第一篇：黨的群眾路線個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)

總結(jié)一：黨的群眾路線個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)

當(dāng)前，中央在全國(guó)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，這是新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重大舉措。作為一名基層黨員，我再次認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章和十八大報(bào)告，對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有了更深的感觸。

一、黨章中明確全心全意為人民服務(wù)是對(duì)我們黨的基本要求。中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)從新民主主義到社會(huì)主義、從改革開(kāi)放到建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義、從科學(xué)發(fā)展到中華復(fù)興的歷程中，人民群眾發(fā)揮了巨大的作用，黨的群眾路線始終是我們黨的生命線和根本路線。我們黨員從群眾中來(lái)，更要走到群眾中去，密切聯(lián)系群眾是對(duì)一名合格共產(chǎn)黨員的基本要求。

二、執(zhí)行黨的群眾路線是貫徹落實(shí)十八大精神的體現(xiàn)。十八大報(bào)告明確提出，要緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。報(bào)告告訴了我們這次在全黨深入開(kāi)展的教育實(shí)踐活動(dòng)的主題是黨的群眾路線教育，而開(kāi)展黨的群眾路線教育是以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的主題教育實(shí)踐活動(dòng)。

三、全心全意為人民群眾服務(wù)是所有共產(chǎn)黨員的使命。鄧小平同志曾經(jīng)講過(guò)：一切共產(chǎn)黨員，不論職位多高，都是人民群眾的勤務(wù)員，都應(yīng)該把自己看成普通勞動(dòng)者，沒(méi)有任何特權(quán)，都必須關(guān)心群眾生活，和群眾同甘共苦。實(shí)踐告訴我們，任何脫離人民群眾，沒(méi)有站在人民的利益的行為和決策都將會(huì)失敗。

在這次教育實(shí)踐活動(dòng)中，我將堅(jiān)決落實(shí)中央《八項(xiàng)規(guī)定》，深入到群眾中，傾聽(tīng)大家的意見(jiàn)，結(jié)合實(shí)際工作，認(rèn)真查擺自身存在的問(wèn)題，從群眾中汲取養(yǎng)分，改進(jìn)工作作風(fēng)，做好本職工作。

總結(jié)二：黨的群眾路線個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)

2013年5月9日中共中央下發(fā)了《中共中央關(guān)于在全黨深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)》，要求在全黨范圍內(nèi)開(kāi)展以領(lǐng)導(dǎo)干部為主，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)。7月集團(tuán)和晶體院分別召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，按照計(jì)劃目前進(jìn)入學(xué)習(xí)研討，提高認(rèn)識(shí)，征求意見(jiàn)，查找問(wèn)題階段。

在這個(gè)階段中，通過(guò)學(xué)習(xí)、交流、思考，自己對(duì)開(kāi)展群眾路線活動(dòng)的認(rèn)識(shí)有了極大提高，經(jīng)歷了從最初的走過(guò)場(chǎng)思想到目前踏踏實(shí)實(shí)按照集團(tuán)黨委要求做好每個(gè)階段工作，并有信心取得實(shí)效的過(guò)程。

群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史;黨長(zhǎng)期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動(dòng)中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠(chéng)擁護(hù)。

但是，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展、物質(zhì)財(cái)富的豐富、辦公條件的改善、執(zhí)政環(huán)境的優(yōu)化，有的黨員干部發(fā)生角色錯(cuò)位，由公仆變?yōu)橹魅?，自認(rèn)為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，從根本上脫離了群眾;有的黨員干部看不起群眾，認(rèn)為群眾無(wú)知、野蠻，不講理、是刁民，怕接觸群眾、對(duì)話群眾，從心理上拒絕了群眾;有的黨員干部不關(guān)心群眾，對(duì)群眾反映的問(wèn)題漠不關(guān)心、久拖不辦，從感情上傷害了群眾;有的黨員干部與民爭(zhēng)利，濫用人民賦予的權(quán)力，以權(quán)謀私、貪污腐化，在陣營(yíng)上推開(kāi)了群眾&&

雖然，這些現(xiàn)象僅存于黨內(nèi)少數(shù)成員身上，但一顆老鼠屎壞掉一鍋湯，這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽(yù)，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對(duì)黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。在發(fā)展與改革面臨拐點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻，中央看到了問(wèn)題的所在，及時(shí)啟動(dòng)自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，十分及時(shí)、相當(dāng)關(guān)鍵，體現(xiàn)了中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識(shí)。

開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要乘著創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的勢(shì)頭和xx，通過(guò)系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問(wèn)題，擺正同人民群眾的關(guān)系，知道我是誰(shuí);借助鮮活有效的活動(dòng)載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)，始終與群眾站在一起，明確依靠誰(shuí);加強(qiáng)制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，將深入基層、走進(jìn)群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為，一切為了群眾著想，弄懂為了誰(shuí)。

