第一篇：工作簡報(bào)5月助學(xué)雨露灑向每一位貧困學(xué)子

開發(fā)區(qū)精準(zhǔn)扶貧工作簡報(bào)

開發(fā)區(qū)三合一工作隊(duì) 2016年5月第二期（總第11期）

助學(xué)雨露灑向每一位貧困學(xué)子

----開發(fā)區(qū)扶貧工作之雨露計(jì)劃側(cè)記

為了更好的落實(shí)“雨露計(jì)劃”，開發(fā)區(qū)社發(fā)局利用扶貧工作周例會的時(shí)間專門召開了“雨露計(jì)劃”工作布置會。解讀了“雨露計(jì)劃”的文件精神，明確了享受“雨露計(jì)劃”的對象條件，需要錄取的的各項(xiàng)信息，以及近期工作的時(shí)間結(jié)點(diǎn)。會后個(gè)工作隊(duì)便迅速展開了宣傳、入戶錄取信息等工作。下面就和大家分享較有代表性“雨露計(jì)劃”入戶工作小故事。

2016年5月10日天氣晴朗，正是油菜收獲的好時(shí)機(jī)，有油菜的村民都忙著收獲油菜籽了?？吹浇衲暧筒说暮檬粘?，駐村工作隊(duì)員的心情跟天氣一樣舒暢。

按照會議的規(guī)定，通過各村干部宣傳后，開發(fā)區(qū)各工作隊(duì)員開始了對建檔立卡貧困戶可享受“雨露計(jì)劃”的學(xué)生的信息錄取工作。上午8：30，駐開發(fā)區(qū)洪畈村的三合一工作隊(duì)員沈典章同志就準(zhǔn)時(shí)到達(dá)村委會，找到村負(fù)責(zé)精準(zhǔn)扶貧工作的村干部張?jiān)滤赏?，兩人核對完可以享受“雨露?jì)劃”的貧困戶信息后，把入戶的第一家定安晏的安新文家，貧困戶安新文之子完全符合“雨露計(jì)劃”的條件。根據(jù)戶冊提供的信息，很快用電話和戶主取得了聯(lián)系，他說政策已經(jīng)知道了，他目前在天津務(wù)工，家中的事情還是找孩子的爺爺吧。

由于正值油菜收割的季節(jié)，孩子的爺爺又沒有電話，為了穩(wěn)妥起見決定中午他們回家吃飯時(shí)入戶走訪。

中午1：00兩人如期來到安晏，找到安禮燚的爺爺安恒濤家中。這時(shí)安恒濤的老伴正在收拾碗筷，安恒濤坐在堂屋小憩?？吹轿覀冞M(jìn)門，他連忙起身打招呼、讓座，還讓老伴倒茶。其實(shí)在他們兩個(gè)第一次入戶找他時(shí)，他對扶貧工作非常抵觸，認(rèn)為那都是政績工程，形象工程，是一陣風(fēng)，走走過場而已。他直接說不要政府扶貧，說參加了也是給別人當(dāng)陪襯，不會享受到半點(diǎn)政策扶持的。后來，經(jīng)過扶貧干部一番苦口婆心的講解，他才勉強(qiáng)答應(yīng)拿出相關(guān)證件，并極不情愿的簽了字。幾次入戶的交心談心，幾次農(nóng)民夜校的學(xué)習(xí)討論后，他對扶貧工作的認(rèn)識更深了。隨之，態(tài)度也發(fā)生了180度的大轉(zhuǎn)變。每次碰到都會熱情的招呼，積極的配合工作。

今天上午，趁著天氣好他們把菜籽鋪在門前的空地，曬會后就準(zhǔn)備打出來。他們邊干活我們邊交談，當(dāng)我們說明了來意時(shí)，老兩口舒展的臉上又是一堆愁云。老頭子口打嗨聲說到，兒子安新文真是命苦，本來兒子考上大學(xué)，家中的日子也越來越好了，可是，現(xiàn)在孫女查出患了腎炎，目前又發(fā)現(xiàn)雙腎壞死，在武漢住院。一個(gè)上學(xué)要錢，一個(gè)住院不僅要大筆的醫(yī)療費(fèi)，而且還要人看護(hù)?，F(xiàn)在孩子的媽媽在醫(yī)院看護(hù)，爸爸只身去天津務(wù)工。在天津又沒有一技之長，只能靠賣苦力掙幾個(gè)錢，對于住院的孫女來說簡直是杯水車薪。交談中我們找到了安禮燚的電話號碼，并立即取得了聯(lián)系，說好每天上午把要的資料和信息傳到扶貧干部的郵箱。

