第一篇：團風(fēng)縣實驗小學(xué)治庸問責(zé)工作

團風(fēng)縣實驗小學(xué)治庸問責(zé)工作

實 施 方 案

為認真貫徹落實縣教育局關(guān)于治庸問責(zé)工作的部署要求，進一步加強教師隊伍作風(fēng)建設(shè)，營造教書育人、為人師表的良好氛圍，推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，經(jīng)校黨支部研究決定，自2011年9月起，集中四個月時間，在全體干部教師中，強力推進以“治庸提能、治懶提效、治散提神、治軟提勁”為主要內(nèi)容的治庸問責(zé)工作。為確保此項工作取得實效，現(xiàn)結(jié)合實際，制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹落實胡錦濤總書記“七一”重要講話精神和省市縣委有關(guān)會議精神，堅持講政治、講原則、講正氣，針對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部教師隊伍中存在的“庸懶散軟”等方面的問題，大力開展治庸問責(zé)工作。通過抓精神鼓士氣、抓學(xué)習(xí)提能力、抓效能優(yōu)環(huán)境、抓作風(fēng)嚴紀律，進一步強化黨員干部能力席位意識、危機意識、責(zé)任意識，服務(wù)意識和奮發(fā)有為意識，努力形成解放思想、勇于擔(dān)當(dāng)、敢抓敢管、真抓實管的良好氛圍，促進教師精神面貌大改觀、干部作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)效能大提升、發(fā)展環(huán)境大改善，在學(xué)校形成求真務(wù)實、干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境和氛圍，為推動團風(fēng)實小科學(xué)發(fā)展、均衡發(fā)展提供有力的組織保證和作風(fēng)保障。

二、工作目標

通過開展治庸問責(zé)行動，達到以下工作目標：

一是責(zé)任意識明顯增強。全體干部教師恪盡職守，盡職盡責(zé)，不作為、亂作為、庸碌無為、有責(zé)不負的現(xiàn)象基本消除，逐步形成奮勇爭先、蓬勃向上、積極進取的良好局面。

二是責(zé)任體系更加健全。責(zé)權(quán)對稱、獎罰分明、銜接得當(dāng)、橫向到邊、縱向到底的崗位責(zé)任制和失責(zé)可罰、瀆職可究、違法違規(guī)可查處、末位可淘汰的機制基本建立。

三是治庸提能成效顯著。建立健全庸者下能者上、充滿活力的干部管理機制，干部教師隊伍中庸、懶、逍遙現(xiàn)象得到治理，敢負責(zé)、能干事的人才得到重用，干部隊伍執(zhí)行力顯著增強。四是風(fēng)清氣正氛圍形成。逐步樹立盡責(zé)為榮、失職為恥的責(zé)任道德風(fēng)尚，干事創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)有為得到尊重，顧全大局、團結(jié)協(xié)作形成氛圍，敢抓敢管、敢于擔(dān)當(dāng)成為干部教師的自覺行為。

三、方法步驟

堅持把思想教育、檢查整改、樹立典型、責(zé)任追究、完善機制貫穿始終，突出抓好宣傳發(fā)動、自查整改、督查問責(zé)、總結(jié)提高四個環(huán)節(jié)的各項工作，采取集中檢查、明察暗訪、群眾舉報、公開承諾、媒體曝光等方式，著力解決黨員干部隊伍中存在的“庸懶散軟”等方面的突出問題。

（一）宣傳發(fā)動（9月26日—9月30日）

學(xué)校將深入發(fā)動、廣泛動員，引導(dǎo)廣大干部教師積極參與，在統(tǒng)一思想、提高認識上下功夫，為治庸問責(zé)工作奠定思想基礎(chǔ)。

1、動員部署。9月26日召開動員大會，王峰校長作動員報告，親自動員部署，全體教職員工全員參與、全程參與。

2、專題學(xué)習(xí)。校支部將組織各年級開展專題學(xué)習(xí)，采取個人自學(xué)、集體研討等形式，重點學(xué)習(xí)胡錦濤總書記“七一”重要講話、黨政干部問責(zé)的有關(guān)規(guī)定、各級黨委有關(guān)治庸問責(zé)的決議要求以及各級領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)治庸問責(zé)的重要講話，明確推進治庸問責(zé)工作的目標任務(wù)和工作措施，對干部教師進行愛崗敬業(yè)教育、正面示范教育和反面警示教育，同時，要通過學(xué)校網(wǎng)頁、電子屏、宣傳欄等形式，大力宣傳治庸問責(zé)工作的主要內(nèi)容和有關(guān)文件，做到人人知曉、個個參與。

3、開展討論。以“治庸提能、治懶提效、治散提神、治軟提勁”為主要內(nèi)容，開展作風(fēng)建設(shè)大討論，進一步統(tǒng)一思想，提出具體要求，明確努力方向，要通過組織開展思想討論，教育引導(dǎo)干部教師以敢抓敢管、履職盡責(zé)、奮發(fā)有為為榮，以不負責(zé)任、不求有功、但求無過為恥，樹立正確的事業(yè)觀、工作觀和政績觀。

（二）自查整改（10月1日—11月10日）

組織廣大干部教師結(jié)合部門和崗位職責(zé)，全方位開展自我剖析，多渠道查找在思想品質(zhì)、能力素質(zhì)、履職盡責(zé)和紀律作風(fēng)方面存在的突出問題，把問題整改貫穿于治庸問責(zé)工作的全過程。

1、集中排查突出問題。各處室、年級要通過公開舉報電話或電子郵箱，組織群眾評議、開展問卷調(diào)查等方式，暢通渠道，集中排查本單位在“庸懶散軟”等方面的突出問題，重點查找黨員干部紀律作風(fēng)建設(shè)上的突出問題，在實行目標管理、推進重點工作中的突出問題，在體制機制上制約科學(xué)發(fā)展、均衡發(fā)展的突出問題。全體干部教師要按照“四找八問”的要求，深刻剖析，查找不足，“四找”即找思想上的誤區(qū)、工作上的標桿、自身存在的差距、解決不足的路徑；“八問”即每一名黨員干部都要捫心自問，有沒有奮發(fā)做事的激情、大局至上的意識、敢于擔(dān)責(zé)的氣魄、直面矛盾的勇氣、為人師表的情懷、教書育人的本領(lǐng)、艱苦奮斗的品格。

2、認真做好公開承諾。全體干部教師要將查找的主要問題及整改措施進行公開承諾，通過網(wǎng)站、校務(wù)公開欄、電子顯示屏等多種方式向社會公示，接受家長和群眾監(jiān)督。

