第一篇：金稱市鎮(zhèn)教育系統(tǒng)深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

金稱市鎮(zhèn)教育系統(tǒng)

深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

實(shí) 施 方 案

按照教育局、鎮(zhèn)黨委的部署安排，我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱“教育實(shí)踐活動(dòng)”）從2014年3月開始，到2014年9月基本完成。根據(jù)中央和省、市、縣、鎮(zhèn)關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)精神，結(jié)合我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。

一、充分認(rèn)識(shí)開展活動(dòng)的重大意義

開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨，從嚴(yán)治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重大舉措，也是貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神的重要保證。

教育作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)性工程、涉及每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)的希望工程和關(guān)系到每一個(gè)家庭的民生工程，能否及時(shí)解決發(fā)生在人民群眾身邊的不正之風(fēng)，能否有效解決制約教育發(fā)展的矛盾和困難，至關(guān)重要和緊迫。教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織要從辦人民滿意教育的政治高度、從提升教育為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)能力的全局高度、從密切與群眾血肉聯(lián)系的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)開展教育實(shí)踐活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)緊迫性和重要性，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量組織開展

好教育實(shí)踐活動(dòng)。

二、準(zhǔn)確把握教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求

（一）指導(dǎo)思想。深入開展教育實(shí)踐活動(dòng)，要以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹中發(fā)[2013]4號(hào)文件確定的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和方法步驟，認(rèn)真貫徹總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省委九項(xiàng)規(guī)定、市委十項(xiàng)規(guī)定等要求，突出作風(fēng)建設(shè)，貫徹整風(fēng)精神，堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除，著力解決黨員、干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，著力解決人民群眾和師生員工反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，著力解決教育事業(yè)改革發(fā)展過(guò)程中的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下服務(wù)群眾、服務(wù)師生的能力，保持與廣大師生、干部群眾的密切聯(lián)系，為全面實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)鎮(zhèn)目標(biāo)、深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育凝聚強(qiáng)大力量，為大力提升教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教育公平公正、辦好人民滿意的教育提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

（二）基本原則。深入開展教育實(shí)踐活動(dòng)，要以領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員為重點(diǎn)，在全體黨員、干部中開展馬克恩主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育。主要任務(wù)是教育引導(dǎo)黨員、干部樹立群眾觀點(diǎn)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，解決突出問(wèn)題，保持清廉本色，使黨員、干部思想進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹立，基層基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)。

深入開展教育實(shí)踐活動(dòng)，要牢牢把握“六個(gè)堅(jiān)持”的基本原則。堅(jiān)持正面教育為主。加強(qiáng)馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，加強(qiáng)黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育和道德品行教育，引導(dǎo)黨員、干部更加堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法看待和處理問(wèn)題，講黨性、重品行、作表率，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求。堅(jiān)持以整風(fēng)精神開展批評(píng)和自我批評(píng)。開展積極健康的思想斗爭(zhēng)，敢于揭短亮丑，深入查擺“四風(fēng)”突出問(wèn)題，崇尚真理、改正缺點(diǎn)、修正錯(cuò)誤，真正讓黨員、干部普遍受到一次黨性黨風(fēng)的深刻洗禮，得到一次黨內(nèi)生活的嚴(yán)格鍛煉，達(dá)到思想受到教育、作風(fēng)得到改進(jìn)、行為更加規(guī)范的目的。堅(jiān)持講求實(shí)效。注重聚焦“四風(fēng)”，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，深入查找并切實(shí)解決發(fā)生在群眾身邊的不良作風(fēng)問(wèn)題，努力在解決作風(fēng)不實(shí)、不正和行為不廉上取得實(shí)效，在提高群眾工作能力、密切黨群干群關(guān)系、全心全意為人民服務(wù)上取得實(shí)效，誠(chéng)心誠(chéng)意排憂解難，辦好一批師生群眾迫切需要、普遍受益的好事實(shí)事，確保解決問(wèn)題的實(shí)際成效讓師生群眾看得見(jiàn)、感受得到、大多數(shù)滿意。堅(jiān)持開門搞活動(dòng)。注重敞開大門、群眾參與，最大限度地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮群眾積極性，讓師生群眾提意見(jiàn)、來(lái)監(jiān)督、作評(píng)判，采取多種形式廣泛聽(tīng)取黨員干部群眾和師生員工的意見(jiàn)，認(rèn)真研究，切實(shí)整改突出問(wèn)題，適時(shí)組織

民主評(píng)議，確保全過(guò)程都發(fā)動(dòng)群眾參與、置于群眾監(jiān)督之下，使活動(dòng)成為群眾支持、群眾檢驗(yàn)、群眾滿意的民心工程。堅(jiān)持分類指導(dǎo)。要堅(jiān)持分類指導(dǎo)，在活動(dòng)對(duì)象、解決問(wèn)題、制度建設(shè)、環(huán)節(jié)方法等方面，根據(jù)各單位的實(shí)際情況具體指導(dǎo)，既遵循統(tǒng)一原則和要求，又體現(xiàn)針對(duì)性、差異性，不搞“一鍋煮”、“一刀切”，防止左右一個(gè)樣、上下一般粗。要堅(jiān)持“規(guī)定動(dòng)作”不走樣，“自選動(dòng)作”有特色。針對(duì)中小學(xué)和農(nóng)村學(xué)校，針對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、教師黨員、離退休黨員的不同特點(diǎn)，以及不同崗位職責(zé)，找準(zhǔn)各自需要解決的突出問(wèn)題，分別提出適合各自特點(diǎn)的目標(biāo)要求和辦法措施。對(duì)離退休黨員，可以通過(guò)送學(xué)上門、召開支部會(huì)議等形式，組織他們學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)建議，回答他們的關(guān)切和質(zhì)疑。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。緊緊抓住一把手這個(gè)關(guān)鍵，充分發(fā)揮單位領(lǐng)導(dǎo)班子和主要負(fù)責(zé)人示范帶動(dòng)作用，堅(jiān)持先學(xué)先行、先查先改、先改先做，主要領(lǐng)導(dǎo)帶班子成員、領(lǐng)導(dǎo)干部帶一般干部，一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)改，推功形成層層示范、上行下效的工作格局。

（三）重點(diǎn)任務(wù)。抓住反對(duì)“四風(fēng)”這個(gè)重點(diǎn)不放松，著力解決領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。同時(shí)，回應(yīng)群眾關(guān)切，維護(hù)群眾利益，著力解決關(guān)系師生群眾切身利益的問(wèn)題，著力解決師生群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題，著力解決師生群眾身邊的不正之風(fēng)，把改進(jìn)作風(fēng)的成效真正落實(shí)到基層，真正讓群

眾受益，努力取得讓人民群眾滿意的實(shí)效。

1、著力解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題。重點(diǎn)解決辦學(xué)指導(dǎo)思想不正、推進(jìn)素質(zhì)教育辦法不多、辦學(xué)行為不規(guī)范；學(xué)校內(nèi)部管理混亂、教育教學(xué)管理不嚴(yán)；師德師風(fēng)不正、計(jì)較個(gè)人得失、工作拈輕怕重、玩風(fēng)太盛學(xué)風(fēng)不濃、不關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生；辦學(xué)條件和育人環(huán)境差，不能堅(jiān)持勤儉辦學(xué)；黨員作用發(fā)揮不明顯，亂招生、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、亂發(fā)教輔資料等突出問(wèn)題。

在反對(duì)形式主義方面，自覺(jué)查找和整改在學(xué)風(fēng)、文風(fēng)、會(huì)風(fēng)等方面的突出問(wèn)題，著重解決作風(fēng)漂浮、急功近利、工作不實(shí)、執(zhí)行不力的問(wèn)題。針對(duì)教育公平、師德師風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教育質(zhì)量不高等方面人民群眾和社會(huì)反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，切實(shí)做到抓住不放、一抓到底。要教育引導(dǎo)黨員、干部、教師端正學(xué)風(fēng)，改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干。

在反對(duì)官僚主義方面，著重解決宗旨意識(shí)淡漠、脫離群眾、獨(dú)斷專行、推諉扯皮、關(guān)起門來(lái)辦教育做決策；在群眾利益上不維護(hù)不作為的問(wèn)題，教育引導(dǎo)黨員、干部切實(shí)強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)、公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，豎持以師生為本、師生至上，真心實(shí)意對(duì)師生負(fù)責(zé)，為師生服務(wù)，想師生所想，急師生所急。多走訪一線師生群眾，虛心向師生群眾學(xué)習(xí)，誠(chéng)心接受師生群眾監(jiān)督，切實(shí)維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好師生的根本利益。

在反對(duì)享樂(lè)主義方面，著重解決精神懈怠、不思進(jìn)取、吃喝玩樂(lè)、追名逐利、貪圖享受等問(wèn)題。教育引導(dǎo)黨員、干部牢記“兩

個(gè)務(wù)必”，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)廉潔奉公意識(shí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，勤政廉政，厲行勤儉節(jié)約，永葆清正廉潔的政治本色。

在反對(duì)奢靡之風(fēng)方面，著重解決揮霍浪費(fèi)、吃拿卡要、生活奢華、鋪張浪費(fèi)、以權(quán)謀私的問(wèn)題。堅(jiān)決整治政務(wù)、校務(wù)不公開、財(cái)務(wù)開支不透明、公款吃喝等問(wèn)題。教育引導(dǎo)黨員、干部堅(jiān)守節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，做到艱苦樸素、精打細(xì)算，勤儉辦學(xué)。

2、著力解決關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題。堅(jiān)持為民、利民、便民，本著盡力而為、量力而行原則，努力解決師生員工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，多辦師生員工看得見(jiàn)、摸得著、感受得到的好事實(shí)事。進(jìn)一步改善干部職工和師生的生活、學(xué)習(xí)、工作條件，認(rèn)真研究解決農(nóng)村中小學(xué)教師待遇偏低、住房困難、工作條件差等突出問(wèn)題。認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教育民生政策，加大貧困生資助力度，讓貧困學(xué)生入得了學(xué)、讀得起書、學(xué)有所成。著力改進(jìn)服務(wù)群眾工作，加強(qiáng)與群眾真誠(chéng)溝通，暢通群眾訴求表達(dá)渠道，加強(qiáng)陽(yáng)光服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，打造集辦事指南、政策咨詢、信息公開、投訴受理、輿情回應(yīng)等功能于一體的綜合服務(wù)載體，讓群眾辦事更加便利、得到更多實(shí)惠。專項(xiàng)治理消極應(yīng)付、不作為、亂作為，門難進(jìn)、臉難看、事難辦、吃拿卡要、推諉扯皮、辦事效率低下以及侵害師生群眾利益問(wèn)題，對(duì)黨員、干部的勤政情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。做好學(xué)校安全工作，做好矛盾糾紛排查化解工作，積極營(yíng)造尊師重教、愛(ài)崗敬業(yè)、文明有序、充滿活力的和諧校園、和諧機(jī)關(guān)。

