第一篇：校內(nèi)傳染病的預(yù)防措施

校內(nèi)傳染病的預(yù)防措施

根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校傳染病預(yù)防與控制工作的緊急通知》（教電[2003]50號）精神，為了減少和控制傳染病在學(xué)校的發(fā)生，確保師生身心健康，加強(qiáng)學(xué)校預(yù)防傳染病工作，特制定以下措施：

一、加強(qiáng)管理

1．各單位要按照《傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)的要求，針對學(xué)校實際和傳染病流行的特點制定出相關(guān)的衛(wèi)生管理制度與具體的防治措施，專人進(jìn)行管理，明確職責(zé)，認(rèn)真做好傳染病預(yù)防工作，配合衛(wèi)生行政部門加強(qiáng)對傳染病預(yù)防的監(jiān)督與管理。

2．對可能存在病原體的外環(huán)境加強(qiáng)管理和整治（如“三管一滅”等項工作），要對教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、食堂、廁所等重點區(qū)域進(jìn)行全面、徹底的清掃。對容易滋生蚊、蠅、蟑螂、老鼠等有害生物的場所在清掃的同時，還應(yīng)采取滅蠅、滅蟑螂、滅老鼠的措施，堅決杜絕衛(wèi)生管理上的空白。學(xué)校教室、宿舍等人員集中的場所應(yīng)進(jìn)行空氣消毒，并經(jīng)常開窗保持場所內(nèi)空氣流通，以保證室內(nèi)“微小氣候”符合衛(wèi)生要求，預(yù)防呼吸道傳染病的發(fā)生。

3．組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，按照《食品衛(wèi)生法》的要求加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生和學(xué)生集體用餐衛(wèi)生的管理，嚴(yán)防腸道傳染病的發(fā)生。教育學(xué)生盡可能在校內(nèi)用餐，不要食用“三無”食品，防止食物中毒和傳染病的發(fā)生。將飲用水衛(wèi)生管理作為預(yù)防腸道傳染病的重要環(huán)節(jié)予以高度重視，為學(xué)生提供的飲用水應(yīng)符合《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》。

二、宣傳教育

建立健全宣傳教育體系，以流行病學(xué)、社會醫(yī)學(xué)和行為科學(xué)為基礎(chǔ)，提高衛(wèi)生宣傳健康教育的科學(xué)水平；針對主要疾病的危害及其有關(guān)行為，有的放矢地宣傳衛(wèi)生知識，靈活實施不同的教育內(nèi)容和方法。

1．對衛(wèi)生管理人員、工作人員，尤其是食堂工作人員、宿舍管理人員和幼兒園的保育人員進(jìn)行傳染病防治的專題講座。增強(qiáng)他們的衛(wèi)生防病意識和高度的職業(yè)責(zé)任感和職業(yè)道德觀念。

2．充分利用健康教育課、班會、講座、板報等形式對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防傳染病教育，向?qū)W生傳授針對性較強(qiáng)的傳染病預(yù)防知識，切實增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識；教育學(xué)生主動維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

3．聲像教育包括幻燈、錄相、投影、電視、廣播等形式在病人集中的候診室、病房以及校區(qū)中進(jìn)行。

4．采用科普報刊、講演、報告、座談、建議等方式進(jìn)行健康咨詢活動，校醫(yī)院設(shè)立傳染病專科門診，具體進(jìn)行咨詢和治療服

三、具體措施

1．組織傳染病防治機(jī)構(gòu)的工作人員定期（每月1次）深入到學(xué)校教室、宿舍、食堂、幼兒園、檢查食堂衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生。定期對校內(nèi)飲食、托幼機(jī)構(gòu)、飲水、服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員進(jìn)行健康檢查，及時發(fā)現(xiàn)病原攜帶者，保護(hù)易感人群。

2．指導(dǎo)托幼機(jī)構(gòu)健全和執(zhí)行消毒管理制度，對室內(nèi)空氣、餐（飲）具、毛巾、玩具和其他幼兒活動的場所及接觸的物品定期進(jìn)行消毒。指導(dǎo)安排合理的生活制度，預(yù)防接種和傳染病管理應(yīng)搞好小兒基礎(chǔ)免疫，預(yù)防傳染病的發(fā)生，對傳染病患兒及時給予相應(yīng)的處理。

