第一篇：在責(zé)任意識(shí)中成長(zhǎng)

在責(zé)任意識(shí)中成長(zhǎng)

三監(jiān)區(qū)：劉凱

去年12月23日上午，監(jiān)獄為提高處置突發(fā)事件能力，確保監(jiān)獄持續(xù)安全穩(wěn)定，結(jié)合“12.12”警鐘日活動(dòng)，與高淳縣公安局、貍橋派出所、郎溪縣公安局新發(fā)、東夏派出所、武警九、十中隊(duì)以及駐監(jiān)檢察室聯(lián)合開(kāi)展了一次處置罪犯脫逃應(yīng)急演練。

作為一名2010年新招錄監(jiān)獄人民警察，有幸第一次參加了此次大規(guī)模應(yīng)急演練。演練開(kāi)始后，當(dāng)我站在車(chē)間吹響緊急集合哨指揮服刑人員快速集合的時(shí)候，那種身上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任感陡然增加，仿佛全監(jiān)區(qū)服刑人員的安危系于我一人之身。由于是第一次經(jīng)歷這種演習(xí)，一種莫名的緊張感徘徊在心上很長(zhǎng)時(shí)間，幸好有之前崗前技能培訓(xùn)時(shí)所學(xué)的防范和處置監(jiān)所突發(fā)事件知識(shí)作為穩(wěn)定，在順利完成隊(duì)列集合、報(bào)數(shù)、匯報(bào)后，略微舒緩的心更加深深地感受到作為一名基層監(jiān)獄人民警察加強(qiáng)崗位應(yīng)急訓(xùn)練、增進(jìn)危機(jī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)的重要性。

監(jiān)獄作為國(guó)家機(jī)關(guān)的一部分，對(duì)其有著獨(dú)特的要求，特別是近年來(lái)國(guó)際環(huán)境和國(guó)內(nèi)情況的變化，人們對(duì)罪犯人權(quán)保護(hù)和發(fā)生在大墻之內(nèi)事情的關(guān)注度越來(lái)越高，加之電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體的介入，使各種信息快速大量傳播，任何微小的疏忽和不慎都有可能釀成影響巨大的危機(jī)事件。

近年來(lái)國(guó)家和部門(mén)相繼出臺(tái)了《監(jiān)獄法》、《人民警察法》、“六條禁令”、“九個(gè)嚴(yán)禁”等一系列法律法規(guī)，同時(shí)加大對(duì)司法行政系統(tǒng)警察職業(yè)道德的建設(shè)和引領(lǐng)，使監(jiān)獄工作步入法制化和規(guī)范化的軌道，使民警的職業(yè)道德觀念更加深入人心，通過(guò)法律制度和思想道德的雙管齊下，一些監(jiān)獄創(chuàng)下至今連續(xù)30年無(wú)罪犯脫逃紀(jì)錄，為監(jiān)獄事業(yè)的發(fā)展提供了良好的指引和標(biāo)榜。

古語(yǔ)云：“生于憂患，死于安樂(lè)”，責(zé)任意識(shí)在監(jiān)獄人民警察職業(yè)道德意識(shí)中始終占據(jù)主導(dǎo)地位。無(wú)論再完善的法律法規(guī)、再先進(jìn)的技防物防，人在監(jiān)獄的穩(wěn)定和發(fā)展中始終起著很重要的作用，而人的思想意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí)則更深層的決定著工作的職業(yè)態(tài)度和發(fā)展方向。

長(zhǎng)期的安全穩(wěn)定最容易使人的責(zé)任防范意識(shí)淡化，意識(shí)的淡化必然會(huì)使原本的工作大打折扣，如本該親自做的事情交給服刑人員去做、本該要仔細(xì)檢查的地方只是粗枝大葉的看一遍、本該防范和注意的服刑人員卻不聞不問(wèn)……一次兩次沒(méi)問(wèn)題的事情總認(rèn)為以后也不會(huì)出什么問(wèn)題，殊不知在民警第一次松懈的的時(shí)候已經(jīng)有很多服刑人員在暗處偷偷觀察于心了，而這就像一顆被丟棄的炸彈，隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)意想不到的事情。

在2011年通報(bào)的幾起獄情中，有的情況是轟動(dòng)全國(guó)的、有的情況是監(jiān)獄系統(tǒng)內(nèi)部通報(bào)的、有的是國(guó)外監(jiān)獄的、有的是臨近省份的，有的是防范和制止的，這些獄情通報(bào)一次又一次的觸動(dòng)著我們責(zé)任意識(shí)的神經(jīng)，像闖入慵懶沙丁魚(yú)群中的一只鯰魚(yú)，攪醒了安靜的死亡。

“?！迸c“機(jī)”是并存的，恩格斯說(shuō)：“人類(lèi)所遭受的每一次巨大災(zāi)難，總是以巨大的進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)摹?。回顧監(jiān)獄的演化史，同樣是監(jiān)獄的發(fā)展史，幸運(yùn)的是，那些有著崇高職業(yè)道德、致力于監(jiān)獄事業(yè)發(fā)展的人始終在“道”和“魔”的較量中展現(xiàn)出驚人的智慧和勇氣，通過(guò)防微杜漸、舉一反三的認(rèn)真謀劃，成就了現(xiàn)代監(jiān)獄硬件和軟件的雙提升。

就當(dāng)下監(jiān)獄基層危機(jī)防范來(lái)說(shuō)，作為青年民警應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化職業(yè)道德和操守，通過(guò)政治思想文化、法律政策法規(guī)以及崗位業(yè)務(wù)技能等多方面進(jìn)一步學(xué)習(xí)和強(qiáng)化，堅(jiān)守和完成好作為一名基層監(jiān)獄人民警察的歷史使命。

一要主動(dòng)進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治覺(jué)悟和修養(yǎng)，自覺(jué)抵制不良思想的侵蝕。

監(jiān)獄內(nèi)關(guān)押的服刑人員都是法律正在制裁的對(duì)象，大都反社會(huì)意識(shí)強(qiáng)烈，對(duì)黨和國(guó)家有著極度的仇視感，他們?cè)诟脑斓耐瑫r(shí)不斷散播著反黨、反社會(huì)的言論。作為與這些服刑人員朝夕相處的監(jiān)獄民警來(lái)說(shuō)，努力提高自身的政治覺(jué)悟就顯得非常緊切，這就要求我們不僅要有效的抵制住這種侵蝕，還要加大對(duì)獄內(nèi)服刑人員思想意識(shí)的引導(dǎo)，使他們進(jìn)一步了解黨和國(guó)家的政策方針，通過(guò)現(xiàn)實(shí)改造真正的認(rèn)罪悔罪，而不是在里面機(jī)械的“耗日子”，刑滿釋放后依然帶著濃厚的反社會(huì)思想，對(duì)社會(huì)造成二次或多次危害。同時(shí)，提高政治學(xué)習(xí)和修養(yǎng)也是對(duì)***同志提出的“要把刑釋解教人員重新違法犯罪率作為衡量監(jiān)管工作的首要標(biāo)準(zhǔn)”的重要實(shí)踐途徑和方法。

二要對(duì)本職工作中涉及的政策、法律、法規(guī)以及各種相關(guān)規(guī)定熟練掌握、靈活運(yùn)用。

作為司法行政系統(tǒng)的執(zhí)法人員，首先要做到自己知法才能更好的去執(zhí)法。由于監(jiān)獄自身性質(zhì)決定，所涉及的法律是紛繁多樣的，服刑人員對(duì)法律的關(guān)注度也是最為活躍的，這就更加要求我們熟練掌握各種法律法規(guī)。例如去年刑法修正案

