第一篇：2 0 1 5年度履職盡責(zé)實(shí)施方案

三湖醫(yī)院2 0 1 5年度加強(qiáng)衛(wèi)生系統(tǒng)履職盡責(zé)

督促檢查工作實(shí)施方案

根據(jù)省、市、縣有關(guān)文件和會議精神，為了切實(shí)做好縣糾風(fēng)辦、衛(wèi)計(jì)局對我院履職盡責(zé)督促檢查，確保督促檢查工作取得實(shí)效，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局和年度縣衛(wèi)計(jì)局下達(dá)的衛(wèi)生工作目標(biāo)，著力解決單位履職不力、作風(fēng)不正、行為不廉等損害經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境和人民群眾切身利益的問題，努力營造依法履職，優(yōu)質(zhì)高效、廉潔從政的發(fā)展環(huán)境，為全區(qū)人民群眾提供滿意的衛(wèi)生服務(wù)。

二、督促檢查內(nèi)容

（一）服務(wù)改善民生情況

要堅(jiān)持勤政為民，創(chuàng)新管理，優(yōu)化服務(wù)，提高行政能力。查醫(yī)療服務(wù)是否優(yōu)質(zhì)；醫(yī)療服務(wù)收費(fèi)是否規(guī)范；預(yù)防接種服務(wù)是否合規(guī)；基本藥物制度是否落實(shí)；是否嚴(yán)格執(zhí)行藥品網(wǎng)上采購、高值醫(yī)用耗材陽光采購規(guī)定是否落實(shí)；基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目是否扎實(shí)有效；婦幼保健措施是否到位；流動人口基本公共衛(wèi)生計(jì)生服務(wù)均等化是否落實(shí)；新農(nóng)合資金管理是否嚴(yán)格。

（二）轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)情況

貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省委六條意見、市委七條意見和縣委六條實(shí)施細(xì)則精神，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)；“四風(fēng)”問題是否及時(shí)糾正；是否存在公款吃喝、公款旅游、公車私用等問題；是否存在“為官不為”、亂作為、工作效率低下等問題；是否存在上班遲到、下班早退，外出不請假、串崗聊天、上網(wǎng)玩游戲炒股，工作日午餐禁酒措施不落實(shí)等問題。

（三）落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任情況

要嚴(yán)守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，嚴(yán)格遵守《廉政準(zhǔn)則》，是否認(rèn)真履行領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”。黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任是否認(rèn)真履行；是否存在違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼和福利等問題；是否存在違規(guī)收受禮品、禮金、購物卡等問題；干部個(gè)人事項(xiàng)報(bào)告制度是否嚴(yán)格執(zhí)行；是否存在有案不查、追責(zé)問責(zé)不到位、“小官巨腐”等問題。

（四）收集和解決突出問題情況

是否暢通群眾利益訴求渠道，是否及時(shí)解答群眾政策咨詢，認(rèn)真解決群眾舉報(bào)投訴。服務(wù)群眾是否存在中梗阻、“最后一公里”的問題；服務(wù)群眾首訪責(zé)任制是否落實(shí)。

三、督促檢查方式

（一）明察暗訪

聘請行風(fēng)致風(fēng)監(jiān)督員，定期不定期開展明察暗訪，著力發(fā)現(xiàn)在履職盡責(zé)方面存在的問題，及時(shí)督辦問責(zé)。

（二）第三方監(jiān)督

建立健全第三方監(jiān)督工作機(jī)制。本院將結(jié)合實(shí)際，聘請黨代表、人大代表、政協(xié)委員、群眾代表和服務(wù)對象為政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員對醫(yī)院履職盡責(zé)情況進(jìn)行監(jiān)督。

（三）接受評議

醫(yī)院將認(rèn)真接受縣縣糾風(fēng)辦和縣衛(wèi)計(jì)局的民主評議，督促檢查，努力取得優(yōu)異成績。

（四）查案追責(zé)

對活動中自查自糾不認(rèn)真、搞形式、走過場的問題；對問題整改不到位、工作不扎實(shí)的問題；對群眾投訴舉報(bào)問題不核查、不處理、不反饋的問題；對發(fā)現(xiàn)問題不報(bào)不糾、不查的問題；被政風(fēng)行風(fēng)熱線曝光的突出問題等，將嚴(yán)肅追究當(dāng)事人、分管領(lǐng)導(dǎo)和主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

四、督促檢查工作步驟 按以下四個(gè)步驟依次推進(jìn)：

（一）動員部署階段（5月底—6月中旬）

召開全院職工大會傳達(dá)上級會議精神，進(jìn)行活動總動員。制定活動方案，分解工作任務(wù)，組建工作機(jī)構(gòu)，對外公開承諾。

（二）查找問題階段（6月中旬—8月下旬）

對照督促檢查內(nèi)容深入開展自查自糾，建立問題臺賬，制定整改方案，明確整改措施、整改責(zé)任和整改落實(shí)時(shí)間。組織相應(yīng)活動，在門診設(shè)立意見箱、召開職工大會讓全體衛(wèi)技人員公開承諾簽名，在社區(qū)進(jìn)行專業(yè)醫(yī)師大義診，對社區(qū)居民進(jìn)行問卷調(diào)查，公開征求意見。在相關(guān)分場、生產(chǎn)隊(duì)召開座談會，走訪了解群眾對衛(wèi)生的真實(shí)評價(jià)。聘請監(jiān)督員評議。公布熱線電話，通過以上辦法來深化自查自糾工作。．

（三）整改查處階段（8月中旬—1 1月中旬）

對自查自糾發(fā)現(xiàn)的問題開展消號式整改，確保每一個(gè)問題均得到整改。依紀(jì)依法查處違紀(jì)違規(guī)問題，嚴(yán)肅實(shí)施追責(zé)問責(zé)。

（四）總結(jié)提高階段（1 1月下旬）

對督促檢查工作進(jìn)行全面總結(jié)，進(jìn)一步健全工作制度，完善衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展長效工作機(jī)制，確保衛(wèi)生工作年度任務(wù)順利完成，推動我區(qū)衛(wèi)生計(jì)生事業(yè)再上新臺階。

五、督促檢查結(jié)果運(yùn)用

因工作不力嚴(yán)重影響本單位年度考核評比結(jié)果的部門，取消其參與本院年度評先表彰的資格。

六、工作要求

（一）認(rèn)識要到位。履職盡責(zé)，督促檢查衛(wèi)生工作，既是縣糾風(fēng)辦、縣衛(wèi)計(jì)局依法履行監(jiān)督職責(zé)的一種重要形式，也是促進(jìn)全 縣衛(wèi)生健康快速發(fā)展的一次良好機(jī)遇。我們一定要充分認(rèn)識履職盡責(zé)督促檢查的重要意義，統(tǒng)一思想，端正態(tài)度，以高度負(fù)責(zé)的精神對待這次檢查工作。

（二）措施要?jiǎng)?wù)實(shí)。在接受督促檢查工作中，要成立領(lǐng)導(dǎo)小組和專班，精心組織、周密部署、科學(xué)謀劃；要認(rèn)真開展自查自糾與問題整改，做到來查先改，邊查邊改，力求措施扎實(shí)、主動、有效：要密切關(guān)注督促檢查工作開展情況，及時(shí)研究解決存在的突出問題，主動協(xié)調(diào)與相關(guān)部門的關(guān)系，把督促檢查工作做好、做細(xì)、做實(shí)。

（三）責(zé)任要明確。按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，要將任務(wù)逐項(xiàng)分解到人，一級抓一級，層層抓落實(shí)，做到人人任務(wù)壓頭、責(zé)任上肩。凡因工作失職給本次檢查工作造成重大影響的，要嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。

第二篇：履職盡責(zé)實(shí)施方案

棗陽市第二職業(yè)高級中學(xué) 履職盡責(zé)工作實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)省、市政府第四次廉政工作會議精神和市紀(jì)委十二屆十次全會精神，進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)、提升效能，全面依法履職，全面落實(shí)主體責(zé)任，根據(jù)《市教育局2016年加強(qiáng)履職盡責(zé)工作實(shí)施方案》的通知,結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)總書記系列講話重要精神，緊緊圍繞落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任、依法行政、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)民生等方面的內(nèi)容，按照“立查立改、真查真改、破立并舉”的原則，著力解決學(xué)校辦學(xué)過程中，履職不力、作風(fēng)不實(shí)、為教不廉等問題，努力營造依法履職、優(yōu)質(zhì)高效、廉潔從教的發(fā)展環(huán)境。

二、工作任務(wù)

（一）落實(shí)全面從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治教的主體責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部是否制定落實(shí)主體責(zé)任清單；領(lǐng)導(dǎo)班子成員是否帶頭學(xué)習(xí)貫徹廉潔自律準(zhǔn)則和紀(jì)律處分條例；是否重點(diǎn)整治本校黨員干部和教師違規(guī)接受學(xué)生家長吃請、收受紅包、購物卡等突出問題；是否圍繞容易滋生腐敗的重要部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，建立健全權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督制約機(jī)制；是否建立健全具本單位特色的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)責(zé)任考核體系并有效實(shí)施等。

