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      公益活動感悟5篇

      時間:2019-05-15 10:00:53下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《公益活動感悟》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《公益活動感悟》。

      第一篇:公益活動感悟

      公益活動感悟

      老吾老以及人之老”,尊老敬老一直以來都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。然而,在今天這個物質(zhì)愈加豐富的時代里,中年一代的人們卻工作日益繁忙,無暇顧及到身邊的父母。所以,現(xiàn)在的社會有了很多內(nèi)心孤獨無依的老人。我們作為新時代的青年志愿者就非常有義務來擔起這個社會責任,繼續(xù)發(fā)揚這個延綿千年的傳統(tǒng)美德。我們可以通過自己的一份努力,給老人帶去關愛、歡樂和溫暖,樹立榜樣,營造全社會尊老敬老愛老的良好風尚,培養(yǎng)和提升公民的社會公德意識。對此,我們感到很光榮,很自豪。我們希望通過我們的實際行動,傳遞愛的接力棒,給老人們帶去物質(zhì)支持和精神關懷,引起社會各界對老年人群體更多的關注。

      雖然我們滿頭大汗,但我們很高興,因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動,也是培養(yǎng)我們關心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感,塑造自己美好的心靈,這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。

      作為當代大學生,每天所面對的不僅僅只是課堂與知識,而應當有較多的接觸社會實踐。此次活動不僅給敬老院里因各種問題而失去家庭溫暖的老人送去了溫暖,也鍛煉了自己。看著老人那落寞的眼神,那被歲月摧折的脊背,那被時光的車輪碾過留下歲月痕跡的臉龐,都激發(fā)了我們愛心。作為青年的我們把自己當作老人們的親孫子,與老人閑話家常,為老人們捏肩捶腿,盡自己的“孫輩”之孝。從此次敬老院的活動中感到了不一樣的人群,不一樣的人生,也更加深刻的體會到了“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的重要性。望著那群因不幸而走到一起的老人們,那群因孤獨而相伴終老的老人們,我們心中都有一個希冀,希望我們能為老人帶去一絲溫暖,希望老人能夠幸福的安度晚年。

      其實我們都知道,這些老人缺的不是物質(zhì)上的資源,而是內(nèi)心精神上的陪伴。他們要求的并不多,只是希望我們這些子女能夠經(jīng)常去看看他們,和他們聊天讓他們感覺不再孤單。但是僅靠我們的微薄之

      力是肯定不能解決社會上所有需要關心的事情,所以我們希望并呼吁社會各界人士伸出雙手,奉獻愛心,讓老人們不再感到孤單,讓他們能夠真正的安享晚年,構建我們的和諧大家庭。

      回來的路上,我百感交集,老人們在自己的工作崗位上默默無聞的奉獻了一輩子,現(xiàn)在盡管子女都不在身邊,但是依然保持了一份堅強、樂觀的心態(tài),在生活中老有所為。那么作為后輩的我們,更應該力所能及的去幫助他們,關心他們的晚年生活,或許這些老人的處境還算好,社會上還有更多的老人淪落到街頭,飽受人世的冷眼。我想,每一個熱血青年都不忍讓老一輩人在流離失所中,生活在無盡空虛中。就讓我們攜起手來,獻出自己的應有力量吧。送溫暖活動結(jié)束了,我覺得回校后會發(fā)動更多的同學參與到獻愛心的活動中,進一步提高自己的實踐能力,培養(yǎng)關愛生命、服務他人的美好情操,為構建和諧社會貢獻青春和力量。

      第二篇:社區(qū)公益活動感悟

      初一六班

      鄒美儀

      暑假中,我們在休閑,學習的同時,參加了一次社區(qū)公益活動,服務于社區(qū),盡我們青少年為社會應盡的一份力量。

      暑假的一天,我與社區(qū)的小伙伴們自發(fā)的組織了一次社區(qū)公益活動,來幫助社區(qū)里的群眾,改善提高衛(wèi)生環(huán)境。小伙伴們分頭開始行動起來,有的提著水桶及潔具走向社區(qū)的健身場所,為了創(chuàng)造更加宜人清爽整潔的環(huán)境而努力;有的敲開了孤寡老人的家門,幫助他們做一些家務事等。

