第一篇：黎川二中和諧平安校園創(chuàng)建實(shí)施方案

黎川二中和諧平安校園創(chuàng)建實(shí)施方案

為推動教育系統(tǒng)深入貫徹落實(shí) 《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧平安社會若干重 大問題的決定》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，提升管理水平，提高教育質(zhì)量，優(yōu)化育 人環(huán)境，創(chuàng)建平安、文明、健康的和諧平安校園，促進(jìn)和保障青少年學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，根據(jù)國務(wù)院、省、市關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校管理、建設(shè)和諧平安校園的要求，結(jié)合我校實(shí)際，開展創(chuàng)建和諧平安校園活動計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六屆六中全會精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以教育法律法規(guī)為準(zhǔn)則，以質(zhì)量管理為主線，堅持以人為本，落實(shí)平安、文明、健康、和諧平安的總體要求，突出師生安全、文化建設(shè)、常規(guī) 管理等重點(diǎn)問題，強(qiáng)化依法治教，健全規(guī)章制度，完善管理機(jī)制，抓好常規(guī)管理，推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)生平安幸福，推動學(xué)校繁榮和諧平安，促進(jìn)教育快速健康可持續(xù)發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過開展和諧平安校園創(chuàng)建活動，使學(xué)校安全工作明顯加強(qiáng)，育人環(huán)境明顯改善，校園文明程度明顯提高，管理水平和辦學(xué)質(zhì)量明顯提升，真正使學(xué)校成為培養(yǎng)全面和諧平安發(fā)展的一代新人、加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要陣地，建成學(xué)生喜歡、家長放

心、社會滿意的和諧平安校園。

三、主要內(nèi)容

1、加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生德育工作，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。深入貫徹落實(shí) 中央文件精神，積極探索新形勢下德育工作的新途徑、新方法，使德育工作 貫穿于教育教學(xué)活動和學(xué)校的各項管理工作之中。繼續(xù)貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》，加強(qiáng)對中小學(xué)生的養(yǎng)成教育。廣泛開 展多種形式的社會主義榮辱觀教育活動，引導(dǎo)中小學(xué)生將“知榮明恥”變成日常 的自覺行為。

2建立健全學(xué)校無邪教教育工作制度

建立健全學(xué)生監(jiān)控報告制度。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生參與封建迷信、邪教活動，必須盡早制止、教育，并采取相應(yīng)措施。

健全學(xué)?；卦L教育制度。學(xué)校在家長會上，要適時、適度地向?qū)W生家長開展反邪教宣傳。

建立定期考核督查制度。要結(jié)合學(xué)?？己斯ぷ靼才?，將無邪教工作考核列入班級考核內(nèi)容，做到有部署、有檢查、有總結(jié)、有獎罰。

組織形式多樣的活動，豐富創(chuàng)建無邪教工作內(nèi)容

積極開展健康向上的各類文化娛樂活動，結(jié)合黨建，黨員組織生活、普法宣傳，用生動案例警示教育學(xué)生。揭示邪教的本質(zhì)和危害，組織師生觀看相關(guān)影象教育片，提升識別，抵御防范邪教的能力。倡導(dǎo)健康的生活方式，引導(dǎo)學(xué)生講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，開展“平安家庭，無邪教校園”等創(chuàng)建活動，使反邪教警

示教育深入人心，遠(yuǎn)離邪教，為社會穩(wěn)定政治穩(wěn)定作用應(yīng)有貢獻(xiàn)。

3、繼續(xù)開展“平安校園”活動，提高學(xué)校安全發(fā)展能力。完善各項安全管理制度。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行“一把手” 負(fù)責(zé)制，將安全工作納入學(xué)校目標(biāo)管理范疇，制訂目標(biāo)管理細(xì)則，建立覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責(zé)任體系。要完善安全事故應(yīng)急處理機(jī)制，健全安全防范機(jī)制，有效落實(shí)預(yù)防安全事故和公共衛(wèi)生事件的措施。要健全門衛(wèi)、值班、巡邏等內(nèi)部安保制度，完善周邊報警點(diǎn)和報警程序，加強(qiáng)安全事故易發(fā)、多發(fā)環(huán)節(jié)的管理，防患于未然。要制定嚴(yán)格的校舍、消防、學(xué)生班車、飲食衛(wèi)生、集體活動等制度，使日常安全管理有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。要建立暢通的信息 上報制度，遇到緊急、重要事項或重大突發(fā)事件要立即報告，妥善處理。①強(qiáng)化師生安全與健康教育，要堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動，重點(diǎn)加強(qiáng)交通安全、消防安全、飲食 衛(wèi)生安全、傳染病預(yù)防教育，不斷提高師生安全防范意識。要通過警校共建等途徑，加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，提高學(xué)生的法制意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。要把安全和健康教育納入教學(xué)內(nèi)容，予以一定的課時保證，并定期組織師生開展自救，自護(hù)實(shí)際演練，提高師生自我保護(hù)的意識和能力。要重視學(xué)生心理健康教育工作，普及心理健康知識，提供心理咨詢服務(wù)，提高學(xué)生心理抗挫折能力和自我調(diào)節(jié)能力，維護(hù)正常的學(xué)習(xí)和生活秩序。②加強(qiáng)安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)。以保

