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      消防演練演練方案

      時(shí)間:2019-05-15 01:28:00下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《消防演練演練方案》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《消防演練演練方案》。

      第一篇:消防演練演練方案

      目錄

      演練目的································································································2 演練時(shí)間·······························································································2 演練地點(diǎn)·······························································································2 火災(zāi)模擬設(shè)置·······················································································2 演練組織機(jī)構(gòu)·······················································································2 演練內(nèi)容·······························································································3 演練流程·······························································································3 演練要求·······························································································11 總指揮宣布演練結(jié)束··········································································11 演練總結(jié)································································································11

      消防演練方案

      一、演練目的

      tml 演練目的:為了落實(shí)“安全第一,預(yù)防為主”的安全理念,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和處置突發(fā)火災(zāi)火警事件能力,熟練掌握滅火器的使用方法,以及簡單的急救知識。

      二、演練時(shí)間:

      三、演練地點(diǎn):

      四、火災(zāi)模擬設(shè)置:

      教室內(nèi)電子設(shè)備陳舊,電路老化引燃書籍引發(fā)火災(zāi)。

      五、演練組織機(jī)構(gòu)

      1.領(lǐng)導(dǎo)小組

      (1)總負(fù)責(zé)人:--------職責(zé):做好決策,指揮,講解演練和各方面協(xié)調(diào)配合工作。

      (2)滅火組:--------職責(zé):學(xué)習(xí)并掌握消防器材使用方法和滅火技能。(3)醫(yī)療組:--------職責(zé):對受傷人員進(jìn)行及時(shí)救治和處理(準(zhǔn)備急救箱,紗布,擔(dān)架)

      (4)通訊組:--------職責(zé):負(fù)責(zé)與消防部隊(duì),醫(yī)院以及上級領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系爭取快速救援

      (5)物資保障組:------職責(zé):保障救援物資的供應(yīng),及救援車輛的調(diào)配工作,負(fù)責(zé)器材搬運(yùn)和后場操作

      (6)攝像組:---------職責(zé):負(fù)責(zé)消防演練過程的拍照及錄像

      六、演練內(nèi)容

      1、初期火災(zāi)撲救、控制、火場協(xié)調(diào)指揮演練。

      2、火場人員疏散引導(dǎo)和傷員救護(hù)演練

      3、滅火器材現(xiàn)場滅火演練

      七、演練流程

      1、演練前的準(zhǔn)備

      (1)演練物資準(zhǔn)備:滅火器()、擔(dān)架(1具)、急救箱(1個(gè))、毛巾()(2)示范滅火器使用方法、急救、逃生方法

      滅火器使用方法:

      (1)干粉滅火器:干粉滅火器可撲滅一般火災(zāi),還可撲滅油,氣等燃燒引起的失火。干粉滅火器是利用二氧化碳?xì)怏w或氮?dú)鈿怏w作動力,將筒內(nèi)的干粉噴出滅火的。干粉是一種干燥的、易于流動的微細(xì)固體粉末,由能滅火的基料和防潮劑、流動促進(jìn)劑、結(jié)塊防止劑等添加劑組成。主要用于撲救石油、有機(jī)溶劑等易燃液體、可燃?xì)怏w和電氣設(shè)備的初期火災(zāi)。

      a、使用手提式干粉滅火器時(shí),應(yīng)手提滅火器的提把,迅速趕到著火處。

      b、在距離起火點(diǎn)5米左右處,放下滅火器。在室外使用時(shí),應(yīng)占據(jù)上風(fēng)方向。c、使用前,先把滅火器上下顛倒幾次,使筒內(nèi)干粉松動。

      d、先拔下保險(xiǎn)銷,一只手握住瓶底,另一只手用力壓下壓把,干粉便會從噴嘴噴射出來。

      e、用干粉滅火器撲救流散液體火災(zāi)時(shí),應(yīng)從火焰?zhèn)让?,對?zhǔn)火焰根部噴射,并由近而遠(yuǎn),左右掃射,快速推進(jìn),直至把火焰全部撲滅。

      f、用干粉滅火器撲救容器內(nèi)可燃液體火災(zāi)時(shí),亦應(yīng)從火焰?zhèn)让鎸?zhǔn)火焰根部,左右掃射。當(dāng)火焰被趕出容器時(shí),應(yīng)迅速向前,將余火全部撲滅。滅火時(shí)應(yīng)注意不要把噴嘴直接對準(zhǔn)液面噴射,以防干粉氣流的沖擊力使油液飛濺,引起火勢擴(kuò)大,造成滅火困難。

      g、用干粉滅火器撲救固體物質(zhì)火災(zāi)時(shí),應(yīng)使滅火器嘴對準(zhǔn)燃燒最猛烈處,左右掃射,并應(yīng)盡量使干粉滅火劑均勻地噴酒在燃燒物的表面,直至把火全部撲滅。h、使用干粉滅火器應(yīng)注意滅火過程中應(yīng)始終保持直立狀態(tài),不得橫臥或顛倒使用,否則不能噴粉;同時(shí)注意干粉滅火器滅火后防止復(fù)燃,因?yàn)楦煞蹨缁鹌鞯睦鋮s作用甚微,在著火點(diǎn)存在著熾熱物的條件下,滅火后易產(chǎn)生復(fù)燃。(2)二氧化碳滅火器:有流動性好、噴射率高、不腐蝕容器和不易變質(zhì)等優(yōu)良性能,用來撲滅圖書,檔案,貴重設(shè)備,精密儀器、600伏以下電氣設(shè)備及油類的初起火災(zāi)。適用于撲救B類火災(zāi),(如煤油、柴油、原油,甲醇、乙醇、瀝青、石蠟等火災(zāi)。)適撲救C類火災(zāi)(如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣等火災(zāi)。)撲救E類火災(zāi)(物體帶電燃燒的火災(zāi))。使用方法:

