第一篇：“道德講堂——胡楊精神”主題教育主持詞

“道德講堂——胡楊精神”主題教育主持詞 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：

大家好！

歡迎來(lái)到“庫(kù)爾勒市黨校第30期主體班道德講堂”。道德講堂，講述身邊人的道德故事。我是許明強(qiáng)很高興受委托來(lái)主持我們的“道德講堂——胡楊精神”主題教育。愛崗敬業(yè)，是從業(yè)人員應(yīng)該具備的一種崇高精神，是做到求真務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、勤奮奉獻(xiàn)的前提和基礎(chǔ)。

“道德講堂——胡楊精神”主題教育通過(guò)身邊人的故事，講述用胡楊精神扎根新疆服務(wù)新疆的職業(yè)道德，通過(guò)我們身邊看得見，學(xué)得到的凡人善舉，發(fā)揚(yáng)胡楊的不屈不饒、甘愿奉獻(xiàn)一身的精神。

我們今天的道德講堂有四個(gè)環(huán)節(jié)：唱一首歌曲、誦一段經(jīng)典、看一段視頻、講一個(gè)故事。

首先，讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：唱一首歌曲。請(qǐng)大家起立，一起來(lái)唱《明天會(huì)更好》，請(qǐng)工作人員放音樂(lè)。歌詞：

（唱畢）好，謝謝大家！

點(diǎn)評(píng)：

多么熱烈的歌。似乎只要存著這么一個(gè)念想，就能讓人泰然地忍受今日的不堪，懷著對(duì)明日的期盼沉沉睡去。真正點(diǎn)亮生命的不是明天的景色，而是美好的希望。忘不掉昨天，它就是束縛你的陰影；向往著明天，你才能清晰描繪它的模樣，明天會(huì)更好！

下面，讓我們一起進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：誦一段經(jīng)典。有請(qǐng)青干班學(xué)員李娜上臺(tái)。

讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一段國(guó)學(xué)經(jīng)典：《道德經(jīng)》中第八章這一段節(jié)選。一會(huì)兒我會(huì)先解釋這一經(jīng)典的含義，解釋完畢后，請(qǐng)大家跟著我一起誦讀。具有高尚德行的人有像水一樣的德性。水善于滋潤(rùn)萬(wàn)物而不與萬(wàn)物相爭(zhēng)，停留在眾人都不喜歡的地方，所以最接近于“道”。道德高尚的人的居所順應(yīng)自然，善于選擇地方；心胸靜默深遠(yuǎn)，善于保持沉默；待人善于真誠(chéng)、友愛和無(wú)私；說(shuō)話堵止開流，善于格守信用；為政凈化污穢，善于精簡(jiǎn)處理，能把國(guó)家治理好；處事能夠隨物成形，善于發(fā)揮所長(zhǎng)；行動(dòng)順隨天時(shí)，善于把握時(shí)機(jī)。道德高尚的人所作所為正因?yàn)橛胁粻?zhēng)的美德，所以沒有過(guò)失，也就沒有怨咎。

現(xiàn)在請(qǐng)大家跟著我一起大聲誦讀：

上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道。居，善地；心，善淵；與，善仁；言，善信；政，善治；事，善能；動(dòng)，善時(shí)。夫唯不爭(zhēng)，故無(wú)尤。

（誦讀完畢）好！我們謝謝李娜同學(xué)！

點(diǎn)評(píng)：道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅(jiān)持。真誠(chéng)地希望我們每一個(gè)人都能成為道德的傳播者、踐行者、和受益者。千里之行，始于足下。上善若水，本職崗位就是我們履行神圣使命的平臺(tái)。只要我們立足本職，腳踏實(shí)地，不懈努力，就能在平凡的崗位上干出不平凡的成績(jī)來(lái)?，F(xiàn)在，讓我們進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)：看一段視頻。

（完畢）

下面有請(qǐng)大家談?wù)動(dòng)^后感悟。如有人舉手，可先談！有請(qǐng)青干班學(xué)員楊偉同學(xué)上臺(tái)談?wù)劯形颉＃ㄕb讀完畢）好！我們謝謝楊偉同學(xué)！點(diǎn)評(píng)：

職業(yè)道德是一種隱形的東西，它只能由我們親身去感受去發(fā)現(xiàn)與遵守。愿我們的所有工作人員都能一直秉持著良好的職業(yè)道德，全心全意為人民服務(wù)，為群眾辦事。

