第一篇：高中英語(yǔ)教師課堂指令語(yǔ) 語(yǔ)言特點(diǎn) 語(yǔ)言功能 言語(yǔ)行為 調(diào)查

高中英語(yǔ)教師課堂指令語(yǔ)論文：高中英語(yǔ)教師課堂指令語(yǔ)的調(diào)查研究

【中文摘要】教師課堂指令語(yǔ)是課堂上教師使用的用以實(shí)現(xiàn)教學(xué)功能的話語(yǔ),是教師讓學(xué)生在課堂上做某事的一種言語(yǔ)行為,是活動(dòng)前被用來(lái)解釋與之相關(guān)的內(nèi)容和相關(guān)操作程序的語(yǔ)言。教師如何有效使用指令不僅對(duì)學(xué)生任務(wù)的領(lǐng)會(huì)與完成有很大影響,更多地,教師能通過(guò)利用這些優(yōu)化的指令,讓使學(xué)生更好地習(xí)得語(yǔ)言。因此,本文認(rèn)為對(duì)高中英語(yǔ)教師指令語(yǔ)的研究有助于提高高中英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)對(duì)促進(jìn)高中生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)具有一定的指導(dǎo)意義。本研究通過(guò)課堂觀察、訪談等研究方法,嘗試分析探索高中英語(yǔ)課堂中教師指令語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)、語(yǔ)言功能類型、言語(yǔ)行為特點(diǎn),希望能總結(jié)出一些影響教師選擇指令語(yǔ)的因素,進(jìn)而在此基礎(chǔ)上提出一些改進(jìn)建議,幫助教師更好地給出有效的課堂指令,從而提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)對(duì)3位高中英語(yǔ)教師9堂課的課堂觀察,本研究在以下方面總結(jié)了教師課堂指令語(yǔ)：(1)在語(yǔ)言特點(diǎn)上,教師傾向于使用please+動(dòng)詞、want...、let’s....等詞匯表達(dá)；句式絕大多數(shù)為簡(jiǎn)單句,復(fù)雜分句的使用少之又少；話語(yǔ)上多使用重復(fù)和理解核實(shí)。(2)在命令、請(qǐng)求、建議三類語(yǔ)言功能中,命令的使用最多,這反映出三位教師對(duì)學(xué)生的潛在態(tài)度均較威嚴(yán)。...【英文摘要】Teacher’s classroom instructional directives are speech acts used by teachers to get their students to do

things in class.Whether giving effective instructional directives is believed to affect students’task comprehension and performance.Moreover, proper and informative instructional directives have merits in students’ English language acquisition.Based on this two-fold function of instructional directives, the study on teachers’instructional directives may shed light on teaching practice.This study...【關(guān)鍵詞】高中英語(yǔ)教師課堂指令語(yǔ) 語(yǔ)言特點(diǎn) 語(yǔ)言功能 言語(yǔ)行為 調(diào)查

【英文關(guān)鍵詞】classroom instructional directives of High school English teachers linguistic features language functional speech act survey 【索購(gòu)全文】聯(lián)系Q1：138113721 Q2：139938848

【目錄】高中英語(yǔ)教師課堂指令語(yǔ)的調(diào)查研究6-7ABSTRACT7-8

第一章 引言11-16

摘要

第一節(jié) 第三節(jié) 第五節(jié) 論文研究背景11-12本文概念界定13-15結(jié)構(gòu)15-16

第二節(jié) 研究目的和意義12-13

第四節(jié) 研究方法15

第二章 文獻(xiàn)綜述16-26第一節(jié) 研究教師指令語(yǔ)的理論視角16-18的研究18-20

第二節(jié) 對(duì)教師如何給出有效指令語(yǔ)

第三節(jié) 對(duì)教師指令語(yǔ)形式的研究20-22

第四節(jié) 教師指令語(yǔ)和二語(yǔ)習(xí)得的關(guān)系22-23令語(yǔ)和交真實(shí)交際的關(guān)系23-2424-26

第五節(jié) 教師指

第六節(jié) 已有研究文獻(xiàn)評(píng)價(jià)

第一節(jié) 言語(yǔ)行

第四章 第三章 研究的理論基礎(chǔ)26-29為理論26-27第二節(jié) 第二語(yǔ)言習(xí)得理論27-29高中英語(yǔ)教師課堂指令語(yǔ)的現(xiàn)狀調(diào)查29-362930-32第二節(jié) 調(diào)查對(duì)象29-30第四節(jié) 調(diào)查內(nèi)容32-36