3、著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題。各單位要充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，進(jìn)一步在“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”、“辦什么樣的教育，怎樣辦好教育”這兩個(gè)根本性問(wèn)題上統(tǒng)一思想，在“教育以育人為本，以學(xué)生為主體；辦學(xué)以人才為本，以教師為主體”上凝聚共識(shí)，創(chuàng)新發(fā)展理念，找準(zhǔn)辦學(xué)定位，全面深化改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，要以推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、強(qiáng)化師德師能建設(shè)為著力點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，貫徹課程改革理念，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，保護(hù)學(xué)生安全健康，完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生多樣化發(fā)展奠定基礎(chǔ)。幼兒園要以保教并重、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為著力點(diǎn)，與家庭、社會(huì)密切配合，豐富幼兒的生活，滿足幼兒身心發(fā)展的需要，充分照顧幼兒的個(gè)體差異，使幼兒通過(guò)真實(shí)而有意義的活動(dòng)生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展，共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。要堅(jiān)決整治在規(guī)范用權(quán)和行政效能建設(shè)方面的突出問(wèn)題，重點(diǎn)整治人浮于事、不按程序和規(guī)則辦事、濫用職權(quán)、各自為政、消極應(yīng)付、工作相互推諉、工作效率不高等問(wèn)題，全面謀劃全鎮(zhèn)教育改革發(fā)展大局，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)教育強(qiáng)鎮(zhèn)建設(shè)。進(jìn)一步貫徹落實(shí)民主集中制，實(shí)行民主決策、科學(xué)決策，嚴(yán)

格依法辦事、依法治校，努力建設(shè)一支堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍。不斷加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨組織建設(shè)，理順黨建工作管理機(jī)制，大力推進(jìn)基層黨建工作創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)，深化基層黨組織分類定級(jí)、晉位升級(jí)工作。從解決聯(lián)系師生、服務(wù)師生、引領(lǐng)發(fā)展等方面存在的突出問(wèn)題入手，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，選優(yōu)配強(qiáng)基層黨組織隊(duì)伍，增強(qiáng)黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力。建立健全基層組織服務(wù)保障體系，充分調(diào)動(dòng)基層黨組織和黨員、干部服務(wù)群眾的積極性，進(jìn)一步提高黨員干部的政治素養(yǎng)和群眾工作能力，充分發(fā)揮模范帶頭作用，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展凝聚正能量。

三、扎實(shí)抓好教育實(shí)踐活動(dòng)各環(huán)節(jié)工作

教育實(shí)踐活動(dòng)大體安排8個(gè)月，今年9月份基本完成，要按照“規(guī)定動(dòng)作做到位、自選動(dòng)作有特色”的要求，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持教育實(shí)踐并重，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，把整改落實(shí)貫穿始終，把解決問(wèn)題貫穿始終，使教育實(shí)踐活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作有效銜接、相互貫通、有序推進(jìn)。

1．學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)（3月中旬至5月上旬）。重點(diǎn)抓好思想動(dòng)員、理論武裝和征求意見(jiàn)。抓好思想發(fā)動(dòng)。春季開學(xué)后及時(shí)召開動(dòng)員部署會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)精神，講清楚開展教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，明確開展活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)和工作安排，對(duì)黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員提出具體要求，探入細(xì)致做好思想發(fā)動(dòng)工作，充分調(diào)動(dòng)黨員干部的積極性主動(dòng)性。加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。

要采取專家導(dǎo)學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課、集中組織學(xué)、專題輔導(dǎo)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，組織黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)中發(fā)[2013]4號(hào)、湘發(fā)[2013]5號(hào)和邵群組發(fā)(2014)1號(hào)文件規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和黨章，學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中金會(huì)精神，學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)徐守盛同志在動(dòng)員部署大會(huì)上的講話精神，學(xué)習(xí)全縣動(dòng)員大會(huì)精神和有關(guān)文件規(guī)定，學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，開展理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品行教育，開展中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《論群眾路線重要論述摘編》等讀本。開展“做群眾貼心人”的專題討論和“入黨為什么、為黨干什么”大討論，每名黨員、干部要聯(lián)系學(xué)習(xí)內(nèi)容談?wù)J識(shí)、聯(lián)系思想實(shí)際談體會(huì)、聯(lián)系作風(fēng)建設(shè)談收獲。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加討論，積極參加學(xué)校中心組和黨支部的專題學(xué)習(xí)。直接聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。堅(jiān)持把“面對(duì)面”與“背靠背”結(jié)合起來(lái)，把“個(gè)別聽(tīng)”與“集體談”結(jié)合起來(lái)，把“走進(jìn)群眾聽(tīng)”與“組織群眾評(píng)”結(jié)合起來(lái)，直接到師生員工中去聽(tīng)意見(jiàn)，特別注重征求基層一線教師和干部職工的意見(jiàn)，聽(tīng)取社會(huì)各界和學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)。統(tǒng)籌做好征求意見(jiàn)工作，通過(guò)設(shè)立意見(jiàn)箱、召開座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、調(diào)研走訪等形式深入征求意見(jiàn)，重視來(lái)信來(lái)訪等送上門的意見(jiàn)，掌握黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員在作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，以及師生反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。要針對(duì)征求意見(jiàn)過(guò)程中可能出現(xiàn)的教師不愿提、不敢提、反映工作問(wèn)題多、聚焦“四風(fēng)”

問(wèn)題少的情況，通過(guò)以支部為單位集體提、發(fā)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部自己找等靈活多樣的方式，及時(shí)進(jìn)行“補(bǔ)火”。對(duì)征集到的意見(jiàn)建議，要原汁原味進(jìn)行分類梳理，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部反饋。

2．查擺問(wèn)題、開展批評(píng)（5月中旬至6月下旬）。重點(diǎn)抓好查找問(wèn)題、剖析檢查和開展批評(píng)與自我批評(píng)。找準(zhǔn)突出問(wèn)題。堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉的要求，學(xué)習(xí)和對(duì)照黨章，對(duì)照廉政準(zhǔn)則，對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求，對(duì)照群眾期盼，對(duì)照先進(jìn)典型，采取群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，查找“四風(fēng)”問(wèn)題具體表現(xiàn)，注重從關(guān)系師生切身利益的問(wèn)題中查找“四風(fēng)”問(wèn)題，形成“四風(fēng)”具體表現(xiàn)書面材料。各單位要對(duì)照《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》和《黨政機(jī)關(guān)國(guó)內(nèi)公務(wù)接待管理規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定進(jìn)行檢查。對(duì)聯(lián)系實(shí)際不夠、查找“四風(fēng)”具體表現(xiàn)不深不準(zhǔn)的單位，督導(dǎo)組要督促其在規(guī)定時(shí)限內(nèi)“補(bǔ)課”。撰寫對(duì)照檢查材料。單位領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員要認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料。對(duì)照檢查材料要逐項(xiàng)列出“四風(fēng)”問(wèn)題的具體表現(xiàn)、典型案例，對(duì)“三公”經(jīng)費(fèi)支出、職務(wù)消費(fèi)、人情消費(fèi)、公務(wù)用車、辦公用房和住房，家屬子女從業(yè)等情況要作出說(shuō)明；從理想信念、宗旨意 識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面剖析根源；明確努力方向和整改措施。主要負(fù)責(zé)同志要主持起草單位領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料，并在一定范圍內(nèi)征求意見(jiàn)。班子成員要自己動(dòng)手撰寫個(gè)人對(duì)照檢查材料。上級(jí)黨組織負(fù)責(zé)同志要嚴(yán)格審核把關(guān)。單位領(lǐng)導(dǎo)班子和班

子成員的對(duì)照檢查材料要送督導(dǎo)組審閱。對(duì)照檢查材料聯(lián)系實(shí)際不夠、問(wèn)題找得不準(zhǔn)、剖析不深不透的，要在規(guī)定時(shí)限內(nèi)認(rèn)真修改或重新撰寫。召開專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。各單位領(lǐng)導(dǎo)班子要以整風(fēng)精神開展批評(píng)和自我批評(píng)，組織召開一坎高質(zhì)量的專題民主生活會(huì)。會(huì)前，單位黨組織主要負(fù)責(zé)同志與班子每名成員之間、班子成員相互之間、班子成員與分管部門負(fù)責(zé)同志之間要深入談心交心，特別是對(duì)擬在民主生活會(huì)上開展批評(píng)的問(wèn)題要談開談透。會(huì)上，按照“團(tuán)結(jié)一批評(píng)一團(tuán)結(jié)”的要求，開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，既揭短亮丑、動(dòng)真碰硬，又實(shí)事求是、出以公心，不發(fā)泄私憤，不搞無(wú)原則紛爭(zhēng)。黨支部書記、校長(zhǎng)要帶頭查擺問(wèn)題，帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)，并代表班子進(jìn)行剖析。班子成員既要進(jìn)行深刻的自我批評(píng)，又要進(jìn)行誠(chéng)懇的相互批評(píng)。督導(dǎo)組的同志要到會(huì)指導(dǎo)，開展點(diǎn)評(píng)，對(duì)會(huì)議質(zhì)量進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。會(huì)后，要在一定范圍內(nèi)及時(shí)通報(bào)民主生活會(huì)情況，并進(jìn)行民主評(píng)議。單位基層黨支部要采取“一會(huì)四評(píng)”的方式，組織召開專題組織生活會(huì)，認(rèn)真開展民主評(píng)議黨員工作，針對(duì)存在問(wèn)題提出改進(jìn)措施和辦法。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會(huì)。