      我的任務是負責清掃樓道的衛(wèi)生,這可難不住我,平時在學校和家里我就經(jīng)常打掃衛(wèi)生。我拿著自備的潔具開始清掃每一個角落,雖然這是一個很簡單的任務,可是在高達35度的高溫下真不是一件容易的事兒,我像是走進了桑拿房,剛掃了幾下,汗水就順著脖子不停的往下淌,不大一會身上的衣服就濕透了。過了一會兒,樓道就被我清掃的干干凈凈,雖然熱得汗流浹背,可是看到樓道變得煥然一新,我覺得自己的辛苦沒有白費。

      暑假的社區(qū)公益活動很快就結(jié)束了,但這次公益實踐活動給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。它使我們走出校園,走出課堂,走向社會,走上了與實踐相結(jié)合的道路,到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志,在實踐中檢驗自己。通過本次社區(qū)公益活動,一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實踐中成長;另一方面,我們?yōu)樯鐓^(qū)做出了自己的貢獻;但在實踐過程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足,處理問題不夠成熟,書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光,努力掌握更多的知識,并不斷深入到實踐中,檢驗自己的知識,鍛煉自己的能力,為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。

      第三篇:公益活動

      關于“善行100——圓夢六一”的實踐報告

      姓名:學號:學院:

      “善行100——圓夢六一”是由中國扶貧基金會、重慶大學團委、重慶大學學工部主辦,重慶大學勵行志愿者協(xié)會承辦的大型公益活動。“善行100”公益活動是一項大學生志愿者籌款活動,通過高校的公益社團組織和宣傳,號召大學生以自愿為原則報名成為“愛心包裹”活動的勸募志愿者,利用周末和其他空余時間前往郵局網(wǎng)點以及周邊進行“愛心包裹”活動的宣傳和勸募。

      2013年,“愛心包裹”以“小包裹,大愛心。我們五歲了”為主題。作為重慶大學互助協(xié)會的成員,我報名成為勸募志愿者。現(xiàn)將實踐內(nèi)容及我所獲得的感悟報告如下:

      實踐時間:2013年4月13日——6月2日期間的周末

      實踐地點:重慶市南坪萬達廣場和沙坪壩三峽廣場

      實踐目的:為貧困山區(qū)的貧困小學生募捐六一禮物——“愛心包裹”

      實踐參與者:重慶大學勵行志愿者協(xié)會及互助協(xié)會成員

      2013年4月,“愛心包裹”活動開始在重慶大學招募志愿者,我作為互助協(xié)會的成員報名成為志愿者。在成為志愿者之后,我參加了勵行志愿者組織的志愿者培訓講座。在講座中我對“愛心包裹”有了更多更深入的了解,并在視頻講解中學到了勸募過程中的技巧和注意事項。

      在活動期間,我利用周末時間多次到南坪萬達廣場和沙坪壩三峽廣場進行“愛心包裹”活動的宣傳和勸募。到達募捐地點后,活動負責人分組安排工作,一般是兩人一組,在募捐地點200米范圍內(nèi)進行

      募捐。在勸募時,為了取信于人,我們先拿出中國扶貧基金會開出的志愿者身份證明,然后對“愛心包裹”活動進行簡單地介紹。如果勸募對象有捐助意向或者又想要繼續(xù)了解的意向,我們會再進行詳細的介紹。為了使勸募成功率更高,我們在選擇勸募對象時傾向于選擇身邊帶有孩子的,或看似面善的,或身著名牌的人。因為這類人更容易對貧困學生產(chǎn)生憐憫之情,且他們具有捐助的能力。在沙坪壩三峽廣場募捐時,我和隊友選擇了一棟商務樓里面的商場店主和店員進行勸募,他們多為年青一代,對公益事業(yè)了解更多,也更支持,并且他們更容易相信大學生志愿者。當天,我們總共募捐到5個包裹(每個100元)。

