第一篇：金搖籃幼兒園觀看“三防”人數(shù)統(tǒng)計表

金搖籃幼兒園觀看“三防”專題片人數(shù)統(tǒng)計表

小小班

小班

中班

大班

學(xué)生

家長 20 16 14

第二篇：金搖籃幼兒園章程

金搖籃幼兒園章程

第一章 總 則

第一條 根據(jù)《教育法》、《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》、《民辦非企業(yè)單位登記暫行條例》和有關(guān)的法律、法規(guī)，制定本章程。第二條 幼兒園名稱：成都市雙流縣金搖籃幼兒園幼兒園

第三條 幼兒園的性質(zhì)：本園為自愿舉辦，對學(xué)期幼兒實施保育和教育的機構(gòu)，是基礎(chǔ)工業(yè)教育的有機組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段，從事非盈利性社會服務(wù)的社會組織。

第四條 辦學(xué)宗旨：遵守法律、法規(guī)，貫徹國家的教育方針，遵守社會道德風(fēng)尚。第五條 幼兒園自愿接受深圳市寶安區(qū)教育局、深圳市寶安區(qū)民政局的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督管理。

第六條 幼兒園地址：正興鎮(zhèn)大安橋社區(qū)秦皇小區(qū)

第七條 本章程中的各項條款與法律、法規(guī)、規(guī)章不符的，以法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定為準(zhǔn)。

第二章

舉辦者、開辦資金和辦學(xué)結(jié)構(gòu) 第八條 本單位的舉辦者是 吳嬋嬋女士。舉辦者享有下列權(quán)利：

（一）了解本單位經(jīng)營狀況和財務(wù)狀況；

（二）推薦董（理）事（以下簡稱董、理事）

（三）有權(quán)查閱理（董）事會（以下簡稱董、理事會）會議記錄和本單位財務(wù)會計報告；

第九條 本單位開辦資金：150萬元；出資者：吳嬋嬋。第十條 本單位的辦學(xué)結(jié)構(gòu)：

（一）辦學(xué)規(guī)模：

（1）本園占地面積2500平方米（2）建筑面積850平方米

（3）幼兒園戶外活動面積1650平方米。

（4）審批部門核準(zhǔn)在園生人數(shù)為6個班，206人。

（二）辦學(xué)層次： 辦學(xué)層次：幼兒園

（三）辦學(xué)形式：本園招生對象為3-6歲的幼兒，提供小、中、大班全日制學(xué)前教育。

第三章 組織管理制度

第十一條 幼兒園依法設(shè)立董事會，董事會每屆三年，董事會是幼兒園的決策機構(gòu)。

第十二條 幼兒園董事會人員兩人組成。

第十三條 董事會成員必須熱心教育事業(yè)，品行良好，具有政治權(quán)利和完全民事行為能力。

第十四條 董事會行使下列職權(quán)：

（一）聘任和解聘園長；

（二）修改幼兒園章程和制定幼兒園的規(guī)章制度；

（三）制定發(fā)展規(guī)劃，批準(zhǔn)工作計劃；

（四）籌集辦學(xué)經(jīng)費，審核預(yù)算、決算；

（五）決定教職工的編制定額和工資標(biāo)準(zhǔn)；

（六）決定幼兒園的分立、合并、終止； 第十五條 董事會每年至少召開兩次會議。第十六條 董事會設(shè)董事長1名，副董事長1名。

第十七條 副董事長協(xié)助董（理）事長工作，董事長不能行使職權(quán)時，由董事長指定的副董事長代其行使職權(quán)。第十八條 董事長行使下列職權(quán)：

（一）召集和主持董事會議；

（二）落實檢查董事會決議的實施情況；

（三）代表幼兒園簽署有關(guān)文件；

（四）法律、法規(guī)和有關(guān)教育法規(guī)規(guī)定的義務(wù)和責(zé)任。

第十九條 董事會實行一人一票制和按出席會議董事人數(shù)，少數(shù)服從多數(shù)；當(dāng)贊成票和反對票相等時，由董事長作出最后決定。

（一）聘任、解聘園長；

（二）修改幼兒園章程；

（三）制定發(fā)展規(guī)劃；

（四）審核預(yù)算、決算；

（五）決定幼兒園的分立、合并、終止等其他重要變更事項； 第二十條 幼兒園設(shè)園長一人，園長由董事會聘任或解聘。第二十一條 園長對董事會負(fù)責(zé)，并行使以下職權(quán)：(一)執(zhí)行幼兒園董事會的決定；

(二)實施發(fā)展規(guī)劃，擬訂工作計劃、財務(wù)預(yù)算和幼兒園規(guī)章制度；(三)聘任和解聘幼兒園工作人員，實施獎懲；

(四)組織教育教學(xué)、科學(xué)研究活動，保證教育教學(xué)質(zhì)量；(五)負(fù)責(zé)幼兒園日常管理工作；

(六)負(fù)責(zé)幼兒園安全、衛(wèi)生、保健管理工作。第二十二條 園長在行使職權(quán)時，不得變更董事會的決議和超越授權(quán)范圍。

第四章 幼兒園的法定代表人 第二十三條 董事長為幼兒園的法定代表人。

第二十四 條 有下列情形之一的，不得擔(dān)任本單位的法定代表人:

（一）無民事行為能力或者限制民事行為能力的；

（二）正在被執(zhí)行刑罰或者正在被執(zhí)行刑事強制措施的；

（三）正在被公安機關(guān)或者國家安全機關(guān)通緝的；

（四）因犯罪被判處刑罰，執(zhí)行期滿未逾3年，或者因犯罪被判處剝奪政治權(quán)利，執(zhí)行期滿未逾5年的；

（五）擔(dān)任因違法被撤銷登記的民辦非企業(yè)單位的法定代表人，自該單位被撤銷登記之日起未逾3年的；

（六）非中國內(nèi)地居民的；

（七）法律、法規(guī)規(guī)定不得擔(dān)任法定代表人的其他情形。

第五章 幼兒園資產(chǎn)、財務(wù)管理及勞動用工制度 第二十五條 幼兒園資產(chǎn)來源：

本園由舉辦者以實物及貨幣形式共計出資150萬人民幣，于2010年8月30日前出齊。本園是個體單位，所有資產(chǎn)來源合法，資產(chǎn)的使用也符合章程規(guī)定的要求和業(yè)務(wù)范圍。

（一）舉辦者出資。

（二）政府資助。

（三）受贈財產(chǎn)。

（四）其他合法收入。

第二十六條 幼兒園的辦學(xué)資金主要用于幼兒園的校園校舍建設(shè)、教育教學(xué)設(shè)備購置，教職員工工資、福利、繳納社會保險費，教師培訓(xùn)，教育教研活動，招生宣傳，備用流動資金等。任何單位和個人不得侵占、私分或挪用幼兒園的資產(chǎn)。

