第一篇：優(yōu)秀讀后感
愛如潮水
——讀《青銅葵花》有感
看潮起潮落，品人生百味，有酸甜苦辣，有生死離別，只要堅(jiān)信愛在你身邊，傷心就會(huì)遠(yuǎn)離你.——題記
當(dāng)我懷著激動(dòng)、復(fù)雜的心情看完了《青銅葵花》，那一份份真情讓我回味無(wú)窮，父女情、母子情、兄妹情??從頭到尾，每一章、每一節(jié)、每一句都激起了我心底的愛潮。
《青銅葵花》主要講了一個(gè)感人肺腑的故事：一個(gè)天賜機(jī)緣，使農(nóng)村男孩青銅與城市女孩葵花成了同一個(gè)屋檐下的兄弟姐妹。他們一起生活，一起成長(zhǎng)。當(dāng)宿命再次將葵花召喚回城市時(shí)，一瞬間爆發(fā)的情感竟使啞巴青銅開口大叫：“葵--花！”
書中最能打動(dòng)我心的就是“冰項(xiàng)鏈”這個(gè)章節(jié)。青銅為了葵花在舞臺(tái)上的一時(shí)美麗，不顧寒冷，采集冰凌，用錘子敲碎，挑出合適的冰塊，用蘆葦桿把冰塊吹出一個(gè)個(gè)小洞，直到青銅的臉都吹麻了，一串晶瑩剔透的冰項(xiàng)鏈才大功告成。這串冰項(xiàng)鏈璀璨奪目，猶如鉆石在折射著耀眼的光芒，更蘊(yùn)含著濃厚的兄妹情誼。
我也十分佩服青銅的奶奶。她是一個(gè)勤勞、和藹可親的老人。她為了供葵花上學(xué)，典當(dāng)?shù)糇约盒膼鄣氖罪?，又到外地采摘棉花。最后因勞累過(guò)度而一病不起。她在生命的最后一秒，還牽掛著葵花，一直等待著葵花能回來(lái)??多么慈愛的老人?。《榱私o奶奶治病，孤身一人到江南采銀杏，可她還未歸來(lái)，奶奶就去世了，葵花涕淚連連，痛苦萬(wàn)分。多么感人的祖孫情??！我想一定是愛的力量，讓她們變得如此頑強(qiáng)。
是啊，生活中，愛無(wú)處不在。愛，如同涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著我們的心田。家人就是你成長(zhǎng)路上的支柱。每天清晨，總會(huì)有“全自動(dòng)鬧鐘”——媽媽，拍著我的小屁股，叫我起床；每天放學(xué)回來(lái)，總有一桌香噴噴的飯菜等我品嘗；每天晚上，總有一杯美味的牛奶端到我的床頭；每次失敗時(shí)，父母總會(huì)告訴我 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)失敗哪見成功；每次拿高分，父母是最能替我們開心的人。在愛的海洋里漫游，我的心變得溫暖，成長(zhǎng)的道路變得一帆風(fēng)順！
讀著《青銅葵花》，我漸漸明白了許多道理。合上書，仿佛又長(zhǎng)大了一歲，是啊，愛如潮水，將我纏繞！
成長(zhǎng)的洗禮
12歲，正是一個(gè)從懵懂逐漸走向成熟的年紀(jì)，正是一個(gè)經(jīng)歷成長(zhǎng)的洗禮的年紀(jì)。我們都要長(zhǎng)大，經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗(yàn)。
《草房子》正是以這樣一個(gè)為出發(fā)點(diǎn)，把人間最美好、真摯的親情、友情淋
漓盡致地展示在人們眼前。陸鶴對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著，杜小康在孤獨(dú)中走向成熟，細(xì)馬在面對(duì)厄運(yùn)的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，主人公桑桑在生與死的關(guān)卡中各走一趟后對(duì)生命的領(lǐng)悟?? 無(wú)一不讓我的心為之動(dòng)容。
最后一章《藥寮》更讓我對(duì)成長(zhǎng)的洗禮有了更深層的了解。桑桑在病痛中仍然堅(jiān)持要帶著妹妹去看一眼縣城，甚至還背起妹妹登上一百多級(jí)的階梯，只為了履行之前無(wú)意的諾言。這都表明了桑桑已經(jīng)接受并完成了成長(zhǎng)的洗禮，從口若懸河到遵守諾言，從粗心馬虎到認(rèn)真仔細(xì)，從淘氣頑皮到自我約束??這都是一次次的成長(zhǎng)洗禮，這也是一次次走向成熟的蛻變。
桑桑的經(jīng)歷讓我不禁想到自己，桑桑已經(jīng)明白了生命的真諦，而我卻還是一個(gè)整天惹父母生氣的“淘氣包”。那是夏日的一天，我溜進(jìn)廚房，”媽媽下午我和同學(xué)一起去玩好不好？”“不行，下午的太陽(yáng)那么毒，萬(wàn)一中暑怎么辦？”媽媽頭也不抬的說(shuō)。我急了:“可是我已經(jīng)約好了!”＂約好了也不行?。寢屓圆豢纤煽?。＂哼?。⑽也环獾睾吡艘宦晱街弊呦蚍块g，重重地把門關(guān)上，隨后便聽見媽媽沉重而有無(wú)奈的嘆氣聲．
看完這本書，我自己之前的舉動(dòng)感到羞愧，心想：媽媽也是為我好，才那樣說(shuō)的，可我??唉，現(xiàn)在我終于明白母親那重重的嘆氣包含著什么，她是對(duì)我成長(zhǎng)的期待??！
每個(gè)人都需要成長(zhǎng)的洗禮，每個(gè)人都在經(jīng)歷成長(zhǎng)的考驗(yàn)．讓我們?cè)谶@洗禮與考驗(yàn)中茁壯成長(zhǎng)吧！
讀<<格蘭特船長(zhǎng)的兒女>>有感
想必不少人都喜歡冒險(xiǎn)吧，可你知道呆在家里也能實(shí)現(xiàn)這種愿望嗎？只要你擁有《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》。我喜歡沉浸在這本書中，那水手剛毅的勇氣、船長(zhǎng)堅(jiān)定的信心和驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)之旅深深地吸引了我。
這書講述的是游船“鄧肯”號(hào)的船主，哥利納帆爵士，從一條鯊魚肚子里發(fā)現(xiàn)到了兩年前因海事遇難失蹤的航海家哈里·格蘭特發(fā)出的求救漂流瓶，他毅然組織了一支小型旅行隊(duì)，親自帶隊(duì)去完成尋找格蘭特船長(zhǎng)的任務(wù)。他帶著格蘭特船長(zhǎng)的一雙兒女，沿著南緯37度環(huán)繞了地球一周。一路上，他們險(xiǎn)象環(huán)生，奇遇不斷，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，最終在太平洋的一個(gè)荒島上找到了格蘭特船長(zhǎng)并成功返回。他們那堅(jiān)毅的信念和無(wú)比的勇氣，讓我心為之震撼不已。
這漫長(zhǎng)的旅途，就像人的一生，總是苦盡甘來(lái)。他們不由讓我想起奧運(yùn)場(chǎng)上的體育健兒，研發(fā)神九的科技工作者，佇立路口盡職的警察叔叔們，還有為我們學(xué)習(xí)而付出青春的老師??在他們成功的背后，得藏著多少辛酸與艱苦呀！
每當(dāng)想起這本書，我就會(huì)想到自己，想到學(xué)習(xí)與生活中的自己，是否為了每一個(gè)目標(biāo)而努力付出了？是否也一樣有克服萬(wàn)難的堅(jiān)毅？是否也一樣的先苦后甜？
為了美好的未來(lái)，青少年們，我們真的應(yīng)該好好學(xué)習(xí)書中水手的剛毅勇氣、船長(zhǎng)的堅(jiān)定信念、爵士的努力不懈！
愛與教育
《窗邊的小豆豆》是我最喜歡的一本書，因?yàn)楸环^(guò)很多次，書面顯得有點(diǎn)舊，今天晚上，我又翻開書，一口氣把它讀完。
《窗邊的小豆豆》講的是作者黑柳徹子因?yàn)樘詺?，在小學(xué)一年級(jí)時(shí)就被退學(xué)，媽媽把她送到一所奇特的學(xué)校，這所學(xué)校有一個(gè)用兩棵大樹做的大門，用電車做的教室，還有一位深愛著孩子們、深愛著教育事業(yè)的校長(zhǎng)，作者在這所學(xué)校里開始新的生活，也正是這段時(shí)光，奠定了她一生輝煌的基礎(chǔ)。
我最喜歡的，是這所學(xué)校的校長(zhǎng)，他用全身心和對(duì)教育事業(yè)的熱愛投入到工作中，他有著獨(dú)特的教育方式：把一整天的課都寫在黑板上，讓孩子們從自己喜歡的那一門課開始上；告訴孩子們每天都要吃“山的味道，海的味道”，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣；讓孩子們一起游泳；設(shè)計(jì)獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)會(huì)，不讓有身體障礙的孩子自卑；還教育欺負(fù)女孩子的人要尊重女孩、愛護(hù)女孩；從沒有嚴(yán)格要求什么，讓孩子們無(wú)形中養(yǎng)成許多好習(xí)慣??。
讓我印象深刻的是美國(guó)的燃燒彈投向巴學(xué)園的時(shí)候，那座凝聚著校長(zhǎng)先生夢(mèng)想的教學(xué)樓被熊熊烈火吞噬著，然而，最讓我震撼的是校長(zhǎng)先生看著被大火包圍的校園，平靜地對(duì)兒子說(shuō)：“噢，下一次，我們辦一個(gè)什么樣的學(xué)校呢？”這簡(jiǎn)短的一句話包含了校長(zhǎng)先生對(duì)孩子的愛，他對(duì)教育的熱情比正在吞噬學(xué)校的火焰還要巨大，還要熾熱！
想想我們的老師其實(shí)也和小林宗作校長(zhǎng)一樣熱愛教育，只是方法不同罷了，不是嗎？
親情的力量
躺在床上，輕輕合上這本《青銅葵花》，我百感交集，心中有一股不可抑制的力量，似乎要涌動(dòng)出來(lái)。
青銅，是一個(gè)鄉(xiāng)村的，不熟悉文明的，未受到教育的，不能說(shuō)話的男孩；葵花，來(lái)自一個(gè)城市，有文化的，上過(guò)學(xué)的，充滿靈氣的女孩。
這兩個(gè)天南地北，截然不同的人，竟能走在一起，成為一家人，是什么，成為他們之間密不可分的紐帶？親情？親情！就是這樣的親情，將兩個(gè)稚嫩的孩子結(jié)合在一起，成為親兄妹！
親情使葵花變得脆弱而又堅(jiān)強(qiáng)。她還太小太嫩。七歲，是她記憶最深刻的日子吧！也許是的。因?yàn)?，她擁有親情卻又失去了親情，這么年幼就要承受失去雙親的折磨，確實(shí)讓人灑下同情之淚。然而，殘酷的命運(yùn)沒有永遠(yuǎn)纏繞著她，她在大槐樹下坐的抉擇，讓她重新?lián)碛锌鞓罚∫驗(yàn)樗x擇了青銅一家！她在這個(gè)家，才擁有了親情！即使這個(gè)家很貧困，即使他們沒有血緣關(guān)系。但這一切能說(shuō)明什么？貧困有何不妥？沒有血緣關(guān)系又怎么了？不照樣是樂呵呵的一家子嗎？親情是不被任何困難阻擋的，親情只隨日子增厚，在相互扶持，沖破層層難關(guān)中升華，登上圣潔的殿堂！
青銅帶給了妹妹幸福，妹妹葵花饋贈(zèng)了哥哥青銅快樂。為什么青銅一見葵花就認(rèn)定她是他的妹妹；為什么葵花對(duì)所有的男孩子都不注意，偏偏在意青銅這個(gè)男孩呢？是因?yàn)椴蝗葜靡傻挠H情！
不管有多苦，不管有多難，青銅和葵花再也分不開了！就像太極圖的陰陽(yáng)一樣環(huán)環(huán)相扣，心里生的根，一個(gè)死去，另一個(gè)就不會(huì)活著；一個(gè)生還，另一個(gè)就一定平安無(wú)事！不管有多苦，不管有多難，青銅和葵花將會(huì)在自己的人生道路上一步步走下去。
心里的感覺又在眼眶里涌動(dòng)，真想再打開書來(lái)瞧瞧——哦，原來(lái)是親情......純美友誼
青銅，5歲時(shí)一場(chǎng)大火剝奪了他說(shuō)話的權(quán)利，從此他的世界發(fā)生了天翻地覆的改變，變得孤獨(dú)寂寞；葵花，從小沒了媽媽，爸爸也在7歲那年永遠(yuǎn)地離開了她，從此，她成為了無(wú)父無(wú)母的孤兒，傷心無(wú)助。他與她，一個(gè)在鄉(xiāng)下，一個(gè)在城市；一個(gè)在大麥地，一個(gè)在干校。本來(lái)是兩條互不相交的平行線，因?yàn)槊\(yùn)，成為了以兄妹相稱的朋友，演繹出比煙火更絢爛的友誼。
讀完了《青銅葵花》，我波瀾不驚的心湖蕩起了無(wú)數(shù)漣漪。是因?yàn)榇篼湹卦馐艿目嚯y，更是因?yàn)榍嚆~與葵花那份在如今處處虛假的社會(huì)中難能可貴的友誼。如果說(shuō)有些感情轟轟烈烈蕩氣回腸，那他們的友誼便是清清淡淡宛如清茶；如果說(shuō)有些感情沉默寡言深遠(yuǎn)如海，那他們的友誼便是彎彎曲曲如溪悠揚(yáng)......我一想到渴望讀書的青銅將上學(xué)的機(jī)會(huì)義無(wú)反顧地讓給葵花，自己依舊與牛孤獨(dú)作伴；一想到葵花因?yàn)榧抑猩钷讚?jù)，放棄照相，一人因此獨(dú)自落寞；一想到家人和青銅為了讓葵花能如愿照張相，而奮發(fā)掙錢.....一想到這一切一切，我的心里便蕩起微微的波瀾，那波瀾一圈圈地蕩開去，心便濕潤(rùn)起來(lái)，溫暖起來(lái)，純
凈與柔和起來(lái)。原以為他們會(huì)這樣貧窮而不失幸福地生活下去，但是沒想到悲劇還是降臨了?！都垷艋\》中，因?yàn)榛葹?zāi)整整一個(gè)夏季沒吃糧食的牛倒下了，為了給青銅和葵花添衣裳的奶奶也病倒了?？榱私o奶奶治病，一人跑去江南采銀杏葉換錢。然而待葵花回來(lái)了，奶奶卻永遠(yuǎn)地走了.....最終，城里的人回到大麥地想接走葵花，雖然嘎魚和青銅藏著她，但紙包不住火，葵花還是離開了大麥地，而最后青銅那聲深情的呼喚——“葵花——”令人淚如雨下......我們?cè)谏钪幸矒碛兄S多朋友，而他們對(duì)我們的情誼就如同照射在冬日中的陽(yáng)光，令我們隱藏在冰冷面具下的心溫暖無(wú)比。所以請(qǐng)我們大家好好珍惜朋友，珍惜身邊如溪水般純美的情誼！這也是《青銅葵花》要告訴我們的道理——珍惜身邊如花般絢爛的純美友誼！
友誼，一株長(zhǎng)青樹
收獲是春天播下的種子，秋天結(jié)出的豐碩果實(shí)，是汗水滋潤(rùn)中禾苗結(jié)出的盈穗在秋風(fēng)的搖曳中演奏；而收獲的友誼，卻是世間萬(wàn)物互相依偎，栽植的一顆庇蔭的大叔。讀完了《夏洛的網(wǎng)》這一本感人肺腑的書，我回味無(wú)窮，細(xì)嚼慢咽書中字字真理。
在朱克曼先生的谷倉(cāng)里，快樂地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而一個(gè)可怕的消息打破了谷倉(cāng)的平靜；威爾伯在圣誕那天將被宰殺，做成熏肉火腿！作為一只豬，威爾伯只能接受被人類宰割的命運(yùn)，然而，看似渺小的夏洛在威爾伯將成為人類的盤中餐時(shí)挺身而出，于是，夏洛用自己的絲，在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字。夏洛為威爾伯做的一切徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)。但令人悲哀的是，此時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭??