（八）出臺(tái)后就對(duì)監(jiān)獄產(chǎn)生了較大的影響，相關(guān)服刑人員對(duì)政策的關(guān)注度陡然上升，前來(lái)咨詢和幫其分析解讀政策的服刑人員絡(luò)繹不絕，如果我們不懂得修正案中的相關(guān)條款，就無(wú)法對(duì)服刑人員的咨詢做出正確合理的解答，就無(wú)法對(duì)其進(jìn)行法律援助和心理疏導(dǎo)，同時(shí)也會(huì)對(duì)司法警察形象和監(jiān)管安全造成重大的負(fù)面影響。

三要通過(guò)書(shū)本、網(wǎng)絡(luò)、前輩經(jīng)驗(yàn)和工作實(shí)踐等多種方式進(jìn)一步增強(qiáng)崗位業(yè)務(wù)技能，提升工作的有效性。

還記得剛上班沒(méi)多久，因?yàn)榉倘藛T未規(guī)范佩戴犯號(hào)牌，與之發(fā)生口角之后單獨(dú)一個(gè)人在監(jiān)房辦公室教育處置的情景，那時(shí)有著一種初生牛犢不怕虎的闖勁，后來(lái)在和老民警交談中才意識(shí)到自己當(dāng)時(shí)處理問(wèn)題的盲目性和潛在危險(xiǎn)性。相信在一些剛?cè)肼毜男旅窬谢蚨嗷蛏俚亩加龅竭^(guò)類(lèi)似的事情，這就需要我們不斷虛心向老民警請(qǐng)教學(xué)習(xí)，通過(guò)他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)使我們提升崗位業(yè)務(wù)技能，少走彎路，盡快成長(zhǎng)。

監(jiān)獄工作是紛繁復(fù)雜的，安檢、教改、內(nèi)勤、生產(chǎn)、生活、娛樂(lè)、心理疏導(dǎo)、醫(yī)療衛(wèi)生等等，每一方面對(duì)民警的要求都很高，單一的能力和知識(shí)顯然是不夠的，這就督促我們?cè)谧龊米陨矸止芄ぷ鞯幕A(chǔ)上不斷地學(xué)習(xí)和提升，只有全面掌握了帶值班及突發(fā)事件的正確處理方法，我們才能在監(jiān)獄工作中掌握好主動(dòng)權(quán)，才能更好的維護(hù)監(jiān)獄正常的生產(chǎn)、生活和改造秩序。一年之后的我們應(yīng)該不單單是警銜由“兩拐”變?yōu)椤耙桓芤弧?，不單單是穿遍一年四季的警服，這一年，警服在告訴我們職業(yè)類(lèi)型的同時(shí)也告訴我們應(yīng)該堅(jiān)守的職業(yè)道德，“崇法崇德，致正致新”，我們始終記得我們所承載的歷史使命，也習(xí)慣了在危機(jī)和責(zé)任中去繼承和發(fā)揚(yáng)這一精神，成長(zhǎng)在延續(xù)，精神在弘揚(yáng)。

二〇一二年二月十日

第二篇：在……中成長(zhǎng)

一、請(qǐng)以“在中得到快樂(lè)”為題，寫(xiě)一篇文章（可以寫(xiě)你的經(jīng)歷、感情、認(rèn)識(shí)）。

二、請(qǐng)以“在中成長(zhǎng)”為題，寫(xiě)一篇文章（可以寫(xiě)你的經(jīng)歷、感情、認(rèn)識(shí)）。

在生活中得到快樂(lè)

生活生活就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，什么都有。而在我的生活中，更多的，是甜，我把它理解為快樂(lè)。在我身邊，聽(tīng)得最多的話，就是：“我今天好煩啊，真的?！逼鋵?shí)，快樂(lè)很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得連你都會(huì)忽視它。

在公車(chē)?yán)?，我早早的坐好了位置，等待擁擠的人群把本來(lái)空曠的車(chē)廂塞滿，然后發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)提著菜籃子的老奶奶搖搖晃晃地站在門(mén)口，菜都好像快蹦出來(lái)了。我站了起來(lái)，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐。”奶奶坐了下來(lái)，說(shuō)：“謝謝你，小姑娘?！边@是一種快樂(lè)。

在家庭中，偶爾的一次小測(cè)試考砸了，父母輪翻上陣使出口水陣，我的眼眶里充滿淚水，堅(jiān)決不讓它流出來(lái)。這時(shí)，“及時(shí)雨”奶奶正好回來(lái)，我趕緊躲到奶奶身后，奶奶說(shuō)：“算了算了，就一次嘛，下次考好就是了?！笨粗改笩o(wú)奈的表情和奶奶慈愛(ài)的目光，我知道，這也是一種快樂(lè)。

在學(xué)校里，我遇到了一個(gè)幾何難題。正抓耳撓腮，束手無(wú)策時(shí)，三四個(gè)好朋友走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我指指題目，她們異口同聲說(shuō)：“OK，我們和你一起想！”不到一會(huì)兒，一個(gè)說(shuō)用“角邊角”定理，一個(gè)說(shuō)用“邊角邊”定理，我也想出用“邊邊邊”定理做了。有這群朋友，這也是一種快樂(lè)。

在自己的小天地里，我輕輕關(guān)上臥室門(mén)，扣上我新買(mǎi)的耳機(jī)，聽(tīng)起我心愛(ài)的音樂(lè)，跳起我喜歡的街舞，有時(shí)還會(huì)大聲的唱起來(lái)。累了，趴在床上看看書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)歌，這都是一些簡(jiǎn)單而又愜意的事。我愛(ài)音樂(lè)，這也是一種快樂(lè)。

生活中真的有許多快樂(lè)值得我們?nèi)ふ液蛽碛小，F(xiàn)在，我明白了，快樂(lè)就是自己對(duì)現(xiàn)在的那份滿足，對(duì)未來(lái)的那份憧憬，對(duì)夢(mèng)想的那份執(zhí)著。

在閱讀中成長(zhǎng)

高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我認(rèn)為書(shū)是陽(yáng)光，而我就像那剛發(fā)芽的小草，在閱讀中一天天地成長(zhǎng)。

曾幾何時(shí)，我不再沉迷于電視劇、動(dòng)畫(huà)片與漫畫(huà)書(shū)；曾幾何時(shí)，我不再落淚時(shí)用回憶舔傷口；曾幾何時(shí)，我不再做作的將成功放大；曾幾何時(shí)，我不再逃避困苦，新的我，在成長(zhǎng)中走過(guò)，哭過(guò)、笑過(guò)、迷茫過(guò)，我在閱讀中學(xué)會(huì)堅(jiān)毅，我長(zhǎng)大了。

在我小時(shí)候，書(shū)是我的伙伴，當(dāng)我孤獨(dú)寂寞時(shí)，書(shū)陪伴我。記得有一次，爸爸、媽媽出去辦事，只有我一個(gè)人在家，對(duì)于一個(gè)第一次獨(dú)自在家的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)空洞洞的房子真是可怕極了。這時(shí)，我看到了書(shū)架上的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就好奇的走了過(guò)去，拿起來(lái)就看，誰(shuí)知，我竟然被這本書(shū)的問(wèn)題吸引住了。一會(huì)兒困惑，一會(huì)兒驚嘆，我沉浸在閱讀中，我不再害怕，我變得很勇敢，我長(zhǎng)大了。

再大一點(diǎn)的時(shí)候，閱讀便成了我打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙，閱讀使我從書(shū)中懂得了更多的知識(shí)。記得在上小學(xué)時(shí)，我的作文常常受到老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，這全要?dú)w功于閱讀。其實(shí)，我的那些詞句，都是從閱讀中總結(jié)出來(lái)的，從此以后，我便更加喜歡讀書(shū)了。上二年級(jí)時(shí)，我的作文還被刊登在“紅領(lǐng)巾報(bào)”上，我感到十分光榮，同時(shí)，我也感謝那些讓我充實(shí)了自己的書(shū)。我在閱讀中增長(zhǎng)知識(shí)，我在閱讀中成長(zhǎng)。

