第一篇：黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)寫實(shí)薄填寫

黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)寫實(shí)薄

一、封皮

1.2011年度 2.黨員姓名：

3.所在黨組織名稱：研究生學(xué)院專業(yè)學(xué)位2011級(jí)第XX學(xué)生黨支部

二、內(nèi)容 第一頁

1.姓名：xxx 2.性別：xx 3.名族：XX族（帶族字）

4.出生年月：2011.04.22（精確到日）5.入黨時(shí)間：2011.04（精確到月份即可）6.文化程度：本科（統(tǒng)一填本科）

7.現(xiàn)任職務(wù)：正常填寫，但在自管會(huì)各部門做干事的同學(xué)，職務(wù)填學(xué)生 8.公開承諾事項(xiàng)

此部分要求黨員同學(xué)本人填寫，參照本次上報(bào)的電子檔承諾書，內(nèi)容多的寫要點(diǎn)即可

本人必須簽字，書記簽字。日期空白

季度寫實(shí)（新生黨員填寫第三季度的即可）

1.季度承諾兌現(xiàn)情況

此部分黨員本人填寫，結(jié)合提交的承諾書的具體承諾事項(xiàng)，要求字體工整，內(nèi)容豐富，本人簽名，日期酌情填寫 2.領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)

本部分由支部四位委員填寫，可以每人分幾份，按要求寫清楚成績(jī)、不足、努力方向等，寫滿空白處。黨支部書記簽名 日期酌情填寫

支部寫實(shí)只填寫第一頁，支書簽字，日期不寫。

第二篇：寫實(shí)檔案填寫規(guī)則

寫實(shí)檔案填寫規(guī)則

寫實(shí)檔案前三頁須自己復(fù)印，同時(shí)目錄八大模塊，每個(gè)模塊做了哪些就填寫哪些，1.目錄字體宋體二號(hào)字，2.模塊如愛國(guó)踐履用二號(hào)黑體下附院系班級(jí)姓名指導(dǎo)教師等信息（字體宋體四號(hào)字），3.心得體會(huì)等正文標(biāo)題二號(hào)宋體加黑，一級(jí)標(biāo)題三號(hào)宋體，正文四號(hào)宋體，正文行間距單倍行距，4.正文相片附于合適位置下方標(biāo)明注釋如時(shí)間日期等信息字體大小四號(hào)黑體，所附證書需要復(fù)印件，粘貼于心得后方。

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生實(shí)踐項(xiàng)目

考核辦法及評(píng)分細(xì)則

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院為適應(yīng)當(dāng)代教育改革方向，響應(yīng)學(xué)院號(hào)召。堅(jiān)持“讓學(xué)生從被動(dòng)接受教育轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)參與教育，以獨(dú)立的主體身份在實(shí)踐中進(jìn)行自我教育”的理念為工作中心，針對(duì)我院的具體環(huán)境與學(xué)生的自身?xiàng)l件，具體問題具體分析，且依據(jù)《綏化學(xué)院大學(xué)生實(shí)踐教育綱要》和《藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院實(shí)踐教育案》對(duì)愛國(guó)踐履、專業(yè)實(shí)習(xí)、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、勤工助學(xué)、社團(tuán)活動(dòng)、自定義項(xiàng)目八個(gè)社會(huì)實(shí)踐模塊的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行量化，制定了《藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生實(shí)踐項(xiàng)目考核辦法及評(píng)分細(xì)則》細(xì)則內(nèi)容如下：

第一章

總則

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院成立思想政治理論課實(shí)踐教育教研室，負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治理論實(shí)踐教育的落實(shí)、開展、協(xié)調(diào)、總結(jié)、考評(píng)等工作，由黨總支書記任主任，思想政治理論教師任副主任，學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員參加。

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院在實(shí)踐教育階段對(duì)學(xué)生的教育、引導(dǎo)工作按授課課時(shí)二年計(jì)算，納入教學(xué)管理范疇。