      a、在使用時(shí),應(yīng)首先將滅火器提到起火地點(diǎn),放下滅火器,拔出保險(xiǎn)銷,一只手握住

      b、喇叭筒根部的手柄,另一只手緊握啟閉閥的壓把。對沒有噴射軟管的二氧化碳滅火器,應(yīng)把喇叭筒往上扳70—90度,c、站在距離火源兩米的地方,左手拿著喇叭筒用力壓下壓把,d、對著火焰根部噴射,并不斷推前直至把火焰全部撲滅,e、使用時(shí),不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金屬連接管,防止手被凍傷,注意:在使用二氧化碳滅火器時(shí),在室外使用的,應(yīng)選擇上風(fēng)方向噴射;在室內(nèi)窄小空間使用的,滅火后操作者應(yīng)迅速離開,以防窒息。

      (3)泡沫滅火器:可用來撲滅A類火災(zāi),如木材、棉布等固體物質(zhì)燃燒引起的失火;最適宜撲救B類火災(zāi),如汽油、柴油等液體火災(zāi);不能撲救水溶性可燃、易燃液體的火災(zāi)(如:醇、酯、醚、酮等物質(zhì))和E類(帶電)火災(zāi)。使用方法:

      a、右手拖著壓把,左手拖著滅火器底部,輕輕取下滅火器,b、右手提著滅火器到現(xiàn)場,c、右手捂住噴嘴,左手執(zhí)筒底邊緣,d、把滅火器顛倒過來呈垂直狀態(tài),用勁上下晃動幾下,然后放開噴嘴,e、右手抓筒耳,左手抓筒底邊緣,把噴嘴朝向燃燒區(qū),站在離火源八米的地方噴射,并不斷前進(jìn),兜圍著火焰噴射,直至把火撲滅。f、滅火后,把滅火器臥放在地上,噴嘴朝下。

      (3)自救逃生方法介紹:a、手拿濕毛巾捂口鼻,低頭彎腰前往安全出口位置; b、當(dāng)濃煙彌漫,呼吸困難,地面一至二十公分高的空間濃煙較少,可匍匐逃生;c、當(dāng)被困無法逃生時(shí),積極呼救,可采用彩色布條揮動呼救。

      2、演練開始,火災(zāi)信號發(fā)出

      3、消防部組織滅火,疏散保障組組織人員撤離

      逃生方法:用濕毛巾捂住自己的鼻子和嘴,有秩序的從安全出口彎腰撤離教室。按照預(yù)定路線迅速前往集合地點(diǎn),如果在撤離過程中出現(xiàn)人員摔倒,附近的同學(xué)應(yīng)迅速扶起,同時(shí)提醒后面的同學(xué)“前面有人跌倒”,以防止出現(xiàn)踩踏事故。其他同學(xué)應(yīng)及時(shí)幫助行動不便的同學(xué)進(jìn)行撤離。

      4.火勢無法控制消防組人員有序撤離

      5.火情上報(bào)以及撥打火警電話

      由通訊組上報(bào)火災(zāi)情況和人員傷亡情況,并及時(shí)通知消防部隊(duì)和醫(yī)院。在撥打火警電話時(shí),應(yīng)注意說明地點(diǎn),聯(lián)系方式,火災(zāi)情況

      在撥打急救電話時(shí),應(yīng)說明地點(diǎn),聯(lián)系方式和人員受傷情況 6.在預(yù)定地點(diǎn)集合并進(jìn)行緊急救治

      負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人數(shù),并對傷者進(jìn)行緊急救治,等待急救人員的到來。(講解心肺復(fù)蘇等急救措施)本著先重后輕的原則,醫(yī)療組組織對傷員的救治

      (1)急救前期判斷現(xiàn)場環(huán)境現(xiàn)場急救的第一原則是保護(hù)自己的安全,因此在發(fā)現(xiàn)傷員后應(yīng)首先檢查現(xiàn)場是否安全。若安全,可當(dāng)場進(jìn)行急救;若不安全,須將傷員轉(zhuǎn)移后進(jìn)行急救。判斷生命體征在確定周圍環(huán)境安全后,應(yīng)先檢查傷員是否喪失意識,有無自主呼吸、心跳。

