第一篇：環(huán)保小作文

撿拾垃圾，留住美麗

東營市勝利友愛小學(xué) 三年級(jí)三班 朱曉雪 指導(dǎo)老師：張燕

暑假里，我和爸爸媽媽又來到了美麗的勝利海港。一下車，涼爽的海風(fēng)撲面而來，一下子就把炎熱驅(qū)趕得無影無蹤。只見遠(yuǎn)處碧藍(lán)的海面上，漁船隨著波濤起起伏伏，雪白的海鷗在上空盤旋，海浪拍打著岸邊巨大的條石濺起雪白的浪花。我站在海邊張開雙臂，迎著海風(fēng)深深地吸了一口氣，真是神清氣爽！

我坐在岸邊的條石上，開始做自己最喜歡的事——釣螃蟹。不一會(huì)兒功夫，幾只張牙舞爪的小螃蟹就上鉤了。我把它們放進(jìn)小桶，用一根木棍撥弄著它們，看它們舞動(dòng)著大鉗子夾著木棍不放的傻樣，我咯咯直笑。

休息時(shí)，媽媽拿出牛奶、面包、餅干，我香甜地吃了起來。吃完后，我給媽媽要了一個(gè)方便袋，把空奶盒、包裝紙都裝了進(jìn)去。我看到不遠(yuǎn)處有個(gè)空礦泉水瓶，走過去撿起來裝進(jìn)了袋子。媽媽說：“快把垃圾扔到一邊，多臟?。　蔽也粷M地看著媽媽，說：“老師告訴我們，一定要保護(hù)環(huán)境，不能亂扔垃圾?！薄澳憧?，這兒周圍有不少垃圾，也不差你這一點(diǎn)兒！”媽媽歪理真多，我可不會(huì)被她說服，我指著藍(lán)藍(lán)的大海說：“如果人人都隨便把垃圾扔在海邊、扔進(jìn)海里，用不了多久大海上就會(huì)飄滿垃圾，海風(fēng)也會(huì)腥臭難聞，哪兒還會(huì)有這么多的螃蟹？那時(shí)你還會(huì)愿意來這兒游玩嗎？”媽媽無話可說了，心悅誠服地對(duì)我說：“是媽媽錯(cuò)了，還是我們的曉雪懂道理?！闭f完還和我一起把周圍的垃圾都撿起裝進(jìn)袋子，并把垃圾提上了車。

下午，我們一路上唱著《小螺號(hào)》滿載而歸——一袋螃蟹，一袋垃圾。我也為保護(hù)環(huán)境出了一點(diǎn)力，我真高興！

簡評(píng)：朱曉雪同學(xué)的這篇習(xí)作小中見大，以母女倆在海邊展開的一番對(duì)話，說明了“保護(hù)身邊環(huán)境，需從自身做起”這個(gè)道理。習(xí)作先描

寫了海邊的美景和釣螃蟹的樂趣，為小作者后來撿拾垃圾、與媽媽爭論做了鋪墊——正是大海的可愛才讓人不忍破壞。習(xí)作的結(jié)尾寫道：“我們滿載而歸——一袋螃蟹，一袋垃圾”，小作者真正滿載而歸的是保護(hù)環(huán)境帶給她的滿心喜悅。

第二篇：環(huán)保小作文

廢電池的危害

五年級(jí)二班張程和

小小電池，我們生活離不了，家里的遙控器、收音機(jī)、電話座機(jī)都有它的身影。隨著生活水平的不斷提高，家電的種類日漸繁多，電池的使用量也逐漸增多。

周日，我們家的遙控器突然間失靈了，我想了想是不是好換電池了呢？我打開了遙控器蓋子?！鞍　姵亍?！小小的“身體”變的軟了，還流出濃濃的油來，我好不容易從凹槽里取出電池，凹槽內(nèi)的金屬彈簧都被電池流出的油腐蝕的生了一層厚厚的銹。我腦海里突然產(chǎn)生了一個(gè)疑問，為什么電池會(huì)使用一段時(shí)間會(huì)流出油呢？這種油會(huì)對(duì)我們造成什么的危害呢？