（二）嚴(yán)格依法行政、依法治校。是否認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省市等上級重大決策部署；是否實(shí)行校務(wù)公開和落實(shí)公示制、承諾制、首問負(fù)責(zé)制、失職追究制；是否利用職權(quán)在履行職責(zé)、學(xué)生就學(xué)等方面存在吃拿卡要等問題；是否在學(xué)校管理中存在搞一言堂、違背民主程序等問題。

（三）服務(wù)改善民生方面。是否在校服、商業(yè)保險(xiǎn)、教材教輔招標(biāo)采購和管理服務(wù)中存在違規(guī)行為；是否存在亂辦班、亂收費(fèi)、亂招生、亂罰款、亂攤派等問題。

（四）轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)方面。是否嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神和省委六條意見、市委二十一條實(shí)施意見；是否改善服務(wù)環(huán)境，落實(shí)便民服務(wù)設(shè)施和服務(wù)措施，有無“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”等問題；是否存在工作敷衍、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)取盀楣俨粸椤眴栴}；是否對學(xué)生及家長存在生冷硬推、工作效率低下的問題等。

（五）收集和解決問題方面。是否暢通訴求渠道，對學(xué)生及其家長投訴和反映的問題，及時(shí)進(jìn)行調(diào)查、處理和反饋；是否圍繞涉及群眾切身利益、社會關(guān)注的教育收費(fèi)、招生、考試、安全等問題加大整改力度，規(guī)范辦學(xué)執(zhí)教行為，接受社會監(jiān)督。是否完善相關(guān)制度規(guī)定，建立履職盡責(zé)長效機(jī)制。

三、組織實(shí)施

加強(qiáng)履職盡責(zé)工作從2016年4月份開始，2016年12底結(jié)束，分為四個(gè)階段：

（一）部署發(fā)動階段（2016年4月14日至4月30日）

結(jié)合實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，召開專門會議進(jìn)行動員部署。學(xué)校成立履職盡責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立履職盡責(zé)專班，制定相應(yīng)工作方案，召開會議及時(shí)傳達(dá)上級工作要求。

（二）查找問題階段（2016年5月1日至7月31日）

采取走出去、請進(jìn)來、設(shè)立意見箱、召開座談會、開通熱線電話、開展網(wǎng)上征求意見等多種方式廣泛征求和收集師生員工及學(xué)生家長的意見建議；學(xué)校將組織專班采取明察暗訪相結(jié)合的方式，著力查找?guī)熒从车闹攸c(diǎn)問題，社會關(guān)注的焦點(diǎn)問題和長期得不到解決的難點(diǎn)問題。在此階段，市糾風(fēng)辦、市教育局將派出政風(fēng)督查員定期不定期對學(xué)校進(jìn)行明察暗訪，并及時(shí)督辦問責(zé)。

（三）整改落實(shí)階段（2016年8月1日至10月31日）

針對收集的意見建議，學(xué)校要認(rèn)真梳理歸類，制定出切實(shí)可行措施，確保問題整改落實(shí)到位。對發(fā)現(xiàn)的突出的個(gè)案問題，學(xué)校要及時(shí)反饋，并通過一定形式向全校公開。能及時(shí)解決的問題要及時(shí)解決；暫時(shí)解決不了的，要列出整改計(jì)劃，并曝光一批可能存在的突出問題。

（四）建章立制階段（2016年11月1日至12月底）

結(jié)合實(shí)際認(rèn)真總結(jié)，尋找差距，查漏補(bǔ)缺，把解決突出問題與建立長效機(jī)制相結(jié)合，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，積極探索，建立健全規(guī)范作風(fēng)建設(shè)的長效工作機(jī)制，不斷鞏固和擴(kuò)大工作成效，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校落實(shí)主體責(zé)任和履職盡責(zé)的自覺性、主動性。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為抓好工作落實(shí)，學(xué)校成立履職盡責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記、校長陳俊智同志任組長，是學(xué)校加強(qiáng)履職盡責(zé)工作的第一責(zé)任人，張少毅，唐杰同志任副組長，各處室、年級組主任為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下組織專班，張少毅同志任組長，唐杰，陳華民同志任副組長，具體負(fù)責(zé)履職盡責(zé)工作的組織與協(xié)調(diào)，并及時(shí)做好與市教育局的聯(lián)系溝通，做好上傳下達(dá)和督辦落實(shí)工作，確保各項(xiàng)活動落到實(shí)處。

（二）強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。學(xué)校全體干部職工要深刻認(rèn)識加強(qiáng)履職盡責(zé)工作的重要性，要清醒認(rèn)識自己的崗位職責(zé)（作為學(xué)校就是履依法辦學(xué)之責(zé)、作為干部就是履管理育人之責(zé)、作為教師就是履教書育人之責(zé)、作為職工就是履服務(wù)育人之責(zé)），特別是干部職工要把加強(qiáng)履職盡責(zé)工作與轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提質(zhì)增效緊密結(jié)合起來，學(xué)校黨支部要把此項(xiàng)工作作為落實(shí)主體責(zé)任和推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)的大事來抓，紀(jì)檢監(jiān)察部門、校辦以及校務(wù)值日干部要加強(qiáng)督促檢查，全體黨員干部和教職員工要以服從服務(wù)于市教育局履職盡責(zé)督促檢查工作為大局，以高度的主人翁責(zé)任感，自覺參與到工作中去，力爭在年底學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核和教育目標(biāo)考核取得顯著成績。

（三）嚴(yán)肅整改問責(zé)。做好履職盡責(zé)工作督促檢查，關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)問題、并及時(shí)整改問題。履職盡責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要敢于唱黑臉，對學(xué)校整體和部門存在的問題要認(rèn)真督促、堅(jiān)決糾正、絕不姑息。對不重視、不行動、慢行動的部門，學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)問責(zé)，從重追究查處。

（四）做好輿論宣傳。學(xué)校辦公室要充分利用電視、電臺、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、簡報(bào)、微信等新聞媒體和手段，大力宣傳教育政策法規(guī)和辦事程序，宣傳學(xué)校履職盡責(zé)的主要舉措和業(yè)績，宣傳加強(qiáng)履職盡責(zé)工作中的典型事跡，擴(kuò)大學(xué)校服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的知名度和影響力，自覺接受社會各界的監(jiān)督。學(xué)校履職盡責(zé)辦公室（履辦）要編發(fā)專項(xiàng)工作簡報(bào)，及時(shí)宣傳報(bào)道學(xué)校接受履職盡責(zé)督促檢查工作開展情況，努力形成“人人知曉、人人參與”的工作局面。

第三篇：履職盡責(zé)工作實(shí)施方案

麻家渡鎮(zhèn)麻家渡九年制學(xué)校履職盡責(zé)工作實(shí)施方案

根據(jù)省、市糾風(fēng)部門《關(guān)于加強(qiáng)教育部門履職盡責(zé)督促檢查工作的意見》，為切實(shí)改進(jìn)工作，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，履行好自身職責(zé)，圓滿完成自身所肩負(fù)的各項(xiàng)工作任務(wù)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面落實(shí)中紀(jì)委“三轉(zhuǎn)”要求，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”、“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則，將民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作轉(zhuǎn)到加強(qiáng)系統(tǒng)依法行政、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)民生、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任等方面上來，著力解決系統(tǒng)履職不力、作風(fēng)不正、行為不廉等損害經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境和人民群眾切身利益的問題。通過加強(qiáng)履職盡責(zé)，努力營造依法履職、優(yōu)質(zhì)高效、廉潔從政的發(fā)展環(huán)境，推進(jìn)全市教育事業(yè)跨越發(fā)展。

二、加強(qiáng)履職盡責(zé)的主要內(nèi)容

(一)嚴(yán)格依法行政方面。全面查找評估以下幾方面存在的問題，并著力整改：

1、是否認(rèn)真貫徹落實(shí)省委、省政府和市委、市政府重大決策部署;

2、是否按照法定職責(zé)要求，切實(shí)履行職責(zé);

3、是否存在法外設(shè)權(quán)，利用職權(quán)吃拿卡要、與民爭利，侵害人民群眾利益等問題。

(二)服務(wù)改善民生方面。全面查找評估以下幾方面存在的問題，并著力整改：

1、是否堅(jiān)持職責(zé)為民，創(chuàng)新管理，優(yōu)化服務(wù)，提高效能;

2、是否堅(jiān)持問題導(dǎo)向，針對群眾反映強(qiáng)烈的問題展開專項(xiàng)整治，制定切實(shí)可行的辦法加以解決。

(三)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)方面。全面查找評估以下幾方面存在的問題，并著力整改：