3、抓好一批正反典型。在學(xué)校網(wǎng)頁上開辟“治庸問責(zé)，創(chuàng)先爭優(yōu)”專欄，大力宣揚作風(fēng)建設(shè)方面的好人好事，通過自查自糾活動，樹立一批能力強、作風(fēng)實、業(yè)績好、群眾認可的正面典型，同時抓一些“庸懶散軟”、群眾意見較大的反面典型，努力形成正確的輿論導(dǎo)向。各單位要及時向?qū)W校治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報送正反典型材料。

（三）督查問責(zé)（11月11日—12月15日）

學(xué)校治庸問責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組將采取明察暗訪、集中檢查、調(diào)查核實、責(zé)任追究等方式，對各單位存在的“庸懶散軟”等問題全面開展督查問責(zé)工作。局治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室重點抓好以下幾項工作。

1、開展明察暗訪。把明察暗訪作為查找問題、促進整改的重要手段，組成由辦公室、監(jiān)察室、人事股等股室共同參與的暗訪組，采取不打招呼、不要陪同、不提前告知的方式，對基層反映強烈的問題和機關(guān)普遍存在的問題，開展明察暗訪并進行曝光。

2、組織集中檢查。局治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對各單位治庸問責(zé)工作情況分階段進行督導(dǎo)檢查，檢查結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報。

3、受理群眾舉報。局治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)立專項舉報電話，受理干部群眾對“庸懶散軟”干部教師及行為的舉報和投訴。

4、進行調(diào)查核實。對群眾投訴舉報的問題進行梳理歸類，采取直辦、交辦、轉(zhuǎn)辦、督辦等方式，組織力量集中時間調(diào)查核實，做到事事有回音、件件有著落。

5、嚴格責(zé)任追究。對監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)和查實的問題，視其情節(jié)輕重和影響程度，按照干部管理權(quán)限問責(zé)追責(zé)，進行信訪約談和通報批評，給予相關(guān)人員誡勉談話、待崗學(xué)習(xí)、調(diào)離工作崗位、免職降級等組織處理，情節(jié)嚴重的予以紀律責(zé)任追究。

（四）總結(jié)提高（12月16日—12月31日）

學(xué)校治庸問責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組將全面總結(jié)開展治庸問責(zé)工作的情況，進一步示范和完善相關(guān)制度，建立健全治庸問責(zé)工作的長效機制。

1、建立健全制度。依據(jù)國家相關(guān)政策、法規(guī)的要求“確責(zé)、履責(zé)、問責(zé)”，進一步建立和完善崗位責(zé)任制、業(yè)績考評制和監(jiān)督管理機制，建立完善師德評價機制，形成教書育人、為人師表的良好氛圍。

2、通報表彰先進。治庸問責(zé)工作結(jié)束后，對成績突出、成效顯著的處室、年級和個人予以通報表彰，并作為年度評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

四、工作要求

全體干部教師要進一步增強政治意識、大局意識和責(zé)任意識，把治庸問責(zé)工作作為當(dāng)前的一項重要任務(wù)，狠抓落實。

（一）健全工作機構(gòu)，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保活動有效開展，成立學(xué)校治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，王峰同志任組長，何文才、徐啟章、樊新文同志任副組長，其他校委會領(lǐng)導(dǎo)為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室人員由何文才、豐志勇、歐陽斌、汪震杰組成，何文才同志兼任辦公室主任。

（二）堅持統(tǒng)籌兼顧，促進協(xié)調(diào)開展。要從實際出發(fā)，注重實效，把治庸問責(zé)工作與開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動結(jié)合起來，與推進“五個常態(tài)”結(jié)合起來，與“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動結(jié)合起來，與完成學(xué)校全年教育教學(xué)各項目標任務(wù)結(jié)合起來，確保治庸問責(zé)工作和其他各項工作有序有力推進，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”。既要科學(xué)謀劃全盤，又要抓住重點環(huán)節(jié)，集中整治突出問題，扎實推進治庸問責(zé)工作。通過治庸問責(zé)工作的推進，使學(xué)校各項管理工作和干部紀律作風(fēng)建設(shè)邁上新臺階，呈現(xiàn)新面貌。

（三）注重群眾參與，營造濃厚氛圍。要堅持面向群眾，開門治庸問責(zé)，發(fā)動群眾積極參與，主動接受群眾監(jiān)督，堅持把群眾是否滿意、是否贊成、是否高興作為衡量治庸問責(zé)工作成效的重要標準，充分發(fā)揮群眾及社會輿論的監(jiān)督作用。要加大宣傳力度，及時宣傳一批在規(guī)范辦學(xué)行為、教學(xué)教研成果、師德師風(fēng)方面表現(xiàn)突出的先進典型。

第二篇：治庸問責(zé)

“治庸問責(zé)”自查自糾報告

（2011年8月8日）

為了進一步加強干部隊伍作風(fēng)建設(shè)，營造求真務(wù)實、干事創(chuàng)業(yè)的良好工作氛圍，根據(jù)市、區(qū)委、政府相關(guān)文件精神，結(jié)合掀起“責(zé)任風(fēng)暴”實施“治庸計劃”實施方案的要求，本人積極開展自查自糾活動。通過開展一系列宣傳教育活動，使我深刻認識“治庸問責(zé)”是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、端正工作態(tài)度、提升自身形象標尺。結(jié)合自身實際，將自查自糾結(jié)果匯報如下：

一、當(dāng)前存在的缺點與不足

(一)理論知識學(xué)習(xí)不夠深入。今年以來，本人積極參加委里組織的學(xué)習(xí)，同時加強自學(xué)，并能積極參加市里統(tǒng)一安排的網(wǎng)上學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容上：馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，加之黨和國家的法律、法規(guī)條例和與工作相關(guān)的專業(yè)知識。在學(xué)習(xí)中，注意做好筆記，寫好心得體會文章和調(diào)研文章。但是平時由于工作較多，對專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)不夠全面，淺償輒止，缺乏刻苦鉆研精神，沒有深入挖掘理論內(nèi)涵，把握精神實質(zhì)，思想上缺乏緊迫感，其次不能將理論與實際有機結(jié)合起來，工作中存在理論脫離實際的現(xiàn)象。

（二）工作中缺乏創(chuàng)新意識?？傉J為自己所從事的工作時間長，有了老經(jīng)驗，一切以安全穩(wěn)定為目標，而對工作如何創(chuàng)新，如何更有效地把工作推到一個新的臺階，如何使自

