第一篇：加強黨性修養(yǎng)踐行三嚴三實

加強黨性修養(yǎng) 踐行“三嚴三實”

——岳陽市房地產(chǎn)管理局“三嚴三實”專題教育黨課講稿

為貫徹落實全面從嚴治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，持續(xù)深入推進黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，中央決定在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴三實”專題教育。4月，中央和省委先后印發(fā)“三嚴三實”專題教育方案。5月19日，市委召開專題會議，迅速部署開展“三嚴三實”專題教育工作。根據(jù)中央和省市委的要求，這次專題教育要以領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課啟動開局。因此，今天我們召開的這一會議，既是動員部署會，也是黨課學(xué)習(xí)會。下面，我結(jié)合自身學(xué)習(xí)體會，與大家作個交流，對全局開展“三嚴三實”專題教育作個動員和部署。

一、準確把握“三嚴三實”的深刻內(nèi)涵

（一）“三嚴三實”的提出?！叭龂廊龑崱闭w提出，起自于2014年3月9日，總書記在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時所做的講話。總書記指出，作風(fēng)建設(shè)永遠在路上。如果前熱后冷、前緊后松，就會功虧一簣。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚好的作風(fēng)，既要嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又要謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。之后，總書記又在不同場合，多次對“三嚴三實”作了強調(diào)，指出“三嚴三實”是共產(chǎn)黨人最基本的政治品格和做人準則，也是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要。

（二）“三嚴三實”的內(nèi)涵?！叭龂廊龑崱毖院喴赓W、內(nèi)涵深刻，貫穿著馬克思主義政黨建設(shè)的基本原則和內(nèi)在要求，是黨的優(yōu)良作風(fēng)的繼承，是領(lǐng)導(dǎo)干部從政的根本準則。嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。嚴以用權(quán)，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為民清廉。謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠，不脫離實際。創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。“三嚴三實”是一個相互聯(lián)系的有機整體。其中，“三嚴”是內(nèi)在要求，指向主觀世界改造，有了“三嚴”，“三實”才有基礎(chǔ)?！叭龑崱笔切袨槿∠颍赶蚩陀^世界改造，有了“三實”，“三嚴”的實際價值才能體現(xiàn)。黨員干部要從嚴上要求，向?qū)嵦幹?，真正把“三嚴三實”?nèi)化于 2 心、外化于行，使清風(fēng)正氣一點點積聚起來，使黨員干部的精氣神昂揚起來，以“三嚴三實”的過硬作風(fēng)推動黨的事業(yè)發(fā)展。

（三）“三嚴三實”的意義?！叭龂廊龑崱奔扰c我們黨的優(yōu)良作風(fēng)一脈相承，又豐富和發(fā)展了黨的建設(shè)理論；既明確了新時期共產(chǎn)黨人的價值追求和政治品格，又闡明了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要?！叭龂廊龑崱笔屈h中央在落實八項規(guī)定、聚焦反對“四風(fēng)”進入新的階段作出的新的重大部署，先破后立、逐步深入，具有極強的針對性和指導(dǎo)性，是加強作風(fēng)建設(shè)的再啟程、再出發(fā)，是新時期深入推進作風(fēng)建設(shè)的科學(xué)指南，具有鮮明的時代價值。“三嚴”集中體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人修身、用權(quán)、律己的基本觀點，“三實”集中闡述了共產(chǎn)黨人謀事、創(chuàng)業(yè)、做人的基本遵循。可以說，“三嚴三實”給全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提供了一面鏡子、一把標尺，是優(yōu)化政治生態(tài)、提振干部精氣神、凝聚社會正能量、完成改革發(fā)展任務(wù)的現(xiàn)實需要，具有強烈的現(xiàn)實意義和實踐價值。

二、充分認識開展“三嚴三實”專題教育的重大意義

第一，要克服重復(fù)論的思想，充分認識“三嚴三實”專題教育是群眾路線教育實踐活動拓展和延伸的重要途徑。有的同志認為，去年才開展黨的群眾路線教育實踐活動，今年又開展“三嚴三實”專題教育，是不是重復(fù)了？這種認識是錯誤的，黨的十八大以來，新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體以推出八項規(guī)定開局，以 3 整治作風(fēng)為突破口，組織開展黨的群眾路線教育實踐活動，強力糾風(fēng)反腐，黨風(fēng)、政風(fēng)和社會風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)。但正如總書記在教育實踐活動總結(jié)大會所強調(diào)的，“全黨改進作風(fēng)有了一個良好開端，但取得的成果還是初步的，基礎(chǔ)還不穩(wěn)固?！睒涞垢?，“四風(fēng)”問題的病原體還沒有根除，許多深層次問題還需要進一步解決。一些黨員干部對“四風(fēng)”問題仍停留在“不敢”上，“不想”的自覺尚未形成。可以說，轉(zhuǎn)作風(fēng)改作風(fēng)正處在一個節(jié)骨眼上，乘勢而上、持續(xù)發(fā)力，就能鞏固和擴大成果；稍有放松、稍有懈怠，就可能故態(tài)復(fù)萌、前功盡棄。廣大干部群眾擔(dān)心糾正了的不良作風(fēng)出現(xiàn)反彈，也十分期盼有常抓不懈的具體舉措。開展“三嚴三實”專題教育，就是要在已有成果的基礎(chǔ)上，再添把火、再加把力，鞏固和拓展教育實踐活動成果，把作風(fēng)建設(shè)良好態(tài)勢保持和發(fā)展下去，使好的作風(fēng)成為黨員干部的思想自覺和行為習(xí)慣。

第二，要克服無用論的思想，充分認識“三嚴三實”專題教育是鍛造過硬隊伍、推進事業(yè)發(fā)展的重要舉措。發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，嚴的精神、實在態(tài)度就是基本的內(nèi)容；黨要有強大的真理力量和人格力量，重要的也體現(xiàn)在嚴和實的品格上?，F(xiàn)在，我們黨帶領(lǐng)人民正在進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，正在協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)之重前所未有。只有大力弘揚從嚴從實的思想和精神，造 4 就“三嚴三實”的干部隊伍，才能提高黨的執(zhí)政能力、執(zhí)政水平，才能凝聚起團結(jié)奮進、攻堅克難的強大力量，才能為順利實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供堅實保障。

第三，要克服無關(guān)論的思想，充分認識“三嚴三實”專題教育是提升每個黨員干部素質(zhì)的重要載體?！叭龂廊龑崱?，使好干部的標準更加具體化，對照要求，我局黨員干部還有一定的差距，一些黨員干部還不同程度地存在著修身不嚴、用權(quán)不嚴、律己不嚴、謀事不實、創(chuàng)業(yè)不實、做人不實等“不嚴不實”的問題。只有通過開展“三嚴三實”專題教育，對全局廣大黨員干部進行思想洗禮，進一步加強理論武裝，加強戰(zhàn)略思維，才能全面提高黨員干部的思想素質(zhì)和科學(xué)發(fā)展的能力，為房地產(chǎn)事業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展提供智力支撐和組織保障。

三、嚴格把握“三嚴三實”專題教育的基本要求

（一）深入把握總體要求。主要有五項：一是突出教育主題。這次專題教育的主題十分鮮明，就是學(xué)習(xí)“三嚴三實”、踐行“三嚴三實”。搞好專題教育，就要深入把握“三嚴三實”的基本內(nèi)涵和實踐要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，推動黨員干部進一步樹立堅定理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，堅守共產(chǎn)黨人的精神高地；進一步強化黨性原則，增強紀律意識和規(guī)矩意識，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持 5 高度一致；進一步明確干事創(chuàng)業(yè)的行為準則，樹立正確的權(quán)利觀政績觀，堅持為民用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)，創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。二是強化問題導(dǎo)向。堅持向問題“叫板”，把問題意識、問題導(dǎo)向貫穿專題教育的全過程，把發(fā)現(xiàn)問題、找準問題、解決突出問題作為這次學(xué)習(xí)教育的出發(fā)點和落腳點。要緊扣中央提出的“三個著力解決”、“三個見實效”，聚焦問題，跟自己對號，深挖根源，聞過則改，立行立改，對群眾反映強烈的“不嚴不實”問題，要進行專項整治，嚴格正風(fēng)肅紀，同時要建制度、立規(guī)矩，強化剛性約束，以解決問題的成果來檢驗專題教育的成效。三是貫穿從嚴要求。突出嚴的要求、嚴的精神，是全面從嚴治黨的鮮明特點，也是管黨治黨取得成效的關(guān)鍵所在。開展“三嚴三實”專題教育，更要以嚴的態(tài)度做好工作。這項專題教育不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，但并不意味著可以放松要求、降格以求，而是要發(fā)揚講認真的精神，貫穿嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，以嚴促深入、以嚴求實效，把各項工作做扎實、做細致、做到位。四是堅持以上率下。領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，當(dāng)標桿、作示范，上級為下級作表率，班長為班子成員作表率，一級做給一級看，一級帶著一級干，形成上行下效、上率下行的良好局面。五是注重講求實效。開展教育不能空對空，必須聯(lián)系實際、務(wù)求實效，力戒形式主義。中央明確提出專題教育要在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群 6 眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。開展專題教育就要緊扣“三個見實效”，真正在解決具體問題上取得新的進展和突破。

