第一篇：校園綜合治理

校園綜合治理

為切實加強對學校內(nèi)部及周邊地區(qū)的安全管理和整治力度，著力解決影響學校及周邊治安秩序的突出問題，創(chuàng)造有利于大學生健康成長的良好環(huán)境。我院（信息工程學院）堅持以科學發(fā)展為指導，以創(chuàng)建“平安校園”為目標，堅持“預防為主”的原則，本著對全院乃至全校的師生負責的態(tài)度，采取集中整治與建立長效機制相結合的措施，積極開展學校及周邊安全專項整治，集中整治周邊治安環(huán)境存在的問題，配合學校各部門進行整治，切實維護學校正常教學秩序，保護學校及師生的合法權益，為廣大師生員工創(chuàng)造一個良好的工作學習和生活環(huán)境。

1.打擊侵害校園犯罪加強自我防衛(wèi)能力

（一）盜竊罪。

所謂的盜竊罪的指：以非法占有為目的，采取秘密手段（比如采取爬窗入室、乘人不注意、熟睡之機或無人看守之機）盜取別人的財物，就是我們平常所說的“小偷”、“扒手”等。依照我國刑法規(guī)定，盜竊數(shù)額較大的（1500元以上），要判處三年以下有期徒刑、拘役、管制，單處或并處罰金；數(shù)額巨大的（15000元能以上），要判處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大的，要判處十年以上有期徒刑，并處罰金。這類犯罪最多。

（二）搶劫罪

所謂的搶劫罪，是指以非法占有為目的，采取暴力、脅迫、或其他方法，強行劫取公私財物的行為。根據(jù)我國刑法規(guī)定，犯搶劫罪的，要判處三年以上有期徒刑并處罰金。如果具有以下幾種情形的，要判處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑：入戶搶劫、在公共交通工具上搶劫、搶劫銀行或者其他金融機構的、多次搶劫或者搶劫數(shù)額巨大的、搶劫致人重傷、死亡的、冒充軍警人員搶劫、持槍搶劫的、搶劫軍用物資或者搶險、救災、救濟物資的。涉及到侵害校園的主要有在校學生進行搶劫或者進入校園進行搶劫。

（三）故意傷害罪

所謂的故意傷害罪，是指侵害他人的身體健康，采用暴力毆打、用刀具器械砍刺等方法，造成他人輕傷、重傷、傷殘等。根據(jù)我國的刑法規(guī)定，故意傷害他人身體的，處三年發(fā)下有期徒刑、拘役或者管制。致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無刑徒刑或者死刑。

（四）尋釁滋事罪

所謂的尋釁滋事罪，是指：在主觀方面為故意，犯罪動機是為了逞強爭霸，顯示威風；有的是為了發(fā)泄不滿情緒，報復社會；有的是為了開心取樂，尋求精神刺激，獲取某種精神上的滿足。在客觀上表現(xiàn)為：

1、隨意毆打他人情節(jié)嚴惡劣的（多次隨意毆打他人取樂，或者毆打他人致傷）；

2、追逐、攔截、辱罵他人，情節(jié)惡劣的（多次追逐、攔截、辱罵他人，結伙、持械追逐、攔截他人，或者追逐、攔截他人造成惡劣影響的）；

3、強拿硬要或者任意損毀、占用公私財物，情節(jié)嚴重的（多次強拿硬要，損毀、占用公私財物，或者強拿、損毀，占用公私財物數(shù)額較大的）；

4、在公共場所起哄鬧事，造成公共場所秩序嚴重混亂的（一般是指造成商店、飯店、舞廳、影劇院等場所的營業(yè)不能正常進行，交通堵塞，公私財產(chǎn)受教育到損失等）。有上列尋釁滋事行為之一，破壞社會秩序的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制。

（五）敲勒索罪

敲詐勒索是指以暴力脅迫、恐嚇要挾的手段，使他人產(chǎn)生心理上的恐懼而交出財物 或者財產(chǎn)上的利益的行為。我國刑法規(guī)定，敲詐勒索數(shù)額較大的（1000元到3000元為起點），處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；數(shù)額巨大或者其他嚴重情節(jié)的，處三年以上，十年以下有期徒刑。

（一）我國刑法鼓勵公民積極同犯罪分子作斗爭的規(guī)定： 我國刑法第二十規(guī)定：“為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當防衛(wèi)，不負刑事責任。正當防衛(wèi)明顯超過必要限度造成重大損害的，應當負刑事責任，但是應當減輕或者免除處罰。對正在進行行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架以及其他嚴重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法鋟害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過當，不負刑事責任。”

