第一篇：關(guān)于加強(qiáng)德育工作措施的試行意見

關(guān)于加強(qiáng)德育工作措施的試行意見

碑壩中學(xué)政教處

為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生行為養(yǎng)成教育，落實(shí)考、導(dǎo)、悟、行各個(gè)教育環(huán)節(jié)，拓寬思想品德教育和紀(jì)律安全教育思路，確保德育工作的主體地位，特就學(xué)?，F(xiàn)行德育考核工作方法做適度改革，試行措施如下：

一、增設(shè)學(xué)生日常行為每日評(píng)價(jià)反饋表。

為督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，必須對(duì)他們的日常行為給予及時(shí)客觀的評(píng)價(jià)。好的行為要充分表?yè)P(yáng)和肯定，不好的行為要實(shí)施批評(píng)教育。對(duì)學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)、記錄，并以表格的形式公布出來。評(píng)價(jià)的過程，見證每一位學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷；評(píng)價(jià)的結(jié)果，作為每月一次的德育考核的依據(jù)。

1、評(píng)價(jià)表的填法

每一位學(xué)生每一天都對(duì)應(yīng)兩個(gè)單元格，左邊單元格填寫肯定的評(píng)價(jià)（劃鉤），右邊單元格填寫否定的評(píng)價(jià)（劃叉）。

有下列情形之一，給予肯定評(píng)價(jià)：（1）主動(dòng)為班級(jí)做好人好事的.；

(2)代表班級(jí)積極參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)的；（一次活動(dòng)只記一天）

（3）拾金不昧、見義勇為被證實(shí)的。（4）為學(xué)?；虬嗉?jí)贏得榮譽(yù)的。（5）其他值得表?yè)P(yáng)的良好行為。有下列情形之一，給予否定評(píng)價(jià)：

（1）違反《碑壩中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》“八不準(zhǔn)”中任何一條的；（2）曠課曠操的；

（3）不專心聽講，不認(rèn)真完成作業(yè)，被老師點(diǎn)名批評(píng)或單獨(dú)教育的。

（4）攀折花木、破壞環(huán)境、損壞公物被查實(shí)的。（5）侮辱他人人格，亂給他人起綽號(hào)，說臟話不改的；（6）其它應(yīng)當(dāng)嚴(yán)厲批評(píng)教育的不良行為。

對(duì)于違反《碑壩中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》“八嚴(yán)禁”中任何一條的學(xué)生，由班長(zhǎng)與副班長(zhǎng)一起將情況報(bào)告班主任，由班主任老師以文字形式親自填寫該生當(dāng)天評(píng)價(jià)意見。

對(duì)于既無突出表現(xiàn)也無違紀(jì)行為的學(xué)生，其當(dāng)日評(píng)價(jià)表保持空白狀態(tài)。

月末德育考核，參照評(píng)價(jià)結(jié)果按下列規(guī)定進(jìn)行：

（1）當(dāng)月評(píng)價(jià)表中有肯定評(píng)價(jià)而無否定評(píng)價(jià)者，為優(yōu)秀；（2）當(dāng)月評(píng)價(jià)表中既無肯定評(píng)價(jià)也無否定評(píng)價(jià)者，為良好；（3）當(dāng)月評(píng)價(jià)表中否定評(píng)價(jià)不超過兩次者，為合格；（4）單月評(píng)價(jià)表中否定評(píng)價(jià)達(dá)三次及以上者，為不合格；（5）違反《碑壩中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》“八嚴(yán)禁”中任何一條的學(xué)生，當(dāng)月德育考核直接定為不合格。相關(guān)班主任報(bào)送材料，政教處頒布處分。

《學(xué)生日常行為每日評(píng)價(jià)反饋表》由各班副班長(zhǎng)專人據(jù)實(shí)填寫，一式二份，每天夕會(huì)報(bào)班主任審核簽字。一份于教室張貼，一份保留至月底，連同德育考核結(jié)果一起交送政教處。班主任有責(zé)任指導(dǎo)副班長(zhǎng)正確填表。德育考核由班主任組織班委會(huì)成員（也可以是部分成員）對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行考核認(rèn)定。考核結(jié)果一式二份，一份在班內(nèi)公布，交班主任存留，一份交政教處存檔。