（二）扎實做好關(guān)鍵動作。主要有4個關(guān)鍵動作：一是要高質(zhì)量講好專題黨課。中央要求這次專題教育，以各級黨組織書記講黨課啟動開局。今天我們召開的這一會議，既是動員部署會，也是黨課學(xué)習(xí)會。黨委其他成員也要在適當(dāng)范圍內(nèi)講黨課，充分發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用。要講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現(xiàn)和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求。要把講黨課的過程作為統(tǒng)一思想、深化認識、激發(fā)自覺的過程，為今后經(jīng)?；虾命h課探索新路。二是要高質(zhì)量組織好專題學(xué)習(xí)研討。在個人自學(xué)的基礎(chǔ)上，黨委中心組和各黨支部（總支）重點分3個專題開展學(xué)習(xí)研討，大體上每兩個月1個專題。學(xué)習(xí)研討要堅持個人自學(xué)和集體研討、深化認識和查找問題相結(jié)合。要堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理，深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，深入學(xué)習(xí)黨章和黨的紀律規(guī)定，認真研讀《習(xí)近平談治國理政》、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》，領(lǐng)會核心要義和精神實質(zhì)。要認真對照正反兩方面典型，從先進典型找到差距，從違紀違法案件中，汲取教訓(xùn)。要注重真學(xué)真用、務(wù)求實效，7 真正把自己擺進去，結(jié)合思想、工作、生活和作風(fēng)實際進行深入的討論交流，相互啟發(fā)、共同提高，從思想靈魂深處解決“從嚴不實”的問題。三是要高質(zhì)量召開專題民主生活會和組織生活會。每名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要圍繞主題廣泛征求意見，分類梳理形成征求意見清單；要對照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對照正反兩方面典型，聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風(fēng)實際，聯(lián)系個人成長進步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實踐活動中個人整改措施落實情況，認真撰寫對照檢查材料，深入查擺“不嚴不實”問題，從嚴進行黨性分析；要深入開展談心談話，既主動說出自己的問題，也點出對方的問題，把問題談深、談透；要弘揚整風(fēng)精神，嚴肅認真開展批評和自我批評，切實做到見人見事見思想，達到“堅持真理、修正錯誤、統(tǒng)一意志、增進團結(jié)”的目的。四是要高質(zhì)量抓好整改落實和立規(guī)執(zhí)紀。要列出清單、專項整改。把“不嚴不實”的問題梳理清楚，有什么問題就解決什么問題，哪些方面群眾意見大就著重解決哪些方面的問題。要從現(xiàn)在改起、從自己改起、從突出的問題改起。要建立整改跟蹤督查機制，對整改不力的約談提醒，對態(tài)度消極、虛以應(yīng)付的嚴肅批評。要探索建立踐行“三嚴三實”要求的制度機制。要強化制度的剛性約束，對違反制度、不守規(guī)矩的現(xiàn)象和行為，有紀必執(zhí)、有違必查，堅決維護制度的嚴肅性和權(quán)威性，推進踐行“三嚴三實”要求制度化、常態(tài)化、8 長效化。

四、著力解決“不嚴不實”的突出問題

黨的十八大以來，我局扎實開展群眾路線教育實踐活動，大力整治“四風(fēng)”突出問題，應(yīng)該說全局黨員領(lǐng)導(dǎo)干部呈現(xiàn)出勤廉實干、作風(fēng)深入的清新氣象，也贏得了廣大群眾的擁護和認可。這是我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主流，必須充分肯定。但作風(fēng)建設(shè)是長期的，更何況黨和人民對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的要求也在與時俱進不斷提高?！叭龂廊龑崱睘轭I(lǐng)導(dǎo)干部為官、做人、做事樹立了新標桿。對照“三嚴三實”要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，無論是單位整體，還是黨員干部個人，我們都還存在這樣那樣的問題，有些問題甚至還比較突出。

（一）當(dāng)前存在的突出問題。一是黨性修養(yǎng)不嚴。有的黨員干部政治敏銳性不夠高，對黨的路線、方針、政策和上級的有關(guān)規(guī)定，有時在學(xué)習(xí)上不夠深入、思想認識上不夠深刻，有時甚至認識上不理解，思想上不一致，行動上不自覺。二是政策紀律執(zhí)行不嚴。在政策的具體執(zhí)行過程中，有時存在消極應(yīng)付、搞變通或打折扣的現(xiàn)象，有時僅停留在口頭上、文件上、會議上。有的人對組織要求和工作部署傳達貫徹不及時，甚至搞選擇性貫徹，合意的就貫徹，不合意的就不執(zhí)行。有的執(zhí)行過程中存在講人情、講面子，執(zhí)行力度不夠，執(zhí)行效果不夠明顯的現(xiàn)象。三是三公消費不嚴。公務(wù)接待或多或少存在講排場、9 搞攀比的心理，有時接待標準比較高。一些會議活動中存在人員超規(guī)模、就餐超標準的現(xiàn)象。公車私用現(xiàn)象偶有發(fā)生，仍然沒有完全杜絕。四是計劃決策不實。主動下基層少，針對性地深入基層調(diào)研走訪不夠。房地產(chǎn)投資銷售、保障性安居工程建設(shè)年度任務(wù)、部分基層單位年度經(jīng)濟目標有時定得過高，有時難以完成，部分縣市任務(wù)完成情況存在一定的水分。五是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)不實。有的人工作標準不高，只求過得去，滿足差不多。有的責(zé)任心不強，遇事不敢擔(dān)當(dāng)，把責(zé)任上推給領(lǐng)導(dǎo)，下推給同志。有的人當(dāng)好好先生，待人處事不講原則，只栽花不種刺。六是對困難群眾的服務(wù)不實。從基層和群眾的角度考慮問題不夠周全，聯(lián)系基層、聯(lián)系群眾不夠，有的對群眾來信來訪還存在態(tài)度消極的現(xiàn)象。對老百姓關(guān)心的危舊房和棚戶區(qū)改造、住房保障等政策，宣傳解釋還不夠詳細，審核把關(guān)還不夠嚴格，群眾還有疑慮和意見。

（二）產(chǎn)生問題的原因及其危害。一是自我學(xué)習(xí)修養(yǎng)提升不夠。黨的基本理論、基本知識、基本法規(guī)系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠，理想信念、宗旨意識有所淡化，主觀世界改造不夠自覺主動。動搖了理想信念，淡忘了權(quán)力來源、淡忘了公仆本色、淡忘了根本宗旨。二是黨內(nèi)政治生活不夠嚴格。開展黨內(nèi)政治生活上缺乏創(chuàng)新，方式方法過于單一，習(xí)慣于念報紙、讀文件、看電教片、傳達上級講話，枯燥無味，缺乏吸引力和凝聚力。黨的民 10 主生活會制度不夠健全，缺乏會前充分準備、會中批評與自我批評、會后整改監(jiān)督等一系列制度措施，導(dǎo)致民主生活會質(zhì)量不高，往往只談業(yè)務(wù)工作，不交流思想；只頌揚成績，不開展批評與自我批評。三是規(guī)章制度及執(zhí)行程序不夠完善。黨員干部的管理、考核制度還不健全，缺乏跟蹤管理和有效監(jiān)督，還沒有建立和形成一種激勵人想干事、干好事、多干事的管理機制。有的規(guī)章制度設(shè)計的不夠科學(xué)合理，針對性、操作性和威懾力不夠，導(dǎo)致制度執(zhí)行力不夠強。

（三）從嚴從實解決突出問題。要堅持把專題教育與日常工作、重點任務(wù)有機融合、相互促進，兩手抓、兩不誤。一是切實加強領(lǐng)導(dǎo)，履職盡責(zé)。從局黨委成員開始，全局黨員干部要以身作則，當(dāng)標桿、作示范，以上率下。特別是各黨支部（總支）一把手是第一責(zé)任人，要自始至終把責(zé)任扛在肩上，帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭講黨課、帶頭查找“不嚴不實”問題、帶頭開展批評與自我批評、帶頭整改落實，以堅定的信念、決心、行動作出示范。二是認真調(diào)查研究，澄清問題。要深入基層，廣泛征求意見；要對照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，對照正反典型，深入查擺“不嚴不實”問題，從嚴進行黨性分析；要弘揚整風(fēng)精神，嚴肅認真開展批評與自我批評。通過多形式、多途徑全面自查自糾，并分類梳理形成問題清單。三是制訂整改方案，明確責(zé)任。要根據(jù)問題清單，認真 11 制訂整改方案，明確整改時限，落實整改責(zé)任，抓好整改落實。要持續(xù)深化教育實踐活動整改和專項整治，不折不扣落實整改方案、兌現(xiàn)整改承諾，鞏固和拓展教育實踐活動成果。四是嚴格督查督辦，賞罰分明。要把正風(fēng)肅紀貫穿于專題教育全過程，對存在“不嚴不實”問題的黨員干部，立足于教育提高，促其改進；對群眾意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進的，要進行組織調(diào)整；對在專題教育中發(fā)現(xiàn)的重大違紀違法問題，要嚴肅查處，形成震懾。同時，對專題教育組織不力、敷衍塞責(zé)、效果不好的，要嚴肅批評、嚴格問責(zé)。

同志們，抓好“三嚴三實”專題教育意義重大、影響深遠。讓我們在市委、市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，通過開展“三嚴三實”專題教育，努力造就一支踐行“三嚴三實”的高素質(zhì)干部隊伍，為推動我市房地產(chǎn)事業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展提供堅強保障。

第二篇：黨員干部黨性修養(yǎng),踐行三嚴三實答案

2015年干部在線學(xué)習(xí)第三季度必修課參考答案。

加強黨員干部黨性修養(yǎng)，自覺踐行“三嚴三實”

一、單選

1.總書記在十八屆中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時指出，（）、建設(shè)廉潔政治，保持黨的肌體健康，始終是我們黨一貫堅持的鮮明政治立場。（單選 2 分）

