不含糊，當(dāng)“戒”之處絕不越雷池半步。

第二篇：爭(zhēng)做四有好教師

爭(zhēng)做“四有”教師演講稿：做一名平凡的好老師

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們：

大家好!今天，我為大家演講的題目是《做一名平凡的好老師》。說實(shí)在話，今天，作為一名選手到這里參加“爭(zhēng)做四有教師”的演講比賽，我真的感到非常激動(dòng)，但同時(shí),我也感到深深的不安,因?yàn)榻裉欤驹谖颐媲暗?，是你們，是那么多?yōu)秀的老師！而我，只是一個(gè)平平凡凡的小學(xué)教師。領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，我的成績(jī)不夠輝煌,我的故事也不夠感人,所以我的演講無法慷慨激昂，也不可能聲淚俱下。不管是平時(shí)的工作，還是單純?yōu)榱搜葜v，我有的，都只是一顆真心——一顆當(dāng)好一個(gè)平凡老師的真心！

領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記四川汶川5.12那場(chǎng)突如其來的大地震。當(dāng)?shù)卣鹨u來，譚千秋、袁文婷、嚴(yán)蓉、張米亞等等許許多多的老師們，挺身而出，為了救護(hù)學(xué)生而獻(xiàn)出了寶貴的生命，他們，用生命為我們?cè)忈屃丝倳浱岢龅摹八挠薪處煛保?/p>

那么，我們，我們又如何去爭(zhēng)做“四有教師”呢？

10年前，我?guī)е啻旱南＜脚c夢(mèng)想到橋頭鎮(zhèn)鳳真小學(xué)去任教。下到鳳真小學(xué)，我才知道，這里比我想象的條件還要差。不要說到學(xué)校的路途筆陡崎嶇，就連教師宿舍和好幾間教室也因?yàn)槭怯袔资隁v史的泥磚瓦房而成了高度危房。隨手摳一下墻體，都能看到黃泥沙刷刷的往下掉！一到翻風(fēng)下雨的天氣，屋頂和墻體就會(huì)漏水，總害怕房子會(huì)塌下來。面對(duì)如此艱辛的環(huán)境，我一次次地問自己：究竟做一名教師是為了什么？一名人民教師不應(yīng)該是在光亮明敞的教室中面帶微笑的向一群可愛的孩子授課嗎？為何我們的教室就算陽光明媚的晴天也明亮不了多少？

當(dāng)我一次次走進(jìn)教室，看著孩子們一雙雙閃爍著對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)未來的向往的眼睛時(shí)，我漸漸地明白了，不管在任何一個(gè)環(huán)境下，做一名人民教師，就是做孩子們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)指路明燈，為孩子們的飛翔做保駕護(hù)航。

2008年，正趕上縣對(duì)學(xué)校CD危房的工作啟動(dòng)。鳳真小學(xué)的校舍得以加固改造。新的環(huán)境給我注入了新的思想，新的理念。我思考得最多的，便是如何為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育，如何最大限度的關(guān)心愛護(hù)每一名學(xué)生。

一天中午，我在辦公室改作業(yè)，當(dāng)翻到陳XX的作業(yè)時(shí)我不禁怒火中燒，作業(yè)一塌糊涂，我決定非叫家長(zhǎng)來不可。我把她叫到身旁，正準(zhǔn)備撥電話，她卻在一旁抹起了眼淚。原來，陳XX的父親在她六歲那年就因病身故，她的媽媽也因此改嫁，哥哥又遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工，她現(xiàn)在只能跟著年邁的奶奶相依為命，今天這么冷的天氣，她卻還光著腳，穿著一雙涼鞋上學(xué)??面對(duì)這樣的一個(gè)孩子，我怎么忍心再去責(zé)備她?我安排班長(zhǎng)先帶她到我的房間吃飯，自己則乘車到街上給她買了一雙新鞋和一雙棉襪。

當(dāng)我回到學(xué)校時(shí)，下午的課已經(jīng)開始了。那天，我發(fā)現(xiàn)陳XX特別認(rèn)真。課后，她主動(dòng)找到我：“老師，我錯(cuò)了?！睆哪且院?，再也沒看到陳XX不按時(shí)交作業(yè)，而且作業(yè)比以前更認(rèn)真。我經(jīng)常關(guān)注著她，也經(jīng)常在生活和學(xué)習(xí)上幫助她、鼓勵(lì)她。她不止在一篇日記里就這件事對(duì)我表示感謝,我也在她的日記里對(duì)她說:“你的真誠(chéng)讓我遠(yuǎn)離了憤怒,老師也很感謝你,是你自己找回了那個(gè)充滿陽光而又積極向上的你,希望你的人生永遠(yuǎn)都是這樣陽光而又向上。”每次看到她，眼神里流露出的不再是自卑、孤僻，流露出的是那份堅(jiān)毅與自信。

