第一篇：小學(xué)預(yù)防接種證查驗(yàn)工作方案

小學(xué)預(yù)防接種證查驗(yàn)工作方案

根據(jù)衛(wèi)生部、教育部、教育局有關(guān)文件精神及市疾病預(yù)防控制中心的要求，結(jié)合我校兒童預(yù)防接種證的管理，制定我校預(yù)防接種證查驗(yàn)工作方案：

一、《中華人民共和國傳染病防治法實(shí)施辦法》國務(wù)院《疫苗流通和預(yù)防接種管理?xiàng)l例》中明確規(guī)定：“國家對兒童實(shí)行預(yù)防接種證制度”“托幼機(jī)構(gòu)、學(xué)校在辦理入托、入學(xué)手續(xù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)查驗(yàn)預(yù)防接種證，未按規(guī)定接種的兒童應(yīng)當(dāng)及時(shí)補(bǔ)種”。查驗(yàn)預(yù)防接種證是一項(xiàng)遵守國家法律法規(guī)的強(qiáng)制性工作，必須無條件貫徹執(zhí)行。

二、查驗(yàn)的內(nèi)容和方法：學(xué)校負(fù)責(zé)承擔(dān)入學(xué)兒童預(yù)防接種證的查驗(yàn)工作。每年對入學(xué)兒童進(jìn)行查驗(yàn)，要求家長或監(jiān)護(hù)人在兒童辦理入學(xué)時(shí)，必須出示兒童預(yù)防接種證。學(xué)校應(yīng)安排專人，依據(jù)《山東省國家免疫規(guī)劃疫苗品種及接種程序》核查兒童預(yù)防接種完成情況，填寫《兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)登記表》，學(xué)校每年在新生入學(xué)后一個(gè)月內(nèi)上報(bào)疾控中心。疾控中心負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)分析，并逐級上報(bào)，合格的預(yù)防接種證應(yīng)具有原始性，接種程序記錄準(zhǔn)確，有疫苗批號，并蓋有接種單位公章和每次接種者簽字，接種證應(yīng)該記錄所有屬于國家免疫規(guī)劃要求接種的各類疫苗，不缺漏項(xiàng)。工作流程如下：

三、補(bǔ)辦預(yù)防接種證和補(bǔ)種工作

1．預(yù)防接種記錄完整無缺的接種證，查驗(yàn)登記結(jié)束后應(yīng)交由家長妥善保管。

2．有接種證，但接種項(xiàng)目不全的，應(yīng)告知兒童家長或其監(jiān)護(hù)人帶兒童到原接種單位或現(xiàn)居住地接種單位補(bǔ)種缺漏疫苗。學(xué)校對補(bǔ)種的疫苗種類要有登記并存檔。3．無接種證者，應(yīng)到原接種單位（外來流動(dòng)人口兒童，應(yīng)該到戶藉所在地的接種單位）查接種卡或原始接種記錄，進(jìn)行補(bǔ)證，由各種原因接種證丟失或確實(shí)找不到原始接種證的，須由原接種單位出具接種證明，接種證明須加蓋公章及接種者簽字。

四、鎮(zhèn)衛(wèi)生院防保組對學(xué)校兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)工作進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，在查驗(yàn)接種證工作過程中發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)下達(dá)傳染病監(jiān)督記錄，并對所存在的問題提出整改措施，每年對轄區(qū)內(nèi)所有的小學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)的查證工作至少檢查一次。疾控中心負(fù)責(zé)對學(xué)校的兒童接種證查驗(yàn)工作的監(jiān)督檢查和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，不定期有針對性地對工作落實(shí)情況進(jìn)行抽查。

五、學(xué)校兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)是一項(xiàng)長期性工作，每年都要進(jìn)行。接種證查驗(yàn)工作指標(biāo)；齊全率要達(dá)到100%。學(xué)校負(fù)責(zé)查證的工作人員應(yīng)明確此項(xiàng)工作意義、目的，提高認(rèn)識。如果因?yàn)闆]有認(rèn)真做好查證工作，沒有進(jìn)行疫苗全程接種的兒童作為傳染源引起某些傳染病在學(xué)校發(fā)生暴發(fā)和流行。從事此項(xiàng)工作的人員，將有不可推卸的責(zé)任。因此，要認(rèn)真按照本方案提出的各項(xiàng)要求，確保入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證和漏種兒童補(bǔ)種工作的開展，進(jìn)一步加強(qiáng)兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)工作科學(xué)化、規(guī)范化管理。

