第一篇：加州州立理工大學(xué)波莫納分校訪學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)

加州州立理工大學(xué)波莫納分校訪學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)

加州州立理工大學(xué)波莫納分校（CPP），通常被稱作加州波莫納科技大，是一所公立的男女合校制高等院校，在全國高等院校中位列前茅，是加利福尼亞州立大學(xué)體系中23所高校之一。加利福尼亞州立科技大學(xué)成立于1938年，主校園位于加利福尼亞波莫納西北角的市郊地區(qū)，校園占地面積1，438公頃。作為一所科技類高等院校，加州波莫納科技大側(cè)重科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)專業(yè)。2009年，學(xué)校的工程專業(yè)被美國世界與新聞報道評為國內(nèi)第五最好專業(yè)，評選是分別根據(jù)業(yè)內(nèi)人士的評估、學(xué)生的選擇、財力資源以及其他美國碩士院校排名優(yōu)等院校評定條件得出的。加州波莫納科技大是美國州立高等院校協(xié)會的成員，并且是國家州立高等院校和贈地院校協(xié)會評出的優(yōu)秀院校。加州波莫納科技大設(shè)有超過65個本科專業(yè)，超過20個研究生專業(yè)和13個教育認(rèn)證專業(yè)，學(xué)校共有7個學(xué)院和1個職業(yè)學(xué)院。

在CPP訪學(xué)交流的半年中，我實(shí)際的體會到了不同文化之間的明顯差異。在這個階段我也理解到了很多美國與中國在問題處理方式上的不同。1.教學(xué)方式

美國學(xué)校的教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、授課標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格，但打分的時候卻相當(dāng)友好（nice）。不以分?jǐn)?shù)拉開差距，學(xué)生一般總能獲得A或A-，比較好的能夠得到A+。B+已經(jīng)是比較差的分?jǐn)?shù)了。這一點(diǎn)和法國的評審團(tuán)制度不同。

美國學(xué)校的做法也是和他們從小培養(yǎng)孩子的自信心相一致的。對于學(xué)生的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，老師總是熱情的贊揚(yáng)、鼓勵，對學(xué)生真心付出的努力，即使結(jié)果并不理想?yún)s也從不打擊、批評。因此，學(xué)生的自信心很強(qiáng)，學(xué)**積極性也很高，課上勇于發(fā)表個人意見并進(jìn)行討論。

同時，因?yàn)榭偸菚玫奖頁P(yáng)，美國學(xué)生的獨(dú)立性很強(qiáng)，功課再難也不喜歡抄襲作業(yè)。他們相信自己的作業(yè)中總有些亮點(diǎn)，不必用別人的東西來替代自己的思想。如果某位學(xué)生一時沒有跟上，就會很誠懇地向老師道歉，表示自己還沒有花時間去研究這門課，保證會在后期跟上。相比之下，在美留學(xué)的中國學(xué)生還是會因?yàn)樽约翰缓苌瞄L這門課就借故偷懶，找人代做作業(yè)。2.社會問題

我覺得以美國為代表的現(xiàn)代資本主義（即民主自由主義），目前社會問題非常多。首先，貧富差距大、失業(yè)率高、犯罪率高。我們晚上是不敢一個人出門的，因?yàn)槁飞嫌泻芏嗔骼藵h，其中很多人還吸毒，運(yùn)氣好的話是問你要5美元，運(yùn)氣不好就直接搶了。學(xué)校的校園網(wǎng)幾乎每周都有幾起案件通報，讓大家出門小心。其次，美國人的實(shí)際收入并不高，普通人交了稅之后生活并不寬裕，這里流行一種二手貨市場叫g(shù)arage sale，很多人都喜歡去這類市場買二手衣物用品，在國內(nèi)，恐怕再窮也沒有人去買二手內(nèi)衣吧。再次，美國的教育成本很高，普通家庭很難承受。私立大學(xué)一年學(xué)費(fèi)生活費(fèi)在6萬美元左右，很多人包括奧巴馬在畢業(yè)十多年才能還清大學(xué)貸款。美國醫(yī)療費(fèi)用更是嚇人，一次x光檢查就要上千美元，因此留學(xué)生們都說：小病自己扛，大病回國看。

