第一篇：學校傳染病突發(fā)事件的應急預案

2018年秋***學校傳染病突發(fā)事件應急

處理預案

為了有效預防、及時控制和消除傳染病在我校發(fā)生，保障師生的身體健康，維護學校正常教育、教學次序。根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生應急條例》和上級有關精神，結合我校具體情況，特制訂本工作應急預案。

本預案中的傳染病是指《《中華人民共和國傳染病防治法》中規(guī)定的法定管理的甲、乙、丙三類傳染病。突發(fā)公共衛(wèi)生事件是指突然發(fā)生的、造成可能會對健康嚴重損害的重大傳染病疫情，群體性不明原因疫病、重大食物中毒和職業(yè)中毒以及其它危害公共健康的事件。

一、指導思想和工作原則：

傳染病防治工作在上級部門領導下，接受衛(wèi)生院、疾控中心及衛(wèi)生局等部門業(yè)務指導，實行預防為主，防治結合，分類管理的原則。

二、學校傳染病預防領導小組組織機構與職責

學校成立以園長為第一責任人的傳染病防控領導工作小組，負責全校日常傳染病防治工作。領導小組，由學校校級領導組成，并下設應急處理小組：

1、領導小組：

組長：*** 副組長：*** 主要職責： ① 當遇突發(fā)事件，及時組織、指揮各方面力量，開展傳染病重大突發(fā)事件現(xiàn)場的應急處理工作，控制事故的損失和擴大。

② 組織召開處理傳染病重大突發(fā)事件工作會議，確定臨時救援工作組人員。

③ 檢查督促有關部門做好搶險、救護、救災、事故調查，后勤保障，信息上報，善后處理以及恢復生活、教學秩序的工作。

④ 督促辦公室對應急處理預案的執(zhí)行實施情況。

⑤ 檢查督促全校各部門責任人做好各項突發(fā)事故的防范措施和應急準備工作。

2、應急處理小組

組長：******

組員：各班班主任 主要職責：

① 及時了解事故情況，向指揮中心領導報告，并將指揮中心領導的決策及時傳達。

② 及時與上級主管部門取得聯(lián)系，爭取上級領導的指導與支援。③ 協(xié)調各應急部門之間的關系。

④ 向上級部門報告突發(fā)事故及應急處理的信息。⑤ 組織召開事故現(xiàn)場會議，具體負責現(xiàn)場處理工作。⑥ 協(xié)助做好安全防范措施和應急準備工作的檢查，組織《現(xiàn)場救護知識》的培訓及重點防范應急演練工作。

3、臨時現(xiàn)場指揮部 學校一旦發(fā)生傳染病疫情后，學校在上級教育局領導下，根據疫情發(fā)生情況，建立由區(qū)教育局領導、學校負責人及學校相關部門人員組成的醫(yī)療救護及防病工作臨時現(xiàn)場指揮部，與衛(wèi)生部門配合開展病人搶救及疫情現(xiàn)場處置工作。

其主要職責：

① 指揮現(xiàn)場工作，組織劃定事故現(xiàn)場范圍，實行必要的應急措施。

② 核定現(xiàn)場人員傷亡和損失情況，及時向指揮中心領導匯報事故處理進展情況；負責與相關應急值班單位取得聯(lián)系。

③ 及時落實指揮中心和現(xiàn)場指揮部領導的指示。④ 聯(lián)系安排上級部門勘查現(xiàn)場的有關事宜。

三、應急搶險和救援

1、為有效地處置重大安全事故，設立三個應急搶險救援工作小組，具體分工如下：

①警戒保衛(wèi)小組。由學校門衛(wèi)與發(fā)生事故班級的班主任和教師組成。根據現(xiàn)場實際情況，做好前期的警戒工作和安全疏散工作，減少可能出現(xiàn)的損失，以防事態(tài)擴大；待有關部門人員到位后，指揮中心負責協(xié)調關系，小組成員各級配合工作。

② 搶險救護救災小組。由學校醫(yī)務室與第一目擊者及事故部門教師組成。負責聯(lián)系有關搶救單位，第一目擊者及時開展現(xiàn)場救護工作，直至校醫(yī)務室及醫(yī)院來人方可換人，最大限度地減少人員傷亡。③ 善后處理小組。由學校指揮中心及各部門組成。根據實際情況，由指揮中心與上級領導聯(lián)系，應急處理小組具體落實處理有關事宜。

2、在搶險救災過程中需要緊急調配人員、車輛、物資、設備和場地，任何部門和個人都不阻攔和拒絕?，F(xiàn)場指揮部要指定專人負責做好組織登記工作，在事后由現(xiàn)場指揮部統(tǒng)一負責。

四、報告與響應

（一）報告

當學校發(fā)現(xiàn)可疑疫情時，學校負責人要按甲類傳染病的報告要求，以最快的速度向所在地疾病預防控制機構或衛(wèi)生行政部門報告，同時報縣教育局。

（二）響應

一旦衛(wèi)生部門通知學校發(fā)現(xiàn)確診的傳染病病例或疑似病例，事發(fā)地學校必須按區(qū)教育局傳染病防治工作領導小組的意見在最短時間內成立臨時現(xiàn)場指揮部，開展現(xiàn)場救治工作，按照傳染病綜合防治措施的有關要求，進行消毒和隔離，嚴防疫情擴散，同時報同級政府。

五、重大事故處理與信息反饋

（一）應急處理工作結束后，指揮中心及辦公室領導應行使職權，組織學校各部門和人員及時進行總結、分析、獎懲；按事故處理的原則，認真吸取教訓，及時進行整改。

1、召開現(xiàn)場會議，全體教職工參加，認真分析原因，共同吸取教訓；

2、對發(fā)生事故時遲報、漏報、誤報信息造成重大損失和影響的人員，在處理突發(fā)事故中玩忽職守、不聽從指揮、不認真負責或臨陣脫逃的人員，對危害搶救救災工作的人員，通過調查核實，并聽取應急處理小組建議，按照有關規(guī)定給予行政處分、處罰。