      (2)判斷意識:輕拍重呼——可輕拍傷員肩膀,大聲呼喊傷員名字,如未獲得回應(yīng),則表明其意識已喪失。此時(shí)應(yīng)立刻高聲呼救,尋求其他人的幫助,撥打120。判斷呼吸:一聽二看三感覺——將一只耳朵放在傷員口鼻附近,聽傷員是否有呼吸聲音,看傷員胸廓有無起伏,感覺臉頰附近是否有空氣流動。判斷循環(huán):觸摸頸動脈搏動——頸動脈的位置在氣管與頸部胸鎖乳突肌之間的溝內(nèi)。(3)一般以一手食指和中指放在患者氣管正中部,然后向旁邊移動越兩指,觸摸患者頸動脈處以感覺有無搏動(切忌同時(shí)觸摸兩側(cè)頸動脈,容易發(fā)生危險(xiǎn))。檢查脈搏的時(shí)間一般不能超過10秒,以免延誤施救。(4)如10秒內(nèi)仍不能確定有無脈搏,應(yīng)立即實(shí)施胸外按壓。注意:如患者頸部有傷,可觸摸股動脈或聽心音?;颊咝奶V购螅捎卸虝撼榇?,隨即四肢軟癱,但呼吸不一定立刻停止,可有數(shù)次奮力呼吸。因此,只要摸不到脈搏,就可以判定心跳停止。啟動緊急醫(yī)療服務(wù)如發(fā)現(xiàn)患者無反應(yīng)無呼吸,有多名急救者在現(xiàn)場時(shí),其中一名急救者立即按步驟進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù),由另一名啟動緊急醫(yī)療服務(wù)(撥打120),取來除顫儀(如果有條件)。若只有一名施救者,應(yīng)先進(jìn)行5個(gè)周期(2min)的心肺復(fù)蘇術(shù),然后再撥打120,之后繼續(xù)急救。

      (5)準(zhǔn)備復(fù)蘇首先要將患者擺放在正確的體位:仰臥在堅(jiān)硬的平面上,若要在床上進(jìn)行搶救,應(yīng)撤除患者身下的軟墊或在患者背部墊以硬板。解開患者的衣物暴露前胸。施救者位于患者一側(cè),兩腿與肩同寬,跪貼或站立于其肩、胸部旁。注意:需要移動患者時(shí),如果患者頭頸部有外傷或是疑似外傷,必須把頭,頸以及身體當(dāng)作一個(gè)整體單位來轉(zhuǎn)動(同軸轉(zhuǎn)動),避免頸部或背部的屈曲或扭曲,以保護(hù)椎。

      (6)開始急救胸外按壓位置:心肺復(fù)蘇術(shù)按壓的位置為人體雙乳頭與前正中線交界處的胸骨上。

      定位:用手指觸到靠近施救者一側(cè)的胸廓肋緣,手指向中線滑動到身體中間摸到交接點(diǎn)(劍突),取劍突上兩橫指,另一手掌跟置于兩橫指上方,置胸骨正中,前一只手疊加于上,手指鎖住,指尖抬起,這里就是按壓點(diǎn)。姿勢:一手掌跟壓在胸骨,一手重疊其上,手指不能接觸胸壁,雙臂伸直,雙肘關(guān)節(jié)內(nèi)收(肩肘腕關(guān)節(jié)呈一直線,與地面垂直)。按壓方法:按壓時(shí)上半身前傾,腕、肘、肩關(guān)節(jié)伸直,以髖關(guān)節(jié)為支點(diǎn),垂直向下用力,借助上半身的重力以掌根為著力點(diǎn)進(jìn)行按壓,如此有力、快速、有節(jié)奏地持續(xù)進(jìn)行。按壓原則:①頻率:100-120次/分;②按壓幅度:5-6cm;③壓下與松開的時(shí)間基本相等;④壓下后應(yīng)讓胸廓完全回彈;⑤放松時(shí)掌根部不能離開胸壁,以免按壓點(diǎn)移位;⑥手指不能接觸胸壁,以避免用力不均對患者造成損傷⑦按壓-通氣比值:30:2。注意:持續(xù)的胸外按壓能確保有效的血流灌注,要盡可能避免中斷按壓。開放氣道

      (7)昏迷的人常常會因舌后墜而造成氣道堵塞,在進(jìn)行人工呼吸前,應(yīng)先確保患者氣道暢通。

      (8)仰頭抬頦法:將一只手置于患者的前額,然后用手掌推動,使其頭部后仰;將另一只手的手指置于頦骨附近的下頜下方;提起下頜,使頦骨上抬。推舉下頜法:僅在懷疑頭部或頸部損傷時(shí)使用,因?yàn)榇朔梢詼p少頸部和脊椎的移動。注意:開放氣道的同時(shí)應(yīng)迅速清除病人口鼻內(nèi)的污泥、土塊、痰、涕、嘔吐物等,使呼吸道通暢。有假牙者應(yīng)取出假牙。人工呼吸實(shí)施口對口人工呼吸的方法是:讓患者頭部后仰,一手將其下頜向上抬起,保持氣道通暢,另一手捏緊患者鼻孔,吸氣后緊貼患者口唇,完全包住患者口部,口對口密閉吹氣,與此同時(shí),施救者的眼睛需觀察患者的胸廓是否因氣體的灌入而擴(kuò)張,每次通氣時(shí)間要在1秒以上,氣吹完后,松開捏著鼻子的手,讓氣體呼出(開放氣道→捏鼻子→口對口→ “正常”吸氣→緩慢吹氣(1秒以上)→胸廓明顯抬起→松口、松鼻→氣體呼出,胸廓回落)。如患者面部受傷,或者若異物過多,妨礙進(jìn)行口對口人工呼吸,可進(jìn)行口對鼻通氣。深呼吸一次并將嘴封住患者的鼻子,抬高患者的下巴并封住口唇,向患者的鼻子深吹一口氣,然后移開救護(hù)者的嘴并用手將受傷者的嘴敞開。注意:①每6-8秒進(jìn)行一次通氣(即呼吸頻率8-10次/min);②在通氣時(shí)不需要停止胸外按壓;③在口對口人工呼吸時(shí)要用呼吸膜等工具,蓋在患者的口部,防止患者體內(nèi)細(xì)菌傳播,在沒有呼吸膜保護(hù)的情況下急救員可以不進(jìn)行人工呼吸;