當(dāng)扶貧干部談到集體的扶貧措施時(shí)，他們停下了手中的活計(jì)，并詳細(xì)詢問了醫(yī)療保障、社保兜底，教育培訓(xùn)，雨露計(jì)劃等措施的具體細(xì)節(jié)，最后他們終于松了一口氣。他們說孫女的病是全家人的心病，為此，孫子還想放棄讀書，這時(shí)全家人現(xiàn)在怎么也揮之不去的惆悵，如果扶貧措施能盡快落實(shí)，那是天大的好事呀！

當(dāng)扶貧干部錄取完相關(guān)資料時(shí)，兩老又笑了，并一起把兩名干部送到了巷口。回頭看到兩老期待的目光和地上黑亮的菜籽，扶貧干部再次感到了肩上的使命與責(zé)任。

供稿：開發(fā)區(qū)洪畈村三合一工作隊(duì)員 沈典章 送：縣扶貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、開發(fā)區(qū)辦公室

發(fā)：開發(fā)區(qū)各工作隊(duì)員、開發(fā)區(qū)三合一工作群

第二篇：助學(xué)活動提升貧困學(xué)子的價(jià)值觀

勤工助學(xué)是在校大學(xué)生利用課余或假期在校內(nèi)外參加的，以獲得報(bào)酬，培養(yǎng)自立及創(chuàng)業(yè)能力為主要目的的各種有償服務(wù)或勞動。大學(xué)生參加適當(dāng)?shù)那诠ぶ鷮W(xué)活動，對社會和大學(xué)生都有積極意義，有利于培養(yǎng)大學(xué)生的良好品德，養(yǎng)成勤儉節(jié)約，學(xué)習(xí)勤奮刻苦的好習(xí)慣；有利于提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，并促進(jìn)大學(xué)生的社會化：還有利于培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理。形成積極向上的生活態(tài)度。大學(xué)生勤工助學(xué)活動較之以前已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)陌l(fā)展，很多學(xué)校利用學(xué)校內(nèi)部資源，在學(xué)校的各部門設(shè)置了勤工助學(xué)崗位。為大學(xué)生提供了鍛煉能力，解決困難的好機(jī)會。

大學(xué)生勤工助學(xué)活動興起的最初目的是以“勤工”來“助學(xué)”。隨著社會發(fā)展和教育體制的改革。社會對復(fù)合型人才的需求不斷擴(kuò)大，勤工助學(xué)的內(nèi)涵與功能發(fā)生了新的變化。新時(shí)期。勤工助學(xué)活動是以學(xué)生改善學(xué)習(xí)條件為目的，將教育與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生知識和能力的一種有償?shù)膶?shí)踐活動。勤工助學(xué)是對大學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的重要載體，使他們充分認(rèn)識勞動的偉大意義，使學(xué)生的價(jià)值觀與社會發(fā)展接軌，教育學(xué)生講誠信，重諾言。樹立勤工助學(xué)活動由單純的解困向助困與育人并重的發(fā)展理念，將大學(xué)生勤工助學(xué)活動上升到人才培養(yǎng)的高度，把它作為正規(guī)教育的有益補(bǔ)充和人才培養(yǎng)的重要途徑，是當(dāng)前勤工助學(xué)的組 應(yīng)有的思想。

