第一篇：健康教育調(diào)查方案

2010年淳安二中學(xué)生健康教育活動調(diào)查方案

為貫徹落實《中小學(xué)生健康教育知識競賽活動的通知》，根據(jù)《健康教育指導(dǎo)綱要》的要求，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，按照市教育局對學(xué)校健康教育工作的安排，結(jié)合本校的實際情況，制定淳安二中學(xué)學(xué)生健康教育工作實施方案。

一、年度調(diào)查目標(biāo)

確保學(xué)生的健康知識知曉率≥90%，健康行為形成率≥90%。教職工衛(wèi)生知識知曉率和健康行為形成率≥95%。

二、活動方案

（一）做好健康教育教學(xué)工作。認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，保證學(xué)生健康教育的教學(xué)工作得以正常進行。學(xué)校按要求和標(biāo)準(zhǔn)把健康教育課納入教學(xué)計劃，并做到有教師、有教材、有教案、有課時、有考核。同時，在各學(xué)科教學(xué)中做好健康教育的學(xué)科滲透，使學(xué)生能夠接受全方位的健康教育。通過健康教師的培訓(xùn)、對開設(shè)健康教育課的情況進行總結(jié)交流、積極開展健康教育的教學(xué)研究，努力提高健康教育的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

（二）以活動為載體，認(rèn)真做好健康教育的宣傳和教育工作。

認(rèn)真辦好健康教育專欄，結(jié)合健康教育教學(xué)工作和疾病預(yù)防工作，每月進行一次更換，切實起到健康宣傳的作用。另外，充分利用班團會、家長會、校園廣播、黑板報、墻報、掛圖、專欄等形式多樣的宣傳載體，宣傳健康教育的重大意義，普及健康知識、衛(wèi)生知識和疾病預(yù)防知識。重點抓好學(xué)生的青春期健康教育、心理健康教育、生理健康教育、控?zé)熃逃龋_保學(xué)生的健康知識知曉率≥90%，健康行為形成率≥90%。教職工衛(wèi)生知識知曉率和健康行為形成率≥95%。認(rèn)真組織學(xué)生參加健康教育知識競賽活動，力爭取得好成績。

（三）切實作好健康教育的評價工作，加強學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進一步改善學(xué)生健康教育環(huán)境。學(xué)校要根據(jù)《學(xué)生健康教育評價方案》規(guī)定的各項指標(biāo)認(rèn)真進行自評，不斷完善，確保健康教育各項指標(biāo)高質(zhì)量達到要求，對于健康教育五落實的項目，必須加大投入，保證達到標(biāo)準(zhǔn)。

（四）加強衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的健康教育師資隊伍建設(shè)。

1．學(xué)校按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的規(guī)定，按照比例配備1名兼職保健教師。

2.加大對學(xué)生常見病防治和傳染性疾病預(yù)防知識的宣傳與教育，建立健全傳染病預(yù)防工作長效機制，做好學(xué)生體質(zhì)健康指導(dǎo)工作。

3.按照關(guān)于學(xué)?！傲　狈乐蔚囊?，積極采取有效措施，切實做好學(xué)生齲齒、近視眼、脊椎彎曲、沙眼、蛔蟲病、營養(yǎng)不良、貧血等常見病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預(yù)防與嬌治。

4.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校疾病信息報告制度。學(xué)校發(fā)生群體性發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、肺結(jié)核等傳染性疾病時，學(xué)校應(yīng)及時書面報市教育局、鎮(zhèn)衛(wèi)生院和市疾病預(yù)防控制中心。

4.優(yōu)化整治學(xué)校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，保持教室、宿舍、廁所等校園環(huán)境清潔。積極開展病媒生物防治工作，落實除四害措施，確保滅蚊、蠅、鼠、蟑螂工作落到實處，努力將四害密度降到最低限度。

5.認(rèn)真實施學(xué)校食品放心工程，加強食品衛(wèi)生知識宣傳，增強廣大師生的自我保護意識，提高學(xué)校食堂衛(wèi)生管理水平，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。做好食堂從業(yè)人員食品衛(wèi)生知識及健康知識培訓(xùn)，不定期對學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作進行檢查。配合衛(wèi)生部門開展食堂分級量化管理，重點抓好學(xué)校食堂、小賣部及飲用水的衛(wèi)生監(jiān)管，確保師生用餐、飲水安全；按照《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《生活飲用水管理辦法》等法律法規(guī)要求，強化學(xué)校衛(wèi)生綜合監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時提出相應(yīng)措施，防止食物中毒的發(fā)生和傳染病的暴發(fā)流行；建立學(xué)校突發(fā)衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案。

