第一篇：中國夢教育輔導班午托收費標準

中國夢午托學校

本午托學校有如下特點：

1、地理位置優(yōu)越，此處位于實驗小學附近藍天幼兒園大門正對面大院內(nèi)，出入方便便捷。

2、安全系數(shù)高及環(huán)境優(yōu)雅，本中心在一個大院內(nèi)五間大瓦房，院內(nèi)有花草樹木，室內(nèi)寬敞明亮，通風好等優(yōu)點，使人感覺安靜、內(nèi)心舒暢、還能陶冶情操，會使人覺得安心、放心，更會使人覺得遠離城市的喧鬧，置身于大自然之中。

3、衛(wèi)生條件好，室內(nèi)行李餐具一律是新的，而且每套行李和餐具都貼有標簽在托管期間只屬于本學生個人所有，學生之間不得互相轉換。

4、營養(yǎng)合理搭配及飯菜可口，每頓三菜一湯，由專門的營養(yǎng)師調(diào)理，依照孩子的身體需要，改變其飯菜的種類，為了孩子有個更好的身體，本中心飯后按時給孩子分發(fā)水果。

5、誠實守信、取之于學生用之于學生原則，本中心保證你的孩子安全出校，安全的就餐，安全的休息，安全的入校；保證你的孩子有個健康的體魄，保證你的錢全部用在孩子的身心健康上。

6、管理制度嚴格，在學生用餐之前必須先洗手而且必須拿標簽表明自己名字的餐具，發(fā)現(xiàn)學生拿錯餐盤情況，營養(yǎng)師責令學生必須拿屬于自己的餐具，或者營養(yǎng)師單獨再配發(fā)一套全新餐具。

收費標準：160元/每月（不包含周日、周六）。

套餐收費：如果午托半學期（大約四個月半）只收取四個月費用。特殊情況收費：周日、周六一日三餐加住宿15元/每人每天。

第二篇：輔導班午托協(xié)議書

輔導班協(xié)議書

親愛的家長: 您好！為了保證孩子的安全、確保輔導教學的正常開展，使得我們今后更好地相互合作，希望您認真閱讀協(xié)議內(nèi)容，請配合共同做好以下工作：

1.輔導班有固定的教學時間，中午11∶00-13∶30 ；晚上19∶00-21∶00，請您在規(guī)定的時間將孩子接送到輔導班來。

2.為了保證孩子上學及放學路上的安全，請您按輔導班規(guī)定的時間來接送孩子，不要讓孩子自己來。如果堅持讓孩子自己來上課，路上的安全事故輔導班概不負責。

3.如遇特殊情況，孩子無法來上課，請您及時給學生請假，無論是親自請假還是打電話請假，請務必告知老師，以免出現(xiàn)學生無故曠課。

4.當月補習費須在當月1-7號繳清，特殊情況的除外。5.為了更好督促孩子學習，請假的學生不再另行退費。本補習班已按照學生人數(shù)，安排充足的老師授課。

6.本補習班按照上課時間補習，周六日和法定節(jié)假日放假。7.每天放學后，老師會布置一些鞏固練習，家長要積極督促學生完成，并簽字。

親愛的家長，在教育孩子的過程中，家長與老師要建立平等的關系，互相合作，互相信任，共同完成教育職責，共同擔負起孩子的安全責任。因此，請您務必配合我們做好以上工作，謝謝。

資費說明：午托350元/月（11：00-13:30）

晚托300元/月（16：45-18:30）

晚修350元/月（19：00-21:00）

輔導班： 家長簽名：

年 月 日

第三篇：中國夢 教育

“我的中國夢”主題作文寫作素材之發(fā)展奮進篇 教育

中國教育攻堅克難最矯健的姿態(tài)

“我搭上了異地高考政策首班車，非常幸運！”2012年冬天，長在福州、學在福州的重慶妹子鞠建榕，終于不用再像以前那樣轉回老家就讀高三了。在福建當?shù)?，她就能報名參考、享受同等待遇。社會期盼多年的異地高考，終于在2012年實現(xiàn)重大突破，夢想照亮現(xiàn)實，千萬家庭享受到教育公平的陽光。