是閱讀，在寂寞時(shí)給了我陽(yáng)光，讓我茁壯成長(zhǎng)，是閱讀，幫助我取得了最優(yōu)異的成績(jī)，讓我擁有自信，是閱讀人我懂得了根多的道理，我在閱讀中成長(zhǎng)，我在閱讀中快樂(lè)。

在閱讀中成長(zhǎng)

書(shū)，是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。它可以告訴我們世界各國(guó)的風(fēng)土人情、自然界的神奇奧秘、茫茫宇宙的深遠(yuǎn)博大、人類(lèi)探索科學(xué)的曲折歷程??在書(shū)香的浸潤(rùn)下，我從一個(gè)無(wú)知的孩童逐漸成長(zhǎng)為一名風(fēng)華正茂的少年。

豐富的閱讀讓我積累了許多歷史知識(shí)、地理知識(shí)、文學(xué)知識(shí)等。而且時(shí)間長(zhǎng)了，我還能將這些知識(shí)記住，和老師、同學(xué)、家長(zhǎng)交流讀書(shū)的感受。讀凡爾納科幻小說(shuō)，使我浮想連翩，仿佛在大海上乘風(fēng)破浪，在蔚藍(lán)的天空中飛翔；讀革命小說(shuō)，我看到了戰(zhàn)爭(zhēng)年代的艱辛，感受到革命先烈的不朽靈魂，更加懂得要珍惜今天的美好生活；讀《上下五千年》，我好像穿越時(shí)空，與大詩(shī)人李白對(duì)話，領(lǐng)略三國(guó)時(shí)壯士們的豪情壯志??

大量的閱讀，增加了我的知識(shí)，提高了我的寫(xiě)作水平。課堂上，我的知識(shí)比同齡人豐富，同學(xué)們有不會(huì)的問(wèn)題，都來(lái)問(wèn)我。我的作文成績(jī)優(yōu)異，常被老師當(dāng)作范文在班上傳看，很受同學(xué)們喜愛(ài)，所以我的朋友很多，并帶動(dòng)了身邊的同學(xué)也愛(ài)上了閱讀。讀書(shū)還教會(huì)了

我做人的道理，讓我孝敬老人，友愛(ài)同學(xué)，講衛(wèi)生、懂禮儀，做一個(gè)全面發(fā)展的好少年。

因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，作文優(yōu)秀，多次獲得了學(xué)?！白x書(shū)小能手”稱(chēng)號(hào)，并被評(píng)為“煙臺(tái)市經(jīng)典誦讀小名士”，還在征文比賽中多次獲獎(jiǎng)。

是讀書(shū)，擴(kuò)充了我的知識(shí)；是讀書(shū)，讓我成為一個(gè)講文明的人；是讀書(shū)，教會(huì)我做人的道理。我是在閱讀中成長(zhǎng)的，我會(huì)永遠(yuǎn)與好書(shū)為友，和文明做伴，讓自己的羽翼更為豐盈，讓自己像雄鷹一樣凌空翱翔。

在快樂(lè)中成長(zhǎng)

快樂(lè)，是一首唱不完的歌，讓我們盡情享受；快樂(lè)，是一幅繪不完的畫(huà)，讓我們?yōu)橹兆怼?/p>

快樂(lè)，是一種心情，也是一種心境，是我們每一個(gè)人心靈的享受，讓我們?cè)诳鞓?lè)中長(zhǎng)大吧。

在生活中難免會(huì)有挫折和失敗，讓我們以快樂(lè)的心情的心情來(lái)對(duì)待，靜下心來(lái)想一想，我們就會(huì)從中汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。假如挫折是一塊石頭，如果我們有快樂(lè)相伴，那石塊將為我們鋪出一條通向成功的路。如果我們與沮喪為伍，那石塊就成了我們的絆腳石。如 1 果我們與失望同行，我們背起石塊，我們會(huì)壓得寸步難行。朋友們，讓我們用快樂(lè)的心情

我第一次穿上溜冰鞋，笨重地挪動(dòng)了一兩步，卻沒(méi)站穩(wěn)，“啪”地一下摔了個(gè)狗吃泥。對(duì)待每一件事吧。

我毫不氣餒拖著沉重的鞋子堅(jiān)難地站了起來(lái)，卻又一屁股坐了下去。一旁的小伙伴看到我快樂(lè)不僅幫助我們走向成功，還能陶冶我們的情操。

這副狼狽模樣得意得哈哈大笑，我氣得臉紅一陣，白一陣。爬起來(lái)跟跟蹌蹌地追了上去，在快樂(lè)中成長(zhǎng)的孩子，眼睛是明亮的，心靈是清澈的。快樂(lè)讓我們擁有了自信，學(xué)會(huì)卻因?yàn)榧夹g(shù)不熟練，摔得灰頭土臉。小嘴一嘟，腮幫子一鼓，我坐在地上，小聲抽泣起來(lái)。

了自主，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。也會(huì)讓我們的壞情緒隨風(fēng)而逝。如果你把快樂(lè)的事情講給朋友，你

“嘿，膽小鬼。這么快就氣餒了呀？真是沒(méi)出息?！币魂囀煜さ穆曇粼诙呿懫?，我就擁有了兩個(gè)快樂(lè)。

抬頭一看是爸爸，頭立刻又無(wú)力地垂了下去。“起來(lái)呀！還在那兒干嘛，誰(shuí)說(shuō)女子不如男，生活中，快樂(lè)是一盞明燈，照亮黑暗的角落，快樂(lè)猶如春風(fēng)，讓人們感受春天般的溫你可別丟了你們女性的臉?！蔽乙宦?tīng)這話，便來(lái)了精神，一下子跳起來(lái)，努力地練習(xí)著，暖，快樂(lè)是清晨的雨露，滋潤(rùn)了我們的心靈?？鞓?lè)成長(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)了理解；快樂(lè)成長(zhǎng)，摔倒了又爬起來(lái)，爬起來(lái)又摔，逐步掌握了滑冰的基本技巧，摔的次數(shù)明顯減少了許多。讓我們懂得了欣賞；快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)了擁有善良，快樂(lè)成長(zhǎng)，我們了學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

光滑的輪子在我的腳下，卻像普通鞋子一樣運(yùn)轉(zhuǎn)自如。

讓我們一起在快樂(lè)中成長(zhǎng)吧！

一滴水能夠嘗試匯入大海，一朵云能夠嘗試擁抱藍(lán)天，一棵草能夠嘗試融入草原，一 只鷹能夠嘗試展翅飛翔，我們又有什么能不嘗試的呢？

在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)

鼓勵(lì)是一雙嚴(yán)冬中的手套，溫暖你冰冷的手。鼓勵(lì)是大雪中的一件外衣，溫暖你瑟瑟 發(fā)抖的身體。鼓勵(lì)是黑暗中的一道亮光，照亮你前進(jìn)的道路。鼓勵(lì)是一把火，熾熱你的心在嘗試中成長(zhǎng) 靈。

成長(zhǎng)中的一次次嘗試，如同一縷春風(fēng)，滋潤(rùn)了我們的心田；如同一縷陽(yáng)光，照亮了人

小時(shí)候，鼓勵(lì)是摔倒時(shí)媽媽的笑臉。上學(xué)時(shí)，鼓勵(lì)是老師諄諄的教導(dǎo)。長(zhǎng)大了，鼓勵(lì)生的旅途；如同一道彩虹，渲染了我們的人生。而這每一次的嘗試，也許是坎坷的，也許是受挫折時(shí)是媽媽溫暖的話語(yǔ)?，F(xiàn)在，鼓勵(lì)是朋友間真摯的友誼。

是順利的，也許是失意的，也許是成功的??在嘗試中成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)是痛并快樂(lè)著的！

