第一篇：四年級(jí)小學(xué)生教師節(jié)作文教師節(jié)師生情（精選）

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之四年級(jí)小學(xué)生教師節(jié)作文：教師節(jié)，師生情

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教師節(jié)是什么？也許有百分之九十九的人會(huì)說，教師節(jié)就是鮮花和賀卡?？墒俏覅s不是這樣想的，我就是那與眾不同的百分之一。在我的心目中，鮮花+賀卡+不在乎的心=虛情假意，而真誠的心+祝福的賀卡才=真心真意。

還記得那時(shí)候我剛進(jìn)入四年級(jí)，就迎來了教師節(jié)。那是一個(gè)晨會(huì)課上，老師問道：“今天，你們知道是什么節(jié)日嗎？”“教師節(jié)。”大家異口同聲道。一位同學(xué)突然站起來說：“今天是老師的節(jié)日，我們給老師都準(zhǔn)備了禮物?！甭犃诉@句話我想：“今年可跟以往的方式不同……”

當(dāng)我們依照慣例給老師送好禮物之后，一位坐在第一排的學(xué)生竟走上講臺(tái)，對(duì)老師說：“老師，您辛苦了?！苯又竺嬉晃煌瑢W(xué)，走上講臺(tái)說了同樣的話。到了我，我也走上講臺(tái)，深深鞠了一躬，飽含深情地說：“老師，您辛苦了！”當(dāng)時(shí)，老師感動(dòng)極了，僅是為這普通的一句話，他也向我們鞠了一躬，眼角濕潤了，同學(xué)們的淚水也涌動(dòng)出來了……

那是一次幸福的教師節(jié)，一次足見師生情濃的教師節(jié)。

第二篇：教師節(jié)作文800字：濃濃師生情

教師節(jié)作文800字：濃濃師生情

教師節(jié)作文800字：濃濃師生情

初二八班 呂心樂

有這樣一些人，他們被稱為文明的傳播者；他們被稱為燃燒的蠟燭；他們被稱為學(xué)生的引路人。他們便是我們身邊那無私奉獻(xiàn)的老師們！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”古今有無數(shù)的文豪、詩人寫下了贊美老師的佳言名句。正是再這些詩詞警句中我認(rèn)識(shí)到了老師的偉大。是他們，教給了我們做人的道理；是他們，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能；是他們，不分白晝地為我們辛勤地工作著。正是這些值得人們尊敬、喜愛的老師。在我的身邊就有一位這樣默默工作的辛勤園丁，她是我們班的語文老師陳老師，她只不過是一位普普通通、平平凡凡的人民教師，卻給我留下了不平凡的印象。

陳老師教我們語文已有一年半之久了，在這一年的漫長歲月之間，曾發(fā)生過無數(shù)個(gè)精彩的故事，有幾個(gè)故事使我難以忘懷，因?yàn)檫@些故事的情節(jié)觸動(dòng)了我的心靈，留在了我的腦海中，至今我仍歷歷在目。

記得有一次，到期末學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)階段。我們的學(xué)習(xí)十分地緊張，每個(gè)人都在埋頭苦學(xué)。我正一絲不茍地認(rèn)真學(xué)習(xí)，突然，原本鴉雀無聲的教室有了一絲動(dòng)靜，我回過神來一看，陳老師正在拿著熱水壺給同學(xué)們往水杯里倒熱水呢？說實(shí)話，這一段時(shí)間實(shí)在太緊了，整日地復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備到期末考個(gè)好成績，卻忘卻了自己的身體，打熱水的時(shí)間也想用來多看一會(huì)書，多記下點(diǎn)知識(shí)，每個(gè)同學(xué)都沒有好好照看自己的身體，卻不曾想到陳老師竟然還想著我們。為我們批改作業(yè)，為我們備課，已經(jīng)讓她很累了?，F(xiàn)在，回想起那件事，我仍然很感動(dòng)，這就是濃濃師生情啊!

