第一篇：規(guī)程培訓(xùn)班試題

2009年中國(guó)聯(lián)通固網(wǎng)運(yùn)維規(guī)程培訓(xùn)班試題

姓名__________________

_______________分公司

一、公共分冊(cè)

1.2009版《中國(guó)聯(lián)通通信網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行維護(hù)規(guī)程》，由八個(gè)分冊(cè)組成。

2.光纜傳輸以進(jìn)入機(jī)房第一個(gè)光配線架第一個(gè)活動(dòng)連接器為界，光配線架和活動(dòng)連接器及活動(dòng)連接器以內(nèi)歸設(shè)備維護(hù)部門(mén)維護(hù)，活動(dòng)連接器以外歸線路專業(yè)維護(hù)。3.傳輸與交換、數(shù)據(jù)、IP專業(yè)之間的運(yùn)行維護(hù)責(zé)任界面。

（1）傳輸專業(yè)負(fù)責(zé)傳輸機(jī)房?jī)?nèi)DDF/ODF（含外側(cè)端子）至傳輸設(shè)備的維護(hù)，交換、數(shù)據(jù)、IP專業(yè)負(fù)責(zé)本專業(yè)機(jī)房?jī)?nèi)DDF/ODF（含外側(cè)端子）至本專業(yè)設(shè)備的維護(hù)。

（2）各專業(yè)負(fù)責(zé)詳細(xì)記錄本專業(yè)機(jī)房?jī)?nèi)DDF/ODF使用情況，確保標(biāo)識(shí)清楚準(zhǔn)確。（3）對(duì)涉及交換、數(shù)據(jù)、IP機(jī)房與傳輸機(jī)房之間聯(lián)絡(luò)電/光纜的工程驗(yàn)收、資源管理、需求申報(bào)等由交換、數(shù)據(jù)、IP專業(yè)負(fù)責(zé)。

（4）對(duì)于交換、數(shù)據(jù)、IP機(jī)房與傳輸機(jī)房之間聯(lián)絡(luò)電/光纜的業(yè)務(wù)開(kāi)通及故障處理，由交換、數(shù)據(jù)、IP專業(yè)發(fā)起，傳輸專業(yè)配合。

4.IP承載網(wǎng)與軟交換業(yè)務(wù)網(wǎng)之間的運(yùn)行維護(hù)責(zé)任界面以IP承載網(wǎng)PE設(shè)備出口為界，PE設(shè)備（含）內(nèi)側(cè)設(shè)備歸IP專業(yè)維護(hù), PE外側(cè)設(shè)備歸交換專業(yè)維護(hù)。5.移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)公司與主體公司的運(yùn)行維護(hù)責(zé)任界面。移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)局房設(shè)備與傳輸網(wǎng)：以移動(dòng)通信網(wǎng)局房設(shè)備的DDF/ODF為界，DDF/ODF外側(cè)由主體公司負(fù)責(zé)維護(hù)，DDF/ODF（含）內(nèi)側(cè)由移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)公司負(fù)責(zé)維護(hù)。對(duì)DDF/ODF之間的聯(lián)絡(luò)電 / 光纜應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況確定維護(hù)單位。

6.外部人員出入機(jī)房必須嚴(yán)格履行登記審批制度。凡外部人員進(jìn)入機(jī)房必須經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，履行入室登記手續(xù)并由相關(guān)人員陪同。外部人員進(jìn)入機(jī)房，須遵守機(jī)房相關(guān)管理規(guī)定，在機(jī)房現(xiàn)場(chǎng)不得隨意操作維護(hù)終端及運(yùn)行設(shè)備，不得隨意翻閱機(jī)房資料及拍照、錄像。

7.網(wǎng)絡(luò)故障根據(jù)影響范圍一般分為特別重大故障、重大故障、較大故障、一般故障，具體故障等級(jí)劃分按照各專業(yè)規(guī)定執(zhí)行。

8.故障處理的總原則是“先搶通，后修復(fù)；先核心，后邊緣；先本端，后對(duì)端；

先網(wǎng)內(nèi)，后網(wǎng)外，分故障等級(jí)進(jìn)行處理”。當(dāng)兩個(gè)以上的故障同時(shí)發(fā)生時(shí)，對(duì)特別重大故障、重大故障、影響重要大客戶 的故障等予以優(yōu)先處理。

9.發(fā)生特別重大故障時(shí)，各級(jí)運(yùn)維部門(mén)應(yīng)按規(guī)定立即逐級(jí)口頭上報(bào)，15分鐘內(nèi)報(bào)至集團(tuán)公司，3小時(shí)內(nèi)（互聯(lián)網(wǎng)特別重大故障2小時(shí)內(nèi)）做出簡(jiǎn)要書(shū)面報(bào)告；故障處理結(jié)束后24小時(shí)內(nèi)提交包括故障現(xiàn)象、原因、處理過(guò)程、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、整改措施等內(nèi)容的書(shū)面故障專題報(bào)告。

發(fā)生重大故障時(shí)，各級(jí)運(yùn)維部門(mén)應(yīng)按規(guī)定立即逐級(jí)口頭上報(bào)，15分鐘內(nèi)報(bào)至集團(tuán)公司，24小時(shí)內(nèi)（互聯(lián)網(wǎng)重大故障2小時(shí)內(nèi)）做出簡(jiǎn)要書(shū)面報(bào)告；故障處理結(jié)束后4日內(nèi)提交包括故障現(xiàn)象、原因、處理過(guò)程、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、整改措施等內(nèi)容的書(shū)面故障專題報(bào)告。

10.嚴(yán)格遵守通信紀(jì)律，保守通信秘密，嚴(yán)禁將有關(guān)通信設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)組織、電路開(kāi)放、客戶檔案、客戶在網(wǎng)使用信息

等機(jī)密資料任意抄錄、復(fù)制和擅自帶出機(jī)房，嚴(yán)禁以任何方式泄露企業(yè)機(jī)密。

二、動(dòng)力環(huán)境分冊(cè)

11.動(dòng)力系統(tǒng)設(shè)備分為三類：電源設(shè)備、空調(diào)設(shè)備、動(dòng)力環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)。12.直流熔斷器的額定電流值應(yīng)不大于最大負(fù)載電流的2倍。各專業(yè)機(jī)房熔斷器的額定電流值應(yīng)不大于最大負(fù)載電流的1.5倍。

13.IDC/NGN/計(jì)費(fèi)中心/智能網(wǎng)等特別重要通信機(jī)房，UPS供電系統(tǒng)后備電池組并聯(lián)組數(shù)不宜超過(guò)4組，后備時(shí)間必須保證滿負(fù)荷工作60分鐘以上。14.蓄電池核對(duì)性放電試驗(yàn)應(yīng)放出額定容量的30～40％。15.通信局站的接地應(yīng)采用聯(lián)合接地。

三、線路分冊(cè)