己的單位在全省、全國掛上號，等等，這些都沒有思想，缺乏創(chuàng)新。主要是滿足于工作現(xiàn)狀。缺乏鉆研精神，對新形勢下工作的新情況、新問題認識不夠，沒有很好地從實際出發(fā)，使自己在某些方面的能力、水平，與適應(yīng)新形勢工作發(fā)展的要求有差距。

（三）作風(fēng)有點散懈。主要表現(xiàn)，思想作風(fēng)：懶，認為自己是老同志了，多一些暮氣，少了一些朝氣，沒有必要像過去那樣；工作作風(fēng)：虛，能做多少是多少，沒有了比、學(xué)、趕、幫、超的勁頭；學(xué)習(xí)作作風(fēng)：浮，只浮在表面，裝一裝門面，沒沉下去學(xué)；生活作風(fēng)：躁，迎來送往，豈不煩躁，且于身心不利。

二、存在問題的重要原因

（一）對學(xué)習(xí)理論重要性認識不到位。學(xué)習(xí)是個永恒的主題，不能因為工作忙了、事多了、與工作相關(guān)性不強，就弱化了學(xué)習(xí)。

（二）銳意創(chuàng)新思想不強。大至一個國家一個民族，小至一個人，如果沒有創(chuàng)新，就缺乏活力，就沒有進步的力量，就要落后，就會落伍。

（三）發(fā)揮優(yōu)良作風(fēng)不夠。革命優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是我們共產(chǎn)黨人一代又一代用血汗總結(jié)出來的法寶，我們一定要繼承發(fā)揚，決不能失傳。

三、今后努力的方向

經(jīng)過分析，找到了問題，查明了原因，在今后的工作中，要從以下幾方面做起，切實改變作風(fēng)，加強自身建設(shè)：

（一）進一步提高對政治理論學(xué)習(xí)重要性的認識，增強學(xué)習(xí)的自覺性。事實上，學(xué)習(xí)的過程是一個提高自我的過程，也是一個工作創(chuàng)新的過程，更是一個經(jīng)驗積累的過程，只有勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，才能厚積博發(fā)，游刃有余，才能在錯綜復(fù)雜的情勢下技高一籌。因此，今后要不斷提高自身政治理論水平的同時，注重將理論與工作實踐相結(jié)合，做到學(xué)以致用，學(xué)用相長。克服和糾正輕視理論學(xué)習(xí)傾向，糾正理論學(xué)習(xí)不夠深入的問題，更加自覺處理好工作和學(xué)習(xí)關(guān)系，深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識，進一步掌握精神實質(zhì)，指導(dǎo)好工作實踐。用作樹新風(fēng)、強作風(fēng)的標準對照檢查自己，約束自己。

（二）樹立開拓創(chuàng)新思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣。增強工作主動性，對工作敢想敢干，實踐就象一葉方舟，在波濤洶涌的大海上航行，盡管征途可能充滿險阻，充滿批評，但它必竟有到達彼岸的希望，如果畏首畏尾，躊躊不前，只會望洋興嘆，不能負重前行，那就只能坐失良機，所以工作中要積極研究新情況，解決新問題，闖出新路子，創(chuàng)造性地開展工作。

（三）要改進工作作風(fēng)，求真務(wù)實，狠抓落實。端正良好的工作態(tài)度，積極進取，將工作落到實處，嚴禁杜絕形式主義。深入了解當(dāng)前形勢，培養(yǎng)正確的價值取向，使分管的工作和目標得以圓滿完成。

總之，需要在今后的工作中，著力提高自身的思想、政治、理論和專業(yè)素養(yǎng)，增強責(zé)任感、使命感和緊迫感，把工作落到實處。開拓進取，全面推進，使工作取得更好的成績。

第三篇：治庸問責(zé)

治庸問責(zé)心得體會

為認真貫徹落實縣委、縣政府《關(guān)于強力推進治庸問責(zé)工作的實施方案》，進一步加強教師隊伍作風(fēng)建設(shè)，切實解決教師隊伍中存在的“庸、懶、散、軟”問題，強力推進以“治庸提能力、治懶增效率、治散正風(fēng)氣”為主要內(nèi)容的治庸問責(zé)工作，我們學(xué)校組織了學(xué)習(xí)縣委文件。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了整治教師中存在的 “庸懶散軟”方面的問題，借這次“治庸問責(zé)”的大潮，很抓精神鼓足士氣、抓學(xué)習(xí)提能力、抓效能優(yōu)環(huán)境、抓作風(fēng)嚴紀律、抓管理上水平，進一步強化教師進取意識、紀律意識、勤政廉教意識、擔(dān)當(dāng)意識，促進全面發(fā)展。對存在教師隊伍中存在的思想平庸、精神平庸、業(yè)績平庸等突出問題。都提出了嚴格的要求。今天，“責(zé)任風(fēng)暴”已刮遍，其勢頭之猛、范圍之廣、影響之深，在教師中間掀起了一股學(xué)習(xí)熱潮。結(jié)合自身的現(xiàn)狀，我覺得我應(yīng)該從以下幾個方面來完善自己：

通過學(xué)習(xí)，我牢固樹立了“無功就是過”、“能力席位”、“教書育人，高度負責(zé)”的理念。

這里的“無功就是過”我覺得它不單單是針對干部，對于我們每位普通的老師來說，也是同樣適用的。你在教學(xué)上沒有追求，無所建樹，這也是一種“無功”的表現(xiàn)，這不論是對于教師個人發(fā)展本身，還是對學(xué)校以及學(xué)生的發(fā)展來說都是一種“過”。長期以來，教師這個職業(yè)在社會上被公認為所謂的“富不了也餓不死”的穩(wěn)定職業(yè)，它在客觀上有某些容易使人滋生安于現(xiàn)狀的因素，出現(xiàn)“做一天和尚，撞一天鐘”的情況。另外，由于教學(xué)本身具有一定的重復(fù)性，因此也出現(xiàn)了個別教師工作幾年之后，就感覺上課沒意思，覺得都是重復(fù)的內(nèi)容，有的甚至出現(xiàn)幾年、幾十年教案都沒有改的情況，這對學(xué)生來說是一種非常不負責(zé)任的表現(xiàn)。應(yīng)該說，雖然我們的課本，我們的教材不是經(jīng)常更換，也不可能經(jīng)常更換，但是我們的教學(xué)對象，我們的教學(xué)時間都是在不斷發(fā)生變化的，因此即使教授相同的內(nèi)容，我們也要根據(jù)對象和時間有所改變，我們要充分把握教學(xué)中的這些變數(shù)來改變我們的教學(xué)方式、教學(xué)方法，這既是對學(xué)生、對家長負責(zé)的表現(xiàn)，也是我們提高自身教學(xué)質(zhì)量、在自己的教學(xué)領(lǐng)域立功的表現(xiàn)。

