第一篇：城關(guān)二小支部對(duì)照檢查資料

城關(guān)二小支部對(duì)照檢查材料

（2014年6月21日）錦屏縣城關(guān)二小支部

按照中央、省委、州委、縣委群眾路線教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和局黨組統(tǒng)一部署，自開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，在縣群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和局黨工委教育實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于做好教育實(shí)踐活動(dòng)?xùn)藬[問題開展批評(píng)環(huán)節(jié)工作的通知》要求下，圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，經(jīng)過學(xué)習(xí)教育、聽取意見、查擺問題、開展批評(píng)、立足實(shí)際注重實(shí)踐，通過群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫形式，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展，取得了初步成效?，F(xiàn)根據(jù)局有關(guān)學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，將本支部對(duì)照檢查材料匯報(bào)如下：

一、遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定等方面的情況 城關(guān)二小支部多年來(lái)一直把嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律作為思想和行動(dòng)的基本準(zhǔn)則，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決同黨中央和省委保持高度一致，在任何情況下都做到政治信仰不動(dòng)搖、政治立場(chǎng)不含糊、政治方向不偏移。深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神和總書記一系列重要講話精神，堅(jiān)決貫徹黨中央、省委、省、州縣和局黨工委有令必行、有禁必止。恪守黨章和黨紀(jì)國(guó)法，自覺按照黨的組織原則、黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則和制度規(guī)定辦事。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，努力管好自己分管的部門和人員，切實(shí)做到清廉從政、務(wù)實(shí)為民。

按照中央八項(xiàng)規(guī)定和轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的要求，全面貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定，省委十項(xiàng)規(guī)定、省黨員干部“十嚴(yán)禁”、州委十二項(xiàng)規(guī)定和錦屏縣委組織部“四要四精簡(jiǎn)”要求，將上級(jí)有關(guān)規(guī)定內(nèi)化于心、外化于行，時(shí)時(shí)處處以此規(guī)范約束黨員干部，從自身做起，從具體問題改起，以人民群眾滿意作為衡量黨員干部作風(fēng)的根本標(biāo)準(zhǔn)。帶頭改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，以更加務(wù)實(shí)扎實(shí)的作風(fēng)，帶著深厚的感情去做好工作，解決群眾的困難與期盼，為職工作出示范和表率。做好廉政教育，清正廉明，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)制度，嚴(yán)明財(cái)經(jīng)紀(jì)律，物質(zhì)采購(gòu)，經(jīng)費(fèi)管理嚴(yán)格按照程序辦理，嚴(yán)格公款接待，不做人情消費(fèi)。

二、“四風(fēng)”方面存在的突出問題

對(duì)照有關(guān)規(guī)定和要求，結(jié)合多方面征求到的意見建議，支部通過認(rèn)真查找、深入剖析，認(rèn)真梳理了在“四風(fēng)”方面存在的問題，主要是：

（一）形式主義方面。

1、理論學(xué)習(xí)不夠深入，學(xué)習(xí)的整體意識(shí)還不夠強(qiáng)。雖然有的黨員教師參加了學(xué)習(xí)，但政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)、不透徹，沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位置，特別是在學(xué)習(xí)的自覺性、積極性和主動(dòng)性方面表現(xiàn)不足，存在實(shí)用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)，往往以會(huì)代學(xué)，系統(tǒng)學(xué)理論少，學(xué)習(xí)形式和方法單一。

2、工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)新性不夠，進(jìn)取精神需進(jìn)一步提高。思想觀念老化，不能適應(yīng)科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展的新要求，對(duì)涉及學(xué)校全面管理工作在全校發(fā)展中的定位認(rèn)識(shí)還不夠準(zhǔn)確，考慮處理問題就事論事，思路不寬。有時(shí)精神懈怠，工作激情明顯下降，工作思路不寬不新，工作舉措不實(shí)不力，工作亮點(diǎn)不多不特，安于現(xiàn)狀的思想。在接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。具體表現(xiàn)在，當(dāng)工作任務(wù)繁重，人手又緊張，工作壓力大，出現(xiàn)應(yīng)付的情況，只求完成不求最好。

3、政策執(zhí)行力不夠強(qiáng)。處室內(nèi)工作忙閑不均，相互配合不夠，有時(shí)相互推諉，干工作消極畏難，工作疲踏，效率不高，存在工作部署多，督促檢查少，致使不少工作有布置無(wú)動(dòng)作，有要求無(wú)效果。

（二）官僚主義方面。

1、深入基層研究為民服務(wù)的宗旨不夠，群眾意識(shí)不強(qiáng)。在深入基層了解情況時(shí)、研究基層部門在想什么，盼什么、急什么、要什么等方面，解決師生困難和問題的情況少，對(duì)支部黨員干部身邊的一些問題關(guān)心少、關(guān)心不夠。

２．在工作上與教師職工談心交流少，思想工作做得不夠細(xì)致。聽取黨員教師職工的意見不及時(shí)不全面，對(duì)黨員干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實(shí)際困難不多。

3、在工作中缺乏督促檢查。面對(duì)諸多檢查的任務(wù)有時(shí)只是為了應(yīng)付了事，沒有做好做實(shí)，學(xué)校管理欠精細(xì)化，有時(shí)只注重布置，少督導(dǎo)，少檢查，沒有做到善始善終，致使個(gè)別教師備課和批改作業(yè)不從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，而是應(yīng)付檢查了事。

4、支部黨員干部隊(duì)伍思想建設(shè)薄弱。部分黨員干部團(tuán)體意識(shí)、大局意識(shí)不強(qiáng)，個(gè)人主義和自我意識(shí)時(shí)有表現(xiàn)。在團(tuán)結(jié)方面，存在說的多、做的少，言行不一的問題，班子個(gè)別成員，會(huì)上不說，會(huì)后亂說，沒有通過班子討論的事私下為教師許愿，個(gè)人主義思想嚴(yán)重，在班子中產(chǎn)生不團(tuán)結(jié)因素，在班子中講成績(jī)的多，講存在問題的少，賴于面子不利開展批評(píng)和自我批評(píng)。

（三）享樂主義方面。一是存在安于現(xiàn)狀，進(jìn)取精神不強(qiáng)。在工作緊、任務(wù)重、壓力大時(shí)，也有過畏難情緒和等一等、看一看的想法；二是奉獻(xiàn)精神不夠，存在畏難厭戰(zhàn)情緒，情緒低迷?？傁胫岸嘁皇虏蝗缟僖皇隆钡南敕?；三是少數(shù)教師借以為學(xué)生購(gòu)輔導(dǎo)資料之機(jī)收取回扣在社會(huì)上反響很大，有損學(xué)校形象的事處理不及時(shí)不嚴(yán)厲，怕得罪人不敢整改。