      ④給予人工呼吸前,正常吸氣即可,無需深吸氣;⑤人工呼吸開始時(shí)先緩慢吹氣兩次,以擴(kuò)張萎陷的肺臟;⑥如第一次人工呼吸未能使胸廓起伏,可再次用仰頭抬頦法開放氣道,給予第二次通氣;⑦避免過度通氣(多次吹氣或吹入氣量過大)。電除顫室顫是成人心臟驟停的最初發(fā)生的較為常見而且是較容易治療的心律。對于室顫患者,如果能在意識喪失的3-5min內(nèi)立即實(shí)施心肺復(fù)蘇及除顫,存活率是最高的。在有條件的情況下,除顫的優(yōu)先級別高于胸外心臟按壓。持續(xù)心肺復(fù)蘇為了盡量減少因通氣而中斷胸外按壓,對于未建立人工氣道的成人,《國際心肺復(fù)蘇指南》推薦的按壓-通氣比率為30:2。如雙人或多人施救,應(yīng)每2分鐘或5個(gè)周期(每個(gè)周期包括30次按壓和2次人工呼吸)更換按壓者,并在5秒鐘內(nèi)完成轉(zhuǎn)換。因?yàn)檠芯勘砻鳎诎磯洪_始1~2分鐘后,操作者按壓的質(zhì)量就開始下降(表現(xiàn)為按壓頻率和幅度以及胸壁復(fù)位情況均不理想)?!秶H心肺復(fù)蘇指南》更強(qiáng)調(diào)持續(xù)有效胸外按壓,快速有力,盡量不間斷,因?yàn)檫^多中斷按壓,會使冠脈和腦血流中斷,復(fù)蘇成功率明顯降低。單人:每做30次胸心臟按壓,交替進(jìn)行2次人工呼吸。每5個(gè)按壓/通氣周期(約2min)后,進(jìn)行一次檢查和評價(jià),如仍無循環(huán)體征,立即重新進(jìn)行心肺復(fù)蘇。

      雙人:一人行胸部按壓,另一人保持患者氣道通暢,并進(jìn)行人工呼吸,同時(shí)監(jiān)測頸動脈搏動,評價(jià)按壓效果。每2min應(yīng)更換按壓者,避免因勞累降低按壓效果。判斷復(fù)蘇效果急救中大約每2分鐘重新評估病人是否恢復(fù)意識和呼吸。觀察頸動脈搏動:按壓有效時(shí)每次按壓后就可觸到一次搏動。若停止按壓后搏動停止,表明應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行按壓。如停止按壓后搏動繼續(xù)存在,說明病人自主心搏已恢復(fù),可以停止胸外心臟按壓。觀察自主呼吸:若無自主呼吸,人工呼吸應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行,或自主呼吸很微弱時(shí)仍應(yīng)堅(jiān)持人工呼吸。復(fù)蘇有效指征:復(fù)蘇有效時(shí),可見病人有眼球活動,出現(xiàn)睫毛反射;口唇、甲床由蒼白、紫紺轉(zhuǎn)紅,肢體轉(zhuǎn)溫,甚至四肢可活動;觀察瞳孔時(shí),可由大變小,并有對光反射。急救終止 出現(xiàn)以下情況時(shí),可終止急救:

      ①患者自主呼吸及心跳獲得良好恢復(fù),甚至恢復(fù)了意識,此時(shí)可結(jié)束心肺復(fù)蘇。②由其他急救人員接替搶救,或者專業(yè)急救人員到場,承擔(dān)了復(fù)蘇工作。③心肺復(fù)蘇持續(xù)30分鐘以上,心搏驟停前10分鐘未進(jìn)行復(fù)蘇,仍無心搏及自主呼吸,現(xiàn)場又無進(jìn)一步救治和送治條件,可考慮終止復(fù)蘇。④腦死亡,如深度昏迷,瞳孔固定、角膜反射消失,將病人頭向兩側(cè)轉(zhuǎn)動,眼球原來位置不變等,如無進(jìn)一步救治和送治條件,現(xiàn)場可考慮停止復(fù)蘇。⑤當(dāng)現(xiàn)場出現(xiàn)危險(xiǎn),威脅到搶救人員的安全(如雪崩、山洪暴發(fā))以及醫(yī)學(xué)專業(yè)人員認(rèn)為病人死亡,無救治指征時(shí)。

      八、演練要求

      (1)全體人員應(yīng)有組織的認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)消防安全知識認(rèn)真參加演練

      (2)各個(gè)小組相關(guān)人員掌握各種救援器材的正確使用方法,了解和掌握相關(guān)救援常識

      (3)在演練過程中各組人員注意協(xié)調(diào)配合,服從命令,聽從指揮。

      九、總指揮宣布演練結(jié)束

      十、演練總結(jié)

      第二篇:消防演練方案

      消防應(yīng)急演練方案

      為貫徹落實(shí)江西省消防安全委員會下發(fā)的贛消委字[2018]7號文《“全民消防我行動”宣傳教育活動方案》,提升我部全員的消防安全素質(zhì),增強(qiáng)預(yù)防和控制火災(zāi)的能力,確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全,同時(shí)也是作為2018安全生產(chǎn)月活動之一,特制定本方案。

