第一篇：119活動(dòng)方案

“119”消防宣傳周活動(dòng)

實(shí)施方案

懷柔六小 2011-11-2

為進(jìn)一步落實(shí)新《消防法》，鞏固消防安全工作成果，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)注消防安全工作的良好氛圍，切實(shí)開展好以“人人參與消防 共享平安生活”為主題的“119”消防宣傳周活動(dòng)，在全校形成關(guān)注消防安全工作的良好氛圍，鞏固我校創(chuàng)建市“平安校園”的成果，進(jìn)一步提高我校全師生消防安全意識(shí)，根據(jù)《北京市懷柔區(qū)防火安全委員會(huì)關(guān)于印發(fā)第二十一屆119消防宣傳周活動(dòng)方案的通知》(〔2011〕32號(hào))要求，結(jié)合我校的實(shí)際和特點(diǎn)，特?cái)M定其實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想：

貫徹新《消防法》精神為指導(dǎo)，以學(xué)校?？ァ⑿@電視臺(tái)為依托，通過(guò)開展豐富多彩的消防宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)提高我校廣大師生的消防意識(shí)，普及消防安全知識(shí)，提高抗御火災(zāi)的整體能力，創(chuàng)造優(yōu)良消防安全環(huán)境。

二、工作目標(biāo)：

鞏固和擴(kuò)大專項(xiàng)治理成果，以預(yù)防和遏制群死群傷惡性火災(zāi)為中心，以強(qiáng)化我校師生防范意識(shí)為重點(diǎn)，采取有效措施，徹底整改火災(zāi)隱患，改善學(xué)校防火設(shè)施，加大對(duì)消防安全資金的投入，實(shí)行群防群治，堅(jiān)決制止引發(fā)群死群傷重大火災(zāi)事故的發(fā)生。

三、活動(dòng)時(shí)間

2011年11月3日至11月9日。

四、活動(dòng)主題

人人參與消防 共享平安生活

五、領(lǐng)導(dǎo)小組：

為確保消防宣傳月活動(dòng)的順利開展，學(xué)校成立 “119”消防宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長(zhǎng)：王元

成 員：陳建華、雷虎、劉紅華、于恒、于建華

六、實(shí)施步驟：

（一）圍繞主題，結(jié)合實(shí)際，扎實(shí)開展消防宣傳活動(dòng)。

1、認(rèn)真利用晨會(huì)課上好安全教育課，各班開展一次消防安全主題班會(huì)。

2、邀請(qǐng)消防中隊(duì)來(lái)校作消防安全知識(shí)講座（11月3日）。

3、發(fā)放《關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命》致學(xué)生家長(zhǎng)的一封公開信，提高廣大學(xué)生及家長(zhǎng)消防安全意識(shí)（11月10日收齊回執(zhí)）。

4、舉辦消防安全圖片展（11月5日）。

宣傳活動(dòng)共分為三個(gè)部分。第一部分為圖片展示。利用消防圖片，對(duì)廣大教職員工進(jìn)行消防知識(shí)教育，宣傳消防知識(shí)，突出創(chuàng)建“平安校園”的主題。第二部分為器材展示。向社會(huì)及學(xué)生介紹現(xiàn)代高科技消防器材裝備，介紹其使用性能和作用。第三部分，現(xiàn)場(chǎng)操作特種裝備和器材，介紹其工作原理和使用方法。要以消防法律、法規(guī)和消防安全常識(shí)為重點(diǎn)宣傳內(nèi)容，進(jìn)行消防安全宣傳教育系列活動(dòng)。

5、各年級(jí)開展消防安全板報(bào)比賽（9日前完成）。

6、消防安全知識(shí)競(jìng)賽（11月6日）

7、組織消防緊急疏散逃生演練（11月7日）。

8、觀摩消防中隊(duì)滅火演練，參觀消防車（11月8日）。

（二）認(rèn)真排查，消除隱患，把消防工落到實(shí)處。牢固樹立“人人參與消防 共享平安生活”的思想理念，以開展“119消防宣傳周”主題活動(dòng)為契機(jī)，動(dòng)員全體師生員工投入到“火災(zāi)隱患大排查，大整改，保安全”活動(dòng)中去，要提高防火意識(shí)，對(duì)重點(diǎn)部位認(rèn)真排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要立即整改，要對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行一次全面核查，看是否齊備、完好無(wú)損，不齊或損壞的要按規(guī)定要求配齊配足。

