第一篇：德江縣楠桿中學(xué)教師“營(yíng)養(yǎng)餐”關(guān)愛管理實(shí)施細(xì)則

德江縣楠桿中學(xué)教職工“營(yíng)養(yǎng)餐”關(guān)愛行動(dòng)實(shí)施細(xì)

則（試行）

第一條 為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大精神，堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化建設(shè)。為切實(shí)解決好干部作風(fēng)存在的“庸、懶、慢、浮、混”和新形勢(shì)下“四風(fēng)”突出問(wèn)題，向惰教宣戰(zhàn)，向懶教問(wèn)責(zé)，給患“軟骨病”“麻木癥”的教職工補(bǔ)鈣壯骨，促使不在狀態(tài)的干部調(diào)整狀態(tài)，讓混的干部干起來(lái)，按照“四有三者”好老師和“好干部”要求，為有效助推脫貧攻堅(jiān)等各項(xiàng)工作，促我校教育事業(yè)持續(xù)、健康和協(xié)調(diào)發(fā)展，努力辦好人民滿意教育。根據(jù)德江縣教育局下發(fā)的《德江縣干部“營(yíng)養(yǎng)餐”關(guān)愛行動(dòng)實(shí)施辦法（試行）》、《德江縣干部“營(yíng)養(yǎng)餐”關(guān)愛行動(dòng)實(shí)施方案》等有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持黨管干部原則，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施細(xì)則。

第二條 “營(yíng)養(yǎng)餐”關(guān)愛原則(一)黨管干部，嚴(yán)管厚愛原則;(二)實(shí)事求是、客觀公正原則;(三)過(guò)責(zé)相當(dāng)、懲教結(jié)合原則;(四)依法執(zhí)教，注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t。第三條 “營(yíng)養(yǎng)餐”關(guān)愛對(duì)象

全校教職工關(guān)愛行動(dòng)按照“分類確定關(guān)愛對(duì)象，分別建立關(guān)愛臺(tái)賬”的方式進(jìn)行。存在下列情形之一的，作為關(guān)愛對(duì)象。

（一）在“信念堅(jiān)定”方面。

1對(duì)黨思想不純、信念不過(guò)硬，對(duì)共產(chǎn)主義心存疑慮，對(duì)社會(huì)主義沒有信心；

2.不遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，政治不過(guò)硬，原則性差，不講政治，不講正氣，不服從組織安排，牢騷滿腹；

3.道德敗壞，出現(xiàn)師德師風(fēng)問(wèn)題的；

4.在學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)中宣揚(yáng)有違背共產(chǎn)主義理想信念的； 5.有違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的；

6.不遵守保密工作原則，保密意識(shí)淡薄，因泄密被查處或給工作帶來(lái)嚴(yán)重影響的；

7.生活作風(fēng)違反社會(huì)主義道德標(biāo)準(zhǔn)或有違新形勢(shì)下的“四風(fēng)”規(guī)定，嚴(yán)重?fù)p毀教育系統(tǒng)形象，群眾反映強(qiáng)烈的；

8.在公開場(chǎng)合散布或公開發(fā)表與黨和國(guó)家及上級(jí)政策相違背的言論，造成負(fù)面影響的；

9.利用手機(jī)短信、微信、QQ、微博、博客或在網(wǎng)絡(luò)上傳播政治謠言、反動(dòng)言論及丑化黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人形象等，造成嚴(yán)重影響的。

(二)在“為民服務(wù)”方面。

1.對(duì)待學(xué)生態(tài)度惡劣、與學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)生重大沖突、隨意訓(xùn)斥，責(zé)任不過(guò)硬，得過(guò)且過(guò)，出工不出力；

2.服務(wù)意識(shí)有冷、推、慢、拖等現(xiàn)象，被群眾舉報(bào)，經(jīng)核查屬實(shí)的；

3.對(duì)本職工作不按標(biāo)按規(guī)操作，以“老干部”身份故意刁難，有意繞彎子，有據(jù)不出，有章不遵；

4.不服從工作安排，不配合學(xué)校中心工作，推諉扯皮，班子搞內(nèi)耗，造成學(xué)校工作損失的；

5.不履行上下班簽到（退）和坐班制的，無(wú)故遲到曠工在1月內(nèi)累計(jì)2次及以上的；

6.開會(huì)無(wú)故遲到或不到會(huì)1月類累計(jì)2次及以上的；

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7.長(zhǎng)期請(qǐng)假?gòu)氖碌诙殬I(yè)、個(gè)體經(jīng)營(yíng)查證屬實(shí)的；

8.體罰或變相體罰學(xué)生，在公共場(chǎng)合惡意以語(yǔ)言重傷學(xué)生；造成學(xué)生身心傷害的;或亂辦班、搞有償家教的;歧視“差生”、“問(wèn)題學(xué)生”、“特殊生”，導(dǎo)致學(xué)生流失輟學(xué)的；