美國總在吹噓自己的社會制度有多先進(jìn)，當(dāng)成“普世價值”。但看看他的鄰居墨西哥，被稱作“離美國最近，離天堂最遠(yuǎn)”，窮得叮當(dāng)響，普通人工作一天收入只有1美元，販毒嚴(yán)重，槍戰(zhàn)之類的事也時有耳聞，連共和黨總統(tǒng)候選人trump都說要在美墨邊境修一個長城，讓墨西哥人別偷渡過來。但墨西哥的社會制度和美國完全一樣，也是總統(tǒng)制、議會制、聯(lián)邦制、三權(quán)分立制。但為什么會有這么大的反差?對此我請教過不少美國人，大部分說“我也不知道”，但很多人也說“社會制度不重要，美國強(qiáng)大是很多因素造成的（對印第安人實(shí)施種族滅絕？解放黑奴？兩次世界大戰(zhàn)？）”。我也問過一些墨西哥人，他們卻說“墨西哥窮，是因?yàn)槊绹?，意即美國在歷史上長期欺辱掠奪墨西哥造成的。因此，我覺得，每個國家的歷史不同、傳統(tǒng)不同、文化不同，照搬別人的社會制度和發(fā)展道路是很危險的。像中國這樣的大國，宗教民族問題這么復(fù)雜，如果搞西方那一套，真的會分裂成春秋戰(zhàn)國，內(nèi)亂不止，老百姓都甭想有安寧日子過了。這倒是符合了美國的利益，因?yàn)槊绹@個國家從本質(zhì)上講就希望別的大國都一團(tuán)糟自己好從中牟利當(dāng)老大。對此大家一定要警惕，千萬別上了別人的當(dāng)。半年的訪學(xué)經(jīng)歷，加深了我對西方社會的制度、文化、習(xí)慣等方面了解，在思想上、觀念上和看待問題的方法上都有很大收獲，將會對我今后的工作產(chǎn)生積極的影響。我非常感謝學(xué)校提供了這個機(jī)會，還要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予的大力支持和幫助。

第二篇：南方州立理工大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)

2009年春佐治亞南方州立理工大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)

為期4個月的留學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束，對每個交換生來說，這段生活都是難忘的，對我來說，雖然當(dāng)時只是為了提高英語口語，但有很多收獲，都是值得用文字來記錄的。

懷著那份期待與欣喜，我于2009年1月13日凌晨抵達(dá)亞特蘭大機(jī)場。提著沉重的行李，走出機(jī)場，迎接我的只有漆黑的夜，那一刻，我突然感覺到，只身一人在異國他鄉(xiāng)，我必須要面臨挑戰(zhàn)，必須學(xué)著獨(dú)立，堅強(qiáng)！

首先，進(jìn)校門的第一件事就是注冊和選課。在Dr.Bennett的安排下，難度最大的和課時最多的選修課——“global issue”和“Chemistry”被安排到我的課表里。在學(xué)姐的幫助下，我成功的drop了這兩個課，結(jié)果是4科全是專業(yè)課！這直接導(dǎo)致我必須比別人累，表面看課時少了，實(shí)際上要做的事更多了??不知道是因?yàn)槟吧€是別的什么原因，剛開始的時候覺得上課非常不適應(yīng)，語言障礙暫且不說，授課方式與國內(nèi)大不相同，以前總是聽說美國是小班授課，自己真正融入這樣的氣氛之后，真的覺得很累很緊張，課上的信息量也比國內(nèi)大的多，由于國內(nèi)有考試，我們這一批大多都是遲到了一周左右，別小看這一周的課，作業(yè)考試還有論文，真夠補(bǔ)一陣子的了。教授不會因?yàn)槟闶切聛淼模驗(yàn)槟阌姓Z言障礙就照顧你，所以我們必須付出更多的汗水不僅要趕上哪些老外，還要證明我們中國人就是比他們強(qiáng)！大大小小的考試然我們不得不主動做預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。在這中間，我很幸運(yùn)和另外6個中國學(xué)生共同完成project management課程中的group work。我們7個模擬一個Chinese Language School企業(yè)，每個人各有分工，由于我在國內(nèi)是會計專業(yè)的，所以財務(wù)經(jīng)理的重任落到了我的肩上，雖然工作量很大，但是我將國內(nèi)學(xué)習(xí)的會計方面的知識和這個課程有關(guān)管理的知識完美結(jié)合，成功地完成了本部門工作。在我們7個共同努力下，最終我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績！

