第一篇:九年級(jí)組教職工代表提案匯總
九年級(jí)組教職工代表提案匯總
提案一:
提案人:王妍玲
附議人:陳艷瓊
聞菊紅 常亞洲
標(biāo)題:關(guān)于“舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班”的提案
案由:從目前看,大部分家長(zhǎng)不理解教師教育子女的辛苦,平時(shí)不與老師聯(lián)系,一旦出現(xiàn)問(wèn)題立即把責(zé)任推給老師或?qū)W校。
建議:利用新生報(bào)到或家長(zhǎng)會(huì)時(shí)舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班,幫助家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到家校結(jié)合的重要性,同時(shí)對(duì)教師的工作予以足夠的認(rèn)識(shí)和支持。提案二:
提案人:王金燕
附議人:馬玉姿
萬(wàn)吉連
張明
謝春生 馬永生 標(biāo)題:關(guān)于“增加班主任辦公室空間”的提案
案由:班主任辦公室人多空間少,不利于各班主任辦公和處理班務(wù)。建議:可將教學(xué)樓每層的休息廳封閉,改為辦公室。提案三:
提案人:張明
附議人:屈生雄
王金燕
陳曉曉
劉世清
標(biāo)題:關(guān)于“為參加比賽活動(dòng)的獲獎(jiǎng)集體和個(gè)人及老師發(fā)放獎(jiǎng)品或紀(jì)念品”的提案
案由:為了表彰先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn),調(diào)動(dòng)學(xué)生、班級(jí)及老師參加活動(dòng)的積極性,更有利于組織者更好的組織活動(dòng),發(fā)現(xiàn)人才,為學(xué)校增添光彩。
建議:為參加比賽活動(dòng)獲得前三的集體、個(gè)人及獲得學(xué)校組織的教育教學(xué)活動(dòng)的老師發(fā)放紀(jì)念品 提案四: 提案人:謝春生
附議人:屈生雄 張明
李召新 馬永生 標(biāo)題:關(guān)于“教師值班室完善制度和設(shè)施”的提案
案由:教師值班室不通電,規(guī)范不清楚,要求不統(tǒng)一,夜間學(xué)生不能第一時(shí)間找到值班教師,即使找到由于沒(méi)電,存在不安全隱患。
建議:值班室應(yīng)專(zhuān)門(mén)設(shè)定,專(zhuān)門(mén)布置;值班室應(yīng)配備完整的設(shè)施:床墊、與學(xué)生宿舍分開(kāi)的電燈;值班室要有明顯的標(biāo)志,張貼值班制度。提案五:
提案人:王成英
附議人:馬玉姿 聞菊紅
常亞洲 朱剛武
標(biāo)題:關(guān)于“為各辦公室配備電腦”的提案案由:教師十幾個(gè)人,只有一臺(tái)臺(tái)式電腦,每周每天各學(xué)科組都要進(jìn)行各種形式的授課、評(píng)課活動(dòng),資料查找、試卷命制、課件制作都要經(jīng)過(guò)電腦處理,而現(xiàn)實(shí)狀況是一人做,其他人望,干急沒(méi)辦法。
建議:給年級(jí)組各辦公室再配置電腦。提案六:
提案人:張興華
附議人:劉彩鈴 屈生雄
萬(wàn)吉連 標(biāo)題:關(guān)于“推遲教師早晨到?!钡奶岚?/p>
案由:因早晨到校時(shí)間太早,部分教師到校途中存在不安全隱患,尤其在冬天天黑路滑時(shí)更嚴(yán)重。
建議:早讀由各任課教師扎實(shí)安排后,由班干部和值周教師監(jiān)督進(jìn)行,讓學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣。
第二篇:教職工代表提案工作辦法
宏陽(yáng)小學(xué)教職工代表大會(huì)提案工作辦法
(2011—2012學(xué))
教代會(huì)提案是教職工參與學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督的重要形式,是學(xué)校工作決策民主化、科學(xué)化、法制化的重要渠道。認(rèn)真征集和督辦提案是教代會(huì)的一項(xiàng)重要工作。為了保證提案的質(zhì)量、效果并及時(shí)、正確地進(jìn)行提案處理工作,特制定本暫行辦法。
一、提案的范圍