9.工作時(shí)間串崗、走讀、聊天、上網(wǎng)玩游戲、看與工作無(wú)關(guān)視頻、網(wǎng)上購(gòu)物的，或外出逛街購(gòu)物、飲酒和其他行為被紀(jì)檢監(jiān)察部門通報(bào)或造成其他不良影響的；

10.在一學(xué)期請(qǐng)事假達(dá)20節(jié)及以上的。

（三）在“勤政務(wù)實(shí)”方面。

1.落實(shí)工作責(zé)任心不強(qiáng)，能力不過(guò)硬，完成任務(wù)敷衍了事、應(yīng)付交差，凡造成重大失誤的，給全縣教育工作帶來(lái)嚴(yán)重影響的；

2.工作被動(dòng)執(zhí)行，對(duì)本職工作不按標(biāo)按時(shí)完成，工作效率低，影響工作開展的；或以“不懂、不會(huì)、不行、沒時(shí)間”等為理由，推脫不做工作，不服從安排的；

3.接到上級(jí)文件精神不傳達(dá)、不落實(shí)，不按時(shí)完成工作任務(wù)，對(duì)工作造成影響的；

4.工作不實(shí)，弄虛作假，決策不切實(shí)際、搞一言堂、勞民傷財(cái)、激化矛盾的；或?qū)?lái)訪教職工、人民群眾反映問(wèn)題，能解決不解決、能說(shuō)服不說(shuō)服，造成非正常上訪的；

5.工作作風(fēng)散漫、不認(rèn)真履行工作職責(zé)，導(dǎo)致工作不力或服務(wù)對(duì)象反映強(qiáng)烈、有上訪情況的；工作作風(fēng)不實(shí)、敷衍塞責(zé)、得過(guò)且過(guò)，辦事效率低下，不作為、怕作為、亂作為，造成不良影響的；

6.不嚴(yán)格遵守應(yīng)急值班制度，擅離職守，造成嚴(yán)重事故的； 7.在“脫貧攻堅(jiān)”中，被鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）政府通報(bào)2次及以上的；被縣通報(bào)批評(píng)的；

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8.學(xué)校管理混亂，信訪工作穩(wěn)控不力，導(dǎo)致教師、學(xué)生上訪的； 9.在“創(chuàng)國(guó)衛(wèi)”、“五城聯(lián)創(chuàng)”、“整脹治亂”工作中有亂停、亂放等不良行為被曝光的；

10.教師所任班級(jí)的科目在同等班級(jí)中，均分相差15分及以上以上的。

（四）在“敢于擔(dān)當(dāng)”方面

1.對(duì)本職工作的重、難點(diǎn)問(wèn)題“陌生”對(duì)待，關(guān)鍵環(huán)節(jié)繞彎子，怕重就輕不出點(diǎn)子、不解問(wèn)題，重文件，輕指導(dǎo)，走過(guò)場(chǎng)；對(duì)基層只說(shuō)優(yōu)點(diǎn)不指缺點(diǎn)，穿“繡花鞋”，當(dāng)“老好人”，敷衍走過(guò)場(chǎng)；對(duì)工作有不愿執(zhí)行、不能執(zhí)行、不會(huì)執(zhí)行的；

2.在工作中各自為政，不過(guò)問(wèn)、不匯報(bào)導(dǎo)致工作失誤，或缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，推諉扯皮，造成惡劣影響的；

3.在單位或領(lǐng)導(dǎo)班子中鬧不團(tuán)結(jié)，各自為政、拉幫結(jié)派、織關(guān)系網(wǎng)、搞內(nèi)耗，單位干部職工或群眾認(rèn)可度不高、負(fù)面反映強(qiáng)烈的；或工作推諉、不服從安排、不顧大局的；

4.無(wú)事生非、無(wú)理取鬧、聚眾鬧事，造成不良影響的； 5.各種考試中弄虛作假、徇私舞弊，出現(xiàn)重大失誤的。

（五）在“清正廉潔”方面。

1.作風(fēng)不過(guò)硬，在招生、考試、考核評(píng)價(jià)、職稱（務(wù)）評(píng)（聘）、教學(xué)科研中弄虛作假、營(yíng)私舞弊，出現(xiàn)工作失誤的；

2.吃拿卡要，以權(quán)謀私，作風(fēng)粗暴，以職壓人，刁難下級(jí)、下屬或服務(wù)對(duì)象的；

3.有聚眾賭博、打麻將、出入娛樂(lè)場(chǎng)所等違規(guī)違紀(jì)行為被公安機(jī)關(guān)處罰或紀(jì)檢監(jiān)察部門通報(bào)的；