除了學(xué)習(xí)，在生活方面也是收獲頗豐。雖然留學(xué)的生活很艱辛，但是簡單的生活方式，緊張的生活節(jié)奏讓我真正懂得了什么才是生活。可以用三個次來概括——獨(dú)立，寬恕，感恩。從一開始的面包餅干到最后的四菜一湯，足以證明獨(dú)立生活能力的提高。在異國他鄉(xiāng)，人與人的關(guān)系其實(shí)變得更加簡單，沒有利益的沖突和復(fù)雜的人際關(guān)系的干擾。簡單到就是這樣一個人。欣賞你的人終究會慢慢走進(jìn)你，不欣賞你的人你們永遠(yuǎn)在兩條平行線上，物以類聚人以群分是在國內(nèi)國外都不變的定律。人無完人，偶爾有過失大家也都能相互體諒。同行的留學(xué)生互相關(guān)心照顧，學(xué)長們也處處關(guān)心大家，不管是CFA，ISA還是NCUT-SPSU組織，不管是主席還是officer，都從各方面為大家排憂解難。由于不適應(yīng)美國南方多雨的氣候特征，我不幸病倒，大概兩周的時間都是完全依賴大家的照顧。這里真的要謝謝大家！

如果要總結(jié)這4個月的生活，可以用八個字形容——有喜有憂，有笑有淚。留學(xué)生活結(jié)束了，但是那種收獲終生受益。再次感謝北方工大給我這次交換留學(xué)的機(jī)會，我會銘記那里的一幕幕，不斷鞭策自己，為自己創(chuàng)造美好的未來！

北方工業(yè)大學(xué)

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

會06A-4 劉帥

第三篇：2006年秋佐治亞南方州立理工大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)

2006年秋佐治亞南方州立理工大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)

建03A4 班徐爽2007-1-16

2006年8月，我開始了我作為交換生在美國學(xué)習(xí)的生活。

首先，我必須感謝北方工業(yè)大學(xué)和這個國際項(xiàng)目給了我這樣寶貴的機(jī)會，可以出國學(xué)習(xí)，讓我不僅學(xué)到了不一樣的知識，開拓了眼界，并且鍛煉了獨(dú)立生活的能力，和對于學(xué)習(xí)和生活更為負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

從大學(xué)教育來說，美國和中國有很大區(qū)別。在美國學(xué)習(xí)的一個學(xué)期中，我明顯感覺到美國的教學(xué)要求比中國要高，無論是教師還是學(xué)生對于教學(xué)和學(xué)習(xí)都更負(fù)責(zé)任。首先，教師必須尊重自己的職業(yè)，所以必須努力做好傳道授業(yè)的角色。其次，學(xué)生沒有混日子的，因?yàn)樗麄兌冀涣撕芨叩膶W(xué)費(fèi)的接受教育，如果混世，則是浪費(fèi)時間浪費(fèi)錢，并且成績直接與獎學(xué)金甚至所交學(xué)費(fèi)掛鉤(如果成績好可以進(jìn)入honor program，學(xué)費(fèi)可以減免一半)，因此，至少為了不辜負(fù)自己的花費(fèi)都必須好好學(xué)習(xí)。另外，美國的就業(yè)競爭機(jī)制也更為公平和激烈——如果沒有真憑實(shí)學(xué)，是很難找到好工作，得到好收入的，即使通過別的不正當(dāng)手段勉強(qiáng)取得了好成績，能力上卻沒有體現(xiàn)，受到的教育也是白費(fèi)。這樣一來，在大多數(shù)的美國校園中才形成了這樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。