二、進(jìn)行德育考試

每學(xué)期分別于期中期末組織兩次德育考試，以考促知?？荚嚦煽?jī)作為學(xué)期德育考核評(píng)定的一個(gè)重要內(nèi)容。

三、開展德育主題教育

各班每個(gè)月必須召開一次主題班會(huì)，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃總體安排和各處室具體要求，選定教育主題。并結(jié)合本班實(shí)際，明確任務(wù)，落實(shí)措施。會(huì)后，班長(zhǎng)將會(huì)議紀(jì)要交政教處檢查。附：德育考核結(jié)果的運(yùn)用說明

1、一學(xué)期進(jìn)行五次德育考核，達(dá)到兩次或兩次以上優(yōu)秀的，本學(xué)期該生德育考核定為優(yōu)秀；有兩次或兩次以上不合格的，則本學(xué)期該生德育成績(jī)定為不合格；良好、合格比照認(rèn)定。

2、六個(gè)學(xué)期中，有兩個(gè)學(xué)期德育考核成績(jī)不合格者，定為德育不合格學(xué)生，扣發(fā)畢業(yè)證或緩發(fā)畢業(yè)證一年。

3、設(shè)立思想品德標(biāo)兵獎(jiǎng)，每學(xué)期各班評(píng)選兩名思想品德標(biāo)兵，由學(xué)校統(tǒng)一表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

4、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部的評(píng)選必須以德育考核成績(jī)是優(yōu)秀為前提。

5、只有德育考核是優(yōu)秀和良好的學(xué)生才有資格申請(qǐng)加入共青團(tuán)。

2010-11-8

第二篇：德育工作措施

德育工作措施

德育工作措施

為了規(guī)范細(xì)化學(xué)校德育工作管理，認(rèn)真構(gòu)建和打造我校提出的五個(gè)校園（平安、文明、愛心、快樂、書香）。加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，讓學(xué)生在豐富的教育教學(xué)活動(dòng)中得到成長(zhǎng)和鍛煉，促進(jìn)學(xué)生文明、健康、活潑、自覺、主動(dòng)發(fā)展，對(duì)我校德育工作特作如下管理措施： 成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成 員：

下設(shè)辦公室德育處，副校長(zhǎng)分管德育工作，各小組成員認(rèn)真履行各自工作職責(zé)，配合做好相關(guān)德育活動(dòng)，定期召開德育工作交流會(huì)。

一、工作思路：

“樹好一個(gè)理念、達(dá)到一個(gè)目標(biāo)、抓好二個(gè)建設(shè)、組織好三項(xiàng)活動(dòng)、搞好四個(gè)工作、推進(jìn)好五個(gè)行動(dòng)、成立好六個(gè)部”。緊緊圍繞“六個(gè)好”開展好學(xué)校德育工作。

二、具體工作措施：

（一）１、樹好一個(gè)理念，達(dá)到一個(gè)目標(biāo)：樹好“我為學(xué)生健康成長(zhǎng)而努力”的理念，全體教師要堅(jiān)定德育為先，立德為本的信念，努力推進(jìn)好德育工作。達(dá)到一個(gè)目標(biāo)，即達(dá)到“塑造學(xué)生美好心靈、培養(yǎng)學(xué)生崇高品格、養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)慣”的目標(biāo)，通過構(gòu)建好相關(guān)教育活動(dòng)，提升學(xué)生的人文精神和學(xué)校的德育文化，營(yíng)造人文氛圍。搭建好學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的德育目標(biāo)。２、抓好二個(gè)建設(shè)：

德育師資隊(duì)伍建設(shè)：全體教師是推進(jìn)德育工作的保障，全體教師要為德育工作負(fù)責(zé)，要為學(xué)生健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)、要為培養(yǎng)學(xué)生做好人負(fù)責(zé)、要以教師自身為引領(lǐng)，把德育融入課堂，融入自身行動(dòng)，推進(jìn)好學(xué)校德育工作。學(xué)校黨支部要充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，加強(qiáng)教師思想道德建設(shè)，定期開展教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流，德育管理人員和領(lǐng)導(dǎo)小組要充分發(fā)揮核心作用。要為德育工作形成合力。

班隊(duì)干建設(shè)：要成立好班委、隊(duì)干等相關(guān)干部隊(duì)伍，讓一些優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行自主管理，鍛煉學(xué)生的組織管理能力，德育處要建立好隊(duì)伍檔案，要定期培訓(xùn)指導(dǎo)，充分發(fā)揮班隊(duì)干的帶頭作用。３、組織好兩個(gè)活動(dòng)：