其實(shí)，像小陳同學(xué)一樣需要關(guān)心與關(guān)注的，我們班還真不少，有的孩子不幸失去了父親，有的孩子不幸失去了母親，還有的孩子父母離異，我唯一能做的，就只是對(duì)他們多一分關(guān)愛。

領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，我們知道，教育離不開對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，然而，光是關(guān)愛學(xué)生，也不是教育。為此，工作中，我時(shí)刻都在提醒自己，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)研究，要做一名能夠順應(yīng)新時(shí)代的老師。人們都說：若想給學(xué)生一滴水，教師應(yīng)該是一股源源不斷的山泉水。但我卻力求教會(huì)學(xué)生自己去尋找水源。獲得專業(yè)化發(fā)展是我對(duì)事業(yè)的追求。

我知道，我所做的這些，只是我沿著我的老師們走過的和指引的路前進(jìn)時(shí)微不足道的點(diǎn)綴而已，比起汶川大地震中的老師們，我所做的一切，都是那么的微不足道。我還要更加努力，更加嚴(yán)格地要求自己。在教育的路上，我默默地重復(fù)著一句話：靜下心來教書，潛下心來育人，用“四有教師”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做一名平凡的好老師。最后，請(qǐng)?jiān)试S我以我的座右銘與大家共勉——我不做悲傷的蠟燭，照亮別人的同時(shí)，在流淚中燃盡了自己，我要做快樂的電燈，在照亮別人的同時(shí)，不斷地充實(shí)自己，閃耀永遠(yuǎn)的光芒。我的演講完了，謝謝大家！

第三篇：爭(zhēng)做四有新人

爭(zhēng)做“四有”新人 踏入大學(xué)校門，開始了我們豐富多彩的大學(xué)生活，大學(xué)給了我們無數(shù)的希望與夢(mèng)想，大學(xué)同時(shí)也將給我們帶來眾多的挫折與挑戰(zhàn)，面臨著一切的誘惑，面臨著從高中生活到大學(xué)生活的改變，面臨著眾多從未經(jīng)歷的人生問題，我們?cè)撛趺崔k？我們應(yīng)該如何堅(jiān)守我們的人格？如何正確的順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展？如何發(fā)展自己并成才？這一系列的問題都要求我們必須有一套完整的指導(dǎo)思想來引導(dǎo)我們，而這時(shí)，學(xué)校組織學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)就顯得猶為及時(shí)與重要了。

一、要立志做社會(huì)主義“四有”新人

學(xué)習(xí)了一學(xué)期的思修，我最大的收獲就是認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)并樹立社會(huì)主義榮辱觀的重要性，學(xué)習(xí)并樹立社會(huì)主義榮辱觀，做新世紀(jì)的社會(huì)主義四有新人，應(yīng)該成為每一位大學(xué)生畢生堅(jiān)守的人生理想和奮斗目標(biāo)。

做社會(huì)主義四有新人，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是一項(xiàng)前無古人的偉大事業(yè)：做社會(huì)主義四有新人，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)社會(huì)價(jià)值的有機(jī)統(tǒng)一。為了擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的歷史使命，我們每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該努力成為社會(huì)主義建設(shè)所需要的人才，做“有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化”的四有新人。

二、青年一代要怎么成為社會(huì)主義“四有”新人

（一）樹立社會(huì)主義榮辱觀，提升自我思想意識(shí)。

培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人，是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的根本目標(biāo)，也是宣傳社會(huì)主義榮辱觀的重要意義所在。社會(huì)主義榮辱觀，旗幟鮮明地告訴了我們?cè)谏鐣?huì)主義社會(huì)里，什么是真善美，什么是假惡丑，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持什么、反對(duì)什么，提倡什么、抵制什么，明確了當(dāng)代中國(guó)最基本的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則，是引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的光輝旗幟，樹立社會(huì)主義榮辱觀能使我們牢固的樹立正確的社會(huì)主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，明確我們的人生目的和奮斗目標(biāo)。社會(huì)主義榮辱觀應(yīng)該成為我們終身堅(jiān)持的人生信念。

（二）開拓視野、刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握馬克思主義理論，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)和理論功底。