16.線路設(shè)備由光、電纜線路、管道設(shè)備、桿路設(shè)備、交接設(shè)備、附屬設(shè)備組成。17.在一條光纜內(nèi)承載不同等級(jí)的業(yè)務(wù)時(shí)，按最高等級(jí)業(yè)務(wù)的維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行管理。18.集團(tuán)公司負(fù)責(zé)審批第一類、第二類割接的割接申請(qǐng)和割接方案。對(duì)于承載骨干、國(guó)際傳輸系統(tǒng)的省內(nèi)光纜割接，按照第一類割接由集團(tuán)公司進(jìn)行審批。

19.一級(jí)長(zhǎng)途光纜線路故障處理時(shí)限：當(dāng)有倒換傳輸資源時(shí)，影響業(yè)務(wù)電路的線路故障業(yè)務(wù)調(diào)通時(shí)限為60分鐘；當(dāng)沒(méi)有倒換傳輸資源時(shí)，影響業(yè)務(wù)電路的線路故障處理時(shí)限為180分鐘。

20.線路維護(hù)人員應(yīng)熟悉安全操作規(guī)程。凡進(jìn)行危險(xiǎn)性、操作復(fù)雜的工作時(shí)，必須事先擬訂技術(shù)安全措施和人員安全救護(hù)措施。

四、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備分冊(cè)(傳輸)

21.傳輸故障處理時(shí)限: 在具備空余資源情況下，倒通電路時(shí)限≤60分鐘。局內(nèi)設(shè)備故障處理時(shí)限≤30分鐘（僅限長(zhǎng)途有人機(jī)房，在備件具備的情況下）。局外中繼站設(shè)備故障修復(fù)時(shí)限：東部：≤3小時(shí)，西部（含內(nèi)蒙）：≤5小時(shí)。22.跨省OLP裝置日常維護(hù)遵照設(shè)備屬地維護(hù)原則，當(dāng)OLP發(fā)生異常情況或故障時(shí)，由設(shè)有OLP網(wǎng)管系統(tǒng)的省公司負(fù)責(zé)組織指揮協(xié)調(diào)處理；如兩省都有OLP網(wǎng)管系統(tǒng)終端，按如下順序北京、遼寧、山東、天津、河北、山西、河南、吉林、黑龍江、內(nèi)蒙古、上海、湖北、陜西、四川、江蘇、廣東、甘肅、重慶、安徽、浙江、湖南、江西、福建、貴州、廣西、海南、云南、青海、新疆、寧夏、西藏，由排名靠前的省公司組織指揮協(xié)調(diào)處理。當(dāng)干線光纜（纖芯）發(fā)生故障時(shí)，相關(guān)分公司應(yīng)立即將光纜故障及OLP切換情況上報(bào)上級(jí)部門(mén)，并組織光纜故障處理。23.一級(jí)干線網(wǎng)管系統(tǒng)分為兩級(jí)：網(wǎng)絡(luò)級(jí)網(wǎng)管和網(wǎng)元級(jí)網(wǎng)管。集團(tuán)公司網(wǎng)管生產(chǎn)部門(mén)設(shè)置網(wǎng)絡(luò)級(jí)網(wǎng)管系統(tǒng)，負(fù)責(zé)一級(jí)干線網(wǎng)絡(luò)層面運(yùn)行監(jiān)控、電路數(shù)據(jù)配置、網(wǎng)絡(luò)恢復(fù)及保護(hù)設(shè)置，監(jiān)督省公司網(wǎng)管生產(chǎn)部門(mén)利用網(wǎng)元級(jí)網(wǎng)管系統(tǒng)進(jìn)行告警及性能的監(jiān)控 ；省公司網(wǎng)管生產(chǎn)部門(mén)設(shè)置二級(jí)干線級(jí)網(wǎng)管系統(tǒng)，省公司網(wǎng)管生產(chǎn)部門(mén)負(fù)責(zé)一級(jí)干線管轄區(qū)域內(nèi)網(wǎng)元層面的告警監(jiān)控、性能監(jiān)控及日常維護(hù)。本地維護(hù)終端（LCT）作為網(wǎng)管系統(tǒng)輔助手段，可根據(jù)需要設(shè)置在現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)部門(mén)。各現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)部門(mén)負(fù)責(zé)管轄范圍內(nèi)干線網(wǎng)絡(luò)及本地網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)元的告警處理、性能劣化處理及日常維護(hù)。

24.對(duì)于臨時(shí)調(diào)通的電路，應(yīng)詳細(xì)記錄臨時(shí)路由調(diào)整情況，并在故障修復(fù)后根據(jù)網(wǎng)絡(luò)情況及時(shí)恢復(fù)。業(yè)務(wù)恢復(fù)申請(qǐng)應(yīng)在故障修復(fù)后24小時(shí)內(nèi)提出；

25.集團(tuán)公司負(fù)責(zé)一級(jí)干線全網(wǎng)備用波道的管理，抽測(cè)檢查備波維護(hù)情況，并定期組織演練；審批備用波道的使用申請(qǐng)。省公司負(fù)責(zé)管轄范圍內(nèi)一級(jí)干線備用波道的日常維護(hù)，確保備用波道處于完好狀態(tài)；執(zhí)行維護(hù)作業(yè)計(jì)劃，定期進(jìn)行維護(hù)測(cè)試；及時(shí)對(duì)具備復(fù)原條件的已占備用波道提出恢復(fù)申請(qǐng)，并按批準(zhǔn)的方案按時(shí)完成。

(同步網(wǎng))26.機(jī)房維護(hù)人員應(yīng)正確理解同步網(wǎng)設(shè)備面板的各種狀態(tài)、告警指示燈的含義。每天觀察設(shè)備的運(yùn)行情況，尤其是GPS接收機(jī)的工作狀態(tài)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)設(shè)備告警時(shí)，可利用本機(jī)維護(hù)終端或聯(lián)系網(wǎng)管部門(mén)，進(jìn)一步分析設(shè)備的工作狀態(tài)，并及時(shí)處理。機(jī)房維護(hù)人員應(yīng)每半年檢查GPS天線饋線系統(tǒng)，保證天線饋線系統(tǒng)電氣性能良好，遇到不滿足GPS接收要求的阻擋和干擾等因素時(shí)，應(yīng)立即上報(bào)主管部門(mén)處理。在雷雨季節(jié)前應(yīng)對(duì)天線饋線的防雷裝置進(jìn)行檢查。

27.重大故障。有符合下列情形之一的故障為重大故障：

① 同步時(shí)鐘系統(tǒng)癱瘓，所有輸出中斷； ② 同步節(jié)點(diǎn)的定時(shí)性能嚴(yán)重降質(zhì)； ③ 雙鐘卡故障。

較大故障。有符合下列情形之一的故障為嚴(yán)重故障：

① 時(shí)鐘系統(tǒng)的主用定時(shí)輸入信號(hào)嚴(yán)重降質(zhì)或中斷； ② 同步節(jié)點(diǎn)部分輸出信號(hào)中斷或嚴(yán)重降質(zhì)； ③ 同步節(jié)點(diǎn)全部定時(shí)鏈路中斷或降質(zhì)。