突破，是2012年中國教育最攝人心魄的詞匯，也是中國教育攻堅克難最矯健的姿態(tài)。異地高考方案從無到有，這是教育公平的重大突破；義務教育從“有學上”到“上好學”，從85%的入學率到100%的入學率，這是教育普及的重大突破；4%的目標從上世紀90年代首次提出到2012年中央和地方財政予以堅決保障，這是優(yōu)先發(fā)展教育的重大突破。一項項重大突破，正是中國教育克服重重困難、加快改革發(fā)展的真實寫照，也是推進教育事業(yè)科學發(fā)展的累累碩果。

我心中理想的學校

朱永新

優(yōu)質的學校是人才的搖籃，劣質的學校則是智能的墳墓。優(yōu)質的學校是孩子們的天堂，他們在這里常歡樂，常驚奇，主動地探索，健康地成長；劣質的學校則是孩子們的地獄，他們在這里常悲哀，?？謶郑粍拥亟邮?，人格在萎縮。

這種優(yōu)質的學校就是我心目中的理想學校。

歐洲學生家長協(xié)會總干事在一次會議上，提出了一所好的小學應符合的標準是：

（1）一所現(xiàn)代小學是使校內(nèi)每個兒童都感到自己沒有被忽視。

（2）一所現(xiàn)代小學必定參與最終以提高教學質量為目標的教學革新。

（3）一所好的小學在幼兒園與小學之間、小學與中學之間、學校與家庭之間不存在“令人惱火的門檻”。

（4）一所好的小學必定關注學生之間的個體差異，既對學生采取盡可能個別的教學方法，又對困難學生提供特殊幫助。

（5）一所好的小學必定關心屬于其他文化的兒童。

（6）一所好的小學必定為兒童提供得以充分發(fā)展的機會。不應當僅僅關心兒童的腦，還要關心他們的手和心，即問題不僅僅在于智育，還在于情感教育、社會教育、生理運動教育、藝術教育……

（7）一所好的小學必定是“門窗敞開”的，發(fā)現(xiàn)始于對周圍事物的探究。

（8）一所好的小學不是一個“孤島”，它必定通過自己建立起一個合作網(wǎng)絡。這一網(wǎng)絡應導致由名副其實的教學小組進行的教學。更廣泛地說，教學小組應與家長、心理、醫(yī)療、社會小組、教學輔助人員、學區(qū)督導等和諧地進行合作。一所好的小學必定根據(jù)本校活動計劃自己規(guī)劃其行動。

在某種意義上可以說，沒有最佳，只有最特，最特就是最佳。一所優(yōu)秀的學校必然有其特色所在，優(yōu)勢所在，風格所在。一所學校如果沒有特色，就沒有強勁的生命力，也就沒有優(yōu)勢。

（選自《我的理想教育》，中國人民大學出版社）

【解讀】

理想的教育該是什么樣的？在《我的教育理想》一書中，朱永新教授闡述了他理想中的教育，描摹出一幅理想的教育藍圖，對在21世紀構建適合我國國情的現(xiàn)代化教育具有十分

重要的借鑒意義。

中國的科教興國戰(zhàn)略

“科教興國”是黨中央、國務院按照鄧小平理論和黨的基本路線，科學分析和總結世界近代以來特別是當代經(jīng)濟、社會、科技發(fā)展趨勢和經(jīng)驗，并充分估計未來科學技術特別是高技術發(fā)展對綜合國力、社會經(jīng)濟結構、人民生活和現(xiàn)代化進程的巨大影響，根據(jù)我國國情，為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設三步走的宏偉目標而提出的發(fā)展戰(zhàn)略。

“科教興國”是指全面落實科學技術是第一生產(chǎn)力的思想，堅持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要位置，增強國家的科技實力及向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉化的能力，提高全民族的科技文化素質，把經(jīng)濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，加速實現(xiàn)國家的繁榮強盛。