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：班主任組織好學(xué)生參觀、考察等活動(dòng)，充分利用好地方資源，讓學(xué)生得到鍛煉和熏陶。把學(xué)校的綠化區(qū)域和科普?qǐng)@作為學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái)，美化好校園。

體藝活動(dòng)：體育組、美術(shù)組、音樂組等教研組要與德育處密切配合，抓好相關(guān)體藝活動(dòng)。抓好大課間、六一、一二九等節(jié)日活動(dòng)。特長(zhǎng)班成果展示，教研組成果展示等活動(dòng)，推動(dòng)好體藝活動(dòng)的開展。

讀書活動(dòng)：以晨讀、課前3分鐘、書香班級(jí)的建設(shè)為載體，號(hào)召學(xué)生廣泛閱讀課外書籍，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，教務(wù)處、德育處相互配合，定期組織學(xué)生進(jìn)行讀書交流活動(dòng)，美詩(shī)文朗誦活動(dòng)，讀書評(píng)比活動(dòng)等，打造書香校園，構(gòu)建文化德育。４、搞好四個(gè)工作： 衛(wèi)生工作：就是抓好校園環(huán)境衛(wèi)生，為學(xué)生營(yíng)造干凈整潔的讀書環(huán)境，還要培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生健康意識(shí)。宣傳工作：做好德育宣傳教育，德育處要利用好播音、板報(bào)等形式，組織宣傳教育工作，針對(duì)特殊學(xué)生作好個(gè)別教育工作，各班要利用好主題班會(huì)、班刊、手抄報(bào)等做好德育宣傳教育工作。

培訓(xùn)工作：校行政組織好德育隊(duì)伍的培訓(xùn)，德育處組織好班主任、班委、隊(duì)干、留守兒童、特殊學(xué)生等的相關(guān)培訓(xùn)。

督查考核工作：校委領(lǐng)導(dǎo)、德育管理人員、班主任要針對(duì)德育工作開展抓好各項(xiàng)德育工作的督查指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)。校行政要抓好教師的政治思想考核，德育處要抓好班級(jí)和班主任的考核和相關(guān)優(yōu)秀學(xué)生的考核評(píng)比，班主任要做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄的考核。５、推進(jìn)好五個(gè)行動(dòng)：

彎腰行動(dòng) 微笑行動(dòng) 禮貌行動(dòng) 愛心行動(dòng) 好人好事行動(dòng)

（二）學(xué)校要納入德育專項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

抓好過程考核與教師獎(jiǎng)懲，評(píng)優(yōu)評(píng)先評(píng)職掛鉤。

德育管理人員要認(rèn)真履行職責(zé)，努力推進(jìn)，規(guī)范管理好德育工作開展的相關(guān)資料，校行政組織考核。

德育處要針對(duì)各項(xiàng)工作的開展出臺(tái)好相關(guān)制度、措施方案。讓各 項(xiàng)工作有序開展。

（三）、具體規(guī)定如下：

1、教師要嚴(yán)格執(zhí)行每學(xué)期學(xué)校制訂的《德育工作計(jì)劃》，并以該計(jì)劃作為該階段德育工作為指導(dǎo)開展德育工作。

2、學(xué)校按要求成立有關(guān)德育工作的相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)學(xué)校的德育工作。并定期召開會(huì)議，做好記錄，以便檢查。

3、各教師都要積極參加學(xué)校和上級(jí)主管部門舉辦的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，不得以任何借口無故缺席。否則于該學(xué)期的崗位百分制中酌情扣分，并要補(bǔ)學(xué)有關(guān)內(nèi)容。

4、學(xué)校教師絕不能參與社會(huì)上的黃、賭、毒等有損教師形象的違法活動(dòng)。否則，按情節(jié)的輕重予以必要的處分。嚴(yán)重者交由有關(guān)部門處理。

5、學(xué)校要根據(jù)各階段學(xué)生的思想動(dòng)向每學(xué)期進(jìn)行兩次以上的班主任工作研究，并做好記錄，以便檢查。

6、各班主任必須在每學(xué)期初根據(jù)《聯(lián)校德育工作計(jì)劃》制訂出班計(jì)劃。遲交或缺交者于該學(xué)期的崗位百分制中酌情扣分。

7、各班要圍繞《班計(jì)劃》開展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)。

8、各學(xué)科的教學(xué)都要進(jìn)行德育滲透教育工作。

9、學(xué)校要加強(qiáng)與法制單位的聯(lián)系，聘請(qǐng)法制人員給師生上法制課，每學(xué)期至少一次，或利用法制部門提供有關(guān)資料給學(xué)生上課、出板報(bào)等。