3．整改落實(shí)、建章立制（7月上旬至9月下旬）。重點(diǎn)對(duì)查擺剖析、專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)查找出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行再梳理、再歸類，進(jìn)一步聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題，逐項(xiàng)列出問(wèn)題清單，明確整改方向、提出整改措施，完善相關(guān)制度規(guī)定。單位領(lǐng)導(dǎo)班子

要認(rèn)真制定整改方案，明確任務(wù)書、時(shí)間表和責(zé)任人；領(lǐng)導(dǎo)班子成員要制定個(gè)人整改措施。黨組織、學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志要親自主持撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案，并逐一審閱班子成員個(gè)人的整改措施，督導(dǎo)組要嚴(yán)格審查把關(guān)。實(shí)行開門整改，整改方案和整改措施要在一定范圍內(nèi)公布，向群眾作出整改承諾．及時(shí)公布整改情況，請(qǐng)群眾評(píng)價(jià)和監(jiān)督。

上下聯(lián)動(dòng)抓整改。圍繞群眾和師生反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，一開始就改起來(lái)，從具體事抓起、從身邊事做起、從群眾和師生最不滿意的事改起，即知即改，立行立改，做到真改、實(shí)改、快改。堅(jiān)持抓住根本、標(biāo)本兼治，把解決“四風(fēng)”問(wèn)題與增強(qiáng)黨性修養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，把提高密切聯(lián)系群眾的覺(jué)悟與提高群眾工作能力結(jié)合起來(lái)，做到工作、思想一起改。整改工作只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)?？傊?yán)格按照“堅(jiān)決糾正發(fā)展教育事業(yè)中損害群眾利益行為專項(xiàng)整治工作方案”的要求，嚴(yán)肅整治教育亂收費(fèi)、辦學(xué)行為不規(guī)范等教育系統(tǒng)的突出行風(fēng)問(wèn)題，以落實(shí)到基層學(xué)校的整改成效檢驗(yàn)活動(dòng)成果；把學(xué)校整改的問(wèn)題與需要上級(jí)幫助解決的問(wèn)題銜接起來(lái)，以上帶下，以下促上，動(dòng)真碰硬、攻堅(jiān)克難，持續(xù)用勁、步步為營(yíng)，確保整改成效讓群眾看得到變化、見(jiàn)到實(shí)效。

扎實(shí)推進(jìn)專項(xiàng)整治。按照“關(guān)于持續(xù)深入開展“四風(fēng)”突出問(wèn)題專項(xiàng)整治工作的通知》（湘群組發(fā)(2013] 45號(hào))的要求，各單位要認(rèn)真對(duì)照省委部署開展的34項(xiàng)突出問(wèn)題專項(xiàng)整治任務(wù)，結(jié)合單位實(shí)際，制定完善專項(xiàng)整治方案，落實(shí)推進(jìn)措施、牽頭部

門、具體責(zé)任人、時(shí)間進(jìn)度表和檢查評(píng)估、監(jiān)督問(wèn)責(zé)要求。對(duì)文山會(huì)海、檢查評(píng)比泛濫，“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”，違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律，公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費(fèi)，“三公”經(jīng)費(fèi)開支過(guò)大等問(wèn)題，尤其要把整治侵害群眾利益行為作為重中之重，下猛藥、出重拳，一項(xiàng)一項(xiàng)整治、一個(gè)一個(gè)攻堅(jiān)。

強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)。堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，堅(jiān)決查處發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題，集中解決一批群眾期盼、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，堅(jiān)決整治特權(quán)病、冷漠病、懶散病、享樂(lè)病、揮霍病。對(duì)有問(wèn)題不整改、大問(wèn)題小整改、邊整邊改邊犯的，要嚴(yán)肅批評(píng)教育，必要時(shí)采取組織措施和紀(jì)律措施。要加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，嚴(yán)格教育管理干部，對(duì)軟、懶、散的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行整頓；對(duì)存在一般性作風(fēng)問(wèn)題的干部，立足于教育提高，促其改進(jìn)；對(duì)群眾意見(jiàn)大、不認(rèn)真查擺問(wèn)題、沒(méi)有明顯改進(jìn)的干部，要進(jìn)行組織調(diào)整。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的重大違紀(jì)違法問(wèn)題，要及時(shí)移交紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)或有關(guān)方面嚴(yán)肅查處。要加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和黨員教育管理，對(duì)軟弱渙散的基層黨組織，進(jìn)行集中整頓；對(duì)長(zhǎng)期不起作用甚至起負(fù)作用的黨員，進(jìn)行嚴(yán)肅教育，對(duì)不合格的要嚴(yán)肅黨紀(jì)、給予組織處理。

健全落實(shí)制度規(guī)定。堅(jiān)持于法周全、于事簡(jiǎn)便的原則，按照體現(xiàn)群眾意愿、體現(xiàn)改進(jìn)作風(fēng)、體現(xiàn)提高效率、體現(xiàn)工作規(guī)律的要求，建立健全行得通、指導(dǎo)力強(qiáng)、能長(zhǎng)期管用的制度規(guī)定，推動(dòng)改進(jìn)作風(fēng)常態(tài)化長(zhǎng)效化。各學(xué)校要圍繞解決“四風(fēng)”方面突出

問(wèn)題，注重總結(jié)實(shí)踐中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，對(duì)貫徹黨的群眾路線已有制度和做法進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)梳理，完善黨員干部直接聯(lián)系師生制度和暢通師生訴求反映渠道制度，建直健全體現(xiàn)師生意愿的科學(xué)民主決策機(jī)制，健全干部作風(fēng)狀況考核評(píng)價(jià)機(jī)制，完善公務(wù)接待、公車配備管理、因公出國(guó)（境）管理規(guī)定。修訂完善教育重大項(xiàng)目管理制度、財(cái)務(wù)管理和學(xué)校會(huì)計(jì)制度、教研課題經(jīng)費(fèi)監(jiān)管制度、規(guī)范辦學(xué)行為制度、治理教育亂收費(fèi)制度、師德師風(fēng)建設(shè)制度、預(yù)防和懲治學(xué)術(shù)不端行為制度。

四、創(chuàng)新活動(dòng)載體

全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織要以開展“六進(jìn)六送”活動(dòng)為載體，扎實(shí)推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。

一 “六進(jìn)六送”：

要繼續(xù)做好“聯(lián)鄉(xiāng)駐村入戶”活動(dòng)，堅(jiān)持中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)學(xué)校、堅(jiān)持黨員干部聯(lián)群眾制度，根據(jù)干部特長(zhǎng)和工作需要，采取“一聯(lián)一，一聯(lián)多或多聯(lián)一”的方式，每人至少聯(lián)系5戶。聯(lián)戶干部要做到“六進(jìn)六送”：

1、進(jìn)家庭困難戶，送溫暖，解決實(shí)際困難。要深入空巢老人、留守兒童、殘疾人或因病致貧等生產(chǎn)生活困難家庭，了解他們的困難，體驗(yàn)生活疾苦，想方設(shè)法幫助他們渡過(guò)難關(guān)。

2、進(jìn)信訪上訪戶，送法律，化解上訪心結(jié)。要仔細(xì)調(diào)查上訪根源，掌握其訴求，聯(lián)系相關(guān)部門，化解信訪矛盾。對(duì)信訪老戶，要經(jīng)常交心談心，宣傳法制，掌握動(dòng)態(tài)，解決思想疙瘩，做

好息訪工作。

3、進(jìn)產(chǎn)業(yè)專業(yè)戶，送技術(shù)，促進(jìn)加快發(fā)展。要幫助其總結(jié)種養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，在病蟲害防治、新品種推廣等方面提供技術(shù)支撐，進(jìn)一步提高生產(chǎn)效益。

4、進(jìn)外出務(wù)工戶，送親情，拉近干群距離。要掌握外出務(wù)工群眾的情況，送信息、送關(guān)懷，學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)條件建立留守兒童親情電話、視頻平臺(tái)，安排學(xué)生與外出務(wù)工父母的見(jiàn)面活動(dòng)，既增進(jìn)其家人的親情，也促進(jìn)了干群關(guān)系的和諧發(fā)展。

5、進(jìn)薄弱學(xué)校，送師資，促進(jìn)教育公平。要掌握農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校師資情況，采取定向招考、合理流動(dòng)、鼓勵(lì)對(duì)口支援等方式，政策向邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校傾斜等措施提高薄弱學(xué)校師資水平，促教育公平。

6、進(jìn)學(xué)校畢業(yè)班、送信息，提高檢測(cè)成績(jī)。要掌握中考動(dòng)態(tài)，召開畢業(yè)動(dòng)員大會(huì)，給師生鼓勁，制定獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的教師和學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，辦品牌學(xué)校。

二 “五個(gè)一”：

1、安裝一套親情設(shè)備。各校都要安裝建設(shè)親情電話、親情視屏，定期讓留守兒童跟父母通話，視屏聊天，解決留守兒童親情饑渴，確保兒童健康成長(zhǎng)。

2、完善一套管理制度。各校要修改完善一整套符合現(xiàn)代學(xué)校管理要求、科學(xué)合理、適合本校校情特點(diǎn)的管理制度，提高學(xué)校管理水平。

3、打造一個(gè)優(yōu)美環(huán)境。學(xué)校要抓住良好時(shí)機(jī)適當(dāng)開展校園綠化、美化，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理，確保學(xué)校綠樹成蔭，花草芳艷，整潔美觀，為師生提高一個(gè)優(yōu)美舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、推行一個(gè)家訪制度。教師家訪是學(xué)校與家庭建立聯(lián)系、互通情況的有效方式，也是增進(jìn)教師和群眾感情，確保留守兒童健康成長(zhǎng)的有效措施。各校都要建立制度，完善考核辦法，督促落實(shí)家訪。

5、落實(shí)一項(xiàng)獎(jiǎng)優(yōu)措施。每年教師節(jié)前堅(jiān)持對(duì)一年來(lái)在師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校管理、班主任工作等方面表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)異的教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任進(jìn)行保障，激勵(lì)先進(jìn)。

五、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)

開展教育實(shí)踐活動(dòng)社會(huì)關(guān)注，群眾期盼．各單位黨組織要把開展教育實(shí)踐活動(dòng)作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，確保取得實(shí)效。