“能力席位”的理念要求我們要不斷的提高自己的綜合素質(zhì)，使自己確實有能力擔(dān)任好自己的職責(zé)。隨著人事制度的改革，教師這個職業(yè)也不一定就是所謂的“鐵飯碗”了，如果我們沒有能力教好學(xué)生的話，那我們也沒有理由在這個崗位上愚弄我們的學(xué)生。李鴻忠書記說的好：“席位的要求是有規(guī)定的，是與時俱進不斷充實的，能力席位是鐵打的，任職之人是可變的;能力席位是選擇的，任職之人是被選擇的。能力席位是授權(quán)，不是主權(quán)，由誰坐它，要由它的主人，人民來定。能力席位更不是關(guān)系席位，不能是誰的關(guān)系硬誰就獲得?？偠灾?，能力席位絕不允許庸碌者據(jù)有它?！本唧w到我們教師職位上來說，我們的席位是由學(xué)生、家長決定的，如果我們的能力不能達到他們的要求，那我們就沒有理由在這個席位上繼續(xù)耽誤我們的學(xué)生。因此，在這種不斷變化的形式下，我們一定要有一種職業(yè)危機感，要在工作的過程中不斷的充實自己，不斷的提高自己，使自己真正適應(yīng)時代的要求。

“教書育人，高度負責(zé)”。教師素有“人類靈魂的工程師”之稱，是青少年學(xué)生健康成長的引路人，是人類文明的傳播者;廣大學(xué)生是祖國的未來，民族的希望;而我們教育的真諦在于激活生命的力量，使鮮活的生命綻放光芒，因此，作為一名人民教師，我們肩負著培育祖國未來力量的重任，只有本著高度負責(zé)的態(tài)度，我們才能夠做好我們的本職工作。另外，我們的教育，不僅僅要求我們教給學(xué)生知識，更重要的是要教會學(xué)生做人，在這個過程中，我們教師每一位教師要以“學(xué)為人師、行為世范”為準則，不斷地提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)、思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

在這個日益發(fā)展、金錢第一的社會。我們教師如何把握好自己的度，是值得一個討論的問題，也是考驗教師職業(yè)道德的問題。我認為 應(yīng)把教書育人放在首位，不但完善自己，提高自身的素質(zhì)，來迎接社會的挑戰(zhàn)。遠離“庸懶散軟”做一個合格的老師。

第四篇：治庸問責(zé)

今天我們召開治庸問責(zé)動員大會，公司決定決定自本月開始，集中一段時間，在全體黨員干部中強力推進以“治庸提能、治懶提效、治散提神、治軟提勁”為主要內(nèi)容的“治庸問責(zé)工作。通過抓精神鼓士氣，抓學(xué)習(xí)提能力，抓效能優(yōu)環(huán)境，抓作風(fēng)嚴紀律，進一步強化黨員干部能力席位意識、危機意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識和奮發(fā)有為意識，形成解放思想、勇于擔(dān)當(dāng)、敢抓敢管、真抓真管的良好氛圍，促進我公司黨員干部作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，服務(wù)效能大提升，發(fā)展環(huán)境大改善，為我縣交通運輸跨越式發(fā)展提供強有力的組織保證和作風(fēng)保障，剛才與大家一起學(xué)習(xí)了《汽運總公司開展治庸問責(zé)工作的實施方案》，希望各單位按照今天的會議精神，結(jié)合實際，抓好落實。下面，我講三點意見。

一、提高認識，端正態(tài)度，增強治庸問責(zé)工作的責(zé)任感，把思想和行動統(tǒng)一到公司的決

策

部

署

上

來。

一是要充分認識開展治庸問責(zé)工作的重要意義，迅速動員起來。開展治庸問責(zé)工作，著力解決干部隊伍中存在的“慵懶散軟”問題，是貫徹落實胡錦濤總書記“七一”重要講話精神、有效應(yīng)對“精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險”的實際行動，是轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的重要措施，是解決突出問題、回應(yīng)人民群眾期待的迫切需要。公司要科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展，干部是決定因素，作風(fēng)是重要保障。干部隊伍和作風(fēng)是關(guān)鍵因素。作風(fēng)建設(shè)，事關(guān)人心向背、事關(guān)發(fā)展環(huán)境、事關(guān)事業(yè)興衰。黨員干部的作風(fēng)建設(shè)，歷來是黨的建設(shè)的重點、人民群眾關(guān)注的焦點。好的作風(fēng)能產(chǎn)生無窮的創(chuàng)造力、形成巨大的凝聚力、造就堅強的戰(zhàn)斗力。無論是客運經(jīng)營主業(yè)還是推動公司發(fā)展的第三產(chǎn)業(yè)，都要靠優(yōu)良的作

風(fēng)

去

推

動、去

落

實。

二是要充分認識開展治庸問責(zé)工作的高壓態(tài)勢，迅速警覺起來。治庸問責(zé)要突出“問題導(dǎo)向”機制，對查找、發(fā)現(xiàn)和暴露的問題堅決處理、處理到位，決不遷就姑息，既要刮大風(fēng)、打大雷，更要下大雨、動真格，整治干部隊伍的“精神之庸”、“能力之庸”、“責(zé)任之庸”，從根本上扭轉(zhuǎn)有的干部“不盡職、不盡責(zé)、出了問題無人負責(zé)”的狀況，實現(xiàn)治病救人、問責(zé)救業(yè)的目標。這次開展治庸問責(zé)工作，局里的明察暗訪組采取不打招呼、不要陪同、不提前告知的方式，對基層反映強烈的問題和機關(guān)普遍存在的問題，開展明查暗訪并進行曝光。并對監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)和調(diào)查核實的問題，視其情節(jié)輕重和影響程度，按照干部管理權(quán)限問責(zé)追責(zé)，進行約談和通報批評，給予相關(guān)人員誡勉談話、待崗學(xué)習(xí)、調(diào)離工作崗位、免職降職降級等組織處理，情節(jié)嚴重的予以紀律責(zé)任追究。我們必須增強責(zé)任感和緊迫感，保持高度的政治敏銳力，認真對待治庸問責(zé)工作。