我的雙手麻木了，久久不能合上書本，我的淚珠自由了，肆意流淌；我的心沸騰了，久久不能平靜。因?yàn)橄穆暹€沒與威爾伯盡情歡樂就離開了世界而痛心；因?yàn)橄穆鍖?duì)威爾伯的那份從未改變的真切、真摯的友誼而贊嘆！
慢慢地咬文嚼字，輕輕地飲綴，激發(fā)心靈的碰撞；淡淡的味道，變幻出絢爛的七色光彩。細(xì)品一份苦澀；留一份永久的甜蜜。苦澀書中威爾伯差點(diǎn)被宰殺的命運(yùn)；苦澀書中夏洛因風(fēng)逝世，人生苦短；苦澀生活中自己的友誼是否如它們一樣堅(jiān)固?甜蜜書中夏洛的朋友，家人的種種付出；甜蜜生活中可以反省自我，呵護(hù)栽植友誼之樹。
在生活中，大家是否栽植出了友誼之樹?是否像夏洛一樣對(duì)朋友真摯，對(duì)友誼真誠(chéng)?是否為了小事，摧垮朋友之間的長(zhǎng)青樹呢? 對(duì)朋友真摯，對(duì)友誼真誠(chéng)正是《夏洛的網(wǎng)》這本書所告訴我們的。就讓友誼之樹開遍神州大地吧！
缺憾也美麗
翻開歷史的目錄，看中公元184年，標(biāo)記著東漢末年，三國(guó)奮起，耳邊似乎又響起那悠悠浩蕩的《滾滾長(zhǎng)江東逝水》，三國(guó)——如同這首歌，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而悲壯。一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)拿?，一?chǎng)場(chǎng)流芳百世的戰(zhàn)役，一件件撼天動(dòng)地的事例，仿佛把讀者帶到了那金戈鐵馬的年代......今日，我也回顧了那本不朽的名著，發(fā)覺，并不是只有完美才是最好的，有時(shí)，缺憾也美麗！
先從董卓挾天子以令諸侯開始說(shuō)起，或許許多人都在為這感到惋惜，堂堂400多年的強(qiáng)大國(guó)家已經(jīng)名存實(shí)亡，但若是沒有滅國(guó)，又何來(lái)后面的群雄爭(zhēng)霸，更何來(lái)改朝換代的文化進(jìn)步？
再說(shuō)關(guān)羽，以義為首，被尊奉為關(guān)帝?？此茣袑⑺窕?，千里走單騎，溫酒斬華雄，放水淹七軍，談笑風(fēng)生刮青骨，一口青龍偃月刀令多少兵卒散將聞風(fēng)散膽。其實(shí)不然，或許是他的能力，托舉起了他的傲氣。似乎萬(wàn)物在他眼里貴則一棵樹，卑則一粒塵，這種自我中心的主義導(dǎo)致敗走麥城，被他平生無(wú)視的小輩呂蒙所擒。一代絕倫英雄逝去，關(guān)羽沒能陪劉備走到最后，這實(shí)為一大缺憾。可只有這樣，關(guān)公才成為一個(gè)有血有肉的大丈夫，這才塑造了一個(gè)忠武的英雄。
對(duì)了，孔明不得不小議片刻，自出山以來(lái)，屢建奇功。火燒新野，三氣周瑜，草船借箭，巧借東風(fēng)，巧布八陣，平定南蠻，空城妙計(jì)，木牛流馬......他的戰(zhàn)例不勝枚舉，又風(fēng)華翩翩，文采盛茂。但一思慮，他在燒新野時(shí)就沒有擔(dān)憂嗎？他在借箭時(shí)就沒有膽怯嗎？他在借東風(fēng)時(shí)就沒有顧慮嗎？他在焚香操琴就沒一兩聲不合的弦音嗎？是的，說(shuō)沒有是不可能的。諸葛亮畢竟是人，是一個(gè)平凡而又不平凡的人，他固然厲害，可人算不如天算，終究逃不過(guò)死亡的命運(yùn)。這些缺憾，卻點(diǎn)綴了全書的序言“分久必合，合久必分”。他雖病逝五丈原，但“智圣”這個(gè)完全貼切的稱呼卻永留人們心中，后詩(shī)稱“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”......《三國(guó)演義》——風(fēng)格雄渾悲壯。百年紛爭(zhēng)，戰(zhàn)亂頻仍。白骨露于野，千里無(wú)雞鳴。氣魄宏大，波瀾壯闊，跌宕起伏，充滿陽(yáng)剛之美，堪稱一部英雄史詩(shī)！
書中，沒有哪個(gè)人是完美的，他們并不是神仙，不會(huì)飛檐走壁，也不是所向披靡。這本書中，人心得到最真實(shí)的寫照，每個(gè)人雖然不是完美無(wú)缺，但是，缺憾也美麗！
堅(jiān)強(qiáng)的翅膀
懷著美麗的夢(mèng)，翻開曹文軒老師的純美小說(shuō)《青銅葵花》，只覺得一股濃濃的味道鉆進(jìn)我的心坑里，敲擊著心靈······
這是一個(gè)關(guān)于啞巴男孩與一個(gè)父母雙亡的女孩子的故事，男孩名叫青銅，女
孩名叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓鄉(xiāng)村他們成了以兄妹相稱的朋友，他們?cè)诖篼湹乩镆黄鹕?，一起成長(zhǎng)。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花找回了城市。男孩青銅從此常常遙望盧蕩的盡頭，回想著有關(guān)葵花的一切：小木船，葵花田，老槐樹，蘆花鞋，金茅草，冰項(xiàng)鏈，三月蝗，紙燈籠，大草垛······
是啊，苦難幾乎是永恒的，每一個(gè)時(shí)代都有每一個(gè)時(shí)代的苦難?？墒牵嚯y絕非是從天才開始的，今天的我們用不著為自己的苦難大驚小怪，更不要以為苦難是從我們這里才開始的。因?yàn)槿祟惖臍v史就是一本苦難的歷史書，而且這個(gè)歷史還將一直連續(xù)下去。然而，我們需要的是對(duì)這種苦難的堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)這種苦難的堅(jiān)強(qiáng)的翅膀！
“風(fēng)跌倒了，才有了美麗的落葉；云跌倒了，才有了滋潤(rùn)大地的雨水；太陽(yáng)跌倒了，才有了靜謐的夜晚。所以我們不再害怕跌倒，讓我們?cè)诘箷r(shí)，用最美麗的姿勢(shì)站起來(lái)！”我想，在生活中像《青銅葵花》里的苦難應(yīng)該還有許多，可我們只要有那堅(jiān)強(qiáng)的翅膀應(yīng)該會(huì)無(wú)所畏懼:我二年級(jí)時(shí)，忽然對(duì)溜冰產(chǎn)生了興趣，可練習(xí)時(shí)可沒有我想象的那么容易，甚至有時(shí)還與大地來(lái)了個(gè)“親密接吻”?？晌覅s并沒有放棄，總是一次又一次地站起來(lái)，最后終于功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了溜冰。
看完《青銅葵花》不久，我讀到了羅曼·羅蘭的一段文字：“我們應(yīng)該敢于正視痛苦，尊重痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是神，是生。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開人世后的甜蜜?！肚嚆~葵花》要告訴我們的，大概就是這個(gè)意思吧！
愛 之 網(wǎng)
復(fù)旦大學(xué)教授嚴(yán)鋒說(shuō)過(guò)，一個(gè)理想的世界里，應(yīng)該只有兩種人存在，一種是讀過(guò)《夏洛的網(wǎng)》的人；另一種則是將要讀《夏洛的網(wǎng)》的人。我在今天也接觸了這本可思，可歌，可泣的書,同時(shí)也號(hào)稱生命，友情與愛的贊歌——《夏洛的網(wǎng)》。
這本書主要講述了小豬威爾伯生下來(lái)就體質(zhì)虛弱，在小女孩費(fèi)恩的救助下，健康長(zhǎng)大。在五個(gè)星期大的時(shí)候，小豬威爾伯被賣給了朱克曼先生，在得知自己要在圣誕節(jié)時(shí)被屠宰，惶恐不安，最后在蜘蛛夏洛的幫助下，掀起一番波折，終于得到了幸福安穩(wěn)的未來(lái)。而此時(shí)，夏洛也走到了生命的盡頭??
這本書知道的人不多，喜歡的人卻不少。摸摸自己的胸口，你會(huì)感覺到生命的歌唱，那就讀讀《夏洛的網(wǎng)》；你在讀《夏洛的網(wǎng)》，就說(shuō)明你的思想還活著。
夏洛給過(guò)威爾伯一個(gè)承諾，一個(gè)堅(jiān)定的承諾，這個(gè)承諾一直刻在夏洛的心中。在生活中，或許，我們也擁有這樣一個(gè)承諾，救一只小豬與救一個(gè)國(guó)家性質(zhì)上是一樣的，書中，費(fèi)恩向媽媽講述谷倉(cāng)里的故事，媽媽卻認(rèn)為是天方夜譚，這是因?yàn)橘M(fèi)恩有一顆童心，我想，不同的世界觀在于不同角度看世界。這本書，詮釋了太多道理，每句話，都蘊(yùn)藏著不同的真諦，都值得我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>
一張網(wǎng)，拯救了一個(gè)生命，夏洛的網(wǎng)，為威爾伯插上了一雙隱形的翅膀。在冬季，熱鬧的集市上，誰(shuí)也不會(huì)注意到一只蜘蛛在角落孤獨(dú)地死去，更不會(huì)想到這只蜘蛛的壯舉，價(jià)值一顆愛心。生命，我們無(wú)法控制它的長(zhǎng)度，卻可以決定它的寬度，不論是什么，生命，是可以創(chuàng)造奇跡的！有的生命在滄桑中，悄然流逝；有的生命永垂不朽，青史留名，而夏洛的生命，不浮夸，不絢爛，不輝煌。他用行動(dòng)，來(lái)譜寫一首愛的贊歌；用善良，閃出別樣的璀璨；用忠誠(chéng)，凝聚了信念的結(jié)晶。它的后代，與威爾伯延續(xù)的不只是友情，還有如朝陽(yáng)般不滅的光輝！
夏洛的網(wǎng)如陽(yáng)光，照亮了威爾伯的一生，無(wú)論我們身邊有沒有這樣一張“隱形的網(wǎng)”，就讓我們從今往后，像夏洛一樣，為他人織一張“愛之網(wǎng)”！
苦難的力量
手捧《青銅葵花》，我愛不釋手，書中那雋永的文字，蕩滌著我的心靈，跌宕起伏的故事情節(jié)，時(shí)刻牽動(dòng)著我的情感。
城市七歲孤女葵花，來(lái)到了青銅這樣一戶農(nóng)村人家：祖孫三代，都是極為“干凈”。不僅在于外表，更在內(nèi)心，圣潔高尚、清澈透明、至純至美。青銅變戲法，為了使葵花上學(xué)；青銅冒風(fēng)雪站街頭賣蘆花鞋，為了讓葵花拍張照；青銅在水泊蹲守整天捕到一只野鴨，為了給葵花補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)......當(dāng)命運(yùn)強(qiáng)行召喚葵花回到自己的城市時(shí)，青銅幾天不吃飯，不睡覺。終于有一天，他仿佛看到了葵花，一個(gè)語(yǔ)言障礙的人，竟因真情的偉大力量喊出：“葵花”二字。
歲月維艱，愛彌珍貴，正是至愛成為支撐這群善良的人們戰(zhàn)勝苦難的力量。苦難并不都孕育著丑惡和痛苦，它不可思議地也綻放著美麗和優(yōu)雅。當(dāng)愛與痛苦交織包圍著他們時(shí)，他們含淚微笑，因?yàn)樗麄儚目嚯y中汲取了真情與溫暖的力量。而生活中又何嘗不是呢？
當(dāng)5.12汶川大地震發(fā)生時(shí)，頃刻之間，美麗的山河變得滿目瘡痍，溫馨的家園被夷為平地！一幕幕揪人心肺的悲劇上演，然而在廢墟底下的人，并沒有放棄生命的希望，在死亡與生存之間，他們毅然決然地選擇了繼續(xù)生存下去！因?yàn)樗麄儓?jiān)信：愛他們的人在等著他們！生活一定可以繼續(xù)，只要他們不放棄，一定能在痛苦中看見希望的曙光！從苦難中，他們獲取了堅(jiān)強(qiáng)的力量。
回眸綿延不絕的歷史畫卷，我們便會(huì)看到，同樣是人生的磨難，人們獲取了不同的力量。
音樂大師貝多芬，面對(duì)多舛的人生毫不屈服，他牢牢扼住了命運(yùn)的咽喉；一代才女蕭紅在苦難中不斷掙扎，她所表現(xiàn)出的是不屈與執(zhí)著；文壇巨匠巴爾扎克勇敢面對(duì)來(lái)自四周的誹謗、排擠，獨(dú)自追求理想，粉碎一切障礙。他們何嘗不是歷盡磨難成就人生的？從苦難中，他們獲取的是主宰自己命運(yùn)的權(quán)利。
所以，朋友，當(dāng)我們經(jīng)歷苦難時(shí)，不要灰心，不要沉淪。那是惡魔在考驗(yàn)我們的意志，讓我們不妨去體味一下苦難帶給我們的力量！
合上書頁(yè)，我的耳邊仿佛還縈繞著從青銅嘴里機(jī)械地喊出的那兩個(gè)字；眼前仿佛還浮現(xiàn)著奶奶力竭而逝，留下那親手摘的充滿生命溫暖的棉花。我的心里仿佛還回蕩著那一幅幅畫面，似一朵朵蓮花在碧波蕩漾的水波上，令人心醉神迷地綻放著......《青銅葵花》將我?guī)肓艘粋€(gè)苦澀卻甘甜、清冷卻溫馨的沁人心脾的絕美境界......黃金有值，友誼無(wú)價(jià)
友誼是你傷心時(shí)最溫暖的懷抱，友誼是你孤獨(dú)時(shí)最結(jié)實(shí)的依靠，友誼是你困難時(shí)一雙溫?zé)岬氖帧Ｗx了《夏洛的網(wǎng)》這本書，心靈的震撼之余，我不禁掩卷沉思。夏洛編織的情網(wǎng)，把我深深迷住......這本書主要講述:在朱克曼家的谷倉(cāng)里，生活著一群快樂幸福的動(dòng)物，小鋒威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友情。夏洛為了幫助威爾伯，不辭辛勞地用蜘蛛絲編織愛的大網(wǎng)，讓威爾伯在困境中絕處逢生，最終得到了特等獎(jiǎng)，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，而它自己的生命卻走到了盡頭。威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛，忘不了夏洛為它所做的一切，因?yàn)橄穆迨撬覍?shí)的朋友，為它打造了安享天命的未來(lái)。
威伯爾有夏洛，我有曉雯。我們一樣幸福，都有愿意為我們無(wú)私付出，默默奉獻(xiàn)的好朋友。
上幼稚園的時(shí)候，我不小心把老師的最愛—— 一個(gè)十分漂亮的水晶球，打破了。我的心跳得特別厲害，就怕被老師責(zé)罰，被請(qǐng)家長(zhǎng)。這時(shí)，我的好朋友曉雯發(fā)現(xiàn)了，她什么也沒說(shuō)。上課了，老師盤問(wèn)我們，我不敢承認(rèn)，只是低著頭，沉默不語(yǔ)?！?老師，是我做的！” 一個(gè)洪亮而熟悉的聲音響起——是曉雯。她替我背了這個(gè)黑鍋，卻毫無(wú)怨言。我的心里又是慚愧又是感動(dòng)。
友誼是無(wú)價(jià)的，它總是讓生活充滿了溫馨與感動(dòng)。一次，我去培訓(xùn)班時(shí)把傘落在了家里?？墒?，“天有不測(cè)風(fēng)云”。走了一會(huì)兒，突然，豆大的雨點(diǎn)砸在我的頭上，我趕緊跑進(jìn)屋檐下避雨。唉！真倒霉，居然忘帶傘了，要是再這么等下去就要遲到嘍！我急得像熱鍋上的螞蟻— — 團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，我眼睛一亮：和我最好的朋友小雯正向我走來(lái)。我剛想叫住她，可是轉(zhuǎn)念一想：如果我借走了傘，那她怎么辦？沒想到，她走到我跟前，莞爾一笑，把傘遞給我，說(shuō)她的袋子里還
有一把傘呢。我喜出望外，并沒想太多，接過(guò)她的傘就向前方奔去。走了一段路，我心想不對(duì)，停住了腳步，回頭一看，她正冒雨前進(jìn)，斷了線的雨珠落在她身上我頓時(shí)愣住了??
友誼帶著無(wú)形的溫暖，悄悄潛入心房。黃金雖有值，友情卻無(wú)價(jià)。愿這張用愛與溫情織成的網(wǎng)撒滿人間！
如 水 情 誼
水，澄清，透明，潺潺流淌。柳林中幾位動(dòng)物間的情誼，純潔無(wú)暇，就如一股汩汩的暖流，從心底深處飄溢而出，輕輕合上《柳林風(fēng)聲》，千絲萬(wàn)緒徘徊于我的腦海，書中那一章章，一幕幕，了歷歷在目，幻化為兩個(gè)字：友誼。
故事發(fā)生在一片草長(zhǎng)鶯飛的柳林里，玩世不恭的蛤蟆是柳林的闊佬，它一個(gè)勁兒的揮霍它父親留下的財(cái)產(chǎn)，發(fā)瘋似的開車，橫沖直撞，跟警察爭(zhēng)吵??蛤蟆將朋友們的勸告全當(dāng)做耳邊風(fēng)，最終它受到了懲罰，進(jìn)了監(jiān)獄。但在朋友的幫助下，他成功地逃出監(jiān)獄，可重歸故里父親留下的城堡竟被一群白鼬們占據(jù)了。獾、河鼠、鼴鼠這三個(gè)好朋友不計(jì)前嫌，共同幫助蛤蟆奪回家園。而此時(shí)經(jīng)歷了各種苦難的蛤蟆也變得謙恭有禮??
這群動(dòng)物之間的友誼雖樸實(shí)無(wú)華，但卻耐人尋味，感人至深。它們?yōu)榱伺笥芽梢愿皽富穑谒晦o。可是生活中這樣的朋友又有幾個(gè)？而我是幸運(yùn)的，有一個(gè)像夏洛般的知心朋友，她總是默默地給予我?guī)椭?/p>
一個(gè)炎熱的下午，我與她走在放學(xué)回家的路上。深藍(lán)的天空想經(jīng)過(guò)清澈的水洗滌過(guò)，沒一絲云彩，空中懸著火球般的太陽(yáng)，太陽(yáng)將地面炙烤得滾燙滾燙，一陣熱風(fēng)吹過(guò)，火燒火燎的感受令人感到窒息。我的額間冒出幾滴汗水，汗水越來(lái)越多，越來(lái)越多??直至爬滿我的臉順勢(shì)流下，汗水浸濕了我的衣衫，汗流浹背的我口干舌燥。在一旁的雨桑仿佛看出了我的心思，從書包邊取出小半瓶水，遞給我。我接過(guò)水，正想痛快地一飲而下。突然，我瞟見了她額頭上的一串被陽(yáng)光照得晶瑩的汗水，想：她應(yīng)該也口渴了吧？我笑著對(duì)她說(shuō)：“ ?你渴嗎？要不你先喝吧！” ?她微笑著看著我，說(shuō)：“ ?我剛喝了很多水，不渴，你都喝吧。” ?我安心地將水一飲而盡，清涼的水滋潤(rùn)這我干渴的喉嚨，那清爽直達(dá)我心底，剛才那隨著天氣浮躁不安的心情也隨即消失。
與雨桑分別后，我驀然發(fā)覺忘還她書了，于是往她家走去。推開門，發(fā)現(xiàn)雨桑正端著一杯水仰頭痛飲，雨桑媽媽在一旁嗔怪道：“ ?這孩子怎么就這么渴呢？回來(lái)一下子就喝了好幾杯水，水壺里都沒水了?！边@時(shí)，我才恍然大悟??淚水不禁濕潤(rùn)了眼眶。
謝謝你，雨桑！在我泣不成聲時(shí)，你總是陪在我的身旁，嘴里呢喃著安慰的話語(yǔ)；在我取得成績(jī)時(shí)，你總是和我一起歡呼雀躍，分享成功的喜悅；在我腦袋打結(jié)時(shí)，你總是一遍又一遍地教我，直至我心領(lǐng)神會(huì)。我想如果我是那只蛤蟆，那你便是鼴鼠，便是獾，教會(huì)我這只有著榆木腦袋的“ ?蛤蟆” ?人間真理，讓我在學(xué)習(xí)生涯中并不寂寞。
上帝最大的功勞并不是創(chuàng)造了世界，而是創(chuàng)造了友誼，并把真摯的友誼播灑到生活的每一個(gè)角落。輕柔的風(fēng)在水上泛起層層漣漪，那是友誼的痕跡；悠悠的歲月在指尖緩緩流逝，但不曾褪色的是友誼??
心的呼喚· 為了愛
蘆蕩的盡頭，一聲歇斯底里的叫喊：“ 葵― ―花― ― 葵― 花”，響徹草垛上空，這是青銅心的呼喚??
淚水從眼角溢出，順著臉頰，滑落在書頁(yè)上，緩緩擴(kuò)散，淡淡墨香縈繞鼻翼，章章情節(jié)浮現(xiàn)心頭：為了讓葵花上學(xué)，青銅抑制住自已渴望上學(xué)的愿望，將紅銀杏拱手讓給葵花，這其間的秘密他永遠(yuǎn)也不會(huì)說(shuō)；為了讓葵花帶上銀項(xiàng)鏈，青銅采下十幾根冰凌，腮幫子都吹麻了，當(dāng)看到妹妹戴上那串光芒閃爍的冰項(xiàng)鏈時(shí)，他笑了；為了讓葵花不去同學(xué)家借燈，青銅捕捉著螢火蟲，放在南瓜花里，十盞明晃晃的南瓜花燈，是大麥地最亮、最美麗的燈。
是什么讓青銅為葵花盡心竭力地付出？是那不是親人卻勝似親人的真摯的兄妹情，是愛！生活中，媽媽又何嘗不是這般對(duì)我??