10、要加強(qiáng)學(xué)校的校園文化建設(shè)，增強(qiáng)校內(nèi)德育氛圍，各班要充分利 用班、校的墻報(bào)出版有關(guān)德育教育內(nèi)容的板報(bào)。每月至少一期。

11、學(xué)校于每學(xué)期都對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育考核、操行評(píng)定等，各班主任要按要求依時(shí)做好有關(guān)的填報(bào)工作。

12、少先隊(duì)要發(fā)揮其作用，要按計(jì)劃開展形式多樣的思想教育活動(dòng)。

13、學(xué)校要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系。通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪等開展家教活動(dòng)，使學(xué)校、家庭、社會(huì)等形成合力，共同做好學(xué)生的思想教育工作。

第三篇：德育工作措施

德育工作目標(biāo)與措施

德育工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校德育工作水平，通過德育研究小組的建設(shè)，進(jìn)一步推動(dòng)我校德育工作整體水平的提高。分階段，有計(jì)劃地將德育研究小組的學(xué)習(xí)更新德育理念，提高理論與業(yè)務(wù)素養(yǎng)。以進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作管理水平為突破口，全面推動(dòng)我校德育工作上新臺(tái)階。

2、加強(qiáng)心理咨詢室等陣地建設(shè)，豐富校園文化載體。有效利用展廊、展板等陣地建設(shè)，豐富校園育人資源，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，打造校園文化特色，提升校園文化品味。

3、搞好養(yǎng)成教育示范生評(píng)比工作，著重加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，以紀(jì)律衛(wèi)生教育為突破口，抓好常規(guī)管理，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)安全紀(jì)律教育，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外學(xué)校組織教育活動(dòng)無安全事故發(fā)生的目標(biāo)。

4、堅(jiān)持開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，深入持久地開展文明禮貌教育。

5、加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo)，提高學(xué)生的心理健康水平。

6、強(qiáng)法制教育，繼續(xù)開展自理、自護(hù)、普法系列教育活動(dòng)。

7、探索家校聯(lián)合教育途徑 德育工作措施：

為充分發(fā)揮德育工作的主導(dǎo)作用，把學(xué)校德育工作各項(xiàng)制度落到實(shí)處，使學(xué)校德育工作與家庭、社會(huì)密切配合、課內(nèi)外相結(jié)合，以“德育大綱”為指導(dǎo)，發(fā)揮各自功能，互相配合，形成合力，共同完成德育任務(wù)。特制定我校德育工作措施。

（一）利用晨會(huì)和班隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

晨會(huì)和班隊(duì)活動(dòng)，對(duì)幫助學(xué)生樹立正確的政治方向，正確的人生觀和思想方法，培養(yǎng)良好品德起著導(dǎo)向作用。

（二）其他各學(xué)科教學(xué)

各學(xué)科教學(xué)是向?qū)W生滲透德育的最經(jīng)常途徑，各科教師要教書育人，為人師表，認(rèn)真落實(shí)本學(xué)科的德育任務(wù)。期初認(rèn)真找出德育工作的滲透點(diǎn)，制定學(xué)科滲透計(jì)劃。

（三）班主任工作

班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行德育的基層單位。班主任工作是培養(yǎng)良好思想品德的指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要途徑。班主任應(yīng)按德育大綱的內(nèi)容要求，有計(jì)劃地開展教育活動(dòng)。加強(qiáng)班級(jí)管理，形成良好班風(fēng)。協(xié)調(diào)本班各科教師的教育工作，密切聯(lián)系家長(zhǎng)，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)與社區(qū)力量的配合。學(xué)校每月舉行一次班主任工作例會(huì)。

（四）勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐

堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的方針，組織學(xué)生參加公益勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想感情，行為習(xí)慣。積極組織學(xué)生參觀、訪問進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，參加社會(huì)服務(wù)和軍訓(xùn)等實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生開闊眼界，了解社會(huì)，增長(zhǎng)才干。

（五）活動(dòng)課與課外活動(dòng)

學(xué)校和班級(jí)應(yīng)保證列入課程計(jì)劃和各類活動(dòng)的時(shí)間，并通過多種形式指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的文娛、體育活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，意志品質(zhì)和生活情趣，提高他們的審美能力。

（六）心理健康教育

通過心理咨詢、談心等多種形式對(duì)不同層次學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，提高他們的心理素質(zhì)，培養(yǎng)承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力。