三是要充分認識我們自身存在的不足，迅速警醒起來。經(jīng)過這幾年的不懈努力，我公司在作風(fēng)建設(shè)方面取得了非常明顯的成效。形成了“想干事、敢干事、會干事、干成事、不出事”的良好氛圍，干部職工的執(zhí)行能力和服務(wù)意識顯著增強，人民群眾和服務(wù)對象對我們工作作風(fēng)和服務(wù)效能的滿意度不斷提高。但是，我們也不可否認，當(dāng)前我公司的作風(fēng)和效能建設(shè)仍然存在一些不容忽視的問題，特別是“庸、散、懶”問題還比較突出。我們黨員干部的一言一行、一舉一動，都將影響整個公司的形象。當(dāng)前絕大多數(shù)黨員干部能夠擺正位置，勤奮工作，履職盡責(zé)，樹好形象，這對于加強公司作風(fēng)建設(shè)起到了積極的作用。然而，也有少數(shù)黨員干部在思想、工作、行為方面，有時會自覺不自覺地表露出一些有的庸、懶、散現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)上止步于一般讀書的多，思考提升的少。在工作上滿足于常規(guī)性推進的多，開拓創(chuàng)新的少，抓工作重形式輕實效，局限于以文套文、以會套會。在服務(wù)上被動接待、一般性解釋的多，用心、用情主動為基層、為群眾排憂解難的少。在落實上一般布置多，強勁推動少。在面對困難上，一般應(yīng)付多，主動迎難而上、一抓到底的少。這些問題直接影響公司的發(fā)展環(huán)境和形象，大家必須高度重視、保持清醒的頭腦，努力改正工作中的缺陷，徹底根治“庸、懶、散、軟”頑

癥。

二、突出重點，確保治庸問責(zé)工作抓到實處、抓出成效。

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。治庸問責(zé)工作在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下進行。為確?；顒佑行ч_展，公司成立治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，曾總?cè)谓M長，我和汪總?cè)胃苯M長，成員由公司各環(huán)節(jié)、科室長主要負責(zé)人組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在機關(guān)。公司治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照各自分工，各司其職，各負其責(zé)，加強協(xié)調(diào)配合，形成抓治庸問責(zé)工作的整體合力。各單位要把治庸問責(zé)工作列入重要議事日程，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)、直接抓，為開展治庸問責(zé)工作提供組

織

保

障。

2、加強教育、營造濃厚氛圍。公司黨員干部隊伍中存在的“庸、懶、散、軟”現(xiàn)象，從根本上看，主要是理想信念動搖、宗旨意識不牢、群眾觀念淡化、自身要求不嚴、缺乏事業(yè)心和責(zé)任感。我們要把宣傳教育擺在突出位置，貫穿治庸問責(zé)工作的全過程，通過宣傳教育統(tǒng)一思想、正視問題、增進共識、營造氛圍、凝聚合力。大張旗鼓地樹立和宣傳勤奮敬業(yè)、恪守職責(zé)的正面典型，營造良好氛圍。要堅持面向群眾，開門治庸問責(zé)，發(fā)動群眾積極參與，主動接受群眾監(jiān)督。對人民群眾反映強烈的突出問題實施追庸問責(zé)，并公開承諾、限期整改，接受人民群眾的評議和監(jiān)督，把人民是否滿意作為衡量工作成效的標準。要突出抓領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部這個重點，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、率先垂范，勇于擔(dān)當(dāng)、敢于問責(zé)，堅持原則、真抓真管。要把治庸問責(zé)覆蓋到每一個層次、每一個崗位、每一個干部。讓每一個黨員干部充分了解、深刻領(lǐng)會、準確把握治庸問責(zé)的目的意義、內(nèi)容步驟和工作措施，以積極的姿態(tài)投身于此項工作中。組織和引導(dǎo)黨員干部進一步把思想和精力集中到干事創(chuàng)業(yè)上來，把智慧和熱情凝集到推動公司發(fā)展上來。教育和引導(dǎo)黨員干部進一步增強“勤政為民、廉潔奉公”的自覺性和責(zé)任心，爭做勤政、勤奮的交通人。為交通運輸事業(yè)發(fā)展營造風(fēng)清氣正、心齊氣順、團結(jié)奮進的良

好

環(huán)

境。

3、集中排查，突出重點。要按照統(tǒng)一部署，組織廣大黨員干部結(jié)合部門和崗位職責(zé)，全方位開展自我剖析，多渠道查找在思想品質(zhì)、能力素質(zhì)、履職盡責(zé)和紀律作風(fēng)方面存在的突出問題。

一方面要認真開展專題大討論。以“治庸提能力、治懶增效率、治散正風(fēng)氣”為主題，開展作風(fēng)建設(shè)大討論，不怕揭短，不怕亮丑，敢于暴露問題，善于發(fā)現(xiàn)問題，勇于解決問題，進一步把思想和行動統(tǒng)一到公司的決策部署上來、統(tǒng)一到交通運輸發(fā)展上來。

另一方面要集中排查問題。查擺問題是搞好治庸問責(zé)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。問題能不能查出來，找得準不準，直接關(guān)系到整改落實能不能取得成效，關(guān)系到治庸問責(zé)工作能不能取得實際成效。通過召開座談會、發(fā)放問卷調(diào)查、走訪服務(wù)對象、設(shè)立征求意見箱、廣泛聽取社會各界的意見和建議，切實解決本單位存在的“庸、散、懶、軟”問題。查找問題務(wù)必要深入，務(wù)必要有針對性。要做到什么問題突出，就重點整改什么問題；什么問題群眾反映強烈，就著重解決什么問題。

4、全面整改，落實承諾。一是要端正整改態(tài)度。要按照“問題不解決不放過、結(jié)果不滿意不通過”的要求，認真處理。二是要堅持邊查邊改。本著“有則改之、無則加勉”、“舉一反

三、改進工作”的態(tài)度，對查擺出來的問題認真梳理，逐條整改，力求有實實在在的整改效果。三是要結(jié)合部門、崗位實際，制定整改方案，作出統(tǒng)籌安排，做到長短結(jié)合，標本兼治。四是要講究整改的方法，突出整改的重點，注重整改的實效，對于那些有條件解決的要盡快解決，決不能推諉；對一些深層次的問題，整改一時難以到位的，要明確責(zé)任部門和責(zé)任人，限期整改；對分步整改的問題要加大力度，加快解決，徹底消除公司內(nèi)部“庸、懶、散、軟”的現(xiàn)象。五是要落實公開承諾。要將查找的主要問題及整改措施進行公開承諾，通過媒體、和公開欄等多種方式，向社會公示，主動接受群眾監(jiān)督。