也許是繁瑣的英語(yǔ)單詞擾得我心煩意亂，那天拂曉的我十分煩躁。媽媽輕手輕腳地端了一盆晶瑩剔透的葡萄向我走來(lái)，此時(shí)的我就像個(gè)只要一星點(diǎn)火苗就能燃燒的汽油桶。就在媽媽將葡萄放到我的書桌上之時(shí)，我索性丟下了筆，沒好氣地說(shuō)：“ ?媽媽，你走來(lái)走去的煩不煩??！” ?媽媽欲言又止，默默地轉(zhuǎn)身出去。我瞥了一下桌上的葡萄，紫色的果皮上，盈盈的水珠閃耀著光芒。我猛地一回頭，媽媽正惆悵地走著。疲倦的身影，是我五點(diǎn)多起床的聲響擾了媽媽的清夢(mèng)嗎？耳側(cè)的白發(fā)，是為我這個(gè)不孝的女兒所付出的諸多操勞嗎？這難道是為了愛，為了我這個(gè)讓她時(shí)刻操心時(shí)刻掛念的女兒??
淚水涌上我的眼睛，模糊了我的視線。我抓起一個(gè)葡萄往嘴里塞，邊咀嚼邊對(duì)前方步態(tài)蹣跚的媽媽說(shuō)：“ ?媽媽，這葡萄真甜！” 媽媽先是一愣，繼而轉(zhuǎn)過(guò)身，眼角露出了笑意，說(shuō)出了已憋了許久的話：“ 別太累著了??”
青銅呼喚葵花的喊聲依然在耳邊回蕩，而生活中一幕幕感人肺腑的人或事無(wú)不詮釋著愛的真諦：為了愛的人！
做生活的強(qiáng)者
有一本男孩、女孩都喜歡看的“ 人生教科書”，它能給人堅(jiān)強(qiáng)的信念，讓人在困難中崛起，它就是《魯濱遜漂流記》。這部著作出自于英國(guó)作家尼爾· ?笛福筆下，書中曲折起伏的故事情節(jié)與魯濱孫自強(qiáng)不息的精神深深震撼了我。現(xiàn)在，回味起魯濱遜在孤島中求生的經(jīng)歷，我心中仍不禁油然而生一種敬佩之情！
在一次航海中，魯濱遜遇到了大風(fēng)暴，船上所有人都被淹死了，只有他幸運(yùn)地活了下來(lái)。無(wú)情的海浪將他狠狠地拋在了杳無(wú)人跡的小島上，他克服了最初的悲傷與絕望后，憑著頑強(qiáng)的毅力和智慧，在荒涼的孤島生活自力更生。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，魯濱遜不僅擁有了自己的住所，還有了牧場(chǎng)，甚至養(yǎng)起了了寵物，竟然在孤島上生活了整整二十八年。他用堅(jiān)定的信念和鋼鐵般的意志創(chuàng)造了偉大的奇跡！
與魯濱孫的荒島相比，我們的生活環(huán)境簡(jiǎn)直就是天堂。我們猶如溫室的花朵，沒有接受風(fēng)雨的洗禮，所以弱不禁風(fēng)。記得那天，數(shù)學(xué)老師布置了幾道數(shù)學(xué)題。做到最后一題的時(shí)候，看到那長(zhǎng)長(zhǎng)的題目，令人眼花繚亂的數(shù)字，我的心里沒了底。我絞盡腦汁地想，但還是沒什么結(jié)果。在難題面前，我屈服了：算了算了，這道題這么難，等媽媽回來(lái)再問(wèn)她吧。想起往事，我不禁汗顏，更加佩服魯濱遜了，他在一座荒無(wú)人煙的小島上，都沒有輕言放棄，而我只遇到了一點(diǎn)小小的困難，就不再堅(jiān)持。相形之下，他如巍峨的高山，我卻渺如塵埃。
“ 害怕危險(xiǎn)比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)?！?魯濱孫的話震耳發(fā)聵?！遏敒I遜漂流記》使我深深地懂得：精神的力量是無(wú)窮的，我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，要看到希望和光明，要始終保持一種樂觀的心態(tài)去面對(duì)困難，自強(qiáng)不息。只有這樣，才能像魯濱遜一樣，成為一個(gè)生活的強(qiáng)者！
逆境中的玫瑰
她— — 安妮，帶給我的不僅僅只是一時(shí)的打動(dòng),更多的是一種來(lái)自靈魂深處的震動(dòng)和共鳴。
安妮是一位荷蘭籍的猶太少女，《安妮日記》是在二戰(zhàn)中遺留下來(lái)的一部個(gè)人日記。它真實(shí)地記述了安妮與家人以及另外兩個(gè)猶太家庭為避難納粹迫害而度過(guò)的長(zhǎng)達(dá)兩年的隱蔽生活。安妮在日記中如實(shí)記錄了兩年間隱秘、艱苦的生活狀況，自己的寂寞、苦悶，對(duì)現(xiàn)實(shí)的恐懼、憎惡，對(duì)生的追求和期盼，對(duì)未來(lái)的向往和祝愿，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、人性的深入思考。
“只要我還活著，能看到這陽(yáng)光，這無(wú)云的天空,，我就不可能不幸福！” 安妮,一個(gè)和我們同齡的女孩，她飽受苦難，卻一如既往地?zé)釔凵?、熱愛自然、熱愛人生，永遠(yuǎn)滿懷著理想。她就像一朵玫瑰，在逆境中依然綻放笑顏，吐露著
芬芳。再看看我們本身,從小就在糖水中泡大，好似一個(gè)俏麗的泡泡,只管耀眼奪目,但卻經(jīng)不得一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),隨時(shí)都面臨著破裂的危險(xiǎn)。每遇到窘境,只會(huì)向它低頭。
然而，時(shí)下卻有些人看不到隱藏在困難中的快樂，一味的沉浸在悲傷中，整日里無(wú)病呻吟的更是遍布。有的甚至做出了傻事，可悲??！
還記得“走飯”的一條微博曾經(jīng)引起千萬(wàn)人民的關(guān)注。那是一個(gè)在南京一所高校就讀的一名女學(xué)生，因?yàn)樽约夯忌狭艘钟舭Y，而用自殺的方法過(guò)早的為自己的生命畫上句號(hào)。她被悲觀蒙蔽了雙眼。在她的眼中人生根本沒有快樂，而在她人眼中這個(gè)女孩無(wú)比幸福，她擁有疼愛自己的父母，擁有過(guò)人的才華還擁有這無(wú)限美好的前途。如果她當(dāng)時(shí)懷著一種樂觀的心情面對(duì)，生命之花也許就不會(huì)過(guò)早凋零，就不會(huì)讓她的父母“白發(fā)人送黑發(fā)人了”。
同學(xué)的冷嘲熱諷又怎樣？考試中的失利又如何？相對(duì)于履歷戰(zhàn)役痛楚的安妮,我們所謂的“窘境”是多么的渺小,多么的微不足道呀！所以,當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，一定不能向困難低頭，那樣只會(huì)被困難吞噬。我們應(yīng)該站起來(lái)，與困難奮戰(zhàn)到底。因?yàn)檎幸粋€(gè)不曾絕望，永遠(yuǎn)樂觀，面對(duì)困難、窘境永不低頭的女孩正在我們的身后鼓勵(lì)著我們。
若是可以,請(qǐng)讓我學(xué)會(huì)安妮的飄逸,縱然在面對(duì)衰亡的時(shí)候仍然可以笑靨如花,安之若素；若是可以,請(qǐng)讓我學(xué)會(huì)安妮的頑強(qiáng),那種在全部傷痛面前都不等閑垂頭的大義凜然。愿安妮給我們留下的寶貴的精神財(cái)富陪伴我們成長(zhǎng)。
彩虹總在風(fēng)雨后
“ 勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的身體?！边@是對(duì)根鳥最真實(shí)的寫照。
一個(gè)生長(zhǎng)在山里的十三歲少年——根鳥，在一次私自上山打獵的過(guò)程中，遇到了一只白色的鷹，得到了一塊神秘的布條。布條上的景象竟然出現(xiàn)在他的夢(mèng)中，就因?yàn)檫@布條上的“ 大峽谷” “ 紫煙”，根鳥背井離鄉(xiāng)，為了追尋著心中的夢(mèng)，獨(dú)自西行，經(jīng)歷種種坎坷：穿過(guò)寂寞的荒漠、恐怖的戈壁，陷入鬼谷，過(guò)著地獄般的生活，經(jīng)歷了死亡的邊緣，逐漸成熟、智慧、果敢、堅(jiān)忍。彩虹總在風(fēng)雨后。終于，根鳥找到了那個(gè)開滿百合花的大峽谷，尋到了夢(mèng)中的夢(mèng)。
是什么力量促使根鳥用了整整四年的青春歲月而去尋找心中的夢(mèng)呢？是根鳥那顆善良淳樸的心靈，是他執(zhí)著的信念，是他的堅(jiān)韌不拔，激勵(lì)著根鳥一步步邁向成功。為了自己那“不切實(shí)際” 的夢(mèng)想，他接受了困難的挑戰(zhàn)，憑著永恒的目標(biāo)、長(zhǎng)久的信念，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的坎坷，在幸福中遭遇苦難，在苦難中品嘗幸福。
世界上不乏有樂觀堅(jiān)強(qiáng)的人，劉義偉就是其中之一。他在一場(chǎng)意外事故中失
去了雙臂。但他并沒有因此而消沉，而是用樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)去面對(duì)生活，面對(duì)困難。慢慢地，他習(xí)慣了用腳去自理自己的生活；慢慢地，他學(xué)會(huì)了用腳去演奏出一首首動(dòng)聽的曲子。第一節(jié)中國(guó)達(dá)人秀的舞臺(tái)上，當(dāng)靈泉般的音樂從劉義偉的腳下緩緩流淌，場(chǎng)上爆發(fā)出排山倒海的掌聲。這掌聲，不僅為了那美妙的音樂，更為了他的樂觀和堅(jiān)強(qiáng)。他用堅(jiān)強(qiáng)和樂觀活出了自我，活出了風(fēng)采。他是生活的強(qiáng)者，生命的強(qiáng)者！
人生如花開花謝，潮起潮落。有得便有失，有苦也有樂。同學(xué)們，請(qǐng)記住，失敗與挫折并不可怕，可怕的就是失去自信心。面對(duì)重重的考驗(yàn)我們不該退縮，而應(yīng)該微笑著面對(duì)，失敗了也不要?dú)怵H。雖然有時(shí)有狂風(fēng)驟雨，請(qǐng)記住它不是來(lái)阻撓你走向成功，它是在磨煉你的意志，因?yàn)閷儆谀愕哪欠萁k麗斑斕的彩虹就在勝利的前方等著你的出現(xiàn)，如同那個(gè)充滿百合花氣息的峽谷出現(xiàn)在根鳥的眼前一樣。我們堅(jiān)信—— 彩虹總在風(fēng)雨后。
第二篇：優(yōu)秀讀后感
優(yōu)秀讀后感 篇1
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！?/p>
——題記
從一年級(jí)到三年級(jí)這三個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)年里，我沒有讀過(guò)一本完整的書。自從踏進(jìn)了四年級(jí)的大門，我們改變了教學(xué)模式，踏上了讀課外書的“旅程”。我們讀的第一本書是法國(guó)作家儒勒.凡爾納著的《八十天環(huán)游地球》。
《八十天環(huán)游地球》中的主人公是英國(guó)倫敦的斐利亞.?？讼壬Ｋ且晃缓浪?，一位上流社會(huì)的紳士。他是一個(gè)非常認(rèn)真的人，無(wú)論大事小事，他都非常認(rèn)真，沒有一點(diǎn)差錯(cuò)。如果他的仆人做錯(cuò)了一點(diǎn)兒事，他也不會(huì)放過(guò)仆人的。他從來(lái)不亂花錢，如果公益或慈善事業(yè)缺少經(jīng)費(fèi)，他一定默默捐款，甚至隱姓埋名不讓別人知道是他捐的款，?？讼壬媸翘屏剂耍「？讼壬鷱膩?lái)不浪費(fèi)一點(diǎn)兒時(shí)間，他決定七點(diǎn)半走，就七點(diǎn)半走，不差一分一秒。他對(duì)文學(xué)地理方面懂的非常多，知識(shí)非常淵博。因?yàn)楦？讼壬浅９?jié)約時(shí)間，所以八十天環(huán)游了地球一周，并贏得了四千英鎊的獎(jiǎng)金。其實(shí)福克先生是以七十九天的時(shí)間環(huán)游了地球整整一周！
我們要學(xué)習(xí)?？讼壬@種永不放棄的精神，我們還要不浪費(fèi)一點(diǎn)兒時(shí)間，有句名言說(shuō)的'好“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺”。這句話告訴我們不要浪費(fèi)時(shí)間。因?yàn)楦？讼壬肋h(yuǎn)不忘記這兩個(gè)觀點(diǎn)，所以才能八十天整整環(huán)游地球一周。
如果我們向?？讼壬鷮W(xué)習(xí)他各方面的優(yōu)點(diǎn)，我們的成績(jī)將會(huì)名列前茅！
優(yōu)秀讀后感 篇2
《幽默西游》這本書是幽默兒童文學(xué)作家周銳寫的。這本書主要講了八戒和悟空取經(jīng)之后，來(lái)到了西涼女兒國(guó)的女兒河，生了兩個(gè)頑皮的孩子，一個(gè)叫豬小能，一個(gè)叫孫小勝。為了這兩個(gè)寶貝兒子，兩位大仙可謂是操碎了心：為了讓孩子早點(diǎn)開口說(shuō)話，悟空去南海落伽山討來(lái)了“早早開口丸”；為了讓孩子學(xué)會(huì)走路，八戒去太上老君那兒要來(lái)了“速速行走膏”；悟空嫌兒子太瘦，找東海龍王要來(lái)了胖蘋果，結(jié)果胖得連路都走不動(dòng)；八戒怕兒子得肥胖癥，從南極仙翁那兒找回了減肥酒，卻瘦得直剩皮包骨頭。
他們還在巨靈神的'武器庫(kù)里挑選了稱心如意的武器參加神仙斗法大會(huì)，為了不輸給二郎神兒子楊不輸楊不敗的冰眼火眼，他們?nèi)ヌ侠暇臒挼t里修煉了七七四十九天，又去太乙真人那里取來(lái)了九陽(yáng)化陰丹。
他們富有同情心。當(dāng)他們看到受傷的鳳凰時(shí)，沒有用它來(lái)賺錢，而是將鳳凰的傷養(yǎng)好后放生；他們助人為樂。當(dāng)看到愚公一家三代人移山時(shí)，把自己手中的事情放下，變成巨人將兩座山背到了南海。
我也要做一個(gè)有愛心、決心、同情心、遇到困難迎難而上的人。
優(yōu)秀讀后感 篇3
今日網(wǎng)讀，歷史上唐太宗李世民東爭(zhēng)高句麗“班師詔”圣旨一篇，便有所想，曾經(jīng)寫過(guò)李世民東爭(zhēng)路線圖，雖然不確切，愛好之下，也略知一二。
圣旨中可以看出端倪幾點(diǎn)；
一，覆其新城，駐蹕建安，否定了駐蹕山在鞍山、海城之說(shuō)，應(yīng)該證實(shí)了駐蹕山在營(yíng)口境內(nèi)蓋州——青石關(guān)舊址。勁舞團(tuán)名字大全
二，李世績(jī)所統(tǒng)六軍之師，“發(fā)柳城，多張形勢(shì)，若出懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)者，而北趣甬道，《資治通鑒》[197卷]先渡遼水，破玄菟，迫新城。
以此看出當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的謀劃，李世績(jī)?yōu)楸甭反筌?，兵發(fā)朝陽(yáng)，作態(tài)走遼中，渡遼河，而實(shí)際走北趣通定鎮(zhèn)隋開甬道，在沈陽(yáng)西北過(guò)遼河后，克蓋牟，破玄菟、攻下橫山、磨米，四城后，{大部分在沈陽(yáng)境內(nèi)}，覆其新城而不戰(zhàn)，與李世民會(huì)師于首山，圍攻遼東城[遼陽(yáng)]。
三，刑部尚書張亮，為南路大軍，戰(zhàn)艦500艘，攜帶糧草，從山東萊州海上出發(fā)，作態(tài)欲攻平壤，實(shí)則在大連金州登陸，攻下卑沙、麥谷、銀山等城。
四，而李世民為后路大軍，走懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)過(guò)遼澤，經(jīng)遼陽(yáng)小北河至首山下與李世績(jī)大軍匯合，攻下遼東城，白巖城后，圍攻營(yíng)口地界的安市城未果。
三路大軍總攻克十余城，會(huì)師在建安古城下，李世民令將作監(jiān)畫《破陣圖》命中書侍朗許敬宗撰文勒石以留后世。
所以，才有營(yíng)口的遼河津渡———水源的賞軍臺(tái)，薛禮救駕———大石橋的.淤泥河，還有青石嶺的古跡尚存。
優(yōu)秀讀后感 篇4
讀完《釣魚的啟示》后，我的耳邊又響起了這么一句話：“看，這個(gè)人又亂扔垃圾了！”每當(dāng)這樣的聲音響起，你是袖手旁觀，還是上前制止那個(gè)人？我相信大多數(shù)人選擇的是前者，理由是有許多的，可是，我們應(yīng)該這樣做嗎？
讀《釣魚的啟示》有感 說(shuō)到亂扔垃圾，估計(jì)所有人都干過(guò)這樣的事，當(dāng)看到垃圾時(shí)，有多少人愿意彎彎腰，撿起垃圾放進(jìn)它真正的“家，”對(duì)于這些事，有人或許會(huì)不屑一顧地說(shuō)：“一個(gè)垃圾而已，何必那么認(rèn)真，把它扔進(jìn)垃圾桶這種小事我才不會(huì)做呢！”但有多少人知道，這些所謂的“小事，”正是反應(yīng)我們道德素質(zhì)的體現(xiàn)，正像《釣魚的啟示》說(shuō)得那樣把釣到的鱸魚放回湖中，這種根本可以不做的事情，他卻做了，這件事就會(huì)讓他受益匪淺，因?yàn)樗蠖米袷氐赖拢催^(guò)來(lái)問(wèn)自已，我們能做到嗎？
不止釣魚，其它事我們也要遵守道德。我看過(guò)這樣一個(gè)新聞，一個(gè)小孩子與他的父母去日本游玩，小孩子想大不便，可是周圍并無(wú)廁所啊，于是，他的父母竟然讓他隨地大小便，還被人拍到了，登上了新聞?lì)^條……這是多么讓國(guó)人蒙羞的`事情啊！可是這樣的事還屢次出現(xiàn)，外國(guó)人也在嘲笑我們難道這就是中國(guó)人的素質(zhì)？當(dāng)我們外國(guó)人的嘲笑憤怒的時(shí)候，有沒有想過(guò)，其實(shí)我們每個(gè)人都有責(zé)任，人人遵守道德那么就不會(huì)留下蒙羞的畫面……
我想呼吁大家：“遵守道德，從小做起，從我做起！”讓全世界聽到我們的吶喊：“遵守道德，我能行！”
優(yōu)秀讀后感 篇5
燈光是多么平常，誰(shuí)都見過(guò)，可是作者為什么要以《燈光》為題呢？我讀過(guò)了課文才知道：一個(gè)年輕的副營(yíng)長(zhǎng)為了殲滅敵人犧牲了自己！
這篇課文寫的是作者漫步在天安門廣場(chǎng)上，由看到的千萬(wàn)盞燈和聽到“多好啊”回憶起一段關(guān)于燈光的往事，塑造了戰(zhàn)斗英雄郝副營(yíng)長(zhǎng)的偉大形象，歌頌了革命先烈為了后代的幸福生活，不惜犧牲自己的獻(xiàn)身精神，說(shuō)明今天的幸福生活的來(lái)之不易。
我讀了《燈光》這篇課文，讓我看到了英雄的精神之光。一位僅22歲的郝副營(yíng)長(zhǎng)為了讓孩子們能夠在點(diǎn)燈下學(xué)習(xí)，犧牲了自己年輕的生命。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