按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要貫穿照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總體要求，我們黨委組織了學(xué)習(xí)、研討，上下對(duì)照，深入群眾征求意見(jiàn)，真是不學(xué)不知道，不比不知道，面對(duì)四風(fēng)檢查，原來(lái)自我感覺(jué)良好，沾沾自喜的感覺(jué)蕩然無(wú)存，真正體會(huì)到自己對(duì)問(wèn)題認(rèn)識(shí)的狹隘片面，尤其對(duì)形式主義、官僚主義、及享樂(lè)主義有了更深刻的理解。例如在自己工作中存在的學(xué)用脫節(jié)，會(huì)議多，下基層少，注重形式，輕視實(shí)效，落實(shí)不力，工作偶爾懈怠等都是形式主義的表現(xiàn)。官僚主義表現(xiàn)在對(duì)群眾疾苦和訴求不夠重視，為避免擔(dān)當(dāng)責(zé)任，對(duì)上級(jí)布置的工作照本宣科，不結(jié)合本單位的實(shí)際情況，推諉扯皮、繞著困難走的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，不敢大膽的開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)等等。享樂(lè)主義方面表現(xiàn)在遇到困難時(shí)，意志不夠堅(jiān)強(qiáng)，理想信念動(dòng)搖，滿足于現(xiàn)有的學(xué)識(shí)和見(jiàn)解，陶醉已取得的成績(jī)，不立新目標(biāo)，對(duì)工作避重就輕等。

通過(guò)前階段的學(xué)習(xí)研討及查找問(wèn)題，我們雖然對(duì)群眾路線實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)有了很大提高，也查找出了各自在各項(xiàng)工作中存在的問(wèn)題，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到這次活動(dòng)的目的和要求，在下階段中，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入研討，結(jié)合本單位實(shí)際情況，細(xì)化四風(fēng)的體現(xiàn)形式，逐條分析，認(rèn)真查找在工作和生活中存在的問(wèn)題，帶著問(wèn)題到基層，以敢于亮短揭丑的態(tài)度、以無(wú)私無(wú)畏的勇氣，查找問(wèn)題、剖析原因，不等待觀望、不避重就輕、不敷衍塞責(zé)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，建章立制、落實(shí)整改。

總結(jié)三：黨的群眾路線個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)

根據(jù)公司文件精神，按照礦黨委的統(tǒng)一部署，運(yùn)搬工區(qū)迅速組織開(kāi)展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。組織全體黨員干部及全體職工進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，特別是黨員干部走在前。確保在為民服務(wù)、改進(jìn)作風(fēng)、解決問(wèn)題、推動(dòng)工作上取得實(shí)實(shí)在在的成效，為我礦安全生產(chǎn)夯實(shí)基礎(chǔ)。現(xiàn)將前階段工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下。

一、高度重視、周密部署、認(rèn)真做好思想發(fā)動(dòng)工作。

組織黨員干部職工學(xué)習(xí)十八大精神，組織學(xué)習(xí)毛澤東、鄧小平、江澤民和胡錦濤同志《論黨的群眾工作--重要論述摘編》。緊緊抓住黨的群眾路線的主題，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、撰寫體會(huì)、討論交流等形式組織學(xué)習(xí)，激發(fā)運(yùn)搬工區(qū)全體黨員干部職工投入到此次活動(dòng)的氛圍。將群眾路線的主題落到實(shí)處。

二、嚴(yán)密組織，主題明確，提高學(xué)習(xí)成效。

把上黨課作為教育活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)集中授課，自主學(xué)習(xí)等形式開(kāi)展黨課教育，充分利用三會(huì)一課進(jìn)行學(xué)習(xí)教育。組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告、礦有關(guān)文件、總書記和劉云山、趙樂(lè)際等中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話、黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)。開(kāi)展學(xué)習(xí)新黨章活動(dòng)。教育引導(dǎo)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹華潤(rùn)集團(tuán)三個(gè)不能丟、兩個(gè)牢記和經(jīng)理人行為準(zhǔn)則新24條，貫徹落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定等。采用多種形式組織學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率。

三、相互討論，相互交流學(xué)習(xí)體會(huì)。

采取召開(kāi)座談會(huì)、心得體會(huì)交流會(huì)、理論學(xué)習(xí)討論會(huì)等方式，相互交流，促進(jìn)學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)、討論、交流找準(zhǔn)了在執(zhí)行群眾路線、開(kāi)展群眾工作方面存在的問(wèn)題，以問(wèn)題引路深化學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的針對(duì)性。活化了學(xué)習(xí)方式，在主題教育中，采取集中學(xué)習(xí)、指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)自學(xué)、上黨課、知識(shí)相互問(wèn)答等方式活化學(xué)習(xí)。組織了黨員干部職工相互交流、參觀、學(xué)習(xí)，推動(dòng)學(xué)習(xí)群眾路線、貫徹群眾路線，真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事、辦好事。開(kāi)展了以此為契機(jī)，如可開(kāi)展好安全生產(chǎn)工作大討論，人人都發(fā)言，人人有總結(jié)，增強(qiáng)干部職工安全工作的自覺(jué)性。

四、深入群眾，廣泛征求意見(jiàn)，深剖問(wèn)題根源，確保主題教育的實(shí)效。

結(jié)合目前工作實(shí)際情況和生產(chǎn)中存在的問(wèn)題，對(duì)照上級(jí)要求，查找自身在執(zhí)行群眾路線、開(kāi)展群眾工作方面存在的問(wèn)題，將查擺問(wèn)題目標(biāo)清晰化、內(nèi)容具體化、標(biāo)準(zhǔn)細(xì)致化、活動(dòng)程序化。以要重點(diǎn)解決的問(wèn)題為鏡子，照思想、照工作、照紀(jì)律、照作風(fēng)，找準(zhǔn)找全問(wèn)題。在工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、班子成員與職工之間談心交心指問(wèn)題活動(dòng)，通過(guò)交流談心，誠(chéng)懇地指出各自存在的問(wèn)題和具體的表現(xiàn)，指明今后的努力方向，共同查擺問(wèn)題。