下面，我們進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)：講一個(gè)故事。有請(qǐng)青干班學(xué)員耿珊珊上臺(tái)。

（完畢）（誦讀完畢）好！我們謝謝耿珊珊同學(xué)！剛才耿珊珊同學(xué)講述了西爾艾力〃艾比的故事，剛好這里有段視頻與大家共同分享一下！播放視頻

（完畢）

下面有請(qǐng)大家談?wù)動(dòng)^后感悟。如有人舉手，可先談！

有請(qǐng)青干班學(xué)員木合塔爾同學(xué)上臺(tái)談?wù)劯形?。好！我們謝謝木合塔爾同學(xué)！點(diǎn)評(píng)： 有人說(shuō)的好“人生可以平凡，但不可以平庸；人生不一定偉大，但一定要崇高”。愛崗，是我們的職責(zé)；敬業(yè)，是我們的本分；奉獻(xiàn)，是我們崇高的追求！王筱龍、西爾艾比用生命詮釋了什么是愛崗敬業(yè)、什么是無(wú)怨無(wú)悔的胡楊精神。我們?nèi)w工作人員都要學(xué)習(xí)他們這種在平凡的崗位上任勞任怨、勤勤懇懇、以奉獻(xiàn)之心干工作，以友愛之心對(duì)他人的崇高品格！

本次道德講堂到這里就全部結(jié)束了，衷心感謝大家的熱情參與，謝謝大家！

第二篇：“家風(fēng)”主題道德講堂主持詞

“道德講堂”主持詞

（主題：傳承中國(guó)好家風(fēng)）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！**************道德講堂開講啦，今天我們的主題是“傳承中國(guó)好家風(fēng)”。本期道德講堂將圍繞優(yōu)秀家風(fēng)的傳承，通過(guò)做反省、唱歌曲、看短片，講故事、談感悟、誦經(jīng)典、送吉祥多個(gè)環(huán)節(jié)展開。

“家之興替，在于禮義，不在于富貴貧賤”。知禮儀、重家風(fēng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。良好的家風(fēng)在人們的成長(zhǎng)過(guò)程中起著關(guān)鍵的作用，是人們終身的財(cái)富，應(yīng)當(dāng)世代傳承。

【做反省】

首先我們就進(jìn)入到本期的第一個(gè)環(huán)節(jié)，做反省。下面請(qǐng)大家起立，隨著古典樂(lè)曲的悠遠(yuǎn)旋律，讓我們靜靜的閉上雙眼，帶著自己對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)的思考，一起走進(jìn)中華文明的殿堂。開始審問(wèn)自己的內(nèi)心......(背景音樂(lè)起：《二泉映月》)

【唱歌曲】

在審問(wèn)過(guò)自己的內(nèi)心后，不知道大家是不是對(duì)自己的家風(fēng)家訓(xùn)有了新的思考和感悟呢。下面我們進(jìn)入到本期的第二個(gè)環(huán)節(jié)：唱歌曲。道德是一個(gè)人立身處世的根本，是家風(fēng)的核心。下面請(qǐng)大家跟著音樂(lè)一起合唱《中華好家風(fēng)》。（背景音樂(lè)起：《中華好家風(fēng)》）

家風(fēng)連國(guó)風(fēng) 國(guó)風(fēng)興家風(fēng)，人講精氣神 國(guó)講正清和。仁義禮智信，千年傳美德。天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家。相信通過(guò)這首中華好家風(fēng)，大家也感受到了和諧家風(fēng)所帶給我們的正能量。謝謝大家，大家請(qǐng)坐。

【看短片】

顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格，也叫門風(fēng)。家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。好家規(guī)帶出好家風(fēng)，好家風(fēng)培育出好兒女，這種好家風(fēng)帶入社會(huì)，有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚，有利于構(gòu)建和諧社會(huì)。中央電視臺(tái)有一檔節(jié)目叫《新春走基層，家風(fēng)是什么》，在全球華人當(dāng)中進(jìn)行采訪，讓我們一起來(lái)看看節(jié)目。

剛才短片中無(wú)論是普通老百姓還是名人，他們說(shuō)出來(lái)的家風(fēng)都是非常樸實(shí)，非常真切的。家風(fēng)是中華文化的積淀，雖然每個(gè)人對(duì)家風(fēng)的理解和表達(dá)都富有個(gè)性，但其中終究還是有一個(gè)共性，這個(gè)共性就是咱們中國(guó)人主流的價(jià)值觀。例如誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約、尊老愛幼、家庭和睦，忠孝仁義、禮儀廉恥等等，這說(shuō)明了中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)每個(gè)家庭淵源的影響。