第一節(jié) 調(diào)查目的第三節(jié) 調(diào)查方法第五章 調(diào)查結(jié)果及分

第析討論36-52第一節(jié) 教師指令語(yǔ)的語(yǔ)言特征36-41二節(jié) 教師指令語(yǔ)的語(yǔ)言功能類型41-45的言語(yǔ)行為特征45-52第一節(jié) 研究結(jié)論52-5353-5557-6162-74

第三節(jié) 教師指令語(yǔ)

第六章 研究結(jié)論與建議52-57第二節(jié) 對(duì)教師改進(jìn)指令語(yǔ)的建議

參考文獻(xiàn)附錄二第三節(jié) 本研究的局限性55-57附錄61-74后記74

附錄一61-62

第二篇：高效課堂教師指令語(yǔ)言

自主合作、分層達(dá)標(biāo)教學(xué)模式幾個(gè)環(huán)節(jié)教師指令語(yǔ)言參考 尊敬的老師們，根據(jù)聽(tīng)課的感受，我把課堂幾個(gè)環(huán)節(jié)的指令語(yǔ)言進(jìn)行了梳理，給老師們提供參考，請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際改進(jìn)運(yùn)用。

一、引入環(huán)節(jié)

1、老師今天將從學(xué)習(xí)的投入度、小組的參與人數(shù)兩個(gè)方面來(lái)評(píng)價(jià)，得分最低的小組老師將給他們布置特別的作業(yè)，（或者得分在前面的兩個(gè)小組將沒(méi)有作業(yè)），請(qǐng)組長(zhǎng)帶領(lǐng)我們的組員加油！

2、老師今天將評(píng)選自學(xué)最投入，最安靜的組，給小組加2分。

3、老師今天將評(píng)選對(duì)子互助、組內(nèi)互助搞得好的組，給小組加2分。（或者將獲得老師的獎(jiǎng)品）

4、同學(xué)們有沒(méi)有信心爭(zhēng)當(dāng)今天課堂評(píng)比的優(yōu)勝組？

5、老師今天要評(píng)比每個(gè)小組課前準(zhǔn)備得好不好，請(qǐng)對(duì)子（或者組長(zhǎng)）相互督促，小組一人沒(méi)有做好準(zhǔn)備給小組扣1分。

二、自學(xué)環(huán)節(jié)

1、請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材51—53頁(yè)，把你認(rèn)為重要的知識(shí)點(diǎn)勾畫出來(lái)，獨(dú)立完成黑板上（導(dǎo)學(xué)案上、白板上、老師口頭布置）的預(yù)習(xí)題或任務(wù)，爭(zhēng)取在8分鐘內(nèi)完成。

2、老師將對(duì)每個(gè)組自學(xué)的投入度（或獨(dú)立完成的安靜度）進(jìn)行評(píng)比得分。

3、請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立完成黑板上的2、3題（或教材、導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)冊(cè)等上的習(xí)題），組內(nèi)安靜，獨(dú)立思考，提前完成的同學(xué)繼續(xù)做后面第四題。

三、交流環(huán)節(jié)

1、請(qǐng)同學(xué)們先對(duì)子交流，人人都要發(fā)言，對(duì)子不會(huì)的再到四人小組交流，最后到大組交流。

2、不會(huì)的同學(xué)請(qǐng)教會(huì)的同學(xué)，會(huì)的同學(xué)幫助不會(huì)的同學(xué)，還可以問(wèn)老師，組長(zhǎng)要督促人人弄明白，老師一會(huì)兒將任意抽組內(nèi)的同學(xué)代表小組展示，展示得正確的給小組加分。

3、請(qǐng)把這個(gè)結(jié)論說(shuō)給（或背給）你的對(duì)子聽(tīng)，每人說(shuō)一次。

4、請(qǐng)對(duì)子之間把這個(gè)句子（或者這幾個(gè)單詞）說(shuō)（或者讀）三次。

5、請(qǐng)對(duì)子相互批改我們剛才的練習(xí)，把自己錯(cuò)了的改正，并馬上記下來(lái)。

6、請(qǐng)同學(xué)們（或者對(duì)子之間）馬上記憶這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，組長(zhǎng)要督促，老師一會(huì)兒要任意抽組內(nèi)的同學(xué)代表小組展示。

