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      十大崗位職責(zé)

      時(shí)間:2019-05-15 00:37:27下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《十大崗位職責(zé)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《十大崗位職責(zé)》。

      第一篇:十大崗位職責(zé)

      項(xiàng)目經(jīng)理職責(zé)

      一、嚴(yán)格履行經(jīng)濟(jì)承包合同,制訂項(xiàng)目總管理方案、目標(biāo),實(shí)現(xiàn)工程質(zhì)量、安全、工期、成本四大控制。

      二、組織項(xiàng)目管理職能分配、責(zé)任分工和協(xié)調(diào)運(yùn)作。

      三、對(duì)各職能崗位的具體工作方案進(jìn)行決策,對(duì)實(shí)施過程進(jìn)行監(jiān)控。

      四、合理調(diào)度各生產(chǎn)要素的配置使之優(yōu)化運(yùn)行,定期分析工程成本,并采取相應(yīng)措施。

      五、質(zhì)安控制:

      1、項(xiàng)目經(jīng)理是工程項(xiàng)目質(zhì)量安全管理的第一責(zé)任人。

      2、定期或不定期組織有關(guān)人員進(jìn)行全面質(zhì)安檢查,了解施工情況,及時(shí)總結(jié)評(píng)比,落實(shí)整改措施,督促提高質(zhì)量,確保安全、工期和成本控制目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

      六、全權(quán)處理項(xiàng)目管理過程中一切需要解決的問題。

      七、主持項(xiàng)目班子成員的考核及分配。

      八、密切與業(yè)主、監(jiān)理、設(shè)計(jì)、質(zhì)安監(jiān)督等有關(guān)社會(huì)各界單位的聯(lián)系,做好工程管理有關(guān)工作。

      九、組織項(xiàng)目評(píng)審、評(píng)估的內(nèi)部準(zhǔn)備、實(shí)施及總結(jié)工作。

      十、對(duì)工程項(xiàng)目的環(huán)境/安全工作全面負(fù)責(zé),負(fù)責(zé)質(zhì)量、環(huán)境/安全體系在項(xiàng)目中正常運(yùn)行、做好本職內(nèi)體系文件規(guī)定的工作。

      十一、負(fù)責(zé)落實(shí)工程項(xiàng)目所需的各種資源,保證質(zhì)量、環(huán)境/安全管理體系得到實(shí)施。

      施工員職責(zé)

      一、根據(jù)施工計(jì)劃,協(xié)調(diào)組織勞動(dòng)力,安排機(jī)械、材料的進(jìn)出場,在保證質(zhì)量、安全的前提下,合理安排進(jìn)度。

      二、參加工程定位放線和對(duì)工種操作者的技術(shù)指導(dǎo),參加對(duì)各工序、各分部、各分項(xiàng)和最終產(chǎn)品的技術(shù)復(fù)核和檢查。

      三、參加質(zhì)量、安全檢查,施工員必須全過程、全方位參加自評(píng)、互評(píng);對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,馬上組織有關(guān)人員落實(shí)整改和再驗(yàn)收工作,并做好信息反饋。

      四、協(xié)助質(zhì)量員對(duì)現(xiàn)場的原材料、成品、半成品進(jìn)行質(zhì)量檢查,禁止不合格產(chǎn)品用于施工,對(duì)不合格工序及產(chǎn)品提出整改。凡實(shí)現(xiàn)計(jì)件計(jì)酬班組,工程質(zhì)量經(jīng)由質(zhì)量員、施工員驗(yàn)收合格簽字后方可領(lǐng)取當(dāng)月工資。

      五、指導(dǎo)、督促材料員、機(jī)管員做好材料、設(shè)備管理工作,促進(jìn)工程順利進(jìn)行。

      六、必須對(duì)工程質(zhì)量、安全、進(jìn)度、文明施工負(fù)責(zé),對(duì)施工班組根據(jù)實(shí)際情況實(shí)施獎(jiǎng)罰制度,及時(shí)對(duì)工程中發(fā)生事故進(jìn)行處理并記錄,重大事故必須馬上保護(hù)現(xiàn)場,報(bào)公司主管部門,并參加原因調(diào)查及處理。

      七、做好本職范圍內(nèi)各項(xiàng)資料,參加分項(xiàng)、分部工程的驗(yàn)收和工程竣工驗(yàn)收。

      八、做好ISO9002質(zhì)量體系程序文件規(guī)定的相關(guān)工作。

      九、協(xié)助做好項(xiàng)目部環(huán)境/安全管理體系相關(guān)工作。

      資料員職責(zé)

      一、按照工程施工進(jìn)度,及時(shí)做好各種技術(shù)資料的收集和整理歸檔工作。

      二、嚴(yán)格遵守資料管理的“完整性、準(zhǔn)確性、真實(shí)性”三原則,做到資料整理冊卷分類、卷面整潔、字跡清晰、內(nèi)容規(guī)范。

      三、根據(jù)國家規(guī)范要求及行業(yè)主管部門的有關(guān)規(guī)定,向有關(guān)人員進(jìn)行技術(shù)交底,組織做好原材料復(fù)試、試塊試壓工作。

      四、及時(shí)了解現(xiàn)場施工進(jìn)度,參加質(zhì)量、安全檢查、技術(shù)復(fù)核及隱蔽工程驗(yàn)收、質(zhì)量評(píng)定,并做好原始資料的整理工作。

      五、做好項(xiàng)目部歷史資料的整理歸檔,協(xié)助技術(shù)負(fù)責(zé)人做好技術(shù)統(tǒng)計(jì)與分析工作。

      六、做好ISO9002質(zhì)量體系程序文件規(guī)定的相關(guān)工作。

      七、做好環(huán)境/安全管理體系程序文件規(guī)定的相關(guān)工作。

      技術(shù)負(fù)責(zé)人職責(zé)

      一、按照項(xiàng)目管理總體方案,切實(shí)編制施工組織設(shè)計(jì)、文明工地創(chuàng)建計(jì)劃等,征求、篩選、制定綜合優(yōu)化的技術(shù)方案和施工工藝措施,做好開工前的準(zhǔn)備工作,全面搞好施工全過程管理工作。

      二、編制貫徹施工作業(yè)計(jì)劃,負(fù)責(zé)向施工班組進(jìn)行技術(shù)、質(zhì)量、安全交底,及時(shí)與建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位(監(jiān)理單位)聯(lián)系,解決有關(guān)設(shè)計(jì)變更等問題。

      三、嚴(yán)格履行質(zhì)量“三檢”制度,組織進(jìn)行技術(shù)復(fù)核和隱蔽驗(yàn)收工作,主持分部分項(xiàng)工程驗(yàn)收,明確關(guān)鍵過程質(zhì)量管理點(diǎn),處理項(xiàng)目中發(fā)生的技術(shù)質(zhì)量問題。

      四、積極應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新材料,確保工程質(zhì)量。

      五、主持定期質(zhì)量、安全、文明施工檢查,落實(shí)整改措施。

      六、對(duì)工種操作者,必須提供操作過程的詳細(xì)施工圖紙,并給予有效的技術(shù)指導(dǎo);進(jìn)行分項(xiàng)分部及最終產(chǎn)品的技術(shù)復(fù)核和檢驗(yàn)。

      七、負(fù)責(zé)工程發(fā)生事故的原因調(diào)查分析處理。

      八、組織項(xiàng)目部技術(shù)碰頭會(huì),研究商討工程中遇到的有關(guān)問題。組織分部及單位工程竣工驗(yàn)收。

      九、負(fù)責(zé)建立項(xiàng)目部QC攻關(guān)小組,并開展各項(xiàng)活動(dòng)。

      十、做好ISO9002質(zhì)量體系程序文件規(guī)定的相關(guān)工作。

      十一、負(fù)責(zé)編制環(huán)境/安全體系的目標(biāo)指標(biāo)實(shí)施方案,并監(jiān)督其實(shí)施。

      十二、組織本項(xiàng)目環(huán)境因素、危害因素的識(shí)別與評(píng)價(jià)工作;

      十三、負(fù)責(zé)將有關(guān)環(huán)境保護(hù)和職業(yè)安全衛(wèi)生方面的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和其他要求傳達(dá)給有關(guān)的相關(guān)方,組織實(shí)施項(xiàng)目內(nèi)部培訓(xùn)。

      十四、負(fù)責(zé)做好環(huán)境/安全體系程序文件規(guī)定的其他相關(guān)工作。

      材料采購員職責(zé)

      一、在項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下,積極做好所需的機(jī)具、原材料、成品和半成品的計(jì)劃和采購工作,以及材料的價(jià)格、數(shù)量、規(guī)格、進(jìn)貨時(shí)間的落實(shí)和合同的簽訂工作。

      二、及時(shí)了解供應(yīng)廠商的生產(chǎn)能力、技術(shù)力量和管理水平等,進(jìn)行多家評(píng)審,確定能滿足工程需要的供貨單位,并對(duì)違約供應(yīng)廠商進(jìn)行交涉和索賠。及時(shí)收集各材料供應(yīng)商的原始材料。

      三、對(duì)大宗材料的采購,必須向項(xiàng)目經(jīng)理匯報(bào)材料規(guī)格、價(jià)格、質(zhì)量和數(shù)量四要素,確定后方可采購;裝貨前應(yīng)驗(yàn)收質(zhì)量,運(yùn)貨時(shí)派人督磅。

      四、對(duì)數(shù)量較大的五金材料、常用材料,盡可能批發(fā)或直接向生產(chǎn)廠家采購。

      五、及時(shí)了解市場信息、價(jià)格、質(zhì)量、來源,做到“貨比三家”,擇優(yōu)采購。

      六、及時(shí)完成下達(dá)的材料采購計(jì)劃和入庫手續(xù),并且收取質(zhì)保書;采購任務(wù)單應(yīng)及時(shí)交回項(xiàng)目經(jīng)理存檔。

      七、及時(shí)與建設(shè)單位聯(lián)系,保證甲供材料正常供應(yīng),并協(xié)助倉庫做好對(duì)甲供材料的規(guī)格、型號(hào)、數(shù)量等的清點(diǎn)工作;對(duì)經(jīng)清點(diǎn)、計(jì)算、檢測有問題的材料,應(yīng)及時(shí)通知供貨單位進(jìn)行交涉,并與甲方聯(lián)系解決。

      八、領(lǐng)用的支票,現(xiàn)金必須妥善保管,盡量避免支票抵壓,萬一發(fā)生遺失,應(yīng)及時(shí)報(bào)告,及時(shí)處理。

      九、應(yīng)積極學(xué)習(xí)各類建材的有關(guān)知識(shí),掌握好材料標(biāo)準(zhǔn),把好材料進(jìn)場關(guān)。

      十、做好ISO9002質(zhì)量體系程序文件規(guī)定的相關(guān)工作。

      十一、積極收集供貨方的各類文件資料,參加對(duì)合格分承包方的評(píng)審,十二、負(fù)責(zé)項(xiàng)目部化學(xué)品的采購,對(duì)項(xiàng)目部購置的各類材料和安全防護(hù)用品按要求進(jìn)行檢查;

      十三、負(fù)責(zé)對(duì)外聯(lián)系,對(duì)項(xiàng)目部的各類廢物進(jìn)行有效處理。

      安全員職責(zé)

      一、積極宣傳各項(xiàng)安全規(guī)程、文明施工規(guī)定、環(huán)境/安全法律法規(guī)及公司CI工作有關(guān)知識(shí),并監(jiān)督和檢查執(zhí)行情況。