（七）校園環(huán)境建設(shè)

通過積極進(jìn)校園環(huán)境建設(shè)，使學(xué)生受到良好的熏陶和影響。利用板報(bào)、廣播活動(dòng)室等專用場(chǎng)所，創(chuàng)造良好和教育環(huán)境。充分發(fā)揮校訓(xùn)、校風(fēng)對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用。

（八）家庭教育

學(xué)校每學(xué)期至少召開兩次家長(zhǎng)會(huì)，開辦一次家長(zhǎng)學(xué)校設(shè)立家長(zhǎng)接待日，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，班主任每星期家訪不少于2人次等多種方式，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，使家長(zhǎng)了解并配合學(xué)校，改進(jìn)家庭教育的方法。

（九）社會(huì)

利用社區(qū)等社會(huì)教育資源，發(fā)動(dòng)、協(xié)調(diào)社會(huì)力量支持和參與德育工作，逐步建立學(xué)校與社會(huì)相互協(xié)作的社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)，共同營(yíng)造關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)的良好的社會(huì)教育環(huán)境。

（十）考核

老師的德育工作與獎(jiǎng)懲掛鉤，對(duì)德育工作成果顯著的老師，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

德育目標(biāo)與措施

曉義中學(xué)

2014年9月

第四篇：德育工作措施

德

育

工

作

措

施（2008---2009學(xué)）

1、加大資金投入力度，確保各項(xiàng)活動(dòng)保質(zhì)保量完成，達(dá)到教育目標(biāo)。

2、建立長(zhǎng)效激勵(lì)、揚(yáng)善、陽光等機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素，使學(xué)校工作充滿生機(jī)與活力。

3、加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育、監(jiān)管和檢查力度，確保把《中學(xué)生日常行規(guī)范》轉(zhuǎn)變成為中學(xué)生的基本素質(zhì)。

4、加強(qiáng)教師及學(xué)生的考評(píng)考核力度，揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高教師及學(xué)生的積極性。

5、注重環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化環(huán)境育人。

6、加強(qiáng)交流與合作，提高提高教育教學(xué)能力，找準(zhǔn)發(fā)展方向，確定德育發(fā)展目標(biāo)，縮短發(fā)展差距。

第五篇：德育工作措施

橋頭溪學(xué)校德育工作措施

為了使德育工作有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律“四有”新人，特定德育工作措施 ：

一、建立德育工作組織機(jī)構(gòu)，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、班主任、音體美教師任組員，主要以班為單位，各科教師配合，按照學(xué)校德育工作計(jì)劃、制度、措施，切合實(shí)際扎實(shí) 進(jìn)行德育工作。

二、學(xué)校、各班制定德育工作常規(guī)制度、考試評(píng)價(jià)制度及獎(jiǎng)懲制度、各教研組、各班制定有針對(duì)性的學(xué)期、學(xué)年德育工作目標(biāo)和計(jì)劃。

三、學(xué)校通過多種途徑為教師提供德育工作資料、參考書籍、經(jīng)常組織有關(guān)人員學(xué)習(xí)、研究、提高教師的思想水平和業(yè)務(wù)能力。

四、通過以下方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育。

1、教育學(xué)生熱愛祖國(guó)的版圖河山，語言文字，悠久的歷史、燦爛的文化，使學(xué)生懂得尊重國(guó)家標(biāo)志，維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)、尊嚴(yán)和統(tǒng)一。培養(yǎng)學(xué)生愛班級(jí)、愛學(xué)校、維護(hù)集體榮譽(yù)的情感，正確處理自我與他人、個(gè)人與集體的關(guān)系。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神和傳統(tǒng)教育。

以培養(yǎng)愛國(guó)主義情感為核心，結(jié)合實(shí)際，通過主題班會(huì)、詩(shī)文朗誦、演講知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生認(rèn)識(shí)我們民族的歷史和傳統(tǒng)，樹立民族自尊心、自信心和自豪感。深入進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中華民族的歷史和傳統(tǒng)，了解中國(guó)近代史。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)道德教育。

養(yǎng)成教育，認(rèn)真實(shí)施《守則》和《行為規(guī)范》以文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，自覺規(guī)范行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，每學(xué)期開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。

禮儀教育：結(jié)合守則、規(guī)范，廣泛開展禮儀、禮節(jié)、禮貌教育，樹立文明健康的良好形象。

誠(chéng)信教育：樹立誠(chéng)信思想，將誠(chéng)信落實(shí)到學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，通過各種誠(chéng)信活動(dòng)，讓學(xué)生了解誠(chéng)信內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人，誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。