5、完善制度，強化問責(zé)。針對存在的問題要認真分析，查找原因，拾遺補缺，建章立制，通過制度創(chuàng)新從根本上解決問題，防止問題的反復(fù)。要建立目標明確、層級清晰、量化具體的崗位責(zé)任制，解決“責(zé)任不明、權(quán)責(zé)不清”的問題；完善內(nèi)部監(jiān)督機制，加大對重要部門和關(guān)鍵崗位干部的管理力度，切實提高干部履行職責(zé)的能力；進一步建立賞罰分明的責(zé)任追究制度，實行有責(zé)必有負、失責(zé)必究，不搞下不為例，確立良好的責(zé)任導(dǎo)向。

三、真抓實干，以治庸問責(zé)促進工作、促進發(fā)展。

1、精心組織，強化監(jiān)督。堅持把思想教育貫徹治庸問責(zé)工作的始終，采取多種形式開展學(xué)習(xí)教育，充分調(diào)動廣大黨員干部的主動性和自覺性；堅持把檢查整改貫穿治庸問責(zé)工作的始終，深入基層、深入實際，對存在的問題進行認真整改，切實解決一批熱點難點問題；堅持把責(zé)任追究貫穿治庸問責(zé)工作的始終，敢于動真格，嚴格問責(zé)，使“庸、懶、散、軟”干部受到應(yīng)有的處罰；堅持把建章建制貫穿治庸問責(zé)工作的始終，不斷建立完善去庸提能、庸下能上和獎優(yōu)罰劣機制，形成治理“庸、懶、散、軟”長效機制；堅持把檢查監(jiān)督貫穿治庸問責(zé)工作的始終，開展全方位的督查，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，對行動有力，工作開展好的單位給予表彰，及時推廣經(jīng)驗，對工作扎實不夠，措施不力的干部要進行問責(zé)，確保治理工作取得成效。

2、結(jié)合工作，統(tǒng)籌推進。治庸問責(zé)工作要與創(chuàng)先爭優(yōu)結(jié)合起來，與黨務(wù)政務(wù)公開活動結(jié)合起來，與做好當(dāng)前黨建工作結(jié)合起來，要與公司的中心工作、目標工作緊密結(jié)合起來。我們要進一步解放思想，結(jié)合各自的崗位和思想、工作、學(xué)習(xí)情況，增強抓落實的自覺性、提高抓落實的能力、發(fā)揮抓落實的先鋒模范作用，這次公司組織開展治庸問責(zé)，最終目的是為了進一步改進作風(fēng)，提高執(zhí)行力，促進大發(fā)展。實質(zhì)就是提升落實力、執(zhí)行力的問題。落實力、執(zhí)行力也是決定廣大黨員干部工作成效、事業(yè)進步乃至人生成長的重要問題。

同志們，我們一定要在交通運輸系統(tǒng)開展治庸問責(zé)工作中作好表率、當(dāng)好示范，進一步增強政治意識、大局意識和責(zé)任意識，把治庸問責(zé)工作作為當(dāng)前的一項重要任務(wù)，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，狠抓落實，以此來促進工作、促進發(fā)展，為公司又好又快的發(fā)展做出更大的貢獻。

第五篇：治庸問責(zé)

湖北省僑聯(lián)召開“治庸問責(zé)”工作動員大會

004km.cn 2011-08-19 10:40 來源：中國新聞網(wǎng) 我來說兩句

中新網(wǎng)8月19日電 據(jù)湖北省僑聯(lián)網(wǎng)站消息，8月17日下午，湖北省僑聯(lián)機關(guān)召開了“治庸問責(zé)”工作動員大會。

會議由湖北省僑聯(lián)副主席何光源主持，他在會上傳達了省委常委會議精神，省委決定自2011年8月開始，集中一段時間，在省直機關(guān)全體黨員干部中，強力推進以“治庸提能、治懶提效、治散提神、治軟提勁”為主要內(nèi)容的治庸問責(zé)工作。

根據(jù)省委常委會議決議和省委、省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)《省直機關(guān)治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組〈關(guān)于強力推進治庸問責(zé)工作的實施方案〉的通知》的要求，湖北省僑聯(lián)制定了“強力推進治庸問責(zé)工作實施方案”。

何光源在會上強調(diào)，全體僑聯(lián)機關(guān)人員要嚴格按照省委常委會議的要求，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹落實胡錦濤總書記“七一”重要講話精神和省委九屆十次全體(擴大)會議精神，堅持講政治、講原則、講正氣；通過抓精神鼓士氣、抓學(xué)習(xí)提能力、抓效能優(yōu)環(huán)境、抓作風(fēng)嚴紀律，進一步強化黨員干部能力席位意識、危機意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識和奮發(fā)有為意識，形成解放思想、勇于擔(dān)當(dāng)、敢抓敢管、真抓真管的良好氛圍，促進省僑聯(lián)機關(guān)精神面貌大改觀、干部作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)效能大提升、發(fā)展環(huán)境大改善，為推進湖北科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展，加快構(gòu)建促進中部崛起的重要戰(zhàn)略支點，提供有力的組織保證和作風(fēng)保障。

湖北審計廳全面啟動治庸問責(zé)工作

【時間:2011年08月19日】

【來源:湖北省審計廳】

【字號：大 中 小】

17日下午，湖北省審計廳召開強力推進治庸問責(zé)工作動員大會，迅速傳達省直機關(guān)治庸問責(zé)工作動員大會精神，學(xué)習(xí)了該省委常委會第155次會議決議和省委、省政府兩辦轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于強力推進治庸問責(zé)工作的實施方案》的通知，對廳機關(guān)治庸問責(zé)工作進行了具體部署。廳黨組書記、廳長張永祥代表廳黨組作了動員報告，他要求以更實、更嚴、更細的作風(fēng)扎實開展治庸問責(zé)工作，提升湖北審計精神，更好地服務(wù)湖北跨越發(fā)展。