我院的大學(xué)生思想政治理論課課程采取了課堂教學(xué)+實(shí)踐教育的模式，即學(xué)生在接受系統(tǒng)、全面的思想政治理論教育的同時(shí)必須參加實(shí)踐教育環(huán)節(jié)；對(duì)思想政治理論課的課程和學(xué)分組成進(jìn)行了重新劃分：愛國(guó)踐履0.5—2學(xué)分，專業(yè)實(shí)習(xí)0.5—4學(xué)分、志愿服務(wù)0.5—2學(xué)分、公益活動(dòng)2—4學(xué)分、社會(huì)調(diào)查0.5—2學(xué)分、勤工助學(xué)0.5—4學(xué)分、社團(tuán)活動(dòng)0.5—1學(xué)分、自定義項(xiàng)目0.5—4學(xué)分。

第二章

考核辦法及評(píng)分細(xì)則

一.愛國(guó)踐履（2學(xué)分）

1.思想?yún)R報(bào)（0.1—1學(xué)分）社會(huì)實(shí)踐報(bào)告文字流暢，主題鮮明，論據(jù)充分，邏輯性強(qiáng)，有詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)圖表、令人一目了然，具有應(yīng)用價(jià)值或現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，字?jǐn)?shù)在3000字以上，予0.8—1學(xué)分；社會(huì)實(shí)踐報(bào)告文字通順，觀點(diǎn)正確，論據(jù)較充分，較詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)圖表，令人一目了然，數(shù)在1500—3000字之間給予0.5—0.8學(xué)分;社會(huì)實(shí)踐報(bào)告敘述較完整，觀點(diǎn)正確，綜合分析和解決問題的能力一般，數(shù)在1000—1500字之間給予0.3—0.5學(xué)分；社會(huì)實(shí)踐報(bào)告文字晦澀費(fèi)解，綜合分析和解決問題的能力較差，無統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，無圖表，基本符合要求，無觀點(diǎn)錯(cuò)誤，字?jǐn)?shù)在500—1000字給予0.2學(xué)分；社會(huì)實(shí)踐報(bào)告文字晦澀費(fèi)解，綜合分析和解決問題的能力較差，無統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，無圖表，基本符合要求，無觀點(diǎn)錯(cuò)誤，字?jǐn)?shù)在500字以下給予0.1學(xué)分。

2.證明材料：（0—1學(xué)分）有代表性的活動(dòng)照片及相關(guān)影像資料做支撐酌情給予0.5—1學(xué)分；無代表性的活動(dòng)照片及相關(guān)影像資料做支撐給予0分。

二.專業(yè)實(shí)習(xí)—“接力式”頂崗支教（0—4學(xué)分）

1.工作記錄（0.1—0.3學(xué)分）2.意見反饋（0—0.7學(xué)分）3.心得體會(huì)（0.5—1學(xué)分）4.總結(jié)報(bào)告（0.5—2學(xué)分）

專業(yè)實(shí)習(xí)—深入民營(yíng)中小型企業(yè)實(shí)習(xí)

1.報(bào)告字?jǐn)?shù)（0.1-0.5學(xué)分）2.實(shí)踐回執(zhí)（0-0.5學(xué)分）3.條理清晰（0.1-0.5學(xué)分）4.形式創(chuàng)新（0-0.5學(xué)分）