障學(xué)校安全衛(wèi)生基本條件為目標(biāo)，切實(shí)改善各類設(shè)施。其中教室、食堂、實(shí)驗(yàn)室、宿舍、廁所、圍墻等要達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，廚房設(shè)備、餐具和食品、水源及其設(shè)備符合安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，報警求助、應(yīng)急處理、安全通道等標(biāo)識清楚醒目、設(shè)備齊全有效；建成集人防、物防和技防為一體的校園治 安防控體系。要密切配合有關(guān)部門做好定期檢查校舍和安全衛(wèi)生設(shè)施工作，發(fā)現(xiàn)問題要及時上報，盡快解決。③加大安全督導(dǎo)檢查力度。按照 “安全第一，預(yù)防為主” 的要求，建立起“摸 底—排查—整治—評估—再排查”的滾動式安全隱患排查機(jī)制，對查出的隱患要 實(shí)行“四定”（定計劃、定措施、定時限、定人員）整改制度，切實(shí)做好安全防范工作。及時消除隱患，確保不發(fā)生安全事故。

4、健全扶貧助學(xué)制度，保證家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生接受義務(wù)教育。

四、方法步驟：

創(chuàng)建活動共分四個階段進(jìn)行：

1、全面動員，制定方案。組織召開全?！凹訌?qiáng)學(xué)校管理 創(chuàng)建和諧平安校園” 活動動員大會，制定下發(fā)《實(shí)施方案》、《和諧平安校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》。利用校報、廣播、教育網(wǎng)絡(luò)等媒體，大張旗鼓地宣傳創(chuàng)建和諧平安校園的重要意義，營造濃厚的輿論氛圍。

2、建章立制，自查整改。在前期工作基礎(chǔ)上按照既定的《實(shí)施方案》認(rèn)真 組織實(shí)施創(chuàng)建活動。主要是按照和諧平安校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)校管理工作進(jìn)行全面梳理，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查擺問題，健全制度，完善機(jī)制，提高水平。

3、檢查驗(yàn)收，考核獎懲。學(xué)校各部門要定期認(rèn)真總結(jié)和諧平安校園創(chuàng)建活動開展情況，對照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評，寫出自評報告，整理活

動檔案。學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行檢查考核，其結(jié)果作為重要指標(biāo)，納入年終部門考核評估。同時學(xué)校會根據(jù)考核評選和諧平安校園創(chuàng)建工作先進(jìn)部門和先進(jìn)個人。

4、鞏固成果，打造特色。我校作為一所省重點(diǎn)學(xué)校，應(yīng)著力加強(qiáng)常規(guī)管理上求創(chuàng)新，在推動學(xué)校發(fā)展上求突破，力爭形成符合自身發(fā)展實(shí)際的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，形成鮮明的管理特色，逐年強(qiáng)化，推動學(xué)校管理水平不斷提高，促進(jìn)學(xué)校 教育教學(xué)質(zhì)量再上新水平，不斷壯大學(xué)校實(shí)力，圓滿完成教育局下達(dá)的實(shí)現(xiàn)的任務(wù)。

黎川二中 2015年3月

第二篇：創(chuàng)建和諧平安校園實(shí)施方案

南義中心小學(xué)平安校園創(chuàng)建活動實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校的安全工作，建立健全校園安全防范的長效工作機(jī)制，根據(jù)《江西省中小學(xué)幼兒園平安校園示范學(xué)校創(chuàng)建辦法》精神，結(jié)合《瑞昌市教體局學(xué)校安全工作暫行規(guī)定》（瑞教體字【2012】42號）和《瑞昌市教育教體局2012年學(xué)生和學(xué)校安全工作要點(diǎn)》（瑞【2012字】37號）的通知，為學(xué)生創(chuàng)造一個平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生健康成長。結(jié)合我校實(shí)際，在全校廣泛開展“創(chuàng)建平安校園”活動，特制定如下工作方案。

一、指導(dǎo)思想

創(chuàng)建和諧平安校園要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)創(chuàng)建工作，堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的學(xué)校安全管理方針，按照以人為本，落實(shí)安全、健康、文明、和諧的總體要求，以解決事關(guān)師生安全、衛(wèi)生等突出問題為重點(diǎn)，著力抓好規(guī)章制度建設(shè)、安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)、校園文化和師生和諧建設(shè)，充分調(diào)動廣大學(xué)校師生、家長和社區(qū)的積極性，共同推進(jìn)平安校園創(chuàng)建活動的開展。

二、平安校園創(chuàng)建活動目標(biāo)

創(chuàng)建平安校園的主要目標(biāo)，就是要做到“五個到位”,增強(qiáng)“五種能力”，確保“五個不發(fā)生”。堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，做到各項規(guī)章制度和機(jī)構(gòu)基本完善，校園安全衛(wèi)生設(shè)施達(dá)到國家規(guī)定要求，師生的法制觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識進(jìn)一步增強(qiáng)；校園刑事治安案件和安全衛(wèi)生事故、重大刑事治安案件、重大安全事故、重大食物中毒和傳染病流行徹底杜絕；校園秩序井然、環(huán)境優(yōu)美，以育人為本的校園文化建設(shè)取得顯著成效，大力加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育，校園文明程度明顯提高；弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，師生良好的道德風(fēng)尚、和諧的人際關(guān)系基本形成。努力使學(xué)校成為培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的一代新人、加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要陣地，創(chuàng)建學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園。

三、創(chuàng)建平安校園方法步驟

創(chuàng)建平安校園分為兩個階段，第一階段主要是動員部署、學(xué)習(xí)宣傳和查擺問題；第二階段主要是制定整改措施，創(chuàng)建文明和諧平安校園。

四、具體措施

1、組織全體教職工開展“創(chuàng)建平安校園”大討論，提出開展這項工作的建議，找出存在的不和諧因素。以如何建立和諧的關(guān)系，包括干群關(guān)系、師生關(guān)系、師師關(guān)系、生生關(guān)系等。如何開展和諧教學(xué)為重點(diǎn)進(jìn)行。通過討論，把全體教職員工的思想統(tǒng)一到“創(chuàng)建平安校園”上來。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，通過中心組學(xué)習(xí)、民主生活會、系列講座等方式，創(chuàng)設(shè)和諧班子。

