第一篇：“治庸問責(zé)”個人剖析材料(雷)

“治庸問責(zé)”個人剖析材料

喻河中學(xué) 魏新軍

為了進(jìn)一步加強干部隊伍作風(fēng)建設(shè)，營造求真務(wù)實、干事創(chuàng)新的良好工作氛圍，根據(jù)上級相關(guān)文件精神，結(jié)合我校掀起“責(zé)任風(fēng)暴”實施 “治庸計劃”實施方案的要求，現(xiàn)積極開展自查自糾活動。通過開展一系列宣傳教育活動，使我深刻認(rèn)識“治庸問責(zé)”時轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、端正工作態(tài)度、提升自身形象標(biāo)尺。結(jié)合自身實際，現(xiàn)將自查自糾情況匯報如下：

一、當(dāng)前存在的突出問題

（一）理論知識學(xué)習(xí)不夠深入。平時由于工作較多，對專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)不夠全面，淺嘗輒止，缺乏刻苦鉆研精神，沒有深入挖掘理論內(nèi)涵，把握精神實質(zhì)，思想上缺乏緊迫感，其次不能將理論與實際有機結(jié)合起來，工作中存在理論脫離實際的現(xiàn)象。

（二）工作中缺乏創(chuàng)新意識，滿足于工作現(xiàn)狀。缺乏鉆研精神，對新形勢下工作的新情況、新問題認(rèn)識不夠，沒有很好的從實際出發(fā)，使自己在某些方面的能力、水平，與適應(yīng)新形勢工作發(fā)展的要求有差距。

二、存在問題的主要原因

對理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足。首先是認(rèn)為工作忙起來沒時間學(xué)，把學(xué)習(xí)擺在了次要位置，其次是認(rèn)為可有可無不想學(xué)，總感到工作和學(xué)習(xí)關(guān)系不大，學(xué)與不學(xué)一個樣，造成了政治嗅覺上的遲鈍。

三、今后努力的方向

經(jīng)過分析，找到了問題，查明了原因，在今后的工作學(xué)習(xí)中，要從一下幾個方面做起，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，加強自身建設(shè)。

（一）進(jìn)一步提高對政治理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識，增強學(xué)習(xí)的自覺性。事實上，學(xué)習(xí)的過程是一個提高自我的過程，也是一個工作創(chuàng)新的過程，更是一個經(jīng)驗積累的過程，只有勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，才能厚積薄發(fā)，游刃有余，才能在錯綜復(fù)雜的情勢下技高一籌。因此，今后要不斷提高自身政治理論水平的同時，注重將理論與工作實踐相結(jié)合，做到學(xué)以致用，學(xué)用相長?？朔图m正輕視理論學(xué)習(xí)傾向，糾正理論學(xué)習(xí)不夠深入的問題，更加自覺處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識，進(jìn)一步掌握精神實質(zhì)，指導(dǎo)好工作實踐。用樹新風(fēng)、強作風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)對照檢查自己，約束自己。

（二）樹立開拓創(chuàng)新思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強工作主動性，對工作敢想敢干，實踐就象一葉方舟，在波濤洶涌的大海上航行，盡管征途可能充滿險阻，充滿批評，但它畢竟有到達(dá)彼岸的希望，如果工作畏首畏尾，躊躇不前，只能望洋興嘆，不能負(fù)重前行，那就只能錯失良機，所以工作中要積極研究新情況，解決新問題，闖出新路子，創(chuàng)造性地開展工作。

（三）要改進(jìn)工作作風(fēng)，求真務(wù)實，狠抓落實。端正良好的工作態(tài)度，積極進(jìn)取，將工作落到實處，杜絕形式主義。深入了解當(dāng)前形勢，培養(yǎng)正確的價值取向，使學(xué)校的工作和目標(biāo)得以圓滿完成。

總之，需要在今后的工作中，著力提高自身的思想、政治、理論和專業(yè)素養(yǎng)，正確責(zé)任感、使命感和緊迫感，把工作落到實處。開拓進(jìn)取，全面推進(jìn)，使工作取得更好的成績。

