第一篇：凱里市岔河小學(xué)整臟治亂

凱里市岔河小學(xué)“整臟治亂”工作

實 施 方 案

一、指導(dǎo)思想

為加快“整臟治亂”專項行動步伐，進(jìn)一步凈化、美化校園，提升我校品味，按照文件要求，結(jié)合我校工作實際，特制定本方案。

二、工作目標(biāo)

從今年春季開學(xué)起至期末，全校師生員工文明習(xí)慣行為進(jìn)一步養(yǎng)成，綜合素質(zhì)整體提高，學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)明顯加強(qiáng)，校園環(huán)境進(jìn)一步凈化和美化。通過教育學(xué)生，并影響和推動學(xué)生家長、廣大村民、社會各界進(jìn)一步提高對“整臟治亂”工作重要意義的認(rèn)識，形成共識，促進(jìn)“整臟治亂”工作取得階段性顯著成果，達(dá)到“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。

三、區(qū)域、內(nèi)容

1、整治區(qū)域：重點(diǎn)整治校園內(nèi)及周邊環(huán)境，學(xué)校廁所路基及衛(wèi)生工作。

2、整治內(nèi)容：針對小賣鋪食品安全、亂吐亂扔、亂貼亂畫、亂擺亂倒、亂搭亂建、亂停亂行、亂開亂采，結(jié)合學(xué)校實際，徹底整治校園臟亂現(xiàn)象，進(jìn)一步營造整潔、衛(wèi)生、文明、亮麗的校園環(huán)境，進(jìn)一步增強(qiáng)師生文明意識。

四、組織機(jī)構(gòu)

成立學(xué)?！罢K治亂”領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長： 楊長生 副組長：王文忠

成 員：楊秀生、潘克先、徐勤麗、石林、許家智、楊仕筆

五、具體措施

1、按照學(xué)?！罢K治亂”專項行動小組工作要求，各班級利用一個周的時間開展集中整治活動。為召開全校師生動員大會，部署第一階段工作，進(jìn)一步抓好建章立制工作，建立健全“整臟治亂”工作機(jī)制和制度機(jī)制，全面整理工作資料檔案，全面開展校園臟亂統(tǒng)一治理行動。

2、制定并實施學(xué)校師生文明習(xí)慣行為培訓(xùn)計劃

（1）學(xué)校通過動員大會和專項培訓(xùn)，對全體師生及教師家屬進(jìn)行集中培訓(xùn)；

（2）班主任負(fù)責(zé)組織對本班學(xué)生進(jìn)行全員培訓(xùn)。

培訓(xùn)重點(diǎn)內(nèi)容：全校教師要接受有關(guān)“整臟治亂”專項行動的政策、精神的培訓(xùn)；同時要接受《教育職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)行為十不準(zhǔn)》、《教師禮儀》等方面的培訓(xùn)；學(xué)生主要接受《守則》、《規(guī)范》、文明習(xí)慣行為養(yǎng)成基本知識的培訓(xùn)。

3、開展學(xué)校文明校園創(chuàng)建活動，擬訂創(chuàng)建考核標(biāo)準(zhǔn)。

4、開展社會創(chuàng)建活動，主要方式為：

（1）由學(xué)校印發(fā)《積極參與“整臟治亂”，努力打造靚麗校園》，形成學(xué)生與家長的互動；

（2）動員教師和學(xué)生開展劃片創(chuàng)建活動，具體方式為各個班級劃片責(zé)任區(qū)環(huán)境治理及保護(hù)；

（3）發(fā)動師生對校園區(qū)的花草樹木實行劃片掛牌保護(hù)；

（4）由學(xué)校組織學(xué)生開展“整臟治亂、美化環(huán)境”為主題的社會實踐活動。

5、圍繞“整臟治亂”專項工作，開展主題班會、讀書、演講、征文、手抄報、辯論會、知識搶答賽等豐富多彩的校園文化活動，進(jìn)一步強(qiáng)化小學(xué)生《守則》、《規(guī)范》教育，使學(xué)生對《守則》、《規(guī)范》知曉率達(dá)到100%；認(rèn)真開展“整臟治亂”工作進(jìn)課堂活動，課堂教學(xué)中應(yīng)有機(jī)滲透有關(guān)知識和內(nèi)容，使學(xué)生對“整臟治亂”常識性內(nèi)容知曉率達(dá)到100%。

