第一篇：活動板房讓建筑工人居住環(huán)境告別臟亂差

活動板房讓建筑工人居住環(huán)境告別臟亂差

對于建筑行業(yè)的工人，在一般人的印象當中都跟高薪職業(yè)聯(lián)系到一起。前幾年，網(wǎng)上廣為流傳的一個建筑工人月薪過萬的工資單照片，讓不少的白領(lǐng)階層大呼沒想到。在照片底下的評論除了羨慕還夾雜著些許的不平衡?？墒沁@些羨慕建筑工人月薪過萬，有沒有想過。當你在辦公室里面吹著空調(diào)對著電腦工作，時不時還趁老板不注意，上上淘寶購物的時候。我們的建筑工人，都是在頂著烈日，冒著高溫揮汗如雨的工作。

當你，回到自己兩室一廳的房子，安靜享受舒適的居住環(huán)境帶給自己身心上愉悅與放松的時候，我們的建筑工人還得住在臟亂差的集體宿舍，忍受著常人都沒法忍受的居住環(huán)境。所以說，你如果羨慕建筑工人月薪過萬的時候，你不妨換位思考一下，你跟建筑工人換上一天班，你看你是否能接受高溫下?lián)]汗如雨的工作環(huán)境和臟亂差的居住環(huán)境嗎！所謂一分付出一分回報，這句話是很有道理的。

不過，從另一個角度來說，作為房地產(chǎn)開發(fā)商，是不是應(yīng)該為建筑工人居住環(huán)境，做一定程度上的改善呢？如果開發(fā)商不知道如何為建筑工人居住環(huán)境的改善而發(fā)愁的話，東莞微筑設(shè)計的活動板房，會幫開發(fā)商完美的解決這個煩惱。

可能有的開發(fā)商，說到給建筑工人改善居住環(huán)境，就會不由自主的叫苦，現(xiàn)在房地產(chǎn)市場這么不景氣，我們得考慮改善成本。要是這個改善成本要是太貴了的話，我們可承擔不了。在這，東莞微筑想說的是用活動板房用來改善建筑工人，還真花不您幾個錢，從成本上絕對是開發(fā)商能夠接受的范圍。東莞微筑設(shè)計團隊在給客戶設(shè)計活動板房的時候，都是本著在節(jié)省成本的同時，能夠最大程度上發(fā)揮活動板房實用的價值。為此，公司的設(shè)計團隊著手在居住設(shè)施和內(nèi)部構(gòu)造上，進行重點的設(shè)計，充分發(fā)揮活動板房組裝簡單與室內(nèi)設(shè)施齊全，穩(wěn)定性耐久性強的特點相結(jié)合。為建筑工人打造一個整齊干凈，保溫性能好，冬暖夏涼的居住環(huán)境。值得一提的是，東莞微筑設(shè)計出來的活動板房對于開發(fā)商來說，是可以進行重復(fù)利用，等下一個工程開工的時候，活動板房仍然可以繼續(xù)使用，不受地域的限制。在質(zhì)量驗收上，公司專業(yè)人員對活動房安裝質(zhì)量做最后的檢驗，確保安全。

由于一般不作為長期居住地，公司建議開發(fā)商活動板房中的家具也應(yīng)盡量選擇重量適中、方便移動的款式，既有利于居住過程中的位置調(diào)整，又方便日后遷移。盡量不要在板房的墻面、天花板上做過多裝飾，如懸掛較重的吊燈、家飾品，其他設(shè)施也應(yīng)盡量簡潔。這么性價比高的活動板房，作為開發(fā)商的您還在猶豫什么！請給建筑工人一個溫暖舒適的居住環(huán)境吧。；

第二篇：“讓環(huán)境更美好”活動方案

讓環(huán)境更美好

四（6）班社會實踐活動方案

無錫玉祁中心小學王 莉

一、指導(dǎo)思想：

通過本次社會實踐活動，讓學生通過情境的創(chuàng)設(shè)，多種形式的表演，真實生活的實踐了解和掌握更多的環(huán)境常識、環(huán)保知識，逐步提高自護保護環(huán)境的意識。同時引導(dǎo)學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，養(yǎng)成良好的品德，以利于將來的健康成長。

二、前期調(diào)查：

觀察周圍有沒有亂扔垃圾的現(xiàn)象，調(diào)查垃圾的來源、數(shù)量、種類及危害。關(guān)注身邊的的用水情況，收集節(jié)水方法。

三、活動目標：

1.通過讓學生對周圍環(huán)境的調(diào)查，認識到亂扔垃圾的危害，產(chǎn)生給垃圾分類和巧用廢物、變廢為寶的欲望，并能付諸行動。

2.關(guān)注身邊的的用水情況，收集節(jié)水方法。通過調(diào)查研究、經(jīng)驗介紹等手段，讓學生知道節(jié)水的重要性，養(yǎng)成節(jié)水的習慣。在活動中積累與水有關(guān)的成語，牢記古訓。能編寫節(jié)水的公益廣告，進行宣傳。