第二十七條 幼兒園嚴(yán)格按照國家有關(guān)規(guī)定向?qū)W生收取各項費用，收取的費用用于教育教學(xué)活動和改善辦學(xué)條件。

第二十八條 幼兒園配備具有專業(yè)資格的會計人員，會計人員不得兼任出納，會計人員必須進行會計核算，實行會計監(jiān)督。會計人員調(diào)動工作或離職時，必須與接管人員辦清交接手續(xù)。

第二十九條 幼兒園建立嚴(yán)格的財務(wù)管理制度，保證會計資料合法、真實、準(zhǔn)確、完整，并依法執(zhí)行國家稅收政策；每個會計結(jié)束后，將財務(wù)會計報告交審批機關(guān)備案。

第三十條 幼兒園的資產(chǎn)管理必須執(zhí)行國家規(guī)定的財務(wù)管理制度，接受政府財稅部門的監(jiān)督，接受法定審計機構(gòu)的審計。

第三十一條 舉辦者或法定代表人變更之前必須進行財務(wù)審計。

第三十二條 本單位按照《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》的規(guī)定，自覺接受登記管理機關(guān)組織的檢查。

第三十三條 本單位勞動用工、社會保險制度按國家法律、法規(guī)及國務(wù)院勞動保障行政部門的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第六章 辦學(xué)節(jié)余及分配 第三十四條 出資人要求取得合理回報。

第三十五條 辦學(xué)結(jié)余是指幼兒園扣除辦學(xué)成本等形成的凈收益，扣除社會捐助、國家資助的資產(chǎn)，并依法從凈收益中按不低于25%比例預(yù)留發(fā)展基金以及按照國家有關(guān)規(guī)定提取其他必須的費用后的余額。第三十六條 取得合理回報的時間在每個會計結(jié)束時。

第三十七條 幼兒園提取的發(fā)展基金，用于幼兒園的建設(shè)、維護和教學(xué)設(shè)備的添置、更新等。

第三十八條 出資人取得合理回報的比例由董事會依法決定，經(jīng)三分之二以上董事會組成人員同意方可通過。在確定取得合理回報比例決定作出之日起１５日內(nèi)，將該決定和向社會公布的與其辦學(xué)水平、教育質(zhì)量有關(guān)的材料、財務(wù)狀況報審批機關(guān)備案。

第七章 章程的修改

第三十九條 本章程的修改，須經(jīng)董（理）事會表決通過后15日內(nèi)，報業(yè)務(wù)主管單位審查同意，自業(yè)務(wù)主管單位審查同意之日起30日內(nèi)，報登記管理機關(guān)核準(zhǔn)。

〔民辦幼兒園的章程應(yīng)當(dāng)報登記管理機關(guān)備案〕第八章 終止程序及終止后資產(chǎn)處理第四十五條 本單位有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)終止:

（一）完成章程規(guī)定宗旨的；

（二）無法按照章程規(guī)定的宗旨繼續(xù)開展活動的；

（三）發(fā)生分立、合并的；

（四）自行解散的；

第四十條 本單位終止，應(yīng)當(dāng)在理事會表決通過后15日內(nèi)，報業(yè)務(wù)主管單位審查同意。

第四十一條 本單位辦理注銷登記前，應(yīng)當(dāng)在登記管理機關(guān)、業(yè)務(wù)主管單位和有關(guān)機關(guān)的指導(dǎo)下成立清算組織，清理債權(quán)債務(wù)，處理剩余財產(chǎn)，完成清算工作。剩余財產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定處理。清算期間，不進行清算以外的活動。

本單位應(yīng)當(dāng)自完成清算之日起15日內(nèi)，向登記管理機關(guān)辦理注銷登記。

第四十二條 本單位自登記管理機關(guān)發(fā)出注銷登記證明文件之日起，即為終止。

第九章 附 則

第四十三條 本章程經(jīng)2010年8月20日理事會表決通過。第四十四條 本章程的解釋權(quán)屬理事會。

第四十五條 本章程自登記管理機關(guān)核準(zhǔn)之日起生效。幼兒園董事會成員簽名：吳嬋嬋

第三篇：金搖籃幼兒園年會設(shè)計方案

金搖籃幼兒園年會設(shè)計方案

一、年會主題：金搖籃幼兒園2014年終總結(jié)會

二、年會時間2015年1月31日下午14點00分至18點00分 會議時間：14:00——15:30 狂歡時間: 15:40——18:00

三、年會地點

金搖籃愛丁堡幼兒園多功能廳

四、年會參會人員

金搖籃幼兒園全體人員61人

金搖籃愛丁堡幼兒園全體人員58人 金搖籃智慧樹午托部全體人員11人

五、年會流程與安排

本次年會的流程與安排分為兩部分

一、年終總結(jié)會議 1.教師風(fēng)采展示：

三所園所在園所領(lǐng)導(dǎo)人帶領(lǐng)下分批依次走紅毯進入會場進行團隊展示，然后在指定區(qū)域就座。2.主持人登場致詞 3.園長年終總結(jié)：

請各園所園長上臺做期末工作匯報 4.頒獎環(huán)節(jié)

（1）主持人登場宣讀2014優(yōu)秀員工獲獎?wù)呙麊?/p>

（2）優(yōu)秀員工上臺領(lǐng)獎，園領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀員工頒發(fā)榮譽證書及獎品（3）優(yōu)秀員工與園所領(lǐng)導(dǎo)合影留念優(yōu)秀員工代表發(fā)表獲獎感言。5.溫情感恩環(huán)節(jié)

1.全體員工自由發(fā)言，感恩幫助過自己，為自己付出的人。6.總園長上臺致詞做總結(jié)性發(fā)言 大會半場休息，做第二分環(huán)節(jié)準(zhǔn)備

二、狂歡會

1.主持人上臺帶領(lǐng)大家做暖場舞蹈 2.游戲環(huán)節(jié)：

（1）主持人上臺宣讀游戲規(guī)則及玩法，并分好隊伍（2）主持人帶領(lǐng)全體人員準(zhǔn)備游戲場地（3）全體人員開始游戲 游戲：信任背摔

游戲簡介：這是一個廣為人知的經(jīng)典拓展項目，每個隊員都要筆直的從1.6米的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責(zé)任感。

目標(biāo)：培養(yǎng)團體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導(dǎo)組員換位思考，讓他們認(rèn)識到責(zé)任與信任是相互的。

要求：場地高臺最宜，需要器材：束手繩 游戲踩氣球

用具：若干個氣球

游戲規(guī)則：每個人發(fā)兩個氣球和繩子，自己吹起并帶在自己的兩只腳上，主持人宣布游戲開始，全體開始走動去踩別人腳上的氣球，并保護自己的氣球不被踩到，到主持人宣布游戲結(jié)束為止。（4）主持人上場結(jié)束游戲，請全體人員回歸座位 3.表演環(huán)節(jié):各表演組依次進行節(jié)目表演。4.節(jié)目演出完畢，全體人員自由拍照留念。

