第一篇：學(xué)生社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)自我評(píng)價(jià)

學(xué)生社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)自我評(píng)價(jià)

【學(xué)生社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)自我評(píng)價(jià)1】

在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，社區(qū)的負(fù)責(zé)人給我們介紹社區(qū)狀況，帶我們參觀了社區(qū)的狀況，在參觀的同時(shí)，社區(qū)的負(fù)責(zé)人的還給我們介紹了目前社區(qū)狀況，比如社區(qū)外的溝渠疏通清理問(wèn)題。

了解社區(qū)工作的方法很多，開(kāi)始接觸的實(shí)地觀察就是一個(gè)方法。透過(guò)仔細(xì)的觀察，能夠洞察通過(guò)口述闡述的問(wèn)題。

我們通過(guò)自己的觀察，知道正因社區(qū)住房出租收入、餐飲娛樂(lè)等收入是當(dāng)?shù)鼐用竦闹饕杖?。但是在?dāng)?shù)鼐用褡非蠼?jīng)濟(jì)收入的時(shí)候，一些細(xì)節(jié)被忽略了，給社區(qū)管理造成了一定的難度。如xx學(xué)校側(cè)門外的同心路，是以小吃、超市、文具店等為主的街道，外來(lái)零散的攤販，散布在各個(gè)角落。走到同心路，攤位之間的空隙不大。這樣，各個(gè)攤位之間，衛(wèi)生的界限不分明。盡管社區(qū)每天都有專人打掃、清理垃圾，可是，攤位每天亂棄堆放的紙屑仍舊不少。衛(wèi)生是社區(qū)環(huán)境清潔重要的任務(wù)。

在社區(qū)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們也要征詢社區(qū)工作人員良好的建議與意見(jiàn)。我們?cè)谏鐓^(qū)人員的指導(dǎo)下，制訂了一份針對(duì)社區(qū)衛(wèi)生、治安、社區(qū)工作人員工作等態(tài)度滿意情況的調(diào)查。而后，我們?cè)L問(wèn)了正因社區(qū)的居民，根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷的內(nèi)容隨即調(diào)查了一些店鋪，我們通過(guò)分析得出了一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查報(bào)告，把我們?cè)诒究浦袑W(xué)的社區(qū)調(diào)查和社會(huì)統(tǒng)計(jì)相關(guān)的知識(shí)和內(nèi)容用在了實(shí)習(xí)中。

而后，剛好碰到社區(qū)統(tǒng)一地繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用社區(qū)工作，我們也隨即參加了解社區(qū)的日常工作，社區(qū)的工作人員給我們講解了社會(huì)保險(xiǎn)的繳納的困境，這讓我們的社會(huì)保險(xiǎn)開(kāi)辦情況有所了解，也增加了社會(huì)保險(xiǎn)宣傳和收繳的知識(shí)。

作為社會(huì)保險(xiǎn)工作，這是關(guān)系居民切身福利的一項(xiàng)工作，其包含的內(nèi)容和任務(wù)多樣，包括收繳失業(yè)保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)等等。社區(qū)工作人員要開(kāi)展收繳工作和服務(wù)內(nèi)容的咨詢，每一天社區(qū)工作人員都會(huì)接待來(lái)咨詢的居民。社區(qū)工作人員往往會(huì)反復(fù)地宣傳國(guó)家政策和方針。

此外，通過(guò)真正地接觸社區(qū)工作，我們了解了社區(qū)發(fā)動(dòng)的一個(gè)動(dòng)向：即是文明、。正因社區(qū)盡管建立時(shí)間不長(zhǎng)，但是，它也積極配合國(guó)家的宏觀的社會(huì)發(fā)展方針，積極地進(jìn)行各種工作的整治，將文明社區(qū)的建設(shè)作為社區(qū)發(fā)展的方向，創(chuàng)文明、爭(zhēng)先進(jìn)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束了，回過(guò)頭來(lái)反思自己的實(shí)習(xí)所得，我發(fā)現(xiàn)專業(yè)課程中有一小部分內(nèi)容可以運(yùn)用在實(shí)踐中，理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，讓我們更加深刻地理解專業(yè)工作的內(nèi)涵。而且，在參觀實(shí)際的工作中，我發(fā)現(xiàn)社區(qū)工作考驗(yàn)的是工作人員的一種耐心引導(dǎo)的態(tài)度，某些簡(jiǎn)單的社區(qū)事務(wù)可能不需要很多的技巧，但它需要更多良好的態(tài)度去引導(dǎo)居民認(rèn)識(shí)自己的社區(qū)和自己肩負(fù)的權(quán)利和義務(wù)。在實(shí)際的工作中，社區(qū)工作人員不能以自己的專業(yè)背景和社區(qū)地位、職權(quán)自居，要積極地與居民融合，保持良好、融洽的社會(huì)關(guān)系才能把社會(huì)政策、方針、規(guī)章等落到實(shí)處。社區(qū)工作注重與社區(qū)居民關(guān)系的建立。