二〇一一年十月十八日

第二篇：治庸問責(zé)個人剖析材料1

治庸問責(zé)個人剖析材料

為了進(jìn)一步加強干部隊伍作風(fēng)建設(shè)，營造求真務(wù)實、干事創(chuàng)新的良好工作氛圍，根據(jù)縣委縣政府的相關(guān)文件精神，結(jié)合我局掀起“責(zé)任風(fēng)暴”實施“治庸問責(zé)”實施方案的要求，本人對照相應(yīng)的責(zé)任措施，發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題。使我認(rèn)識到治庸問責(zé)是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、端正工作態(tài)度、提升自身素質(zhì)的標(biāo)尺。針對這些問題，剖析存在問題的原因，力爭找到解決問題的方法，提出確實可行的整改措施。以便使自己的工作責(zé)任意識得到提高。綜合素質(zhì)全面發(fā)展，更好的服務(wù)工作大局。

一、存在的主要問題。

（一）、理論學(xué)習(xí)不夠深入。對理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識 不足，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主動性不 足，存在實用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切 的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)。學(xué)習(xí)停留一般化，學(xué)習(xí)專 題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀 少，做讀書筆記更少。缺乏“擠”勁和“鉆”勁，對理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，不求甚解。理論聯(lián)系實際不夠，學(xué)用脫節(jié)，運 用理論指導(dǎo)實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐緊密地 聯(lián)系起來，運用馬克思主義的立嘗觀點、方法來分析和解 決問題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。

（二）、工作中創(chuàng)新意識不足，滿足于工作現(xiàn)狀。疲于應(yīng)付日常工作，缺乏大局、全局意識，缺乏鉆研精神，對新形勢下工作的新情況、新問題認(rèn)識不夠，沒有很好的從實際出發(fā)，使自己某些方面的能力、水平，與適應(yīng)新形勢工作發(fā)展的要求有差距。

二、存在問題的主要原因：

但主要是主觀原因造成的問題出在表面上，以上問題的存在雖然有一定的客觀原因。從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

（一）沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置。并沒有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。

（二）作為政府工作人員的宗旨觀念有所淡化。沒有很好的加強世界觀、人生觀的進(jìn)一步改造。認(rèn)為自己工作已經(jīng)很努力了致使對業(yè)務(wù)工作有時不夠深入，滿足于不出問題。

（三）全局觀念，服務(wù)意識淡薄，自己在工作中有“好人”思想，時常受嚴(yán)于律己，寬宏待人的為人處世準(zhǔn)則思想影響，在票據(jù)審核中，支出標(biāo)準(zhǔn)相對滯后，現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)與現(xiàn)實相差較遠(yuǎn)，對原則性把握不準(zhǔn)，靈活性運用不夠。在服務(wù)大局，關(guān)心群眾疾苦中，總是以自己單位為中心，堅持黨的群眾路線作的不好，為人民服務(wù)的意識樹立的不牢，對黨的宗旨缺乏真正的領(lǐng)會和理解。

今后努力的方向：

經(jīng)過分析，找到了問題，查明了原因，在今后的工作學(xué)習(xí)中從以下幾個方面做起，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)加強自身建設(shè)：

（一)加強政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，熟練掌握和運用財政工作的相關(guān)政策和法律法規(guī)。

(二)進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要努力做到克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除平庸懶散，迎難而上，積極工作;對遇到的問題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性;從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題;根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地地投入到環(huán)境保護(hù)的事業(yè)中去。

(三)求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新。解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，是我們黨的思想路線。堅持求真務(wù)實，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的品質(zhì)，是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵所在。樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力：一是想問題、辦事情，做決策都要堅持從實際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創(chuàng)造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。

（四）堅持調(diào)查研究，創(chuàng)新工作思路，特別是會計核算工作要創(chuàng)新機制，為規(guī)范管理，保持穩(wěn)定和促進(jìn)縣域經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

（五）要關(guān)心同志，虛心接受批評，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)好一班人，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，盡心盡力把核算中心的各項工作做好。

第三篇：治庸問責(zé)