后來，我們雖然很努力地學(xué)，很努力地長，可成績卻是糟糕透了。我想：“這下老師指定很失望，每月教我們寫，教我們讀，不管刮風(fēng)下雨，都按時(shí)到校給我們上課，不就是想讓我們用優(yōu)異的成績來回報(bào)她嗎？可如今我們卻這樣對(duì)她??”然而出乎我的意料，陳老師仍然以笑臉相迎，愉悅地給我們上課，她把一切都?jí)涸谛睦锪?，并且鼓?lì)我們，這次考不好，下次我們會(huì)前進(jìn)的。在陳老師的鼓勵(lì)下，我們?cè)黾恿诵判?，學(xué)習(xí)更加努力了。我們終于取得了優(yōu)異的成績。

陳老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心。在我們失敗的時(shí)候，她鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功的時(shí)候，她和我們分享成功和喜悅；在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她耐心細(xì)致地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的航向，她既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友！

教師節(jié)即將來臨之際，我預(yù)祝陳老師教師節(jié)快樂，并祝愿所有的老師桃李滿天下。

第三篇：教師節(jié)禮品 濃濃情意師生情

教師節(jié)禮品 濃濃情意師生情

翻開千年歷史長河的史冊(cè)，那重重的塵封的味道，讓人每每都想起“先生”的儒雅和端莊，或搖頭賦詩，或韻味撫琴，似飄渺虛無的仙人，但卻是那樣的深入人心，久久回味著那種淡淡的書香情，摯愛的淡泊名利的指引著——老師，只為追求一種精神上的脫俗，奉獻(xiàn)自己一生的精力，默默的燃燒著自己，滋潤著身邊的每個(gè)學(xué)子，感恩的教師節(jié)，我們是不是也應(yīng)該帶上我們的教師節(jié)禮品，去探望我們最好的良師，去關(guān)懷，去感恩，送出一份代表自己心意的中秋節(jié)禮品，讓自己回饋一種恩情，傳達(dá)一種美德。

華夏的經(jīng)典是一個(gè)表達(dá)我們中華民族文化的媒介，形成一種亙古不變的感恩舞臺(tái)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展讓我們擺脫了困境，人均生活水平的提高，享受著物質(zhì)給我們帶來的滿足，但是我們身上的感恩之情卻在歷史的長跑之中慢慢的消逝，我們沒有了古人的浩然之氣，沒有了感恩之心，也許教師節(jié)就是讓我們不要忘記自己的領(lǐng)航者。感恩的傳承一直都是我們文化的美德，我們只有去感恩，去回報(bào)自己的的老師，帶上自己的教師節(jié)禮品，去渲染自己那份對(duì)老師的無限祝福，無須高雅華麗，只要自己懷著一份感恩的心，就是對(duì)教師節(jié)最好的詮釋。

人與人之間就是靠著感情來維護(hù)著，這是我們與生俱來的，揮之不去，也就是有了感情的樞紐，我們才會(huì)變的那么的緊密相連，學(xué)會(huì)一份感恩，讓自己的心靈得到一種凈化，慢慢的人生路途中，我們前進(jìn)的步伐中，不要忘記給自己指引方向的老師送上一句問候，一條短信，都是我們對(duì)師生情的一種傳達(dá)。送出自己的教師節(jié)禮品，在感恩的季節(jié)去升華自己對(duì)情感的幡然醒悟，不要忘記自己敬愛的老師，無論你位高權(quán)重，無論你身份卑微，在老師的面前沒有地位的高低，我們要的就是一種祝福，一種發(fā)自內(nèi)心的感恩，這才是對(duì)教師節(jié)禮品的最好的感悟。這是一種純潔的代表，對(duì)于教師節(jié)禮品，在老師的眼里只不過是一種學(xué)生對(duì)老師情意的傳達(dá)，而我們送去的確是一份比教師節(jié)禮物更加高貴的禮物——感恩。