3．學(xué)生中若發(fā)觀有發(fā)熱、畏寒、頭痛、全身酸痛、腹疼、腹瀉等癥狀應(yīng)立即送校醫(yī)院進(jìn)行診治，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4．校醫(yī)院應(yīng)隨時掌握校區(qū)的疫情，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療、早預(yù)防，及時處理疫源地，指導(dǎo)病人消毒，進(jìn)行跟蹤觀察，有效切斷傳播途徑，保護(hù)易感人群，控制和消滅傳染病的發(fā)生和蔓延。

5．保護(hù)易感人群。在校區(qū)內(nèi)開展有針對性地預(yù)防措施，提高他們的免疫力，加強(qiáng)對重點人群的保護(hù)。

第二篇：校內(nèi)傳染病預(yù)防措施

對社會的穩(wěn)定也造成很大的影響。要樹立依法防控的思想，傳染病對人類的危害很大。堅決按照《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》做好預(yù)防各類傳染?。ò餍行愿忻?、麻疹、風(fēng)疹、流行性腮腺炎、傳染性結(jié)膜炎、水痘等）確保學(xué)校師生身體健康和社會穩(wěn)定，根據(jù)上級有關(guān)精神和我校實際情況，特制訂學(xué)校傳染病應(yīng)急措施，以確保師生的安全，防止疫情發(fā)生及蔓延。

一、做好措施的基礎(chǔ)工作

1校長是防范各類傳染病的第一責(zé)任人。明確分工、明確責(zé)任，簽訂安全責(zé)任書。

2校長向全體教師公布宅電、手機(jī)號。2健全和完善校內(nèi)通訊聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。

3規(guī)范應(yīng)急情況上報順序。

二、成立預(yù)防傳染病工作小組

(一)預(yù)防傳染病工作小組名單

組長：略

副組長：略

成員：各班主任

報告人：略

(二)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)

組長:負(fù)責(zé)全面工作。一旦發(fā)生傳染病流行，負(fù)責(zé)組織救治患者、安排隔離場所、調(diào)查傳染源，安排善后等一切工作。

副組長:組長的領(lǐng)導(dǎo)下及時展開工作。車輛調(diào)配，配合衛(wèi)生防疫做好有關(guān)人員的隔離防護(hù)工作以及消毒工作。

成員:做好學(xué)校相關(guān)學(xué)生的宣傳教育與撫慰工作。

三、傳染病應(yīng)急處理措施

加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理的同時，學(xué)校本著為學(xué)生和教師的身體健康的目的出發(fā)。根據(jù)季節(jié)氣候特點加強(qiáng)對各類傳染病的宣傳力度，做好預(yù)防措施。校園內(nèi)，發(fā)現(xiàn)傳染性疾病的流行，經(jīng)有關(guān)部門核實，及時啟動應(yīng)急措施：

1校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生或教職工。第一時間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察，并由學(xué)校副校長馬上打電話，送定點傳染病醫(yī)院診治。

2組織救治工作的同時。如果診斷為傳染病病的要及時向校長匯報。學(xué)校在兩個小時內(nèi)由報告人將疫情報告給上級教育部門和衛(wèi)生部門，報告內(nèi)容有：疫情發(fā)生單位、地點、時間、人數(shù)、疫情經(jīng)過、接觸史、初步分析原因、組織搶況等。

3學(xué)校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所立即進(jìn)行消毒。迅速切斷感染源。

4同時學(xué)校針對這次傳染病進(jìn)行健康教育。利用各個班健康教育課的時間對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的宣傳教育。還使用告家長書的形式向家長進(jìn)行宣傳，以取得學(xué)生家長的支持和配合。

5加強(qiáng)晨檢制度。由班主任和值周教師分別負(fù)責(zé)檢查學(xué)生和教職工缺勤情況，一一詢問缺勤原因，并登記因病缺勤師生名單。對患病的職工和學(xué)生進(jìn)行電話追蹤訪問，解其診治情況。學(xué)生若有發(fā)熱、咳嗽、出疹等不適應(yīng)立即和家長聯(lián)系去醫(yī)院診斷，排除傳染病后方可返校上課。如發(fā)現(xiàn)同一病例在同一班級發(fā)生三例以上的疑似甲、乙、丙三類傳染病的情況，班主任應(yīng)立即報校長，按程序上報區(qū)疾病控制中心和區(qū)教育局。