四、展示環(huán)節(jié)

1、請(qǐng)一組5號(hào)展示第一個(gè)問(wèn)題，敢于展示給小組加1分，展示脫稿給小組加2分。

2、老師今天將給展示聲音洪亮的同學(xué)加2分。

3、老師今天將給展示形式新穎的組加3分。（或者老師將評(píng)比展示形式新穎的優(yōu)勝組）

4、請(qǐng)知道這個(gè)問(wèn)題的同學(xué)自己站起來(lái)回答，不用舉手，敢發(fā)言的同學(xué)給小組加1分（或者展示正確的同學(xué)給小組加1分）

5、某某同學(xué)今天傾聽(tīng)得特別仔細(xì)，我們一起鼓勵(lì)他。

6、老師今天對(duì)傾聽(tīng)得仔細(xì)，敢于點(diǎn)評(píng)、質(zhì)疑、補(bǔ)充的同學(xué)和小組要給予特別的獎(jiǎng)勵(lì)。

7、今天代表小組展示的同學(xué)1-4號(hào)，加1分，5-8號(hào) 加2分。

第三篇：(全英文論文)初中英語(yǔ)教師課堂指令語(yǔ)的調(diào)查研究

本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）封面

（2016 屆）

論文（設(shè)計(jì)）題目 作 者 學(xué) 院、專 業(yè) 班 級(jí) 指導(dǎo)教師（職稱）論 文 字 數(shù) 論文完成時(shí)間

大學(xué)教務(wù)處制

英語(yǔ)原創(chuàng)畢業(yè)論文參考選題(200個(gè))

一、論文說(shuō)明

本寫作團(tuán)隊(duì)致力于英語(yǔ)畢業(yè)論文寫作與輔導(dǎo)服務(wù)，精通前沿理論研究、仿真編程、數(shù)據(jù)圖表制作，專業(yè)本科論文3000起，具體可以聯(lián)系qq 805990749。下列所寫題目均可寫作。部分題目已經(jīng)寫好原創(chuàng)。

二、原創(chuàng)論文參考題目

1、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)《老人與海》中馬洛林形象的不可或缺性（開(kāi)題報(bào)告+論文）

2、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)場(chǎng)獨(dú)立和場(chǎng)依存對(duì)不同主題閱讀材料的影響研究（開(kāi)題報(bào)告+論文）

3、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)別樣的美麗——析《厄舍古屋的倒塌》中無(wú)處不在的哥特式風(fēng)格

4、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)合作學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）

5、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)On the Differences of Jocasta Complex in Sons and Lovers and Jin Suo Ji（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）

6、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從簡(jiǎn)愛(ài)和安娜卡列尼娜的不同命運(yùn)看女性意識(shí)的覺(jué)醒

7、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)對(duì)《老人與海》中圣地亞哥的性格分析

8、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)英漢味覺(jué)詞“酸甜苦辣”的比較分析（開(kāi)題報(bào)告+論文）

9、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)Gothic Romance: Inheritance and Development of Medieval Romance－－ A Case Study of The Castle of Otranto

10、文翻譯）

11、綜述)12、13、14、15、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)論功能對(duì)等原則下的商標(biāo)翻譯(英語(yǔ)畢業(yè)論文)互文性理論指導(dǎo)下的公示語(yǔ)漢英翻譯

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)凱瑟琳?曼斯菲爾德短篇小說(shuō)中的意識(shí)流技巧研究

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)A Discussion of the Gothic Style as Applied in “A Rose for(英語(yǔ)畢業(yè)論文)英漢諺語(yǔ)互譯中的歸化與異化策略分析(開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從概念隱喻看寓言的語(yǔ)篇連貫（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述+外Emily”（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）16、17、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)The Analysis of Promotion Strategy of L’Oréal in China(英語(yǔ)畢業(yè)論文)On the Translation of Psychological Description in Wuthering