1、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。為加強(qiáng)對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，中心學(xué)校成立以校長(zhǎng)王其銀為組長(zhǎng)的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。各單位黨組織要全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教育實(shí)踐活動(dòng)，成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，精心組織實(shí)施。單位黨組織主要負(fù)責(zé)同志是第一責(zé)任人，要親自抓、負(fù)總責(zé)，把教育實(shí)踐活動(dòng)緊緊抓在手上，發(fā)揮示范推動(dòng)作用。班子其他成員要認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，先學(xué)先行、先查先改，加強(qiáng)對(duì)分管工作的調(diào)研扣指導(dǎo)。特別要認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握中央和省、市、縣關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)要求，重

視制定好活動(dòng)方案，及時(shí)了解掌握情況，對(duì)需要著重解決的問(wèn)題，做到心中有數(shù)；對(duì)可能發(fā)生的情況和問(wèn)題，要分析研判，提出有效的預(yù)防和解決對(duì)策。中心學(xué)校成員要在基層學(xué)校、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要在班建立聯(lián)系點(diǎn)，努力把聯(lián)系點(diǎn)建成示范點(diǎn)，發(fā)揮好示范和引導(dǎo)作用。對(duì)在教育實(shí)踐活動(dòng)中走過(guò)場(chǎng)的，要追究一把手和相關(guān)人員的責(zé)任。要用好的作風(fēng)組織開展教育實(shí)踐活動(dòng)，防止文山會(huì)海，力戒形式主義。

2、強(qiáng)化督促檢查。根據(jù)我鎮(zhèn)學(xué)校管理體制和黨組織隸屬關(guān)系的實(shí)際情況，由中心學(xué)校派出督導(dǎo)員對(duì)全鎮(zhèn)學(xué)校開展教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行面上指導(dǎo)，各校根據(jù)實(shí)際情況成立督導(dǎo)組，選派政治強(qiáng)、原則性強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的同志擔(dān)任督導(dǎo)組成員，對(duì)黨員、干部進(jìn)行活動(dòng)督導(dǎo)和工作指導(dǎo)。督導(dǎo)組要切實(shí)加強(qiáng)督促檢查，認(rèn)真審閱活動(dòng)實(shí)施方案、對(duì)照檢查材料、整改方案等，全程參與專題民主生活會(huì)并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，督促抓好每個(gè)環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作落實(shí)。要沉下去面對(duì)面開展工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，有效傳導(dǎo)壓力。要督促開展“回頭看”，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、確保質(zhì)量，防止降格以求。3．注重宣傳引導(dǎo)。各校要充分運(yùn)用傳統(tǒng)媒體和新興媒體，充分發(fā)揮?？?、校園廣播、網(wǎng)站等媒體的作用，設(shè)立教育實(shí)踐活動(dòng)專題專欄，加強(qiáng)正面宣傳和輿論引導(dǎo)，大力宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義、部署要求、工作進(jìn)展和重要成果，營(yíng)造良好輿論氛圍。注重典型引路，深入發(fā)現(xiàn)、挖掘和宣傳一批叫得響、立得住、群眾公認(rèn)的先進(jìn)個(gè)人和典型集體，特別要注意選樹一批基層黨員

干部身邊的先進(jìn)典型。同時(shí)，通過(guò)以案說(shuō)法、反面典型曝光等方式，發(fā)揮警示和震懾作用。大力宣傳推介各校開展教育實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)展和成效。

4．堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。要統(tǒng)籌安排好本單位工作進(jìn)度、每個(gè)環(huán)節(jié)的工作重點(diǎn)、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的工作要求。既要堅(jiān)持活動(dòng)基本要求不變通，把“規(guī)定動(dòng)作”做到位，又要結(jié)合各自實(shí)際探索務(wù)實(shí)管用的活動(dòng)載體，使“自選動(dòng)作”有特色。要堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，把開展教育實(shí)踐活動(dòng)與貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神和省、市、縣各項(xiàng)任務(wù)要求結(jié)合起來(lái)，與做好建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，與引導(dǎo)黨員、干部履職盡責(zé)、干事創(chuàng)業(yè)結(jié)合起來(lái)，用教育事業(yè)發(fā)展成效來(lái)檢驗(yàn)活動(dòng)的成效，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

中共金稱市鎮(zhèn)中心學(xué)校

總支委員會(huì) 2014年4月2 日

第二篇：黨群眾路線教育實(shí)踐

經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于群眾路線的論述，使我深深認(rèn)識(shí)到，我們做工作，辦事情，必須自覺(jué)堅(jiān)持和運(yùn)用從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線工作法，就能無(wú)往而不勝。

群眾路線是我黨保持先進(jìn)性的根本經(jīng)驗(yàn)?；仡櫸尹h的發(fā)展歷程，中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)源于農(nóng)村，成長(zhǎng)在農(nóng)村。堅(jiān)持為了人民、依靠人民，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益，從人民群眾中汲取智慧和力量，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。我們的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要真正成為人民群眾滿意擁護(hù)的領(lǐng)導(dǎo)干部，就必須堅(jiān)持以全心全意為人民服務(wù)作為黨的根本宗旨，堅(jiān)持以群眾路線作為黨的根本組織路線和工作路線，從群眾中來(lái)，到群眾中去，向群眾學(xué)習(xí)，拜群眾為師，貼近群眾，與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)，才能加強(qiáng)與群眾的親密聯(lián)系。我們黨以農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國(guó)的勝利，就是因?yàn)樽呷罕娐肪€，團(tuán)結(jié)爭(zhēng)取全國(guó)人民的支持，“得道多助、失道寡助”就是這個(gè)道理。

群眾路線是提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的重要任務(wù)。堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的理念，牢固樹立馬克思主義群眾觀點(diǎn)，自覺(jué)貫徹黨的群眾路線，是黨的建設(shè)科學(xué)化水平的一項(xiàng)重要任務(wù)。新形勢(shì)下，我們要尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，拜人民為師。要善于做好群眾工作，堅(jiān)持問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民，真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦?！奥?lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)的開展，就是省委關(guān)心群眾疾苦的具體體現(xiàn)。想群眾之所想，急群眾之所急，要求黨員干部深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，去知民情、解民憂、暖民心，這樣才能不斷提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。

群眾路線是我黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本保證。密切聯(lián)系群眾是我黨的最大政治優(yōu)勢(shì)，脫離群眾是我黨執(zhí)政的最大危險(xiǎn)。當(dāng)前，利益關(guān)系調(diào)整、社會(huì)矛盾凸顯的情況下，遺留問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題相互交織，合理訴求和無(wú)理訴求相互疊加，直接利益和間接利益的相互糾結(jié)，保持黨同群眾的血肉聯(lián)系具有更加重要的意義。只有我們把群眾放在心上，群眾才會(huì)把我們放在心上;只有我們把群眾當(dāng)親人，群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人。在聯(lián)村聯(lián)戶過(guò)程，當(dāng)?shù)弥覀兊母刹渴菐屠习傩諄?lái)脫貧致富，是幫助該地區(qū)的發(fā)展而來(lái)，他們是無(wú)比的高興，就把我們當(dāng)親人，當(dāng)朋友。因此，在實(shí)際工作中我們必須著力解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，才能最大限度增加和諧因素，最大限度減少不和諧因素。使我黨在任何考驗(yàn)和危險(xiǎn)面前永遠(yuǎn)立于不敗之地。

第三篇：市工商局黨組黨群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題民主生活會(huì)實(shí)施方案

市工商局黨組黨群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題民主生活會(huì)實(shí)施方案

市工商局黨組黨群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題民主生活會(huì)實(shí)施方案

根據(jù)市委和市局黨組黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作安排，為扎實(shí)有效開展查擺問(wèn)題、批評(píng)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作，確保開好一次高質(zhì)量的專題民主生活會(huì)，結(jié)合我局實(shí)際，特制定本方案

一、民主生活會(huì)主題

緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，以“反對(duì)‘四風(fēng)’、服務(wù)群眾”為重點(diǎn)，堅(jiān)持嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是、民主團(tuán)結(jié)，提前謀劃、精心部署，組織召開2014民主生活會(huì)，認(rèn)真解決形式主義、官僚主

義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)問(wèn)題，促使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立宗旨意識(shí)和馬克思主義群眾觀點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，提高群眾工作本領(lǐng)。

二、認(rèn)真做好會(huì)前準(zhǔn)備

精心組織學(xué)習(xí)。黨組成員開展會(huì)前自學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)精神、總書記系列講話精神以及《群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)讀本》、《一切為了群眾讀本》等資料，自覺(jué)對(duì)照檢查“四風(fēng)”問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷深化對(duì)開展教育實(shí)踐活動(dòng)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，深化對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題嚴(yán)重性和危害性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、省委和市委部署要求上來(lái)，為開好民主生活會(huì)奠定基礎(chǔ)。

這項(xiàng)工作由市局實(shí)踐辦牽頭協(xié)調(diào)落實(shí)，已于4月20日之前完成。

廣泛征求意見(jiàn)。監(jiān)察室負(fù)責(zé)向各縣局、市局機(jī)關(guān)各科室、直屬各單位黨員就市局黨組貫徹黨的群眾路線、堅(jiān)持改進(jìn)工作作風(fēng)，抓好各項(xiàng)工作落實(shí)、堅(jiān)持反對(duì)

“四風(fēng)”，遵守廉政準(zhǔn)則及落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”等方面的情況廣泛征求意見(jiàn)和建議。根據(jù)征求到的意見(jiàn)建議，由監(jiān)察室“原汁原味”進(jìn)行梳理、匯總，形成民主生活會(huì)征求意見(jiàn)情況報(bào)告。人教科負(fù)責(zé)對(duì)市局黨組民主生活會(huì)整改方案落實(shí)情況征求市局機(jī)關(guān)各科室、直屬各單位的意見(jiàn)和建議，進(jìn)行認(rèn)真歸納梳理，形成市局黨組民主生活會(huì)整改方案落實(shí)情況報(bào)告。

