第一篇：三、關(guān)于制止在職人員“課上不講課后講”、違規(guī)辦班收費(fèi)的措施

關(guān)于制止在職人員“課上不講課后講”、違

規(guī)辦班收費(fèi)的措施

長(zhǎng)期以來(lái)，廣大中小學(xué)教師，教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)、為人師表，以實(shí)際行動(dòng)為教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)，也得到了全社會(huì)的尊重。但是，由于受到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊和社會(huì)不良思想的影響，近年來(lái)，少數(shù)教師的功利主義思想開(kāi)始抬頭和蔓延，敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和職業(yè)道德意識(shí)開(kāi)始下滑，個(gè)別教干教師為追逐私利，或違規(guī)到民辦學(xué)校（園）進(jìn)行有償兼課，或違規(guī)舉辦、參與各種名目繁多的有償補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班，他們利用在職教師甚至班主任的便利條件，占用學(xué)生的休息和活動(dòng)時(shí)間，使本來(lái)正常的教育教學(xué)行為，由無(wú)償變?yōu)橛袃敗⒂尚?nèi)變?yōu)樾Ｍ?、由課內(nèi)變?yōu)檎n外。更有甚者，個(gè)別教師為謀私利，在課堂上該講的不講，待課后收費(fèi)補(bǔ)習(xí)；有的直接在補(bǔ)習(xí)班上講新課；有的經(jīng)常給學(xué)生家長(zhǎng)打電話(huà)，誤導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)；有的甚至故意貶低學(xué)生或壓低學(xué)生考試成績(jī)，以便讓學(xué)生參加補(bǔ)習(xí)班，對(duì)不參加補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生，則另類(lèi)看待，甚至變相刁難、體罰等等。這些情況和行為，嚴(yán)重違背了素質(zhì)教育的宗旨和教師職業(yè)道德規(guī)范，擾亂了正常的教育教學(xué)秩序，加重了學(xué)生課業(yè)和家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，影響了學(xué)生身心健康，嚴(yán)重?fù)p害了教育和教師形象，敗壞了行業(yè)風(fēng)氣，惡化了育人環(huán)境，在社會(huì)上產(chǎn)生了十分惡劣的影響。對(duì)此，各學(xué)校（園）務(wù)必要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，切實(shí)認(rèn)清有償補(bǔ)課、違規(guī)辦學(xué)行為對(duì)教育事業(yè)的不良影響，下大力氣，采取得力措施，把整治違規(guī)辦班行為當(dāng)做當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重要工作，切實(shí)抓緊抓好。

一、明確要求，加強(qiáng)整治，堅(jiān)決遏制各類(lèi)違規(guī)補(bǔ)課辦班行為

各學(xué)校校（園）長(zhǎng)是本學(xué)校（園）規(guī)范辦學(xué)行為和清理、整治在職教師違規(guī)補(bǔ)課辦班問(wèn)題的第一責(zé)任人，對(duì)學(xué)校（園）自身的教育教學(xué)行為和教職工違規(guī)補(bǔ)課辦班問(wèn)題，負(fù)有直接領(lǐng)導(dǎo)和管理責(zé)任，要按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則和教書(shū)育人的總體要求，切實(shí)擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)和管理教職工的責(zé)任，堅(jiān)決遏制各類(lèi)違規(guī)補(bǔ)課、辦班行為：

（一）認(rèn)真組織在職教師深入學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，重視職業(yè)道德教育和紀(jì)律法制教育，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，教育教干教師切實(shí)做到自尊自重、立足崗位、恪盡職守、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)，嚴(yán)守師德和人格；要利用各種宣傳教育手段，在本校（園）內(nèi)形成同拜金主義、享樂(lè)主義、金錢(qián)利益至上等極端個(gè)人主義作斗爭(zhēng)的強(qiáng)大輿論氛圍。

（二）根據(jù)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》及實(shí)施素質(zhì)教育的總體要求，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，采取切實(shí)有效措施，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué)行為的日常檢測(cè)和效果評(píng)估，堅(jiān)持向課堂教學(xué)要質(zhì)量，除適量課后作業(yè)外，一切教學(xué)行為均應(yīng)在學(xué)校的正式課堂中完成，任何教師不得私自課外組織、參與任何形式的集體補(bǔ)課、輔導(dǎo)和上新課活動(dòng)，不得私自在民辦學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)中兼任職，不得利用職務(wù)之便，誘導(dǎo)、暗示、動(dòng)員甚至強(qiáng)迫學(xué)生到指定場(chǎng)所購(gòu)買(mǎi)復(fù)習(xí)資料或參加各種形式的有償補(bǔ)課；對(duì)于因?yàn)樘厥馇闆r確實(shí)需要輔導(dǎo)、補(bǔ)課的個(gè)別學(xué)生（2人及以下），應(yīng)由學(xué)校（園）安排任課教師或有關(guān)人員免費(fèi)進(jìn)行。

（三）嚴(yán)格教師考核監(jiān)管。在加強(qiáng)教師校（園）內(nèi)考核監(jiān)管的同時(shí)，建立學(xué)校（園）領(lǐng)導(dǎo)及中層教干包片、包學(xué)科、包班級(jí)制度和節(jié)假日、公休日值班制度，對(duì)教師課余時(shí)間和公休日、節(jié)假日定期不定期進(jìn)行聯(lián)系，及時(shí)調(diào)度和告誡，對(duì)重點(diǎn)對(duì)象進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)督、定期檢查。

