第一篇：緬懷革命先烈,爭做合格黨員

緬懷革命先烈，爭做合格黨員

沙溝中心學(xué)校 陳莉

今年在全體黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，旨在通過學(xué)習(xí)教育，讓廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，無論何時何地何事，都牢記黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。

“兩學(xué)一做”，貴在學(xué)。對一名共產(chǎn)黨員來說，自覺尊崇黨章、遵守黨規(guī)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的創(chuàng)新理論，是最基本的要求。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范;學(xué)習(xí)總書記系列重要講話，重在加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動。

總體來說，引導(dǎo)黨員通讀熟讀黨章黨規(guī)，須堅(jiān)持正面教育為主，須弄清楚什么該做什么不該做，把握共產(chǎn)黨員為人做事的基準(zhǔn)和底線;引導(dǎo)黨員理解掌握總書記系列重要講話，須弄明白豐富內(nèi)涵和核心要義，用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，為黨在思想、政治、行動上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一夯實(shí)基礎(chǔ)。

“兩學(xué)一做”，貴在做。黨員教師要自覺遵守黨章黨規(guī)、法律法規(guī)、規(guī)章制度等，繼承和發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性，不斷錘煉黨性修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)工作能力，練就為師生服務(wù)的好本領(lǐng)。通過前段時間的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，守紀(jì)律講規(guī)矩，既可以保障黨和國家的事業(yè)健康發(fā)展，又能夠有效保護(hù)我們的黨員教師不犯錯、少犯錯，做政治上的明白人。

“兩學(xué)一做”，貴在改。作為黨員教師既然為人師表，就要率先垂范。堅(jiān)守黨的紀(jì)律，黨員教師要在思想行動上嚴(yán)格要求自己。從小事做起，從自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。平時密切聯(lián)系家長和團(tuán)結(jié)同事;將廣大教職工的心聲反映給黨支部，做黨和群眾的橋梁。

突出問題導(dǎo)向,聚焦問題查、對照問題改,端正思想作風(fēng),解決突出問題。弄清主次和輕重，什么問題百姓反映最強(qiáng)烈，就先著重整改什么問題，對要解決的問題排出任務(wù)書、列出時間表、明確責(zé)任人，細(xì)化整改內(nèi)容、整改步驟、整改措施，確保整改一絲不茍落實(shí);對出現(xiàn)一個問題要用“壯士斷腕”的勇氣、“刮骨療傷”的氣魄，以踏石留印、抓鐵有痕的作風(fēng)進(jìn)行整治。

“兩學(xué)一做”，貴在干。黨員教師還應(yīng)該有一顆熱愛學(xué)生的心，用自己的真愛去打動每一個學(xué)生。所以教師在教學(xué)生的時候，先要教自己，做學(xué)生喜愛的教師，真正做學(xué)生的良師益友?！皟蓪W(xué)一做”不是一次活動。不同領(lǐng)域不同行業(yè)的學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容安排、方法措施等都需從實(shí)際出發(fā)，注重分類指導(dǎo)，給基層黨組織結(jié)合實(shí)際開展學(xué)習(xí)教育留出空間，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性。

黨委(黨組)要堅(jiān)持兩手抓，防止“兩張皮”，緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局組織開展學(xué)習(xí)教育，把廣大黨員奮發(fā)進(jìn)取、干事創(chuàng)業(yè)的精氣神激發(fā)出來，爭取成為“四講四有”優(yōu)秀黨員，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

總之，我們要時時刻刻牢記習(xí)總書記的從嚴(yán)治黨方針政策，以他的方針政策來鞭策自己，做一名合格的黨員教師。

第二篇：緬懷革命先烈爭做四好少年

緬懷革命先烈

爭做四好少年

——致小朋友們的一封信

（鄧莊鎮(zhèn)下西梁學(xué)校 教導(dǎo)處

崔春生）

親愛的小朋友，你們好，開學(xué)快有幾周了，在這幾周里，你們的學(xué)習(xí)還很愉快，玩得還很痛快吧。在這里，請接受一個大朋友對你們遲到的良好的祝愿，祝你們好好學(xué)習(xí)，天天向上。