6建議師生員工盡量避免接待外地來訪的客人。盡量減少不必要的會議和集體活動。

7學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后。讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念；同時向上級主管部門和建鄴區(qū)疾病控制中心報告事情的進(jìn)一步發(fā)展的詳細(xì)情況。

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第三篇：幼兒園傳染病預(yù)防措施

幼兒園傳染病預(yù)防措施

黃花店鎮(zhèn)中心幼兒園

幼兒園傳染病預(yù)防措施

常見的傳染性疾病括：流行性感冒、手足口病、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預(yù)防措施有所了解。

預(yù)防措施：

1.幼兒園措施。各班活動室、寢室、必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動。每次應(yīng)在半小時以上。定時打開門窗自然通風(fēng)，可有效降低室內(nèi)空氣中微生物的數(shù)量，改善室內(nèi)空氣質(zhì)量，調(diào)節(jié)居室微小氣候，是最簡單、行之有效的室內(nèi)空氣消毒方法。幼兒園也會有計劃的實施消毒措施。每日帶領(lǐng)幼兒戶外活動2小時以上，讓幼兒多飲溫開水可以有效減少發(fā)病率。

2.接種疫苗：常見的傳染病現(xiàn)在一般都有疫苗，進(jìn)行計劃性人工自動免疫是預(yù)防各類傳染病發(fā)生的主要環(huán)節(jié)，預(yù)防性疫苗是阻擊傳染病發(fā)生的最佳積極手段。

3.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵。要保持生活場所的衛(wèi)生。飯前便后、以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應(yīng)用衛(wèi)生紙掩蓋，用過的衛(wèi)生紙不要隨地亂仍，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰，個人衛(wèi)生用品切勿混用。

4.加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)免疫力。應(yīng)讓幼兒積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，增強(qiáng)體質(zhì)

5.生活有規(guī)律。睡眠休息要好，生活有規(guī)律，保持充分的睡眠，對提高自身的抵抗力相當(dāng)重要。要合理安排好作息，做到生活有規(guī)律，避免過量的活動使身體勞累過度，必然導(dǎo)致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。

6.衣、食細(xì)節(jié)要注意。氣候多變，乍暖還寒，若驟減衣服，極易降低人體呼吸道免疫力，使得病原體極易侵入.必須根據(jù)天氣變化，適時增減衣服，切不可一下子減得太多。所以家長要合理安排好飲食，飲食上不宜太過辛辣，太過則助火氣，也不宜過食油膩。要減少對呼吸道的刺激，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。

7.切莫諱疾忌醫(yī)。由于春季傳染病初期多有類似感冒的癥狀，易被忽視，因此身體有不適應(yīng)及時就醫(yī)，特別是幼兒有發(fā)熱癥狀或身上 出現(xiàn)各種皮疹時，應(yīng)盡早明確診斷，及時進(jìn)行治療。如有傳染病的情況，應(yīng)立刻采取隔離措施，以免范圍擴(kuò)大。

傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。

第四篇：傳染病的預(yù)防措施

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傳染病的預(yù)防措施

核心內(nèi)容：傳染病的預(yù)防措施可分為疫情未發(fā)生時的一般性預(yù)防措施及疫情發(fā)生以后的防疫措施。下文將會詳細(xì)分析，法律快車小編希望下文內(nèi)容可以幫助到您。

一、一般性預(yù)防措施

傳染病未發(fā)生時的一般性預(yù)防措施主要包括：對可能存在病原體的外環(huán)境加強(qiáng)管理(如“三管一滅”等項工作)；抓好計劃免疫，保護(hù)易感人群；通過重點人群定期健康檢查(如對托幼機(jī)構(gòu)、飲食、飲水、服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員的定期體檢)，及時發(fā)現(xiàn)病原攜帶者；開展衛(wèi)生宣教等。