（二）加強自我防衛(wèi)能力的方法：

1、提高法律意識，提高明辨是非的能力。

多學點法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。

2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。

為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。

3、掌握防衛(wèi)方法。

一是要看好自家門，宿舍門要隨時關好，錢財要妥善保管；

二是要及時報告。一旦你自己或者同學遇到被不法分子侵害，以及同學有什么不良的動向，要及時向學校老師或者學校保安報告，讓老師介入處理；

三、外出要請假，夜行要結伴，讓同學老師知道你去哪里，或者遇到問題有個照應，防止犯罪分子襲擊。

2.加強自身道行共創(chuàng)平安校園

一、前言

大學生活對于每一位學子來說都是一段美好又難忘的時光。而這一切開始的時候，不易被同學們重視的往往是安全問題。安全是什么？安全是一個大學生完成學業(yè)的重要保證，是每一位大學生健康成長的基本條件。

針對當前普遍存在的大學生財產(chǎn)安全意識薄弱、輕信他人、財物保護觀念差的現(xiàn)象，更要加強大學生安全意識教育，提高大學生自我防范意識和能力。安全涉及到每個人的學習及日常生活，包括：人身安全、財產(chǎn)安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。

學生，先學會做人，再學會做學問；先學會保護自己，才能夠保護他人；先學會保全自己，才能夠貢獻社會。

二、注意防火火災是威脅人類安全的重要災害。

大學校園里，也是威脅廣大師生生命財產(chǎn)安全的重要因素；校園火災的發(fā)生，不僅給許多家庭帶來不幸，使大量的社會財富化為灰燼，而且還會嚴重影響學校教學、科研的正常 運行。因此，做好校園消防工作，為更好的保護國有財產(chǎn)和廣大師生的生命財產(chǎn)安全，預防和減少火災事故，特別是遏制惡性火災事故的發(fā)生，具有十分重要的意義。

三、注意防盜

隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，當代大學生手中的零用錢越來越多，手機、數(shù)碼相機、mp3等一應俱全。這就使社會上不法分子把目光盯住高校,有的搶劫、盜竊團伙?！俺浴备咝?。一些師生又不按規(guī)定保管公、私財物，使犯罪分子作案易于得手。預防和打擊校園盜竊是每個在校學生應盡的責任和義務。增強防盜意識，了解校園內(nèi)盜竊犯罪的基本情況、規(guī)律和特點，掌握防盜的基本常識，是做好防盜、保證安全的基礎。

1．大學校園中發(fā)生的盜竊方式有哪幾種？

(1)順手牽羊：作案分子趁無人或同學不備將放在桌、床等處的錢物信手拈來占為已有。(2)窗外釣魚：作案人用竹竿等工具在窗外將室內(nèi)他人的物品鉤走。(3)翻窗入室：作案人翻越?jīng)]有牢固防范設施的窗戶、氣窗等入室行竊。(4)以推銷物品的形式踩點，然后進行偷竊。

(5)以認老鄉(xiāng)形式或困難求助為名竊去銀行卡或飯卡密碼，取走銀行的存款或飯卡的錢。2．基本的防盜方法有哪幾種？

(1)貴重物品不用時最好鎖在抽屜、柜子(箱子)里或寄存它處。(2)飯卡要隨身攜帶，不要存太多的錢，丟失后要立即掛失。(3)注意保管好自己的鑰匙，不要輕易借給他人，防止鑰匙失控。(4)最后離開宿舍的同學，要關好窗戶鎖好門，千萬不能怕麻煩。

(5)對形跡可疑的陌生人要提高警惕，留心觀察,必要時可打電話給校保衛(wèi)科。(6)晚上休息或假期不在宿舍時，一定要關好門窗，不將貴重物品放于靠窗前的桌上。

四、注意防騙

一些大學生雖然文化知識高，但因踏入社會較晚，社會經(jīng)驗不足，缺乏安全防范意識，法制觀念淡薄，從而導致一些案件的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計表明：發(fā)生在大學生中上當受騙案件占學生中發(fā)生治安案件的75%以上。而這些案件絕大多數(shù)是由于大學生自身安全防范意識淡薄，思想麻痹、財物保管不當，輕信他人，交友不慎等發(fā)生的案件，有些造成學生的財產(chǎn)損失，有些甚至危及學生的生命安全。

1、針對大學生有哪些常見騙術?(1)通過上網(wǎng)聊天交友，取得信任后，編造謊言進行詐騙；(2)假稱自己發(fā)生意外，利用同學的同情心理伺機進行詐騙；(3)以戀愛為名進行詐騙；

(4)編造學生在學校受到意外傷害，對學生家長及親屬實施詐騙；(5)冒充學校工作人員詐騙學生；(6)利用手機發(fā)短信息中獎詐騙。

2、預防詐騙的措施有哪些？

(1)提高防范意識，學會自我保護。學生要積極參加學校組織的法制和安全防范教育活動，多知道、多了解、多掌握一些防范知識，這對于自己有百利而無一害。

(2)在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利；要提高警惕性，不能輕信花言巧語；不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當受騙；發(fā)現(xiàn)可疑人員要及時報告；上當受騙后更要及時報案、大膽揭發(fā)，使犯罪分子受到應有的法律制裁。

(3)交友謹慎，避免以感情代替理智。對于熟人或朋友介紹的人，要學會“聽其言，查其色，辨其行”。

(4)同學之間要相互溝通、相互幫助。有些同學習慣于把個人之間的交往看作是個人隱私，一旦上當受騙后，無法查處。有些交往關系，在自己認為適合的范圍內(nèi)適當透露或公開，這也是安全的需要。