（交換）

28.長(zhǎng)途軟交換網(wǎng)故障處理流程：即大區(qū)內(nèi)故障由大區(qū)中心所在省負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理，大區(qū)間的故障由集團(tuán)公司協(xié)調(diào)處理。

29.集團(tuán)公司負(fù)責(zé)長(zhǎng)途骨干交換網(wǎng)DC1交換機(jī)155M端口資源的統(tǒng)一管理和分配。各省公司運(yùn)維管理部門(mén)負(fù)責(zé)長(zhǎng)途骨干交換網(wǎng)DC1交換機(jī)2M端口資源和省內(nèi)長(zhǎng)途交換機(jī)端口資源的統(tǒng)一管理和分配。各地市分公司運(yùn)維管理部門(mén)負(fù)責(zé)本地網(wǎng)交換機(jī)端口資源的統(tǒng)一管理和分配。

30.國(guó)際路由及際專、際中 電路由集團(tuán)公司統(tǒng)一優(yōu)化管理，各省公司如有特殊需求，需向集團(tuán)公司上報(bào)詳細(xì)調(diào)整方案，經(jīng)審批后在集團(tuán)公司的統(tǒng)一指揮下進(jìn)行調(diào)整。

31.信令鏈路正常負(fù)荷為0.2 Erl，最大負(fù)荷為0.4 Erl。當(dāng)信令網(wǎng)支持IN、MAP、OMAP等功能時(shí)，一條信令鏈路的正常負(fù)荷為0.4 Erl，最大負(fù)荷為0.8Erl。

32.智能網(wǎng)系統(tǒng)雙機(jī)宕機(jī)時(shí)間< 3分鐘/年(系統(tǒng)有計(jì)劃停機(jī)除外)

交換網(wǎng)中繼資源負(fù)荷 ≤70 ％

交換網(wǎng)中繼電路可用率≥ 98％（IP）

31.IP網(wǎng)認(rèn)證計(jì)費(fèi)系統(tǒng)的維護(hù)管理計(jì)費(fèi)原始數(shù)據(jù)備份保留周期為半年,網(wǎng)管原始數(shù)據(jù)在線保存一年，網(wǎng)管數(shù)據(jù)和DNS系統(tǒng)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)每月備份一次。

32.集團(tuán)公司負(fù)責(zé)IP網(wǎng)骨干網(wǎng)的變更割接管理，各省公司負(fù)責(zé)IP網(wǎng)省網(wǎng)或城域網(wǎng)的變更割接管理；涉及影響到骨干網(wǎng)的變更割接，應(yīng)提前十個(gè)工作日?qǐng)?bào)集團(tuán)公司審批，經(jīng)同意后，方可組織實(shí)施，并在完成后三個(gè)工作日內(nèi)反饋結(jié)果。33.1個(gè)以上省網(wǎng)(或1個(gè)以上電信網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)定級(jí)3.1級(jí)以上城域網(wǎng))脫網(wǎng)或嚴(yán)重?fù)砣?小時(shí)以上屬于重大故障。省級(jí)域名服務(wù)器或認(rèn)證服務(wù)器或計(jì)費(fèi)服務(wù)器中斷30分鐘以上，屬于較大故障

34.故障定義中，IP網(wǎng)絡(luò)嚴(yán)重?fù)砣臉?biāo)準(zhǔn)是指鏈路時(shí)延>110ms或丟包率超過(guò)8% 35.網(wǎng)絡(luò)安全管理中，需接入到IP承載網(wǎng)的業(yè)務(wù)平臺(tái)，原則上應(yīng)連接在接入層的PE設(shè)備上；業(yè)務(wù)平臺(tái)應(yīng)通過(guò)CE設(shè)備與IP承載網(wǎng)PE設(shè)備互聯(lián)，不得使用將IP承載網(wǎng)的PE設(shè)備當(dāng)缺省網(wǎng)關(guān)的業(yè)務(wù)接入方式。(IDC)38.IDC維護(hù)人員負(fù)責(zé)防火墻系統(tǒng)的日常維護(hù)工作，并根據(jù)網(wǎng)絡(luò)安全訪問(wèn)控制策略擬定相應(yīng)的防火墻安全控制準(zhǔn)則，并對(duì)安全控制準(zhǔn)則和訪問(wèn)控制策略的一致性進(jìn)行校驗(yàn)。

39.IDC內(nèi)的所有客戶設(shè)備由客戶自身負(fù)責(zé)維護(hù)維修，未經(jīng)用戶授權(quán)或許可，IDC維護(hù)人員不得對(duì)客戶設(shè)備進(jìn)行維護(hù)操作，在緊急情況下經(jīng)用戶代表授權(quán)許可，維護(hù)人員可以協(xié)助客戶進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)備重啟操作。（數(shù)據(jù)）

40.基礎(chǔ)數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)中繼電路根據(jù)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的不同階段，將維護(hù)測(cè)試劃分為投入使用前的測(cè)試、運(yùn)行過(guò)程中的日常維護(hù)測(cè)試和故障消除后的業(yè)務(wù)倒回測(cè)試。41.基礎(chǔ)數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行維護(hù)技術(shù)指標(biāo)中，要求中繼電路可用率≥99.9 %。(衛(wèi)星)42.中國(guó)聯(lián)通衛(wèi)星通信業(yè)務(wù)主要有：IDR和 _IBS__。

43.“村村通”工程遠(yuǎn)端站障礙修復(fù)時(shí)限平均≤7日，最長(zhǎng)為12日。

五、接入分冊(cè)

44.接入設(shè)備按照業(yè)務(wù)可分為窄帶話音接入設(shè)備接入設(shè)備、寬帶接入設(shè)備接入設(shè)備、窄寬帶一體化接入設(shè)備，按照傳送方式分為有線接入設(shè)備和無(wú)線接入設(shè)備。45.接入網(wǎng)維護(hù)部門(mén)與線路維護(hù)部門(mén)之間的責(zé)任劃分，對(duì)無(wú)源光網(wǎng)絡(luò)（PON）系統(tǒng)，光纜線路以光配線架為界，OLT到ONU之間的光纜線路（包括分光器）由線路維護(hù)部門(mén)負(fù)責(zé)，OLT、ONU及ONU以下由接入網(wǎng)維護(hù)部門(mén)負(fù)責(zé)。接入網(wǎng)維護(hù)部門(mén)與其他專業(yè)（數(shù)據(jù)/交換/傳輸）維護(hù)部門(mén)維護(hù)責(zé)任劃分：以DSLAM、PON（OLT）等接入網(wǎng)局端設(shè)備上行的第一個(gè)配線架為界。

六、客戶網(wǎng)絡(luò)服務(wù)分冊(cè)