學(xué)會(huì)一種感恩的傳達(dá)，讓自己在教師節(jié)到來之際，送出自己的祝福，收獲一種心靈的凈化，教師節(jié)的到來，讓我們衷心的祝愿我們敬愛的老師，一生平安，健康快樂。

第四篇：教師節(jié)祝福語精選 ：濃濃祝福語暖暖師生情

教師節(jié)祝福語精選 濃濃祝福語暖暖師生情

摘自：高分網(wǎng)

2012年9月10日是我國第28個(gè)教師節(jié)。整理了教師節(jié)祝福語精選之濃濃祝福語暖暖師生情，希望為學(xué)生們提供服務(wù)。

老師是一聲光榮的稱謂，教師是一個(gè)高尚的職業(yè)，你可想過沒有那些老師的引導(dǎo)，我們會(huì)迷失在哪，在教師節(jié)，怎么向他們表示你的感謝之意？這里有最經(jīng)典最溫馨的教師節(jié)祝福語，祝福天下親愛的老師們教師節(jié)快樂！

陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅.——老師，祝您節(jié)日愉快！[教師節(jié)祝福語]

我們喜歡你，年輕的老師；您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉；您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。

在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！

愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈繞著您；愿歡樂年華，永遠(yuǎn)伴隨您.祝您節(jié)日愉快！

老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！

所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著 璀璨，平安！

當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā).向您致敬，敬愛的老師！

學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融.祝福您，節(jié)日愉快！

別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿！

我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師.在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕！

敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心.我虔誠地祝福您:安康，如意！

您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明！華考范文網(wǎng)滿感激的心.愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿足！

愿我的祝福像朵小花，永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂洋溢。

第五篇：濃濃師生情——紀(jì)念第20個(gè)教師節(jié)

“濃濃師生情 滿滿都是愛”

月主題活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

9月10日是我國教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。在教師節(jié)來臨之際，開展慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

“濃濃師生情 滿滿都是愛”

三、活動(dòng)時(shí)間：

9月1日----9月30日

四、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）國旗下講話

學(xué)生代表作一次國旗下講話，向全體教職工送祝福，感謝師恩。

（二）主題班會(huì)

各班開展一次以“濃濃師生情 滿滿都是愛”為主題的班會(huì)。各班級(jí)可采取座談、演講、表演等多種方式開展本次主題班會(huì)活動(dòng)。要求主題突出、形式新穎。以達(dá)到培育學(xué)生尊敬教師、熱愛教師的思想感情，增進(jìn)師生之間的友情，表達(dá)學(xué)生對(duì)教師的感恩之情。（各班9月7日下班前交班會(huì)設(shè)計(jì)要點(diǎn)，交給張佳佳老師）

（三）廣播站送祝福。

校園廣播在9月7日起播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目，設(shè)立點(diǎn)歌臺(tái)，歡迎全院學(xué)生為老師點(diǎn)播歌曲，送上祝福。①專設(shè)慶祝教師節(jié)專題廣播。

②內(nèi)容：感人事跡、歌頌老師的歌曲、學(xué)生及家長的祝賀、老師寄語等。

③9月7日開播至9月12日止。

（四）一聲問候

在校園黑板報(bào)上寫上各班級(jí)對(duì)教師的祝福語，熱烈慶祝第27個(gè)教師節(jié)！”“感恩老師，祝福老師！”、“祝老師們節(jié)日快樂！”“老師，您辛苦了！”等，時(shí)間：9月7日---12日。

（五）一張手抄報(bào)

各班以“慶祝教師節(jié)”為主題制作慶祝教師節(jié)手抄報(bào)一張，9月5日放學(xué)前上交至政教處，9月7日開始展出。

（六）真情瞬間征圖活動(dòng)。

請(qǐng)同學(xué)利用課余時(shí)間用照相機(jī)記錄師生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將最能體現(xiàn)師生間的真情瞬間記錄下來，在教師節(jié)來臨之際，向廣大教師致以最崇高的問候。中學(xué)要求各班上交一份攝影作品于9月6日下午上課前交至學(xué)工部老師處，屆時(shí)將制作展板展出。