6.加大對學(xué)校健康教育的督查力度，對學(xué)校健康教育的教學(xué)工作和活動開展情況進行檢查。結(jié)合創(chuàng)衛(wèi)工作，按照創(chuàng)衛(wèi)工作對學(xué)校健康教育工作的要求，學(xué)校還將采取抽查，對學(xué)校的健康教育工作進行全面的督查，確保學(xué)校的健康教育工作向高質(zhì)量、高水平邁進。

五、多途徑、多形式開展健康教育。學(xué)校以《中小學(xué)生健康教育讀本》、《體育與健康》及《體育與保健》的教學(xué)為重點，確保每周課堂教學(xué)時間，系統(tǒng)開展健康教育。在體育與健康教學(xué)中，積極實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，以全面提高學(xué)生身心健康為目標(biāo)，將體、衛(wèi)工作密切結(jié)合。積極開辟宣傳陣地，加大健康教育傳播力度。學(xué)校利用健康教育櫥窗、廣播站、圖書館、專題講座、主題班會、印發(fā)資料等多種形式對師生進行健康宣傳教育。以貫徹落實《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為契機，加大健康生活方式的養(yǎng)成教育力度，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離不健康的生活、學(xué)習(xí)方式，追求文明的學(xué)習(xí)、生活方式，學(xué)會自律和自我調(diào)節(jié)。

2009年淳安二中學(xué)生健康教育活動調(diào)查方案

健康教育既是素質(zhì)教育的組成部分，也是有效提高學(xué)生整體素質(zhì)的一門科學(xué)，學(xué)校健康教育主要是培養(yǎng)和提高學(xué)生衛(wèi)生保健意識和自我保健能力，促進身心健康，全面提高學(xué)生身心健康水平，現(xiàn)制定如下實施方案：

一、年度調(diào)查目標(biāo)

確保學(xué)生的健康知識知曉率≥90%，健康行為形成率≥90%。教職工衛(wèi)生知識知曉率和健康行為形成率≥95%。

二、活動方案

（一）做好健康教育教學(xué)工作。按要求和標(biāo)準(zhǔn)把健康教育課納入教學(xué)計劃，并做到有教師、有教材、有教案、有課時、有考核。同時，要在各學(xué)科教學(xué)中做好健康教育的學(xué)科滲透：在體育課教學(xué)中滲透個人衛(wèi)生習(xí)慣教育，在各學(xué)科中滲透心理健康教育，使學(xué)生能夠接受全方位的健康教育。要通過健康教師的培訓(xùn)、對開設(shè)健康教育課的情況進行總結(jié)交流、積極開展健康教育的教學(xué)研究，努力提高健康教育的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

（二）做好健康教育教學(xué)目標(biāo)

了解中國居民膳食指南，了解常見食物的選購知識，進一步了解預(yù)防艾滋病基本知識，正確對待艾滋病病毒感染者和患者；學(xué)會正確處理人際關(guān)系，培養(yǎng)有效的交流能力，掌握緩解壓力等基本的心理調(diào)適技能；進一步了解青春期保健知識，認(rèn)識婚前性行為對身心健康的危害，樹立健康文明的性觀念和性道德。

（三）做好健康教育教學(xué)基本內(nèi)容

1.健康行為與生活方式：食品選購基本知識；中國居民膳食指南的內(nèi)容。

2.疾病預(yù)防：艾滋病的預(yù)防知識和方法；艾滋病的流行趨勢及對社會經(jīng)濟帶來的危害；HIV感染者與艾滋病病人的區(qū)別；艾滋病的窗口期和潛伏期；無償獻血知識；不歧視艾滋病病毒感染者與患者。

3.心理健康：合理宣泄與傾訴的適宜途徑，客觀看待事物；人際交往中的原則和方法，做到主動、誠懇、公平、謙虛、寬厚地與人交往；緩解壓力的基本方法；認(rèn)識競爭的積極意義；正確應(yīng)對失敗和挫折；考試等特殊時期常見的心理問題與應(yīng)對。