家風(fēng)是一種潛在的無(wú)形力量，在日常生活中潛移默化地影響著家庭成員的心靈，尤其塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對(duì)家庭的影響是全方位的。可以說(shuō)，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的家庭成員。

【講故事】

下面進(jìn)入講故事環(huán)節(jié)，讓我們一起學(xué)習(xí)偉人們的家風(fēng)故事，首先有請(qǐng)劉聃同志為我們宣講毛澤東的家風(fēng)故事......（掌聲）

接下來(lái)請(qǐng)陳欣同志來(lái)講一講發(fā)生在我們身邊的家風(fēng)故事......（掌聲）（背景音樂(lè)起：《感恩的心》循環(huán)播放）

百善孝為先，常存仁孝心。心存感恩，學(xué)會(huì)付出。并不是什么轟轟烈烈的大道理，卻能夠引起我們的共鳴，讓我們用熱烈的掌聲送給我局的老劉同志。

【談感悟】

通過(guò)做反省、唱歌曲、看短片、聽故事我們可以看到，雖然每個(gè)家庭的家風(fēng)都不一樣，但是他們都在用自身的行動(dòng)弘揚(yáng)著真善美，傳播著正能量，在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)添磚加瓦。相信今天在場(chǎng)的朋友對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)都有了自己的理解和感悟，請(qǐng)大家踴躍發(fā)言，舉手示意，讓大家分享你的感悟。

來(lái)，請(qǐng)這位同志（歐陽(yáng)念）......（掌聲）

講的非常好，謝謝！請(qǐng)繼續(xù)舉手示意。好，這位同志（程建）來(lái)談一談，請(qǐng)工作人員遞上話筒......（掌聲）

謝謝！繼續(xù)舉手示意。嗯，這位同志（唐慧娟）講一下吧......（掌聲）

謝謝幾位同志的有感而發(fā)，相信在座的每一位都對(duì)家風(fēng)有自己的理解和感受，真心希望今天每位走進(jìn)道德講堂的同志在回家后，能認(rèn)真和家人談一談家風(fēng)，傳承中國(guó)好家風(fēng)。

【誦經(jīng)典】

中國(guó)人一直講修身、齊家、治國(guó)、平天下，齊家就是把家管理好，把自己的孩子教育好，許多偉人的成就都與家庭的教育分不開。習(xí)仲勛同志教育子女要“勤儉持家、低調(diào)做人”。2001年10月15日，習(xí)近平在寫給父親的祝壽信中說(shuō)：“自我呱呱落地以來(lái)，已隨父母相伴四十八年，對(duì)父母的認(rèn)知也和對(duì)父母的感情一樣，久而彌深，從父親這里繼承和吸取的高尚品質(zhì)很多。父親的節(jié)儉幾近苛刻。家教的嚴(yán)格，也是眾所周知的。我們從小就是在父親的這種教育下，養(yǎng)成勤儉持家習(xí)慣的。

家風(fēng)純正，雨潤(rùn)萬(wàn)物；家風(fēng)一破，污穢盡來(lái)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部而言，良好家風(fēng)既是砥礪品行的“磨刀石”，又是抵御貪腐的無(wú)形“防火墻”。低調(diào)，清廉，守法，誠(chéng)實(shí)，正直……讀這些偉人家風(fēng)，令人動(dòng)容，也令人心生感慨。這些家規(guī)嚴(yán)、家風(fēng)正的佳話，既彰顯了共產(chǎn)黨人特有的風(fēng)骨，也為今天的干部樹立了榜樣。

下面我們進(jìn)入第六個(gè)環(huán)節(jié)：誦一段經(jīng)典，古人云：“積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃”，這是我們千年文明積淀下來(lái)的道德古訓(xùn)。有因必有果，好人必有好報(bào)，希望大家存好心，做好人，當(dāng)好人，有好報(bào)！

下面請(qǐng)大家跟我一起念“積善之家必有余慶，積不善之家必有余殃”。（三遍）

【送吉祥】

下面我們進(jìn)入今天活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)：送吉祥。(主持繼續(xù)，背景音樂(lè)《公民道德歌》起,直至道德講堂結(jié)束)