我認(rèn)真觀察課文發(fā)現(xiàn)文中出現(xiàn)了三次“多好??！”當(dāng)我又仔細(xì)觀察了一遍發(fā)現(xiàn)了它深刻的含義：
（1）對(duì)天安門廣場(chǎng)“燈光”的贊嘆，引起了“我”的回憶。
（2）郝副營(yíng)長(zhǎng)看了書中插圖時(shí)的'自言自語(yǔ)，對(duì)圖上的孩子能在燈光下看書深感羨慕。
（3）郝副營(yíng)長(zhǎng)心中充滿了對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬。
讀完課文我知道了現(xiàn)在的幸福生活的來(lái)之不易。
優(yōu)秀讀后感 篇6
看完這本書，我覺得里面的故事非常精彩，里面的人物刻畫得栩栩如生，每個(gè)人的謀略，每個(gè)人的性格盡收眼底。
鴻門宴的故事中，劉邦為人寬厚，喜歡結(jié)交好朋友，不管別人犯了什么錯(cuò)，都會(huì)以禮相待。而項(xiàng)羽呢？不愛交朋友，陰險(xiǎn)、脾氣也很暴躁，不接受別人的建議，因而喪失奪得王位的機(jī)會(huì)，王位就跟他失之交臂。劉邦由于性格和舉止贏得別人的愛戴，大家都追隨他。從這里就可以看出你對(duì)別人好，別人不會(huì)忘恩負(fù)義。
沒有看史記前，我覺得秦朝勢(shì)力強(qiáng)大，可不知為什么會(huì)短命，看完過(guò)后，原因終于知曉。
秦始皇小時(shí)候，因?yàn)楦赣H成了趙國(guó)的.人質(zhì)，在趙國(guó)嘗盡了人間的苦難，養(yǎng)成了不好的性格——疑心、記仇、暴躁。還未統(tǒng)一六國(guó)時(shí)，他就有勵(lì)精圖治的目標(biāo)，可是統(tǒng)一之后，便開始放縱自己了，不像原來(lái)那樣努力，而是甩了手，用大量金錢去建自己想要的王宮，百姓的生活開始艱難起來(lái)，正在享樂的秦始皇沒有意識(shí)到危險(xiǎn)，脾氣非常暴躁，一不順心，就殘殺百姓，百姓當(dāng)然會(huì)起來(lái)反抗，秦朝因此滅亡。
《史記》這本書使我受益無(wú)窮，我明白了對(duì)待別人要有一顆寬容的心，善待朋友，不要嫉妒別人。
優(yōu)秀讀后感 篇7
這是男孩青銅與女孩葵花的故事。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。從相遇到相伴，他們一起生活，一起成長(zhǎng)。12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她的城市，青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方。。。。。。
這本書十分令人感動(dòng)，常?？吹梦已蹨I都情不自禁地落下來(lái)。有段話常在我腦海中徘徊：“葵花因?yàn)槟棠痰牟。绺?、爸爸、媽媽的辛苦勞?dòng)，獨(dú)自一人下江南采銀杏，而當(dāng)時(shí)她才7歲！”他們的生活是多么艱苦，而在城市中幸福生活的我們，難道不應(yīng)該更加珍惜生活、珍惜生命嗎？
更令人難以置信的不是葵花，而是青銅。他是一個(gè)哥哥，能讓妹妹騎在肩上看馬戲的哥哥；能每天放牛接送妹妹上學(xué)的哥哥；能為妹妹付出生命的哥哥。這樣的生活，是油麻地任何一個(gè)妹妹都沒有享受過(guò)的生活。可是，令人驚訝，能把妹妹照顧得如此十全十美、萬(wàn)無(wú)一失的哥哥，竟是一個(gè)啞巴！所以，在閱讀這本書的同時(shí)，我常想，要是我有個(gè)哥哥，像青銅一樣的好哥哥，即使他是個(gè)啞巴，我也樂意！
但每個(gè)人的命運(yùn)都不是完美的'。它又讓12歲的葵花回到城市，那里的一切是痛苦的。這讓我感覺到現(xiàn)在我們的生活環(huán)境是安詳?shù)?，生活是快樂的，一切都是幸福的?/p>
這本書讓我受益匪淺，令人回味無(wú)窮！
優(yōu)秀讀后感 篇8
“優(yōu)秀”兩字在學(xué)渣的眼中遙不可及，因?yàn)閮?yōu)秀與他們相差太大了?？蓻]有努力，沒有付出，哪來(lái)的優(yōu)秀，有了優(yōu)秀沒有成功，那就說(shuō)明還不夠優(yōu)秀。
《如果你足夠優(yōu)秀》這篇短文寫的就是大家眼中的“考砸了”，但這篇文章更讓我印象深刻。作者父親說(shuō)的話讓我也受到了啟發(fā)。文中的那句“你一輩子都達(dá)不到足夠優(yōu)秀，可是你應(yīng)該把自己變得足夠優(yōu)秀的想法，并將其變成自己的行動(dòng)”戳中了我的心。在學(xué)校的那些差生，在自己眼里，一輩子都不可能變優(yōu)秀，但只要肯付出汗水，付出自己的努力，總有可能變優(yōu)秀。
“你若芬芳，蝴蝶自來(lái)?！蹦切]灑的汗水為著那優(yōu)秀的種子澆灌，那些邁過(guò)去的坎坷的將為著那優(yōu)秀的種子施肥，總有一天那朵最美的花將綻放，你那優(yōu)秀的種子開了花，內(nèi)心的希望開了花，成功的蝴蝶被吸引來(lái)，變優(yōu)秀的夢(mèng)想不再是夢(mèng)想。
失敗和成功沒有太大的區(qū)別。失敗只不過(guò)是一次磨難，但也證明了我們不夠優(yōu)秀，不要怨天，不要怨地，在失敗的.雨水中要抬起頭，要讓這些雨水化為前進(jìn)的動(dòng)力。雨雖無(wú)情，但下一條路——是接受失敗還是放棄變優(yōu)秀，都由我們自己選擇。“失敗乃成功之母”那一次次的失敗都是為了足夠的優(yōu)秀，為了成功的一層層階梯。樂觀是狂風(fēng)大雨之難中最好的表現(xiàn)。相信我們與優(yōu)秀不遠(yuǎn)，缺少的是汗水和樂觀。
我們只有變得足夠優(yōu)秀，未來(lái)才有可能在社會(huì)立足。希望我們的汗水能換得心滿意足的優(yōu)秀。
優(yōu)秀讀后感 篇9
這幾天，我讀了《可怕的科學(xué)》一書，它用一雙無(wú)形的大手，把我領(lǐng)進(jìn)標(biāo)有“科學(xué)”二字的大門。
“無(wú)頭雞還可以活嗎？”“一元的硬幣從摩天大廈上掉落會(huì)造成相當(dāng)于爆炸物的破壞力？”“為什么食用油不能用塑料瓶盛裝？”一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題困擾著我，這時(shí)我唯一想做的是翻開《可怕的科學(xué)》一書來(lái)解開我心中的疑惑。其中最讓我記憶猶新的就是關(guān)于無(wú)頭雞和食用油為何不能用塑料瓶盛裝。
在國(guó)外，確實(shí)有無(wú)頭雞的存在，因?yàn)樗念i動(dòng)脈未被破損，生命也未結(jié)束。它的主人每天用吸管喂它牛奶、玉米粒，遺憾的是在一次吞食玉米粒時(shí)窒息死亡。
日常生活中，盛裝食用油的容器有塑料、玻璃瓶和鐵桶?！坝盟芰贤把b食用油，食用油中會(huì)溶進(jìn)對(duì)人體有害的增塑劑。”這種增塑劑對(duì)人體健康存在隱患，但由于其毒害作用呈慢性，所以多年來(lái)，一直沒有引起國(guó)內(nèi)外專家的`重視。為了防止增塑劑對(duì)食品的污染，像食用油最好使用玻璃瓶，桶裝或者罐裝為宜。
科學(xué)是人類進(jìn)步的階梯，從古到今，科學(xué)給我們?nèi)祟愐荒蟮膸椭?，并伴隨著人類社會(huì)不斷向前發(fā)展。科學(xué)是第一生產(chǎn)力。唯有科學(xué)才能推動(dòng)人類發(fā)展的腳步，唯有科學(xué)才能讓世界變換新顏。讓我們都來(lái)熱愛科學(xué)，讓偉大的祖國(guó)攀上科學(xué)的頂峰，屹立于世界的東方。
優(yōu)秀讀后感 篇10
今天我看了一本書叫《雪地藏獒》這本書是講只藏獒和一個(gè)男孩的故事。
《雪地藏獒》以世界屋為背景，講述了藏獒月亮和太陽(yáng)在雪域高原上的傳奇經(jīng)歷，講述了人與自然、與動(dòng)物相依相存的世外生活。作者在雪域高原生活多年。為了此書的寫作，開車走遍藏南藏北，從無(wú)人區(qū)的可可西里到西藏的江南察河谷。這才有了書中荒原上藏獒與狼群的.血戰(zhàn)，雪山中藏獒與野狗的決斗喜馬拉雅山中藏獒冰封里的救險(xiǎn)一個(gè)個(gè)故事讀來(lái)令人震撼來(lái)令人震撼。夢(mèng)幻般的地理環(huán)境因素和獨(dú)特的高地情懷，將讀者帶入那令人神往的雪域高原。
一個(gè)男孩遇到了一條藏獒，這條藏獒身邊還有一只母藏獒他們整天相依為命。有一個(gè)晚上，有一群狼來(lái)襲擊它們，男孩為了保護(hù)它們被狼咬，男孩傷了腿得傷慢慢好轉(zhuǎn)。有一天男孩出去，回帶回來(lái)一只小狗，陽(yáng)光明亮的緯塵不染天空藍(lán)的深蒼遠(yuǎn)，藏獒太陽(yáng)正給一只素不相識(shí)的小狗哺乳，藏獒月亮守候在一旁。我決的心中有愛、才會(huì)人見人愛。
大家一定要小男孩犧牲自己的生命來(lái)保護(hù)別人。學(xué)藏獒太陽(yáng)給一只素不相識(shí)的小狗哺乳。幫幫助人就等于幫助自己，被人快樂了你也快樂。
優(yōu)秀讀后感 篇11
“我是一只小綿羊，就是那種毛卷卷，所有人都想要抱一抱的綿羊。我想與海豚做朋友，卻飛上了藍(lán)天……我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見一只小綿羊，長(zhǎng)著兩只翅膀，在藍(lán)天里，飛呀，飛呀……”這是陽(yáng)光女孩妞妞的話。
一個(gè)16歲的女孩，只身一人來(lái)到英語(yǔ)，在那里，他遇上香港的男孩903dj，那個(gè)個(gè)子高高的男孩，喜歡著海豚，遇見了美國(guó)男孩杰瑞德，好朋友喬安娜，朱麗婭，米愛麗……一個(gè)素有著東方文化背景的女孩是一步步融化西方文化的，怎樣從一只失寵的綿羊成為大家的好朋友，在那里，她感受著英國(guó)學(xué)生的.瘋狂，感受pull，創(chuàng)立籃球隊(duì)，成為情人節(jié)的玫瑰公主，服裝秀……在這一過(guò)程中，她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，忍耐，遵從，寬容，原諒，珍惜，改變……讓一個(gè)小女孩長(zhǎng)大了，敢于去面對(duì)這個(gè)世界，在這里，與903dj那種少女般的戀愛，最后去了美國(guó)，或許這本書就是講一個(gè)女孩的英國(guó)生活，但從中可以感受到中國(guó)與英國(guó)的不同，在課堂上，英國(guó)老師既不寫板書，也不說(shuō)在課本多少頁(yè)，當(dāng)初的作者向父母說(shuō)：“英國(guó)老師太好當(dāng)了。”但后來(lái)，她努力改變自己，在課堂上認(rèn)真聽，課后去圖書館查書，再自己做筆記，這樣效率高，記得也快，可我們就是死抄黑板筆記，抄完再死記硬背沒多久，就忘不了，或許，我們也可以嘗試一下吧！
在這本書里，有太多太多的故事值得我們分享，這本書，讓我學(xué)會(huì)了太多，也感慨太多，不論有沒有出過(guò)國(guó)，這都是一本理解西方文化的好書。
優(yōu)秀讀后感 篇12
培根在《談?wù)娭G》中寫道“多讀書是有好處的，尤其是讀那些在公眾舞臺(tái)上扮演過(guò)重要角色的人寫的書?！倍杜喔S筆》就是一本這樣的好書。
《培根隨筆》一共收入了隨筆58篇，每一篇文章都不長(zhǎng)，但是每一篇文章都講了一些至理名言，而且至理名言俯拾即是，而且大都不再開頭，就在結(jié)尾。這種語(yǔ)言放在開頭，具有兇器有力、引人入勝的作用；放在結(jié)尾，則有概括全文、余味無(wú)窮的`效應(yīng)。培根的隨筆沒有西方很多散文隨筆作家的那種散漫和隨意，而是具有詩(shī)的凝練圓滿，小說(shuō)的布局嚴(yán)謹(jǐn)。培根的58篇隨筆，篇篇結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、行文緊湊，培根的隨筆不是文人的閑適小品和游戲筆墨，他是以政治家改造社會(huì)、富國(guó)利民為目的的進(jìn)行說(shuō)教的。58篇隨筆涉及國(guó)家、人生的各個(gè)方面，但每篇的核心都離不開人和國(guó)家的利害關(guān)系。培根用客觀冷靜的筆調(diào)寫這些短小精悍的說(shuō)教文章。
《培根隨筆》的作者就是弗蘭西斯·培根，1561年生于一個(gè)官宦之家，這種家庭背景和社會(huì)關(guān)系，再加上才華出眾，培根就被伊麗莎白稱為“朕的小掌璽大臣”。他12歲時(shí)就上了劍橋大學(xué)。23歲就當(dāng)上了議員。培根這么年輕就取得了議員的職務(wù)，可見培根的才華。
《培根隨筆》是一本有很多至理名言的好書，這本是就像是一筆寶藏。書中講的道理也是需要我們記住的，所以我希望大家都仔細(xì)地把這本書閱讀完，把書中講的至理名言和道理都記下來(lái)。
優(yōu)秀讀后感 篇13
讀完《成長(zhǎng)與成功》，讓我知道：給自己一點(diǎn)時(shí)間，回視自己的內(nèi)心，發(fā)掘自己最深層的需求和渴望，依照他們?nèi)ヒ?guī)劃一個(gè)值得擁有的生命。想像下我們將來(lái)想要過(guò)的生活，我們的夢(mèng)想，就是我們的目標(biāo)。只要目標(biāo)在，路就不會(huì)消失，你現(xiàn)在在哪里根本不重要，重要的是你要知道你自己真正想去的地方。沒有任何人可以否定你，除了你自己。只要你相信自己，相信自己所說(shuō)的話，所選擇的道路，并堅(jiān)定地向前走，你的夢(mèng)想終有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。 然而，改變 是需要勇氣，改變后的不確定讓我們有一種恐懼，對(duì)生活未來(lái)不確定的恐懼。
在生活中，溝通是至關(guān)重要的。溝通必然是雙向的，在有意圖相互了解的雙方之間才會(huì)有溝通的需要和可能。當(dāng)你努力嘗試去了解別人時(shí)也就是提供機(jī)會(huì)讓別人更好地了解你。真正的溝通是心靈的感動(dòng)。每個(gè)人都有被感動(dòng)的`可能，分析各人性格，以他所期望的方式去溝通，真誠(chéng)地去感動(dòng)對(duì)方，得到對(duì)方信任。同時(shí)要認(rèn)識(shí)自我，情緒管理，才能更好地溝通。
知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)，必須不斷學(xué)習(xí)，提升自己的能力，以利人的角度出發(fā)，能夠成為別人愿意“利用”的人，將各方資源和優(yōu)勢(shì)整合，創(chuàng)造共同的利益。
生命中的失敗和困難，往往是我們自己造成的，導(dǎo)致失敗的因素——恐懼、懶惰、無(wú)知。都是在不知不覺間一點(diǎn)點(diǎn)添加到自己身上的。幸福在于你是否學(xué)會(huì)如何去愛——愛人、愛自己、愛生活、愛自然、愛我們生命中的一切。
優(yōu)秀讀后感 篇14
看了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這一本書，我知道了蟋蟀柴斯特從沒想過(guò)離開康涅秋格州鄉(xiāng)下草場(chǎng)，可它卻因貪吃跳進(jìn)了野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人冷的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到聰明又背帶市會(huì)的塔克老鼠和忠誠(chéng)，老實(shí)的亨利貓，還遇到它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它的絕妙的.音樂天賦回報(bào)了朋友們的摯友情，幫助瑪利歐一家人擺脫了困境，自己也成為了整個(gè)紐約的演奏家！然后功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜下來(lái)，在朋友們的理解和幫助下，它終于回到深愛的故鄉(xiāng)，這個(gè)寫20世紀(jì)60年代的感動(dòng)了世界，我現(xiàn)在知道人與動(dòng)物之間是有感情的。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一部1961年的作品，代表著工業(yè)時(shí)代返璞歸真的理想，對(duì)于蟋蟀柴斯特來(lái)說(shuō)：出名非它所愿，純燧是偶然，而自由是它的一種自我選擇，但是對(duì)于21世紀(jì)處于喧器生活之中的我們來(lái)說(shuō)：不出名，寧死，不出名，就會(huì)永遠(yuǎn)被壓在生物鏈的最底層，總也不得翻身，重溫一下蟋蟀柴斯特的故事，以及對(duì)可以自己自由選擇時(shí)代的遙遠(yuǎn)感動(dòng)。
第三篇：優(yōu)秀讀后感
優(yōu)秀讀后感精選15篇
優(yōu)秀讀后感1
放寒假時(shí)，老師布置了一道作業(yè)，寫4篇讀后感，我不斷地去看書?？吹搅艘槐尽锻辍返臅?/p>
作者高爾基是一位偉大的作家，在俄國(guó)，乃至世界文壇，都有的極大的盛譽(yù)，《童年》也可以說(shuō)成是他的代表作。
10天后，我讀完了這一本書。我心里久久不能平靜，想起了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫，令人感嘆，令人同情的童年故事，頓時(shí)把我吸引住了
故事發(fā)生在19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。在這樣一個(gè)充滿著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到許多許多次的沉重打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以說(shuō)成算是阿廖沙的親人，保護(hù)和支持了阿廖沙諷刺那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡。那些老百姓身處在一個(gè)黑暗的世界里，而又無(wú)人能幫助他們。
其實(shí)，阿廖沙就是高爾基本人，他借助阿廖沙來(lái)寫自己的童年
高爾基用了許多優(yōu)美的句子來(lái)描述自己的苦難而令人難以置信的童年，我為自己慶幸我沒出身在那個(gè)年代，不可能受到那種痛苦，會(huì)失去我的親人。比起高爾基來(lái)，我很幸運(yùn)，我有父母的愛
我的童年和其他人一樣那么幸福。