帶著疑問，我閱讀了有關(guān)書籍資料。原來廢電池的危害很大，被科學(xué)家稱為“污染小炸彈”并且很容易被人們忽略。目前我們國家還沒有對(duì)回收廢舊電池進(jìn)行立法也沒有廢舊電池回收的專門機(jī)構(gòu)，加之人們對(duì)廢舊電池的危害認(rèn)識(shí)不足夠。了解廢舊電池的危害我們首先要明白天天使用的小小電池的組成部分，我們生活中使用的電池可以分成兩種一種是酸性鋅錳電池一種世堿性鋅錳電池，他們都還有含有少量的錳、鋅、鎳、汞等重金屬，并且重金屬是自然界無法自行分解的，一顆紐扣大小的電池能污染60萬升水相當(dāng)于一個(gè)成人一生的飲水量，一節(jié)電池埋入土地就可使一平方米的土地失去其使用價(jià)值，讀到這里我不禁感慨萬千，原來我們不精意的一個(gè)小動(dòng)作就能給大自然帶來這么大的危害呀！電池里還有的重金屬也會(huì)給人類的身體造成重大的危害，他們可以造成人類的慢性中毒，致使兒童生長發(fā)育遲緩，智力低下等不良反應(yīng)。最為嚴(yán)重的是他可以致癌。

電池——小巧攜帶方便能量大是我們現(xiàn)代生活的得力小助手，但是我們也要科學(xué)健康使用，盡量避免它在使用過程中給我們造成的負(fù)面影響。特別是廢舊電池我們切不可亂扔亂放要對(duì)垃圾形式管理和處理。對(duì)于廢舊電池的處理我們可以進(jìn)行廠家處理，對(duì)于回收廢電池的顧客形式打折優(yōu)惠這樣既可以促銷又可以進(jìn)行統(tǒng)一的處理，既科學(xué)又環(huán)保。何樂而不為呢！

環(huán)保，就是保護(hù)我們地球，保護(hù)大自然，讓我們的藍(lán)天更藍(lán)，生活更美！

第三篇：環(huán)保小作文

環(huán)保，從我做起 光明小學(xué)二（1）班

萬秋韻

有一次，在學(xué)校的洗手間，我看見好多人洗完手不關(guān)水龍頭。我想：“這多么浪費(fèi)呀！”于是我每次去洗手間的時(shí)候都要看看水龍頭有沒有關(guān)好，順便還提醒身邊的小朋友要節(jié)約用水。

還有一次，我和幾個(gè)小朋友在金果坪醫(yī)院玩，那里開滿了五顏六色的花，一個(gè)小朋友說：“這花真漂亮，我想去摘一朵?！彼齽傄苋フ臅r(shí)候，我馬上攔住她說：“老師教我們要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草，你們忘記了嗎？”小朋友聽了我的話，就沒去摘花。

我知道，只要大家都行動(dòng)起來，我們的家園才會(huì)變得更加美好。

老師的話：兩件不起眼的小事，讓一顆環(huán)保之星躍然紙上，你用行動(dòng)感召著周圍的人。相信我們的家園會(huì)因?yàn)橛腥缭S眾多的像你一樣的環(huán)保之星而更加美好！

指導(dǎo)老師：謝愛民

我家的環(huán)保小點(diǎn)子 光明小學(xué)二（1）班

蘇煜暢

我的家可以稱得上是“環(huán)保之家”。你看，我家有許多環(huán)保小點(diǎn)子呢！我家的廢電池從不亂扔，用一個(gè)密封的瓶子裝起來。我家的垃圾在家里就分好了類，外婆將可回收的飲料瓶、紙殼子等收集起來賣掉，將剩飯剩菜用來做種菜的肥料。外婆買菜自己帶著布袋子，很少使用塑料袋。媽媽用洗衣機(jī)里的水洗拖把，沖洗廁所，節(jié)約了不少水呢！我們家還種了許多花，既環(huán)保又可以美化我們的房子。你看，我們家可以算是環(huán)保之家吧？

老師的話：你家的環(huán)保小點(diǎn)子可真多呀！真值得在所有家庭中廣泛推崇！

指導(dǎo)老師：謝愛民

環(huán)保，從我做起 光明小學(xué)二（1）班肖蕊蕊

你們知道嗎？地球原本很美麗，藍(lán)藍(lán)的天空，青青的山、清清的小河、無邊無際的大海，一切都是那么美好！可就是因?yàn)槿祟惖拇嬖?，這些美好的東西卻在慢慢消失。