請(qǐng)市委宣傳部***部長(zhǎng),**********黨委書記、局長(zhǎng)*****為大家贈(zèng)送毛筆。毛筆是文房四寶之一，中華五千年文明全部用其描繪出來(lái)，傳承至今。它在歷史的變遷之中有著自己的一份執(zhí)著，對(duì)所能描繪到的一切，都傳神的讓歷史再現(xiàn)。它不為標(biāo)榜自己，只為歷史賦予它的使命，給予需要幫助之人。禮物雖然不貴重，但代表著我們送吉祥的心愿。希望在場(chǎng)的每一位都能將我們的祝福也傳遞給身邊的親人，愿大家多行善舉，都做好人，惟愿每個(gè)家庭都能平安幸福，家庭和睦。

道德，重在堅(jiān)持，道德重在傳承，希望今天參加本次道德講堂的每一位同志都能成為傳承中國(guó)好家風(fēng)的傳播者、踐行者和受益者。洗滌心靈、感悟道德，從而踐行道德，這是道德講堂的根本宗旨。最后，道德講堂衷心地祝愿大家：厚德善行，吉祥相伴！感謝各位的熱情參與，謝謝大家！下期道德講堂再見。

【結(jié)束】

第三篇：“家風(fēng)”主題道德講堂主持詞

昌吉州道路運(yùn)輸管理局第一期“道德講堂”

主 持 詞

（主題：家風(fēng)，作者：何雨錦）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家下午好！2014年昌吉州運(yùn)管局、烏拉斯臺(tái)口岸運(yùn)管

局道德講堂開講啦，本期的主題是“家風(fēng)”。

顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格，也叫門風(fēng)。家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。好家規(guī)帶出好家風(fēng)，好家風(fēng)培育出好兒女，這種好家風(fēng)帶入社會(huì)，有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚，有利于構(gòu)建和諧社會(huì)。今年春節(jié)期間，中央電視臺(tái)有一檔節(jié)目叫《新春走基層，家風(fēng)是什么》，在全球華人當(dāng)中進(jìn)行采訪，讓我們一起來(lái)看看第一期節(jié)目。

【觀看視頻】

剛剛短片中無(wú)論是普通老百姓還是名人，他們說(shuō)出來(lái)的家風(fēng)都是非常樸實(shí)，非常真切的。家風(fēng)是中華文化的積淀，雖然每個(gè)人對(duì)家風(fēng)的理解和表達(dá)都富有個(gè)性，但其中終究還是有一個(gè)共性，這個(gè)共性就是咱們中國(guó)人主流的價(jià)值觀。例如誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約、尊老愛幼、家庭和睦，忠孝仁義、禮儀廉恥等等，這說(shuō)明了中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)每個(gè)家庭淵源的影響。我們還特意制作了一份關(guān)于家風(fēng)的調(diào)查問(wèn)卷，請(qǐng)各位認(rèn)真思考，仔細(xì)填寫。請(qǐng)工作人員發(fā)放問(wèn)卷。【填寫問(wèn)卷約2分鐘，先不收回】

今天的主題是“家風(fēng)”，讓我們帶著對(duì)“家風(fēng)”的思考進(jìn)入本期道德講堂。家風(fēng)是一種潛在的無(wú)形力量，在日常生活中

1潛移默化地影響著家庭成員的心靈，尤其塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對(duì)孩子的影響是全方位的。我們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等等，每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印?？梢哉f(shuō)，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的家庭成員。

下面是學(xué)模范環(huán)節(jié)，讓我們一起學(xué)習(xí)偉人們的家風(fēng)故事。請(qǐng)安全辦丁彩虹宣講曾國(guó)藩、毛澤東和周恩來(lái)的家風(fēng)故事。

【學(xué)模范】

習(xí)近平曾在給父親習(xí)仲勛的拜壽信中說(shuō)，“學(xué)父親做人”，“學(xué)父親做事”，“學(xué)父親對(duì)信仰的執(zhí)著追求”，“學(xué)父親的赤子情懷”，“學(xué)父親的儉樸生活”?？梢姼赣H對(duì)孩子的一生都影響深遠(yuǎn)。下面我們一起學(xué)習(xí)諸葛亮這位父親是如何教導(dǎo)他的兒子的。請(qǐng)執(zhí)法支隊(duì)孫海博和政治處吳瑾誦讀《諸葛亮〃戒子規(guī)》。