5.主持人上場宣布年會結(jié)束并安排人員清理會場衛(wèi)生，做年會善后工作。

第四篇：金搖籃幼兒園可研

威 信 縣

金搖籃幼兒園（私立）建設(shè)項目

可 行 性 研 究 報 告

威信縣金搖籃私立幼兒園 2016年6月20日

第一章：社會教育背景

“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”的觀念已經(jīng)深入每個中國家庭的心中，隨著中國經(jīng)濟的增長，教育在家庭消費中的比重也越來越大。目前，中國的教育市場持續(xù)火爆。各類教育機構(gòu)不斷涌現(xiàn)，就幼兒教育消費而言，可以預(yù)見學(xué)前教育市場，一方面孕育著巨大的機遇，另一方面也要求向著合法化、規(guī)范化、規(guī)模化、品牌化發(fā)展。這就為一些有實力、有遠(yuǎn)見的投資者展示了—個廣闊的市場前景，提供了一個難得的發(fā)展機遇，這進一步拓寬了學(xué)前教育市場。

第二章：總論

一、項目簡介

1、項目名稱：新建威信縣金搖籃幼兒園建設(shè)項目。

2、建設(shè)單位：威信縣金搖籃私立幼兒園。

3、建設(shè)地點：威信縣扎西鎮(zhèn)石龍村村委會。

4、項目性質(zhì)：新建

5、建設(shè)內(nèi)容：占地面積2000平方米，修建教學(xué)樓、幼兒活動室、臥室、1個接待室、辦公室、醫(yī)務(wù)室、戶外活動 場所、食堂、盥洗室等建筑面積850平方米、游樂設(shè)施和一系列保證保教活動開展的設(shè)施設(shè)備；

6、建設(shè)規(guī)模：占地面積2000平方米，建筑面積850平方米及相關(guān)配套設(shè)施。

7、估算投資：項目總投資300萬元。

二、項目建設(shè)的背景及概況

近年來，人們對學(xué)前教育的關(guān)注不斷升溫，“入園難、入園貴”成為群眾反應(yīng)強烈、社會高度關(guān)注的民生問題。為著力提高我園的綜合實力，穩(wěn)步推進我園辦學(xué)的科學(xué)發(fā)展，擬新建威信縣金搖籃私立幼兒園。

威信縣金搖籃私立幼兒園創(chuàng)辦于2011年3月，是一所全日制幼兒園，分別由由（威信縣教育局批準(zhǔn)《威信縣教育局關(guān)于對王梅同志申請舉辦威信縣金搖籃幼兒園的批復(fù)》威教復(fù)【2011】02號文件），并取得了《中華人民共和國民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》（見附件），并完善了工商、稅務(wù)、衛(wèi)生等批復(fù)文件（見附件），該位于威信縣扎西鎮(zhèn)石龍村村委會旁，隨著幼兒人數(shù)不斷增多，辦園規(guī)模不斷擴大，現(xiàn)有幼兒園校舍及其他附屬設(shè)施是租賃使用，根據(jù)現(xiàn)在的辦學(xué)要求已經(jīng)不能滿足辦學(xué)要求，項目建設(shè)是非常必要的。

我園現(xiàn)有幼兒200余名，設(shè)有小小班、小班、中班和大班合計8個班，教職工26人。擁有一支年輕化、具有良好潛質(zhì)專業(yè)素質(zhì)的教職工隊伍。多年來，在縣級部門特別是教 育局的關(guān)心和支持下，我園以“發(fā)展孩子，服務(wù)家長”為辦園宗旨，以《綱要》為指南，認(rèn)真貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，不斷更新教育觀念，積極開展教育改革。我們結(jié)合本地與實際與我園特色，因地制宜，注重幼兒語言表達(dá)能力和社會交往能力的培養(yǎng)，并得到了廣大家長的肯定與支持。

威信縣金搖籃私立幼兒園招生范圍廣泛，現(xiàn)有的規(guī)模已經(jīng)不能滿足家長的需求，同時，現(xiàn)有規(guī)模已經(jīng)無法滿足家長送孩子到我園上學(xué)的希望，不僅在一定程度上給社會帶來了一定不穩(wěn)定的因素，也使本幼兒園在教育、安全、衛(wèi)生等方面都得不到有效的保障。

我園收費較低，實屬普惠性幼兒園，對家庭經(jīng)濟困難的幼兒還有一定的減免。我園幼兒主要來源于農(nóng)民工進城務(wù)工子女，以及留守兒童和縣城周邊的孩子。我園很好地解決了這部分幼兒入園難的問題，并且還解決了18位教職工的就業(yè)問題，為威信縣基礎(chǔ)教育做出了很大的貢獻。

學(xué)校立足于為人民教育負(fù)責(zé)任的角度，從重視學(xué)前教育的角度出發(fā)，從提高學(xué)前辦學(xué)條件、讓孩子們快樂成長的角度出發(fā)，決定實施此項目。威信縣金搖籃私立幼兒園新建工程已經(jīng)迫在眉睫。

三、幼兒園招生范圍

威信縣金搖籃私立幼兒園位于威信縣扎西鎮(zhèn)石龍村村 委會旁。距離縣城2公里，交通便利，周邊有多個住宅區(qū)與之相連，人口密集，生源覆蓋面積大；居民家庭經(jīng)濟條件較好，生活水平較高。

四、項目建設(shè)必要性

威信縣金搖籃私立幼兒園始建于2011年3月，已經(jīng)有5年的歷史，隨著幼兒園生源不斷增多，現(xiàn)有規(guī)模已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教育教學(xué)的要求，存在一定的安全隱患，為適應(yīng)和達(dá)到幼兒園辦學(xué)的相關(guān)條件，項目的建設(shè)是非常必要的。

第三章 項目需求分析和建設(shè)規(guī)模

一、需求分析

威信縣經(jīng)過三十年的改革開放，經(jīng)濟已飛速發(fā)展，積累了大量的經(jīng)濟資源，保持經(jīng)濟的高速發(fā)展，經(jīng)濟水平較高，是一個經(jīng)濟實力很強的群體，而隨著經(jīng)濟水平的提高，人們的消費觀念也隨之改變，尤其注重對孩子的教育和投資，都希望自己的孩子能接受良好的教育，將來有更好的發(fā)展，而本幼兒園現(xiàn)有200余人，租賃校舍屬于民房，布局不夠合理，校舍面積已不能滿足現(xiàn)有幼兒的保教活動的開展，校舍陳舊，設(shè)施設(shè)備需要更新。

