第一篇：二年級班級管理制度

二年級班級管理制度

一紀(jì)律：

1、遲到、早退一次扣2分，曠課一次扣3分。

2、上課講話、不聽講、做小動作、借東西等等一次扣2分。

3、課桌上堆放過多書本一次扣1分。書桌上的書、本、文具擺放不整齊一次扣1分。

4、上課打瞌睡、睡覺一次扣1分，上課喝水、在班級里吃小食品一次扣2分。

5、課間、中午在班級、走廊大聲說話、追逐、打鬧等一次扣5分。

二、學(xué)習(xí)：

1、作業(yè)不按時完成扣5分。作業(yè)字跡潦草不規(guī)范、格式不正確扣5分。

2、作業(yè)沒有按老師要求去做或作業(yè)本落在家里均按沒有完成作業(yè)處理扣5分。

3、沒有特殊原因早晨到校補作業(yè)扣5分。

三、衛(wèi)生：

1、教室衛(wèi)生清掃不徹底，當(dāng)天值日生每人扣1分。

2、值日生不按學(xué)校指定地點傾倒垃圾和臟水扣5分。

3、值日生不按值日要求完成值日工作扣1分。

4、座位周圍有紙屑等雜物者每次扣5分。

5、書桌抽屜里里有垃圾、紙屑等雜物每次扣5分。

二年級班級管理方案

為了進一步加強班級管理，強化行為訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育，我們二（7）班級在和學(xué)生討論后，制定了班級管理計劃。

一、給每一位小孩子分一本星星本?；旧戏殖伤膫€欄目：學(xué)習(xí)獎、文明獎、衛(wèi)生獎、關(guān)心獎。我們還可以根據(jù)本一周的特殊情況，給這每一獎項賦予特殊的名稱。比如開學(xué)的頭幾天為了培養(yǎng)讓孩子一到學(xué)校就準(zhǔn)備拿出書本進行晨讀的習(xí)慣，就設(shè)立晨讀響亮星。讓孩子知道課間不玩危險的游戲，就有了課間文明星。隊列整齊星就是要求孩子做到靜、齊、快三個字。當(dāng)然，在具體的教學(xué)實踐中，結(jié)合實際情況，就出現(xiàn)了一些：課前準(zhǔn)備星、積極舉手星、認真聽講星、回答問題響亮星、作業(yè)清楚星等等。教師可以隨時給學(xué)生印上也可以放到特定時間內(nèi)總評。二、一周總評兩次，周每周二、四早讀課前幾分鐘，讓學(xué)生拿出星星本，有語文和數(shù)學(xué)老師同時評，隨時印上星星。這樣既有利于

增強語文和數(shù)學(xué)兩位老師的交流，摸清小朋友的底細，又有利于養(yǎng)成孩子們對語數(shù)一視同仁，防止偏科。三、一周統(tǒng)計一次，并匯報成果。讓“朵朵紅花上墻來”并給此周榜首的同學(xué)貼上“蘋果”象征成果。使學(xué)生間有競爭，促進發(fā)展。

四、班級的最高榮譽證書——喜報。事先，我先印一盒小名片，如果在校表現(xiàn)好的，有進步的，取得好成績的，對班級有突出貢獻的，或者參加比賽獲獎的都發(fā)喜報?？梢宰尲议L了解孩子在校取得的成績。

五、評出“本周最大的同學(xué)?！奔w的輿論不可小視。因此，我把評選權(quán)交給孩子們，每個人都是選民。選出這個一名同學(xué)！進步快，表現(xiàn)突出的可以享受跟榜首同等待遇，為他貼上“蘋果”或者“小動物?！比绻M步神速，有可能發(fā)“喜報”告之家長。

六、對于一些常常違紀(jì)的孩子，我就把違紀(jì)的事寫到相應(yīng)的欄目里面，讓孩子及時認識自己的不夠，及時改正，養(yǎng)成自我教育和反思的習(xí)慣。

班級的管理是一門藝術(shù)。需要我們在不斷的實踐中總結(jié)經(jīng)驗，重新部署，反反復(fù)復(fù)，及時調(diào)節(jié)好班級的狀態(tài)。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

二年級班級管理方案

梨林東坡小學(xué)

崔紅梅

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

我班共有39名學(xué)生，21名女生，18名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。

二、采取的措施： 1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊

2、加強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

三、班級主題活動安排：

第一周

1.總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》。

3.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進入正常秩序。

第二周

1.組織好主題班隊會活動。

2.進行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

3.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓(xùn)練。

第三周

1.繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。

2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

第四周

1.進行班級寫字比賽。2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周

學(xué)雷鋒活動，進行愛國主義教育。

第六周

1.對學(xué)生進行安全教育。

2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

第七周

1.準(zhǔn)備期中考試。

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。第八周1抓好復(fù)習(xí)教育。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3.期中考試。