[A]反對官僚主義

[B]反對形式主義

[C]反對享樂主義

[D]反對腐敗

2.副職要善于控制自己手中的權(quán)力，并壟斷一些關(guān)鍵的權(quán)力。（單選 2 分）

[A]正確 [B]錯誤

3.總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上強調(diào)，教育實踐活動中自我剖析（）、深不深、嚴不嚴，是對領(lǐng)導(dǎo)干部能不能起好示范帶動作用的重要檢驗。（單選 2 分）

[A]夠不夠 [B]準不準

[C]全不全

[D]夠不夠

4.“三嚴三實”是對中國傳統(tǒng)文化修身、齊家、治國、平天下思想的發(fā)展與升華。（單選 2 分）

[A]正確 [B]錯誤

5.扎牢制度的籬笆，關(guān)鍵是要把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，完善權(quán)力運行監(jiān)督機制。（單選 2 分）

[A]正確 [B]錯誤

6.領(lǐng)導(dǎo)干部公道正派就是要關(guān)心群眾比關(guān)心個人更重要，堅信黨和人民的利益高于一切。

[A]正確 [B]錯誤

7.推進作風(fēng)建設(shè)，保持黨的先進性和純潔性，關(guān)鍵在黨的（）。（單選 2 分）

[A]基層領(lǐng)導(dǎo)干部

[B]各級領(lǐng)導(dǎo)干部

[C]高層領(lǐng)導(dǎo)干部

[D]中層領(lǐng)導(dǎo)干部

8.在全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程中，總書記強調(diào)“打鐵還需自身硬”，把（）作為突破口，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓作風(fēng)建設(shè)。（單選 2 分）

[A]反腐敗 [B]能力考核

[C]德行考核

[D]作風(fēng)建設(shè)

9.副職在行使權(quán)力時，還應(yīng)注意維護“一把手”的權(quán)威。（單選 2 分）

[A]正確 [B]錯誤

10.開展領(lǐng)導(dǎo)干部“三嚴三實”專題教育是堅決貫徹（），推動解決問題從而取得更大成效的必然要求。（單選 2 分）

[A]批評與自我批評精神

[B]整風(fēng)精神

[C]理論聯(lián)系實際作風(fēng) [D]艱苦奮斗作風(fēng)

11.謀事要實告誡領(lǐng)導(dǎo)干部謀求發(fā)展一定要敢于負責(zé)，立足實際，尊重規(guī)律。（單選 2 分）

[A]正確 [B]錯誤

12.黨風(fēng)廉政建設(shè)，要從領(lǐng)導(dǎo)干部做起，領(lǐng)導(dǎo)干部首先要從（）領(lǐng)導(dǎo)做起。（單選 2 分）

[A]基層 [B]地方

[C]中層

[D]中央

13.“三嚴”和“三實”是密切相聯(lián)的，是相互促進的。“三嚴”是（），指向是主觀世界的改造，有了“三嚴”，“三實”就有了基礎(chǔ)。（單選 2 分）

[A]內(nèi)在要求 [B]外在要求

[C]核心任務(wù)

[D]中心任務(wù)

14.“兩個務(wù)必”是指，務(wù)必使同志們繼續(xù)保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)保持（）的作風(fēng)。（單選 2 分）

[A]清正廉潔 [B]艱苦奮斗

[C]開拓進取

[D]求真務(wù)實

15.堅持黨紀國法面前沒有例外，就是要堅持憲法法律至上、黨紀國法面前人人平等的理念。

[A]正確 [B]錯誤

16.職務(wù)權(quán)力最明顯的特點是使職務(wù)具有合法性和權(quán)威性。（單選 2 分）

[A]正確 [B]錯誤

17.秉公用權(quán)、廉潔從政，必須從（）這個基礎(chǔ)抓起。（單選 2 分）

[A]黨章和法紀學(xué)習(xí)教育 [C]社會主義榮辱觀教育

[B]思想道德教育

[D]廉潔自律教育和警示教育

18.“三嚴三實”是加強黨的作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容之一。（單選 2 分）

[A]正確 [B]錯誤

19.“三嚴三實”中，創(chuàng)業(yè)要實是（）。（單選 2 分）

[A]關(guān)鍵 [B]前提

[C]基本保證

[D]根本環(huán)節(jié)

20.“三嚴三實”中，謀事要實是（）。（單選 2 分）

[A]關(guān)鍵 [B]前提

[C]基本保證

[D]根本環(huán)節(jié)

21.總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上指出，反對形式主義，要著重解決（）的問題。（單選 2 分）

[A]及時行樂思想和特權(quán)現(xiàn)象 [C]揮霍享樂和驕奢淫逸

[B]在人民群眾利益上不維護、不作為

[D]工作不實

22.2013年6月，我黨開展黨的群眾路線教育實踐活動，（）是貫徹落實中央八項規(guī)定。

[A]主題 [B]重點

[C]總要求

[D]切入點

23.我們黨作為以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的馬克思主義政黨，在加強黨的建設(shè)的歷程中，逐步形成了以（）為基本要求的黨的作風(fēng)建設(shè)思想。（單選 2 分）

[A]從嚴治黨 [B]從嚴求實

[C]求真務(wù)實

[D]創(chuàng)新務(wù)實

24.（）是謀事之基、成事之道、決策之要。（單選 2 分）

[A]一切從實際出發(fā)

[B]理論聯(lián)系實際

[C]尊重客觀規(guī)律

[D]調(diào)查研究

25.（）就是要把群眾的利益放在首位，堅持人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的基本觀點。（單選 2 分）

[A]敬畏領(lǐng)導(dǎo) [B]敬畏群眾 [C]敬畏法紀

[D]敬畏組織 26.“三嚴三實”既是正心修身的思想準則，也是干事創(chuàng)業(yè)的行動準則，體現(xiàn)了外在約束和內(nèi)在約束的辯證統(tǒng)一。（單選 2 分）

[A]正確 [B]錯誤

27.“三嚴三實”，既是作風(fēng)建設(shè)的標準要求，又是（）。（單選 2 分）

[A]重要抓手 [B]主要抓手

[C]關(guān)鍵抓手

[D]核心抓手

28.（）同志告誡官員：“如果覺得當(dāng)干部不合算，可以辭職去經(jīng)商搞實業(yè)，但千萬不要既想當(dāng)官又想發(fā)財。”（單選 2 分）

[A]習(xí)近平[B]李克強

[C]胡錦濤

[D]溫家寶

29.2015年1月12日，總書記在同中共中央黨校（）縣委書記研修班學(xué)員座談時強調(diào)，縣委書記是直接面對基層群眾的領(lǐng)導(dǎo)干部，必須心系群眾、為民造福。（單選 2 分）

[A]第一期 [B]第二期

[C]第三期

[D]第四期

30.《中國共產(chǎn)黨章程》指出，黨的上下級組織之間要互通情報、互相支持和（）。（單選 2 分）

[A]互相幫助 [B]互相促進

[C]互相批評

[D]互相監(jiān)督

31.領(lǐng)導(dǎo)班子出問題，主要是因為（）對權(quán)力認識不充分。（單選 2 分）

[A]正職 [B]副職

[C]正職和副職

[D]領(lǐng)導(dǎo)和下屬

32.嚴以用權(quán)要求領(lǐng)導(dǎo)干部要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力。（單選 2 分）

[A]正確 [B]錯誤

33.總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上指出，（）是我們黨的生命線和根本工作路線。（單選 2 分）

[A]實事求是 [B]獨立自主

[C]群眾路線

[D]密切聯(lián)系群眾

34.在實際工作中，職務(wù)權(quán)力和個人權(quán)力往往是相互排斥的。（單選 2 分）

[A]正確 [B]錯誤

35.領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺抵御誘惑，堅決不搞特權(quán)，面對美色，應(yīng)該潔身自好，嚴守操行。（單選 2 分）

[A]正確 [B]錯誤

36.能力問題始終是黨員干部做人為官的首要問題。（單選 2 分）

[A]正確 [B]錯誤

37.我們要發(fā)揚釘釘子精神，（），自覺踐行“三嚴三實”，持之以恒，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。

[A]保持力度，保持強度

[B] 保持力度，保持韌勁

[C] 保持強度，保持韌勁 [D] 保持密度，保持韌勁

38.領(lǐng)導(dǎo)干部自覺踐行“三嚴三實”就要帶頭弘揚（），提升道德境界。（單選 2 分）

[A]馬列主義、毛澤東思想 [C]社會主義核心價值體系

[B]社會主義榮辱觀

[D]社會主義核心價值觀 39.黨員干部的興趣愛好關(guān)乎其人格和品質(zhì)，是影響黨風(fēng)政風(fēng)的重大問題。（單選 2 分）

[A]正確 [B]錯誤

40.（）是指由于個人的素質(zhì)、業(yè)績、專長等，所獲得的影響他人心理和行為的能力。（單選 2 分）

[A]廣義的權(quán)力 [B]狹義的權(quán)力

[C]個人權(quán)力

[D]職務(wù)權(quán)力

41.（）就是要把遵守法律、依紀辦事作為用權(quán)的標準，按照黨紀國法的要求，堅持立黨為公、執(zhí)政為民。（單選 2 分）

[A]敬畏人民 [B]敬畏群眾

[C]敬畏法紀

[D]敬畏組織

42.在一個領(lǐng)導(dǎo)班子中，最后的決策權(quán)應(yīng)掌握在正職手中。（單選 2 分）

[A]正確 [B]錯誤

43.“三嚴三實”是著眼于解決一些單位在干部隊伍作風(fēng)上存在的突出問題即形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)提出來的，具有很強的（）。（單選 2 分）

[A]現(xiàn)實針對性 [B]歷史針對性

[C]現(xiàn)實相關(guān)性

[D]歷史相關(guān)性

44.領(lǐng)導(dǎo)干部要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉，這是針對（）的具體要求。（單選 2 分）