回想起在美國的學(xué)習(xí)生活，體會尤為明顯。我是建筑專業(yè)的，建筑專業(yè)在南方州立理工大學(xué)是最好的一個專業(yè)，因此學(xué)校相當(dāng)重視，要求也非常高。那里建筑學(xué)的學(xué)生是公認(rèn)全校最苦的，經(jīng)常需要熬夜才能完成作業(yè)，很多人因?yàn)橛X得太辛苦而放棄建筑專業(yè)，除此之外淘汰率也很高——大一時有一百多人到畢業(yè)時只能剩下十幾人。對于剛來到這里的，選了專業(yè)課，英語還不是很靈光，1

自然感到十分辛苦?？偸且ǜ嗟臅r間跟老師詢問和溝通。由于設(shè)計習(xí)慣不同，也總是不能很好的適應(yīng)對方的工作方式。但是看著周圍的同學(xué)都如此辛苦的學(xué)習(xí)，我也想，我作為一個來自中國的交換生，首先，我不能浪費(fèi)這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，要抓緊時間學(xué)習(xí)國外的設(shè)計經(jīng)驗(yàn)和設(shè)計方法，學(xué)校爭取這個項(xiàng)目不易，我父母可以支持我的美國之旅也不易，我不能什么都學(xué)不到就回去了吧；另外，不能因我自己的不努力而影響了對方學(xué)校對北方工業(yè)大學(xué)學(xué)生的印象，我不僅代表我自己，同時也代表整個學(xué)校，我必須證明北方工業(yè)大學(xué)學(xué)生的實(shí)力；再者說，這樣的學(xué)習(xí)對我是再好不過的鍛煉，如果我能在這里培養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)和高的學(xué)習(xí)效率，那是多么大的收獲啊。因此我十分努力的學(xué)習(xí)。開始我做模型的能力完全不行，因?yàn)橹袊慕ㄖ磉_(dá)方式主要是手繪，而國外則更注重這樣直觀的形體。我經(jīng)常泡在studio里，提前準(zhǔn)備好設(shè)計工作，以便留出更多的時間做模型。一開始是困難的，反反復(fù)復(fù)都達(dá)不到別的同學(xué)的水平，作廢了好幾個模型，好多的材料。

但是值得慶幸的是美國的同學(xué)都很好，很樂意幫助人，如果你虛心請教，一般都能得到熱情的幫助和細(xì)心的指導(dǎo)。于是我總是向同學(xué)請教作模型的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，我很感謝他們給我的幫助，讓我可以用如此短的時間進(jìn)步的如此的快。在 第一個項(xiàng)目完成時，我做的模型已經(jīng)可以令老師滿意并且得到了全班唯一的A。對于獲得的成績，我感到十分欣慰，自己的辛苦沒有白費(fèi)。同時，在學(xué)習(xí)的過程中，我不光學(xué)到了建筑方面的專業(yè)知識，更重要的是學(xué)到了與人溝通的方式。我發(fā)現(xiàn)，越多的和他人溝通，獲得解決問題的方法可能就越多。而與人溝通最重要的就是要取得一個相互尊重的關(guān)系。美國人教會了我要如何表示自己的尊重合感謝。同時，我也收獲了友誼，我在美國交到了很多志同道合的朋