會議指出，在省直機關(guān)強力推進治庸問責(zé)工作是省委、省政府高瞻遠矚，搶抓歷史機遇，加快構(gòu)建中部崛起重要戰(zhàn)略支點、推動湖北跨越發(fā)展作出的重要決策部署。廳機關(guān)全體審計干部要站在講政治、講正氣、講原則、謀發(fā)展的高度，站在審計事業(yè)自身科學(xué)發(fā)展的高度，站在干部個人成長發(fā)展的高度，充分認識治庸問責(zé)工作的重要性和必要性。要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會李鴻忠書記、王國生省長等5位省領(lǐng)導(dǎo)重要講話精神，切實把思想和行動統(tǒng)一到省委、省政府的決策部署上來，統(tǒng)一到省直機關(guān)治庸問責(zé)工作動員大會的要求上來，統(tǒng)一到廳黨組要求上來，把這次治庸問責(zé)工作作為難得契機、有力抓手和重大機遇，提能、提效、提神、提勁，振奮精神，鼓舞士氣，奮力開創(chuàng)審計工作新局面。

會議強調(diào)，這次治庸問責(zé)活動既是被實踐證明了的有效措施，又是省委、省政府真抓真管、治根治本的重大舉措，對加強審計機關(guān)建設(shè)具有很強的指導(dǎo)性、操作性和規(guī)范性。廳機關(guān)各處室和全體審計干部要明確目標和任務(wù)，緊密結(jié)合審計工作實際，緊密結(jié)合廳機關(guān)和審計干部個人的實際，找準著力點，拿出給力點。按照省委、省政府統(tǒng)一部署，廳機關(guān)治庸問責(zé)工作要努力實現(xiàn)三大目標。一是要不折不扣地實現(xiàn)省委、省政府提出的精神面貌大改觀、干部作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)效能大提升和發(fā)展環(huán)境大改善的要求；二是要從更小的環(huán)節(jié)、不起眼的細節(jié)做起，堅決糾正審計干部存在的庸懶散軟問題，自覺接受各方面監(jiān)督檢查。通過治庸問責(zé)檢驗廳機關(guān)近年來班子建設(shè)、隊伍建設(shè)、能力建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的成果；三是要充分展示審計部門風(fēng)采，在治庸問責(zé)活動考核中取得圓滿結(jié)果。張永祥強調(diào)，搞好治庸問責(zé)工作關(guān)鍵是要領(lǐng)會治庸問責(zé)的精髓，把握好關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這次治庸問責(zé)最為顯著的特點是：標的明確，劍指“庸、懶、散、軟”；范圍廣泛，覆蓋到每個層次、每個崗位、每個干部；監(jiān)督有力，既有內(nèi)部監(jiān)督，又有外部監(jiān)督。既有組織監(jiān)督，又有群眾監(jiān)督。既有明察，又有暗訪。既有集中檢查，又有個案追查；問責(zé)嚴厲，對發(fā)現(xiàn)問題要求一一問責(zé)、追責(zé)，結(jié)硬仗、抓典型；考核嚴格，將結(jié)果與政府目標責(zé)任制、黨風(fēng)廉政建設(shè)考核等多個載體相掛鉤。廳機關(guān)要把握好這些特點，進一步增強責(zé)任意識、全員意識和緊迫意識，進一步發(fā)揚廳黨組始終不渝抓班子、抓隊伍建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步弘揚湖北審計精神，以更實、更嚴、更細的作風(fēng)扎實開展治庸問責(zé)工作。

會議要求，要切實強化措施，在落實上下功夫，確保治庸問責(zé)工作取得實效。一是要認真貫徹執(zhí)行省委、省政府治庸問責(zé)的要求。要克服畏難情緒和應(yīng)付心理，深刻領(lǐng)會治庸問責(zé)有關(guān)精神，把治庸問責(zé)要求落實到審計工作各個方面。迅速成立專班、制定方案、拿出計劃、完善制度。既要態(tài)度堅決、行動迅速，又要周密部署、穩(wěn)步推進；既要抓規(guī)定動作，又要抓自選動作；既要抓內(nèi)部自查自糾，又要抓外部征求意見；既要抓問題整改，又要抓責(zé)任追究，切實把省委、省政府決議落到實處。二是要從每個人做起、從每個環(huán)節(jié)做起、從現(xiàn)在做起，堅持不懈、形成常態(tài)，不留空白、盲點和間隙。要全員、全方位、全過程把工作抓落實，要促學(xué)風(fēng)治“庸”，增強能力席位意識，強化學(xué)習(xí)，拒絕平庸；要轉(zhuǎn)作風(fēng)治“懶”，加強對責(zé)任心不強、辦事拖拉、推諉塞責(zé)、失時誤事、暴力執(zhí)審等行為的問責(zé)；要嚴紀律治“散”，嚴格落實學(xué)習(xí)制度、考勤制度、廉政紀律制度、干部管理制度和機關(guān)管理制度等，規(guī)范審計行為；要強競爭治“軟”，引入能進能出、能上能下的用人機制，獎罰分明的考核機制等，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情。三是要各司其職，各負其責(zé)，通力協(xié)作，形成合力。要加強領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，強化責(zé)任，認真做好組織協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)反饋等工作；要嚴格督促檢查，堅持邊查邊改；要做好結(jié)合文章，堅持服務(wù)發(fā)展與自身建設(shè)相結(jié)合，履職和問責(zé)相結(jié)合，專題活動與業(yè)務(wù)開展相結(jié)合，把治庸問責(zé)的行動融入到機關(guān)黨建、文明創(chuàng)建、效能建設(shè)、廉政建設(shè)等各個方面，把治庸問責(zé)的效果落實到提升審計質(zhì)量、推動成果轉(zhuǎn)化、服務(wù)科學(xué)發(fā)展上；要通過簡報、網(wǎng)站、專欄等加強宣傳，營造濃厚氛圍。

8月17日上午省委召開省直機關(guān)治庸問責(zé)動員大會后，省旅游局高度重視，迅速行動，于當(dāng)日下午召開局黨組會，學(xué)習(xí)傳達全省動員大會精神，研究部署省旅游局治庸問責(zé)工作。

會議傳達了李鴻忠、王國生、黃先耀、阮成發(fā)、侯長安、李春明等六位省領(lǐng)導(dǎo)的講話特別是李鴻忠書記重要講話精神，各位黨組成員談了學(xué)習(xí)體會，并就局機關(guān)治庸問責(zé)工作實施方案進行了討論。局黨組成員一致認為，省委常委會通過決議，決定推廣武漢經(jīng)驗，在省直機關(guān)全面實施“治庸計劃”，抓住了當(dāng)前制約湖北科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展的關(guān)鍵問題，是針對“非常之事”、“非常之人”做出的“非常之舉”。作為全省旅游發(fā)展的責(zé)任部門，在謀劃十二五開局和旅游經(jīng)濟強省建設(shè)的關(guān)鍵時期，要抓住治庸問責(zé)活動這一難得機遇，認真部署，務(wù)實開展好局機關(guān)治庸問責(zé)工作。