五、市內(nèi)交通應注意哪些問題？

市內(nèi)乘車要自覺遵守交通規(guī)則，文明禮貌，帶好現(xiàn)金，謹防扒手，避免與人發(fā)生糾紛。步行、騎自行車時，一定要養(yǎng)成朝兩邊看的習慣，千萬不可貿(mào)然橫沖，需穿過公路時要走斑馬線，走天橋，不要圖省時而橫穿馬路。

六、網(wǎng)絡問題

（1）自覺遵守計算機網(wǎng)絡管理和規(guī)定，不玩網(wǎng)絡游戲、不瀏覽色情信息等。（2）在網(wǎng)上慎交朋友，不要將個人資料外泄，更不要隨便答應“網(wǎng)友”外出。（3）加強體育運動，要合理安排時間，講究科學用腦。電腦不能代替的是人的情感交流，多在現(xiàn)實生活中與同學和朋友直接交往、聊天。

七、疫病防疫等公共衛(wèi)生問題等平時應多注意個人衛(wèi)生，做到飯前便后要洗手。平時做到冷暖自知，自覺加減衣服，以防感冒。如發(fā)現(xiàn)身體不適及時去校醫(yī)室就診。若已經(jīng)感冒，則及早休息，避免去公共場所人多的地方等諸多注意事項。安全工作重如泰山，安全工作人人有責。讓我們大家共同努力，去撐起一片安全的天空，共建和諧美好的校園!

3.做心理健康人創(chuàng)精神文明風

不良情緒易于引發(fā)生理疾病和“心身疾病”，如高血壓、心臟病、胃潰瘍、癌癥等。巴甫洛夫說：一切沉重頑固的焦慮和憂郁足以給各種疾病打開大門。不良情緒易于導致心理障礙。過度的或長期的不良情緒會使人的大腦功能嚴重失調(diào)，易于引發(fā)生理疾病和“心身疾病”,導致各種神經(jīng)癥或精神病。例如：抑郁癥、焦慮癥、強迫癥等，嚴重者會導致自殺行為的產(chǎn)生。

一、大學生產(chǎn)生心理疾病的幾點原因 當前，我國高校內(nèi)大學生自殺或校園暴力案件等的頻發(fā)，引起人們對大學生心理健康問題的高度關注。如何維護自身心理健康，預防心理疾病也成了每個大學生必須思考的問題。作為一名大學生，筆者認為當今大學生心理疾病存在的主要誘因有以下幾點：

二、外部因素

（一）就業(yè)壓力

中國近十年來大學生就業(yè)形式并不樂觀，許多大學生畢業(yè)就等于失業(yè)。一些大學生對自己自身定位不準，對職業(yè)缺乏認識，常常引發(fā)一些心理疾病，對前途渺茫并且因此焦慮、擔憂。近些年的“國考熱”側面反應了當代大學生的盲目和焦躁。

（二）父母期望過高，都希望給孩子設計好人生軌跡

每個父母都要望子成龍的想法，他們總希望自己的子女能有更高的起點，過上更好的生活，所以對子女的要求高，想以自己多年的經(jīng)驗和積累給子女設計更好的路，讓我們少走彎路。然而他們卻沒有意識到這樣也許會給孩子造成很大的心理負擔，擔心自己達不到父母的要求。

（三）人際關系處理

大學生常見的交往障礙主要表現(xiàn)在以下三個方面：認知障礙、情感障礙與人格障礙。大學與初中、高中不同，同學們都來自五湖四海，每個人都有自己不同的家庭背景、文化背景、和思想價值觀念，在一起相處的時候難免會發(fā)生一些矛盾。矛盾激化就會發(fā)生沖突，甚至發(fā)生校園流血事件，馬加爵案件就是其中的典型。

（四）戀愛與情感問題

戀愛是大學生晚上臥談最主要的話題，大學生帶著對愛情的懵懂認識等待著、發(fā)展著愛情。然而單戀、失戀、網(wǎng)戀甚至同性戀及性等問題卻困擾著許多大學生。大學生在戀愛中往往會很敏感、很固執(zhí)甚至很暴躁。這些不良情緒都困擾著大學生，從而影響大學生學習和生活。

（五）社會不良誘惑

因為公安大學是一個管理較為嚴格和相對封閉的大學，我們接觸社會不良誘惑的機會相對于普通大學而言較少。但是我通過其他途徑了解到如今大學生有許多機會可以接觸社會不良誘惑比如：接觸毒品、黑社會組織、色情信息、網(wǎng)絡等等。這些社會不良誘惑會使大學生產(chǎn)生墮落的心理，從而無心向學甚至走向犯罪道路。

