第一篇：宿遷中學(xué)高三語文 別讓“冷漠癥”寒了群眾心作文素材 蘇科版

江蘇省宿遷中學(xué)高三語文 別讓“冷漠癥”寒了群眾心作文素材 蘇科

版

不把群眾放在心上，不把作風(fēng)頑疾當(dāng)回事，是一種對上不以為然、對下無動于衷、對法漠然置之的“冷漠癥”。發(fā)生在林州和鹿邑的這兩起事件，為我們改進(jìn)作風(fēng)、務(wù)實為民提供了反面典型

最近被曝光的兩件事情引起廣泛關(guān)注。在河南林州，一個民警疑似酗酒后突然搶走路人懷里7個月大的女嬰，舉過頭頂后猛摔在地，造成重傷。而在鹿邑縣，一名副縣長在執(zhí)行公務(wù)過程中，口無遮攔，雷語不斷，“你就是屁”等罵聲不絕于耳。

群眾路線教育實踐活動正在踏實有力地開展，各地各部門都在認(rèn)真查找群眾反映強烈的突出問題，狠剎形式主義、官僚主義歪風(fēng)。面對警察涉嫌酗酒傷人的惡性事件，林州市有關(guān)部門卻只關(guān)了當(dāng)事人15天禁閉，之后讓其班照上、警服照穿，如此大事化小、小事化了怎能讓群眾看到秉公執(zhí)法的決心？面對孩子的傷痛、群眾的反映，相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)干部卻不聞不問、顧左右而言他，告訴記者“我不知道，你別問我，去問別人”，直到媒體廣為報道，才“迅速成立”聯(lián)合調(diào)查組，這是不是一種無視群眾疾苦和呼聲的官僚主義態(tài)度？至于那位副縣長，已經(jīng)用言語、腔調(diào)給自己畫了像?？纯匆曨l記錄，“劉政（原縣長）簽字等于零”、“找誰都無所謂”、“整個鹿邑縣沒有一個像我這樣的縣長”……令人哭笑不得的狂妄語氣中，哪里有半點人民公仆的味道？

不只是對群眾的冷漠，還有對法治的漠視。民警摔嬰，是執(zhí)法者犯法，必須依法追究刑責(zé)，理應(yīng)迅速查清事實、嚴(yán)懲不貸，如果僅僅關(guān)個禁閉、略施薄懲，法律的權(quán)威何在？而鹿邑的那個副縣長，執(zhí)行公務(wù)時酒氣熏天，與別人發(fā)生爭吵后竟然大發(fā)官威，口口聲聲稱別人“法盲”，對與自己爭執(zhí)的人，卻當(dāng)場命令派出所人員“搞他們”，最終將對方拘留10天。這種霸道做派，到底誰是“法盲”，不是已經(jīng)清清楚楚了嗎？

中央多次強調(diào)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的能力，努力推動形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環(huán)境。然而，像林州處理涉事民警、鹿邑副縣長“發(fā)飆”這樣以內(nèi)部懲戒取代司法程序、用“土霸王”作風(fēng)以權(quán)壓法的現(xiàn)象，在一些地方和部門仍然存在，在一些領(lǐng)導(dǎo)干部身上更是“久病不覺”，成為建設(shè)法治中國的“攔路虎”。一旦心里不信法、辦事不依法、處置不循法，干部手中的權(quán)力就會不受約束，變得無法無天、恣意妄為，這方面的教訓(xùn)數(shù)不勝數(shù)，值得高度重視。

教育實踐活動開展以來，中央一再要求各地各部門要針對群眾反映強烈的突出問題，邊學(xué)邊改、立行立改，力求實效。發(fā)生在林州和鹿邑的這兩起事件，提供了反面典型。這再一次說明，一些人并未把群眾放在心上，也沒把作風(fēng)頑疾當(dāng)回事，患上了對上不以為然、對下無動于衷、對法漠然置之的“冷漠癥”。如果任其泛濫發(fā)展，只會讓群眾寒心，讓活動效果大打折扣，使黨和政府損傷公信力。