“治庸問責(zé)”自查自糾報告

（2011年8月8日）

為了進(jìn)一步加強干部隊伍作風(fēng)建設(shè)，營造求真務(wù)實、干事創(chuàng)業(yè)的良好工作氛圍，根據(jù)市、區(qū)委、政府相關(guān)文件精神，結(jié)合掀起“責(zé)任風(fēng)暴”實施“治庸計劃”實施方案的要求，本人積極開展自查自糾活動。通過開展一系列宣傳教育活動，使我深刻認(rèn)識“治庸問責(zé)”是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、端正工作態(tài)度、提升自身形象標(biāo)尺。結(jié)合自身實際，將自查自糾結(jié)果匯報如下：

一、當(dāng)前存在的缺點與不足

(一)理論知識學(xué)習(xí)不夠深入。今年以來，本人積極參加委里組織的學(xué)習(xí)，同時加強自學(xué)，并能積極參加市里統(tǒng)一安排的網(wǎng)上學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容上：馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，加之黨和國家的法律、法規(guī)條例和與工作相關(guān)的專業(yè)知識。在學(xué)習(xí)中，注意做好筆記，寫好心得體會文章和調(diào)研文章。但是平時由于工作較多，對專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)不夠全面，淺償輒止，缺乏刻苦鉆研精神，沒有深入挖掘理論內(nèi)涵，把握精神實質(zhì)，思想上缺乏緊迫感，其次不能將理論與實際有機結(jié)合起來，工作中存在理論脫離實際的現(xiàn)象。

（二）工作中缺乏創(chuàng)新意識。總認(rèn)為自己所從事的工作時間長，有了老經(jīng)驗，一切以安全穩(wěn)定為目標(biāo)，而對工作如何創(chuàng)新，如何更有效地把工作推到一個新的臺階，如何使自

己的單位在全省、全國掛上號，等等，這些都沒有思想，缺乏創(chuàng)新。主要是滿足于工作現(xiàn)狀。缺乏鉆研精神，對新形勢下工作的新情況、新問題認(rèn)識不夠，沒有很好地從實際出發(fā)，使自己在某些方面的能力、水平，與適應(yīng)新形勢工作發(fā)展的要求有差距。

（三）作風(fēng)有點散懈。主要表現(xiàn)，思想作風(fēng)：懶，認(rèn)為自己是老同志了，多一些暮氣，少了一些朝氣，沒有必要像過去那樣；工作作風(fēng)：虛，能做多少是多少，沒有了比、學(xué)、趕、幫、超的勁頭；學(xué)習(xí)作作風(fēng)：浮，只浮在表面，裝一裝門面，沒沉下去學(xué)；生活作風(fēng)：躁，迎來送往，豈不煩躁，且于身心不利。

二、存在問題的重要原因

（一）對學(xué)習(xí)理論重要性認(rèn)識不到位。學(xué)習(xí)是個永恒的主題，不能因為工作忙了、事多了、與工作相關(guān)性不強，就弱化了學(xué)習(xí)。

（二）銳意創(chuàng)新思想不強。大至一個國家一個民族，小至一個人，如果沒有創(chuàng)新，就缺乏活力，就沒有進(jìn)步的力量，就要落后，就會落伍。

（三）發(fā)揮優(yōu)良作風(fēng)不夠。革命優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是我們共產(chǎn)黨人一代又一代用血汗總結(jié)出來的法寶，我們一定要繼承發(fā)揚，決不能失傳。

三、今后努力的方向

經(jīng)過分析，找到了問題，查明了原因，在今后的工作中，要從以下幾方面做起，切實改變作風(fēng)，加強自身建設(shè)：

（一）進(jìn)一步提高對政治理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識，增強學(xué)習(xí)的自覺性。事實上，學(xué)習(xí)的過程是一個提高自我的過程，也是一個工作創(chuàng)新的過程，更是一個經(jīng)驗積累的過程，只有勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，才能厚積博發(fā)，游刃有余，才能在錯綜復(fù)雜的情勢下技高一籌。因此，今后要不斷提高自身政治理論水平的同時，注重將理論與工作實踐相結(jié)合，做到學(xué)以致用，學(xué)用相長?？朔图m正輕視理論學(xué)習(xí)傾向，糾正理論學(xué)習(xí)不夠深入的問題，更加自覺處理好工作和學(xué)習(xí)關(guān)系，深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識，進(jìn)一步掌握精神實質(zhì)，指導(dǎo)好工作實踐。用作樹新風(fēng)、強作風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)對照檢查自己，約束自己。