46.客戶響應(yīng)工作的主要內(nèi)容包括組織協(xié)調(diào)為集團(tuán)客戶部門(mén)提供基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、延伸網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和信息通信外包服務(wù)的售前、售中、售后的全程技術(shù)支持，落實(shí)相關(guān)資源調(diào)配。重點(diǎn)提供售前技術(shù)支撐、網(wǎng)絡(luò)資源核查、協(xié)調(diào)業(yè)務(wù)開(kāi)通、故障處理和通信保障等服務(wù)。

47.基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和延伸網(wǎng)絡(luò)服務(wù)售前技術(shù)支持包括參與重要項(xiàng)目投標(biāo)、編制應(yīng)標(biāo)書(shū)技術(shù)部分、制訂客戶網(wǎng)絡(luò)服務(wù)技術(shù)解決方案、為集團(tuán)客戶部門(mén)提供技術(shù)咨詢等，具體售前技術(shù)支持的范圍、工作要求、時(shí)限等內(nèi)容由各級(jí)客戶響應(yīng)部門(mén)與集團(tuán)客戶部門(mén)協(xié)商確定。

48.基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和延伸網(wǎng)絡(luò)服務(wù)售中網(wǎng)絡(luò)服務(wù)是指從接收客戶定單到完成定單工作內(nèi)容的全過(guò)程，包括業(yè)務(wù)開(kāi)通和業(yè)務(wù)關(guān)閉。

七、應(yīng)急分冊(cè)

49.應(yīng)急通信是國(guó)防交通和國(guó)家搶險(xiǎn)救災(zāi)工作中的專業(yè)通信保障能力，是國(guó)家通信網(wǎng)絡(luò)的重要組成部分，是保障緊急狀態(tài)下各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)重要部門(mén)通信通信不中斷的重要措施。

50.所有應(yīng)急通信人員應(yīng)24小時(shí)開(kāi)通聯(lián)系電話，離開(kāi)所在城市必須經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意后方可離開(kāi)，并進(jìn)行備案。

第二篇：積極分子培訓(xùn)班試題

1、堅(jiān)持 是我們的立國(guó)之本，堅(jiān)持 是我們的強(qiáng)國(guó)之路。

2、預(yù)備黨員的權(quán)利，除了沒(méi)有、、以外，其它權(quán)利同正式黨員一樣。

3、申請(qǐng)入黨的人，要填寫(xiě)入黨志愿書(shū)，要有 兩名 名正式黨員作介紹人，要經(jīng)過(guò) 通過(guò)和上級(jí)黨組織批準(zhǔn)，并且經(jīng)過(guò)預(yù)備期的考察，才能成為正式黨員。

4、預(yù)備黨員的預(yù)備期，從 算起；黨員的黨齡，從 算起。

5、黨員如果沒(méi)有正當(dāng)理由連續(xù) 不參加黨的組織生活，或不做黨所分配的工作，就被認(rèn)為是自行脫黨。支部大會(huì)應(yīng)當(dāng)決定把這樣的黨員除名，并報(bào)上級(jí)黨組織批準(zhǔn)。

6、中國(guó)共產(chǎn)黨的黨徽、黨旗是中國(guó)共產(chǎn)黨的象征和標(biāo)志。中國(guó)共產(chǎn)黨的黨徽為 和 組成的圖案。

7、中國(guó)共產(chǎn)黨的最高理想和最終目標(biāo)是。

8、科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵：第一要義是，核心是，基本要求是、、，發(fā)展方式的要求是、、、、、發(fā)展戰(zhàn)略的要求是，根本方法是。

1、（）是我們黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。A.改革

B.開(kāi)放

C.發(fā)展

2、中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是（）

A．實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化

B．全心全意為人民服務(wù) C．堅(jiān)持黨的基本路線和基本綱領(lǐng)不動(dòng)搖

3、預(yù)備黨員（）做入黨積極分子的培養(yǎng)聯(lián)系人；預(yù)備黨員（）擔(dān)任由選舉產(chǎn)生的黨內(nèi)各種職務(wù)。

A.不能、不能 B.可以、不能 C.不能、可以 D.可以、可以

4、無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的第一個(gè)黨綱是（）。A.《共產(chǎn)主義者同盟章程》 B.《共產(chǎn)黨宣言》 C.《共產(chǎn)主義原理》

5、下列說(shuō)法哪些是共產(chǎn)黨員必須履行的義務(wù)？（）

A.中國(guó)共產(chǎn)黨黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員。除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個(gè)人利益和工作職權(quán)外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)。

B.貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。

C.自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國(guó)家的法律法規(guī)，嚴(yán)格保守黨和國(guó)家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。

D.發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護(hù)國(guó)家和人民的利益，在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出，英勇斗爭(zhēng)，不怕?tīng)奚?/p>

6、申請(qǐng)入黨的人，要()，才能成為正式黨員。A.填寫(xiě)入黨志愿書(shū) B.有正式黨員作介紹人

C.經(jīng)過(guò)支部大會(huì)通過(guò)和上級(jí)黨組織批準(zhǔn) D.經(jīng)過(guò)預(yù)備期的考察

7、中國(guó)共產(chǎn)黨以（）作為自己的行動(dòng)指南。A.馬列主義 B.毛澤東思想 C.鄧小平理論 D.三個(gè)代表重要思想

1、黨章規(guī)定，年滿二十周歲的中國(guó)工人、農(nóng)民、軍人、知識(shí)分子和其他社會(huì)階層的先進(jìn)分子可以申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨。（）

2、黨組織對(duì)發(fā)展對(duì)象一般要進(jìn)行半年的考察。（）

3、作為一名入黨積極分子應(yīng)該及時(shí)地把自己思想的發(fā)展變化向黨組織匯報(bào)，思想?yún)R報(bào)一般每六個(gè)月一次。（）

4、黨員受到留黨察看紀(jì)律處分后，如表現(xiàn)不好，可無(wú)限期延長(zhǎng)留黨察看期限。（）

5、黨風(fēng)問(wèn)題、黨同人民群眾聯(lián)系問(wèn)題是關(guān)系黨生死存亡的問(wèn)題。（）

6、堅(jiān)持民主集中制是我國(guó)的立國(guó)之本。（）

7、留黨察看是黨內(nèi)的最高處分。（）

1、中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)？黨的宗旨？

2、大學(xué)生黨員綜合素質(zhì)包括哪幾個(gè)方面？作為一名積極要求進(jìn)步的大學(xué)生，你認(rèn)為大學(xué)期間應(yīng)該如何提高綜合素質(zhì)？

3、簡(jiǎn)述黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)。

一、從理論上：

二、是中國(guó)社會(huì)發(fā)展的客觀需要：

第三篇：《幼兒園工作規(guī)程》試題

《幼兒園工作規(guī)程》試題

1.幼兒園教育應(yīng)以（）為基本活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。A.學(xué)習(xí)B.上課 C.玩耍 D.游戲

2.我國(guó)《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定：幼兒每日戶外活動(dòng)時(shí)間不得少于（）小時(shí) A.2 B.3 C.4 D.5