[A]嚴以修身 [B]嚴以律己

[C]謀事要實

[D]做人要實

45.“三嚴三實”著眼于解決黨風(fēng)廉政建設(shè)中存在的突出問題，主要體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴治黨的基本要求。（單選 2 分）

[A]正確 [B]錯誤

46.扎牢制度的籬笆，關(guān)鍵是要把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，完善權(quán)力運行監(jiān)督機制。（單選 2 分）

[A]正確 [B]錯誤

47.領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立問題意識，增強解決問題的能力。（單選 2 分）

[A]正確 [B]錯誤

48.《中國共產(chǎn)黨章程》規(guī)定，黨的領(lǐng)導(dǎo)主要是（）、思想和組織的領(lǐng)導(dǎo)。（單選 2 分）

[A]政治 [B]政權(quán)

[C]經(jīng)濟

[D]社會

49.在一個領(lǐng)導(dǎo)班子中，正職和副職要正確使用權(quán)力，（）要淡化權(quán)力意識。（單選 2 分）

[A]正職 [B]副職

[C]正職和副職

[D]下屬

50.領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)品行要光明嚴謹，符合大眾的道德意識、行為方式和思維方式。（單選 2 分）

[A]正確 [B]錯誤

17.領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常自我反省有助于提高自己的能力，少犯錯誤。（單選 2 分）

[A]正確 [B]錯誤

51.黨的十八大提出，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以（）為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動。（單選 2 分）[A]為民、務(wù)實、清廉 [B]為人民服務(wù) [C]密切黨群關(guān)系 [D]提高執(zhí)政能力

52.（）是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是使我們黨保持同人民群眾血肉聯(lián)系的一個重要法寶。

[A]服務(wù)人民 [B]心系群眾

[C]勤儉節(jié)約

[D]艱苦奮斗

53.“三嚴三實”中，（）是核心。（單選 2 分）

[A]嚴以修身 [B]嚴以用權(quán)

[C]謀事要實

[D]做人要實

54.2014年3月9日，總書記在參加第十二屆全國人民代表大會第二次會議（）審議時，提出了“三嚴三實”的重要論述。（單選 2 分）

[A]江蘇代表團 [B]四川代表團

[C]山西代表團

[D]安徽代表團

55.“三嚴三實”是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的集中體現(xiàn)，深刻反映了馬克思主義政黨作風(fēng)形象的（）。（單選 2 分）

[A]重要內(nèi)容 [B]基本特征

[C]本質(zhì)特征

[D]重要體現(xiàn)

56.黨的群眾路線教育實踐活動要以縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子、（）為重點。（單選 2 分）

[A]領(lǐng)導(dǎo)同志 [B]主要領(lǐng)導(dǎo)

[C]領(lǐng)導(dǎo)干部

[D]黨員干部

57.開展領(lǐng)導(dǎo)干部“三嚴三實”專題教育是始終保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的必然要求。

[A]正確 [B]錯誤

58.“三嚴三實”中，嚴以律已是（）。（單選 2 分）

[A]關(guān)鍵 [B]前提

[C]基本保證

[D]根本環(huán)節(jié)

59.黨員干部可以從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，從而加強道德修養(yǎng)。（單選 2 分）

[A]正確 [B]錯誤

60.2014年6月30日，習(xí)近平同志在中共中央政治局第十六次集體學(xué)習(xí)時強調(diào)，加強黨的建設(shè)，必須營造一個良好從政環(huán)境，也就是要有一個好的政治生態(tài)。（單選 2 分）

[A]正確 [B]錯誤

61.《中國共產(chǎn)黨章程》規(guī)定，黨的思想路線是一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理。全黨必須堅持這條思想路線，在實踐中豐富和發(fā)展馬克思主義，推進（）。（單選 2 分）

[A]馬克思主義民族化 [B]馬克思主義大眾化 [C]馬克思主義時代化 [D]馬克思主義中國化 62.（）是黨和國家的骨干力量，是廣大黨員和人民群眾的帶頭人，處在黨和人民事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)崗位上，這就決定了在保持黨的先進性和純潔性方面負有極其重要的責(zé)任，必須做到率先垂范。[A]基層領(lǐng)導(dǎo)干部

[B]各級領(lǐng)導(dǎo)干部

[C]高層領(lǐng)導(dǎo)干部 [D]中層領(lǐng)導(dǎo)干部

63.正職正確使用權(quán)力必須牢牢把握權(quán)力，不能將權(quán)力分給副職。（單選 2 分）

[A]正確 [B]錯誤

64.每一項措施都要有針對性，每一個行動都要著眼于解決問題，每一項工作都要務(wù)求實效，這是針對（）提出的具體要求。（單選 2 分）

[A]嚴以修身 [B]嚴以用權(quán)

[C]謀事要實

[D]創(chuàng)業(yè)要實

65.總書記提出“三嚴三實”以后，中共中央（）決定在2015年上半年組織“三嚴三實”的專題教育活動。（單選 2 分）

[A]組織部 [B]宣傳部

[C]紀律檢查委員會

[D]政法委員會

66.（）不僅是保持黨的先進性和純潔性的重要保證，而且是我們黨不斷取得勝利的重要法寶。[A]廉潔的隊伍 [B]高效的隊伍

[C]優(yōu)良的作風(fēng)

[D]先進的理念

67.新形勢下領(lǐng)導(dǎo)干部要保持良好的精神狀態(tài)和工作狀態(tài)，大力弘揚（）的作風(fēng)。（單選 2 分）

[A]不求有功但求無過 [C]瞻前顧后、三思而行

[B]事不關(guān)己高高掛起

[D]腳踏實地、真抓實干

68.《中國共產(chǎn)黨章程》規(guī)定，（）是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則，是維護黨的團結(jié)統(tǒng)一、完成黨的任務(wù)的保證。（單選 2 分）

[A]黨的章程 [B]黨的制度

[C]黨的規(guī)定

[D]黨的紀律

69.領(lǐng)導(dǎo)干部面對金錢，一定要控制欲望，警鐘長鳴，不能唯利是圖。（單選 2 分）

[A]正確 [B]錯誤

70.開展“三嚴三實”專題教育活動，就是牢固樹立（）的基本思想。（單選 2 分）

[A]全心全意為人民服務(wù) [C]立黨為公、執(zhí)政為民

[B]作風(fēng)建設(shè)永遠在路上

[D]時刻把黨和人民的利益放在首位

71.領(lǐng)導(dǎo)干部要始終牢記（）的重托，自覺接受監(jiān)督，用權(quán)力為人民服務(wù)。（單選 2 分）

[A]組織 [B]中央

[C]人民

[D]公民

72.總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上指出，各級領(lǐng)導(dǎo)干部既是黨的群眾路線教育實踐活動的組織者、（）、監(jiān)督者，更是活動的參與者。（單選 2 分）

[A]評判者 [B]推進者

[C]設(shè)計者

[D]執(zhí)行者

73.總書記指出，開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要使全黨同志牢記并恪守（）的根本宗旨，以優(yōu)良作風(fēng)把人民緊緊凝聚在一起，為實現(xiàn)黨的十八大確定的目標任務(wù)而努力奮斗。

[A]全心全意為人民服務(wù)

[B]權(quán)為民所用

[C]情為民所系

[D]利為民所謀

74.作風(fēng)建設(shè)的出發(fā)點和落腳點就是要始終踐行黨的宗旨。（單選 2 分）

[A]正確 [B]錯誤

75.副職與副職發(fā)生矛盾時，正職要做公道正派的調(diào)停者和仲裁者。（單選 2 分）

[A]正確 [B]錯誤

76.（）同志強調(diào)：“加強道德修養(yǎng)，追求健康情趣，把好權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)，做到清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官?！保▎芜x 2 分）

[A]習(xí)近平[B]李克強

[C]王岐山

[D]張高麗

77.調(diào)查研究的（）是要解決問題，推動工作（單選 2 分）

[A]出發(fā)點 [B]落腳點

[C重心

[D]目的

78.“三嚴”和“三實”是密切相聯(lián)的，是相互促進的，“三實”是（），指向是客觀世界的改造，有了“三實”，“三嚴”的實際價值才得以體現(xiàn)。

[A]價值取向 [B]行為取向

[C]核心任務(wù)

[D]中心任務(wù)

79.“三嚴三實”的要求，是對中華民族在優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的優(yōu)良作風(fēng)的重要總結(jié)，是從（）對作風(fēng)建設(shè)提出了更高的要求（單選 2 分）

[A]精神層面 [B]思想層面

[C]價值層面

[D]倫理層面

二、多選

1.開展領(lǐng)導(dǎo)干部“三嚴三實”專題教育有什么必要性？（）。（多選 2 分）

[A]是鞏固和拓展教育實踐活動成果，持續(xù)推進作風(fēng)建設(shè)的必然要求

[B]是堅決貫徹整風(fēng)精神，推動解決問題從而取得更大成效的必然要求

[C]是建設(shè)高素質(zhì)執(zhí)政骨干隊伍，完成黨的執(zhí)政使命的必然要求

[D]是始終保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的必然要求

2.認真踐行科學(xué)求實、不務(wù)虛名的工作觀念就是要（）。（多選 2 分）

[A]用全面的觀點看待業(yè)績 [C]用群眾的觀點看待業(yè)績

[B]用實踐的觀點看待業(yè)績

[D]用長期的觀點看待業(yè)績

3.一個擁有職務(wù)權(quán)力的人，同時擁有()。（多選 2 分）

[A]獎酬權(quán) [B]懲罰權(quán)

[C]控制權(quán)