2016年3月9日

第二篇：小學(xué)預(yù)防接種證查驗(yàn)工作方案

預(yù)防接種證查驗(yàn)工作方案

壩子小學(xué) 2018.9.3

小學(xué)預(yù)防接種證查驗(yàn)工作方案

根據(jù)衛(wèi)生部、教育部教育局有關(guān)文件精神及市疾病預(yù)防控制中心的要求，結(jié)合我校兒童預(yù)防接種證的管理，制定我校預(yù)防接種證查、驗(yàn)工作方案：

一《中華人民共和國傳染病防治法實(shí)施辦法》，《國務(wù)院疫苗流通和預(yù)防接種管理?xiàng)l例》中明確規(guī)定，國家對兒童實(shí)行預(yù)防接種證制度。托幼機(jī)構(gòu)學(xué)校在辦理入托入學(xué)手續(xù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)查驗(yàn)預(yù)防接種證，未按規(guī)定接種的兒童應(yīng)及時(shí)補(bǔ)種。檢驗(yàn)預(yù)防接種證是一項(xiàng)遵守國家法律法規(guī)的強(qiáng)制性工作，必須無條件貫徹執(zhí)行。

查驗(yàn)的內(nèi)容和方法：學(xué)校負(fù)責(zé)承擔(dān)入學(xué)兒童預(yù)防接種證的查驗(yàn)工作，每年對入學(xué)兒童進(jìn)行查驗(yàn)，要求家長或監(jiān)護(hù)人在兒童辦理入學(xué)時(shí)，必須出示兒童預(yù)防接種證。學(xué)校應(yīng)安排專人依據(jù)山東省國家免疫規(guī)劃疫苗品種及接種程序，檢查兒童預(yù)防接種完成情況，填寫兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)登記表，學(xué)校每年在新生入學(xué)后一個(gè)月內(nèi)上報(bào)疾控中心，疾控中心負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)分析并逐級上報(bào)合格的預(yù)防接種證，應(yīng)具有原始性接種程序，記錄準(zhǔn)確有疫苗批號，并蓋有接種單位公章和每次接種者簽名接種證，應(yīng)記錄所有屬于國家免疫規(guī)劃要求集中的各類疫苗，不缺漏項(xiàng)。工作流程如下：

三、補(bǔ)辦預(yù)防接種證和補(bǔ)種工作

1、預(yù)防接種記錄，完整無缺的接種證查驗(yàn)，登記結(jié)束后應(yīng)交由家長妥善保管

2、有接種證但接種項(xiàng)目不全的，應(yīng)告知兒童家長或其監(jiān)護(hù)人帶兒童到原接種單位或現(xiàn)居住地接種單位補(bǔ)種漏缺疫苗學(xué)校對補(bǔ)種的意義要有登記并存檔。

3、.無接種證者應(yīng)到原接種單位查接種卡或原始接種記錄，進(jìn)行補(bǔ)正由各種原因接種證丟失，或確實(shí)找不到原始接種證的，須由原接種單位出具接種證明，接種證明，需加公章及接種者簽字。鎮(zhèn)衛(wèi)生防疫站站，對學(xué)校兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)工作進(jìn)行督查指導(dǎo)，在查驗(yàn)接種證工作過程中發(fā)現(xiàn)的問題，應(yīng)下達(dá)傳染病監(jiān)控記錄，并對所存在的問題提出整改措施。每年對轄區(qū)內(nèi)所有的小學(xué)校，托幼機(jī)構(gòu)的查證工作，至少檢查一次。疾控中心負(fù)責(zé)對學(xué)校的兒童接種證查驗(yàn)工作的監(jiān)督檢查和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，不定期有針對性的對工作落實(shí)情況進(jìn)行抽查。

五、學(xué)校兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)是一項(xiàng)長期性工作，每年都要進(jìn)行。接種證查驗(yàn)工作指標(biāo)齊全率要達(dá)到百分之百，學(xué)校負(fù)責(zé)查證的工作人員應(yīng)明確此項(xiàng)工作意義目的提高認(rèn)識，如果因?yàn)闆]有認(rèn)真做到查證工作，沒有進(jìn)行疫苗全程接種的兒童作為傳染源引起某些傳染病在學(xué)校發(fā)生暴發(fā)和流行，從事此項(xiàng)工作的人員，將有不可推卸的責(zé)任。因此要認(rèn)真按照本方案提出的各項(xiàng)要求，確保入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證和漏種兒童補(bǔ)種工作的開展，進(jìn)一步加強(qiáng)兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)工作科學(xué)化規(guī)范化管理。