記得有一次，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不踏實(shí)，不認(rèn)真，在考試中失利了。當(dāng)看到我的考試成績(jī)時(shí)，我猶記得，曾經(jīng)的自己是那么的不善言辭，在課堂上的我，永遠(yuǎn)只能是一個(gè)舞臺(tái)底下的觀的心七上八下，心想：回家媽媽肯定會(huì)罵我，我該怎么辦呀！就這樣，我懷著一顆忐忑的眾。我從不敢大膽地發(fā)言，或者像別人那樣毫不遲疑地舉起手來(lái)。于是，舉手發(fā)言，這成心回了家?？蓻](méi)想到，回家后媽媽不是罵我，反而心平氣和的鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一次了我的致命弱點(diǎn)。雖然我也曾經(jīng)羨慕過(guò)那些總是能在發(fā)言后博得一片掌聲的同學(xué)，雖然我沒(méi)考好不要緊，只要你以后踏實(shí)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，老師講課時(shí)你能認(rèn)真聽(tīng)講，就行了?！眿寢屢苍?jīng)不斷地想要改變自己，可是我總是做得不盡人意。直到后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)老師常常將殷雖然不是什么知識(shí)分子，她的話卻給我留下了深刻的印象。

切的目光落在我的身上，而此時(shí)的我心中總是忐忑不安，我故作視而不見(jiàn)，然后深深地低我剛學(xué)會(huì)騎自行車(chē)時(shí)。有一次放學(xué)路上，因?yàn)槿颂?，我慌忙中忘記了剎車(chē)，下坡時(shí)下頭去，每每到了這個(gè)時(shí)候，我似乎總能夠聽(tīng)到來(lái)自老師心底的那一聲嘆息。

不小心撞到了一位路人。車(chē)子被摔壞了，我嚇得好幾天沒(méi)敢騎自行車(chē)。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“人

直到在一節(jié)語(yǔ)文課上，老師在課上拋出了一個(gè)難題，我先是一怔，緊接著心中又是一動(dòng)，生總是要有困難的，我們要勇于面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，才能在這個(gè)社會(huì)中成長(zhǎng)?！?/p>

這不正是我昨天復(fù)習(xí)到的知識(shí)嗎！班上的同學(xué)都在遲疑著，此時(shí)的氣氛很是凝重，老師仿

因?yàn)楣膭?lì)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)楣膭?lì)，我知道了勇于面對(duì)困難。因?yàn)楣膭?lì)，我更好的佛將目光定格在了我的身上，那眼神里滿是期盼，我垂著眼簾，低下了頭。老師將目光轉(zhuǎn)在這個(gè)社會(huì)中生活。移到了別處。良久，我的耳畔才傳來(lái)老師的聲音：“難道你們都不會(huì)嗎？”我猶豫著，想 到了老師對(duì)我的殷殷期盼，我對(duì)自己的恨鐵不成鋼，此時(shí)的我心中有如洶涌的海浪在翻滾 著，毫不平靜。我不禁在心中發(fā)出質(zhì)問(wèn)：“為什么？為什么不嘗試一下呢？”我仿佛被心 在嘗試中成長(zhǎng) 底的這一聲怒吼給問(wèn)住了??我抬起頭，怯怯地舉起了手，待回答完了問(wèn)題后，我再次看如果我是一滴水，將會(huì)嘗試匯入大海；如果我是一朵云，將會(huì)嘗試擁抱藍(lán)天；如果我是一向老師，她的眼神中有欣喜、有驕傲，老師舉起了手帶頭為我鼓掌??那一刻，我才真正株草，將會(huì)嘗試染綠大地；如果我是一只鷹，將會(huì)嘗試展翅翱翔。

覺(jué)得自己已經(jīng)成長(zhǎng)了許多！

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。人生的旅途中不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順，總是會(huì)

從嘗試著大膽發(fā)言的那一刻起，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。在嘗試中成長(zhǎng)，是收獲有些磕磕絆絆的時(shí)候，而在各種困難面前，我們要學(xué)會(huì)在嘗試中成長(zhǎng)，在牽絆面前問(wèn)心無(wú)的，更是不易的！愧地微笑。

還記得那是一次勇敢的嘗試。

在挫折中成長(zhǎng)

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，重重巨浪過(guò)后的海洋才會(huì)顯得如此蔚藍(lán)。而我就像一葉扁舟，冒著隨時(shí)都可能被大浪覆滅的危險(xiǎn)，在風(fēng)浪中毅然前行。

還記得得到期中考試成績(jī)單的情形。只有84分的英語(yǔ)成績(jī)猶如一道晴天霹靂，使我全身都震悚起來(lái)。面對(duì)同桌向我炫耀的得意神態(tài)，心里真不是滋味。但我也不生他的氣，份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲祝福，一絲牽掛。

感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停向前發(fā)展。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。父母無(wú)微不至的付出，讓我們變得自私自利，忘記了父母的辛勞??

學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。

因?yàn)樗匈Y本向我炫耀。而我卻沒(méi)有那個(gè)本錢(qián)，但是現(xiàn)在并不代表以后。我在心里暗暗起誓：遲早有一天會(huì)讓你見(jiàn)證我的成功。

自此以后，我便鼓足了勁頭去學(xué)英語(yǔ)。只要一有空閑時(shí)間，我便會(huì)背上幾個(gè)單詞，記住幾句語(yǔ)法。在課上，為了讓自己不走神，我用各種辦法提醒自己，集中注意力聽(tīng)老師講課。每天的英語(yǔ)作業(yè)，我都會(huì)把它作為檢測(cè)自己學(xué)習(xí)效果的一種方式。

經(jīng)過(guò)了辛勤的努力后，我迎來(lái)了一次小測(cè)試。

這一天，我懷著激動(dòng)又緊張的心情接過(guò)試卷，檢測(cè)自己的時(shí)刻到了，向別人證明自己的機(jī)會(huì)來(lái)了。我右手一伸抓過(guò)我的筆，緊張著右手按住試卷，左手一扶，“唰——唰”地開(kāi)始了答卷，交卷時(shí)，我自信滿滿的將試卷交了上去。知道試卷成績(jī)公布時(shí)，當(dāng)我知道我考了96分的那一刻，激動(dòng)的熱淚奪眶而出。雖然這次的進(jìn)步并不大，但是我會(huì)更加努力，展現(xiàn)自己的實(shí)力。

挫折對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是最好的老師，他時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，引領(lǐng)著我向那正確的方向揚(yáng)帆起航。

在感恩中成長(zhǎng)

落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。

感恩是敬重。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一

懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)。

放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的塵埃。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。朋友，讓我們都懷有一顆感恩的心??

在風(fēng)雨中成長(zhǎng)

我背著書(shū)包走在回家的路上，天灰蒙蒙的，好像隨時(shí)會(huì)下雨一般。我拖著猶如灌了鉛一樣沉重的腳步，一步步走在回家的路上。考試的失敗已讓我遍體鱗傷，老師的無(wú)奈與同學(xué)的嘲諷讓我再無(wú)臉在教師中多停留一秒。這時(shí)的我，一個(gè)人靜靜地走在大街上，周?chē)男[聲好似被什么隔開(kāi)了一樣，只覺(jué)世界靜悄悄的，天空中壓抑了許久的暴雨，在這一刻釋放。那冰冷的雨水打濕了我的衣服，打在身上，有點(diǎn)疼。雨打在樹(shù)上發(fā)出沙沙聲，好似也在嘲笑我一般，我憤怒地朝家跑去，那里也許是我唯一可以躲避風(fēng)暴的港灣。洗完澡后我把自己關(guān)在房間里，坐在椅子上，我目光呆滯的看著書(shū)架，隨手從書(shū)架中抽出一本書(shū)，翻了幾頁(yè)，當(dāng)看到史鐵生的故事的時(shí)候，仿佛有一只手，把我從失意中拉回了現(xiàn)實(shí)。史鐵生的成功與失敗打動(dòng)了我。比起史鐵生的失敗，我的這次失敗又算得了什么呢？他在失敗后是怎樣做的，而我呢？我放下書(shū)，開(kāi)始反省自己，我發(fā)現(xiàn)，之前失敗過(guò)后，也就算了，并沒(méi)有去總結(jié)為什么會(huì)失敗。于是我拿起筆，把我失敗后該怎樣做，成功后又該怎樣做寫(xiě)了下來(lái)并貼在了床頭，讓我每天起來(lái)就會(huì)記住。期中考試的成績(jī)證明了我的努力與付出。那張貼在床頭的紙，我已不再需要，它早已印在了我的心里。