第二篇：人民日報時評：別讓“冷漠癥”寒了群眾心

人民日報時評：別讓“冷漠癥”寒了群眾心

不把群眾放在心上，不把作風(fēng)頑疾當(dāng)回事，是一種對上不以為然、對下無動于衷、對法漠然置之的“冷漠癥”。發(fā)生在林州和鹿邑的這兩起事件，為我們改進(jìn)作風(fēng)、務(wù)實為民提供了反面典型

最近被曝光的兩件事情引起廣泛關(guān)注。在河南林州，一個民警疑似酗酒后突然搶走路人懷里7個月大的女嬰，舉過頭頂后猛摔在地，造成重傷。而在鹿邑縣，一名副縣長在執(zhí)行公務(wù)過程中，口無遮攔，雷語不斷，“你就是屁”等罵聲不絕于耳。

在群眾的強烈譴責(zé)中，摔嬰民警17日已被依法刑拘，而此時，距孩子被摔已經(jīng)蹉跎了一個多月；那個“發(fā)飆”副縣長據(jù)說也會因“言語不當(dāng)”受到處理。面對這樣的結(jié)果，人們心里依然難以平靜。不管是“酒后失德”，還是“沖動失語”，從中折射出的作風(fēng)之弊、行為之垢，很值得我們警思。

群眾路線教育實踐活動正在踏實有力地開展，各地各部門都在認(rèn)真查找群眾反映強烈的突出問題，狠剎形式主義、官僚主義歪風(fēng)。面對警察涉嫌酗酒傷人的惡性事件，林州市有關(guān)部門卻只關(guān)了當(dāng)事人15天禁閉，之后讓其班照上、警服照穿，如此大事化小、小事化了怎能讓群眾看到秉公執(zhí)法的決心？面對孩子的傷痛、群眾的反映，相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)干部卻不聞不問、顧左右而言他，告訴記者“我不知道，你別問我，去問別人”，直到媒體廣為報道，才“迅速成立”聯(lián)合調(diào)查組，這是不是一種無視群眾疾苦和呼聲的官僚主義態(tài)度？至于那位副縣長，已經(jīng)用言語、腔調(diào)給自己畫了像?？纯匆曨l記錄，“劉政（原縣長）簽字等于零”、“找誰都無所謂”、“整個鹿邑縣沒有一個像我這樣的縣長”??令人哭笑不得的狂妄語氣中，哪里有半點人民公仆的味道？

不只是對群眾的冷漠，還有對法治的漠視。民警摔嬰，是執(zhí)法者犯法，必須依法追究刑責(zé)，理應(yīng)迅速查清事實、嚴(yán)懲不貸，如果僅僅關(guān)個禁閉、略施薄懲，法律的權(quán)威何在？而鹿邑的那個副縣長，執(zhí)行公務(wù)時酒氣熏天，與別人發(fā)生爭吵后竟然大發(fā)官威，口口聲聲稱別人“法盲”，對與自己爭執(zhí)的人，卻當(dāng)場命令派出所人員“搞他們”，最終將對方拘留10天。這種霸道做派，到底誰是“法盲”，不是已經(jīng)清清楚楚了嗎？

中央多次強調(diào)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的能力，努力推動形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環(huán)境。然而，像林州處理涉事民警、鹿邑副縣長“發(fā)飆”這樣以內(nèi)部懲戒取代司法程序、用“土霸王”作風(fēng)以權(quán)壓法的現(xiàn)象，在一些地方和部門仍然存在，在一些領(lǐng)導(dǎo)干部身上更是“久病不覺”，成為建設(shè)法治中國的“攔路虎”。一旦心里不信法、辦事不依法、處置不循法，干部手中的權(quán)力就會不受約束，變得無法無天、恣意妄為，這方面的教訓(xùn)數(shù)不勝數(shù)，值得高度重視。