6、開展“整臟治亂”專項行動示范班級創(chuàng)建活動。

7、協(xié)助有關(guān)職能部門，切實抓好校園周邊環(huán)境治理工作。

六、工作要求

1、各班級必須高度重視“整臟治亂”專項治理工作，嚴(yán)格實行責(zé)任制，建立健全工作機(jī)制和責(zé)任追究制，切實做到學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級抓一級，層層抓落實。因工作不力，治理效果差，在專項評比中工作滯后者要予以通報，并限期整改。在整改期內(nèi)臟亂問題無明顯改善的，對主要負(fù)責(zé)人給予戒勉談話或組織處理。

2、建立聯(lián)席會議制度。由“整臟治亂”專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組召集，各成員參加，每月召開一次，定期研究和聽取各年級工作匯報，研究解決整治工作的重要問題，安排部署下步工作。

3、建立“整臟治亂”考核目標(biāo)獎懲制度。通過階段性考核和期末考核，對工作開展好的班級和個人進(jìn)行表彰，對工作開展差的班級和個人進(jìn)行責(zé)任追究和懲處，并納入年終考核。

4、本著科學(xué)規(guī)劃、實事求是、先易后難的原則，進(jìn)一步加大校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入力度，分步實施中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，為“整臟治亂”專項工作創(chuàng)造良好的硬件條

凱里市岔河小學(xué)

二0一二年三月一日

第二篇：凱里市岔河小學(xué)整臟治亂.5月小結(jié)

凱里市岔河小學(xué)綜合治理

工 作 小 結(jié)

2012年5月是我校綜合治理安全工作月，在我校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我校綜合治理工作組認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于在全市中小學(xué)校組織開展防震減知識宣傳教育和避震逃生應(yīng)急演練活動的通知》（凱教發(fā)【2012】82號）和《關(guān)于印發(fā)凱里市教育系統(tǒng)集中開展安全生產(chǎn)領(lǐng)域“打非治違”專項行動工作方案的通知》（凱教發(fā)【2012】85號）的要求和精神，結(jié)合我校實際情況，出色地完成了我校安全工作月各項工作，具體情況如下：

一、在地震演練活動方面

為了確保演練活動按方案順利實施，全校每位教師按照各自的分工職責(zé) 到達(dá)規(guī)定的位置，認(rèn)真完成各自的任務(wù)。各班主任 嚴(yán)格按此次演習(xí)內(nèi)容“凱里市岔河小學(xué)應(yīng)急避震和緊急疏散”兩步進(jìn)行，警報拉響，代表地震，指導(dǎo)學(xué)生就近緊急避險；警報停代表主震結(jié)束，馬上指揮學(xué)生緊急疏散，疏散過程發(fā)現(xiàn)有人摔倒，立即將其扶起，幫助一起離開危險地。活動中全體教師各負(fù)其責(zé)，學(xué)生按規(guī)定動作認(rèn)真演習(xí)，僅用1分30秒時間，全部學(xué)生安全撤離到操場。整個過程既緊張、激烈，又有條不紊，沒有發(fā)生碰傷、撞傷事故。此次演習(xí)使大家了解了地震發(fā)生的有關(guān)知識，掌握了應(yīng)急避震方法，保證全校師生在地震發(fā)生時知道怎樣緊急避險，和地震發(fā)生后怎樣快速、有序地撤離現(xiàn)場，從而有效減少地震傷害，做到防患于未然。