友，我們都熱愛建筑，經(jīng)常在一起討論方案，討論喜愛的建筑和建筑師，討論各地的城市建設(shè)。因此我不光在專業(yè)課中獲得了知識，在平時的同學(xué)交往中，也在不斷的增長見識。值得欣慰的是，由于我的不斷努力，在學(xué)期解釋時，我所選的四門課（兩門公共課和兩門專業(yè)課都拿到了A的成績）。

另外，在國外的學(xué)習(xí)生涯中，雖然辛苦，但是也有很多快樂感激地時候。作為一國他鄉(xiāng)的求學(xué)者，我們受到了美國學(xué)校的國際學(xué)生組織，老師，同學(xué)以及當(dāng)?shù)亟虝臒崆閹椭?。每逢?jié)假日。他們總是考慮到我們身處異鄉(xiāng)的孤獨(dú)感，組織很多活動讓我們參加，比如說西部牛仔舞會，爬山，圣誕聚餐等等。從他們身上我看到了人善良的品質(zhì)。他們幫助我們是不求回報的，但是仍然很樂意這樣做?？磥?，他們追求的不僅僅是物質(zhì)上的富足，更是幫助人后內(nèi)心的滿足。對于他們來說，幸福不僅是自己幸福，同時也是周圍的人一塊幸福。從他們身上，我學(xué)到時時要為別人著想，以前在中國如大標(biāo)語般宣傳的雷鋒精神，我們也只是在嘴上說說，歌里唱唱，而在美國，我從周圍的人的行為中了解到了什么叫做樂于助人，同時也確實(shí)感到別人因?yàn)槟愕呐e動而幸福，自己獲得的幸福也不會比那個少。

在生活上，我感覺我明顯長大了。首先是理財意識加強(qiáng)了。以前在國內(nèi)，花錢總是不做太多考慮，自己開心就行。而在那邊，由于我的信用卡的額度每個月有限制，并且物價都要乘8就不得不精打細(xì)算?？紤]清楚哪些是必須的，哪些只是一時興起。由于在美國的花費(fèi)比較高（一個月大概1000美元，相當(dāng)于我媽媽一個月工資全給我花費(fèi)），我立刻體會到父母為兒女付出的一片苦心。因此在那邊我學(xué)會了節(jié)約，知道了管理自己的花費(fèi)，怎樣為父母省一點(diǎn)心。

在這短短的4個月中，我在學(xué)習(xí)上和生活上都得到了鍛煉，在看待人和事

物時也會用另一種觀點(diǎn)來體會，感覺收獲頗豐。因此，還是要再一次感謝學(xué)校，感謝這個項(xiàng)目給我的這個機(jī)會，我會運(yùn)用在美國學(xué)到的所有寶貴經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，爭取取得更大進(jìn)步。

第四篇：加州大學(xué)圣地亞哥分校訪學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)

加州大學(xué)圣地亞哥分校訪學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)

UCSD是一所位于美國加州的著名公立大學(xué)，為美國全國性第一級（Tier1）的大學(xué)，屬于加州大學(xué)系統(tǒng)之一，位于南加州圣地亞哥市的拉荷亞（La Jolla）社區(qū)。由于環(huán)境優(yōu)美，氣候宜人，校區(qū)坐落在海灘邊，Newsweek把UCSD評為全美“最性感”的理科學(xué)習(xí)場所。成立于1959年的加州大學(xué)圣地亞哥分校擁有一個占地866公頃(約12990畝)的校園。雖然成立只有短短的五十余年，卻位列加州大學(xué)系統(tǒng)內(nèi)前三名，與加州大學(xué)洛杉磯分校(UCLA)在學(xué)術(shù)上不分上下。其亦為“公立常春藤”中的頂尖者，曾產(chǎn)生二十位諾貝爾獎得主，是全美重要的學(xué)術(shù)發(fā)展重地。因此，從大學(xué)研究撥款總額上，UCSD高達(dá)19億美元，位居全美第5。