凡屬本校職權(quán)范圍內(nèi)處理的下述各方面問(wèn)題均可列為提案:
1、有關(guān)貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策及貫徹上級(jí)有關(guān)規(guī)定的建議和方案;
2、有關(guān)學(xué)校教學(xué)和教學(xué)管理改革、內(nèi)部管理體制改革、教育事業(yè)發(fā)展方向的建議和方案;
3、有關(guān)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的建議和方案;
4、有關(guān)教育教學(xué)、科研、生活福利及其他行政方面的建議和方案;
5、有關(guān)改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)工作和管理工作的建議和方案;
6、廣大教職工關(guān)心的問(wèn)題的建議和方案。有下列情況之一者不列為提案受理:
1、提案內(nèi)容不符合黨和國(guó)家的方針、政策、法律、法規(guī)。
2、提案不具有實(shí)施價(jià)值和實(shí)施可能。
3、提案征集不符合規(guī)定程序和要求。
4、提案超出學(xué)校管理權(quán)范圍之外的問(wèn)題。
5、純屬個(gè)人的具體問(wèn)題。
凡是教職工提出而不列為提案的問(wèn)題,可作為意見(jiàn)由教代會(huì)提案工作小組轉(zhuǎn)請(qǐng)相關(guān)部門(mén)參考。
二、提案的立案
學(xué)校教職工在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出的提案,經(jīng)教代會(huì)提案工作小組審查通過(guò)后方可立案。
1、教職工提出提案之前應(yīng)盡量弄清事實(shí),要一事一案,不僅要提出議題,還應(yīng)簡(jiǎn)述提出有關(guān)議題的解決辦法、措施、方案。
2、一份提案的提出,需由提案提出者一名和2名以上(含2名)正式代表附議方可立案,附議者不足規(guī)定人數(shù)的不能立案。
3、提案用紙由提案工作小組統(tǒng)一印發(fā),用鋼筆或圓珠筆書(shū)寫(xiě),字跡要清晰。
三、提案的審查
1、提案工作小組應(yīng)在大會(huì)召開(kāi)前完成對(duì)提案的審查工作并向大會(huì)提出審查報(bào)告。
2、經(jīng)審查同意立案的提案,按提案的內(nèi)容分別入冊(cè)后,交相關(guān)部門(mén)研究處理。對(duì)重大問(wèn)題或涉及面廣的問(wèn)題提交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體研究后再組織有關(guān)部門(mén)協(xié)同處理。
四、提案的辦理
根據(jù)國(guó)家、教育部門(mén)法律、法規(guī)及政策和學(xué)校有關(guān)規(guī)定辦理提案。
1、提案辦理工作要認(rèn)真負(fù)責(zé),實(shí)事求是,保證質(zhì)量。對(duì)提案所涉及的問(wèn)題,凡是有條件解決的,要抓緊解決;因條件所限暫時(shí)難以解決的,要列入計(jì)劃,創(chuàng)造條件逐漸解決;確實(shí)不能解決的,要據(jù)實(shí)說(shuō)明情況,給提案人以書(shū)面答復(fù)。
2、提案涉及的相關(guān)部門(mén)一般應(yīng)該在一個(gè)月之內(nèi)對(duì)提案者作出書(shū)面答復(fù);情況復(fù)雜或涉及多部門(mén)協(xié)同辦理的提案,答復(fù)時(shí)限最長(zhǎng)不超過(guò)三個(gè)月。相關(guān)部門(mén)必須在提案表上明確答復(fù)“已經(jīng)落實(shí)”、“正在落實(shí)”、“暫緩落實(shí)”、“無(wú)法落實(shí)”四種意見(jiàn),并說(shuō)明情況或原因。
3、復(fù)文要有承辦相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人簽字。復(fù)文完成后由提案工作小 組將提案表送交提案人溝通意見(jiàn),提案人簽署反饋意見(jiàn)后,交學(xué)校工會(huì)留存?zhèn)浒浮?/p>