“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨?！泵鎸?duì)風(fēng)雨，要勇于拼搏。讓我們?cè)陲L(fēng)雨中成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中感悟人生吧！失敗便是人生中的風(fēng)景，只有在風(fēng)雨的洗禮下，我們才會(huì)慢慢學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)去推倒在我們面前的一堵堵高墻，學(xué)會(huì)珍惜挫折，珍惜來(lái)之不易的成功！

第三篇：提高責(zé)任意識(shí)關(guān)注孩子成長(zhǎng)

提高責(zé)任意識(shí)關(guān)注孩子成長(zhǎng)

在現(xiàn)有教育體制和推行素質(zhì)教育的今天，可謂是每一個(gè)教育工作者都感到肩上的擔(dān)子沉甸甸的，同時(shí)也讓每一位教師感到教師這行業(yè)越來(lái)越來(lái)不好干了。特別是對(duì)在校兒童的管理和教育，更是一個(gè)棘手的問(wèn)題。如何讓孩子在一個(gè)寬松民主自由平等的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)，單靠學(xué)校教育是不夠的，只有家庭學(xué)校社會(huì)共同參與，才能使我們的教育走上一條正規(guī)之路。

現(xiàn)在的教育確實(shí)越來(lái)越難干了，這不僅是很多人的感嘆，更是每個(gè)教師的體會(huì)。既要把學(xué)生教好，又不能逾越法規(guī)戒律，而我們所面臨的群體則是一個(gè)朝氣蓬勃，充滿活力，從稚嫩走向成熟的過(guò)渡期，同時(shí)也是一個(gè)從個(gè)體生活走向集體生活的巨大變化期。如何引導(dǎo)他們適應(yīng)新的生活是每個(gè)教師所面對(duì)的。心理學(xué)家研究表明人的性格在12歲之前就基本定型了，人的性格或說(shuō)人格將直接影響人的一生。所以，對(duì)孩子的心理引導(dǎo)，幫助孩子們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀尤為重要。既然我們從事的事業(yè)如此偉大，所以每一個(gè)教育工作者更應(yīng)積極的面對(duì)現(xiàn)有狀況，培養(yǎng)孩子高尚情操，幫助他們樹(shù)立正確人生觀是我們的重大責(zé)任。早期針對(duì)孩子的個(gè)性給與健康的心理教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)顯得尤為重要。

在現(xiàn)行的教育體制和社會(huì)實(shí)際，要教育好孩子，必須要把家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育落到實(shí)處這是我們義不容辭的責(zé)任。成功的教育首先源于成功的家庭教育，而現(xiàn)在多數(shù)家庭則多是采取急功近利的教育方式。只要學(xué)習(xí)好聽(tīng)話就是好孩子，而對(duì)孩子平常喜歡什么，想什么就很少過(guò)問(wèn)。一旦出了問(wèn)題就把責(zé)任推給學(xué)校，社會(huì)。對(duì)孩子的管教不當(dāng)，關(guān)心不夠，溝通少是父母的通病，或簡(jiǎn)單粗暴，或溺愛(ài)過(guò)分嬌生慣養(yǎng)，造成對(duì)孩子進(jìn)入集體生活后產(chǎn)生種種心理障礙，不能很好的適應(yīng)集體生活。更缺乏對(duì)孩子責(zé)任、義務(wù)的教育，愛(ài)心的教育。有的父母怕孩子吃虧，對(duì)孩子進(jìn)行“以牙還牙，以暴制暴”的教育。在日常生活中的言談舉止不檢點(diǎn)，把社會(huì)上的不良風(fēng)氣帶入家庭，這樣在潛移默化中教壞了自己的孩子。還有些家長(zhǎng)以錢(qián)為本，以不擇手段掙大錢(qián)為榮，給孩子穿名牌用名牌，等發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題時(shí)以為時(shí)過(guò)晚。由于孩子得不到良好的教育，加平時(shí)缺少正確的關(guān)愛(ài)，容易給孩子養(yǎng)成是非不清，自私冷酷的毛病，久而久之孩子就很容易走上歧路。建議孩子的家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)要多表?yè)P(yáng)少批評(píng)，不要壓抑否定孩子的情感來(lái)?yè)Q取孩子對(duì)自己的行為的認(rèn)同，如果孩子的童心受到壓抑就會(huì)造成他們情感的缺失，也就無(wú)法體諒他人的情緒。批評(píng)教育要適當(dāng)，要善于引導(dǎo)。因?yàn)楹芏嘟?jīng)驗(yàn)都是從失敗中獲得的，讓他們?cè)谑≈姓业浇逃?xùn)，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。還要學(xué)會(huì)和孩子多溝通少施壓，多給孩子一些主動(dòng)權(quán)，也許他們會(huì)更快的融入，適應(yīng)自己的生活。父母不見(jiàn)得懂得孩子這一代，如果太多的施壓，可能會(huì)造成他們?nèi)蘸筘?zé)任心的缺失。他們會(huì)找不到自己的樂(lè)趣，失去自信。應(yīng)該說(shuō)只有改變自己的家長(zhǎng)才能更好的改變你的孩子。

教育和現(xiàn)實(shí)緊密聯(lián)系在一起的?！皩W(xué)而優(yōu)則仕”可能是人們對(duì)讀書(shū)一事終極認(rèn)識(shí)。因此社會(huì)，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校，教師的要求就特別高也導(dǎo)致了為分?jǐn)?shù)論的功利主義盛行。忽視了對(duì)孩子的道德品行和他們?nèi)绾?/p>

處世，關(guān)愛(ài)他人理智的把握自己行為等人格教育。特別是小學(xué)教育更好的給孩子一個(gè)良好的人生開(kāi)端，關(guān)注起點(diǎn)教育，加強(qiáng)思想品德教育杜絕一切不良思想和行為在學(xué)校泛濫。為了應(yīng)對(duì)各種檢查，學(xué)校怕出問(wèn)題，影響學(xué)校的聲譽(yù)，做表面文章多，對(duì)問(wèn)題只堵不疏，暴露出學(xué)校一些學(xué)校管理的缺失。學(xué)校應(yīng)加大對(duì)學(xué)生是非教育的力度，讓學(xué)生對(duì)自己有所認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)自己存在的價(jià)值，讓他們對(duì)未來(lái)充滿美好的憧憬。培養(yǎng)他們自尊，自愛(ài)。自強(qiáng)的精神和辨別是非的能力。提高教師素質(zhì)和責(zé)任心意識(shí)也有待于加強(qiáng)。因?yàn)槔蠋煹难哉勁e止，直接影響著學(xué)生，特別是小學(xué)生，每一位教師都應(yīng)以你的善良，真誠(chéng)去影響你的學(xué)生，用你的敬業(yè)和無(wú)私贏得學(xué)生信任。作為教師要善于觀察學(xué)生的變化要多關(guān)心少訓(xùn)斥。如對(duì)課堂注意力難集中，厭學(xué)，成績(jī)下降等問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭及時(shí)解決。只有平時(shí)多掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)才能更好的找到解決學(xué)生問(wèn)題的鑰匙。教師責(zé)任重大，應(yīng)該關(guān)心學(xué)生的方方面面，而不僅僅是上課。所以提高教師的責(zé)任意識(shí)，才能使我們的教育質(zhì)量有大的提高。