三、自我因素

大學生正處于青春期，心理變化迅速，深刻而充滿矛盾，一方面大學生承受著性成熟帶來的 生理沖擊，又經(jīng)歷著自我意識發(fā)展所引發(fā)的一系列心理轉折，又加上生活環(huán)境、人際關系的影響，使其心理矛盾更為深刻，自我意識發(fā)生混亂。大學生往往以自我為中心，一旦遇到措折，往往情緒失落，甚至自暴自棄。

四、維護心理健康，預防心理疾病的幾點對策

通過分析上述幾點原因，并且結合筆者自身經(jīng)驗，具體提出以下幾點可能的對策：

（一）以積極的心態(tài)和行動來應對就業(yè)壓力

如今很多同學認為就業(yè)壓力過大的原因除了社會因素之外有很大部分原因是因為自身對于就業(yè)準備不足，缺乏正確的職業(yè)生涯規(guī)劃。因此我們應該以更積極的心態(tài)和行動來做好求職前的準備，用自己的學習成績、個人素質(zhì)的提高來做為求職的最大資本，從容應對就業(yè)壓力。

（二）理解父母的心情，把父母的期望當作動力

雖然有時候父母的做法有些專斷，但是他們都是為了我們好。我們只要理解父母這種心情，站在他們的角度多考慮，放下叛逆、抵觸的心理，就能與父母處理好關系，并且把父母的期望當作我們前進的動力，把父母的希望變成一種支持和一種寄托。

（三）學會與人相處，學會求同存異

人際交往的基本原則主要有：真誠、尊重、平等、擁有而不占有、寬容大度等等。由于每個人的生活習慣、人生觀、價值觀不同，在人際交往中誤解和矛盾時有發(fā)生，只有遵循這些原則，我們才能在日常交往中避免以個人為中心，過于計較得失。同時我們要掌握一定的溝通技巧：學會理順人際關系、懂的傾聽、正確發(fā)泄情緒、盡量避免爭吵等等。最重要的是我們不能要求每個人都和自己一樣，要正確看待差異存在，學會與不同性格的同學交往，只有這樣我們才能真正處理好人際關系。

（四）養(yǎng)成正確的戀愛觀，在挫折中認識自己

正確的戀愛觀包括：首先，不能把戀愛看做生活的全部。大學是吸取知識開闊視野的最好時機，大學生應該以把學習當做第一要務，戀愛可以是我們大學生活的重要部分，但最對不應是唯一；其次，對自己的和對戀人負責?，F(xiàn)在大學生戀愛常常之中過程不重結果，甚至有不少認為大學戀愛只是一種消遣、一種娛樂。這樣的觀念是對自己及戀人身心的極不負責任，我們應有較為嚴肅的道德和態(tài)度。最后，正確對待戀愛挫折。我們應該把戀愛挫折當做一種人生閱歷，并在挫折中正確認識自己的不足，完善自我。

（五）進行合理的宣泄，積極尋求社會支持

面對焦慮、憤怒、沖動等不良情緒，如果不能及時妥善化解，就可能表現(xiàn)出種種消極行為，給個人或社會造成不良后果。因此可以采用自我疏導、情緒宣泄、運動宣泄、心理咨詢等方式合理抒發(fā)自己的情緒。同時可以借助社會力量，在其他人、組織的支持，引導下，改變心態(tài)，調(diào)節(jié)行為，擺脫痛苦。

（六）矯正人格障礙，培養(yǎng)健全的人格特征

人格一旦形成往往具有穩(wěn)定性，但是只要正確意識到自己人格的缺陷，加強自我調(diào)試，人格障礙是可以矯正的。塑造健全的人格主要可以從以下幾方面努力：第一、要對自己滿意，對自己所做的事情有認同感；第二、要獨立，相信自己有能力改變目前不夠理想的生活；第三，要以理智的態(tài)度辦事，正確認識自己和評價自己；第四，熱愛生活，樹立正確人生觀價值觀。

第二篇：最新-校園綜合治理整改措施 精品

校園綜合治理整改措施

一、工作目標通過整治，確保全年七個不發(fā)生不發(fā)生集體進京上訪和非正常的進京上訪，不發(fā)生集體赴省上訪，不發(fā)生影響大的群體性事件，不發(fā)生暴力恐怖活動，不發(fā)生敵對分子破壞活動，不發(fā)生重大刑事案件，不發(fā)生群死群傷惡性事故，不發(fā)生本部門人員及其家屬或部門合作方人員堵門、堵樓及沖擊領導辦公室事件、實現(xiàn)零指標無法輪功人員進京滋事，無聚眾滋事，無插播法輪功節(jié)目