3、應急小組負責將事故原因、經過和處理情況及時上報主管部門與有關職能部門，并在學校通報。

4、召開總結、表彰大會，對在突發(fā)事故的搶救、指揮、信息報送等方面有突出貢獻的人員給予表彰和獎勵；并向上級部門提出推薦表彰建議。

（二）各部門可根據本預案進行自查整改，建立起本部門預案。并對預案不斷進行完善、充實，以達到在實施過程中的適用性。

2018年 2月

第二篇：傳染病突發(fā)事件應急預案

長征希望小學傳染病突發(fā)事件應急處理

預 案

為了有效預防、及時控制和消除傳染病在我校發(fā)生，保障師生的身體健康，維護學校正常教育、教學次序。根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生應急條例》和上級有關精神，結合我校具體情況，特制訂本工作應急預案。

本預案中的傳染病是指《《中華人民共和國傳染病防治法》中規(guī)定的法定管理的甲、乙、丙三類傳染病。突發(fā)公共衛(wèi)生事件是指突然發(fā)生的、造成可能會對健康嚴重損害的重大傳染病疫情，群體性不明原因疫病、重大食物中毒和職業(yè)中毒以及其它危害公共健康的事件。

一、指導思想和工作原則：

傳染病防治工作在上級部門領導下，接受衛(wèi)生院、疾控中心及衛(wèi)生局等部門業(yè)務指導，實行預防為主，防治結合，分類管理的原則。

二、學校傳染病預防控制工作領導小組組織機構與職責

學校成立傳染病預防控工作制領導小組，負責全校日常傳染病防治工作。領導小組，由學校校級領導組成，并下設應急處理小組：

1、領導小組：

組長：雷國兵

副組長：吳高忠

傳染病突發(fā)事件報告專（兼）職人員：邱德亞 主要職責： ① 當遇突發(fā)事件，及時組織、指揮各方面力量，開展傳染病重大突發(fā)事件現(xiàn)場的應急處理工作，控制事故的損失和擴大。

② 組織召開處理傳染病重大突發(fā)事件工作會議，確定臨時救援工作組人員。

③ 檢查督促有關部門做好搶險、救護、救災、事故調查，后勤保障，信息上報，善后處理以及恢復生活、教學秩序的工作。

④ 督促辦公室對應急處理預案的執(zhí)行實施情況。

⑤ 檢查督促全校各部門責任人做好各項突發(fā)事故的防范措施和應急準備工作。

2、應急處理小組

組長：吳高忠

組員：各班班主任 主要職責：

① 及時了解事故情況，向指揮中心領導報告，并將指揮中心領導的決策及時傳達。

② 及時與上級主管部門取得聯(lián)系，爭取上級領導的指導與支援。③ 協(xié)調各應急部門之間的關系。

④ 向上級部門報告突發(fā)事故及應急處理的信息。⑤ 組織召開事故現(xiàn)場會議，具體負責現(xiàn)場處理工作。⑥ 協(xié)助做好安全防范措施和應急準備工作的檢查，組織《現(xiàn)場救護知識》的培訓及重點防范應急演練工作。

3、臨時現(xiàn)場指揮部 學校一旦發(fā)生傳染病疫情后，學校在上級教育局領導下，根據疫情發(fā)生情況，建立由區(qū)教育局領導、學校負責人及學校相關部門人員組成的醫(yī)療救護及防病工作臨時現(xiàn)場指揮部，與衛(wèi)生部門配合開展病人搶救及疫情現(xiàn)場處置工作。

其主要職責：

① 指揮現(xiàn)場工作，組織劃定事故現(xiàn)場范圍，實行必要的應急措施。

② 核定現(xiàn)場人員傷亡和損失情況，及時向指揮中心領導匯報事故處理進展情況；負責與相關應急值班單位取得聯(lián)系。

③ 及時落實指揮中心和現(xiàn)場指揮部領導的指示。④ 聯(lián)系安排上級部門勘查現(xiàn)場的有關事宜。

三、應急搶險和救援

1、為有效地處置重大安全事故，設立三個應急搶險救援工作小組，具體分工如下：

①警戒保衛(wèi)小組。由學校門衛(wèi)與發(fā)生事故班級的班主任和教師組成。根據現(xiàn)場實際情況，做好前期的警戒工作和安全疏散工作，減少可能出現(xiàn)的損失，以防事態(tài)擴大；待有關部門人員到位后，指揮中心負責協(xié)調關系，小組成員各級配合工作。

② 搶險救護救災小組。由學校醫(yī)務室與第一目擊者及事故部門教師組成。負責聯(lián)系有關搶救單位，第一目擊者及時開展現(xiàn)場救護工作，直至校醫(yī)務室及醫(yī)院來人方可換人，最大限度地減少人員傷亡。③ 善后處理小組。由學校指揮中心及各部門組成。根據實際情況，由指揮中心與上級領導聯(lián)系，應急處理小組具體落實處理有關事宜。

2、在搶險救災過程中需要緊急調配人員、車輛、物資、設備和場地，任何部門和個人都不阻攔和拒絕?，F(xiàn)場指揮部要指定專人負責做好組織登記工作，在事后由現(xiàn)場指揮部統(tǒng)一負責。

四、報告與響應

（一）報告

當學校發(fā)現(xiàn)可疑疫情時，傳染病疫情報告人要及時向學校負責人報告疫情，學校負責人要按甲類傳染病的報告要求，以最快的速度向所在地疾病預防控制機構或衛(wèi)生行政部門報告，同時報縣教育局。