1、是否嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省委六條意見、市委實(shí)施意見精神，加強(qiáng)教育部門作風(fēng)建設(shè);

2、是否采取得力措施，糾正和查處發(fā)生在群眾身邊亂收費(fèi)、亂發(fā)資料等問題;

3、是否認(rèn)真糾正工作敷衍應(yīng)付、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)取皢栴};

4、是否解決對工作效率低下等問題。(四)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任方面。全面查找評估以下幾方面存在的問題，并著力整改：

1、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部是否履行“一崗雙責(zé)”，領(lǐng)導(dǎo)班子成員是否自覺遵守《廉政準(zhǔn)則》，發(fā)揮表率作用;

2、是否重點(diǎn)整治本系統(tǒng)黨員干部在亂發(fā)資料、亂收費(fèi)和收受紅包、購物卡等突出問題;

3、是否嚴(yán)肅查處本系統(tǒng)“小官巨腐”等基層腐敗問題;

4、是否圍繞容易滋生腐敗的重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，建立健全權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督制約機(jī)制;

5、是否建立健全具有單位特色的政風(fēng)行風(fēng)責(zé)任考核體系并有效實(shí)施。(五)收集和解決問題方面。查找、評估以下幾方面存在的問題，并著力整改：

1、是否暢通群眾利益訴求渠道;

2、是否及時(shí)解答群眾政策咨詢，認(rèn)真解決群眾舉報(bào)投訴;

3、公開承諾事項(xiàng)是否兌現(xiàn)到位;

4、是否切實(shí)解決本部門存在的突出問題，問題整改效果是否讓服務(wù)對象、社會各界滿意等;

5、是否健全完善履職盡責(zé)長效機(jī)制。

三、方法步驟

教育系統(tǒng)加強(qiáng)履職盡責(zé)工作從6月份開始，12月底結(jié)束，具體安排如下：(一)動員部署階段(6月中旬前)

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。麻家渡鎮(zhèn)九年制學(xué)校成立履職盡責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，班子其他成員任副組長。

2、制定實(shí)施方案。結(jié)合實(shí)際制定我校履職盡責(zé)工作實(shí)施方案。

3、宣傳發(fā)動。召開動員會議，對履職盡責(zé)工作進(jìn)行安排部署。我校也要結(jié)合實(shí)際，進(jìn)行宣傳發(fā)動，營造良好氛圍。

(二)查找問題階段(6月中旬至6月底)

1、認(rèn)真開展自查。認(rèn)真查找本單位存在的突出問題，開門納諫，通過設(shè)立意見征集箱、召開座談會、發(fā)放征求意見表、公布熱線電話及網(wǎng)絡(luò)專欄等多種方式，廣泛征求人民群眾及服務(wù)對象對履職盡責(zé)工作的意見建議。

2、公開承諾。對查找出來的問題認(rèn)真進(jìn)行梳理歸納，就群眾反映最強(qiáng)烈的突出問題和重點(diǎn)事項(xiàng)，依據(jù)職能職責(zé)，做出具體承諾，面向社會公開。

3、開展明查暗訪。采取多種形式，對系統(tǒng)政履職盡責(zé)情況和履職盡責(zé)活動推進(jìn)情況進(jìn)行明察暗訪和督查檢查;對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)通報(bào)，督促整改，保證履職盡責(zé)工作的扎實(shí)推進(jìn)。

(三)督促整改階段(7月-11月)1.開展專項(xiàng)整治。根據(jù)省教育廳對專項(xiàng)整治工作的具體安排及群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，開展專項(xiàng)整治，確保專項(xiàng)整治取得實(shí)效。同時(shí),還要著力解決人民群眾投訴舉報(bào)及各級糾風(fēng)辦、委履職辦交辦的其它問題，確保調(diào)查處理率、回訪率達(dá)到100%,努力提高辦結(jié)率、滿意率。

2.加強(qiáng)監(jiān)督檢查。堅(jiān)持上下聯(lián)動督導(dǎo),學(xué)校履職辦要加強(qiáng)對我校工作推進(jìn)情況及履職盡責(zé)工作的監(jiān)督檢查;同時(shí)要強(qiáng)化第三方監(jiān)督,充分利用第三方調(diào)查評價(jià)、聘請政風(fēng)督查員等方式,對我校履職盡責(zé)情況進(jìn)行監(jiān)督。整改落實(shí)情況進(jìn)行常態(tài)化督促檢查，實(shí)行旬統(tǒng)計(jì)、月通報(bào),督促抓好整改落實(shí)。

3.強(qiáng)化責(zé)任追究。學(xué)校校長對履職盡責(zé)工作承擔(dān)主體責(zé)任,分管領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)監(jiān)管責(zé)任。要保持零容忍的態(tài)度，嚴(yán)肅查處違紀(jì)違法問題。對于情節(jié)惡劣、影響較大、范圍較廣的，除對直接責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究外，還要追究分管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

(四)總結(jié)評估(11月至12月)年底，將綜合第三方監(jiān)督、服務(wù)對象測評、集中民主評議、平時(shí)工作評價(jià)四個(gè)方面的情況，分別對我校履職盡責(zé)情況進(jìn)行綜合評分。我校要主動加強(qiáng)與黨代表、人大代表、政協(xié)委員和服務(wù)對象的溝通聯(lián)系，聽取他們的意見建議，接受他們的監(jiān)督檢查，做到態(tài)度誠懇、整改到位，努力爭取群眾和社會各方面的認(rèn)同。向?qū)W校履職辦報(bào)送本單位履職盡責(zé)工作總結(jié)。

四、工作要求

(一)提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我校要把履職盡責(zé)工作作為不斷優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，促進(jìn)社會和諧的重要載體，作為學(xué)校發(fā)展的重要抓手，擺在突出的位置，納入重要議事日程。要及時(shí)建立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立工作專班，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制，形成一級抓一級，層層抓落實(shí)的工作推進(jìn)局面。要明確任務(wù)，吃透精神，做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位，工作措施到位，整改落實(shí)到位;要把履職盡責(zé)工作與我校開展的“兩嚴(yán)”專項(xiàng)教育活動、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動結(jié)合在一起，統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)推進(jìn)，確保履職盡責(zé)工作扎實(shí)推進(jìn)。

(二)突出重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)。要突出抓好履職盡責(zé)工作反饋意見的整改落實(shí)，建立長效管理運(yùn)行機(jī)制，著力解決一批群眾關(guān)心的民生訴求，影響教師形象的突出問題，建立一批推動作風(fēng)建設(shè)、曝光處理一批群眾反映尖銳、整改處置不力的個(gè)人，以扎實(shí)的整改工作實(shí)效，促進(jìn)人民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題得到有效解決，促進(jìn)教育事業(yè)健康快速發(fā)展。

(三)加強(qiáng)督察，務(wù)求實(shí)效。要建立和落實(shí)履職盡責(zé)工作督查制度，強(qiáng)化對履職盡責(zé)工作的指導(dǎo)和督查，提高指導(dǎo)、督查效果。要通過定期或不定期的明查暗訪，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，督促整改問題，推進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和履職盡責(zé)工作不斷深入。對群眾反映問題較多要約談主要負(fù)責(zé)人。對履職盡責(zé)工作中發(fā)現(xiàn)的違法違紀(jì)案件線索，要及時(shí)組織調(diào)查，嚴(yán)肅處理。

麻家渡九年制學(xué)校履職盡責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單 組 長：陶衛(wèi)

副組長：陳良君 閔琴 陳紅艷 成 員：朱本江 羅述恒 劉翔鯉 劉 東

張 妍 方 慧 吳 丹 盧秀琴

李 霞 賀 慧 李 琴 陶 雷 羅麗

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，閔琴兼任辦公室主任，辦公地點(diǎn)設(shè)在麻家渡九年制學(xué)校

麻家渡九年制學(xué)校2016、5、12

第四篇：履職盡責(zé)材料

履職盡責(zé)心得體會

時(shí)間：2016-04-09來源：海達(dá)范文網(wǎng)

篇一：“履職盡責(zé)”主題教育心得體會

“履職盡責(zé)”主題教育心得體會

通過這次“履職盡責(zé)”主題教育，在思想上進(jìn)一步提高了認(rèn)識，也為更好的做好本職工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。責(zé)任珍貴無比，只有懷著強(qiáng)烈的責(zé)任感，求真務(wù)實(shí)地工作，祖國才會繁榮昌盛，人民才能安居樂業(yè)，單位才能完成既定目標(biāo)，人的價(jià)值才得以實(shí)現(xiàn)。