      二、參與施工組織設(shè)計(jì)中安全技術(shù)措施和文明施工計(jì)劃的制定,并及時(shí)組織實(shí)施。

      三、制定安全工作計(jì)劃和文明施工管理目標(biāo),建立健全的安全保證體系,制訂或修訂安全和文明施工管理制度。

      四、對(duì)全體職工進(jìn)行三級(jí)安全教育,組織職工學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程,進(jìn)行各項(xiàng)安全技術(shù)交底,五、組織做好井架、腳手架、臨時(shí)用電系統(tǒng)和各類機(jī)械設(shè)備等安全設(shè)施的檢查和驗(yàn)收工作。

      六、每日巡視現(xiàn)場,對(duì)安全生產(chǎn)情況進(jìn)行日常檢查,及時(shí)糾正和處罰違章指揮、違章作業(yè)行為。

      七、每月二次會(huì)同各班組兼職安全員,進(jìn)行全面安全檢查,檢查要求有記錄、專業(yè)檢查人員簽字、整改措施和復(fù)驗(yàn)達(dá)標(biāo)四單,并及時(shí)向項(xiàng)目經(jīng)理匯報(bào)。

      八、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)組織開展安全活動(dòng);深入基層,分析、研究安全動(dòng)態(tài),提出改進(jìn)意見,對(duì)主管部門簽署的安全整改單及時(shí)組織整改,并做好信息反饋工作。

      九、及時(shí)填報(bào)安全月報(bào)表,協(xié)助教育有關(guān)人員辦理安全合格證、培訓(xùn)證,并跟蹤管理。

      十、積極開展“安全事故為0”、“百日安全生產(chǎn)競賽”活動(dòng),把安全職責(zé)落實(shí)到每一個(gè)人,把安全生產(chǎn)的措施、方案落實(shí)到行動(dòng)中。

      十一、安全員除對(duì)現(xiàn)場的安全因素進(jìn)行檢查外,還必須檢查職工日常生活中的各類不安全、不文明因素。在生產(chǎn)活動(dòng)與安全生產(chǎn)發(fā)生矛盾時(shí),必須以服從安全生產(chǎn)為原則。

      十二、參加項(xiàng)目部環(huán)境和危險(xiǎn)因素的識(shí)別工作,參與項(xiàng)目部組織的各類培訓(xùn)。

      十三、按照程序文件要求,對(duì)項(xiàng)目部的大氣污染、噪聲、粉塵、固體廢棄物、用水、用電和消防的控制進(jìn)行監(jiān)督管理。

      十四、做好環(huán)境/安全體系程序文件規(guī)定的其他相關(guān)工作。

      質(zhì)量員職責(zé)

      一、嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)建安工程規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)范,根據(jù)項(xiàng)目工程質(zhì)量目標(biāo)制定措施,組織實(shí)施,并對(duì)單位工程全過程的質(zhì)量實(shí)行監(jiān)督。

      二、參加圖紙會(huì)審及施工計(jì)劃的編制,對(duì)主管部門及公司工程部簽署的整改通知單及時(shí)組織落實(shí)整改,并做好整改反饋工作。

      三、參加各工序隱蔽工程、分部分項(xiàng)工程驗(yàn)收,協(xié)助材料員做好原材料、成品、半成品的驗(yàn)收工作,防止不合格產(chǎn)品用于工程施工。

      四、對(duì)各工種進(jìn)行質(zhì)量技術(shù)交底,推行全面質(zhì)量管理,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督,對(duì)質(zhì)量驗(yàn)收做好三上墻(姓名、質(zhì)量實(shí)測結(jié)果、時(shí)間)工作,做好“三檢”記錄并及時(shí)移交給資料員。

      五、協(xié)助上級(jí)有關(guān)部門的質(zhì)量檢查工作。

      六、及時(shí)通知工程管理部進(jìn)行幾步到位驗(yàn)收,做好驗(yàn)收的組織工作。

      七、及時(shí)與施工員、班組長一起商討有關(guān)質(zhì)量方面的問題及采取的技術(shù)措施,對(duì)施工中出現(xiàn)的質(zhì)量問題及時(shí)制止并整改,嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)。

      八、及時(shí)按規(guī)定制作各種砂漿、砼的試塊,并給予養(yǎng)護(hù)送驗(yàn),做好施工日記。

      九、協(xié)助技術(shù)負(fù)責(zé)人創(chuàng)建項(xiàng)目QC質(zhì)量攻關(guān)小組。

      十、做好ISO9002質(zhì)量體系程序文件規(guī)定的相關(guān)工作。

      十一、協(xié)助做好環(huán)境/安全管理體系的相關(guān)工作。

      預(yù)(核)算員職責(zé)

      一、及時(shí)做好合同信函管理,及時(shí)做好各方面簽證工作。

      二、在項(xiàng)目施工過程中,做好各分部、分項(xiàng)工程量決算及各項(xiàng)內(nèi)部統(tǒng)計(jì)核算工作。同時(shí)做好班組產(chǎn)量審核與支付控制,按時(shí)向有關(guān)單位(建設(shè)單位、監(jiān)理單位、本公司)上報(bào)月度、年度等產(chǎn)值。

      三、根據(jù)需要與簡便原則,設(shè)立核算臺(tái)帳資料流帳程序。

      四、定期、不定期開展經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析,向項(xiàng)目經(jīng)理提供控制動(dòng)態(tài)成本分析依據(jù)。

      五、進(jìn)行工程核算和效益清算。

      六、對(duì)項(xiàng)目部資源消耗情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

      七、協(xié)助做好環(huán)境/安全體系程序文件規(guī)定的相關(guān)工作。

      財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)職責(zé)

      一、在項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下,掌握并運(yùn)用好資金,并及時(shí)向項(xiàng)目經(jīng)理反映資金運(yùn)轉(zhuǎn)情況。

      二、工地所購材料、機(jī)械,一次性采購金額大于500元,應(yīng)先由采購員提出書面申請,報(bào)項(xiàng)目經(jīng)理審批后方可購置。

      三、工地所購的材料發(fā)票,必須由項(xiàng)目經(jīng)理簽字后方可報(bào)銷。零星材料(金額在100元以下)可報(bào)銷現(xiàn)金,大眾材料必須用轉(zhuǎn)帳支付。

      四、按月編制工資表,及時(shí)上交公司財(cái)務(wù),并及時(shí)會(huì)同公司財(cái)務(wù)辦理來往帳款的核對(duì)工作。

      五、加速資金周轉(zhuǎn),提高資金使用率,增加資金使用透明度。

      六、放置重要物品及現(xiàn)金,必須有可靠的設(shè)備,保證安全。

      七、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)財(cái)務(wù)制度,提高業(yè)務(wù)水平,做好公司財(cái)務(wù)的各種報(bào)表。

      八、按照環(huán)境/安全目標(biāo)指標(biāo)方案規(guī)定,保證本項(xiàng)目相關(guān)資金的落實(shí)和使用。

      倉庫保管員職責(zé)

      一、對(duì)進(jìn)場的原材料、周轉(zhuǎn)材料、成品、半成品、工具、機(jī)械等,應(yīng)協(xié)同材料員和質(zhì)量員做好品種、規(guī)格、質(zhì)量、數(shù)量四驗(yàn)收,凡不合格的材料拒絕收料;材料必須堆放整齊,不同規(guī)格、不同型號(hào),按現(xiàn)場布置要求正確堆放,并掛設(shè)材料標(biāo)識(shí)卡。

      二、對(duì)甲供材料,會(huì)同材料員一起清點(diǎn)數(shù)量、規(guī)格、型號(hào)、質(zhì)保單和材料來源,并辦理入庫手續(xù),發(fā)現(xiàn)質(zhì)量不合格,及時(shí)要求甲方退貨;發(fā)現(xiàn)數(shù)量不符,以實(shí)收數(shù)據(jù)上報(bào)項(xiàng)目部,及時(shí)遞交甲方。

      三、倉庫應(yīng)設(shè)立材料進(jìn)出庫臺(tái)帳,分大宗材料(分各班組使用材料)、倉庫材料、設(shè)備材料三種料帳,帳冊分類裝訂,每月上報(bào)項(xiàng)目經(jīng)理。

      四、工地材料,必須經(jīng)倉庫辦理出庫手續(xù),才能使用,材料出庫應(yīng)遵循先到先用的原則。

      五、各工種到倉庫領(lǐng)用工具,必須辦理登記手續(xù),需要繼續(xù)使用的,每月底重新辦理手續(xù),對(duì)易損工具以舊換新,對(duì)遺失工具及時(shí)上報(bào)財(cái)務(wù),照價(jià)賠償。

      六、實(shí)現(xiàn)每月盤存制度,并上報(bào)材料表(甲供材料專門列出)。

      七、及時(shí)整理各倉庫內(nèi)的物品,分品種、規(guī)格堆放有序、整齊,保持倉庫內(nèi)清潔衛(wèi)生,材料倉庫管理達(dá)到貫標(biāo)工作要求

      八、易燃易爆物品應(yīng)設(shè)立危險(xiǎn)品倉庫,不得同一般物品混放一個(gè)倉庫。

      九、會(huì)同財(cái)務(wù),及時(shí)做好廢舊品回收工作。

      十、廉潔守紀(jì),嚴(yán)格按規(guī)章辦事,杜絕任何錢物受損。

      十一、做好ISO9002質(zhì)量體系程序文件規(guī)定的相關(guān)工作。

      十二、按規(guī)定做好危險(xiǎn)品的儲(chǔ)存、發(fā)放及管理。

      十三、協(xié)助做好環(huán)境/安全體系程序文件規(guī)定的相關(guān)工作。

      第二篇:十大崗位職責(zé)

      冶金工業(yè)礦山建設(shè)工程預(yù)算定額2010版 主編:冶金工業(yè)建設(shè)工程定額總站 冊數(shù):共7冊(10本)

      出版社:冶金工業(yè)出版社2010-12 定價(jià):845.00 優(yōu)惠價(jià):580元

      圖書簡介

      本套定額是編制冶金礦山建筑安裝工程施工圖預(yù)算的依據(jù),也是冶金礦山建設(shè)工程項(xiàng)目(包括技術(shù)改造工程)合理確定工程造價(jià)的基礎(chǔ)依據(jù);對(duì)于實(shí)行工程量清單進(jìn)行招標(biāo)的工程,是確定招標(biāo)控制價(jià)和投標(biāo)報(bào)價(jià)指導(dǎo)性的計(jì)價(jià)依據(jù);同時(shí)也可作為工程監(jiān)理、咨詢、審計(jì)、資產(chǎn)評(píng)估等單位開展工作的參考工具書。

      詳細(xì)說明:冶金工業(yè)礦山建設(shè)工程預(yù)算定額(2010年版)第一冊:冶金礦山建設(shè)工程機(jī)電設(shè)備安裝預(yù)算定額

      第二冊:冶金礦山工程井巷工程預(yù)算定額上直接費(fèi)用下冊冶金礦山工程井巷工程預(yù)算定額(輔助費(fèi)用)第三冊《尾礦工程》 第四冊《剝離工程》 第五冊《總圖運(yùn)輸工程》 第六冊《費(fèi)用定額》

      第七冊《施工機(jī)械臺(tái)班費(fèi)用定額、材料預(yù)算價(jià)格

      項(xiàng)目經(jīng)理職責(zé)

      一、嚴(yán)格履行經(jīng)濟(jì)承包合同,制訂項(xiàng)目總管理方案、目標(biāo),實(shí)現(xiàn)工程質(zhì)量、安全、工期、成本四大控制。