【誦經(jīng)典】

中國(guó)自古以來(lái)，就是重視門規(guī)家風(fēng)的國(guó)度。但凡成大事者，都有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募绎L(fēng)約束。說(shuō)到家風(fēng)，必然要提到“家規(guī)”、“家訓(xùn)”。為了搞清楚這些概念，我提前做了一些功課，和大家一起分享。家規(guī)是指一個(gè)家庭的行為規(guī)范，一般是由一個(gè)家族遺傳下來(lái)的教育規(guī)范子孫后代的準(zhǔn)則，也叫家法。正所謂“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，違背家規(guī)就要像國(guó)民觸犯法律一樣受到處罰。所以也叫“家法”。我個(gè)人理解為家規(guī)是禁令，行為底線。

家訓(xùn)屬于家庭美德的范疇。它是指對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨，是家庭成員做人的道德標(biāo)準(zhǔn)，在中國(guó)歷史上對(duì)個(gè)人的修身、齊家發(fā)揮著重要的作用。如曾國(guó)藩家訓(xùn)、朱子家訓(xùn)、顏氏家訓(xùn)等等。

家風(fēng)是指一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。換句話說(shuō)，當(dāng)一個(gè)家庭的家規(guī)、家訓(xùn)形成家庭的公眾行為習(xí)慣即構(gòu)成了家風(fēng)，家風(fēng)也就是一個(gè)家庭或一個(gè)家族的家文化。

古代的中國(guó)人，聚族而居，人口眾多，重視家風(fēng)世澤。尤其是名門望族更是注重家風(fēng)的傳承，著書立說(shuō)，代代相傳。例如我們耳熟能詳?shù)摹办o以修身，儉以養(yǎng)德”，“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”；“業(yè)精于勤荒于嬉”；“海納百川，有容乃大”等哲理名言許多都是出自一些著名家訓(xùn)?？梢哉f(shuō)家訓(xùn)是中華民族傳承文明的縮影，許多家訓(xùn)曾一度引領(lǐng)一個(gè)家族甚至一個(gè)國(guó)家的興亡。但隨著時(shí)間的推移和家族的變遷，人們觀念的改變，現(xiàn)代社會(huì)家庭的分散和獨(dú)立，家風(fēng)家規(guī)已變得越加少見稀缺。我們不禁反思：近些年社會(huì)公德和價(jià)值觀的各種扭曲現(xiàn)象是否與家風(fēng)家規(guī)的日益衰敗密不可分？

請(qǐng)看屏幕（介紹案例內(nèi)容），大家認(rèn)為這五個(gè)孩子哪個(gè)長(zhǎng)大最有出息？現(xiàn)在揭曉答案。（一一做介紹）

與其說(shuō)李天一是“坑爹”倒不如說(shuō)是李雙江“坑子”——導(dǎo)致李天一今天這樣結(jié)果的正是李雙江的溺愛和家庭教育的失敗。

在今天，很多人認(rèn)為孩子的“德育”是“軟指標(biāo)”，學(xué)習(xí)知

識(shí)和技能才是“硬任務(wù)”。其實(shí)“品學(xué)兼優(yōu)”一直是教育的目標(biāo)，千萬(wàn)不能舍本逐末。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部任用也秉持著德能勤績(jī)廉綜合考察的原則，提倡德才兼?zhèn)?，以德為先，這都是一脈相承的。在當(dāng)下痛斥應(yīng)試教育的同時(shí)，我們也要反思家庭教育到底缺失了什么？！

借助道德講堂，大家對(duì)家風(fēng)有了一些了解，請(qǐng)大家談?wù)劯邢?，分享一下你家的家風(fēng)是什么？家風(fēng)塑造了你什么樣的品質(zhì)？反思一下自己對(duì)父母的言傳身教我們領(lǐng)會(huì)了多少，做到了多少？我們身為父母又給孩子傳承了什么？請(qǐng)大家踴躍發(fā)言。

【談感悟】

讓良好的家風(fēng)成為每個(gè)家庭的名片，父母完全可以成為孩子最好的老師！我們完全可以做到：即便不能給孩子優(yōu)越的條件，但完全可以塑造他的優(yōu)秀品格！即便不能給孩子高貴的出身，但完全可以培養(yǎng)他的良好習(xí)慣！家庭教育是個(gè)永恒的話題，我們一起共勉。謝謝大家的分享。

每個(gè)人從生下來(lái)最早接受的就是家庭教育，而母親是人生第一任老師。兩會(huì)期間適逢三八婦女節(jié)，央視對(duì)全國(guó)人大代表做了特別節(jié)目。請(qǐng)看視頻。