21世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)以放眼全球的寬廣胸懷，以中華民族自尊自強(qiáng)的豪邁氣概，昂首闊步地走向世界。青年要跟得上時(shí)代的步伐，要眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)，就必須珍惜大好青春年華，努力學(xué)習(xí)，掌握各種科學(xué)文化知識(shí)。我們要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，要學(xué)會(huì)與時(shí)懼進(jìn)，解放思想，實(shí)事求是，用科學(xué)的思想理論來武裝我們的頭腦，學(xué)會(huì)用先進(jìn)的思想來分析和解決我們生活中所面對(duì)的一切問題。我們還應(yīng)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中國(guó)近現(xiàn)代史，了解國(guó)史.國(guó)情。同時(shí)，還要不斷的開拓視野，認(rèn)真的學(xué)習(xí)人類創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果，為我所用。掌握了科學(xué)的文化知識(shí)和方法以后，我們還要在改造自然和社會(huì)的偉大實(shí)踐中不斷的豐富和充實(shí)自己的精神世界。

（三）要以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，加強(qiáng)修養(yǎng)、磨練意志、砥礪品格、陶冶情操，培養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)。

養(yǎng)成良好的思想品德和人格意志，對(duì)個(gè)人的發(fā)展與成才有著至關(guān)重要的作用。記得我們高考之前班上的班級(jí)口號(hào)就是：好習(xí)慣是成才的首要條件。可見加強(qiáng)自我修養(yǎng)，磨礪自我意志，并養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí).生活和工作習(xí)慣是多么的重要。我最喜歡古人的一句話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！笨梢姡@得卓越的才能，要獲得人生的成功，并不是一帆風(fēng)順的事，我們要有接受各種嚴(yán)酷環(huán)境的磨礪和艱難挫折的考驗(yàn)的勇氣，我們要不屈不饒，不怕困難，努力樹立正確的世界觀.人生觀.價(jià)值觀和道德觀.法制觀，做一名真正有用于社會(huì)的人。

（四）腳踏實(shí)地、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，在服務(wù)祖國(guó)、服務(wù)人民的偉大實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)是異常艱巨的，需要全國(guó)人民，特別是青少年付出長(zhǎng)期艱苦的努力。鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度，更需要幾代人、十幾代人甚至幾十代人堅(jiān)持不懈的奮斗。艱苦能磨練人，創(chuàng)業(yè)能造就人。一切有志青年都應(yīng)有更高的追求，為祖國(guó)，為人民多做貢獻(xiàn)。青春只有在為祖國(guó)和人民的真誠(chéng)奉獻(xiàn)中才能更加絢麗多彩，人生只有融入國(guó)家和民族的偉大事業(yè)才能閃閃發(fā)光。讓青春承擔(dān)責(zé)任，讓責(zé)任引領(lǐng)人生，讓我們與時(shí)代同步伐，與祖國(guó)共命運(yùn)，與人民齊奮斗，創(chuàng)造美好未來。

三、青年成為四有青年對(duì)未來的作用

祖國(guó)的前景無限美好，青年的前途無限光明。青春的閃耀是因?yàn)樗幕盍εc激情，青春的美好是因?yàn)樗_始懂得了奉獻(xiàn)，我們要把我們的青春過得更加的光輝燦爛，我們要讓我們的人生因?yàn)榍啻簳r(shí)的正確選擇與把握而更加的輝煌，我們要相信自己，我們要擁有正確的信仰，我們要時(shí)刻以社會(huì)主義榮辱觀的要求來規(guī)范自己，爭(zhēng)做新世紀(jì)的社會(huì)主義四有新人。我們青年作為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)現(xiàn)代化的骨干力量，作為新生產(chǎn)力的開拓者，要用自己的聰明才智為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大振興而貢獻(xiàn)自己的一切。

第四篇：爭(zhēng)做四有老師

爭(zhēng)做“四有”好老師心得體會(huì)

通過學(xué)習(xí)習(xí)總書記的講話，我認(rèn)識(shí)到教師的重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。只有認(rèn)清肩負(fù)的使命和責(zé)任，才能努力使自己成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師，為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)。

第一，要有理想信念。

老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，自覺把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過程，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自己的職責(zé)。做中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)，讓學(xué)生成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢(mèng)想的正能量。

第二，要有道德情操。

如何做四有好老師心得體會(huì)如何做四有好老師心得體會(huì)。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。老師對(duì)學(xué)生的影響，離不開老師的學(xué)識(shí)和能力，更離不開老師為人處世、于國(guó)于民、于公于私所持的價(jià)值觀。要率先垂范、以身作則，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向，特別是引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一?？圩?。執(zhí)著于教書育人，對(duì)所從事職業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛如何做四有好老師心得體會(huì)文章如何做四有好老師心得體會(huì)。有了為事業(yè)奮斗的志向，才能在老師這個(gè)崗位上干得有滋有味，干出好成績(jī)。