（七）征文： 主題：獻(xiàn)給老師的祝福

要求：參賽作品題目自擬，文體不限，要求文章內(nèi)容積極、立意深刻，主題鮮明，能充分體現(xiàn)對(duì)老師的感恩之情。所有作品用紅格稿紙手寫。9月5日下班前交給張佳佳老師。（八）一句留言

學(xué)生會(huì)制作以“老師，我想對(duì)您說??”為主題的展板若干，一份自制賀卡，表達(dá)對(duì)教師諄諄教導(dǎo)的感激之情，表達(dá)全班同學(xué)的對(duì)班主任的感恩祝福之情。同學(xué)們可以將自制賀卡在主題展板上給自己喜愛的老師留言、送祝福。

五、活動(dòng)要求：

1、各班要認(rèn)真組織發(fā)動(dòng)，積極準(zhǔn)備，保證活動(dòng)效果。

2、手抄報(bào)內(nèi)容要以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題，自擬標(biāo)題，板塊新穎、書寫端正。

3、對(duì)征文及照片進(jìn)行評(píng)比及表彰。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。4、9月30日向張佳佳交各班教師節(jié)活動(dòng)小結(jié)。

楊梧小學(xué) 2011-9-1 “濃濃師生情 滿滿都是愛”

月 主 題 活 動(dòng) 方 案

楊梧小學(xué) 2011-9篇二：教師節(jié)作文800字：濃濃師生情

教師節(jié)作文800字：濃濃師生情

教師節(jié)作文800字：濃濃師生情

初二八班 呂心樂

有這樣一些人，他們被稱為文明的傳播者；他們被稱為燃燒的蠟燭；他們被稱為學(xué)生的引路人。他們便是我們身邊那無私奉獻(xiàn)的老師們！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”古今有無數(shù)的文豪、詩人寫下了贊美老師的佳言名句。正是再這些詩詞警句中我認(rèn)識(shí)到了老師的偉大。是他們，教給了我們做人的道理；是他們，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能；是他們，不分白晝地為我們辛勤地工作著。正是這些值得人們尊敬、喜愛的老師。在我的身邊就有一位這樣默默工作的辛勤園丁，她是我們班的語文老師陳老師，她只不過是一位普普通通、平平凡凡的人民教師，卻給我留下了不平凡的印象。

陳老師教我們語文已有一年半之久了，在這一年的漫長歲月之間，曾發(fā)生過無數(shù)個(gè)精彩的故事，有幾個(gè)故事使我難以忘懷，因?yàn)檫@些故事的情節(jié)觸動(dòng)了我的心靈，留在了我的腦海中，至今我仍歷歷在目。

記得有一次，到期末學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)階段。我們的學(xué)習(xí)十分地緊張，每個(gè)人都在埋頭苦學(xué)。我正一絲不茍地認(rèn)真學(xué)習(xí)，突然，原本鴉雀無聲的教室有了一絲動(dòng)靜，我回過神來一看，陳老師正在拿著熱水壺給同學(xué)們往水杯里倒熱水呢？說實(shí)話，這一段時(shí)間實(shí)在太緊了，整日地復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備到期末考個(gè)好成績，卻忘卻了自己的身體，打熱水的時(shí)間也想用來多看一會(huì)書，多記下點(diǎn)知識(shí)，每個(gè)同學(xué)都沒有好好照看自己的身體，卻不曾想到陳老師竟然還想著我們。為我們批改作業(yè)，為我們備課，已經(jīng)讓她很累了。現(xiàn)在，回想起那件事，我仍然很感動(dòng)，這就是濃濃師生情啊!后來，我們雖然很努力地學(xué)，很努力地長，可成績卻是糟糕透了。我想：“這下老師指定很失望，每月教我們寫，教我們讀，不管刮風(fēng)下雨，都按時(shí)到校給我們上課，不就是想讓我們用優(yōu)異的成績來回報(bào)她嗎？可如今我們卻這樣對(duì)她??”然而出乎我的意料，陳老師仍然以笑臉相迎，愉悅地給我們上課，她把一切都?jí)涸谛睦锪耍⑶夜膭?lì)我們，這次考不好，下次我們會(huì)前進(jìn)的。在陳老師的鼓勵(lì)下，我們?cè)黾恿诵判模瑢W(xué)習(xí)更加努力了。我們終于取得了優(yōu)異的成績。