二、在“打非治違”方面

通過本次“打非治違”專項行動及安全大檢查，我們既全面整治，又突出重點(diǎn)，既打防結(jié)合又教育引導(dǎo)，取得了階段性成效，確保了全校教育教學(xué)大局穩(wěn)定。并通

過“打非治違”專項行動及安全生產(chǎn)大檢查，加大力度清查教育教學(xué)設(shè)施、校園在建工程、校園周邊環(huán)境、道路交通安全、食品安全、消防器材和安全避險通道設(shè)施等場所，對其不符合安全生產(chǎn)要求，存在安全隱患的部位和設(shè)施進(jìn)行重點(diǎn)整治，確保安全隱患和矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)和初發(fā)階段中。從而進(jìn)一步保障廣大師生生命及財產(chǎn)安全，促進(jìn)我校教育教學(xué)持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

三、工作要求方面

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識。要把學(xué)校綜合治理工作作為頭等大事來抓，全面排查安全隱患和薄弱環(huán)節(jié)，明確分工，明確責(zé)任，狠抓落實，限期整改，不留死角。

2.大造聲勢，營造群防群治的濃厚氛圍。要充分利用校園廣播和教育簡報等形式進(jìn)行宣傳，深入開展安全教育，調(diào)動廣大師生、教職員工的積極性和主動性，認(rèn)真細(xì)致地查找和舉報各種安全隱患，形成群策群力，群防群治，廣泛參與的安全工作氛圍。

3.強(qiáng)化責(zé)任，突出整改。要在排查過程中，認(rèn)真抓好整改。凡存在重大安全隱患的，要建立學(xué)校臺帳和班級臺賬，制定整改方案，明確整改責(zé)任人，落實整改資金，限期進(jìn)行整改。要加大安全投入，加強(qiáng)人防、物防、技防建設(shè)，不斷提高技防工作水平。

4.強(qiáng)化落實，確保信息材料按時報送。要把開展綜合治理工作落實到人頭上，做到有人抓、有人管。認(rèn)真分析研究解決此次專項整治過程中發(fā)現(xiàn)的問題，不斷總結(jié)經(jīng)驗，推動綜合治理工作深入開展。

凱里市岔河小學(xué) 二0一二年五月十六日

第三篇：凱里市岔河小學(xué)整臟治亂四月工作小結(jié)

凱里市岔河小學(xué)“整臟治亂”

工 作 小 結(jié)

凱里市岔河小學(xué)根據(jù)上級“整臟治亂”工作目標(biāo)的要求，擬定各項規(guī)章制度，成立了2012“整臟治亂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以楊長生校長為組長全面主抓“整臟治亂”工作，王文忠主任為副組長具體實施監(jiān)督，班主任和任課教師為成員協(xié)管“整臟治亂”工作,形成齊抓共管格局。我校至開學(xué)以來開展了“整臟治亂”一系列活動，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，為打造舒適的學(xué)校環(huán)境而努力。

一是加大宣傳力度。學(xué)校利用利用學(xué)校教育簡報、公開欄、校園網(wǎng)、廣播等進(jìn)行宣傳，營造良好氛圍，讓整臟治亂工作深入人心。

二是開展“整臟治亂”大掃活動。少先隊組織“雷鋒義務(wù)勞動”隊，為校園進(jìn)行大清掃。

三是在清掃好校內(nèi)衛(wèi)生的同時，組織3—6年級的同學(xué)在校校園各個角落輪留執(zhí)勤，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生隨手扔垃圾。再組建岔河小學(xué)生志愿者，負(fù)責(zé)學(xué)生的文明禮貌和衛(wèi)生習(xí)慣監(jiān)督，清理校園周邊環(huán)境等。

校園志愿者在義務(wù)清掃馬路上的垃圾 下一步我們將五月份劃定為“整臟治亂”工作月，加強(qiáng)宣傳工作，組織學(xué)生開展演講、書畫、黑板報等評比活動。

凱里市岔河小學(xué)