【2016學(xué)生社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)自我評(píng)價(jià)2】

一周的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)短暫而充實(shí)，再一次讓我真切感受到社會(huì)現(xiàn)狀和校園生活的不同，書本知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐的巨大反差。這學(xué)期，我參加的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)是幫助村委會(huì)布置宣傳窗。

新年伊始，為了營(yíng)造更好的新年氣氛，我自愿和村“兩委”的伯伯和阿姨們一起布置村莊內(nèi)各處宣傳窗。周叔叔安排我上網(wǎng)搜索精美的龍年年畫和新春賀詞，并告訴我一個(gè)印刷店的號(hào)碼和宣傳畫要求，讓我獨(dú)立完成這項(xiàng)工作。當(dāng)時(shí)的我，內(nèi)心的感受五味雜陳，既興奮又緊張，興奮的是可以發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為村民獻(xiàn)上精美的年畫大餐;緊張的是這么重要的事情交代給我獨(dú)立完成，生怕自己搞糟了。但是沒(méi)辦法，說(shuō)干就得干，我還是一板一眼的按照流程在網(wǎng)絡(luò)上找到了很多精美的年畫和新春賀詞，并撥通了印刷店的號(hào)碼，把資料通過(guò)郵件發(fā)給他們，并告知制作要求，要求他們將最后排版的效果通過(guò)電子版發(fā)給我看。通過(guò)多番修改，我把最終稿拿給周叔叔審核，一稿通過(guò)。當(dāng)時(shí)的興奮勁，不知如何形容。年關(guān)將至，村莊里的宣傳窗掛上了我“設(shè)計(jì)”的年畫，紅紅火火，十分喜慶。

通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)。一方面，鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，深切體會(huì)到做事情要細(xì)，考慮事情要全，馬虎不得，比如字體的大小，圖片的分辨率、經(jīng)費(fèi)成本都應(yīng)該考慮在內(nèi);另一方面，要學(xué)會(huì)多思考，多請(qǐng)示，不懂要問(wèn)，不能不懂裝懂。在實(shí)踐過(guò)程中，我也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。回到學(xué)校后會(huì)更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

【學(xué)生社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)自我評(píng)價(jià)3】

我的任務(wù)是一周服務(wù)三天，為期三周，服務(wù)項(xiàng)目主要有社區(qū)衛(wèi)生保潔，消夏文娛活動(dòng)服務(wù)，弱勢(shì)群體一對(duì)一幫護(hù)等。雖然成就不大，但自己努力付出并認(rèn)真完成了任務(wù)，這個(gè)過(guò)程中體會(huì)頗多，獲益匪淺。

社區(qū)衛(wèi)生保潔

我所居住的小區(qū)，衛(wèi)生環(huán)境還算不錯(cuò)，但入口處是一條狹長(zhǎng)的小路，道路兩旁蔓草叢生。從前一直覺(jué)得，曲徑通幽，芳草萋萋，別有一番情趣，無(wú)奈雜草日盛，本就狹窄的小路被擠占了大半，草叢間夾雜紙屑果皮塑料袋，更顯雜亂。于是周一清晨，我起了個(gè)大早，我了一雙麻布手套，一把鋤頭，興沖沖來(lái)到目的地。一開(kāi)始，我用力把鋤頭扎進(jìn)草堆中，前后猛砸，只覺(jué)手臂酸脹，腿有些發(fā)抖，而土塊被翻起大半，草依然頑強(qiáng)的留在那里。折騰了大半個(gè)小時(shí)，只是白費(fèi)力氣，索性鋤頭一丟，雙手拔起來(lái)。晨練的大媽剛好路過(guò)，笑道：“鋤地不光是力氣活，還是個(gè)技術(shù)活。眼手一致，有力均勻，姿勢(shì)要正確”。她很耐心的講解起來(lái)，邊說(shuō)邊示范。彎腰，弓腿，我的姿勢(shì)笨拙甚至滑稽，但慢慢也就適應(yīng)，速度也快起來(lái)，忙活了一會(huì)兒收拾出一塊空地來(lái)。

常言道，“眼高手低”，至此我猜真正體會(huì)到這種落差。多年讀書，自認(rèn)為積累不少知識(shí)，但將來(lái)進(jìn)入社會(huì)，能否將其用于實(shí)踐，值得深思。增強(qiáng)實(shí)踐能力，多看，多思，勤學(xué)，勤問(wèn)，不單單鋤草如此，將來(lái)的求學(xué)，工作也應(yīng)秉承這種態(tài)度。正如古人所說(shuō)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。