Heights from the Perspective of Functional Equivalence18、19、+外文翻譯）20、21、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)在沖突與迷茫中凋零－－淺析苔絲悲慘命運(yùn)的必然性(英語(yǔ)畢業(yè)論文)Doomed Tragedy out of Desire-Driven Morbid Personalities in(英語(yǔ)畢業(yè)論文)初中英語(yǔ)課堂教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)英語(yǔ)動(dòng)結(jié)式V+PP的語(yǔ)義整合研究（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述Nabokov’s Lolita22、23、24、25、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)論功能對(duì)等理論視角下的英文化妝品說(shuō)明書翻譯(英語(yǔ)畢業(yè)論文)The Study of Chinese Body Language(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從目的論角度看公司網(wǎng)頁(yè)誤譯

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從目的論看《紅樓夢(mèng)》中“狗”習(xí)語(yǔ)的翻譯（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述+外文翻譯）26、27、28、29、30、31、翻譯）32、33、34、35、36、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)中西方文化差異在初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的體現(xiàn)(英語(yǔ)畢業(yè)論文)《霧都孤兒》中的反猶主義（開(kāi)題報(bào)告+論文）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)電影《死亡詩(shī)社》中的教育意義

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)中美動(dòng)畫電影所折射出的文化差異(開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述)(英語(yǔ)畢業(yè)論文)論接受理論對(duì)兒童文學(xué)作品的影響——以《快樂(lè)王子》中譯本(英語(yǔ)畢業(yè)論文)《二十二條軍規(guī)》中關(guān)于軍規(guī)的控制及反控制(英語(yǔ)畢業(yè)論文)中西方飲酒禮儀的比較

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)語(yǔ)境視角下《邊城》中對(duì)話翻譯研究(開(kāi)題報(bào)告+論文)(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從《熱愛(ài)生命》看杰克?倫敦的生命觀(英語(yǔ)畢業(yè)論文)論交際法在中學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的應(yīng)用

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)英語(yǔ)廣告中仿擬的關(guān)聯(lián)分析（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述+外文為例（開(kāi)題報(bào)告+論文）

37、論文）38、39、40、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)歸化和異化在漢語(yǔ)歇后語(yǔ)翻譯中的應(yīng)用

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從功能翻譯理論談美劇字幕翻譯（開(kāi)題報(bào)告+論文）

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)目的論在英語(yǔ)兒歌翻譯中的應(yīng)用（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述+(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從心理分析角度分析《屋頂麗人》中湯姆的升華（開(kāi)題報(bào)告+

外文翻譯）41、42、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從電影《七宗罪》看‘七宗罪’與基督教傳統(tǒng)的關(guān)系(英語(yǔ)畢業(yè)論文)奈達(dá)“功能對(duì)等”理論在中國(guó)電影片名英譯中的運(yùn)用分析（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）

43、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)女性主義視角下《白象似的群山》與《蒔蘿泡菜》中男性形象的對(duì)比研究（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）44、45、自性格特征46、47、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從認(rèn)知角度看“水”的一詞多義現(xiàn)象

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)A Study of C-E Translation of Tourist Materials from the(英語(yǔ)畢業(yè)論文)淺析英語(yǔ)委婉語(yǔ)的應(yīng)用領(lǐng)域

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)通過(guò)《喧嘩與騷動(dòng)》中三兄弟各自對(duì)于凱蒂的敘述分析三人各Perspective of Cross-culture（開(kāi)題報(bào)告+論文）48、49、50、51、文獻(xiàn)綜述）

52、析53、54、Applications55、56、+論文）

57、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)A Chinese-English Translation of Public Signs Based on Nida's(英語(yǔ)畢業(yè)論文)元認(rèn)知策略指導(dǎo)下的英語(yǔ)專業(yè)高年級(jí)學(xué)生聽(tīng)力學(xué)習(xí)

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)英漢禁忌語(yǔ)對(duì)比在跨文化交際中的應(yīng)用及翻譯策略（開(kāi)題報(bào)告(英語(yǔ)畢業(yè)論文)《西游記》和《哈利波特》的對(duì)比

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)Saussure’s Five Contributions to Linguistic Study and Its Modern(英語(yǔ)畢業(yè)論文)艾米麗·勃朗特《呼嘯山莊》中男主人公希斯克利夫的形象分(英語(yǔ)畢業(yè)論文)《論語(yǔ)》中“仁”的翻譯研究（開(kāi)題報(bào)告+論）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)《湯姆叔叔的小屋》人物性格的宗教色彩剖析(英語(yǔ)畢業(yè)論文)多媒體中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從個(gè)人英雄主義角度解讀《肖申克的救贖》（開(kāi)題報(bào)告+論文+Fuctional Equivalence Theory