（二）響應

一旦衛(wèi)生部門通知學校發(fā)現(xiàn)確診的傳染病病例或疑似病例，事發(fā)地學校必須按區(qū)教育局傳染病防治工作領導小組的意見在最短時間內成立臨時現(xiàn)場指揮部，開展現(xiàn)場救治工作，按照傳染病綜合防治措施的有關要求，進行消毒和隔離，嚴防疫情擴散，同時報同級政府。

五、重大事故處理與信息反饋

（一）應急處理工作結束后，指揮中心及辦公室領導應行使職權，組織學校各部門和人員及時進行總結、分析、獎懲；按事故處理的原則，認真吸取教訓，及時進行整改。

1、召開現(xiàn)場會議，全體教職工參加，認真分析原因，共同吸取教訓；

2、對發(fā)生事故時遲報、漏報、誤報信息造成重大損失和影響的人員，在處理突發(fā)事故中玩忽職守、不聽從指揮、不認真負責或臨陣脫逃的人員，對危害搶救救災工作的人員，通過調查核實，并聽取應急處理小組建議，按照有關規(guī)定給予行政處分、處罰。

3、應急小組負責將事故原因、經過和處理情況及時上報主管部門與有關職能部門，并在學校通報。

4、召開總結、表彰大會，對在突發(fā)事故的搶救、指揮、信息報送等方面有突出貢獻的人員給予表彰和獎勵；并向上級部門提出推薦表彰建議。

（二）各部門可根據本預案進行自查整改，建立起本部門預案。并對預案不斷進行完善、充實，以達到在實施過程中的適用性。

長征希望小學

2017年3月1日

第三篇：傳染病突發(fā)事件應急預案

傳染病突發(fā)事件應急預案

學校是傳染病易感人群集中的場所，也是傳染病的集散場所。為確保師生身體健康，維護社會穩(wěn)定，進一步做好學校流感、集體性發(fā)熱、水痘、流腦、非典等公共衛(wèi)生突發(fā)事件的處理，加強相關疾病的預防和控制，防止疾病在學校中傳播，保護青少年身體健康，特制訂本預案。

一、預防措施

1、建立學校的突發(fā)公共事件應急處置工作領導小組，健全傳染病預防和控制工作的管理制度，提供必要的衛(wèi)生資源及設施。

2、學校建立各項衛(wèi)生工作責任制，明確各部門工作職責，衛(wèi)生保健老師和班主任密切配合做好每天晨檢工作，認真填寫學生日檢統(tǒng)計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。

3、學校開展預防宣傳教育工作，定期進行有關預防傳染病的知識培訓，保證每周的健康教育，教會師生一般防病知識，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣。

4、學校學習場所、生活場所要通風換氣和定期消毒。

5、學生如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀應及時就醫(yī)。

二、學校一旦發(fā)生流感、集體性發(fā)熱、水痘、流腦等公共衛(wèi)生突發(fā)事件，遵循分級處置原則，根據以下傳染病應急事件的等級確認、劃分進行處置。

（一）第一級傳染病事件

1、確認、劃分：

（1）流感：在流感最長潛伏期內出現(xiàn)體溫>38℃，并伴有頭痛、咽痛、肌肉酸痛等類流感癥狀，一個班級病例在5例及以上或全校病例在15例以上、30例以下。

（2）集體性發(fā)熱事件：在近3天內突然出現(xiàn)集聚性發(fā)熱病人，經徐匯區(qū)疾病預防控制中心核實，一個班級病例在5例及以上或全校病例在15例以上、30例以下。

（3）水痘：學校在水痘最長潛伏期內，皮膚粘膜上分批出現(xiàn)斑疹、丘疹、水皰并伴有較輕全身癥狀的病例在30例以下。

（4）流腦：學校出現(xiàn)有發(fā)熱、頭痛、瘀點、頸部強直、噴射性嘔吐等流腦疑似癥狀的流腦疑似病例。

（5）非典型肺炎：學校出現(xiàn)體溫﹥38℃，并伴有咳嗽、呼吸困難等非典型肺炎疑似狀的非典型疑似病例。

2、應急處置：

（1）班主任、衛(wèi)生老師在第一時間內向校區(qū)分管副校長或副書記匯報，校區(qū)分管副校長或副書記迅速了解情況后報校長，經判斷后向區(qū)教育局科藝體衛(wèi)科、徐匯區(qū)疾病預防控制中心慢病學衛(wèi)科及社區(qū)衛(wèi)生服務中心防保科報告發(fā)病情況；按《徐匯區(qū)學校學生發(fā)病情況調查表》詳細填寫病例基本情況，并于2小時內傳真至區(qū)疾控中心慢病學衛(wèi)科；

（2）患者必須得到及時隔離，并協(xié)助學生家長將病人送醫(yī)院就診；嚴格掌握患者病愈返校的隔離期限；

（3）校區(qū)分管副校長或副書記要及時掌握疾病發(fā)生情況，落實各項應急預防和控制措施，對后續(xù)情況隨時向校長匯報；

（4）衛(wèi)生保健老師應開展校內消毒隔離指導工作，重點班級（場所）重點消毒，并負責指導和督促落實各項預防控制措施；（5）學校開展相關疾病的防治宣傳教育活動，如出專欄、廣播、上課、張貼或發(fā)放宣傳資料等；

（6）在疫情期間有病例發(fā)生的班級停止使用學校公用教室等；學校應減少或暫停師生集體性活動，防止疫情的進一步蔓延；

（7）衛(wèi)生保健老師在控制疫情期間應與班主任密切配合，每天對學生進行癥狀監(jiān)測，如發(fā)現(xiàn)體溫＞38℃并伴有相似癥狀的學生應及時離校就醫(yī)；