在災(zāi)區(qū)由于衛(wèi)生設(shè)施被破壞，環(huán)境衛(wèi)生條件惡劣，生活物資供應(yīng)困難，居民機(jī)體抵抗力下降等原因，各種傳染病發(fā)生及流行的機(jī)會大大增加，更應(yīng)加強(qiáng)一般性預(yù)防措施，歸納起來有以下幾方面重點工作。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制訂救災(zāi)防病預(yù)案。各級衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)好政府參謀，根據(jù)當(dāng)時當(dāng)?shù)貫?zāi)情，制訂切實可行的救災(zāi)防病預(yù)案，并且迅速恢復(fù)、加強(qiáng)三級衛(wèi)生防疫網(wǎng)，在政府領(lǐng)導(dǎo)下開展各項防疫工作。

2、搞好衛(wèi)生宣教。利用各種宣傳工具，采取多種形式，作好救災(zāi)防病衛(wèi)生宣教工作，使救災(zāi)防病知識深入人心，充分發(fā)動群眾，積極參加各項救災(zāi)防病工作。

3、加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督。加強(qiáng)飲水衛(wèi)生、食品衛(wèi)生的管理和監(jiān)督，徹底清理環(huán)境，特別是對糞便、垃圾、污物等環(huán)境污染物作好處理，有組織地開展消毒、殺蟲、滅鼠工作。

4、保護(hù)易感人群。在災(zāi)區(qū)居民中有針對性地普種疫苗，加強(qiáng)重點人群的保護(hù)。

5、強(qiáng)化疾病臨測系統(tǒng)，保證防商信息暢通。

二、防疫措施

疫情發(fā)生以后，應(yīng)針對構(gòu)成傳染病流行的“三環(huán)節(jié)”，根據(jù)疫情和災(zāi)情，因地制家地制訂突出主導(dǎo)性措施的綜合性防制方案。

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(一)管好傳染源

1、傳染病的報告

傳染病報告是我國傳染病防治規(guī)定的重要制度之一，是早期發(fā)現(xiàn)傳染病的重要措施，也是醫(yī)療衛(wèi)生工作者的重要職責(zé)。

(1)報告人

執(zhí)行職務(wù)的醫(yī)療保健人員、衛(wèi)生防疫人員是法定報告人，其它行業(yè)的職工、干部、居民等各類人員也都有報告的義務(wù)。

(2)報告種類

《中華人民共和國傳染病防治法》規(guī)定的報告病種分甲、乙、丙三類，共計35種，各類病名詳見附錄。

(3)報告時限

發(fā)現(xiàn)甲類傳染病病人或疑似病人，在城鎮(zhèn)應(yīng)于6小時內(nèi)，農(nóng)村應(yīng)于12小時內(nèi)報至縣級衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)；發(fā)現(xiàn)乙類傳染病人或疑似病人，應(yīng)在12小時以內(nèi)報告；發(fā)現(xiàn)傳染病爆發(fā)時，應(yīng)以最快方式報告。

2、對傳染病人、病原攜帶者以及密切接觸者的措施

對傳染病患者、疑似患者應(yīng)作到“四早”，即“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離治療”。除患者外，病原攜帶者常常也是重要傳染源，也應(yīng)爭取盡早發(fā)現(xiàn)并采取相應(yīng)措施，使之無害化，因為各種傳染病的攜帶者對于傳播疾病的重要性不一樣，處理措施也不完全相同，可參照本書各種傳染病防治措施的相應(yīng)部分。

對密切接觸傳染源，可能受到感染的人，應(yīng)采取應(yīng)急預(yù)防接種，藥物預(yù)防，醫(yī)學(xué)觀察，隔離或留驗等措施，以防止其發(fā)病而成為傳染源。

3、對動物傳染源的措施

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如屬有經(jīng)濟(jì)價值的動物(如家畜、家禽)，應(yīng)盡可能加以治療。無經(jīng)濟(jì)價值的動物(如鼠類)，則應(yīng)殺滅，并處理好尸體。

