第一篇：能力比機(jī)遇更重要的回答技巧,求贊求評(píng)分

一、對(duì)方辯友列舉出了世界上偉人就那幾個(gè)，為什么呢？難道機(jī)會(huì)只垂簾他們少數(shù)人么。其實(shí)不然，只是當(dāng)機(jī)會(huì)出現(xiàn)時(shí)他們能夠憑借著自己出色的能力抓住機(jī)遇才是他們成功的根本。

二、對(duì)方列舉了劉邦，項(xiàng)羽，朱元璋等等，他們?yōu)槭裁丛趤y世能夠成為英雄，為什么不是張三或是李四成功了？難道不是因?yàn)闄C(jī)會(huì)出現(xiàn)時(shí)他們憑借著自己的能力抓住機(jī)會(huì)才成功的嗎？

四、懷才不遇的這些人終究是怎么讓當(dāng)下我們家喻戶曉的？此路不開(kāi)我換條路走，李白的仕途不順，反而在賜金放還之后，在文學(xué)上給我們留下無(wú)數(shù)首膾炙人口的詩(shī)歌，讓他的能力得以無(wú)限釋放，我們不是因?yàn)槭送静豁樁涀∷麄儯覀兪且驗(yàn)樗谖膶W(xué)上展現(xiàn)的能力而記住他們的。

五、對(duì)方提到千里馬有而伯樂(lè)不常有。我想說(shuō)你給伯樂(lè)隨便拿一匹馬伯樂(lè)就能把它訓(xùn)練成千里馬么？顯然不可能，這些千里馬，如果不靠自身努力具備成為千里馬的能力即使伯樂(lè)出現(xiàn)了，他們能夠脫穎而出么？

六、南橘北枳是在古代流傳的一個(gè)故事，時(shí)代在進(jìn)步放到現(xiàn)在，我在北方做個(gè)大棚，我照樣可以讓這棵樹(shù)變?yōu)槟祥俦遍?，機(jī)會(huì)都是我們創(chuàng)造的，恰恰說(shuō)明我們的自身能力才是成功的根本。

七、對(duì)方辯友似乎一直在說(shuō)機(jī)遇對(duì)于成功是多么的重要，但是對(duì)成功來(lái)說(shuō)重要的東西有很多啊，怎么見(jiàn)得機(jī)遇就是關(guān)鍵呢？

八、獲得了機(jī)會(huì)混進(jìn)了吹竽的部隊(duì)，結(jié)果是不是因?yàn)樽陨砟芰Σ粷?jì)灰溜溜的跑了

九、剛才對(duì)方辯友說(shuō)道人生下來(lái)沒(méi)有能力，我想說(shuō)人生下來(lái)也沒(méi)有機(jī)會(huì)，但人出生卻有吮吸的能力才能生存下來(lái)。

十、機(jī)不可失時(shí)不再來(lái)，機(jī)會(huì)為什么會(huì)失去，不就是你沒(méi)有能力抓住它么？才讓他溜走？

十一如果沒(méi)有機(jī)遇，縱使有才能也無(wú)法實(shí)現(xiàn)，按對(duì)方邏輯來(lái)看，如果沒(méi)有能力，你有機(jī)會(huì)又如何抓得住呢？

十二、天才是百分之九九......靈感產(chǎn)生于這99過(guò)程中的積累才出現(xiàn)了，沒(méi)有這個(gè)積累如何成功，就像前兩天的游泳世錦賽，寧澤濤如果沒(méi)有前面幾年的辛勤積累，即使有機(jī)會(huì)去參加100米自由泳又如何能奪冠呢？

十三、我滅司馬天不滅，說(shuō)明機(jī)遇很重要，這是一個(gè)偶然現(xiàn)象，不能稱為機(jī)遇，當(dāng)時(shí)是不是所有人都希望司馬懿死呢？

十四、時(shí)勢(shì)造英雄，我想說(shuō)這是出自梁?jiǎn)⒊睦铠櫿聜?，后一句十英雄亦造時(shí)勢(shì)

十五、梵高這個(gè)事情是個(gè)價(jià)值沉淀，古代幾千年前的任何東西拿到現(xiàn)在都有價(jià)值 請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，諸葛亮給 后人留下最寶貴的財(cái)富是什么，我們記住他是因?yàn)槭裁?，難道是最后沒(méi)有收復(fù)漢室的遺憾？還是一心保蜀，二出師表，三氣周瑜，四番用計(jì)，五路退兵，六出祁山，七擒孟獲，八陣迷敵這些展現(xiàn)出的深謀遠(yuǎn)慮的個(gè)人能力所折服呢？

1自幼失聰、被老師斥之為低能兒的愛(ài)迪生，靠的是什么走向成功的？ 2是不是蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)砸到你頭了，你也能發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力呢？ 3對(duì)于對(duì)方提出的某某人正是由于有某某機(jī)遇才有了什么成就，古代像曹雪芹般生活條件的人多，而為什么就僅僅曹雪芹寫(xiě)了出來(lái)了？

4機(jī)遇對(duì)于每個(gè)人來(lái)講都是平等的，為什么成功的人確是少數(shù)呢？ 5每年有大批的畢業(yè)生找不到工作，但卻有很多公司沒(méi)招到合適的畢業(yè)生？ 6南郭先生有機(jī)會(huì)混進(jìn)吹竽的隊(duì)伍，難道最后不是因?yàn)樽陨砟芰Σ粷?jì)灰溜溜 7我們22支隊(duì)伍來(lái)參加辯論賽，為什么最后有11支晉級(jí)，11支被淘汰呢？