教育實踐活動開展以來，中央一再要求各地各部門要針對群眾反映強烈的突出問題，邊學(xué)邊改、立行立改，力求實效。發(fā)生在林州和鹿邑的這兩起事件，提供了反面典型。這再一次說明，一些人并未把群眾放在心上，也沒把作風(fēng)頑疾當(dāng)回事，患上了對上不以為然、對下無動于衷、對法漠然置之的“冷漠癥”。如果任其泛濫發(fā)展，只會讓群眾寒心，讓活動效果大打折扣，使黨和政府損傷公信力。

對癥下藥，才能藥到病除。對此類“四風(fēng)”問題，不能蜻蜓點水、點到即止，就得用思想、法律、制度的“三昧真火”來“拉雜摧燒之”。以壯士斷腕的勇氣排毒去病，以鳳凰涅槃的改造實現(xiàn)自我凈化，才能真正扶正祛邪，在作風(fēng)上面貌一新，交出人民滿意的教育實踐活動答卷。

第三篇：熱點時評：別讓“冷漠癥”寒了群眾心

給人改變未來的力量

熱點時評：別讓“冷漠癥”寒了群眾心

中公教育上海分校（http://sh.offcn.com/）制作

不把群眾放在心上，不把作風(fēng)頑疾當(dāng)回事，是一種對上不以為然、對下無動于衷、對法漠然置之的“冷漠癥”。發(fā)生在林州和鹿邑的這兩起事件，為我們改進(jìn)作風(fēng)、務(wù)實為民提供了反面典型

最近被曝光的兩件事情引起廣泛關(guān)注。在河南林州，一個民警疑似酗酒后突然搶走路人懷里7個月大的女嬰，舉過頭頂后猛摔在地，造成重傷。而在鹿邑縣，一名副縣長在執(zhí)行公務(wù)過程中，口無遮攔，雷語不斷，“你就是屁”等罵聲不絕于耳。

在群眾的強烈譴責(zé)中，摔嬰民警17日已被依法刑拘，而此時，距孩子被摔已經(jīng)蹉跎了一個多月;那個“發(fā)飆”副縣長據(jù)說也會因“言語不當(dāng)”受到處理。面對這樣的結(jié)果，人們心里依然難以平靜。不管是“酒后失德”，還是“沖動失語”，從中折射出的作風(fēng)之弊、行為之垢，很值得我們警思。

群眾路線教育實踐活動正在踏實有力地開展，各地各部門都在認(rèn)真查找群眾反映強烈的突出問題，狠剎形式主義、官僚主義歪風(fēng)。面對警察涉嫌酗酒傷人的惡性事件，林州市有關(guān)部門卻只關(guān)了當(dāng)事人15天禁閉，之后讓其班照上、警服照穿，如此大事化小、小事化了怎能讓群眾看到秉公執(zhí)法的決心?面對孩子的傷痛、群眾的反映，相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)干部卻不聞不問、顧左右而言他，告訴記者“我不知道，你別問我，去問別人”，直到媒體廣為報道，才“迅速成立”聯(lián)合調(diào)查組，這是不是一種無視群眾疾苦和呼聲的官僚主義態(tài)度?至于那位副縣長，已經(jīng)用言語、腔調(diào)給自己畫了像?？纯匆曨l記錄，“劉政(原縣長)簽字等于零”、“找誰都無所謂”、“整個鹿邑縣沒有一個像我這樣的縣長”??令人哭笑不得的狂妄語氣中，哪里有半點人民公仆的味道?

不只是對群眾的冷漠，還有對法治的漠視。民警摔嬰，是執(zhí)法者犯法，必須依法追究刑責(zé)，理應(yīng)迅速查清事實、嚴(yán)懲不貸，如果僅僅關(guān)個禁閉、略施薄懲，法律的權(quán)威何在?而鹿邑的那個副縣長，執(zhí)行公務(wù)時酒氣熏天，與別人發(fā)生爭吵

給人改變未來的力量

后竟然大發(fā)官威，口口聲聲稱別人“法盲”，對與自己爭執(zhí)的人，卻當(dāng)場命令派出所人員“搞他們”，最終將對方拘留10天。這種霸道做派，到底誰是“法盲”，不是已經(jīng)清清楚楚了嗎?