（四）奢靡之風(fēng)方面。一是存在對(duì)“八項(xiàng)規(guī)定”、“八項(xiàng)措施”的重要性認(rèn)識(shí)不足、廉政風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)不強(qiáng)，黨員的宗旨談漠了等問題，突出表現(xiàn)為：自律觀念不強(qiáng)，在一定程度上存在作風(fēng)不夠勤儉的問題。在學(xué)校工作中如，在辦公過程中打印材料有少部分人打印材料只是用單頁(yè)打印，沒有用雙面打印，大大浪費(fèi)紙張；有的教師不注重節(jié)約，認(rèn)為水電是學(xué)校的，在用水用電方面大手大腳，浪費(fèi)十分嚴(yán)重。

四、產(chǎn)生問題的原因分析

結(jié)合支部班子自身存在的問題和整改措施，經(jīng)過深刻剖析，針對(duì)支部對(duì)照檢查，認(rèn)為政治堅(jiān)強(qiáng)和“四風(fēng)”方面存在的突出問題，原因是多方面的，既有客觀原因，更有主觀原因。從客觀上看，面對(duì)艱巨繁重的學(xué)校工作任務(wù)，事多人少的情況較為突出。從主觀上看，主要是缺乏黨性鍛煉。主要表現(xiàn)在馬克思主義功底不厚，政治水平不強(qiáng)，對(duì)新形勢(shì)的路線、方針、政策理解不深，黨員在宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)和世界觀、人生觀、價(jià)值觀等方面還不同程度存在著差距和問題。

（一）政治理論學(xué)習(xí)抓得不緊、不實(shí)，缺乏黨性鍛煉。對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀十八大精神等學(xué)習(xí)不夠深入、理解不夠透徹、貫徹不夠自覺。

（二）對(duì)改造世界觀的持續(xù)性認(rèn)識(shí)不足。面對(duì)“四風(fēng)”缺乏認(rèn)識(shí)，特別是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，對(duì)拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義、不良社會(huì)風(fēng)氣等腐朽落后的東西抵制不力，沒有抵擋住歪風(fēng)邪氣的侵蝕，世界觀、人生觀和價(jià)值觀這個(gè)總開關(guān)把得不牢靠，對(duì)黨員的要求有所放松，沒有時(shí)刻以最高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求每一位黨員教師。

（三）宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)還不夠強(qiáng)。全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)樹立得還不牢固。有時(shí)候沒有處理好對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)的關(guān)系，接受群眾的監(jiān)督還不夠廣泛深入，對(duì)群眾負(fù)責(zé)的意識(shí)淡薄了一些，思想深處對(duì)“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”問題認(rèn)識(shí)不是很清楚。有時(shí)放松了黨性修養(yǎng)的要求，放松了對(duì)增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視，放松了對(duì)保持黨員先進(jìn)性和純潔性的追求。黨性修養(yǎng)不強(qiáng)，思想就容易滑坡，精神就容易空虛，作風(fēng)就容易松懈，一些問題就會(huì)隨之而來(lái)。

（四）聯(lián)系群眾機(jī)制制度還不夠完善。黨員干部直接聯(lián)系群眾制度，暢通和拓寬群眾訴求反映渠道制度，干部作風(fēng)狀況考核評(píng)價(jià)等機(jī)制都需要進(jìn)一步完善細(xì)化。已有制度中，有的不適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)新要求，有的存在針對(duì)性操作性不強(qiáng)的問題。有的經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)行之有效、群眾認(rèn)可的制度，又存在執(zhí)行落實(shí)和檢查評(píng)估不到位的問題。

總之，形式主義方面問題，本質(zhì)上是主觀主義、功利主義的表現(xiàn)，根源是沒有樹立和堅(jiān)持正確的政績(jī)觀。官僚主義方面問題，本質(zhì)上是脫離實(shí)際、脫離群眾的表現(xiàn)，還是正確的權(quán)力觀樹得不夠牢。享樂主義方面問題，本質(zhì)上是革命意志消退、奮斗精神消減的表現(xiàn)，根源上還是放松了世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。奢靡之風(fēng)方面問題，根源上還是黨性修養(yǎng)不夠、思想改造不徹底、個(gè)人要求不嚴(yán)格的原因。

五、今后努力方向和主要整改措施

針對(duì)在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中査找出“四風(fēng)”方面的突出問題，通過認(rèn)真剖析和開展批評(píng)與自我批評(píng)，支委班子一致認(rèn)為，無(wú)論是學(xué)風(fēng)問題還是工作作風(fēng)問題，無(wú)論自身要求放松還是廉潔自律意識(shí)標(biāo)準(zhǔn)不夠等問題，其根本原因是理想信念出現(xiàn)動(dòng)搖，群眾觀念有所淡化和支部黨建工作不到位所致。為此，支委班子將要圍繞中心工作搞好整改，確保黨的建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，把群眾路線教育活動(dòng)的成效體現(xiàn)在全面建設(shè)水平的明顯提升上。

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增加思想認(rèn)識(shí)。把學(xué)習(xí)作為一種精神追求、一種政治責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以理論上的清醒和堅(jiān)定，始終保持思想上、政治上的清醒和堅(jiān)定。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和系統(tǒng)性，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的十八大，學(xué)習(xí)總書記一系列重要講話精神，不斷用黨的理論和政策武裝頭腦、指導(dǎo)工作、推動(dòng)實(shí)踐。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等相關(guān)知識(shí)，不斷提高政治理論水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的實(shí)際成效，努力做為人民服務(wù)的帶頭人，做人民群眾信賴的貼心人。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)支部班子和黨員隊(duì)伍建設(shè)。一是堅(jiān)持民主集中制，提高支部科學(xué)決策、民主決策的水平。增強(qiáng)支部的凝聚力，黨員之間坦誠(chéng)相見，平等相待，友好相處，相互信任，相互支持，相互補(bǔ)充，努力打造一個(gè)“學(xué)習(xí)創(chuàng)新型”、“民主團(tuán)結(jié)型”的好支部。二是認(rèn)真落實(shí)中央、省、州、縣有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)、特別有思想、特別能作為的精神，切實(shí)履行好“為黨分憂、為民解難”的神圣職責(zé)，努力把本支部本部門建設(shè)成為推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)的窗口。

（三）進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)。牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)和“群眾利益無(wú)小事”的理念，千方百計(jì)為師生解難事、辦實(shí)事。牢記肩上的重?fù)?dān)和使命，牢記黨和人民的重托，不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，切實(shí)把主要精力和心思集中到干事創(chuàng)業(yè)上，兢兢業(yè)業(yè)地把工作完成好。時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把推動(dòng)問題解決作為辦好人民滿意教育為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，切實(shí)維護(hù)好師生的合法權(quán)益。