58、Internet

59、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)邊緣人群的孤獨(dú)與無(wú)奈——對(duì)《夜訪吸血鬼》中路易斯的研究(英語(yǔ)畢業(yè)論文)A Popular Form of Subtitles Translation by Fansub Group on the

（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述+外文翻譯）

60、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)A Comparative Study on the Protagonists’ Growth in Native Son and Invisible Man（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）

61、述）

62、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)Women in the Civil War: A Comparative Study of Cold Mountain(英語(yǔ)畢業(yè)論文)旅游翻譯中的文化差異和處理策略（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜and Gone with the Wind(開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述)63、64、65、66、67、能與應(yīng)用68、69、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)美國(guó)俚語(yǔ)的社會(huì)文化特征

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)歸化和異化策略在《紅樓夢(mèng)》文化負(fù)載詞翻譯中的應(yīng)用（開(kāi)題(英語(yǔ)畢業(yè)論文)The Use of Body Language in Teaching(英語(yǔ)畢業(yè)論文)中醫(yī)在英語(yǔ)世界的翻譯與傳播：過(guò)去與現(xiàn)在(英語(yǔ)畢業(yè)論文)試析美國(guó)女性政治家希拉里?克林頓的成功因素(英語(yǔ)畢業(yè)論文)以籬笆和圍墻看中西方居住文化差異

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從廣交會(huì)現(xiàn)場(chǎng)洽談角度論英語(yǔ)委婉語(yǔ)在國(guó)際商務(wù)談判中的功報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）70、71、72、73、74、75、綜述）76、77、78、79、文)80、81、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)自然主義在《野性的呼喚》中的體現(xiàn)（開(kāi)題報(bào)告+論文）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)簡(jiǎn)?奧斯汀《諾桑覺(jué)寺》中人物對(duì)愛(ài)情和婚姻的不同態(tài)度（開(kāi)(英語(yǔ)畢業(yè)論文)解析《寵兒》的象征意義（開(kāi)題報(bào)告+論文）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)《吉姆爺》的生態(tài)女性主義解讀（開(kāi)題報(bào)告+論文）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)解讀《獻(xiàn)給艾米麗的一朵玫瑰花》中“玫瑰”的象征意義(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從E.B.懷特的三部?jī)和膶W(xué)作品看模糊敘事藝術(shù)(開(kāi)題報(bào)告+論(英語(yǔ)畢業(yè)論文)《紅字》中的若干象征意義

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從《肖申克的救贖》看美國(guó)的個(gè)人英雄主義（開(kāi)題報(bào)告+論文）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)觀電影《刮痧》簡(jiǎn)析中西文化價(jià)值沖突(開(kāi)題報(bào)告+論文)(英語(yǔ)畢業(yè)論文)淺析《愛(ài)瑪》中簡(jiǎn)?奧斯汀的婚姻觀

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)淺談在華跨國(guó)公司的本土化策略（開(kāi)題報(bào)告+論文）

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)跨文化交際中社交語(yǔ)用失誤及應(yīng)對(duì)策略（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)

題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）

82、Japan 83、84、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)探討星巴克多樣化顧客關(guān)懷及其推廣性

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)女性的自我迷失與回歸—從女性主義視角解讀《蒂凡尼的早(英語(yǔ)畢業(yè)論文)Cultural Influences on Business Negotiation between China and 餐》(開(kāi)題報(bào)告+論文)85、86、87、+論文)88、89、+外文翻譯）90、91、+論文)92、綜述）93、94、95、96、97、98、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)《羅密歐與朱麗葉》和《牡丹亭》中女性主義意識(shí)的對(duì)比研究(英語(yǔ)畢業(yè)論文)旅游景點(diǎn)名翻譯的異化與歸化（開(kāi)題報(bào)告+論文）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)由個(gè)性反映出愛(ài)—《傲慢與偏見(jiàn)》中的婚姻觀

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)中西跨文化交際中的禮貌問(wèn)題之比較分析（開(kāi)題報(bào)告+論文）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)偵探小說(shuō)的發(fā)展