一、愛崗敬業(yè)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感

責(zé)任感是社會主義職業(yè)道德的基本要求。社會職業(yè)和工作崗位是多種多樣的，不同崗位都有各自的職業(yè)道德，但都有共同的原則和要求，強(qiáng)烈的責(zé)任感就是各種職業(yè)道德的基本要求。責(zé)任感是做好本職工作的前提條件。一個(gè)人的成就大小，最根本的決定因素就是他對待工作的態(tài)度，而責(zé)任感的強(qiáng)弱就是對待工作的根本態(tài)度問題?？梢韵胂螅粋€(gè)人不熱愛自己的工作，缺少起碼的責(zé)任感，在職不盡責(zé)，安心不盡心，怎么可能把工作做好？更談不上高標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地開展工作。只有把工作當(dāng)成事業(yè)，以高度的責(zé)任感對待自己所從事的工作，才能在困難的時(shí)候找到力量，在浮躁的時(shí)候得以堅(jiān)定，保持昂揚(yáng)的工作狀態(tài)，做好每一項(xiàng)工作。強(qiáng)烈的責(zé)任感是做好一切工作的前提條件，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的決定性因素。責(zé)任感來源于對工作的熱愛，愛崗才會敬業(yè)，只有熱愛自己的工作，熱愛自己所從事的事業(yè)，才會激發(fā)出強(qiáng)烈的責(zé)任感；只有認(rèn)識到自己工作的價(jià)值，才會獲得工作的干勁和動力。只有正確認(rèn)識人的價(jià)值，熱愛自己的工作，才能變“要我做”為“我要做”，變“我想做”為“我必須做好”，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作。

二、承載責(zé)任，提升能力，努力做好本職工作

良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、高尚的人格形象、拒腐防變的能力，是新時(shí)期醫(yī)務(wù)人員應(yīng)具備的素質(zhì)。牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，正確對待個(gè)人的名利和地位，解決好做人與做事的問題，做到不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動。虛心接受他人意見，在各方面的監(jiān)督中尋找差距，發(fā)現(xiàn)問題，改正錯(cuò)誤，彌補(bǔ)不足。加強(qiáng)與他人的交流和溝通，尊重別人、理解別人、關(guān)心別人，做到胸懷廣闊，與人為善，公道正派。

堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)本專業(yè)知識的主動性、自覺性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。把專業(yè)學(xué)習(xí)與本職工作有效的結(jié)合起來，提高工作執(zhí)行能力；與自己的思想實(shí)際結(jié)合起來，提高判斷、分析能力；與工作中遇到的難點(diǎn)問題結(jié)合起來，提高解決實(shí)際問題的能力。真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，不斷把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯乃悸泛痛胧?。努力學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、相關(guān)專業(yè)業(yè)務(wù)等方面的知識，向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，拓寬知識面，更新知識結(jié)構(gòu)，為創(chuàng)造性地開展工作奠定扎實(shí)的理論功底。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)識別能力，為履職盡責(zé)和工作的高標(biāo)準(zhǔn)打好基礎(chǔ)。

三、強(qiáng)化大局觀念，增強(qiáng)服從意識

每個(gè)人都為全局著想，工作才能更好的開展；個(gè)人與整體息息相關(guān)，個(gè)人與單位是一個(gè)密不可分的利益共同體。也只有有效調(diào)動了每個(gè)個(gè)體的責(zé)任心，才能提高整體的戰(zhàn)斗力。因此，我們要營造這樣一種彼此需求的和諧的觀念和氛圍，通過措施和制度把每個(gè)人的切身利益和單位的興衰緊密聯(lián)系起來，堅(jiān)信自己和集體的利益關(guān)系是“相依為命”，做 “局內(nèi)人”，不做“旁觀者”，服從命令，切實(shí)盡心、盡力地做好本職工作，為新時(shí)期醫(yī)務(wù)工作做出自己最大的貢獻(xiàn)。

篇二：履職盡責(zé)心得體會

履職盡責(zé)心得體會

當(dāng)前全國高低正在深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐>科學(xué)發(fā)展觀活動，能夠說，科學(xué)發(fā)展觀差不多成為時(shí)代的主題。因此，我們的一切實(shí)踐活動和各項(xiàng)工作，都要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)方針，都要以是否實(shí)現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。而我們作為擔(dān)負(fù)某個(gè)崗位職務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)干部，履好職、盡好責(zé)，既是政治使命所付，也是職業(yè)操守所系，更是踐行科學(xué)發(fā)展觀的重要環(huán)節(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)，是踐行科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求科學(xué)發(fā)展觀作為指導(dǎo)發(fā)展的世界觀和方法論，要求我們在深入學(xué)習(xí)、掌握懂得、武裝頭腦的基礎(chǔ)上，付諸于實(shí)踐活動，特別是要按照科學(xué)發(fā)展觀的立場、觀點(diǎn)和方法辦事，按照客觀規(guī)律辦事。而履職盡責(zé)作為領(lǐng)導(dǎo)干部的為政之本、從政之基，其行為特點(diǎn)恰恰切合了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求。科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)核心，要求領(lǐng)導(dǎo)干部必須履職盡責(zé)。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)核心，強(qiáng)調(diào)的是一切以人為中心，一切依靠人，一切為了人，更加突出人的全面發(fā)展，把人作為手段與目標(biāo)的統(tǒng)一。這與我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本主旨，是一脈相承的，也是目標(biāo)相一致的。領(lǐng)導(dǎo)干部被黨和人民提拔到某個(gè)崗位上，代表黨和人民行使公共權(quán)利，不是用來作威作福的、而是用來為民造福的，不是用來當(dāng)老爺?shù)摹⒍怯脕懋?dāng)公仆的。職位寄寓著使命，權(quán)利意味著責(zé)任，作為擔(dān)負(fù)某個(gè)職位的干部、行使某種權(quán)利的領(lǐng)導(dǎo)，我們更應(yīng)時(shí)刻牢記黨的根本主旨，牢記科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)核心，始終把實(shí)現(xiàn)好、保護(hù)好、發(fā)展好最大廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把群眾的憂慮和呼聲當(dāng)作第一信號，把群眾需要作為第一決定，把群眾中意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)做到在其位、謀其政、履其職、盡其責(zé)。

科學(xué)發(fā)展觀的第一要義，要求領(lǐng)導(dǎo)干部必須履職盡責(zé)。發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的第一要義，也是我們黨執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)。我們領(lǐng)導(dǎo)干部盡管級別不同、崗位不同，但都是黨的執(zhí)政者，都應(yīng)為科學(xué)發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)盡心盡力、盡職盡責(zé)。反觀近年來全國一些地點(diǎn)出現(xiàn)的因非法開采濫采造成的生態(tài)災(zāi)難，因安全措施不到位導(dǎo)致的慘痛礦難，因小事處理不當(dāng)不力釀成重大群體性事件等有礙科學(xué)發(fā)展的問題而言，看似偶然，實(shí)屬必定。究其深因，是認(rèn)識疏忽、責(zé)任缺失的后果，是我們的一些干部遇到問題踢皮球、碰到抵觸繞道走、沒有履職盡責(zé)的結(jié)果。假如我們每名領(lǐng)導(dǎo)干部都樹有科學(xué)發(fā)展觀，都有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，都能夠履職盡責(zé)、盡心盡力，就能夠形成科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展的良好局面。目前，六安正處在厚積薄發(fā)、加速跨越的關(guān)鍵時(shí)期，我們領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)立足崗位，履好職盡好責(zé)。

科學(xué)發(fā)展觀的系統(tǒng)貫徹，要求領(lǐng)導(dǎo)干部必須履職盡責(zé)?？茖W(xué)發(fā)展觀作為指導(dǎo)我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重大戰(zhàn)略思想，系統(tǒng)地貫徹到各項(xiàng)實(shí)踐活動中，轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，最后來還離不開我們'人'這個(gè)關(guān)鍵因素。系統(tǒng)理論告訴我們，社會一定是一個(gè)大系統(tǒng)，每個(gè)地點(diǎn)每個(gè)單位都是大系統(tǒng)中的子系統(tǒng)，每個(gè)人又是子系統(tǒng)中的重要的系統(tǒng)因子。從這個(gè)角度說，我們每個(gè)人是否在各自的崗位上盡到應(yīng)盡的責(zé)任、發(fā)揮了應(yīng)有的作用，直接阻礙著全部系統(tǒng)的運(yùn)行質(zhì)量，決定著經(jīng)濟(jì)社會是否實(shí)現(xiàn)著科學(xué)發(fā)展。因此，作為經(jīng)濟(jì)社會這個(gè)大系統(tǒng)中的眾因子的領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)有強(qiáng)烈的崗位意識、角色意識、責(zé)任意識，守好自個(gè)兒的崗，唱好自個(gè)兒的戲，盡好自個(gè)兒的責(zé)，為推動經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)這個(gè)大系統(tǒng)安穩(wěn)較快發(fā)展貢獻(xiàn)自個(gè)兒的力量，為掀起建設(shè)中國特點(diǎn)社會主義事業(yè)這部巨戲新高潮扮好自個(gè)兒的角色。