[D]決策權(quán)

4.職務(wù)權(quán)力的限制因素包括（）。（多選 2 分）

[A]時間和空間 [B]組織制度

[C]權(quán)力自身的邊界

[D]被管理人

5.在一個領(lǐng)導(dǎo)班子中，上下級權(quán)力是互動的，下屬對領(lǐng)導(dǎo)有哪些相應(yīng)的權(quán)力？（）。（多選 2 分）

[A]選舉權(quán) [B]評議權(quán)

[C]信息權(quán)

[D]專家的權(quán)力

6.“三嚴三實”體現(xiàn)了外在約束和內(nèi)在約束的辯證統(tǒng)一，“三嚴”是（）。（多選 2 分）

[A]根本點 [B]落腳點

[C]出發(fā)點

[D]目標

7.領(lǐng)導(dǎo)干部要心存敬畏，不要心存僥幸，主要是指（）。（多選 2 分）

[A]敬畏群眾 [B]敬畏法紀

[C]敬畏組織

[D]敬畏干部

8.“三嚴三實”體現(xiàn)了外在約束和內(nèi)在約束的辯證統(tǒng)一，“三實”是（）。（多選 2 分）[A]目標 [B]落腳點 [C]出發(fā)點 [D]根本點

9.做人要實就是要求領(lǐng)導(dǎo)干部（）。（多選 2 分）

[A]對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實 [C]愛崗敬業(yè)、誠實守信

[B]做老實人、說老實話、干老實事

[D]襟懷坦白，公道正派

10.嚴以修身要求領(lǐng)導(dǎo)干部（），自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。（多選 2 分）

[A]加強黨性修養(yǎng)

[B]堅定理想信念

[C]提升道德境界 [D]追求高尚情操

11.有效的權(quán)力制衡機制必須保證權(quán)力沿著（）的軌道運行。（多選 2 分）

[A]程序化 [B]制度化

[C]科學(xué)化

[D]法制化

12.領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)如何加強黨性修養(yǎng)，提高思想理論素質(zhì)？（）。（多選 2 分）

[A]堅決貫徹整風(fēng)精神，推動解決問題 [C]拓展世界眼光，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力

[B]強化理論學(xué)習(xí)，提高理論思維能力

[D]自覺踐行黨性原則

13.怎樣才能做到“嚴以用權(quán)”？（）。（多選 2 分）

[A]堅守宗旨意識，堅持用權(quán)為民 [C]主動接受監(jiān)督，堅持陽光用權(quán)

[B]扎牢制度籬笆，堅持依法用權(quán)

[D]自覺抵御誘惑，堅決不搞特權(quán)

14.廣大干部作為黨的（）的具體執(zhí)行者，人民權(quán)力的實際行使者，必須時刻心中有民。

[A]路線 [B]方針

[C]方案

[D]政策

15.在把好“權(quán)力關(guān)”這一問題上，應(yīng)當(dāng)更好地實踐議事、決策機制，避免一言堂。特別是要真正公開各類（），將權(quán)力運行的整個過程都置于陽光下。（多選 2 分）

[A]政務(wù)信息 [B]財務(wù)信息

[C]政府行為

[D]干部行為

16.堅持公平公正，處理好（）的關(guān)系，切實做到公正用權(quán)，公平處事，讓人民群眾在每一個司法案件當(dāng)中，都感受到公平正義。（多選 2 分）

[A]情與法 [B]利與法

[C]權(quán)與法

[D]理與法

17.總書記在出席中共中央黨校2010年秋季學(xué)期開班典禮時強調(diào)，馬克思主義權(quán)力觀概括起來是兩句話（）。（多選 2 分）

[A]權(quán)力民所賦 [B]情為民所系

[C]利為民所謀

[D]權(quán)為民所用

18.黨的群眾路線教育實踐活動著眼于（）。（多選 2 分）

[A]自我凈化 [B]自我完善

[C]自我革新

[D]自我提高

19.《中共中央關(guān)于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》指出，為促進黨的群眾路線教育實踐活動深入開展，要強化輿論監(jiān)督，通過（）等方式，發(fā)揮監(jiān)督警示作用。（多選 2 分）

[A]以案說法 [B]典型曝光

[C]正面教育

[D]事件評述

20.謀事要實告誡領(lǐng)導(dǎo)干部要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案（），不好高騖遠，不脫離實際。（多選 2 分）[A]符合實際情況 [B]符合客觀規(guī)律 [C]符合科學(xué)精神 [D]符合大多數(shù)人的利益

21.權(quán)力主要分為（）。（多選 2 分）

[A]廣義的權(quán)力 [B]公權(quán)力

[C]職務(wù)權(quán)力

[D]個人權(quán)力

22.追求健康的生活情趣，自覺遠離低級趣味主要應(yīng)從哪幾個方面努力？（）。（多選 2 分）

[A]正確認識和處理人際關(guān)系，盡量避免人際交往

[B]正確認識和處理人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦

[C]減少應(yīng)酬，保持健康向上的生活方式，自覺遠離庸俗低級的東西

[D]對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨慎初慎微，做到防微杜漸

23.領(lǐng)導(dǎo)干部要堅持人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的基本觀點，始終做到（）。（多選 2 分）

[A]權(quán)為民所賦 [B]權(quán)為民所用

[C]情為民所系

[D]利為民所謀

24.領(lǐng)導(dǎo)干部怎樣增強辯證思維、戰(zhàn)略思維能力？（）。（多選 2 分）

[A]堅持和運用辯證唯物主義的世界觀和方法論 [B]樹立問題意識，增強解決問題的能力

[C]自覺踐行黨性原則

[D]強化理論學(xué)習(xí)

25.做人要實告誡領(lǐng)導(dǎo)干部要（）忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。（多選 2 分）

[A]對黨 [B]對組織

[C]對人民

[D]對同志

26.防止以權(quán)謀私和權(quán)力被濫用等權(quán)力異化行業(yè)，必須建立（）的運行體制。

[A]結(jié)構(gòu)合理 [B]配置科學(xué)

[C]運行有效

[D]程序嚴密

27.廣義的權(quán)力有哪幾種表現(xiàn)形式？

[A]強制力 [B]控制力

[C]誘惑力

[D]吸引力

28.當(dāng)前我們黨存在著一些危險，具體是指（）

[A]精神懈怠的危險[C]脫離群眾的危險

[B]能力不足的危險 [D]消極腐敗的危險

29.創(chuàng)業(yè)要實就是要求領(lǐng)導(dǎo)干部（）

[A]大力弘揚腳踏實地，真抓實干的工作作風(fēng) [B]善于運用敢于擔(dān)責(zé)，直面問題的工作方法

[C] 認真踐行科學(xué)求實，不務(wù)虛名的工作觀念 [D]認真踐行勤政愛民，愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度 30.領(lǐng)導(dǎo)干部要善于運用敢于擔(dān)責(zé)，直面問題的工作方法，具體是指（）

[A]要敢于擔(dān)當(dāng) [B]要有問題意識

[C]要勇于開創(chuàng)

[D]要善于謀劃

第三篇：踐行三嚴三實

踐行“三嚴三實”講話精神

結(jié)合本職工作查擺問題

觀看了《焦裕祿》、《孔繁森》這兩部具有教育意義的電影。這倆部電影讓我們對黨性有了一個更全面的認識，對黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨有了一個更加徹底的領(lǐng)悟。焦裕祿、孔繁森――一個，長眠在為之耗盡了心血進行治理的沙丘下；一 個，獻身于帶領(lǐng)邊疆少數(shù)民族脫貧致富的事業(yè)中。兩個閃耀著時代精神的名字，如同兩顆耀眼的明星，跨越３０年的時空，交相輝映，光彩照人。

為什么焦裕祿同志鑄就了焦裕祿精神?為什么他能把宗旨意識貫注到工作、事業(yè)、生活的方方面面，并轉(zhuǎn)化為生命不息、奮斗不止的自覺行動?關(guān)鍵就在于他對自己處處要求嚴、始終苛求實。從“吃別人嚼過的饃沒味道”，到“革命者要在困難面前逞英雄”，再到“任何時候都不搞特殊化”，嚴與實乃是焦裕祿同志一生最為厚重的底色。我們說焦裕祿精神與“三嚴三實”的要求高度統(tǒng)一，就在于自我要求的嚴與實，是成就焦裕祿精神乃至一切精神楷模的基本路徑，是成為好黨員、好干部的重要素養(yǎng)和方法。把握了自我要求嚴與實這個關(guān)鍵，在教育實踐活動中以“三嚴三實”弘揚焦裕祿精神，方能深學(xué)、細照、篤行，煥發(fā)新時代黨員、干部的新形象。每一個榜樣都是一面鏡子。踐行“三嚴三實”要求，弘揚焦裕祿精神，首先要深學(xué)，于思想深處領(lǐng)會，在靈魂深處體悟。

電影中所反映的孔繁森同志的事跡看起來都是平凡的點滴小事，但正是這一點一滴凝聚出了他偉大的人格，再現(xiàn)了孔繁森同志的生平。家在山東的孔繁森同志要去上任的地方是環(huán)境極為艱苦的阿里。那里海拔很高，地廣人稀，艱苦的條件令許多人都望而生畏。但是孔繁森卻沒有退縮，他牢記自己的使命，兩次赴藏，為阿里的百姓們帶了了溫暖，也對阿里的發(fā)展做出了極大地貢獻。他是一名普通的在黨的培養(yǎng)教育下成長起來的黨員干部，他的工作和生活的出發(fā)點和落腳點是人民群眾的利益，他始終站在大人民群眾的立場上，為西藏經(jīng)濟發(fā)展、政治穩(wěn)定、文化繁榮做出了不平凡的貢獻。在孔繁森同志工作過的地方，人民群眾深切地懷念著他，而他的工作和生活中的點點滴滴也將作為普通中國共產(chǎn)黨黨員的代表，永遠留在我們的心中。他所做的一切都可以堪稱為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模，也是眾多黨員以及向黨靠攏的同志所要學(xué)習(xí)的榜樣。