幾個(gè)清晨的忙碌，終于清理出整潔的路面，雖然身體疲憊酸痛，但心里著實(shí)開(kāi)心。每當(dāng)走在社區(qū)里，總會(huì)下意識(shí)的撿起地上的垃圾，看到街上的清潔工人也開(kāi)始沖他們友善的笑笑。尊重別人的勞動(dòng)成果，為社會(huì)獻(xiàn)一份綿薄之力，收獲的是家園和心靈雙重的快樂(lè)。

消夏文娛活動(dòng)服務(wù)

為豐富廣大居民生活，提升精神文明，社區(qū)號(hào)召全民參與文娛活動(dòng)。然而多數(shù)居民喜歡帶著家中，鄰里互動(dòng)交流較少，氣氛不濃。社區(qū)打算舉辦周末消夏活動(dòng)，我應(yīng)召幫忙宣傳和組織。跟居委會(huì)負(fù)責(zé)人商量過(guò)后，大體確定了象棋，撲克牌，廣場(chǎng)舞等幾個(gè)活動(dòng)，首先，寫好活動(dòng)策劃，定好流程，第二，規(guī)劃好場(chǎng)地，列好桌椅音響等物品清單;第三，安排好活動(dòng)負(fù)責(zé)人以及服務(wù)人員。接下來(lái)，就是在醒目處張貼海報(bào)，挨門挨戶動(dòng)員大家參與了。有些住戶推脫有事，我得耐心誠(chéng)摯的邀請(qǐng)，如承諾幫他們照看小孩，幫忙買菜，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)提供冰鎮(zhèn)飲品。這個(gè)過(guò)程，需要不斷溝通交流，善于了解不同居民的實(shí)際需求，以誠(chéng)動(dòng)人。幾天的上門邀請(qǐng)，大家的態(tài)度由冷漠到關(guān)注，積極性挺高。八月的夜晚，熱氣慢慢散去，小區(qū)的人們?nèi)宄扇壕墼谝黄?，或下棋，或打牌，或散步，或跳廣場(chǎng)舞，怡然自得，樂(lè)在其中。我加入廣場(chǎng)舞的隊(duì)伍，幫阿姨們放放音樂(lè)，搬搬桌椅，拎幾瓶礦泉水，事情雖小，但這種簡(jiǎn)單的交流卻能真正打動(dòng)人心。她們的快樂(lè)感染到我，身心都輕松愉悅起來(lái)。無(wú)論動(dòng)作是嫻熟曼妙，還是錯(cuò)亂笨拙，每個(gè)人都在認(rèn)真的踏著自己的節(jié)拍，舞動(dòng)自己的快樂(lè)。我見(jiàn)到一位老奶奶，跟在隊(duì)伍后，跳得十分賣力，正如她對(duì)身邊的人所講：“人奮斗一輩子，不圖名，不爭(zhēng)利，能掙得個(gè)終日快樂(lè)，就是最大的幸?！薄Ｐ腋５暮x見(jiàn)仁見(jiàn)智，在未來(lái)的生活中，要笑對(duì)煩惱，適時(shí)減壓，善于收集生活中的快樂(lè)，傳遞希望和幸福。

弱勢(shì)群體一對(duì)一幫護(hù)

我的鄰居有一對(duì)老夫婦，兒女常年不在身邊，丈夫中風(fēng)多年，經(jīng)濟(jì)上雖寬裕但生活得非常落寞。我每周抽半天時(shí)間陪這兩位老人，剛開(kāi)始只是讀讀報(bào)紙，嘮嘮家常，但總是我說(shuō)個(gè)不停，他們禮貌的應(yīng)上幾句。問(wèn)有什么需要幫忙的，他們總說(shuō)沒(méi)有。我想，兩位老人經(jīng)濟(jì)上寬裕，吃穿用度不用操心，老爺爺?shù)牟‰m難治，但政府和子女做保障，醫(yī)藥費(fèi)不愁。精神上嘛，老人家看看電視，我再講點(diǎn)趣聞樂(lè)事，應(yīng)該有所改善。