這項(xiàng)工作由監(jiān)察室牽頭，人教科、實(shí)踐辦配合落實(shí)，于4月30日之前完成。普遍開展談心。民主生活會(huì)召開之前，市局黨組主要負(fù)責(zé)同志與黨組成員進(jìn)行“一對(duì)一”談話談心，談心的主要內(nèi)容是，征求對(duì)方對(duì)自己存在問(wèn)題的意見(jiàn)和改進(jìn)建議，相互溝通思想、增進(jìn)了解、化解矛盾；談心既要肯定成績(jī)，又要講問(wèn)題和不足；既談工作，又談?wù)J識(shí)和意見(jiàn)，力求把問(wèn)題談透徹、把思想談通。市局黨組主要負(fù)責(zé)同志與黨組成員談心后，黨組成員之間、黨組成員與分管部門同

志之間都要自行安排時(shí)間開展談心活動(dòng)。通過(guò)談心活動(dòng)，多作自我批評(píng)，有話講在當(dāng)面，把矛盾和問(wèn)題解決在民主生活會(huì)前。

認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料。領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員都要按照衡量尺子嚴(yán)、查擺問(wèn)題準(zhǔn)、原因分析深、整改措施實(shí)的要求，撰寫對(duì)照檢查材料。領(lǐng)導(dǎo)班子的對(duì)照檢查材料由市局主要領(lǐng)導(dǎo)陳國(guó)秩同志親自主持起草，市局辦公室、實(shí)踐辦協(xié)助完成，作為整改的重要依據(jù)，在一定范圍通報(bào)。班子成員都要自己動(dòng)手撰寫對(duì)照檢查材料，內(nèi)容主要包括：遵守黨的政治紀(jì)律情況，貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定及我省實(shí)施辦法有關(guān)精神，“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析，今后的努力方向和改進(jìn)措施。特別是要把群眾反映強(qiáng)烈的“車輪上的鋪張”、“人情消費(fèi)”、職務(wù)消費(fèi)、“三公”經(jīng)費(fèi)開支過(guò)大、違規(guī)占用住房等問(wèn)題作為重要內(nèi)容，逐一對(duì)照檢查，有問(wèn)題的分析原因并提出整改措施，沒(méi)問(wèn)題的進(jìn)行明示。黨組成員的對(duì)

照檢查材料完成后，報(bào)市局主要領(lǐng)導(dǎo)審閱。市局領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料和每個(gè)班子成員的對(duì)照檢查材料，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上報(bào)市委第五督導(dǎo)組審閱。這項(xiàng)工作由市局實(shí)踐辦牽頭，辦公室配合落實(shí)，于4月22日之前完成。

三、以整風(fēng)精神開展批評(píng)和自我批評(píng) 民主生活會(huì)上，黨組成員要緊扣主題，突出重點(diǎn)，認(rèn)真進(jìn)行對(duì)照檢查，不評(píng)功擺好，真正找出自己身上的問(wèn)題。包括在落實(shí)從嚴(yán)管理家屬子女和身邊工作人員相關(guān)要求方面的問(wèn)題。要拿起批評(píng)和自我批評(píng)的武器，開展積極健康的思想斗爭(zhēng)，清洗思想和行為上的灰塵，既解決實(shí)際問(wèn)題，又解決思想問(wèn)題，保持共產(chǎn)黨人政治本色。

領(lǐng)導(dǎo)班子每名成員都要進(jìn)行深刻的自我批評(píng)，以樹立標(biāo)桿、向我看齊的態(tài)度檢查自己，真正觸及問(wèn)題、深挖思想根源，防止避重就輕。自我批評(píng)主要看是否明確擺出“四風(fēng)”問(wèn)題，對(duì)群眾意見(jiàn)和上級(jí)點(diǎn)明的問(wèn)題是否逐一檢查并作出實(shí)

事求是的回應(yīng)，是否從世界觀、人生觀、價(jià)值觀深刻檢查剖析問(wèn)題根源，是否提出改進(jìn)的具體措施。

班子成員之間都要開展誠(chéng)懇的相互批評(píng)，敢于堅(jiān)持原則、指出問(wèn)題、真誠(chéng)幫助提高，防止好人主義。要通過(guò)開展批評(píng)與自我批評(píng)，真正達(dá)到幫助同志、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)工作的目的。

四、扎實(shí)抓好整改落實(shí)

根據(jù)民主生活會(huì)前征求到的各方面的意見(jiàn)和建議，進(jìn)行認(rèn)真討論、分析、研究，重點(diǎn)抓住人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題和“四風(fēng)”問(wèn)題，明確責(zé)任分工，提出具有較強(qiáng)針對(duì)性和操作性的解決辦法和整改措施，制定《市工商局黨組民主生活會(huì)整改方案》，明確整改目標(biāo)、整改任務(wù)、整改責(zé)任人及整改落實(shí)時(shí)間進(jìn)度，并向廣大黨員干部和人民群眾公開公示，接受監(jiān)督，切實(shí)把整改工作落到實(shí)處。由人教科牽頭落實(shí)，會(huì)后15日內(nèi)上報(bào)民主生活會(huì)情況，上報(bào)材料包括會(huì)議原始記錄、綜合報(bào)告、整改方案和主要

負(fù)責(zé)同志的發(fā)言稿等材料。

五、充分發(fā)揮主要領(lǐng)導(dǎo)的作用 主要領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé)，既要堅(jiān)持以身作則，又要履職盡責(zé)，把更多的精力和心思放在抓指導(dǎo)、抓推進(jìn)、抓把關(guān)、抓落實(shí)等方面上，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，組織開好專題民主生活會(huì)；要統(tǒng)籌謀劃，主持研究制定專題民主生活會(huì)工作方案；要帶頭開展談心活動(dòng)，了解掌握班子思想、作風(fēng)狀況和每名班子成員應(yīng)解決的突出問(wèn)題，做到心中有數(shù)。帶頭對(duì)照檢查自己，開展自我批評(píng)，誠(chéng)懇地接受批評(píng)、改正缺點(diǎn)；要調(diào)動(dòng)班子成員查擺問(wèn)題、開展批評(píng)的積極性和主動(dòng)性，督促班子成員認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料并逐一審閱，提出具體意見(jiàn)；對(duì)突出問(wèn)題要親自研究制定整改計(jì)劃、建立整改臺(tái)賬，落實(shí)責(zé)任，迅速整改。

第四篇：參加黨群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)

參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的個(gè)人心得體會(huì)

作為一名黨員，我也在學(xué)習(xí)的過(guò)程中深刻體會(huì)到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史；黨長(zhǎng)期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動(dòng)中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠(chéng)擁護(hù)。

“要在全心全意為人民服務(wù)上取得實(shí)效”，實(shí)質(zhì)上就是對(duì)全黨、全軍、全國(guó)各族人民和各行各業(yè)及其黨員干部，在貫徹落實(shí)黨的根本宗旨上提出了新要求，也就是“全心全意為人民服務(wù)新要求”，雖然是老話題，但卻賦予嶄新的內(nèi)涵，其新點(diǎn)、亮點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，就是“新要求”?！叭娜鉃槿嗣穹?wù)新要求”，就是在國(guó)際國(guó)內(nèi)新形勢(shì)下，在我國(guó)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)的決定性、關(guān)鍵性的新階段，提出的新思想、新觀點(diǎn)、新內(nèi)涵、新目標(biāo)、新任務(wù)、新舉措、新要求，完全符合時(shí)代潮流、符合黨心民心，符合人民群眾的期待，富有新意、更有深意，鼓舞人心，令人振奮，吹響黨和人民同心同德建四化、齊心協(xié)力奔小康的進(jìn)軍號(hào)角，吹響了建設(shè)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)我們黨提出的“兩個(gè)百年”奮斗目標(biāo)號(hào)角，具有極強(qiáng)鼓舞力、感染力和號(hào)召力，具有廣泛的社會(huì)反響和良好的政治和社會(huì)效益。

十八大報(bào)告指出：“只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”。群眾路線是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨一切工作的根本路線，隨著時(shí)代的不斷變革，它在今天被賦予了新的含義。作為新時(shí)期的社區(qū)工作人員，應(yīng)該把黨的群眾路線的精神實(shí)質(zhì)，深深扎根于人民群眾之中，努力踐行“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念，做到思想上尊重群眾、政治上代表群眾、感情上貼近群眾、工作上為了群眾，一切從群眾利益出發(fā)，多為群眾辦實(shí)事、辦好事，才能得到群眾的擁護(hù)和支持，才能在建設(shè)和發(fā)展中取得新勝利。

回顧我們黨在戰(zhàn)爭(zhēng)年代能取得勝利，其中最重要的一條就是堅(jiān)持了黨的群眾路線。歷史證明，我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終與人民群眾同呼吸共命運(yùn)，是我們黨無(wú)往不勝的根本。在長(zhǎng)期革命戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們黨依靠群眾，依靠信念，勇于勝利，取得了偉大的勝利。搞社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)同樣需要這種精神。如果沒(méi)有這些精神，就不能算是一名合格的公務(wù)員，一名優(yōu)秀的科技管理工作者。新時(shí)期科技管理工作者更要樹立密切聯(lián)系群眾的觀念，立足本職，踏實(shí)工作。

我單位是聯(lián)系人民群眾、高新技術(shù)企業(yè)的橋梁和紐帶，在新形勢(shì)下為進(jìn)一步推進(jìn)高新技術(shù)管理工作建設(shè)，發(fā)揮高新技術(shù)在支撐城市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)有作用，做好工作，只有自覺(jué)貫徹群眾路線，主動(dòng)面向群眾、熱忱服務(wù)企業(yè)、才能更好符合科學(xué)發(fā)展觀的要求。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

清廉，就是要堅(jiān)持嚴(yán)于律己、廉潔奉公，時(shí)刻把黨和人民的利益放在首位，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法，堅(jiān)持邊學(xué)邊查“照鏡子”，以黨章為鏡子，認(rèn)真對(duì)照黨的紀(jì)律、對(duì)照工作要求，對(duì)照先進(jìn)典型、對(duì)照群眾期盼、對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)規(guī)定，深刻反思宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律上存在的問(wèn)題，敢于照“短處”、照“真容”，做到知恥而后勇、知不足而奮進(jìn)。培養(yǎng)高尚的精神追求，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣，切實(shí)做到心不貪、手不長(zhǎng)、嘴不饞，清廉是一種思想作風(fēng)、人格力量，是立身之本、為人之道、處事之基，是黨員干部工作的生命線。我認(rèn)為做到五個(gè)“樹立”：