4.生長發(fā)育與青春期保?。簾釔凵?，珍愛生命；青春期常見的發(fā)育異常，發(fā)現(xiàn)不正常要及時

就醫(yī)；婚前性行為嚴(yán)重影響青少年身心健康；避免婚前性行為。

5.安全應(yīng)急與避險：網(wǎng)絡(luò)交友的危險性。

四、實施途徑及保障機制

1.學(xué)校通過學(xué)科教學(xué)和班會、團會、校會、升旗儀式、專題講座、墻報、板報等多種宣傳教育形式開展健康教育。學(xué)科教學(xué)每學(xué)期應(yīng)安排6—7課時，主要載體課程為《體育與健康》，健康教育教學(xué)課時安排可有一定靈活性，如遇在下雨（雪）或高溫（嚴(yán)寒）等不適宜戶外體育教學(xué)的天氣時可安排健康教育課。利用綜合實踐活動和地方課程的時間，采用多種形式，向?qū)W生傳授健康知識和技能。

2.把健康教育師資培訓(xùn)列入在職教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)系列和教師校本培訓(xùn)計劃，分層次開展培訓(xùn)工作，不斷提高教師開展健康教育的水平。中小學(xué)健康教育師資以現(xiàn)有健康教育專兼職教師和體育教師為基礎(chǔ)。要重視健康教育教學(xué)研究工作，把健康教育教學(xué)研究納入教研工作計劃，針對不同學(xué)段學(xué)生特點，開展以知識傳播與技能培養(yǎng)相結(jié)合的教學(xué)研究工作。

3.積極開發(fā)健康教育的教學(xué)課件、教學(xué)圖文資料、音像制品等教學(xué)資源，增強健康教育實施效果。

4.學(xué)校將健康教育實施過程與健康教育實施效果作為評價重點。評價的重點包括學(xué)生健康意識的建立、基本知識和技能的掌握和衛(wèi)生習(xí)慣、健康行為的形成，以及學(xué)校對健康教育課程（活動）的安排、必要的資源配置、實施情況以及實際效果。各地教育行政部門應(yīng)將學(xué)校實施健康教育情況列入學(xué)校督導(dǎo)考核的重要指標(biāo)之一。

5.充分利用現(xiàn)有資源。健康是一個廣泛的概念，涉及到生活的方方面面，學(xué)校健康教育體現(xiàn)在教育過程的各個環(huán)節(jié)，在實施過程中，要注意健康教育與其他相關(guān)教育，如安全教育、心理健康教育有機結(jié)合，把課堂內(nèi)教學(xué)與課堂外教學(xué)活動結(jié)合起來，發(fā)揮整體教育效應(yīng)。

6.學(xué)校健康教育是學(xué)校教育的一部分，學(xué)校以大健康觀為指導(dǎo)，全面、統(tǒng)籌思考學(xué)校的健康教育工作，將健康教育教學(xué)、健康環(huán)境創(chuàng)設(shè)、健康服務(wù)提供有機結(jié)合，為學(xué)生踐行健康行為提供支持，以實現(xiàn)促進學(xué)生健康發(fā)展的目標(biāo)。

2008年淳安二中學(xué)生健康教育活動調(diào)查方案

健康教育既是素質(zhì)教育的組成部分，也是有效提高學(xué)生整體素質(zhì)的一門科學(xué)，學(xué)校健康教育主要是培養(yǎng)和提高學(xué)生衛(wèi)生保健意識和自我保健能力，促進身心健康，全面提高學(xué)生身心健康水平，現(xiàn)制定如下實施方案：

一、年度調(diào)查目標(biāo)

確保學(xué)生的健康知識知曉率≥90%，健康行為形成率≥90%。教職工衛(wèi)生知識知曉率和健康行為形成率≥95%。

二、活動方案

（一）做好健康教育教學(xué)工作。

認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，保證學(xué)生健康教育的教學(xué)工作得以正常進行。學(xué)校按要求和標(biāo)準(zhǔn)把健康教育課納入教學(xué)計劃，并做到有教師、有教材、有教案、有課時、有考核。同時，在各學(xué)科教學(xué)中做好健康教育的學(xué)科滲透，使學(xué)生能夠接受全方位的健康教育。通過健康教師的培訓(xùn)、對開設(shè)健康教育課的情況進行總結(jié)交流、積極開展健康教育的教學(xué)研究，努力提高健康教育的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