“科教興國”思想的理論基礎是鄧小平同志關于科學技術是第一生產(chǎn)力的思想。１９７７年，鄧小平在科學和教育工作座談會上提出：“我們國家要趕上世界先進水平，從何著手呢？我想，要從科學和教育著手”，“不抓科學、教育，四個現(xiàn)代化就沒有希望，就成為一句空話”，明確把科教發(fā)展作為發(fā)展經(jīng)濟、建設現(xiàn)代化強國的先導，擺在我國發(fā)展戰(zhàn)略的首位。從７０年代后期到９０年代初期，鄧小平同志堅持“實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，科學技術是關鍵，基礎是教育”的核心思想，為“科教興國”發(fā)展戰(zhàn)略的形成奠定了堅實的理論和實踐基礎。

１９９２年，中國共產(chǎn)黨第十四屆全國代表大會上，江澤民同志指出：“必須把經(jīng)濟建轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來”。

１９９５年５月６日頒布的《中共中央國務院關于加速科學技術進步的決定》，首次提出在全國實施科教興國的戰(zhàn)略。江澤民在會上指出：“科教興國，是指全面落實科學技術是第一生產(chǎn)力的思想，堅持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要位置，增強國家的科技實力及實現(xiàn)生產(chǎn)力轉化的能力，提高全民族的科技文化素質?！蓖?，中國共產(chǎn)黨第十四屆五中全會在關于國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“九五”計劃和２０１０年遠景目標的建設中把實施科教興國戰(zhàn)略列為今后１５年直至２１世紀加速我國社會主義現(xiàn)代化建設的重要方針之一。

１９９６年，八屆全國人大四次會議正式提出了國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“九五”計劃和２０１０年遠景目標，“科教興國”成為我們的基本國策。

為全面落實科教興國戰(zhàn)略，農(nóng)業(yè)、工業(yè)、國防、財貿(mào)等行業(yè)和部門都提出了依靠科技振興行業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。各省、市、自治區(qū)及各地（市）、縣（市）也制定了科教興省、科教興市、科教興縣的發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展方針。１９８８年，江蘇省率先提出實施“科教興省”戰(zhàn)略，決定轉換經(jīng)濟增長方式，從過去主要依靠廉價資源和廉價勞動力逐步轉換到主要依靠科技水平和勞動者素質上來?！翱平膛d國”作為一項全國性的戰(zhàn)略提出后加速了地方科技事業(yè)和經(jīng)濟的發(fā)展。１９９６年，國家科技領導小組成立，各地方隨繼成立了科技領導小組或科教興?。▍^(qū)、市）領導小組，截至到１９９７年６月，全國共有２６個省（市、區(qū)）和計劃單列市成立了科技領導小組。據(jù)統(tǒng)計，到１９９７年底，全國已有２０多個省、２００多個城市制定了以科技促進經(jīng)濟發(fā)展的計劃。

１９９８年４月，在中國科協(xié)主辦的“科技進步與產(chǎn)業(yè)發(fā)展專家論壇”第３次大會上，我國學者宣布，從１９８１年到１９９７年的１０多年里，我國科技進步貢獻率達到３１．６５％。同年５月，為了嚴格執(zhí)行《教育法》、《科技進步法》，落實《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《中共中央、國務院關于加速科學技術進步的決定》中有關教育、科技投入的規(guī)定，國務院辦公廳轉發(fā)了財政部《關于進一步做好教育科技經(jīng)費預算安排和確保教師工資按時發(fā)放的通知》。《通知》要求各級政府財政部門保證預算內(nèi)教育和科技經(jīng)費撥款的增長幅度高

于財政經(jīng)常性收入增長。《通知》第一次明確了對財政預算執(zhí)行中的超收部分，也要相應增加教育和科技的撥款，確保全年預算執(zhí)行結果實現(xiàn)法律規(guī)定的增長幅度。

１９９８年經(jīng)中央批準，國家科技教育領導小組成立，并于６月９日舉行第一次會議。朱镕基總理主持，指出要深入貫徹江澤民同志關于知識經(jīng)濟和建立創(chuàng)新體系的重要批示精神，國家要在財力上支持知識創(chuàng)新工程的試點，要加大對科技和教育的投入。

希望工程：中國規(guī)模最大、成效最為顯著的社會公益事業(yè)

【希望工程實施２０年來累計募集捐款超過５６．７億元人民幣】

“希望工程”是團中央、中國青少年發(fā)展基金會以救助貧困地區(qū)失學少年兒童為目的，于１９８９年發(fā)起的一項活動，是一項民間發(fā)起的公益事業(yè)。