      二、組織項(xiàng)目管理職能分配、責(zé)任分工和協(xié)調(diào)運(yùn)作。

      三、對(duì)各職能崗位的具體工作方案進(jìn)行決策,對(duì)實(shí)施過程進(jìn)行監(jiān)控。

      四、合理調(diào)度各生產(chǎn)要素的配置使之優(yōu)化運(yùn)行,定期分析工程成本,并采取相應(yīng)措施。

      五、質(zhì)安控制:

      1、項(xiàng)目經(jīng)理是工程項(xiàng)目質(zhì)量安全管理的第一責(zé)任人。

      2、定期或不定期組織有關(guān)人員進(jìn)行全面質(zhì)安檢查,了解施工情況,及時(shí)總結(jié)評(píng)比,落實(shí)整改措施,督促提高質(zhì)量,確保安全、工期和成本控制目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

      六、全權(quán)處理項(xiàng)目管理過程中一切需要解決的問題。

      七、主持項(xiàng)目班子成員的考核及分配。

      八、密切與業(yè)主、監(jiān)理、設(shè)計(jì)、質(zhì)安監(jiān)督等有關(guān)社會(huì)各界單位的聯(lián)系,做好工程管理有關(guān)工作。

      九、組織項(xiàng)目評(píng)審、評(píng)估的內(nèi)部準(zhǔn)備、實(shí)施及總結(jié)工作。

      十、對(duì)工程項(xiàng)目的環(huán)境/安全工作全面負(fù)責(zé),負(fù)責(zé)質(zhì)量、環(huán)境/安全體系在項(xiàng)目中正常運(yùn)行、做好本職內(nèi)體系文件規(guī)定的工作。

      十一、負(fù)責(zé)落實(shí)工程項(xiàng)目所需的各種資源,保證質(zhì)量、環(huán)境/安全管理體系得到實(shí)施。

      施工員職責(zé)

      一、根據(jù)施工計(jì)劃,協(xié)調(diào)組織勞動(dòng)力,安排機(jī)械、材料的進(jìn)出場,在保證質(zhì)量、安全的前提下,合理安排進(jìn)度。

      二、參加工程定位放線和對(duì)工種操作者的技術(shù)指導(dǎo),參加對(duì)各工序、各分部、各分項(xiàng)和最終產(chǎn)品的技術(shù)復(fù)核和檢查。

      三、參加質(zhì)量、安全檢查,施工員必須全過程、全方位參加自評(píng)、互評(píng);對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,馬上組織有關(guān)人員落實(shí)整改和再驗(yàn)收工作,并做好信息反饋。

      四、協(xié)助質(zhì)量員對(duì)現(xiàn)場的原材料、成品、半成品進(jìn)行質(zhì)量檢查,禁止不合格產(chǎn)品用于施工,對(duì)不合格工序及產(chǎn)品提出整改。凡實(shí)現(xiàn)計(jì)件計(jì)酬班組,工程質(zhì)量經(jīng)由質(zhì)量員、施工員驗(yàn)收合格簽字后方可領(lǐng)取當(dāng)月工資。

      五、指導(dǎo)、督促材料員、機(jī)管員做好材料、設(shè)備管理工作,促進(jìn)工程順利進(jìn)行。

      六、必須對(duì)工程質(zhì)量、安全、進(jìn)度、文明施工負(fù)責(zé),對(duì)施工班組根據(jù)實(shí)際情況實(shí)施獎(jiǎng)罰制度,及時(shí)對(duì)工程中發(fā)生事故進(jìn)行處理并記錄,重大事故必須馬上保護(hù)現(xiàn)場,報(bào)公司主管部門,并參加原因調(diào)查及處理。

      七、做好本職范圍內(nèi)各項(xiàng)資料,參加分項(xiàng)、分部工程的驗(yàn)收和工程竣工驗(yàn)收。

      八、做好ISO9002質(zhì)量體系程序文件規(guī)定的相關(guān)工作。

      九、協(xié)助做好項(xiàng)目部環(huán)境/安全管理體系相關(guān)工作。

      資料員職責(zé)

      一、按照工程施工進(jìn)度,及時(shí)做好各種技術(shù)資料的收集和整理歸檔工作。

      二、嚴(yán)格遵守資料管理的“完整性、準(zhǔn)確性、真實(shí)性”三原則,做到資料整理冊卷分類、卷面整潔、字跡清晰、內(nèi)容規(guī)范。

      三、根據(jù)國家規(guī)范要求及行業(yè)主管部門的有關(guān)規(guī)定,向有關(guān)人員進(jìn)行技術(shù)交底,組織做好原材料復(fù)試、試塊試壓工作。

      四、及時(shí)了解現(xiàn)場施工進(jìn)度,參加質(zhì)量、安全檢查、技術(shù)復(fù)核及隱蔽工程驗(yàn)收、質(zhì)量評(píng)定,并做好原始資料的整理工作。

      五、做好項(xiàng)目部歷史資料的整理歸檔,協(xié)助技術(shù)負(fù)責(zé)人做好技術(shù)統(tǒng)計(jì)與分析工作。

      六、做好ISO9002質(zhì)量體系程序文件規(guī)定的相關(guān)工作。

      七、做好環(huán)境/安全管理體系程序文件規(guī)定的相關(guān)工作。

      技術(shù)負(fù)責(zé)人職責(zé)

      一、按照項(xiàng)目管理總體方案,切實(shí)編制施工組織設(shè)計(jì)、文明工地創(chuàng)建計(jì)劃等,征求、篩選、制定綜合優(yōu)化的技術(shù)方案和施工工藝措施,做好開工前的準(zhǔn)備工作,全面搞好施工全過程管理工作。

      二、編制貫徹施工作業(yè)計(jì)劃,負(fù)責(zé)向施工班組進(jìn)行技術(shù)、質(zhì)量、安全交底,及時(shí)與建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位(監(jiān)理單位)聯(lián)系,解決有關(guān)設(shè)計(jì)變更等問題。

      三、嚴(yán)格履行質(zhì)量“三檢”制度,組織進(jìn)行技術(shù)復(fù)核和隱蔽驗(yàn)收工作,主持分部分項(xiàng)工程驗(yàn)收,明確關(guān)鍵過程質(zhì)量管理點(diǎn),處理項(xiàng)目中發(fā)生的技術(shù)質(zhì)量問題。

      四、積極應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新材料,確保工程質(zhì)量。

      五、主持定期質(zhì)量、安全、文明施工檢查,落實(shí)整改措施。

      六、對(duì)工種操作者,必須提供操作過程的詳細(xì)施工圖紙,并給予有效的技術(shù)指導(dǎo);進(jìn)行分項(xiàng)分部及最終產(chǎn)品的技術(shù)復(fù)核和檢驗(yàn)。

      七、負(fù)責(zé)工程發(fā)生事故的原因調(diào)查分析處理。

      八、組織項(xiàng)目部技術(shù)碰頭會(huì),研究商討工程中遇到的有關(guān)問題。組織分部及單位工程竣工驗(yàn)收。

      九、負(fù)責(zé)建立項(xiàng)目部QC攻關(guān)小組,并開展各項(xiàng)活動(dòng)。

      十、做好ISO9002質(zhì)量體系程序文件規(guī)定的相關(guān)工作。

      十一、負(fù)責(zé)編制環(huán)境/安全體系的目標(biāo)指標(biāo)實(shí)施方案,并監(jiān)督其實(shí)施。

      十二、組織本項(xiàng)目環(huán)境因素、危害因素的識(shí)別與評(píng)價(jià)工作;

      十三、負(fù)責(zé)將有關(guān)環(huán)境保護(hù)和職業(yè)安全衛(wèi)生方面的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和其他要求傳達(dá)給有關(guān)的相關(guān)方,組織實(shí)施項(xiàng)目內(nèi)部培訓(xùn)。

      十四、負(fù)責(zé)做好環(huán)境/安全體系程序文件規(guī)定的其他相關(guān)工作。

      材料采購員職責(zé)

      一、在項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下,積極做好所需的機(jī)具、原材料、成品和半成品的計(jì)劃和采購工作,以及材料的價(jià)格、數(shù)量、規(guī)格、進(jìn)貨時(shí)間的落實(shí)和合同的簽訂工作。

      二、及時(shí)了解供應(yīng)廠商的生產(chǎn)能力、技術(shù)力量和管理水平等,進(jìn)行多家評(píng)審,確定能滿足工程需要的供貨單位,并對(duì)違約供應(yīng)廠商進(jìn)行交涉和索賠。及時(shí)收集各材料供應(yīng)商的原始材料。

      三、對(duì)大宗材料的采購,必須向項(xiàng)目經(jīng)理匯報(bào)材料規(guī)格、價(jià)格、質(zhì)量和數(shù)量四要素,確定后方可采購;裝貨前應(yīng)驗(yàn)收質(zhì)量,運(yùn)貨時(shí)派人督磅。

      四、對(duì)數(shù)量較大的五金材料、常用材料,盡可能批發(fā)或直接向生產(chǎn)廠家采購。

      五、及時(shí)了解市場信息、價(jià)格、質(zhì)量、來源,做到“貨比三家”,擇優(yōu)采購。

      六、及時(shí)完成下達(dá)的材料采購計(jì)劃和入庫手續(xù),并且收取質(zhì)保書;采購任務(wù)單應(yīng)及時(shí)交回項(xiàng)目經(jīng)理存檔。

      七、及時(shí)與建設(shè)單位聯(lián)系,保證甲供材料正常供應(yīng),并協(xié)助倉庫做好對(duì)甲供材料的規(guī)格、型號(hào)、數(shù)量等的清點(diǎn)工作;對(duì)經(jīng)清點(diǎn)、計(jì)算、檢測有問題的材料,應(yīng)及時(shí)通知供貨單位進(jìn)行交涉,并與甲方聯(lián)系解決。

      八、領(lǐng)用的支票,現(xiàn)金必須妥善保管,盡量避免支票抵壓,萬一發(fā)生遺失,應(yīng)及時(shí)報(bào)告,及時(shí)處理。

      九、應(yīng)積極學(xué)習(xí)各類建材的有關(guān)知識(shí),掌握好材料標(biāo)準(zhǔn),把好材料進(jìn)場關(guān)。

      十、做好ISO9002質(zhì)量體系程序文件規(guī)定的相關(guān)工作。

      十一、積極收集供貨方的各類文件資料,參加對(duì)合格分承包方的評(píng)審,十二、負(fù)責(zé)項(xiàng)目部化學(xué)品的采購,對(duì)項(xiàng)目部購置的各類材料和安全防護(hù)用品按要求進(jìn)行檢查;

      十三、負(fù)責(zé)對(duì)外聯(lián)系,對(duì)項(xiàng)目部的各類廢物進(jìn)行有效處理。

      安全員職責(zé)

      一、積極宣傳各項(xiàng)安全規(guī)程、文明施工規(guī)定、環(huán)境/安全法律法規(guī)及公司CI工作有關(guān)知識(shí),并監(jiān)督和檢查執(zhí)行情況。

      二、參與施工組織設(shè)計(jì)中安全技術(shù)措施和文明施工計(jì)劃的制定,并及時(shí)組織實(shí)施。

      三、制定安全工作計(jì)劃和文明施工管理目標(biāo),建立健全的安全保證體系,制訂或修訂安全和文明施工管理制度。

      四、對(duì)全體職工進(jìn)行三級(jí)安全教育,組織職工學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程,進(jìn)行各項(xiàng)安全技術(shù)交底,五、組織做好井架、腳手架、臨時(shí)用電系統(tǒng)和各類機(jī)械設(shè)備等安全設(shè)施的檢查和驗(yàn)收工作。