（二）樹立開拓創(chuàng)新思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣。增強工作主動性，對工作敢想敢干，實踐就象一葉方舟，在波濤洶涌的大海上航行，盡管征途可能充滿險阻，充滿批評，但它必竟有到達(dá)彼岸的希望，如果畏首畏尾，躊躊不前，只會望洋興嘆，不能負(fù)重前行，那就只能坐失良機，所以工作中要積極研究新情況，解決新問題，闖出新路子，創(chuàng)造性地開展工作。

（三）要改進(jìn)工作作風(fēng)，求真務(wù)實，狠抓落實。端正良好的工作態(tài)度，積極進(jìn)取，將工作落到實處，嚴(yán)禁杜絕形式主義。深入了解當(dāng)前形勢，培養(yǎng)正確的價值取向，使分管的工作和目標(biāo)得以圓滿完成。

總之，需要在今后的工作中，著力提高自身的思想、政治、理論和專業(yè)素養(yǎng)，增強責(zé)任感、使命感和緊迫感，把工作落到實處。開拓進(jìn)取，全面推進(jìn)，使工作取得更好的成績。

第四篇：治庸問責(zé)

治庸問責(zé)心得體會

為認(rèn)真貫徹落實縣委、縣政府《關(guān)于強力推進(jìn)治庸問責(zé)工作的實施方案》，進(jìn)一步加強教師隊伍作風(fēng)建設(shè)，切實解決教師隊伍中存在的“庸、懶、散、軟”問題，強力推進(jìn)以“治庸提能力、治懶增效率、治散正風(fēng)氣”為主要內(nèi)容的治庸問責(zé)工作，我們學(xué)校組織了學(xué)習(xí)縣委文件。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了整治教師中存在的 “庸懶散軟”方面的問題，借這次“治庸問責(zé)”的大潮，很抓精神鼓足士氣、抓學(xué)習(xí)提能力、抓效能優(yōu)環(huán)境、抓作風(fēng)嚴(yán)紀(jì)律、抓管理上水平，進(jìn)一步強化教師進(jìn)取意識、紀(jì)律意識、勤政廉教意識、擔(dān)當(dāng)意識，促進(jìn)全面發(fā)展。對存在教師隊伍中存在的思想平庸、精神平庸、業(yè)績平庸等突出問題。都提出了嚴(yán)格的要求。今天，“責(zé)任風(fēng)暴”已刮遍，其勢頭之猛、范圍之廣、影響之深，在教師中間掀起了一股學(xué)習(xí)熱潮。結(jié)合自身的現(xiàn)狀，我覺得我應(yīng)該從以下幾個方面來完善自己：

通過學(xué)習(xí)，我牢固樹立了“無功就是過”、“能力席位”、“教書育人，高度負(fù)責(zé)”的理念。

這里的“無功就是過”我覺得它不單單是針對干部，對于我們每位普通的老師來說，也是同樣適用的。你在教學(xué)上沒有追求，無所建樹，這也是一種“無功”的表現(xiàn)，這不論是對于教師個人發(fā)展本身，還是對學(xué)校以及學(xué)生的發(fā)展來說都是一種“過”。長期以來，教師這個職業(yè)在社會上被公認(rèn)為所謂的“富不了也餓不死”的穩(wěn)定職業(yè)，它在客觀上有某些容易使人滋生安于現(xiàn)狀的因素，出現(xiàn)“做一天和尚，撞一天鐘”的情況。另外，由于教學(xué)本身具有一定的重復(fù)性，因此也出現(xiàn)了個別教師工作幾年之后，就感覺上課沒意思，覺得都是重復(fù)的內(nèi)容，有的甚至出現(xiàn)幾年、幾十年教案都沒有改的情況，這對學(xué)生來說是一種非常不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。應(yīng)該說，雖然我們的課本，我們的教材不是經(jīng)常更換，也不可能經(jīng)常更換，但是我們的教學(xué)對象，我們的教學(xué)時間都是在不斷發(fā)生變化的，因此即使教授相同的內(nèi)容，我們也要根據(jù)對象和時間有所改變，我們要充分把握教學(xué)中的這些變數(shù)來改變我們的教學(xué)方式、教學(xué)方法，這既是對學(xué)生、對家長負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是我們提高自身教學(xué)質(zhì)量、在自己的教學(xué)領(lǐng)域立功的表現(xiàn)。