三.志愿服務(wù)（2學(xué)分）

1.思想?yún)R報(bào)（1學(xué)分）社會(huì)實(shí)踐報(bào)告文字流暢，主題鮮明，論據(jù)充分，邏輯性強(qiáng)，有詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)圖表、令人一目了然，具有應(yīng)用價(jià)值或現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，字?jǐn)?shù)在3000字以上，予0.7—1學(xué)分；社會(huì)實(shí)踐報(bào)告文字通順，觀點(diǎn)正確，論據(jù)較充分，較詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)圖表，令人一目了然，數(shù)在1500—3000字之間給予0.5—0.7學(xué)分;社會(huì)實(shí)踐報(bào)告敘述較完整，觀點(diǎn)正確，綜合分析和解決問題的能力一般，數(shù)在1000—1500字之間給予0.3—0.5學(xué)分；社會(huì)實(shí)踐報(bào)告文字晦澀費(fèi)解，綜合分析和解決問題的能力較差，無統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，無圖表，基本符合要求，無觀點(diǎn)錯(cuò)誤，字?jǐn)?shù)在500—1000字給予0.3學(xué)分；社會(huì)實(shí)踐報(bào)告文字晦澀費(fèi)解，綜合分析和解決問題的能力較差，無統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，無圖表，基本符合要求，無觀點(diǎn)錯(cuò)誤，字?jǐn)?shù)在500字以下給予0.1學(xué)分。2.證明材料（1學(xué)分）

（1）有單位或集體的公章做證明的材料酌情給予0.1—01學(xué)分;無單位或集體的公章做證明的材料給予0分。

（2）有代表性的活動(dòng)照片及相關(guān)影像資料做支撐酌情給予0.1—1學(xué)分；無代表性的活動(dòng)照片及相關(guān)影像資料做支撐給予0分。（3）兩者兼有的給予1學(xué)分。

四.公益活動(dòng)（4學(xué)分）

（一）關(guān)愛留守兒童（4學(xué)分）

1.主要以信件形式與留守兒童進(jìn)行溝通，信件的內(nèi)容要求積極向上，豐富充實(shí)，且能夠給留守兒童起到積極向上的引導(dǎo)作用，為合格信件。學(xué)分以給留守兒童寫信次數(shù)計(jì)算，每封信0.1學(xué)分，上限2學(xué)分。2.積極參與關(guān)愛留守兒童活動(dòng)的同學(xué)，且下鄉(xiāng)關(guān)愛過留守兒童。學(xué)分以每次0.5學(xué)分計(jì)算，上限2學(xué)分。

（二）關(guān)愛空巢老人（4學(xué)分）

1.定期前往空巢老人家，且在思想、生活上給以老人幫助的，每次0.2學(xué)分，上限2學(xué)分。

2.寫關(guān)愛空巢老人的心得體會(huì)，字?jǐn)?shù)以每封1000字以上，且內(nèi)容充實(shí)，感受深刻的，每篇心得以0.2學(xué)分計(jì)算，上限2學(xué)分。

五.社會(huì)調(diào)查（2學(xué)分）

1.調(diào)查報(bào)告（0.1—0.5學(xué)分）社會(huì)實(shí)踐報(bào)告文字流暢，主題鮮明，論據(jù)充分，邏輯性強(qiáng)，有詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)圖表、令人一目了然，具有應(yīng)用價(jià)值或現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，字?jǐn)?shù)在3000字以上，予0.5學(xué)分；社會(huì)實(shí)踐報(bào)告文字通順，觀點(diǎn)正確，論據(jù)較充分，較詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)圖表，令人一目了然，數(shù)在1500—3000字之間給予0.4學(xué)分;社會(huì)實(shí)踐報(bào)告敘述較完整，觀點(diǎn)正確，綜合分析和解決問題的能力一般，數(shù)在1000—1500字之間給予0.3學(xué)分；社會(huì)實(shí)踐報(bào)告文字晦澀費(fèi)解，綜合分析和解決問題的能力較差，無統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，無圖表，基本符合要求，無觀點(diǎn)錯(cuò)誤，字?jǐn)?shù)在500—1000字給予0.2學(xué)分；社會(huì)實(shí)踐報(bào)告文字晦澀費(fèi)解，綜合分析和解決問題的能力較差，無統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，無圖表，基本符合要求，無觀點(diǎn)錯(cuò)誤，字?jǐn)?shù)在500字以下給予0.1學(xué)分。2.證明材料（0.1—0.5學(xué)分）