3.通過活動知道在日常生活中應(yīng)該怎樣保護環(huán)境、保護地球。

四、活動準備：

1.調(diào)查做好記錄，寫好調(diào)查報告。

2.根據(jù)自己的實際情況小組合作利用廢棄物品制作小飾品、小物品。

3.排練保護環(huán)境節(jié)目（小品、朗誦等）。

4.關(guān)注身邊的的用水情況，收集節(jié)水方法。

五、活動過程：

1.文娛委員主持活動儀式

2.中隊長宣布“讓環(huán)境更美好” 社會實踐活動開始（串聯(lián)詞略）

第一版塊：垃圾篇

主持人：同學們，我們都知道地球是我們用有的的家園，大自然是我們賴以生存的環(huán)境，蟲鳥魚獸是我們親密的朋友。我們渴望我們生存的環(huán)境美麗而清潔，但是在我們周圍存在許多破壞環(huán)境的行為——亂扔垃圾就是其中的一種。

（1）小組派代表交流調(diào)查情況：生活中有哪些垃圾？（投影出示：廢布、易拉罐、舊書、廢電池、塑料瓶、廢紙等）

（2）個別回答：垃圾對我們有什么危害？

根據(jù)回答小結(jié)：污染大氣、污染水源、污染土壤、傳播疾病。

（3）討論：面對這么多的垃圾，我們該怎么辦？（小組討論，代表大堂發(fā)言：垃圾分類、廢物利用）

（4）考考你：給投影片上的垃圾分分類。（小組比賽）

垃圾分類是一個全世界關(guān)注的話題，我們來看看國外是怎樣進行的。（多媒體顯示：瑞典、英國、美國、德國進行垃圾分類的片斷。）

（5）生活中有許多東西是可以回收利用的，一些廢棄物經(jīng)過我們的創(chuàng)意成了一件件實用的小物品，美麗的小飾物。瞧，這是我們的作品。（展示廢棄物品制作的小飾品、小物品，講解制作材料和設(shè)計意圖。）

（6）怎樣保護我們的環(huán)境？先指名說說，再表演詩朗誦：《我是環(huán)保小衛(wèi)士》

第二版塊：節(jié)水篇

（出示圖片：2005年11月哈爾濱停水三天，人們排隊等待分發(fā)純凈水的場景）

主持人問：你們知道圖片報道的是什么事件嗎？

學生交流。

主持人：是呀，水是人類賴以生存的寶貴資源。古希臘哲人曾經(jīng)說過：“水是最好的?！彼堑厍蛑蟹植甲顝V、與人類的繁衍生息最為密切的物質(zhì)資源，也是大自然中最豐富多彩、綺麗多姿的物

質(zhì)，但水并不是取之不盡，用之不竭的，如果不注意節(jié)約用水，我們將面臨嚴重的水荒。

一、調(diào)查實踐，了解現(xiàn)狀

(1)合作選題

以小組為單位，任選一個項目準備調(diào)查研究。選出小組長，明確分工。

(2)積極實踐

收集數(shù)據(jù)、資料，開展調(diào)查、實踐、訪問等活動，(3)報告呈現(xiàn)

及時整理，用文字或圖表等各種形式匯報調(diào)查實踐的結(jié)果。

二、成語積累，牢記古訓

(1)一學生介紹自來水的來源。

(2)談?wù)劼犃私榻B后的感受。

(3)交流節(jié)水的成語。

(4)以小組為單位，進行“水”的成語誦讀大賽。

三、介紹節(jié)水方法

(1)介紹家里的節(jié)水方法。

(2)四人合作，研究節(jié)水方法。

(3)交流：節(jié)水竅門大家談。

四、編寫公益廣告，倡導(dǎo)節(jié)水

(1)出示三句節(jié)水的公益廣告，讀一讀。

(2)出示圖片，設(shè)計節(jié)水的公益廣告。

(3)小組為單位，進行節(jié)水廣告作品展。

第三版塊：總結(jié)篇

1.主持人：地球是我們的家園，環(huán)保是我們的責任，同學們積極投入到環(huán)?；顒又腥グ?！看我們的行動：

（1）個別發(fā)言：大掃除的收獲、今天我是值日生。

（2）分組，成立環(huán)保小隊（護綠小隊、宣傳小隊、護凈小隊，選

舉隊長），說說個小隊的職責。

（3）小隊成員討論本隊的宣傳語。

2.主持人：生活中，我們該怎樣保護環(huán)境？

自由發(fā)言：節(jié)約紙張

節(jié)約水源

不亂扔垃圾

進行垃圾分類

廢物利用

3.快板：做環(huán)保標兵

4.故事：地球媽媽變了

主持人：地球是我們的共同家園，保護地球保護環(huán)境是我們少先隊員義不容辭的責任，讓我們在隊旗下莊嚴宣誓：愛護自然、愛護地球、保護環(huán)境，讓環(huán)境更美好！讓我們的明天更美好！

活動反思：

這次活動前前后后延續(xù)了兩個星期，第一個星期著重組織學生調(diào)查生活中的垃圾來源和垃圾種類，指導(dǎo)利用廢棄物制作小物品、小擺設(shè)，同時讓學生設(shè)計主題活動內(nèi)容并做好準備。在接下來一周的綜合實踐活動課上，我們開展了《讓環(huán)境更美好》的主題活動。與以往相比，學生活動的情緒稍有低落，但調(diào)查工作做得相當好，思考也有了一定的深度。值得欣慰的是，活動中唱唱跳跳的節(jié)目少了，討論交流、小品詩歌之類說說做做的內(nèi)容多了。這說明四年級的學生在逐漸成熟，今后的活動必須遵循他們的年齡特點和心理特點，只有適合的才是最好的。