（四）要進(jìn)一步解放思想，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增加工作實(shí)效。要進(jìn)一步增強(qiáng)改革意識(shí)，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高黨員教師素質(zhì)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新。當(dāng)前面對(duì)學(xué)校工作的新要求，敢于擔(dān)當(dāng)、務(wù)求實(shí)效，堅(jiān)持只有努力才能改變，只要努力就能改變，針對(duì)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，有針對(duì)性地采取改進(jìn)工作、完善機(jī)制等措施，不斷提升工作水平。

（五）嚴(yán)格自律，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)。樹立以身作則，嚴(yán)以律已，堅(jiān)持真抓實(shí)干、敢于擔(dān)當(dāng)、變革創(chuàng)新、務(wù)求實(shí)效的作風(fēng)，要求黨員做到的支部成員自己率先做到，在工作生活中帶頭講大局、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)，帶頭遵紀(jì)守法，帶頭宏揚(yáng)正氣，傳遞正能量。進(jìn)一步完善處室各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按照各項(xiàng)管理制度辦事，認(rèn)真執(zhí)行中央有關(guān)厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的規(guī)定，帶頭抵制享樂主義和奢靡之風(fēng)。

總之，這次黨的群眾路線教育實(shí)踐，圍繞“學(xué)習(xí)教育、聽取意見、查擺問題、開展批評(píng)、落實(shí)整改、建章立制” 幾個(gè)環(huán)節(jié)深入推進(jìn)，為了確保取得我校群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，特別是在反對(duì)四風(fēng)問題今后改進(jìn)措施與努力方向上作出公開承諾，接受上級(jí)組織和廣大群眾的檢驗(yàn)。

第二篇：支部對(duì)照檢查材料

XX車間（科室）黨支部班子

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查材料

（2014年6月

日）

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái)，我車間（科室）支部班子按照段黨委的部署和要求，嚴(yán)格落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民聲、先進(jìn)先輩為鏡，對(duì)照職工群眾提出的意見建議，結(jié)合自身查找的問題，深入查擺了在“四風(fēng)”和黨支部建設(shè)以及黨員隊(duì)伍管理方面存在的突出問題，認(rèn)真剖析了問題的原因，及時(shí)制定了整改措施?，F(xiàn)將對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下：

一、支部班子存在的突出問題 1.在“四風(fēng)”方面存在的突出問題 一是在形式主義方面，二是在官僚主義方面，三是在享樂主義方面，四是在奢靡之風(fēng)方面，2.在支部建設(shè)方面存在的突出問題 3.在黨員隊(duì)伍教育管理方面存在的突出問題

二、深入分析產(chǎn)生問題的原因分析

三、結(jié)合實(shí)際制定下一步整改措施

— 1 — 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查材料

XX車間（科室）黨支部書記（填寫個(gè)人黨內(nèi)職務(wù)）XXX

（2014年6月

日）

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái)，我按照段黨委的部署和要求，嚴(yán)格落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民聲、先進(jìn)先輩為鏡，對(duì)照職工群眾提出的意見建議，結(jié)合自身查找的問題，深入查擺了在“四風(fēng)”和黨支部建設(shè)以及黨員隊(duì)伍管理方面存在的突出問題，認(rèn)真剖析了問題的原因，及時(shí)制定了整改措施?，F(xiàn)將對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下：

一、支部班子存在的突出問題

1.在“四風(fēng)”方面存在的突出問題 一是在形式主義方面，二是在官僚主義方面，三是在享樂主義方面，四是在奢靡之風(fēng)方面，2.在支部建設(shè)方面存在的突出問題

3.在黨員隊(duì)伍教育管理方面存在的突出問題

二、深入分析產(chǎn)生問題的原因分析

三、結(jié)合實(shí)際制定下一步整改措施 說明：

1.工人崗位支委不撰寫對(duì)照檢查材料，只撰寫發(fā)言提綱。2.不是支部委員的車間副職，吸納參加擴(kuò)大的支委會(huì)，并撰寫對(duì)照檢查材料（不寫在黨支部建設(shè)以及黨員隊(duì)伍管理方面存在的問題兩方面內(nèi)容）在會(huì)上進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)。

— 2 — XX班組黨支部對(duì)照檢查提綱

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái)，我支部按照段黨委的部署和要求，以理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民聲、先進(jìn)先輩為鏡，對(duì)照職工群眾提出的意見建議，結(jié)合自身查找的問題，深入查擺了在“四風(fēng)”和黨支部建設(shè)以及黨員隊(duì)伍管理方面存在的突出問題，制定了整改措施?，F(xiàn)將對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下：

一、存在的突出問題 條目式列出問題清單

二、下一步整改措施 條目式列出整改措施

— 3 — 專題組織生活會(huì)發(fā)言提綱

XX黨支部XXX

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái)，我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和篇目，觀看《焦裕祿》、《第一書記》等影片，對(duì)照先進(jìn)典型和《黨章》要求，自己還存在很大的差距。通過面對(duì)面征求意見，結(jié)合職工群眾提出的意見建議，我認(rèn)真查擺了自身在黨員意識(shí)、崗位作用發(fā)揮等方面存在的問題，制定了整改措施。現(xiàn)將對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下：

一、存在的突出問題

對(duì)照黨章要求，梳理分析在黨員意識(shí)、崗位作用發(fā)揮等方面存在的問題

二、下一步整改措施

結(jié)合工作、崗位實(shí)際，制定務(wù)實(shí)管用的整改措施

— 4 —

第三篇：支部對(duì)照檢查材料

（2014年8月22日）

桃園小學(xué)黨支部

對(duì)照檢查材料

第二批黨的教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，我校黨支部嚴(yán)格按照市委委、鎮(zhèn)黨委的要求，從6月20日至8月中旬，與支部19名黨員進(jìn)行了談心談話征求了對(duì)我本人的13條意見，梳理出“四風(fēng)”方面問題8條，支部存在問題我認(rèn)領(lǐng)7條?，F(xiàn)將對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下：

一、遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定方面的情況

一是學(xué)習(xí)上自覺性低，學(xué)習(xí)氛圍不濃厚。例如每周二的學(xué)校例會(huì)不能按時(shí)堅(jiān)持下來(lái)，有事就開，沒事就取消，使教師的政治學(xué)習(xí)流于形式，學(xué)習(xí)內(nèi)容得不到保障。即使召開會(huì)議，往往只是按照上級(jí)的要求走形式地完成任務(wù)，不能很好地學(xué)以致用,停留在被動(dòng)、應(yīng)付，沒有上升到“創(chuàng)新工作”的思想境界。