朱彥夫，一位向人類身心極限挑戰(zhàn)的山東漢子,一個淄博人民耳熟能詳?shù)拿郑粋€用極限人生書寫人生極限的中國當(dāng)代保爾，一位獲得全國首個“時代楷?！睒s譽稱號的永遠的戰(zhàn)士，今天，他的事跡再次深深的感動了我。給我印象最深的是他身殘志堅，用超人的毅力，挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)人生的革命英雄主義精神。朱彥夫，是在優(yōu)秀共產(chǎn)黨員焦裕祿故鄉(xiāng)涌現(xiàn)出的又一個“焦裕祿”式的先進人物，他和焦裕祿用共同的理想信念和追求，書寫了作為一名普通共產(chǎn)黨員無比堅定的理想信念，一心為民的高尚情懷，堅如磐石的精神力量，詮釋了共產(chǎn)黨員為民務(wù)實清廉的價值追求和社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵。

我認為學(xué)習(xí)焦裕祿、孔繁森、朱彥夫，不能單純說說、寫寫，腦子熱熱，要做三個結(jié)合：一是與保持共產(chǎn)黨員先進性結(jié)合起來。要通過學(xué)習(xí)焦裕祿精神，全面提高思想政治素質(zhì)。二是與學(xué)習(xí)身邊的先進典型結(jié)合起來。身邊的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身實際，可以用焦裕祿的精神激勵自己，用身邊的典型指導(dǎo)自己，學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀黨員的做法，提高自己的業(yè)務(wù)水平。三是與實際工作結(jié)合起來。要對照焦裕祿、孔繁森、朱彥夫同志，聯(lián)系思想和工作實際，找差距、定措施、選定努力方向。努力提高自己的工作水平，以實際行動、具體成績來證明自己的學(xué)習(xí)效果，做人民滿意的好黨員。

這不禁使我想到了，作為一名黨員的責(zé)任。我也應(yīng)該注意規(guī)范自己的言行，并對個人存在問題的原因進行了剖析，以下是我的心得體會。

一、進一步加強理論學(xué)習(xí)，增強理論功底

存在問題：在政治理論學(xué)習(xí)中，浮在上面，做一般理解，深入學(xué)習(xí)思考少，往往把學(xué)習(xí)文件瀏覽一下，沒有真正研讀文件，分析文件，掌握文件的內(nèi)涵。對政治思想學(xué)習(xí)不夠重視，集體組織的各項學(xué)習(xí)活動雖然能按時參加，但是平時學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強。

努力方向：我要養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣。當(dāng)今世界，知識的更新速度日益增快，在日常的工作中會遇到很多陌生的東西，這就要求培養(yǎng)善于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。對于一名普通黨員來講，學(xué)習(xí)是一種義務(wù)，是一種責(zé)任。

二、改進工作作風(fēng)，增強宗旨意識

存在問題：對待工作有時報有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有時因此產(chǎn)生工作效率低的問題。

努力方向：要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平

三、密切聯(lián)系實際，增強創(chuàng)新意識

存在問題：自己雖然能在完成本職工作上動腦筋、想辦法，既力爭完成工作，也不失有一些新的舉措，但是通過認真剖析后認識到，自己的創(chuàng)新意識還不夠強，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗煟瑢哟芜€不高，如何學(xué)習(xí)和借鑒他人好經(jīng)驗、好做法研究還不夠。

努力方向：要在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。

第四篇：踐行三嚴三實

“踐行‘三嚴三實’要求，推動公司改革發(fā)展”活動對照檢查體會

聯(lián)二支部

職務(wù)

副主任

姓名

根據(jù)中國石化公司催化劑分公司黨委的統(tǒng)一部署，按照齊魯催化劑黨委的安排和要求，深入落實集團公司開展“三嚴三實”專題教育活動，催化劑公司黨委書記陳遵江同志作了“三嚴三實”專題輔導(dǎo)報告。為全面落實領(lǐng)導(dǎo)干部踐行“三嚴三實”活動要求，以過硬的作風(fēng)推動公司發(fā)展。

深刻領(lǐng)會“三嚴三實”的現(xiàn)實指導(dǎo)意義及工作警示效應(yīng)

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，只有嚴字當(dāng)頭，才能談得上責(zé)任擔(dān)當(dāng)，才能確保履職盡責(zé)。習(xí)總書記多次強調(diào)黨員干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部，必須踐行“三嚴三實”要求，“三嚴三實”是一個有機統(tǒng)一的整體，明確了作風(fēng)建設(shè)的新標準。在“三嚴”中，嚴以修身指的是“要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣”；嚴以用權(quán)指的是“要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私”；嚴以律己指的是“要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉”。在“三實”中，謀事要實指的是“要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠，不脫離實際”；創(chuàng)業(yè)要實指的是“要腳踏實地、真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績”；做人要實指的是“要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派”。

“三嚴”與“三實”是辯證統(tǒng)一的。沒有“三嚴”，“三實”就無從談起，只有做到“三嚴”才能筑牢“三實”的思想根基；沒有“三實”，“三嚴”就成了空洞的口號；做好“三實”，又能強化“三嚴”思想基礎(chǔ)，“三實”又能促進“三嚴”?！叭龂馈迸c“三實”是相輔相成、互為因果、相互轉(zhuǎn)化、不可分割的有機統(tǒng)一體，不可孤立和偏廢。因此準確把握“三嚴”與“三實”兩者的辯證關(guān)系，只有“嚴”字當(dāng)頭、“實”處發(fā)力，把“三嚴三實”貫穿到做人做事的全過程，才能心中無私，秉公辦事，忘我工作，才能為企業(yè)做出更多更大的貢獻。

“三嚴”是“三實”的前提和保證。“三嚴”是領(lǐng)導(dǎo)干部的道德準則，是優(yōu)良作風(fēng)衡量標準，是共產(chǎn)黨人的理想信念、價值觀和黨性原則的檢驗規(guī)范；“三嚴”是黨員干部修身、用權(quán)和律己的座右銘，是修身的基本要求，是行為的戒尺，是底線更是紅線。在“三嚴”當(dāng)中，“嚴以修身”是基礎(chǔ)、“嚴以用權(quán)”是核心、“嚴以律己”是保證。要“嚴”字當(dāng)頭，堅定理想信念，增強黨性修養(yǎng)，將自己的世界觀、人生觀、價值觀按照“三嚴”要求定好位、把好舵。以“三嚴”糾歪風(fēng)、以“三實”揚正氣，不斷開創(chuàng)風(fēng)清氣正的社會環(huán)境。時刻不忘黨的宗旨，不斷嚴格要求自己，經(jīng)得起各種各樣的沖擊和誘惑，自覺做到干事務(wù)實清廉。

“三實”是“三嚴”的自覺行動?！叭龑崱笔屈h員干部“謀事、創(chuàng)業(yè)、做人”的旗幟、標桿和指南?！爸\事要實”是前提、“創(chuàng)業(yè)要實”是關(guān)鍵、“做人要實”是保障。只有把“三嚴”內(nèi)化為意志，才能將“三實”外化為自覺行動，讓“實”字落地生根。要以踏實的作風(fēng)，誠懇的態(tài)度，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臍馄牵泵鎲栴}的勇氣，才能創(chuàng)造優(yōu)異業(yè)績，贏得群眾的口碑。做老實人，說老實話，干老實事，襟懷坦白，公道正派。

二、自身存在的主要問題

下面我和大家談?wù)劇叭龂廊龑崱钡膶W(xué)習(xí)體會，根據(jù)活動的整體安排，以“三嚴三實”為參照標準，通過學(xué)習(xí)、對照，進行了深刻反思和自我剖析，對自己存在的問題和不足進行了認真查找和分析；努力挖掘自身在“三嚴三實”方面存在的一些深層次問題，有不當(dāng)和分析不到的地方還望大家及時指正。

(1)“嚴以修身”方面存在的問題

學(xué)習(xí)政治理論不系統(tǒng)、不深入，僅僅滿足于對上級要求的政治理論學(xué)習(xí)，沒有將理論與自身工作實際結(jié)合起來，更沒有仔細研究、對照分析自己在“三嚴三實”方面的欠缺，因此真正將理論知識學(xué)以致用的更少。學(xué)習(xí)上存在浮躁情緒，投入的時間沒有保證，不愿擠時間學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)干部道德品質(zhì)的示范、導(dǎo)向效應(yīng)不強；堅守信念、謙虛謹慎、虛懷若谷、表里如

一、堅持原則的高尚道德情操仍需提高。工作中，我深切地感受到，由于理論知識不夠豐富，經(jīng)常會感到工作頭緒較亂，工作方向不是很明確。政治理論功底不足，思路和舉措還有欠缺。“經(jīng)驗主義”的思想導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)的興趣不濃，運用理論知識指導(dǎo)工作實踐的能力不夠強。(2)“嚴以用權(quán)”上存在的問題

權(quán)為民所用的意識需進一步提高，把權(quán)力真正用在辦實事、解難題的力度不夠，有效聯(lián)系群眾的方式方法比較單一。一些工作落實缺乏一抓到底的精神，特別是對車間現(xiàn)場管理敢抓敢管的魄力不足，沒有從根本上扭轉(zhuǎn)怕得罪人思想，沒有真正做到零容忍。這是對自己的要求放松，存在畏難情緒，對車間紀律制度執(zhí)行存在淡化情緒。