中國教育經(jīng)費缺口很大，貧困地區(qū)尤甚。全國６－１４周歲的學齡少兒中，有３０００多萬人從未入學或中途輟學，其中８４％在農(nóng)村。每年因貧困而失學者達上百萬人。１９８９年１０月１７日，河北省淶源縣桃木疙瘩村張勝利等１１名失學兒童接受了由團中央頒發(fā)的《資助就讀證》，此后，團中央根據(jù)全國貧困地區(qū)兒童失學嚴重的現(xiàn)狀，于１９８９年１０月３０日成立了中國青少年發(fā)展基金會，建立了“救助貧困地區(qū)失學少年基金”。其宗旨為：取諸社會，建立基金，公諸社會，造福孩子。其資助方式是：設立助學金，長期資助中國貧困地區(qū)品學兼優(yōu)而又因家庭困難失學的孩子重返校園；為貧困鄉(xiāng)村新蓋、修理校舍；為貧困鄉(xiāng)村小學購置教具、文具和書籍。同年，團中央向全國發(fā)起了實施救助失學兒童、促進貧困地區(qū)基礎教育事業(yè)發(fā)展的“希望工程”。

希望工程實施２０年來累計募集捐款超過５６．７億元人民幣，資助３４６萬余名農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學生繼續(xù)學業(yè)，建設希望小學１６３４５所，被譽為中國規(guī)模最大、成效最為顯著的社會公益事業(yè)。

【希望工程的近期目標】

“希望工程”的近期目標是：經(jīng)過三、五年的努力，在中國３２８個重點扶貧縣設立助學金，以提供助學金的方式，實現(xiàn)救助失學少年的目的。

【希望工程的長遠目標】

“希望工程”的長遠目標是：實現(xiàn)聯(lián)合國提出的使地球上每個兒童都獲得教育的基本權利。

【希望工程的資助范圍】

設立助學金，長期資助中國貧困地區(qū)品學兼優(yōu)而又因家庭貧困失學的小學生重返校園直到小學畢業(yè)；為貧困地區(qū)建立“希望小學”；為貧困地區(qū)小學購置教具、文具和書籍；為貧困地區(qū)的優(yōu)秀中小學畢業(yè)生提供特別獎學金，資助他們深造至大學畢業(yè)。

【領導人對希望工程的關懷】

１９９０年９月５日，鄧小平親筆題寫“希望工程”四個字。１９９２年６月１０日和１０月６日，鄧小平同志兩次以“一位老共產(chǎn)黨員”的名義向希望工程捐款５０００元。１９９２年４月１５日，小平同志為希望工程的題詞在《人民日報》上發(fā)表，由此揭開了“希望工程百萬愛心行動”的序幕。

１９９１年１１月１２日，江澤民總書記題詞：“支持?希望工程?，關心孩子成長”。１９９２年３月２２日，李鵬總理題詞：“希望工程，救助貧困，興學利民，造福后代?！苯逃?jīng)費硬指標首次實現(xiàn)占GDP4%目標

掙扎了多少年的“4%”，終在2012年達標。

日前，財政部部長謝旭人在全國財政工作會議上指出，“國家財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重達到4%。”

這是財政部負責人首次明確表示，“4%目標”達成。

過去三十年間，“4%”可謂是中國教育的“阿喀琉斯之踵”，每當官方表態(tài)重視教育時，各方都會拿這個久未達標的“4%”來說事。

早在1986年，以厲以寧、王善邁為首的幾位學者做了一份名為“教育經(jīng)費在國民生產(chǎn)總值中的合理比例研究報告”，計算出當人均GDP達1000美元時，公共教育支出國際平均水平為4.24%。據(jù)此，1993年，中國政府發(fā)布《中國教育改革和發(fā)展綱要》，首次提出國家財政性教育經(jīng)費的支出“在20世紀末”占GDP的比例應該達到4%的目標。

結果，到2010年，也就是新世紀第一個十年結束之際，國家財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重才3.66%。