（二）以活動為載體，認(rèn)真做好健康教育的宣傳和教育工作。

認(rèn)真辦好健康教育專欄，結(jié)合健康教育教學(xué)工作和疾病預(yù)防工作，每月進行一次更換，切實起到健康宣傳的作用。另外，充分利用班團會、家長會、校園廣播、黑板報、墻報、掛圖、專欄等形式多樣的宣傳載體，宣傳健康教育的重大意義，普及健康知識、衛(wèi)生知識和疾病預(yù)防知識。重點抓好學(xué)生的青春期健康教育、心理健康教育、生理健康教育、控?zé)熃逃龋_保學(xué)生的健康知識知曉率≥90%，健康行為形成率≥90%。教職工衛(wèi)生知識知曉率和健康行為形成率≥95%。認(rèn)真組織學(xué)生參加健康教育知識競賽活動，力爭取得好成績。

（三）切實作好健康教育的評價工作，加強學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進一步改善學(xué)生健康教育環(huán)境。學(xué)校要根據(jù)《學(xué)生健康教育評價方案》規(guī)定的各項指標(biāo)認(rèn)真進行自評，不斷完善，確保健康教育各項指標(biāo)高質(zhì)量達到要求，對于健康教育五落實的項目，必須加大投入，保證達到標(biāo)準(zhǔn)。

（四）加強衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的健康教育師資隊伍建設(shè)。

1．學(xué)校按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的規(guī)定，按照比例配備1名兼職保健教師。

2.加大對學(xué)生常見病防治和傳染性疾病預(yù)防知識的宣傳與教育，建立健全傳染病預(yù)防工作長效機制，做好學(xué)生體質(zhì)健康指導(dǎo)工作。

3.按照關(guān)于學(xué)?！傲　狈乐蔚囊?，積極采取有效措施，切實做好學(xué)生齲齒、近視眼、脊椎彎曲、沙眼、蛔蟲病、營養(yǎng)不良、貧血等常見病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預(yù)防與嬌治。

4.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校疾病信息報告制度。學(xué)校發(fā)生群體性發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、肺結(jié)核等傳染性疾病時，學(xué)校應(yīng)及時書面報市教育局、鎮(zhèn)衛(wèi)生院和市疾病預(yù)防控制中心。

4.優(yōu)化整治學(xué)校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，保持教室、宿舍、廁所等校園環(huán)境清潔。積極開展病媒生物防治工作，落實除四害措施，確保滅蚊、蠅、鼠、蟑螂工作落到實處，努力將四害密度降到最低限度。

5.認(rèn)真實施學(xué)校食品放心工程，加強食品衛(wèi)生知識宣傳，增強廣大師生的自我保護意識，提高學(xué)校食堂衛(wèi)生管理水平，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。做好食堂從業(yè)人員食品衛(wèi)生知識及健康知識培訓(xùn)，不定期對學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作進行檢查。配合衛(wèi)生部門開展食堂分級量化管理，重點抓好學(xué)校食堂、小賣部及飲用水的衛(wèi)生監(jiān)管，確保師生用餐、飲水安全；按照《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《生活飲用水管理辦法》等法律法規(guī)要求，強化學(xué)校衛(wèi)生綜合監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時提出相應(yīng)措施，防止食物中毒的發(fā)生和傳染病的暴發(fā)流行；建立學(xué)校突發(fā)衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案。

6.加大對學(xué)校健康教育的督查力度，對學(xué)校健康教育的教學(xué)工作和活動開展情況進行檢查。結(jié)合創(chuàng)衛(wèi)工作，按照創(chuàng)衛(wèi)工作對學(xué)校健康教育工作的要求，學(xué)校還將采取抽查，對學(xué)校的健康教育工作進行全面的督查，確保學(xué)校的健康教育工作向高質(zhì)量、高水平邁進。

（五）多途徑、多形式開展健康教育。學(xué)校以《中小學(xué)生健康教育讀本》、《體育與健康》及《體育與保健》的教學(xué)為重點，確保每周課堂教學(xué)時間，系統(tǒng)開展健康教育。在體育與健康教學(xué)中，積極實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，以全面提高學(xué)生身心健康為目標(biāo)，將體、衛(wèi)工作密切結(jié)合。積極開辟宣傳陣地，加大健康教育傳播力度。學(xué)校利用健康教育櫥窗、廣播站、圖書館、專題講座、主題班會、印發(fā)資料等多種形式對師生進行健康宣傳教育。以貫徹落實《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為契機，加大健康生活方式的養(yǎng)成教育力度，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離不健康的生活、學(xué)習(xí)方式，追求文明的學(xué)習(xí)、生活方式，學(xué)會自律和自我調(diào)節(jié)。