“能力席位”的理念要求我們要不斷的提高自己的綜合素質(zhì)，使自己確實有能力擔(dān)任好自己的職責(zé)。隨著人事制度的改革，教師這個職業(yè)也不一定就是所謂的“鐵飯碗”了，如果我們沒有能力教好學(xué)生的話，那我們也沒有理由在這個崗位上愚弄我們的學(xué)生。李鴻忠書記說的好：“席位的要求是有規(guī)定的，是與時俱進(jìn)不斷充實的，能力席位是鐵打的，任職之人是可變的;能力席位是選擇的，任職之人是被選擇的。能力席位是授權(quán)，不是主權(quán)，由誰坐它，要由它的主人，人民來定。能力席位更不是關(guān)系席位，不能是誰的關(guān)系硬誰就獲得。總而言之，能力席位絕不允許庸碌者據(jù)有它?！本唧w到我們教師職位上來說，我們的席位是由學(xué)生、家長決定的，如果我們的能力不能達(dá)到他們的要求，那我們就沒有理由在這個席位上繼續(xù)耽誤我們的學(xué)生。因此，在這種不斷變化的形式下，我們一定要有一種職業(yè)危機感，要在工作的過程中不斷的充實自己，不斷的提高自己，使自己真正適應(yīng)時代的要求。

“教書育人，高度負(fù)責(zé)”。教師素有“人類靈魂的工程師”之稱，是青少年學(xué)生健康成長的引路人，是人類文明的傳播者;廣大學(xué)生是祖國的未來，民族的希望;而我們教育的真諦在于激活生命的力量，使鮮活的生命綻放光芒，因此，作為一名人民教師，我們肩負(fù)著培育祖國未來力量的重任，只有本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們才能夠做好我們的本職工作。另外，我們的教育，不僅僅要求我們教給學(xué)生知識，更重要的是要教會學(xué)生做人，在這個過程中，我們教師每一位教師要以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，不斷地提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)、思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

在這個日益發(fā)展、金錢第一的社會。我們教師如何把握好自己的度，是值得一個討論的問題，也是考驗教師職業(yè)道德的問題。我認(rèn)為 應(yīng)把教書育人放在首位，不但完善自己，提高自身的素質(zhì)，來迎接社會的挑戰(zhàn)。遠(yuǎn)離“庸懶散軟”做一個合格的老師。

第五篇：治庸問責(zé)

今天我們召開治庸問責(zé)動員大會，公司決定決定自本月開始，集中一段時間，在全體黨員干部中強力推進(jìn)以“治庸提能、治懶提效、治散提神、治軟提勁”為主要內(nèi)容的“治庸問責(zé)工作。通過抓精神鼓士氣，抓學(xué)習(xí)提能力，抓效能優(yōu)環(huán)境，抓作風(fēng)嚴(yán)紀(jì)律，進(jìn)一步強化黨員干部能力席位意識、危機意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識和奮發(fā)有為意識，形成解放思想、勇于擔(dān)當(dāng)、敢抓敢管、真抓真管的良好氛圍，促進(jìn)我公司黨員干部作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，服務(wù)效能大提升，發(fā)展環(huán)境大改善，為我縣交通運輸跨越式發(fā)展提供強有力的組織保證和作風(fēng)保障，剛才與大家一起學(xué)習(xí)了《汽運總公司開展治庸問責(zé)工作的實施方案》，希望各單位按照今天的會議精神，結(jié)合實際，抓好落實。下面，我講三點意見。