壩子小學(xué)體衛(wèi)藝

2018.9.3

第三篇：15年預(yù)防接種證查驗(yàn)工作方案

習(xí)酒鎮(zhèn)中小學(xué)

2015年預(yù)防接種證查驗(yàn)工作方案

根據(jù)衛(wèi)生部、教育部、省衛(wèi)生廳、教育局有關(guān)文件精神及市疾病預(yù)防控制中心的要求，結(jié)合我鎮(zhèn)兒童預(yù)防接種證的管理，制定我校2015年新生預(yù)防接種證查驗(yàn)工作方案：

一、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長：鐘明書

副組長：呂相文、肖世龍、陳國珍

成員：吳朝亮、肖

通、羅太軍、許 育、楊存興、王成相、王

旭、陳建權(quán)、鐘方凱、范建紅、陳 第、呂

永、徐利昌、陳

江

具體工作由陳國珍、吳朝亮負(fù)責(zé)。

二、指導(dǎo)思想：

根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法實(shí)施辦法》國務(wù)院《疫苗流通和預(yù)防接種管理?xiàng)l例》的規(guī)定：國家對兒童實(shí)行預(yù)防接種證制度，托幼機(jī)構(gòu)、學(xué)校在辦理入托、入學(xué)手續(xù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)查驗(yàn)預(yù)防接種證，未按規(guī)定接種的兒童應(yīng)當(dāng)及時(shí)補(bǔ)種。查驗(yàn)預(yù)防接種證是一項(xiàng)遵守國家法律法規(guī)的強(qiáng)制性工作，必須無條件貫徹行。

三、查驗(yàn)的內(nèi)容和方法：

1、轄區(qū)各學(xué)校負(fù)責(zé)承擔(dān)入學(xué)兒童預(yù)防接種證的查驗(yàn)工作，對入學(xué)兒童的接種證進(jìn)行查驗(yàn)，要求家長或監(jiān)護(hù)人在兒童辦理入學(xué)時(shí)，必須出示兒童預(yù)防接種證。

2、各小學(xué)、幼兒園應(yīng)安排專人負(fù)責(zé)，依據(jù)《貴州省國家免疫規(guī)劃疫苗品種

3、各小學(xué)、幼兒園負(fù)責(zé)人在新生入學(xué)后一個(gè)月內(nèi)將兒童接種登記的表、卡按時(shí)上報(bào)中心小學(xué)，中心小學(xué)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的人員統(tǒng)計(jì)后報(bào)鎮(zhèn)醫(yī)院防保組。

三、補(bǔ)辦預(yù)防接種證和補(bǔ)種工作 及接種程序》核查兒童預(yù)防接種完成情況，填寫《兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)登記表》。

1、檢查登記：兒童入學(xué)時(shí)報(bào)名教師應(yīng)檢查其預(yù)防接種證。記錄完整無缺的接種證，查驗(yàn)登記結(jié)束后應(yīng)交由家長妥善保管,但學(xué)校、或幼兒園須留有查驗(yàn)登記。

2、接種證登記不全。接種項(xiàng)目不全的，應(yīng)告知兒童家長或其監(jiān)護(hù)人帶兒童到原接種單位或現(xiàn)居住地接種單位補(bǔ)種缺漏疫苗。學(xué)校對補(bǔ)種的疫苗種類要登記并存檔。

3、無接種證者。無接種證者按要求應(yīng)到原接種單位（外來流動(dòng)人口兒童，應(yīng)該到戶藉所在地的接種單位）查接種卡或原始接種記錄，進(jìn)行補(bǔ)證。由于各種原因接種證丟失或確實(shí)找不到原始接種證的，須由原接種單位出具接種證明，接種證明須加蓋公章及接種者簽字。