      從高中時期,我發(fā)現(xiàn)自己對公益慈善有了更多的關注,也熱衷于從事公益慈善活動。到了大學之后,我申請加入了重慶大學互助協(xié)會。在互助協(xié)會的“三走進”活動中,我與協(xié)會的同學一起到重慶市沙坪壩區(qū)曾家敬老院看望孤寡老人。雖然不是轟轟烈烈的善舉,但是我第一次體會到公益慈善給自己帶來的快樂。這種由衷的快樂,不僅僅是幫助別人之后獲得的感謝,更多的是在幫助別人之后自己內(nèi)心所得到的凈化。從這個層面講,并不只是我?guī)椭怂?,同時我也得到了幫助。所以,在得知“愛心包裹”活動招募志愿者的消息后,我立即報了名。在參加了這次“愛心包裹”活動之后,我有了很大的收獲,尤其是鍛煉了自己的與人交流的能力。另外,我對社會,對公益慈善事業(yè)也有了更深的思考。

      首先,這次活動鍛煉了我的交際能力和與與人合作的能力。通過

      這次活動,我學會了如何更好地與人交流并取信于人。我變得更加主動的與陌生人交流。這為我疑惑能夠更好地融入社會做了準備。同時,在勸募活動中我領悟到了團隊合作的魅力。第一次在南坪萬達廣場勸募時,我與隊友分頭行動。兩人各自在商場附近勸募,以為這樣能夠?qū)Ω嗳诵麄骱蛣衲?。結(jié)果,單兵作戰(zhàn)的成績并不理想,我們沒有勸募到哪怕一個包裹。第二次,我們來到沙坪壩三峽廣場,我們進行了明確的分工。因為女生更容易被人相信,所以由她負責取信于人,我負責介紹活動。在默契的配合下,我們那天勸募到了5個包裹。其次,在勸募過程中我們一些本來有捐助意愿的人因不愿相信我們而放棄捐助。他們說:“現(xiàn)在社會上騙子太多了,都不知道誰是可信的。”沒錯,現(xiàn)在的社會風氣確實不怎么好。不斷地有詐騙犯罪的案件被曝光,扶起被車撞倒的老人卻反被訛詐,以及涉及到公益慈善事業(yè)的中國紅十字會“郭美美事件”。這些負面信息導致社會上信任危機每況愈下。生活在一個缺乏信任的社會上,搞得人人自危,還能指望多少人能夠為貧困的孩子捐助一份六一禮物,獻身公益事業(yè)呢?只有在一個互相信任的社會環(huán)境下,才能使我們的公益慈善事業(yè)蓬勃發(fā)展,蒸蒸日上。

      再次,在募捐過程中,我們遇到許多具有捐助能力的人不愿意捐助,甚至不愿意聽我們把活動介紹完就不耐煩的走開了。確實,我們不能指望每個人都能多么的熱衷于公益慈善。但是,如果我們夠更多的去宣傳我們的公益活動,是不是能夠喚醒更多人的那份善心呢?在參加這次“愛心包裹”活動之前,我甚至不知道她的存在。我認為加

      大公益活動的宣傳力度是有必要的。一來能夠招募到更多的志愿者參與其中。而來吸引更多有善心的人參與、支持公益慈善事業(yè)。三來能夠使更多人相信勸募的志愿者,使他們不至于被人誤認為是騙人的。不得不承認,我國的公益慈善體系還不夠完善。然而,通過這次的“愛心包裹”活動,我更加堅定了我參與公益慈善的初衷:通過自己的一言一行,一舉一動去影響身邊的每一個人,把那一份“公益的心”通過我傳播出去,讓更多的人去認識公益,參與公益。

      第四篇:公益活動

      一個公益活動引發(fā)的思考

      一個偶然的機會,我看到一期公益節(jié)目---多背一公斤旅行。它以一種輕松快樂的方式,讓旅行者在旅途中探訪鄉(xiāng)村學校,傳遞愛心和知識,同時為自己的旅程增添意義。多背一公斤公益旅游是民間發(fā)起公益活動,它倡導旅游者在出行前準備少量書籍和文具,帶給沿途的貧困學校和孩子,并強調(diào)通過旅游者與孩子們面對面的交流,傳播知識和能力,開闊孩子們的視野,激發(fā)孩子們的信心和想象力,最后,通過1KG網(wǎng)站將活動的信息和經(jīng)驗分享出來,讓學校和孩子得到更多的關注和幫助,同時讓更多的旅游者受益。