【觀看視頻】

下午我們邀請(qǐng)了自治區(qū)黨校的白力教授做了關(guān)于“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的專題講座，共同學(xué)習(xí)了2013年12月23日中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》，將24字核心價(jià)值觀分成3個(gè)層面：富強(qiáng)、民主、文明、和諧，是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)；自由、平等、公正、法治，是

社會(huì)層面的價(jià)值取向；愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。總書記說(shuō)：“使核心價(jià)值觀的影響像空氣一樣無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有，內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動(dòng)?！奔彝ナ巧鐣?huì)的基本細(xì)胞，千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭家風(fēng)好，就會(huì)促進(jìn)全社會(huì)的風(fēng)氣好。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)好，就會(huì)帶動(dòng)和促進(jìn)廣大黨員、干部和群眾保持良好的家風(fēng)。所以說(shuō)，家風(fēng)的好壞直接影響著社會(huì)風(fēng)氣和黨風(fēng)的好壞，而社會(huì)風(fēng)氣和黨風(fēng)的好壞某種意義上又依賴于家風(fēng)的好壞。所以，重提“家規(guī)”、重振“家風(fēng)”是時(shí)代的需求。

下面是送吉祥環(huán)節(jié)。道德講堂送給大家一首詩(shī)——家風(fēng)

贊。分為男女兩個(gè)聲部，一半是在座的父親和以后將成為父親的同事，另一半是在座的母親和以后將成為母親的同事，輪流齊聲朗讀。

【送吉祥】

“說(shuō)家風(fēng)”是對(duì)社風(fēng)民風(fēng)的守望，也是對(duì)黨風(fēng)政風(fēng)的檢閱。希望通過(guò)近期社會(huì)的關(guān)注、媒體的報(bào)道，喚醒已經(jīng)沉睡的家規(guī)家風(fēng)，讓老一代中國(guó)人重塑家規(guī)威嚴(yán)，重振家庭雄風(fēng)；讓年輕人在腦海中銘刻家規(guī)家風(fēng)概念，在清晰中傳承優(yōu)秀的家庭美德，從而匯聚成風(fēng)清氣正的良好社會(huì)風(fēng)氣。相信，隨著“重視家風(fēng)、管好家風(fēng)、扶正家風(fēng)”的觀念逐漸深入人心，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的“反四風(fēng)”成效定能更上一層樓。

最后，讓我們齊唱《公民道德歌》來(lái)結(jié)束今天的道德講堂。感謝大家的熱情參與！下期道德講堂再見。

【結(jié)束】

第四篇：道德講堂主持詞 (助人為樂(lè)主題)

道德講堂主持詞

同志們：

大家好！根據(jù)中央文明委關(guān)于在“全國(guó)文明單位”中廣泛開展思想道德教育活動(dòng)和引領(lǐng)樹立正確信仰觀念的要求，市住建委從現(xiàn)在起，將組織開展經(jīng)常性的“道德講堂”系列活動(dòng)。通過(guò)“道德講堂”，傳播道德故事，普及禮儀知識(shí)，大興文明之風(fēng)，用全社會(huì)的道德典型和身邊先進(jìn)人物來(lái)影響、帶動(dòng)人們維護(hù)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德，引導(dǎo)大家在日常生活中，講道德、講修養(yǎng)、講誠(chéng)信、講友善、講奉獻(xiàn)，助人為樂(lè)、見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、尊老愛幼。每期“道德講堂”將設(shè)定一個(gè)主題，今天的主題是：助人為樂(lè)。

參加今天道德講堂的有：機(jī)關(guān)站辦全體干部職工和二級(jí)單位分管領(lǐng)導(dǎo)、文明單位創(chuàng)建具體負(fù)責(zé)人。

首先，讓我們進(jìn)入今天道德講堂的第一個(gè)環(huán)節(jié)——唱歌曲

請(qǐng)欣賞：《好人就在身邊》。（約2分鐘）……

“你不認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)你，互相幫幫忙，生活就少了風(fēng)雨；互相暖暖心，冬天就沒了寒意。好人就在身邊，也許是同事鄰里；好人就在身邊，也許是老張小李……”悠揚(yáng)親切的曲調(diào)，流暢真切的歌詞，唱出了人們的心聲，灰用于埋葬。這位朱雨田就是后來(lái)創(chuàng)造過(guò)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)奇跡，清正廉明的原國(guó)務(wù)院總理朱熔基的曾伯祖父。