一要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，用正確的思想武裝頭腦，堅(jiān)定政治信念，自覺(jué)地筑起拒腐防變的思想防線，確保政治上不迷航。

二要樹立為基層服務(wù)、為質(zhì)監(jiān)事業(yè)獻(xiàn)身的理想志向，忠誠(chéng)黨的事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，把做好每項(xiàng)工作、每件事情作為實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的“座標(biāo)”，不斷攀升，不斷奮發(fā)，不斷進(jìn)步。全心全意，做服務(wù)于民的黨員?！盀檎?，在于安民；安民之舉，在于察其疾苦”，作為黨員，我們要用自己的努力和艱辛，換取人民群眾生活的甜美和幸福。以誠(chéng)心誠(chéng)意的態(tài)度、孜孜不倦的熱情、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)為群眾排憂解難；要以時(shí)不我待的責(zé)任感和緊迫感，多行惠民之舉，多辦利民之事，切實(shí)把為群眾反映的工作落到實(shí)處。要正確認(rèn)識(shí)和處理奉獻(xiàn)精神和利益原則、黨的事業(yè)和個(gè)人價(jià)值、全局利益和局部利益的關(guān)系，時(shí)刻把黨和人民的利益放在首位，在平凡的崗位上為廣大人民謀利造福。

三要樹立立黨為公的事業(yè)心和勤政為民的責(zé)任心，辛勤工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，做好本職工作。作為黨的干部，應(yīng)該時(shí)刻牢記肩負(fù)的職責(zé)，應(yīng)該盡自已最大努力去履行好自己的職責(zé)，保持奮進(jìn)不息的精神，為質(zhì)監(jiān)事業(yè)發(fā)展多盡一份責(zé)任，多貢獻(xiàn)一份力量。

四要樹立高尚的道德人格，自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉和思想修養(yǎng)，保持高尚的情操，以慎權(quán)、慎欲、慎微、慎獨(dú)和自重、自省、自警、自勵(lì)的尊嚴(yán)與人格力量，帶動(dòng)和影響社會(huì)風(fēng)氣。注重從點(diǎn)滴小事做起，從小節(jié)著眼，以反面的典型警示自己，以肩負(fù)的責(zé)任鞭策自己，緊把“關(guān)口”，堅(jiān)守“底線”，堂堂正正做人，自覺(jué)抵御拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕，始終做到一塵不染、一身正氣。

五要樹立良好的信譽(yù)，自覺(jué)維護(hù)黨性原則，知情愛(ài)民，秉公辦事，堅(jiān)持以良好的黨風(fēng)和作風(fēng)取信于民，獲得群眾的信任和愛(ài)戴。

一個(gè)人的能力是有限的，但如果把責(zé)任和理想加在一起，動(dòng)力則是無(wú)窮的。能否在工作實(shí)踐中自覺(jué)踐行黨的群眾路線，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，衣冠正、行為端、工作實(shí)、形象好，在于我們每個(gè)黨員干部的事業(yè)心、責(zé)任感和使命感。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)（教師適用）

堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線是實(shí)現(xiàn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)。密切與群眾的血肉聯(lián)系，保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，加強(qiáng)廉政建設(shè)，克服各種腐敗現(xiàn)象，是黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有群眾觀點(diǎn)，是否貫徹群眾路線的具體體現(xiàn)。第三，群眾對(duì)黨的信任和支持，是社會(huì)主義事業(yè)不斷取得勝利的關(guān)鍵。

如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐精神，成了當(dāng)前我們學(xué)校教師義不容辭的責(zé)任，這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國(guó)民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。學(xué)習(xí)群眾路線教育實(shí)踐精神，必須從學(xué)校的發(fā)展做起，從自己做起，只有無(wú)愧于職責(zé)，無(wú)愧于使命，才無(wú)愧于黨和人民，無(wú)愧于“群眾路線教育實(shí)踐”的要求。

作為當(dāng)今教師，要做到“三個(gè)堅(jiān)持”：一是緊扣教育發(fā)展，堅(jiān)持與群眾合轍，一切為了孩子的發(fā)展。二是多干平凡實(shí)事，堅(jiān)持與群眾合意，為了一切孩子。三是樹立平民意識(shí)，堅(jiān)持與群眾合群，把黨的先進(jìn)性落實(shí)到自己的每一個(gè)行動(dòng)中。

習(xí)近平總書記對(duì)黨員提出要懂得照鏡子是富含哲理的，古人照 “鏡”修身，往往是個(gè)人的潔身自好。今天我們教師照鏡子，則是為了飾面和修心、使教師做到內(nèi)秀與外修的合一、使教師找到自己工作上的缺點(diǎn)、更可提高自身工作水平。作為教師的我，對(duì)自己更應(yīng)有正確的定位。教師首先是教己，然后才是教人。如何在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵(lì)、幫助，使他們充滿自信、力量，為他們以后的人生之路導(dǎo)航，這是教育的出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)。

作為當(dāng)今教師應(yīng)該擁有慈母般的愛(ài)心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。盡一切可能平等地對(duì)待每一位學(xué)生，無(wú)條件地愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣，對(duì)不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì)，只有師愛(ài)才能凝聚學(xué)生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛(ài)，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的群眾路線，密切聯(lián)系、努力服務(wù)廣大人民群眾，是我們黨歷來(lái)所倡導(dǎo)和要求的。

要認(rèn)真解決對(duì)人民群眾的態(tài)度問(wèn)題。一要時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，想問(wèn)題、做決策、干工作都要把為群眾謀利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。二要把握好人民賦予的權(quán)力，為人民掌好權(quán)、用好權(quán)，以人民群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為標(biāo)準(zhǔn)，不能失職失責(zé)、以權(quán)謀私。三要虛心向人民群眾學(xué)習(xí)。人民群眾是歷史的主人，是推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展的決定性力量。只有虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，才能不斷汲取智慧和力量，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾把各項(xiàng)工作推向前進(jìn)。

要認(rèn)真解決同人民群眾的感情問(wèn)題。感情是黨群干群關(guān)系的紐帶和基礎(chǔ)。只有在感情上同群眾打成一片，才能在思想上與群眾共鳴，在行動(dòng)上與群眾合拍。一方面，任何時(shí)候都不能忘本。黨員干部本身就是人民群眾的一分子，是在人民群眾中成長(zhǎng)起來(lái)的，應(yīng)與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)。如果忘記了這一點(diǎn),在感情上與人民群眾漸行漸遠(yuǎn)，最終便可能做出背離人民群眾的事情。另一方面，要帶著感情做工作。特別是廣大基層黨員干部，與群眾接觸最多，只有對(duì)群眾懷著深厚的感情，工作中才能更好地發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，真正把群眾的事當(dāng)成自己的事辦，把群眾的呼聲作為第一信號(hào)，把群眾的需要作為第一選擇，把群眾的利益作為第一考慮，把群眾的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。也只有如此，才能贏得群眾的信任、理解和支持，為解決難題、做好工作打下基礎(chǔ)。

要認(rèn)真解決工作作風(fēng)和工作方法問(wèn)題。隨著改革開放的不斷推進(jìn)、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民群眾生產(chǎn)生活狀況大幅改善，信息獲取渠道越來(lái)越多，對(duì)服務(wù)的要求也越來(lái)越高。黨員干部要適應(yīng)形勢(shì)和任務(wù)的新要求，必須在密切聯(lián)系、努力服務(wù)群眾方面做新文章，不但要注重解決態(tài)度和感情問(wèn)題，而且還要注重解決工作作風(fēng)和方法上的問(wèn)題，把聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的工作做深、做細(xì)、做好。當(dāng)前，在工作作風(fēng)和方法上，群眾反映強(qiáng)烈的兩個(gè)問(wèn)題，一是形式主義，二是官僚主義。要解決好這些問(wèn)題，必須把對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來(lái)，把言與行統(tǒng)一起來(lái)，發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干的良好作風(fēng)，采取科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、符合實(shí)情的工作方法。一要傾聽(tīng)民聲，了解民意。群眾的呼聲，直接反映出他們?cè)谏a(chǎn)生活實(shí)踐中的真實(shí)意愿，是其根本利益的綜合體現(xiàn)。因此，黨員干部應(yīng)該把群眾的呼聲作為了解情況、思考問(wèn)題、制定政策、開展工作的首要信息來(lái)源和基本依據(jù)。既要身到，與群眾打成一片，更要心到，當(dāng)群眾的貼心人。只有這樣，才能真切地感受群眾的情緒，清楚群眾的需要，增強(qiáng)互信，消除隔閡，為科學(xué)決策取得第一手資料。二要公平公正，讓人信服。既要以情服人，堅(jiān)持以人為本，善于換位思考，設(shè)身處地為群眾著想，實(shí)事求是地研究和解決群眾的困難，又要以理服人，把政策講透徹，把道理說(shuō)明白，耐心做好解釋溝通工作，贏得群眾的理解和支持，還要以法服人，不徇私情，不帶偏見(jiàn)，堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，讓群眾監(jiān)督，使群眾信服。三要真抓實(shí)干，力求實(shí)效。要從群眾最關(guān)注、最迫切的事情抓起，以實(shí)事聚民心，不搭花架子，不搞形象工程。在工作安排上，不僅“想到”、“說(shuō)到”，還要“抓到”、“做到”，定下來(lái)的事情就要雷厲風(fēng)行、抓緊實(shí)施，部署了的工作就要檢查督促、一抓到底，做到“定一件、干一件、成一件”。

要認(rèn)真解決保障和改善民生問(wèn)題。民生問(wèn)題連著民心，是群眾利益的最直接載體。抓住了民生問(wèn)題，就抓住了構(gòu)建和諧社會(huì)的關(guān)鍵。一要善謀富民之策。在解決就業(yè)、住房、教育、醫(yī)療等群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題上狠下工夫，讓群眾共享改革發(fā)展的成果。二要恪守安民之責(zé)。堅(jiān)持從平安建設(shè)抓起，讓群眾安居樂(lè)業(yè)，促社會(huì)和諧穩(wěn)定。構(gòu)建防控體系，強(qiáng)化社會(huì)治安綜合治理推動(dòng)和諧；創(chuàng)新工作方法，妥善化解各種矛盾維護(hù)和諧；傾聽(tīng)群眾呼聲，暢通民主渠道促進(jìn)和諧。三要多辦為民之事。以作風(fēng)贏得民心，注重把干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)在行政效能上，把高效的服務(wù)寓于經(jīng)常性工作中；以實(shí)事凝聚民心，把關(guān)注民生真正落實(shí)到為群眾辦實(shí)事的具體行動(dòng)上；以幫扶溫暖民心，加大對(duì)低收入階層和困難群體的生活保障力度。