一、提高認(rèn)識，端正態(tài)度，增強治庸問責(zé)工作的責(zé)任感，把思想和行動統(tǒng)一到公司的決

策

部

署

上

來。

一是要充分認(rèn)識開展治庸問責(zé)工作的重要意義，迅速動員起來。開展治庸問責(zé)工作，著力解決干部隊伍中存在的“慵懶散軟”問題，是貫徹落實胡錦濤總書記“七一”重要講話精神、有效應(yīng)對“精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險”的實際行動，是轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的重要措施，是解決突出問題、回應(yīng)人民群眾期待的迫切需要。公司要科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展，干部是決定因素，作風(fēng)是重要保障。干部隊伍和作風(fēng)是關(guān)鍵因素。作風(fēng)建設(shè)，事關(guān)人心向背、事關(guān)發(fā)展環(huán)境、事關(guān)事業(yè)興衰。黨員干部的作風(fēng)建設(shè)，歷來是黨的建設(shè)的重點、人民群眾關(guān)注的焦點。好的作風(fēng)能產(chǎn)生無窮的創(chuàng)造力、形成巨大的凝聚力、造就堅強的戰(zhàn)斗力。無論是客運經(jīng)營主業(yè)還是推動公司發(fā)展的第三產(chǎn)業(yè)，都要靠優(yōu)良的作

風(fēng)

去

推

動、去

落

實。

二是要充分認(rèn)識開展治庸問責(zé)工作的高壓態(tài)勢，迅速警覺起來。治庸問責(zé)要突出“問題導(dǎo)向”機制，對查找、發(fā)現(xiàn)和暴露的問題堅決處理、處理到位，決不遷就姑息，既要刮大風(fēng)、打大雷，更要下大雨、動真格，整治干部隊伍的“精神之庸”、“能力之庸”、“責(zé)任之庸”，從根本上扭轉(zhuǎn)有的干部“不盡職、不盡責(zé)、出了問題無人負(fù)責(zé)”的狀況，實現(xiàn)治病救人、問責(zé)救業(yè)的目標(biāo)。這次開展治庸問責(zé)工作，局里的明察暗訪組采取不打招呼、不要陪同、不提前告知的方式，對基層反映強烈的問題和機關(guān)普遍存在的問題，開展明查暗訪并進(jìn)行曝光。并對監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)和調(diào)查核實的問題，視其情節(jié)輕重和影響程度，按照干部管理權(quán)限問責(zé)追責(zé)，進(jìn)行約談和通報批評，給予相關(guān)人員誡勉談話、待崗學(xué)習(xí)、調(diào)離工作崗位、免職降職降級等組織處理，情節(jié)嚴(yán)重的予以紀(jì)律責(zé)任追究。我們必須增強責(zé)任感和緊迫感，保持高度的政治敏銳力，認(rèn)真對待治庸問責(zé)工作。

三是要充分認(rèn)識我們自身存在的不足，迅速警醒起來。經(jīng)過這幾年的不懈努力，我公司在作風(fēng)建設(shè)方面取得了非常明顯的成效。形成了“想干事、敢干事、會干事、干成事、不出事”的良好氛圍，干部職工的執(zhí)行能力和服務(wù)意識顯著增強，人民群眾和服務(wù)對象對我們工作作風(fēng)和服務(wù)效能的滿意度不斷提高。但是，我們也不可否認(rèn)，當(dāng)前我公司的作風(fēng)和效能建設(shè)仍然存在一些不容忽視的問題，特別是“庸、散、懶”問題還比較突出。我們黨員干部的一言一行、一舉一動，都將影響整個公司的形象。當(dāng)前絕大多數(shù)黨員干部能夠擺正位置，勤奮工作，履職盡責(zé)，樹好形象，這對于加強公司作風(fēng)建設(shè)起到了積極的作用。然而，也有少數(shù)黨員干部在思想、工作、行為方面，有時會自覺不自覺地表露出一些有的庸、懶、散現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)上止步于一般讀書的多，思考提升的少。在工作上滿足于常規(guī)性推進(jìn)的多，開拓創(chuàng)新的少，抓工作重形式輕實效，局限于以文套文、以會套會。在服務(wù)上被動接待、一般性解釋的多，用心、用情主動為基層、為群眾排憂解難的少。在落實上一般布置多，強勁推動少。在面對困難上，一般應(yīng)付多，主動迎難而上、一抓到底的少。這些問題直接影響公司的發(fā)展環(huán)境和形象，大家必須高度重視、保持清醒的頭腦，努力改正工作中的缺陷，徹底根治“庸、懶、散、軟”頑