在美國國家教育調(diào)查委員會的調(diào)查中，該校是全美排名第10的高等教育學(xué)府，是全球最重要的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)之一。加州大學(xué)圣迭戈分校在2015美國新聞與世界報道(US News)全球頂尖大學(xué)排名中位列全球第18位[1]，美國新聞與世界報道2015年美國最佳大學(xué)中，該校排名第37位，[2] 在2015的美國公立大學(xué)排名中名列第7名。2014上海交通大學(xué)世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名中位列全球第14位[，2014年美國華盛頓月刊（Washington Monthly）全美大學(xué)排名中位列第1位，2014-15泰晤士高等教育世界大學(xué)排名中位列全球第41位[5]，2014QS世界大學(xué)排名中位列全球第59位。

初到美國的生活是充滿挑戰(zhàn)性的，雖然接受過多年的英語教育，但是真正的去使用到生活中去是第一次，所以多少會有一些擔(dān)心和不自信。首先遇到的第一個問題就是難以用完整的句子表達(dá)自己，多數(shù)時候說出來的內(nèi)容多是零碎的。不過在真實(shí)遇到情況的時候加之肢體語言，完成正常的信息交換和交流問題不大，但這也讓我認(rèn)識到了在真實(shí)的全英語環(huán)境下我需要提高的東西還有很多。在一開始的一個星期里，英語對我來說不太像交流的工具，更多是一種訓(xùn)練和功課，因?yàn)樵诿看伍_口前，都會提前準(zhǔn)備想要表達(dá)的內(nèi)容，在聽別人回答時也帶著很多模糊和不理解，這讓我的交流效率很低。不過由于我申請公寓住宿是選取了和國外同學(xué)合住，這讓我在日常的生活中也擁有了大量的交流機(jī)會，讓我很快將用英語交流變成了一種常態(tài)，在使用英語時更加的自然和流暢，可以說是真正將他變成了一種語言而不是一種負(fù)擔(dān)。

第一個月的學(xué)習(xí)主要內(nèi)容是美國文化課程，課程的同學(xué)來自世界各地，包括亞洲、歐洲和南美，實(shí)際上是對于世界文化了解的一個過程。在這個階段的課程中，強(qiáng)調(diào)的是交流和分享。每周我們都有機(jī)會和來自當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生進(jìn)行語言對話以及對于世界熱點(diǎn)問題的探討，這個過程對我來說是個十分重要的階段，因?yàn)檫@個階段的活動幫助建立了語言使用的自信，也讓我結(jié)交到了很好的朋友。在交流和分享的過程中，我也實(shí)際的體會到了不同文化之間的明顯差異。在這個階段我也理解到了很多美國與中國在問題處理方式上的不同例如以下幾點(diǎn)。

公民參與（Civic Engagement）。我一開始像國內(nèi)很多人一樣把它理解成就是我們的思想政治教育，我覺得似乎還不是。美國的公民教育不論從其出發(fā)點(diǎn)，還是其實(shí)施的方式和方法，一直到最后的落腳點(diǎn)，都跟我們的思想政治教育有大不同之處。我認(rèn)為其出發(fā)點(diǎn)是要把每一個人培養(yǎng)成一個遵守社會規(guī)范的、能自食其力的 “社會人”。這是一個對一個公民的基本要求。

領(lǐng)袖（leadership）。曾經(jīng)看過很多這方面的資料，包括香港和我們國內(nèi)不少學(xué)校（大學(xué)、中學(xué)都有），沒有太多的感受。課后討論時，有同學(xué)提出來：為什么他們那么重視這個問題？之后經(jīng)過思考，我覺得大概可以從這幾個方面去琢磨。一是從管理的概念出發(fā)，狹義的管理是針對組織而言的，廣義的管理則包含了個人，比如一個人要管理自己的時間、自己的零花錢等。二是近現(xiàn)代管理學(xué)起源于美國，尤其是科學(xué)管理，從組織的角度來分析，在理想狀態(tài)下，組織的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該是同一的。三是在美國的文化里，美國就是世界的領(lǐng)導(dǎo)者，大學(xué)就是要培養(yǎng)世界的領(lǐng)導(dǎo)者，這樣的觀念深入人心，尤其是在公立大學(xué)。我們參觀的私立的圣地亞哥大學(xué)是私立大學(xué)，是天主教教會學(xué)校，則有大不同。