3、利用升旗儀式和班隊活動開展專題討論，設(shè)計主題。如：如何建立和諧的同學(xué)關(guān)系，如何讓我們和諧發(fā)展，如何讓我們與學(xué)校環(huán)境和諧等，各年級、班圍繞主題開展討論，在討論的基礎(chǔ)上提煉與總結(jié)。

4、進(jìn)行全校性的“創(chuàng)建平安校園”活動，開展為了學(xué)校教育與社會教育的和諧，開展社會實(shí)踐活動等。

5、召開家長會、家訪等方式，請家長及領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、幫助開展工作，聽取建議和意見，及時調(diào)整工作，做到學(xué)校與家庭、社會的和諧。

6、加強(qiáng)和諧管理體系建設(shè)，做到校園的硬軟環(huán)境的和諧。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造和諧的人文氛圍。

7、加強(qiáng)宣傳工作，為我校營造適合我校健康和諧發(fā)展的辦學(xué)環(huán)境，同時給全體師生搭建施展才華、展示成果的和諧平臺。

8、加大教師隊伍建設(shè)力度，做到教師素質(zhì)與辦學(xué)理念、辦學(xué)目的、辦學(xué)條件的和諧。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師素質(zhì)的和諧提升。關(guān)心教師的工作與生活、生存與發(fā)展。努力把學(xué)校建設(shè)成一個和諧的大家庭。解決教師實(shí)際問題，讓教師能愉快安心工作。增強(qiáng)全體教師的凝聚力和歸宿感。

9、加強(qiáng)干部、教師對此項工作的督導(dǎo)檢查工作，全體干部、教師要一方面開展工作，一方面開展研究。從整體著眼，從細(xì)節(jié)入手，從而取得工作績效和研究成果。建立平安校園的長效機(jī)制。

南義中心小學(xué) 2012年4月

第三篇：創(chuàng)建平安和諧校園實(shí)施方案

2014南麻教體辦創(chuàng)建平安和諧校園實(shí)施方案

2014.3

2014南麻教體辦創(chuàng)建平安和諧校園實(shí)施方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，根據(jù)《市教育局關(guān)于開展創(chuàng)建平安和諧校園的意見》的文件精神，為扎實(shí)做好我校及周邊治安綜合治理工作，創(chuàng)建學(xué)校及周邊地區(qū)的良好治安秩序，為青少年學(xué)生創(chuàng)造一個平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，深入開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動，特制定本實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞抓住機(jī)遇，乘勢而上，建設(shè)和諧社會的大局，以服務(wù)師生為宗旨，緊密結(jié)合教育改革發(fā)展和穩(wěn)定的實(shí)際，認(rèn)真研究“平安和諧校園”創(chuàng)建的新情況、新問題，堅持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，與時俱進(jìn)，務(wù)求實(shí)效，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)和生活秩序，保證師生生命財產(chǎn)安全，營造有利于學(xué)生健康成長的“安全、穩(wěn)定、文明、優(yōu)美、和諧”校園環(huán)境，辦人民滿意的學(xué)校。

二、創(chuàng)建活動的總體目標(biāo)

通過“平安和諧校園”創(chuàng)建活動，改善學(xué)校及周邊治安狀況，進(jìn)一步健全校內(nèi)安全防范機(jī)制，提高師生安全意識，確保師生安全，真正做到預(yù)防和最大限度地減少校園安全事故的發(fā)生，減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生健康成長，高效妥善處理突發(fā)安全事件。

三、組織建設(shè)

（一）成立創(chuàng)建“平安和諧校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：楊圣成

組員：秦昌軍 黃慶兵 崔寶明 程維剛 張繼斌 李峰云 李霞 李自愛

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)

1、負(fù)責(zé)校園安全工作及校園周邊環(huán)境整治工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

2、及時傳達(dá)貫徹落實(shí)上級關(guān)于開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動的文件及會議精神。

3、檢查、督促學(xué)校開展“平安和諧校園”活動的落實(shí)情況。

4、負(fù)責(zé)向上級機(jī)關(guān)匯報校園安全及周邊存在的治安及相關(guān)問題。

四、主要工作及要求

（一）加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)安全意識，提高師生預(yù)防能力和自我保護(hù)能力，使廣大師生員工了解保障安全的方法并掌握一定的技能。具備自救自護(hù)的素養(yǎng)。處理突發(fā)事件的能力。創(chuàng)造校園安全環(huán)境，鞏固安全教育成果。通過心理教育輔導(dǎo)、課堂課外實(shí)踐活動、板報、宣傳欄、“國旗下的講話”等多形式渠道，深入開展宣傳教育活動，樹立和強(qiáng)化廣大師生安全意識，提高師生的預(yù)防和應(yīng)急處理能力。按照教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》精神，把安全教育貫穿于學(xué)校教育各個環(huán)節(jié)，使學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識。

（二）切實(shí)抓好校園安全工作

1、抓好各項安全保衛(wèi)措施的落實(shí)。把平時與節(jié)假日的安全保衛(wèi)工作結(jié)合起來，加強(qiáng)要害重點(diǎn)部門的防范，堅持領(lǐng)導(dǎo)值周、班主任按時巡

視制度，堅持定期檢查，責(zé)任追究、事故上報等各項安全保衛(wèi)制度，把工作責(zé)任細(xì)化分工，落實(shí)到人，加強(qiáng)安全設(shè)施的配備、檢查，措施到位，預(yù)防為主。