      六、每日巡視現(xiàn)場,對(duì)安全生產(chǎn)情況進(jìn)行日常檢查,及時(shí)糾正和處罰違章指揮、違章作業(yè)行為。

      七、每月二次會(huì)同各班組兼職安全員,進(jìn)行全面安全檢查,檢查要求有記錄、專業(yè)檢查人員簽字、整改措施和復(fù)驗(yàn)達(dá)標(biāo)四單,并及時(shí)向項(xiàng)目經(jīng)理匯報(bào)。

      八、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)組織開展安全活動(dòng);深入基層,分析、研究安全動(dòng)態(tài),提出改進(jìn)意見,對(duì)主管部門簽署的安全整改單及時(shí)組織整改,并做好信息反饋工作。

      九、及時(shí)填報(bào)安全月報(bào)表,協(xié)助教育有關(guān)人員辦理安全合格證、培訓(xùn)證,并跟蹤管理。

      十、積極開展“安全事故為0”、“百日安全生產(chǎn)競賽”活動(dòng),把安全職責(zé)落實(shí)到每一個(gè)人,把安全生產(chǎn)的措施、方案落實(shí)到行動(dòng)中。

      十一、安全員除對(duì)現(xiàn)場的安全因素進(jìn)行檢查外,還必須檢查職工日常生活中的各類不安全、不文明因素。在生產(chǎn)活動(dòng)與安全生產(chǎn)發(fā)生矛盾時(shí),必須以服從安全生產(chǎn)為原則。

      十二、參加項(xiàng)目部環(huán)境和危險(xiǎn)因素的識(shí)別工作,參與項(xiàng)目部組織的各類培訓(xùn)。

      十三、按照程序文件要求,對(duì)項(xiàng)目部的大氣污染、噪聲、粉塵、固體廢棄物、用水、用電和消防的控制進(jìn)行監(jiān)督管理。

      十四、做好環(huán)境/安全體系程序文件規(guī)定的其他相關(guān)工作。

      質(zhì)量員職責(zé)

      一、嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)建安工程規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)范,根據(jù)項(xiàng)目工程質(zhì)量目標(biāo)制定措施,組織實(shí)施,并對(duì)單位工程全過程的質(zhì)量實(shí)行監(jiān)督。

      二、參加圖紙會(huì)審及施工計(jì)劃的編制,對(duì)主管部門及公司工程部簽署的整改通知單及時(shí)組織落實(shí)整改,并做好整改反饋工作。

      三、參加各工序隱蔽工程、分部分項(xiàng)工程驗(yàn)收,協(xié)助材料員做好原材料、成品、半成品的驗(yàn)收工作,防止不合格產(chǎn)品用于工程施工。

      四、對(duì)各工種進(jìn)行質(zhì)量技術(shù)交底,推行全面質(zhì)量管理,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督,對(duì)質(zhì)量驗(yàn)收做好三上墻(姓名、質(zhì)量實(shí)測結(jié)果、時(shí)間)工作,做好“三檢”記錄并及時(shí)移交給資料員。

      五、協(xié)助上級(jí)有關(guān)部門的質(zhì)量檢查工作。

      六、及時(shí)通知工程管理部進(jìn)行幾步到位驗(yàn)收,做好驗(yàn)收的組織工作。

      七、及時(shí)與施工員、班組長一起商討有關(guān)質(zhì)量方面的問題及采取的技術(shù)措施,對(duì)施工中出現(xiàn)的質(zhì)量問題及時(shí)制止并整改,嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)。

      八、及時(shí)按規(guī)定制作各種砂漿、砼的試塊,并給予養(yǎng)護(hù)送驗(yàn),做好施工日記。

      九、協(xié)助技術(shù)負(fù)責(zé)人創(chuàng)建項(xiàng)目QC質(zhì)量攻關(guān)小組。

      十、做好ISO9002質(zhì)量體系程序文件規(guī)定的相關(guān)工作。

      十一、協(xié)助做好環(huán)境/安全管理體系的相關(guān)工作。

      預(yù)(核)算員職責(zé)

      一、及時(shí)做好合同信函管理,及時(shí)做好各方面簽證工作。

      二、在項(xiàng)目施工過程中,做好各分部、分項(xiàng)工程量決算及各項(xiàng)內(nèi)部統(tǒng)計(jì)核算工作。同時(shí)做好班組產(chǎn)量審核與支付控制,按時(shí)向有關(guān)單位(建設(shè)單位、監(jiān)理單位、本公司)上報(bào)月度、等產(chǎn)值。

      三、根據(jù)需要與簡便原則,設(shè)立核算臺(tái)帳資料流帳程序。

      四、定期、不定期開展經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析,向項(xiàng)目經(jīng)理提供控制動(dòng)態(tài)成本分析依據(jù)。

      五、進(jìn)行工程核算和效益清算。

      六、對(duì)項(xiàng)目部資源消耗情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

      七、協(xié)助做好環(huán)境/安全體系程序文件規(guī)定的相關(guān)工作。

      財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)職責(zé)

      一、在項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下,掌握并運(yùn)用好資金,并及時(shí)向項(xiàng)目經(jīng)理反映資金運(yùn)轉(zhuǎn)情況。

      二、工地所購材料、機(jī)械,一次性采購金額大于500元,應(yīng)先由采購員提出書面申請,報(bào)項(xiàng)目經(jīng)理審批后方可購置。

      三、工地所購的材料發(fā)票,必須由項(xiàng)目經(jīng)理簽字后方可報(bào)銷。零星材料(金額在100元以下)可報(bào)銷現(xiàn)金,大眾材料必須用轉(zhuǎn)帳支付。

      四、按月編制工資表,及時(shí)上交公司財(cái)務(wù),并及時(shí)會(huì)同公司財(cái)務(wù)辦理來往帳款的核對(duì)工作。

      五、加速資金周轉(zhuǎn),提高資金使用率,增加資金使用透明度。

      六、放置重要物品及現(xiàn)金,必須有可靠的設(shè)備,保證安全。

      七、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)財(cái)務(wù)制度,提高業(yè)務(wù)水平,做好公司財(cái)務(wù)的各種報(bào)表。

      八、按照環(huán)境/安全目標(biāo)指標(biāo)方案規(guī)定,保證本項(xiàng)目相關(guān)資金的落實(shí)和使用。

      湛江市第一建筑工程公司

      倉庫保管員職責(zé)

      一、對(duì)進(jìn)場的原材料、周轉(zhuǎn)材料、成品、半成品、工具、機(jī)械等,應(yīng)協(xié)同材料員和質(zhì)量員做好品種、規(guī)格、質(zhì)量、數(shù)量四驗(yàn)收,凡不合格的材料拒絕收料;材料必須堆放整齊,不同規(guī)格、不同型號(hào),按現(xiàn)場布置要求正確堆放,并掛設(shè)材料標(biāo)識(shí)卡。

      二、對(duì)甲供材料,會(huì)同材料員一起清點(diǎn)數(shù)量、規(guī)格、型號(hào)、質(zhì)保單和材料來源,并辦理入庫手續(xù),發(fā)現(xiàn)質(zhì)量不合格,及時(shí)要求甲方退貨;發(fā)現(xiàn)數(shù)量不符,以實(shí)收數(shù)據(jù)上報(bào)項(xiàng)目部,及時(shí)遞交甲方。

      三、倉庫應(yīng)設(shè)立材料進(jìn)出庫臺(tái)帳,分大宗材料(分各班組使用材料)、倉庫材料、設(shè)備材料三種料帳,帳冊分類裝訂,每月上報(bào)項(xiàng)目經(jīng)理。

      四、工地材料,必須經(jīng)倉庫辦理出庫手續(xù),才能使用,材料出庫應(yīng)遵循先到先用的原則。

      五、各工種到倉庫領(lǐng)用工具,必須辦理登記手續(xù),需要繼續(xù)使用的,每月底重新辦理手續(xù),對(duì)易損工具以舊換新,對(duì)遺失工具及時(shí)上報(bào)財(cái)務(wù),照價(jià)賠償。

      六、實(shí)現(xiàn)每月盤存制度,并上報(bào)材料表(甲供材料專門列出)。

      七、及時(shí)整理各倉庫內(nèi)的物品,分品種、規(guī)格堆放有序、整齊,保持倉庫內(nèi)清潔衛(wèi)生,材料倉庫管理達(dá)到貫標(biāo)工作要求

      八、易燃易爆物品應(yīng)設(shè)立危險(xiǎn)品倉庫,不得同一般物品混放一個(gè)倉庫。

      九、會(huì)同財(cái)務(wù),及時(shí)做好廢舊品回收工作。

      十、廉潔守紀(jì),嚴(yán)格按規(guī)章辦事,杜絕任何錢物受損。

      十一、做好ISO9002質(zhì)量體系程序文件規(guī)定的相關(guān)工作。

      十二、按規(guī)定做好危險(xiǎn)品的儲(chǔ)存、發(fā)放及管理。

      十三、協(xié)助做好環(huán)境/安全體系程序文件規(guī)定的相關(guān)工作。

      湛江市第一建筑工程公司

      第三篇:中國石化安全生產(chǎn)十大禁令和崗位職責(zé)

      中國石化安全生產(chǎn)十大禁令

      一、嚴(yán)禁在禁煙區(qū)域內(nèi)吸煙、在崗飲酒,違者予以開除并解除勞動(dòng)合同。

      二、嚴(yán)禁高處作業(yè)不系安全帶,違者予以開除并解除勞動(dòng)合同。

      三、嚴(yán)禁水上作業(yè)不按規(guī)定穿戴救生衣,違者予以開除并解除勞動(dòng)合同。

      四、嚴(yán)禁無操作證從事電氣、起重、電氣焊作業(yè),違者予以開除并解除勞動(dòng)合同。

      五、嚴(yán)禁工作中無證或酒后駕駛機(jī)動(dòng)車,違者予以開除并解除勞動(dòng)合同。

      六、嚴(yán)禁未經(jīng)審批擅自決定鉆開高含硫化氫油氣層或進(jìn)行試氣作業(yè),違者對(duì)直接負(fù)責(zé)人予以開除并解除勞動(dòng)合同。

      七、嚴(yán)禁違反操作規(guī)程進(jìn)行用火、進(jìn)入受限空間、臨時(shí)用電作業(yè),違者給予行政處分并離崗培訓(xùn);造成后果的,予以開除并解除勞動(dòng)合同。

      八、嚴(yán)禁負(fù)責(zé)放射源、火工器材、井控坐崗的監(jiān)護(hù)人員擅離崗位,違者給予行政處分并離崗培訓(xùn);造成后果的,予以開除并解除勞動(dòng)合同。

      九、嚴(yán)禁危險(xiǎn)化學(xué)品裝卸人員擅離崗位,違者給予行政處分并離崗培訓(xùn);造成后果的,予以開除并解除勞動(dòng)合同。

      十、嚴(yán)禁鉆井、測錄井、井下作業(yè)違反井控安全操作規(guī)程,違者給予行政處分并離崗培訓(xùn);造成后果的,予以開除并解除勞動(dòng)合同。

      天然氣分公司管道運(yùn)行安全生產(chǎn)禁令

      (1)嚴(yán)禁在站場、閥室、隧道等生產(chǎn)作業(yè)場所吸煙、使用非防爆無線通訊設(shè)備、照明設(shè)備,違者予以解除勞動(dòng)合同。(2)嚴(yán)禁生產(chǎn)現(xiàn)場和施工作業(yè)現(xiàn)場的作業(yè)人員在崗飲酒,違者予以解除勞動(dòng)合同。(3)嚴(yán)禁無操作證從事壓力容器、電氣、起重、電氣焊作業(yè),違者予以解除勞動(dòng)合同。