（三）落實(shí)責(zé)任，健全制度，確保校園安全。消防工作是學(xué)校安全工作中的重中之重，進(jìn)一步落實(shí)消防安全工作制度，層層落實(shí)責(zé)任，確保校園不發(fā)生火災(zāi)事故。

其他：

一、“119消防日”活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)

1、學(xué)消防，促平安，建和諧；

2、認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)消防工作的意見(jiàn)》；

3、努力構(gòu)建“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門依法監(jiān)管、單位全面負(fù)責(zé)、群眾積極參與”的消防工作格局；

4、學(xué)習(xí)《消防法》，貫徹《消防法》；

5、積極推進(jìn)消防宣傳“進(jìn)小區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭”工作；

6、人民生命至上，火災(zāi)隱患必除；

7、堅(jiān)決把火災(zāi)隱患消除在火災(zāi)發(fā)生之前；

8、全面提高公民消防安全素質(zhì)，切實(shí)保障群眾生命財(cái)產(chǎn)安全；

9、加強(qiáng)公共消防安全基礎(chǔ)建設(shè)，提高全社會(huì)防控火災(zāi)能力；

10、全民參與消防，共建美好家園；

11、預(yù)防為主，防消結(jié)合；

12、遵守消防法規(guī)是每個(gè)公民的義務(wù)；

13、讓火災(zāi)遠(yuǎn)離家庭，讓火災(zāi)遠(yuǎn)離小區(qū)；

14、加強(qiáng)消防工作，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)；

15、日子“火”了，別忘防火；

16、學(xué)一點(diǎn)消防知識(shí)，多一份安全保障；

17、提高消防安全意識(shí)，增強(qiáng)自救互救能力；

18、肩負(fù)泰山之責(zé)，共創(chuàng)都市平安；

19、預(yù)防火災(zāi)是全社會(huì)的共同責(zé)任；20、千家同譜消防曲，萬(wàn)戶共筑幸福路；

21、人人參與消防，家家平安幸福；

22、消防知識(shí)是您開啟平安之門的鑰匙；

23、遇火警，速報(bào)警；報(bào)警早，損失少；

24、小區(qū)是我家，消防靠大家；

25、火災(zāi)最無(wú)情，預(yù)防保安寧；

26、小小滅火器，家庭保護(hù)神；

27、企業(yè)效益最重要，防火安全第一條；

28、違反安全規(guī)程，火災(zāi)禍不單行。

二、學(xué)生消防知識(shí)競(jìng)賽題

班級(jí)___________ 姓名______________

１、我國(guó)大陸通用火警電話號(hào)碼是（）ａ、999 ｂ、119 ｃ、911 ２、香港特別行政區(qū)火警電話號(hào)碼是（）

ａ、999 ｂ、119 ｃ、911 ３、澳門特別行政區(qū)火警電話號(hào)碼是（）

ａ、999 ｂ、119 ｃ、911

4、《中華人民共和國(guó)消防法》實(shí)施的日期是（）ａ、1998年9月1日 ｂ、1998年4月29日 ｃ、1999年9月1日

5、消防車和消火栓的顏色是（）ａ、白色 ｂ、黃色

ｃ、紅色

6、樓內(nèi)失火應(yīng)（）

ａ、從疏散通道逃離

ｂ、乘坐電梯逃離 ｃ、在現(xiàn)場(chǎng)等待救援

7、身上著火怎么辦？（）

ａ、就地打滾ｂ、盡快撕脫衣服ｃ、向身上潑水或用厚棉衣往身上蓋

8、到床底、閣樓找東西時(shí)，應(yīng)用（）照明。ａ、手電筒

ｂ、油燈

ｃ、蠟燭

9、我國(guó)的“119”消防宣傳活動(dòng)日是（）a 11月9日 b 1月19日 c9月11日

１0、下列物品在家庭中儲(chǔ)存時(shí)，（）火災(zāi)危險(xiǎn)性最小。

ａ、汽油

ｂ、酒精

ｃ、花生油

11、火災(zāi)中導(dǎo)致高死亡率的主要原因是（）a吸入煙氣窒息 b燒死、跳樓 c建筑物倒塌

12、失火罪是指（）

a故意放火的 b過(guò)失引起的 c自燃的

13、下列那些不良習(xí)慣易引起火災(zāi)（）

a隨意亂扔煙頭 b隨意亂堆亂放衣物 c隨手?jǐn)嚯娫?/p>

14、火災(zāi)初起階段時(shí)撲救火災(zāi)（）的階段。a 最不利 b最有利 c較不利

15、油鍋起火應(yīng)該使用（）的方法撲滅 a 水 b 蓋鍋蓋 c扔出去 小學(xué)生安全常識(shí)之——消防安全

我們的生活離不開火。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅我們的生活，給我們的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要，消防工作包括兩個(gè)方面：一是火災(zāi)的預(yù)防；二是滅火。對(duì)此，我們青少年都應(yīng)該有所了解，并掌握一些基本知識(shí)

三、防火應(yīng)注意什么？

預(yù)防火災(zāi)的措施很多，我們首先要從日常生活中的小事做起：

1、不玩火。

2、愛(ài)護(hù)消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，居民樓、公共場(chǎng)所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時(shí)人員疏散的安全通道，要自覺(jué)愛(ài)護(hù)消防設(shè)施，保證安全通道 的暢通。

在家中如何注意防火？

家庭中的火災(zāi)常由用火不慎和使用電器不當(dāng)引起，同學(xué)們要注意：