2、加強(qiáng)管理，確保師生飲食、飲水安全。

加強(qiáng)食品、飲水安全日常監(jiān)管力度，定期組織有關(guān)人員深入教師食堂、班級進(jìn)行巡查，嚴(yán)把防疫關(guān)、質(zhì)量關(guān)，定期對學(xué)校各個死角定期消毒情況，嚴(yán)防病從口入，確保學(xué)生的飲食安全。加強(qiáng)傳染病和可疑疾病的監(jiān)測，切實(shí)落實(shí)報告制度。建立食品安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，做到發(fā)現(xiàn)問題，及時報告，快速處理，不留隱患。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理，嚴(yán)格報告制度，確保師生的人身安全。

學(xué)生開展體育活動必須在教師指導(dǎo)下進(jìn)行，預(yù)防事故發(fā)生。師生集體外出活動，必須嚴(yán)格按照報告制度的要求辦事，獲得許可后，方可組織外出。同時要制定詳細(xì)的活動方案，對學(xué)生外出可能遇到的安全問題要做出全面估計，并提供切實(shí)可行的預(yù)防、補(bǔ)救措施。在活動中，嚴(yán)格按照上級、學(xué)校有關(guān)規(guī)定配備教師、帶隊領(lǐng)導(dǎo)，全力保證學(xué)生安全。

4、確保學(xué)校日常教育教學(xué)安全有序。

定期開展校園安全檢查活動，每學(xué)期開學(xué)初開展全方位校園安全檢查，重點(diǎn)檢查教室、消防安全、用電安全，教育教學(xué)設(shè)施齊備、消防通道暢通，衛(wèi)生安全、教育教學(xué)設(shè)施安全（體育器材、實(shí)驗(yàn)器材等），活動安全（課間活動、集體活動等）以及各項安全規(guī)章制度和安全措施落實(shí)情況。

（三）加強(qiáng)師生的法制教育和青少年自我保護(hù)教育

1、在師生中開展“五五”普法教育。

健全規(guī)章制度，制定普法學(xué)習(xí)計劃，利用周一下午班會學(xué)習(xí)法律、法規(guī)。把法律、法規(guī)列為干部培訓(xùn)、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的必修課，抓好教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，推進(jìn)依法治教的進(jìn)程。

2、深入開展“送法進(jìn)校園”活動。

構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的青少年法制教育和預(yù)防違法犯罪的社會組織網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮法制副校長的作用，3、組織師生積極主動參與“平安和諧校園”創(chuàng)建活動，使全校師生在創(chuàng)建活動中增強(qiáng)安全意識和法制意識，提高預(yù)防能力，保證師生安全。

4、大力開展各種形式的師生自我保護(hù)教育。

利用班會課、社會實(shí)踐活動等渠道，采取靈活多樣的形式對學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)教育，傳授自護(hù)和自保能力。積極開展自我救護(hù)培訓(xùn)，加大防范力度，防范于未然。

五、深入開展校園周邊環(huán)境整治活動，凈化校園周邊環(huán)境，創(chuàng)建良好的教育教學(xué)環(huán)境。

1、結(jié)合安全檢查，積極取得有關(guān)部門的支持，整頓校園及周邊的交通秩序，預(yù)防交通事故，保證師生的人身安全。

2、各班要加強(qiáng)宣傳教育，密切注視校園及周邊安全環(huán)境，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，由學(xué)校與派出所等執(zhí)法部門取得聯(lián)系，協(xié)同解決問題。建立健全群防群控的工作機(jī)制，努力為廣大師生營造安全有序的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，保證學(xué)校教育教學(xué)工作安全有序地進(jìn)行。

六、保障措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善制度。把創(chuàng)建“平安和諧校園”活動列入學(xué)校工作的重要議事日程，要做到“意識到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位”。制定學(xué)校創(chuàng)建工作整體規(guī)劃，安排部署階段性工作，協(xié)調(diào)解決問題，加

強(qiáng)對創(chuàng)建工作的指導(dǎo)，及時總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。發(fā)揮黨、團(tuán)、隊作用，形成人人主動參與的良好局面。

（二）建立會議和監(jiān)督制度。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的協(xié)調(diào)、組織和指導(dǎo)，做好督促檢查，并把督查結(jié)果作為各班考核的重要依據(jù)之一。

（三）協(xié)調(diào)整體工作，建立目標(biāo)責(zé)任制。

各部門要按照本方案，各司其職，落實(shí)責(zé)任目標(biāo)。各班級緊緊圍繞創(chuàng)建工作的目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)參與創(chuàng)建“平安和諧校園”的各項工作，既要有長遠(yuǎn)規(guī)劃，又要有階段性任務(wù)，抓好創(chuàng)建工作和教育教學(xué)工作的結(jié)合。各班都要結(jié)合本班實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，層層建立目標(biāo)管理責(zé)任制，將創(chuàng)建工作的內(nèi)容、任務(wù)具體量化、細(xì)化、責(zé)任到人。

七、責(zé)任追究

學(xué)校要切實(shí)承擔(dān)起教育、管理和保護(hù)師生安全的職責(zé)。校長是校園安全的第一責(zé)任人，對師生安全、校園穩(wěn)定工作負(fù)總責(zé)。實(shí)行責(zé)任追究制，對校園發(fā)生的事件特別是重大事件的相關(guān)責(zé)任人，要進(jìn)行嚴(yán)肅查處，并堅持事故原因未查清不放過，責(zé)任人未處理不放過，整改措施未落實(shí)不放過的原則，對玩忽職守、疏于管理造成學(xué)校安全事故者，視情節(jié)輕重，給予相應(yīng)處分，對觸犯刑法的要依法追究其刑事責(zé)任。