職業(yè)服務(wù)中心（career service center）。事實(shí)上美國比我們好的就是師資隊(duì)伍，個性化的咨詢和輔導(dǎo)更多、更專業(yè)。幼兒園、小學(xué)、中學(xué)及整個社會對一個人職業(yè)意識的啟蒙和形成以及大學(xué)的前兩年給學(xué)生足夠的機(jī)會去認(rèn)識和了解專業(yè)與職業(yè)的關(guān)系，學(xué)生可以根據(jù)自己對未來職業(yè)的規(guī)劃去選擇專業(yè)、調(diào)整專業(yè)。

在美國校園里學(xué)生會是獨(dú)立于學(xué)校的組織，而領(lǐng)導(dǎo)的選舉機(jī)會就是一個濃縮版的政治選舉，只要你是本校的學(xué)生，你一定會在選舉期間的學(xué)校主干道上收到候選人支持者給你發(fā)放的選舉演講Party入場券，你會被邀請參加一個酒會，酒會上候選人會進(jìn)行拉票演講，包括自己的管理理念和上任之后的工作承諾，這樣的聚會也是認(rèn)識很多校內(nèi)知名人士的機(jī)會，具有很強(qiáng)的社交和社會形式屬性，這也是在國內(nèi)機(jī)會難以見到的。在第一個月中我遇到的一個問題是電話恐懼癥，在于別人通話的過程中，對方幾乎不會考慮到你的語言背景，而且你沒法用其他方式表達(dá)，語速俚語簡讀等等問題，對于聽力和口語的考驗(yàn)特別大，導(dǎo)致一段時間里一聽到電話響，總有一些抵觸。但是在一個月以后加之遇到過各種各樣問題，包括電話詐騙，電話推銷等等奇怪的問題之后，情況有了很大的改觀，更多時候我也愿意主動的打電話去預(yù)定酒店預(yù)訂汽車。這對我來說是一次顯著的提高。后兩個月的學(xué)習(xí)我選擇了托福課程，這個階段的課程內(nèi)容壓力就相對來說大了許多，從第二周起機(jī)會就進(jìn)入了每天考試的節(jié)奏，不停的在各個類型的題目里面轉(zhuǎn)換。相比較于國內(nèi)的類似培訓(xùn)，美國對于托福的教學(xué)除了國內(nèi)可以見到的模板化的內(nèi)容以外，還提供了對于思維模式的訓(xùn)練方式。不得不說的是短期的高強(qiáng)度的訓(xùn)練的確對于托?？荚囉酗@著的提升。而且在這個階段中，大量的阿拉伯同學(xué)也考驗(yàn)了我們的聽力。在美國這個以移民為主的國家里，你幾乎能夠聽到全球的英語口音，這對于英語的學(xué)習(xí)應(yīng)用十分重要。這次訪學(xué)的經(jīng)歷除了自身英語水平的提升之外，最大的收獲應(yīng)該是獲得了兩封推薦信，雖然學(xué)習(xí)時間不長，但是這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我獲得的更多是認(rèn)知和概念的提升。同時國外的大學(xué)模式也是一種新的體驗(yàn)，更加復(fù)雜的人口背景環(huán)境，更加趨向于個人獨(dú)立的社會模式，都讓我受益匪淺。

總結(jié)這次訪學(xué)的經(jīng)歷，是一個從擔(dān)心到自信的過程，在不同文化不同背景下學(xué)習(xí)和生活，讓我堅定了在國外繼續(xù)求學(xué)的想法，我相信雙重的文化背景對我是很有幫助的。