四、工作指導(dǎo)：

1、學(xué)?；蛴變簣@對兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)工作接受鎮(zhèn)醫(yī)院防保組的監(jiān)督指導(dǎo)，鎮(zhèn)醫(yī)院防保組在查驗(yàn)接種證工作過程中發(fā)現(xiàn)的問題下達(dá)傳染病監(jiān)督記錄，并對所存在的問題提出整改措施，各學(xué)校、幼兒園要認(rèn)真落實(shí)整改。轄區(qū)內(nèi)所有的小學(xué)校、幼兒園的查證工作每學(xué)期至少檢查一次。

2、鎮(zhèn)醫(yī)院和中心小學(xué)負(fù)責(zé)對全鎮(zhèn)的學(xué)校的兒童接種證查驗(yàn)工作的監(jiān)督檢查和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，不定期有針對性地對工作落實(shí)情況進(jìn)行抽查。

五、工作要求：

各小學(xué)、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教師要提高認(rèn)識，兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)是一項(xiàng)長期性工作，每年都要進(jìn)行。接種證查驗(yàn)工作指標(biāo)；齊全率要達(dá)到100%。各學(xué)校、幼兒園負(fù)責(zé)查證的工作人員應(yīng)明確此項(xiàng)工作意義、目的，如果因?yàn)闆]有認(rèn)真做好查證工作，沒有進(jìn)行疫苗全程接種的兒童作為傳染源引起某些傳染病在學(xué)校發(fā)生暴發(fā)和流行，負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的人員，將有不可推卸的責(zé)任。因此，要認(rèn)真按照本方案提出的各項(xiàng)要求，確保兒童入托、入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證和漏種兒童補(bǔ)種工作的開展，進(jìn)一步加強(qiáng)兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)工作，使之管理規(guī)范、科學(xué)化。

習(xí)酒鎮(zhèn)中心小學(xué) 2015年3月5日

第四篇：查驗(yàn)預(yù)防接種證培訓(xùn)資料

查驗(yàn)預(yù)防接種證培訓(xùn)

學(xué)校疫情管理及預(yù)防

《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定，學(xué)校衛(wèi)生工作的主要任務(wù)是：監(jiān)測學(xué)生健康狀況；對學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣；改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教育衛(wèi)生條件；加強(qiáng)對傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防和治療?！吨腥A人民共和國傳染病防治法》規(guī)定“任何人發(fā)現(xiàn)傳染病人或者疑似傳染病病人時(shí)，都應(yīng)當(dāng)及時(shí)向附近的醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)或者衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)報(bào)告。”做好你所負(fù)責(zé)的學(xué)校的傳染病疫情管理及預(yù)防工作是大家有義不容辭的責(zé)任。為了開展好這項(xiàng)工作確保學(xué)生的身心健康，必須掌握以下最基本的業(yè)務(wù)知識。

一、傳染病的基本常識

中小學(xué)時(shí)期是多種傳染病的好發(fā)年齡，由于他們的免疫功能尚未發(fā)育完善，抵制各種傳染病的能力較弱，一旦發(fā)生，易于傳播和流行，并可擴(kuò)大到家庭和社會(huì)，造成的影響及危害極大，所以要加強(qiáng)學(xué)校中的傳染病疫情管理，采取積極措施極為重要。由于傳染病流行的基本環(huán)節(jié)包括傳染源、傳播途徑、易感人群等，缺一不可。因此要求做到五早原則：“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療、早報(bào)告”。

1、傳染源：患者、隱性感染者、病原攜帶者、受感染的動(dòng)物等。動(dòng)物作為傳染源如：狂犬病、布魯氏菌病、鼠疫等。

2、傳播途經(jīng)：

(1)空氣傳播：主要見于呼吸道傳染病，如麻疹、白喉、流感、流腦等。特點(diǎn)：傳播廣泛、發(fā)病率高、傳播極易實(shí)現(xiàn)，冬春季節(jié)發(fā)病率高，與居住條件有關(guān)，特別是與擁擠有關(guān)。

（2）經(jīng)水傳播：許多腸道傳染病、人畜共患的傳染病以及寄生蟲病可以經(jīng)水傳播。如傷寒、霍亂、痢疾，甲型病毒性肝炎、血吸蟲病等。特點(diǎn)：病人的分布與供水范圍一致，有飲用或應(yīng)用周一水源的歷史。水源被一次大量污染可出現(xiàn)突然爆發(fā)或流行。