南麻教體辦 2014年3月

第四篇：創(chuàng)建平安和諧校園實(shí)施方案

創(chuàng)建平安和諧校園實(shí)施方案

精彩德育 2010-05-03 02:27:59 閱讀299 評論0

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一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，提升管理水平，提高教育質(zhì)量，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建平安、文明、健康的和諧校園，促進(jìn)和保障小學(xué)生全面發(fā)展、安全健康、快樂成長，我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為工作理念，全面貫徹黨的教育方針，以教育法律法規(guī)為準(zhǔn)則，以質(zhì)量管理為主線，堅持以人文本，以解決事關(guān)師生安全、衛(wèi)生等突出問題為重點(diǎn)，著力抓好制度建設(shè)、安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)、校園文化、綠化美化及師生和諧建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校安全衛(wèi)生管理，為師生提供一個平安、健康、文明、和諧、優(yōu)美的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

二、目標(biāo)任務(wù)

以“習(xí)慣養(yǎng)成和興趣培養(yǎng)”為主線，通過開展平安和諧校園創(chuàng)建活動，使我校安全工作明顯加強(qiáng)，育人環(huán)境明顯改善，校園文明程度明顯提高，管理水平和辦學(xué)質(zhì)量明顯提升，真正將上級工作會議精神落到實(shí)處，杜絕重大刑事案件、重大安全事故、重大食物中毒和傳染病流行等事件的發(fā)生，相關(guān)工作取得明顯效果，不斷實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)“有教養(yǎng)有素質(zhì)的現(xiàn)代人”的教育目標(biāo)，把學(xué)校建成學(xué)生喜歡、家長放心、政府滿意、同行高看、社會認(rèn)可、媒體贊譽(yù)的平安和諧校園。

三、主要內(nèi)容

1、建設(shè)平安校園

全面貫徹落實(shí)《濰坊市學(xué)校安全管理規(guī)范》，完成《學(xué)校安全管理規(guī)范實(shí)施細(xì)則》，建立健全學(xué)校的安全管理制度，明確各崗位安全管理標(biāo)準(zhǔn)并認(rèn)真組織落實(shí)；制定學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)生熟悉預(yù)案內(nèi)容；學(xué)校與科室、學(xué)校與老師、教師與家長層層簽訂了《安全責(zé)任書》，明確各崗位安全職責(zé)；學(xué)校成立安全科，配備安全員，嚴(yán)格落實(shí)安全日檢查制度；安排專人看管監(jiān)控，每天做記錄；學(xué)校每月進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全隱患大排查，建立了安全工作臺帳，實(shí)施安全整改銷號制度，建立健全了安全檔案。學(xué)校配備安全教育專兼職教師，保證每學(xué)年18課時的安全教育課，讓學(xué)生真正掌握應(yīng)知應(yīng)會的安全知識。學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行兩次以上防火、防震、防傷害為主要內(nèi)容的安全演練，領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生熟悉自己的位置、職責(zé)、路線。教師會使用消防栓、滅火器，學(xué)生熟知緊急避險措施。學(xué)校聘請經(jīng)濟(jì)區(qū)分局玄武派出所指導(dǎo)員陸警官為學(xué)校的法制副校長，每學(xué)期進(jìn)行一次法制教育活動。從而做到不發(fā)生食物中毒和傳染病流行事件，杜絕校園刑事治安案件、安全事故發(fā)生，不出現(xiàn)越級上訪和重復(fù)上訪。

2、建設(shè)文明校園

我校結(jié)合濰坊市文明創(chuàng)建工作，立足“習(xí)慣養(yǎng)成和興趣培養(yǎng)”兩條主線，扎實(shí)推進(jìn)“小手牽大手，文明帶回家” 活動。

1、“三管九不”我能行：

1）孩子牽著家長的手一同學(xué)習(xí)“三管九不”。面向全體師生和家長發(fā)出倡議書，并通過國旗下講話進(jìn)行動員，讓每一個孩子都熟悉“三管九不”，即：管住自己的嘴，不隨地吐痰、不講臟話、不在公共場所吸煙；管住自己的手，不亂扔雜物、不亂寫亂畫、不在影劇院等場所接打電話；管住自己的腿，不踐踏花草、不亂停放交通工具（尤其在校門口要做到有序停放）、不闖紅燈。每份倡議書要求有家長和學(xué)生的簽字，從而讓家長了解學(xué)校開展的工作，熟悉文明創(chuàng)建活動，特別是“三管九不”的具體內(nèi)容，以便達(dá)到了解、熟悉、內(nèi)化、踐行的目的。

2）孩子牽著家長的手一同培養(yǎng)習(xí)慣修煉細(xì)節(jié)。

把八十一個好習(xí)慣和三十二個教養(yǎng)細(xì)節(jié)，梳理到日常行為習(xí)慣手冊《星光夢想從錦繡起航》和《學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊》上，利用學(xué)生自我評價、同學(xué)互相評價、家長評價、教師評價來落實(shí)好習(xí)慣培養(yǎng)和好細(xì)節(jié)修煉。

2、評比表彰重行動

建立宣傳激勵機(jī)制，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，評選“五好”樹立典型。并通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳櫥窗、班（隊）會、國旗下講話、家長聯(lián)誼會等多種形式進(jìn)行表彰獎勵，擴(kuò)大影響形成氣場。

四個“小文明”： “文明小書包”、“文明小課桌”、“文明小書柜”、“文明小日記”； 五個“小先鋒”：“小幫手”、“小標(biāo)兵”、“小伙伴”、“小衛(wèi)士”、“小主人”；六個“我先行” “文明舉止我先行”“尊長互敬我先行”“禮貌用語我先行”“良好習(xí)慣我先行” “誠實(shí)守信我先行”“三管九不我先行”等一系列活動開展的有聲有色，激勵學(xué)生、家長、教師積極參與不斷文明。

3、建設(shè)健康校園

以學(xué)校首屆體育節(jié)暨春季田徑運(yùn)動會為載體，圍繞“我文明、我快樂、我運(yùn)動、我健康”這一主題，進(jìn)行“六禮八德”的研究性學(xué)習(xí)、展示。（各班以抽簽形式確定研究內(nèi)容）。六禮：衣飾禮儀、飲食禮儀、居家禮儀、出行禮儀、社交禮儀、休閑禮儀，八德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥。