第九周

1.總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。

2.教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

第十周

1.向?qū)W生進行愛國主義教育。

2.進行勤儉節(jié)約教育。

3.對學(xué)生進行愛護公物教育。

第十一周

1.準(zhǔn)備閱讀比賽，寫字比賽。

2.進行應(yīng)用題比賽。

第十二周

培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。第十三周

1.再次進行學(xué)習(xí)目的的教育。

2.制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。第十四周

1.搞好各類評比，樹立榜樣。

2.加強安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。

為了進一不貫徹實施《小學(xué)日常行為規(guī)范》內(nèi)容，加強班級管理，強化行為訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育，促進學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)，配合學(xué)校開鎮(zhèn)班級間“三項”競賽活動，我們二（1）班級也在緊張的籌備工作后，頒布了班級管理方案。

人是需要鼓勵的，特別是小孩子。當(dāng)孩子體驗到我能行時，當(dāng)孩子的成績得到肯定時，當(dāng)孩子得到大人們的鼓勵時，他們就越發(fā)上進。于是，我利用星星、紅花、蘋果等來激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。怎么樣才能使孩子對星、花、果的渴望一步不步加深呢？創(chuàng)造機會讓孩子有成功的體驗，并且得到教師及時的獎勵和肯定。

利用紅花印章的方式很多老師都會用，但不乏有失敗的教訓(xùn)。一個同事對我說：“獎來獎去都是那些成績好的學(xué)生?！备钊藫?dān)憂的是：一拿到紅花，在父母面前炫耀一番就完事，久而久之，也就不當(dāng)一回事了，紅花發(fā)揮不了它強大的作用，失去了利用價值。這時，我們就需要一套完整而系統(tǒng)的方法，我的做法是這樣的：

一、給每一位小孩子分一本星星本。基本上分成四個欄目：學(xué)習(xí)獎、文明獎、衛(wèi)生獎、關(guān)心獎。我們還可以根據(jù)本一周的特殊情況，給這每一獎項賦予特殊的名稱。比如開學(xué)的頭幾天為了培養(yǎng)讓孩子一到學(xué)校就準(zhǔn)備拿出書本進行晨讀的習(xí)慣，就設(shè)立晨讀響亮星。讓孩子知道課間不玩危險的游戲，就有了課間文明星。隊列整齊星就是要求孩子做到靜、齊、快三個字。當(dāng)然，在具體的教學(xué)實踐中，結(jié)合實際情況，就出現(xiàn)了一些：課前準(zhǔn)備星、積極舉手星、認真聽講星、回答問題響亮星、作業(yè)清楚星等等。教師可以隨時給學(xué)生印上也可以放到特定時間內(nèi)總評。二、一周總評兩次，周每周二、四早讀課前幾分鐘，讓學(xué)生拿出星星本，有語文和數(shù)學(xué)老師同時評，隨時印上星星。這樣既有利于 增強語文和數(shù)學(xué)兩位老師的交流，摸清小朋友的底細，又有利于養(yǎng)成孩子們對語數(shù)一視同仁，防止偏科。三、一周統(tǒng)計一次，并匯報成果。讓“朵朵紅花上墻來”并給此周榜首的同學(xué)貼上“蘋果”象征成果。使學(xué)生間有競爭，促進發(fā)展。

四、班級的最高榮譽證書——喜報。事先，我先印一盒小名片，如果在校表現(xiàn)好的，有進步的，取得好成績的，對班級有突出貢獻的，或者參加比賽獲獎的都發(fā)喜報。可以讓家長了解孩子在校取得的成績。

五、評出“本周最大的同學(xué)。”集體的輿論不可小視。因此，我把評選權(quán)交給孩子們，每個人都是選民。選出這個一名同學(xué)！進步快，表現(xiàn)突出的可以享受跟榜首同等待遇，為他貼上“蘋果”或者“小動物。”如果進步神速，有可能發(fā)“喜報”告之家長。

六、對于一些常常違紀(jì)的孩子，我就把違紀(jì)的事寫到相應(yīng)的欄目里面，讓孩子及時認識自己的不夠，及時改正，養(yǎng)成自我教育和反思的習(xí)慣。

班級的管理是一門藝術(shù)。需要我們在不斷的實踐中總結(jié)經(jīng)驗，重新部署，反反復(fù)復(fù)，及時調(diào)節(jié)好班級的狀態(tài)。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