（8）學校加強疾病監(jiān)測，立即建立學校晨檢及逐級報病工作制度，力爭在第一課時掌握師生疾病續(xù)發(fā)情況；

（9）衛(wèi)生教師每天追蹤發(fā)病動態(tài)，做好每日傳染病發(fā)病情況登記、統(tǒng)計，并在每日上午9：30時前將前一日9時到當日9時學校師生的發(fā)病情況以書面形式傳真給區(qū)疾控中心慢病學衛(wèi)科，完成傳染病發(fā)病續(xù)報工作；

（二）第二級傳染病事件

1、確認、劃分：

（1）流感：學校在流感最長潛伏期內出現(xiàn)體溫>38℃，并伴有頭痛、咽痛、肌肉酸痛等類流感癥狀的病例在30例及以上。

（2）集體性發(fā)熱事件：學校在近3天內突然出現(xiàn)集聚性發(fā)熱病人，經徐匯區(qū)疾病預防控制中心核實病例在30例及以上。

（3）水痘：學校在水痘最長潛伏期內，皮膚粘膜上分批出現(xiàn)斑疹、丘疹、水皰并伴有較輕全身癥狀的病例在30例及以上。

（4）流腦：學校出現(xiàn)有發(fā)熱、頭痛、瘀點、頸部強直、噴射性嘔吐等流腦疑似癥狀的流腦疑似病例。

（5）非典型肺炎：學校出現(xiàn)體溫﹥38℃，并伴有咳嗽、呼吸困難等非典型肺炎疑似狀的非典型疑似病例。

2、應急處置：

在執(zhí)行第一級傳染病事件第一至第九處置措施的基礎上：

（1）配合區(qū)疾控中心及社區(qū)衛(wèi)生服務中心進行現(xiàn)場流行病學調查，接受衛(wèi)生部門的指導和督查，積極修正并完善疾病預防控制措施。

（2）自最后一例病例發(fā)病后最長潛伏期內無新發(fā)病例可結案，完成結案小結。

（三）第三級傳染病事件

1、確認、劃分：

（1）流感：學校在流感最長潛伏期內出現(xiàn)體溫>38℃，并伴有頭痛、咽痛、肌肉酸痛等類流感癥狀的病例在100例及以上。

（2）集體性發(fā)熱事件分級：學校在近3天內突然出現(xiàn)集聚性發(fā)熱病人，經徐匯區(qū)疾控中心核實病例在100例及以上。

（3）水痘：學校在水痘最長潛伏期內，皮膚粘膜上分批出現(xiàn)斑疹、丘疹、水皰并伴有較輕全身癥狀的病例100例及以上。

（4）流腦：出現(xiàn)有發(fā)熱、頭痛、瘀點、頸部強直、噴射性嘔吐等流腦疑似癥狀的流腦疑似病例或有經醫(yī)院臨床確診病例。

（5）非典型肺炎：學校出現(xiàn)體溫﹥38℃，并伴有咳嗽、呼吸困難等非典型肺炎疑似狀的非典型疑似病例。

2、應急處置：

在執(zhí)行第一級傳染病事件第一至第九條處置措施的基礎上,配合市、區(qū)疾控中心及社區(qū)衛(wèi)生服務中心進行現(xiàn)場流行病學調查，接受衛(wèi)生部門的指導和督查，積極修正并完善疾病預防控制措施。

第四篇：傳染病突發(fā)事件應急預案

傳染病突發(fā)事件應急預案

諸城經濟開發(fā)區(qū)向陽小學

為提高我校廣大教師預防和控制傳染病疫情的能力和水平，指導教師有效應對手足口病、甲型H1N1流感等傳染病突發(fā)事件，當學校發(fā)生傳染病突發(fā)事件時，能夠采取有效應對措施，將傳染病的危害降低至最低點，切實保障師生的身體健康和生命安全，根據《中華人民共和國傳染病法》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等有關法律、法規(guī)，結合我校實際，制定本預案。

一、指導思想

根據《中華人民共和國傳染病法》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《學校傳染病突發(fā)事件應急處理預案》等有關法律法規(guī)的規(guī)定，本著“科學預防、依法管理、分級負責、快速反應”的工作原則，全面落實“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的工作要求，周密計劃，精心安排，實現(xiàn)對傳染病的可持續(xù)控制。

二、適用范圍

本預案適用于手足口病、甲型H1N1流感、風疹、水痘、腮腺炎、紅眼病等突然發(fā)生的對師生健康造成或者可能造成嚴重損害的傳染病疫情。

三、組織領導

成立幼兒園傳染病防治工作及傳染病突發(fā)事件應急處理領導小組，統(tǒng)一領導幼兒園傳染病的預防和傳染病疫情應急處理工作。

組 長：田金明

副組長：王桂華

成員：孫東玉、沈桂強、申仲奇、孫夕文

主要職責：領導小組要在市、區(qū)衛(wèi)生行政部門和疾病控制中心的具體指導下進行學校傳染病防治和傳染病突發(fā)事件應急處理工作，將學校傳染病預防、控制工作開展情況及時上報中心校、教育局。并根據病情預測和變化情況，及時召開會議，研究制定我校防控工作的制度、措施，檢查、監(jiān)督各班防控工作的開展和落實。負責全校傳染病的組織管理和協(xié)調指揮，以有效應對傳染病，維護校園穩(wěn)定，保護廣大師生的身體健康和生命安全。

四、保障措施

1、建立專人管理，實施具體分工。

保教老師負責學校傳染病預防、傳染病各項制度落實情況的監(jiān)督檢查，并負責病情報告、信息溝通與組織協(xié)調工作。保健老師負責學校傳染病預防工作的業(yè)務指導和監(jiān)督檢查。