二○一二年四月二十四日

第四篇：后河小學(xué)第一季度“整臟治亂”工作總結(jié)

后河小學(xué)第一季度“整臟治亂”工作總結(jié)

2013以來，在區(qū)教育局和我辦教管中心治亂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真開展了 “整臟治亂”工作?，F(xiàn)將我校第一季度 “整臟治亂”的工作開展情況總結(jié)如下：

一、取得成效

通過開展“整臟治亂”活動，本校衛(wèi)生環(huán)境發(fā)生了很大的變化，從根本上杜絕了亂吐、亂丟、亂刻、亂畫的現(xiàn)象。做到了物品堆放整齊、門窗潔凈，地面無污物、墻壁及天花板無蜘蛛網(wǎng)，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)清潔、無垃圾，營造了良好的工作生活環(huán)境。

二、主要做法

（一）明確職責(zé)。根據(jù)工作需要，及時調(diào)整“整臟治亂”專項行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實可行“整臟治亂”實施方案，分解任務(wù)，落實人員，明確責(zé)任，同時與各部門負(fù)責(zé)人簽訂責(zé)任狀，形成專人負(fù)責(zé)、部門配套的工作機(jī)制，有力地推動“整臟治亂”工作有序開展。

（二）強(qiáng)化日常清潔。為確保各個衛(wèi)生區(qū)清潔，每天定時進(jìn)行打掃。

（三）加大檢查力度。“整臟治亂”專項行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期或不定期開展檢查，認(rèn)真做好記錄，對部分位置存在特別突出問題提出了整改意見并下達(dá)限期整改通知書。

（四）抓好宣傳。充分簡報、宣傳欄、懸掛橫幅標(biāo)語等多種形式進(jìn)行宣傳，按照整治重點(diǎn)、整治區(qū)域及主要任務(wù)，針對臟亂現(xiàn)象開展集中突擊整治，做到不留死角、不留后患徹底有力。增強(qiáng)了廣大干部職工“整臟治亂”的思想意識，營造了良好的輿論氛圍。

三、存在的問題

我校地處鄉(xiāng)下，到處是泥巴路，一到雨天，校園內(nèi)全是稀泥，干后全是灰塵，給生責(zé)任區(qū)保潔工作帶來困難。

四、下步工作

（一）繼續(xù)加大“整臟治亂”工作力度，做到重點(diǎn)治理，進(jìn)一步鞏固成效。

（二）繼續(xù)加大“整臟治亂”宣傳和督查工作，確保工作深入不反彈。

后河小學(xué) 二〇一三年三月三十日

第五篇：小學(xué)整臟治亂工作方案

小學(xué)整臟治亂工作方案

一、指導(dǎo)思想

為加快“整臟治亂”專項行動步伐，進(jìn)一步凈化、美化校園，提升我校品味，按照《“整臟治亂進(jìn)校園”活動的通知》文件要求，結(jié)合我校工作實際，特制定本方案。

二、工作目標(biāo)

從今年春季開學(xué)起至期末，全校師生員工文明習(xí)慣行為進(jìn)一步養(yǎng)成，綜合素質(zhì)整體提高，學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)明顯加強(qiáng)，校園環(huán)境進(jìn)一步凈化和美化。通過教育學(xué)生，并影響和推動學(xué)生家長、廣大村民、社會各界進(jìn)一步提高對“整臟治亂”工作重要意義的認(rèn)識，形成共識，促進(jìn)“整臟治亂”工作取得階段性顯著成果，達(dá)到“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。

三、區(qū)域、內(nèi)容

1、整治區(qū)域：重點(diǎn)整治校園內(nèi)及周邊環(huán)境。

2、整治內(nèi)容：針對飲食攤點(diǎn)臟、亂吐亂扔、亂貼亂畫、亂擺亂倒、亂停亂行，結(jié)合學(xué)校實際，徹底整治校園臟亂現(xiàn)象，進(jìn)一步營造整潔、衛(wèi)生、文明、亮麗的校園環(huán)境，進(jìn)一步增強(qiáng)師生文明意識。