法制教育：對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，普及法律常識(shí)，提高法制素質(zhì)，減少違法違紀(jì)現(xiàn)象，提高自我保護(hù)意識(shí)。

心理健康、家庭美德教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，堅(jiān)強(qiáng)的承受挫折的能力，教育引導(dǎo)學(xué)生做理解父母、關(guān)心父母、孝敬父母的好子女，養(yǎng)成尊老愛幼的良好風(fēng)尚。

五、德育工作實(shí)施的方法。

1、課堂教學(xué)：教學(xué)是實(shí)施學(xué)校德育的基本途徑，包括思想品德教育課和其它各門學(xué)科的教學(xué)。教學(xué)作為實(shí)施學(xué)校德育的途徑，主要是通過傳授和學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)楦骺平滩亩及胸S富的德育內(nèi)容。在教學(xué)中做到“進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)生頭腦”進(jìn)一步加大理想信念教育、愛國(guó)主義教育，積極挖掘?qū)W科德育內(nèi)涵，發(fā)揮學(xué)科育人功能。

開齊課程，開足課時(shí)，充分發(fā)揮藝術(shù)教育{美術(shù)、音樂}寓教于樂，生動(dòng)形象，感人的優(yōu)勢(shì)，向?qū)W生展示中華民族的優(yōu)秀藝術(shù)傳統(tǒng)，陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美，創(chuàng)造美的能力。

2、校園德育活動(dòng)：加強(qiáng)校園環(huán)境管理，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、富有教育意義的校園環(huán)境，豐富學(xué)校的文化內(nèi)涵，把名人名言、科學(xué)發(fā)明、經(jīng)典文學(xué)藝術(shù)等人類文明的優(yōu)秀成果引入校園，培養(yǎng)積極向上的校園文化，陶冶學(xué)生情操。

進(jìn)一步挖掘節(jié)假日活動(dòng)的德育教育內(nèi)涵，利用節(jié)日、紀(jì)念日、重大儀式等，組織開展各類型的報(bào)告會(huì)、演講會(huì)、朗誦會(huì)等各種活動(dòng)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

組織學(xué)生開展豐富多彩的校園文化，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，一年舉辦兩次書畫比賽活動(dòng)，每周一進(jìn)行升旗，每周召開校會(huì)、班會(huì)、周會(huì)、晨會(huì)等結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)效。

3、實(shí)踐活動(dòng)：學(xué)生的思想品德是在各種教育性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和相互交往中形成的。學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有：生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)公益勞動(dòng)、自我服務(wù)性勞動(dòng)等。通過這些勞動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)，養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果，愛護(hù)公共財(cái)物的良好品質(zhì)及熱愛勞動(dòng)人民的思想感情及良好的勞動(dòng)習(xí)慣。另外，還組織學(xué)生參加社會(huì)宣傳、社會(huì)調(diào)查、參觀訪問等活動(dòng)，使學(xué)生了解社會(huì)實(shí)際生活，從切身的感受中和從事各種行業(yè)的勞動(dòng)者身上吸取豐富的營(yíng)養(yǎng)。

學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管是提高德育整體效益的重要手段。學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的地位各不相同，各有優(yōu)勢(shì)，三者之間只有取長(zhǎng)補(bǔ)短，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，才能創(chuàng)造最佳教育環(huán)境，三方面的合力共同作用于受教育者，必將促進(jìn)受教育者思想素質(zhì)的提高。通過“家長(zhǎng)學(xué)?！边@一重要途徑，指導(dǎo)家長(zhǎng)了解素質(zhì)教育、了解教育的發(fā)展，領(lǐng)會(huì)教育的功能，端正教育思想，改進(jìn)教育方法。在社會(huì)教育方面，加強(qiáng)了基地建設(shè){德育基地、勞動(dòng)基地等}充分發(fā)揮社會(huì)教育的作用。使教育主義教育合力得到了更有效的發(fā)揮。

正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的確立，民族優(yōu)良傳統(tǒng)的發(fā)揚(yáng)，共同理想的精神支柱的形成與鞏固，都離不開德育，這些都是我們民族凝聚力的重要基礎(chǔ)和內(nèi)容。所以，學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)德育工作，教育培養(yǎng)學(xué)生不僅要有一個(gè)健康的身體，還要有一個(gè)健康思想。