二、組織領導調(diào)整我校綜合治理委員會成員，由校長周先雁任主任，副校長秦立春任副主任，學校各部門、學院行政負責人任成員。

下設辦公室，保衛(wèi)處處長阮小春任主任，胡偉斌、張先勇任副主任。

三、整改措施

1、加強宣傳，提高認識。

充分利用會議、板報、校園網(wǎng)、廣播等形式，進一步加大綜治工作宣傳力度，切實提高全體師生員工對綜治工作重要性認識。

對全校師生員工進行必要的法制教育、安全教育和心理健康教育。

各部門、學院每年至少組織一次安全教育講座，一次消防知識培訓或救生避險演習。

負責部門宣傳部、學生工作部、保衛(wèi)處、各部門、學院

2、整治校園周邊環(huán)境。

爭取教育廳周邊辦，省、市區(qū)公安機關，市、區(qū)、街道相關部門支持，對學校周邊治安環(huán)境來一次清理，爭取搞一次專項行動，清理、整治校內(nèi)店外廣告、馬路廣告，清查、整治校園周邊網(wǎng)吧、招待所、取締流動攤販，校外商業(yè)門面攤販，凈化校園及周邊環(huán)境。

學校確定校辦公室為周邊關系協(xié)調(diào)處理負責部門，明確一名校領導分管我校周邊工作。

負責部門校辦公室牽頭、黨委統(tǒng)戰(zhàn)部、保衛(wèi)處、后勤與產(chǎn)業(yè)管理處、后勤集團配合3、完善學校治安設施，下大決心整合和改善學校安全條件，整合校園缺口、圍墻;逐步解決原經(jīng)干院與農(nóng)機所之間道路與石人村爭議問題;處理上林國際，鍇程苑二期對校內(nèi)開口問題，推進校園一體化建設。

負責部門后勤與產(chǎn)業(yè)管理處牽頭、保衛(wèi)處、基建處、后勤集團配合4、理順學校綜治工作部門、單位的責任關系，建立、健全學校綜治工作責任制。

學校保衛(wèi)處是學校安全保衛(wèi)工作職能部門;后勤集團是學校除行政辦公樓之外所有大樓，學生宿舍區(qū)安全保衛(wèi)工作的責任單位;各部門、各單位是本部門、單位所轄設施、人員安全、保衛(wèi)、綜合治理工作的責任單位。

負責部門人事處及學校各部門、單位

5、加強保安隊伍建設，配備必要的工作人員。

一是要為保衛(wèi)處配備相對年輕、責任心強的工作人員，一些年齡較大，身體較差的工作人員可由人事處轉崗安排。

二是學生宿舍區(qū)要加強安保力量，每棟樓必須配備2名樓棟管理人員，確保24小時在本棟宿舍內(nèi)值班巡視，減少學生宿舍被盜現(xiàn)象，降低治安、刑事案件的發(fā)案率。

負責部門人事處、后勤集團、學生工作部

6、整治校園秩序，規(guī)范門禁管理。

一是制定校園交通安全管理辦法，并按規(guī)定對校內(nèi)車輛進出、停放進行管理。

二是加強門衛(wèi)管理，對進出車輛、貨物進行登記檢查，發(fā)現(xiàn)可疑人物詢問盤查。

三是做好校園巡邏工作。

負責部門保衛(wèi)處、后勤集團

7、認真抓好校內(nèi)綜治考評工作，落實獎罰措施。

學校與各部門、學院簽訂維穩(wěn)、綜治、消防目標責任狀，按照屬地原則，實行誰主管，誰負責，嚴格執(zhí)行首問責任追究制度，各司其職，各負其責。

制定學校綜合治理考核辦法及細則，保衛(wèi)處監(jiān)督實施，組織好年終的考核、總結、評比和獎懲。

負責部門保衛(wèi)處、組織部、人事處、計財處

8、做好校園監(jiān)控工作。

一是按管轄范圍明確保衛(wèi)處負責管理辦公樓的監(jiān)控設施，后勤集團負責管理其他大樓的監(jiān)控設施;二是明確后勤與產(chǎn)業(yè)管理處負責監(jiān)控設施的維修工作;三是采取措施逐步完善校園監(jiān)控體系。

負責部門保衛(wèi)處、后勤與產(chǎn)業(yè)管理處、后勤集團

9、修訂學校維穩(wěn)、綜治、安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。

負責部門校辦公室、保衛(wèi)處、10、學校對綜治工作給予經(jīng)費保障。

對綜治工作需要的工作經(jīng)費、考評獎勵資金列入財務預算。

負責部門計財處

11、加強學生安全教育和安全管理工作。

要將抓日常學生安全教育工作經(jīng)常化、制度化;發(fā)揮校園文明督查隊在校園安全管理上的作用;在各級團組織、學生會組織、學生社團配設安全保衛(wèi)部門或安全保衛(wèi)委員。

責任部門學生工作部、宣傳部、團委、保衛(wèi)處、后勤集團、各學院

四、工作步驟整改工作分四個階段進行

五、工作要求

1、黨委將綜治工作納入重要工作議事日程，定期召開綜治工作會議，聽取綜治工作匯報，研究分析綜治形勢，督促綜治工作各項任務按要求如期完成。

部門領導經(jīng)常檢查、督促、指導相關部門和人員積極開展工作。

2、發(fā)動全校師生員工全員參與，把當前學校工作與綜治工作有機結合，做到看好自家門，管好自家人，做好自家事。

3、定期組織檢查，不斷總結綜治工作開展情況，表彰先進，及時改正綜治工作中存在的問題，切實使綜治工作長期堅持，有效開展。

第三篇：校園綜合治理工作總結

中學校園綜合治理工作總結

2012年，河東中學的綜合治理工作在市區(qū)教育局的正確領導下，在河東鄉(xiāng)綜治辦的指導下，按照市委及教育局有關文件精神，經(jīng)廣大師生的共同努力，順利地完成了綜治各項任務，為學校的教育教學創(chuàng)造了良好的秩序和周邊環(huán)境，全校師生的法制意識得到進一步強化。現(xiàn)將一年來的綜治工作匯報如下：