縣城幼兒園現(xiàn)狀：

（一）縣城現(xiàn)有公辦幼兒園數(shù)量少，不能滿足當(dāng)?shù)赜捉淌袌鲂枨螅?/p>

（二）民辦幼兒園辦園不規(guī)范，多為家庭作坊式或圈養(yǎng)式，缺乏科學(xué)的教育理念與教育方法；

（三）城區(qū)民辦幼兒園辦園條件較差，規(guī)模較小，教室、休息室、活動室均不符合辦園要求，更談不上室外活動場地；

（四）民辦幼兒園的教師多數(shù)未接受專業(yè)培訓(xùn)，教育、教學(xué)專業(yè)水準(zhǔn)低，教育質(zhì)量較差，極不利于幼兒教育的健康成長，也存在較大的安全隱患。

本幼兒園的競爭優(yōu)勢：

1、就選址而言：

（1）幼兒園地處扎西鎮(zhèn)石龍村，距離縣城2公里左右，具有較好的區(qū)位優(yōu)勢，附近人口稠密；

（2）地處縣城中心輻射區(qū)域，交通便利，生源覆蓋面積大；

（3）本園選址所處地段土地資源較為豐富，幼兒園場地較大，有足夠的幼兒戶外活動空間；

（4）教育氛圍濃厚，并有政府相關(guān)部門的大力支持，在威信縣創(chuàng)辦幼兒園有很好的市場前景與市場環(huán)境。

2、就師資力量而言：

（1）聘用的教師學(xué)有豐富的專業(yè)理論知識和實踐經(jīng)驗；

（2）聘用的教師年齡結(jié)構(gòu)較為合理，使每個年齡段都 有骨干力量和不同的優(yōu)勢，以便相互取長補短，并把幼兒園的先進經(jīng)驗和優(yōu)良傳統(tǒng)不間斷地傳遞下去，發(fā)揚光大，防止出現(xiàn)斷層；

（3）聘用的教師大都畢業(yè)于幼兒師范學(xué)校，有較高的綜合素質(zhì)，熱愛幼教事業(yè)，且易與接受新的教育理念和教育思想。

3、就辦園條件而言：

（1）幼兒園教室設(shè)計合理，裝飾精美，寬敞舒適，光線充足，為幼兒提供一個舒適的學(xué)習(xí)與活動環(huán)境；

（2）本園選址場地較大，能為幼兒提供足夠的戶外活動空間，促進幼兒身心健康發(fā)展；

（3）本園擬增加相應(yīng)設(shè)備，且各種設(shè)備需經(jīng)過嚴(yán)格挑選，有較好的質(zhì)量保證，不存在安全隱患問題；

（4）本園現(xiàn)有教育資源較為豐富，實行小班化教育，能讓幼兒受到更多的關(guān)注，得到更好的發(fā)展。

4、就教育優(yōu)勢與特色而言：

本園將特邀相關(guān)幼兒教育專家對我園老師進行培訓(xùn)與指導(dǎo)，同時也派相關(guān)老師去培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，提高教師自身教研與教學(xué)水平；

二、建設(shè)規(guī)模

（一）本幼兒園現(xiàn)有占地面積580平方米，新建后預(yù)計建筑面積850平方米，修建教學(xué)樓、幼兒活動室、臥室、1 個接待室、辦公室、醫(yī)務(wù)室、戶外活動場所、食堂、盥洗室、游樂設(shè)施和一系列保證保教活動開展的設(shè)施設(shè)備；

（二）預(yù)計招生400名，主要有小小班、小班、中班、大班。

第四章 項目選址及建設(shè)條件

一、地址選擇

項目新建工程位于威信縣石龍村，場地平整、交通方便。

二、建設(shè)條件

本項目建設(shè)地點水、電管線、通訊等配套設(shè)施齊全，建設(shè)條件具體如下：

1、2、交通：交通通暢，便于建筑材料的運入； 市政配套設(shè)施：場地周邊已具備供電、供水、通訊道路等配套設(shè)施；

3、場地衛(wèi)生條件：場地周邊無有害物質(zhì)排放，無工業(yè)噪聲干擾，無電磁波等物理污染源，無娛樂場所、垃圾站、傳染病醫(yī)院等，場地符合國家規(guī)范要求的規(guī)定，是良好的辦學(xué)場地。

第五章 辦園準(zhǔn)備事項

一、本園具備如下辦園條件：

（一）本園全面貫徹《中華人民共和國民辦教育促進法》、《幼兒園管理條例>、《幼兒園工作規(guī)程》，實施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。

（二）幼兒園園舍獨立安全衛(wèi)生，符合消防安全；有圍；環(huán)境無危險、無污染。園內(nèi)有獨立的戶外活動場地并設(shè) 有安全防護設(shè)施。

（三）幼兒園占地面積2000平方米，設(shè)有小小班、小班、中班、大班。

（四）有獨立的園內(nèi)戶外活動場地，平整、安全，并適當(dāng)綠化。

（五）設(shè)備、教玩具配備要安全，做到一人一位一床。小型玩具人均不少于5件，錄音機、電鋼琴、電視、黑板、桌椅、柜子每班配備，園內(nèi)設(shè)有大中型玩具若干件。

（六）舉辦幼兒園的個人及在園工作人員，具有政治權(quán)利和完全民事行為能力。園長、教師具有幼教專業(yè)畢業(yè)學(xué)歷并取得專業(yè)合格證書和幼兒教師資格證書，園長還取得了《幼兒園園長崗位培訓(xùn)合格證書》。

（七）傳染病、精神病患者，不得在幼兒園工作。

（八）幼兒園的開辦經(jīng)費不少于100萬元，由舉辦者籌措及銀行貸款。

（九）設(shè)有兒童廁所，并安裝扶手。每班設(shè)有兒童使用的水龍頭。

（十）食堂（廚房）符合衛(wèi)生部門的規(guī)定。

二、本園提供如下材料：

（一）創(chuàng)建“威信縣金搖籃私立幼兒園”的批復(fù)；

（二）辦園者的資格證明文件；

（三）辦園章程和發(fā)展規(guī)劃；

（四）幼兒園持有衛(wèi)生部門認(rèn)定的食堂衛(wèi)生許可證；

（五）持有《衛(wèi)生保健許可證》。

（六）持有消防部門出具的消防安全的認(rèn)定書；

（七）擬任園長、教師、保健員、保育員、財會人員等工作人員的資格證明文件。教師及工作人員的個人身份證及復(fù)印件；教師及工作人員的學(xué)歷證書及復(fù)印件；教師及工作人員的健康證（教師由縣級以上婦保院體檢發(fā)證；食堂人員由衛(wèi)生監(jiān)督部門體檢發(fā)證）及復(fù)印件；