癥。

二、突出重點，確保治庸問責(zé)工作抓到實處、抓出成效。

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。治庸問責(zé)工作在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。為確?；顒佑行ч_展，公司成立治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，曾總?cè)谓M長，我和汪總?cè)胃苯M長，成員由公司各環(huán)節(jié)、科室長主要負(fù)責(zé)人組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在機關(guān)。公司治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照各自分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，加強協(xié)調(diào)配合，形成抓治庸問責(zé)工作的整體合力。各單位要把治庸問責(zé)工作列入重要議事日程，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、直接抓，為開展治庸問責(zé)工作提供組

織

保

障。

2、加強教育、營造濃厚氛圍。公司黨員干部隊伍中存在的“庸、懶、散、軟”現(xiàn)象，從根本上看，主要是理想信念動搖、宗旨意識不牢、群眾觀念淡化、自身要求不嚴(yán)、缺乏事業(yè)心和責(zé)任感。我們要把宣傳教育擺在突出位置，貫穿治庸問責(zé)工作的全過程，通過宣傳教育統(tǒng)一思想、正視問題、增進(jìn)共識、營造氛圍、凝聚合力。大張旗鼓地樹立和宣傳勤奮敬業(yè)、恪守職責(zé)的正面典型，營造良好氛圍。要堅持面向群眾，開門治庸問責(zé)，發(fā)動群眾積極參與，主動接受群眾監(jiān)督。對人民群眾反映強烈的突出問題實施追庸問責(zé)，并公開承諾、限期整改，接受人民群眾的評議和監(jiān)督，把人民是否滿意作為衡量工作成效的標(biāo)準(zhǔn)。要突出抓領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部這個重點，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、率先垂范，勇于擔(dān)當(dāng)、敢于問責(zé)，堅持原則、真抓真管。要把治庸問責(zé)覆蓋到每一個層次、每一個崗位、每一個干部。讓每一個黨員干部充分了解、深刻領(lǐng)會、準(zhǔn)確把握治庸問責(zé)的目的意義、內(nèi)容步驟和工作措施，以積極的姿態(tài)投身于此項工作中。組織和引導(dǎo)黨員干部進(jìn)一步把思想和精力集中到干事創(chuàng)業(yè)上來，把智慧和熱情凝集到推動公司發(fā)展上來。教育和引導(dǎo)黨員干部進(jìn)一步增強“勤政為民、廉潔奉公”的自覺性和責(zé)任心，爭做勤政、勤奮的交通人。為交通運輸事業(yè)發(fā)展?fàn)I造風(fēng)清氣正、心齊氣順、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良

好

環(huán)

境。

3、集中排查，突出重點。要按照統(tǒng)一部署，組織廣大黨員干部結(jié)合部門和崗位職責(zé)，全方位開展自我剖析，多渠道查找在思想品質(zhì)、能力素質(zhì)、履職盡責(zé)和紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題。

一方面要認(rèn)真開展專題大討論。以“治庸提能力、治懶增效率、治散正風(fēng)氣”為主題，開展作風(fēng)建設(shè)大討論，不怕揭短，不怕亮丑，敢于暴露問題，善于發(fā)現(xiàn)問題，勇于解決問題，進(jìn)一步把思想和行動統(tǒng)一到公司的決策部署上來、統(tǒng)一到交通運輸發(fā)展上來。

另一方面要集中排查問題。查擺問題是搞好治庸問責(zé)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。問題能不能查出來，找得準(zhǔn)不準(zhǔn)，直接關(guān)系到整改落實能不能取得成效，關(guān)系到治庸問責(zé)工作能不能取得實際成效。通過召開座談會、發(fā)放問卷調(diào)查、走訪服務(wù)對象、設(shè)立征求意見箱、廣泛聽取社會各界的意見和建議，切實解決本單位存在的“庸、散、懶、軟”問題。查找問題務(wù)必要深入，務(wù)必要有針對性。要做到什么問題突出，就重點整改什么問題；什么問題群眾反映強烈，就著重解決什么問題。

4、全面整改，落實承諾。一是要端正整改態(tài)度。要按照“問題不解決不放過、結(jié)果不滿意不通過”的要求，認(rèn)真處理。二是要堅持邊查邊改。本著“有則改之、無則加勉”、“舉一反