二、領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)，必須首先練好內(nèi)功

領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)，既是一項(xiàng)具體的社會實(shí)踐活動，也是一門需要修煉的治理藝術(shù)。'打鐵先得自身硬',因此，關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部來說，履好職、盡好責(zé)，必須首先練好內(nèi)功。領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)，必須在加強(qiáng)黨性修養(yǎng)高低工夫。思想是行動的先導(dǎo)。履職盡責(zé)是以正確的政績觀為前提的，關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部來說，只有不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹立正確的政績觀，才能在其位、謀其政，司其職、負(fù)其責(zé)。一是要加強(qiáng)大局意識。我們要牢記發(fā)展為上、人民為重的理念，自覺摒棄本位主義，合力干大事，全心創(chuàng)大業(yè)，聚力謀發(fā)展。二是要強(qiáng)化責(zé)任意識。'為官一任，造福一方'是對領(lǐng)導(dǎo)干部的最基礎(chǔ)要求。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要明確自身所肩負(fù)的責(zé)任，找準(zhǔn)位置，愛護(hù)崗位，自覺強(qiáng)化干事創(chuàng)業(yè)的意識，切實(shí)把群眾的安危冷暖放在心上，想群眾之所想，急群眾之所急，真心誠意地為群眾辦實(shí)事、做好事。三是要樹立憂患意識。要居安思危，常懷憂患之思，常存自警之心。要認(rèn)真研究把握新形勢下各類社會抵觸的特點(diǎn)和規(guī)律，千方百計(jì)把群眾工作做細(xì)做深做實(shí)，切實(shí)保護(hù)群眾的正當(dāng)利益。要建立妥當(dāng)處理社會抵觸的體制機(jī)制，防微杜漸，防患于未然，盡可能地把抵觸化解在萌芽狀態(tài)，把問題解決在基層。

領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)，必須在提高能力素養(yǎng)高低工夫。高素養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部履行好職責(zé)的基礎(chǔ)，強(qiáng)烈的責(zé)任感與精彩的能力素養(yǎng)結(jié)合起來，才能勞有成果，干有成績。一要勤于學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求，孜孜以求，學(xué)而不怠。要向書本學(xué)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自個(gè)兒的理論素養(yǎng)；要向同行和能者學(xué)，對照崗位職責(zé)要求，找出自個(gè)兒的不足和差距，改善業(yè)務(wù)知識體系，加強(qiáng)服務(wù)群眾的能力和本事，提高服務(wù)群眾的程度和效率。二要擅長考慮。逐步養(yǎng)成擅長考慮的良好適應(yīng)，改良思維方法，提高思想程度，看事情、想問題，要力求站得更高一些，看得更遠(yuǎn)一些，想得更深一些，切實(shí)做到干一行愛一行，鉆一行精一行。三要擅長實(shí)踐。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把研究和解決現(xiàn)實(shí)問題作為學(xué)習(xí)的根本出發(fā)點(diǎn)，做到學(xué)以致用，努力通過堅(jiān)持不懈地的實(shí)踐鍛煉和學(xué)習(xí)總結(jié)，不斷提高履職盡責(zé)的能力。

領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)，必須在把握科學(xué)工作方法高低工夫。科學(xué)的工作方法是提高行政效能的有效手段，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)必須積極創(chuàng)新，勇于開辟，把握科學(xué)的工作方法。一是要善謀全局，統(tǒng)籌統(tǒng)籌。'不謀全局者，不足以謀一域'.領(lǐng)導(dǎo)干部考慮任何問題、做任何事情都要把自個(gè)兒放在全局中來認(rèn)識、來定位、來把握，做到胸有全局，服務(wù)于全局。要在大局中把握重點(diǎn)，抓住主要抵觸，把主要精神花在中心工作的落實(shí)上，同時(shí)又要學(xué)會'彈鋼琴',注意處理好主次關(guān)系，統(tǒng)籌其他各項(xiàng)工作。二是要把握細(xì)節(jié)，明責(zé)知責(zé)。'細(xì)節(jié)決定成敗'.要將工作任務(wù)層層細(xì)化量化，逐項(xiàng)分解落實(shí)到每一個(gè)人，做到事有專管之人、人有明確之責(zé)、責(zé)有限定之期，確保每一項(xiàng)工作乃至每一環(huán)節(jié)都不出現(xiàn)絲毫毛病。三是要真抓實(shí)干，狠抓落實(shí)。抓落實(shí)是領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)的關(guān)鍵所在。要一切從實(shí)際出發(fā)，抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵、抓實(shí)效；堅(jiān)持深入基層，親臨一線，身體力行，認(rèn)真調(diào)查研究，探尋解決問題的具體方法，做到一級帶一級，一級促一級，層層抓落實(shí)。

領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)，必須在培養(yǎng)過硬工作作風(fēng)高低工夫。良好的作風(fēng)能培養(yǎng)創(chuàng)造力，產(chǎn)生凝聚力，形成戰(zhàn)斗力，是推動工作落實(shí)的根本保證。一要大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。要堅(jiān)固樹立正確的政績觀，從自身做起、從小事干起、從細(xì)節(jié)抓起，不圖虛名，不急功近利，不做表面文章，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地把每件事情做細(xì)、做實(shí)。二要大興團(tuán)結(jié)協(xié)作之風(fēng)。人心齊，泰山移。干部隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)，特別是領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，是事業(yè)發(fā)展、社會穩(wěn)定的重要基石。領(lǐng)導(dǎo)干部在履職盡責(zé)過程中，一定要以事業(yè)為重，珍視團(tuán)結(jié)，保護(hù)團(tuán)結(jié)，相互信任，坦誠相待。要注意化解同事之間不和諧的因素，做到大事講原則，小事講作風(fēng)，互相'補(bǔ)臺',精誠合作，和衷共濟(jì)，努力形成領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展、服務(wù)發(fā)展的工作合力。三要大興廉潔自律之風(fēng)。'公生明、廉生威'.要時(shí)刻牢記立黨為公、執(zhí)政為民的履職理念，正視權(quán)利地位，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，秉公履職。常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，自覺做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。要自覺批準(zhǔn)黨內(nèi)監(jiān)督、社會監(jiān)督和輿論監(jiān)督。慎言、慎行、慎獨(dú)，培養(yǎng)健康履職心態(tài)，持守崇高履職情操，塑造清廉的履職形象。

三、領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)，也需制度嚴(yán)格保證

領(lǐng)導(dǎo)干部做到履職盡責(zé)，僅靠自我意識、自我教育是不夠的，還需建立健全相關(guān)的機(jī)制來保證。與履責(zé)相應(yīng)的是，明責(zé)、驗(yàn)責(zé)、問責(zé)。它們雖是四個(gè)環(huán)節(jié)，卻是有機(jī)統(tǒng)一的整體，是領(lǐng)導(dǎo)干部履好職盡好責(zé)的重要保證。其中，明責(zé)是基礎(chǔ)，履責(zé)是核心，驗(yàn)責(zé)是關(guān)鍵，問責(zé)是保障。

要細(xì)化崗位職責(zé)，實(shí)現(xiàn)明責(zé)具體化。明確崗位職責(zé)是領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)的前提基礎(chǔ)。要建立健全崗位責(zé)任機(jī)制，科學(xué)規(guī)范每個(gè)地區(qū)、每個(gè)部門、每個(gè)工作崗位的概況、工作內(nèi)容、職責(zé)領(lǐng)域、工作標(biāo)準(zhǔn)、任職資歷、工作環(huán)境等，明確每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任，使各級領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)有明確的政策根據(jù)，幸免出現(xiàn)工作不入位或者越位、錯(cuò)位等現(xiàn)象。要按照崗位的工作領(lǐng)域和職責(zé)，從德、能、勤、績、廉等方面斷定每個(gè)崗位的工作目標(biāo)，并按照工作任務(wù)的變化，及時(shí)對工作目標(biāo)進(jìn)行修訂、補(bǔ)充和完善，使每名領(lǐng)導(dǎo)干部在不同時(shí)期都有其明確的工作標(biāo)準(zhǔn)和奮斗方向。要建立健全科學(xué)規(guī)范的履責(zé)考核指標(biāo)體系，突出不同類別、不同崗位、不同職務(wù)領(lǐng)導(dǎo)干部的特點(diǎn)，加強(qiáng)考核指標(biāo)的針對性，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部履責(zé)行為。