2、加強學校衛(wèi)生組織與管理。

組織傳染病防治領導小組工作人員經常深入到食堂、教室，對飲食、飲水、環(huán)境衛(wèi)生進行檢查，定期組織教師、學生進行健康檢查。定期組織全面、徹底的衛(wèi)生清掃，做好各班教室、衛(wèi)生區(qū)、廁所等重點區(qū)域的消毒、通風、清潔工作，對各班教室、特長教室、大型活動室、廁所等場所進行不定期空氣消毒，各班級要經常開窗保持場所內空氣流通，并采取滅蠅、滅蟑螂、滅老鼠的措施，堅決杜絕衛(wèi)生管理上的空白。

3、建立健全與傳染病預防相關制度。

建立晨檢制度、隔離制度、缺勤原因追查制度、食堂衛(wèi)生管理制度、流行性傳染病疫情報告等制度。并加強相關人員對制度落實情況的監(jiān)督與檢查。各班教師在晨檢、全日觀察中一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疑似患者，要在第一時間向學校匯報，并做好登記。如有漏報、瞞報、遲報、不報，一經查實將按有關法律法規(guī)處罰。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。

4、加強健康教育，做好家校共防工作。

建立健全宣傳教育體系，通過學校網站、宣傳欄、印發(fā)宣傳單等途徑將傳染病相關知識向家長作以宣傳，提高家長的衛(wèi)生防疫意識，積極配合學校做好傳染病預防工作。

5、加強學習培訓，提高教職員工的預防能力。

通過講座、專項會議等途徑加強教師及相關工作人員對傳染病防治知識的學習，普及預防知識，提高教師員工的預防能力。

6、保健醫(yī)生和各班主任應隨時掌握學生情況，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，有效切斷傳播途徑，保護易感人群，控制和消滅傳染病的發(fā)生和蔓延。

7、按照國家有關計劃免疫接種的規(guī)定，做好計劃免疫疫苗接種工作。

五、疫情應急反應

（一）當校園內發(fā)現(xiàn)常見傳染病確診病例或疑似病例時，應立即采取以下措施：

1、發(fā)現(xiàn)疑似病例時，應立即采取隔離措施，并立即通知家長將學生帶到傳染病指定醫(yī)院檢查就診。家長要在第一時間將檢查結果向本班教師匯報，教師要在第一時間向學校匯報。

2、對被確診為傳染病的學生，根據傳染病報告制度要求，在第一時間向市疾病預防控制中心和市教育局、區(qū)中心校報告。做好傳染病治療跟蹤工作，痊愈后經醫(yī)院診斷排除傳染后才能到校學習。

3、加大消毒力度，重點加強對傳染病人所在的教室及涉及的公共場所的消毒。將傳染病防治信息向家長匯報，尊重家長的知情權。對教師、家長進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理，維護學校穩(wěn)定。

（二）在傳染病暴發(fā)、流行期間，應立即采取以下措施：

1、做好傳染病預防宣傳，對家長提出具體要求，協(xié)同學校做好防治工作。

2、啟動考勤監(jiān)測制度、施行日報告制度和零報告制度，實行24小時值班制度，保持信息暢通。

3、停止一切大型集體活動，不安排教師外出參加教研或其它活動。

4、根據出現(xiàn)傳染病的種類報請市教育局批準后，做出相應安排。

第五篇：學校傳染病突發(fā)事件應急預案

學校傳染病突發(fā)事件應急預案

在生活、工作和學習中，有時會出現(xiàn)一些意料之外的事件或事故，為了減小事故造成的危害，常常要提前編制一份優(yōu)秀的應急預案。優(yōu)秀的應急預案都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的學校傳染病突發(fā)事件應急預案，希望能夠幫助到大家。

學校為了預防疾病，保護學生的身體健康，特制定了以下的應急預案。

一、預防措施：

1.學校有效開展預防傳染病的衛(wèi)生健康教育，組織力量消除鼠害和蚊、蠅等蟲媒昆蟲以及其他傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物的危害。

2.學校有計劃地建設和改造公共衛(wèi)生設施，對污水、污物、糞便進行無害化處理，改善飲用水衛(wèi)生條件。

3.學校配備設立專門的衛(wèi)生室和校醫(yī)，承擔本單位的傳染病預防、控制和疫情管理工作。

4.學校響應防疫站的號召，定期為學生接種疫苗。

5.供水單位供應的飲用水要符合國家規(guī)定的衛(wèi)生標準。

6.學校食堂符合食品衛(wèi)生法的標準，建立嚴格的食堂管理制度，做到食物新鮮衛(wèi)生，場所定期消毒并做好“除四害”工作。食堂人員都有健康證。

7.如學生或教師被認做傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治愈或者排除傳染病嫌疑前，不得來校上課或從事學校工作。

8.任何人在學校發(fā)現(xiàn)傳染病病人或者疑似傳染病病人時，都應當及時向學校校醫(yī)或學校領導報告。醫(yī)療保健人員發(fā)現(xiàn)甲類、乙類和監(jiān)測區(qū)域內的丙類傳染病病人、病原攜帶者或者疑似傳染病病人，必須按照國務院衛(wèi)生行政部門規(guī)定的時限向當地衛(wèi)生防疫機構報告疫情。衛(wèi)生防疫機構發(fā)現(xiàn)傳染病流行或者接到甲類傳染病和乙類傳染病中的艾滋病、炭疽中的肺炭疽的疫情報告，應當立即報告當地衛(wèi)生行政部門，由當地衛(wèi)生行政部門立即報告當地政府，同時報告上級衛(wèi)生行政部門和國務院衛(wèi)生行政部門。

9.學校有關主管人員和校醫(yī)，不得隱瞞、謊報或者授意他人隱瞞、謊報疫情。

二、應急措施：

1.在學校發(fā)現(xiàn)甲類傳染病病人和病原攜帶者，乙類傳染病中的艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人、非典患者和疑似非典患者、禽流感患者以及疑似禽流感患者，予以隔離治療。隔離期限根據醫(yī)學檢查結果確定。拒絕隔離治療或者隔離期未滿擅自脫離隔離治療的，可以由公安部門協(xié)助治療單位采取強制隔離治療措施。