      (4)嚴(yán)禁無用火作業(yè)許可證、用火監(jiān)火人不在場、安全措施不落實(shí)進(jìn)行用火作業(yè),違者予以解除勞動(dòng)合同。(5)嚴(yán)禁高處作業(yè)不系安全帶、水上作業(yè)不按規(guī)定穿戴救生衣,違者予以解除勞動(dòng)合同。

      (6)嚴(yán)禁值班人員睡崗、擅離崗位,違者給予行政處分并離崗培訓(xùn);造成天然氣分公司級(jí)以上事故的,予以解除勞動(dòng)合同。(7)嚴(yán)禁未經(jīng)檢測進(jìn)入閥井、隧道、涵洞、排污池等受限空間及閥室巡檢、作業(yè),違者給予行政處分并離崗培訓(xùn);造成天然氣分公司級(jí)以上事故的,予以解除勞動(dòng)合同。

      (8)嚴(yán)禁未采取防中毒、防窒息、防自燃等安全措施對(duì)含硫化物的天然氣管道、設(shè)備進(jìn)行作業(yè),違者給予行政處分并離崗培訓(xùn);造成天然氣分公司級(jí)以上事故的,予以解除勞動(dòng)合同。

      (9)嚴(yán)禁巡線不到位、遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)事故隱患、對(duì)第三方施工未采取有效防范措施,違者給予行政處分并離崗培訓(xùn);造成天然氣分公司級(jí)以上事故的,予以解除勞動(dòng)合同。

      (10)嚴(yán)禁使用未安裝漏電保護(hù)裝置的電氣設(shè)備、電動(dòng)工具;嚴(yán)禁帶負(fù)荷操作刀閘、帶接地線合閘、帶電掛接地線和作業(yè)前不驗(yàn)電;嚴(yán)禁在未辦理相關(guān)手續(xù)的情況下,設(shè)置、修改、摘除或投用連鎖回路。違者給予行政處分并離崗培訓(xùn);造成天然氣分公司級(jí)以上事故的,予以解除勞動(dòng)合同。

      生產(chǎn)操作人員HSE職責(zé)

      2.6.11.1 認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,不違章作業(yè),對(duì)本崗位的安全生產(chǎn)負(fù)直接責(zé)任。2.6.11.2 精心操作,嚴(yán)格執(zhí)行工藝紀(jì)律和操作紀(jì)律,做好各項(xiàng)記錄。交接班應(yīng)交接安全情況,交班應(yīng)為接班創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)條件。

      2.6.11.3 正確分析、判斷和處理各種事故苗頭,把事故消滅在萌芽狀態(tài)。在發(fā)生事故時(shí),及時(shí)向上級(jí)如實(shí)報(bào)告,按事故預(yù)案正確處理,并保護(hù)現(xiàn)場,做好詳細(xì)記錄。

      2.6.11.4 按時(shí)認(rèn)真進(jìn)行巡回檢查,發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)處理和報(bào)告。2.6.11.5 正確操作,精心維護(hù)設(shè)備,保持作業(yè)環(huán)境整潔,搞好安全生產(chǎn)。2.6.11.6 上崗應(yīng)按規(guī)定著裝,妥善保管、正確使用各種防護(hù)器具和滅火器材。2.6.11.7 積極參加各種安全活動(dòng)、崗位技術(shù)練兵和事故預(yù)案演練。2.6.11.8 有權(quán)拒絕違章作業(yè)的指令,對(duì)他人違章作業(yè)加以勸阻和制止。2.6.11.9 認(rèn)真做好直接作業(yè)的監(jiān)護(hù)工作,落實(shí)各項(xiàng)防范措施。

      工藝技術(shù)人員HSE職責(zé)

      2.6.6.1 負(fù)責(zé)本單位安全生產(chǎn)中的工藝技術(shù)工作,確保各項(xiàng)技術(shù)工作的安全可靠性。

      2.6.6.2 負(fù)責(zé)編制本單位安全技術(shù)規(guī)程及管理制度。在編制開停工、技術(shù)改造方案時(shí),應(yīng)有可靠的安全衛(wèi)生技術(shù)措施,并對(duì)執(zhí)行情況進(jìn)行檢查監(jiān)督。

      2.6.6.3 對(duì)本單位職工進(jìn)行安全生產(chǎn)操作技術(shù)與知識(shí)培訓(xùn),組織安全生產(chǎn)技術(shù)練兵和考核。

      2.6.6.4 經(jīng)常深入現(xiàn)場檢查安全生產(chǎn)情況,發(fā)現(xiàn)事故隱患及時(shí)整改,制止違章指揮、違章作業(yè),緊急情況下有權(quán)停止作業(yè),并立即向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

      2.6.6.5 參加本單位新建、改建、擴(kuò)建工程設(shè)計(jì)審查、竣工驗(yàn)收。參加工藝改造、工藝條件變動(dòng)方案的審查,使之符合安全技術(shù)要求。

      2.6.6.6 發(fā)生與生產(chǎn)有關(guān)的事故及時(shí)報(bào)告,參加生產(chǎn)和有關(guān)事故調(diào)查、分析。

      2.6.6.7 負(fù)責(zé)本單位裝置檢修、停工、開工安全技術(shù)方案的制定,對(duì)方案執(zhí)行情況進(jìn)行檢查監(jiān)督。

      班組兼職安全員HSE職責(zé)

      2.6.10.1 班組安全員由班(組)長或副班(組)長兼任,接受本部門安全員的業(yè)務(wù)指導(dǎo),做好本班(組)的安全工作。

      2.6.10.2 組織開展本班(組)的各種安全活動(dòng),負(fù)責(zé)安全活動(dòng)記錄,提出改進(jìn)安全工作意見和建議。堅(jiān)持班前安全講話,班后安全總結(jié)。

      2.6.10.3 對(duì)新職工(包括實(shí)習(xí)、代培人員)進(jìn)行班組、崗位安全教育。組織崗位技術(shù)練兵和開展事故預(yù)案演練。2.6.10.4 嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)的各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)違章作業(yè)有權(quán)制止,并及時(shí)報(bào)告。

      2.6.10.5 檢查監(jiān)督本班組、崗位人員正確使用和管理好勞動(dòng)防護(hù)用品、各種防護(hù)器具及滅火器材。2.6.10.6 發(fā)生事故時(shí),及時(shí)了解情況,維護(hù)好現(xiàn)場,救護(hù)傷員,并向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。2.6.10.7 落實(shí)好直接作業(yè)的監(jiān)護(hù)工作。

      基層班組長(站長)HSE職責(zé)

      2.6.9.1 貫徹執(zhí)行公司和本單位對(duì)安全生產(chǎn)的指令和要求,全面負(fù)責(zé)本站(班組)的安全生產(chǎn)。

      2.6.9.2 組織職工學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行公司、本單位各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全技術(shù)操作規(guī)程,教育職工遵章守紀(jì),制止違章行為。

      2.6.9.3 組織并參加班組安全活動(dòng)日及其它安全活動(dòng),堅(jiān)持班前講安全、班中檢查安全、班后總結(jié)安全。2.6.9.4 負(fù)責(zé)對(duì)新職工(包括實(shí)習(xí)、代培人員)進(jìn)行崗位安全教育。

      2.6.9.5 負(fù)責(zé)本站安全檢查,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)組織力量消除,并報(bào)告上級(jí)。發(fā)生事故立即報(bào)告,組織搶救,保護(hù)好現(xiàn)場,做好詳細(xì)記錄,參加事故調(diào)查、分析,并落實(shí)防范措施。

      2.6.9.6 負(fù)責(zé)生產(chǎn)設(shè)備、安全裝備、消防設(shè)施、防護(hù)器材和急救器具的檢查維護(hù)工作,使其經(jīng)常保持完好和正常運(yùn)行。督促教育職工合理使用勞動(dòng)防護(hù)用品、用具,正確使用消防和氣防器材。2.6.9.7 組織站場(班組)安全生產(chǎn)競賽,表彰先進(jìn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

      2.6.9.8 負(fù)責(zé)站場(班組)建設(shè),提高班組管理水平,保持生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場整齊、清潔,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。2.6.9.9 落實(shí)好直接作業(yè)的監(jiān)護(hù)工作。

      第四篇:十大故事

      和芝韻培訓(xùn)部

      2011-4-13 和芝韻溫補(bǔ)養(yǎng)生十大故事

      1、水杯的故事

      假如把我們的人體比作一個(gè)水杯,杯子里的水比作我們?nèi)梭w的陽氣,杯子里的茶葉比作人體的垃圾。杯子里的水滿的時(shí)候,代表我們的氣血充足。大家看我手中的杯子,這個(gè)杯子里只有8分滿的水,這就代表人體是處于一種亞健康狀況,身體的陽氣不足。那要想讓這個(gè)杯子里的水變滿,又清澈,有兩種方式:第一種,直接把里面的茶葉掏出來,把茶葉掏出來的同時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)水位也降低了。這種方法就是我們平常在美容院里用的瀉法,瀉法在祛除體內(nèi)寒濕的同時(shí)也會(huì)耗人體的氣血,這就是平時(shí)我們在美容院里做完刮痧、拔罐等瀉法后人會(huì)虛弱的原因。第二種方法就是直接往里面加水,雖然杯子里仍有垃圾,但水位在不斷的增加,此時(shí)對(duì)于人體來說這種方法叫補(bǔ)法。雖然體內(nèi)暫時(shí)還會(huì)有垃圾,但氣血充足了,人變得更有精神了。這就是補(bǔ)法跟瀉法的區(qū)別。

      大家再看我手中的杯子,如果此時(shí)的茶水只有半杯,你加一滴水進(jìn)去能不能看到水位的增加?顯然是不能的。如果我持續(xù)不斷的,或者一次性加50毫升的水進(jìn)去,你就能明顯看到這個(gè)杯子的水變滿了。這就說明了:當(dāng)人體的氣血能量虧損越嚴(yán)重,在做艾灸時(shí)的量也要隨之而增多,才能出現(xiàn)想要的效果。否則顧客會(huì)覺得不痛不癢沒有感覺。

      第三,大家看看我手中杯子里茶葉是不是有的浮在上面,有的沉在底下。浮在上面的代表是你身體里表層的邪氣,沉在底下的是身體里深層的邪氣。當(dāng)我們不斷往杯子里加水的時(shí)候,里面的茶葉會(huì)不會(huì)不斷的被沖出來?當(dāng)然會(huì)。先沖出來的是我們上面的茶葉,當(dāng)不斷往里灌水的時(shí)候,底層的茶葉也會(huì)不斷的被沖出來,你說當(dāng)不斷的往里灌水時(shí),茶葉被沖出來是不是一件很正常的事情?當(dāng)然是正常的,這也就是我們在做完艾灸后對(duì)于身體里有邪氣的人會(huì)出現(xiàn)好轉(zhuǎn)反應(yīng)的道理一樣都屬于正常的現(xiàn)象。如果你的邪氣藏得越淺、越少出來的就越快,反應(yīng)越少;如果藏得深、多出來的就慢,時(shí)間就會(huì)比較長。好轉(zhuǎn)反應(yīng)出現(xiàn)的時(shí)間和程度是根據(jù)每個(gè)人體質(zhì)的不同和邪氣深淺不同而反應(yīng)的。