(二)切斷傳染途徑

對許多傳染病來說，切斷傳播途徑常常是起主導(dǎo)作用的預(yù)防措施，但因各種傳染病傳播途徑不同，采取的措施也不一樣，如對腸道傳染病，重點在搞好糞便等污染物的處理及環(huán)境消毒；對于呼吸道傳染病，重點是空氣消毒、通風(fēng)換氣、個人防護(hù)(如戴口罩)等；對蟲媒體染病，應(yīng)以殺蟲防蟲為主；某些傳染病(如血吸蟲病)，由于傳播因素復(fù)雜，應(yīng)采取綜合性措施才能切斷其傳播途徑。

(三)保護(hù)易感人群

保護(hù)易感人群的措施主要有預(yù)防接種，提高人群免疫力以及給予高危人群預(yù)防性服藥兩大類，具體作法詳見各種傳染病的防治部分。

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第五篇：幼兒園傳染病預(yù)防措施

幼兒園傳染病預(yù)防措施

冬季是麻疹、流腦、手足口等各種呼吸道傳染病的高發(fā)期，大多數(shù)冬季傳染病通過空氣飛沫或接觸傳播。作為幼兒園，主要從以下幾方面入手，做好各項班級日常衛(wèi)生消毒工作，以防止幼兒傳染病的流行。

1．首先，最有效的辦法就是凈化室內(nèi)環(huán)境、保持空氣清新。班級老師應(yīng)每天定時開窗戶適度通風(fēng)，保持空氣流通，讓陽光射入室內(nèi)。早晨來園后，先用有效濃度消毒液擦玩具柜及室內(nèi)家具、門把鎖等處。然后用清水擦試一遍。防止幼兒病從口入。2．其次，抓好入園幼兒的晨檢工作。幼兒一入園，保健老師就注意觀察孩子的精神狀況，對發(fā)熱、精神狀況不佳的幼兒進(jìn)行密切地觀察，及時采取相應(yīng)的治療措施。若發(fā)現(xiàn)有3名以上的幼兒出現(xiàn)相同癥狀時，園里會及時采取相應(yīng)的消毒隔離措施，并根據(jù)病情及時上報。

3．班級老師每天要對缺席幼兒及早查明原因。如因患傳染病請假，則要上報園級，保健老師對園內(nèi)幼兒及時采取預(yù)防措施；如孩子在家庭里接觸傳染病人，家長要及時通知幼兒園。4．消毒工作是疾病預(yù)防工作的關(guān)鍵，幼兒園在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善消毒措施，對孩子的生活、活動空間采用開窗通風(fēng)和每日紫外線燈消毒，用消毒水拖地，幼兒餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用具嚴(yán)格按要求進(jìn)行定期消毒。定時把幼兒被褥清洗消 毒。嚴(yán)把食物的采購、儲存、加工、烹調(diào)制作關(guān)，不購買三無食品和變質(zhì)的食品，做到生熟分開、每餐有留樣，要求各班用溫開水給幼兒嗽口，防止幼兒喝生水等。

5．利用教學(xué)、宣傳櫥窗等多種形式進(jìn)行健康教育，教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。督促幼兒勤洗手、喝開水、吃熟食、常剪指甲、勤換衣服。要求班級開展衛(wèi)生方面的主題活動，讓孩子樹立起自我保護(hù)意識，掌握簡單的衛(wèi)生生活常識。

6．加強(qiáng)日常工作保育，盡量避免帶孩子到人多的地方去，幼兒園開展豐富多彩的戶外體育活動，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。在膳食方面要加強(qiáng)營養(yǎng)，讓孩子多吃蔬菜、水果。保證孩子充足的睡眠，根據(jù)氣候變化，隨時注意為幼兒增減衣服。鼓勵幼兒講究個人衛(wèi)生，做好個人防護(hù)。傳染病流行期間，盡量少去人群集中的公共場所。作為家長，要為孩子做好相應(yīng)的預(yù)防接種，如接種流感、肺炎等疫苗。

7．最后，幼兒園應(yīng)提醒家長認(rèn)真做到早發(fā)現(xiàn)、早治療、早報告。“三早”有助于預(yù)防傳染病的發(fā)生和加重。切忌不要給孩子亂吃藥而延誤病情。

源城區(qū)機(jī)關(guān)第二幼兒園 二〇一六年八月二十七日