二是工作上干勁不不足，抓工作不扎實(shí)。如在今年的義務(wù)教育均衡發(fā)展迎驗(yàn)中，沒有充分調(diào)動(dòng)廣大師生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，而只等教辦布臵任務(wù)，死板的按學(xué)習(xí)的別人的做法去做，而不去激勵(lì)教師集思廣益。導(dǎo)致初期迎驗(yàn)工作被動(dòng)落后。

三是貫徹落實(shí)群眾路線不到位。在教師聯(lián)系農(nóng)戶工作中，雖然對(duì)所聯(lián)系農(nóng)戶建立了聯(lián)系制度，但是與農(nóng)戶談心交流不深入，心靈不貼近，對(duì)涉及農(nóng)民的方針政策宣講膚淺，讓百姓感覺到有應(yīng)付思想，沒有真正了解到農(nóng)戶想什么、盼什么、急什么、要什么。

四是是貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定不到位。思想認(rèn)識(shí)上不重視，自認(rèn)為八項(xiàng)規(guī)定主要是針對(duì)行政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)干部，對(duì)于一般教師，沒有大的違背的情況，認(rèn)為八項(xiàng)規(guī)定與自己和支部關(guān)系不大。例如：公務(wù)接待方面，上級(jí)業(yè)務(wù)部門和兄弟單位的往來(lái)，招待不周感覺有失顏面，所以有超標(biāo)準(zhǔn)接待、陪同人員較多的問題；有時(shí)學(xué)校任務(wù)緊張，就花學(xué)校的錢吃飯，認(rèn)為這是應(yīng)該的。對(duì)照八項(xiàng)規(guī)定和省市委實(shí)施辦法，看到各級(jí)通報(bào)“零容忍”之后，認(rèn)識(shí)才逐步到位，才開始嚴(yán)格公務(wù)接待等，落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定經(jīng)歷了從被動(dòng)落實(shí)到主動(dòng)自覺行動(dòng)的過程

二、“四風(fēng)”方面存在的主要問題 對(duì)照黨章和黨紀(jì)法規(guī)，對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)的各項(xiàng)規(guī)定，對(duì)照師生員工的期盼，結(jié)合征求到的各方意見建議，學(xué)校黨支部認(rèn)真自查，仔細(xì)梳理了在“四風(fēng)”方面存在的突出問題，主要是：

（一）在形式主義方面

1.理論學(xué)習(xí)應(yīng)付多。理論學(xué)習(xí)不積極不主動(dòng)，應(yīng)付上級(jí)要求多，把理論學(xué)習(xí)當(dāng)作“軟指標(biāo)”。表面上抓得“緊”，如每學(xué)期的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)計(jì)劃制定了，學(xué)習(xí)篇目、參與人員都“到位”了，但隨意性強(qiáng)，學(xué)習(xí)市場(chǎng)成為擺設(shè)。偶爾學(xué)習(xí)一次，也是蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容理解不透徹，討論不充分，自學(xué)不自覺，讀書筆記不詳實(shí)，對(duì)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考核手段不嚴(yán)格。

2.工作檢查落實(shí)少。工作上習(xí)慣于當(dāng)“傳話筒”，如教辦要求學(xué)校實(shí)行教師在校門口值班制度，只把這項(xiàng)工作布臵傳達(dá)完就了事了，而沒有督促檢查值班情況，結(jié)果在張主任暗訪時(shí)出現(xiàn)了空崗現(xiàn)象。

3.調(diào)查研究不深入。抓工作不講實(shí)效，不能經(jīng)常深入教師、班級(jí)搞調(diào)研，不能認(rèn)真聽取師生意見。如上學(xué)期，六年級(jí)學(xué)生面臨畢業(yè)，管理上出現(xiàn)了很多苗頭性問題，如上網(wǎng)等，只是想當(dāng)然的說教而已，沒有真正深入教師、學(xué)生和家長(zhǎng)，傾聽他們的心聲，找出問題的癥結(jié)，結(jié)果這一問題不但沒有得到及時(shí)制止，而且愈演愈烈。這都沒有真正沉下去，沒有真正了解學(xué)校各部門的實(shí)際情況所致惡果。

（二）在官僚主義方面的表現(xiàn)

1是有脫離實(shí)際、脫離群眾、高高在上的現(xiàn)象。如在涉及教師切生利益的職稱聘任、績(jī)效工資發(fā)放、課程分配等方面沒有深入教師中去，制定的很多制度只是從自我感覺的角度去思渡，沒有親自去分析各位教師的專業(yè)特長(zhǎng)、思想動(dòng)態(tài)、成績(jī)變化等方面情況，很多制度得不到教師認(rèn)可。

2、服務(wù)意識(shí)低。如教職工的業(yè)余文體活動(dòng)開展的少，“教工之家”形同虛設(shè)；對(duì)青年教師的政治進(jìn)步和專業(yè)化成長(zhǎng)關(guān)心不夠。

3.決策隨意性強(qiáng)。如年終考核和評(píng)先樹優(yōu)工作方案的制訂，只制定了大體的思路，沒有具體而明確的措施。結(jié)果當(dāng)遇到部分教師的具體情形時(shí)，只得做臨時(shí)變動(dòng)，導(dǎo)致決策不力，執(zhí)行隨意。③履職盡責(zé)不到位。突出表現(xiàn)有兩點(diǎn)：一是宣傳工作力度不夠大。校園文化建設(shè)沒有特色和亮點(diǎn)，對(duì)外宣傳展示比較少。二是安全隱患清除不徹底。諸多安全隱患已排除，但學(xué)校大門仍然把得不嚴(yán)，校園內(nèi)仍有人車隨意出入。

（三）在享樂主義方面的表現(xiàn)

1.學(xué)風(fēng)不濃，整體向上意識(shí)低迷。如上學(xué)期期末考試總體情況有了進(jìn)步，但自認(rèn)為達(dá)到了理想狀態(tài)，于是就津津樂道不思進(jìn)取，以學(xué)校任務(wù)多為借口，放松學(xué)習(xí)、降低要求，結(jié)果在這學(xué)期期末考試中，學(xué)?？傮w成績(jī)排名落至靠后。

2.拈輕怕重，逃避責(zé)任。拈輕怕重，安于現(xiàn)狀，得過且過，缺少上進(jìn)心，不立新目標(biāo)，缺乏新動(dòng)力。如在今年的義務(wù)教育均衡發(fā)展迎驗(yàn)工作中，各個(gè)功能室的物品配備不達(dá)標(biāo)，但是沒有對(duì)照上級(jí)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行有效對(duì)接，積極籌措，而是等靠政府購(gòu)臵。

(四）在奢靡之風(fēng)方面的表現(xiàn)