      一、演練目的

      檢驗(yàn)項(xiàng)目部員工及消防應(yīng)急組織應(yīng)對火災(zāi)的能力,考核日常消防訓(xùn)練教育的技能和成效,提高員工滅火、疏散、自救能力和管理者火場組織協(xié)調(diào)、指揮能力,使員工在演練中受到鍛煉和教育,進(jìn)一步增強(qiáng)消防安全意識,使“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的方針在項(xiàng)目部得到更好的貫徹落實(shí)。

      目前現(xiàn)場存在幾個(gè)火災(zāi)事故隱患點(diǎn):① 生活區(qū)進(jìn)入夏季后用電負(fù)荷較大,易發(fā)生用電火險(xiǎn);

      人員的防火意識不強(qiáng),存在煙頭隨意丟棄、使用蚊香等明火隨意放置等火災(zāi)隱患。

      因此本次消防演練的目的還在于普及消防安全知識,提高操作工人及工地消防隊(duì)的救火救災(zāi)、自防自救能力。

      二、消防演練應(yīng)注意的事項(xiàng)

      1、愛護(hù)公共財(cái)物,盡量減少設(shè)備設(shè)施損壞,參演消防人員應(yīng)注意滅火器噴射方向,以免財(cái)物受損。

      2、注意人身安全,聽從指揮,避免發(fā)生傷亡事故。

      3、做好安全保衛(wèi)工作,以免發(fā)生財(cái)物丟失。

      4、嚴(yán)肅認(rèn)真,確保演練真實(shí)感。

      2018年6月12日上午10點(diǎn)整由現(xiàn)場總指揮諶新以廣播擴(kuò)音器宣布消防應(yīng)

      急演練開始,以現(xiàn)場總指揮諶新總結(jié)發(fā)言結(jié)束。歷時(shí)計(jì)劃60分鐘參加人員20人。

      1、初期火災(zāi)的撲救、控制、火場協(xié)調(diào)指揮演練;

      2、火場人員疏散引導(dǎo)演練;

      3、滅火器材現(xiàn)場滅火演練;

      4、傷員的急救演練;

      五、演練地點(diǎn)

      泰山項(xiàng)目部駐地

      六、參演人員及組織分工

      參演人員:項(xiàng)目部員工及勞務(wù)隊(duì)伍班組長及部分工人 組織分工:總指揮:諶新

      副指揮:饒明武(1)

      組長:毛列翔

      組員:佟文全、朱文舒、葉濤、邱勛

      當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)要聽從指揮,注意個(gè)人安全,迅速利用滅火器、消防設(shè)施及消防水源、砂子等進(jìn)行滅火。及時(shí)切斷火災(zāi)現(xiàn)場電源(未切斷電源前不能用水直接滅火),集中力量控制火勢,快速滅火,保障疏散搶救工作順利進(jìn)行。

      (2)、疏散引導(dǎo)組

      組長:顏爽

      組員:萬偉、張泓昊、歐陽超、左藤

      當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),堅(jiān)持“先救人,后救物”的原則,立即開展疏散搶救工作,及時(shí)疏散火災(zāi)現(xiàn)場被困人員,搶救傷員,并迅速與醫(yī)院急救中心“120”聯(lián)系,及時(shí)運(yùn)送受傷人員到醫(yī)院救治,在先救人的同時(shí),組織力量搶救貴重財(cái)物、文件檔案資料。

      (3)、攝像組

      第三篇:消防演練方案

      臨沂東城幼兒園消防演練方案

      為進(jìn)一步加強(qiáng)公共安全教育,初步培養(yǎng)幼兒公共安全意識,提高全體師生在公共突發(fā)事件中的自救自護(hù)的應(yīng)變能力,結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和本園園舍設(shè)施情況,在全園開展一次疏散演練及消防演練,全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展。

      一、演練的時(shí)間、參加人數(shù)

      時(shí)間:2017年x月x日

      人數(shù):全園

      二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

      1.現(xiàn)場指揮:王振華

      2.班級組織指揮:各班老師

      3.攝影:徐永艷

      三、準(zhǔn)備工作:

      準(zhǔn)備警報(bào)聲,師生事先熟悉園內(nèi)通道,下樓梯(方法、順序、路線)。

      四、疏散集中地:操場

      五、幼兒逃生路線:

      總的疏散原則是一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為后遠(yuǎn)離樓梯班級為先的 原則。聽見演練警報(bào)后,任課教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動,與配班教師一起,把班級大略分成兩組,由班主任、配班教師各帶一組,要求幼兒不得攜帶任何個(gè)人物品,從教室門口抓緊時(shí)間進(jìn)行疏散至指定位置。班主任斷后,確保不丟下任何一

      六、演練過程

      1、警報(bào)聲起

      2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。要求:

      (1)各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻,排成1-2排,沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離;

      (2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌;

      (3)教師要組織幼兒有序撤離,前、后有教師組織,不許漏下一名幼兒。

      3、集中到指定位置,清點(diǎn)人數(shù)、排好隊(duì)。

      4、演練結(jié)束,各班組織幼兒有序地回到教室。

      七、演練前的安全教育

      ㈠、組織紀(jì)律教育:各班主任老師要要求幼兒,嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律,在活動過程中,絕不允許以個(gè)人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧,嚴(yán)禁奔跑搶先,特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動手推搡。

      ㈡、安全注意事項(xiàng):

      1、在從教室疏散出來時(shí),幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓,2、下樓時(shí)要保持安靜。