時(shí)下社會(huì)教育的缺失，也是影響孩子健康發(fā)展的一個(gè)重要因素。影視劇，網(wǎng)絡(luò)游戲，卡通漫畫(huà)也在時(shí)刻影響著孩子的品行，毫不夸張的說(shuō)上網(wǎng)已經(jīng)逼近地球上所有的孩子。由于孩子缺乏甄別能力，很多孩子應(yīng)經(jīng)陷入網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界不能自拔。再者在這物欲橫流的社會(huì)現(xiàn)實(shí)中黑網(wǎng)吧等屢禁不止，導(dǎo)致孩子心目中的價(jià)值標(biāo)桿扭曲，誤以強(qiáng)者為榮，金錢(qián)為自己人生坐標(biāo)。有些暴力視頻，淫穢視頻在網(wǎng)上廣為流傳被部分孩子所津津樂(lè)道。雖然我國(guó)有關(guān)青少年問(wèn)題的法律，法規(guī)

中都禁止未成年人接觸暴力，色情文化，但在現(xiàn)實(shí)中卻基本沒(méi)有可操作的限行規(guī)定基本處于放任狀態(tài)。網(wǎng)路監(jiān)管的缺失應(yīng)有所改變，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。應(yīng)對(duì)影視，電子游戲，書(shū)報(bào)，雜志分類(lèi)為孩子們提供更多的精神產(chǎn)品。凈化社會(huì)風(fēng)氣，凈化文化市場(chǎng)，凈化孩子們的視聽(tīng)，切忌讓孩子們接觸一些不良文化，為他們營(yíng)造一個(gè)人寬松，愉快，健康的生長(zhǎng)環(huán)境。

在這個(gè)多元化發(fā)展的社會(huì)環(huán)境中教育好孩子，不僅是家庭，學(xué)校一方所能完成的，任何一方都不能推卸自己的責(zé)任，需要各方的理解和支持。大力推行素質(zhì)教育的幾天，就應(yīng)最大限度的挖掘多數(shù)孩子的閃光點(diǎn)，讓心存好奇的孩子學(xué)會(huì)用稚嫩的小腦袋去考慮問(wèn)題，思考問(wèn)題。所以要求每一個(gè)關(guān)心孩子的人，對(duì)孩子的問(wèn)題深思熟慮。

培養(yǎng)孩子是父母一生積極面對(duì)并盡力解決的最棘手的問(wèn)題。滿足孩子對(duì)知識(shí)的渴求欲，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的讀書(shū)習(xí)慣，為他們的人生奠定書(shū)香之基。滿足他的好奇可能會(huì)持續(xù)一生。讓孩子不僅想了解某些事情，更重要的是讓他們了解萬(wàn)事萬(wàn)物。所以對(duì)孩子的教育要?jiǎng)又郧闀灾岳恚屗麄兘?jīng)得起失敗的打擊，讓他們?cè)谑≈姓酒饋?lái)。讓孩子多留心生活的經(jīng)驗(yàn)，這樣就要求家長(zhǎng)多注意自己的形象，在孩子在場(chǎng)是要滿懷激情的描述自己的事業(yè)和追求，少談一些亂七八糟的東西，盡管孩子只是聽(tīng)但一定受益匪淺，這可能就是潛移默化吧！

家長(zhǎng)教師要慣于深度思維方式，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考或許給他們提供一個(gè)展示其理念的機(jī)會(huì)，開(kāi)啟他們創(chuàng)造思維。更不要限制孩子的

夢(mèng)想。如果孩子一開(kāi)始就有一個(gè)自由發(fā)展的空間按照自身的意愿生活，他們就一定達(dá)到成功的彼岸。言傳身教的力量：兒童在某種程度上，通過(guò)對(duì)其父母和老師及自己最信任的人的行為形成對(duì)公共事業(yè)的態(tài)度和看法。教師家長(zhǎng)對(duì)自己事業(yè)的熱情，將會(huì)直接影響孩子的最終選擇?；蛟S也能鼓舞那些問(wèn)題孩子重拾信心重建生活。希望所有的人都要以無(wú)私的仁愛(ài)之心，熱忱而耐心的給孩子一個(gè)良好的發(fā)展空間。

通過(guò)全社會(huì)的努力，我們一定會(huì)和孩子一起分享，收獲他們剛剛學(xué)會(huì)的喜悅和達(dá)到成功彼岸的勝利和驕傲。

第四篇：在畏懼中成長(zhǎng)

在畏懼中成長(zhǎng)

每個(gè)做營(yíng)銷(xiāo)的人都渴望成功，超越自我，都想找到自我成長(zhǎng)、成功、成才的模式甚至軌跡，沿之下去，未來(lái)愿景盡皆實(shí)現(xiàn)，歷歷在目。但現(xiàn)實(shí)來(lái)講這是不現(xiàn)實(shí)的，所以我們往往更加關(guān)注和感興趣他人的成長(zhǎng)途徑，成功之路。筆者有著多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷，也很喜歡探討營(yíng)銷(xiāo)人的成長(zhǎng)話題。所以筆者認(rèn)為如果我們做到讓同事無(wú)法逾越的高度，讓他們畏懼于我們完成的工作和業(yè)績(jī)，則我們可以在蕓蕓營(yíng)銷(xiāo)耕耘眾生之中脫穎而出，快速成長(zhǎng)，擺脫平庸。同時(shí)讓人畏懼的過(guò)程也是建立自己專(zhuān)業(yè)地位和人氣形象的基礎(chǔ)，就像產(chǎn)品的展示一樣，能起到最大化的營(yíng)銷(xiāo)自我的杠桿作用。

簽下軍令狀獲提升

記得97年在國(guó)際著名飲料公司做業(yè)務(wù)代表的時(shí)候，雖然兢兢業(yè)業(yè)每月銷(xiāo)售額都遙遙領(lǐng)先，但似乎這些在營(yíng)銷(xiāo)人才濟(jì)濟(jì)的外企還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠提升的資格。終于有一次公司在高檔果汁新品上市考核中一個(gè)挑戰(zhàn)性極強(qiáng)的精英狀給了我難得的一個(gè)機(jī)會(huì)。當(dāng)時(shí)公司營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍普遍對(duì)這種零售價(jià)格在8元的果汁飲品信心不足，甚至鋪市都底氣不足，于是公司一邊給營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍施壓的同時(shí)，軟性的類(lèi)似“招賢榜”的感召計(jì)劃也出臺(tái)了。大意是要是誰(shuí)敢簽署這份挑戰(zhàn)計(jì)劃，完成任務(wù)將被列位后備干部備選名單中，漲一級(jí)工資，并享有督導(dǎo)級(jí)別的帶薪培訓(xùn)一個(gè)月的福利，但完不成將被降職為實(shí)習(xí)業(yè)代，也可辭職，個(gè)人所得各項(xiàng)補(bǔ)償正常享受。在這個(gè)著名的外企工作雖然壓力巨大，可薪水卻是國(guó)內(nèi)很多企業(yè)的3倍多，所以大家都清晰的知道離開(kāi)或者降薪對(duì)個(gè)人來(lái)講損失都是巨大的。記得當(dāng)時(shí)這個(gè)剛剛計(jì)劃推廣時(shí)，近一周無(wú)人敢簽，因?yàn)橥瓿晒疽?guī)定那么高的任務(wù)誰(shuí)的信心都不足，更因?yàn)橥馄笙騺?lái)執(zhí)行決議時(shí)是不打任何折扣的。經(jīng)過(guò)一周的市場(chǎng)揣摩和分析，我感覺(jué)完成任務(wù)還是有可能的，自己已經(jīng)走訪了近一年的區(qū)域自然是熟捻于心。信心大增之余感覺(jué)自己應(yīng)該抓住這次天賜良機(jī)，否則自己這個(gè)本科生難見(jiàn)出頭之日，于是毅然去人力資源部簽下了第一份軍令狀，面對(duì)HR部長(zhǎng)“你是否想好了”的程序性問(wèn)話，我簽字時(shí)留下的名字依然很是流暢，我知道這次一次機(jī)會(huì)也是賭博，但賭牌卻在我自己手里。