四、組織機(jī)構(gòu)

成立學(xué)?！罢K治亂”領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：陳瑾

成員：法杓小學(xué)全體教師

五、具體措施

1、按照學(xué)校“整臟治亂”專項行動小組工作要求，各班級利用一個周的時間開展集中整治活動。具體內(nèi)容為召開全校師生動員大會，部署第一階段工作，進(jìn)一步抓好建章立制工作，建立健全“整臟治亂”工作機(jī)制和制度機(jī)制，全面整理工作資料檔案，全面開展校園臟亂統(tǒng)一治理行動。

2、制定并實施學(xué)校師生文明習(xí)慣行為培訓(xùn)計劃

（1）學(xué)校通過動員大會和專項培訓(xùn)，對全體師生進(jìn)行集中培訓(xùn)；

（2）班主任負(fù)責(zé)組織對本班學(xué)生進(jìn)行全員培訓(xùn)。

培訓(xùn)重點(diǎn)內(nèi)容：全校教師要接受有關(guān)“整臟治亂”專項行動的政策、精神的培訓(xùn)；同時要接受《教育職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)行為十不準(zhǔn)》、《教師禮儀》等方面的培訓(xùn)；學(xué)生主要接受《守則》、《規(guī)范》、文明習(xí)慣行為養(yǎng)成基本知識的培訓(xùn)。

3、開展學(xué)校文明校園創(chuàng)建活動，擬訂創(chuàng)建考核標(biāo)準(zhǔn)。

4、開展社會創(chuàng)建活動，主要方式為：

（1）由學(xué)校印發(fā)《積極參與“整臟治亂”，努力打造靚麗校園》，形成學(xué)生與家長的互動；

（2）動員教師和學(xué)生開展劃片創(chuàng)建活動，具體方式為各個班級劃片責(zé)任區(qū)環(huán)境治理及保護(hù)；

（3）發(fā)動師生對校園區(qū)的花草樹木實行劃片掛牌保護(hù)；

（4）由學(xué)校組織學(xué)生開展“整臟治亂、美化環(huán)境”為主題的社會實踐活動。

5、圍繞“整臟治亂”專項工作，開展主題班會、讀書、演講、征文、手抄報、辯論會、知識搶答賽等豐富多彩的校園文化活動，進(jìn)一步強(qiáng)化小學(xué)生《守則》、《規(guī)范》教育，使學(xué)生對《守則》、《規(guī)范》知曉率達(dá)到100%；認(rèn)真開展“整臟治亂”工作進(jìn)課堂活動，課堂教學(xué)中應(yīng)有機(jī)滲透有關(guān)知識和內(nèi)容，使學(xué)生對“整臟治亂”常識性內(nèi)容有所了解。

6、開展“整臟治亂”專項行動示范班級創(chuàng)建活動。

7、協(xié)助有關(guān)職能部門，切實抓好校園周邊環(huán)境治理工作。

六、工作要求

1、各班級必須高度重視“整臟治亂”專項治理工作，嚴(yán)格實行責(zé)任制，建立健全工作機(jī)制和責(zé)任追究制。因工作不力，治理效果差的班級或個人，將予以批評教育，并限期整改。

2、建立聯(lián)席會議制度。由“整臟治亂”專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組召集，各成員參加，定期研究和聽取各年級工作匯報，研究解決整治工作的重要問題，安排部署下步工作。

3、建立“整臟治亂”考核目標(biāo)獎懲制度。通過階段性考核和期末考核，對工作開展好的班級和個人進(jìn)行表彰，對工作開展差的班級和個人進(jìn)行責(zé)任追究和懲處。

4、本著科學(xué)規(guī)劃、實事求是、先易后難的原則，進(jìn)一步加大校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入力度，分步實施中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，為“整臟治亂”專項工作創(chuàng)造良好的硬件條件。