      3、下樓時(shí),手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。

      4、任何人不得故意亂擠、超前等,特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。

      八、對易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施

      主要防止在下樓過程中,發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是:

      1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話,并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。

      2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救,先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理,如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下,及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。

      臨沂東城幼兒園 2017年x月x日

      第四篇:消防演練方案

      杜安小學(xué)消防安全逃生演練方案

      一、演練活動的目的通過疏散演練,增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的消防安全意識,進(jìn)一步提高師生自護(hù)、自救抵御災(zāi)害事故的能力,確保學(xué)校師生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全,保證在緊急情況下及時(shí)疏散,順利逃生。特制訂如下消防疏散演練活動預(yù)案。

      二、演練原則

      堅(jiān)決做到:安全第一,確保有序,責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié)。

      三、疏散演練指揮部成立

      1、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

      總指揮:牛秀方校長

      成員:王傳芹李龍康胡成彬 李龍康 各班班主任

      2、演練人員職責(zé)分工:

      總指揮:牛秀方負(fù)責(zé)整個(gè)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

      搶救:王傳芹負(fù)責(zé)學(xué)生人員疏散和搶救。

      后勤: 胡成彬負(fù)責(zé)后勤保障,負(fù)責(zé)現(xiàn)場保衛(wèi)工作。

      廣播音響:李龍康演習(xí)現(xiàn)場講解。張海峰負(fù)責(zé)報(bào)警。

      聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào):胡成彬負(fù)責(zé)對疏散到操場學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。

      宣傳攝像:牛秀方

      四、具體演練活動安排

      (一)演練時(shí)間:2012年6月4日

      (二)、午間活動做好演練預(yù)演組織工作:

      1、對學(xué)生進(jìn)行演練的安全教育工作,把一些要注意的地方要跟學(xué)生反復(fù)宣講,確保演練安全、萬無一失。

      2、各班能學(xué)會迅速組編成兩隊(duì),一組從前門出,一組從后門出,為了提高撤離的速度,最好邊撤離邊組隊(duì),形成一個(gè)動態(tài)組隊(duì)、撤離的局面。在逃生過程中,學(xué)生應(yīng)該彎腰大步行走,不得沖跑,同時(shí)用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

      3、各班走一走撤離的路線,各位老師明確其職責(zé)。各班的保護(hù)引導(dǎo)人員在走廊、轉(zhuǎn)彎口等要指揮學(xué)生安全撤離,確保隊(duì)伍的安全。

      (三)疏散路線及順序安排

      按周一升旗儀式出場線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中,由北往南按一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的順序排列隊(duì)伍。

      職責(zé):維持疏導(dǎo)秩序(先到先撤),保障線路暢通,保護(hù)學(xué)生逃生安全

      四、正式演練

      大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布:“杜安小學(xué)火災(zāi)逃生演練開始”。火警報(bào)警聲在校園上空響起。校領(lǐng)導(dǎo)得知信息后,立即啟動消防安全緊急預(yù)案,一方面發(fā)播緊急求援疏散命令,另一方面撥打119報(bào)警,同時(shí)向上級部門報(bào)告情況。

      1、警報(bào)信號:一分鐘長鈴。(同學(xué)們聽到警報(bào)聲后,各班立即從前后門形成一定的動態(tài)隊(duì)伍,當(dāng)班級有了一定的隊(duì)伍后,在前面的班級立即進(jìn)行撤離。)

      2、廣播告誡學(xué)生:(播出內(nèi)容:各位老師同學(xué)們,我校教室發(fā)生火災(zāi),請大家不要恐慌,不要擁擠,一定要在班主任老師的統(tǒng)一帶領(lǐng)下,用自備的毛巾或紅領(lǐng)巾(有條件的可以沾上水),有序逃生到安全地點(diǎn)(參加升旗儀式的位置),消防叔叔馬上來救你們。請大家不要慌張,聽從各班班主任老師的指揮下,有秩序地進(jìn)行疏散,注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻,彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場……)

      3、聽到警報(bào)鈴聲,其他老師迅速到達(dá)各自崗位。班主任和任科老師在第一時(shí)間內(nèi)到達(dá)教室內(nèi)。

      (1)及時(shí)關(guān)閉電源開關(guān)。

      (2)指揮和組織學(xué)生迅速從教室撤離,并按照預(yù)定的疏散線路疏散。

      (3)消防隊(duì)員通過架梯等方式將學(xué)生從著火點(diǎn)救出,救出學(xué)生歸隊(duì)。

      4、在防火疏散演練中,以首先保護(hù)學(xué)生安全為前提,安排教師維持秩序,保證學(xué)生全部疏散后再撤退。

      5、各人員指引學(xué)生及時(shí)正確地逃離“火場”。

      6、各班班主任再次清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)。

      五、演練終止?fàn)顟B(tài)

      A、現(xiàn)場指揮報(bào)告:報(bào)告總指揮,全校213人現(xiàn)已安全脫險(xiǎn),無人員受到傷害。

      B、計(jì)時(shí)員向現(xiàn)場指揮報(bào)告:報(bào)告總指揮,用時(shí)XX,全體人員疏散完畢。

      C、宣傳小組向現(xiàn)場指揮報(bào)告:現(xiàn)場秩序井然,同學(xué)情緒穩(wěn)定。

      D、總指揮:“事故已經(jīng)排除,險(xiǎn)情已經(jīng)結(jié)束,下面我宣布緊急疏散演練圓滿結(jié)束,學(xué)?;謴?fù)正常秩序?!?/p>