隨著科學(xué)的進(jìn)步，很多人買了汽車，汽車尾氣太多，影響著人們的健康。植物可以吸二氧化碳、制造氧氣，花可以給我們帶來芳香,它們就是我們的朋友?？墒怯械娜瞬话阉?dāng)成朋友，反而傷害植物，像有些人踩踏小草、摘花多、砍樹木等。

動(dòng)物也是我們的好朋友，可是許多野生動(dòng)物慘遭殺害，難道你們不覺得殘忍嗎？

還有不要制造噪音，你可別小看它，他給人體會(huì)造成極大的傷害。最后，讓我們一起保護(hù)大自然，維持生態(tài)平衡吧！

老師的話：你的環(huán)保知識(shí)還真豐富，相信你的呼吁一定會(huì)引起大家的共鳴的。

指導(dǎo)老師：謝愛民

綠色衛(wèi)士

光明小學(xué)二（1）班 鄧亞鵬 我和幾個(gè)小朋友去當(dāng)一次“護(hù)綠小衛(wèi)士”，地點(diǎn)就是我們旁邊小商店前的公共街道。

我們到達(dá)了工作地點(diǎn)，我?guī)е哌M(jìn)花壇里，我一眼就看見了隱藏在花壇里的一個(gè)塑料罐。于是我伸手去撿，誰知花壇里種著一種長有刺的植物，我的右手手背不小心碰了一下刺，被劃了一道痕，帶出了點(diǎn)點(diǎn)血絲，痛痛的，什么東西嘛？太可惡了！我不干了！剛想縮回小手，突然想到，那次我看見公民道德本上的第十章寫著《保護(hù)環(huán)境，善待地球》。想到這些，我又伸手去撿起那個(gè)塑料罐，把它放進(jìn)垃圾袋里。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)別人都撿了好多，大家都想多為保護(hù)環(huán)境出點(diǎn)力。我拎著兩個(gè)沉甸甸的垃圾袋來到垃圾箱前，扔掉了我這次撿的垃圾，心里忽然感到了無比的快樂。

事后，我想：雖然我現(xiàn)在對(duì)環(huán)境保護(hù)只能做這些事情，但是等我長大后一定會(huì)為保護(hù)地球環(huán)境作出更多、更大的貢獻(xiàn)，讓地球媽媽永遠(yuǎn)美麗燦爛。

老師的話：雖然你的這次環(huán)保行動(dòng)遇到了困難——“我的右手手背不小心碰了一下刺，被劃了一道痕，帶出了點(diǎn)點(diǎn)血絲，痛痛的?！钡阕詈筮€是感到了“無比的快樂”。你做得真棒！

指導(dǎo)老師：謝愛民

小草也會(huì)疼

光明小學(xué)二（1）譚斯睿

在一個(gè)晴朗的星期六，我和媽媽去廣場上玩。廣場上的銀杏樹吐出了新芽，草地也在漫漫地變綠了，我看見家長們都帶著孩子在草坪里面玩，我想：“小草應(yīng)該也會(huì)疼”。我要提醒大家不要在草坪上玩耍。我回到家，拿出一些卡紙就開始做起來了。我先用鉛筆在白色卡紙上寫“小草也會(huì)疼！”再用綠色卡紙剪出幾棵小草，粘在白色卡紙的下面，再在卡紙上做一些裝飾，最后把木棒粘在卡紙的下面，一張小草保護(hù)卡就完成了。