第二篇：周測(cè)培優(yōu)卷6　求比值和化簡(jiǎn)比的能力檢測(cè)卷

求比值和化簡(jiǎn)比的能力檢測(cè)卷

一、我會(huì)填。(每空1分，共14分)

1．()：32＝3：8＝＝30÷()＝()(填小數(shù))

2．3.6

m：0.15

km的比值是()；：化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比是()。

3．4：3的前項(xiàng)擴(kuò)大為原來(lái)的3倍，要使比值不變，后項(xiàng)應(yīng)該()。

4．一個(gè)比是：x，當(dāng)x＝()時(shí)，比值是1；當(dāng)x＝()時(shí)，比值是3。

5．甲數(shù)是乙數(shù)的(甲、乙兩數(shù)均不為0)，甲數(shù)與兩數(shù)的和的比是()，乙數(shù)與兩數(shù)差(大數(shù)減小數(shù))的比是()。

6．甲、乙兩數(shù)的比是9：10，甲數(shù)是7.2，乙數(shù)是()。

7．甲數(shù)是乙數(shù)的1.5倍(甲、乙兩數(shù)均不為0)，甲數(shù)與乙數(shù)的比是（），甲數(shù)比乙數(shù)多()。

二、我會(huì)辨。(每題1分，共3分)

1．15

kg：3

kg的比值是5

kg。

()

2．六(1)班男、女生人數(shù)的比是5：4，則男生人數(shù)比女生多。()

3．小芳與爸爸的身高比是3：4，爸爸的身高是小芳的。

()

三、我會(huì)選。(每題1分，共5分)

1．一個(gè)三角形，三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)比是2：3：5，這是一個(gè)()角三角形。

A．銳

B．直

C．鈍

2．兩個(gè)正方形，它們邊長(zhǎng)的比是5：6，它們的周長(zhǎng)比是()。

A．6：5

B．25：36

C．5：6

3．兩個(gè)正方形，它們的邊長(zhǎng)的比是3：4，它們的面積比是()。

A．3：4

B．4：3

C．16：9

D．9：16

4．甲數(shù)比乙數(shù)多(甲、乙兩數(shù)均不為0)，乙數(shù)和甲數(shù)的比是()。

A．5：8

B．5：2

C．8：3

D．8：5

5．男生人數(shù)是全班人數(shù)的，女生人數(shù)與男生人數(shù)的比是()。

A．6：11

B．8：15

C．6：5

四、我會(huì)計(jì)算。(共48分)

1．求比值。(每題3分，共24分)

4：14

15：75

0.5：0.01

：

：

0.25：

9.1分鐘：0.7分鐘

0.4

kg：100

g

2．化簡(jiǎn)比。(每題3分，共24分)

0.125：

5.6：1.4

：

72：24

4：

180：120

15分鐘：1小時(shí)

m：25

cm

五、根據(jù)提供的信息，填一填。(每題6分，共12分)

1．跑步。

(1)明明和強(qiáng)強(qiáng)跑的路程比是()。

(2)明明和強(qiáng)強(qiáng)跑的時(shí)間比是()。

(3)明明和強(qiáng)強(qiáng)跑的速度比是()。

2．分析線段圖。

(1)甲與乙的比是()。

(2)丙占()，丙與甲的比是()。

(3)甲與甲、乙、丙之和的比是()。

六、我會(huì)應(yīng)用。(每題6分，共18分)

1．中心小學(xué)有男生500人，男生人數(shù)與全校學(xué)生人數(shù)的比是5：9，全校學(xué)生有多少人？女生有多少人？

2．一項(xiàng)工程，由甲、乙兩公司合作完成，需投資40萬(wàn)元。甲、乙公司按3：5的比例投資，各應(yīng)投資多少萬(wàn)元？

3．學(xué)校圖書(shū)室一共購(gòu)進(jìn)新圖書(shū)400本，把新圖書(shū)的按3：2分給低年級(jí)和高年級(jí)，低、高年級(jí)各分得圖書(shū)多少本？

答案

一、1．12　9　80　0.375　2．0.024　5：6

3．?dāng)U大為原來(lái)的3倍　4．

5．3：8　5：2　6．8

7．3：2　　【點(diǎn)撥】把1.5換成假分?jǐn)?shù)是，再按份數(shù)求它們的比。

二、1．×　2．×　3．×

三、1．B　2．C　3．D　4．A　5．C

四、1.：

＝×

＝

：

＝×

＝

0.25：

＝：

＝×

＝

9.1分鐘：0.7分鐘

＝9.1：0.7

＝91÷7

＝13

0.4

kg：100

g

＝400

g：100

g

＝4

【點(diǎn)撥】看清題目要求，如果是求比值，就可采用計(jì)算方法，結(jié)果可以是分?jǐn)?shù)或小數(shù)或整數(shù)。

2．0.125：

＝：

＝1：7

5.6：1.4

=56：14

=4：1

：

＝×

＝

＝2：7

72:24

=3:1

4：

=16:1

180:120

=18:12

=3:2

15分鐘：1小時(shí)

=15:60

=1:4

m：25

cm

＝m：m

＝：

＝4：6

＝2：3

【點(diǎn)撥】題目要求化簡(jiǎn)比，有些題目就可以充分利用比的基本性質(zhì)，不管什么方法，確保結(jié)果是最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。

五、1．(1)1：1(2)4：5(3)5：4

2．(1)3：4(2)5：3(3)1：4

六、1．全校：500÷5×9＝900(人)

女生：900－500＝400(人)

2．40÷(3＋5)＝5(萬(wàn)元)

甲：5×3＝15(萬(wàn)元)

乙：5×5＝25(萬(wàn)元)

3．400×÷(3＋2)＝32(本)

低年級(jí)：32×3＝96(本)

高年級(jí)：32×2＝64(本)