      “一公斤很輕,但如果有成千上萬這樣的一公斤,它的價值就不可估量?!本褪沁@個樸素的理念,立即得到了旅游愛好者的廣泛認同,僅僅依靠口口相傳,在最初不到一年的時間里,廣州、上海、北京的旅行者已經(jīng)自行組織了20多次活動,參與人數(shù)超過200人,活動遍及湖南、廣西、貴州、云南等地,捐助文具超過10000份,書籍超過3000本。

      看到這個故事我深有感觸, 對于一些生活條件比較好的旅游者來說,家中時常會有一些閑置的生活用品,如果能夠在旅游中送給那些更有需要的人們,不僅能夠使自己的愛心換來成倍的快樂,更使資源得到了最大化利用。因此,這不僅是一項公益事業(yè),更是一項建設節(jié)約型社會的善舉。

      一公斤意味著什么?四五本書?兩三件衣服?一包文具?一公斤也許只是你行囊中很小很小的一部分重量??墒?,這小小的重量對于一個貧困的學生來說,也許是一份珍貴的禮物!一公斤的書籍或者衣物,價值可能只有幾十元,但是,如果有成千上萬這樣的“一公斤”,那么,它的價值就無可估量。任我行每年都要走進幾十座偏僻的小山村,如果每個人都行動起來,能幫助多少個貧困的孩子?如果每次活動中都能通過面對面的交流促進孩子們觀念的更新,將能夠?qū)Χ嗌俸⒆拥某砷L產(chǎn)生幫助?

      我會在今后的生活中去建議我的學生及家長去做這樣的公益活動.

      第五篇:公益活動

      東河區(qū)工業(yè)路二小2009年

      參與公益活動記錄

      一、2009年春節(jié),對45歲以上教師慰問,團拜,送去鮮花每束20元

      二、5月份,“博愛一日捐”活動,每位教師100元

      三、“

      五、四青年節(jié)”工會贊助活動經(jīng)費200元。

      四、響應局工會文件精神,去291醫(yī)院婦科檢查;同月組織在職45歲以上教師到蒙中醫(yī)院體檢。

      五、全體師生給災區(qū)捐棉衣950件。

      六、7月份,組織教師(部分)到山西蘆芽山旅游。

      七、9月份,慶祝教師節(jié),給每位教師送鮮花一束,每束價值30元

      八、中秋、國慶兩大節(jié)日,給全體教師一桶色拉油和一盒精裝月餅。

      九、11月,貧困教師摸底、統(tǒng)計并 上報。

      十、12月召開八屆四次教職工代表大會并搞聚餐聯(lián)歡活動。

      2009-12

      東河區(qū)工業(yè)路第二小學

      教師職務評審領導小組

      組長:高翠青

      副組長:李智欣

      時 群

      張麗瓊

      組員:菅 怡

      武 敏

      徐靜梅

      苗利平

      根據(jù)教育局布置有關職務評審會議精神和文件,按條件申報,由評審小組審查后填寫申報材料,然后申報。

      東河區(qū)工業(yè)路第二小學

      校務公開領導機構

      組長:高翠青

      副組長:李智欣

      時 群

      張麗瓊

      組員:徐靜梅

      菅 怡

      武 敏

      苗利平

      杭 妤

      郭玉蘭

      學生家長:王啟明

      學生代表:李慧

      東河區(qū)工業(yè)路第二小學

      黨支部發(fā)展新黨員公示制

      黨組織機構:

      黨支部書記:李智欣

      組織委員:高翠青

      組織委員:周全彬

      宣傳委員:徐靜梅

      紀律委員:王繼生

      建立入黨積極分子檔案,召開全體黨員大會,聽取入黨積極分子的思想?yún)R報,入黨前進行民主測評,并公示5天,如沒有群眾舉報和反映,就被正式吸收到黨組織隊伍中來。

      東河區(qū)工業(yè)路第二小學

      5月份,參見東河區(qū)教工文藝匯演二等獎2009年工會獲獎情況統(tǒng)計

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