中央多次強調(diào)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的能力，努力推動形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環(huán)境。然而，像林州處理涉事民警、鹿邑副縣長“發(fā)飆”這樣以內(nèi)部懲戒取代司法程序、用“土霸王”作風(fēng)以權(quán)壓法的現(xiàn)象，在一些地方和部門仍然存在，在一些領(lǐng)導(dǎo)干部身上更是“久病不覺”，成為建設(shè)法治中國的“攔路虎”。一旦心里不信法、辦事不依法、處置不循法，干部手中的權(quán)力就會不受約束，變得無法無天、恣意妄為，這方面的教訓(xùn)數(shù)不勝數(shù)，值得高度重視。

教育實踐活動開展以來，中央一再要求各地各部門要針對群眾反映強烈的突出問題，邊學(xué)邊改、立行立改，力求實效。發(fā)生在林州和鹿邑的這兩起事件，提供了反面典型。這再一次說明，一些人并未把群眾放在心上，也沒把作風(fēng)頑疾當(dāng)回事，患上了對上不以為然、對下無動于衷、對法漠然置之的“冷漠癥”。如果任其泛濫發(fā)展，只會讓群眾寒心，讓活動效果大打折扣，使黨和政府損傷公信力。

對癥下藥，才能藥到病除。對此類“四風(fēng)”問題，不能蜻蜓點水、點到即止，就得用思想、法律、制度的“三昧真火”來“拉雜摧燒之”。以壯士斷腕的勇氣排毒去病，以鳳凰涅槃的改造實現(xiàn)自我凈化，才能真正扶正祛邪，在作風(fēng)上面貌一新，交出人民滿意的教育實踐活動答卷。

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第四篇：江蘇省宿遷中學(xué)高三語文 優(yōu)秀作文點評之人生態(tài)度作文素材 蘇科版

江蘇省宿遷中學(xué)高三語文 優(yōu)秀作文點評之人生態(tài)度作文素材 蘇科

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在漫漫人生路上，有太多挫折要我們?nèi)?zhàn)勝，人生如一臺戲，我們每個人都只是劇情中的一個角色，有時是主角，有時是配角，但每個角色都有深刻的意義。蕓蕓眾生，有的人成功了，有的人失敗了，有的聲望很大，有的卻是默默無聞，面對人生道路上的種種障礙，只要一心一意，甩掉多余的顧慮，無論是困難還是挫折都將會戰(zhàn)勝，心明則路明，心有多寬，路就有多廣，人生道路上的荊棘不是我們沒有能力穿越，而是我們有太多顧慮，只要我們甩掉了多余的顧慮，我們將永往直前，風(fēng)雨無阻。

路在何方，路就在腳下，地上本無路，走的人多了便成了路，只要放下內(nèi)心的顧慮，人生的道路將暢通無阻。世界賦予我們每個人平等的生命，無多也無少，只要我們用心去感悟，生命將演繹人生的精彩，人生將為無畏者架起七彩彩虹，也為永往直前，風(fēng)雨無阻的人們綻放花的美麗，而綻放正是花心的裂變。沖破多余的顧慮，一切將會變得簡單而從容。面對人生，我們要有文天祥的“留取丹心照汗青”的忠誠，要有李白“直掛云帆濟(jì)滄?！钡淖缘?，要有陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的瀟灑。放棄該放棄的，我們最終將會有所得。

面對生活中的點點滴滴，只要我們用心去體會，我們的生活將會變得更加美好，生活需要勇氣，“無臂鋼琴師”劉偉值得敬佩，他不會為自己的生活而憂慮，盡管在孩提時代那場嚴(yán)重的事故中他失去了雙臂?！皼]人規(guī)定鋼琴一定要用手彈！”劉偉如是說。他從未對自己的未來感到憂慮，他知道生命不過只是簡單的選擇：要么死去，要么精彩地活著。放下顧慮的劉偉最終登上維也那金色大廳，當(dāng)他用雙腳演奏時，世界為他動容。