      這個(gè)水杯的故事說明了三個(gè)問題:

      1、補(bǔ)法與瀉法的區(qū)別。

      2、每個(gè)人的氣血能量不同,所需要的艾灸量也不一樣。

      3、好轉(zhuǎn)反應(yīng)會(huì)根據(jù)每個(gè)人的體質(zhì)不同而出現(xiàn)不一樣的癥狀。2、100—0的故事(健康與生?。?/p>

      這個(gè)故事講的是陽氣對(duì)人體的重要性,也講陽氣決定了人體的健康程度。100代表非常健康的人,也代表剛出生的孩子。80分代表陽氣不足了,此時(shí)你的身體也處于亞健康的狀態(tài)了。如果此時(shí)你還不去及時(shí)補(bǔ)充陽氣,陽氣就會(huì)繼續(xù)消耗,當(dāng)你的陽氣消耗到60分的時(shí)候,此時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你總是感覺不舒服,到醫(yī)院去檢查也檢查不出問題。如果你的陽氣只有59分的時(shí)候,此時(shí)你就發(fā)現(xiàn)你生病了,此時(shí)到醫(yī)院去各項(xiàng)指標(biāo)都超標(biāo)了。如果你的陽氣消耗到只有30分的時(shí)候,此時(shí)的你就需要上醫(yī)院住院了。如果你身體的陽氣繼續(xù)消耗下去,到了10分,此時(shí)生命已經(jīng)到了危機(jī)時(shí)刻,就要住進(jìn)CCU、ICU重癥病房了。在這個(gè)階段陽氣無法回復(fù),繼續(xù)消耗,陽氣變成0 的時(shí)候,這就是你的人生盡頭。

      所以說陽氣決定了人的生死,陽氣的多少?zèng)Q定人體的健康程度。

      3、錢的故事(陽氣就是錢)

      陽氣就像是我們每天要用的人民幣,陽氣足也就代表一個(gè)公司里面的資金雄厚。公司里每個(gè)月都要給員工發(fā)工資,如果每個(gè)月能如期的發(fā)工資,而且工資發(fā)得多,大家都會(huì)很開心,而且會(huì)干活很賣力;如果老板給你發(fā)的錢少了,你就會(huì)不開心,此時(shí)你干活就會(huì)沒勁,如果下個(gè)月再給你少發(fā)點(diǎn)錢,估計(jì)你就會(huì)直接罷工。你每天給自己的五臟六腑發(fā)足“工資”了嗎?如果今天你給你的胃少發(fā)點(diǎn)“錢”,你的胃就幫你消化8分的食物,那有2分食物就會(huì)變成你身體的垃圾;如果明天你再給你的胃少發(fā)“工資”,它又偷懶,只幫你消化6分食物,又有4份垃圾堆在你體內(nèi)了。而你身體的垃圾又不能及時(shí)排出去。在身體內(nèi)堆多堆久了就會(huì)發(fā)臭、發(fā)胖、交通堵塞…..出現(xiàn)了這么多問題而你總是視而不見(就像很多人已經(jīng)有很多亞健康問題了,確不去管它的道理一樣),久而久之,身體的五臟六腑就開始罷工,此時(shí)就會(huì)出現(xiàn)腹脹、消化不良、肥胖等一系列問題,此時(shí)你再去解決這些問題就需要花加倍的錢了。錢如果少了,和芝韻培訓(xùn)部

      2011-4-13 很多東西買不了,陽氣如果少了就會(huì)影響我們的健康;如果錢沒有了就什么也做不成,而陽氣沒有了生命也就不存在了,所以陽氣的充足對(duì)我們每個(gè)人來說都很重要!

      4、豆?jié){機(jī)的故事(氣血)

      我們?nèi)绻牒榷節(jié){,首先要有好的豆子和水,還要有一臺(tái)豆?jié){機(jī)以及穩(wěn)定的電壓,具備這些條件才能喝到一杯好豆?jié){。如果豆子差點(diǎn),但豆?jié){機(jī)和電壓是穩(wěn)定的,出來的豆?jié){依然不錯(cuò),豆渣是最少的。這就是我們的爺爺奶奶輩們雖然他們那個(gè)年代沒有什么美味的食品吃,可身體依然健康的原因。今天很多人是豆?jié){機(jī)不大好,或者電壓總是不穩(wěn)(情緒很難穩(wěn)定,容易發(fā)脾氣或抑郁)。試想:豆?jié){機(jī)壞了或是電壓不穩(wěn)定,加進(jìn)去的豆子越多是不是豆?jié){機(jī)壞得越快?榨出來的豆渣比豆?jié){多?如果把我們每天吃進(jìn)去的食品比喻為豆子和水,豆?jié){機(jī)比喻為人體的五臟六腑,電壓比喻為人體的氣,那豆?jié){就是人體需要的氣血,豆渣就是人體的垃圾。如果人體的臟腑功能不好、氣不夠,吃進(jìn)去的食物越多越補(bǔ)(補(bǔ)品都較難消化),產(chǎn)生的豆渣就會(huì)越多,身體要把這些垃圾排出去,就會(huì)增加氣血的消耗,所以到了那個(gè)時(shí)候就不是“補(bǔ)氣血”,而是“耗氣血”了。所以在食補(bǔ)之前一定要先修理好身體的這部“豆?jié){機(jī)”哦!

      5、木耳的故事(濕性體質(zhì)就等于腫瘤體質(zhì))

      我們把一塊木頭放到一個(gè)陰暗潮濕的地方,過了不久之后會(huì)發(fā)現(xiàn)木頭會(huì)長出木耳,我們可能會(huì)去把木耳摘了,摘了不久它又會(huì)長出新的木耳,如果我們不想這個(gè)木頭再長木耳,可以把木頭拿到陽光底下去暴曬,木頭就不會(huì)再長木耳了,甚至長出來的木耳會(huì)因此而被曬干、萎縮、脫落。潮濕的環(huán)境就相當(dāng)于人體的濕性體質(zhì),濕性體質(zhì)就等于腫瘤體質(zhì),木耳的形成過程就是人體腫瘤或癌癥形成的過程,木耳長了可以隨時(shí)摘掉,但人體長了腫瘤,就不可以隨便把它切掉,即使在無奈的情況下摘了,但它還是容易長出新的腫瘤,這就是一旦發(fā)生癌癥的人容易復(fù)發(fā)及轉(zhuǎn)移的原因。木頭可以拿到太陽底下曬,我們的器官可以拿到太陽底下暴曬嗎?當(dāng)然不可以此時(shí)就需要用到中醫(yī)的溫?zé)岑煼▉斫鉀Q人體濕的問題,而艾灸療法是最好的溫?zé)岑煼?,可以幫我們把濕氣排掉,可以改變我們的濕性體質(zhì),達(dá)到一種平衡的狀態(tài)。

      6、水果藍(lán)的故事(子宮癌的發(fā)展過程,及濕氣對(duì)人體的危害)

      濕氣是往下的,就像水是往下流的道理一樣。當(dāng)人體濕氣很重的時(shí)候濕氣也同樣會(huì)往下流,流就會(huì)流到我們的骨盆。我們的骨盆就像一個(gè)水果籃剛好把這些水給兜住了,而我們的“水果籃”里有什么東西呢?一個(gè)梨兩個(gè)蘋果。梨就是我們的子宮,蘋果就是我們的卵巢。試想下,我們把這一個(gè)梨兩個(gè)蘋果泡在水里一天,能不能吃?勉強(qiáng)還可以。如果您有事出差了,放在水里泡了7天,請問7天后這個(gè)水果還能吃嗎?肯定沒人敢吃了,此時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn):水果變質(zhì)了,一碰就爛了,水變渾濁了,出現(xiàn)一些難聞的味道了。對(duì)于人體來說,如果我們身體內(nèi)濕氣很重,到了這個(gè)腹部,就會(huì)出現(xiàn)白帶變渾濁了,下身有異味了,稍微一勞累癥狀就加重了等等婦科問題。如果到了這個(gè)階段您仍然不理會(huì)它,任這個(gè)水果籃繼續(xù)放下去,一個(gè)月,兩個(gè)月,你會(huì)發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)不再清,有些粘稠了,對(duì)于人體來說你的整個(gè)盆腔開始發(fā)生炎癥了,你的盆腔炎就形成了,此時(shí)要去改變這個(gè)局面就很難了。所以盆腔炎是個(gè)婦科難題。如果到了這個(gè)階段你仍然能熬就熬,這個(gè)水果籃的水果就會(huì)完全爛掉,水已經(jīng)不再是水,而變成了淤泥,甚至干泥巴,此時(shí)就是人體內(nèi)囊腫,癌癥真正形成的時(shí)候了。

      所以說濕性體質(zhì)等于腫瘤體質(zhì)。及時(shí)祛除身體的寒濕氣就能預(yù)防癌癥的產(chǎn)生。

      癌癥也不是從天上掉下來的,而是常年累月的結(jié)果。當(dāng)身體出現(xiàn)寒濕重的癥狀時(shí)就要及時(shí)祛除,否則癌癥長成再解決就遲了。

      而在縱多中醫(yī)療法中,艾灸療法是最好的溫?zé)岑煼ǎ軓氐椎膸椭w內(nèi)寒濕的排出,達(dá)到預(yù)防各種疾病包括癌癥的功效。

      7、下雨天的故事(濕癥的表現(xiàn))

      想象一下下雨天你被雨淋濕的了,濕嗒嗒的衣服穿在身上有什么感覺?首先會(huì)覺得很冷,當(dāng)人體有濕氣時(shí)也會(huì)表現(xiàn)出怕冷,手腳冰冷等癥狀。濕衣服穿在身上感覺非常沉重、黏糊糊的,如果人體有濕和芝韻培訓(xùn)部

      2011-4-13 氣會(huì)覺得身體很沉重,沒精神,容易困。愛走路,逛街,經(jīng)常覺得兩腿發(fā)沉,脹。只要能坐的絕不愿站著,能躺的不愿坐著。經(jīng)常是做到哪手都是撐著頭的。身上總是感覺不夠清爽,特別是下半身總感覺粘乎乎的不舒服。濕衣服穿在身上還會(huì)有什么感覺呢?水是往下流的,濕氣流到了頭部會(huì)頭重頭脹;流到臉部會(huì)臉腫眼腫,流到舌頭會(huì)舌胎厚有齒印,甚至流口水,流到了背上會(huì)感覺肩、背很沉很重很緊,甚至長濕疹,流到脾胃大便會(huì)不成形、拉稀、便秘;流到了子宮,白帶會(huì)增多,有異味,月經(jīng)推遲,有血塊,甚至下不來,時(shí)間長了甚至?xí)?dǎo)致腫瘤的產(chǎn)生;流到了腳上腳會(huì)腫脹、長水泡、香港腳等。

      衣服濕了,我們一定會(huì)脫下來洗好后,先擰干,再拿到太陽底下曬。擰干衣服就像在美容院里做刮痧、拔罐是沒辦法完全把“水”擰干的,曬的動(dòng)作就是相當(dāng)于對(duì)身體使用溫?zé)岑煼?。而艾灸療法就是最好的溫?zé)岑煼ǎ庆顫褡詈玫闹嗅t(yī)物理療法。

      8、下雪天的故事(寒氣在身體的表現(xiàn))