3.中班幼兒是指年齡為（）歲的幼兒。A.2-3 B.3-4 C.4-5 D.5-6 4.幼兒入園需進(jìn)行（），合格者方可入園。

A.心理健康測(cè)驗(yàn) B.體格檢查 C.智力測(cè)驗(yàn) D.學(xué)習(xí)能力測(cè)驗(yàn) 5.幼兒園全面發(fā)展教育的基礎(chǔ)是（）A.體育 B.智育 C.德育 D.美育

6.在《幼兒園工作規(guī)程》所提出的教育目標(biāo)中，“培養(yǎng)兒童活潑開(kāi)朗的性格”屬于（標(biāo)的范疇。

A.智育 B.體育 C.德育 D.美育 1.幼兒園的任務(wù)是什么？

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》試題

一、選擇題

1.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》是（）頒布的。

A.1996年7月

B.1996年9月 C.2001年7月

D.2001年9月 2.幼兒園教育是（）的奠基階段。

A.基礎(chǔ)教育

B.學(xué)校教育 C.終身教育

D.社會(huì)教育

3.幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒（等方面的發(fā)展。））目 A.知識(shí)、技能、能力、情感、態(tài)度

B.情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能 C.能力、情感、態(tài)度、知識(shí)、技能

D.情感、態(tài)度、知識(shí)、技能、能力 4.幼兒園教育工作的評(píng)價(jià)以（）為主。

A.管理人員評(píng)價(jià)

B.教師自評(píng) C.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)

D.社會(huì)評(píng)價(jià) 5.《綱要》中提到的五個(gè)領(lǐng)域，每個(gè)領(lǐng)域都可以提煉出一個(gè)關(guān)鍵的能力，藝術(shù)是（）。A.感受能力

B.表現(xiàn)能力 C.創(chuàng)造能力

D.思維能力

6.《綱要》的基本指導(dǎo)思想集中反映在總則里，貫穿在整個(gè)《綱要》的各部分，不包括（）。A.終身教育的理念

B.“以知識(shí)為本”的幼兒教育

C.面向世界的科學(xué)的幼兒教育

D.“以人為本”的幼兒教育 7.教師在幼兒學(xué)習(xí)活中扮演的角色不包括（）。

A.支持者

B.引導(dǎo)者 C.指導(dǎo)者

D.合作者 8.能對(duì)幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)幼兒主動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展，關(guān)鍵在于（）。A.幼兒園的條件

B.教師的素質(zhì) C.園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)

D.良好的課程資 9.對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估的目的是（）。

A.篩選、排隊(duì)

B.教師反思性成長(zhǎng) C.提高保教質(zhì)量

D.了解幼兒的發(fā)展需要 10.對(duì)于我國(guó)大部分的幼兒園來(lái)說(shuō)，課程的整合首先應(yīng)該關(guān)注的是（）。A.領(lǐng)域間的整合 B.領(lǐng)域內(nèi)的整合 C.超領(lǐng)域的整合 D.多個(gè)領(lǐng)域之間的整合 11.在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的（）和行為。

A.感性認(rèn)識(shí)

B.環(huán)保意識(shí) C.人文意識(shí)

D.自然規(guī)律 12.幼兒園應(yīng)與家庭、（）密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

A.中學(xué)

B.早教機(jī)構(gòu) C.社區(qū)

D.社會(huì) 13.幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的方法不包括（）。

A.作品分析法

B.談話法 C.問(wèn)卷調(diào)查法

D.家長(zhǎng)評(píng)價(jià) 14.選擇教育內(nèi)容的依據(jù)是（）。

A.教材順序

B.教學(xué)計(jì)劃的安排 C.幼兒園的要求

D.幼兒的興趣與水平15.語(yǔ)言能力是在（）的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。

A.一日生活

B.交往 C.活動(dòng)

D.運(yùn)用 16.培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)是（）領(lǐng)域的目標(biāo)。A.科學(xué) B.社會(huì) C.健康 D.藝術(shù) 17.幼兒園體育的重要目標(biāo)是（）。

A.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣 B.增強(qiáng)幼兒的體質(zhì) C.發(fā)展基本動(dòng)作 D.鍛煉身體 18.幼兒科學(xué)教育重在（）。

A.激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望 B.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí) C.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力 D.解決問(wèn)題 19.實(shí)施美育的主要途徑是（）。A.繪畫(huà) B.表演 C.藝術(shù) D.唱歌 20、家園合作追求的最終目標(biāo)是（）。

A、提高家庭的教育水平B、提高幼兒園教育質(zhì)量 C、促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。D、提高教師的教育水平

21、幼兒園工作首位是保護(hù)幼兒的生命和（）。

A、促進(jìn)幼兒情感和態(tài)度的發(fā)展 B、促進(jìn)幼兒知識(shí)和技能的發(fā)展 C、使幼兒獲得快樂(lè) D、促進(jìn)幼兒的健康

二、填空題

1.幼兒的健康可以分為 與 兩部分。在重視幼兒身體健康的同時(shí)，要高度重視幼兒的。

2.幼兒在集體生活中情緒安定，愉快是 領(lǐng)域的目標(biāo)。

3.教師是幼兒活動(dòng)的、、。

4.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感是 領(lǐng)域的目標(biāo)。

5.科學(xué)領(lǐng)域的基本要求是通過(guò)引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論、探索等方式，培養(yǎng)幼兒 的意識(shí)和能力，學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過(guò)程和結(jié)果。6.幼兒園教育要與 以及小學(xué)教育相互銜接。7．社會(huì)領(lǐng)域的教育具有 的特點(diǎn)。

8.幼兒對(duì)數(shù)與量的認(rèn)知是 領(lǐng)域的內(nèi)容。9． 是重要的教育資源。

三、判斷題

1．幼兒教育就是幼兒園教育。

2．促進(jìn)兒童的全面發(fā)展是家園合作追求的最終目標(biāo)。3．幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在標(biāo)準(zhǔn)化的藝術(shù)技能訓(xùn)練中形成的。

4．社會(huì)領(lǐng)域的教育具有耳濡目染的特點(diǎn)，所以教師要經(jīng)常告訴孩子一些社會(huì)規(guī)則和品德要求，講多了，幼兒的社會(huì)性品質(zhì)就得到了發(fā)展。

5．多元智力理論評(píng)價(jià)的目的不是為了發(fā)現(xiàn)小天才，而是對(duì)兒童進(jìn)行選拔、排隊(duì)。6．繪畫(huà)和以繪畫(huà)為主的簡(jiǎn)單圖表是幼兒表現(xiàn)和記錄的主要形式。7．學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法應(yīng)該是數(shù)學(xué)課程的中心。

8．以先進(jìn)的理論為指導(dǎo)，研究自己的教育實(shí)踐活動(dòng)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。9．除管理人員、教師、家長(zhǎng)外，幼兒也是幼兒園教育評(píng)價(jià)工作的參與者。10．幼兒園是小學(xué)的預(yù)備階段，是人生學(xué)習(xí)的初始階段。