五、存在問(wèn)題及下一步打算

在前一階段的活動(dòng)中，組織學(xué)習(xí)還存在著工作進(jìn)展不夠平衡、創(chuàng)新力度不夠大、工作亮點(diǎn)不夠多、提要求多抓落實(shí)少、征求意見(jiàn)深度廣度不夠等問(wèn)題。

在下一步工作中，我們將繼續(xù)深入群眾，深入工作現(xiàn)場(chǎng)，到矛盾最集中、困難最多的地方去調(diào)研，與群眾面對(duì)面交流，傾聽(tīng)群眾呼聲，征集群眾意見(jiàn)建議，通過(guò)個(gè)別走訪、實(shí)地考察、座談交流、征求意見(jiàn)等多種形式，并全面收集各類信息和資料，及時(shí)歸納總結(jié)提煉，形成有分量、有價(jià)值，有自身工作特點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)，提高運(yùn)搬工區(qū)整體素質(zhì)，為安全生產(chǎn)夯實(shí)基礎(chǔ)，為教育實(shí)踐活動(dòng)下一階段奠定堅(jiān)強(qiáng)的思想和工作基礎(chǔ)。

總結(jié)四：黨的群眾路線個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)

在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨中央審時(shí)度勢(shì)作出的一項(xiàng)重大決策，也是我們教育系統(tǒng)當(dāng)前的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。中 央、省委部署開(kāi)展教育活動(dòng)以來(lái)，省委教育工委高度重視，迅速行動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)全省教育系統(tǒng)教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，取得了階段性的效果。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)材料，深入領(lǐng)會(huì)中央、省委和省委教育工委有關(guān)會(huì)議、文件精神，分析和查找自身和教育機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)方面存在的不足和問(wèn)題。有以下幾點(diǎn)感受。

一、較全面理解了群眾路線的深刻內(nèi)涵

學(xué)習(xí)中我們深刻認(rèn)識(shí)到，群眾路線教育是我們黨的政治生命路線的教育。群眾路線，最簡(jiǎn)單的定義就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。群眾路線雖然只有四個(gè)字，但把我們黨的主要思想、路線、方針的實(shí)質(zhì)都揭示了出來(lái)，從根本上確立了黨和人民的關(guān)系，確立了思想、政治、組織路線的核心，確立了黨的基本職責(zé)，確立了最基本的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法。黨的群眾路線教育實(shí)際上又是井岡山精神的教育。堅(jiān)定信念、艱苦奮斗、實(shí)事求是、勇闖新路、依靠群眾、勇于勝利的井岡山精神是我們黨的精神之源，是我們的傳家寶。習(xí)總書記等新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體推出新八條，改進(jìn)工作作風(fēng)，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，高調(diào) 反腐，開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，解決四風(fēng)問(wèn)題等，諸多措施都是繼承井岡山精神，是與時(shí)俱進(jìn)的井岡山精神。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，不管時(shí)代怎么 變遷，社會(huì)如何發(fā)展，但以人為本、執(zhí)政為民的理念不能丟，

第二篇：群眾路線個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)

群眾路線個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)

根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨XX市委關(guān)于在全市黨員中深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》和局黨組《關(guān)于在全局深入開(kāi)展黨的對(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》文件要求，在市第五督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，自全市2月24日全市動(dòng)員大會(huì)以來(lái)，通過(guò)中心組學(xué)習(xí)、全局集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的一系列專題材料和領(lǐng)導(dǎo)講話等，現(xiàn)小結(jié)如下：

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定和下發(fā)的各種學(xué)習(xí)材料，并做好筆記。一個(gè)多月來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，學(xué)習(xí)黨章和黨的十八大報(bào)告，學(xué)總書記一系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》《各地聯(lián)系服務(wù)群眾經(jīng)驗(yàn)做法選編》、《損害群眾利益典型案例剖析》、《XX市領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話和十八屆三中全會(huì)精神學(xué)習(xí)資料選編》、《領(lǐng)導(dǎo)干部從政道德啟示錄》、《鏡鑒--河南省紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)信訪監(jiān)督50例》、《警鑒--河南省紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)近年來(lái)查辦的部分違紀(jì)違法領(lǐng)導(dǎo)干部懺悔錄摘評(píng)》等規(guī)定書目，反復(fù)學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)了中央、省委、市委關(guān)于實(shí)踐活動(dòng)意見(jiàn)與方案，并增加學(xué)習(xí)了《人民日?qǐng)?bào)》、《河南日?qǐng)?bào)》、《XX日?qǐng)?bào)》系列評(píng)論員文章等自選材料，觀看了電影《焦裕祿》和《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》，參觀了XX愚公移山精神展覽館和晉豫邊革命紀(jì)念館等。做到“讀”、“寫”、“聽(tīng)”、“講”四個(gè)百分之百，即100%讀了規(guī)定書目；100%做了學(xué)習(xí)筆記；100%聽(tīng)群眾路線專題報(bào)告；100%撰寫了心得體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)開(kāi)展活動(dòng)的意義、內(nèi)容、方法、步驟有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，達(dá)到了提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)理論武裝，自覺(jué)參與活動(dòng)，受到思想教育的目的。