經(jīng)濟(jì)困難是暫時(shí)的，擁有自信卻能使人終身受益。在勤工助學(xué)中，貧困學(xué)子學(xué)會了扶貧與扶志相結(jié)合，注重艱苦奮斗，自強(qiáng)自立精神的培養(yǎng)。扶志是扶貧的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。扶志，一方面要培養(yǎng)艱苦奮斗，自強(qiáng)自立的精神，增強(qiáng)自己的勞動觀念，消除“等、靠、要”的依賴心理，因此，貧困學(xué)生在積極參加勤工助學(xué)活動中,也提高了自身能力。另一方面，也是更重要的方面是助學(xué)活動幫助樹立自信。貧困生中，有些同學(xué)由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，在日常生活的各個(gè)方面都省吃儉用，在交往中謹(jǐn)小慎微，覺得低人一等。長此以往，會導(dǎo)致心理不健康或亞健康，漸漸失去信心，進(jìn)而自我封閉，不愿交往。勤工助學(xué)使貧困學(xué)子感到社會的關(guān)愛，國家的厚望，從而在心理上做到“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”，度過生活難關(guān)，順利完成學(xué)業(yè)。

就我個(gè)人而言，一直都想通過做兼職來鍛煉一下自己，順便賺些錢，減輕家庭負(fù)擔(dān)。有一天無意之中在網(wǎng)上找到一個(gè)兼職網(wǎng)，在了解他的大概情況后，我毫不猶豫就加入了，然后找了個(gè)沒課的時(shí)間去應(yīng)聘，得到了一份促銷醬果的工作。工作沒有我想象中那么簡單，進(jìn)展得也不是那么順利。我促銷的是一種新產(chǎn)品野生醬果，它是瀏陽的一種特產(chǎn)，雖然味道還不錯(cuò)但長相難看，人一看了就不敢嘗。一開始我在那吆喝：野生醬果免費(fèi)試吃。結(jié)果是很少有人理我，我都失去了信心，在那愁眉苦臉。負(fù)責(zé)人了解這情況后，馬上提醒我說：你推銷產(chǎn)品首先得學(xué)會引起別人的興趣，像這個(gè)最吸引人的便是特產(chǎn)了。不信你試試。于是我又吆喝道：瀏陽特產(chǎn)免費(fèi)試吃。果然大家伙聞風(fēng)而來。我不得不承認(rèn)任何事都有技巧，不是我想的那樣機(jī)械。但是在這里你不會像學(xué)校那么自由，雖然你滿懷熱情，但別人對你就是愛理不理，有時(shí)候苦口婆心說一陣子，得到的是一白眼。在這里你必須學(xué)會忍受與堅(jiān)持。做了兩天的促銷真是身心疲憊啊，感覺比學(xué)習(xí)累一百倍，那時(shí)候覺得自己以前對學(xué)習(xí)的抱怨是多不應(yīng)該??！賺錢是如此不易，父母是如此艱辛，若不好好努力怎么對得住他們。雖然以前也知道賺錢不容易，但若沒親身體會，我決不會有那么深的感悟。工作之后我突然想起在雜志上的一句話：成功三要素：一是堅(jiān)持，二是不要臉，三是堅(jiān)持不要臉。要不是做兼職，我是無法深刻體會這句話所蘊(yùn)含的哲理的。感謝這次勤工助學(xué)活動讓我學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的東西。

還記得高中時(shí)候我們領(lǐng)著助學(xué)金，一個(gè)個(gè)都感覺非常尷尬，好像自己做錯(cuò)什么事似的，助學(xué)活動提升貧困學(xué)子的價(jià)值觀 那種感覺好難受好難受，然后班主任似乎看出了我們的心思，他對我們說：不要覺得不好意思，也不要覺得自己就是窮人或者自卑什么的，貧窮只是暫時(shí)的，你們需要做的是記住別人幫助過你，以后你也要幫助別人，這是最好的報(bào)答方式。那時(shí)候我深有體會，覺得自己以后一定也要幫助他人。然而大學(xué)之后有了很多勤工助學(xué)活動，我們通過加入這些活動后，不僅能減輕家庭負(fù)擔(dān)，還能提升自己的能力，更重要的是它是我們的勞動成果所掙來的錢，沒有心理負(fù)擔(dān)，更沒有傷害我們自尊，我覺得助學(xué)活動對我們貧困學(xué)子的幫助實(shí)在是太大了。