（3）經(jīng)食物傳播：所有的腸道傳染病以及個(gè)別呼吸道傳染?。ㄈ缃Y(jié)核等）可以通過被污染的食物或食物本身帶致病菌而造成傳播。特點(diǎn)：病人都有吃某種被污染食物的歷史，集中聚餐，可出現(xiàn)爆發(fā)。

（4）經(jīng)手及其他日常生活用品傳播：許多腸道傳染病，某些呼吸道傳染病、體表傳染病和若干人畜共患的傳染病都可以通過手及日常生活用品傳播。特點(diǎn)：一般呈散在性發(fā)病，多為個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣不良，衛(wèi)生條件差的情況下，發(fā)病較多，無明顯的季節(jié)性。

（5）節(jié)肢動(dòng)物傳播：主要是作為傳播媒介，如蚊、蚤、虱、螨、蠅、蟑螂等。特點(diǎn)：有一定的地區(qū)分布，有明顯的季節(jié)性發(fā)病率升高。

3、易感人群：

對某一傳染病缺乏特異性免疫力的人稱為易感者。人群中總是存在對某些傳染病有一定數(shù)量的易感人群。

有了傳染病及適宜的傳播途徑，沒有易感者的存在，仍然不可能發(fā)生新的病例。易感者的存在是發(fā)生新病例的必要條件之一。

所以通過體育鍛煉，預(yù)防接種提高人免疫水平是防止傳染病在人群中流行的一個(gè)極為重要的措施，正確認(rèn)識傳染源、傳播途徑和易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)的相互關(guān)系后，就可以正確認(rèn)識傳染病流行過程，可以采取正確的防制對策。

二、學(xué)校傳染病流行的特點(diǎn)(一)學(xué)校中傳染病極易發(fā)生

學(xué)校是人群高度集中的地方，一個(gè)班40-50名學(xué)生，集中在50平方米的教室里，整天在一起學(xué)習(xí)和生活，相互間密切接觸，如果衛(wèi)生設(shè)施不好、衛(wèi)生制度不健全、生活習(xí)慣不良，這就具備了傳染病在學(xué)校內(nèi)發(fā)生與流行的條件，使學(xué)生成為傳染病高發(fā)的人群。在學(xué)校最常見的傳染病有：呼吸道傳染病如麻疹、流行性腦脊髓膜炎、白喉、百日咳、肺結(jié)核、風(fēng)疹、流行性感冒、流行性腮腺炎；腸道傳染病如病毒性肝炎、細(xì)菌性痢疾等；血液傳染病如瘧疾、流行性乙型腦炎；急性出血性結(jié)膜炎，除了上述法定傳染病以外，學(xué)校里也可能有其他疾病流行，如水痘、細(xì)菌性食物中毒和腸道寄生蟲病。

(二)學(xué)校是傳染病集散場所

學(xué)校是社會(huì)的一個(gè)特殊的組成人群，學(xué)生每天從四面八方、一家一戶的家庭匯集到學(xué)校來，又從學(xué)校分散到千家萬戶去，傳染源從社會(huì)的每個(gè)角落進(jìn)入學(xué)校，又從學(xué)校分散到每個(gè)家庭和社會(huì)上的各個(gè)角落。所以說，學(xué)校是傳染病的集散場所。傳染源通過學(xué)校的集散，不僅使傳染病在學(xué)校發(fā)生和流行，而且也能使社會(huì)上傳染病的流行范圍擴(kuò)大，提高了社會(huì)上傳染病的流行強(qiáng)度。因此，學(xué)校的傳染病管理在傳染病的預(yù)防工作中具有特殊的意義。

(三)、學(xué)校極易造成傳染病的爆發(fā)和流行

學(xué)校易感者密度高、傳染源又容易進(jìn)入學(xué)校，傳染機(jī)制極易實(shí)現(xiàn)，所以學(xué)校極易造成傳染病的爆發(fā)和流行。如學(xué)生在學(xué)校通過咳嗽、打噴嚏、唱歌、說話等方式極易造成呼吸道傳染病的爆發(fā)流行。如學(xué)校的飲水衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生不好、衛(wèi)生設(shè)施不健全和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣不良，極易發(fā)生腸道傳染病的爆發(fā)和流行。

（四）學(xué)校傳染病的年齡特點(diǎn)