艱苦奮斗的精神有弱化現(xiàn)象，勤儉節(jié)約的意識(shí)不夠鮮明。例如，校委會(huì)成員加班較多，花公錢吃喝有幾次，平時(shí)不能為學(xué)校節(jié)儉有限的資金，充好人的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，當(dāng)前的形勢(shì)認(rèn)識(shí)還不夠，和以前去比。又如，還有兩次教師能坐公交車進(jìn)城學(xué)習(xí)的，學(xué)校花錢租車去，浪費(fèi)了有限的資金，錢沒花在刀刃上。

三、存在問題的原因分析

經(jīng)過深入剖析，學(xué)校黨支部認(rèn)為“四風(fēng)”方面存在的突出問題，主要是黨支部班子成員在理想信念、宗旨意識(shí)、理論學(xué)習(xí)、群眾觀點(diǎn)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律、廉潔自律和政績(jī)觀、權(quán)力觀、世界觀等方面還不同程度存在差距和問題。

（一）班子成員理想信念不堅(jiān)定、宗旨意識(shí)淡薄。黨支部班子雖然始終能夠堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，但與堅(jiān)定理想信念的要求還有差距。主要表現(xiàn)在：有時(shí)不能把執(zhí)行黨的政策同堅(jiān)持黨的最高理想統(tǒng)一起來(lái)，深入教學(xué)第一線調(diào)查了解情況還不夠，與教職工的期望值還有一定差距；與教職工的溝通上還需要進(jìn)一步加強(qiáng)；在工作實(shí)施過程中還沒有真正做到想群眾所想、急群眾所急，沒有從思想上真正認(rèn)識(shí)到全心全意為師生員工服務(wù)是我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

（二）班子成員理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不深入。在對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)上，缺乏系統(tǒng)性和深入性，班子成員也只是泛泛地讀一讀，學(xué)習(xí)深度不夠，沒有真正掌握這些理論的深刻內(nèi)涵，沒有把握這些理論的精髓。理論聯(lián)系實(shí)際也不夠，沒有真正地學(xué)以致用，不能很好的運(yùn)用這些理論，有效地促進(jìn)和創(chuàng)新自身工作，導(dǎo)致缺乏開拓創(chuàng)新的精神，導(dǎo)致求真、務(wù)實(shí)、抓落實(shí)的作風(fēng)不過硬。

（三）班子成員群眾觀點(diǎn)不牢、作風(fēng)不扎實(shí)。黨的群眾觀點(diǎn)就是全心全意為人民服務(wù)的觀點(diǎn)，一切向人民群眾負(fù)責(zé)的觀點(diǎn)，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。在這方面做的不是很好，表現(xiàn)為關(guān)心群眾不夠，深入教師不夠，心系群眾、服務(wù)群眾的思想意識(shí)較弱，對(duì)師生關(guān)心少。

（四）班子成員廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)、要求不嚴(yán)。對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)認(rèn)識(shí)不足：一是班子成員在廉潔自律方面認(rèn)識(shí)不到位，不自覺地產(chǎn)生了自滿情緒。二是艱苦奮斗的意識(shí)逐步淡化，產(chǎn)生了貪圖享受的欲望，公仆意識(shí)、責(zé)任意識(shí)淡薄了，奉獻(xiàn)精神衰退。

四、努力方向和改進(jìn)措施

學(xué)校黨支部立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，決心下大氣力抓好整改，建立健全作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，將按照群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，緊緊圍繞解決“四風(fēng)”問題，逐項(xiàng)逐條抓整改，既注重解決當(dāng)前群眾反映集中的問題，又立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，注重整章建制、著手研究建立改進(jìn)作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)制度化、常態(tài)化。(一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化宗旨意識(shí)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，高度重視理論學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，深刻理解實(shí)質(zhì)，重點(diǎn)在系統(tǒng)性、全面性上狠下功夫。保持強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，心系群眾，獻(xiàn)身事業(yè)，不畏壓力，勇挑重?fù)?dān)，在工作中不求名利、不求得失、不計(jì)報(bào)酬，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去做實(shí)事求是的表率，不搞形式主義花架子。

（二）加強(qiáng)黨性鍛煉，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念和走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心，進(jìn)一步增強(qiáng)做好工作的自覺性和主動(dòng)性。進(jìn)一步提高政治敏銳性和政治鑒別力，始終做到旗臶鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定。進(jìn)一步增強(qiáng)大局觀念、黨性觀念，提高把握大局的能力，在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，自覺維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。牢記黨的宗旨，牢固樹立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，要把班子成員的追求融入黨的事業(yè)之中，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，時(shí)刻遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，自覺維護(hù)黨的形象。

（三）認(rèn)真抓好整改，建立健全作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制

1、針對(duì)突出問題，重點(diǎn)抓好整改。一是進(jìn)一步抓好中央“八項(xiàng)規(guī)定”和市教育局有關(guān)規(guī)定的學(xué)習(xí)，繼續(xù)抓好相關(guān)整改措施的執(zhí)行到位。二是厲行節(jié)約，規(guī)范公務(wù)支出。嚴(yán)格公務(wù)接待標(biāo)準(zhǔn)，三是嚴(yán)格公務(wù)用車管理。四是提高工作效能和改進(jìn)形象。嚴(yán)格履行崗位責(zé)任制，高效務(wù)實(shí)地完成本職工作。

2、建立改進(jìn)作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持以法治思維和法治方法抓作風(fēng)建設(shè)，注重從體制機(jī)制上解決問題。一是完善民主決策制度。建立校領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)干部定期深入調(diào)研制度、推門聽課制度等。二是完善規(guī)范權(quán)力制度。堅(jiān)持民主集中制度，完善黨支部自身制度建設(shè)，完善黨支部會(huì)議事規(guī)則，自覺按照黨的組織原則和黨內(nèi)生活準(zhǔn)則辦事，進(jìn)一規(guī)范權(quán)力。

我鄭重承諾：擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，正確行使黨員權(quán)利，履行應(yīng)盡義務(wù)。不參加支持任何邪教組織，不傳播、不聽信邪教組織的宣傳，堅(jiān)決同一切邪教活動(dòng)作斗爭(zhēng)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央規(guī)定，不出入私人會(huì)所、不接受和持有私人會(huì)所會(huì)員卡。堅(jiān)決制止教育亂收費(fèi)和有償家教行為，自覺接受黨組織和人民群眾的監(jiān)督。