(3)“嚴以律己”上存在的問題

嚴格執(zhí)行黨的政治紀律、組織紀律、廉政紀律需進一步加強，培養(yǎng)健康生活情趣，保持高尚精神追求有待提高。艱苦奮斗、勤儉樸素的優(yōu)良作風(fēng)要進一步強化，在工作中，總覺得自己有多年的工作經(jīng)驗，在基層工作多年，各種情況都遇到過，各種問題也都解決過，對自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神放松了標準，干工作依靠老思路解決問題成為習(xí)慣，對具體問題沒有做到一事一策、具體分析。有時精神懈怠，工作激情不高，工作思路老化，工作舉措不力，工作亮點不多，存在怕亂求穩(wěn)、怕冒風(fēng)險、安于現(xiàn)狀的思想。有時候存在“管多是非多”心理，覺得自己年齡也大了，沒有必要把自己置于是非的漩渦之中，工作只要不是特別急的存在等一等、看一看的想法，多少產(chǎn)生了少惹事、不攬事、才能不出事的思想苗頭。(4)“謀事要實”上存在的問題

調(diào)查研究的不夠深入細致，在一些急難險重任務(wù)面前，存在畏難情緒。部分工作部署多、檢查落實少。總覺得“只要能安全生產(chǎn)、設(shè)備能穩(wěn)定運行”就行，打點“擦邊球”沒有問題，存在“只要過得去、不必過得硬”的思想。深入研究工作不夠，導(dǎo)致工作落實后效果不佳。有些工作為了趕進度，存在相信經(jīng)驗大于相信實踐的現(xiàn)象，過于自信、樂觀，沒有從實際出發(fā)，按照客觀規(guī)律想問題、辦事情。

(5)“創(chuàng)業(yè)要實”方面存在的問題

創(chuàng)新意識淡化，干事創(chuàng)業(yè)、攻堅克難的銳氣不足。缺乏工作主動性、創(chuàng)新性，有安于現(xiàn)狀、居安而不思危的思想苗頭，缺乏爭創(chuàng)一流的勇氣和信心。深入現(xiàn)場力度不夠，服務(wù)意識欠缺，被動解決問題較多，主動性和前瞻性解決問題動力不足。

(6)“做人要實”上存在的問題

批評和自我批評的意識和氛圍不足，堅持原則不能旗幟鮮明，對一些不良現(xiàn)象和問題不敢碰硬、不敢動真；有時講人情、顧面子，怕與人產(chǎn)生矛盾，在意別人對自己的看法，對他人的意見、建議即使有一些不同的看法，也不愿意當(dāng)面提出來，不能以公正、客觀的態(tài)度對有缺點的同志進行批評幫助。這些都屬于做人不實的表現(xiàn)。

二、原因剖析 對照“三嚴三實”要求，結(jié)合鐵人王進喜和康世恩等老一代先進事跡，剖析自己的思想根源，回顧反思自身存在的的一系列問題，認真分析自身建設(shè)上缺陷。

一是忽視了理論學(xué)習(xí)，放松了主觀世界的自我改造，對“三嚴三實”理解的片面膚淺。把“三嚴三實”當(dāng)作軟指標，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，在學(xué)以致用上下的功夫不深，對“三嚴三實”精髓缺乏系統(tǒng)的理解。

二是放松了對自己的嚴格要求，艱苦奮斗精神有所淡化，都是世界觀改造不到位、黨性原則要求不嚴的反映，思想認識和工作方法存在一定的片面性。隨著年齡增長和環(huán)境變化，主觀主義多些，久而久之，對群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠。滿足于不違規(guī)、不觸線、不出事的思想；從實從嚴意識不足，從實際出發(fā)分析處理問題做得不夠，對工作的艱巨性、復(fù)雜性和長期性缺乏思想準備，進取意識不同程度地出現(xiàn)淡化，“爭”和“創(chuàng)”的意識不夠強烈?；谶@種想法，不知不覺地產(chǎn)生了不求有功、但求無過的思想，因此學(xué)習(xí)放松了、工作松勁了、標準下降了，只求一知半解、未能精益求精，工作的主動性、創(chuàng)新意識有了差距。

三是沒有用“三嚴”的標準端正態(tài)度，放松了對自己的嚴格要求，艱苦奮斗精神有所淡化。不論是礙于面子或是隨眾心理，歸根結(jié)底可歸納為在“嚴以修身”、“嚴以用權(quán)”、“嚴以律己”上與習(xí)總書記的要求還有較大偏差；也是多年來世界觀改造不深、黨性原則要求不嚴的反映，更應(yīng)注重小節(jié)，時刻做到自重、自警、自省、自厲，才能杜絕問題的產(chǎn)生。

三、針對以上問題落實整改措施

以這次民主生活會為契機，針對自己存在的問題，認真反思，努力改進，全力推進各項工作落實。具體整改措施如下：

(一)“修身不嚴”問題的整改措施：“三嚴三實“中，“嚴以修身”居首位，表明思想品德、自身修養(yǎng)決定了人生價值取向。

1、要認清理論學(xué)習(xí)的重要性，做到學(xué)習(xí)工作同兼顧。要進一步加強理論學(xué)習(xí)，增強理論功底。把加強政治理論學(xué)習(xí)擺在自身建設(shè)的首要位置，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力。要在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，才能提高學(xué)習(xí)效果，不斷提高自身修養(yǎng)。

2、加強黨性修養(yǎng)，增強抵御各種誘惑的能力。要加強道德修養(yǎng)，保持清正廉潔，正確對待權(quán)利、名利，抵制庸俗的人際關(guān)系。生活上艱苦樸素，不追求低級趣味。自覺抵御奢靡之風(fēng)和享樂主義侵蝕，保持一塵不染，一身正氣。

(二)“用權(quán)不嚴”問題的整改措施：作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，嚴以用權(quán)，1、要樹立正確的權(quán)力觀。要樹立“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)、權(quán)力就是責(zé)任、公仆就是奉獻”的觀念。把權(quán)力用在解決職工關(guān)心的實際問題上，用在車間安全生產(chǎn)上。

2、把權(quán)力當(dāng)作責(zé)任。權(quán)力是把雙刃劍，把它當(dāng)作責(zé)任，就要承受壓力和擔(dān)當(dāng)，因此，我們要自覺把權(quán)利和責(zé)任統(tǒng)一起來，在其位、謀其政。

3、要“陽光”用權(quán)。要將權(quán)利置于“陽光’下運行，要始終心存敬畏、言有所戒、行有所止，防止用權(quán)“任性”。(三)“律己不嚴“問題的整改措施：嚴以律己是立身之本。

1、嚴以律己首先要知法守法、遵規(guī)守紀。無論是黨紀國法還是政治紀律，要心存敬畏，不變通、不越位。

2、要嚴防死守欲望防線。要防微杜漸，防患于未然。要凈化“生活圈、交際圈”，要淡泊名利，思想上保持清醒，行動上恪守理智，不為名所困，不為利所惑。

(四)“謀事不實”問題的整改措施：要從實際出發(fā)謀劃工作，使工作思路、工作措施符合實際情況，符合科學(xué)原理。

1、工作要有“實”心。要腳踏實地，不急功近利，不作秀圖名，真正把車間生產(chǎn)、設(shè)備運行工作做好，把工作的出發(fā)點放到為車間盡責(zé)，讓職工滿意上。

2、要察“實情”出“實招”。既要及時把握上級要求和政策導(dǎo)向，又要深入裝置了解情況，多和職工溝通掌握實際情況，有的放矢的解決生產(chǎn)中存在的問題，保證生產(chǎn)平穩(wěn)安全運行。真正把生產(chǎn)之所需、職工之所想作為謀事之基，從裝置最迫切的事做起，從職工最不滿意的事改起，既益生產(chǎn)，又解民憂。

(五)“創(chuàng)業(yè)不實“問題的整改措施：黨員干部在其位就要謀其政、盡其責(zé)，能干事、干成事。

1、心中有責(zé)任，重在抓落實。不忘責(zé)任擔(dān)當(dāng)，身心撲在干事創(chuàng)業(yè)上，功夫用到狠抓落實上。要親歷親為、率先垂范，推動工作重心下移，促進工作落到實處。

2、要迎難而上敢于擔(dān)當(dāng)。一個干部的擔(dān)當(dāng)，表現(xiàn)在能否敢于承擔(dān)難事、棘手的事、得罪人的事，不能遇到矛盾繞著走，碰到難題往后退。

(六)“做人不實”問題的整改措施：把做老實人、說老實話、辦老實事作為自己的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣。

1、要對黨忠誠可靠。要堅定理想信念，站穩(wěn)政治立場，對黨忠心耿耿、毫無保留，對同志以誠相待、肝膽相照，對組織忠誠老實，立場堅定。

2、要誠實守信，胸懷坦蕩。堅持把誠實守信作為個人立身處事的基本準則，說真話、實話，做表里如

一、言行一致、知行統(tǒng)一的標兵。要保持陽光心態(tài)，與人為善，虛懷若谷，光明磊落，不搞“小圈子、小團體”。堅持公正、提倡正氣。做老實人不當(dāng)“老好人”，對歪風(fēng)邪氣該回擊的決不手軟，敢講真話，敢揭真相，保持浩然正氣。

第五篇：踐行三嚴三實

踐行“三嚴三實”，厲行“規(guī)范辦學(xué)”