我眼中的教育：

小學(xué)六年雖然短暫，卻影響著學(xué)生的漫漫人生。我覺得教育的本質(zhì)不僅僅是為了使學(xué)生學(xué)習(xí)知識，更重要的是要從生命成長的角度，為他們終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)：獲得終身學(xué)習(xí)必須的基礎(chǔ)知識和基本能力；養(yǎng)成面向生活和社會必須的認真負責(zé)、健康快樂、樂觀向上的生活態(tài)度；形成面對人生所應(yīng)具有的堅韌、自信、求真求新求美的生命特質(zhì)。

我眼中的學(xué)生：

每個孩子都是一個個鮮活的生命，他們每一個都不相同，每一個都很特別，他們的成長依賴我們的指引、培育和塑造。

奮斗目標(biāo)

1、全面加強學(xué)生的主人翁意識的培養(yǎng)。使學(xué)生能以積極的態(tài)度參與班級管理，著力培養(yǎng)學(xué)生的團體意

識與管理能力。

2、全面推進班級工作管理方式改革。讓每個學(xué)生有管理機會與發(fā)表意見、修訂管理方案意識，真正

實現(xiàn)“自己的事自己做”。

3、大力加強文化宣傳與建設(shè)，充分開發(fā)利用每一角落，使學(xué)生所處環(huán)境能形成一個積極向上，健康活潑的氛圍，全面激活班級的學(xué)習(xí)文化、課外興趣文化、團隊文化，提高學(xué)生的在校生活熱情，整體提高

學(xué)生的素質(zhì)。

班級情況分析

本班原由學(xué)生39人，現(xiàn)共有學(xué)生37人。本期因父母工作調(diào)動，轉(zhuǎn)走2人。其中女生13人。班級紀(jì)律一直良好，學(xué)生基本高度自制，形成了一定的自我管理與自我約束能力。但是少數(shù)學(xué)生還是存在紀(jì)律渙

散，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)無動力等不量現(xiàn)象。

班級管理的方法

要組織和培養(yǎng)出一個好的班集體，就要使班級具有明確的奮斗方向和共同的奮斗目標(biāo)，有健全的組織機構(gòu)，有一個團結(jié)一致的由關(guān)心集體的積極分子組成的領(lǐng)導(dǎo)核心，有正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)，有嚴格的規(guī)章制度和嚴明的紀(jì)律，朝氣蓬勃、團結(jié)友愛的學(xué)生集體。據(jù)此，我談?wù)剛€人對班級管理的一些

看法：、明確集體的奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識

集體的目標(biāo)體現(xiàn)出我對全體學(xué)生的期望和要求，代表了我班集體的方向。我要求每個學(xué)生清楚地知道集體的遠期目標(biāo)和近期目標(biāo)。遠期目標(biāo)即一個優(yōu)秀集體要達到的要求，如要評為我校學(xué)期末的文明班應(yīng)達到什么要求，這些要求不是學(xué)生一天兩天能做到的，但我讓學(xué)生知道這些要求不是可望而不可及的，而是通過努力之后是可以做到的。比如我校評比“流動紅旗”的活動，我讓學(xué)生知道只要每個同學(xué)都遵守紀(jì)律，不做出任何一件影響班集體榮譽的事情，通過集體的努力是可以達到的。而事實證明，本學(xué)期我班每周都能拿到“流動紅旗”。其次，我讓學(xué)生知道在這樣優(yōu)秀的集體中生活、學(xué)習(xí)會感到更愉快，使學(xué)集體產(chǎn)

生渴望。、促好“龍頭”、抓好“苗頭”、凈化“后頭”

俗話說：“要想火車走得快，全靠車頭帶。” 建設(shè)“龍頭”，就是建一支有朝氣、有戰(zhàn)斗力的班干部隊伍。班干部隊伍，是班級工作核心，是一個班能否形成良好班風(fēng)的決定因素，因此 , “龍頭”建設(shè)是我接到這個班后的首要工作。選拔班干部，我從素質(zhì)、能力、知識三者綜合考慮，做到精心選拔，絕不憑第一印象而“一錘定音”，而是深入細致觀察、比較，從不同側(cè)面對考慮的對象進行考察，并通過開展一些有目的、有針對性活動，發(fā)掘優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任“龍頭”。為確?！褒堫^”的戰(zhàn)斗力，我對新的班干部采用先試用后任用的方法，給臨時班干部 1 至 2 周試用期進行考察，考察合格再任用。“龍頭”建立后，我再悉心指導(dǎo)，熱心扶持、大膽使用，班干成員分工負責(zé)、定期總結(jié)，優(yōu)用劣汰，使其有壓力、有動力，真正成為班級管理前沿陣地的生力軍。我逐步放“權(quán)”鍛煉班干部，樹立班干在學(xué)生中的威信。其次我加強對班干部言行監(jiān)督，違紀(jì)班干部要嚴加處理，做到班規(guī)面前人人平等。其次我定期表彰優(yōu)秀班干部，對不稱職者要及時調(diào)換，注入新鮮血液，保持但我班的班干部基本可以成為我的得力助手了。