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)An Analysis of Angel's Ambivalent Personality In Tess of the(英語(yǔ)畢業(yè)論文)A CP-based Analysis of Humor in Friends（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)(英語(yǔ)畢業(yè)論文)淺析《簡(jiǎn)愛(ài)》中的女性意識(shí)

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)林語(yǔ)堂翻譯思想探究——以《浮生六記》英譯本為例(開(kāi)題報(bào)告(英語(yǔ)畢業(yè)論文)《蝴蝶君》中兩位主角的心理沖突

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)英語(yǔ)動(dòng)結(jié)式V+PP的語(yǔ)義整合研究（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述(英語(yǔ)畢業(yè)論文)女性主義視角下《傲慢與偏見(jiàn)》的情態(tài)意義解讀(英語(yǔ)畢業(yè)論文)英文電影對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響（開(kāi)題報(bào)告+論文）

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從精神分析學(xué)角度探究《呼嘯山莊》中的希斯克里夫(開(kāi)題報(bào)告D'Urbervilles（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）99、100、101、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)論《小婦人》的敘事技巧（開(kāi)題報(bào)告+論文）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)目的論視角下電影字幕的翻譯

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)An Analysis of The Woman Warrior from the Perspective of Construction of Discrete Identity in Chinese American Community（開(kāi)題報(bào)告+論文）

102、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從《簡(jiǎn)?愛(ài)》的多譯本看中國(guó)兩性關(guān)系的變化（開(kāi)題報(bào)告+論文

+文獻(xiàn)綜述）103、104、綜述）105、106、107、108、109、述）

110、English 111、112、113、114、115、述）

116、文獻(xiàn)綜述）117、118、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)中西方節(jié)日文化差異研究

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)The Problems in English and Chinese Trademark Translation and(英語(yǔ)畢業(yè)論文)淺析《了不起的蓋茨比》的主要人物性格（開(kāi)題報(bào)告+論文+(英語(yǔ)畢業(yè)論文)On Translation of English Idioms(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從關(guān)聯(lián)理論看《博物館奇妙夜》的字幕翻譯

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)商務(wù)英語(yǔ)函電的語(yǔ)言和文體特征及其翻譯（開(kāi)題報(bào)告+論文）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)《名利場(chǎng)》和《嘉莉妹妹》女主角形象對(duì)比（開(kāi)題報(bào)告+論文）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)跨文化意識(shí)在初中英語(yǔ)教材中的滲透（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜(英語(yǔ)畢業(yè)論文)A Study of Stylistic Features and Translation of Journalistic(英語(yǔ)畢業(yè)論文)解讀《愛(ài)瑪》中的女性主體意識(shí)（開(kāi)題報(bào)告+論文）

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)道德與歸屬地的一致性－－《曼斯菲爾德莊園》空間維度分析(英語(yǔ)畢業(yè)論文)功能對(duì)等翻譯理論指導(dǎo)下的汽車商標(biāo)名的漢英互譯

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)試析《推銷員之死》中威利?洛曼的美國(guó)夢(mèng)（開(kāi)題報(bào)告+論文）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)淺析翻譯中的文化缺省及其補(bǔ)償策略（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜(英語(yǔ)畢業(yè)論文)化學(xué)專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)閱讀策略研究（開(kāi)題報(bào)告+論文）

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)詞塊法在高中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)Relevant Countermeasures（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）

119、綜述）

120、論）121、122、123、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)英文中“and”的用法及譯法探析

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)英漢產(chǎn)品簡(jiǎn)介的對(duì)比分析（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)之我見(jiàn)(英語(yǔ)畢業(yè)論文)論《黃墻紙》中女主人公女性主義思想的局限性（開(kāi)題報(bào)告+(英語(yǔ)畢業(yè)論文)初中生英語(yǔ)聽(tīng)力理解的障礙因素及對(duì)策（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)

124、社會(huì)病態(tài)125、126、127、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)試析美國(guó)社會(huì)的道德恐慌——從麥田守望者的主人公看美國(guó)(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從文化無(wú)意識(shí)的角度分析《喜福會(huì)》中的邊緣人(英語(yǔ)畢業(yè)論文)英文電影片名翻譯的歸化與異化

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)奇幻作品中所反映的歐洲民族神話—以《指環(huán)王》為例（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）128、129、130、131、132、綜述）133、134、135、136、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從存在主義角度分析《秀拉》（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)論英文電影字幕翻譯及其制約因素——以《別對(duì)我說(shuō)謊》為例(英語(yǔ)畢業(yè)論文)論奧斯卡?王爾德的藝術(shù)道德觀