4、如果提案者對(duì)辦理結(jié)果不滿意,提案工作小組可建議相關(guān)部門(mén)重新研究,作進(jìn)一步的答復(fù)。
五、提案評(píng)優(yōu)與表彰
建立提案評(píng)優(yōu)與表彰機(jī)制,激勵(lì)教職工以強(qiáng)烈的責(zé)任心,以扎實(shí)深入的工作作風(fēng),在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上提出高質(zhì)量提案。
提案工作小組負(fù)責(zé)組織優(yōu)秀提案評(píng)選活動(dòng),經(jīng)教代會(huì)主席團(tuán)審定后,以教代會(huì)名義進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
2011-9-2
第三篇:教職工代表填寫(xiě)提案的具體要求
教職工代表填寫(xiě)提案的具體要求
一、教代會(huì)代表必須以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度行使提案權(quán),書(shū)寫(xiě)提案前應(yīng)進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查研究,以保證提案質(zhì)量,提案應(yīng)注重實(shí)事求是,反映學(xué)校大事;建議和方案應(yīng)該注重科學(xué)性、可行性。
二、提案人
我校教代會(huì)正式代表1人簽名提出提案,為主提案人;其余附議人至少兩人,代表與非代表均可。
三、提案內(nèi)容
共分五大類(lèi):
1、后勤財(cái)務(wù)提案;
2、德育安全衛(wèi)生提案;
3、教務(wù)教學(xué)教研提案;
4、黨政工綜合提案
(包括學(xué)校建設(shè)、制度、發(fā)展方向、人事行政、福利待遇、醫(yī)療衛(wèi)生等);
5、其他
四、提案具體要求:
1、提案的內(nèi)容要實(shí)際、具體,并限于本校的職責(zé)范圍和教代會(huì)職責(zé)范圍。(1)學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定、精神文明建設(shè)以及學(xué)校的制度建設(shè)等;(2)教育教學(xué)管理,包括教學(xué)、教研、教改、教職工隊(duì)伍建設(shè);(3)教職工的辦公條件、后勤工作、衛(wèi)生、女教職工的權(quán)益等。
2、凡不屬于學(xué)校職權(quán)范圍內(nèi)處理的問(wèn)題,不列為提案。(1)學(xué)校職權(quán)范圍之外的問(wèn)題;(2)教代會(huì)規(guī)定職權(quán)以外的問(wèn)題;(3)屬于個(gè)人的具體問(wèn)題。
五、提案格式
1、提案必須是一事一案。
2、提案應(yīng)在提案工作委員會(huì)統(tǒng)一印發(fā)的提案表格上書(shū)寫(xiě),允許另附頁(yè)補(bǔ)充。
3、提案必須包括以下三部分:
(1)提案題目,即要求解決什么問(wèn)題;
(2)情況分析,即提出提案的理由、原因或根據(jù);
(3)具體建議,即提出解決問(wèn)題的建議和辦法、方案。
4、提案書(shū)寫(xiě)必須字跡工整,符合規(guī)范。
5、每個(gè)提案人都必須親自簽名。
六、提案審核
(1)是否一事一案;
(2)提案人數(shù)是否符合規(guī)定;
(3)提案人是否教代會(huì)的正式代表;
(4)提案中是否含有“情況分析”與“具體建議”部分;
(5)是否符合規(guī)范要求,對(duì)符合要求的提案給予初編案號(hào),并做立案登記;對(duì)不規(guī)范的予以退回。填表說(shuō)明:
1、本表填不下的內(nèi)容,允許另附頁(yè)補(bǔ)充;
2、提案表填寫(xiě)完畢后由年級(jí)主任及各處室領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一送交學(xué)校工會(huì);
3、填寫(xiě)前請(qǐng)仔細(xì)閱讀提案填寫(xiě)要求。
4、時(shí)間截止到2016年11月上旬
第四篇:教職工大會(huì)提案
XXXX學(xué)院
第一屆第一次全體教職工大會(huì)暨工會(huì)大會(huì)提案的征
集情況
各位代表:
我受大會(huì)主席團(tuán)的委托,代表提案工作組,向各位代表作關(guān)于XXXX學(xué)院第一屆第一次全體教職工大會(huì)暨工會(huì)大會(huì)提案征集情況的說(shuō)明。大會(huì)籌備期間,籌備組于XXXX年XX月XX日向全體教職工發(fā)出了征集提案的通知,全體教職工圍繞學(xué)院實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、科研平臺(tái)建設(shè)、教學(xué)條件和實(shí)習(xí)條件及學(xué)生管理等大家所關(guān)心的問(wèn)題,廣泛聽(tīng)取意見(jiàn),深入調(diào)查研究,負(fù)責(zé)任地選寫(xiě)每一個(gè)提案。不僅提出了問(wèn)題,還提出了不少建設(shè)性的解決問(wèn)題的方案。這充分反映了全院教職工為學(xué)院發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的積極性,體現(xiàn)出各位教職工的主人翁精神和高度的事業(yè)心。本次教代會(huì)暨工會(huì)大會(huì)共收到22份提案,內(nèi)容基本涵蓋了學(xué)院的教學(xué)、科研、學(xué)生管理等方方面面的問(wèn)題,具有很強(qiáng)的代表性。提案工作組對(duì)22份提案審查后,進(jìn)行了整理歸類(lèi),共分為七個(gè)方面15條議題。它們分別是:
1、學(xué)院實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面的有4件3條:
(1)xxxx生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備老化、陳舊,且存在安全隱患,急需改善實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境條件,加大投入更換陳舊設(shè)備xx臺(tái)。(2)新增xx專(zhuān)業(yè)需增加實(shí)驗(yàn)教學(xué)基地的設(shè)施投入xxx臺(tái)。(3)新建xxxx,擴(kuò)大學(xué)生的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)并提高我院的影響。
2、畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文方面的3件2條:
(1)為畢業(yè)生提供畢業(yè)論文專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi),避免畢業(yè)論文的抄襲(2件1條)。(2)為畢業(yè)生提供教學(xué)生產(chǎn)、檢測(cè)等技術(shù)的實(shí)習(xí)單位(1件1條)。
3、實(shí)驗(yàn)課程設(shè)置方面的有1件1條:
(1)改進(jìn)XXXXX專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)課程設(shè)置,增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的吸引力(1件1條)。
4、改善辦公條件方面的XX件XX條:
(1)辦公桌椅、電風(fēng)扇、電話損害,電腦不夠用(XX件XX條)
5、學(xué)生教育與管理方面的有XX件XX條:
(1)加強(qiáng)新生入學(xué)教育,提高學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的理解,穩(wěn)定專(zhuān)業(yè)思想(XX件)。
(2)加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的管理(XX件X條)。(3)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)歸到教學(xué)部管理(XX件1條)。
6、教職工生活福利方面的有XX件XX條:
(1)房改后未享受福利分房的住房補(bǔ)貼應(yīng)執(zhí)行到位(XX件XX條)。
7、科研條件與科研平臺(tái)方面的有XX件XX條:
(1)加大人力資源整合,共建科研平臺(tái)(XX件XX條)。
(2)科研設(shè)備和科研用地不足,需建立較好的科研條件和平臺(tái),建議將xxx的一棟實(shí)倉(cāng)庫(kù)改造成實(shí)驗(yàn)儲(chǔ)藏室、鍛造室等,劃分開(kāi)試驗(yàn)區(qū)和生產(chǎn)區(qū)(xx件xx條)。