現(xiàn)在，貧困生問題既是一個(gè)物質(zhì)貧困問題，也是一個(gè)精神貧困問題。目前有些貧困生由于經(jīng)濟(jì)上的問題而導(dǎo)致思想負(fù)擔(dān)過重，精神壓力過大，性格內(nèi)向。少言寡語，有較強(qiáng)的自卑心理，我們曾經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)有14％的貧困生認(rèn)為“貧困影響了人際交往”：有11％的貧困生認(rèn)為“貧困使我產(chǎn)生了自卑感”：有8％的貧困生認(rèn)為“貧困造成了其他的負(fù)面影響”。因此，及時(shí)掌握貧困生的心理狀況，不失時(shí)機(jī)地開展心理健康教育工作很有必要。學(xué)校可以樹立勤工助學(xué)優(yōu)秀學(xué)生典型，為貧困生的自強(qiáng)自立助威，激勵他們樹立遠(yuǎn)大志向：評選勤工助學(xué)先進(jìn)個(gè)人，并讓學(xué)生代表談自己的成長感悟。激勵他們“人窮志不短”，面對現(xiàn)實(shí)。正視困難，積極進(jìn)取：開展貧困生專場的心理健康教育，通過舉辦勤工助學(xué)典型實(shí)例講座，使貧困生們改變思想觀念，解放自我，健康快樂的生活。

學(xué)生是助學(xué)活動的主體，只有學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變了，才能達(dá)到真正的教育目的。勤工助學(xué)活動不像傳統(tǒng)的發(fā)放助學(xué)金。我們應(yīng)該看到勤工助學(xué)與自身素質(zhì)的提高，自我發(fā)展的實(shí)現(xiàn)的密切聯(lián)系，注意培養(yǎng)勞動觀念，集體主義思想和愛崗敬業(yè)的精神。隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會對人才的要求也越來越高，評價(jià)優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)不僅僅看其學(xué)習(xí)表現(xiàn)即智力因素，也相當(dāng)重視非智力因素(思想品質(zhì)，心理素質(zhì)。動手能力，組織能力及口頭表達(dá)能力等)，通過勤工助學(xué)活動，提高我們的綜合素質(zhì)，對于我們將來步入社會有很大幫助.另外，對于大學(xué)生而言，在這個(gè)思想價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)刻養(yǎng)成一個(gè)正確的、良好的價(jià)值觀，是每個(gè)大學(xué)生所必備的基本素質(zhì)，對于學(xué)校來說，有著義不容辭的責(zé)任。而學(xué)校所采取的勤工助學(xué)活動，無疑是一善舉和智舉。大學(xué)生參加適合自己力所能及的勤工助學(xué)活動，通過誠實(shí)的勞動獲得勞動報(bào)酬，對社會對自己都是有利的。勤工助學(xué)不但是為了解決經(jīng)濟(jì)困難，還有益于培養(yǎng)學(xué)生的社會實(shí)踐能力，是一種有益于身心發(fā)展的優(yōu)良作風(fēng)，進(jìn)而會以更努力的學(xué)習(xí)態(tài)度更優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績報(bào)答國家、社會、家庭對自己的關(guān)系與幫助。

第三篇：“金秋助學(xué)行動”倡議書：助貧困學(xué)子圓夢大學(xué)

一分錢難到鐵男兒，又是一個(gè)金秋開學(xué)的日子，金秋，是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)熱情四溢的季節(jié)。在這個(gè)本該收獲喜悅的季節(jié)里，那些歷經(jīng)十年寒窗、一朝金榜題名的貧困學(xué)子卻倍感焦慮和愁苦，面對巨額的學(xué)費(fèi)，面對多年來辛勤奔波的父母，他們上大學(xué)的路是如此曲折，如此無奈。這些貧困學(xué)子中，有的父母因病失去了勞動能力，有的生活在單親家庭，有的與爺爺奶奶相依為命……對他們而言，能改變自己命運(yùn)的大學(xué)夢似乎只有一步之遙，卻又似乎相隔千里。此時(shí)，也許他們正奔走在向親戚朋友家借錢的路上，也許他們正坐在無人的角落里偷偷落淚……這些生活拮據(jù)面臨失學(xué)的學(xué)生，盡管各有各的不幸，卻都有一個(gè)共同的期盼，希望自己與其他同學(xué)一樣，繼續(xù)在大學(xué)的殿堂里深造，學(xué)好知識和本領(lǐng)，將來報(bào)效社會。在我們的校園里，這些共同在貧窮中經(jīng)歷著成長之痛的同學(xué)，不僅沒有向困難低頭，反而用他們的堅(jiān)強(qiáng)毅力努力改變著自己的人生道路，表現(xiàn)出積極、樂觀、自強(qiáng)、奮斗的拼搏精神，不少貧困生同時(shí)又是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，成為自立、自強(qiáng)、自尊的典范。