1、使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發(fā)火災(zāi)。

2、使用發(fā)熱的電器（如電熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。

3、電器使用完畢或人離開時(shí)，要及時(shí)關(guān)閉電源，以防電器過(guò)熱而發(fā)生危險(xiǎn)。

4、使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應(yīng)關(guān)閉氣源 在學(xué)校如何注意防火？

四、在學(xué)校里也有防火安全問(wèn)題，主要應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：

1、不帶火柴、打火機(jī)等火種進(jìn)人校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進(jìn)入校園。

2、實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時(shí)，要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，并且嚴(yán)格按照操作要求去做，時(shí)刻小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn)。

五、發(fā)生火災(zāi)，如何報(bào)警？

如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢(shì)，減輕火災(zāi)造成損失。

1、火警電話的號(hào)碼是119。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，在全國(guó)任何地

區(qū)，向公安消防部門報(bào)告火警的電話號(hào)碼都是一樣的。

2、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，可以打電話直接報(bào)警。家中沒(méi)有電話的，要盡快使用鄰居、電話亭或者附近單位的電話報(bào)警報(bào)火警時(shí)，要向消防部門講清著火的單位或地點(diǎn)，講清所處的區(qū)、路名、門牌號(hào)碼或鄉(xiāng)村地址，還要講清是什么物品著火，火勢(shì)怎樣。

3、報(bào)警以后，最好安排人員到附近的路口等候消防車，指引通往火場(chǎng)的道路。

4、不能隨意撥打火警電話，假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。

遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)？

遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：．

1、一旦身受火災(zāi)危脅，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置。

2、身處一樓時(shí)，如果門的周圍火勢(shì)不大，應(yīng)迅速離開火場(chǎng)。如火勢(shì)較大則可以采取保護(hù)措施，水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等，以后再離開火場(chǎng)。

3、身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。也不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡?？梢远愕骄邮依锘蛘哧?yáng)臺(tái)上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。

5、在失火的樓房?jī)?nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過(guò)防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可

能發(fā)生故障。

6、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

7、如身上衣物著火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動(dòng)，以身體壓滅火焰，還可以想辦法用水將身上的火熄滅。

8、火災(zāi)發(fā)生時(shí)，常會(huì)產(chǎn)生對(duì)人體有毒有害的氣體，所以要預(yù)防煙毒，應(yīng)盡量選擇上風(fēng)處停留或以濕的毛巾或口罩保護(hù)口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。

第二篇：活動(dòng)方案

伏牛路小學(xué)2017年文明校園創(chuàng)建活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步提高全體師生文明素養(yǎng)，提升校園文明層次，營(yíng)造優(yōu)美育人環(huán)境，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)工作。根據(jù)教育部、中央文明辦和省市區(qū)有關(guān)部門關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)要求，以創(chuàng)建“文明和諧校園”為目標(biāo)，全面深化文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階，為推進(jìn)教育事業(yè)的改革與發(fā)展創(chuàng)造有利條件。