【評析】怎樣用正確的態(tài)度對待人生道路上遇到的種種困難？考生在文章開始就寫道：“人

生道路上的荊棘不是我們沒有能力穿越，而是我們有太多顧慮，只要我們甩掉了多余的顧慮，我們將永往直前，風(fēng)雨無阻。”這段論述緊扣材料，凸顯了題旨。文章用“無臂鋼琴師”劉偉的事例作為論據(jù)，新鮮而富于時代感。這位考生動情地寫道：“他從未對自己的未來感到憂慮，他知道生命不過只是簡單的選擇：要么死去，要么精彩地活著。放下顧慮的劉偉最終登上維也那金色大廳，當(dāng)他用雙腳演奏時，世界為他動容?！边@段話不僅極具感染力，而且使文章的思想內(nèi)涵更加充實，振聾發(fā)聵，催人奮進(jìn)。

第五篇：江蘇省宿遷中學(xué)高三語文 優(yōu)秀作文點評之卸下顧慮的包袱作文素材 蘇科版

江蘇省宿遷中學(xué)高三語文 優(yōu)秀作文點評之卸下顧慮的包袱作文素材 蘇科版

人生如風(fēng)，歲月如歌，當(dāng)輕風(fēng)拂過，歌聲遠(yuǎn)逝，留給我們的是永恒的思考，在人生的道路中，究竟該怎樣前行，卸下顧慮的包袱，我們會走得更輕松，更穩(wěn)當(dāng)。

每個人都渴望實現(xiàn)自身的理想與價值，成就一番自己的事業(yè)，那么在創(chuàng)造自己的事業(yè)征途中，請卸下顧慮的包袱，大膽前行，相信你會創(chuàng)造出屬于自己的一片天地。

著名學(xué)者王國維曾將人生的事業(yè)分為三個境界，如果我們卸下顧慮的包袱，就可以達(dá)到這三重境界，實現(xiàn)自己的理想。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”

“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”

在不懈努力下，我們會感到，離成功越來越近了，而隨之而來的麻煩也越來越多。羨慕、嫉妒、忌恨會接踵而來。在不斷前行中，如果我們卸下所有顧慮，我們一定可以安之若素，著名文學(xué)家蘇軾寫道：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行?！笔前。∪松飞?，不要有所顧慮，只須認(rèn)真干好每一件事，相信，你一定可以實現(xiàn)自身價值，望盡屬于自己的天涯路。

“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”

人生的路途雖然坎坷，雖然崎嶇，但我們堅決不能放棄前行，即便道路布滿荊棘，我們被絆得滿身是血，我們也不能有所顧慮，就像在褒禪山上，有穴窈然，堪稱奇景，而王安石那一行人因為顧慮重重，無法領(lǐng)略洞穴中的瑰麗之景。他惋惜地說：“世之奇?zhèn)?，瑰怪，非常之觀，常在于險遠(yuǎn)，而人之所罕至焉?！毙断骂檻]，毅然前行，就能領(lǐng)略“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的美景。

穿著外衣和鞋襪，我們可能沒有能力在道路泥濘溜滑的田埂上挑起一擔(dān)秧苗，那是因為我們害怕摔倒，弄臟了衣服，顧慮太多，注意力分散的結(jié)果。只要卸下顧慮的包袱，就可以擔(dān)起擔(dān)子，走到成功的彼岸。大鵬展翅飛翔，扶搖直上，鵬程萬里，毫無顧慮。生活中，我們不必有太多的顧慮。帶著它，我們只能謹(jǐn)小慎微，畏縮不前，放開它，我們才能滿懷自信，活得精彩。

“寵辱不驚，靜觀天上云卷云舒；去留無意，閑看庭前花開花落?！迸笥褌?，卸下你顧慮的包袱，努力前進(jìn)吧！相信你會走得更遠(yuǎn)。