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4.組織或參與針對(duì)學(xué)生的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，或者強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)教輔資料、報(bào)刊等謀取利益的；強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買商業(yè)保險(xiǎn)以謀取利益的。

（六）其他方面

1.因個(gè)人不作為、慢作為、亂作為等造成學(xué)校工作被縣、市、省通報(bào)或“一票否決”或“黃牌警告”的；

2.因常規(guī)工作在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未按標(biāo)完成工作任務(wù)，且上級(jí)主管部門反映較差，經(jīng)縣督導(dǎo)室季度通報(bào)2次及以上的；

3.過(guò)程性督查被“誡勉談話”或“組織處理”的；

4.每學(xué)年全市統(tǒng)測(cè)學(xué)科在同類校全市倒數(shù)第5名及以后的所擔(dān)任的學(xué)科教師；

5.每學(xué)年春、秋季學(xué)期全縣統(tǒng)測(cè)學(xué)科在同類校全縣倒數(shù)第一的學(xué)科教師；

6.學(xué)校發(fā)生安全責(zé)任事故、自然災(zāi)害、傳染病疫情爆發(fā)等處臵不力，給師生生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失，造成惡劣影響的；

7.擅離職守，學(xué)校一學(xué)期內(nèi)督查不在崗2次及以上的； 8.學(xué)校出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故，本人負(fù)有直接管理責(zé)任的； 9.教師因私自換課造成安全事故的； 10.出現(xiàn)其他問(wèn)題需要關(guān)愛管理的。第四條 實(shí)施程序

（一）擬定關(guān)愛對(duì)象

教師有以上情形的，學(xué)校先納入關(guān)愛對(duì)象。

（二）談心談話

被列為關(guān)愛對(duì)象的，先由校長(zhǎng)找其談心話談話，若經(jīng)關(guān)愛累教不改的，上報(bào)教辦，做好談心談話記錄。

（三）集中教育

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被納入關(guān)愛的對(duì)象，必須進(jìn)行為期一周的封閉式集中教育培訓(xùn)，集中培訓(xùn)期間的費(fèi)用，由被關(guān)愛對(duì)象個(gè)人承擔(dān)。集中教育培訓(xùn)、考核、管理由縣領(lǐng)導(dǎo)小組決定。

（四）跟蹤考察

根據(jù)集中教育期間的表現(xiàn)情況和工作需要，縣領(lǐng)導(dǎo)小組將安排被關(guān)愛對(duì)象參與為期1至2個(gè)月的重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)和中心工作，并進(jìn)行跟蹤考察。

（五）組織處理

對(duì)無(wú)正當(dāng)理由拒不參加集中教育或集中教育期間嚴(yán)重違背相關(guān)規(guī)則制度；跟蹤考察期間不服從考察單位安排或跟蹤考察不合格等情況的，由縣領(lǐng)導(dǎo)小組按照有關(guān)規(guī)定和程序，采取轉(zhuǎn)崗、免職、高職低聘、待崗、辭退、解聘的方式進(jìn)行組織處理。

第五條 組織保障

為加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，特成立全縣教育系統(tǒng)教職工”營(yíng)養(yǎng)餐”關(guān)愛行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：

組 長(zhǎng)：曾東 副組長(zhǎng)：周剛 劉乾

成 員：楊秀勇 張郁林 馮偉 譚正高 熊仕權(quán) 張彥 袁忠學(xué) 董琴 覃宣 付梅 劉季才 羅海飛 張敏

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在辦公室，曾東同志兼任辦公室主任，張彥馮偉具體辦公，具體負(fù)責(zé)教育系統(tǒng)教職工“營(yíng)養(yǎng)餐”關(guān)愛行動(dòng)日常事務(wù)工作。第六條 有關(guān)要求

（一）干部關(guān)愛是為解決好教育系統(tǒng)干部職工世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”的問(wèn)題，所有教師要高度重視，正確認(rèn)識(shí)，積極配合。

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(二)對(duì)關(guān)愛的人員由學(xué)校跟蹤管理和考察，關(guān)愛形成的材料學(xué)校將記錄在案，作為年終考核、學(xué)校干部任免、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升的重要依據(jù)。

第七條 本實(shí)施細(xì)則適用于楠桿中學(xué)在編在職人員。第八條 本實(shí)施細(xì)則由楠桿中學(xué)負(fù)責(zé)解釋。第九條 本實(shí)施細(xì)則自教育局印發(fā)之日起施行。

德江縣楠桿中學(xué) 2018年1月

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第二篇：三岔河學(xué)校實(shí)施營(yíng)養(yǎng)餐工作管理方案