此后，有著“新教改”綱領性文件之稱的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中再一次規(guī)定，“提高國家財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例，2012年達到4%?！?/p>

隨后，國務院總理溫家寶在不同場合多次明確表態(tài)，要在自己任期結束之前“還上4%的賬”。于是，過去兩年，成為“4%”達標的主戰(zhàn)場。

2011年，國務院印發(fā)了《關于進一步加大財政教育投入的意見》的文件，并召開全國教育投入和管理工作電視電話會議，從落實教育經(jīng)費法定增長、拓寬經(jīng)費來源渠道、合理安排使用經(jīng)費、加強經(jīng)費管理等方面都提出了具體的要求。

依據(jù)上述文件，2011年全國范圍內(nèi)統(tǒng)一了內(nèi)外資企業(yè)和個人的教育費附加制度，全面開征地方教育附加以及從土地出讓收益中按比例中來計提教育資金。

2012年，財政部又下發(fā)《關于進一步落實從土地出讓收益中計提教育資金相關政策的通知》。要求地方在收支分類科目中增加了名為“103014804教育資金收入”的科目，以反映從土地收益中所計提的教育資金，并在地方國庫中進行分賬核算。同時，強調(diào)“各地區(qū)不得降低計提比例、改變計提方式、虛增成本費用、拖延計提時間”。

此外，按照總體部署，在2012年和2013年年初，財政部會同教育部對各省進行綜合評價分析，并形成報告上報國務院，以便中央政府進行監(jiān)督和問責。

在力度前所未有的政策護航下，“4%”終在2012年達標。

“4%”到底是個什么概念？

在中共十八大召開期間，國家發(fā)改委主任張平在出席一場新聞發(fā)布會時曾算過一筆賬：“我們今年用人民幣計價的GDP可以超過50萬億，也就是說財政用于教育方面的支出要超過2萬億。2012年的財政總收入，雖然還沒有到年底，但是，我估計會超過11萬億。這就意味著我們要拿六分之一的財政收入用到教育方面。”

顯然，這樣一筆“巨款”如何使用好、管理好，是下一步關注的焦點?！斑@是不得了的錢，全國人民都在盯著這筆錢怎么用，這筆錢要用在培養(yǎng)人身上，絕不能花在搞豪華裝修，宿舍變賓館、食堂變餐廳，扶梯甚至也雕花，走廊里掛電視，其實都沒有人看?！庇腥珖舜蟠肀硎尽?/p>

據(jù)悉，財政部將會同教育部對各省教育經(jīng)費撥付情況進行綜合評價分析，并形成報告上報國務院，以便中央政府進行監(jiān)督和問責；同時國家將設立專門的教育經(jīng)費監(jiān)管中心，以便對教育經(jīng)費的使用、管理、監(jiān)督制度化。

教育部長袁貴仁亦坦承，現(xiàn)在教育部最關心的事就是“如何能把錢用到刀刃上”。校車條例、營養(yǎng)餐護佑學生進入“安全通道”

4月5日，國務院公布《校車安全管理條例》，社會廣泛關注的校車安全問題被納入法制軌道。5月23日，教育部等15個部門聯(lián)合印發(fā)《農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃實施細則》等5個文件，強化營養(yǎng)餐規(guī)范管理。這是繼國家啟動農(nóng)村學生營養(yǎng)改善計劃和綜合治理校車事故以來針對教育民生問題出臺的重大舉措。

專家點評

袁桂林（北京師范大學教授）：《校車安全管理條例》填補了我國歷史上在校車立法方

面的空白，是一個很好的開端。下一步，我國要在完善《校車安全條例》的同時，最終形成一套比較完備的校車法律體系。在抓安全的同時，要盡快解決農(nóng)村學生上學遠，城市因私家車送孩子上學造成的交通擁堵問題，加快完善校車運行系統(tǒng)，加強對現(xiàn)有校車的監(jiān)管。農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃是一項重大的民生工程，必須保證營養(yǎng)餐成為“放心餐”，從實施情況看，如何建好學校食堂，如何適應學生個性化的飲食習慣配餐至關重要。（光明日報記者靳曉燕整理）

中國教育十年大事記（2002——2012）

■2002年

黨的十六大報告明確提出：大力發(fā)展教育和科學事業(yè)。教育必須擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