但是高爾基，他卻不同，高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。一想到高爾基，我的心里有著一絲絲愧疚，愧疚父母，沒有認(rèn)真讀書。
我們要做一位不畏艱難、持之以恒持之以恒、永遠(yuǎn)以那種積極，勇于拼搏的精神。
優(yōu)秀讀后感2
“書是人類進(jìn)步的階梯”,在這個(gè)陽(yáng)光明媚的雙休日,我就有心幸讀到一篇文章名為《父親是一棵樹》,里面那辛酸的情節(jié),愛恨分明的人物,無(wú)一不深深的打動(dòng)我使我的心湖泛起陣陣漣漪。
父親,怎么會(huì)是一棵樹?我懷著好奇的心情翻開了書。它大致講了這樣一個(gè)故事:一位父親因?yàn)榧沂氯酉铝似迌邯?dú)自遠(yuǎn)去了,從此一個(gè)其樂溶溶的家庭變得如此沉默,就象一張被遺忘在角落的照片,塵埃滿滿,但事事難料,成績(jī)突出的兒子竟步了父親的后塵,想離家出走。但聽了媽媽那辛酸的往事竟不禁潸然淚。夜晚,孩子做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見父親變成了一棵大樹。真好,父親是一棵樹。
就是這樣，一個(gè)沒完沒了的結(jié)尾，讓人摸不清猜不透又讓我浮想連翩。一開始，我真是為母親感到不平，丈夫吵了一架便離家出走了，連兒子都不要了。那時(shí)候徐星才八歲，不懂事，只知道考了好成績(jī)就咧嘴笑。現(xiàn)在一個(gè)十五歲的大小伙，和父親一樣叛逆。但漸漸的，我讀出了父親的無(wú)奈，他也不想失去家庭??！
我知道“可憐天下父母心”這個(gè)道理，每位家長(zhǎng)都有愛，或是親情、愛情又或是友情，但是因人而異，每人表達(dá)的方式也不同。這個(gè)父親想以一棵大樹的形象，讓妻兒躲在樹陰下，不受傷害。就象我的父親，他雖然身處外地，但也會(huì)時(shí)時(shí)打電話回來(lái)，聽聽家人的聲音。傾訴工作的煩惱和戀鄉(xiāng)的情懷。讀了這篇文章，我也想讓父親變成一棵綠樹，因?yàn)橹挥羞@樣才不會(huì)孤單，一輩子生活在父親的陽(yáng)光下！用無(wú)言的愛回報(bào)無(wú)形的愛，不是兩全其美嗎？
沒有華麗的語(yǔ)言，沒有彩色的插圖，只是一篇普通的不能在普通的小說(shuō)，但是一個(gè)用心的讀者都會(huì)讀出一份韻味，一份甜蜜，它飽含了父子間的關(guān)愛，作者對(duì)讀者寄予的期望。真好，父親是一棵樹！
優(yōu)秀讀后感3
《紅樓夢(mèng)》，一部含笑的悲劇?！都t樓夢(mèng)》不只描寫了一個(gè)封建貴族家庭由榮華走向衰敗的三代生活，而且還大膽地控訴了封建貴族階級(jí)的無(wú)恥和墮落，指出他們的種種虛偽、欺詐、貪婪、腐朽和罪惡。它不單指出這一家族的必然崩潰和死亡，同時(shí)也暗示了這一家族所屬的階級(jí)和社會(huì)的必然崩潰和死亡。作者曹雪芹筆觸下所創(chuàng)造和熱愛的主人公是那些敢于反判那個(gè)垂死的封建貴族階級(jí)的貳臣逆子；所同情悼惜的是那些封建制度下的犧牲者；所批判和否定的是封建社會(huì)的虛偽道德和不合理的社會(huì)制度。一邊是凄慘的木石前盟，一邊又是美好的金玉姻緣。一邊是封建社會(huì)下必須追求的功名光環(huán)，一邊是心馳神往的自由之身。曹雪芹筆下的《紅樓夢(mèng)》為我們展現(xiàn)了這場(chǎng)無(wú)聲的較量，同時(shí)也讓人引起深思。賈寶玉和林黛玉的悲劇愛情故事濃縮了這場(chǎng)較量的全部硝煙，“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)瑕”，“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”，在面對(duì)這種封建禮教下的種種迫害和冷漠，甚至以生命的付出為代價(jià)，質(zhì)本潔的追求始終不離不棄。我們感嘆賈、林兩人愛情的悲劇的時(shí)候，看到了造成悲劇的一個(gè)重要因素：林黛玉的清高的個(gè)性，她的個(gè)性與當(dāng)時(shí)的世俗格格不入，無(wú)法與社會(huì)“融合”，她的自卑情結(jié)正是她自尊的體現(xiàn)，也是她悲劇的開始。
其實(shí)，在現(xiàn)代社會(huì)又何嘗沒有一些類似的情況呢？？在現(xiàn)代的社會(huì)上，人們對(duì)于物質(zhì)的追求實(shí)在是太厲害了，雖然說(shuō)現(xiàn)在不是封建社會(huì)，但有時(shí)更似封建社會(huì)。雖然說(shuō)是自由戀愛、自由婚姻，但是在真正談婚論嫁，甚至說(shuō)一開始交往時(shí)，有多少人沒有帶著一種功利性的心理呢？？一些覺得自己條件不錯(cuò)，要挑選條件更好的；有些條件差的，有種自卑感，面對(duì)優(yōu)秀的，反而不敢上去。
讀名著，有時(shí)候會(huì)想到很多不同的東西。憶古思今做不到，但是聯(lián)系實(shí)際還是可以做到的。
優(yōu)秀讀后感4
寒假里，我讀了《沒有尾巴的狼》這本書，故事的主人公是一頭狼，這頭狼在一次森林火災(zāi)中喪失了一條尾巴，后來(lái)它在獵人的小木屋里發(fā)現(xiàn)了一條美麗的狐貍尾巴，便把它安裝在自己的屁股上，從此叫做狼狐。狼狐在狐貍尾巴的教唆下，胡作非為，干了許多壞事，但是最終它認(rèn)識(shí)到了自己的罪惡，于是，狼狐痛改前非，又做了許多許多的好事情。
其中，最令我難忘的是《狼狐打假》，這則故事講的是村長(zhǎng)霸占神水做成了礦泉水賣給城里人，掙到了許多錢，狼狐為了教訓(xùn)村長(zhǎng)“要想掙大錢，必須花些大力氣，而不是靠霸占獲得”，于是，狼狐把神水的源頭向西挪到必須翻過(guò)九十九座山坡，繞過(guò)九十九道彎的地方。村長(zhǎng)和他的兒子們走了一半不到的路程，就已經(jīng)走不動(dòng)了，于是他們想出了一個(gè)壞主意：用自來(lái)水代替神水做成礦泉水。結(jié)果被狼狐知道了，狼狐毫不猶豫地拿起電話向電視臺(tái)舉報(bào)了這個(gè)情況，最后，仗勢(shì)欺人，想著不花力氣不勞而獲的村長(zhǎng)終于完蛋了。
從這則小小的故事中，我認(rèn)識(shí)到了做任何事情都要付出努力，才能有所收獲，千萬(wàn)不能想著不勞而獲。俗話說(shuō)：天才在于勤奮。而在我們生活中，有些小朋友遇到不會(huì)做的題目，就想抄別人的答案，考試時(shí)，一個(gè)勁地想偷看別人，這樣獲得的成績(jī)是真實(shí)的嗎，我們應(yīng)該努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)到更多的本領(lǐng)。
其次，我還認(rèn)識(shí)到了“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”，像文中的村長(zhǎng)那樣，企圖以假亂真，最終還是會(huì)受到應(yīng)有的懲罰。但是令我更加感動(dòng)的是狼狐，別看它從前為非作歹，干盡壞事，一旦覺悟了，就立即用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改正自己的缺點(diǎn)。我要像狼狐那樣，拿出勇氣，勇敢地改正缺點(diǎn)，成為一個(gè)真正的好學(xué)生。
優(yōu)秀讀后感5
我行過(guò)許多地方的橋，看過(guò)許多次數(shù)的云，喝過(guò)許多種類的酒，卻只愛過(guò)一個(gè)正當(dāng)最好年齡的人。
許多年前讀沈從文，是《邊城》里的翠翠和儺送，是夜晚伴著虎耳草的清香入夢(mèng)的愛情。如今再讀沈從文，卻是字里行間滿溢的愛和塵世煙火氣息里的寧謐與愜意。
《湘行散記》作為沈從文最富代表性的散文集，收錄了沈從文最經(jīng)典的散文和他寫給張兆和的信件。與沈從文走在湘西小城的字里行間，水手們的野話，吊腳樓的風(fēng)韻，落水的候選水手荷荷的哭聲，行舟水上吃的魚，南方薄薄的積雪，每一個(gè)物事，都是日常生活里的平凡，卻在平凡里透露出安詳?shù)男腋：团狻?/p>
在寫這些信件的時(shí)候，沈從文剛與張兆和新婚四個(gè)月，母親重病，沈從文回湘西看母親，在分離的行船上，他動(dòng)筆寫下了這些字。人間自是有情癡，更何況張兆和對(duì)于沈從文，是多年的執(zhí)念和戀戀不忘。當(dāng)年在他的課堂上旁聽的學(xué)生，縈繞在他的夢(mèng)境里多年，如今終于成為了他的妻子。但是新婚燕爾，卻要遭受近一月的分離?！澳阒磺?，如今還只是四分之一的別離，已經(jīng)當(dāng)不住了，還有廿天，這廿天怎么辦？！”
那些浸著搖櫓人的歌聲跋山涉水到達(dá)張兆和身邊的信紙，一封接一封，透著沈從文濃情的蜜意?！澳悴灰獮槲译y過(guò)，我在路上除了想你以外，別的事皆不難過(guò)的?！痹谀戏角迕魅缬竦乃镄写?，是歸途亦是離途，他向著暮年病重的母親歸去，心中卻念著遠(yuǎn)在北地的愛人。是愛人溫暖的手掌，泛著淺淺笑意的唇邊，帶著他綣綣的愛的溫婉女子。可是如今，他在行船上，他盼望歸途，也渴望離途，只是那船，度日如年。
優(yōu)秀讀后感6
一陣滄桑，一陣悲涼。那就是讀完《童年》我的感受。
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。本書講述了阿廖沙（即高爾基的乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況：極端貧苦，生活艱難……
這本書字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)，讓我迫切地想讀下去。
讓我記憶尤為深刻的是兩個(gè)人物：“好事情”和外婆。
“好事情”是一個(gè)人的綽號(hào)，阿廖沙是外祖父遷居到卡那特街時(shí)招的兩個(gè)房客之一，阿廖沙是一個(gè)科學(xué)家。通過(guò)阿廖沙的語(yǔ)言我能想象出阿廖沙是一個(gè)隨和而具有智慧的人。阿廖沙親切地稱呼阿廖沙為“小弟弟”，并且在生活上關(guān)心阿廖沙，教會(huì)阿廖沙許多生活的道理。而阿廖沙是唯一一個(gè)和阿廖沙好的人。其阿廖沙的諸如外公等人都看阿廖沙不順眼，認(rèn)為阿廖沙是巫師、藥劑師，逼迫阿廖沙早早離開。
“好事情”搬走時(shí)，阿廖沙應(yīng)該是傷心而又無(wú)可奈何的。看到這里，我的心里抹上了一層悲涼。純真的友誼被拆散，無(wú)疑是可憐而悲哀的，而“好事情”恰恰是阿廖沙為數(shù)不多的關(guān)心阿廖沙的知心朋友之一。從字里行間，我讀得出每次阿廖沙遇見“好事情”的時(shí)候都是快樂的。
外婆是阿廖沙最親近的人。女兒慈祥、處處護(hù)著阿廖沙。外婆看著阿廖沙長(zhǎng)大，處處給予阿廖沙愛的滋潤(rùn)。阿廖沙在外婆身上看到了可貴的品格：善待別人、幫助有需要的人……
阿廖沙的童年見證了人間的艱辛：父親逝去、犯了小錯(cuò)被外公無(wú)情鞭打、失去好朋友，然后又失去母親。這便是俄羅斯下層人民的艱苦生活。想想阿廖沙們，再想想我們。不禁慶幸我們生活在一個(gè)如此優(yōu)越的環(huán)境里！我的童年，是陽(yáng)光快樂的童年。
放下書，我沉浸在阿廖沙自強(qiáng)不息的精神中。一個(gè)同齡人，在經(jīng)歷了如此苦難之后仍然沒有被困難打到，何況我們呢？
優(yōu)秀讀后感7
有一篇課文，讓我領(lǐng)略到國(guó)外小孩的獨(dú)立；有一篇課文，讓我回憶起成長(zhǎng)的點(diǎn)滴；有一篇課文，讀完后讓我思緒萬(wàn)千。它就是《烏塔》。
我和烏塔同樣是孩子，但我們的情形卻天差地別。我總是早早寫完作業(yè)就急著和朋友們玩耍，而烏塔可能在為自己的出國(guó)旅行考慮并設(shè)計(jì)路線；一到周末我總愛躲在被窩里睡懶覺，而烏塔可能早在餐館和超級(jí)市場(chǎng)發(fā)傳單掙旅費(fèi)；有空時(shí)我總想著玩電腦、打游戲、看小說(shuō)，而烏塔可能在那時(shí)候閱讀歐洲國(guó)家的書籍，為出行做準(zhǔn)備。
而我最佩服烏塔的一點(diǎn)是，她很勇敢，都敢獨(dú)自一人出門到陌生的城市旅游，而我連在自己家都會(huì)害怕。這是怎么一回事呢？那是一個(gè)夏夜，夜空似乎比往常黑許多，沒有月亮，也沒有星星。而爸媽要加班，我獨(dú)自一人在家。突然，燈一下子暗了，原來(lái)是停電了。我輕拍胸口，心想：幸虧我已經(jīng)把作業(yè)寫好了。不過(guò)現(xiàn)在還是快去刷牙洗臉回房間吧，這黑乎乎的還怪嚇人的！于是我摸索著到了浴室，三下五除二就把事情搞定了。正準(zhǔn)備摸回房間時(shí)，突然，一聲聲“轟隆——轟隆隆”的打雷聲響起，還有幾道閃電劃過(guò)天空。我嚇了一跳，迅速往我的臥室躥去。可剛到臥室門口，又看到窗邊有張牙舞爪的影子，我連忙鉆進(jìn)被窩，縮在里面不敢出來(lái)，嘴里還念念有詞：“別過(guò)來(lái)，別過(guò)來(lái)……”直到后來(lái)來(lái)電了，打開了燈才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是窗戶沒關(guān)，窗簾在飄動(dòng)呀！
現(xiàn)在回想起來(lái)，再看看烏塔，哎！看來(lái)，我真要跟烏塔好好學(xué)習(xí)，哪怕不能獨(dú)自游歐洲，也要做個(gè)勇敢的人，至少不被一些小事嚇到。
優(yōu)秀讀后感8
“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話?！苯鼛滋?，我又看完了一本好書——《稻草人》這部名著，合上書本，我意猶未盡?！兜静萑恕愤@部名著中有許多感人的故事，“一粒種子”、“祥哥的胡琴”、“將來(lái)做什么”、“月娘娘的親事”……令人沉醉。其中，我印象最深刻的要數(shù)“一粒種子”了?！耙涣７N子”講的是世界有一粒核桃大的種子，而且是唯一的一顆種子，這顆種子極其珍貴。
國(guó)王得到了，非常開心，把它當(dāng)成寶貝似的供養(yǎng)，等待奇跡的出現(xiàn)，但最終失敗了，只好不耐煩地扔掉了；富翁得到了，非常驕傲，也精心地照料它，可是幾個(gè)月過(guò)去了，沒有創(chuàng)造出他所期待的奇跡，只好無(wú)奈地拋到別的地方；商人看到了，就把種子種起來(lái)，用最好的肥料照顧它，盼呀盼呀，最后又沒戲了，就往街上一丟；又被一位軍人拿到了，同樣也用以上幾位的方式供養(yǎng)，等呀盼呀，一等就是一年多，最終還是沒能養(yǎng)成，于是，他馬上用力一扔，種子坐了快速飛機(jī)，直往麥田；最后，被一位年輕的農(nóng)夫拿起來(lái)，農(nóng)夫種下種子，任其自然成長(zhǎng)，終于，種子長(zhǎng)成了參天大樹，大樹發(fā)出的濃郁香味，讓人們臉上綻放出和平的微笑。
每一種生物都有自己的生存規(guī)律，如果違背了這種規(guī)律，就會(huì)產(chǎn)生反效應(yīng)。種子的成長(zhǎng)也需要適合它的環(huán)境和適合它的人選。文中的國(guó)王、富翁、商人、軍人就因?yàn)闆]有懂得這種規(guī)律，所以沒有把種子養(yǎng)大。同時(shí)，國(guó)王、富翁、商人、軍人供養(yǎng)種子的方式，讓我想到了現(xiàn)在許多溺愛子女的父母，他們把自己的孩子當(dāng)做寶貝一樣供養(yǎng)，不愁吃，不愁穿，不需勞動(dòng)……我想：溫室里長(zhǎng)大的孩子會(huì)強(qiáng)大嗎？
他們不正像那一次次被拋棄的種子，永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。就像那最后長(zhǎng)成參天大樹的種子一樣，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才可能茁壯成長(zhǎng)。從這本書中，我確實(shí)收獲了許多，有做人的道理，有學(xué)習(xí)生活的態(tài)度，有生活的常識(shí)……是的，書是人類進(jìn)步的階梯，所以我不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)可以讀書學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！
優(yōu)秀讀后感9
《平凡的世界》主要圍繞主人公孫少平一家生活的變化，雙水村的變遷，以及孫少平孫少安兄弟為理想不斷努力的歷程來(lái)展開。讓人印象最深刻的是孫少平，這個(gè)默默承受人生苦難卻從不放棄的鐵骨錚錚的有志青年。雖貧苦，卻不自卑；雖潦倒，卻從沒停止追逐夢(mèng)想的步伐。因?yàn)樗桓蕼S為命運(yùn)的玩偶，他的青春理想也激勵(lì)著他到外面闖蕩世界。典型的西北好漢，在沉重的生活壓力下尋找自己的人生價(jià)值。這種自強(qiáng)不息的精神，塑造了一個(gè)在平凡的世界里卻不平凡的形象。
孫少平的家是貧困的，卻是溫馨的；他的愛情是遺憾的，卻是甜蜜的。即使最后為了救人而毀容，也不能動(dòng)搖他那顆年輕的，與命運(yùn)抗?fàn)幍男摹Ａ硪晃恢匾宋飳O少安，從小就背負(fù)著家庭重任的他，用肩膀?yàn)榧彝纹鹆艘黄?，并且?guī)ьI(lǐng)雙水村民走上了脫貧致富之路。其中的艱辛與困苦難以想象，但他以勇氣與勤勞渡過(guò)了難關(guān)，這種吃苦耐勞、鍥而不舍的精神實(shí)在可敬。
書中那個(gè)平凡的世界里孕育出了很多像孫少平孫少安一樣的不平凡的人，這讓我很自然地想到了一句話，把平凡的事情做好即不平凡，把簡(jiǎn)單的事情做好即不簡(jiǎn)單。
在孫少平的激勵(lì)下，我熱愛上了讀書，并且一直保持著讀書的熱情，享受著閱讀的快樂。特別是師范最后一年，富裕時(shí)間較多，我集中讀了歷屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品，如《東方》、《冬天里的春天》、《鐘鼓樓》、《穆斯林的葬禮》、《白鹿原》、《騷動(dòng)之秋》等都給我留下了極其深刻的印象，并且使我后來(lái)受益匪淺。時(shí)間久了，我自己有這樣的一種強(qiáng)烈感受：只要我一讀書，心里特別明亮、清爽，就有如神助，有很多想法，有許多靈感，總能說(shuō)出或?qū)懗鲆恍┳哉J(rèn)為有水平的話來(lái)。這大概也是愛讀書的好處之一吧！
優(yōu)秀讀后感10
今天，我來(lái)向大家推薦一本好書，名字叫《媽媽不是我的傭人》。