1、研究性學(xué)習(xí)：圍繞各班抽到的具體禮儀進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、報刊、，了解這個禮儀的由來、做法以及關(guān)于這個禮儀的典故等等，自己編寫一個手抄本、或者剪貼本的小冊子，或者以班為單位做一個多媒體展示課件。通過這樣的活動讓學(xué)生更廣泛更深入地了解這個禮儀，加深對它們的認(rèn)識，進(jìn)而喜歡這個禮儀，并且能夠傳播它們。每個班級制作一個成果展示版面。

2、主題班會課：每個班以“我是文明的傳播者”為主題進(jìn)行班會課，班會課的形式有介紹、有舞蹈、有小品、有競賽、有展示、有互動，通過這樣的班會課讓自己知道的變成別人知道的，讓別人知道的變成自己知道的，豐富對“六禮八德”的認(rèn)識，提高對文明的認(rèn)識。

3、大型團(tuán)體操：每個年級參與一個大型團(tuán)體操的訓(xùn)練，一年級是圍繞《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》展開的表演、二三年級是校園集體舞《小白船》、四五年級是新廣播體操《七彩陽光》展示，通過這樣的活動讓我們的學(xué)生形成各有各的特色，各有各的愛好。

4、班級形象秀：每個班級根據(jù)對自己所抽禮儀的研究，在運(yùn)動會開幕入場時進(jìn)行展示（展示題材不限如唱歌、跳舞、話劇、朗誦等），讓孩子們不光學(xué)會會運(yùn)用此種禮儀，還要做到傳播，最終達(dá)到共同進(jìn)步。

4、建設(shè)和諧校園

以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)觀為指導(dǎo)，以建設(shè)“師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊伍”為目標(biāo)，以“弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范”為核心，以解決教師隊伍的突出問題為重點(diǎn)，使我校教師牢固樹立“教書育人、為人師表”的道德觀念，自覺踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，模范遵守各種法律法規(guī)，努力做學(xué)生喜歡的老師、做人民滿意的老師。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，突出干部帶頭。

為確保平安和諧校園建設(shè)活動的有序、高效、成果，學(xué)校首先成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由劉麗紅校長為組長，孫玉強(qiáng)副校長、于洪濤主任為副組長，付曉卿、劉銘芳、宮玉婷、孟祥江等老師為組員。業(yè)務(wù)辦公室負(fù)責(zé)制定了活動方案，校長室組織召開了全體教職工動員大會，傳達(dá)了上級有關(guān)指示精神，安全科負(fù)責(zé)整個活動的組織，積極落實(shí)階段配檔表，讓每位教師明確要求、清晰流程、達(dá)成目標(biāo)。

2、加強(qiáng)思想教育，突出榜樣引領(lǐng)。

學(xué)校采取自主學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)、小組討論、專題報告等多種形式，組織全體教職工學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》《濰坊中小學(xué)教師“十不”行為規(guī)范》等法律法規(guī)文件，并讓教師通過尋找“我最敬佩的師德標(biāo)兵”“我身邊的師德標(biāo)兵”等活動，搜集學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的感人事跡，促進(jìn)全體教師樹立正確觀、人生觀和價值觀，增強(qiáng)職業(yè)的光榮感、歷史的使命感和社會的責(zé)任感。

3、加強(qiáng)制度建設(shè)，突出以學(xué)評教。

結(jié)合學(xué)校的教師發(fā)展性評價方案，進(jìn)一步細(xì)化師德考核標(biāo)準(zhǔn)，健全考核評價機(jī)制，為每一位老師成立師德考核檔案，把模糊性評價和指標(biāo)性評價結(jié)合起來，讓學(xué)生、家長也參與進(jìn)來。在校內(nèi)設(shè)立“監(jiān)督信箱”、“舉報電話”，并定期發(fā)放調(diào)查問卷、致學(xué)生家長一封信、家校聯(lián)系手冊，通過這一系列的做法來增強(qiáng)群眾的監(jiān)督、突出學(xué)生的評價、提升教師的水平。

4、加強(qiáng)評比表彰，突出同伴互助。

學(xué)校在教育教學(xué)活動中，不斷強(qiáng)化精神文明建設(shè)的首要地位。首先，把它與學(xué)期獎勵、考核、職稱評定、評優(yōu)樹先結(jié)合起來，把它與“優(yōu)質(zhì)課評比”“優(yōu)秀論文評比”“教學(xué)能手評比”“特級教師評比”結(jié)合起來，實(shí)行一票否決制。其次，適時表彰學(xué)校的師德標(biāo)兵，學(xué)校每月推出一名“模范教師”，同時進(jìn)行一次全校的經(jīng)驗(yàn)交流活動，讓老師們看得見、摸得著、學(xué)得會。

全體教職工圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《濰坊中小學(xué)教師“十不”行為規(guī)范》，針對事業(yè)心、責(zé)任心、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)、師生關(guān)系、業(yè)務(wù)水平等方面的情況，重點(diǎn)檢查存在的問題，找準(zhǔn)最痛最需要解決的地方。每人撰寫一篇自我剖析材料，年級組內(nèi)進(jìn)行了交流，切實(shí)開展批評與自我批評。

5、加強(qiáng)主題活動，突出自我反思。

結(jié)合教師節(jié)、廉政建設(shè)、建國六十一周年、弘揚(yáng)和培育民族精神、精神衛(wèi)生等活動，組織開展了師德征文評選、我的教育故事演講、最美麗的教師評比、書法繪畫攝影作品征集等主題教育，大力宣傳先進(jìn)教師的典型思想和事跡，不斷強(qiáng)化教書育人為人師表的道德理念和行為，突出自我反思、活躍學(xué)校氣氛、豐富團(tuán)隊文化、增強(qiáng)文明從教意識。