經(jīng)過(guò)我2個(gè)月兢兢業(yè)業(yè)的拜訪，開(kāi)戶，送貨，陳列，伴隨著磨壞的皮鞋和腳上的不斷破水的大泡，我終于以第一名的成績(jī)完成了公司的任務(wù)，而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)和我一起簽約的60多人中最高的銷(xiāo)量。雖然遺憾的看到了近一多半的簽約業(yè)務(wù)最終被降薪或離職，但我還是無(wú)以倫比的高興，最終憑借這次抉擇獲得了中國(guó)區(qū)總裁的接見(jiàn)和頒獎(jiǎng)，封閉培訓(xùn)一個(gè)月后被破格提拔為區(qū)域經(jīng)理級(jí)督導(dǎo)，薪水更是漲了2倍多。

時(shí)過(guò)境遷，仍然有當(dāng)年的同事說(shuō)：“你真敢賭，我們一點(diǎn)沒(méi)有譜的事情，你竟然連眼都不眨久簽，當(dāng)我們看你超額完成任務(wù)之后，都服了！”這種讓同事畏懼的感覺(jué)一度讓我感覺(jué)良好，我總是自我感覺(jué)良好的覺(jué)得，工作上讓他們無(wú)法超越，人際上我不要太差，那么這些就是對(duì)我無(wú)聲的宣傳，也預(yù)示自己面臨公司的每一次機(jī)會(huì)都會(huì)處于優(yōu)勢(shì)之中，事實(shí)上我的感覺(jué)是對(duì)的。

2年之后已經(jīng)是大區(qū)總監(jiān)的我面臨公司劇烈的人事動(dòng)蕩，一度陷入四面楚歌的危機(jī)之中。新來(lái)的營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)處處刁難我，讓我郁悶不已，并把我貶到一個(gè)十分偏遠(yuǎn)的西北省份，很多被任命到這個(gè)市場(chǎng)的大區(qū)經(jīng)理到任不到三月都相繼辭職而去，甚至有的根本就不來(lái)報(bào)到而自動(dòng)申請(qǐng)離職。這次我來(lái)之前任務(wù)又進(jìn)行了調(diào)整，在本來(lái)就完不成的基礎(chǔ)上又翻了一番，并逼著我簽署了連續(xù)三個(gè)月完不成任務(wù)就交辭職報(bào)告的協(xié)議書(shū)。我知道他想排斥異己，換成他更青睞的團(tuán)隊(duì)。屢受打擊不但沒(méi)有讓我退卻，反而激發(fā)了我大干一場(chǎng)的雄心：讓我走我偏不走，讓你們感覺(jué)難為我也是在和銷(xiāo)量過(guò)不去。于是我象業(yè)務(wù)一樣在各個(gè)城市走訪，引導(dǎo)業(yè)務(wù)和區(qū)域經(jīng)理精耕細(xì)作終端市場(chǎng)，有計(jì)劃的更換經(jīng)銷(xiāo)商，大力開(kāi)發(fā)團(tuán)購(gòu)客戶，把渠道延伸到三四級(jí)市場(chǎng)，協(xié)助市場(chǎng)部做好各項(xiàng)促銷(xiāo)和推廣活動(dòng)，工作瘋狂而忘我投入，幾乎忘卻了被發(fā)配的抑郁和牢騷，但我內(nèi)心卻一直希望將火山巖漿般的能力、動(dòng)力變成業(yè)績(jī)和銷(xiāo)量，不然這樣黯然出局我心委實(shí)不甘。真是天遂有心人，除了剛來(lái)的前二個(gè)月銷(xiāo)量短暫的波動(dòng)甚至下滑外，其他月份的銷(xiāo)量屢創(chuàng)新高，在公司內(nèi)刊上一直是紅榜位置，有兩個(gè)月甚至超過(guò)了公司本部的銷(xiāo)量。在營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)對(duì)其他大區(qū)總監(jiān)的訓(xùn)斥和唾罵中，在公司市場(chǎng)督察各個(gè)市場(chǎng)到處收集我有無(wú)竄貨證據(jù)的時(shí)候，我卻在公司人事總監(jiān)和總裁的親自關(guān)懷下，被調(diào)任到北京大區(qū)任總監(jiān)職位，盡管營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)依然強(qiáng)力反對(duì)。到北京上任剛剛兩月，通過(guò)獵頭我就被東北的一家大區(qū)乳業(yè)巨頭挖走任市場(chǎng)總監(jiān)，薪水是我原來(lái)單位的10倍多，實(shí)現(xiàn)我進(jìn)一步提升的愿望。

記得當(dāng)時(shí)面臨營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)的處處刁難，處境真的很艱難。但為了不輕易言敗，也想充分證明自己的實(shí)力，讓公司更多的人認(rèn)識(shí)我、認(rèn)可我，以逼迫上司給我更達(dá)的空間，回想起來(lái)這樣的自我營(yíng)銷(xiāo)方式雖然事后看點(diǎn)很多，但多少有些“逼上梁山”的無(wú)奈和感受，卻也是“柳暗花明”的一種有效選擇。

悟出一個(gè)道理

通過(guò)自己充滿辛酸和挫折的成長(zhǎng)歷程，我最終悟出了一個(gè)頗有價(jià)值的道理：如果你能做到別人不敢接受做甚至不敢想象的事情，那么成功就會(huì)粘上你，讓你躲都躲不掉。同事的妒忌也因?yàn)槠渥陨砟芰陀職馊鼻范@得缺少動(dòng)力和指向，領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)上進(jìn)心，同事的群眾眼光，都會(huì)讓你不得不走上前臺(tái)。不管你過(guò)去的環(huán)境有多惡劣，你的工作有多波折，也不管你是否曾經(jīng)是否動(dòng)搖過(guò)，總之你身上一旦散發(fā)同事甚至對(duì)手畏懼的力量和光環(huán)，那么你將與成功為鄰，與輝煌結(jié)緣。所以我們可以說(shuō)高度決定視野，視野決定思路，思路決定失敗。我們要想成功，最好的辦法就是讓人們畏懼你，畏懼使你產(chǎn)生專(zhuān)業(yè)高度和人格魅力。

營(yíng)銷(xiāo)心經(jīng)

營(yíng)銷(xiāo)人的成長(zhǎng)涉及的因素很多，在我看來(lái)對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求，追求事業(yè)的個(gè)性魄力，對(duì)機(jī)遇的有效把握應(yīng)該顯得更為重要。既然做到卓然勝出和力挫群雄是個(gè)人成功和營(yíng)銷(xiāo)自我的最佳境界，可能諸多的營(yíng)銷(xiāo)人更為關(guān)注的是如何練就這“封喉的一劍”？在厚積薄發(fā)的修煉中，如何掌握這玄妙的“營(yíng)銷(xiāo)心經(jīng)”，以便日后華山論劍的時(shí)候，技高一籌，揚(yáng)名江湖，建立高度，讓同仁和對(duì)手畏懼，從而成就自我江湖地位和人生價(jià)值呢？

移木得金

良好的成功心態(tài)和高素質(zhì)的情商是產(chǎn)生畏懼力的根基。只有遇到挫折用勇往無(wú)前，披荊斬棘的人才能得到同事和對(duì)手的尊敬。

充分挖掘和利用自身優(yōu)勢(shì)和基礎(chǔ)來(lái)展示自我，參與賽馬是在團(tuán)隊(duì)中脫穎而出的最佳渠道，是成功的捷徑。

有良好的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)和扎實(shí)的基礎(chǔ)，有著飽滿的熱情和必勝的信心，這樣遇到困難和挫折后才能有高質(zhì)的情商調(diào)節(jié)自己，面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，冷靜分析，迎難而上。具體談到方法其實(shí)很簡(jiǎn)單的。