二、創(chuàng)建目標(biāo)：

1.領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)完善。全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，確保師生思想穩(wěn)定，政治方向明確。完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，實(shí)行校務(wù)會(huì)議等管理制度，不斷完善科學(xué)民主決策機(jī)制。健全機(jī)制，明確責(zé)任，真正把各項(xiàng)措施落實(shí)到位，嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任追究制，安全自查要形成日常制度；發(fā)現(xiàn)隱患，立即匯報(bào)，立即整改。

2.思想道德教育到位。利用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)和重大紀(jì)念活動(dòng)，深化“我的中國(guó)夢(mèng)”和愛(ài)國(guó)主義主題教育，引導(dǎo)學(xué)生從小立志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)。開展“小小志愿者”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與公益行動(dòng)。充分利用德育課程、升國(guó)旗儀式、少先隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)等開展道德教育實(shí)踐，形成全程育人、全方位育人的格局。開展“最美少年、美德少年”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生見(jiàn)賢思齊。

3.活動(dòng)陣地充分。實(shí)現(xiàn)以內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質(zhì)量的顯著提高，整合學(xué)校資源。組織設(shè)計(jì)不同主題的校園板報(bào)、班級(jí)板報(bào)、宣傳櫥窗等，定期評(píng)比展示。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，陶冶學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧。發(fā)揮校園廣播站、故事城堡的作用，拓展育人渠道和空間。加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)設(shè)施與場(chǎng)所的建設(shè)與管理，營(yíng)造特色鮮明的社團(tuán)活動(dòng)環(huán)境。

4.教師隊(duì)伍良好。加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和使命感。教師關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任和評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容。完善培養(yǎng)培訓(xùn)體系，做好培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。

5.校園文化豐富。精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)的勞動(dòng)技能、科技體驗(yàn)、文娛體育、美育進(jìn)校園等校園文化活動(dòng)，把德育、智育、體育、美育滲透到校園文化活動(dòng)中，使孩子們?cè)诨顒?dòng)參與中思想感情得到熏陶、精神生活得到充實(shí)、道德境界得到升華。組織開展讀書征文活動(dòng)，引導(dǎo)師生多讀書、讀好書，創(chuàng)建書香校園。加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳教育，開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，經(jīng)典故事劇排練活動(dòng)，營(yíng)造弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、涵育學(xué)生文明素養(yǎng)的氛圍。

6.校園環(huán)境美好。做好教學(xué)設(shè)施規(guī)劃管理，做到教學(xué)區(qū)域、活動(dòng)區(qū)域布局合理，為開展校園文化活動(dòng)提供必要的場(chǎng)地和條件。做好校園凈化綠化美化工作，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境干凈整潔、優(yōu)雅宜人。加強(qiáng)校園安全教育，健全校園安全制度和保障措施，創(chuàng)建平安校園。整治校園周邊環(huán)境，維護(hù)校園周邊良好秩序。深入開展環(huán)境教育和節(jié)約教育，積極培育人人節(jié)約資源的良好風(fēng)尚。

三、成立工作機(jī)構(gòu)：

成立創(chuàng)建文明學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)全校文明創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校校長(zhǎng)為第一責(zé)任人。創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員為：

總負(fù)責(zé)：李欽志

組長(zhǎng)：陳俊朵、張曉琴、孫艷、楊蓓

組員：李霏、劉曉銀、封瑞卿、鄭琳霞、張志惠、馬逸龍、鄭雅斐、崔婷

四、實(shí)施步驟：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：

1、成立文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂創(chuàng)建文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的活動(dòng)方案。召開創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，傳達(dá)文件精神，分配任務(wù)、明確責(zé)任，征求意見(jiàn)。

2、召開文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文明學(xué)校創(chuàng)建的有關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。形成人人關(guān)心創(chuàng)建、人人參與創(chuàng)建的良好局面。

3、在校園里利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播站等載體全方位宣傳文明校園創(chuàng)建工作，通過(guò)公布不文明行為開展警示教育，教化養(yǎng)成、革除陋習(xí)、樹立新風(fēng)，努力形成健康向上、崇尚文明的良好校風(fēng)。