二是深入思考，對(duì)照存在問(wèn)題加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)。教育實(shí)踐活動(dòng)最初，我在思想上認(rèn)為在四風(fēng)方面不存在突出問(wèn)題，沒(méi)有深刻分析自己。隨著學(xué)習(xí)的深入，特別是重點(diǎn)學(xué)習(xí)了總書記和郭庚茂書記、何雄書記的講話，對(duì)照XX部門的工作和個(gè)人的工作，第一是認(rèn)識(shí)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)在自己身上不同程度地存在，必須進(jìn)一步提高自己的黨員意識(shí)、廉潔意識(shí)、自律意識(shí)和公仆意識(shí)。第二是帶頭弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，解決工作中存在的虛、假、空現(xiàn)象，覺(jué)得在自己身上和單位身上還有很大的整改空間。第三是盡管對(duì)于查找出的突出問(wèn)題邊學(xué)邊改、立行立改，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，但離組織的要求相差很遠(yuǎn)，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高。為此，我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨章的有關(guān)章節(jié)，學(xué)習(xí)了典型案例，特別是學(xué)習(xí)了《鏡鑒》，里面提到的信訪監(jiān)督案件，可以說(shuō)是四風(fēng)問(wèn)題和違反中央八項(xiàng)規(guī)定的問(wèn)題，在我們身上存在都十分普遍，只是自己認(rèn)識(shí)不清，認(rèn)識(shí)不到，如果不學(xué)習(xí)，早晚有一天會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。

三是思想認(rèn)識(shí)水平和政治素養(yǎng)有了進(jìn)一步提高，但系統(tǒng)學(xué)習(xí)仍然不足。通過(guò)對(duì)黨章的學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)習(xí)總書記講話的學(xué)習(xí)，提高了對(duì)開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)四風(fēng)的表現(xiàn)，群眾路線的認(rèn)識(shí)也有了質(zhì)的提升，并也撰寫了有一定深度的學(xué)習(xí)體會(huì)，工作作風(fēng)也有了進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變。但我感到，學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不夠，仍然存在用啥習(xí)啥，為學(xué)而學(xué)的傾向。學(xué)習(xí)的時(shí)間也不能保證。有時(shí)工作忙，不能堅(jiān)持，即便事后又學(xué)了，那也是為學(xué)而已，深度不足，思考不足。沒(méi)有能夠做到學(xué)習(xí)與工作兩不誤。自學(xué)的筆記也做了不少，但是體會(huì)卻不多，特別是能夠深度解剖自己的體會(huì)少，這還是理論學(xué)習(xí)不夠，查找問(wèn)題不準(zhǔn)的原因，即使有想法，但是不能準(zhǔn)確地描述或總結(jié)，使得學(xué)習(xí)沒(méi)有能夠提高到一個(gè)新的層次。

下步，在教育實(shí)踐活動(dòng)中，要進(jìn)一步沉下心來(lái)，按照活動(dòng)要求，繼續(xù)堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，加大學(xué)習(xí)的力度、強(qiáng)度和深度，不斷提高自己為人民服務(wù)的意識(shí)和水平，推動(dòng)各項(xiàng)工作更好的開(kāi)展，使教育實(shí)踐活動(dòng)能夠取得更大的實(shí)效。

第三篇：黨的群眾路線學(xué)習(xí)小結(jié)

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)小結(jié)

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，在省科協(xié)黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真貫徹落實(shí)省委和省科協(xié)黨組部署，切實(shí)按照“一學(xué)三促四抓”的要求，認(rèn)真制定個(gè)人方案，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，做到了活動(dòng)、工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。

一、學(xué)習(xí)開(kāi)展情況

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我堅(jiān)持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)放在突出位置，通過(guò)參加黨支部學(xué)習(xí)、聆聽(tīng)專題報(bào)告會(huì)和黨課、觀看戲劇電影電視片、參加學(xué)習(xí)成果交流和馬克思主義群眾觀大討論、堅(jiān)持自學(xué)研讀等多種形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系專題，黨章和黨的十八大報(bào)告專題，總書記一系列重要講話精神專題，黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)專題，黨的群眾路線專題、焦裕祿精神專題，省委書記郭庚茂同志一系列講話重要精神和中央督導(dǎo)組組長(zhǎng)周生濤同志重要講話精神等七個(gè)專題。結(jié)合專題學(xué)習(xí)，通過(guò)自主學(xué)習(xí)等方式，認(rèn)真研讀了中央領(lǐng)導(dǎo)同志和省委領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)講話精神、《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述選編》等重要文獻(xiàn)資料。與此同時(shí)，積極參加以“弘揚(yáng)焦裕祿精神，做為民務(wù)實(shí)清廉表率”為主題的焦裕祿精神集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，通

過(guò)學(xué)習(xí)焦裕祿先進(jìn)事跡讀物、觀看現(xiàn)代豫劇《焦裕祿》及有關(guān)電影電視片、舉辦專題座談交流，堅(jiān)持用焦裕祿精神照鏡子，開(kāi)展“六問(wèn)六帶頭”，深刻查找自身存在的“四風(fēng)” 問(wèn)題。