11．教育要面向全體，就是面向全體進(jìn)行教育，因而劃一目標(biāo)、統(tǒng)一行動(dòng)，以集體的形式組織教學(xué)，就是公平地對(duì)待每一個(gè)孩子。

12．在家園合作中，幼兒園應(yīng)處于主導(dǎo)地位，幼兒園應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)家庭。13．沒(méi)有疾病就是健康。

三、簡(jiǎn)答題

1.幼兒園教育內(nèi)容：可以相對(duì)分為哪五個(gè)領(lǐng)域？ 答：

2．幼兒園教育的性質(zhì)和任務(wù)是什么？

3．幼兒園教育的特點(diǎn)是什么？

4． 教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇應(yīng)體現(xiàn)的原則有哪些？

5．幼兒的個(gè)體差異主要表現(xiàn)在哪些方面？

6．幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)方法有哪些？

第四篇：電氣安全規(guī)程試題

電氣安全規(guī)程試題

問(wèn)答題：

1.在全部停電或部分停電的電氣設(shè)備上工作，必須完成的技術(shù)措施：

（1）、停電；（2）、驗(yàn)電；（3）、裝設(shè)接地線；（4）、懸掛標(biāo)示牌和裝設(shè)遮欄.2.何謂保護(hù)接零：

電氣設(shè)備的中性點(diǎn)接地后，稱為零點(diǎn)。從零點(diǎn)引出的導(dǎo)線稱為零線，保護(hù)接零是將設(shè)備正常情況下不帶電的金屬外殼或構(gòu)架等用導(dǎo)線與系統(tǒng)零線作良好金屬連接。

3.在轉(zhuǎn)動(dòng)著的電機(jī)上調(diào)整、清掃電刷及滑環(huán)時(shí),應(yīng)遵守的規(guī)定：

（1）、工作人員必須特別小心,不使衣服及擦拭材料被機(jī)器掛住,扣緊袖口,發(fā)辮應(yīng)放在帽內(nèi)；

（2）、工作時(shí)站在絕緣墊上(該絕緣墊為常設(shè)固定型絕緣墊),不得同時(shí)接觸兩極或一極與接地部分,也不能兩人同時(shí)進(jìn)行工作。

4、《安規(guī)》中對(duì)作業(yè)人員參加安規(guī)考試有何規(guī)定？

答：作業(yè)人員對(duì)安全規(guī)程應(yīng)每年考試一次、因故間斷電氣工作連續(xù)3個(gè)月以上者，應(yīng)重新學(xué)習(xí)安全規(guī)程，并經(jīng)考試合格后方能恢復(fù)工作。

5、《安規(guī)》規(guī)定電氣工作人員必須具備什么條件？

A、經(jīng)醫(yī)師鑒定，無(wú)妨礙工作的病癥(體格檢查約兩年一次)。

B、具備必要的電氣知識(shí)，且按其職務(wù)和工作性質(zhì)，熟悉《電業(yè)安全工作規(guī)程》(發(fā)電廠和變電所電氣部分、電力線路部分、熱力和機(jī)械部分)的有關(guān)部分，并經(jīng)考試合格。

C、學(xué)會(huì)緊急救護(hù)法，特別要學(xué)會(huì)觸電急救。

6、發(fā)現(xiàn)有人觸電如何處理？

發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)立即切斷電源，使觸電人脫離電源，并進(jìn)行急 救。如在高空工作，搶救時(shí)必須注意防止高空墜落。

第五篇：幼兒園規(guī)程綱要試題

幼兒園規(guī)程綱要試題

一．填空題

1、幼兒園是對(duì)3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施（）和（）的機(jī)構(gòu)，是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分。是學(xué)校教育制度的（）。答案：保育教育基礎(chǔ)階段

2、幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)良好的（）、（）和（）的興趣。答案：生活習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣參加體育活動(dòng)

3、幼兒園必須切實(shí)做好幼兒（）和（）衛(wèi)生保健工作。答案:生理心理

4、幼兒園應(yīng)建立衛(wèi)生消毒，病兒隔離制度，認(rèn)真做好（）和（）工作。答案：計(jì)劃免疫疾病防治

5、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的（）與（）。答案：機(jī)會(huì)條件

6、幼兒一日活動(dòng)的組織應(yīng)（），注重幼兒的實(shí)踐活動(dòng)，保證幼兒（）、（）自由活動(dòng)。答案：動(dòng)靜交替愉快的有益的7、幼兒園應(yīng)有與其規(guī)模相適應(yīng)的戶外活動(dòng)場(chǎng)地，配備必要的（）和()設(shè)施。答案：游戲體育活動(dòng)

8、對(duì)認(rèn)真履行職責(zé)，成績(jī)優(yōu)良者，幼兒園應(yīng)按有關(guān)規(guī)定給予（）;對(duì)不履行職責(zé)的應(yīng)給予();情節(jié)嚴(yán)重的應(yīng)給予（）；構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法追究（）。獎(jiǎng)勵(lì)答案：批評(píng)教育行政處分刑事責(zé)任

9、幼兒園應(yīng)主動(dòng)與幼兒家庭配合，幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的（）、向家長(zhǎng)宣傳（）、（）,共同擔(dān)負(fù)教育幼兒任務(wù)。答案：家庭教育環(huán)境科學(xué)保育 教育幼兒的知識(shí)

10、幼兒園應(yīng)建立（）、（）和其他統(tǒng)計(jì)表冊(cè)，每年向教育行政部門(mén)報(bào)送統(tǒng)計(jì)表。答案：工作人員名冊(cè)幼兒名冊(cè)

11、幼兒園應(yīng)密切同（）的聯(lián)系與合作，宣傳幼兒教育知識(shí)，并支持（）開(kāi)展有益的文化教育活動(dòng)。爭(zhēng)?。ǎ┲С趾蛥⑴c幼兒園建設(shè)。答案：社區(qū)社區(qū)社區(qū)

12、幼兒園夏季要做好（）工作，冬季要做好（）工作，防止（）和（）。答案：防暑降溫防寒保暖中暑凍傷

13、幼兒園教育工作的原則是體、智、德、美諸方面的教育應(yīng)（），（）。答案：相互滲透有機(jī)結(jié)合14、幼兒園教育工作的原則要遵循幼兒身心發(fā)展的（），符合幼兒的（），注重（），因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。答案：規(guī)律年齡特點(diǎn)個(gè)體差異

15、幼兒園教育工作面向全體幼兒，熱愛(ài)幼兒，堅(jiān)持（）、（）的正面教育。答案：積極鼓勵(lì)啟發(fā)誘導(dǎo)

16、幼兒園應(yīng)建立幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的制度，幼兒園可采取多種形式，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確了解幼兒園保育和教育的內(nèi)容方法，定期召開(kāi)（）并接待家長(zhǎng)的（）答案：家長(zhǎng)會(huì)來(lái)訪和咨詢