4、各班召開主題班會(huì)，班主任向?qū)W生作宣傳動(dòng)員工作，讓學(xué)生就什么是“和諧文明校園”，以及應(yīng)該如何創(chuàng)建“和諧文明校園”展開討論。

5、向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)出一封信，邀請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校，共同加入到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。

（二）組織實(shí)施階段：

1、堅(jiān)持每周的集中學(xué)習(xí)，組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)方針政策和法律法規(guī)，深刻認(rèn)識(shí)文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的重要意義，提高文明學(xué)校創(chuàng)建的自覺(jué)性，形成創(chuàng)建文明學(xué)校，人人有責(zé)，人人參與的局面。

2、對(duì)照文明學(xué)校的要求，實(shí)施以下工作：

①校風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持以育人為宗旨，以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，進(jìn)行有特色的校園文化建設(shè)，形成廉潔高效的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)氣，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，健康向上的學(xué)風(fēng)。

②造就名師工作。鼓勵(lì)支持教師參加各項(xiàng)競(jìng)賽，努力提高教師的思想文化素質(zhì)，培養(yǎng)一大批教育思想端正，教學(xué)業(yè)務(wù)精湛的名師。③建設(shè)最美班級(jí)工作。積極開展“學(xué)雷鋒，做文明學(xué)生”的活動(dòng)，加強(qiáng)班集體的建設(shè)，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，寓“五愛(ài)”教育和良好的行為規(guī)范養(yǎng)成教育于活動(dòng)之中，每期評(píng)選一批最美班級(jí)和先進(jìn)班級(jí)。

④美化校園工作。綠化、美化、凈化校園，創(chuàng)建校園美景。⑤校園整治工作。配合社區(qū)干部群眾，做好校園周邊環(huán)境的整治工作。落實(shí)安全工作責(zé)任制，健全工作網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)安全保衛(wèi)措施。

3、文明學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，積極組織開展創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)，加強(qiáng)指導(dǎo)，及時(shí)解決創(chuàng)建活動(dòng)中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，促進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)。

（三）總結(jié)提高、自查自評(píng)階段：

1、召開德育工作會(huì)議，領(lǐng)導(dǎo)小組聽(tīng)取各項(xiàng)活動(dòng)具體負(fù)責(zé)人的總結(jié)匯報(bào)以及各班主任對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議，德育處主任及領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言。德育處主任主持會(huì)議。

2、總結(jié)文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)情況，建立各種工作資料，表彰文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的先進(jìn)個(gè)人，評(píng)選文明班級(jí)。

鄭州市中原區(qū)伏牛路小學(xué)

2017年1月

第三篇：活動(dòng)方案

開展“鄰里節(jié)”活動(dòng)的關(guān)于方案提綱

一、活動(dòng)主題：增進(jìn)鄰里互信

二、目的意義：隨著社會(huì)轉(zhuǎn)型，鄰里間交流越來(lái)越少，鄰里間不信任現(xiàn)象普遍，嚴(yán)重影響社區(qū)和諧。為此，結(jié)合我街道具體情況開展“鄰里節(jié)”活動(dòng)，旨在增進(jìn)鄰里間互相信任。

三、活動(dòng)時(shí)間：2013年3月17日至4月17日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：某街道各社區(qū)

五、參與人員：某街道全體居民

六、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）“愛(ài)心鄰里”歌詠比賽

創(chuàng)造鄰里交往機(jī)會(huì)，通過(guò)歌詠比賽形式在娛樂(lè)中增進(jìn)大家的了解。各社區(qū)舉辦比賽，選拔前三名，參加街道總決賽。

（二）“感動(dòng)社區(qū)人物評(píng)選”

評(píng)選先進(jìn)人物，樹立典范。居民將愛(ài)心材料上交各社區(qū)居委會(huì)，各社區(qū)進(jìn)行宣傳，最終街道進(jìn)行評(píng)選和宣傳。宣傳手段：社區(qū)廣播、宣傳欄等。

第四篇：活動(dòng)方案

南陽(yáng)市第十三中學(xué)校

學(xué)習(xí)道德模范和身邊好人實(shí)施方案

為進(jìn)一步發(fā)揮道德模范和“身邊好人”的示范引領(lǐng)作用，推動(dòng)我校教師思想道德建設(shè)深入開展，促進(jìn)省級(jí)文明單位創(chuàng)建工作，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究，決定開展“學(xué)習(xí)道德模范和身邊好人”活動(dòng)，特制定如下工作方案：