“扶危濟(jì)困，樂善好施”歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。為了幫助這些貧困大學(xué)生籌集學(xué)費(fèi)，使他們能順利踏入大學(xué)校園，縣工會繼續(xù)啟動“金秋助學(xué)”基金，對貧困學(xué)生進(jìn)行扶助。在此，向全縣各級機(jī)關(guān)企事業(yè)單位黨員干部職工、社會各界人士發(fā)出倡議：在這個(gè)特殊的金秋里，請伸出您溫暖的手，捧出您善良的心，用我們的真情、真愛為貧困學(xué)子筑起一道堅(jiān)強(qiáng)的助學(xué)長城。寒門學(xué)子需要您的關(guān)注，“金秋助學(xué)行動”期待您的參與，幫他們一把，幫助貧困學(xué)子圓夢大學(xué)，給貧困家庭一個(gè)走出貧困的希望。

贈人玫瑰，手留余香，奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。你的一份愛心，必將改變一個(gè)貧困生一生的命運(yùn)；你的一次善舉，將換回更多心靈的安慰。為了讓那些渴求知識的目光不再失望，為了讓貧困生能夠安心讀書，讓我們發(fā)揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困、助人為樂的傳統(tǒng)美德，用我們的一份關(guān)愛，為他們注入成長的力量，用我們的一次善舉，讓生活在同一片藍(lán)天下的貧困生共同分享成長的快樂。我們知道：有人為你分擔(dān)痛苦，痛苦就少了一半；有人與你分享幸福，幸福就會成倍放大。

愛心無止境，助學(xué)見真情，讓我們共同伸出援助之手，以拳拳愛心為這些貧困學(xué)子撐起一片晴朗的天空，幫助困難大學(xué)新生插上理想的翅膀，為在貧困境遇中跋涉的學(xué)子送去陽光和希望！縣總工會和全縣各級工會組織將深入困難學(xué)生家庭開展實(shí)地調(diào)查，確保基金發(fā)放到最困難、最需要幫助的品學(xué)兼優(yōu)的困難學(xué)生家庭。你們對貧困生的情義和愛心，我們不會忘記，貧困生不會忘記，社會不會忘記。尤其重要的是，貧困學(xué)子在得到別人資助和關(guān)懷的同時(shí)，懂得感恩，懂得回報(bào)，懂得愛與被愛。“金秋助學(xué)”愛心事業(yè)將因你的參與而絢麗多姿，貧困生將因你的幫助而歡欣鼓舞，社會也將因你的奉獻(xiàn)而更加溫馨美好！

一個(gè)人，也許改變不了世界，但大家都朝著一個(gè)目標(biāo)共同努力，一定能夠改變我們的未來！我們相信，他們的未來，將因您的愛心而更加燦爛！

一滴水，也許微不足道，但匯聚成河就足以滋潤干渴的心田！

愛心無止境，助學(xué)見真情，金秋助學(xué)，讓我們一起行動吧！

第四篇：“金秋助學(xué)行動”倡議書：助貧困學(xué)子圓夢大學(xué)

“金秋助學(xué)行動”倡議書：助貧困學(xué)子圓夢大學(xué)