一是洞悉自己的優(yōu)勢(shì)和短板、揚(yáng)長(zhǎng)避短，對(duì)于自己擅長(zhǎng)的項(xiàng)目要勇于出手，并充分關(guān)注結(jié)果。如果我們?cè)诠镜母黜?xiàng)號(hào)召和展示平臺(tái)上，連參與的勇氣都沒(méi)有，誰(shuí)會(huì)相信和知道你有一身本領(lǐng)呢？要是連自信都沒(méi)有那還談什么機(jī)會(huì)光顧呢？你自己都不相信自己是優(yōu)秀的有能力的，還能指望別人發(fā)現(xiàn)你的卓越嗎？

二是敢為天下先，并勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)商鞅移木得金的故事說(shuō)明，敢于第一個(gè)吃螃蟹的人確實(shí)有風(fēng)險(xiǎn)，但成功的機(jī)率更高，所以說(shuō)技藝超群和敢于嘗試一樣重要，缺一樣都將與成功失之交臂。

最后我們應(yīng)該把好鋼使在刀刃上，去爭(zhēng)奪對(duì)自己最有價(jià)值的空間和榮譽(yù)?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)給我們表現(xiàn)和展示的機(jī)會(huì)太多了，我們應(yīng)該善于整合自己的資源和精力，去做那些最為重要和最有價(jià)值的事情，這樣展示和自我營(yíng)銷(xiāo)的效果才最好。

讓你的瘋狂營(yíng)銷(xiāo)法使同事產(chǎn)生勝利非你莫屬的直覺(jué)和畏懼感，感覺(jué)和你競(jìng)爭(zhēng)很殘酷，這樣你成功的阻力就小很多。

如果我們工作有股忘我的精神，全力以赴，不留余地不倦怠，把自己競(jìng)爭(zhēng)弦拉滿了快跑，讓競(jìng)爭(zhēng)的參與者或是畏懼你“不到長(zhǎng)城不罷休”的拼命三郎精神，或是畏難于這樣殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，這就是自我瘋狂營(yíng)銷(xiāo)法。

為了達(dá)到更好的修煉瘋狂營(yíng)銷(xiāo)法，需要做的事情并不多。首先要給對(duì)手一種假象或者認(rèn)識(shí)，那就是你的狀態(tài)永遠(yuǎn)激昂和亢奮，永遠(yuǎn)處于不懈怠的最佳狀態(tài)。

其次要把營(yíng)銷(xiāo)的基本功做扎實(shí)，在夯實(shí)的基礎(chǔ)上不斷提高速度，逐漸的就達(dá)到了瘋狂的營(yíng)銷(xiāo)境界。

最后要養(yǎng)成做事全力以赴不留余地的做事風(fēng)格，讓人感覺(jué)到你做事不成功便成仁的寧為玉碎不為瓦全的精神，這樣對(duì)手要少很多，成功的障礙也少很多。

調(diào)動(dòng)自己所有的潛能，抬高競(jìng)爭(zhēng)的籌碼，讓技藝和心態(tài)不佳者意志崩潰及早退局，動(dòng)搖更多參與競(jìng)爭(zhēng)的人信心，置于死地而后生。

首先要審時(shí)度勢(shì)，適當(dāng)抬高競(jìng)爭(zhēng)的籌碼，讓能力不佳者、信心不足者盡早退場(chǎng)。一旦你擁有本領(lǐng)，萬(wàn)事俱備，則面對(duì)大家都謹(jǐn)慎或者不敢嘗試的機(jī)會(huì)時(shí)，就要勇于出手及時(shí)收盤(pán)勝利，讓同時(shí)畏懼你的“絕妙武功”和“犀利速度”；面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)者眾的格局，要審時(shí)度勢(shì)，善于提升競(jìng)爭(zhēng)的格局和等級(jí)，因?yàn)橹档萌俗鹁吹臉s譽(yù)大都是屬于極少數(shù)強(qiáng)者的。

其次要用于挑戰(zhàn)和嘗試公司無(wú)人敢于迎戰(zhàn)的難題和項(xiàng)目，并爭(zhēng)取讓領(lǐng)導(dǎo)給予成功后的承諾和回報(bào)。無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，所謂藝高人膽大。所以如果你平素練功刻苦，渴望成功，一旦華山論劍大會(huì)開(kāi)始，你一定會(huì)洞若觀火、穩(wěn)操勝局。

最后再遇到困難時(shí)，要善于創(chuàng)新和思考，山重水復(fù)的時(shí)候要善于引入外援，引入指導(dǎo)和思路，也許看似無(wú)望的死局一下子柳暗花明的盤(pán)活了。

大智慧和小竅門(mén)都不可忽視，適當(dāng)犯點(diǎn)小錯(cuò)誤也是迂回成功的手法。讓對(duì)手把你的莫名成功和猜測(cè)變成畏懼感而無(wú)可奈何或者繳械投降。

所謂大智慧就是做事的睿智和方法，特指很多大事情高屋建瓴很有思路。小竅門(mén)就是在很多細(xì)小的環(huán)節(jié)里，能夠巧妙發(fā)揮甚至在不影響大局的情況下巧打擦邊球，以求勝局。大智慧來(lái)源于專(zhuān)業(yè)深度和術(shù)業(yè)專(zhuān)精，方法很多也很戰(zhàn)略這里不再贅述，簡(jiǎn)單談?wù)勅绾伟盐招「[門(mén)。

首先做事情要先講成功，后談道德。角度不同看法自然不同，所以很多事情不能靜止的看，不擇手段的成功也說(shuō)明沒(méi)有失敗，是成功者，讓對(duì)手無(wú)法成功也是一種智慧，現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)叫干擾戰(zhàn)術(shù)，克服了這個(gè)障礙也許很多問(wèn)題思路就開(kāi)朗多了。

其次要顧全大局，小處發(fā)揮，成大事者不拘小節(jié)，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤保持大局成功也是英雄。所以很多人面對(duì)高昂的任務(wù)考核時(shí)，偶爾不經(jīng)意的向其他市場(chǎng)漂點(diǎn)貨物（俗稱(chēng)竄貨）也無(wú)可厚非，總比完不成任務(wù)開(kāi)會(huì)時(shí)指責(zé)別人竄貨和抱怨任務(wù)太高要好得多。當(dāng)然小智慧高明之處在于避免成為企業(yè)整頓的典型，否則弄巧成拙了就全泡湯了。很多人工作敬業(yè)踏實(shí)肯干，但往往思路不暢，常常因?yàn)楹苄〉募?xì)節(jié)功虧一簣，很是令人惋惜。如果總有人背后這樣說(shuō)你：和這小子沒(méi)法比，他工作不但玩命，鬼點(diǎn)子還多，別和他正面競(jìng)爭(zhēng)。這就是競(jìng)爭(zhēng)的最佳境界吧，讓你的對(duì)手畏懼你的敬業(yè)、睿智哪怕是小聰明，都會(huì)使得你前途變得少些坎坷和順暢。

所以說(shuō)想要成功，想更好更快的營(yíng)銷(xiāo)自我，走出基層的平庸，那就要建立專(zhuān)業(yè)的高度，挖掘智慧的黃金分割點(diǎn)，超越別人的不能和不敢。在對(duì)手和同事的畏懼中建立高度，高來(lái)高走，走向成功和輝煌！面對(duì)千余敵人，氣勢(shì)和威名嚇退九百九，抽刀、出招、轉(zhuǎn)身，刀落，入鞘，轉(zhuǎn)瞬間敵人灰飛煙滅，這就是自己在畏懼中成長(zhǎng)的自我營(yíng)銷(xiāo)的最佳境界！

第五篇：在記憶中成長(zhǎng)

談一下過(guò)去一點(diǎn)一點(diǎn)，你能打開(kāi)你的記憶嗎？

過(guò)去的起伏，你能告訴我真相嗎？

打開(kāi)已經(jīng)發(fā)黃的日記，逐位顯示過(guò)去，保存您的童年記憶，品嘗你的過(guò)去。

記憶，是一杯醇厚的濃茶。

這杯茶，集中你的記憶的精華。

品嘗這杯茶，喚起你的美好回憶！

這杯茶，香味：

充滿了痛苦和笑聲，愛(ài)和恨。