抓住苗頭，我注意捕捉學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等方面不良苗頭，把其消滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸。一年級的小學(xué)生自覺性和自控力差，對事物的認識淺，往往分不清對與錯，好與壞等，所以我覺得對他們要以正面的事例進行啟發(fā)誘導(dǎo)，調(diào)動其接受教育的內(nèi)部動力，使他們在思想、品德、學(xué)業(yè)、生活等方面沿著正確的方向發(fā)展。如我常常提醒學(xué)生不要追逐；不要玩危險的游戲；注意下雨天地面滑不要跑；不要打架；學(xué)習(xí)過程中要做作業(yè)；上課時要尊重老師，認真聽課；午睡后要疊被子等等。而且在教育過程中，我從“愛”字出發(fā)，堅持疏導(dǎo)教育，循循善誘，以理服人，為學(xué)生分析不良行為把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸。、形成一個團結(jié)一致的教師集體

班級管理要卓有成效，就需要任課教師的密切配合，形成一個團結(jié)一致的教師集體。沒有良好的教師集體，就不能形成統(tǒng)一的教育力量，也就不可能把班級管理好。因此，我平時非常注重學(xué)生在學(xué)習(xí)其它科的學(xué)習(xí)情況，跟蹤每節(jié)次科的上課情學(xué)生面前提高其他老師的威望。

4、把學(xué)校布置的每項工作落到實處

班主任工作艱巨、復(fù)雜、細致、繁鎖，沒有做過班主任的老師是體會不到的。學(xué)校各方面的工作又比較多，怎樣才能夠完成學(xué)校布置下來的任務(wù)呢？平時遇到某個學(xué)生沒有完成作業(yè)，自己都會很有生氣的時候，所以只要我們班主任站在領(lǐng)導(dǎo)的角度去想一想的話件事都不會因為繁鎖的工作而忘記。所以，每次開完會，凡是有關(guān)學(xué)生方面的問題，午間訓(xùn)導(dǎo)的時候我都會拿著會議一項一項地對學(xué)生進行引導(dǎo)、教育、宣傳等。這樣做往往使我能把工作落到實處。

具體管理措施

1、堅持科學(xué)管理，建立良性的運行機制。關(guān)注細節(jié)，重視過程，將管理的視野深入到課堂教學(xué)過程，讀書過程，作業(yè)批改，課堂表現(xiàn)，課間活動等等中去，力求對學(xué)生的行為做出全面的評價，從而正確引導(dǎo)。

2、堅持班干競選制度，實行“周班長”制，每個周三班隊活動時間進行班干競選演說。推行管理權(quán)利

層層下放，各負其責(zé)，各司其事。

3、班級事物全面包干到人，使人人有事做，事事有人做。具體細化到地面的清潔、門窗的清洗、報紙的收發(fā)、路隊的管理、檢查紅領(lǐng)巾的佩帶等。讓每個學(xué)生都有明確的事務(wù)，形成一定的辦事能力，培養(yǎng)

強烈的責(zé)任心。

4、繼續(xù)搞好班級圖書角的管理，教室強面文化建設(shè)的管理，使之發(fā)揮正確的引領(lǐng)功能，給學(xué)生一個

拓寬視野、增長見聞的空間。

5、積極配合學(xué)校開展各種比賽活動，充分調(diào)動學(xué)生展示意識，參與意識以及積極的生活態(tài)度、學(xué)習(xí)

態(tài)度。

6、繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育與道德建設(shè)。從日常行為規(guī)則入手，條條落實，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活

習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7、堅持家校聯(lián)系機制。與家長做到及時反饋，及時發(fā)現(xiàn)問題，糾正錯誤，幫助學(xué)生更快更好成長。

8、繼續(xù)加強衛(wèi)生等工作的管理。建設(shè)環(huán)境優(yōu)美的教室環(huán)境，加強學(xué)生衛(wèi)生意識，做到教室無雜物，地面全天保潔。