三、到物價部門辦理《收費許可證》，任何收費都報物價部門審批同意后再收取；

四、經(jīng)衛(wèi)生部門考核領(lǐng)取《衛(wèi)生保健合格證》和《食堂衛(wèi)生許可證》；

五、到民政部門辦理《民辦非企業(yè)單位登記證書》，到財政部門領(lǐng)取發(fā)票。

第六章 組建專業(yè)團隊

金搖籃私立幼兒園將在人員配備上建立最佳的團隊結(jié)構(gòu)，以優(yōu)化我們的教師隊伍。

（一）我們采用老教師和年輕教師相結(jié)合的方式，以老教師帶動新教師。

（二）教師必須達(dá)到相應(yīng)的學(xué)歷水平，并有相關(guān)的資格證書。

（三）本園教師都是畢業(yè)于專業(yè)的幼兒師范類學(xué)校，具有非常專業(yè)的幼兒教育理論知識和實踐經(jīng)驗，具有較高的素質(zhì)和綜合能力。

第七章 特色管理機制

和諧管理：

一、管理過程中重視人際關(guān)系的和諧

（一）領(lǐng)導(dǎo)與教師間的和諧

領(lǐng)導(dǎo)與教師存在領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)教師之間要達(dá)到和諧，首先要相互尊重、平等相待；其次工作指導(dǎo)、評價，對事不對人，要公平合理；再次領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心教職工生活，幫他們解決實際困難。領(lǐng)導(dǎo)者要能正確處理與下級的關(guān)系，就必須設(shè)法提高自身的吸引力。

（二）領(lǐng)導(dǎo)與家長的和諧

由家長自愿報名參加家長志愿者協(xié)會，成立家長理事會，家長理事會對幼兒園的各項活動進行監(jiān)督與交流。及時與家長進行溝通，與家長之間是否和諧，將影響到家長對幼兒園工作是否理解、認(rèn)可、支持、配合，影響到對幼兒實施素質(zhì)教育質(zhì)量。因此幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要尊重家長，積極主動地爭 取家長對工作的支持與配合。

（三）教師與教師間的和諧

幼兒來到幼兒園后與幼兒教師朝夕相處，教師的一言一行、一舉一動無不影響著幼兒的行為。俗話說：“身教重于言教”。要教育幼兒學(xué)會做人，教師首先要具備良好的職業(yè)道德，而且教師之間需要團結(jié)協(xié)作、友好相處，形成和諧的人際關(guān)系，為幼兒成長創(chuàng)造良好的精神環(huán)境。

（四）教師與幼兒間的和諧

教師與幼兒是幼兒園教育過程中兩個最主要的要素。在整個教育過程中，教師與幼兒之間只有建立起良好的人際關(guān)系，才能有助于開發(fā)幼兒的智力，培養(yǎng)其能力；有助于培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣；有助于教師與幼兒的身心將康。良好的師生關(guān)系，要求教師首先要尊重信任幼兒，平等對待每一個幼兒，不體罰或變相體罰幼兒，要注意激發(fā)幼兒的成功欲望。其次教師的知識面應(yīng)廣，能不斷滿足幼兒的求知欲，成為他們的知心朋友。再次培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，逐漸學(xué)會尊重教師。

（五）教師與家長間的和諧

教師與家長之間是否和諧直接影響到幼兒教育的質(zhì)量。教師應(yīng)尊重家長，多溝通了解情況，也可根據(jù)幼兒發(fā)展的情況進行有針對性的家訪，還可經(jīng)常給家長提供一些教育子女的方法。

二、管理過程中各種工作關(guān)系之間的和諧

（一）幼兒園與教育行政部門間的和諧

幼兒園與主管部門、各級教育行政部門之間是下級與上級的關(guān)系，能否處理好上下級之間的關(guān)系，這直接制約著幼兒園的發(fā)展。

（二）幼兒園與其他兄弟單位間的和諧

幼兒園與其他兄弟幼兒園工作目標(biāo)一致，彼此之間相處和諧就是工作上志同道合的朋友，有利于相互取長補短。我們注意做到與其共事相互尊重、友好相處；別的幼兒園有難，主動盡力而幫，自己園遇有困難，也主動請求他園幫助。久而久之，對待兄弟園以誠相待的處事，樹立了幼兒園在同行們中的良好形象。

（三）幼兒園與關(guān)系單位間的和諧

幼兒園是社會的一個細(xì)胞，要生存發(fā)展，免不了與一些關(guān)系單位打交道，如：物價、財政、派出所、糧店、街道辦事處等有關(guān)單位產(chǎn)生一些工作關(guān)系。為正確處理好與這些單位的關(guān)系，首先做到依法辦園，依法規(guī)范教師的言行，不主動給這些單位添麻煩。其次，有關(guān)單位需要幼兒園協(xié)作辦理的，我們則積極主動的協(xié)作辦理好。

綜上所述，是我們實行和諧管理的初步嘗試，以求在今后的工作中不斷改進完善和諧管理的辦法。

安全管理： 完善措施確保安全，具體措施有：

（一）研究使用好幼兒的接送卡：家長接送幼兒須出示接送卡，無帶卡的應(yīng)進行登記；幼兒來園時家長應(yīng)把幼兒送到班上，交給老師；離園時老師應(yīng)把幼兒親自交給家長，或家長要與老師打聲招呼；幼兒離開幼兒園大門時應(yīng)由家長牽帶，防止幼兒一人走失；委托他人接送者應(yīng)向老師辦理委托書，并交付雙方身份證；接送卡遺失應(yīng)及時要求補力；

（二）每天不到園孩子的原因落實，通過各班作工作讓家長養(yǎng)成給孩子請假的習(xí)慣或各班教師追問來落實；

（三）增加完善落實制度的記錄；

（四）三清：清教室，孩子離園后各班負(fù)責(zé)清教室（班內(nèi)活動室、寢室、盥洗室、衛(wèi)生間）；清場地，由門衛(wèi)負(fù)責(zé)的清場地；清角落，由保育員負(fù)責(zé)清角落；

（五）建立全體教職工安全工作記錄本，記錄安全工作的要求、安全工作的記錄、安全工作的反恩等；

（六）園長與每位教職工簽訂一年一度的安全工作責(zé)任書；

（七）加大檢查獎懲的力度；

（八）邀請專業(yè)人員來園給全體教職工進行法制培訓(xùn)。幼兒園審批制度：

根據(jù)上級精神或教育教學(xué)過程需要，組織幼兒各種大型活動（如看電影、參觀展覽、社會調(diào)查、運動會、匯演、集 會等），為確?；顒拥陌踩?，特制定以下制度：

（一）每次活動必須按上級的有關(guān)文件精神程序辦事，一定要報批。

（二）重大活動一定有計劃、成立專門組織，進行分工，落實職責(zé)。組織活動要經(jīng)過周密安排，考慮到各個環(huán)節(jié)。

（三）對活動場地、設(shè)施等事先進行檢查，落實安全措施，消除安全隱患。

（四）實行幼兒園集體外出活動報批制度，并堅持就近、徒步原則。對各種大型外出活動，要按照有關(guān)規(guī)定程序?qū)嵭袊?yán)格的審批制度。凡安全措施不落實的不組織幼兒參加。落實帶隊老師，分管領(lǐng)隊、教師隨隊指導(dǎo)管理。