教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

十八大報(bào)告為我黨深入開展的群眾路線教育活動(dòng)指明了方向，提出明確而具體的要求。面對(duì)新任務(wù)，迎接新挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)新跨越，再創(chuàng)新輝煌，進(jìn)一步增強(qiáng)全黨同志的群眾觀念，實(shí)干精神和廉潔意識(shí)，非常必要，合乎時(shí)宜。我們有必要對(duì)“群眾”這一概念進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，認(rèn)清群眾工作所面臨的前所未有的挑戰(zhàn)和復(fù)雜局面，更加堅(jiān)定不移地堅(jiān)持黨的群眾路線，更加扎扎實(shí)實(shí)地貫徹落實(shí)黨的群眾路線。

一方面要高度重視抓好落實(shí)。要牢固樹立為人民服務(wù)和立黨為公、執(zhí)政為民的觀點(diǎn)，虛心向人民學(xué)習(xí)，堅(jiān)持群眾利益無(wú)小事，始終站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，堅(jiān)持人民的利益高于一切，把群

切實(shí)增強(qiáng)貫徹黨的群眾路線的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，迅速成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，制定出具有各自特色的工作方案，按照市委確定的工作方案，一步一個(gè)腳印，扎實(shí)抓好落實(shí)。

另一方面要加強(qiáng)勤奮務(wù)實(shí)的作風(fēng)建設(shè)。倡導(dǎo)說(shuō)實(shí)話，出實(shí)招，辦實(shí)事，力戒形式主義、假、大、空。使務(wù)實(shí)成為一種風(fēng)尚，切實(shí)加強(qiáng)干部職工作風(fēng)建設(shè)。根據(jù)各地具體情況，每個(gè)單位每年要有新進(jìn)步，扎扎實(shí)實(shí)辦幾件實(shí)事，多做打基礎(chǔ)、謀長(zhǎng)遠(yuǎn)的事，多做惠民利、解民難的實(shí)事。上級(jí)要加強(qiáng)對(duì)下級(jí)的檢查、督導(dǎo)，掌握下級(jí)工作的實(shí)與虛，了解下級(jí)工作落實(shí)情況。就干部職工作風(fēng)問(wèn)題，甚為關(guān)鍵，各單位必須敢抓、敢管，調(diào)動(dòng)大多數(shù)人的積極性，切實(shí)解決庸、懶、散、奢不良風(fēng)氣，加強(qiáng)績(jī)效考核和紀(jì)律考核，形成風(fēng)清氣正，干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。使全體人員不會(huì)懶、不敢懶，更不敢不作為，亂作為。對(duì)存在庸、懶、散、奢，不作為、亂作為，索拿卡要的人或事，要敢于過(guò)硬，敢于處理，敢于曝光，使人人敬畏制度、紀(jì)律。

群眾路線是我們黨的根本工作路線，它要求我們必須始終堅(jiān)持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中去。全黨同志早就形成了一種普遍共識(shí)，那就是：密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)，脫離群眾是我們黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)。

人民是歷史的真正創(chuàng)造者和推動(dòng)者，人民的逐步解放最終要靠人民自己，黨的理論和主張只有掌握了群眾、變?yōu)槿罕姷淖杂X(jué)行動(dòng)，才能真正起作用。

老百姓知道，我們往往不知道；老百姓明白，我們往往不明白；老百姓清楚，我們往往不清楚；老百姓是真善美的化身，我們往往成為假惡丑的臟窩；老百姓是對(duì)的，我們往往是錯(cuò)的。所以要相信群眾、依靠群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中去，堅(jiān)持民主集中制、站穩(wěn)群眾立場(chǎng)、全心全意為人民服務(wù)。

一定要真實(shí)了解民意民愿民需，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，為民造福。我們黨存在的全部意義和價(jià)值就在于為民造福，使人民不斷得到民族解放、政治解放、經(jīng)濟(jì)解放、文化解放、社會(huì)解放等，直至實(shí)現(xiàn)所有人的全面自由發(fā)展。

教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)2 在2013年6月18日，在北京召開了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議。會(huì)上習(xí)總書記要求全黨同志以實(shí)際行動(dòng)密切黨群干群關(guān)系，并應(yīng)著重驅(qū)散四風(fēng)問(wèn)題——形式主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)和官僚主義。這次會(huì)議同4月19日的中國(guó)共產(chǎn)黨中央政治局會(huì)議一脈相承，同樣指出黨員要以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，來(lái)次“大掃除”，以達(dá)到“自我完善”、“自我凈化”、“自我提高”和“自我完善”的目的。

我黨是到了應(yīng)該“治治病”的時(shí)刻了。承認(rèn)這一點(diǎn)并不令人羞愧，羞愧的應(yīng)是那些沉醉在錯(cuò)誤當(dāng)中而不知悔改的人或組織。這次會(huì)議上，總書記細(xì)化了“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。他說(shuō)，照鏡子，就是要以黨章為鏡，對(duì)照黨的紀(jì)律、群眾期盼、先進(jìn)典型，對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求，在工作作風(fēng)、宗旨意識(shí)、廉潔自律上擺問(wèn)題、找差距、明方向。正衣冠，則主要是按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，勇于正視缺點(diǎn)和不足，嚴(yán)明黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律，敢于觸及思想、正視矛盾和問(wèn)題，從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為，自覺(jué)把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀(jì)國(guó)法緊一緊，保持共產(chǎn)黨人良好形象。

洗洗澡，是要求黨員要以整風(fēng)的精神開展批評(píng)和自我批評(píng)，深入分析發(fā)生問(wèn)題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產(chǎn)黨人政治本色。

治治病，是要求黨員應(yīng)堅(jiān)持懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對(duì)癥下藥，對(duì)作風(fēng)方面存在問(wèn)題的黨員、干部進(jìn)行教育提醒，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的進(jìn)行查處，對(duì)不正之風(fēng)和突出問(wèn)題進(jìn)行專項(xiàng)治理。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而實(shí)踐中最有發(fā)言權(quán)的是人民群眾。因此，堅(jiān)持“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)”這“唯一標(biāo)準(zhǔn)”，是求真務(wù)實(shí)、科學(xué)行政的具體表現(xiàn)，是黨的實(shí)踐觀、群眾觀的生動(dòng)實(shí)踐。群眾說(shuō)好，才是真的好，群眾滿意才是最高目標(biāo)。目標(biāo)對(duì)了，標(biāo)準(zhǔn)明了，才能指導(dǎo)和推進(jìn)黨和政府的各項(xiàng)工作，否則，一旦目標(biāo)不對(duì)、標(biāo)準(zhǔn)不明，則會(huì)使我們的工作失去方向、偏離重心。

讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問(wèn)題，擺正同人民群眾的關(guān)系，知道“我是誰(shuí)”；借助鮮活有效的活動(dòng)載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)，始終與群眾站在一起，明確依靠誰(shuí)”；加強(qiáng)制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，將深入基層、走進(jìn)群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰(shuí)”。通過(guò)扎實(shí)有效的實(shí)踐活動(dòng)，讓黨員干部增強(qiáng)宗旨意識(shí)，真正把人民放在心中最高位置。

教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)3 七月以來(lái)，技師學(xué)院組織全體教職工開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，展開了整治我們自身或身邊“四風(fēng)”問(wèn)題?，F(xiàn)如今形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)等違背黨的性質(zhì)和宗旨并為群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題。故我們要堅(jiān)決支持黨中央開展整治“四風(fēng)”運(yùn)動(dòng)，要充分理解黨中央從嚴(yán)治黨的決心，整治“四風(fēng)”要從身邊做起，不能一陣風(fēng)，要接收群眾的監(jiān)督。

通過(guò)觀看《筑夢(mèng)之基》和《永恒的信念》專題教育片，又深刻體會(huì)到“依靠群眾”就是堅(jiān)持走群眾路線。黨的群眾路線是什么？就是“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去?！薄叭罕娐肪€”是中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。影片回顧了歷史，剖析我們黨在戰(zhàn)爭(zhēng)年代能取得勝利，其中最重要的一條就是堅(jiān)持了黨的群眾路線。歷史證明，我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終與人民群眾同呼吸共命運(yùn)，是我們黨治理黨和國(guó)家的根本。在長(zhǎng)期革命戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們黨依靠群眾，依靠信念，勇于勝利，取得了偉大的勝利。搞社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)同樣需要這種精神。深深理解到深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)才能更好地實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)人的“中國(guó)夢(mèng)”。

中國(guó)夢(mèng)是什么？每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想加在一起，就是中國(guó)夢(mèng)的全部?jī)?nèi)容。安居樂(lè)業(yè)、身體更健康、城市更美麗……不同崗位，不同階層的市民的夢(mèng)想?yún)R聚在了一起，每一個(gè)人小小的幸福感堆積在了一起。雖然不同人夢(mèng)想的具體內(nèi)容不同，但“人同此心”，共性是中國(guó)夢(mèng)的核心內(nèi)容：富強(qiáng)、民主、文明……如果用一句話概括，那就是：每個(gè)人都活得更好。因此，我們可以說(shuō)，來(lái)自普通百姓的民生愿景，是中國(guó)夢(mèng)的筑夢(mèng)之基。

針對(duì)我們自身工作的情況，我們學(xué)院每一位教師都應(yīng)該以師風(fēng)建設(shè)為突破點(diǎn)，以提升技工院校教育的服務(wù)水平，我們更應(yīng)該對(duì)教師自身行為進(jìn)行自查，自評(píng)。深入開展評(píng)價(jià)活動(dòng)，即學(xué)生評(píng)價(jià)教師，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師。積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入企業(yè)學(xué)習(xí)交流，提升校企合作的層次，對(duì)接社會(huì)人才需求，搞活學(xué)生定崗實(shí)習(xí)，努力提升用人單位對(duì)我校及學(xué)生積極的印象反饋評(píng)價(jià)。