要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，實(shí)現(xiàn)驗(yàn)責(zé)制度化。責(zé)任明確之后，假如沒有檢查督促機(jī)制，責(zé)任就會流于形式、陷于空談。要建立層級式的領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)督查機(jī)構(gòu)，配齊配強(qiáng)督查工作人員，明確具體工作職責(zé)，定期開展督查活動。要建立和完善工作責(zé)任督查機(jī)制，堅(jiān)持做到法律監(jiān)督與民主監(jiān)督相結(jié)合、外部監(jiān)督與內(nèi)部監(jiān)督相結(jié)合、新聞輿論監(jiān)督與人民群眾監(jiān)督相結(jié)合，嚴(yán)格按照法律法規(guī)和有關(guān)程序進(jìn)行行政監(jiān)督，拓寬監(jiān)督道路，擴(kuò)大監(jiān)督領(lǐng)域。要嚴(yán)格按照行政>訴訟法及有關(guān)法律規(guī)定，組織司法、監(jiān)察、審計(jì)等部門，開展專項(xiàng)監(jiān)督檢查。建立健全巡視督查、信息反饋、明察暗訪和情況通報(bào)等制度，及時(shí)懂得掌握工作的進(jìn)度，對監(jiān)督過程中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)進(jìn)行反饋，督促整改，確保履職盡責(zé)不偏位。

要嚴(yán)格責(zé)任追究，實(shí)現(xiàn)問責(zé)常態(tài)化。嚴(yán)格問責(zé)是領(lǐng)導(dǎo)干部盡心盡力履責(zé)的重要保障。要全面推行崗位責(zé)任追究制，對違反崗位責(zé)任制的行為分別作出明確、具體的處理規(guī)定，細(xì)化責(zé)任追究主體、追究程序和處理方法。要將干部不履職或者不正確履職，致使所負(fù)責(zé)的地點(diǎn)或部門的工作事項(xiàng)效能低下，阻礙總體工作安排或?qū)е律鐣怖媸軗p，以及在大眾，場合的言行與職務(wù)身份不相符合造成不良社會阻礙等行為，納入問責(zé)領(lǐng)域，加強(qiáng)干部履行職責(zé)和保護(hù)大眾，形象的自覺性。對履責(zé)成績平平，無所作為的領(lǐng)導(dǎo)干部，要及時(shí)調(diào)劑崗位；對欺上瞞下、弄虛作假、侵害群眾利益等不能履行職責(zé)、失職、失職或出現(xiàn)嚴(yán)峻違法違紀(jì)問題的領(lǐng)導(dǎo)干部，要嚴(yán)厲懲處。

履職盡責(zé)心得體會

（二）教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，在這個(gè)職業(yè)范圍內(nèi)必須盡職盡責(zé)。教師是人類的工程師，背負(fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任，教師應(yīng)該用自己的心來對待每一個(gè)孩子。

愛國是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇高的思想道德，獻(xiàn)身教育事業(yè)正是體現(xiàn)了教師熱愛社會主義祖國、全心全意為人民服務(wù)的道德情感和道德責(zé)任。能否自覺地把黨和國家的利益、社會主義的利益放在首位，堅(jiān)定忠誠于黨的教育事業(yè)，是衡量教師道德水準(zhǔn)高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。人們常把教師比喻為'紅燭'、'人梯'、'春蠶'、'鋪路石',意在表達(dá)教師這一職業(yè)的無私和偉大。所以，教師從自己執(zhí)教之日起，就應(yīng)該對教師這一職業(yè)有充分的認(rèn)識，把自己的全部心血奉獻(xiàn)給自己所從事的教育事業(yè)，也只有對自己所從事的職業(yè)

特點(diǎn)、社會意義和道德價(jià)值有更深刻的理解，才能對本職工作產(chǎn)生自豪感并有樂于奉獻(xiàn)的精神，才能不為名、不為利，在教學(xué)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、升華人生價(jià)值，把培養(yǎng)好下一代當(dāng)作自己義不容辭的天職。愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，也是教師忠于人民教育事業(yè)的具體表現(xiàn)。教師熱愛學(xué)生應(yīng)該表現(xiàn)在對學(xué)生全面關(guān)心，在教育教學(xué)過程中把自己的全部情感傾注到每個(gè)學(xué)生身上，對他們做到既嚴(yán)格要求，又尊重信任。不侮辱學(xué)生人格，不諷刺挖苦學(xué)生，熱愛每一個(gè)具有不同性格的學(xué)生，使他們發(fā)展各自正當(dāng)?shù)呐d趣、愛好和特長。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，諄諄教誨，都體現(xiàn)了人民教師的愛心。自古以來，循循善誘，誨人不倦一直被視為教師的美德。其內(nèi)涵至少包括：第一，教師在教學(xué)與教育過程中表現(xiàn)出來的熱情、耐心和毅力。第二，要主動關(guān)心，善于觀察和了解學(xué)生。第三，因材施教，因勢利導(dǎo)。這要求每一位教師要了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、信任學(xué)生、熱愛學(xué)生。教師對事業(yè)的熱愛就是通過傾注在對學(xué)生的熱愛上，教師對民族、對人民的感情融會于對學(xué)生的培養(yǎng)上。教師是人類靈魂的工程師，'為人師表'是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職。作為一位人民教師，擔(dān)負(fù)著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任。'教育者先受教育'.只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號。這就要求教師要時(shí)時(shí)處處以身作則，為人師表，我國教育史上對教師的根本道德要求是言傳與身教相結(jié)合，言行一致，處處事事努力做學(xué)生的表率。葉圣陶先生說：教師的全部工作就是為人師表。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，往往把教師的一舉一動、一言一行都化為自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容、仿效的榜樣。教師不僅處處事事都應(yīng)嚴(yán)于律己做到身正為范，還要以自己的良好形象來教育和感化學(xué)生，必須從衣著、發(fā)式、坐、立、行的姿勢，以及表情、動作、行為習(xí)慣等細(xì)節(jié)方面嚴(yán)格要求自己。

選擇了教師職業(yè)就要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開拓，更新自己的知識，就必須具有崇高的奉獻(xiàn)精神。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。所以，教師要有進(jìn)行教育所需的扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，要透徹地懂得所教學(xué)科。特別是在當(dāng)前課改的前提下，教師的知識不但要淵博還要寬闊。因?yàn)檎诔砷L中的少年兒童具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠(yuǎn)古時(shí)代到未來世界他們什么都想探究個(gè)明白，并期待能從老師那里得到答案。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動力，教師應(yīng)循序漸進(jìn)地引導(dǎo)，而不能扼殺學(xué)生個(gè)性發(fā)揮。一名教師全心全意的為了每一個(gè)孩子是應(yīng)盡的責(zé)任，把一顆真誠的心交個(gè)每一個(gè)學(xué)生是教師思想上最崇高的。為了國家，為了培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代，教師應(yīng)把愛生，愛崗當(dāng)作自己工作的基礎(chǔ)。

篇三：履職盡責(zé)心得體會

履職盡責(zé)心得體會

古語有云：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失?！?/p>

2013年10月份，我街道召開了機(jī)關(guān)干部履職盡責(zé)“回頭看”活動學(xué)習(xí)動員會。此次會上，街道黨委領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)了八步區(qū)召開機(jī)關(guān)干部履職盡責(zé)“回頭看”活動動員會的文件精神，并針對賀江水污染事件進(jìn)行了回顧和深刻的反思。作為江南街道政府的一員，對此次動員大會頗有體會，現(xiàn)將個(gè)人心得總結(jié)如下：

第一，作為一名忠誠于黨的基層工作人員，要認(rèn)真落實(shí)中央改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定，從思想上認(rèn)清形勢，從典型案例中吸取教訓(xùn)，敲醒警鐘，自覺學(xué)習(xí)黨章、遵守紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作風(fēng)并要高度認(rèn)識機(jī)關(guān)干部履行職責(zé)“回頭看”動員會的重要性和必要性。

第二，要以對黨和人民乃至自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待“回頭看”活動，要提高自我認(rèn)識，時(shí)刻注重學(xué)習(xí)，時(shí)刻保持危機(jī)感，認(rèn)真履職盡責(zé)，做好自己的本職工作。

第三，要遵紀(jì)守法，廉潔自律，恪盡職守，率先垂范，及時(shí)整改工作和生活中存在的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，端正服務(wù)態(tài)度，杜絕走過場，提高工作效率；爭做履職盡責(zé)、為人民服務(wù)的表率。

總之，這次開展機(jī)關(guān)干部履行職責(zé)“回頭看”活動，不僅提高了自我的認(rèn)識，也促使了一次深刻的自我反思，更是對自己進(jìn)行了一次徹徹底底的精神和行為洗禮。在今后的工作過程中，更要端正態(tài)度，堅(jiān)定信念，勤政務(wù)實(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)，以“事業(yè)心、進(jìn)取心、責(zé)任心、專注心、寬容心、公正心、平常心”七心結(jié)合的方式，全心為人民服務(wù)，全力履職盡責(zé)，為江南街道的社會穩(wěn)定和科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

篇四：立足實(shí)際 履職盡責(zé)

立足實(shí)際 履職盡責(zé)