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)A Comparative Study of the Character of Tess and Jane Eyre(開(kāi)題(英語(yǔ)畢業(yè)論文)分析《悲慘世界》中冉?阿讓的人物形象(英語(yǔ)畢業(yè)論文)文化差異對(duì)習(xí)語(yǔ)翻譯的影響(開(kāi)題報(bào)告+論文)(英語(yǔ)畢業(yè)論文)艾米麗·狄金森的詩(shī)歌主題分析(英語(yǔ)畢業(yè)論文)《傲慢與偏見(jiàn)》中的微觀反諷言語(yǔ)行為

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)林語(yǔ)堂《京華煙云》中女性推崇觀探究（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述)137、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)譯員主體性在歌曲《我有個(gè)夢(mèng)》歌詞翻譯中的體現(xiàn)（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述+外文翻譯）

138、+文獻(xiàn)綜述）

139、綜述）140、141、142、143、144、145、146、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)中西方婚姻觀的差異(英語(yǔ)畢業(yè)論文)論《荊棘鳥(niǎo)》中的女性形象

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從目的論角度研究中式菜名英譯(開(kāi)題報(bào)告+論文)(英語(yǔ)畢業(yè)論文)斯嘉麗：獨(dú)特的新女性

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)解析《寵兒》的象征意義（開(kāi)題報(bào)告+論文）

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)文化語(yǔ)境維度下中餐菜名的英譯研究（開(kāi)題報(bào)告+論文）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)《霧都孤兒》中批判現(xiàn)實(shí)主義寫作手法分析(英語(yǔ)畢業(yè)論文)美國(guó)俚語(yǔ)中所折射出的美國(guó)亞文化現(xiàn)象（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)(英語(yǔ)畢業(yè)論文)On Self-destruction of Laura in Flowering Judas（開(kāi)題報(bào)告+論文147、148、告+論文）149、150、述）151、152、Education 153、154、Arms 155、156、157、述）158、159、綜述）160、161、162、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從奧運(yùn)菜單看中式菜肴英譯名規(guī)范化程度（開(kāi)題報(bào)告+論文）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從合作原則違反角度分析《破產(chǎn)姐妹》中的幽默話語(yǔ)（開(kāi)題報(bào)(英語(yǔ)畢業(yè)論文)中國(guó)旅游指南的中譯英研究（開(kāi)題報(bào)告+論）

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從大學(xué)校訓(xùn)看中西方大學(xué)文化差異（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從女性主義視角看《蝴蝶夢(mèng)》（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)An Analysis of the Problems on Chinese Early Childhood(英語(yǔ)畢業(yè)論文)改寫理論視角下看葛浩文《狼圖騰》的英譯(開(kāi)題報(bào)告+論文)(英語(yǔ)畢業(yè)論文)On the Female Character During the War Through A Farewell to(英語(yǔ)畢業(yè)論文)英語(yǔ)混成新詞建構(gòu)新解：多元理論視域（開(kāi)題報(bào)告+論文）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)意譯在廣告英語(yǔ)翻譯中的重要性探析（開(kāi)題報(bào)告+論文）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)電影《海上鋼琴師》的浪漫主義解讀（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜(英語(yǔ)畢業(yè)論文)中美時(shí)間觀的文化差異

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)論高中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的文化意識(shí)培養(yǎng)（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)(英語(yǔ)畢業(yè)論文)中西方酒類廣告的文化互文性研究（開(kāi)題報(bào)告+論文）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從功能對(duì)等理論來(lái)看委婉語(yǔ)翻譯（開(kāi)題報(bào)告+論文）

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)Translation of Advertising Slogans from Newmark’s Communicative Theory（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）163、164、165、166、+論文）167、168、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)金融英語(yǔ)詞匯特點(diǎn)及其翻譯策略(開(kāi)題報(bào)告+論文)(英語(yǔ)畢業(yè)論文)《抽彩》和《蠅王》的藝術(shù)魅力比較（開(kāi)題報(bào)告+論文）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從緩解語(yǔ)言石化角度分析背誦式語(yǔ)言輸入對(duì)英語(yǔ)寫作的影響(英語(yǔ)畢業(yè)論文)影響大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的因素研究（開(kāi)題報(bào)告+論文）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)英語(yǔ)委婉語(yǔ)的語(yǔ)用分析（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述+外文翻譯）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)淺析《紫色》中西麗的成長(zhǎng)蛻變對(duì)當(dāng)今女性的啟示（開(kāi)題報(bào)告169、170、171、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)《永別了，武器》中主人公亨利形象分析