二、學(xué)習(xí)主要收獲

通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我深深的認(rèn)識(shí)到，人民群眾是我們的力量源泉，群眾路線和群眾觀點(diǎn)，是我們的傳家寶。中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)靠群眾工作起家的黨，是一個(gè)把服務(wù)群眾作為自己的宗旨、在扎實(shí)的群眾工作中獲得群眾支持并不斷發(fā)展進(jìn)步的黨。我們黨無(wú)論在任何時(shí)候，都始終根植于人民群眾之中，一切為了人民，一切依靠人民，從人民群眾中汲取力量源泉。這是我們黨不斷發(fā)展壯大、黨的事業(yè)從一個(gè)勝利走向又一個(gè)勝利的決定性因素。只有把根深深扎在人民群眾之中，從人民群眾中汲取智慧和力量,同人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心，我們黨才能充滿活力，黨的事業(yè)才能充滿生機(jī)、蓬勃興旺。始終根植于人民群眾之中，我們才能真正了解到群眾的所思、所想，才能更深切地感受到民生疾苦，才能更具體地知曉群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益要求，從而更好地為群眾服務(wù)。黨的組織、黨員和黨的干部，必須同群眾打成一片，絕對(duì)不能同群眾對(duì)立。如果哪個(gè)黨組織嚴(yán)重脫離群眾而不能堅(jiān)決改正，那就喪失了力量的源泉，就一定要失敗，就會(huì)被人民所拋棄。我們要將教育實(shí)踐活動(dòng)同“一學(xué)三促四抓”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，與學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神有機(jī)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，為實(shí)現(xiàn)中原崛起、河南振興、富民強(qiáng)省貢獻(xiàn)力量。一要加強(qiáng)理論修養(yǎng)。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，深入學(xué)習(xí)貫

徹黨的十八大精神和黨關(guān)于中國(guó)特色社會(huì)主義的新思想、新觀點(diǎn)、新論述，努力提高理論水平和科學(xué)發(fā)展的能力，要通過(guò)學(xué)習(xí)堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信；更好地認(rèn)識(shí)規(guī)律、把握規(guī)律；更新知識(shí)、提高能力，做到與時(shí)俱進(jìn)；提升道德修養(yǎng)、思想境界，以更加寬闊的視野服務(wù)科協(xié)事業(yè)發(fā)展。二要帶頭服務(wù)群眾。要確立科技工作者在科協(xié)工作中的主體地位，把建設(shè)科技工作者之家作為長(zhǎng)期的基礎(chǔ)性工作，把依靠科技工作者作為根本的工作路線和方法，主動(dòng)去了解科技工作者想什么、盼什么，盡心竭力地為科技工作者辦實(shí)事、解難事、做好事，努力實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大科技工作者的根本利益。三要積極開(kāi)拓創(chuàng)新。要樹(shù)立全方位開(kāi)放意識(shí)，突破思維定勢(shì)，樹(shù)立先進(jìn)理念、采用科學(xué)方法，始終保持知難而進(jìn)的志氣，保持敢做善成的勇氣，保持逆勢(shì)飛揚(yáng)的豪氣，不怕矛盾復(fù)雜、不怕任務(wù)艱巨、不怕責(zé)任重大，勇于挑起重?fù)?dān)、做好參謀助手，使各項(xiàng)工作都把握規(guī)律性、體現(xiàn)時(shí)代性、富于創(chuàng)造性。四是堅(jiān)持務(wù)實(shí)重干。牢記“實(shí)干興邦、空談?wù)`國(guó)”的道理，堅(jiān)持實(shí)事求是，尊重客觀規(guī)律，抓大事、解專題，以重點(diǎn)突破帶動(dòng)整體，以破解瓶頸活躍全局；抓當(dāng)前、謀長(zhǎng)遠(yuǎn)，通過(guò)做好每一件事情取得階段性成果，為下一步發(fā)展積累基礎(chǔ)、開(kāi)辟道路；抓具體、促落實(shí)，抓基層、打基礎(chǔ)，加強(qiáng)基層民主決策機(jī)制建設(shè)，加快公共服務(wù)能力建設(shè)，使群眾享受到改革發(fā)展的實(shí)際成果。五是始終廉潔自律。牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、政績(jī)觀和權(quán)力觀，正確對(duì)待權(quán)力，正確對(duì)待人情世故，正確對(duì)待同志，正確對(duì)待監(jiān)督，把人生價(jià)值與科協(xié)事業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，不怕苦、不

怕累，多想群眾少想自己，多想事業(yè)少想名利，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。

三、征求意見(jiàn)情況

在活動(dòng)開(kāi)展中，我不怕亮丑、不怕揭短，采取自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、大家?guī)偷确绞?，廣泛征求意見(jiàn)和建議，認(rèn)真查找自身在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題和不足。經(jīng)過(guò)廣泛征求意見(jiàn)和認(rèn)真梳理，發(fā)現(xiàn)自身還存在一些問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在：理論學(xué)習(xí)不夠深入系統(tǒng)，還存在淺嘗輒止的現(xiàn)象；有些工作還局限于按部就班進(jìn)行，創(chuàng)新意識(shí)有待加強(qiáng)。對(duì)官僚主義的認(rèn)識(shí)不夠全面，服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)。有時(shí)候還滿足于工作現(xiàn)狀，進(jìn)取意識(shí)有待加強(qiáng)。有時(shí)候會(huì)放松自身的嚴(yán)格要求，節(jié)儉意識(shí)有待加強(qiáng)。分析問(wèn)題根源，深刻感覺(jué)到，自身的理論學(xué)習(xí)重視程度還不夠，工作中還存在經(jīng)驗(yàn)主義，總認(rèn)為科協(xié)屬于無(wú)知無(wú)權(quán)無(wú)錢部門，在思想上沒(méi)有繃緊防范享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)的弦。這些問(wèn)題和不足，一定要在今后的工作中加以改正。

