第一篇：濱江一?！岸苏枷胗X(jué)悟,改進(jìn)工作作風(fēng),為濱一發(fā)展立新功”師德師風(fēng)主題教育學(xué)習(xí)活動(dòng)方案（范文模版）

濱江一校

“端正思想覺(jué)悟，改進(jìn)工作作風(fēng)，為濱一發(fā)展立新功”

師德師風(fēng)主題教育學(xué)習(xí)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，全面推進(jìn)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，促進(jìn)教育改革和發(fā)展，全面落實(shí)“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”和“治庸、治懶、治散”活動(dòng)要求，從而打造一支人人愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、為人師表的教師隊(duì)伍。

二、活動(dòng)主題、目的

主題：查找不足 樹(shù)立并學(xué)習(xí)典型 推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)

目的：進(jìn)一步挖掘新時(shí)期師德建設(shè)的內(nèi)涵，倡導(dǎo)高尚師德師風(fēng)，以本次活動(dòng)為契機(jī)，通過(guò)深刻剖析自身思想上、作風(fēng)上的不足，認(rèn)識(shí)這種不足對(duì)工作，對(duì)學(xué)校發(fā)展的不良影響，進(jìn)而找出改進(jìn)措施，改善師德形象。最終使全體教師確立正確的教育觀念和教育理念，從而建設(shè)一支適合教育現(xiàn)代化需要的充滿(mǎn)生機(jī)與活力的教師隊(duì)伍。

三、實(shí)施步驟與要求

1、制定方案、宣傳發(fā)動(dòng)

9月中旬，制定本次師德師風(fēng)主題教育方案，利用全體教師政治學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)組織全體教師學(xué)習(xí)方案，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)搞好本次主題教育的緊迫感和自覺(jué)性，使每位教師都積極加入到“端正思想覺(jué)悟，改進(jìn)工作作風(fēng)，為濱一發(fā)展立新功”主題教育中。

2、對(duì)照方案，自查自糾 9月下旬至10月上旬，全體教師對(duì)照本次活動(dòng)要求，認(rèn)真深刻進(jìn)行自我剖析、查找不足并填寫(xiě)自查情況表。各教師可根據(jù)年齡層次對(duì)照以下要求進(jìn)行剖析查找。老教師：是否一如既往努力工作，堅(jiān)持站好最后一班崗；是否為年輕教師成長(zhǎng)進(jìn)行正確的思想引導(dǎo)和業(yè)務(wù)幫助；是否如長(zhǎng)者般關(guān)心呵護(hù)年輕教師?。中青年教師：是否以高尚師德，優(yōu)良作風(fēng)影響熏陶年輕教師；是否為年輕（新）教師成長(zhǎng)積極提供幫助；是否努力發(fā)揮學(xué)校中堅(jiān)、骨干作用?。年輕教師：是否勤奮工作；是否積極虛心主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí)，不斷提高自身教育教學(xué)能力?。

3、座談交流，互查互糾

10月上旬，全體教師分組召開(kāi)座談會(huì)，每位教師必須發(fā)言，敞開(kāi)心扉談自己的不足與缺點(diǎn)，開(kāi)誠(chéng)布公指出同事的不足，同時(shí)推選出本組的師德榜樣。每位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)組，指導(dǎo)做好座談交流工作。

4、樹(shù)立典型，宣傳推進(jìn)

10月下旬，學(xué)校根據(jù)各年級(jí)組推選出的師德典型，評(píng)選出我校的師德典型。11月上旬至學(xué)期末，召開(kāi)師德典型教師先進(jìn)事跡宣講學(xué)習(xí)。

5、活動(dòng)總結(jié)（2012年中下旬）。