國務院下發(fā)《關于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》，要求各級政府加大對職業(yè)教育的支持力度。

■2003年

新中國成立以來首次全國農(nóng)村教育工作會議召開，頒布《國務院關于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》，明確把農(nóng)村教育作為教育工作的重中之重，著力解決農(nóng)村教育發(fā)展薄弱問題。

■2004年

國家西部地區(qū)“兩基”攻堅計劃（2004—2007年）正式實施。

中共中央、國務院發(fā)布《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。

■2005年

國務院頒布《國務院關于深化農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革的通知》，決定從2006年開始，全部免除西部地區(qū)農(nóng)村義務教育階段學生學雜費。2007年擴大到中部和東部地區(qū)；對貧困家庭學生免費提供教科書并補助寄宿生生活費。

■2006年

新修訂的《義務教育法》正式實施。

■2007年

黨的十七大報告明確提出：優(yōu)先發(fā)展教育，建設人力資源強國。

國家西部地區(qū)“兩基”攻堅計劃(2004—2007年)所確定目標如期實現(xiàn)。

西部地區(qū)“兩基”人口覆蓋率達９８％?！懊怆s費、免書本費、逐步補助寄宿生生活費”的惠民政策，推廣到中東部地區(qū)，實現(xiàn)了對全國４０萬所農(nóng)村中小學的近１．５億名學生的全面覆蓋。

■2008年

國務院決定，在全面實施農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革基礎上，免除城市義務教育階段學生學雜費，同時進一步強化政府對義務教育的保障責任。

■2009年

國務院辦公廳下發(fā)《關于加強普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》，制定了促進高校畢業(yè)生就業(yè)的政策措施，基本形成了一整套高校畢業(yè)生政策體系。

■2010年

國務院頒布《關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》，明確了發(fā)展學前教育的十條舉措。新世紀來首次全國教育工作會議召開?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》正式實施，繪就了國家未來十年教育改革發(fā)展的藍圖。

■2011年

教育部與27個省、自治區(qū)、直轄市和新疆生產(chǎn)建設兵團簽署義務教育均衡發(fā)展備忘錄。經(jīng)過25年堅持不懈的努力，我國全面實現(xiàn)“兩基”。

■2012年

國務院召開全國教師工作暨“兩基”工作總結表彰大會，下發(fā)《關于加強教師隊伍建設的意見》、《關于推進義務教育均衡發(fā)展的意見》。

教育部等四部委下發(fā)《關于做好進城務工人員隨遷子女接受義務教育后在當?shù)貐⒓由龑W考試工作的意見》。教育部公布《關于全面提高高等教育質量的若干意見》。

新中國60年語文教育檔案庫

新中國成立60年，也是我國教育事業(yè)發(fā)展和騰飛的60年。就語文教育領域來說，那些影響語文教育改革的標志性事件，一大批做出卓越貢獻的教育大家，影響一代又一代人的經(jīng)典著作，60年語文教材的建設和變遷……都是值得每一位語文教育工作者珍藏的豐富資源，都是值得每一位中國人銘記于心的可貴財富。請走進“新中國60周年語文教育檔案庫”，與我們一同見證60年中國語文教育的輝煌！（來源:語文報青春閱讀版）

第四篇：教育夢,中國夢

教育夢.中國夢

實驗中學李崗

敲響歷史的鐘聲，我們聽到了中華五千年的夢想

穿過歲月的河流，我們看到了龍族實現(xiàn)夢想的力量五千年的厚重歷史，賦予我們智慧的雙眸

五千年的堅守傳承，賜予我們鋼鐵的脊梁

六十四年前，一輪紅日冉冉升起，莊嚴的宣告在長城內(nèi)外回響六十四年后，一個民族巍然屹立，蓬勃的生機在天地之間飛揚五千年的蘊涵積淀，六十四載的奮斗自強

一天天實現(xiàn)的，是國富民強的夢想，這是一個承前啟后，繼往開來的時代這是一個激情飛揚，綻放夢想的時代。

我們聽到了一聲觸及心靈的召喚：

同心共筑“中國夢”