2007年淳安二中學(xué)生健康教育活動調(diào)查方案

健康教育是國家確定的基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目之一，健康教育在提高學(xué)生健康素養(yǎng)、倡導(dǎo)健康的生活方式、預(yù)防和控制傳染病和慢性病等方面起著重要的作用。為了實施國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目，加強學(xué)校的健康教育工作，為全體學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)健康教育服務(wù)，特制定本方案。

一、年度調(diào)查目標(biāo)

確保學(xué)生的健康知識知曉率≥90%，健康行為形成率≥90%。教職工衛(wèi)生知識知曉率和健康行為形成率≥95%。

二、活動方案

（一）做好健康教育教學(xué)工作。

按要求和標(biāo)準(zhǔn)把健康教育課納入教學(xué)計劃，并做到有教師、有教材、有教案、有課時、有考核。同時，要在各學(xué)科教學(xué)中做好健康教育的學(xué)科滲透：在體育課教學(xué)中滲透個人衛(wèi)生習(xí)慣教育，在各學(xué)科中滲透心理健康教育，使學(xué)生能夠接受全方位的健康教育。要通過健康教師的培訓(xùn)、對開設(shè)健康教育課的情況進行總結(jié)交流、積極開展健康教育的教學(xué)研究，努力提高健康教育的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

（二）做好健康教育教學(xué)目標(biāo)

了解中國居民膳食指南，了解常見食物的選購知識，進一步了解預(yù)防艾滋病基本知識，正確對待艾滋病病毒感染者和患者；學(xué)會正確處理人際關(guān)系，培養(yǎng)有效的交流能力，掌握緩解壓力等基本的心理調(diào)適技能；進一步了解青春期保健知識，認(rèn)識婚前性行為對身心健康的危害，樹立健康文明的性觀念和性道德。

（三）做好健康教育教學(xué)基本內(nèi)容

1.健康行為與生活方式：食品選購基本知識；中國居民膳食指南的內(nèi)容。

2.疾病預(yù)防：艾滋病的預(yù)防知識和方法；艾滋病的流行趨勢及對社會經(jīng)濟帶來的危害；HIV感染者與艾滋病病人的區(qū)別；艾滋病的窗口期和潛伏期；無償獻血知識；不歧視艾滋病病毒感染者與患者。

3.心理健康：合理宣泄與傾訴的適宜途徑，客觀看待事物；人際交往中的原則和方法，做到主動、誠懇、公平、謙虛、寬厚地與人交往；緩解壓力的基本方法；認(rèn)識競爭的積極意義；正確應(yīng)對失敗和挫折；考試等特殊時期常見的心理問題與應(yīng)對。

4.生長發(fā)育與青春期保健：熱愛生活，珍愛生命；青春期常見的發(fā)育異常，發(fā)現(xiàn)不正常要及時就醫(yī)。

5.安全應(yīng)急與避險：網(wǎng)絡(luò)交友的危險性。

（四）實施途徑及保障機制

1.學(xué)校通過學(xué)科教學(xué)和班會、團會、校會、升旗儀式、專題講座、墻報、板報等多種宣傳教育形式開展健康教育。學(xué)科教學(xué)每學(xué)期應(yīng)安排6—7課時，主要載體課程為《體育與健康》，健康教育教學(xué)課時安排可有一定靈活性，如遇在下雨（雪）或高溫（嚴(yán)寒）等不適宜戶外體育教學(xué)的天氣時可安排健康教育課。利用綜合實踐活動和地方課程的時間，采用多種形式，向?qū)W生傳授健康知識和技能。

2.把健康教育師資培訓(xùn)列入在職教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)系列和教師校本培訓(xùn)計劃，分層次開展培訓(xùn)工作，不斷提高教師開展健康教育的水平。健康教育師資以現(xiàn)有健康教育專兼職教師和體育教師為基礎(chǔ)。要重視健康教育教學(xué)研究工作，把健康教育教學(xué)研究納入教研工作計劃，針對不同學(xué)段學(xué)生特點，開展以知識傳播與技能培養(yǎng)相結(jié)合的教學(xué)研究工作。