學(xué)習(xí)教育活動開展以來，我深刻地體會到此次學(xué)習(xí)活動的重要的意義。不斷履職盡責(zé)，是改善黨的領(lǐng)導(dǎo)、增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的重要保障，也是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的必然要求。每名職工要堅(jiān)持立足工作實(shí)際，以奉獻(xiàn)為先，以服務(wù)至上，努力把履職盡責(zé)的要求體現(xiàn)到具體的實(shí)踐工作中。

一、履職盡責(zé)要圍繞中心，服務(wù)大局，把促進(jìn)發(fā)展作為履行職能的第一要?jiǎng)?wù)。單位工作的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作思路和各項(xiàng)決策部署能否落到實(shí)處，見到實(shí)效，執(zhí)行力是關(guān)鍵。履職盡責(zé)，是新的歷史階段的中心工作，也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。我們要牢牢把握發(fā)展這個(gè)主題，一切圍繞發(fā)展轉(zhuǎn)，一切為了發(fā)展干，始終把工作擺到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局中去認(rèn)識、去部署，緊緊圍繞中心任務(wù)謀劃思路、開展工作。通過進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識、強(qiáng)化素質(zhì)、提高能力，切實(shí)增強(qiáng)單位上下履職盡責(zé)的自覺性、主動性、創(chuàng)造性；通過進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)、落實(shí)責(zé)任、開拓進(jìn)取、狠抓落實(shí)，切實(shí)提高每一名干部職工的執(zhí)行力，努力推動各項(xiàng)工作在更高層次、更高水平、更高目標(biāo)上實(shí)現(xiàn)爭先進(jìn)位、跨越發(fā)展。

二、履職盡責(zé)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吃透精神。不具備相應(yīng)的理論素養(yǎng)，吃不透政策精神，為人民服務(wù)肯定無法落到實(shí)處。注重學(xué)習(xí)，突出實(shí)踐，把開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動作為提升工作水平的重要契機(jī)。為此，除了深入學(xué)習(xí)黨的基本理論以外，我們還把研讀學(xué)習(xí)黨的方針政策和國家的法律法規(guī)作為職工的必修課，通過黨課培訓(xùn)、讀書研討、心得交流、專家解讀等方式，組織仔細(xì)研讀、深入研讀，掌握政策的條文和精神實(shí)質(zhì)。注重學(xué)習(xí)，突出實(shí)踐，解決問題，增強(qiáng)信心。通過各種形式的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、座談、討論和實(shí)踐，進(jìn)一步增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展的信心、真正把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題的能力、謀劃工作的思路和改進(jìn)工作作風(fēng)的措施。

三、履職盡責(zé)最終體現(xiàn)在服務(wù)水平上。當(dāng)前工作面臨的新形勢、新任務(wù)對我們的各項(xiàng)工作提出了新要求，只有堅(jiān)持在繼承中發(fā)展，在開拓中前進(jìn)，才能使我們的工作體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，才能使工作呈現(xiàn)出適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的蓬勃生機(jī)和活力。為此，我們要把深入實(shí)際、調(diào)查研究作為提高服務(wù)水平的重要措施，在深入基層中發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、檢查落實(shí)，在深入實(shí)際中提高解決實(shí)際問題的能力。在搞調(diào)查研究時(shí)，能夠及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地反映新情況、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、解決新問題，并從中發(fā)現(xiàn)帶有規(guī)律性、普遍性的東西；組織協(xié)調(diào)時(shí)，能夠顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作，注意多溝通，多配合，把各方面積極性充分調(diào)動起來；辦事服務(wù)能夠超前、主動、規(guī)范、高效，謀事在前，成事在后，做到腦勤、手勤、腿勤、嘴勤，聞風(fēng)而動、擲地有聲，干凈利落，不拖泥帶水，盡善盡美的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

四、履職盡責(zé)，要不斷發(fā)現(xiàn)新問題，積極主動解難題。當(dāng)前，正處在跨越發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，要使各項(xiàng)事業(yè)乘勢而上、勇立潮頭，必須認(rèn)真分析、研究和解決好工作中存在的關(guān)鍵制約因素和問題。通過此次主題活動學(xué)習(xí)，不斷著力查擺和解決在貫徹執(zhí)行工作的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作宗旨、工作思路和決策部署中存在的認(rèn)識不透徹、理解不深刻、措施不到位的問題；查擺落實(shí)不到位，工作中作風(fēng)漂浮、辦事拖拉、消極應(yīng)付、不推不動等不積極、不主動、不作為的問題；著力查擺和解決在完成本職工作上知識、水平和能力欠缺的問題，不斷創(chuàng)新發(fā)展理念、破解發(fā)展難題、開辟發(fā)展新路。

此次學(xué)習(xí)活動的開展使我深刻認(rèn)識到發(fā)展對于單位建設(shè)的重要性，通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)自覺性，拓寬知識面，豐富知識內(nèi)容，提高了分析問題、解決問題、履行職責(zé)的能力，明確了自身定位，能力做到在其位、謀其政、盡其責(zé)。各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展只有不斷提升干事創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力，提高各人自身綜合素質(zhì)，在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，大干苦干、敢干實(shí)干、才會加快提升單位的不斷發(fā)展。

篇五：履職盡責(zé)貴在落實(shí)心得體會

“履職盡責(zé)貴在落實(shí)”專題大討論活動心得體會

這次工商系統(tǒng)開展的“履職盡責(zé)貴在落實(shí)”專題大討論活動，是十分必要和及時(shí)的。通過履職盡責(zé)貴在落實(shí)主題教育，必將為全局機(jī)關(guān)干部在思想上進(jìn)一步提高認(rèn)識，也必將為更好的做好工商工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。責(zé)任珍貴無比，是用金錢不能衡量的。只有懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任感，求真務(wù)實(shí)地工作，祖國才會繁榮昌盛，人民才能安居樂業(yè)，單位才能完成既定目標(biāo)，一、愛崗敬業(yè)，切實(shí)增強(qiáng)事業(yè)心責(zé)任感

（一）事業(yè)心責(zé)任感是社會主義職業(yè)道德的基本要求。社會職業(yè)和工作崗位是多種多樣的，不同崗位都有各自的職業(yè)道德，但無論什么職業(yè)的道德都有共同的原則和要求，強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任感就是各種職業(yè)道德的基本要求。

（二）事業(yè)心責(zé)任感是干好本職工作的前提條件。一個(gè)人的成就大小，最根本的決定因素就是他對待工作的態(tài)度，而事業(yè)心責(zé)任感的強(qiáng)弱就是對待工作的根本態(tài)度問題?？梢韵胂螅粋€(gè)人不熱愛自己的工作，缺少起碼的事業(yè)心責(zé)任感，在職不盡責(zé)，安心不盡心，怎么可能把工作干好？更談不上高標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地開展工作。只有把工作當(dāng)成事業(yè)干，以高度的責(zé)任感對待自己所從事的工作，才能在困難的時(shí)候找到

力量，在浮躁的時(shí)候得以堅(jiān)定，保持昂揚(yáng)的工作狀態(tài)，干好每一項(xiàng)工作?？梢哉f，強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任感是干好一切工作的前提條件，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的決定性因素。

（三）事業(yè)心責(zé)任感來源于對工作的熱愛。愛崗才會敬業(yè)，只有熱愛自己的工作，熱愛自己所從事的事業(yè)，才會激發(fā)出強(qiáng)烈的責(zé)任感；只有認(rèn)識到自己工作的價(jià)值，才會獲得工作的干勁和動力。如果沒有事業(yè)心，不熱愛自己所從事的工作，一切向錢看，對職業(yè)地位和工作價(jià)值缺少認(rèn)同感，導(dǎo)致責(zé)任意識淡化，失去了干勁。只有正確認(rèn)識人的價(jià)值，熱愛自己的事業(yè)，才能變“要我做”為“我要做”，變“我想做”為“我必須做好”，兢兢業(yè)業(yè)地干好本職工作。

二、承載責(zé)任，提升能力，努力在本職崗位上有所作為

（一）改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立良好形象。良好的道德情操、高尚的人格形象、拒腐防變的能力，是新時(shí)期工商干部應(yīng)具備的素質(zhì)。牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，正確對待個(gè)人的名利和地位，解決好做人與做事的問題，做到不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動。虛心接受他人意見，在各方面的監(jiān)督中尋找差距，發(fā)現(xiàn)問題，改正錯(cuò)誤，彌補(bǔ)不足。加強(qiáng)人與人之間的交流和溝通，做好思想工作，尊重別人、理解別人、關(guān)心別人，做到、胸懷廣闊，與人為善，公道正派。