第二天，我們再到廣場上去玩的時(shí)候，我把小草保護(hù)卡立在廣場的草坪上，希望人們以后不在草坪里面玩耍。

讓我們一起行動(dòng)起來，愛護(hù)小草，保護(hù)環(huán)境吧！

老師的話：“小草也會(huì)疼！”——你幼小的心靈閃爍著美麗而善良的光輝！你的光輝一定會(huì)照亮身邊的每一個(gè)人！

指導(dǎo)老師：謝愛民

做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士 光明小學(xué)二（1）陳昭宇

星期六，我和爸爸來到巫峽廣場玩。

廣場的草坪里，不知被誰扔了一些垃圾，有空飲料瓶，零食袋，還有一些廢報(bào)紙。我看見了這些垃圾后，連忙找來一個(gè)方便袋，把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)炱饋硌b進(jìn)方便袋，然后扔進(jìn)垃圾箱。剛做完這些，轉(zhuǎn)身又看見一位叔叔吃完香蕉后把香蕉皮扔在馬路邊。我想：這位叔叔真不講衛(wèi)生，沒有一點(diǎn)環(huán)保意識(shí)。于是我走過去對(duì)叔叔說：“叔叔，您扔的香蕉皮不僅污染環(huán)境，而且如果被人不小心踩到后還會(huì)摔跤的?！笔迨迓犃宋业脑?，連忙把香蕉皮撿起來扔進(jìn)了垃圾箱。

看見了吧，這就是我保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，你們要像我一樣喲，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士吧！老師的話：你真實(shí)地記錄了自己的一次環(huán)保行動(dòng)，你用稚嫩的雙手，感召著那些沒有覺悟的人們，你真不愧是一名“環(huán)保小衛(wèi)士”！

指導(dǎo)老師：謝愛民

特用垃圾箱

光明小學(xué)二（1）

譚靈思

昨天，老師給我們講了一節(jié)生動(dòng)的環(huán)保課，給我印象最深的是：如果空氣被污染，就會(huì)下酸雨，這些酸雨很可怕，它會(huì)讓人生各種難以治療的疾病，我們一定要愛護(hù)環(huán)境。

放學(xué)了，我走在回家的路上想，怎樣才能愛護(hù)環(huán)境呢？我忽然有一個(gè)好主意，每天看到媽媽早上、中午都提大包小包的垃圾向樓下走去，一些垃圾堆在那里，散發(fā)出難聞的氣味，特別到了夏天時(shí)，會(huì)滋生出很多細(xì)菌，還有成群結(jié)隊(duì)的蚊子，讓環(huán)境慘不忍睹，如果讓一個(gè)個(gè)家庭垃圾減少，就會(huì)對(duì)環(huán)境起到很好的保護(hù)作用。如果做個(gè)可回收垃圾箱放在家里，這樣就不會(huì)再有那么多垃圾產(chǎn)生?；丶乙院?，我把這個(gè)想法告訴媽媽，媽媽特別贊同，還幫我找了一個(gè)籃子，我在上面做了一個(gè)標(biāo)示牌，上面寫著“特用垃圾箱”。

愛護(hù)環(huán)境，從我做起，從一個(gè)家庭做起，我、小鳥、小魚才會(huì)在優(yōu)美的環(huán)境健康成長，快樂生活。

請記住哦，愛護(hù)環(huán)境就是愛護(hù)我們自己！

老師的話：將老師的教導(dǎo)落實(shí)在行動(dòng)上，你不僅愛思考，而且行動(dòng)力特強(qiáng)。贊一個(gè)！

指導(dǎo)老師：謝愛民

做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士 光明小學(xué)二（1）班

余林溪

今天是星期六，我和媽媽一起到巫峽廣場去玩。

走著走著，我看見一個(gè)淘氣的小弟弟把喝完的飲料瓶隨手一扔。我連忙跑過去對(duì)小弟弟說：“小弟弟，飲料瓶不可以亂扔的，要扔到垃圾箱里面去，并且是綠色的垃圾箱，因?yàn)榭梢栽倮寐?！”說完我和小弟弟一起把飲料瓶撿回來扔進(jìn)了垃圾箱

老師的話：你能用言行幫助小弟弟樹立環(huán)保意識(shí)，你做得很棒喲！

指導(dǎo)老師：謝愛民

光明小學(xué)二（1）班

宋靳蕓茜

今天是星期天，我準(zhǔn)備用廢舊的泡沫塑料做一個(gè)漂亮的相框。我請爺爺找來一塊舊泡沫，我做了大約一個(gè)多小時(shí)才完成我的相框。我把照片放進(jìn)相框，照片里的風(fēng)景可美啦，左右兩邊還有孔雀呢！我高興地舉起相框，心里興奮極啦！

奶奶看見我做的相框后，微笑著對(duì)我說：“你能變廢為寶，真是個(gè)愛護(hù)環(huán)境的好孩子??！”我聽了奶奶的夸獎(jiǎng)，心里美滋滋的。