17、幼兒園應(yīng)配備適合幼兒特點(diǎn)的（）、（）、（），以及必要的教具玩具。答案：桌椅玩具架盥洗衛(wèi)生用具

18、幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)有一定的教育工作經(jīng)驗(yàn)和組織管理能力，并獲得幼兒園（）。答案：園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證書(shū)

19、幼兒園教師必須具有《教師資格條例》規(guī)定的()。答案：幼兒園教師資格

20、幼兒園應(yīng)制定工作計(jì)劃，定期部署總結(jié)和報(bào)告，每學(xué)年應(yīng)向（）和（）報(bào)告工作，必要時(shí)隨時(shí)報(bào)告。答案：行政主管部門(mén)教育行政部門(mén)

21．培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)是（）領(lǐng)域的目標(biāo)。答案：科學(xué)

二、選擇題：

22、幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度、兩餐間隔時(shí)間不得少于（）。

A.4小時(shí)B.3小時(shí)C.5小時(shí)D.3小時(shí)半答案：D23、幼兒園應(yīng)建立房屋，設(shè)備，消防，交通等安全防護(hù)和（）；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。

A.檢查制度B.管理制度C.安全制度D.消防制度答案：A24、幼兒園應(yīng)和（）密切聯(lián)系，互相配合，注意兩個(gè)階段教育的相互銜接。

A.家長(zhǎng)B.學(xué)校C 社區(qū)D小學(xué)答案：D25、尊重、愛(ài)護(hù)幼兒，嚴(yán)禁虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒（）的行為。

A 身心健康B 身體健康C 心理健康D思想健康答案：A26、幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為小班（3至4周歲）25人，中班（4至5周歲）30人，大班（5周歲至6或7周歲）35人，混合班（）人。

A 35B 30C40D25答案：B27、（）在幼兒園的基層組織要發(fā)揮政治核心作用。

（A）共青團(tuán)（B）家長(zhǎng)委員會(huì)（C）各教研中心（D）黨答案：D28、幼兒園在當(dāng)?shù)匦W(xué)寒暑假期間，以()為原則，工作人員可輪流休假，具體辦法又舉辦者自定。

（A）保育和教育相結(jié)合（B）便于管理（C）尊重幼兒權(quán)利（D）不影響家長(zhǎng)工作答案：D

29.《幼兒園管理規(guī)程》由（）負(fù)責(zé)解釋。

（A）全國(guó)人民代表大會(huì)（B）國(guó)務(wù)院（C）國(guó)家教育委員會(huì)（D）省、自治區(qū)、直轄市教育廳答案：C

30.《幼兒園管理規(guī)程》自（）起實(shí)施。

（A）1997年9月10日（B）1997年6月1日（C）1996年6月1日（D）1989年6月5日答案：C

31．幼兒的語(yǔ)言能力是在（）中發(fā)展起來(lái)的？

A.想象B.讀書(shū)C.寫(xiě)字D.運(yùn)用答案：D

32．幼兒語(yǔ)言的發(fā)展與（）密切相關(guān)。

A.情感B.經(jīng)驗(yàn)C.思維D.社會(huì)交往能力答案：A、B、C、D33、加強(qiáng)冬季鍛煉，要充分利用（）等自然因素，以及本地自然環(huán)境，有計(jì)劃的鍛煉幼兒肌體，增強(qiáng)身體的適應(yīng)和抵抗能力。

A.雨水、陽(yáng)光、地勢(shì)B.教室 操場(chǎng)C.日光 空氣 水D.太陽(yáng)空氣 水答案：C34、幼兒園日常生活組織，要從實(shí)際出發(fā)，建立必要的合理的常規(guī)，堅(jiān)持一貫性，一致性和（）的原則，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力。

A綜合性B靈活性C全面性D啟蒙性答案：B35、組織活動(dòng)應(yīng)根據(jù)不同的教育內(nèi)容，充分利用周圍環(huán)境的有利條件，積極發(fā)揮幼兒的感官作用，靈活的運(yùn)用集體或個(gè)別活動(dòng)的形式，為幼兒提供充分活動(dòng)的機(jī)會(huì)，注重活動(dòng)的（），促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展。

A.結(jié)果B過(guò)程C目標(biāo)D經(jīng)過(guò)答案：B36、幼兒園的品德教育以情感教育和培養(yǎng)良好的（）為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中。

A.生活習(xí)慣B學(xué)習(xí)習(xí)慣C衛(wèi)生習(xí)慣D行為習(xí)慣答案：D37、幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)的主要任務(wù)（）。

A）幫助家長(zhǎng)了解幼兒園工作和要求協(xié)助幼兒園工作；（B）反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議；(C)協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)；（D）監(jiān)督審查各項(xiàng)財(cái)務(wù)支出。答案：

ABC38、幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)在（）的指導(dǎo)下工作。

(A)上級(jí)主管部門(mén)（B）教育行政部門(mén)(C)業(yè)主（D）幼兒園園長(zhǎng)答案：D39、幼兒園實(shí)行（）負(fù)責(zé)制。

（A）各班（B）行政教育部門(mén)（C）園長(zhǎng)（D）社區(qū)答案：C

三、問(wèn)答題：

40．幼兒的健康可以分為哪兩部分？

答案：身體健康和心理健康。

41．幼兒在集體生活中情緒安定，愉快是哪個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)？

答案：健康領(lǐng)域。

42．教師和幼兒在教育活動(dòng)中的關(guān)系是什么？

回答：教師是活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者

43．請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)影響幼兒教育資源都有哪些？

答“

一、幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料和常規(guī)要求。二，幼兒同伴群體及幼兒園教師集體是寶貴的教育資源，應(yīng)充分發(fā)揮這一資源的作用。三，教師的態(tài)度和管理方式。

四、家庭。

五、自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源

44．請(qǐng)你說(shuō)出社會(huì)領(lǐng)域的教育目標(biāo)？

答：1．能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心；2．樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心；3．理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則；4．能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感；5．愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。

45、制定幼兒園教育指導(dǎo)綱要的法律依據(jù)是：（）

答案：中華人民共和國(guó)教育法；幼兒園管理?xiàng)l例；幼兒園工作規(guī)程。

46．幼兒園教育內(nèi)容：可以相對(duì)分為哪五個(gè)領(lǐng)域？

答案：健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。

47．孩子對(duì)數(shù)與量的認(rèn)知是哪個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容？

答案：科學(xué)

48．科學(xué)教育活動(dòng)最重要的目標(biāo)是什么？

回答：重在激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣和探索欲望

49．請(qǐng)你舉例說(shuō)明藝術(shù)的表現(xiàn)形式有哪些？

答案：畫(huà)畫(huà)、制作、手工、舞蹈、唱歌、50．請(qǐng)你說(shuō)出藝術(shù)領(lǐng)域的教育目標(biāo)？

答： 1．能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；2．喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；3．能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

51．請(qǐng)你說(shuō)出科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)？

答：1．對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；2．能運(yùn)用各種感

官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題；3．能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果；4．能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣；5．愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)