一、成立學校綜治工作領導小組，學校高茂基校任組長、張生金同志任副組長，成員由法制副校長及學校行政領導和各年級班主任等組成。認真落實領導責任制，學校校長切實負責，分管領導具體抓綜治工作，形成一把手負總責，分管領導專管，學校全體成員齊抓共管的領導機構。

二、將綜治工作納入重要議事日程，建立健全各種安全管理制度，組織教職工認真學習貫徹全市政法綜治工作會議精神，召開多次治安綜治會議，進行多次綜治專項檢查，并將檢查情況如實記錄及時匯報。一年來，我校經(jīng)常與大渡派出所聯(lián)系，在派出所的大力支持下，我們有效地解決了在校門外不良青年敲詐勒索及搶劫學生財物的現(xiàn)象，在校外周邊環(huán)境已沒有非法網(wǎng)吧；一年來，我校不斷加強了門衛(wèi)保安工作，明確門衛(wèi)工作職責，并加強管理，實行24小時值班制，明確職責，日夜巡視，確保學校師生的安全。在樓梯窄的教學樓梯通道及交通安全隱患嚴重的實際，我校制訂了各種安全措施，采取了許多有效的方法，如對學生經(jīng)常進行安全教育，在樓梯上設置“上下樓梯靠右行、請不要擁擠”警示牌，聯(lián)系交警一大隊在校園門口設置斑馬線和網(wǎng)格線等。有效地防止了學生的安全隱患發(fā)生。

三、每學期學校都投入上萬元的經(jīng)費，用于開展綜治工作，切實解決綜治工作在人力、財力、物力方面的問題。為學校綜治工作保駕護航。如，改造電路、加固校園周邊圍墻，設置安全警示牌等。

四、認真總結綜治工作的經(jīng)驗，深入搞好宣傳教育工作，推動綜治工作向前。

五、在總結幾年來綜治工作經(jīng)驗的基礎上，對校園及周邊的綜治情況進行深入的調(diào)查研究找出擾亂學校秩序及周邊環(huán)境對學校教育工作的影響等突出問題，制定了切實可行的整改措施，會同公安部門

及社會各界力量加以整治，取得了良好的效果。為此學校還專門成立領導值班及學生值日小組，負責檢查登記每天學校環(huán)境及教育教學及學校周圍治安情況，深化了綜治工作不斷發(fā)展。

六、進一步深化校園安全創(chuàng)建活動。成立安全工作領導小組，制訂了安全工作檢查、匯報、整改制度和責任制度。一年來組織檢查發(fā)現(xiàn)護欄、電線、操場圍墻等多處安全隱患，并整改完畢。一年來沒有發(fā)生任何安全事故。

七、每學期請法制校長到校給師生多次上法制課，對師生進行法制教育、禁毒教育、反對邪教、安全，消防教育等，本學期開學進行了初一年級安全用電教育，增強了師生的法制、安全意識。

八、認真落實責任制，與全體教職工簽訂安全責任制，因不履行職責或因工作不力造成安全事故的給予一定的經(jīng)濟處罰或負安全責任。有效地防止了各類事故的發(fā)生。

第四篇：校園綜合治理方案

校園及周邊環(huán)境綜合整治實施方案

為進一步加強校園及周邊環(huán)境綜合整治，有效預防傷害師生的惡性事件在我鎮(zhèn)發(fā)生，構建平安、衛(wèi)生、文明、和諧校園，學校決定在全鎮(zhèn)集中開展整治校園及周邊環(huán)境專項行動。為確保整治取得實效，特制定本實施方案。

一、工作目標

通過開展學校周邊環(huán)境專項整治行動，配齊配強學校保安人員，穩(wěn)控涉校重點人員，掌控教職工和學生中的精神病患者和有心理障礙人員，整治校園安全隱患和化解矛盾糾紛等，有效改善校園及周邊環(huán)境，建立完善校園及周邊環(huán)境整治長效機制，師生、家長和群眾對校園及周邊環(huán)境滿意率明顯提高。