2.對除艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人以外的乙類、丙類傳染病病人，非典患者和疑似非典患者，禽流感患者以及疑似禽流感患者，根據病情，采取必要的治療和控制傳播措施。

3.對疑似甲類傳染病病人，在明確診斷前，在指定場所進行醫(yī)學觀察。

4.對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品和密切接觸的人員，實施必要的衛(wèi)生處理和預防措施。

5.傳染病暴發(fā)、流行時，當地政府應當立即組織力量進行防治，切斷傳染病的傳播途徑;必要時，報經上一級地方政府決定，可以采取停課的緊急措施。

三、監(jiān)督和責任：

1.學校上下人人重視，層層把關，領導起帶頭作用對傳染病防治工作行使監(jiān)督管理職權。

2.校醫(yī)要對傳染病的預防、治療、監(jiān)測、控制和疫情管理措施進行監(jiān)督、檢查。

3.如果因為某人的責任引起傳染病大規(guī)模流行或引起相應后果的要受到學?；蚍傻南嚓P處罰。

4.學校領導發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

為了進一步加強學校傳染病防控工作，根據《中華人民共和國傳染病防治法》有關傳染病防治的法律、法規(guī)和市衛(wèi)生局、市教委聯(lián)合印發(fā)的《北京市學校傳染病防控工作管理指導意見》，結合當前甲型流感等傳染病防控工作，特重新修訂和完善學校傳染病防控工作的應急預案：

一、指導思想：

按照《豐臺區(qū)教育系統(tǒng)預防與控制突發(fā)性傳染性疾病應急預案》的要求，吸取預防“非典”“甲流”的工作經驗，結合我校實際情況，以構建預防為主的防控突發(fā)性傳染性疾病工作長效管理與應急處理機制為根本，以保證不出現(xiàn)傳染病疫情為目標，認真落實“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的工作要求，提高快速反應和應急處理能力，將防控工作納入法制化、科學化和規(guī)范化的軌道，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，確保學校穩(wěn)定。

二、工作原則

1、預防為主，常抓不懈

大力宣傳傳染病防控知識，提高廣大師生員工的自我防護意識和學校公共衛(wèi)生水平，落實防控措施，做好日常檢測，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，立即采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播與蔓延。

2、依法管理，落實責任制

在區(qū)教委體衛(wèi)中心、區(qū)衛(wèi)生局的領導下，成立一把手負責的學校防控傳染性疾病工作領導小組，全面負責學校防控傳染性疾病工作的決策領導工作，制定工作應急預案。將責任分[本文來自]解到部門，落實到人，檢查督促學校各部門落實防控傳染性疾病的各項措施，對師生進行宣傳教育。根據疫情預測和變化情況，不定期召開會議，研究協(xié)調全校預防傳染性疾病工作的實施。疫情發(fā)生時立即報告區(qū)衛(wèi)生防疫部門和區(qū)教委，并及時啟動相應應急預案，落實防控工作措施。

認真落實責任制、嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，對傳染性疾病的預防、疫情報告和控制工作實行依法管理和責任追究。學校防控工作采取層層追究責任制度，防控出現(xiàn)一般失誤，通報批評，出現(xiàn)重大失誤，扣除當月效益獎，考核不能評為優(yōu)秀。

3、分級控制、快速反應

根據疫情發(fā)展情況，將疫情分為三個等級進行預警，實行分級防控。按照區(qū)教委疫情應急響應方案，發(fā)生不同等級疫情，啟動相應級別的組織領導體系和工作方案。

建立有效的工作機制，保證人力、物力、財力的配備。按照“四早”的要求，一旦出現(xiàn)疫情，快速反應，及時準確處置。

三、加強對傳染病的管理，建立健全領導機制

1、制定和完善有利于開展傳染病預防控制工作的政策，將傳染病防控工作做為學校衛(wèi)生工作的重要內容納入到工作計劃，并給予人力、物力的支持，落實傳染病防控的各項工作。

2、成立傳染病防控領導小組，其成員包括校長、主管副校長、主管主任、校醫(yī)或衛(wèi)生老師及有關部門的負責人，做到職責明確，責任到人，隨著學校人事變動，領導小組成員及時調整。領導小組具體成員和職責分工如下：

組長：王瑛琨校長（全面負責學校傳染性疾病的防控工作）

副組長：協(xié)助校長負責學校傳染性疾病的防控工作

組員：工會主席何萍（負責全校的教職工的'思想政治工作）

（教職工預防監(jiān)測組負責人）負責全校教職工的防控工作的監(jiān)測。

馬桂雙（學生預防監(jiān)測組負責人）負責全校學生的防控工作的監(jiān)測及宣傳工作。

呂桂紅：負責學校的防控工作的信息上傳下達，發(fā)現(xiàn)疑似疫情及時上報區(qū)防疫中心和區(qū)教委。具體負責全校信息監(jiān)測及防病宣傳工作、消毒工作。

呂長明：（后勤保障、消毒處置組負責人）負責全校防控工作的物質保障工作。

四、將傳染病管理工作制度化、規(guī)范化

1、健全各項傳染病管理制度，及時匯總、分析學校傳染病信息，采取必要的防控措施，做好相關工作記錄。

2、信息報送制度

建立信息報送系統(tǒng)，保證日常信息暢通，明確責任部門和責任人，信息報送責任人要備有有效聯(lián)系方式，其工作電話、手機、家庭電話等要打印成冊，分發(fā)上報，保證日常工作信息和疫情發(fā)生時聯(lián)絡暢通，要求上報程序清楚明確、責任到人并繪制傳染病疫情報告流程圖，在醫(yī)務室顯著位置張貼。