對(duì)于我們每個(gè)人，抉擇怎樣的人生觀，追求怎樣的人生，是一個(gè)十分重要的問(wèn)題。自古以來(lái)，為人父母的，都自然要為子孫著想，但是到底如何為后代著想，到底該給子孫后代留下些什么？古人有句話叫做：“積金遺于子孫，子孫未必能守；積書遺于子孫，子孫未必能讀；不如積陰德于冥冥之中，此萬(wàn)世傳家之寶訓(xùn)也?！?/p>

請(qǐng)大家一齊跟我讀一遍。積善之家，預(yù)備……起 積善之家，必有余慶；積惡之家，必有余殃。下面，進(jìn)行第四個(gè)環(huán)節(jié)——講故事

雷鋒同志說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒的精神。雖然時(shí)代已發(fā)生了很大變化，但雷鋒始終活在人民的心里，雷鋒精神始終放射著奪目的光輝。下面有請(qǐng)?jiān)靸r(jià)站田芳同志為我們講述一個(gè)身邊人的故事。

……

田晶晶，一名普普通通的教師，她的事跡還不夠驚天動(dòng)地，也不是什么壯舉，但是她用自己的實(shí)際行動(dòng)書寫著“道德”二字，她無(wú)愧于“人類靈魂工程師”的稱號(hào)，她就是最美女教師。

郭明義、田晶晶身上似乎有雙無(wú)形的翅膀，那就是“愛

第一，勿忘自己的身份。任何一個(gè)人都生活在社會(huì)之中，是社會(huì)中的人。在社會(huì)中，每一個(gè)人都有自己特定的角色。比如說(shuō)男同志：在家里，是兒子，是丈夫，是父親；女同志，是女兒，是妻子，是母親；在單位，大家都是同事；在社會(huì)上，是共產(chǎn)黨員，是國(guó)家工作人員。還有是親戚、是朋友、是同學(xué)、是戰(zhàn)友等等角色。提醒大家勿忘自己的身份，目的只有一個(gè)，那就是維護(hù)好角色的形象。哪些事應(yīng)該做，哪些事不能做，三思而后行。

第二，努力做一個(gè)好人。我們來(lái)到世上，做不了英雄，做不了圣賢，那不要緊，能做一個(gè)好人也是不錯(cuò)的選擇。做一個(gè)好人應(yīng)該是我們做人的底線。無(wú)數(shù)歷史事實(shí)證明：做好人是一種人生的智慧。因?yàn)楹萌瞬庞嘘?yáng)光的心態(tài)，才有坦蕩的情懷，才有真實(shí)的快樂(lè)，才能一生平安！做一個(gè)好人是社會(huì)和諧發(fā)展的需要。佛說(shuō)：好人的標(biāo)準(zhǔn)就是向善、向上。向善就是不做壞事，只做好事；向上就是只做好人，不做壞人。

最后我送給大家一句話：贈(zèng)人玫瑰，手有余香！道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅(jiān)持.真誠(chéng)地希望我們每一個(gè)人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃，這是我們這個(gè)千年文明古國(guó)所積淀下來(lái)的道德古訓(xùn)，好人必有好報(bào)。讓我們大家都來(lái)做文明的傳播者，道德的播種人。在這里我也衷心的祝福大家：厚德善行，吉祥相伴。

本期道德講堂到這里就結(jié)束了，衷心感謝大家的熱情參

第五篇：道德講堂主持詞__明禮誠(chéng)信主題

“明禮誠(chéng)信” 的道德講堂主持詞

六二班

第一部分：

尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)們，大家下午好，歡迎大家來(lái)到六二班第一期道德講堂。這一期道德講堂的主題是“明禮誠(chéng)信”“明禮”作為公民道德規(guī)范，包括兩個(gè)方面的要求：從狹義上講，“明禮”就是講究起碼的禮節(jié)、禮儀和禮貌、無(wú)論是在公共場(chǎng)所，還是在職業(yè)場(chǎng)所和個(gè)人家庭生活中，行為舉止要得體、適宜；從廣義上講，“明禮”就是講文明，特別是注重公共場(chǎng)合中言談舉止的文明，如愛護(hù)公共財(cái)物、維護(hù)公共秩序、遵守交通規(guī)則等等。文明禮貌不僅給他人、給社會(huì)帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)溫馨。

“誠(chéng)信”是對(duì)“明禮”規(guī)范的進(jìn)一步深化和“升華”，即古人所說(shuō)的“禮于外，誠(chéng)于內(nèi)”。它的基本內(nèi)容是誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、信用，也就是忠誠(chéng)老實(shí)，誠(chéng)懇待人，以信用取信于人，對(duì)他人給予信任。