三、改進(jìn)工作”的態(tài)度，對查擺出來的問題認(rèn)真梳理，逐條整改，力求有實實在在的整改效果。三是要結(jié)合部門、崗位實際，制定整改方案，作出統(tǒng)籌安排，做到長短結(jié)合，標(biāo)本兼治。四是要講究整改的方法，突出整改的重點，注重整改的實效，對于那些有條件解決的要盡快解決，決不能推諉；對一些深層次的問題，整改一時難以到位的，要明確責(zé)任部門和責(zé)任人，限期整改；對分步整改的問題要加大力度，加快解決，徹底消除公司內(nèi)部“庸、懶、散、軟”的現(xiàn)象。五是要落實公開承諾。要將查找的主要問題及整改措施進(jìn)行公開承諾，通過媒體、和公開欄等多種方式，向社會公示，主動接受群眾監(jiān)督。

5、完善制度，強化問責(zé)。針對存在的問題要認(rèn)真分析，查找原因，拾遺補缺，建章立制，通過制度創(chuàng)新從根本上解決問題，防止問題的反復(fù)。要建立目標(biāo)明確、層級清晰、量化具體的崗位責(zé)任制，解決“責(zé)任不明、權(quán)責(zé)不清”的問題；完善內(nèi)部監(jiān)督機制，加大對重要部門和關(guān)鍵崗位干部的管理力度，切實提高干部履行職責(zé)的能力；進(jìn)一步建立賞罰分明的責(zé)任追究制度，實行有責(zé)必有負(fù)、失責(zé)必究，不搞下不為例，確立良好的責(zé)任導(dǎo)向。

三、真抓實干，以治庸問責(zé)促進(jìn)工作、促進(jìn)發(fā)展。

1、精心組織，強化監(jiān)督。堅持把思想教育貫徹治庸問責(zé)工作的始終，采取多種形式開展學(xué)習(xí)教育，充分調(diào)動廣大黨員干部的主動性和自覺性；堅持把檢查整改貫穿治庸問責(zé)工作的始終，深入基層、深入實際，對存在的問題進(jìn)行認(rèn)真整改，切實解決一批熱點難點問題；堅持把責(zé)任追究貫穿治庸問責(zé)工作的始終，敢于動真格，嚴(yán)格問責(zé)，使“庸、懶、散、軟”干部受到應(yīng)有的處罰；堅持把建章建制貫穿治庸問責(zé)工作的始終，不斷建立完善去庸提能、庸下能上和獎優(yōu)罰劣機制，形成治理“庸、懶、散、軟”長效機制；堅持把檢查監(jiān)督貫穿治庸問責(zé)工作的始終，開展全方位的督查，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，對行動有力，工作開展好的單位給予表彰，及時推廣經(jīng)驗，對工作扎實不夠，措施不力的干部要進(jìn)行問責(zé)，確保治理工作取得成效。

2、結(jié)合工作，統(tǒng)籌推進(jìn)。治庸問責(zé)工作要與創(chuàng)先爭優(yōu)結(jié)合起來，與黨務(wù)政務(wù)公開活動結(jié)合起來，與做好當(dāng)前黨建工作結(jié)合起來，要與公司的中心工作、目標(biāo)工作緊密結(jié)合起來。我們要進(jìn)一步解放思想，結(jié)合各自的崗位和思想、工作、學(xué)習(xí)情況，增強抓落實的自覺性、提高抓落實的能力、發(fā)揮抓落實的先鋒模范作用，這次公司組織開展治庸問責(zé)，最終目的是為了進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)，提高執(zhí)行力，促進(jìn)大發(fā)展。實質(zhì)就是提升落實力、執(zhí)行力的問題。落實力、執(zhí)行力也是決定廣大黨員干部工作成效、事業(yè)進(jìn)步乃至人生成長的重要問題。

同志們，我們一定要在交通運輸系統(tǒng)開展治庸問責(zé)工作中作好表率、當(dāng)好示范，進(jìn)一步增強政治意識、大局意識和責(zé)任意識，把治庸問責(zé)工作作為當(dāng)前的一項重要任務(wù)，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，狠抓落實，以此來促進(jìn)工作、促進(jìn)發(fā)展，為公司又好又快的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。