3.積極開發(fā)健康教育的教學(xué)課件、教學(xué)圖文資料、音像制品等教學(xué)資源，增強健康教育實施效果。

4.學(xué)校將健康教育實施過程與健康教育實施效果作為評價重點。評價的重點包括學(xué)生健康意識的建立、基本知識和技能的掌握和衛(wèi)生習(xí)慣、健康行為的形成，以及學(xué)校對健康教育課程（活動）的安排、必要的資源配置、實施情況以及實際效果。各地教育行政部門應(yīng)將學(xué)校實施健康教育情況列入學(xué)校督導(dǎo)考核的重要指標(biāo)之一。

5.充分利用現(xiàn)有資源。健康是一個廣泛的概念，涉及到生活的方方面面，學(xué)校健康教育體現(xiàn)在教育過程的各個環(huán)節(jié)，在實施過程中，要注意健康教育與其他相關(guān)教育，如安全教育、心理健康教育有機結(jié)合，把課堂內(nèi)教學(xué)與課堂外教學(xué)活動結(jié)合起來，發(fā)揮整體教育效應(yīng)。

6.學(xué)校健康教育是學(xué)校教育的一部分，學(xué)校以大健康觀為指導(dǎo)，全面、統(tǒng)籌思考學(xué)校的健康教育工作，將健康教育教學(xué)、健康環(huán)境創(chuàng)設(shè)、健康服務(wù)提供有機結(jié)合，為學(xué)生踐行健康行為提供支持，以實現(xiàn)促進學(xué)生健康發(fā)展的目標(biāo)。

第二篇：健康教育需求調(diào)查方案

健康教育需求調(diào)查方案

為了更好地貫徹落上級衛(wèi)生行政部門健康教育工作要求精神，進一步完善農(nóng)村居民健康教育與健康促進工作體系，組織開展多種形式的健康教育與健康促進活動，廣泛普及重大傳染病和常見、多發(fā)慢性非傳染性疾病防控知識，有針對性地宣傳健康教育科普知識，制定了2013年健康教育需求調(diào)查方案。

一、調(diào)查原則

隨機調(diào)查，各村健康教育專干要在人員活動較頻繁的地方，隨機發(fā)放調(diào)查表，保證本次調(diào)查的隨機性，從而能真實反應(yīng)廣大人民群眾之所需，使有關(guān)部門能更有針對性地為轄區(qū)內(nèi)群眾提供更好的衛(wèi)生服務(wù)。同時要保證調(diào)查的真實性，不得弄虛作假。

二、調(diào)查內(nèi)容

有如下10方面的知識，讓被調(diào)查者在最想了解的內(nèi)容后邊的□中打√，勾選出最想了解的1～3項。

1.糖尿病、高血壓等慢性病方面的知識。□ 2.預(yù)防接種方面的知識。

□ 3.婦幼保健方面的知識。

□ 4.傳染病方面的知識。

□ 5.地方病方面的知識。

□ 6.心理性疾病方面的知識。

□ 7.精神病方面的知識。

□ 8.飲食與營養(yǎng)方面的知識。

□ 9.合理用藥方面的知識。

□ 10.醫(yī)藥衛(wèi)生政策方面的知識。

□

三、具體操作

1.調(diào)查日期統(tǒng)一在2013年3月24日進行。

2.鄉(xiāng)級和村級調(diào)查表格內(nèi)容相同，發(fā)放時，村級表格按本村人口的3%發(fā)放，鄉(xiāng)級隨機發(fā)放30張，村級健康教育專干在本村發(fā)放時兩種表格同時隨機發(fā)放。

3.調(diào)查結(jié)束后，村衛(wèi)生所收回村級調(diào)查表，上交鄉(xiāng)級調(diào)查表，鄉(xiāng)級和村級要及時進行匯總分析，上報調(diào)查結(jié)果。

4.村級和鄉(xiāng)級要根據(jù)調(diào)查結(jié)果，確定宣傳內(nèi)容，有針對性地對轄區(qū)內(nèi)群眾進行健康教育宣傳。

東姚衛(wèi)生院 2013年3月23日

第三篇：健康教育調(diào)查問卷

健康教育調(diào)查問卷

社區(qū)居民健康知識知曉率和健康行為形成率調(diào)查問卷

一、健康知識題：（可多選）

1、創(chuàng)衛(wèi)是創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的簡稱，哪項說法是正確的？（AB）