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)商務(wù)英語(yǔ)交流中委婉語(yǔ)的語(yǔ)用功能研究（開(kāi)題報(bào)告+論文）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)A Comparative Study of Oedipus Complex in Sons and Lovers and Thunderstorm（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）172、173、174、獻(xiàn)綜述)175、176、177、求178、179、180、181、182、183、184、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)《吉姆老爺》中吉姆的性格分析（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)《傲慢與偏見(jiàn)》中伊麗莎白的性格分析(英語(yǔ)畢業(yè)論文)基于中西文化差異的翻譯策略研究

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從《老友記》看美國(guó)幽默（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從文化角度看中英房地產(chǎn)廣告差異(開(kāi)題報(bào)告+論文)(英語(yǔ)畢業(yè)論文)中西方新聞報(bào)道看道德觀差異

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從女性主義視角解讀《飄》中斯嘉麗?奧哈拉的性格特征（開(kāi)(英語(yǔ)畢業(yè)論文)論《可愛(ài)的骨頭》中的多重象征（開(kāi)題報(bào)告+論文）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)淺談《欲望號(hào)街車》所闡述的欲望（開(kāi)題報(bào)告+論文）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)論羅伯特?佩恩?沃倫《國(guó)王的人馬》中對(duì)真理與自我認(rèn)知的追(英語(yǔ)畢業(yè)論文)從小說(shuō)《德克拉》試論吸血鬼文化（開(kāi)題報(bào)告+論文）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)Jane Austen’s Opinion towards Marriage in Pride and Prejudice(英語(yǔ)畢業(yè)論文)論艾略特《荒原》中的宗教信仰與價(jià)值觀(開(kāi)題報(bào)告+論文+文題報(bào)告+論文）

185、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)On Wisdom of Tao in Tao De Jing and the Subjectivity of Translator－－Based upon Translations of Wu（無(wú)）and You（有）（開(kāi)題報(bào)告+論文）

186、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)A Study on the Effective Ways to Improve Memory Efficiency in Consecutive Interpreting 187、述）188、189、190、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)漢英翻譯中的中式英語(yǔ)的成因及對(duì)策(英語(yǔ)畢業(yè)論文)漢英顏色詞語(yǔ)的內(nèi)涵語(yǔ)義淺析

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)功能對(duì)等角度下《最后一片葉子》的翻譯策略（開(kāi)題報(bào)告+論(英語(yǔ)畢業(yè)論文)淺析英語(yǔ)原版影視欣賞和英語(yǔ)學(xué)習(xí)（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜文+文獻(xiàn)綜述）191、192、193、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)迪斯尼動(dòng)畫《木蘭》中的中美文化融合分析（開(kāi)題報(bào)告+論文）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)中西飲食文化中的差異（開(kāi)題報(bào)告+論文）

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)英語(yǔ)非作格動(dòng)詞語(yǔ)義特征和句法屬性研究（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述+外文翻譯）194、195、196、197、198、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)弗吉尼亞?伍爾夫《達(dá)洛衛(wèi)夫人》的生態(tài)女性主義解讀(英語(yǔ)畢業(yè)論文)電影《少年派的奇幻漂流》中的隱喻分析（開(kāi)題報(bào)告+論文）(英語(yǔ)畢業(yè)論文)中英文廣告中的文化差異與翻譯

(英語(yǔ)畢業(yè)論文)中美企業(yè)廣告文化對(duì)比研究(開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述)(英語(yǔ)畢業(yè)論文)增譯法在《水晶宮》英譯漢翻譯中的應(yīng)用（開(kāi)題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述+外文翻譯）199、200、(英語(yǔ)畢業(yè)論文)英漢語(yǔ)篇銜接手段對(duì)比研究——以《荷塘月色》英譯本為例(英語(yǔ)畢業(yè)論文)中美婚姻價(jià)值觀對(duì)比（開(kāi)題報(bào)告+論文）