總而言之，通過(guò)這次深刻的學(xué)習(xí)，使我懂得如今美好的生活來(lái)之不易，以更大的工作熱情投身本職崗位，以實(shí)實(shí)在在的工作成績(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的“中國(guó)夢(mèng)”。

第五篇：黨群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的調(diào)研報(bào)告

根據(jù)州局、縣委開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的部署要求，我局采取調(diào)研走訪、座談交流、征求意見(jiàn)表等方式，深入機(jī)關(guān)、企業(yè)、掛鉤聯(lián)系村進(jìn)行隨機(jī)調(diào)研，著重了解局機(jī)關(guān)及黨員、干部在作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題?，F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：

一、當(dāng)前黨員干部在四風(fēng)方面存在問(wèn)題的具體表現(xiàn)

(一)宗旨意識(shí)較淡薄。少數(shù)干部缺乏事業(yè)心和責(zé)任心，深入基層、深入群眾不夠，解決群眾關(guān)心的實(shí)際問(wèn)題不夠好，沒(méi)有切實(shí)做到換位思考，沒(méi)有做到想群眾之所想，急群眾之所急。下鄉(xiāng)進(jìn)村往往是“身下心不下”,深入基層真正傾聽(tīng)群眾呼聲較少，關(guān)心群眾疾苦不夠。幫扶企業(yè)、服務(wù)企業(yè)不夠，大多走訪企業(yè)僅僅是為了檢查而檢查，沒(méi)有深層次解決企業(yè)發(fā)展上的管理困難、技術(shù)困難。

(二)思想認(rèn)識(shí)不到位。少數(shù)黨員、干部對(duì)落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”、改進(jìn)工作作風(fēng)的新形勢(shì)、新要求了解深度不夠，存在認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，沒(méi)有作好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。存在僥幸心理，在落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”和抓作風(fēng)建設(shè)時(shí)搞“變通”,自我約束力不強(qiáng)。

(三)干部作風(fēng)不扎實(shí)。少數(shù)干部進(jìn)取心不強(qiáng)，對(duì)工作認(rèn)識(shí)不到位，沒(méi)有明確自身工作職責(zé)，工作中心不突出，常常是“胡子眉毛一把抓”,缺乏活力、干勁，工作不深入，工作效率不高。

二、四風(fēng)問(wèn)題的產(chǎn)生原因分析

(一)思想認(rèn)識(shí)不夠深刻，心態(tài)不夠平衡。少數(shù)黨員干部存在攀比思想，喜歡與同行比權(quán)利，與商人比錢財(cái)，與群眾比自由，追求花架子、大場(chǎng)面、圖享樂(lè)。僥幸心理仍然存在，有的黨員干部認(rèn)為現(xiàn)在生活水平提高了，吃喝玩樂(lè)很正常，只要不把公家錢財(cái)拿回家，吃點(diǎn)喝點(diǎn)玩點(diǎn)不算什么。有的認(rèn)為“八項(xiàng)規(guī)定”只是一陣風(fēng)，狠剎“四風(fēng)”也是口頭上喊喊，只要不做過(guò)頭，“對(duì)策”到位，就不會(huì)出問(wèn)題。

(二)管理制度不夠健全，監(jiān)督不夠到位。省、州、縣各級(jí)都對(duì)執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”作出具體要求，我局也結(jié)合實(shí)際制定了實(shí)施辦法，但是對(duì)干部作風(fēng)中存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，沒(méi)有建立科學(xué)的、操作性的管理制度，使得有些問(wèn)題難治理、難定性。同時(shí)，在監(jiān)督執(zhí)行有關(guān)制度時(shí)，存在缺位現(xiàn)象，有時(shí)礙于情面，聽(tīng)之任之，未能較好地正風(fēng)肅紀(jì)。

(三)激勵(lì)機(jī)制不夠完善，獎(jiǎng)懲不夠力度。干部考核評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用不夠，對(duì)嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”、狠剎“四風(fēng)”,并作出表率的單位及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，未能從政治上、工作上、生活上給予實(shí)質(zhì)性獎(jiǎng)勵(lì)。同樣，對(duì)在執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”打擦邊球，“四風(fēng)”問(wèn)題中小錯(cuò)不斷的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，缺乏剛性的懲戒舉措，使得有些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部產(chǎn)生了“守紀(jì)就是吃虧”、“小問(wèn)題沒(méi)關(guān)系”等不良思想和僥幸心理。

三、結(jié)合質(zhì)監(jiān)部門實(shí)際，積極探索解決四風(fēng)問(wèn)題的有效措施

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。通過(guò)開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的教育，通過(guò)組織開展系列的教育培訓(xùn)活動(dòng)，大力提升一切為了群眾、真心服務(wù)群眾的宗旨意識(shí)。堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線，把群眾的實(shí)踐作為工作的動(dòng)力源泉，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，解決好“我是誰(shuí)”的問(wèn)題。要切實(shí)擺正同人民群眾的關(guān)系，加強(qiáng)理論政策學(xué)習(xí)，虛心地向群眾學(xué)習(xí)，傾聽(tīng)群眾感受和愿望，深入了解民情民意，增強(qiáng)群眾觀念，加強(qiáng)批評(píng)和自我批評(píng)，始終與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)，真心實(shí)意地做人民的公仆，全心全意地為人民服務(wù)。

(二)完善制度建設(shè)。結(jié)合自身實(shí)際，對(duì)有關(guān)制度規(guī)定進(jìn)行梳理，細(xì)化貫徹落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定的具體辦法，確保轉(zhuǎn)變作風(fēng)有章可循。要進(jìn)一步健全完善堅(jiān)持群眾路線的制度規(guī)范，明確在制定政策措施、擬制工作計(jì)劃、決定重大事項(xiàng)時(shí)，必須充分調(diào)查研究，廣泛聽(tīng)取企業(yè)、群眾的意見(jiàn)。加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，要多渠道吸納年輕化、知識(shí)化人才加入干部隊(duì)伍中。在干部選用上，要通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗等形式，讓人才脫穎而出，把那些真正“想干事、會(huì)干事、干成事”的人放到主要崗位上，予以重任。

(三)深刻自我批評(píng)。領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于正視問(wèn)題，緊密聯(lián)系實(shí)際，對(duì)照八項(xiàng)規(guī)定深入查找自身在聯(lián)系群眾、調(diào)查研究、會(huì)風(fēng)文風(fēng)等方面存在的問(wèn)題和不足，還要拓寬渠道、開門納諫，通過(guò)多種方式真正把問(wèn)題找準(zhǔn)找透。對(duì)經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題要著重從規(guī)律上找原因，對(duì)反復(fù)發(fā)生的問(wèn)題要著重從制度上找原因，對(duì)長(zhǎng)期存在的問(wèn)題要著重從主觀上找原因，抓住問(wèn)題實(shí)質(zhì)，找準(zhǔn)思想根源，有針對(duì)性地制定整改措施。對(duì)干部作風(fēng)問(wèn)題，既要有長(zhǎng)期規(guī)劃，持之以恒地抓下去;又要立足當(dāng)前，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題適時(shí)開展專項(xiàng)治理，集中力量解決。

(四)強(qiáng)化監(jiān)督約束。要將監(jiān)督執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來(lái)抓，堅(jiān)決防止走過(guò)場(chǎng)、搞形式主義。要把落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定的情況納入領(lǐng)導(dǎo)干部考核內(nèi)容。要充分發(fā)揮輿論監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督的作用，積極回應(yīng)群眾對(duì)干部作風(fēng)問(wèn)題的反映。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部違反八項(xiàng)規(guī)定的問(wèn)題，要迅速介入、準(zhǔn)確核查，對(duì)經(jīng)核查屬實(shí)的，要給予組織處理或黨紀(jì)政紀(jì)處分，涉嫌違法的要及時(shí)移送司法機(jī)關(guān)處理，決不姑息。

(五)提高服務(wù)效能。質(zhì)監(jiān)工作要緊貼縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局和社會(huì)和諧穩(wěn)定的實(shí)際，進(jìn)一步深入把握社會(huì)、企業(yè)、群眾的所需所求，充分發(fā)揮質(zhì)監(jiān)部門在“保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定”中的職能作用。首先將各項(xiàng)服務(wù)的辦事內(nèi)容、辦事依據(jù)、辦事程序、辦事標(biāo)準(zhǔn)、辦事結(jié)果、辦事時(shí)限、咨詢電話、監(jiān)督電話等進(jìn)行政務(wù)公開。秉承公正公開的辦事原則，使辦事程序透明化、公開化，誠(chéng)信公正，營(yíng)造和諧的工作氣氛。其次，提升服務(wù)質(zhì)量，塑造文明誠(chéng)信形象，真正使辦證窗口讓社會(huì)歡迎、政府需要、企業(yè)滿意。建立健全一系列規(guī)章制度，以規(guī)章制度來(lái)衡量和規(guī)范工作人員言行舉止，轉(zhuǎn)變思想觀念，強(qiáng)化工作人員的服務(wù)意識(shí)、政治意識(shí)和大局意識(shí)，提高為人民服務(wù)意識(shí)。抓好作風(fēng)建設(shè)，主動(dòng)熱情，真誠(chéng)、文明、規(guī)范服務(wù)，做到急事急辦、特事特辦，杜絕“門難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦”等不良現(xiàn)象。

群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，質(zhì)監(jiān)部門作為聯(lián)系群眾最密切、服務(wù)群眾最直接的窗口單位、執(zhí)法部門，要深刻領(lǐng)會(huì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的深刻內(nèi)涵，牢固樹立宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，以群眾滿意為目標(biāo)，深入基層、企業(yè)一線，查找并解決“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，深入開展“質(zhì)量興縣”、“計(jì)量惠民”、“標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)企”、“質(zhì)監(jiān)利劍”等質(zhì)監(jiān)惠民活動(dòng)，著力打造效能質(zhì)監(jiān)、法治質(zhì)監(jiān)、科技質(zhì)監(jiān)、和諧質(zhì)監(jiān)和廉潔質(zhì)監(jiān)，助推地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展、快速發(fā)展。