（五）嚴(yán)格安排幼兒乘坐的交通工具，做到不合法的不坐，不正規(guī)的不坐，杜絕交通事故的發(fā)生。

（六）領(lǐng)隊教師應(yīng)認(rèn)識到幼兒外出代表著本園形象，有事應(yīng)及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，不得私自處理、更不允許與外人發(fā)生爭執(zhí)。

自查整改制度：

（一）幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員，在堅持做好日巡查的基礎(chǔ)上，定期或不定期在全園范圍內(nèi)進行安全大檢查，認(rèn)真剖析安全工作情況；

（二）在自查過程中，認(rèn)真排查，找死角，堵漏洞，查出的隱患及時采取措施進行整改，對一時解決不了的隱患，明確責(zé)任人整改期限；

（三）幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真重視安全隱患并積極整改；

（四）對檢查出的隱患要書面報告幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)令責(zé)任人立即采取措施整改，消除隱患；

（五）隱患整改完畢，要進行檢查驗收，保證整改措施落實到位。

第八章 招生推廣策略

隨著社會化辦學(xué)的不斷深入，幼兒園工作面臨著前所未有的競爭壓力，招生工作尤其如此。能否保證合格、穩(wěn)定的生源，既是經(jīng)營者及管理者最關(guān)心的問題，更是關(guān)系到幼兒園能否生存發(fā)展的根本性問題。幼兒園招生要懂得“知己知彼”，一方面我們要去發(fā)掘自身的優(yōu)勢與特色，另一方面要去剖析市場狀況及競爭對手。也就是說經(jīng)營者要大力宣傳本幼兒園的一些辦學(xué)優(yōu)勢及辦學(xué)特色，還要對幼兒園所處的地理位置、住宅與企業(yè)分布、配套設(shè)施（如公立小學(xué)）、經(jīng)濟收入狀況、人口數(shù)量組成和流動情況、文化教育水平、教育觀念和價格敏感度等盡量有一個較全面的認(rèn)識，并對周圍其他幼兒園的辦學(xué)情況進行一個全面的了解，并找到其中的不足以之借鑒。

（一）編寫一本幼兒園的家長完全手冊。在這本手冊里，把幼兒園的概況、舉辦者的背景、辦園理念、辦園特色、收 費標(biāo)準(zhǔn)、入托須知等做一詳細(xì)的介紹。若有家長來咨詢時，送上一本；

（二）請幼兒專家做講座，和家長統(tǒng)一認(rèn)識，提高幼兒園管理理論水平，現(xiàn)場交流為家長答疑，發(fā)現(xiàn)一些平常不易發(fā)現(xiàn)的問題；

（三）一旦幼兒園大型玩具到貨，即打開園門，免費供小區(qū)幼兒游玩。此時，注意一個環(huán)節(jié)，一定要在大喇叭里播放兒童經(jīng)典歌曲，以創(chuàng)造一個兒童游玩的人文環(huán)境；

（四）印一些能反映本幼兒園特色的宣傳單，在周邊小區(qū)、超市、娛樂中心及各幼兒園家長出入必經(jīng)地發(fā)放和張貼，實行微笑服務(wù)，在發(fā)放宣傳單時態(tài)度要好，對于家長的一些疑惑要耐心解答，突出本園特色與優(yōu)勢。如果條件允許發(fā)放宣傳單到小區(qū)居民的家中進行有爭對性的宣傳。

（五）做一些橫幅，印上本幼兒園的名稱、標(biāo)語及咨詢電話等，掛在小區(qū)主要出入口，以及城市主要街道上；

（六）依據(jù)自己的經(jīng)濟實力，有選擇地在當(dāng)?shù)孛襟w，通常是電視臺、報紙、室外廣告牌上做宣傳。

第九章：常見風(fēng)險預(yù)估

一、幼兒園人才風(fēng)險：

人員流失風(fēng)險：幼兒園建成并投入經(jīng)營，通過師資培訓(xùn)，對相關(guān)員工進行培訓(xùn)，從而培養(yǎng)的一批較為優(yōu)秀的幼兒老師已經(jīng)逐步成長起來，我們幼兒園必須采用一套好的績效管理體系維持這批優(yōu)秀老師的穩(wěn)定性，否則幼兒園將面臨優(yōu)秀人員的流失風(fēng)險。

防范措施：人事制度，實行長期雇傭制，一般情況下不開除或解雇員工；實行以工齡為基礎(chǔ)的晉升制度；幼兒園實行普遍考核制度，考核不僅看工作成果，還要看干勁看熱情，要看是否有集體主義精神，責(zé)任感，注重職工福利。

二、幼兒園經(jīng)營管理風(fēng)險

（一）幼兒園建設(shè)控制風(fēng)險：幼兒園在投資建設(shè)過程中，比如在購買一些設(shè)備，租賃場地等方面并沒有先前預(yù)估水平相吻合，投資成本超過預(yù)算，給幼兒園的正常建設(shè)與運營帶 來阻礙

（二）制度保障風(fēng)險：我們幼兒園要建立一套完備的經(jīng)營管理模式以及日常管理規(guī)則，而這些的最終的執(zhí)行者是幼兒園的全體員工，讓他們改變?nèi)粘５墓ぷ髁?xí)慣，是一件工作很大而且很困難的事情。幼兒教師可能會把她以前一些不良的工作習(xí)慣帶到本幼兒園里，直接影響本幼兒園的聲譽；還有保育員、食堂工作人員、保安由于自身各方面的原因，也沒能嚴(yán)格按照幼兒園的一些日常管理制度，可能會給幼兒園帶來一些意外損失。

（三）資金風(fēng)險：可能由于幼兒園招生情況不好，使幼兒園經(jīng)營狀況欠佳，幼兒園負(fù)債情況沒能得到緩和，資金周轉(zhuǎn)不靈，加重了幼兒園的經(jīng)營負(fù)擔(dān)。

防范措施：

1、建立一套組織機構(gòu)要嚴(yán)密、分工明確、職責(zé)分明，在職責(zé)分明的基礎(chǔ)上強調(diào)合作，追求集體中所有成員協(xié)調(diào)一致的工作團隊來抵御幼兒園建設(shè)控制風(fēng)險和制度保障風(fēng)險。

2、幼兒園財務(wù)實行電子化管理，建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行投資中小企業(yè)融資管理制度、賬款管理制度、采購制度、薪金管理制度、財務(wù)審計制度和財務(wù)崗位責(zé)任制。