      下雪了,我們會(huì)有什么樣的感覺?冷。對(duì)于寒性體質(zhì)的人來說,第一個(gè)感覺就是怕冷,手腳冰冷。雪天 到處都是白茫茫的一片,對(duì)于人體來說,就會(huì)有面色蒼白的癥狀;如果雪一旦染上臟東西,看起來就會(huì)臟兮兮的,對(duì)于人體來說,就會(huì)顯得面色晦暗。如果雪下得很厚,公路會(huì)被堵了,對(duì)于人體來說“寒則凝”,血液循環(huán)就不是很順暢甚至發(fā)生堵塞的現(xiàn)象,不通則痛,就會(huì)造成各種痛癥,如堵在頭部就會(huì)頭痛,堵在肩部就會(huì)肩部僵硬、肩頸痛,堵在背部就背痛,堵在腰部就腰酸腰痛,堵在肚子,就肚子痛,月經(jīng)下不來等等。在寒冷的季節(jié)萬物都凋落,種子種下去就容易被凍死,對(duì)于人體來說,就容易發(fā)生不孕不育癥。

      冬天很冷,我們一定會(huì)想各種方法來御寒,如多穿衣服、開暖氣、烤火、曬太陽等溫?zé)岑煼āR畛梭w的寒氣也要使用溫?zé)岑煼?。艾灸療法是最好的溫?zé)岑煼ǎ軒椭覀儚氐椎撵顫裆⒑?,讓身體達(dá)到溫暖健康的狀態(tài)。

      9、公路的故事(養(yǎng)經(jīng)絡(luò))

      城市的交通樞紐是馬路,如果有一天出現(xiàn)了交通意外,交通肯定會(huì)堵塞,這個(gè)時(shí)候如果警察來了,處理后可能會(huì)恢復(fù)通車,但如果這個(gè)馬路出現(xiàn)了坑坑洼洼,警察有辦法處理嗎?沒有,只有養(yǎng)路工人才能把路維修好、養(yǎng)好,我們的公路既要通也要養(yǎng),和芝韻溫補(bǔ)養(yǎng)生艾灸儀,既是馬路的警察,也是養(yǎng)路的工人。

      10、艾灸的起源

      艾灸不是某個(gè)人發(fā)明的,而是被發(fā)現(xiàn)的。

      火,是人類最原始的一種自然資源,早在180萬年前,我們的祖先就已經(jīng)學(xué)會(huì)用它來嚇退猛獸、烘烤食物和取暖,那時(shí)候的古人,既沒有醫(yī),也沒有藥,可是一定會(huì)有病痛。在一次使用火的過程中,原來身體疼痛的部位不小心被火燙到了,可過后不久,疼痛也就因此緩解了。一次兩次三次,古人的大腦里就會(huì)條件反射,火能產(chǎn)生熱,熱能緩解疼痛,當(dāng)人們點(diǎn)了火把,有意識(shí)的熏烤疼痛部位的時(shí)候,人類歷史上第一種用來治療和緩解疼痛的方法——灸發(fā)就正式誕生了!這一發(fā)現(xiàn)對(duì)人類歷史進(jìn)程具有極其重大的意義。

      第五篇:十大名師

      十大名師

      2013級(jí)文學(xué)院 中師1班 殷沙漫

      于漪:

      江蘇鎮(zhèn)江人,1978被評(píng)為上海市特級(jí)教師,1983年被評(píng)為全國五講四美為人師表優(yōu)秀教師,她長期從事中學(xué)語文教學(xué),形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,并著有《于漪語文教育論集》。她的課堂重視學(xué)生的“學(xué)”,崇尚“文道統(tǒng)一”,在聽說讀寫訓(xùn)練中,結(jié)合著思想教育,滲入學(xué)生的心靈深處,教養(yǎng)與教育的和諧統(tǒng)一,取得了最佳的教學(xué)效果。

      教學(xué)主張:她認(rèn)為重教輕學(xué)是傳統(tǒng)教學(xué)的積弊,教師應(yīng)把從教出發(fā)的立足點(diǎn)轉(zhuǎn)換到從學(xué)出發(fā)的立足點(diǎn)上,重視對(duì)學(xué)法的研究,使教學(xué)為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)。于漪主張,講課要有情趣,重視學(xué)生的智力開發(fā)與能力培養(yǎng),運(yùn)用啟發(fā)式進(jìn)行教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。在語文能力的培養(yǎng)上,主張讀寫聽說全面訓(xùn)練,在教師主導(dǎo)下讓學(xué)生在主動(dòng)、自覺的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,逐步地培養(yǎng)起自學(xué)能力。

      怎樣上好一堂課,于漪的主要經(jīng)驗(yàn)是第一“挖掘文章內(nèi)在的思想性,揭示其寓含的深意”;第二“重錘敲打關(guān)鍵詞句,使它們?yōu)R出耀眼的火花”;第三“變換提問的角度,選擇最佳入口處,激發(fā)學(xué)生的感情”;第四“創(chuàng)設(shè)情境,帶領(lǐng)學(xué)生置身于情境之中,使他們耳濡目染,受到熏陶”;第五“聯(lián)系、擴(kuò)展,增添感情濃度,形成余音繚繞”。

      于漪老師認(rèn)為教育的本質(zhì)是“育人”,在教育實(shí)踐中必須“教文育人”,她強(qiáng)調(diào)要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,以奠定樹魂立根的素質(zhì)基礎(chǔ)。于漪老師提出要“努力培養(yǎng)學(xué)生文化判斷力”,幫助學(xué)生認(rèn)真執(zhí)著地從民族優(yōu)秀文化和人類進(jìn)步文化中吮吸養(yǎng)料。

      孫雙金:

      南京語文特級(jí)教師、中學(xué)高級(jí)教師。曾榮獲全國師德先進(jìn)個(gè)人、江蘇省十大杰出青年等稱號(hào)。他多年探索形成了“瀟灑不失嚴(yán)謹(jǐn),靈活而又扎實(shí)”的教學(xué)風(fēng)格,自成一派的“情智教學(xué)”在全國廣有影響。

      教學(xué)主張:“情智語文”是孫雙金的教學(xué)主張與教學(xué)風(fēng)格。情,可理解為情趣、情味、情感,教育理應(yīng)是具有情感的事業(yè),語文課上的情感魅力是人性的回歸是教育的回歸也是語文本質(zhì)的回歸。智,可以理解為智力、智能、智慧,智力是智慧的核心,課堂上要賦予幽默的語言,機(jī)智的反應(yīng),淵博的知識(shí),敏銳的行為等。“情智語文”就是充分挖掘語文課程的情感和智慧因素,調(diào)動(dòng)教師的情智才能,營造積極的情智氛圍,追求學(xué)生情智共生,情智和諧發(fā)展的語文,點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花,讓學(xué)生情感更豐富、更真摯,讓學(xué)生智慧更靈動(dòng)、更豐厚。

      “情智語文”課堂教學(xué)的一般模式是入境啟動(dòng)情智,根據(jù)教學(xué)特點(diǎn)采用有效的方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)情境,誘發(fā)學(xué)生啟動(dòng)情智,讓學(xué)生以良好的心境體驗(yàn)文章情感,引起學(xué)生認(rèn)知情感和愉悅情緒。感悟生成情智,充分利用學(xué)生在已有的學(xué)習(xí)、生活中形成的情感,如對(duì)動(dòng)物的喜愛,對(duì)英雄的敬仰,對(duì)太空的向往等可以使他們提高遷移運(yùn)用能力,交流發(fā)展情智,學(xué)生在情趣盎然的學(xué)習(xí)過程中感悟語言,思考語言文字的內(nèi)涵,并調(diào)動(dòng)已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去切身體驗(yàn)。孫雙金還提出情智語文對(duì)教師的要求有深厚的文化底蘊(yùn),真摯的愛生情懷,靈動(dòng)的教育智慧。余映潮:

      湖北荊州市著名中學(xué)語文特級(jí)教師,他曾被張定遠(yuǎn)先生譽(yù)為“中青年語文教師課堂藝術(shù)研究的領(lǐng)軍人物”。創(chuàng)建了全新的“板塊式、主問題、詩意手法”閱讀教學(xué)藝術(shù)體系,總結(jié)出了“思路明晰單純,提問精粹實(shí)在,品讀細(xì)膩深入,學(xué)生活動(dòng)充分,課堂積累豐富”的教學(xué)設(shè)計(jì)30字訣。

      教學(xué)主張:首先,他對(duì)教師如何研讀課文都進(jìn)行過見解獨(dú)到的指導(dǎo)。1.要養(yǎng)成讀課文的習(xí)慣,隨時(shí)注意有條理地整理課文知識(shí)。2.要有品讀課文的功力,以便更好地進(jìn)行課文,特別是文學(xué)作品的教學(xué)。3.要有類讀課文的耐性。要注重從教材中挖掘三大類語文知識(shí):關(guān)鍵性的基礎(chǔ)知識(shí),板塊性的積累性知識(shí),有指導(dǎo)性的帶規(guī)律性的讀寫知識(shí)。4.要有巧讀課文的機(jī)智。要善于從不同角度,用不同方法把課文讀精、讀透。5.要有助讀課文的資料。要善于用別人的智慧幫自己讀書。

      余映潮老師提出“美教”,就是從語言的角度處理課文,帶領(lǐng)學(xué)生在美的語言中徜徉,欣賞優(yōu)美、精彩的語言,進(jìn)行積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感的教育。他的教學(xué)風(fēng)格極具個(gè)性,已逐漸自成體系,在湖北省被稱為“余氏風(fēng)格”,他總結(jié)出語文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)要“目標(biāo)明確、課型新穎、思路清晰、提問精粹、品讀細(xì)膩、活動(dòng)充分、評(píng)點(diǎn)精美、積累豐富”32字口訣,他推介“一詞經(jīng)緯式、一線串珠式、選點(diǎn)突破式、多角反復(fù)式、板塊并列式、美文助讀式、讀寫結(jié)合式、一次多篇式”等八種教學(xué)設(shè)計(jì)思路,還提出教材處理“簡化、優(yōu)化、美化”的三種基本手法。

      錢夢龍:

      上海嘉定人,語文特級(jí)教師,全國教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范。他多年探索形成了以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線為理論框架,以“自讀、教讀、復(fù)讀”為基本課式的“導(dǎo)讀”思路,長期從事語文教學(xué)、成績顯著。

      教學(xué)主張:針對(duì)傳統(tǒng)的講讀教學(xué)摸式,錢夢龍老師最突出的就是創(chuàng)新性地提出了導(dǎo)讀教學(xué)模式“三主四式”。

      “三主”是導(dǎo)讀教學(xué)的指導(dǎo)思想。“三主”即“以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),以訓(xùn)練為主線”。“以學(xué)生為主體”即確認(rèn)學(xué)生在教學(xué)過程中是認(rèn)識(shí)的主體和發(fā)展的主體,是具有獨(dú)立的地位和極大的認(rèn)識(shí)潛能的實(shí)踐者?!耙越處煘橹鲗?dǎo)”即確認(rèn)教師在教學(xué)過程中處于領(lǐng)導(dǎo)、支配的地位,而教師的領(lǐng)導(dǎo)、支配作用,只有通過“導(dǎo)”才能得到充分發(fā)揮?!耙杂?xùn)練為主線”即教學(xué)過程中學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用,只有進(jìn)入“訓(xùn)練過程”,二者達(dá)到和諧的統(tǒng)一,“基本式”為導(dǎo)讀教學(xué)的結(jié)構(gòu)形態(tài)?!盎臼健奔椿菊n型,表現(xiàn)形態(tài)為“自讀式一教讀式一練習(xí)式一復(fù)讀式”?!白宰x式”是在課內(nèi)以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力為目的的一種訓(xùn)練方式?!敖套x式“是教會(huì)學(xué)生自讀。教讀與自讀同步,或先教后讀或先讀后教,或邊讀邊教?!皬?fù)讀式”是一種復(fù)習(xí)性的閱讀訓(xùn)練形式。把若干篇已教過的課文按一個(gè)中心組成“復(fù)讀單元”,指導(dǎo)學(xué)生讀、想、議、練,達(dá)到溫故而知新。