第二篇：二年級班級管理制度

二年級班級管理制度

課堂：

一、課前要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，書本、文具盒一律放在課桌的左上角。

二、上課鈴響后，立即有秩序地進入教室，安靜坐好。

三、老師走進教室時，老師喊“上課”，全班同學(xué)起立（立正、站好），老師說：“同學(xué)們好”；學(xué)生回答“老師好”（聲音要響亮）。

四、上課遲到的學(xué)生要喊“報告”，經(jīng)老師同意后再進入教室。

五、上課坐姿要端正，專心聽課，積極思考，發(fā)言大膽，不隨便講話，不做小動作，不看與課本無關(guān)的書籍。

六、測驗考試要實事求是，忠誠老實，不弄虛作假。

七、教師宣布下課時，師生互相喊“謝謝老師”，學(xué)生按順序走出教室。

八、早自習(xí)要和上課一樣看待，根據(jù)老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)進行自學(xué)，早上到校教師不在時，必須進教室進行自習(xí)，由班長（或?qū)W習(xí)委員）負責(zé)主持全班同學(xué)學(xué)習(xí)。

九、要認真上好體育課，上體育課時，體育委員負責(zé)整隊，按規(guī)定著裝上體育課。

禮儀：

一、參加升國旗儀式，衣著整潔，脫帽肅立，行隊禮或行注目禮，唱國歌嚴肅、準(zhǔn)確、聲音洪亮。

二、著裝整潔得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。

三、使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見。

四、使用好體態(tài)語言：微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行禮讓，回答問題起立。

五、進校見老師，鞠躬問好，上下課，起立向老師行注目禮。上課發(fā)言先舉手。課余，進老師辦公室，喊報告或輕敲門，經(jīng)允許后再進入。離校與老師、同學(xué)道別。

六、家中吃飯請長輩先就座，離家或歸家與家長打招呼。

衛(wèi)生：

一、不買零食，不帶零食進學(xué)校，不準(zhǔn)邊走邊吃東西。

二、不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮、膠袋、雜物、飲料盒及吃剩的殘物。

三、不準(zhǔn)從樓上往下拋擲雜物、潑水、倒垃圾。

四、每周星期一中午進行衛(wèi)生大掃除，打掃干凈教室、洗擦黑板、門窗、桌椅，教室內(nèi)物放有序，桌椅整齊。

2011年09月

第三篇：二年級班級管理制度

二年級班級管理制度

課堂：

一、課前要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，書本、文具盒一律放在課桌的左上角。

二、上課鈴響后，立即有秩序地進入教室，安靜坐好。

三、老師走進教室時，老師喊“上課”，全班同學(xué)起立（立正、站好），老師說：“同學(xué)們好”；學(xué)生回答“老師好”（聲音要響亮）。

四、上課遲到的學(xué)生要喊“報告”，經(jīng)老師同意后再進入教室。

五、上課坐姿要端正，專心聽課，積極思考，發(fā)言大膽，不隨便講話，不做小動作，不看與課本無關(guān)的書籍。

六、測驗考試要實事求是，忠誠老實，不弄虛作假。

七、教師宣布下課時，師生互相喊“再見”，學(xué)生按順序走出教室。

八、早自習(xí)要和上課一樣看待，根據(jù)老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)進行自學(xué)，早上到校教師不在時，必須進教室進行自習(xí)，由班長（或?qū)W習(xí)委員）負責(zé)主持全班同學(xué)學(xué)習(xí)。

九、要認真上好體育課，上體育課時，體育委員負責(zé)整隊，按規(guī)定著裝上體育課。

禮儀：

一、參加升國旗儀式，衣著整潔，脫帽肅立，行隊禮或行注目禮，唱國歌嚴肅、準(zhǔn)確、聲音洪亮。

二、著裝整潔得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。

三、使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見。

四、使用好體態(tài)語言：微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行禮讓，回答問題起立。

五、進校見老師，鞠躬問好，上下課，起立向老師行注目禮。上課發(fā)言先舉手。課余，進老師辦公室，喊報告或輕敲門，經(jīng)允許后再進入。離校與老師、同學(xué)道別。