一、重要意義

“學(xué)習(xí)道德模范和身邊好人”活動(dòng)是貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的重要舉措，是踐行社會(huì)主義榮辱觀的重要內(nèi)容，也是推進(jìn)我校創(chuàng)建省級(jí)文明工作的重要載體。用道德模范的先進(jìn)事跡和“身邊好人”的凡人善舉教育群眾，有利于把社會(huì)主義道德觀念傳播到千家萬(wàn)戶，在全社會(huì)樹立鮮明正確的價(jià)值導(dǎo)向；有利于營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。在我校也要結(jié)合實(shí)際，深入開展向身邊的道德模范和好人學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)素質(zhì)作風(fēng)建設(shè)，在全校形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚。

二、活動(dòng)內(nèi)容

(一)第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（1月～3月）廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃厚氛圍。利用會(huì)議、校園網(wǎng)、宣傳欄等載體，積極宣傳學(xué)習(xí)道德模范和身邊好人活動(dòng)，營(yíng)造良好的輿論氛圍，形成強(qiáng)大的宣傳輿論陣勢(shì)，使學(xué)習(xí)道德模范和身邊好人活動(dòng)人人皆知，贏得全體教職員工的參與和支持。

(二)第二階段：學(xué)習(xí)實(shí)踐（4月～9月）全校教師要以“學(xué)道德模范、樹文明新風(fēng)”為主題，通過(guò)學(xué)習(xí)、座談、研討、上黨課、個(gè)人自學(xué)等多種形式，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)道德模范的先進(jìn)事跡。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要做好讀書筆記，寫出心得體會(huì)，并對(duì)照社會(huì)主義榮辱觀要求，聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際，查擺道德風(fēng)尚方面存在的突出問(wèn)題，切實(shí)改造主觀世界，不斷錘煉個(gè)人品德。

全校教職員工要結(jié)合道德模范推選樹立工作，發(fā)動(dòng)廣大教職員工在熟悉的人群中推舉好人，在日常生活中發(fā)現(xiàn)好事，并對(duì)好人好事進(jìn)行廣泛宣傳，推動(dòng)社會(huì)形成學(xué)習(xí)、關(guān)愛(ài)、崇尚、爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７兜牧己蔑L(fēng)尚。

(三)第三階段：總結(jié)提高（10月～12月）我校全體教師要認(rèn)真總結(jié)主題教育的經(jīng)驗(yàn)和成效，把主題教育融入文明標(biāo)兵單位創(chuàng)建過(guò)程。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真分析梳理，逐項(xiàng)制定工作措施。能夠馬上做到的，必須立即實(shí)行；需要逐步解決的，要積極創(chuàng)造條件，抓緊實(shí)行；需要有關(guān)方面協(xié)調(diào)解決的，要主動(dòng)協(xié)商，通力落實(shí)。同時(shí)，圍繞愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等道德規(guī)范，引導(dǎo)全體教職工形成共識(shí)，建立道德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

三、活動(dòng)要求

全校要把“學(xué)習(xí)道德模范和身邊好人”活動(dòng)作為進(jìn)一步加強(qiáng)公民道德建設(shè)的實(shí)際舉措和有效措施，納入議事日程，擺上重要位置。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立由程露萍為組長(zhǎng)，楊中芳為副組長(zhǎng)，宋曉華、張茲揚(yáng)、李文捷、李建峰、劉惠中等為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，活動(dòng)辦公室設(shè)在校長(zhǎng)辦公室。

（二）統(tǒng)籌兼顧。要把“學(xué)習(xí)道德模范和身邊好人”活動(dòng)與當(dāng)前的在黨的基層組織和黨員中開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮黨員的帶頭示范作用。與推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀向深度和廣度發(fā)展結(jié)合起來(lái)，與推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與本單位的中心工作結(jié)合起來(lái)，確?；顒?dòng)真正取得實(shí)效。