四、初步整改措施

圍繞自身存在的問(wèn)題和不足，在認(rèn)真開(kāi)展自我批評(píng)的基礎(chǔ)上，制定了如下整改措施。一要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神和中央省委有關(guān)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾觀點(diǎn)和黨關(guān)于中國(guó)特色社會(huì)主義的新思想、新觀點(diǎn)、新論述，努力提高理論水平和領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力，以更加寬闊的視野服務(wù)于科協(xié)工作的大局。二要貫徹落實(shí)好中央和省委關(guān)于群眾路線的方針政策，認(rèn)真把握科協(xié)工作的基本原則、重要舉措和工作重點(diǎn)，找準(zhǔn)科協(xié)服務(wù)科技工作者和

廣大群眾的切入點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)和著力點(diǎn)，堅(jiān)持用群眾觀點(diǎn)武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，發(fā)揮好科協(xié)的優(yōu)勢(shì)和作用。三要圍繞解決工作中的突出問(wèn)題，深入基層、深入科技工作者，有針對(duì)性地開(kāi)展調(diào)查研究，做到說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，多解決一些工作中存在的突出問(wèn)題，把黨的群眾路線落實(shí)到工作的各個(gè)方面，增強(qiáng)工作的創(chuàng)新性和服務(wù)科技工作者的針對(duì)性。四要進(jìn)一步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀和利益觀，堅(jiān)持以中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委20條意見(jiàn)作為從政行事的基本準(zhǔn)則，要求別人做到的，自己首先做到;要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)格遵守中央和省委關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，清正廉潔，以身作則，努力以反對(duì)“四風(fēng)”的實(shí)際行動(dòng)贏得廣大干部群眾的信賴。

第四篇：黨的群眾路線學(xué)習(xí)小結(jié)

開(kāi)展四川黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，全省各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持“五個(gè)帶頭”：帶頭開(kāi)展學(xué)習(xí)調(diào)研，深刻領(lǐng)會(huì)中央精神，準(zhǔn)確把握省委部署，掌握了解群眾的所思所盼；帶頭征求各方意見(jiàn)，真正做到把問(wèn)題找準(zhǔn)；帶頭做好對(duì)照檢查，從思想根源入手，深入分析問(wèn)題背后原因；帶頭抓好整改落實(shí)，敢于直面問(wèn)題、解決問(wèn)題；帶頭加強(qiáng)聯(lián)系指導(dǎo)，深入基層，指導(dǎo)活動(dòng)開(kāi)展，推動(dòng)工作落實(shí)。（7月3日，四川新聞網(wǎng)）

毋庸置疑，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。自古就有 “君，舟也；民，水也，水能載舟，亦能覆舟”之說(shuō)，更說(shuō)明了人民群眾才是歷史的創(chuàng)造者之真理，所以中國(guó)共產(chǎn)黨以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭走群眾路線，必將贏得民心，讓群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”四川篇章。

四川“五個(gè)帶頭”內(nèi)容全，能穩(wěn)步推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)。帶頭學(xué)習(xí)調(diào)研，能將中央精神與四川實(shí)際相結(jié)合，想群眾之所想，盼群眾之所盼、急群眾之所急；帶頭征求各方意見(jiàn)，能了解不同人群、不同角度、不同側(cè)面實(shí)質(zhì)，真正找準(zhǔn)問(wèn)題；帶頭做好對(duì)照檢查，是一個(gè)總結(jié)、剖析問(wèn)題的過(guò)程，這有利于從思想根源上找到隱含著的問(wèn)題和差距，從而解決在思想源頭上的問(wèn)題；帶頭抓好整改落實(shí)，即敢于觸及思想，正視矛盾和問(wèn)題，從自己做起，端正行為，從而自我完善、自我革新、自我提高；帶頭加強(qiáng)聯(lián)系指導(dǎo)，是“五個(gè)帶頭”中最后一個(gè)環(huán)節(jié)，也是前面四個(gè)環(huán)節(jié)的最終目的，但做好了前面的每個(gè)環(huán)節(jié)，不等同于自然而然走好了群眾路線，而是要切實(shí)聯(lián)系指導(dǎo)基層組織開(kāi)展好教育實(shí)踐活動(dòng)，才是真正的方向。

四川“五個(gè)帶頭”，表達(dá)的不是為了帶頭而帶頭，而是為了做好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)工作而帶頭，也體現(xiàn)了“其身正，不令而行；其身不正，雖令而不行”的真諦，以便讓此項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)、有序和有效推進(jìn)。黨中央高度重視有的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和一些干部存在的形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義等突出問(wèn)題，把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程，要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”作為總體要求，在通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭找自身差距、問(wèn)題、原因，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)的同時(shí)，將贏得了人民群眾的信任和擁護(hù)，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位。

第五篇：黨的群眾路線學(xué)習(xí)小結(jié)!

xxx同志學(xué)習(xí)小結(jié)

xx督導(dǎo)組：

教育實(shí)踐活動(dòng)的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)教育，教育實(shí)踐活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)首先是學(xué)習(xí)教育不走過(guò)場(chǎng)。自全局開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，局黨組把學(xué)習(xí)教育擺在突出位臵，組織系統(tǒng)廣大黨員干部認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)。按照局黨組學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，我主動(dòng)排除工作干擾，廣泛參與學(xué)習(xí)，重點(diǎn)掌握好黨的群眾路線基本理論觀點(diǎn)，重點(diǎn)掌握好“八項(xiàng)規(guī)定”、反對(duì)“四風(fēng)”等新形勢(shì)下提出的新要求，進(jìn)一步打牢作風(fēng)建設(shè)的思想基礎(chǔ)，切實(shí)做到真學(xué)、真懂、真用。