大中小學(xué)校的在校學(xué)生，其年齡可以從6－7歲到20－24歲，傳染病的發(fā)生與流行，可因大、中、小學(xué)校的不同而有所不同。小學(xué)的傳染病由于小學(xué)生基礎(chǔ)免疫水平低，而易發(fā)生呼吸道傳染病流行，中學(xué)生正處青春期，呼吸道和腸道傳染病均可以爆發(fā)流行，而大學(xué)生，除非是流行性感冒或其他致病力很強(qiáng)的病原體，一般不會(huì)造成大規(guī)模爆發(fā)流行。因此，學(xué)校傳染病的管理，必須針對不同類型的學(xué)校、不同年齡組進(jìn)行。

三、預(yù)防措施

1、預(yù)防接種：是預(yù)防疫苗相關(guān)傳染病最有效的措施。根據(jù)《中華人民共和中國傳染病防治法》第十五條及《疫苗流通和預(yù)防接種管理?xiàng)l理》第二十七條規(guī)定，兒童入托、入學(xué)時(shí)，托幼機(jī)構(gòu)、學(xué)校應(yīng)當(dāng)查驗(yàn)預(yù)防接種證，發(fā)現(xiàn)未依照國家免疫規(guī)劃受種的兒童，應(yīng)當(dāng)向所在現(xiàn)的縣級疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告，并配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)督促其監(jiān)護(hù)人在兒童入托、入學(xué)后及時(shí)到接種單位補(bǔ)種。

2、建立衛(wèi)生保健管理制度，加強(qiáng)自身管理，制度包括：

3、課堂、宿舍、公共場所衛(wèi)生清掃制度

4、個(gè)人衛(wèi)生制度

5、食堂的食品衛(wèi)生制度

6、學(xué)生餐廳衛(wèi)生制度

7、食物中毒或者其他食源性疾患的報(bào)告制度

8、體育活動(dòng)衛(wèi)生制度

9、小學(xué)低年級學(xué)生課間餐衛(wèi)生制度

10、晨檢制度

11、學(xué)生請假缺課登記制度

12、學(xué)生健康體檢制度

以上的管理措施可以嚴(yán)格控制傳染源及傳染病的傳播流行。做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早隔離、早治療。

(二)、加強(qiáng)傳染報(bào)告管理工作

1、建立疫情報(bào)告網(wǎng)，以班級為單位，大中學(xué)校學(xué)生的班級衛(wèi)生員、小學(xué)的班主任老師是理所當(dāng)然的疫情報(bào)告員，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)可疑傳染源時(shí)，應(yīng)立即報(bào)告校醫(yī)或衛(wèi)生保健老師，由校醫(yī)或保健老師根據(jù)需要就地隔離患病學(xué)生，按規(guī)定做好疫情登記工作（登記時(shí)應(yīng)注意病人的姓名、性別、病名、詳細(xì)住址、發(fā)病時(shí)間、確診時(shí)間、接觸者具體情況等內(nèi)容）并立即報(bào)告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)。

2、及時(shí)發(fā)現(xiàn)疫情

在中小學(xué)校應(yīng)建立并堅(jiān)持執(zhí)行晨檢制度。晨檢應(yīng)與檢查培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣結(jié)合起來進(jìn)行。對學(xué)生的洗臉、刷牙、剪指甲、衣著整潔等情況進(jìn)行檢查，同時(shí)，觀察、詢問學(xué)生健康狀況，以便及早發(fā)現(xiàn)典型與不典型的傳染病傳染源。

要求班主任務(wù)必對本班級的缺課學(xué)生，特別是請病假的學(xué)生，查明病因。

（三）其他應(yīng)注意的問題

飲用水一定要符合衛(wèi)生要求，供應(yīng)桶裝水的要索取相應(yīng)批號檢驗(yàn)報(bào)告單。

小學(xué)供應(yīng)課間營養(yǎng)餐的，在訂餐時(shí)，應(yīng)確認(rèn)生產(chǎn)經(jīng)營者的衛(wèi)生許可證上注有“送餐”或“學(xué)生營養(yǎng)餐”的許可項(xiàng)目，不得向未經(jīng)許可的生產(chǎn)經(jīng)營者訂餐。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立食物中毒或者其他食源性疾患等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制。發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒事故后，應(yīng)采取下列措施：

1、立即停止生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，并向所在地人民政府、教育行政部門和衛(wèi)生行政部門報(bào)告；