A、創(chuàng)衛(wèi)能加強城市管理，加快城市環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

B、能改善人居環(huán)境，提高居民衛(wèi)生文明素質(zhì)。

2、創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市要求市民做到的衛(wèi)生行為有？(ABCD)

A、不亂倒垃圾，不亂排污水。

B、不隨地吐痰，不隨地大小便，不在公共場所吸煙。

C、不亂拉亂掛，不亂畫亂貼，不亂堆亂放、不占道經(jīng)營。

D、做好“門前屋后三包”工作。

3、影響健康的危險因素有？（ABC）

A、吸煙；酗酒，不安全性行為。

B、高血壓；高膽固醇及肥胖。

C、不潔飲水，缺少公共衛(wèi)生條件。

4、有利于健康的生活方式是？（ABD）

A、合理營養(yǎng)和平衡膳食。

B、經(jīng)常鍛煉，勞逸適度，生活規(guī)律。

C、經(jīng)常通宵打麻將和娛樂。

D、拒絕毒品和性亂。

5、保持居室衛(wèi)生正確的做法有哪些？(ABC)

A、經(jīng)常打開門窗，使室內(nèi)空氣流通，保持空氣潔凈、新鮮。

B、廚房要使用排油煙機、廁所要安裝排風(fēng)扇。

C、不要在室內(nèi)吸煙，尤其不要臥室吸煙。

（此部分內(nèi)容回復(fù)后才能看到，請 進入論壇 瀏覽）

第四篇：健康教育調(diào)查問卷

健康需求調(diào)查問卷

調(diào)查單位：XXX社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

姓名： ________時間：2012年12月日

一、選擇題

1、您想學(xué)習(xí)一些有益身體健的知識嗎？是否

2、如果有健康知識講座您會積極參加嗎？是否

3、您曾經(jīng)參加過我社區(qū)組織的活動嗎？是否

4、如果有免費的義診活動您會積極參加嗎？會不會

二、問答題

1、你喜歡用什么樣的方式學(xué)習(xí)健康知識？

3、您希望我們社區(qū)醫(yī)院為您提供哪些便民服務(wù)？

4、您覺得什么疾病嚴(yán)重影響到了您的身體健康？

5、如果我社區(qū)為居民提供基本健康技能培訓(xùn)您想學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容？

第五篇：艾滋病健康教育調(diào)查問卷

艾滋病健康教育調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：您好！

為進一步加強學(xué)校學(xué)生健康教育工作，促使學(xué)生在防治艾滋病宣傳、教育工作中起骨干作用，特舉行本調(diào)查問卷。本次調(diào)查問卷中，您所提供的內(nèi)容將為我省開展防治艾滋病健康教育工作提供重要的科學(xué)依據(jù)。本次調(diào)查不記姓名，您所回答的內(nèi)容與您的學(xué)業(yè)成績及評價無關(guān)。請認(rèn)真、如實填寫，在您認(rèn)為正確選項畫“√”。

謝謝您的合作！

一、基本情況（單選題）

1.您的性別是：男（）

女（）

二年級（）

三年級（）2．您所在的學(xué)校： 3.您所在年級是：一年級（）

4.您生活在：農(nóng)村（）城市（）

5.您是否聽說過艾滋?。郝犝f過（）沒聽說過（）6.您是否接受過有關(guān)預(yù)防艾滋病方面的教育：是（）否（）7．您所在的學(xué)校是否開設(shè)有預(yù)防艾滋病健康教育課：是（）否（）8．您所在的學(xué)校是否有專（兼）職授課教師：是（）否（）