二、工作重點

1、全面排查校園及周邊安全隱患。一是建立健全學校安全穩(wěn)定防范制度，落實相關責任。二是加強重點部位和基礎設施的安全檢查。三是對校園各類建筑物、在建工程、實驗室、用電線路、易燃易爆、有毒有害、消防器材、體育活動器材、蓄水池、圍墻、大門、護欄、樓梯等設施設備進行認真的檢查，消除存在安全隱患。四是對學生攜帶的刀具進行清收。五是檢查督促學校門衛(wèi)的工作要求認真履行職責。六是駕駛員和食堂管理，嚴把衛(wèi)生質(zhì)量關；檢查食品的原材料采購索證制度的堅持情況；規(guī)范食品留樣；堅持免費向學生提供開水；對承包食堂進行認真的監(jiān)督檢查。七是加強傳染病防控工作。八是檢查學校及周邊是否存在山體滑坡、泥石流等地質(zhì)隱患；是否存在洪水威脅；校園避雷設施是否完備有效；如有隱患及時向鄉(xiāng)政府和國土資源部門報告；制定相應應急預案，采取相應防范監(jiān)控措施；九是對校園周邊的治安、交通、火災、建筑等方面的隱患進行排查；學生上下學途中的安全隱患進行排查；將排查結果向當?shù)卣拖嚓P職能部門報告，并采取措施加強對學生的教育；如有隱患及時向當?shù)卣蜕霞売嘘P部門報告。十是對校園內(nèi)師生中是否有疑似精神病和有心理障礙的人員進行排查，如果有就要落實好監(jiān)控責任人；排查校園周邊是否有疑似精神病和有心理障礙的人員，如果有應及時向鎮(zhèn)政府、村（居委會）和派出所通報。

2、密切配合有關部門整治校園周邊環(huán)境。治理學校校門的交通安全隱患，治理學校周邊各商業(yè)、飲食服務網(wǎng)點和個體攤點違法經(jīng)營行為，檢查治理學校周邊建筑安全隱患。

3、切實加強人防技防。一是加強人防。進一步加強門衛(wèi)人員的教育和管理。二是加強技防。切實加強重點時段和重點部位的安全監(jiān)控和保衛(wèi)，如學生上放學時的校門口的值守、樓道的守護、實驗儀器保管室等，對存在隱患的設施要進行加固。三是配備必要的防護裝備。門衛(wèi)要備好生石灰、橡膠棒、辣椒水、機場安檢用的金屬探測器等設備，安全辦為學校安全應急隊成員配備每人一根鋼管作為防衛(wèi)器材，提高安全防范能力。四是建立進出校門登記驗證訊問制度、值班巡邏制度、領導帶班制度、交接班制度等，堅決堵住校外不法分子進入校園傷害師生、盜取財物，有效管控校內(nèi)各類傷害事故發(fā)生。

4、認真開展安全教育。通過懸掛警示標語、各班要辦一期以“增強自我保護，確保生命安全”的專題板報、主題班隊會等多種形式，在學生中開展專題教育，提高學生安全意識和自我保護能力。要特別加強對學生午休的管理，無正當理由堅決禁止學生在高溫時段出?；顒?。通過印發(fā)《致家長的一封信》、家訪等形式，加強與家長的溝通和聯(lián)系，積極取得家長的支持和配合，幫助家長提高監(jiān)護意識，指導家長采取有效的監(jiān)護措施，尤其在中小學生上學放學路上，節(jié)假日期間等脫離學校和老師監(jiān)管的時段，提醒家長切實擔負起監(jiān)護人的責任，對孩子進行安全教育與監(jiān)管。同時，還要突出安全教育重點，邀請黃洋派出所警察來我校開展法制講座、安全講座，讓學生明白乘坐三輪車、拼裝車、殘疾車、農(nóng)用車、拖拉機、無證無牌車、沒有獲得營運證的“黑車”等車輛的危害性，告誡學生乘坐安全正規(guī)車輛，自覺抵制非法違規(guī)車輛。12周歲以下學生禁止騎自行車上放學?？傊?，要對學生加強遠離危險、珍愛生命的各類安全教育。

5、做好中考各類考試安全工作。要配合相關部門做好各類考試考場周邊安全排查，確?？紙鲋苓叺缆返耐〞澈铜h(huán)境的安靜。要特別重視考生食品、交通、生活安全，嚴格從業(yè)人員資質(zhì)和安全檢查，分類落實監(jiān)管職責，制訂詳細預案，確保師生安全。

6、做好地質(zhì)災害、自然災害防范。做好地質(zhì)災害的監(jiān)測、防治工作。檢查中心校新建教學綜合樓和錦旗村小教學樓防雷設施的安裝，做好防雷裝臵的檢測和整改完善，加強防雷知識宣傳教育，落實監(jiān)管職責。制定切實可行、深入細致、環(huán)環(huán)相扣的專項預案，備好必要的救援物資，落實值班人員，做好應急準備，確保師生生命和學校公共財產(chǎn)安全。

7、加強危化藥品管理。切實規(guī)范危化品的采購、儲存、使用管理程序，落實專人專柜、雙人雙鎖管理制度和使用登記制度，加強對殘留物、廢棄物品的科學處臵，防止因危化品管理不善而引發(fā)安全事故。