這本書寫的是一個(gè)五年級(jí)的男孩阿章，短暫的轉(zhuǎn)學(xué)到鄉(xiāng)下舅舅那里上學(xué)，所發(fā)生的有意思的事。阿章在城市里是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，別人稱贊的孩子，可到了鄉(xiāng)下，因?yàn)閶寢尣辉谏磉?，阿章似乎跟什么也不知道似的，上學(xué)忘了帶作業(yè)本，上美術(shù)課忘記帶染料，工具……阿章受到了老師的批評(píng)，同學(xué)們的譏笑。住在一起的`表妹對(duì)阿章說(shuō)：”我不知道你的媽媽是不是你的傭人，什么事情都幫你做，但我的媽媽不是，我的事情都是我自己做！“阿章聽了，這才明白了，他的房間是怎樣每天都是那么干凈，整潔，是媽媽在他上學(xué)后收拾的，這才明白，為什么以前上學(xué)時(shí)就沒有忘記過(guò)帶作業(yè)本，染料，那是因?yàn)?，是媽媽都替他放在了書包里……阿章開始變得很努力改變自己，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的挫折和失敗，使阿章從一個(gè)懶散，怯懦，自私的小男孩，慢慢地成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立，勇敢，懂得關(guān)愛他人的一個(gè)小男子漢。
看了這本書，不禁使我想到了我自己，我也是一個(gè)什么事都是媽媽來(lái)做的孩子。我也要學(xué)阿章一樣改變自己，自己的事情自己做，再力所能及的幫媽媽做一些家務(wù)。比如以后，我要自己收拾好書包，自己整理自己的房間，我還要幫媽媽掃地，洗碗……在學(xué)習(xí)方面，我要做一個(gè)有計(jì)劃的孩子，暑假期間，我針對(duì)自己的弱點(diǎn)，買了一本《黑馬閱讀》，每天做一篇閱讀理解，來(lái)提高自己的閱讀能力，平時(shí)，我要多看一些有意義的好書，增加自己的知識(shí)，開闊自己的視野。
這本書不僅教會(huì)了我很多知識(shí)，還教會(huì)了我做人的道理，我喜歡這本書，希望大家都來(lái)看看這本書！
優(yōu)秀讀后感11
最近，我讀了《詹天佑》這個(gè)故事，這短短的一篇文章，我卻讀了幾個(gè)小時(shí)才讀完，讀完后，我被詹天佑那種身先士卒、一絲不茍的精神感動(dòng)了。也被帝國(guó)主義者那狂妄自大的丑惡嘴臉感到憎惡。
詹天佑是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師，他主持修筑了一條交通要道——京張鐵路。當(dāng)時(shí)，許多帝國(guó)主義都想奪到這條鐵路的修筑權(quán)。他們對(duì)清政府說(shuō)：“只要你們用自己的工程師修筑鐵路，我們就不再干涉?！彼麄円詾槟菚r(shí)我們的國(guó)家沒有自己的工程師，但是，他們錯(cuò)了。
清政府派出詹天佑來(lái)修筑這條鐵路，詹天佑毅然接受了任務(wù)，馬上趕到工作地勘測(cè)線路。哪里要開山，哪里要架橋，都被他記錄在手中小小的本子上。他不僅自己工作嚴(yán)謹(jǐn)，還經(jīng)常勉勵(lì)身邊工作人員。詹天佑經(jīng)常帶著工人們，拿著儀器去峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。塞外環(huán)境惡劣，可他還是堅(jiān)持在野外工作。他知道，這一條小小的鐵路，包含的卻是整個(gè)中國(guó)的尊嚴(yán)。
鐵路修到了一半時(shí)，詹天佑遇到了難題，居庸關(guān)和八達(dá)嶺橫在眼前，必須開鑿隧道。居庸關(guān)高，巖層厚，詹天佑采用了從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)法；八達(dá)嶺很長(zhǎng)長(zhǎng)，于是采用了中部鑿井法。這樣，使工期縮短了一半。詹天佑還在青龍橋那設(shè)計(jì)了一種人字形線路，讓火車能夠順利地上山。由于他的聰明才干，鐵路提前了兩年竣工。
詹天佑，他不怕帝國(guó)主義的嘲笑，不辜負(fù)父老鄉(xiāng)親們的期望，懷著為祖國(guó)爭(zhēng)光的堅(jiān)定決心，把修筑京張鐵路這個(gè)重?fù)?dān)接了下來(lái)。他從來(lái)不擺官架子，和工人們同吃同住。他還經(jīng)常親自在狂風(fēng)怒號(hào)的塞外工作。這種身先士卒的品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
詹天佑開鑿隧道時(shí)不用笨方法，用簡(jiǎn)便方式使工期縮短了一半。還順著山勢(shì)讓火車開上了陡峭的山峰。這些，不是他憑空想出來(lái)的，而是他一步一步腳踏實(shí)地，一絲不茍地實(shí)踐出來(lái)的。我們要像他一樣務(wù)實(shí)，就能取得更大的成就。
優(yōu)秀讀后感12
今年的假期，我讀了很多的課外書，其中讓我感受最深的就是海底兩萬(wàn)里了。
這本書中我印象最深的是阿龍納斯，他原本是自然科學(xué)家，后來(lái)成為“林肯號(hào)”的船員和一只沒有名字的水中怪物戰(zhàn)斗，“林肯號(hào)”被怪物打翻后，阿龍納期落到水中，他雙腳用力的往上蹬，終于浮到水面上。然后他把所有的力氣都用完了，但是他沒有追上戰(zhàn)艦，阿龍納斯依然在堅(jiān)持，他的手指也僵硬了，終于他碰到了一個(gè)堅(jiān)硬的東西，一雙有力的手將他拉出了水面，阿龍納斯暈了過(guò)去。讀到這里，我合上書，心想：如果阿龍納斯沒有堅(jiān)持到底，那么阿龍納斯就不能獲救，我要學(xué)習(xí)阿龍納斯的勇敢頑強(qiáng)的精神，不怕困難要想盡一切辦法去克服。
我打開書接著看阿龍納斯醒了，原來(lái)是尼德蘭和康賽爾救了他，他們現(xiàn)在是在一個(gè)“漂流的島上”，一直到天亮了他們才知道自己落到一艘名叫“諾第留號(hào)”的潛水艦，并且成了“諾第留號(hào)”的船員，“諾第留號(hào)”是在1865年之后下入水中的，船長(zhǎng)是尼摩。他們?cè)谥Z第留號(hào)經(jīng)歷了很多驚險(xiǎn)而又刺激的事，如：海底打獵，到極地去，智斗鯨魚，穿越南極，逃出北冰洋風(fēng)暴等等。
他憑著勇敢和智慧、鎮(zhèn)靜和機(jī)敏，戰(zhàn)勝了種種困難，成為偉大的冒險(xiǎn)家，他有機(jī)智多變、堅(jiān)忍不拔的精神，才克服困難。困難嚇不倒他們，失敗也不能使他氣餒，他總是斗志昂揚(yáng)，意氣風(fēng)發(fā)地與困難斗爭(zhēng)。
我被書中的阿龍納斯的堅(jiān)定信心和堅(jiān)強(qiáng)意志深深打動(dòng)了。在南極時(shí)，“諾第留號(hào)”被冰所困，阿龍納斯在空氣稀薄中也是充滿著希望，咬牙堅(jiān)持，最終，他們獲得新鮮的空氣。
是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天會(huì)更美好！
優(yōu)秀讀后感13
瞧，彼得潘笑得多開心，總是無(wú)憂無(wú)慮地飛著，面對(duì)再大的困難，也是勇往直前，真讓人敬佩??！暑假里我看了許多許多書，最最喜歡的便是小飛俠——彼得潘，他是英國(guó)作家詹姆斯巴里爵士在《小飛俠彼得潘》這本書里的主人公，他的淘氣聰明讓我佩服，他的善良勇敢更讓我驚訝。
彼得潘享受冒險(xiǎn)，他帶著溫迪、約翰和邁克爾來(lái)到“夢(mèng)幻島”，那里不僅有兇猛的動(dòng)物和可怕的強(qiáng)盜，也有原始部落的“紅人”和溫柔的小仙子、美人魚……他們?cè)谀抢镞^(guò)得無(wú)憂無(wú)慮而又驚險(xiǎn)刺激。幾個(gè)孩子被詭計(jì)多端的海盜頭子胡克船長(zhǎng)抓走，他要讓他們走跳板淹死，緊急關(guān)頭，小飛俠挺身而出，和船長(zhǎng)展開了搏斗，大家終于獲救了。
彼得潘是勇敢的化身，遇到任何困難，他就是不退縮，難道他真的不害怕嗎？他就沒想過(guò)逃跑嗎？在和海盜胡克決斗，竟然卸下了他的一只胳膊，胡克的鐵鉤那么可怕，他也不認(rèn)輸，他成了我的偶像。記得很小的時(shí)候，媽媽帶著我看了《鋼鐵俠》的電影，我就迷上了他，因?yàn)樗偸窃谌祟愖钗ｋU(xiǎn)的時(shí)候，勇敢地與敵人大戰(zhàn)，可能會(huì)失去生命，他也還是不放棄。保護(hù)地球，保護(hù)人類是他的責(zé)任，沒有什么比這更重要的了！我想他的心里也一定害怕過(guò)，也會(huì)擔(dān)心他的親人、朋友，可還是勇敢地去面對(duì)一切，這就是勇氣吧！
記得去年運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我一不小心進(jìn)入了決賽，可是我害怕倒數(shù)第一，跑不過(guò)別人，擔(dān)心得連飯都吃不下呢，還問(wèn)媽媽：“我能不能不參加決賽呀？我好害怕呀，都在發(fā)抖了呢！”媽媽拉著我的小手，認(rèn)真地說(shuō)：“能進(jìn)入決賽說(shuō)明你有實(shí)力，努力向前沖，不管跑第幾名，你就已經(jīng)勝利了！”我站上了起跑線，奮力跑，得了第四名，老師同學(xué)都祝賀我，那時(shí)我興奮得快要飛起來(lái)啦！
當(dāng)我們感到害怕時(shí)，要告訴自己：我可以！勇氣便會(huì)從我們的身體里爆發(fā)出來(lái)！漸漸地，我就一定能成為勇敢的小男孩！
讀了這本書，彼得潘會(huì)一直在我心里，他將會(huì)讓我勇敢地做最好的自己！
優(yōu)秀讀后感14
雄鷹忍受一次次從峭崖上摔下的痛苦，才有了飛翔天際的一刻；河石接受一次次海浪的撞擊，才有了渾然光滑的形體；雨燕接受一次次風(fēng)雨的打擊，才有了高歌飛翔的本領(lǐng)。一沙一世界，一歌一天堂。
渴望成功，追逐成功，平凡的我們必須花兩倍甚至數(shù)倍的精力，忍受常人不能忍受之寂寞，之痛苦，并且咬緊牙關(guān)，不半途而廢，認(rèn)準(zhǔn)方向，成功定會(huì)向我們走來(lái)。
當(dāng)我讀完高爾基寫的《在人間》這部小說(shuō)，我被這部小說(shuō)深深地吸引住了：《在人間》寫的是高爾基十一歲時(shí)因外祖父家破產(chǎn)出外謀生的經(jīng)歷。他在鞋店，圣像作坊做過(guò)學(xué)徒，在輪船廚房里打雜過(guò)，過(guò)著非常沉重而且苦悶的生活，但他每天都用剩下的時(shí)間來(lái)讀書，有時(shí)甚至幾天幾夜都不睡覺。而讀書使他找到了慰藉，他如饑似渴地閱讀大量文學(xué)作品，并且心中始終向往著新的生活。
當(dāng)你讀完這段文字，也許你會(huì)被高爾基渴望讀書，拼命讀書的精神所感動(dòng)，也會(huì)為高爾基為了讀書所遭受的屈辱，欺凌而落淚。
是的，無(wú)論是他的毅力、惜時(shí)、持恒，還是他面對(duì)逆境不屈不撓的精神，都照耀著我前行。
他的毅力告訴我：毅力不能放在嘴上說(shuō)，它是沉默中一小步一小步不間斷的跨越，它是意志力支撐下的持久的行動(dòng)。檐上水滴之力微不足道，但它卻能穿透石塊；愚公年老力衰，子孫勢(shì)單力薄，但他們卻敢于向巍然的太行、王屋兩山開戰(zhàn)；兔子跳躍迅捷，烏龜爬行緩慢，但龜兔賽跑烏龜竟能折桂。這看似不可思議事情由于毅力的支撐而變成現(xiàn)實(shí)。也許你的力量很小，但只要你擁有了鍥而不舍的毅力，便沒有不可征服的高峰；也許你的智力駑鈍，但只要你擁有了堅(jiān)忍不撥的毅力，便沒有不可逾越的障礙?！靶邪倮镎甙刖攀?，”堅(jiān)持到最后一刻的才是勝者，讓我們從小事做起，磨煉自己的意志，錘煉我們的毅力，為自己的人生寫出最美的篇章。
優(yōu)秀讀后感15
從前，有一個(gè)人見人愛的小姑娘，因?yàn)樗^上總是帶著一頂小紅帽，所以人們就叫她小紅帽。
有一回，小紅帽的奶奶生病了，媽媽叫小紅帽把蛋糕和一瓶葡萄酒送到奶奶家，媽媽告訴小紅帽，路上要當(dāng)心。
小紅帽在路上見了大灰狼，大灰狼騙小紅帽，森林里有漂亮的花朵，小紅帽走到森林去采花，大灰狼就悄悄的跑到小紅帽的奶奶家，大灰狼來(lái)到床邊一口吞了奶奶，大灰狼穿上奶奶的衣服躺在床上裝病。到了傍晚，小紅帽來(lái)到奶奶家，小紅帽來(lái)到床邊，大灰狼一口把小紅帽吞金肚子里。大灰狼又躺在床上睡覺，獵人路過(guò)聽見呼嚕聲感覺不對(duì)，就拿著剪刀把大灰狼的肚子剪了幾刀，小紅帽和奶奶都爬出來(lái)了。
這個(gè)童話故事告訴我們不要相信陌生人的《小紅帽》。書中講的是小紅帽在去奶奶家的時(shí)候遇到大灰狼的故事。
小紅帽雖然長(zhǎng)得聰明、乖巧，還會(huì)做家務(wù)，所有鄰居都很喜歡她?？墒?，當(dāng)小紅帽的媽媽讓她去看望生病的奶奶，聽完媽媽的叮嚀后就上路了。到了森林以后，就把媽媽的話忘到九霄云外了。一會(huì)兒和小動(dòng)物玩，一會(huì)兒又吃漿果。當(dāng)她想起媽媽的話時(shí)，天已經(jīng)黑了，還遇到了大灰狼。結(jié)果害得奶奶和她都被大灰狼吃掉了。一個(gè)獵人把小紅帽和奶奶從狼肚子里救出來(lái)時(shí)，小紅帽才知道自己錯(cuò)了。緊緊拉著媽媽的手說(shuō)：“媽媽您放心吧，我以后牢牢記住您的話不再貪玩了?！眿寢屝χf(shuō)：“這才是我的乖孩子?！?/p>
通過(guò)讀這個(gè)故事，讓我懂得了作為一個(gè)好孩子，一定要聽家長(zhǎng)和老師的話，做事情要認(rèn)真，一心一意，不要三心二意。否則會(huì)造成不好的結(jié)果。
讀了小紅帽的故事，還讓我懂得了知錯(cuò)就改才是一個(gè)真正的好孩子。
第四篇：優(yōu)秀讀后感
優(yōu)秀讀后感 篇1
有一位紳士，他有兩個(gè)聰明的兒子，也有一個(gè)不像其它兩個(gè)有學(xué)問(wèn)的兒子，別人都叫他“笨漢漢斯”。他們都想向國(guó)王的女兒求婚，父親給他們每人一匹馬，卻給笨漢漢斯一只公羊。在路上，笨漢漢斯撿到了一只死烏鴉、一只舊木鞋和一些泥巴。說(shuō)是要把這些東西送給公主，兩兄弟哈哈大笑。輪到第一個(gè)兄弟了，他說(shuō)：“這地方真熱的要命?！薄耙稽c(diǎn)不錯(cuò)，因?yàn)槲腋赣H要烤幾只雞?！惫髡f(shuō)。此時(shí)啞口無(wú)言。太糟糕了！“沒用的東西！”公主說(shuō)：“滾開！”他只好走開。漢斯的第二個(gè)兄弟最后也沒成功。輪到笨漢漢斯了，他很成功，公主說(shuō)：“你回答很好，我愿意讓你做我的丈夫。”笨漢漢斯得到了一個(gè)妻子和一頂王冠，他就這樣變成了國(guó)王，高高地坐在了王位上面。
讀了這篇文章，我覺得兩個(gè)兄弟不應(yīng)該看不起笨漢漢斯，人們不應(yīng)該說(shuō)他是笨漢漢斯，因?yàn)榇蠹叶加虚L(zhǎng)處和短處，都應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短。其實(shí)笨漢漢斯一點(diǎn)也不笨，而且很大膽，把自己撿到的泥巴，對(duì)著秘書長(zhǎng)的臉抹了一大把，當(dāng)然也很聰明可以把舊木鞋當(dāng)做鍋，把泥巴當(dāng)做醬油。
每個(gè)人的身上都有自己的閃光點(diǎn)，我要學(xué)習(xí)漢斯的聰明、樂觀、自信、幽默，去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的各種問(wèn)題。
優(yōu)秀讀后感 篇2
旺達(dá)佩特洛斯基是一個(gè)有著奇怪的名字的小女孩，也是正因?yàn)樗墓置趾团f裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達(dá)突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的是更多的嘲笑。根本沒有人相信她，而且大家都拿著這件事是捉弄她，旺達(dá)默默的忍受著，有一天，旺達(dá)終于因?yàn)槭懿涣诉@些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了“一百條裙子的畫”，捉弄他的女生這才知道，原來(lái)旺達(dá)是這么的可愛、聰明的女孩。 旺達(dá)是住在一個(gè)靠近波斯的山上，波斯山不是人住的地方，但是可以去旅游的的地方，旺達(dá)家就有幾間房子，旺達(dá)和她的爸爸、還有他的哥哥住在一起。她家很窮，只能住在這個(gè)地方了。大家都喜歡捉弄她，他們第一次問(wèn)她有多少條裙子，旺達(dá)說(shuō)：“一百條裙子”，第二次又問(wèn)，旺達(dá)說(shuō)：“一百零一條裙子”。 可是她在美術(shù)考試得了第一名后，旺達(dá)的爸爸和老師說(shuō)，旺達(dá)不來(lái)上學(xué)了，要轉(zhuǎn)學(xué)到別的城市去了，旺達(dá)沒有來(lái)上學(xué)，瑪?shù)侔：团彗鞫己軗?dān)心，四處去找旺達(dá)，佩琪和瑪?shù)侔Ｈチ私鹚股饺フ彝_(dá)沒有找到旺達(dá)，反而看見了那位老人，她們?cè)僖矝]看見旺達(dá)。 我要給旺達(dá)打六十分，第一點(diǎn)：旺達(dá)撒謊。第二點(diǎn)：這封信不是她寫的。 讀了這本書后，我們不管在怎樣的境遇里都要不怕苦，我們一定要象旺達(dá)一樣不怕苦，無(wú)論在怎樣的處境里，我們都不要嘲笑任何人，每人都是有尊嚴(yán)的。
優(yōu)秀讀后感 篇3
大家都聽說(shuō)過(guò)一本書叫《八十天環(huán)游地球》，對(duì)吧?也知道這本書很有趣，對(duì)吧?NO、NO、NO。這本書，豈是用“有趣”二字就可形容的?標(biāo)準(zhǔn)的形容詞該是“驚心動(dòng)魄+極度有趣+無(wú)與倫比+……+……+……”哦哦哦不說(shuō)了。如果談?wù)撨@個(gè)形容詞的話，恐怕要把整個(gè)本子都寫完也不夠。
這本書有十三個(gè)章節(jié)，分別詳細(xì)又精致的介紹了十三個(gè)事情：1。福克先生是個(gè)“怪人”;2。開始環(huán)球旅行;3。偵探尾隨而至;4。印度、孟買;5。勇闖文迪密林;6。營(yíng)救艾娥、達(dá)門;7。主仆分道揚(yáng)彪;8。與路路通相遇(路路通是?？讼壬男缕腿?;9。冤家路窄;10。遭遇烏西人搶劫;11。成功抵達(dá)利物浦;12。晚了五分鐘;13。贏得兩萬(wàn)英鎊。
我在這本書里最喜歡一個(gè)人物——路路通。他幽默風(fēng)趣、熱情善良，甚至有時(shí)還機(jī)智勇敢。他在重重證據(jù)的威逼利誘下寧“死”也不贊同自己主人是個(gè)小偷。甚至還冒著生命危險(xiǎn)去營(yíng)救艾娥達(dá)夫人。這個(gè)情節(jié)太令人感動(dòng)了!