六、家中吃飯請長輩先就座，離家或歸家與家長打招呼。

七、對待客人或外賓主動問候，微笑致意。起立歡迎、招手送別。

八、對待老、幼、婦、殘和軍人行走讓路，乘車讓座購物先尊重幫助殘疾人。

九、遞送或接受物品起立并用雙手。

十、參加集會守時肅靜，大會發(fā)言先向師長和聽眾致禮，發(fā)言結(jié)束道謝；觀看演出、比賽適時、適度鼓掌致意。

小學(xué)生“十不準(zhǔn)”要求

一、不在校園內(nèi)奔跑、追逐，大聲喧嘩、打架。

二、不爬墻、不爬樹、不爬陽臺上的欄桿。

三、不玩火、不玩電、不玩火藥、爆竹。

四、不帶木棒、刀具、汽槍等利器進校園。

五、未經(jīng)教師或家長批準(zhǔn)，不下河游泳，不下水捕魚。

六、不在馬路上騎車。

七、不在放學(xué)、上學(xué)路上玩耍、逗留，未經(jīng)家長同意，不準(zhǔn)在外住宿。

八、不在變壓臺旁、高壓電線下等危險地方玩耍。

九、不玩電子游戲、臺球，健康上網(wǎng)。

十、不抽煙、不喝酒、不玩牌，不進行賭博游戲、盜竊、勒索。觀看健康影像、書刊。

衛(wèi)生：

一、不買零食，不帶零食進學(xué)校，不準(zhǔn)邊走邊吃東西。

二、不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮、膠袋、雜物、飲料盒及吃剩的殘物。

三、不準(zhǔn)從樓上往下拋擲雜物、潑水、倒垃圾。

四、每天值日生按時進行衛(wèi)生清潔，打掃干凈教室、衛(wèi)生區(qū)，洗擦黑板、門窗、桌椅，教室內(nèi)物放有序，桌椅整齊。

五、隨時保持教室及衛(wèi)生區(qū)無垃圾雜物，發(fā)現(xiàn)有垃圾或雜物要隨手撿干凈。

六、垃圾一定要倒在垃圾池內(nèi)，不得倒在垃圾箱外或其它地方。

七、勤換衣服、勤洗澡，保持衣著整潔，男生不留長發(fā)，勤剪指甲。

班

訓(xùn)

坐如鐘 站如松

快如風(fēng) 靜無聲

班

規(guī)

課堂聽講坐如鐘，精神集中認真聽； 排隊升旗站如松，做操到位展雄風(fēng)； 做事迅速快如風(fēng)，樣樣事情記得清； 自習(xí)課上靜無聲，踏實學(xué)習(xí)不放松； 個人努力進步快，團結(jié)向上集體榮； 我為領(lǐng)巾添光彩，標(biāo)兵集體記我功。

我們的目標(biāo)

勤奮：勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤動手，勤動口。

勇敢：勇守紀(jì)，勇認錯，勇自立，勇奮斗。

誠實：誠做人，誠學(xué)人，誠待人，誠助人。

快樂：樂鍛煉，樂活動，樂勞動，樂學(xué)習(xí)。

第四篇：二年級班級管理制度

倉溝小學(xué)二年級班級管理制度

一、按時到校上課，不遲到，不過早到校，有病有事及時請假，做一個守時的學(xué)生。

二、認真傾聽別人發(fā)言，按要求完成作業(yè)，讀書執(zhí)筆姿勢要正確。

三、愛護學(xué)習(xí)用品，使用后立即整理好，不丟失。

四、主動獲取知識，多讀、多聽、多看、多想、多做。

五、能根據(jù)課程表整理書包，做好下一節(jié)上課的準(zhǔn)備。

六、按時完成作業(yè)，及時上交，寫字工整。

七、值日生按時值日，認真做好保潔工作。

八、早自習(xí)遵守紀(jì)律，聽從班級管理，認真上好自習(xí)課。

九、不罵人、不打架，講文明用語。

十、課堂上要認真聽課，不許東張西望。自習(xí)課做到不干擾同學(xué)，認真做作業(yè)。

十一、放學(xué)回家后，要先寫作業(yè)，再做其它的事情。

十二、遇到需要幫助的人和事要主動去幫助。

第五篇：2021年二年級班級管理制度

2021年二年級班級管理制度

行為習(xí)慣好:

1、禮儀:周一穿校服，每天佩戴紅領(lǐng)巾。見到老師、同學(xué)特別有禮貌，主動向老師問好。

2、晨讀:進教室后快速整理書包，早讀自覺，讀書姿勢正確，精神飽滿，能保持到早讀結(jié)束(由每天值日生記載)，不認真者課間重讀。

3、課間操:出操精神飽滿，手臂擺直，腳抬高，不說話，良好狀態(tài)保持到出操結(jié)束的。(被點名批評，并要求重新做，必要時，需連續(xù)幾天練習(xí)，一直到達到要求為止，由每天值日生負責(zé))

4、課間活動:課間活動文明，不奔跑不追趕，不超過活動范圍，不做危險的游戲。

5、眼操:眼保健操音樂響起，馬上坐端正，閉眼，做眼保健操時不睜眼，動作規(guī)范。（范本）(違反者并要求重新做眼操，做規(guī)范為止。由每天值日生記載)

6、路隊:聽到鈴聲應(yīng)做到快、靜、齊。路隊從教室門口整隊開始隊伍整齊，不說話，在行隊過程中不準(zhǔn)交頭接耳，禁止接傳單小廣告,未到解散位置不能擅自離隊。