一、主題鮮明，選準(zhǔn)學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)習(xí)中央規(guī)定的必讀書目，原原本本地學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真地研讀原著。我全面學(xué)習(xí)了《黨章》和黨的十八大報(bào)告，學(xué)習(xí)總書記一系列重要講話精神，特別是總書記在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)時(shí)的講話，學(xué)習(xí)了郭庚茂在全省黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議上的講話、徐光在全市黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議上的講話以及中央、省委、市委關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)人民日?qǐng)?bào)、xx日?qǐng)?bào)刊發(fā)的關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)論員文章。觀看了電影《焦裕祿》、《天職》以及廉政從政警示片，并于xx月xx日到蘭考縣實(shí)

1地參觀焦裕祿紀(jì)念園。以積極態(tài)度集中研讀原著原文，達(dá)到融會(huì)貫通，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)，凝聚共識(shí)。一方面努力提高認(rèn)識(shí)并按照局活動(dòng)辦的統(tǒng)一部署加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，以普通黨員的身份參加所在支部的教育實(shí)踐活動(dòng)；另一方面認(rèn)真組織安排分管科室及二級(jí)機(jī)構(gòu)各黨支部深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，做到工作學(xué)習(xí)“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”； 并做好學(xué)習(xí)筆記2萬(wàn)字，撰寫學(xué)習(xí)心得3篇，堅(jiān)持及時(shí)上報(bào)學(xué)習(xí)材料。

二、靈活多樣，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式

在學(xué)習(xí)教育中不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，采取分散自學(xué)與集中學(xué)習(xí)、專題講授與在線學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)培訓(xùn)與自由討論相結(jié)合的辦法，充分調(diào)動(dòng)積極性和主動(dòng)性，激勵(lì)自己真正從思想根源上認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持理想信念、純凈黨性黨風(fēng)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性和必要性，從而更加有效地解決好黨員干部世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題，以高度統(tǒng)一的思想、高度自覺(jué)的行動(dòng)，自覺(jué)堅(jiān)定、身體力行地踐行好黨的群眾路線。

注重見(jiàn)行動(dòng)見(jiàn)實(shí)效，切實(shí)做到邊學(xué)、邊改、邊立制。一是把學(xué)習(xí)教育與查擺問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。及時(shí)糾正觀望心理、敷衍態(tài)度，深入查找“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，找準(zhǔn)自身存在的主要問(wèn)題和癥結(jié)，以實(shí)事求是的態(tài)度主動(dòng)觸及問(wèn)題，對(duì)號(hào)入座、敢于擔(dān)責(zé)，明確要“改什么”并給自己畫像。二是把學(xué)習(xí)教育與解決問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。對(duì)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)過(guò)程中查找出的問(wèn)題，落實(shí)責(zé)任，能改的馬上改，小問(wèn)題小改，大問(wèn)題大改。目前，我認(rèn)真執(zhí)行請(qǐng)銷假、會(huì)議、督辦等工作紀(jì)律。三是把學(xué)習(xí)教育與建章立制結(jié)合起來(lái)。學(xué)習(xí)是過(guò)程，真正把學(xué)到的東西融會(huì)貫通、指導(dǎo)實(shí)踐，并建立長(zhǎng)效機(jī)制。

三、學(xué)查改結(jié)合，學(xué)習(xí)體會(huì)深刻

通過(guò)學(xué)習(xí)，我自覺(jué)做到邊學(xué)邊改、邊查邊改，聚焦“四風(fēng)”，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，對(duì)自身查擺出來(lái)的作風(fēng)問(wèn)題，積極主動(dòng)整改，切實(shí)解決群眾切身利益問(wèn)題，解決聯(lián)系群眾服務(wù)群眾“最后一公里”的問(wèn)題，堅(jiān)決糾正發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)。

（一）理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)、認(rèn)真思、對(duì)照查，使自己的思想認(rèn)識(shí)得到了極大提高，進(jìn)一步深刻地認(rèn)識(shí)到開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是我們黨面對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的新要求，面對(duì)新的黨情、國(guó)情和世情，在新的形勢(shì)下進(jìn)一步密切黨群關(guān)系，以作風(fēng)建設(shè)促進(jìn)黨的全面建設(shè)，保持黨的先進(jìn)行和純潔性的重大決策，是加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是增強(qiáng)黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重大舉措，充分體現(xiàn)了我們黨正視和解決自身問(wèn)題的政治勇氣，體現(xiàn)了我們黨在深刻變化的執(zhí)政環(huán)境中的戰(zhàn)略考量，是黨在新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大舉措；融入了我們黨對(duì)歷史經(jīng)驗(yàn)的深刻認(rèn)識(shí)和對(duì)傳統(tǒng)法寶的繼承弘揚(yáng)，是黨夯實(shí)執(zhí)政根基，鞏固執(zhí)政地位，保持黨的先進(jìn)性、純潔性的必然要求。群眾路線是我們黨的根本工作路線，是生命線，是我們黨的三大法寶之一。我們黨92年的奮斗歷程時(shí)刻證明：沒(méi)有群

眾路線，就不可能取得革命的勝利；沒(méi)有群眾路線，就不可能取得經(jīng)濟(jì)建設(shè)的偉大成就。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了跟黨走的決心、信心。