三岔河學(xué)校實(shí)施營(yíng)養(yǎng)餐工作管理方案

為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的意見》（國(guó)辦發(fā)〔2011〕54號(hào)），全面啟動(dòng)國(guó)家實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃試點(diǎn)工作（以下簡(jiǎn)稱“計(jì)劃”）。根據(jù)教育部、財(cái)政部會(huì)議精神及各級(jí)教育主管部門要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本管理方案。

一、目的意義

青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。青少年的營(yíng)養(yǎng)狀況，不僅關(guān)系著個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)育和全面發(fā)展，也關(guān)系著整個(gè)民族素質(zhì)的養(yǎng)成和提升。啟動(dòng)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，是堅(jiān)持以人為本、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體要求，是維護(hù)社會(huì)公平、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要舉措，是提高民族素質(zhì)、建立人力資源強(qiáng)國(guó)的必然要求，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的影響。

二、指導(dǎo)思想及總體要求

我校農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃實(shí)施工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改善農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況為重點(diǎn)，以提高學(xué)生健康水平為目標(biāo)，以促進(jìn)教育公平為根本，將農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃作為一項(xiàng)重大的民生工程、作為教育改革發(fā)展的重大任務(wù)來(lái)抓，以實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃為起點(diǎn)，不斷推動(dòng)我校教育事業(yè)科學(xué)、健康、可持續(xù)發(fā)展。

三、具體要求

1、食品的采購(gòu)：嚴(yán)格采購(gòu)有生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)許可證的食品，無(wú)論購(gòu)買什么食品都要有利于學(xué)生的健康。

2、食品的加工：需要煮的食品一定要煮熟。

3、食品的保管、發(fā)放：食品運(yùn)來(lái)后嚴(yán)格由后勤人員羅師傅保管，每天發(fā)放交給班主任親自發(fā)放，在學(xué)生吃的過(guò)程中一定要看管好，以防事故發(fā)生。

四、各類人員的工作職責(zé)

校長(zhǎng)：把“計(jì)劃”的實(shí)施作為貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要的重要工作。會(huì)同有關(guān)部門做好實(shí)施方案；牽頭負(fù)責(zé)“計(jì)劃”的實(shí)施、指導(dǎo)和監(jiān)督檢查；負(fù)責(zé)學(xué)校食品安全日常管理；配合相關(guān)部門對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行食品安全檢查。

行政領(lǐng)導(dǎo)：嚴(yán)格執(zhí)行校長(zhǎng)的計(jì)劃，配合校長(zhǎng)、班主任加強(qiáng)食品安全管理工作。

總務(wù)主任：充分發(fā)揮公共財(cái)政職能，制訂和完善相關(guān)政策，切實(shí)加大投入，落實(shí)專項(xiàng)資金，加強(qiáng)資金監(jiān)管，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。

少先隊(duì)大隊(duì)部：利用紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗加強(qiáng)檢查、監(jiān)督，嚴(yán)防學(xué)生亂丟食品現(xiàn)象的發(fā)生。

后勤人員：對(duì)采購(gòu)的食品嚴(yán)格把關(guān)，保管好食品以備發(fā)放，并做好一周營(yíng)養(yǎng)餐的記錄。

班主任：負(fù)責(zé)學(xué)生每天營(yíng)養(yǎng)餐的發(fā)放，及時(shí)上報(bào)食品安全事故?？迫谓處煟号浜习嘀魅喂ぷ?。

班干部：要做班主任和科任老師的小助手。

五、強(qiáng)化監(jiān)督檢查

把農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃建成“陽(yáng)光工程”。學(xué)校，各有關(guān)部門要對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的實(shí)施進(jìn)行全過(guò)程監(jiān)督。一要加強(qiáng)行政監(jiān)督。各室要切實(shí)履行職責(zé)，確保計(jì)劃實(shí)施公開透明、廉潔運(yùn)作。學(xué)校要把計(jì)劃實(shí)施作為教育督導(dǎo)工作的重要內(nèi)容，進(jìn)行定期督導(dǎo)。二要加強(qiáng)信息公開。要及時(shí)將工作實(shí)施進(jìn)展、運(yùn)行結(jié)果向社會(huì)公示，設(shè)置監(jiān)督舉報(bào)電話在學(xué)校（0874—6971227），廣泛接受社會(huì)監(jiān)督和輿論監(jiān)督。三要加大宣傳力度。要充分利用各種媒體，采取多種形式，向全社會(huì)準(zhǔn)確、深入宣傳這項(xiàng)惠民政策，使之家喻戶曉。要認(rèn)真總結(jié)、宣傳推廣典型經(jīng)驗(yàn)，努力營(yíng)造全社會(huì)共同支持、共同監(jiān)督和共同推進(jìn)的良好氛圍。

六、獎(jiǎng)懲

對(duì)實(shí)施學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐過(guò)程中一切工作人員都將納入績(jī)效工資考核。

三岔河學(xué)校

2012年2月28日