2、協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救治病人；

3、保留造成食物中毒或者可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場；

4、配合衛(wèi)生行政部門進(jìn)行調(diào)查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品；

5、落實(shí)衛(wèi)生行政部門要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍。

第五篇：預(yù)防接種證查驗(yàn)工作總結(jié)

**鎮(zhèn)**兒童入托入學(xué) 查驗(yàn)預(yù)防接種證工作總結(jié)

為加強(qiáng)學(xué)校傳染病防治工作，防治疫苗針對性傳染病在學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)爆發(fā)流行，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，按照**市衛(wèi)計(jì)委、**文件要求及《**兒童入托入學(xué)預(yù)防接種證查驗(yàn)及疫苗補(bǔ)種工作實(shí)施細(xì)則》，我鎮(zhèn)于**年*月-**年*月切實(shí)開展了兒童入托入學(xué)查驗(yàn)接種證及查漏補(bǔ)種工作，緊緊圍繞工作目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)培訓(xùn)、督導(dǎo)和技術(shù)指導(dǎo)，在**學(xué)校的協(xié)調(diào)和支持下，在**疾控中心的指導(dǎo)下，通過衛(wèi)生和教育部門的密切配合，順利完成了查驗(yàn)證工作任務(wù)，現(xiàn)將查驗(yàn)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織，分工合作

查驗(yàn)預(yù)防接種證能有效鞏固和強(qiáng)化兒童免疫屏障，對降低學(xué)校疫苗針對傳染病的發(fā)病水平，保護(hù)廣大青少年兒童身體健康具有十分重要的意義。**衛(wèi)生、教育部門高度重視查驗(yàn)接種證工作，聯(lián)合印發(fā)了《**兒童入托入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證工作實(shí)施方案》，我院還成立了查驗(yàn)預(yù)防接種證工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了對此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。按照分工協(xié)作的原則，對各部門職責(zé)、任務(wù)作了明確具體的要求。*衛(wèi)計(jì)局主要負(fù)責(zé)補(bǔ)證補(bǔ)種工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，我院指導(dǎo)學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)開展驗(yàn)證工作，具體負(fù)責(zé)學(xué)校查驗(yàn)結(jié)果復(fù)核、補(bǔ)證補(bǔ)種和補(bǔ)種信息錄入、匯總和上報(bào)。

二、驗(yàn)證提前，提高效率

（一）補(bǔ)證補(bǔ)種工作提前

將補(bǔ)證補(bǔ)種工作提前。學(xué)校在暑假前便通知即將新入學(xué)入托兒童在暑期中到衛(wèi)生院補(bǔ)證補(bǔ)種，核對兒童基本信息，降低了開學(xué)后查驗(yàn)工作難度和補(bǔ)種工作壓力。

（二）利用接種信息軟件，提高工作效率

為進(jìn)一步提高查驗(yàn)證工作效率，我院運(yùn)用縣疾控中心用自行研發(fā)的查驗(yàn)接種證軟件，各學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)錄入兒童免疫狀況電子表后，導(dǎo)入查驗(yàn)接種證軟件，自動(dòng)匯總查驗(yàn)結(jié)果，根據(jù)補(bǔ)種情況生成每月補(bǔ)種月報(bào)表和匯總表，每月按時(shí)上報(bào)疾控中心極大地規(guī)范了查驗(yàn)證工作，保證了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的準(zhǔn)確性，掌握工作進(jìn)度的及時(shí)性，在很大程度上提高了接種證查驗(yàn)工作效率。

三、精心實(shí)施，保證質(zhì)量

（一）強(qiáng)化培訓(xùn)，提高查驗(yàn)水平

為保證查驗(yàn)工作的順利開展，每所學(xué)校均固定了一名人員負(fù)責(zé)查驗(yàn)工作，**年*月對各小學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)分別進(jìn)行一次預(yù)防接種證查驗(yàn)相關(guān)技術(shù)的培訓(xùn)，參加人員共計(jì)**人。通過培訓(xùn)及發(fā)放預(yù)防接種免疫程序表，對照接種證，各學(xué)校分管人員基本清楚什么疫苗缺針次、什么疫苗已完成接種，能正確填寫各種登記表。為我們搞好查漏補(bǔ)種工作奠定良好基礎(chǔ)。