9．您所在的學(xué)校是否配備預(yù)防艾滋病健康教育的相關(guān)教材和資料：是（）否（）

10．您所在的學(xué)校是否開展各種形式的預(yù)防艾滋病宣傳和活動：是（）否（）

如果是，主要有哪些宣傳和活動：

二、艾滋病基本知識（單選題）

1.艾滋病可以通過性接觸傳播：是（）

否（）

不知道（）

2.艾滋病可以通過咳嗽、打噴嚏傳播：是（）否（）不知道（）3.艾滋病可以通過母親懷孕、分娩或哺乳傳播：是（）否（）不知道（）

4.艾滋病可以通過輸血或使用血制品傳播：是（）否（）（）

5.蚊子叮咬會傳播艾滋病病毒：是（）7.患性病的人更容易得艾滋?。菏牵ǎ?/p>

否（）不知道（）

否（）不知道（）6.艾滋病可以通過共用注射器傳播：是（）否（）不知道（）

不知道8.一個看起來健康的人有可能會攜帶艾滋病病毒：是（）否（）知道（）

9.使用安全套可以降低艾滋病病毒傳播危險：是（）

知道（）

10.可以通過注射艾滋病疫苗預(yù)防艾滋?。菏牵ǎ┓瘢ǎ?1.艾滋病是一種病毒感染引起的傳染?。菏牵ǎ┓瘢ǎ?2.吸毒特別是靜脈吸毒可以傳播艾滋?。菏牵ǎ┓瘢ǎ┲溃ǎ?/p>

否（）

不

不

不知道（）不知道（）不知道（）

13.用不潔凈的器械剃須、紋身、穿耳可傳播艾滋?。菏牵ǎ┓瘢ǎ┎?4.與艾滋病病人擁抱、握手、禮節(jié)性接吻可傳播艾滋?。菏牵ǎ┓瘢ǎ┎恢溃ǎ?/p>

15.與艾滋病病人共同進餐、共用辦公用品、廁所、游泳池可傳播艾滋病：是（）否（）

不知道（）

16.與艾滋病病人共用水杯、餐具、臥具可傳播艾滋?。菏牵ǎ┓瘢ǎ┎恢溃ǎ?/p>

17.我國艾滋病病毒感染者中20－29歲占半數(shù)以上：是（）否（）不知道（）艾滋病病毒破壞人體的免疫系統(tǒng)：是（）否（）不知道（）19.遠(yuǎn)離毒品可減少艾滋病病毒感染的機會：是（）否（）不知道（）20.目前尚無治愈艾滋病的藥物：是（）否（）不知道（）21.目前尚無預(yù)防艾滋病的疫苗：是（）否（）不知道（）22.艾滋病的英文縮寫： HIV（）AIDS（）23.艾滋病病毒的英文縮寫：HIV（）AIDS（）

24.艾滋病的全稱：獲得性免疫缺陷綜合癥（）人類免疫缺陷病毒（）

三、態(tài)度（單選題）

1.愿意接受更多的艾滋病知識： 是（）否（）3.愿意把自己了解的艾滋病知識告訴他人：是（）（）

4．愿意與校內(nèi)外的同學(xué)和朋友討論艾滋病問題：是（）否（）（）

5.應(yīng)將艾滋病病人進行隔離：是（）否（）

不知道（）

不知道

不知道（）否（）

不知道2.了解有關(guān)艾滋病的知識非常重要：是（）否（）不知道（）6.認(rèn)為艾滋病離自己很遙遠(yuǎn)、關(guān)系不大：是（）否（）不知道（）

7.健康教育、改變不良行為是宣傳預(yù)防艾滋病的最好方法：是（）否（）不知道（）

8.對艾滋病病人具有恐懼感：是（）否（）9.對艾滋病病人應(yīng)關(guān)心、同情：是（）否（）10.對艾滋病病人消極、不能容忍：是（）

無所謂（）不知道（）

不知道（）

否（）

四、教育和意向（多選題）

1.你獲得性知識來源渠道有：

電視廣播（）父母教育（）報刊書籍（）互聯(lián)網(wǎng)（）衛(wèi)生工作者的宣傳（）

中學(xué)教育（）同伴教育（）學(xué)校選修課（）其它（）2.您愿意通過哪種途徑學(xué)習(xí)預(yù)防艾滋病知識： 專家講座（）（）

選修課（）

同伴教育（）

學(xué)校選修課（）其它（）

3.您需要學(xué)習(xí)下列哪些知識：

性的基本知識（）防治性病的基本知識（）

防治艾滋病基本知識（）

毒品、藥物濫用的危害（）健康生活技能（健康生活方式與行為方式，人際關(guān)系技能，緩解壓力技能，緩解壓力法，創(chuàng)造性思維等）（）

參觀展覽（）觀看錄像（）宣傳資料