三、幼兒園人員及幼兒園財產(chǎn)風(fēng)險

（一）幼兒身心健康風(fēng)險：幼兒在活動中發(fā)生的意外傷害、心理傷害、傳染病等，教職工在工作過程中防護不當(dāng)給 幼兒帶來的傷害。

（二）幼兒園設(shè)備帶來的風(fēng)險：幼兒園的房屋設(shè)施、配電設(shè)施、大型玩教具、班車、廚房設(shè)備等在安全操作和使用方面規(guī)定不明確帶來的意外事件或事故，一方面給幼兒園里的人員帶來傷害，另一方面給幼兒園財產(chǎn)造成損失。

（三）環(huán)境方面的風(fēng)險：如果周圍有害氣體或化學(xué)品的污染得不到有效控制，將給孩子帶來致命傷害；幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境和休息環(huán)境的消毒、消防和防止不法分子進入等都會給幼兒帶來傷害。

（四）餐飲不當(dāng)給幼兒帶來的風(fēng)險：食堂對食品原料的采購、食品原料的質(zhì)量及餐具消毒上的疏忽會給幼兒帶來傷害。

防范措施：

1、由于幼兒在安全防護方面的判斷和自我控制能力上都比較差，作為幼兒園的教職員工要替孩子想到可能發(fā)生的風(fēng)險。

2、幼兒老師要采取適當(dāng)?shù)姆椒ń虝⒆诱J(rèn)識和正確防范；如：我們在設(shè)計幼兒一日流程的時候就應(yīng)充分考慮我們所要進行的課程和活動所能帶來的預(yù)期的風(fēng)險是什么，并制定出合理的控制方法，并將這些防范方法用幼兒能理解的話語講給幼兒聽。

3、要建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行崗位責(zé)任制、幼兒園安全制 度、飲食制度和健康檢查制度。

第十章 投資估算及資金來源：

一、投資估算的方法和依據(jù)

建筑面積2000平方米，修建教學(xué)樓850平方米、幼兒活動室、臥室、1個接待室、辦公室、醫(yī)務(wù)室、戶外活動場所、食堂、盥洗室、游樂設(shè)施和一系列保證保教活動開展的設(shè)施設(shè)備；預(yù)計招生400名，主要有小小班、小班、中班、大班。根據(jù)其建筑面積、結(jié)構(gòu)特點，參照同類建筑、構(gòu)筑物造價及威信縣的造價水平，套用《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范》計算。

二、投資估算

項目總投資預(yù)計300萬元。其中自籌資金300萬元

第十一章：預(yù)期發(fā)展規(guī)劃

一、辦園規(guī)模：幼兒園新建后預(yù)計招生400人。

二、合作理念：和當(dāng)?shù)赜變簣@進行交流，互相學(xué)習(xí)，吸取別的幼兒園的長處，同時，也不斷的傳播蒙臺梭利的教育思想。旨在提高當(dāng)?shù)赜變航逃乃健?/p>

三、擴大服務(wù)項目：

（一）建立幼兒園電子郵件及電話服務(wù)等以促進家園共育。

（二）開辦家長課堂班，向他們講授一些育兒方法。

四、通過培訓(xùn)，提升教師教學(xué)水平并盡量聘用教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師：

（一）邀請幼兒教育專家來我園進行指導(dǎo)講學(xué)，提高教師的理論素養(yǎng)；

（二）采取園本教研活動，提高教師的教研水平；

（三）多帶老師出去參觀其他的幼兒園的教學(xué)；

（四）提供教師出去學(xué)習(xí)深造的機會；

（五）多給老師提供參加比賽的機會，增強老師的教學(xué)水平。

五、完善管理制度：

給幼兒老師提供一個好的工作環(huán)境，不斷的完善管理，優(yōu)化管理水平，提高幼兒園的管理制度和工作效率。

第五篇：金搖籃幼兒園2013年秋季工作計劃

2013年金搖籃幼兒園秋季學(xué)期工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》、《指南》精髓，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標(biāo)，以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以發(fā)展個性為核心，不斷豐富幼兒活動，提高幼兒一日活動的質(zhì)量和效益，抓好常規(guī)管理，加強課堂教學(xué)的研究，重視對新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，提高保教人員的素質(zhì)，促進幼兒身心和諧發(fā)展，使我園的保育教育質(zhì)量得到進一步提高。

二、工作目標(biāo)

（一）全面落實2013重點目標(biāo)責(zé)任制，接待市、區(qū)教育局新學(xué)期視導(dǎo)與督導(dǎo)工作。

（二）修訂章程，提升管理，強化服務(wù)，全面迎接區(qū)教育局達(dá)標(biāo)園的評估檢查。

（三）開展讀書學(xué)習(xí)周活動，舉辦幼兒園閱讀節(jié)。

（四）高度重視、密切關(guān)注、嚴(yán)格巡查園舍房屋，確保安全。

三、工作任務(wù)和主要措施：

1、接待區(qū)教育局新學(xué)期視導(dǎo)與督導(dǎo)評估。

2、積極營造尊師重教的良好氛圍，舉辦慶祝教師節(jié)活動 9月10日幼兒園舉辦“隆重、熱烈、簡樸、務(wù)實” 的慶祝教師節(jié)活動。

3、啟動幼兒園閱讀節(jié)。開展全民讀書學(xué)習(xí)周活動，9月30日舉辦園閱讀節(jié)（閱讀一本教育名著，交流一篇讀書心得，參與一次網(wǎng)絡(luò)研討）。

4、討論并修訂幼兒園章程。

5、提升管理，輻射示范，彰顯特色，打造品牌。全力以赴高質(zhì)量地迎接市、區(qū)達(dá)標(biāo)園檢查驗收。

6、社區(qū)聯(lián)動、家園溝通。發(fā)揮家長委員會的作用，加大宣傳力度，主動創(chuàng)造性地做好家長工作，（學(xué)期召開至少1次家長會，舉辦1次家長學(xué)校講座，舉辦1次向家長開放半日活動，組織家園主題活動1次，舉辦1次家長育兒經(jīng)驗交流）

8.高度重視，密切關(guān)注園舍房屋，加強巡查工作，做好汛期幼兒園財產(chǎn)和師生員工安全。

二、工作目標(biāo)：

1、建合格教職工隊伍，促進專業(yè)之成長。

2、認(rèn)真抓好常規(guī)管理，提高保教之質(zhì)量。

3、有效開展游戲活動，促進能力之發(fā)展。

4、安全工作常抓不懈，確保健康之成長。

5、開展家園合作工作，提高教師之形象。

三、具體措施：

（一）建合格教職工隊伍，促進專業(yè)之成長。

1、進行每周一次的集體學(xué)習(xí)與交流。規(guī)范教師職工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的服務(wù)關(guān)系，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系，營造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。