（二）加強(qiáng)宣傳，廣泛動(dòng)員

為更好的搞好預(yù)防接種證查驗(yàn)工作，讓群眾理解、支持和配合計(jì)劃免疫工作，提高查驗(yàn)預(yù)防接種證工作的知曉率，動(dòng)員廣大群眾積極支持、配合和參與查驗(yàn)證工作，將查驗(yàn)工作寫入了新生入學(xué)須知。我們利用多種形式，采用群眾喜聞樂見形式，廣泛宣傳預(yù)防接種的重要意義和防病知識，我院向各學(xué)校發(fā)放了入托入學(xué)查驗(yàn)補(bǔ)證補(bǔ)種通知書。

四、查驗(yàn)接種證及補(bǔ)種疫苗情況

據(jù)統(tǒng)計(jì)，全鎮(zhèn)有小學(xué)*處，幼兒園*處。**年秋期小學(xué)入學(xué)新生共**人，幼兒園**人。為了保證查驗(yàn)接種工作的質(zhì)量，我們讓各學(xué)校將入學(xué)新生的接種證按班級統(tǒng)一收集起來，我們防疫人員與學(xué)校分管人員一起查驗(yàn)，共查驗(yàn)小學(xué)**所共查驗(yàn)學(xué)生**人，有證人數(shù)**人，需補(bǔ)證**人，需補(bǔ)種針次**針次。幼兒園**所，查驗(yàn)**人，有證**人，需補(bǔ)證**人，需補(bǔ)種**針次。對漏種和無證的學(xué)生下發(fā)接種通知單或

補(bǔ)證通知單，讓學(xué)生利用周六周日時(shí)間到接種門診補(bǔ)種或補(bǔ)證，對未及時(shí)到門診接種補(bǔ)證的學(xué)生，由學(xué)校在此督促，確保預(yù)防接種證查驗(yàn)質(zhì)量，據(jù)統(tǒng)計(jì)補(bǔ)種各種疫苗：脊灰應(yīng)補(bǔ)種 **人，實(shí)補(bǔ)種** 人，含麻麻疹成分疫苗應(yīng)補(bǔ)**人，實(shí)補(bǔ)種**人，白破二聯(lián)應(yīng)補(bǔ)種**人，實(shí)補(bǔ)種** 人，百白破三聯(lián)應(yīng)補(bǔ)種 **人，實(shí)補(bǔ)種 **人，乙肝疫苗應(yīng)補(bǔ)種** 人，實(shí)補(bǔ)種 ** 人，乙腦疫苗應(yīng)補(bǔ)種 **人，實(shí)補(bǔ)種 **人，流腦A+C群疫苗應(yīng)補(bǔ)種** 人，實(shí)補(bǔ)種**人，甲肝應(yīng)補(bǔ)種** 人，實(shí)補(bǔ)種 **人。

五、存在問題

根據(jù)督導(dǎo)檢查情況，我鎮(zhèn)各級各類學(xué)校查驗(yàn)及補(bǔ)證補(bǔ)種工作還存在以下問題：

1、個(gè)別學(xué)校查驗(yàn)預(yù)防接種證工作查驗(yàn)不及時(shí)，主要是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此行工作重要性認(rèn)識不足，沒有引起足夠的重視，對此項(xiàng)工作支持不夠，導(dǎo)致此項(xiàng)工作一拖再拖。

2、已開展查驗(yàn)預(yù)防接種證的單位，補(bǔ)證補(bǔ)種工作不徹底，學(xué)校沒有及時(shí)督促學(xué)生及時(shí)到醫(yī)院接種門診補(bǔ)證和補(bǔ)種疫苗。

3、查驗(yàn)預(yù)防接種證工作宣傳力度不夠，我們的技術(shù)指導(dǎo)不到位。

在今后的工作中，要進(jìn)一步加大宣傳力度，讓學(xué)校、學(xué)生及兒童家長充分認(rèn)識查驗(yàn)預(yù)防接種證工作的重要性，各級各類學(xué)校和預(yù)防接種單位要相互協(xié)作，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)文件指示精神，作好查驗(yàn)接種證的技術(shù)指導(dǎo)工作，及時(shí)與校方聯(lián)系協(xié)商，切實(shí)做好兒童預(yù)防接種證的補(bǔ)辦和漏種疫苗的補(bǔ)種工作防止疫苗相關(guān)疾病在學(xué)校的流行，以保證正常的教學(xué)秩序。

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