      六、疏散要求與注意事項(xiàng):

      1、通過消防演練達(dá)到安全教育目的,各班級要在演練前對全體學(xué)生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育,使每個(gè)學(xué)生都掌握基本的安全知識。

      2、所有參練人員必須服從指揮,個(gè)個(gè)參加,聽從命令,不得擅自指揮或干擾指揮,全體值日教師佩帶值日標(biāo)志。

      3、疏散過程要按消防培訓(xùn)知識進(jìn)行{濕毛巾捂鼻、低身前行},保證消防演練嚴(yán)肅性,達(dá)到預(yù)期效果。同時(shí),又要注意演練中的安全,不追跑、擁擠、推搡,更不得喧嘩、開玩笑;以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。

      4、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后,全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;嚴(yán)禁重返教室,以免影響疏散通道的暢通。

      5、離開危險(xiǎn)地后,按升旗儀式的隊(duì)列順序集中到操場,隊(duì)伍不要散開,保持消防通道的暢通(如情況需要,則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮,疏散到校外安全地帶)。

      6、考慮到安全因素,教室所有門窗保侍暢通。

      杜安小學(xué)

      2012.6.4消防安全逃生演練總結(jié)

      為落實(shí)安全活動月方案,我校根據(jù)實(shí)際情況制訂了“杜安小學(xué)安全演練方案”,進(jìn)行了實(shí)際演練。

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動組織到位。

      為了確保演練活動落到實(shí)處,我校成立了由校長牛秀方任組長,王傳芹任副組長,各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,部署演練工作。會上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)消防安全意識,在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育,抓住這次演練機(jī)會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),對于這樣的大規(guī)模的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級要層層落實(shí),以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

      二、籌劃縝密,演練方案安全可行。

      根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求,擬定了“杜安小學(xué)消防演練活動方案”。為了使得演練方案安全可行,認(rèn)真研討,對演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善,使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。我們還專門請班主任給全體師生進(jìn)行了消防知識培訓(xùn),并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

      三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好。

      消防逃生演習(xí)活動現(xiàn)在開始。”報(bào)警員立即拉響警報(bào),班主任和疏散指揮員各就各位。校長通過廣播下達(dá)命令:“全體師生請注意,現(xiàn)在發(fā)生火災(zāi),請大家不要慌,一切聽從老師的指揮,馬上有秩序地撤離?!痹趫鼋處熤笇?dǎo)學(xué)生用濕毛巾或衣服捂住口鼻,彎腰有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地,各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告校長。各班向校長

      匯報(bào),校長對演習(xí)活動進(jìn)行簡要總結(jié)。校長宣布防震、消防逃生演練活動結(jié)束,請各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

      這次活動全校全體師生參加,學(xué)生從教室撤離到操場(安全區(qū)域)只用了50分鐘,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動不僅落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生消防安全意識,真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

      杜安小學(xué)

      2012.6.4

      第五篇:消防演練方案.

      洋湖景園商務(wù)中心25棟消防演練方案

      一、演練目的:

      為了商務(wù)中心辦公人員消防應(yīng)急常識,切實(shí)樹立起“預(yù)防為主,防消結(jié)合”意識,真正掌握好火災(zāi)事故現(xiàn)場撲救、疏散、救護(hù)的應(yīng)急處置能力。火災(zāi)事故時(shí)物業(yè)服務(wù)公司能有組織、有順序、迅速地引導(dǎo)洋湖景園商務(wù)中心內(nèi)人員疏散,并通過現(xiàn)場示范學(xué)習(xí)正確使用滅火器材。

      二、提前準(zhǔn)備的事項(xiàng):

      1.在3月11號前通知辦公樓各單位消防演習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容、注意事項(xiàng)及疏散線

      路,確定商務(wù)中心各公司消防安全聯(lián)絡(luò)員;

      2.在 3月12號前準(zhǔn)備好消防演習(xí)所需的器材、道具等,演習(xí)組人員全部到位;

      3.由演習(xí)總指揮帶領(lǐng)相關(guān)人員在3月13日對商務(wù)中心所有消防設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全

      面檢查,確保設(shè)施設(shè)備處于良好運(yùn)行狀態(tài),并組織一次內(nèi)部預(yù)演;

      4.在3月15號前在做好樓內(nèi)宣傳標(biāo)語工作,在商務(wù)中心正門懸掛《2014年洋湖

      景園商務(wù)中心消防演練》的橫幅;

      三、演練安排:

      1.演練時(shí)間:2014年 3 月16 日15時(shí)至16時(shí)

      2.演習(xí)地點(diǎn):洋湖景園商務(wù)中心25棟

      3.參加人員:洋湖景園商務(wù)中心25棟樓內(nèi)所有人員

      四、模擬事件:

      消防監(jiān)控室收到辦公樓19層煙感報(bào)警信息后,通知辦公樓內(nèi)巡查人員到現(xiàn)場確認(rèn)火警,并將現(xiàn)場情況反饋給消防監(jiān)控室。消防監(jiān)控室立即通知演練總指揮,總指揮下達(dá)消防演習(xí)開始命令,各演習(xí)小組開始工作,疏散組組織各人員有秩序地撤離至辦公樓大堂門外。

      五、演練內(nèi)容:

      (1)辦公室樓內(nèi)安全

      (2)全體管理人員在火災(zāi)發(fā)生初期的撲救能力;

      (3)現(xiàn)場遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散;