(3)為教師提供學(xué)術(shù)交流的機(jī)會(huì)(xx件xx條)。(4)微格教學(xué)實(shí)驗(yàn)室費(fèi)應(yīng)給予報(bào)銷(xiāo)(xx件xx條)。(5)科研專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)及時(shí)報(bào)賬(xx件xx條)。
三、第一屆教代會(huì)第四次會(huì)議提案的審查情況 收到提案后,提案工作委員會(huì)對(duì)提案進(jìn)行了分類(lèi)整理,于xx月xx日召開(kāi)會(huì)議研究,提出了對(duì)提案的初步審查意見(jiàn)。在征求了有關(guān)部門(mén)的意見(jiàn)、向有關(guān)院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后再次研究,并提出如下的提案審查意見(jiàn):
1、因以下3件2條提案不屬于本學(xué)院解決的范疇,建議以下提案不予立案,將向?qū)W院及相關(guān)部門(mén)反映:
(1)房改后未享受福利分房的住房補(bǔ)貼應(yīng)執(zhí)行到位(xx件xx條)。(2)科研專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)及時(shí)報(bào)賬(xx件xx條)。
2、其余xx件xxx條提案給予立案。
四、今后一年提案工作的主要任務(wù)
今后一年,教代會(huì)提案工作委員會(huì)的主要任務(wù)是:
1、認(rèn)真制定工作計(jì)劃,加強(qiáng)組織和征集提案工作;
2、進(jìn)一步加強(qiáng)提案審查工作,及時(shí)提出立案提案承辦部門(mén)的建議,并落實(shí)好所有提案的承辦部門(mén);
3、進(jìn)一步加強(qiáng)提案辦理落實(shí)的協(xié)調(diào)檢查督促工作,努力爭(zhēng)取讓廣大教職工對(duì)提案的辦理落實(shí)更加滿意。
提案的收集與整理只是提案工作的開(kāi)始,接下來(lái) 我們要認(rèn)真抓好 提案的督辦和落實(shí),力爭(zhēng)使每一份提案 都能得到滿意的答復(fù)。
以上審查意見(jiàn),經(jīng)2010年5月14日教代會(huì)執(zhí)委會(huì)全體會(huì)議討論并原則通過(guò),現(xiàn)提請(qǐng)第一屆教代會(huì)第一次會(huì)議審議。謝謝各位!
第五篇:教職工代表大會(huì)提案
教職工代表大會(huì)提案
1、為圖書(shū)館購(gòu)買(mǎi)服務(wù)器、磁盤(pán)陣列等基礎(chǔ)硬件設(shè)備。圖書(shū)館數(shù)字資源建設(shè)是以這些設(shè)備作為基礎(chǔ)的。圖書(shū)館6項(xiàng)數(shù)字服務(wù)工作都由1臺(tái)服務(wù)器承擔(dān),遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其負(fù)荷?,F(xiàn)有磁盤(pán)陣列已經(jīng)不能滿足數(shù)字資源的存儲(chǔ)需求。這種問(wèn)題將繼續(xù)擴(kuò)大,直接影響到圖書(shū)館數(shù)字資源的建設(shè)。
2、盡快建設(shè)圖書(shū)館六樓的學(xué)術(shù)報(bào)告廳,使之成為我院學(xué)術(shù)報(bào)告場(chǎng)所。這也是我院發(fā)展的一亟待滿足的需求。一所好的大學(xué)不可能沒(méi)有學(xué)術(shù)講座。同時(shí)可以作為圖書(shū)館進(jìn)行讀者教育的場(chǎng)所。
3、依托圖書(shū)館的設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、資源和技術(shù)優(yōu)勢(shì),建設(shè)校園一卡通數(shù)據(jù)庫(kù)、學(xué)生信息庫(kù)、VOD點(diǎn)播等面對(duì)全校服務(wù)的數(shù)據(jù)中心。并為將來(lái)建設(shè)學(xué)位論文提交平臺(tái)做準(zhǔn)備。
2005-12-16