第一篇：四有教師征文-擔(dān)當(dāng)傳道之職涵養(yǎng)為師之德力行篤學(xué)之風(fēng)常存仁愛之心

擔(dān)當(dāng)傳道之職 涵養(yǎng)為師之德 力行篤學(xué)之風(fēng) 常存仁愛之心

2014年9月9日，在第30個教師節(jié)來臨之際，總書記到北京師范大學(xué)，看望教師學(xué)生，觀摩課堂教學(xué)，進行座談交流，向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝賀。在與師生代表座談時，總書記發(fā)表了《做黨和人民滿意的好老師》的重要講話，總書記的講話高瞻遠矚，內(nèi)涵豐富，思想深邃，情真意切，從國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展的大局出發(fā)，深刻闡釋了教育工作和教師工作的極端重要性，明確提出成為一名黨和人民滿意的好老師要有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”標(biāo)準(zhǔn)。9月20日至22日,省委書記趙克志在遵義市調(diào)研時，同師生代表、教育工作者共同學(xué)習(xí)總書記“9·9”重要講話精神，強調(diào)全省上下要把教育作為改變貴州、挖掉窮根的治本之策,切實擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,舉全省之力辦好人民滿意的教育,用兩個十年時間基本解決貴州教育問題,為后發(fā)趕超、全面小康提供智力支撐和人才保障。作為一名從事教育工作近20年的人民教師，通過對總書記和趙克志書記重要講話的認(rèn)真學(xué)習(xí)，受益匪淺、感觸頗深、倍感振奮、倍受鼓舞，結(jié)合總書記對教師提出的四點基本要求，筆者認(rèn)為，要成為一名黨和人民滿意的“四有”好老師，必須做到“擔(dān)當(dāng)傳道之職，涵養(yǎng)為師之德，力行篤學(xué)之風(fēng)，常存仁愛之心”。

擔(dān)當(dāng)傳道之職，就是要永遠忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，堅定不移地做“人類靈魂的工程師”。丁玲曾說：“人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)?！苯處煹墓ぷ魇撬茉祆`魂、塑造生命、塑造人的工作。教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。選擇當(dāng)一名人民教師，就要始終把國家和民族裝在心中，明確意識到肩負(fù)的國家使命和社會責(zé)任；就要始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者；就要始終忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，自覺把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過程，既注重“教書”，更注重“育人”。唯有如此，我們才能在三尺講壇耕耘一生而無怨無魂，才能在物欲橫流中不隨波逐流，才能在艱苦條件下不畏難退縮，用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗點燃學(xué)生對真善美的向往，幫助學(xué)生筑夢、追夢、圓夢，讓一代又一代青年兒童都成為實現(xiàn)中國夢的儲備軍。

涵養(yǎng)為師之德，就是要嚴(yán)于修身律己，培養(yǎng)高尚的道德情操。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。在學(xué)生心目中，教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先進思想文化的傳播者，是莘莘學(xué)子人生可靠的引路人。一名好老師不僅是學(xué)生授業(yè)解惑的指引人，更是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。陶行知曾說：“因為道德是做人的根本，根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處。”可以說，教師隊伍的道德水準(zhǔn)高低與民族的存亡、國家的命運息息相關(guān)。因此，做一名好教師就必須時刻涵養(yǎng)為師之德，培養(yǎng)高尚的道德情操。要熱愛教育事業(yè)，干一行愛一行，做一行精一行，成為教育崗位上的行家里手；要不計個人得失，甘于奉獻，永遠扎根學(xué)校，獻身教育，成為真正的春蠶、蠟燭、燈塔和園丁；要嚴(yán)于修身律己，做到人格高尚、儀表端莊、風(fēng)度優(yōu)雅，成為社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德實踐者和代言人。

力行篤學(xué)之風(fēng)，就是要專心好學(xué)，做一個終身學(xué)習(xí)的博學(xué)之人。知識是教師的從業(yè)資本。在教育活動中，教師要為學(xué)生提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)，以自己的知識才智作基礎(chǔ)進行創(chuàng)造性的知識傳授工作。過去人們說，要給學(xué)生一杯水，老師就得先有一桶水。全國百佳教師霍懋征說：“但我覺得，給學(xué)生一杯水，老師就得是常流水。只有源源不斷而來，才能滔滔不絕而去?！痹诋?dāng)今時代，科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異，文化知識不斷豐富更新，加之教育理念與時俱進、教學(xué)內(nèi)容飛速翻新、教學(xué)方法日益進步、教學(xué)手段逐步現(xiàn)代化，教師單靠職前教育階段所學(xué)的東西，想要勝任教學(xué)工作，無異于天方夜譚。這就要求教師要力行篤學(xué)之風(fēng)，堅持學(xué)為人先，與時俱進，生命不息，學(xué)習(xí)不止，做到“聞道在先”，“術(shù)業(yè)有專攻”，成為適應(yīng)時代要求的學(xué)習(xí)型、學(xué)者型教師（。。）

常存仁愛之心，就是要善良仁慈、關(guān)愛學(xué)生，做一個富有愛心的人民教師。教育就是激發(fā)生命，充實生命。教育要為人的一生來服務(wù)，而在人的一生中，什么最不可或缺？是愛！教育是愛，是一種穿越時空的愛?；繇骼蠋熢凇稕]有教不好的學(xué)生》中也寫道：“是什么力量把一個人見人煩的孩子，變成一個人見人愛的孩子？是愛?！睈?，是滋潤學(xué)生心脾的甘泉；愛，是喚醒學(xué)子迷途知返的驚雷。愛到真處，可拂去一切污穢與塵垢；愛到深處，能讓頑石開花！愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛是神奇，可以點石成金。所以，一名好老師要愛崗位、愛學(xué)生，愛一切美好的事物。要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田。要能愛、善愛，以理解，尊重、信任為基礎(chǔ)，一視同仁，持之以恒地愛，做到以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，讓所有學(xué)生都成長為有用之才。

百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。近年來，從黨中央、國務(wù)院到縣委、縣政府，各級黨委、政府和相關(guān)部門都對教育工作給予了充分重視，對加強和改進教師隊伍建設(shè)傾注了大量心血，對教育工作者寄予了殷切期望?！叭绶酃P，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！弊鳛橐幻鈽s的人民教師，我們沒有理由辜負(fù)黨和人民的重托，沒有權(quán)利無視國家、民族和孩子的未來，我們必須攜手共進，擔(dān)當(dāng)傳道之職，涵養(yǎng)為師之德，力行篤學(xué)之風(fēng)，常存仁愛之心，默默奮斗在教育一線上，做到“黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋，春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州”，成為一名國家滿意、人民放心、學(xué)生愛戴的好老師。