      (4)測試商務(wù)中心辦公樓內(nèi)的反應(yīng)速度。

      六、演練現(xiàn)場組織:

      現(xiàn)場總指揮:毛懷玉

      聯(lián)絡(luò)組:譚華英、周妹負(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)度、報(bào)警和引導(dǎo)消防部門進(jìn)入現(xiàn)場,并配合消防部門進(jìn)行各個(gè)組隊(duì)的協(xié)調(diào)工作。

      搶險(xiǎn)組:雷海坤、李應(yīng)、楊立平負(fù)責(zé)現(xiàn)場的火災(zāi)初期撲救工作,控制火勢的蔓延。并配合消防部門現(xiàn)場滅火。

      疏散組:文化娟、何葉負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場人員的緊急疏散,保證安全疏散通道的暢通,確保人員疏散到指定的安全區(qū)域。

      救援組:彭東濤、胡順良負(fù)責(zé)對“受傷人員”的搶救,并配合消防隊(duì)搶救被困人員。

      后勤組:吳廣武、周躍負(fù)責(zé)消防材料、設(shè)備的供應(yīng)。

      善后組:張文斌、吳曉輝負(fù)責(zé)被困人員等相關(guān)事務(wù)。

      保衛(wèi)組:李善武、黃意、吳連山、保安等工作人員,負(fù)責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場附近的警戒任務(wù),保證通往火災(zāi)現(xiàn)場的通道暢通。

      七、疏散演練步驟:

      1、16:00點(diǎn)整,由經(jīng)保隊(duì)員李善武在辦公樓19層1904辦公室,對煙感進(jìn)行加煙,使煙感報(bào)警,消防監(jiān)控室接到報(bào)警后,按照火警第一程序處理傳出跑點(diǎn)指令,由消防監(jiān)控室報(bào)警由黃意通知當(dāng)班值班人跑點(diǎn)到現(xiàn)場確認(rèn)。跑點(diǎn)人員利用電話或?qū)χv機(jī)向消防監(jiān)控室通報(bào);

      2、16:03分,火警現(xiàn)場確認(rèn)人員到達(dá)報(bào)警現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)起火,用對講機(jī)向消防監(jiān)控室報(bào)告“我是保安隊(duì)員黃意,辦公樓19層1904辦公室起火,燃燒的物質(zhì)為辦公桌椅和天花木吊頂,疑因電線短路引起,火勢正在擴(kuò)大,正用滅火器滅火,請速派人員到現(xiàn)場支援?!蓖瑫r(shí)消防監(jiān)控中心值班人做好記錄。

      3、16:05分,消防監(jiān)控室人員按照火警第二程序處理立即通知相關(guān)人員:現(xiàn)場總指揮毛懷玉4、16:07分,以上人員到達(dá)消防監(jiān)控室成立指揮部,聽取消防監(jiān)控室保安隊(duì)員匯報(bào)火場情況。同時(shí)向各樓層負(fù)責(zé)人下達(dá)疏散命令19樓及相關(guān)樓層,并告知各樓層疏散時(shí)不得乘坐電梯;以及根據(jù)現(xiàn)場火勢情況決定是否下達(dá)報(bào)“119”和“120”的命令。

      5、16:08分,消防監(jiān)控室啟動靠1#餐廳側(cè)消防電梯(高層梯)歸首層,供演習(xí)人員到達(dá)現(xiàn)場使用,電梯操作員胡順良執(zhí)梯;同時(shí),開啟各樓層正壓送風(fēng)及排煙閥,保證現(xiàn)場通風(fēng)排煙,確保疏散人員、滅火組及搜救組人員的安全。

      八、使用滅火器(消防水槍)滅火流程:

      (1)現(xiàn)場總指揮組織參賽員工觀看滅口器(消防水槍)滅火流程。

      (2)抽調(diào)個(gè)別業(yè)主及員工進(jìn)行滅火操作。

      (3)滅火器(消防水槍)滅火流程完畢。

      (4)消防演練圓滿結(jié)束,人員解散。

      九、演習(xí)要求及注意事項(xiàng)

      1、參加演習(xí)的人員一定要嚴(yán)肅認(rèn)真,服從命令,聽指揮;不得大聲喧嘩、打鬧。

      2、演習(xí)過程中,各參演人員要按照各自的分工進(jìn)行操作。

      3、演習(xí)完畢后,對使用的消防設(shè)施、滅火器材進(jìn)行檢查,并恢復(fù)到原狀。

      4、各組對演習(xí)情況進(jìn)行一次總結(jié)評估,找出不足,以便進(jìn)一步改正。

      5、演習(xí)應(yīng)本著“安全第一”的原則,演習(xí)過程中要絕對保證安全;同時(shí),疏散演習(xí)時(shí)各人員要注意保管自己貴重物品,防止丟失。

      6、參加演習(xí)的人員將對講機(jī)調(diào)至3頻,確保通訊暢通。

      十、演習(xí)結(jié)束

      1、請現(xiàn)場總指揮對本次消防演習(xí)做點(diǎn)評;點(diǎn)評完畢后,各公司/部門人員解散。

      2、各組在責(zé)任范圍內(nèi)負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場,使各設(shè)備設(shè)施恢復(fù)日常正常工作狀態(tài)。

      3、觀察組員做好照片及記錄的整理,編寫演練總結(jié),及時(shí)向員工發(fā)布。

      洋湖景園商務(wù)中心

      2014年號月

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