洪豐喬

（舒城縣龍河中學(xué)）

2014年3月9日，總書記在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時提出，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要做到：嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴于律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，簡稱為“三嚴三實”。同時，黨的十八大以來，總書記對教育工作作出一系列重要論述，深刻闡明了新時期我國教育改革發(fā)展的重大理論和實踐問題，豐富發(fā)展了中國特色社會主義教育理論，這些理論是推進當(dāng)前我國教育事業(yè)改革發(fā)展的強大思想武器。

當(dāng)前，我國無論是經(jīng)濟發(fā)展，還是教育發(fā)展，都處于轉(zhuǎn)型期，同時國內(nèi)外形式錯綜復(fù)雜，每一名黨員都會面臨著種種誘惑，稍有不慎就會落入萬丈深淵，因此，必須堅持改進作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，按照黨中央的指示“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”?！叭龂廊龑崱本褪菍θ罕娐肪€及作風(fēng)建設(shè)的進一步升華，也是非常具體方法，聯(lián)系到我們的教育實踐，筆者認為就是要踐行“三嚴三實”，厲行“規(guī)范辦學(xué)”！

2013年9月，總書記在聯(lián)合國“教育第一”全球倡議行動一周年紀念活動上發(fā)表賀詞，指出教育是人類傳承文明和知識、培養(yǎng)年輕一代、創(chuàng)造美好生活的根本途徑，強調(diào)中國將堅定實施科教興國戰(zhàn)略，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。習(xí)總書記把“更好的教育”擺在人民“十大期盼”的首位，并強調(diào)指出，“致天下之治者在人才”，沒有一支宏大的高素質(zhì)人才隊伍，全面建成小康社會的奮斗目標和中華民族偉大復(fù)興的中國夢就難以順利實現(xiàn)。十分榮幸，我們這些教育者能夠成為這一中國夢的參與者和實踐者。也因此，我們這些教育領(lǐng)域的共產(chǎn)黨員更是要積極行動起來，扎扎實實踐行“三嚴三實”，兢兢業(yè)業(yè)厲行“規(guī)范辦學(xué)”。

1.嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。作為一名黨員，首先要提高自身的品德修養(yǎng)，正所謂“修身、齊家、治國、平天下”，所以每一名黨員都要做到以德為先，修身養(yǎng)性，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能更好地治國、平天下，進而提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

而作為一名傳到授業(yè)解惑的教師，修身是當(dāng)然的使命。學(xué)高為師，德高為范。教師 1

自己不修身，何以教學(xué)生修身，何以培養(yǎng)出祖國的棟梁之才。在當(dāng)下，我們教育工作者更是要以提高師德師風(fēng)為契機，嚴以修身，儉以養(yǎng)德，切實提高自己的師德師風(fēng)，規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，不實行有償家教、有償補課，不私自在校外兼課、兼職，不組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。積極引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的動力，挖掘?qū)W生的潛力，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育！

2.嚴以用權(quán)，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。作為一名黨員，就是要將自己放在與群眾平等的位置，堅持“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”。

而作為一名教師，就是要將自己放在與學(xué)生平等的位置，為學(xué)生服務(wù)，敢當(dāng)學(xué)生的引路人和墊腳石。做到眼中有人、心中有愛、手中有藝，對學(xué)生不僅要有愛心，更要有愛的能力。為把學(xué)生培養(yǎng)成黨的事業(yè)的接班人，鞠躬盡瘁死而后已。我們要把理想信念教育放在首位，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立“革命理想高于天”的崇高追求，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信。繼承和弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，加強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘和闡發(fā)，筑牢廣大青少年踐行社會主義核心價值觀的思想文化根基。以三尺講臺為奉獻之地，以自己的知識和能力為奉獻之本，參與教改，與時俱進，為我黨的教育事業(yè)奉獻自己的綿薄之力！

3.嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。做到遵紀守法、敬畏群眾、時時自省、清正廉潔，辦干凈的教育。

俗話說身教重于言教，我們教師能夠以自己的實際行動給學(xué)生做榜樣，樹規(guī)矩，成方圓，以身作則，身體力行，讓學(xué)生在耳濡目染中自覺和不自覺地接受教育。嚴格執(zhí)行安徽省教育廳《關(guān)于進一步加強中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的意見》，“教師尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，關(guān)心幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益?！眻猿帧耙匀藶楸尽钡目茖W(xué)發(fā)展觀，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，制止和糾正辦學(xué)中存在的違背教育方針、違背青少年身心發(fā)展規(guī)律的錯誤做法，全面實施素質(zhì)教育，努力辦人民滿意教育，創(chuàng)人民滿意學(xué)校，加強教育行風(fēng)建設(shè)，樹立自己的教育良好形象。

4.謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠，不脫離實際。實踐證明，只有遵循客觀規(guī)律、符合當(dāng)?shù)貙嶋H情況的想法才能真正推動工作有效落實。

總書記指出，中國這么多人，教育上去了，將來人才就會像井噴一樣涌現(xiàn)出來。他強調(diào)，要提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多、更高素質(zhì)的人才。要教育引導(dǎo)青年學(xué)生既扎

實打牢基礎(chǔ)知識又及時更新知識，既刻苦鉆研理論又積極掌握技能，不斷提高與時代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的素質(zhì)和能力。我們教師，特別是我們扎根于農(nóng)村教學(xué)第一線的老師，必須聯(lián)系我們農(nóng)村發(fā)展的實際、教育的實際、學(xué)校的實際和學(xué)生的實際，因材施教，因勢利導(dǎo)。不能搞一刀切，不能搞生搬硬套?！皣栏駡?zhí)行國家和省頒課程方案，落實課程標準，按照國家規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學(xué)活動，按規(guī)定開齊開足課程，不隨意增減課程和課時，嚴禁隨意提前結(jié)束新課。高度重視信息技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實踐活動課等項課程的開設(shè)，并納入學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試評價之中?！?/p>

5.創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。堅持務(wù)實創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng)，做實干家，求實情、求實策、求實招、求實效。

總書記指出，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。他強調(diào)，培育踐行社會主義核心價值觀，要從娃娃抓起、從學(xué)校抓起，做到進教材、進課堂、進頭腦，使社會主義核心價值觀內(nèi)化為人們的精神追求?？倳浺辉購娬{(diào)，要努力讓每個孩子享有受教育的機會，努力讓13億人民享有更好更公平的教育。要努力讓每個適齡兒童都能享受良好的教育，都有人生出彩的機會，都能實現(xiàn)個人的夢想和追求。習(xí)總書記還強調(diào)，再窮不能窮教育，再窮不能窮孩子。治貧先治愚，要把下一代的教育工作做好，特別是要重視貧困地區(qū)下一代的成長。這些重要論述，體現(xiàn)了我們黨以人為本、執(zhí)政為民的價值取向，是新時期推進教育公平的重要指導(dǎo)方針。我們這些農(nóng)村教育工作者，要以國家改善農(nóng)村教育為重點，完善農(nóng)村中小學(xué)布局，教育資源向農(nóng)村傾斜，向邊遠、貧困、民族地區(qū)和中西部地區(qū)傾斜，向薄弱學(xué)校傾斜的大好時機，使更多的學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。面對農(nóng)村教育基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)實，我們一不靠二不等，更不能抱怨，而是要敢于擔(dān)當(dāng)，結(jié)合自己的實際，勇做教育教學(xué)改革的弄潮兒，敢為天下先。推動基礎(chǔ)教育實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，依法治教，依教育規(guī)律辦教育。要相信，只要自己努力，始終以師者的要求嚴格要求自己，在農(nóng)村的教育廣闊天地里，也是可以創(chuàng)業(yè)的，那就是為農(nóng)村培養(yǎng)更多的合格人才，淡泊名利，只講奉獻，享受自己教書育人的幸福！

6.做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效?！凹埳险劚?，不如下馬服務(wù)”，“喊破嗓子，不如甩開膀子”，“空談?wù)`國，實干興邦”，我們黨員要實實在在深入到群眾中去，扎扎實

實為百姓辦實事、辦好事，樹立起群眾心中的“親民”形象。

我們教育工作者，要讓少年兒童從小就立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展。讓廣大青年堅定理想信念、練就過硬本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格；把正確的道德認知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實踐緊密結(jié)合起來，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神。我們教育工作者，也要加強學(xué)習(xí)，善始善終，推動我國教育事業(yè)的順利發(fā)展。俗話說人品是最高的學(xué)位。如果我們教師在學(xué)生面前，做人都虛，不務(wù)實，起不到榜樣的力量，學(xué)生也必然會懷疑起我們的一言一行，我們的教學(xué)行為，甚至是我們的整個教育。無論從古代的孔子、孟子，還是到近代的蔡元培、陶行知，還是國外的柏拉圖、杜威，還是我國當(dāng)下的朱清時、朱永新等，他們能夠受到學(xué)生的愛戴和歷史社會的認可，他們無一不是做人上實在、學(xué)問上實在、工作上實在！他們，無疑也是我們每一個教育工作者的榜樣和楷模。

對照“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴于律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的“三嚴三實”。我們要切實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。也就會發(fā)現(xiàn)自己有很多問題，當(dāng)然在發(fā)現(xiàn)問題之后，我們更會解決問題，踐行“三嚴三實”，厲行“規(guī)范辦學(xué)”，以自己的實際行動和有效成績，為黨的教育事業(yè)添磚加瓦，貢獻自己的一份力量，同時

在這種努力中自己也會獲得充實，獲得進步，學(xué)生也很喜歡，自己也能實現(xiàn)人生的價值！

作為扎根于農(nóng)村教育教學(xué)第一線的黨員，我相信，為學(xué)生服務(wù)的道路是沒有止境的，在這條道路上，我一定會切實踐行“三嚴三實”，努力厲行“規(guī)范辦學(xué)”，以一個黨員的標準好好為黨的教育事業(yè)而奮斗！