2、樹立“保教就是服務(wù)”，“家長就是上帝”的理念，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長，服務(wù)于社會。形成“服務(wù)是我的職責(zé)，滿意是我的追求”的共識，真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)，微笑服務(wù)，特色服務(wù)。

3、加強新教師的基本功訓(xùn)練，提高新教師組織教育教學(xué)活動能力和評價能力。獨立自主地完成好各項教學(xué)活動。嘗試“師徒結(jié)對”活動，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

4、開展園內(nèi)邀請課活動，通過觀摩上課、交流討論、競賽活動等，使全體保教人員清楚的感到責(zé)任感和緊迫感。遵章守記，團結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己，寬于待人，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，做到人到崗位心到崗，工作更到位。

5、加強保教隊伍的素質(zhì)建設(shè)，以激勵機制，提高教師教研能力，組織協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力、創(chuàng)造能力。并創(chuàng)設(shè)各種氛圍，以多種形式，提高教師教育教學(xué)的能力和水平。

（二）認(rèn)真抓好常規(guī)管理，提高保教之質(zhì)量。、加強日常活動管理，進一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容，注重活動的整體性和系統(tǒng)性。加強備課管理，針對教師的實際教學(xué)水平，對備課方式作出要求，因人而宜因材施教，教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合，特別是各班的區(qū)域活動，按幼兒發(fā)展的需要，有計劃、有目的、有層次地投放材料。能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動的引導(dǎo)能力。

3、重視教研活動的質(zhì)量。根據(jù)教師在教學(xué)活動中所遇到問題作為教研組討論的專題，并能運用集體的智慧解決問題，共同商討。繼續(xù)規(guī)范班級計劃、周計劃的制訂，并檢查計劃在實施過程中的落實情況，使一日活動有序、有效。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上，提升保育員的保育水平，協(xié)助教師做好一日生活管理。

（三）有效開展游戲活動，促進能力之發(fā)展。

1、充分挖掘教育資源，豐富幼兒之游戲活動，扎實開展幼兒一日活動，結(jié)合主題、周日計劃組織實施一日活動；保證幼兒的戶外活動時間、游戲時間；按表進入各活動室活動；每天由專人進行檢查活動區(qū)的體育物品。

2、游戲活動時，請教師重點觀察記錄幼兒操作材料及游戲交往的情況。在游戲的時候，教師對幼兒“玩什么游戲，需要什么材料，對什么材料感興趣”等進行觀察了解，把觀察的結(jié)果作為游戲材料投放的依據(jù)。

3、認(rèn)真撰寫游戲案例，對于游戲中存在的一些問題，以案例的形式把它記錄下來，進行剖析，把自己在指導(dǎo)幼兒游戲中運用的一些好的指導(dǎo)策略與教師進行相互交流，互相學(xué)習(xí)。

（四）安全工作常抓不懈，確保健康之成長。

1、全園人人講安全，人人懂安全，把安全工作落實到實處。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會議，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時消除和報告，定期檢查、維護各種家電用具和運動器械，排除一切不安全的因素。加強宣傳教育工作，提高自我保護能力，避免意外事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長。

2、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育，提高幼兒自我保護意識。堅持做好幼兒每日戶外兩小時活動的充足時間。平時與每位教師簽訂《教師安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，與食堂人員簽訂《食堂人員安全工作責(zé)任書》，與門衛(wèi)簽訂《門衛(wèi)安全工作責(zé)任書》，每學(xué)期對教師進行安全工作考核，使幼兒園形成良好的安全工作局面。

3、落實安全管理措施，重點把好食堂、點心的衛(wèi)生關(guān)，確保幼兒飲食安全衛(wèi)生。加強安全教育，積極向幼兒、教師、家長宣傳安全常識，加強幼兒園安全管理工作，完善和落實各項安全措施，工作人員要嚴(yán)格遵守各項安全制度，做到認(rèn)識到人，操作到位，把不利于幼兒安全的事故防范于未然，確保幼兒健康成長。

（五）開展家園合作工作，提高教師之形象。

1、認(rèn)真做好家長工作，本著合作互助的原則，做好家園合作工作，提升家長的教養(yǎng)觀念，促進幼兒發(fā)展。

2、重視個別幼兒的輔導(dǎo)，密切家園聯(lián)系，本學(xué)期召開家長會、家長助教活動，聽取家長的各種意見，及時了解家長對幼兒園教育教學(xué)活動的意見和建議。

3、認(rèn)真做好《家園共育》，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容及一些科學(xué)育兒知識。

四、每月工作安排： 八月份

1、全面清理幼兒園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作，各班重新布置幼兒活動環(huán)境。

2、完成園務(wù)工作計劃，班級、部門工作計劃及各班教育教學(xué)階段計劃。

3、組織全體教職工學(xué)習(xí)(1)師德師風(fēng)(2)教師職責(zé)(3)考核制度(4)幼兒園指導(dǎo)綱要 九月份

1、安撫新生，穩(wěn)定幼兒情緒，制定各類計劃。

2、各年齡段編排并學(xué)習(xí)晨間操。

3、各班開展“我愛老師”慶祝活動，并制定好活動方案。

4、開展“師徒結(jié)對”活動，相互學(xué)習(xí)。

5、教師讀書心得交流活動。

6、做好幼兒期初家訪工作。（開家長會）

7、開展安全逃生演練活動。

8、各班精心策劃布置環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

9、組織教師學(xué)習(xí)《指南》第一章“健康”，每位老師月底上交一篇學(xué)習(xí)心得。

十月份

1、國慶、中秋教職工聯(lián)誼活動。

2、結(jié)合國慶節(jié)，對幼兒進行愛國主義教育。

3、根據(jù)秋天的季節(jié)特點，開展中大班幼兒社會實踐活動。

4、開展親子游玩活動及家長會。

5、抓好幼兒的常規(guī)教育，重點抓好一些學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

6、結(jié)合實際組織教師學(xué)習(xí)《指南》第二章“語言”和第三章“社會”，每分園月底召開學(xué)習(xí)心得交流會。

十一月份

1、各班開展游戲活動評比。

2、結(jié)合“119”組織幼兒進行逃生演練活動。

3、組織教師進行教改實踐活動。

4、結(jié)合實際組織教師學(xué)習(xí)《指南》第四章“科學(xué)”和第五章“藝術(shù)”，月底每分園每位老師上交一篇讀后感。

十二月份

1、認(rèn)真練習(xí)，積極參加園幼兒冬季親子運動會。

2、組織新教師進行摹課活動。

3、組織幼兒進行拔河比賽。

4、專題研討、交流開展主題活動的情況。

5、舉行《指南》知識競賽。一月份

1、加強冬季鍛煉，開展安全健康教育活動。

2、開展迎新年“幼兒古詩吟唱”活動。

3、幼兒發(fā)展情況期末測查評估。

4、做好幼兒期末的家訪工作。

5、各類資料的整理與歸檔。

2013年7月16日