小朋友，凝重的清明節(jié)快要到了，沐浴著燦爛的陽光，綻放著燦爛的笑容，伴隨著燦爛的舞姿，我撫今追昔浮想聯(lián)翩，千百年來，為了民族的獨(dú)立，為了國家的尊嚴(yán)，為了新中國的欣欣向榮，無數(shù)仁人志士以振興民族大業(yè)為己任，義無反顧，前赴后繼，把一腔熱血和豆蔻年華奉獻(xiàn)給了我們祖國這位偉大的母親，奉獻(xiàn)給了朝氣蓬勃的你們——祖國的下一代。在這里，我為祖國而驕傲，更為你們有這樣一個幸福家園而自豪。在這里，我向你們發(fā)出“緬懷革命先烈，爭做四好少年”的倡議，希望能得到你們的積極響應(yīng)。讓我們攜起手來，把這項(xiàng)活動轟轟烈烈地開展下來吧：每人讀懂一個英雄故事，并記下你的讀書體會；每人講述一個英雄故事，讓大家與你一起領(lǐng)略英雄的風(fēng)采；每人觀看一部英雄電影，讓我們在視聽中同英雄同呼吸共命運(yùn)；每人向英雄寫一封書信，述說對他們的懷念，表達(dá)心中的壯志；每人利用節(jié)假日做一件好事，哪怕是渺小的一件事，也是你們學(xué)英雄見行動的具體體現(xiàn)…… 小朋友，胡爺爺在致少先隊(duì)建隊(duì)60周年的賀信中,對當(dāng)代少先隊(duì)員提出“牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，爭當(dāng)熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大的好少年；爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年；爭當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛的好少年；爭當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年；時刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)智慧和力量”的殷切期望，具有很強(qiáng)的時代性和針對性，是當(dāng)代少年兒童健康成長的方向和指南。“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國家進(jìn)步”，希望你們通過開展形式多樣豐富多彩的活動，加深對“四好少年”具體內(nèi)容的進(jìn)一步理解，發(fā)憤圖強(qiáng)，自律自省，人人按照爭當(dāng)“四個好少年”要求打好人生成長發(fā)展的基礎(chǔ)，以崇高的理想、高尚的情操、強(qiáng)健的體魄、優(yōu)異的成績告慰英雄們的在天之靈。

小朋友，再次的祝福你們，祝福你們能像蒼鷹一樣，展開雄健的翅膀，向祖國的藍(lán)天勇敢地飛翔。你們在活動中有什么問題，有什么感想，都可以刊登出來與大家交流。

此致 祝你們好

一位大朋友

2011年

第三篇：緬懷革命先烈

緬懷革命先烈，感悟幸福生活”活動總結(jié)四月，是一個鮮花盛開的時節(jié)，我們各個班級在學(xué)校德研中心的精心組織和安排下，在本班內(nèi)組織了一系列的“緬懷革命先烈，感悟幸福生活”社會實(shí)踐活動。這次活動的開展，豐富了學(xué)生的課外生活，開闊了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操，現(xiàn)把本次活動的過程作一簡單的總結(jié)：

1、首先布置學(xué)生在課外搜集關(guān)于革命烈士的詩歌和故事，利用班會時間組織了一次以“革命烈士詩歌、革命烈士故事”為主題的詩歌故事朗誦會。

2、將學(xué)生以社區(qū)為單位劃分了社會實(shí)踐小組，選出了小隊(duì)長。有小隊(duì)長帶領(lǐng)本小隊(duì)的學(xué)生開展社區(qū)活動。主要內(nèi)容是：了解本生活區(qū)內(nèi)的革命烈士和革命先輩的英雄事跡，號召隊(duì)員們向烈士和革命老前輩學(xué)習(xí)，并且各小隊(duì)把他們的了解到的先烈和先輩事跡形成了文字材料。

3、利用三天的假期，讓學(xué)生觀看愛國主義題材的影片，同時寫出了電影觀后感，以此來對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

4、在本班內(nèi)開展了“緬懷先烈先賢，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”的優(yōu)秀作文評選活動，活動中評選出了一等獎三名，二等獎五名，三等獎十名。以此來引導(dǎo)學(xué)生對英雄人物、先賢先烈產(chǎn)生崇敬和懷念之情。

第四篇：緬懷革命先烈

緬懷革命先烈

夏灣小學(xué)六（1）班 王奕翔

指導(dǎo)老師周少英

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”現(xiàn)在是清明時節(jié)，許多人都去祭拜祖先。但是，我們也要祭拜革命先輩，要不是革命先輩用自己的生命保衛(wèi)祖國，我們能有今天的幸福生活嗎？

在眾多犧牲的先輩中，最讓我感動的就是黃繼光的英雄故事

…….面對敵人的猛烈掃射，他毫無畏懼，忍著傷痛，迅速抵近敵中心火力點(diǎn)，連投幾枚手雷，敵機(jī)槍頓時停止了射擊。當(dāng)部隊(duì)趁勢發(fā)起沖擊時，殘存在堡內(nèi)的機(jī)槍又突然瘋狂掃射，攻擊部隊(duì)再次受阻。這時他多處負(fù)傷，彈藥用盡。為了戰(zhàn)斗的勝利，他頑強(qiáng)地向火力點(diǎn)爬去，靠近地堡射孔時,他突然奮力撲了上去，用自己的胸膛，死死地堵住了敵人正在噴射火舌的槍眼，壯烈捐軀。在黃繼光英雄壯舉的激勵下，部隊(duì)迅速攻占零號陣地，全殲守?cái)硟蓚€營。