學校出現(xiàn)疫情上報流程

⑴在疫情出現(xiàn)的預警階段全校各班均要建立學生聯(lián)絡網，凡在假期、雙休日或居家觀察期間，都要按照規(guī)定時間通過打電話或發(fā)短信向小組長報告。

⑵各班小組長都要按照規(guī)定時間通過打電話或發(fā)短信向班主任報告。

⑶班主任接到小組長報告后，再重點了解確認新的體溫異常者，核實完畢按規(guī)定時間將本班情況向年級組長報告，特殊情況第一時間直接向校醫(yī)和主管校長報告（確診的、隔離的、危重的）。

⑷年級組長按規(guī)定時間上報校醫(yī)室，由校醫(yī)核查登記，通報給主管校長、校長后通過電話、教委辦公網傳給區(qū)教委體衛(wèi)中心；如學生傳染病超過5例，同時報給地段保健醫(yī)。

五、建立學校傳染病登記和復課檢診制度

1、校醫(yī)如發(fā)現(xiàn)學生中出現(xiàn)疫情或疑似疫情，要將患傳染病學生情況按要求填寫在《傳染病疫情登記本》，并將登記本長期保存。

2、學校對患傳染病的學生復課要實行復課檢診雙證明制度，即患傳染病的學生病愈且隔離期滿時，必須由學校所屬地段保健科開具復課證明，交給校醫(yī)或衛(wèi)生老師復檢后，再開具回班復課證明，方可進班復課。校醫(yī)室應將學生的診斷證明和復課證明歸檔，以備查驗。

六、認真落實晨午檢制度

1、堅持學校晨午檢制度，班主任老師應認真檢查班內學生的缺勤情況和健康情況，協(xié)助校醫(yī)做好因病缺勤學生的病因追蹤，并將相關信息每日上報給校醫(yī)室。

2、校醫(yī)負責學生因病缺勤統(tǒng)計，每學期上報“因病缺課統(tǒng)計表”。發(fā)現(xiàn)傳染病病人和疑似病人，校醫(yī)應及時上報疫情，配合衛(wèi)生部門進行疫情追蹤調查并做好記錄和落實各項防控措施。

五、落實《傳染病消毒隔離制度》和《重要場所的消毒制度》

1、在傳染病流行季節(jié)總務處要定期對學校教室、實驗室、圖書館、走廊、等學生聚集場所的通風換氣和校園公共設施、公共用具進行消毒，特殊時期每日一次。要作好記錄。搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，消滅衛(wèi)生死角。

2、醫(yī)務室至少每周進行一次消毒并記錄，特殊時期每日一次。

3、發(fā)現(xiàn)患傳染病病人或疑似病人，應及時對其接觸過的環(huán)境進行徹底消毒。

七、做好學生的免疫接種管理工作

1、學校應按計劃免疫工作要求、配合地段保健科開展學生免疫接種工作。2、2、認真做好新生入學預防接種卡證查驗工作，掌握在校學生的疫苗接種情況。及時發(fā)放疫苗補種通知單，對學生補種情況要進行跟蹤并記錄存檔。

八、加強宣傳工作

1、利用多種形式組織開展防控傳染病的預防、宣傳和法制教育，提高廣大師生員工的法律意識、公共衛(wèi)生意識和自我保護能力，摒棄隨地吐痰、亂扔垃圾等陋習，勤洗手、勤通風，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

2、通過家長會或向家長發(fā)放通知書的形式向家長講解預防傳染病知識，以取得家長的配合和支持。

要保證學生的體育鍛煉時間，增強學生體質。

學校各部門要做到思想認識到位，落實責任到位，檢查范圍到位，從高、從嚴、從細、從實做好預防傳染病的各項工作，要抓緊抓好具體環(huán)節(jié)，在保證正常教育教學工作前提下，要做到各項工作具體扎實、系統(tǒng)、快速、到位，同時要保證信息暢通、準確、快速、真實、責任到人，狠抓落實，不留死角。

此應急預案自下發(fā)之日起開始執(zhí)行。

㈠預防措施

1、根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律法規(guī)，制訂突發(fā)事件應急預案。

2、結合季節(jié)性、突發(fā)性的傳染病特點，通過晨會、黑板報、宣傳櫥窗以及學校網站等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發(fā)性的傳染病的相關知識，提高師生公共衛(wèi)生意識和防治突發(fā)性的傳染病的能力。

3、廣泛深入地開展突發(fā)性的傳染病事故的宣傳教育活動，利用春季傳染病防治知識講座、健康課，普及突發(fā)事件防治知識，提高師生的科學防病能力。

4、落實晨檢制度和匯報制度，及時掌握師生身體狀況。一旦發(fā)現(xiàn)突發(fā)性的傳染病事故的早期表現(xiàn)，應及時督促其到醫(yī)院就診，做到早隔離、早治療、早匯報。

5、開展校園環(huán)境整治和愛國主義衛(wèi)生運動，加強基礎設施建設，努力改善衛(wèi)生條件，保證學校教室、食堂、宿舍、廁所及其他公共場所的清潔衛(wèi)生。

6、學校食堂必須向當地衛(wèi)生行政部門申領衛(wèi)生許可證。食堂工作人員必須持有效健康證、上崗證，并注意個人衛(wèi)生，確保學生飲食安全。

7、責任落實到人，建立定期檢查與不定期抽查制度。

8、督促和組織師生加強體育鍛煉，養(yǎng)成良好生活習慣，增強體質。

9、及時向縣疾控中心、教育局等有關部門匯報學校突發(fā)性的傳染病事故的發(fā)生情況，并積極配合衛(wèi)生部門做好對病人和密切接觸者的隔離、檢查、治療等工作。

㈡現(xiàn)場處置及救援措施

各班主任在晨檢中發(fā)現(xiàn)同一時間段有多人出現(xiàn)相同的不適癥狀，如發(fā)熱、嘔吐、出疹等，應及時向學校易發(fā)安全事故領導小組報告。