局黨組書記、局長張達華就貫徹省委會議精神、開展治庸問責(zé)工作提出了明確要求。一是要抓好宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想認識。這次活動與以往各類活動相比，其突出特點是問題導(dǎo)向，要針對我們局機關(guān)干部隊伍中存在的“庸、懶、散、軟”問題“ 刮大風(fēng)、打大雷、下大雨”，在嚴格問責(zé)、嚴肅追責(zé)上動真格、夠力度。機關(guān)干部職工要圍繞“責(zé)任是什么，清楚沒有；盡責(zé)怎么樣，到位沒有；失責(zé)如何辦，查處沒有”展開討論，把機關(guān)干部隊伍中存在的問題列出來，為全面開展治庸問責(zé)奠定基礎(chǔ)。二是成立工作機構(gòu)，強力推進治庸問責(zé)工作。為保證省旅游局治庸問責(zé)工作的順利推進，成立由黨組書記、局長張達華同志任組長，各位局領(lǐng)導(dǎo)任副組長，辦公室、人事教育處、機關(guān)黨委、監(jiān)察室等處室負責(zé)同志為成員省旅游局治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負責(zé)各項工作的組織實施，辦公室主任由黨組成員、紀檢組長黃暉同志兼任。三是要精心制定活動方案，體現(xiàn)旅游機關(guān)特色。要全面貫徹省委、省政府關(guān)于治庸問責(zé)的各項要求，結(jié)合旅游機關(guān)實際，進一步修訂局機關(guān)實施方案（討論稿），列出活動推進流程表，把具體任務(wù)明確到天、落實到人，把治庸問責(zé)覆蓋到每一個層次、每一個崗位、每一個干部，局領(lǐng)導(dǎo)和各處室負責(zé)人要發(fā)揮示范帶頭作用，動真格、真處理，務(wù)求活動實效。會議決定召開一次領(lǐng)導(dǎo)小組工作會，下周一召開全局動員大會，正式拉開省旅游局治庸問責(zé)活動的大幕。四是要抓好結(jié)合工作，統(tǒng)籌推進活動與工作。特別注意活動與機關(guān)正在開展的“樹形象從我做起”活動、“六型機關(guān)”建設(shè)、創(chuàng)先爭優(yōu)和能力席位標準實施等結(jié)合起來，與旅游各項工作結(jié)合起來，科學(xué)謀劃，有序推進，做到“兩不誤、兩促進”。會議提出由活動辦公室把近期組織專家對各處室半年工作總結(jié)盲評結(jié)果予以通報。五要加大督查力度，樹立一批正反典型。要加強檢查督辦，確保活動各項任務(wù)的落實。對群眾、企業(yè)和工作中反映的突出問題，要嚴格問責(zé)、嚴肅追責(zé)，決不姑息遷就?；顒愚k公室要加強對黨組決策事項的督查督辦，表彰一批先進典型，及時通報機關(guān)干部存在的“庸、懶、散、軟”等行為和現(xiàn)象，進一步強化執(zhí)行力，實現(xiàn)“精神面貌大改觀、干部作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)效能大提升、發(fā)展環(huán)境大改善”的總體目標

東西湖質(zhì)監(jiān)分局實施“治庸問責(zé)”工作方案

文章來源： 東西湖質(zhì)監(jiān)分局 文章作者：

更新時間： 2011-04-22 08:49:59 字體顯示：【大】【中】【小】

圍繞“治庸提能、治懶增效”，重點對以下行為進行治理和問責(zé)：

得過且過；工作推進不力；創(chuàng)新能力不強；有令不行和有禁不止；不作為、慢作為、亂作為；業(yè)績平庸；謀人不謀事；紀律渙散；貪圖享受；“走讀”現(xiàn)象嚴重。

通過整頓和治理，逐步消除不作為、亂作為、慢作為現(xiàn)象，全面提高干部隊伍的執(zhí)行力，形成想干事、能干事、會干事、干成事的良好氛圍和優(yōu)勝劣汰、能上庸下的用人導(dǎo)向，打造一支“政治上靠得住，工作上有本事，作風(fēng)上過得硬”的質(zhì)監(jiān)隊伍。

實施步驟：

1.組織傳達學(xué)習(xí)。認真開展一次中心組學(xué)習(xí)。專題學(xué)習(xí)市委十一屆十一次全會精神，學(xué)習(xí)市委、市政府《決定》和《暫行辦法》，同時采取專題輔導(dǎo)、個人自學(xué)、知識競賽等方式，抓好干部職工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

2.召開工作推進會。召開一次實施“治庸問責(zé)”工作推進會，及時貫徹落實市委全體擴大會議精神和市委、市政府關(guān)于實施“治庸計劃”的工作要求以及市局關(guān)于實施“治庸計劃”的要求，對東西湖分局“治庸問責(zé)”工作進行動員部署。

3.組織開展大討論。開展一次以治理“庸、懶、散”為主要內(nèi)容的作風(fēng)建設(shè)大討論。教育引導(dǎo)干部職工以敢抓敢管、盡職盡責(zé)、奮發(fā)有為為榮，以不負責(zé)任、不求有功、但求無過為恥，樹立正確的事業(yè)觀、工作觀和政績觀。

4.加強宣傳報道。通過報刊、簡報、宣傳欄等多種方式，大力宣傳“治庸問責(zé)”的主要內(nèi)容、目標任務(wù)和重要意義，努力形成強大的輿論氛圍。通過廣大深入的思想發(fā)動，促進東西湖分局干部職工統(tǒng)一思想，提高認識，為實施“治庸問責(zé)”奠定良好的思想基礎(chǔ)。

5、采取群眾評議、問卷調(diào)查、專題座談等方式，對近兩年來干部職工中存在的突出問題進行集中排查，重點查找在體制機制上制約跨越式發(fā)展的突出問題，在機關(guān)管理和干部職工隊伍作風(fēng)建設(shè)上存在的突出問題。

6.召開兩次專題民主生活會。首次對查找出來的問題進行深刻剖析，分析問題產(chǎn)生的原因，有針對性的提出對策措施。干部職工根據(jù)自查情況，在民主生活會上開展批評與自我批評。第二次會議重點對整改情況進行回頭看，再落實。