（二）注重理論學(xué)習(xí)，更新知識結(jié)構(gòu)。堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)理論的主動性、自覺性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，不斷提高自身的思想文化素質(zhì)。努力在把握理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫。把理論學(xué)習(xí)與工商工作有效的結(jié)合起來，提高工作執(zhí)行能力；與自己的思想實(shí)際結(jié)合起來，提高判斷、分析能力；與工作中遇到的難點(diǎn)問題結(jié)合起來，提高解決實(shí)際問題的能力。真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，不斷把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯乃悸泛痛胧?。努力學(xué)習(xí)法律法規(guī)、專業(yè)業(yè)務(wù)等方面的知識，向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，拓寬知識面，更新知識結(jié)構(gòu)，為創(chuàng)造性地開展工作奠定扎實(shí)的理論功底。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步確立理想信念，鞏固宗旨信仰，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)識別能力，為履職盡責(zé)和工作的高標(biāo)準(zhǔn)打好基礎(chǔ)。

（三）強(qiáng)化大局觀念，增強(qiáng)服從意識。我認(rèn)為我們在單位里每個(gè)人都重要，你不能只考慮自己，要每個(gè)人都為全局著想，工作才能更好的開展；個(gè)人與整體息息相關(guān)，個(gè)人與單位是一個(gè)密不可分的利益共同體。也只有有效調(diào)動了每個(gè)個(gè)體的責(zé)任心，才能提高整體的戰(zhàn)斗力。因此我們要營造這樣一種彼此需求的和諧的觀念和氛圍，通過措施和制度把每個(gè)人的切身利益和單位的興衰緊密聯(lián)系起來，堅(jiān)信自己和集體的利益關(guān)系是“相依為命”，做 “局內(nèi)人”，不做“旁觀者”，服從命令，切實(shí)盡心、盡力地干好本職工作，為新時(shí)

期工商工作做出自己最大的貢獻(xiàn)。

第五篇：如何履職盡責(zé)

如何履職盡責(zé)，爭當(dāng)優(yōu)秀干部

今天，局里召開“如何務(wù)實(shí)創(chuàng)新，提升工作層次”，“如何履職盡責(zé)，爭當(dāng)優(yōu)秀干部”大討論活動，我認(rèn)為此項(xiàng)活動開展的很有必要，通過這項(xiàng)活動開展，促使干部認(rèn)真查擺落實(shí)區(qū)市文件精神和作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，深刻剖析問題存在的主客觀原因，使自己不斷進(jìn)步。按照活動的要求，結(jié)合本人的思想狀況、工作實(shí)際、職責(zé)任務(wù)進(jìn)行深刻反思，對照活動中列舉出的六個(gè)問題，深入到自己靈魂深處去自查，發(fā)現(xiàn)自己有很多問題和不足，需要改正和提高。

一、存在的問題。

通過這次大討論活動，認(rèn)識到自己存在的突出問題主要有以下幾個(gè)方面。

1、政策理論水平不夠高、業(yè)務(wù)知識掌握不精通。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透。有時(shí)只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉及較少，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)掌握的不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距。導(dǎo)致自己對時(shí)時(shí)處處保持先進(jìn)思想這根“弦”繃得不夠緊，有時(shí)放松對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過得去、差不多。

2、全局意識不夠強(qiáng)。有時(shí)做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)出發(fā)，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。只看著自己這一塊，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。

3、宗旨意識不強(qiáng)。在為消費(fèi)者申訴舉報(bào)服務(wù)工作中有推脫現(xiàn)象；服務(wù)工作做得不到位。如，向消費(fèi)者宣傳工商法律、法規(guī)不夠，對消費(fèi)者咨詢?nèi)狈δ托?，沒有從思想上認(rèn)識到服務(wù)的重要性。

4、創(chuàng)新意識不足，有自我滿足情緒。有時(shí)想著自己把自己的負(fù)責(zé)的份內(nèi)工作干好就行了，不求無功，但求無過，從而一度放松了對自己的要求，缺少了以前那種刻苦鉆研、精益求精的精神，工作上放不開手腳。對新知識、新技術(shù)的學(xué)習(xí)上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風(fēng)上有時(shí)有散漫、松懈現(xiàn)象；工作標(biāo)準(zhǔn)上不夠嚴(yán)格。沒有做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，而是抱著有要求一般化的態(tài)度，辦事效率低

5、在無私奉獻(xiàn)上做得還不夠好，有時(shí)在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。

通過反省自身，我覺得有很多方面需要改進(jìn)，向在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中的先進(jìn)好好學(xué)習(xí)，在今后工作中努力做到以下三個(gè)方面

一、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，牢固樹立以人為本的理念

“非學(xué)無以廣才，非學(xué)無以培智”。在當(dāng)今這個(gè)飛速發(fā)展、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，學(xué)習(xí)不僅是獲得知識的基本途徑，更是創(chuàng)新的動力和事業(yè)的保障。馬云海局長曾說過這樣一句話：“新時(shí)期工商部門承擔(dān)的職責(zé)、任務(wù)越來越艱巨，工商行政管理工作不斷面臨新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，市場主體多元化格局的出現(xiàn)，增加了監(jiān)管規(guī)范的復(fù)雜性；多渠道、少環(huán)節(jié)、開放式營銷網(wǎng)絡(luò)的形成，需要進(jìn)一步拓寬市場監(jiān)管的視野和范圍；高科技手段在商品流通領(lǐng)域的運(yùn)用和現(xiàn)代經(jīng)營方式的出現(xiàn)，對監(jiān)管的科技含量提出了新的更高的要求，市場競爭的加劇、金融危機(jī)的影響加大了監(jiān)管執(zhí)法的難度”，由此可見，“學(xué)習(xí)—實(shí)踐—再學(xué)習(xí)—再實(shí)踐”越來越成為環(huán)環(huán)相扣、不可

分割的工作流程。也就是說，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為工作的重要內(nèi)容，成為履行好崗位職責(zé)的必要條件，成為解放思想的有力武器。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種政治責(zé)任，一種精神境界，一種終身追求，一種成長途徑。堅(jiān)持帶著興趣學(xué)，學(xué)出興趣來；帶著感情學(xué)，學(xué)出感情來；帶著問題學(xué)，學(xué)出辦法來；帶著成果學(xué)，學(xué)出效果來。通過學(xué)習(xí)，切實(shí)解決以往忙而少學(xué)和以干代學(xué)的問題，做到既重實(shí)干又重學(xué)習(xí)。

二、思路決定出路，觀念決定行動

增強(qiáng)憂患意識、責(zé)任意識、趕超意識，把標(biāo)準(zhǔn)提得高一點(diǎn)，把眼光放得遠(yuǎn)一點(diǎn)，真正把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作、落實(shí)工作的動力。對經(jīng)營者、消費(fèi)者要有感情，對工作要有激情，始終保持那么一股勁、那么一種拼命精神，一種高度的使命感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，始終保持蓬勃向上的精神狀態(tài)，始終保持嚴(yán)肅的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、嚴(yán)格的工作紀(jì)律，用心想工作，用心干工作，用心干好工作，銳意進(jìn)取，爭創(chuàng)一流。樹立“有為、敢為、善為”的進(jìn)取意識，從“等、靠、要”的依賴思想中解放出來;樹立“爭先創(chuàng)優(yōu)、爭創(chuàng)一流”的爭先意識，從“滿足現(xiàn)狀、得過且過”的平庸思想中解放出來;樹立“敢闖敢干、敢為人先”的創(chuàng)新意識，從“因循守舊、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)”的保守思想中解放出來;樹立“人人是環(huán)境，個(gè)個(gè)是形象”的責(zé)任意識，從“事不關(guān)已、高高掛起”的旁觀思想中解放出來;樹立“科學(xué)監(jiān)管、高效優(yōu)質(zhì)”的發(fā)展意識，從 “監(jiān)管就是收費(fèi)”的落后思想觀念中解脫出來。

三、監(jiān)管就是服務(wù)，服務(wù)促進(jìn)發(fā)展

認(rèn)真落實(shí)《全區(qū)工商系統(tǒng)2011年實(shí)施民生計(jì)劃切實(shí)加強(qiáng)流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管工作方案》和《全區(qū)工商系統(tǒng)12315工作規(guī)范》精神，真正體現(xiàn)“服務(wù)是宗旨、監(jiān)管是手段、發(fā)展是目的”的要求。增強(qiáng)服務(wù)意識，真情為民，解決好民生消費(fèi)中出現(xiàn)的新問題。自覺執(zhí)行區(qū)局黨組向全社會發(fā)出的“你消費(fèi)，我服務(wù)，有事找工商”和“政府有所呼，工商有所應(yīng)；企業(yè)有所求，工商有所幫；群眾有所需，工商有所為”的莊嚴(yán)承諾。緊緊圍繞“消費(fèi)與民生”年主題，以更加有力的實(shí)際行動，更加真誠的情感，更加扎實(shí)的作風(fēng)，更加顯著的工作成果，關(guān)注、支持和保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，切實(shí)解決消費(fèi)領(lǐng)域社會關(guān)注、群眾關(guān)切、政府關(guān)心的突出民生問題，努力為保障民生、改善民生、促進(jìn)社會和諧營造良好的市場消費(fèi)環(huán)境。