8、加強校舍安全工程督查，全面落實樓道管護責任。深入開展校舍安全排查，全面整治校舍安全隱患，加強校園施工安全管理，防止出現(xiàn)施工安全事故。要認真落實“三同時”制度，配齊校舍消防設施。校園進出口通道、操場、校舍樓梯間、走廊等公共通道必須設立明顯的警示標志，容易出現(xiàn)擁擠的地段和時段，安排教師進行輪流值班，防止擁擠踩踏擠壓事故發(fā)生。

9、切實做好食品飲水安全工作。學校要定期向供水站索取水質(zhì)檢測報告，每學期一次。要對學校食堂庫房原材料進行一次全面清理，嚴格分類存放，及時銷毀過期、變質(zhì)的原材料、添加劑、調(diào)味品。嚴禁在庫房混放各種有毒、有害物品。嚴禁使用磷化鋁等有毒物質(zhì)作為殺蟲劑。要做好食堂操作間、庫房及周邊的污垢、垃圾清理和保潔工作，做好餐具消毒工作。檢查食堂“三防”設施和冷藏、消毒設施完好情況，確保正常運轉。學校必須嚴格堅持采購索證制度，堅持大宗食品原材料定點采購，不得購買無檢疫證明的豬肉及其產(chǎn)品。必須嚴格把好食品安全烹制過程關、成品入口關，不向學生提供過期變質(zhì)食品。

10、積極做好衛(wèi)生防疫安全工作。要加強與衛(wèi)生防疫部門配合，配足衛(wèi)生防疫設備和藥品，積極開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治，隨時保持房間通風換氣，做到環(huán)境整治和消毒不留死角。嚴格實施節(jié)假日返校學生體溫測試，落實晨檢制度等傳染病防控措施，切實預防公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。

三、工作安排

校園及周邊環(huán)境綜合整治時間為3月25日至6月15日，分三個階段。

1、調(diào)查摸排階段（3月25日至4月30日）。學校要認真排查校園及周邊環(huán)境存在的問題，分類建立安全隱患臺賬，制定具體的集中整治工作計劃。完善組織機構，明確人員分工及責任。在4月30日前，學校將專項整治方案、臺賬報市教育局。

2、集中整治階段（5月1日至5月31日）。各學校要針對存在的問題，認真開展校園及周邊環(huán)境綜合整治，解決影響學校正常教育教學秩序的各種違法違規(guī)問題。

3、總結完善階段（6月1日至6月15日）。認真總結專項整治行動，查漏補缺，建立長效機制，在6月16日前將專項整治工作總結報市教育局。

四、工作要求

1.加強領導，落實責任。學校成立校園及周邊環(huán)境綜合整治工作領導小組，由校長任組長，副校長任副組長，學校全體教職工為成員。領導小組下設辦公室，由商正娟同志任主任，吳治榮同志任副主任，具體負責專項行動的組織、指揮和協(xié)調(diào)，按照“屬地管理、分級管理”的原則，將校園及周邊環(huán)境綜合治理專項工作做深、做細、做實、做到位。要主動與安監(jiān)、公安、國土、建設、交通、衛(wèi)生、工商、質(zhì)監(jiān)、食品藥品監(jiān)管、消防、氣象等部門加強聯(lián)系，密切配合，形成合力。

2.突出重點，務求實效。學校要結合實際，抓住影響校園及周邊環(huán)境的突出問題，有針對性地落實專項整治措施，做到扎扎實實開展工作，實實在在解決問題，務求專項整治工作取得預期效果。特別是對有精神病和疑似有心理障礙的教職工和學生，要明確監(jiān)控責任人，認真做好疏導工作，嚴禁使用過激語言和行為，避免激化矛盾。對社會上流浪的精神病患者、無業(yè)游民和可疑人員，及時報告當?shù)卣团沙鏊埱笈沙鏊M行依法管理和處臵。

3.著眼長遠，完善機制。要認真研究落實各項整改措施，建立完善長效機制。建立健全責任機制、協(xié)作機制、部門聯(lián)合執(zhí)法機制、校地平安聯(lián)防機制、警校共育機制等，進一步促進校園及周邊環(huán)境綜合整治各項措施的落實。

平樂小學 2012年3月22日

第五篇：校園周邊環(huán)境綜合治理情況

校園周邊環(huán)境綜合治理情況

一、領導小組： 組長：鄭貴清、陳勇 副組長：彭躍、雷國清

成員：謝柏華、張紅飛、匡佐鵬、李謀英、胡井文

何紅兵

二、工作小組： 組長：彭躍

成員：張紅飛、謝柏華、匡佐鵬、胡井文

何紅兵

三、排查情況

1、聯(lián)合鎮(zhèn)治安隊進行排查，學校周邊不存在敲詐勒索等不安全因素。

2、學校路段協(xié)同交管部門進行排查整改。對阻擋視線的樹木和建筑進行了砍、拆，并設立了減速帶。

3、為禁止學生進入網(wǎng)吧，我校工作小組成員經(jīng)常性對鎮(zhèn)內(nèi)網(wǎng)吧進行巡邏排查，并委派張紅飛同志專查上網(wǎng)人員，均無我校學生上網(wǎng)。

2011年2月