我決定告訴大家，一定要愛護(hù)環(huán)境，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。

老師的話：變廢為寶，也是一種很好的環(huán)保理念。如果把做相框的過程寫得具體些，文章就生動(dòng)了。

指導(dǎo)老師：謝愛民

我是環(huán)保小助手 光明小學(xué)二（1）

今天，我和媽媽到寇公廣場去玩。

玩著玩著，忽然，我看見有一個(gè)人把花草都給踩了，我連忙跑過去對(duì)他說：“你怎么能這樣對(duì)待花草呢？花草也是有生命的呀！”

那個(gè)人聽見了，不好意思地說：“我以后不會(huì)這樣了。”旁邊的人看到了，夸我是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。

今天我很高興，因?yàn)?，我成為了環(huán)保小衛(wèi)士。

老師的話：保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起。你是這么學(xué)的，也是這么做的。很棒！

指導(dǎo)老師：謝愛民

環(huán)保小作文

光明小學(xué)二（1）

杜欣然

今天我起了一個(gè)早床，準(zhǔn)備和哥哥一起到圖書館去，查找一些關(guān)于環(huán)保的知識(shí)。

來到圖書館，我發(fā)現(xiàn)原來有很多大哥哥，大姐姐們利用周末在不停地學(xué)習(xí)，我也很快融入了這樣的氛圍中。我快速地找了一本關(guān)于環(huán)保的雜志翻看，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在中國的環(huán)保危機(jī)，其實(shí)對(duì)于整個(gè)世界來說，這無疑也是一個(gè)危機(jī)啊！人們肆意地殺掠野生動(dòng)物,任意地砍伐樹木、隨意地亂扔果皮紙屑，這一切都威脅著整個(gè)地球，整個(gè)人類。在回家的途中，我仔細(xì)想了想：書中說的很多事其實(shí)就在我身邊，但是我卻很少發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)。我深深體會(huì)到，要做好環(huán)保工作，要從自己做起，要從小事做起!老師的話：你利用休息時(shí)間走進(jìn)圖書館，去查找資料，獲取新知，光是這種主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神就值得大家學(xué)習(xí)喲！

指導(dǎo)老師：謝愛民

我 是 環(huán) 保 小 衛(wèi) 士 光明小學(xué)二（1）班劉澤偉

今天，我和媽媽一起到爺爺家去玩，剛到家，爺爺就說要去給我洗蘋果吃，我坐了一會(huì)兒，就跑過去看了看，我看見爺爺洗完蘋果忘記關(guān)水籠頭了，我連忙跑過去關(guān)上了水籠頭，還對(duì)爺爺說“我們要愛護(hù)我們地球上的資源，水資源只占我們地球的百分之零點(diǎn)五，所以我們一定要節(jié)約用水。”爺爺摸著我的頭高興地說：“謝謝你今天給我上了一課，爺爺一定記??！”

老師的話：小小環(huán)保衛(wèi)士，還給爺爺“上了一課”，你的環(huán)保理念可敬可嘉喲！

指導(dǎo)老師：謝愛民

第四篇：環(huán)保小作文

《假如我有一雙透視眼》

假如我有了一雙透視眼，就能看見許多東西。透過各種障礙發(fā)現(xiàn)更多的秘密，不僅能看到世界的每一個(gè)角落，還能看到宇宙的變化，預(yù)知人類將要遇到的災(zāi)難；不僅能看到人間的善惡，也能看見人體的疾病??今天，我就用我的“神眼”去看一看人們看不到的情況吧!朋友，你一定想知道我發(fā)現(xiàn)了什么？現(xiàn)在就讓我偷偷地告訴你——

我看到了一處美麗的小河，河邊開滿了五顏六色的鮮花，小草綠油油的，舒展著嫩綠色的葉子。小樹長高了，發(fā)出了新芽。許多小伙伴在小河邊捉迷藏、賽跑，他們玩得多么開心呀！

我看到一條正在變黑的河流，它痛苦的流淌著，發(fā)怒的泛著黑浪就像要把人們吞掉，岸邊有許多魚兒已經(jīng)死掉，我閉上眼睛，不敢再看一眼。我在科學(xué)課中知道，水是生命之源,但是隨著我國人口數(shù)量的不斷增長、現(xiàn)代工業(yè)廢水的亂排亂放、城市垃圾、農(nóng)村農(nóng)藥噴灑等等,造成河流污染嚴(yán)重,本來已是極少的淡水資源更加珍貴了。朋友們，我們要保護(hù)每一條河流不被污染，就應(yīng)從現(xiàn)在開始！