學校易發(fā)安全領導小組立即啟動學校應急預案，組織救援工作。初步摸清癥狀，排查發(fā)病人員，并建立動態(tài)性名冊，防止遺漏。對患病學生進行隔離治療處理，及時與發(fā)病學生家長取得聯(lián)系，如實說明發(fā)病情況，做好學生家長思想安撫工作，力所能及地為家長服務。

㈢事故報告及現(xiàn)場保護

1、明確并落實突發(fā)性的傳染病事故的信息報告人；

2、具體實施對突發(fā)性的傳染病事故的緊急應對與處置工作，配合衛(wèi)生部門對事件原因進行調查；

3、及時向縣疾控中心、教育局等有關部門報告學校突發(fā)性的傳染病事故的進展與處置情況。

㈣事故調查及處理

1、穩(wěn)定師生情緒，以免引起不必要的混亂。

2、家長來校，安排專人做好家長的思想工作和接待工作。

3、事故發(fā)生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序。

4、妥善處理事故，協(xié)助教育局、縣疾控中心等部門保護現(xiàn)場。

5、協(xié)助有關部門迅速調查事故原因。

目前，正值流感的高發(fā)季節(jié)，學校傳染流行潛在很多危險因素。學生抵抗疾病能力低，容易導致傳染病發(fā)生、蔓延，一旦疫情暴發(fā)，將嚴重威脅全體師生的身體健康，對學校、家庭和社會造成較大的影響。因此，學校認識切實加強傳染病防治工作的重要性和緊迫性，啟動應急預案，作出應急反應，維護正常的教育秩序。

一、校傳染病防治工作領導小組

組 長：Xx 全面負責防控工作

副組長：Xx 具體分管防控工作

組 員：Xx 具體負責防控工作，信息報送和電話回訪

各班班主任 具體負責宣傳和晨檢

二、傳染病預防

1、按照國家對傳染病實行預防為主的方針，針對學校人口密集的特點，容易在學生中發(fā)生的常見傳染病

如流感，病毒性肝炎、肺結核、痢疾、腸道傳染病等，開展傳染病預防知識和預防措施的衛(wèi)生健康教育工作。

2、定期組織開展愛國衛(wèi)生運動，增強師生的公共衛(wèi)生安全意識，促使師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提高自我防范的能力。

3、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物危害。

4、有計劃地建設和改造公共設施，對污水、污物、糞便進行無害化處理，改善用水衛(wèi)生條件。

三、傳染病疫情報告

加強監(jiān)測報告，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。全體學生認真關注自己每天的健康狀況，一有情況及時向家長及班主任報告。家長在家發(fā)現(xiàn)子女有、流感等類似癥狀的，立即到正規(guī)醫(yī)院檢查治療并請通知班主任。學校全面實行學生健康查檢制度。

做到一天三次一個不漏。并做好因病缺課登記工作，如在校發(fā)現(xiàn)有流感等類似癥狀的，須立即隔離并通知家長帶到正規(guī)醫(yī)院治療。加強監(jiān)測、及時治療，嚴防合并癥、并發(fā)癥等引起的意外事故發(fā)生。確保在同一學校短期內學生因病缺席異常增多（一學校達3人以上）或累計發(fā)現(xiàn)流感病例達10例時，學校應在2小時內以電話或傳真等方式向當地疾控機構報告。

四、傳染病控制措施

1、經醫(yī)療保健機構、衛(wèi)生防疫部門確診為傳染病者，應及時予以隔離治療，隔離期限根據醫(yī)學檢查結果確定。

2、對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所觀察，實施必要的衛(wèi)生處理和預防措施。

3、建立學生定期健康檢查制度，及時發(fā)現(xiàn)傳染病患者并采取相應的隔離防范措施，及時切斷傳染病在學校的傳播途徑。

4、對傳染病人的活動環(huán)境進行必要的消毒處理，并結合當前實際情況，定期安排全校范圍內的消毒工作。

5、做好學生缺勤，排查登記。各班班主任每天做好本班學生的出勤情況的統(tǒng)計，并及時報告校專（兼）職衛(wèi)生保健人員或學校傳染病疫情報告人。

6、做好已發(fā)病學生的電話回訪工作，掌握已發(fā)病學生的病情，協(xié)同醫(yī)院做好防止并發(fā)癥相關工作。對治愈可復學的學生明確復學要求：康復后憑衛(wèi)生院證明，方可返校復學。

7、做好學校的環(huán)境衛(wèi)生，消除疾病傳染源。注重教室衛(wèi)生，及時通風換氣對教室等公共場所嚴格按規(guī)范要求消毒，對發(fā)病較嚴重的班級用漂*粉液噴灑和過氧乙酸熏蒸雙重消毒。

8、嚴格執(zhí)行傳染病疫情登記、報告制度。

9、本校區(qū)內教職員工和學生如發(fā)現(xiàn)短時間內出現(xiàn)多例有嘔吐、腹痛、腹瀉等類似食物中毒癥狀的病人時，立即上報校長，按有關規(guī)定上報市衛(wèi)生局或市疾病控制中心、有關醫(yī)院進行緊急處置。

五、傳染病防治監(jiān)督檢查

學校對傳染病的預防、治療、監(jiān)測、控制和疫情管理措施進行監(jiān)督檢查，嚴格責任追究。并將學校傳染病防治工作的有關職責落實情況納入綜合評比體系中，根據工作要求開展專項督導檢查。對發(fā)現(xiàn)的問題，及時提出整改措施，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。

對傳染病預防工作措施不力，導致學校發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件，對學生身體健康和生命安全造成嚴重危害；以及在發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件后不及時報告或隱瞞不報的，要依法查處直接責任人，并追究其的責任。

20xx年3月15日