真誠(chéng)歡迎同志們對(duì)學(xué)校黨支部對(duì)照檢查提出批評(píng)意見，并對(duì)我的承諾進(jìn)行監(jiān)督。

第四篇：城關(guān)二小“大家訪”活動(dòng)情況介紹

城關(guān)二小“課外大家訪”活動(dòng)情況介紹

隨著陜西省中小學(xué)“走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪活動(dòng)的全面推進(jìn)，我校根據(jù)教體局 “三進(jìn)三評(píng)三督查”活動(dòng)實(shí)施方案文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，積極開展家訪活動(dòng)。學(xué)校要求教師全員參與，依據(jù)《家訪安排表》把教師分成16個(gè)小組面向全體學(xué)生上門家訪。家訪中，老師們與家長(zhǎng)互通了信息，交流了感情，家校合力育人橋梁更加堅(jiān)實(shí)。現(xiàn)將我校有關(guān)情況介紹如下：

一、精心策劃

1.學(xué)校重視，宣傳到位。我校高度重視家訪活動(dòng)，學(xué)校家訪活動(dòng)方案經(jīng)由班子會(huì)研究討論后在全校教師會(huì)進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng)，從政策導(dǎo)向、工作需要及師德建設(shè)等角度向全校教師宣講了家訪活動(dòng)的重要意義，全體教師統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，認(rèn)為家訪工作一定要，還要做實(shí)、做好！通過召開家長(zhǎng)會(huì)，各班對(duì)家訪活動(dòng)的開展進(jìn)一步向家長(zhǎng)做了宣傳介紹，使家長(zhǎng)對(duì)課外家訪活動(dòng)有了更新的認(rèn)識(shí)。

2.精心準(zhǔn)備，做好計(jì)劃。學(xué)期初，學(xué)校給每個(gè)班主任印發(fā)了《談話記錄》和《家訪回執(zhí)單》，教師印發(fā)了《家訪記錄表》，各班主任在開學(xué)第一周摸清了學(xué)生信息，詳實(shí)收錄了學(xué)生地址、家庭情況、聯(lián)系電話等，并進(jìn)行了分類整理。制定了相應(yīng)的班級(jí)個(gè)性化家訪計(jì)劃。并確立以留守學(xué)生、貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、隨遷子女、殘疾類學(xué)生為重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，通過精心策劃、合理安排、突出重點(diǎn)、書面記錄，基本實(shí)現(xiàn)家訪全覆蓋。

二、傾情家訪 家訪時(shí)，雖然老師們和家長(zhǎng)的身份不同、文化層次不同、溝通方式不同，但愛是共同的語(yǔ)言。我們不只是走進(jìn)孩子的家門，而是力求走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，用真心換取真心。老師們不顧工作一天的疲憊與辛勞，用愛心、真情積極開展家訪工作。通過走進(jìn)家庭、電話、網(wǎng)絡(luò)、信函等家訪的方式盡可能的覆蓋到全體學(xué)生。由于學(xué)生的特殊性，有很多進(jìn)城務(wù)工家庭，很多家長(zhǎng)無(wú)暇顧及孩子，把教育的責(zé)任與希望寄托到學(xué)校、寄托到老師身上……于是我們的老師走進(jìn)這樣的家庭，讓他們不再孤單。通過對(duì)問題學(xué)生、留守學(xué)生、貧困學(xué)生、特別是缺少父母關(guān)愛的特殊家庭的孩子的家訪，許多家長(zhǎng)都感到非常高興和感激。家長(zhǎng)認(rèn)為這是老師真心的對(duì)自己孩子的關(guān)心和愛護(hù)。從老師們的家訪手記中，我們看到家長(zhǎng)滿是感激和對(duì)老師的尊敬、信任與期盼。老師珍惜每一次家訪，不僅充滿熱情地與家長(zhǎng)交換意見，還像關(guān)心自己的孩子一樣，觀察家庭中孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境如何，感受家庭里的精神和文化氣氛，從而有針對(duì)地指出學(xué)生家長(zhǎng)在教育中存在的問題，將科學(xué)的教育方法、教育理論傳授給學(xué)生家長(zhǎng)，通過指導(dǎo)家庭教育，有效鞏固和強(qiáng)化了學(xué)校教育的效果。同時(shí)，家長(zhǎng)也對(duì)學(xué)校管理方面提出一些較為合理的建議，促進(jìn)學(xué)校健康有序的發(fā)展。家長(zhǎng)們看到老師們家訪時(shí)的敬業(yè)，深受感動(dòng)！走訪教師自帶相機(jī)，臨別時(shí)主動(dòng)與家長(zhǎng)孩子合影留念，各班的照片學(xué)校指定專人收集整理，并將各班家訪情況形成綜合性材料在教育網(wǎng)發(fā)布，這樣做能讓孩子感受到老師、父母的關(guān)愛，成為孩子永生難忘的記憶與財(cái)富！

三、講述家訪 家訪回校后，學(xué)校要求教師積極撰寫、謳歌家訪中的感人事例，通過文字來(lái)表達(dá)家訪中的點(diǎn)滴感悟，并在教育網(wǎng)、二小專欄家校互動(dòng)版塊中發(fā)布，在紅領(lǐng)巾電視臺(tái)上進(jìn)行校園播報(bào)：一個(gè)讓老師頭疼的孩子家家訪的故事、一個(gè)家長(zhǎng)動(dòng)手打了孩子的家庭時(shí)的家訪感受、走進(jìn)貧困生家庭的感慨、家訪對(duì)自身情感的觸動(dòng)……文字中流淌著的師生情、親子情使人感動(dòng)！在家訪中，學(xué)校老師通過了解有的學(xué)生家庭情況，特別是對(duì)哪些貧困學(xué)生家庭心靈觸動(dòng)很大，反思自己的工作態(tài)度和方法。所以，家訪不僅拉近了學(xué)校與家庭的距離，也拉近了教師與學(xué)生的距離，增強(qiáng)了彼此交流，融洽了相互關(guān)系，營(yíng)造了和諧氛圍。

四、家長(zhǎng)呼喚

通過和家長(zhǎng)的溝通，我們收集了一些家長(zhǎng)的呼聲：

1、學(xué)校就在馬路邊，要求學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生進(jìn)出學(xué)校的管理，注意交通安全，防止意外發(fā)生；

2、對(duì)這樣的家訪家長(zhǎng)很歡迎，希望這樣的工作經(jīng)常開展，持之以恒；

3、學(xué)生在學(xué)校家長(zhǎng)非常放心，要求老師們嚴(yán)格管理學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。

五、鞏固成果

目前為止，我校共家訪約1200人次，占學(xué)校學(xué)生總數(shù)的80%。今后我們對(duì)此項(xiàng)工作還將繼續(xù)開展下去，進(jìn)一步深入學(xué)生家庭，了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境，真心與家長(zhǎng)交流，讓師生情、家校情更緊密，讓教師更明確自己肩負(fù)的責(zé)任，進(jìn)一步增強(qiáng)全體教師的教育使命感和責(zé)任感，擴(kuò)大學(xué)校對(duì)社會(huì)的影響力，形成學(xué)校教育和家庭教育的強(qiáng)大合力。今后，二小將繼續(xù)把這項(xiàng)工作不斷地完善和推進(jìn)，將“走進(jìn)家庭、攜手育人”這如春風(fēng)一般的溫暖與摯愛送到千家萬(wàn)戶，讓家訪長(zhǎng)效持久的扎根學(xué)校，讓更多關(guān)愛走進(jìn)學(xué)生家庭，永駐學(xué)生心田，讓它生根發(fā)芽，結(jié)出豐碩的果實(shí)！