剎那間，我滿腔的熱血在沸騰，我滿懷的豪情在唱響

我在這東方的熱土中快樂著。我說著中國話；我寫著方塊字；我學著中國史；我食著中國菜；我聽著東方紅……我撫摸著中國的氣息，我是中國人，我有中國夢

中國夢從我的夢開始。

我有一個紅色的夢想，中華民族的偉大復興，必將實現(xiàn)，鮮艷的五星紅旗定會高高飄揚在世界之巔

我有一個橙色的夢想，冰冷的心靈變得溫暖，漠然的面孔變得燦

爛，孤寂的角落有了光明，盛開的鮮花取代了硝煙

我有一個黃色的夢想，實中學子學校熱情，如黃河之水奔流激蕩，我有一個綠色的夢想，秀美的實中如詩如畫，綠色校園永續(xù)發(fā)展我有一個青色的夢想，年輕的實中青春激蕩，課程改革，碩果累累

我有一個藍色的夢想，實中的天空一片蔚藍，幸福的生活充滿陽光

我們有一個紫色的夢想，實驗中學，紫氣東來，再創(chuàng)輝煌！這是我的夢

這是你我的夢

這是我們的七彩夢——

中——國——夢

中國方少年，意氣風發(fā)，矢志不渝，將與天地共存

少年中國夢，雄奇瑰麗，亙古不變，定與日月同輝

讓我們攜起手來，用行動實現(xiàn)你我的夢！實現(xiàn)我們的七彩夢！實現(xiàn)-----中國夢！

李崗，男，子洲縣實驗中學七年級六班，聯(lián)系電話：***，電子郵箱：282603205@qq.com，指導老師：梁新艷

第五篇：中國夢,教育夢

中國夢，教育夢

教育夢應該是最斑斕絢麗的。因為，在她的夢想里，有酸甜苦辣，有桃李芬芳，有成功后的喜悅，有困惑下的生發(fā)。更重要的是，她的夢里還有很多夢，航天夢、海航夢、科學夢、軍人夢、繪畫夢、體壇夢……

教育夢就像一艘超級巨輪，承載著很多人的夢想揚帆遠航。教育夢就像母親的搖籃，孕育了多少人的夢想。教育夢還是夢的海洋，夢的天空，任你在其中自由徜徉與翱翔。

教育夢的美也正在這里，像七彩陽光一樣絢美，像鵝卵石一樣斑斕，像鮮花一樣爛漫。如何實現(xiàn)教育夢，讓教育夢更美，便是教育者最大的夢想。

我的教育夢想也是如此。乍看，或許有空玄的感覺，甚至于石破天驚了?？墒?，細細想來，這正是每一個教育者應該具有的，只有如此，你的教育行為和教育航向才不會偏離。

尋夢有時很辛苦！卻總是伴著甜蜜！

面對如此美麗的教育夢，如此多的夢想。我們教育者首先考慮的是因人施教。不要再機械地灌輸，不要再武斷地呵斥，不要再一味地重文化輕特長，不要再輕言放棄那些所謂的差生。因為，他們都有夢想，他們都在向著夢想進發(fā)。有所區(qū)別的是進發(fā)的路上，艱難的程度不同，成效的顯現(xiàn)方式不同，成功的時間有一些差異，僅此而已。

實現(xiàn)教育夢里面的所有夢想，至關重要的是讓他們更加自主，讓他們成為自主的人。這需要我們的不懈努力，引領學生走向自主，便是走向成功的那片高地。只有自主了，才能有清晰的自我。只有自主了，才知道做什么，怎樣做。只有自主了，才能走上鍛煉與充實自己的高速路。

自主是實現(xiàn)夢想的內(nèi)驅力，缺少了自主，夢想便虛無縹緲起來。教育者要學會適時放手，不要緊緊地攥著學子的手，攥的越緊丟失的越多，如同手里抓沙一樣。把自主給他們，它是開啟夢想之門的金色的鑰匙。

教育夢既不是海市蜃樓，也不是空中樓閣，更不是是水中月、鏡中花。每一個教育者的夢想，一定能夠成就更美的教育夢。

中國夢，我的夢

我的夢，教育夢

我將用我的一生去追求。