四、方法步驟

創(chuàng)建活動共分四個階段進(jìn)行。

（一）全面動員，制定方案（2010年3月）。組織召開全?！皠?chuàng)建平安和諧校園”活動動員大會，制定下發(fā)《實(shí)施方案》。利用校園廣播站、校園網(wǎng)等媒體，大張旗鼓地宣傳創(chuàng)建平安和諧校園的重要意義，濃化社會輿論氛圍。同時，要通過召開動員會、座談會，利用校園網(wǎng)、廣播站、條幅等多種形式廣泛動員，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，動員廣大師生積極投身到創(chuàng)建活動中來，做到學(xué)校全面動員、師生人人參與。

（二）建章立制，自查整改（2010月3月下旬至4月底）。學(xué)校和各級部、處室要認(rèn)真組織實(shí)施創(chuàng)建活動。主要是按照平安和諧校園標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)校和部門管理工作進(jìn)行全面梳理，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查擺問題，健全制度，完善機(jī)制，提高水平。對學(xué)校管理工作中取得的成績和經(jīng)驗(yàn)，要認(rèn)真總結(jié)，不斷強(qiáng)化，轉(zhuǎn)為常規(guī)，逐步形成長效管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化、制度化；對學(xué)校管理的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，要客觀分析，心中有數(shù)，確定重點(diǎn)，制訂改進(jìn)措施，認(rèn)真抓好落實(shí)，努力提高學(xué)校管理水平。

（三）檢查驗(yàn)收，考核獎懲（2010年5月）。學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)平安和諧校園創(chuàng)建活動開展情況，對照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評，寫出自評報告，整理活動檔案。5月中旬，迎接市教育局對創(chuàng)建工作統(tǒng)一進(jìn)行的檢查考核。

（四）鞏固成果，打造特色。學(xué)校要著力在加強(qiáng)常規(guī)管理上求創(chuàng)新，在推動學(xué)校發(fā)展上求突破，力爭形成符合自身發(fā)展實(shí)際的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，形成鮮明的管理特色，逐年強(qiáng)化，推動學(xué)校管理水平不斷提高，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新水平。

第五篇：創(chuàng)建平安和諧校園實(shí)施方案

創(chuàng)建平安和諧校園實(shí)施方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，根據(jù)《市教育局關(guān)于開展創(chuàng)建平安和諧校園的意見》的文件精神，為扎實(shí)做好我校及周邊治安綜合治理工作，創(chuàng)建學(xué)校及周邊地區(qū)的良好治安秩序，為青少年學(xué)生創(chuàng)造一個平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，深入開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動，特制定本實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹十六屆六中全會精神，緊緊圍繞抓住機(jī)遇，乘勢而上，建設(shè)和諧社會的大局，以服務(wù)師生為宗旨，緊密結(jié)合教育改革發(fā)展和穩(wěn)定的實(shí)際，認(rèn)真研究“平安和諧校園”創(chuàng)建的新情況、新問題，堅持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，與時俱進(jìn)，務(wù)求實(shí)效，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)和生活秩序，保證師生生命財產(chǎn)安全，營造有利于學(xué)生健康成長的“安全、穩(wěn)定、文明、優(yōu)美、和諧”校園環(huán)境，辦人民滿意的學(xué)校。

二、創(chuàng)建活動的總體目標(biāo)

通過“平安和諧校園”創(chuàng)建活動，改善學(xué)校及周邊治安狀況，進(jìn)一步健全校內(nèi)安全防范機(jī)制，提高師生安全意識，確保師生安全，真正做到預(yù)防和最大限度地減少校園安全事故的發(fā)生，減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生健康成長，高效妥善處理突發(fā)安全事件。

三、組織建設(shè)

（一）成立創(chuàng)建“平安和諧校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：朱文學(xué)

組員：宋開普 王新林 趙林國 趙思雪 王彩虹 保繼聯(lián) 邱壽林

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)

1、負(fù)責(zé)校園安全工作及校園周邊環(huán)境整治工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

2、及時傳達(dá)貫徹落實(shí)上級關(guān)于開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動的文件及會議精神。

3、檢查、督促學(xué)校開展“平安和諧校園”活動的落實(shí)情況。

4、負(fù)責(zé)向上級機(jī)關(guān)匯報校園安全及周邊存在的治安及相關(guān)問題。

四、主要工作及要求

（一）加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)安全意識，提高師生預(yù)防能力和自我保護(hù)能力，使廣大師生員工了解保障安全的方法并掌握一定的技能。具備自救自護(hù)的素養(yǎng)。處理突發(fā)事件的能力。創(chuàng)造校園安全環(huán)境，鞏固安全教育成果。通過心理教育輔導(dǎo)、課堂課外實(shí)踐活動、板報、宣傳欄、“國旗下的講話”等多形式渠道，深入開展宣傳教育活動，樹立和強(qiáng)化廣大師生安全意識，提高師生的預(yù)防和應(yīng)急處理能力。按照教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》精神，把安全教育貫穿于學(xué)校教育各個環(huán)節(jié)，使學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識。

（二）切實(shí)抓好校園安全工作

1、抓好各項安全保衛(wèi)措施的落實(shí)。把平時與節(jié)假日的安全保衛(wèi)工作結(jié)合起來，加強(qiáng)要害重點(diǎn)部門的防范，堅持領(lǐng)導(dǎo)值周、班主任按時巡視制度，堅持定期檢查，責(zé)任追究、事故上報等各項安全保衛(wèi)制度，把工作責(zé)任細(xì)化分工，落實(shí)到人，加強(qiáng)安全設(shè)施的配備、檢查，措施到位，預(yù)防為主。