（四）完善學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師制度，定期或不定期召開(kāi)學(xué)生及家長(zhǎng)會(huì)，傾聽(tīng)意見(jiàn)或建議，及時(shí)了解和掌握教師日常教學(xué)及舉辦或參與有償補(bǔ)課、兼任職等方面的情況和問(wèn)題。

（五）加強(qiáng)對(duì)校（園）舍、場(chǎng)地、其他設(shè)施和教育資源的使用和管護(hù)，確保安全和使用效果，嚴(yán)禁將之租借給團(tuán)體或個(gè)人用于針對(duì)學(xué)生的有償輔導(dǎo)、補(bǔ)習(xí)和違規(guī)辦班。

（六）切實(shí)加大查處力度，嚴(yán)格進(jìn)行違規(guī)查處，并將查處情況及時(shí)上報(bào)縣教育局。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究

在職教師違規(guī)補(bǔ)課辦班，特別是舉辦或參與各類(lèi)有償補(bǔ)習(xí)班問(wèn)題，是事關(guān)行風(fēng)建設(shè)和教育發(fā)展與成敗的大問(wèn)題。各中小學(xué)校（園）一定要站在深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和辦人民滿(mǎn)意教育的高度，進(jìn)一步增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)，成立專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)構(gòu)，制定出切實(shí)可行的管理辦法、制度和嚴(yán)格的處理規(guī)定，并與教干教師層層簽訂責(zé)任書(shū)。要將“不得從事有償補(bǔ)習(xí)和違規(guī)兼課”作為教師聘用的重要條款納入聘用合同，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教職工的日?？己撕捅O(jiān)管，強(qiáng)化措施、落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格進(jìn)行責(zé)任追究。

根據(jù)山東省教育廳《關(guān)于大力開(kāi)展師德教育禁止中小學(xué)教師從事有償家教的通知》（魯教師字〔2008〕9號(hào)）、《省委辦公廳 省政府辦公廳印發(fā)關(guān)于深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育工作的意見(jiàn)的通知》（魯辦發(fā)〔2010〕2號(hào)）、《山東省對(duì)違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》（省政府令第255號(hào)）、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》（人力資源和社會(huì)保障部 監(jiān)察部令第18號(hào)）等法律法規(guī)和政策規(guī)定，對(duì)出現(xiàn)違規(guī)補(bǔ)課辦班的教干教師、所在學(xué)校（園）及相關(guān)責(zé)任人員，將區(qū)分不同情況，分別給予以下處理：

一、個(gè)人違規(guī)行為屬于初次的，責(zé)令其立即停止違規(guī)行為，退回已收取的費(fèi)用，給予警告或記過(guò)處分，一年內(nèi)不能參與評(píng)先樹(shù)優(yōu)或評(píng)聘教師職稱(chēng)，視情況調(diào)整其任職崗位。對(duì)所在學(xué)校（園）給予通報(bào)批評(píng)，對(duì)校（園）長(zhǎng)及相關(guān)責(zé)任人員進(jìn)行誡勉談話(huà)，限期整改。

二、對(duì)一學(xué)期內(nèi)個(gè)人出現(xiàn)兩次以上（含兩次）、學(xué)校（園）出現(xiàn)兩起以上（含兩起）違規(guī)行為的，除責(zé)令立即糾正違規(guī)行為、退回所收費(fèi)用外，給予個(gè)人降職或低聘一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)，取消當(dāng)年獲得的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，調(diào)離現(xiàn)有工作崗位，三年內(nèi)取消其參與評(píng)先樹(shù)優(yōu)和評(píng)聘教師職稱(chēng)資格；情節(jié)嚴(yán)重的，給予解除聘用合同。對(duì)所在學(xué)校（園）給予通報(bào)批評(píng)，三年內(nèi)取消評(píng)先樹(shù)優(yōu)資格；對(duì)所在校（園）長(zhǎng)給予相應(yīng)的黨紀(jì)政紀(jì)處分。

三、對(duì)違規(guī)在民辦學(xué)校（園）或其他社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)中進(jìn)行有償兼職兼課的教干教師，給予校（園）內(nèi)通報(bào)批評(píng)，視情況調(diào)整教師任職崗位，兩年內(nèi)不能評(píng)先樹(shù)優(yōu)或評(píng)聘教師職稱(chēng)，責(zé)令限期退出。對(duì)一學(xué)期內(nèi)個(gè)人出現(xiàn)兩次以上（含兩次）、學(xué)校（園）出現(xiàn)兩人以上違規(guī)行為的，對(duì)教干教師本人視情節(jié)給予相應(yīng)處分，直至解聘。對(duì)所在學(xué)校（園）給予通報(bào)批評(píng)，取消當(dāng)年評(píng)先樹(shù)優(yōu)資格，對(duì)校（園）長(zhǎng)及相關(guān)責(zé)任人員視情節(jié)給予誡勉談話(huà)、組織處理或相應(yīng)的黨紀(jì)政紀(jì)處分。

四、凡受到處理處分的教干教師和所在學(xué)校（園），其違規(guī)辦學(xué)及處理處分情況，將分別記入個(gè)人師德檔案和人事檔案，并在年度考核中實(shí)行“一票否決”，確定為不合格等次。

五、為違規(guī)補(bǔ)課辦班行為提供場(chǎng)地、設(shè)施，或推薦教師、幫助聯(lián)系生源的，按違規(guī)補(bǔ)課辦班人員處理。

蒿鋪小學(xué)

2015.9