一分錢難到鐵男兒，又是一個(gè)金秋開學(xué)的日子，金秋，是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)熱情四溢的季節(jié)。在這個(gè)本該收獲喜悅的季節(jié)里，那些歷經(jīng)十年寒窗、一朝金榜題名的貧困學(xué)子卻倍感焦慮和愁苦，面對巨額的學(xué)費(fèi)，面對多年來辛勤奔波的父母，他們上大學(xué)的路是如此曲折，如此無奈。這些貧困學(xué)子中，有的父母因病失去了勞動能力，有的生活在單親家庭，有的與爺爺奶奶相依為命??對他們而言，能改變自己命運(yùn)的大學(xué)夢似乎只有一步之遙，卻又似乎相隔千里。此時(shí)，也許他們正奔走在向親戚朋友家借錢的路上，也許他們正坐在無人的角落里偷偷落淚??這些生活拮據(jù)面臨失學(xué)的學(xué)生，盡管各有各的不幸，卻都有一個(gè)共同的期盼，希望自己與其他同學(xué)一樣，繼續(xù)在大學(xué)的殿堂里深造，學(xué)好知識和本領(lǐng)，將來報(bào)效社會。在我們的校園里，這些共同在貧窮中經(jīng)歷著成長之痛的同學(xué)，不僅沒有向困難低頭，反而用他們的堅(jiān)強(qiáng)毅力努力改變著自己的人生道路，表現(xiàn)出積極、樂觀、自強(qiáng)、奮斗的拼搏精神，不少貧困生同時(shí)又是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，成為自立、自強(qiáng)、自尊的典范。

“扶危濟(jì)困，樂善好施”歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。為了幫助這些貧困大學(xué)生籌集學(xué)費(fèi)，使他們能順利踏入大學(xué)校園，縣工會繼續(xù)啟動“金秋助學(xué)”基金，對貧困學(xué)生進(jìn)行扶助。在此，向全縣各級機(jī)關(guān)企事業(yè)單位黨員干部職工、社會各界人士發(fā)出倡議：在這個(gè)特殊的金秋里，請伸出您溫暖的手，捧出您善良的心，用我們的真情、真愛為貧困學(xué)子筑起一道堅(jiān)強(qiáng)的助學(xué)長城。寒門學(xué)子需要您的關(guān)注，“金秋助學(xué)行動”期待您的參與，幫他們一把，幫助貧困學(xué)子圓夢大學(xué)，給貧困家庭一個(gè)走出貧困的希望。

贈人玫瑰，手留余香，奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。你的一份愛心，必將改變一個(gè)貧困生一生的命運(yùn)；你的一次善舉，將換回更多心靈的安慰。為了讓那些渴求知識的目光不再失望，為了讓貧困生能夠安心讀書，讓我們發(fā)揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困、助人為樂的傳統(tǒng)美德，用我們的一份關(guān)愛，為他們注入成長的力量，用我們的一次善舉，讓生活在同一片藍(lán)天下的貧困生共同分享成長的快樂。我們知道：有人為你分擔(dān)痛苦，痛苦就少了一半；有人與你分享幸福，幸福就會成倍放大。

愛心無止境，助學(xué)見真情，讓我們共同伸出援助之手，以拳拳愛心為這些貧困學(xué)子撐起一片晴朗的天空，幫助困難大學(xué)新生插上理想的翅膀，為在貧困境遇中跋涉的學(xué)子送去陽光和希望！縣總工會和全縣各級工會組織將深入困難學(xué)生家庭開展實(shí)地調(diào)查，確?；鸢l(fā)放到最困難、最需要幫助的品學(xué)兼優(yōu)的困難學(xué)生家庭。你們對貧困生的情義和愛心，我們不會忘記，貧困生不會忘記，社會不會忘記。尤其重要的是，貧困學(xué)子在得到別人資助和關(guān)懷的同時(shí)，懂得感恩，懂得回報(bào)，懂得愛與被愛。“金秋助學(xué)”愛心事業(yè)將因你的參與而絢麗多姿，貧困生將因你的幫助而歡欣鼓舞，社會也將因你的奉獻(xiàn)而更加溫馨美好！

一個(gè)人，也許改變不了世界，但大家都朝著一個(gè)目標(biāo)共同努力，一定能夠改變我們的未來！我們相信，他們的未來，將因您的愛心而更加燦爛！一滴水，也許微不足道，但匯聚成河就足以滋潤干渴的心田！愛心無止境，助學(xué)見真情，金秋助學(xué)，讓我們一起行動吧！