7、衛(wèi)生:座位底下無紙屑、筆芯等，放學(xué)后桌洞能整理干凈。能主動撿起個人責(zé)任外的紙屑者進行表彰。要求每天教室內(nèi)衛(wèi)生監(jiān)督員檢查，將情況反饋寫在黑板上。(經(jīng)提醒還沒做到補做衛(wèi)生清理工作。)

學(xué)習(xí)習(xí)慣好:

1、課前準(zhǔn)備好:值日生在上課之前檢查每個同學(xué)學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況。上課鈴聲響后立刻進教室，認真參加課前準(zhǔn)備。

2、積極發(fā)言好:每人每節(jié)課必須發(fā)言一次，一節(jié)課中發(fā)言___次以上，舉手但未被請到發(fā)言的積極者被教師表揚者記到班級日志本上。

3、認真傾聽好:課上認真傾聽老師和同學(xué)的發(fā)言。

4、按時作業(yè)好:在教師規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)。訂正作業(yè)，未完成者批評。作業(yè)與前一次比有進步者表彰。

活動表現(xiàn)好:(由班長負責(zé)，每周評一次)

1、認真參加班級___的活動，比如班隊活動課、體育活動、大掃除活動等。

2、積極參加學(xué)校___的活動，比如故事比賽、藝術(shù)活動、廣播體操比賽、歌詠賽等活動中表現(xiàn)積極的進行表彰。

3、參加班級___的各種競賽(每人都必須參加的)，比如數(shù)學(xué)口算比賽、班級跳繩比賽、古詩背誦等。

服務(wù)表現(xiàn)好:(每月評一次)

1、值日(勞動委員負責(zé))

認真值日，并在規(guī)定時間內(nèi)完成。經(jīng)提醒不改正者重做一天。

2、小干部工作(班長負責(zé))

小干部在一周內(nèi)不犯錯誤，積極主動協(xié)助老師做好工作，為同學(xué)服務(wù)的，進行表揚。

二年級班級管理制度范本二

一、學(xué)生課堂常規(guī)

1、課前認真做好上課準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。

2、聽見上課的預(yù)備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，師生相互問好。

3、遲到的學(xué)生在教師同意后，應(yīng)輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學(xué)上課。

4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室。

5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法，勇于提出問題，積極參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。

6、對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經(jīng)過思考還是不懂，要主動請教師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，做到按時交。

7、下課時，教師宣布“下課“，學(xué)生起立，在師生相互問好后，學(xué)生方可平靜有序地走出教室。

8、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。

二、班級安全管理制度

1、學(xué)生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生

2、學(xué)生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，不在門后玩耍，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學(xué)生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。學(xué)生不得私自打開班級內(nèi)電腦。

3、學(xué)生要做到:不打架、不說臟話、不做損人利己的事、不損害公物、不在教室內(nèi)打鬧。

4、學(xué)生在校期間因特殊情況離校，必須向班主任請假，經(jīng)班主任同意后，方可出校門。

5、嚴禁學(xué)生攜帶棍棒、利器等不安全物品進入學(xué)校，防止發(fā)生意外情況。

6、學(xué)生要注意食品衛(wèi)生。購買食物時，要注意生產(chǎn)日期，防止因食品過期引起食物中毒。

7、上課期間禁止學(xué)生外出，特別是住校生，如遇特殊情況需外出，必須向校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并通知家長，方可將學(xué)生帶離學(xué)校。

8、學(xué)生嚴禁到施工場所玩耍、不允許翻門窗、下河洗澡。在路途中不允許攔車輛、攀高搖橋、不得在別處逗留;走大道，別走僻靜的小路，結(jié)伴同行。到達家時，環(huán)顧四周，無安全隱患才可進家門，學(xué)會自護自救。

9、不做危險性的游戲、不在教室內(nèi)和操場上快速奔逐。

10、學(xué)生不準(zhǔn)在教室內(nèi)追逐打鬧，隨便搬動課桌、椅。學(xué)生不準(zhǔn)在課桌上亂寫亂畫，更不得用刀具刻劃痕跡。

11、學(xué)生如因病或事情不能到校上學(xué)，要由家長親自到校請假或親自___，班主任在確定無異后方可同意?；貋砗笠皶r向老師銷假。不倡導(dǎo)帶病堅持上課，樹立健康第一的思想。如在校期間發(fā)現(xiàn)身體不適，要第一時間告知上課老師和班主任，老師要在第一時間通知家長把其接送，確保安全。