境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。

52．請(qǐng)你說(shuō)出語(yǔ)言領(lǐng)域的教育目標(biāo)？

答：1．樂(lè)意與人交談，講話禮貌；2．注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ)；

3．能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事；4．喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)；5．能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話

53、什么是幼兒園的教育活動(dòng)？

答：幼兒園的教育活動(dòng)，是教師以多種形式有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)活動(dòng)的教育過(guò)程。

54、教育活動(dòng)目標(biāo)要以什么為依據(jù)

答：教育活動(dòng)目標(biāo)要以《幼兒園工作規(guī)程》和本《綱要》所提出的各領(lǐng)域目標(biāo)為依據(jù)。

55、什么是重要的教育資源？

答：環(huán)境是重要的教育資源。

幼兒園應(yīng)本著什么原則爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與支持？

答：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持。

57、教師應(yīng)以什么樣的態(tài)度與幼兒交往？

答：以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。

58、幼兒園教育評(píng)價(jià)工作的參與者都有哪些人

答：幼兒園管理人員、教師、幼兒及其家長(zhǎng)均是幼兒園教育評(píng)價(jià)工作的參與者。

59、幼兒園教育評(píng)價(jià)過(guò)程是什么？

答：評(píng)價(jià)過(guò)程是各方共同參與、相互支持與合作的過(guò)程。

60、教育活動(dòng)的組織形式應(yīng)根據(jù)什么合理安排？

答：教育活動(dòng)的組織形式應(yīng)根據(jù)需要合理安排。

必答題。

61、評(píng)價(jià)的重要依據(jù)是什么？

答：評(píng)價(jià)的重要依據(jù)是平時(shí)觀察所獲的具有典型意義的幼兒行為表現(xiàn)和所積累的各種作品等。

62．請(qǐng)你說(shuō)出綱要中四個(gè)部分的總則，教育內(nèi)容與要求，組織與實(shí)施，教育評(píng)價(jià)這四者的關(guān)系

63、教育活動(dòng)的內(nèi)容的組織應(yīng)注重什么？

答：教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、游戲之中。

64．對(duì)于有語(yǔ)言障礙的兒童，我們老師應(yīng)當(dāng)怎么做？

答： 對(duì)有語(yǔ)言障礙的兒童要給予特別關(guān)注，要與家長(zhǎng)和有關(guān)方面密切配合，積極地幫助他們提高語(yǔ)言能力。

65．社會(huì)領(lǐng)域教育的特點(diǎn)是具有潛移默化的特點(diǎn)，你對(duì)這句話是怎么理解的？答：社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)。幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒感受到接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境，避免單一呆板的言語(yǔ)說(shuō)教。

66．教師在藝術(shù)活動(dòng)中的作用是什么？請(qǐng)給予適時(shí)、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

回答：教師重在激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美經(jīng)驗(yàn)，使之體檢自由表達(dá)和創(chuàng)造的特點(diǎn)，并且根據(jù)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和需要，對(duì)表現(xiàn)形式和技能，技

67．請(qǐng)你結(jié)合你園的實(shí)際情況，你認(rèn)為你園在教育評(píng)價(jià)中有哪些做的還不是？（分為教師評(píng)價(jià)和幼兒評(píng)價(jià)）

68．幼兒教育工作評(píng)價(jià)形式有哪些？應(yīng)當(dāng)以什么為主？

答：評(píng)價(jià)應(yīng)自然地伴隨著整個(gè)教育過(guò)程進(jìn)行。綜合采用觀察、談話、作品分析等多種方法。幼兒園教育工作評(píng)價(jià)實(shí)行以教師自評(píng)為主。

69．幼兒科學(xué)教育的指導(dǎo)要點(diǎn)？

答：1．幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲

望。2．要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探究活動(dòng)，使他們感受科學(xué)探究的過(guò)程和方法，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。3．科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象。

70、幼兒園的任務(wù)是什么？

答：幼兒園的任務(wù)是：實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。幼兒園同時(shí)為家長(zhǎng)參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。

71、教師如何成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)著？

答：

（一）以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。耐心傾聽(tīng)，努力理解幼兒的想法與感受，支持、鼓勵(lì)他們大膽探索與表達(dá)。

（二）善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)。

（三）關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地察覺(jué)他們的需要，及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動(dòng)。

（四）尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異，因人施教，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功。

（五）關(guān)注幼兒的特殊需要，包括各種發(fā)展?jié)撃芎筒煌l(fā)展障礙，與家庭密切配合，共同促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

72、教師應(yīng)怎樣科學(xué)、合理的安排和組織一日生活？

答：

（一）時(shí)間安排應(yīng)有相對(duì)的穩(wěn)定性與靈活性，既有利于形成秩序，又能滿足幼兒童合理需要，照顧到個(gè)體差異。二）教師直接指導(dǎo)的活動(dòng)和間接指導(dǎo)的活動(dòng)相結(jié)合，保證幼兒每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動(dòng)時(shí)間。教師直接指導(dǎo)的集體活動(dòng)要能保證幼兒的積極參與，避免時(shí)間的隱性浪費(fèi)。

（三）盡量減少不必要的集體行動(dòng)和過(guò)渡環(huán)節(jié)，減少和消除消極等待現(xiàn)象。

（四）建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理。

73、教育工作評(píng)價(jià)宜重點(diǎn)考察哪幾方面？

答：

（一）教育計(jì)劃和教育活動(dòng)的目標(biāo)是否建立在了解本班幼兒現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上。

（二）教育的內(nèi)容、方式、策略、環(huán)境條件是否能調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性。

（三）教育過(guò)程是否能為幼兒提供有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并符合其發(fā)展需要

（四）教育內(nèi)容、要求能否兼顧群體需要和個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能得到發(fā)展，都有成功感。

（五）教師的指導(dǎo)是否有利于幼兒主動(dòng)、有效地學(xué)習(xí)。

74、對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r的評(píng)估要注意什么?：對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r的評(píng)估，要注意：

答

（一）明確評(píng)價(jià)的目的是了解幼兒的發(fā)展需要，以便提供更加適宜的幫助和

指導(dǎo)。

（二）全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，防止片面性，尤其要避免只重知識(shí)和技能，忽略情感、社會(huì)性和實(shí)際能力的傾向。

（三）在日?；顒?dòng)與教育教學(xué)過(guò)程中采用自然的方法進(jìn)行。平時(shí)觀察所獲的具有典型意義的幼兒行為表現(xiàn)和所積累的各種作品等，是評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。

（四）承認(rèn)和關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，避免用劃一的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)不同的幼兒，在幼兒面前慎用橫向的比較。

（五）以發(fā)展的眼光看待幼兒，既要了解現(xiàn)有水平，更要關(guān)注其發(fā)展的速度、特點(diǎn)和傾向等。

75、教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇應(yīng)體現(xiàn)哪些原則

答：教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇應(yīng)體現(xiàn)以下原則：

（一）既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。

（二）既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

（三）既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。