讀了這個故事，我為黃繼光為了戰(zhàn)友、為了勝利，視死如歸的精神感動了。他在那么危險(xiǎn)的情況下，還要堅(jiān)持完成任務(wù)。而我們在做作業(yè)遇到困難的時候，不是自己單獨(dú)去完成，而是去求助老師、同學(xué)。跟黃繼光比起來，不是黃繼光更值得我們學(xué)習(xí)嗎？

革命先烈的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)革命先烈用鮮血和生命換來的幸福生活。

第五篇：緬懷革命先烈

“緬懷革命先烈，賡續(xù)英雄精神”思想?yún)R報(bào)

回顧我們黨和國家走過的歷程，無論是在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭歲月，還是在社會主義建設(shè)的和平年代，為了黨和人民的事業(yè)，無數(shù)先烈義無反顧地獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，譜寫了驚天動地、可歌可泣的壯麗詩篇。沒有他們的犧牲，就沒有我們的今天。

本次我學(xué)習(xí)的革命先烈是瞿秋白同志。毛澤東同志高度贊揚(yáng)瞿秋白同志說：“在革命困難的年月里堅(jiān)持了英雄的立場，寧愿向劊子手的屠刀走去，不愿屈服。他的這種為人民工作的精神，這種臨難不屈的意志和他在文字中保存下來的思想，將永遠(yuǎn)活著，不會死去?！蔽艺J(rèn)為，瞿秋白同志不僅以他的思想理論和革命實(shí)踐奠定了他作為中國共產(chǎn)黨偉大的馬克思主義者、卓越的無產(chǎn)階級革命家的歷史地位，而且更是一位思想家，他在政治、哲學(xué)、文學(xué)、史學(xué)、翻譯等眾多領(lǐng)域的思想和觀點(diǎn)，都對歷史產(chǎn)生了重大影響。當(dāng)然，他對祖國的無比熱愛，對革命事業(yè)的無私奉獻(xiàn)精神，永不屈服、永不放棄的精神更值得我們學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在，一些青少年對黨史、革命歷史不清楚，對先烈們可歌可泣的英雄事跡知之甚少;社會中一些人惡搞英雄竟然還有一定的市場，這些都說明傳統(tǒng)教育之重要。在和平發(fā)展的新時代，傳統(tǒng)教育是我們黨取之不竭的寶貴精神資源，是我們克服各種障礙的重要武器，是形成良好思想作風(fēng)、提高政治道德品質(zhì)的巨大精神力量。一年一度的清明節(jié)，緬懷先烈，就是為了進(jìn)一步弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，銘記身上的使命，牢記肩上的責(zé)任，不辜負(fù)先人的期望?？倳洀?qiáng)調(diào)指出：“只有銘記歷史，特別是銘記我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造的中國革命史，才能深刻了解過去、全面把握現(xiàn)在、正確創(chuàng)造未來?！蔽覀兗o(jì)念先烈，就是要緬懷英雄的業(yè)績，從烈士的事跡中得到啟發(fā)，在內(nèi)心深處受到震撼，把英雄們的接力棒接過來，傳下去，完成他們未竟的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)他們所追求的理想。

為此，我決定：

1.不斷堅(jiān)定自己對共產(chǎn)主義的信仰，時刻提醒自己以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不放松，不懈?。?/p>

2.心系祖國，多關(guān)心時政要聞、國家大事，多學(xué)習(xí)黨的路線、方針、理論，積極響應(yīng)黨組織的號召，不斷提高自己的政治素養(yǎng)；

3.做好自己的本職工作。身為研究生，就要在科研方面多下功夫，以求取得突破，為國家做出自己的貢獻(xiàn)；

4.時刻謹(jǐn)記為人民服務(wù)這一要求，多幫助周圍群眾，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用?？傊?，我們身為國之棟梁和希望，應(yīng)該以愛國之心和奉獻(xiàn)之情，完善自身，將個人價值和社會價值有機(jī)統(tǒng)一。祖國的未來需要我們?nèi)プV寫，我們身肩著建設(shè)祖國的重任，只有沿襲著一份中華民族英勇無畏的氣節(jié)，克服各種困難，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身能力，增強(qiáng)素質(zhì)，做社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才!