（三）整理資料。各年級(jí)要在開展活動(dòng)過(guò)程中，認(rèn)真整理好相關(guān)文字、圖片和視頻資料，并詳細(xì)記錄好時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容和參與對(duì)象，將活動(dòng)信息及時(shí)上報(bào)?！皩W(xué)習(xí)道德模范和身邊好人”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

南陽(yáng)市第十三中學(xué)校

第五篇：活動(dòng)方案

進(jìn)一步創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組活動(dòng)方案

我班在2010年前八個(gè)月的工作中，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組為目標(biāo)，先后組織了

以“明職責(zé)、學(xué)技術(shù)、拼精神、講風(fēng)格！為凈化安全添磚加瓦！”為主題的安全知識(shí)小競(jìng)賽，以畫流程圖為形式的學(xué)工藝活動(dòng)，從各方面提高了本班的整體水平。在2010年未來(lái)的四個(gè)月中，為了進(jìn)一步提高班組成員的技術(shù)水平，并樹立學(xué)習(xí)典型，特組織“爭(zhēng)當(dāng)多面手”活動(dòng)。

活動(dòng)安排如下：

一、活動(dòng)時(shí)間為九、十、十一、十二四個(gè)月。其中前三個(gè)月為學(xué)習(xí)、考

試階段，十二月份為評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)、總結(jié)階段。

二、活動(dòng)形式為答卷考試。九、十、十一三個(gè)月，每月底組織一次考試。

考試內(nèi)容：九月份考試為操作規(guī)程、安全規(guī)程；十月份為操作規(guī)程、安全規(guī)程、十月份學(xué)習(xí)資料；十一月份為操作規(guī)程、安全規(guī)程、十

月份學(xué)習(xí)資料、十一月份學(xué)習(xí)資料。其中學(xué)習(xí)資料會(huì)在月初下發(fā)。

三、考試試卷由值班長(zhǎng)出，每崗位一套，內(nèi)容全部出自各月所劃考試范

圍。為了保證質(zhì)量會(huì)征求工段長(zhǎng)及技術(shù)員意見(jiàn)，力爭(zhēng)做到所考內(nèi)容

全部為安全生產(chǎn)確實(shí)需要，不出偏題，怪題。每份答卷由值班長(zhǎng)評(píng)

分后發(fā)給本人，讓每人都了解自己失分所在，以便改正提高，同時(shí)

也以此保證值班長(zhǎng)判卷公平。

四、每次考試班組成員再考本崗位的基礎(chǔ)上，可任意考其它崗位零到五

個(gè)。也就是說(shuō)最少考本崗位一份試卷，最多可考六個(gè)崗位試卷。考

試的崗位包括：風(fēng)機(jī)、冷凝、脫硫、飽和器、離心機(jī)、粗苯洗滌、粗苯蒸餾、生化、深度處理、油庫(kù)十個(gè)崗位。中控室可以任意選擇

一個(gè)崗位為必考的基本崗位。

五、考試成績(jī)計(jì)算。每次考試每人所考崗位總分為本人此次考試成績(jī)，其中本崗位成績(jī)九十分以下者，所考其它崗位成績(jī)無(wú)效；在本崗位

九十分的基礎(chǔ)上，所考其它崗位八十分以下的不計(jì)入總分，六十分

以下的扣分（如考50分扣十分，考55分扣5分，考59分扣1分）。

三次考試成績(jī)累加，為最后得分。

六、本次活動(dòng)設(shè)狀元、榜眼、探花各一名，分別給予300、200、100元

獎(jiǎng)勵(lì)。由于活動(dòng)時(shí)間比較長(zhǎng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)突出者，值班長(zhǎng)會(huì)根據(jù)

具體情況給予適當(dāng)鼓勵(lì)。

本次活動(dòng)目的在于提升班組整體實(shí)力，通過(guò)學(xué)習(xí)，更加深入的理解掌握操作

規(guī)程、安全規(guī)程，避免違規(guī)操作。另外，“爭(zhēng)當(dāng)多面手”是為了大家在掌握本崗位技能的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)相關(guān)崗位知識(shí)，系統(tǒng)的理解學(xué)習(xí)，在工作中明白我們的操作對(duì)相關(guān)崗位的影響，精細(xì)操作保證整個(gè)車間的生產(chǎn)穩(wěn)定。希望大家積極參與，彰顯自己的能力。

凈化甲班

2010-8-28