第三，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。

扎實(shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)。在信息時(shí)代做好老師，自己所知道的必須大大超過要教給學(xué)生的范圍，不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識(shí)，還要有廣博的通用知識(shí)和寬闊的胸懷視野。始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識(shí)發(fā)展前沿，刻苦鉆研、不斷充實(shí)、拓展、提高自己，在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。

第四，要有仁愛之心。

愛心是學(xué)生打開知識(shí)之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤(rùn)澆開學(xué)生美麗的心靈之花如何做四有好老師心得體會(huì)心得體會(huì)。老師的愛，既包括愛崗位、愛學(xué)生，也包括愛一切美好的事物。要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離，滋潤(rùn)學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人。把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。

在今后的教學(xué)中，我們將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，為教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)，做打造中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人。

爭(zhēng)做“四有”好老師心得體會(huì)

北京市育才學(xué)校通州分校

李洪偉 2017.12.6

第五篇：爭(zhēng)做“四有”青年

摘要：

我們當(dāng)代青年要擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的歷史使命，我們每個(gè)青年都應(yīng)該努力成為社會(huì)主義建設(shè)所需要的人才，爭(zhēng)做“有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化”的四有新人。為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大振興而貢獻(xiàn)自己。

關(guān)鍵詞：爭(zhēng)做 理想 道德 紀(jì)律 文化

一、如何做四有新人

（1）樹立堅(jiān)定志向

志向就是指抱負(fù)、理想和人生目標(biāo)。我們常說“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，意思是人的志向越大，格局就越大，胸懷就越大，追求的事業(yè)也就會(huì)越大，所以對(duì)同學(xué)們來說，欲成才須先立志。邁入大學(xué)后，首先就必須思量規(guī)劃自己一生為之奮斗的志向。不同的志向，就會(huì)有不同的結(jié)果。只有確立了某種志向后，你才能將自己鎖定在這個(gè)志向上，有計(jì)劃地向著這個(gè)方向邁進(jìn)，不斷實(shí)現(xiàn)自我，不斷超越自我。我們光有志向不夠，還得擁有為實(shí)現(xiàn)志向、理想而奮斗的精神和力量。這種精神力量是認(rèn)識(shí)深化、情感深化和意志深化的融合與統(tǒng)一，就是我們常說的信念。著名文學(xué)家蘇東坡說過“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)忍不拔之志?！比松牡缆肥锹L(zhǎng)的，在追求成功的路上不可能處處鳥語花香，一帆風(fēng)順，遇到始料未及的困難、挫折甚至磨難，都是正常的事。如果你沒有堅(jiān)定的信念，你就會(huì)退縮卻步，就會(huì)前功盡棄，就會(huì)一事無成。作為當(dāng)代青年，我們要樹立堅(jiān)定

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曠課尊敬師長(zhǎng)，勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加每一項(xiàng)活。我們要培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)德智體諸方面發(fā)展我們還要必須嚴(yán)格遵守校內(nèi)的公共秩序，愛護(hù)公共財(cái)物，講究文明禮貌，注意公共衛(wèi)生，不做違法違紀(jì)的事，樹立良好的道德風(fēng)尚。不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，做一個(gè)文明的青年。（4）積極進(jìn)取 勤奮學(xué)習(xí)

21世紀(jì)的今天，科技突飛猛進(jìn)，日新月異，知識(shí)劇增，信息爆炸，這就說明我們血藥終身學(xué)習(xí)才能跟得上時(shí)代的步伐，而如今先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)又非一朝一日就能學(xué)會(huì)，這就說明我們不但要終身學(xué)習(xí)，更需要勤奮學(xué)習(xí)。作為大學(xué)生，我們國(guó)家未來的棟梁，我們要認(rèn)識(shí)到我們當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命，我們要肩負(fù)歷史的新使命，為中華民族的偉大復(fù)興事業(yè)而奮斗。因此我們大學(xué)生應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，做一個(gè)有只是、有文化的青年。這樣才能更好地報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)。

二、努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義“四有”新人

青春只有在為祖國(guó)和人民的真誠(chéng)奉獻(xiàn)中才能更加絢麗多彩，人生只有融入國(guó)家和民族的偉大事業(yè)才能閃閃發(fā)光，因此我們要立志做社會(huì)主義“四有”新人，讓我們與祖國(guó)共命運(yùn)，與人民齊奮斗。我們青年一代要努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義“四有”新人，我們就要開拓視野、刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握馬克思主義理論，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)和理論功底；我們就要一社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，加強(qiáng)修養(yǎng)、磨練意志、砥礪品格、陶冶情操，培養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)；我們就要腳

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