聽到這兒，你是不是已經(jīng)迫不及待了呢?是的，沒錯(cuò)兒，一定是的。如果你想看，我借給你!前十名免費(fèi)借書哦!最后再告訴你一個(gè)秘密：這本書的作者把故事寫的實(shí)在太淋漓盡致、扣人心弦!
優(yōu)秀讀后感 篇4
“一日無(wú)書，百事荒蕪?！边@句話縈繞著我的耳邊時(shí)，我總會(huì)想起我的書，而在眾多書籍當(dāng)中，我最喜歡看的那一本書---魔法小仙子，因?yàn)檫@套叢書，內(nèi)容豐富，深受我的喜愛。
現(xiàn)在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)書的內(nèi)容吧！這本書有兩個(gè)主人公，也可以說(shuō)是死對(duì)頭，一個(gè)是普靈王，一個(gè)是巫婆兇巴巴。且不說(shuō)普靈王。說(shuō)說(shuō)兇巴巴吧，她壞的省油，恨不得天下人都像她那么壞，每天做著當(dāng)仙子王，取代莓朵的春秋大夢(mèng)，然而她的陰謀還是讓小仙子們破壞了，豈不是氣死兇巴巴了嗎？哈哈！
這本書有一頁(yè)“仙境花語(yǔ)”簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)吧！忍冬仙子=惜時(shí)、雛菊仙子=遵紀(jì)、茉莉=善良、風(fēng)信子=尊重。 . . . . .
讀了這本書，我有很多感受；首先風(fēng)信仙子讓我懂得了要懂得尊重他人，心中要有愛，就會(huì)尊重每一個(gè)人。 生活中處處都要有尊重。例如；公交車上，我們是小學(xué)生，有的面善成年人看見我們，都會(huì)給我們讓座，生活中處處都是這樣的。然后是雛菊仙子，她的表現(xiàn)，讓我懂得了遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的紀(jì)律，受中小學(xué)生法則。最后，是牡丹仙子給我得啟示；一個(gè)人也要有自信，我們生活中也常常是這樣的，例如；考試，在二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)我有了自信，我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各考了100分，是不是很震驚呢？
這本書給我的啟示，讓我一生受用不盡！
優(yōu)秀讀后感 篇5
落葉在大地上散步，譜寫著一曲曲感人的樂章，那是大樹對(duì)哺育它大地的感恩；流星在深藍(lán)的天空中劃過(guò)，繪畫著那一幅幅動(dòng)感的畫面，那是流星對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。讀畢愛的教育感觸頗深，因?yàn)橛辛烁卸?，才有這個(gè)繽紛的世界，才有人與人之間真摯的友誼。
感恩父母
俗話說(shuō):”受人滴水恩，當(dāng)涌泉報(bào)。“又何況是父母，他們?yōu)槟愀冻龅?，一片無(wú)限的大川。
父母為子女撐起一片藍(lán)天，當(dāng)你傷心時(shí)，難過(guò)時(shí)，哭泣時(shí)，你就可以回到家的港灣，享受父母對(duì)你的關(guān)懷。
學(xué)會(huì)感恩父母，即使是一件小事，哪怕只是端茶送水，對(duì)父母來(lái)說(shuō)，也是非常欣慰的。感恩父母，不需要轟轟烈烈。
感恩是要用心去體會(huì)，去報(bào)答。
感恩老師
俗話說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
感恩老師，指引我前進(jìn)的方向，感恩老師，給我知識(shí)的源泉；感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力……
老師給我們的愛，像茉莉花，輕輕的，柔柔的，散發(fā)著沁人心脾的味道。
老師的愛是平凡的，老師的愛是偉大的，它像一般暖流，緩緩地滲入心田
感恩他人
感恩絆倒我的人，他磨煉了我的能力；
感恩丟棄我的人，他磨煉了我的意志；
感恩打敗我的人，他磨煉了我的勇氣；
……
學(xué)會(huì)感恩，當(dāng)落葉飄散，流星劃過(guò)，留下心中最美的——感恩。
優(yōu)秀讀后感 篇6
在假期我讀了這本《昆蟲記》，感觸很深。
這本書的作者通過(guò)了他的實(shí)驗(yàn)，觀察，描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性，繁殖，捕食，向大家介紹了動(dòng)物的神奇世界是有多么的精彩。
這本書告訴我了很多關(guān)于昆蟲的知識(shí)，例如：蝗蟲的翅膀可以用來(lái)保護(hù)自己，吸引配偶。昆蟲分為：植食性，腐食性，肉食性。我還知道了昆蟲對(duì)外面的光，熱，化學(xué)物質(zhì)的刺激有趨向或背離的習(xí)性，叫做趨性。
《昆蟲記》里面有著一個(gè)個(gè)有趣的故事“螳螂是一種非常兇殘的動(dòng)物，在生命的初期，要犧牲在個(gè)頭最小的螞蟻魔爪下?！敝┲虢Y(jié)網(wǎng)，即使我們用了圓規(guī)也不能像蜘蛛結(jié)的網(wǎng)一樣，不會(huì)有那么的圓，我不禁贊嘆：蜘蛛可真是以為藝術(shù)家啊!看著看著，使我浮想聯(lián)翩，如果我們?nèi)祟惐Ｗo(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球，不去砍伐樹木，是不是這些蟲子就會(huì)存在。
從這一本書，讓我明白了很多道理，昆蟲的世界是那么的精彩，環(huán)境與昆蟲的生命息息相關(guān)。體會(huì)到了作者他的認(rèn)真觀察。也懂得了我們要保護(hù)環(huán)境，這樣一些動(dòng)物就會(huì)存在。我們的世界就會(huì)更加的精彩!
優(yōu)秀讀后感 篇7
君可記，霍金身殘志堅(jiān)著《時(shí)間簡(jiǎn)史》?這位可敬可佩的科學(xué)家，半身不遂，卻在逆境中為人類作出貢獻(xiàn)，流芳百世，名傳千古。比起魯濱孫，比起霍金，比起這些偉人，我們有朋友，有親人，順風(fēng)順?biāo)覀冞€不是毫無(wú)成就嗎?不是還得依賴父母嗎?還不是總在困難之前退縮嗎?我們還不是顯得如此軟弱無(wú)能嗎?對(duì)于我們，真可說(shuō)是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”了。我們總是一路暢通無(wú)阻，卻總被一點(diǎn)小小的困難絆住了腳步。我們所欠的這一點(diǎn)“東風(fēng)”，便是那一點(diǎn)堅(jiān)持，那一點(diǎn)毅力，那一點(diǎn)樂觀。
人生是什么?有人說(shuō)，人生是一幅由直線和曲線組成的圖畫，當(dāng)你描繪久了，總會(huì)有流淚的日子;是一桌酸甜苦辣共俱的宴席，當(dāng)你品嘗透了,總會(huì)有苦的感覺。人生不是故事,不是畫報(bào),它是一種身臨其境的感受。它是詩(shī)、是歌,有笑的、有流淚的……它有大海的波濤洶涌浪花的婉約,海天交接的深邃;它是高山,有雄壯的氣魄,矗立的威嚴(yán),搏擊風(fēng)雨的胸懷。有時(shí),它是詩(shī),有時(shí)它是交響曲,它永遠(yuǎn)是一部不朽的藝術(shù)作品……
讓信念成為我的翅膀，讓自信成為我的推進(jìn)器，讓樂觀成為我永不枯竭的動(dòng)力，讓勇敢成為我的利刃，我要飛上那遼闊的天空，矗立在彩虹之顛，穿梭在璀璨的星河，穿行在無(wú)邊的曠野……我想讓我的人生像花兒一樣怒放，像流星一樣燦爛，像太陽(yáng)一樣耀眼，像彩虹一樣奪目。
優(yōu)秀讀后感 篇8
活著，看似很簡(jiǎn)單，可有時(shí)卻很難。尤其是在讀過(guò)余華的《活著》后，才深刻的體會(huì)到活著所代表的含義。
《活著》講述了名叫福貴的一個(gè)老人的一生，他年少時(shí)是一個(gè)少爺，卻因?yàn)楹觅€丟失了一切。終于結(jié)婚，但是婚后面臨的貧困不可想象，更大的問(wèn)題是他的父母，親人、媳婦、孩子相繼去世，最終只留下他一個(gè)人，還有一頭牛。故事極為悲慘，幾度讓人落淚，這是一個(gè)人的一生，但同樣是那個(gè)時(shí)代人所經(jīng)歷一切的縮影。
故事最后讓人深思：一個(gè)人活著，只要活著，是不是就代表沒有絕望？人，或許是為了活著本身而活著，而不是為了其他事物而活著。《活著》這本書讓我見證了那個(gè)年代，見證了真正的貧苦與無(wú)奈，但同時(shí)也讓人思考，如果福貴開始沒有進(jìn)入賭場(chǎng)，也許一切的悲劇就不會(huì)開始。那是不是代表，有時(shí)候，人不可以走錯(cuò)一步路，一步錯(cuò)，從此再也沒有了回轉(zhuǎn)的余地。
活著，究竟是為什么？這個(gè)問(wèn)題現(xiàn)代人也值得思考。不同的時(shí)代，不同的角度，或許會(huì)有不同的答案。
優(yōu)秀讀后感 篇9
今天我被《感悟父愛》中的《父愛沒有力學(xué)》所感動(dòng)了。
一位專門研究力學(xué)的父親告誡他的學(xué)生們：“從十萬(wàn)米的高空中掉下來(lái)的一粒石子也足以將一塊一米厚的鋼板砸穿一個(gè)小孔。所以千萬(wàn)別抱幻想把高空掉落的東西接住，即使是微不足道的石子！”然而他在四歲的小女兒從四層樓上跳下來(lái)的那一刻，不顧學(xué)生的阻擋，將女兒接住了。但他卻要躺在醫(yī)院里，下肢打上了石膏。學(xué)生都說(shuō)：“那么危險(xiǎn)，萬(wàn)一你……”他笑了笑，對(duì)淚水漣漣的妻子說(shuō)：“我知道危險(xiǎn)，搞了半輩子力學(xué)，我怎么能不懂這個(gè)呢？只是在愛里邊，只有愛，沒有力學(xué)?！?/p>
是啊，愛沒有力學(xué)。我曾在報(bào)紙上看過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)這樣的文章。我的淚又像今天的雨一樣往下淌。
如果我這樣，父親一定也會(huì)救我。不過(guò)我沒這樣過(guò)，這是我很慶幸的事。我去問(wèn)爸爸：“爸爸，如果我小時(shí)候不懂事，從四層樓的房頂上掉下來(lái)，你會(huì)救我嗎？”爸爸笑了一下：“當(dāng)然會(huì)！”我又問(wèn)：“那如果你的腿會(huì)斷，甚至?xí)ド兀俊卑职謭?jiān)定地說(shuō)：“那也要救！”我笑著走了，一滴淚卻從心底流了出來(lái)。
愛沒有力學(xué)。在愛里，除了一種比鉆石更硬的愛的合力之外，再?zèng)]有其他力學(xué)。愛是靈魂里唯一地一種力。
優(yōu)秀讀后感 篇10
我讀了曹文軒所著的《草房子》。書中的時(shí)代雖然離我們很遙遠(yuǎn)，但讀起這本書，我卻感到那么親切、熟悉。
草房子講述了：桑桑那刻骨銘心、終生難忘的'六年小學(xué)生活。書中常常異想天開，敏感而富有同情心的桑桑；心思細(xì)膩的紙?jiān)?；渴望他人尊重的禿鶴；經(jīng)歷人生變故，而后又變得堅(jiān)強(qiáng)的杜小康；因語(yǔ)言障礙而放棄學(xué)業(yè)，后而毅然地挑起了家這個(gè)重?fù)?dān)的細(xì)馬；對(duì)自己夢(mèng)想的土地眷戀的秦大奶奶……都叫我感受良深。
我最喜歡第四章《艾他》中的秦大奶奶。秦大奶奶隨意在小學(xué)院子里放家禽，“兩只鵝在辦公室門口吃青草，吃到高興處，不時(shí)地引吭高歌，仿佛一艘巨輪在大江上拉響的汽笛?！泵慨?dāng)讀到這段，我都笑得前仰后合。讀到這里我的心里有一絲好笑、一份嫌惡。但讀完全章時(shí)，我覺得她不是胡攪蠻纏的惡婆子，她對(duì)那塊土地的眷戀，是對(duì)自己幾十年心血汗水乃至為此付出了生命的親人的堅(jiān)守，是普通人在那個(gè)年代唯一可行的表現(xiàn)。她后來(lái)與學(xué)校融為一體，和她告別人世的那種令人驚訝的方式，都讓人敬佩。她像她所喜愛的艾草一樣，“終日散發(fā)著特有的香味”，讓人肅然起敬 。
曹文軒運(yùn)用清新典雅的文字，富有詩(shī)意地結(jié)束了他的故事，也讓我受益頗深。
優(yōu)秀讀后感 篇11
今年暑假我讀了《再寄小讀者》，她的作者是冰心奶奶，冰心奶奶的文章讓我受益匪淺。
冰心奶奶寫文的第一段都用了許多問(wèn)號(hào)，每個(gè)問(wèn)題好像是在說(shuō)我的，我平時(shí)不喜歡寫日記，所以每次寫作文都無(wú)話可說(shuō)，提筆忘字，有些熟悉的美景、外貌、動(dòng)作都描述不下來(lái)，有時(shí)只會(huì)用像冰心奶奶說(shuō)的那樣：好看極了!有趣極了!好玩極了……很快就會(huì)結(jié)尾，有時(shí)不知寫什么，就會(huì)寫高高興興地回家了。我寫的作文連我自己都不想喜歡。我很羨慕別人的作文，可我不知道怎么才能寫好。
冰心奶奶在信中用了兩個(gè)孩子一同去公園游玩寫日記做對(duì)比，讓我明白了寫一件事要有具體的描寫，比如寫天氣、游人、動(dòng)物、動(dòng)作、形態(tài)、皮毛、羽毛、顏色等都能使用比喻等修辭。這樣文章才生動(dòng)具體，活靈活現(xiàn)，讓人有種身臨其境的感覺。
冰心奶奶還在信中講了一個(gè)好孩子是怎樣學(xué)習(xí)的，告訴我們想學(xué)習(xí)好，上課時(shí)一定要專心聽講，要做好課堂筆記，要讀一些好書，要把好詞好句積累下來(lái)，寫作的時(shí)候靈活運(yùn)用，這樣寫作文就不難了。她還鼓勵(lì)我們，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)時(shí)間，就一定有收獲。
讀了冰心奶奶這封信，對(duì)我的啟發(fā)很大，我決心像冰心奶奶說(shuō)的那樣，上課認(rèn)真聽講，做好課堂記錄，多讀課外書，提高閱讀能力，積累名人名言，好詞好句，堅(jiān)持寫作，不斷進(jìn)步，我將來(lái)一定會(huì)有收獲。
優(yōu)秀讀后感 篇12
有一本書，名叫《世界全史》。這本書講述了古今中外發(fā)生的許多離奇事件。
書中有許多令我受啟發(fā)的事，比如，金字塔之謎，尼斯湖水怪之謎，恐龍之謎等。每個(gè)故事都使我難以忘記。
最令我難忘的故事是，金字塔之謎。這個(gè)故事講了許多關(guān)于金字塔的知識(shí)以及現(xiàn)代對(duì)金字塔的研究突破。有的人，想去偷金字塔里面無(wú)數(shù)的金銀財(cái)寶，但剛剛歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦看到金字塔里面的真金白銀后，便因墓室里面的幾個(gè)大字而喪命，進(jìn)此古墓者，有去無(wú)回。數(shù)千年以來(lái)，凡盜墓者，只要進(jìn)了古埃及法老王的墓室，不論什么原因，必死。這至今都還只是一個(gè)未解之謎。有科學(xué)家表示，是因?yàn)榻鹱炙锩娴木薅疚孟x，被這種蟲叮一下，什么感覺都沒有，但其實(shí)不然，這時(shí)候，巨毒已經(jīng)進(jìn)入到了盜墓者的身體里，不是當(dāng)場(chǎng)斃命，就是不久后染上一種奇怪的病，無(wú)一存活。
不過(guò)，還有科學(xué)家覺得，這是因?yàn)楣虐＜胺ɡ贤醯哪故依锏膲Ρ谏蠋в幸环N非常具有輻射功效的透射光，只要一看那里的墻壁，大腦便受到一種輻射，具體是什么科學(xué)家也不知道，反正只要一進(jìn)古埃及法老王的墓室，噩耗就來(lái)了，數(shù)千年來(lái)，無(wú)一打破慣例。
金字塔之謎一直被籠罩著千年迷霧，但愿有一天，人們能真正揭開這一世界之謎。
優(yōu)秀讀后感 篇13
今天我讀了《三國(guó)演義》這本書里的一個(gè)故事叫《草船借箭》，讀了之后我有很多感想。
故事講了周瑜和諸葛亮要打曹操，因?yàn)橹T葛亮的計(jì)策比周瑜的計(jì)策要好一些，所以怕危害國(guó)家，周瑜就想把諸葛亮給除掉。周瑜說(shuō)：“兩軍在水上交戰(zhàn)最需要什么兵器?”諸葛亮說(shuō):“弓箭。”周瑜又說(shuō):“那我就讓你在十天之內(nèi)制造十萬(wàn)支箭?！敝T葛亮說(shuō)：“三天就夠了?！敝T葛亮向魯肅借了二十只船，每只船上有三十個(gè)士兵，船上用青布做成幔帳，共扎了一千多個(gè)草人分立兩側(cè)。諸葛亮說(shuō)這事一定不要讓周瑜知道。魯肅答應(yīng)了。第三天四更的時(shí)候諸葛亮坐上了船，這是起了大霧，什么都看不見了。諸葛亮把船停到離曹軍的水軍的地方很近的時(shí)候，讓將士們敲鼓，曹軍的軍隊(duì)看不清對(duì)方，于是就讓弓箭手放箭，那些箭全射在了草人上了， 這樣諸葛亮就得到了很多曹軍“送來(lái)”的箭。
諸葛亮很聰明，還很有計(jì)謀，做事情考慮得很周全，安排周密。通觀全局，注意細(xì)節(jié)。而且非常博學(xué)，能夠準(zhǔn)確預(yù)測(cè)天氣說(shuō)明他還精通天文、地理、氣象學(xué)。把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用得恰到好處。我要向他學(xué)習(xí)不僅學(xué)習(xí)更多的知識(shí)而且學(xué)能所用。不僅要有豐富的知識(shí)，良好的智力，更要學(xué)會(huì)科學(xué)的、優(yōu)良的做事方法，使自己擁有智慧。
優(yōu)秀讀后感 篇14
拿破侖從17xx年到18xx年，都有著許多的榮譽(yù)和大事記，穿過(guò)各種制服。雖然拿破侖一開始的路十分的“坎坷”但并沒有阻擋到他的“前進(jìn)”。而且是從來(lái)沒有失望過(guò)，而且從來(lái)都拒絕投降，所以我是十分的敬佩他的這種就算失敗也能從新站起來(lái)的精神。