（1）有單位或集體的公章做證明的材料酌情給予0.1—0.5學(xué)分;無單位或集體的公章做證明的材料給予0分。

（2）有代表性的活動(dòng)照片及相關(guān)影像資料做支撐酌情給予0.1—0.5學(xué)分；無代表性的活動(dòng)照片及相關(guān)影像資料做支撐給予0分。（3）兩者兼有的給予0.5學(xué)分。3.社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人（1學(xué)分）

獲得社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)的每次0.5學(xué)分，上線1學(xué)分。

六.勤工助學(xué)（4學(xué)分）

1.勤工助學(xué)體驗(yàn)報(bào)告（2學(xué)分）

勤工助學(xué)體驗(yàn)報(bào)告文字流暢，主題鮮明，論據(jù)充分，邏輯性強(qiáng)，有詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)圖表、令人一目了然，具有應(yīng)用價(jià)值或現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，字?jǐn)?shù)在3000字以上，予1.5—2學(xué)分；勤工助學(xué)體驗(yàn)報(bào)告文字通順，觀點(diǎn)正確，論據(jù)較充分，較詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)圖表，令人一目了然，數(shù)在1500—3000字之間給予1—1.5學(xué)分;勤工助學(xué)體驗(yàn)報(bào)告敘述較完整，觀點(diǎn)正確，綜合分析和解決問題的能力一般，數(shù)在1000—1500字之間給予0.5—1學(xué)分；勤工助學(xué)體驗(yàn)報(bào)告文字晦澀費(fèi)解，綜合分析和解決問題的能力較差，無統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，無圖表，基本符合要求，無觀點(diǎn)錯(cuò)誤，字?jǐn)?shù)在500—1000字給予0.3學(xué)分；勤工助學(xué)體驗(yàn)報(bào)告文字晦澀費(fèi)解，綜合分析和解決問題的能力較差，無統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，無圖表，基本符合要求，無觀點(diǎn)錯(cuò)誤，字?jǐn)?shù)在500字以下給予0.1學(xué)分。3.證明材料（2學(xué)分）

（1）有代表性的活動(dòng)照片及相關(guān)影像資料做支撐有單位或集體的公章做證明的材料酌情給予0.1—2學(xué)分；

（2）無代表性的活動(dòng)照片及相關(guān)影像資料做支撐給予0分。

七.社團(tuán)活動(dòng)（1學(xué)分）

1.實(shí)踐報(bào)告文字流暢，主題鮮明，論據(jù)充分，邏輯性強(qiáng)，有詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)圖表、令人一目了然，具有應(yīng)用價(jià)值或現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，字?jǐn)?shù)在3000字以上，予0.5學(xué)分；社會(huì)實(shí)踐報(bào)告文字通順，觀點(diǎn)正確，論據(jù)較充分，較詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)圖表，令人一目了然，數(shù)在1500—3000字之間給予0.4學(xué)分;社會(huì)實(shí)踐報(bào)告敘述較完整，觀點(diǎn)正確，綜合分析和解決問題的能力一般，數(shù)在1000—1500字之間給予0.3學(xué)分；社會(huì)實(shí)踐報(bào)告文字晦澀費(fèi)解，綜合分析和解決問題的能力較差，無統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，無圖表，基本符合要求，無觀點(diǎn)錯(cuò)誤，字?jǐn)?shù)在500—1000字給予0.2學(xué)分；社會(huì)實(shí)踐報(bào)告文字晦澀費(fèi)解，綜合分析和解決問題的能力較差，無統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，無圖表，基本符合要求，無觀點(diǎn)錯(cuò)誤，字?jǐn)?shù)在500字以下給予0.1學(xué)分。1.證明材料：（0—0.5學(xué)分）（1）有代表性的活動(dòng)照片及相關(guān)影像資料做支撐或相關(guān)單位公章酌情給予0.1—0.5學(xué)分；