2、加強(qiáng)管理，確保師生飲食、飲水安全。

加強(qiáng)食品、飲水安全日常監(jiān)管力度，定期組織有關(guān)人員深入教師食堂、班級進(jìn)行巡查，嚴(yán)把防疫關(guān)、質(zhì)量關(guān)，定期對學(xué)校各個死角定期消毒情況，嚴(yán)防病從口入，確保學(xué)生的飲食安全。加強(qiáng)傳染病和可疑疾病的監(jiān)測，切實(shí)落實(shí)報告制度。建立食品安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，做到發(fā)現(xiàn)問題，及時報告，快速處理，不留隱患。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理，嚴(yán)格報告制度，確保師生的人身安全。

學(xué)生開展體育活動必須在教師指導(dǎo)下進(jìn)行，預(yù)防事故發(fā)生。師生集體外出活動，必須嚴(yán)格按照報告制度的要求辦事，獲得許可后，方可組織外出。同時要制定詳細(xì)的活動方案，對學(xué)生外出可能遇到的安全問題要做出全面估計，并提供切實(shí)可行的預(yù)防、補(bǔ)救措施。在活動中，嚴(yán)格按照上級、學(xué)校有關(guān)規(guī)定配備教師、帶隊領(lǐng)導(dǎo)，全力保證學(xué)生安全。

4、確保學(xué)校日常教育教學(xué)安全有序。

定期開展校園安全檢查活動，每學(xué)期開學(xué)初開展全方位校園安全檢查，重點(diǎn)檢查教室、消防安全、用電安全，教育教學(xué)設(shè)施齊備、消防通道暢通，衛(wèi)生安全、教育教學(xué)設(shè)施安全（體育器材、實(shí)驗(yàn)器材等），活動安全（課間活動、集體活動等）以及各項安全規(guī)章制度和安全措施落實(shí)情況。

（三）加強(qiáng)師生的法制教育和青少年自我保護(hù)教育

1、在師生中開展“五五”普法教育。

健全規(guī)章制度，制定普法學(xué)習(xí)計劃，利用周一下午班會學(xué)習(xí)法律、法規(guī)。把法律、法規(guī)列為干部培訓(xùn)、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的必修課，抓好教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，推進(jìn)依法治教的進(jìn)程。

2、深入開展“送法進(jìn)校園”活動。

構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的青少年法制教育和預(yù)防違法犯罪的社會組織網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮法制副校長的作用，3、組織師生積極主動參與“平安和諧校園”創(chuàng)建活動，使全校師生在創(chuàng)建活動中增強(qiáng)安全意識和法制意識，提高預(yù)防能力，保證師生安全。

4、大力開展各種形式的師生自我保護(hù)教育。

利用班會課、社會實(shí)踐活動等渠道，采取靈活多樣的形式對學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)教育，傳授自護(hù)和自保能力。積極開展自我救護(hù)培訓(xùn)，加大防范力度，防范于未然。

五、深入開展校園周邊環(huán)境整治活動，凈化校園周邊環(huán)境，創(chuàng)建良好的教育教學(xué)環(huán)境。

1、結(jié)合安全檢查，積極取得有關(guān)部門的支持，整頓校園及周邊的交通秩序，預(yù)防交通事故，保證師生的人身安全。

2、各班要加強(qiáng)宣傳教育，密切注視校園及周邊安全環(huán)境，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，由學(xué)校與派出所等執(zhí)法部門取得聯(lián)系，協(xié)同解決問題。建立健全群防群控的工作機(jī)制，努力為廣大師生營造安全有序的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，保證學(xué)校教育教學(xué)工作安全有序地進(jìn)行。

六、保障措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善制度。把創(chuàng)建“平安和諧校園”活動列入學(xué)校工作的重要議事日程，要做到“意識到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位”。制定學(xué)校創(chuàng)建工作整體規(guī)劃，安排部署階段性工作，協(xié)調(diào)解決問題，加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的指導(dǎo)，及時總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。發(fā)揮黨、團(tuán)、隊作用，形成人人主動參與的良好局面。

（二）建立會議和監(jiān)督制度。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的協(xié)調(diào)、組織和指導(dǎo)，做好督促檢查，并把督查結(jié)果作為各班考核的重要依據(jù)之一。

（三）協(xié)調(diào)整體工作，建立目標(biāo)責(zé)任制。

各部門要按照本方案，各司其職，落實(shí)責(zé)任目標(biāo)。各班級緊緊圍繞創(chuàng)建工作的目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)參與創(chuàng)建“平安和諧校園”的各項工作，既要有長遠(yuǎn)規(guī)劃，又要有階段性任務(wù)，抓好創(chuàng)建工作和教育教學(xué)工作的結(jié)合。各班都要結(jié)合本班實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，層層建立目標(biāo)管理責(zé)任制，將創(chuàng)建工作的內(nèi)容、任務(wù)具體量化、細(xì)化、責(zé)任到人。

七、責(zé)任追究

學(xué)校要切實(shí)承擔(dān)起教育、管理和保護(hù)師生安全的職責(zé)。校長是校園安全的第一責(zé)任人，對師生安全、校園穩(wěn)定工作負(fù)總責(zé)。實(shí)行責(zé)任追究制，對校園發(fā)生的事件特別是重大事件的相關(guān)責(zé)任人，要進(jìn)行嚴(yán)肅查處，并堅持事故原因未查清不放過，責(zé)任人未處理不放過，整改措施未落實(shí)不放過的原則，對玩忽職守、疏于管理造成學(xué)校安全事故者，視情節(jié)輕重，給予相應(yīng)處分，對觸犯刑法的要依法追究其刑事責(zé)任。

土城小學(xué)

2007年9月