第五篇：城關(guān)二小少年宮工作總結(jié)16.12

2016城關(guān)二小少年宮工作總結(jié)

各位來(lái)賓、老師、家長(zhǎng)們：

大家早上好！

首先，我表示對(duì)你們?cè)诎倜χ衼?lái)參加這次活動(dòng)表示非常的感謝。接下來(lái)我將對(duì)我校少年宮近兩年來(lái)的工作作如下總結(jié)：

我校于2014年9月省文明辦批準(zhǔn)，正式承建鄉(xiāng)村少年宮以來(lái)，在市文明辦的領(lǐng)導(dǎo)下、在縣委宣傳部、縣文明辦的直接指導(dǎo)下，按照有關(guān)文件要求，我校少年宮以培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好和滿足學(xué)生課外活動(dòng)要求為目的，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以開展活動(dòng)為平臺(tái)，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特殊教育職能。而我校95%的學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，所以我校承建少年宮就是讓“這些農(nóng)村孩子享受城市化的教育”，讓城關(guān)二小真正成為留守兒童、進(jìn)城（外來(lái)）務(wù)工子女幸福的殿堂。

如今，在惠校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，各項(xiàng)工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。取得了實(shí)實(shí)在在的效果，得到了社會(huì)各界的好評(píng)。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

在市、縣文明辦、縣教育局的指導(dǎo)和推動(dòng)下，按照“覆蓋廣、花錢少、抓得住”的原則，扎實(shí)推進(jìn)了我校少年宮建設(shè)。市文明辦、縣文明辦、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常來(lái)我校查指導(dǎo)工作，了解少年宮的建設(shè)及運(yùn)行情況，認(rèn)真查閱了少年宮的制度、方案、計(jì)劃、活動(dòng)記錄等相關(guān)檔案資料，并針對(duì)少年宮的建設(shè)與學(xué)校進(jìn)行了詳細(xì)的交流，對(duì)我校的少年宮建設(shè)工作給予了肯定，同時(shí)對(duì)少年宮的管理和使用存在的問題提出了整改意見。并要求鄉(xiāng)村少年宮要切實(shí)發(fā)揮農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)主陣地、農(nóng)村未成年人文體活動(dòng)平臺(tái)和社會(huì)實(shí)踐基地的功能，扎實(shí)開展好各項(xiàng)活動(dòng)，突出學(xué)校的辦學(xué)特色，營(yíng)造更加濃厚的鄉(xiāng)村少年宮氛圍，讓學(xué)生在鄉(xiāng)村少年宮快樂健康地成長(zhǎng)。

二、成立機(jī)構(gòu)，建立健全工作機(jī)制

1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為使少年宮盡快以揮作用，我校成立了由惠校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，白延龍任副組長(zhǎng)，邢東平、張莉亞、王延?xùn)|分別擔(dān)任相關(guān)部室管理員的“城關(guān)二小少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)“鄉(xiāng)村少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的良好局面。2.建立輔導(dǎo)員隊(duì)伍。少年宮的主人是農(nóng)村未成年人，少年宮運(yùn)行的組織主體是師資隊(duì)伍。為了使少年宮活動(dòng)正常開展，我校精心挑選特長(zhǎng)教師擔(dān)任專職輔導(dǎo)員，鼓勵(lì)本校教師兼職少年宮輔導(dǎo)員，讓全體教師各展其能、各盡其材、共同參與；此外我校還招聘了白清平、劉婷、秦小平、高延峰等擔(dān)任輔導(dǎo)員，面向社會(huì)吸收志愿者，充分發(fā)揮社會(huì)志愿者的作用，進(jìn)一步充實(shí)了師資力量，豐富了授課內(nèi)容。

3.建立活動(dòng)小組。結(jié)合孩子們的年齡特點(diǎn)，尤其農(nóng)村孩子的實(shí)際，目前，我校少年宮成立了足球、乒乓球、兒童畫、書法、國(guó)學(xué)、舞蹈、合唱、樂器、口才、英語(yǔ)口語(yǔ)、科技等共11個(gè)興趣小組，按照自愿的原則，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，使每個(gè)興趣小組均有20---40名學(xué)生參與，鄉(xiāng)村少年宮的建成使用為我校少年兒童提供了一個(gè)健康生活、快樂學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。自從少年宮開展活動(dòng)后，大大豐富了學(xué)生的課余生活，孩子們不僅學(xué)到獨(dú)特技藝，而且在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，對(duì)學(xué)習(xí)文化知識(shí)的興趣更濃了，學(xué)校少年宮真正成為了孩子們的“快樂大本營(yíng)”。少年宮定時(shí)開課（每周一至周五課外活動(dòng)時(shí)間，周六正常開展活動(dòng)），確保了活動(dòng)有組織有計(jì)劃地開展。學(xué)校少年宮活動(dòng)的正常開展，受到了教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的熱烈歡迎和高度評(píng)價(jià)，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)效應(yīng)。

4.建立健全相關(guān)制度。每個(gè)興趣小組我們都建立了相關(guān)制度，制度都已上墻。

三、加大投入，完善設(shè)施建設(shè)

1.高標(biāo)準(zhǔn)，高起點(diǎn)，完善少年宮建設(shè)。在學(xué)校少年宮剛開始建設(shè)時(shí)，雖然我校的活動(dòng)部室比較緊缺，但是惠校長(zhǎng)想盡一切辦法、用盡一切資源，積極啟用現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備，爭(zhēng)取按照鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)要求，安排了專用教室：其中美術(shù)室、器樂室占地面積約50平方米。圖書室占地面積約60平方米，實(shí)驗(yàn)室占地面積約50平方米，除此之外，學(xué)校采用“一室多用”原則，把一年級(jí)一班、二班分別作為少年宮的口才室、國(guó)學(xué)教室，把五年級(jí)三班作為我校鄉(xiāng)村少年宮合唱、舞蹈室；四一班作為書法教室，今年我校又新建成2個(gè)籃球場(chǎng)、1個(gè)足球場(chǎng)、1個(gè)羽毛球場(chǎng)、1個(gè)乒乓球室，并添置了一批體育器材?，F(xiàn)有場(chǎng)地設(shè)施已基本能夠滿足我校學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)需要。