（2）無代表性的活動(dòng)照片及相關(guān)影像資料做支撐給予0分。

八.其他項(xiàng)目（4學(xué)分）

學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或社會(huì)公益活動(dòng)一般必須在活動(dòng)前填寫或活動(dòng)后補(bǔ)填項(xiàng)目申請(qǐng)，并由指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)踐活動(dòng)或公益活動(dòng)進(jìn)行理論梳理和指導(dǎo)。學(xué)生有見義智為、拾金不昧、學(xué)雷鋒及其他社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)公益活動(dòng)等行為之一者，本人可事后向我院實(shí)踐教育教研室提交思想?yún)R報(bào)或總結(jié)報(bào)告、調(diào)研材料。

第三章

附則

本方案適用于藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院本科全日制在校學(xué)生。

本方案解釋權(quán)歸藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院實(shí)踐教育教研室。

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院實(shí)踐教育教研室

二零一一年三月

第三篇：黨員寫實(shí)

隊(duì)長(zhǎng)： 創(chuàng)業(yè)目標(biāo)：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，政策理論，業(yè)務(wù)知識(shí)，爭(zhēng)強(qiáng)黨性修養(yǎng)。提升駕馭局勢(shì)，領(lǐng)導(dǎo)決策科學(xué)管理的能力。2.深入開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形、象大練兵”活動(dòng)，全面提升公安特警隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。更加有效地保護(hù)人民，懲治犯罪。創(chuàng)新目標(biāo)

1.深入開展社會(huì)不穩(wěn)定因素排查，健全完善應(yīng)急預(yù)案工作機(jī)制，突發(fā)事件處置率達(dá)100%，無激化矛盾事件。2.嚴(yán)厲打擊社會(huì)面各種違法犯罪活動(dòng)，100%完成打擊指標(biāo)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)

1.認(rèn)真開展紀(jì)律作風(fēng)警示教育，提高民警遵紀(jì)守法意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)零違紀(jì)，爭(zhēng)創(chuàng)無違紀(jì)違法單位。

2.堅(jiān)持整治建警，從嚴(yán)治警，積極推進(jìn)公安特警隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)，力爭(zhēng)目標(biāo)考核取得優(yōu)秀大隊(duì)成績(jī)。

隊(duì)員： 創(chuàng)業(yè)目標(biāo)：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，政策理論，業(yè)務(wù)知識(shí)，爭(zhēng)強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高人民警察為人民的宗旨意識(shí)。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形、象大練兵”活動(dòng)精神，嚴(yán)格遵守“五條禁令”，加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的工作能力，更好地保護(hù)人民，懲治犯罪。創(chuàng)新目標(biāo)

1.認(rèn)真做好突發(fā)事件處置工作，搶險(xiǎn)救災(zāi)工作，恪盡職守，沖鋒在前。做好日常巡邏防控，完成好值班備勤任務(wù)。2.認(rèn)真參加大隊(duì)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熟練掌握網(wǎng)上辦案，提高業(yè)務(wù)水平和執(zhí)法質(zhì)量，指標(biāo)完成情況100%，無錯(cuò)案。創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)

1.以“轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象、大練兵”活動(dòng)為契機(jī)，爭(zhēng)做大隊(duì)的業(yè)務(wù)標(biāo)兵。

2.學(xué)習(xí)實(shí)踐和政法干警核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做人民群眾滿意的優(yōu)秀人民警察。

第四篇：“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)黨員承諾書

“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)黨員承諾書

學(xué)校黨支部書記宋克剛在組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)《深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)有效開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)》的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際情況在黨員中開展了“比學(xué)習(xí)，比黨性，比創(chuàng)新，爭(zhēng)先進(jìn)”的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，為使活動(dòng)落到實(shí)處，更好地發(fā)揮一名黨員教師的先鋒模范作用，本人結(jié)合崗位實(shí)際，作出如下承諾，主動(dòng)接受黨組織的檢驗(yàn)和群眾的監(jiān)督。