      實(shí)際教學(xué)中,錢夢龍老師把一堂堂語文課當(dāng)成了一件件藝術(shù)品,去精心地雕琢、刻畫;他的學(xué)生,也把他充滿智慧的語文課堂,看成了自己的樂土。對(duì)于一些成績差的學(xué)生,錢老師采用的是“激勵(lì)、喚醒、鼓舞”。竇桂梅:

      北京清華大學(xué)附屬小學(xué)副校長。特級(jí)教師,中學(xué)高級(jí)教師,全國模范教師,教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范,全國師德標(biāo)兵,提名十杰教師。2001年作為教育部更新教育觀念演講團(tuán)主講人之一在人民大會(huì)堂作專題報(bào)告。從“三個(gè)超越”的實(shí)踐理念,到“主題教學(xué)”的理論提升,在全國產(chǎn)生廣泛影響,并獲相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)。

      教育主張:理想課堂:“理”“想”并蓄?!袄怼弊之?dāng)頭先說“理”字。理字可以組詞為“理念”?,F(xiàn)在我覺得不是缺乏理念,而是缺少怎樣把更好地轉(zhuǎn)換理念為課堂行為的邏輯能力?!跋搿备浜?,說到這個(gè)“想”,要組詞那可就多了,什么“想象”、“想法”、“思想”啊等等等等。就我自己的理解,我把這個(gè)“想”理解為一種思考。這也許是理想課堂的一個(gè)重要的翅膀,還可以理解為像剛才張家港實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長說的“智慧”。

      她說:我覺得,不管什么樣的課堂,無論如何最后要給孩子們沉淀下來的是一種欲望,換句話說就是學(xué)習(xí)的興趣,有了興趣就說明他在思考,有了欲望說明他有了進(jìn)一步想探究的熱情,漸漸就生成了自己頭腦中的智慧。

      王菘舟:

      男,1966年10月出生,浙江上虞人。大學(xué)本科學(xué)歷,中學(xué)高級(jí)教師,特級(jí)教師。他醉心于小學(xué)語文教學(xué)藝術(shù)的追求,主張以發(fā)展學(xué)生的語感素養(yǎng)為核心,從生命成長的高度觀照和深化語文教學(xué)改革,促進(jìn)學(xué)生語言和精神的協(xié)同發(fā)展。

      教學(xué)主張是“本色語文”和“詩意語文”的統(tǒng)一。

      “詩意語文”:語文教育過程,是學(xué)生精神享受的過程,是為學(xué)生的精神生命鋪墊底子的過程,語文教育必須重視學(xué)生精神的熏陶和感染,而這一過程是在語言文字的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的。

      “本色語文”:本色語文就是語文,這是王崧舟老師首先強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。他認(rèn)為:“語文課就是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的課,是學(xué)生學(xué)習(xí)理解和運(yùn)用祖國語言文字的課,是學(xué)生聽、說、讀、寫的綜合實(shí)踐課?!蓖趵蠋熞覀冝饤壞欠N二元對(duì)立的機(jī)械思維模式,語文的工具性和人文性,教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位,情感熏陶和基礎(chǔ)訓(xùn)練等等,這些東西并不是簡單的對(duì)立,而是可以進(jìn)行有機(jī)地融合,可以側(cè)重,但絕對(duì)是兼顧的。

      “本色語文是對(duì)詩意語文的一種規(guī)約,詩意語文則是對(duì)本色語文的一種超逸?!?/p>

      李鎮(zhèn)西:

      男,四川樂山人,1958年8月生,蘇州大學(xué)教育哲學(xué)博士,語文特級(jí)教師。語文教育理念:,“人”--人的思想、人的感情、人的精神提升,人的個(gè)性發(fā)展,應(yīng)該是語文教育的生命。

      他認(rèn)為:教學(xué),毫無疑問,民主教育當(dāng)然不能僅僅由“語文”來承擔(dān),而應(yīng)該是所有學(xué)科的共同任務(wù);但語文作為“發(fā)展兒童心靈的學(xué)科”(葉圣陶語),在民主教育中所起的特殊作用也是不言而喻的,原蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基曾給教育下了這樣一個(gè)定義:“教育——這首先是人學(xué)。”而語文,正是一門解放心靈、喚醒自我、發(fā)展個(gè)性的“人學(xué)”!

      然而,縱觀語文教學(xué)現(xiàn)狀,不少語文教師卻有意無意地剝除著語文教學(xué)中的人性:壓抑學(xué)生的主體情感,束縛學(xué)生的個(gè)性張揚(yáng),限制學(xué)主的獨(dú)立思考,磨滅學(xué)生的思想鋒芒??結(jié)果是學(xué)生主體人格的失落,表現(xiàn)在語文能力上是思想貧乏,語言干癟,思維僵化,唯師(或唯書)是從,最終失去了自我。當(dāng)我們津津樂道于對(duì)每篇課文的肢解分析或按“考點(diǎn)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種閱讀模擬訓(xùn)練時(shí),學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中應(yīng)有的審美體驗(yàn)、激情燃燒、思想碰撞、心靈對(duì)話卻消失了——一句話,作為精神主體的“人”失落了!

      李鎮(zhèn)西把語文民主教育的特征作如下概括――自由精神、寬容精神、妥協(xié)精神、創(chuàng)造精神。

      寧鴻彬:

      1936年生,北京人。特級(jí)教師。1955年開始教師生涯,1962年創(chuàng)造了“卡片輔助教學(xué)法”。從1978年直到1995年的17年間,他共進(jìn)行了6期語文教學(xué)實(shí)驗(yàn)。從“加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)和基本技能訓(xùn)練,提高課堂教學(xué)質(zhì)量”到“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)語文”;從“減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量”到“發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維”;以及把思維訓(xùn)練提到哲學(xué)高度進(jìn)行研究的“語文教學(xué)中的世界觀和方法論教育”,“講讀教學(xué)藝術(shù)研究”主題實(shí)驗(yàn),他不斷探索、積淀,開拓了一條語言與思維訓(xùn)練相結(jié)合的語文教改之路。

      教學(xué)風(fēng)格:

      1.善于把握青少年的心理規(guī)律,創(chuàng)造出適合他們特點(diǎn)的教學(xué)方法寧鴻彬在教學(xué)實(shí)踐中,深感“不懂得傳道有方、授業(yè)適時(shí)的教師,縱有滿腹經(jīng)綸,學(xué)富五車,也難以讓學(xué)生達(dá)到解惑的境界”。

      2.善于把握教學(xué)規(guī)律,變革現(xiàn)狀,提高教學(xué) 為了改變語文教學(xué)少慢差費(fèi)的現(xiàn)狀,寧鴻彬從語文教學(xué)的特點(diǎn)出發(fā),采用突出重點(diǎn)、分清主次、有詳有略地進(jìn)行精要教學(xué)。

      3.建立了以訓(xùn)練學(xué)生自學(xué)能力為核心的教學(xué)結(jié)構(gòu),提出了“通讀一質(zhì)疑一理解一概括一實(shí)踐”五步閱讀教學(xué)程序教學(xué)法。五步之中,包孕著四個(gè)相關(guān)的環(huán)節(jié):一是認(rèn)真讀書,提出問題;二是分析研究,解決問題;三是歸納總結(jié),掌握知識(shí);四是加強(qiáng)練習(xí),運(yùn)用知識(shí)。

      4.教學(xué)工作富有超前、創(chuàng)新的意識(shí)。

      王開東:

      男,1972年出生。全國知名高中語文老師?!渡疃日Z文》流派核心成員,全國“名師育名師”首屆骨干班成員,主張以理想的教育實(shí)現(xiàn)教育的理想。

      首創(chuàng)“三有六讓”式的課堂教學(xué)方式,“三有”即“有趣、有情、有理”,“六讓”即“目標(biāo)讓學(xué)生清楚,疑問讓學(xué)生討論,過程讓學(xué)生經(jīng)歷,結(jié)論讓學(xué)生得出,方法讓學(xué)生總結(jié),練習(xí)讓學(xué)生自選”。

      深度語文:

      在王老師的教學(xué)中,我們也必將感受到,老師不是在增加知識(shí)數(shù)量與難度的高深玄妙,更不是脫離文本的任意拓展和拔高——而是在“最近發(fā)展區(qū)”(學(xué)生自主學(xué)習(xí)和師生合作學(xué)習(xí)所能達(dá)到的收益之間的落差)內(nèi)著力,尋找最佳的一個(gè)“度”,進(jìn)行智力挑戰(zhàn)和思維訓(xùn)練。

      “深度”表現(xiàn)在課程理解之深,文本剖析之透,課堂把握之精到。王老師的深度語文追求淋漓盡致地體現(xiàn)在各種文體之中。王老師的深度,是具有“文化深度”和“認(rèn)識(shí)高度”問題驅(qū)動(dòng)下的學(xué)生的情感、思維的有效激活,是師生合作碰撞的拔節(jié)提高。

      也可以這樣說,這種深度是基于年段特點(diǎn)、體裁特點(diǎn)、課時(shí)特點(diǎn)上的適度把握。深度不是難度,深度甚至只是揭示文本內(nèi)在邏輯的一種智慧。很多時(shí)候文本的內(nèi)在結(jié)構(gòu)是恒定的,很少變化,變化的是外在的。那種內(nèi)在的心理和文化密碼是不變的,而深度就是要把這種密碼無意識(shí)地揭示出來。

      魏書生:

      男,1950年5月4日,出生于河北省交河縣。1968年參加工作,1974年加入中國共產(chǎn)黨,當(dāng)代著名教育改革家。

      教學(xué)主張:

      1.教育是一項(xiàng)事業(yè)。教育是一項(xiàng)可以給人以雙倍精神幸福的勞動(dòng)。教育對(duì)象是人,是學(xué)生,是有思想、有語言、有感情的學(xué)生。教師勞動(dòng)的收獲,既有自己感覺到的成功的歡樂,更有學(xué)生感覺到的成功的歡樂,于是教師收獲的是雙倍的、乃至更多于其他勞動(dòng)倍數(shù)的幸福。

      2.尊重與發(fā)展學(xué)生的人性和個(gè)性,會(huì)使師生生活在一種相互理解、尊重、關(guān)懷、幫助、諒解、信任的和諧氣氛之中,從而真正體驗(yàn)到做人的幸福感與自豪感,減少內(nèi)耗,提高工作和學(xué)習(xí)效率。3.教育須不斷改革。教育是研究藝術(shù)的科學(xué),這就決定了它應(yīng)該是千差萬別的、百花齊放的。一個(gè)改革者應(yīng)該有科學(xué)家的頭腦,企業(yè)家的氣魄,未來學(xué)家的眼光。

      教學(xué)方法:應(yīng)該經(jīng)常和學(xué)生商量一點(diǎn)教學(xué)實(shí)驗(yàn),這樣就使教學(xué)充滿了源頭活水?!盎ブ倍趾苤匾?,幫助學(xué)生學(xué)習(xí),就不是讓學(xué)生學(xué)習(xí),更不是強(qiáng)迫、命令學(xué)生學(xué)習(xí)。從中我們這些老師也可以學(xué)到很多。

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