12、放學(xué)排隊要安靜、整齊地行走，就餐時應(yīng)按順序安靜地排隊，不喧嘩，不跑動，不打鬧，飯后不追逐，不做劇烈運動。

二年級班級管理制度范本三

班級口號:

勤奮學(xué)習(xí)團結(jié)進取

班級公約:

一.熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國___，努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備為___現(xiàn)代化貢獻力量;

二.遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時到校，不隨意缺課，嚴禁曠課;

三.上課專心聽講，勤于思考，積極發(fā)言，自修課嚴禁講話、討論，杜絕考試___;

四.課間文明休息，不追逐打鬧，不大聲喧嘩;

五.作業(yè)按時獨立完成，不抄襲他人作業(yè)，不懂要問;

六.值日生認真做好衛(wèi)生工作，積極做好換水、排放自行車等工作，不定時檢查教室衛(wèi)生;

七.尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，對人有禮貌，不打架，不罵人。同學(xué)有困難，要樂于助人;

八.生活儉樸，不鋪張浪費，不擺闊氣，不亂花錢，禁止在教室里吃零食;

九.誠實勇敢，敢于班級的不正之風(fēng)作斗爭;十.對自己要有信心，爭取更大的進步，不要氣餒，也不要自卑。

課堂約定:

一、課前要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，書本、文具盒一律放在課桌的左上角。

二、上課鈴響后，立即有秩序地進入教室，安___好。

唱歌等待上課。

三、老師走進教室時，老師喊“上課”，全班同學(xué)起立(立正、站好)，老師說:“同學(xué)們好”;

學(xué)生回答“老師好”(聲音要響亮)。

四、上課遲到的學(xué)生要喊“報告”，經(jīng)老師同意后再進入教室。

五、上課坐姿要端正，專心聽課，積極思考，發(fā)言大膽，不隨便講話，不做小動作，不看與課本無關(guān)的書籍。

六、測驗考試要實事求是，忠誠老實，不弄虛作假。

七、做實驗時，要明確目的要求，按規(guī)定的操作步驟進行觀察分析。

寫好實驗報告，愛護實驗器材，節(jié)約實驗材料，按時歸還實驗用品，并做好清潔工作。

八、教師宣布下課時，師生互相喊“再見”，學(xué)生按順序走出教室。

九、早自習(xí)要和上課一樣看待，根據(jù)老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)進行自學(xué)，早上到校教師不在時，必須進教室進行自習(xí)，由班長(或?qū)W習(xí)委員)負責(zé)主持全班同學(xué)學(xué)習(xí)。

十、要認真上好體育課，上體育課時，體育委員負責(zé)整隊，按規(guī)定著裝上體育課。

禮___定:

一、參加升國旗儀式，衣著整潔，脫帽肅立，行隊禮或行注目禮，唱國歌嚴肅、準(zhǔn)確、聲音洪亮。

二、著裝整潔得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。

三、使用好禮貌用語:請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見。

四、使用好體態(tài)語言:微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行禮讓，回答問題起立。

五、進校見老師，鞠躬問好，上下課，起立向老師行注目禮。

上課發(fā)言先舉手。課余，進老師辦公室，喊報告或輕敲門，經(jīng)允許后再進入。離校與老師、同學(xué)道別。

六、家中吃飯請長輩先就座，離家或歸家與家長打招呼。

七、對待客人或外賓主動問候，微笑致意。

起立歡迎、招手送別。

八、對待老、幼、婦、殘和軍人行走讓路，乘車讓座購物先尊重幫助殘疾人。

九、遞送或接受物品起立并用雙手。

十、參加集會守時肅靜，大會發(fā)言先向師長和聽眾致禮，發(fā)言結(jié)束道謝;

觀看演出、比賽適時、適度鼓掌致意。

衛(wèi)生環(huán)境:

一、不買零食，不帶零食進學(xué)校，不準(zhǔn)邊走邊吃東西。

二、不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮、膠袋、雜物、飲料盒及吃剩的殘物。

三、不準(zhǔn)從樓上往下拋擲雜物、潑水、倒垃圾。

四、每周星期二下午進行衛(wèi)生大掃除，打掃干凈教室、衛(wèi)生區(qū)，洗擦黑板、門窗、桌椅，教室內(nèi)物放有序，桌椅整齊。

五、隨時保持教室及衛(wèi)生區(qū)無垃圾雜物，發(fā)現(xiàn)有垃圾或雜物要隨手撿干凈。

六、垃圾一定要倒在垃圾池內(nèi)，不得倒在垃圾箱外或其它地方。

七、勤換衣服、勤洗澡，保持衣著整潔，男生不留長發(fā)，勤剪指甲。