我又看到滿天的沙塵鋪天蓋地的從北方刮來，大沙猛烈極了，行走的人們只能閉著眼睛向前艱難的行走，行人的帽子不時(shí)被風(fēng)吹掉，行駛的汽車也打開了車燈，我閉上眼睛，不敢再看。我從品德與社會(huì)課中知道，這是人們破壞大自然造成的。

我鼓起勇氣，向天空仰望，我又陷入了甜蜜的童年——小時(shí)候，我從地面看著你，你是那么清亮、那么美麗，瓦藍(lán)的肌膚呈現(xiàn)在我的眼前，我認(rèn)為你又高、又遠(yuǎn)、又神秘，永遠(yuǎn)沒有盡頭，永遠(yuǎn)讓我迷戀。上小學(xué)了，我和媽媽到河邊的草坪上放風(fēng)箏，放了一只又一只，累了就躺在草地上許下我的理想、我的誓言，看到一只只風(fēng)箏翱翔天空，我是多么快樂！黃昏時(shí)，你的臉紅紅的，我天真地問媽媽：“媽媽，天空是不是害羞了？他的臉怎么那么紅？”當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我開心的和媽媽跑到外面：“媽媽、媽媽你看，天空有那么多閃亮的星星。莫非是魔術(shù)師把他們鑲嵌到天空上的嗎？”媽媽聽了我的話也開心的笑了。忽然，我好像被沙塵暴淹沒，一陣劇痛后我失明了。

人類呀，你們停下手吧！不要再亂砍樹，亂排污，不要破壞你們賴以生存的地球吧！我們要攜手保護(hù)大自然，攜手建設(shè)美麗的家園！

第五篇：小作文(環(huán)保)

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們，大家好!我是五一班黃禹喆同學(xué)。今天我演講的題目是——節(jié)能環(huán)保 從我做起

地球母親滋養(yǎng)著萬物，是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@。可是我們?nèi)祟悈s在不停地、無限制地使用她；使地球媽媽的身體遭到了巨大的破壞。我們每一個(gè)人都理應(yīng)節(jié)能環(huán)保，不讓地球媽媽離我們而去！

我校開展了多項(xiàng)愛護(hù)大自然，節(jié)能環(huán)保行動(dòng)。如：節(jié)能環(huán)保手抄報(bào)、爭做綠色小能手、變廢為寶小制作、跳蚤市場等活動(dòng)。通過制作節(jié)能環(huán)保手抄報(bào)，我知道了很多節(jié)能環(huán)保的知識(shí)。在爭做綠色小能手的活動(dòng)中，我收集雨水來灌溉花草，使花草樹木茁壯成長。既節(jié)約用水，又可以凈化空氣，真是一舉兩得??！我積極參加跳蚤市場和變廢為寶小制作活動(dòng)。在跳蚤市場上，我們互通有無、各取所需，這樣節(jié)省了許多資源。我們通過變廢為寶小制作活動(dòng)，制作了許多實(shí)用的小器物，減少了碳排放；同時(shí)使我們的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)許多，這真是一舉多得啊！

地球正面臨著能源危機(jī)。通過學(xué)校對(duì)我們的節(jié)能教育，我們的行動(dòng)也帶動(dòng)了家長。為了節(jié)約用水，我家洗衣、洗菜用過的水都用來擦地、沖廁所；家里的燈泡用的全是節(jié)能燈，可以節(jié)約不少的能源呢！有一次，媽媽隨手要把一節(jié)廢電池扔進(jìn)垃圾桶，我急忙阻擋，并告訴媽媽，電池里有很多有害物質(zhì)，這些有害物質(zhì)會(huì)破壞環(huán)境。為此，媽媽專門準(zhǔn)備了一個(gè)裝廢電池的盒子，并定期把這些送到廢電池回收站，看見媽媽被我?guī)?dòng)了，我心里十分高興。

請大家都加入到節(jié)能環(huán)保的行列吧！節(jié)能環(huán)保 從我做起！