今天我們將分“唱首歌”“看短片”“談感想”“誦經(jīng)典”“送吉祥”五個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)一起解讀“明禮誠(chéng)信”的深刻內(nèi)涵

下面進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)，唱首歌：請(qǐng)大家起立 一起來(lái)唱公民道德歌

第二部分：

謝謝大家，請(qǐng)坐

道德重如山，道德貴似金，人生道路上有德才能行

在2010年的感動(dòng)中國(guó)中有這樣一個(gè)故事，兩兄弟用自己的行動(dòng)的感動(dòng)了中華大地，證明了人生道路上有德才能行這句話。接下來(lái)我們一起來(lái)看短片生死接力送薪 誠(chéng)信感動(dòng)中國(guó)

第三部分：

看過(guò)短片，我想肯定有很多人被短片中的故事所打動(dòng)，想和大家一起分享感想感受的請(qǐng)舉手示意我。

第四部分：

謝謝大家的發(fā)言，我相信這些同事的發(fā)言，在座的每一位都感同身受。接下來(lái)的誦經(jīng)典環(huán)節(jié)，我們也準(zhǔn)備了一些經(jīng)典名句，來(lái)和大家一起學(xué)習(xí)、共勉。

第五部分：

第一句：語(yǔ)出《墨子.修身》志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。原文中的這段話告訴我們：意志不堅(jiān)強(qiáng)的人，智慧也不會(huì)通達(dá)；言語(yǔ)不誠(chéng)實(shí)的人，做事也不會(huì)有成果。擁有財(cái)富而不能與別人分享，不值得與他交朋友。不信守原則，不遵守正道，不明辨是非的不值得與與他一起交游。內(nèi)在品質(zhì)不能牢固確立的，結(jié)局必定危險(xiǎn)；有雄心而不能持久的，以后一定松懈懶惰。水源渾濁則流水不清，行為不可信則其名譽(yù)必受損。

接下來(lái)大家跟我讀：志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。一起在讀一遍：

要和大家一起分享的第二句經(jīng)典 來(lái)自《孟子·離婁上》

原文中的這段話告訴我們一個(gè)處世的方法：身居下位而又不被上司信任，是不可能治理好百姓的。要取得上司信任有辦法：如果不被朋友信任，也就不會(huì)得到上司信任了。要被朋友信任有辦法：如果侍奉父母得不到父母歡心，也就不會(huì)被朋友信任了。要父母歡心有辦法：如果反省自己不誠(chéng)心誠(chéng)意，也就得不到父母歡心了。要使自己誠(chéng)心誠(chéng)意有辦法：如果不明白什么是善行，也就不會(huì)使自己誠(chéng)心誠(chéng)意了。誠(chéng)信是自然的規(guī)律，追求誠(chéng)信是做人的規(guī)律。極端真誠(chéng)而不能使別人感動(dòng)，這是未曾有過(guò)的事；不真誠(chéng)，是不能感動(dòng)別人的。

也就是告訴我們，要做真誠(chéng)的人，用真誠(chéng)的心行善事，做善舉，孝父母，誠(chéng)于友，只有這樣才能立足于社會(huì)。

接下來(lái)大家跟我讀：誠(chéng)者天之道也；思誠(chéng)者人之道也。至誠(chéng)而不動(dòng)者，未之有也；不誠(chéng)，未有能動(dòng)者也。

一起來(lái)再讀一遍：誠(chéng)者天之道也；思誠(chéng)者人之道也。至誠(chéng)而不動(dòng)者，未之有也；不誠(chéng)，未有能動(dòng)者也。

謝謝大家。

今天的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，我們想留給大家，送吉祥。

第六部分：

今天我們道德講堂的主題是明禮誠(chéng)信，在過(guò)往的工作生活中，肯定有人是幫助與你，你卻沒來(lái)得及言謝的，每個(gè)人也多多少少有一些不經(jīng)意的失信于人。今天我們會(huì)送大家每人一支康乃馨，希望大家用手中的鮮花，來(lái)表達(dá)你的感謝或者歉意，送給身邊的人。鮮花的傳遞也寓意著文明的傳遞，希望我們大家也把今天講堂上的內(nèi)容帶到生活中，做一個(gè)明禮誠(chéng)信的人。我們今天的道德講堂就到這里。謝謝大家。