陳老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心。在我們失敗的時(shí)候，她鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功的時(shí)候，她和我們分享成功和喜悅；在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她耐心細(xì)致地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的航向，她既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友！

教師節(jié)即將來臨之際，我預(yù)祝陳老師教師節(jié)快樂，并祝愿所有的老師桃李滿天下。篇三：難忘濃濃師生情

難忘濃濃師生情

——2015年護(hù)理畢業(yè)生臨床實(shí)習(xí)總結(jié)座談會(huì)

剛剛邁入新的一年，我院來自廣州醫(yī)科大學(xué)、廣州醫(yī)科大學(xué)衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院和湖南中醫(yī)藥大學(xué)的護(hù)理實(shí)習(xí)生即將結(jié)束10個(gè)月的實(shí)習(xí)，走向未來的護(hù)理工作崗位。為對(duì)3所學(xué)校實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行總結(jié)反饋，我院護(hù)理學(xué)教研室于2015年2月27日組織召開了2015年護(hù)理畢業(yè)生臨床實(shí)習(xí)總結(jié)座談會(huì)，護(hù)理學(xué)教研室黃美凌主任親臨現(xiàn)場(chǎng)并致辭，表揚(yáng)該屆實(shí)習(xí)生的優(yōu)秀實(shí)習(xí)表現(xiàn)并對(duì)她們給與鼓勵(lì)。

護(hù)理部教學(xué)秘書章雪玲老師分別對(duì)3所學(xué)校實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)反饋，對(duì)部分有突出表現(xiàn)如積極參加醫(yī)院學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，實(shí)習(xí)表現(xiàn)受到帶教老師一致好評(píng)的實(shí)習(xí)生點(diǎn)名表揚(yáng)；并講解實(shí)習(xí)結(jié)束前的注意事項(xiàng)。

會(huì)上，同學(xué)們踴躍發(fā)言，表示在我院實(shí)習(xí)十分開心和幸運(yùn)。所有帶教老師都非常細(xì)心、耐心的教導(dǎo)，對(duì)她們要求嚴(yán)格，使她們?cè)趯?shí)習(xí)過程中不斷成長，從剛踏入臨床實(shí)習(xí)初期的迷茫與無知到現(xiàn)在的滿載而歸；同時(shí)，帶教老師們還十分關(guān)心她們的生活，過節(jié)還親自和她們一起包餃子，經(jīng)常給予她們鼓勵(lì)和支持，部分同學(xué)說到動(dòng)情處時(shí)甚至忍不住激動(dòng)地淚水，表達(dá)了對(duì)所有帶教老師誠摯的謝意。

為營造和諧溫馨的離院氛圍，此次座談會(huì)特意為在場(chǎng)所有實(shí)習(xí)生準(zhǔn)備了精致的茶點(diǎn)，同學(xué)們都十分感動(dòng)，并對(duì)醫(yī)院的人文關(guān)懷給予了較高的評(píng)價(jià)，座談會(huì)在大家的歡聲笑語中圓滿結(jié)束。會(huì)后，同學(xué)們依依不舍的和老師們合影留念，為她們的實(shí)習(xí)生涯留下寶貴的紀(jì)念。