我覺得拿破侖是一位愛國(guó)之子，因?yàn)槟闷苼龅墓蕠?guó)科西嘉曾遭遇過(guò)法國(guó)打敗過(guò)，所以拿破侖暗暗發(fā)誓：我要從統(tǒng)治者那里，學(xué)會(huì)一切；總有一天，我要用這些東西來(lái)“回報(bào)”他們。拿破侖從小就想著要讓自己的故國(guó)重新得到自由。不僅如此，拿破侖還拿出了行動(dòng)來(lái)真的給故國(guó)奪得了自由。從這里可以看的出拿破侖是十分的愛自己的故國(guó)的。
而我最最最欣賞拿破侖的就是他很會(huì)把握機(jī)會(huì)這一點(diǎn)。拿破侖在自己走向輝煌路途中一次失敗后，拿破侖一直在等待機(jī)會(huì)，奮斗累積，好緊緊的抓住機(jī)會(huì)，讓機(jī)會(huì)沒有絲毫的余地可以溜走。拿破侖知道，機(jī)會(huì)不是什么時(shí)候都有的，有時(shí)一生只有一次，所以要好好的把握，讓自己的光芒露出來(lái)，只有這樣才能造就成功。
所以拿破侖的志向和不怕困難還有會(huì)把握機(jī)會(huì)，才造就了拿破侖的輝煌時(shí)期。但我看完這本書后覺得我對(duì)拿破侖的故事印象頗深，他帶給我的震撼，是無(wú)法表達(dá)的，拿破侖這個(gè)人物，很難讓我用言語(yǔ)對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)。
第五篇：鋼鐵是怎樣煉成的讀后感優(yōu)秀
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感優(yōu)秀
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感優(yōu)秀1
《鋼鐵是怎樣煉成的》這是一本勵(lì)志小說(shuō)，里面寫了保爾的一生，他生活十分艱難，但他并沒有向命運(yùn)低頭，而是不停地與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，努力克服困難，取得了一個(gè)個(gè)勝利，他曾經(jīng)多次受傷，卻都死里逃生，后來(lái)染上了風(fēng)寒，最終雙目失明，但是他很頑強(qiáng)，強(qiáng)大的意志力讓他拿起新的武器——筆，后來(lái)開始了新的生活
文中的保爾早年喪父，母親靠作雜役來(lái)賺錢，家里生活很艱苦。但他還是艱苦奮斗，保衛(wèi)國(guó)家。我們要學(xué)習(xí)保爾那堅(jiān)強(qiáng)不屈的'品格，那種鋼鐵般的意志。鋼鐵是靠在一次次磨練中煉成的，鋼鐵是靠在殘酷的洗禮中打造出來(lái)的，鋼鐵是靠在面對(duì)困難時(shí)的頑強(qiáng)的意志中煉成的。從保爾身上體現(xiàn)出，他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，自強(qiáng)不息，奮發(fā)向上的精神，堅(jiān)強(qiáng)的斗爭(zhēng)意志，樂觀的生活，以及明確自己的目標(biāo)，都是我們值得學(xué)習(xí)的地方。
我們是堆鐵渣，還是一塊千錘百煉的鋼鐵，取決于自己的意志，是金子總會(huì)發(fā)光，是鋼鐵就能錘煉。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感優(yōu)秀2
《鋼鐵是怎樣煉成的》這是一本讓人讀后覺得蕩氣回腸的書，本書所描寫的是以俄國(guó)十月革命背景的一個(gè)傳奇人物——保爾·柯察金。
保爾出身貧寒、自強(qiáng)不息、堅(jiān)持信念、身殘志堅(jiān)，以驚人的毅力奮斗到生命的最后時(shí)刻，即使雙目失明，四肢癱瘓，他依然沒有放棄自己的理想與追求。他是在老布爾什維克朱赫萊的影響下從自發(fā)戰(zhàn)斗走向自覺戰(zhàn)斗的。在戰(zhàn)斗中他懂得了不平等生活的社會(huì)根源，懂得了要想推翻舊世界，必須成為“勇敢堅(jiān)強(qiáng)的階級(jí)弟兄”和“堅(jiān)決斗爭(zhēng)的.鋼鐵戰(zhàn)士”。
在積極投身保為蘇維埃政權(quán)的偉大斗爭(zhēng)中，他認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人只有和祖國(guó)聯(lián)系在一起時(shí)，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡。本書作者尼古拉奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標(biāo)題時(shí)說(shuō)：“鋼是在烈火里燃燒，高度冷卻中煉成的，因此它很堅(jiān)固。”保爾柯察金是作者著力塑造的中心人物，也是書中塑造得最為成功的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的形象。
像我們這些孩子，生在“蜜罐”里，從沒有受過(guò)這樣的苦。而他們那一代人是在斗爭(zhēng)中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，并且學(xué)會(huì)了在生活中從不灰心喪氣。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，把他們的精神發(fā)揚(yáng)光大。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感優(yōu)秀3
前不久，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，感觸很深。讀的時(shí)候我隨著主人公保爾·柯察金的成長(zhǎng)和他的命運(yùn)心中跌宕起伏。細(xì)細(xì)品味這本書，品味著保爾的精神，越發(fā)感覺到我們應(yīng)該從保爾的精神中汲取營(yíng)養(yǎng)，堅(jiān)定自己的理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
記得書中有句膾炙人口的名言：“人的生命是最寶貴的”。幾乎沒有人甘心平平庸庸地生活，因?yàn)榧词剐〔菀蚕肱榇禾煸鎏砉獠剩Ｍ诖夯卮蟮氐腵彩卷上留下自己的身影，但是未必人人都能煉就成一塊好鋼。
那么鋼鐵是怎樣煉成的？相信大家的腦海里一定會(huì)出現(xiàn)那烈火熊熊的煉鋼場(chǎng)面。有人說(shuō)保爾是天生的英雄，其實(shí)，在這個(gè)世界上沒有真正的英雄。保爾之所以成為英雄，完全是由于自身的努力。
和保爾想比，我們今天的生活是多么幸福?。∥覀冦逶≡谶@明媚的春光里，讓我們尋找往日的英雄情結(jié)，重塑“保爾精神”，意義非同小可。為了我們祖國(guó)的繁榮昌盛，讓我們以保爾為榜樣，去煉就人生，樂觀地?fù)肀磥?lái)吧！
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感優(yōu)秀4
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話?！蔽覍?duì)這一句話深有感觸，因?yàn)槲覄倓傋x完了《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這個(gè)故事的主人公名叫保爾·柯察金，他出生于一個(gè)家境貧寒的`家庭，從小就在一家飯館里打工，他還有一個(gè)哥哥，在火車部中工作，他在逐漸成長(zhǎng)后最終加入了反沙皇的隊(duì)伍，在戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵累累，最終被榴彈擊中，傷害到了眼睛，成為了一名殘疾人，卻仍在一次次努力生活。
看完他的生活，我不禁想起了我自己，我干什么事情總是沒有耐性，特別是會(huì)花大量時(shí)間的，我就會(huì)心不在焉了：我寫作業(yè)的時(shí)候總是會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)聲音而被吸引，從而忘了做作業(yè)亦或者是先看書然后再干應(yīng)該干的事，把許多時(shí)間都白白浪費(fèi)掉了；我看書的時(shí)候也沒有耐性，總是把書匆匆?guī)н^(guò)，簡(jiǎn)單地瀏覽一番，然后就放進(jìn)了書架中根本就不能夠得到這本書中的精華。
但自從我看了這本書之后，就下定決心，要改正這一點(diǎn)，我現(xiàn)在比原來(lái)有耐性多了，也更加有毅力了。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感優(yōu)秀5
最近，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》受益很多，書中主人公對(duì)革命事業(yè)的堅(jiān)持不懈的精神，改變了我膽小，懦弱，自卑的性格。是書中主人公--保爾錘煉了我。
我是一個(gè)獨(dú)生子，生在紅旗下，長(zhǎng)在甜水里，家里每個(gè)人都很疼我，所以我從小就養(yǎng)成怕苦怕累，懦弱。自從讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，我懂得要想成為一個(gè)有成就·受人尊重的人，必須養(yǎng)成吃苦耐勞的品質(zhì)。讀完這一本書，我禁不住熱淚盈眶，心潮澎湃起伏。像保爾這樣一位普通的戰(zhàn)士，在他身上竟有比鋼鐵還堅(jiān)韌的.意志。他真是頑強(qiáng)不屈呀！
為什么說(shuō)毅力是成功之本呢？你想想，如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，又怎樣克服前進(jìn)道路中種種的困難呢？這樣就永遠(yuǎn)沒有成功；反之，堅(jiān)強(qiáng)的毅力是通向成功的捷徑。
保爾成為我人生路途的明燈，啟迪我懶惰的思維，鞭策我在漫長(zhǎng)的人生中奮進(jìn)。
成功者前進(jìn)的每一步也許是細(xì)小的，但他一直前進(jìn)著，永不停滯，積之一年，十年，幾十年，那就十分驚人，十分可貴了。
忽冷、忽熱、忽松、忽緊，說(shuō)不上毅力。如果“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，其毅力何在？所以我們一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感優(yōu)秀6
在暑假，老師布置要我們?cè)谑罴僮x一本中外名著，我第一個(gè)想到的就是，一段時(shí)間以前，媽媽跟我提過(guò)的保爾柯察金這一個(gè)人物。細(xì)細(xì)查了一下，才知道這個(gè)人物是著名小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》，于是我就將這本小說(shuō)作為自己暑假的課外讀本。
小說(shuō)講了一個(gè)少年如何成為了一個(gè)堅(jiān)定的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者，讀完以后我的內(nèi)心非常感動(dòng)，之所以這樣，一來(lái)是是因?yàn)樽约簺]吃過(guò)什么苦，當(dāng)我看到主人公經(jīng)受苦難時(shí)，我極為同情他，二來(lái)是主人公保爾柯察金的堅(jiān)強(qiáng)意志感染了我。
以前自己吃飯非常挑食，只要是自己不喜歡的，不管是家人哄我也好，還是跟我講道理也好，反正我就是不吃，以至于我后來(lái)身體不適太好，面瘦肌黃，自從看了這部小說(shuō)以后我不僅改了挑食的毛病而且，還加強(qiáng)了課外體育運(yùn)動(dòng)呢，這是小本小說(shuō)對(duì)我的改變，也是主人公保爾柯察金對(duì)我的`影響。
還有一個(gè)，讀了這本小說(shuō)后，我感覺寫作文也有了很大的進(jìn)步，這是媽媽對(duì)我說(shuō)的，以前寫作文常常會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)句不通順的情況，現(xiàn)在就好了很多了。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感優(yōu)秀7
國(guó)慶節(jié)期間，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部蘇聯(lián)長(zhǎng)篇小說(shuō)，知道了保爾柯察金在歌名道路上的成長(zhǎng)的歷程。使我深深的懂得了保爾柯察金在艱苦的壞境中克服困難，戰(zhàn)勝自我，把自己和祖國(guó)和人民緊緊的聯(lián)系在一起，不畏艱難，堅(jiān)韌不拔，而百煉成鋼。
小說(shuō)還穿插了大量書中人物的內(nèi)心獨(dú)自，書信與日記以及格言警句等，語(yǔ)言優(yōu)美富有很強(qiáng)的感染力。
如果我在學(xué)習(xí)中遇到困難，我要刻苦鉆研，不怕苦，不怕累，勤思考，多動(dòng)腦，下決心克服困難。遇到不懂的請(qǐng)教老師和同學(xué)，不能模模糊糊的裝懂，問(wèn)題要打破沙鍋問(wèn)到底，一直學(xué)到會(huì)了為止。如果在生活中遇到挫折，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾柯察金不怕困難，堅(jiān)持不懈的精神，比如在上學(xué)的`途中遇到了狂風(fēng)暴雨等惡劣的天氣，我們也應(yīng)該不怕艱難險(xiǎn)阻，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。
即使到了今天，保爾的精神也沒有過(guò)時(shí)。每個(gè)時(shí)代都要保爾這樣的英雄，每個(gè)時(shí)代都要有理想有抱負(fù)的年輕人。我們要向保爾學(xué)習(xí)，在生活中不斷磨礪自己，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，樹立遠(yuǎn)大的理想，并愿意為了自己的理想而努力奮斗。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感優(yōu)秀8
最近我讀了一本紅色經(jīng)典書籍，名字叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書是由奧斯特洛夫斯基創(chuàng)作的。
這本書主要講述了保爾如何在戰(zhàn)勝時(shí)代中戰(zhàn)勝自我，成為一名優(yōu)秀革命戰(zhàn)士的光輝歷程。
我很喜歡書中保爾·柯察金堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，其中有一件事顯得他很勇敢。因?yàn)樵谏窀竿呶骼锛抑械陌l(fā)面上撒上煙灰，所以保爾被神父趕出了學(xué)校，但他并沒有放棄生活，做一個(gè)沒有職業(yè)的人，而是因?yàn)楸悔s出學(xué)校而重樹信心，去找更適合自己的工作了。從這一點(diǎn)，我感受到保爾的勇敢。
想到了保爾，我也聯(lián)想到了我們班的一位同學(xué)——如飴。上次夏季田徑賽時(shí)，如飴是第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?cè)谟^眾席上不停地給她加油打氣，如飴聽到了鼓勵(lì)聲，更激動(dòng)了。退了幾步開始助跑，但是隨著“咣”地一聲，桿子掉了下來(lái)，才第一根桿子就不行了，但教練叫她重跳一次。終于跳過(guò)了，后來(lái)的`表現(xiàn)也很出氣，最后如飴光榮地得了第一名。
我們也要像保爾一樣，不怕一切困難挫折，才能煉出一塊堅(jiān)硬的，真正頑強(qiáng)的鋼鐵。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感優(yōu)秀9
保爾他的形象是那么的高大，他勇于獻(xiàn)身、拼命學(xué)習(xí)、拼命工作、不畏艱難、挑戰(zhàn)病魔、頑強(qiáng)生活、永不言棄……最可貴的是，他能夠清醒的省視自己，做自我反省、嚴(yán)于“解剝”自己，讓自己的心靈變的更加高尚，更加完美，正是這種精神，使他鑄造了燦爛的`人生，也使他的心靈登上了高峰。
在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，一顆炮彈在空中爆炸，碎片擊中了保爾的頭部，人們都認(rèn)為保爾他沒有希望了，但是他靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力與死神搏斗，最后，他贏了！
想想我們自己吧。平時(shí)，就只是擦傷了一點(diǎn)點(diǎn)皮，便會(huì)大哭大叫。但保爾“每次給他傷口上碘酒的時(shí)候，他都不畏縮，只是把身子挺的像繃緊的弦，雖然疼痛常常使他失去知覺，卻從來(lái)沒有叫過(guò)一聲?！蔽覀冞@點(diǎn)小傷與保爾那種穿心刺骨的劇痛相比，簡(jiǎn)直就是一個(gè)在天堂，一個(gè)在地獄?。?/p>
但是，傷好以后，他的坐眼與右眼又相繼失明了，但他沒有向命運(yùn)低頭，沒有受到因?yàn)椴∧У恼勰ザバ判模廊灰灶B強(qiáng)的意志與病魔做斗爭(zhēng)。而且，他在病床上寫了一本永垂不朽的書——《暴風(fēng)雨所誕生的》。
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