（二）群眾觀點(diǎn)進(jìn)一步確立。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要主動(dòng)樹(shù)立在思想上尊重群眾，在感情上貼近群眾，一切依靠群眾，一切為了群眾，成果由群眾共享的信念。拉近與群眾距離，想群眾之所想、急群眾之所急，解群眾之所困。只有通過(guò)深入基層，才能更準(zhǔn)確的了解基層，了解群眾心聲，把握發(fā)展問(wèn)題，從而增進(jìn)群眾感情，提高思想認(rèn)識(shí)。要主動(dòng)拜群眾為師，提高群眾工作能力。從發(fā)展自己的知識(shí)特長(zhǎng)，提高服務(wù)群眾的水平。在當(dāng)前，存在著少數(shù)“門難進(jìn)”、“臉難看”“話難聽(tīng)”“事難辦”的“四門”干部。歸根結(jié)底，就是脫離群眾，服務(wù)群眾能力不高所致。廣大黨員干部要在深入基層共積極學(xué)習(xí)，積極向人民群眾學(xué)習(xí)，向基層干部學(xué)習(xí)，不斷思考，提高服務(wù)群眾能力。要長(zhǎng)期堅(jiān)持把自身成長(zhǎng)臵身于人民群眾中。當(dāng)前，社會(huì)處在轉(zhuǎn)型時(shí)期，各種社會(huì)矛盾交織，社會(huì)價(jià)值觀多元，社會(huì)浮躁風(fēng)氣嚴(yán)重。廣大黨員干部要樹(shù)立正確觀念，要將自己的成長(zhǎng)進(jìn)步的根深深扎在人民群眾之中。

（三）思想方法進(jìn)一步明確。思想才是行動(dòng)的指南。在開(kāi)展群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)中，我們更需要加強(qiáng)各級(jí)干部思想作風(fēng)的建設(shè)為群眾路線“保駕護(hù)航”。黨員干部的思想直接影響到群眾工作的執(zhí)行力，干部的執(zhí)行表現(xiàn)，直接呈現(xiàn)在群眾眼中。只有不斷用先進(jìn)的思想理論武裝黨員干部，才能提高黨員干部的政治覺(jué)悟和理論水平，才能更好的實(shí)現(xiàn)群眾

路線實(shí)踐教育活動(dòng)。重視黨的思想理論建設(shè)，既是馬克思主義建黨的一條重要原則,也是中國(guó)共產(chǎn)黨的建黨經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良傳統(tǒng)。黨成立以來(lái),一直都把思想理論建設(shè)放在建黨的首位。要建立健全和嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)制度，落實(shí)檢查監(jiān)督措施，杜絕形式主義和教條主義。要把黨的思想教育放在首位，又不能只顧理論而不顧實(shí)踐。而應(yīng)該結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，結(jié)合交通運(yùn)輸行業(yè)事務(wù)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，充分調(diào)動(dòng)群眾的積極性發(fā)展經(jīng)濟(jì)。

（四）精神狀態(tài)進(jìn)一步提振。通過(guò)對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)強(qiáng)自身的精神狀態(tài)，思想境界都得到了很大的提升。首先，工作上要強(qiáng)化執(zhí)行力。領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，不是榮譽(yù)稱號(hào)，而是沉甸甸的責(zé)任。我的工作頭緒也很多。必須時(shí)刻保持清醒的頭腦，堅(jiān)持工作做到哪里，管理就跟進(jìn)到哪里，履職盡責(zé)、敢管善管。要強(qiáng)化執(zhí)行力，說(shuō)了就算、定了就干、干就干好。對(duì)一些事關(guān)全局的重大工作，要親自抓、親自推。加強(qiáng)動(dòng)態(tài)跟蹤，加強(qiáng)督促檢查，把目標(biāo)任務(wù)落實(shí)到位，革除浮躁之風(fēng)，做到管好自己的陣地，帶好自己的隊(duì)伍。

（五）執(zhí)政能力進(jìn)一步提高。非學(xué)無(wú)以廣才，非學(xué)無(wú)以明志。選擇了學(xué)習(xí)，就是選擇了進(jìn)步。通過(guò)學(xué)習(xí)堅(jiān)定理想信念，系統(tǒng)掌握馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，才能始終立場(chǎng)堅(jiān)定、頭腦清醒；通過(guò)學(xué)習(xí)掌握各方面知識(shí)，才能拓寬視野、判明大勢(shì)，切實(shí)提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力；通過(guò)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，才能深化規(guī)

律性認(rèn)識(shí)，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，積極解決人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題、本地區(qū)本部門改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問(wèn)題。如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不抓緊學(xué)習(xí)，知識(shí)就會(huì)老化，思想就會(huì)僵化，能力就會(huì)退化，就難以完成肩負(fù)的職責(zé)使命，甚至難以在這個(gè)時(shí)代立足。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)不僅事關(guān)個(gè)人修養(yǎng)，更關(guān)系執(zhí)政能力、事業(yè)發(fā)展。

通過(guò)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和思考，我深刻地認(rèn)識(shí)到，開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是在新的歷史條件下準(zhǔn)確把握形勢(shì)、妥善應(yīng)對(duì)考驗(yàn)，化解風(fēng)險(xiǎn)，運(yùn)用馬克思主義建黨學(xué)說(shuō)加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要舉措。我一定以此次活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高，在學(xué)習(xí)中凈化心靈，在學(xué)習(xí)中錘煉黨性。同時(shí)，積極組織分管的二級(jí)機(jī)構(gòu)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入開(kāi)展活動(dòng)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，立足本職，腳踏實(shí)地，扎實(shí)工作，共同促進(jìn)交通運(yùn)輸事業(yè)更上一個(gè)臺(tái)階.