一、師德修養(yǎng)方面。進(jìn)一步學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，增強(qiáng)自身依法執(zhí)教的法律意識(shí)和教書育人的社會(huì)責(zé)任感，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，切實(shí)樹立現(xiàn)代師生觀，主動(dòng)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，全面提升個(gè)人綜合素質(zhì)，始終朝向“學(xué)高為師，德高為范”的師德目標(biāo)努力。

二、教育教學(xué)方面。樹立全新的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)，樹立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀。課堂教學(xué)以“促進(jìn)每位學(xué)生的健康發(fā)展”為最終目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，重視在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

三、知識(shí)結(jié)構(gòu)方面。全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的教育教學(xué)理論，自覺樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，努力成為學(xué)習(xí)型教師。通過不斷的學(xué)習(xí)，逐步更新自己的教育教學(xué)觀念，豐富自己的學(xué)識(shí)，拓寬自己的專業(yè)知識(shí)，不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自己的教育教學(xué)能力，從而適應(yīng)不斷發(fā)展的教育教學(xué)的需要。

四、學(xué)生評(píng)價(jià)方面。樹立“一切為了學(xué)生”的育人思想，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，注意解決學(xué)生發(fā)展過程中存在的疑難問題，有針對(duì)性，講求實(shí)效。課堂評(píng)價(jià)使用激勵(lì)性語言，增強(qiáng)學(xué)生自信；思想教育，注意尊重學(xué)生人格，不用侮辱性言語批評(píng)學(xué)生。

五、教育科研方面。注意記錄教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，對(duì)“問題”不斷追蹤，把“問題”轉(zhuǎn)化成課題進(jìn)行研究。開展課題研究的過程中，課題管理作到目標(biāo)明確，制度規(guī)范，方法科學(xué)。課題研究方案和實(shí)施步驟明確具體，建立課題研究理論學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)教師教科研基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，想方設(shè)法激發(fā)教師整體研究熱情。

承諾人：唐耀軍 2011年2月28日

第五篇：黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)自查報(bào)告

黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)自查報(bào)告

自黨中央在基層組織和廣大黨員中開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)以來，我積極學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的各種精神，并與自身實(shí)際相結(jié)合，努力提高自身水平，爭(zhēng)取進(jìn)步，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中取得佳績(jī)。一下是我創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)以來的情況匯報(bào)：

一、學(xué)習(xí)方面：一直以來，我都把學(xué)習(xí)擺在首位，即使有再多的事業(yè)不耽誤學(xué)習(xí)。在學(xué)好本身專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也注重學(xué)習(xí)黨的重大政治理論、現(xiàn)行方針政策。并在平時(shí)積極思考，爭(zhēng)取在認(rèn)識(shí)上得到提高。讓自己在思想上、行動(dòng)上始終與黨的方針政策保持一致，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。但在對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)上還不夠深入，應(yīng)該進(jìn)一步改造自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)。

二、工作方面：一年以來，我在擔(dān)任班干部時(shí)能做到按時(shí)完成任務(wù)，對(duì)待工作盡心盡力，嚴(yán)格要求自己。努力協(xié)調(diào)好工作安排，在服務(wù)大家的同時(shí)也使自己得到提高。

擔(dān)在工作方面我還存在許多需要改進(jìn)的地方，例如工作主動(dòng)性不強(qiáng)、工作還不夠細(xì)致，創(chuàng)新精神不夠等問題。

三、生活方面：在日常生活中，有規(guī)律的生活習(xí)慣，與周圍同學(xué)和睦相處，并力所能及的幫助他人。但在個(gè)人心態(tài)方面，我還是存在一種浮躁心理、急于求成的思想，毅力也不夠，所以在以后仍有進(jìn)步的空間。

以上是我創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)以來的個(gè)人自查報(bào)告，請(qǐng)黨組織予以批評(píng)、教育。