2.物資管理到位，物盡其用。我校于2015年春接收到器材。為了使各種器材管理到位，我校按照11個(gè)興趣小組來(lái)分配管理。努力使城關(guān)二小少年宮真正成為孩子們成長(zhǎng)的樂園，使上級(jí)配置的器材得到最大化利用。今年，我校又爭(zhēng)取建設(shè)了南北教學(xué)樓頂層彩鋼房，增設(shè)了合唱、舞蹈、書法、國(guó)學(xué)、科技、多功能廳等7間專用活動(dòng)室，做到了每個(gè)學(xué)科都有1名或2名輔導(dǎo)員全面負(fù)責(zé)、督促、指導(dǎo)。使少年宮活動(dòng)逐步趨于規(guī)范化、科學(xué)化，努力實(shí)現(xiàn)過程最優(yōu)化、有效化。

四、開展主題鮮明的道德實(shí)踐活動(dòng)和豐富多彩的文體活動(dòng)

我校以少年宮活動(dòng)為平臺(tái)，開展主題鮮明的道德實(shí)踐活動(dòng)和豐富多彩的文娛活動(dòng)。

1.開展“做一個(gè)有道德的人”等道德實(shí)踐活動(dòng)。

在重大節(jié)日、紀(jì)念日以及某些有特殊意義的紀(jì)念日，利用少年宮這一平臺(tái)開展了道德、法制、國(guó)情安全等教育活動(dòng)，如開展“開學(xué)第一課”、“弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)月”、“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”、“文明禮儀活動(dòng)月”等主題實(shí)踐活動(dòng)。2．開展“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，創(chuàng)建書香校園”活動(dòng)。

結(jié)合我校辦學(xué)特色開展了“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，創(chuàng)建書香校園”活動(dòng)，學(xué)校開設(shè)國(guó)學(xué)課，少年宮開展國(guó)學(xué)活動(dòng)班，配備專任老師。制定相關(guān)的讀書活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)內(nèi)容，把國(guó)學(xué)經(jīng)典真正的溶入課堂教學(xué)中。學(xué)校每天安排二十分鐘經(jīng)典誦讀、二十分鐘自由閱讀。圖書室、閱覽室專人負(fù)責(zé)，規(guī)范管理；圖書借閱記錄詳細(xì)、借出與歸還登記清晰；書籍充實(shí)、品類多樣，可讀性強(qiáng)、富有時(shí)代性；圖書室、閱覽室能定時(shí)向教師、學(xué)生開放。如：校長(zhǎng)助理自發(fā)組織讀書月活動(dòng)、演講比賽等，形式多樣，內(nèi)容豐富，效果良好。3.開辦各種興趣班

（1）利用購(gòu)買的各種器材，物盡其用，開辦了各種興趣班。學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)有特色，學(xué)生參與面廣。學(xué)生根據(jù)自身的愛好選擇少年宮活動(dòng)小組。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次綜合性的校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，每年的“六一”、“十一”以及一些特殊的節(jié)日都是二小的孩子們精彩的文藝展示時(shí)間，在音樂老師張莉亞、舞蹈老師劉婷的精心培養(yǎng)下，孩子們個(gè)個(gè)都能歌善舞、能在舞臺(tái)上盡顯他們的精彩瞬間，還有我們特色教學(xué)書法課，在近兩年時(shí)間的努力，我校的書法、繪畫已在省市縣的比賽中，取得了優(yōu)異的成績(jī)，特別是在2016陜西省14屆“春芽杯”書畫大賽中我?；菰峦?、劉佳蓉、盧彥茹分別獲得了省級(jí)小學(xué)書法組一、二、三等獎(jiǎng)，王北、白鑰雨小學(xué)國(guó)畫組優(yōu)秀獎(jiǎng)。

（2）開展豐富多彩體育活動(dòng)。充分利用購(gòu)買的體育器材，我校的文體活動(dòng)開展得更活躍了。積極開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間（含體育課）。加強(qiáng)體育類社團(tuán)建設(shè)，活動(dòng)有特色，所有學(xué)生均能掌握2項(xiàng)以上的運(yùn)動(dòng)技能。體育場(chǎng)地、器材設(shè)備達(dá)標(biāo)，管理規(guī)范，對(duì)學(xué)生開放，注意運(yùn)動(dòng)安全。其中14、15、16連續(xù)三年我校足球隊(duì)在清澗縣校園足球聯(lián)賽中取得小學(xué)組第一名的好成績(jī)，并多次代表縣上參加省市級(jí)的一些比賽，還有我校的摔跤隊(duì)多次在市上的比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。

（3）積極開展科技和科普活動(dòng)。以科技活動(dòng)月為契（xie）機(jī)，我校少年宮專門開設(shè)科技班，在王波濤老師的帶領(lǐng)下，我校的孩子們興起一股“科技潮”，每周六開展經(jīng)常性的科技實(shí)踐和科普教育活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)中做，在做中學(xué)。今天我們的展演中就有他們的精彩表演。

五、存在的困難

1.專業(yè)輔導(dǎo)教師、兼職輔導(dǎo)員缺乏，局限了活動(dòng)項(xiàng)目的開展。2.少年宮活動(dòng)場(chǎng)地有限，也局限部分活動(dòng)項(xiàng)目的正常開展。

六、今后的設(shè)想

1.完善少年宮機(jī)制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，除每周定期開展活動(dòng)外，爭(zhēng)取做精做好各項(xiàng)活動(dòng)，努力把我校少年宮建設(shè)成為全縣的示范基地。2.加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)外交流學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)先進(jìn)縣（區(qū)）學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，把我校少年宮工作做得更加完善。

3.由于鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)專業(yè)人才缺乏，特別是藝術(shù)類師資配備不足，我們將拓展師資渠道，積極爭(zhēng)取縣教育局、社會(huì)力量的大力支持，從退休老師、校外特長(zhǎng)人員中聘請(qǐng)一些藝術(shù)、科技工作者，爭(zhēng)取他們?cè)谌肆ι系闹С趾团浜?，充?shí)少年宮輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

4.繼續(xù)發(fā)揮我校的優(yōu)勢(shì)，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開展的項(xiàng)目逐漸增多，規(guī)模和氣勢(shì)逐漸壯大，讓來(lái)自農(nóng)村的少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。

總之，少年宮的建成使用使我校師生受益，并輻射周邊未成年人，這些活動(dòng)的開展既發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，也增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，促進(jìn)了學(xué)生身心健康。已受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)和社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。如今，我校全體教師將以高度的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，以前瞻的眼光，求異的思維，為城關(guān)二小少年宮發(fā)揮更大的作用、做出更大的努力。謝謝大家！

清澗縣城關(guān)二小少年宮

2016年12月24日