接觸的久了，才發(fā)覺(jué)老人的實(shí)際困難。大娘買糧油果蔬從來(lái)都是少量的買，不是吃不完，而是提不動(dòng);她夜晚很少出去散步或參加文娛活動(dòng)，因?yàn)檠劬Σ缓?，體力有限，擔(dān)心跌跤;大爺行動(dòng)不便，不能定期到醫(yī)院檢查，只能隨意買些藥來(lái)治;燈泡壞了沒(méi)法及時(shí)換;水龍頭出問(wèn)題自己修不了;大娘遇到頭疼腦熱的病，還要照顧老伴，非常辛苦。諸如此類的瑣碎事情，在我們看來(lái)沒(méi)什么，在他們生活中就顯得非常不方便。有一次剛好碰見(jiàn)大娘給老伴買新藥回來(lái)，我?guī)兔凑f(shuō)明書，一看才發(fā)現(xiàn)這種藥副作用極大，尤其不適用中風(fēng)患者，盲目服用后果不堪設(shè)想。老人眼睛不好，哪里能顧及此?想到這里，忽然憂心忡忡起來(lái)。

我個(gè)人力量有限，只能偶爾幫他們買買菜，收拾屋子，讀讀報(bào)紙，聊聊天什么的，但我想，發(fā)動(dòng)整個(gè)社區(qū)的人關(guān)愛(ài)身邊的弱勢(shì)群體，真正深入到他們生活中，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，用愛(ài)心和耐心付出，那這對(duì)老夫婦以及更多需要幫助的人將生活的更加舒心和歡樂(lè)。最好大家能形成一個(gè)組織，輪流照顧，輪流幫忙，把這種風(fēng)氣推廣和傳承開(kāi)來(lái)，這樣的幫助才能持久。

社區(qū)服務(wù)的時(shí)間雖短，但我從中體會(huì)到人生的道理，對(duì)未來(lái)的人生規(guī)劃，也有了清晰和務(wù)實(shí)的把握，在此過(guò)程中，自己的組織溝通能力也得以鍛煉，同時(shí)更加關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，對(duì)一些問(wèn)題有了更深的認(rèn)識(shí)和思考，也開(kāi)始意識(shí)到自己身上的責(zé)任感，愿盡自己的力量幫助他人，奉獻(xiàn)社會(huì)。

[學(xué)生社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)自我評(píng)價(jià)]

第二篇：學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的自我評(píng)價(jià)

學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的自我評(píng)價(jià)1

五天的勞動(dòng)，既漫長(zhǎng)又短暫，但當(dāng)服務(wù)結(jié)束的時(shí)候，我的心里卻有一絲的不舍。我生活在這個(gè)小區(qū)里，小區(qū)為我提供多彩舒適的居住環(huán)境，而在這之前我?guī)缀鯊奈聪脒^(guò)為我的小區(qū)做點(diǎn)什么。

是這次社區(qū)服務(wù)的作業(yè)提醒了我，身為小區(qū)中的一分子，我有義務(wù)為小區(qū)服務(wù)。身為社會(huì)的一分子，我更有義務(wù)為社會(huì)服務(wù)!

社區(qū)服務(wù)使我更好的融入社會(huì)，更加熱愛(ài)生活，我想我不會(huì)停止自己的服務(wù)的!

學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的自我評(píng)價(jià)2

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在這五天的社區(qū)服務(wù)已經(jīng)結(jié)束了，在與老人打交道的這五天里，沒(méi)有發(fā)生任何不愉快的事情，這讓我們很高興。除了這些，在顯得空蕩蕩的老年家園里，可以感受到老人們的孤獨(dú)與寂寞。過(guò)年了，不能和自己家人團(tuán)聚在一起，不能和自己最親最愛(ài)的人在一起過(guò)年，確實(shí)是一件令人遺憾的事。

第三篇：學(xué)生社會(huì)實(shí)踐自我評(píng)價(jià)

就像生動(dòng)的課堂，就像走入社會(huì)的生活體驗(yàn)，社會(huì)實(shí)踐給了我這樣一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，享受幫助他人、服務(wù)他人的快樂(lè)，這一切都讓我獲益匪淺。在實(shí)踐過(guò)程中雖然很辛苦，但我想，這就是我們邁進(jìn)社會(huì)的第一步，開(kāi)始認(rèn)識(shí)了社會(huì)，開(kāi)始學(xué)會(huì)計(jì)劃自己的人生，我心里感到十分的充實(shí)與滿足，無(wú)比快樂(lè)與幸福。我相信，這些都是我最燦爛的回憶……我也將繼續(xù)為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第四篇：社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生成長(zhǎng)案例

社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生成長(zhǎng)案例

索倫小學(xué)劉永杰

一、活動(dòng)主題目的產(chǎn)生

廣泛開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，社區(qū)服務(wù)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮著重要作用，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)也起著重要的作用。實(shí)施素質(zhì)教育要堅(jiān)持育人為本、德育為先，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生不僅掌握知識(shí)，還要學(xué)會(huì)動(dòng)手、學(xué)會(huì)動(dòng)腦、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)與別人共同生活，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合能力。而這些能力的獲得，在廣泛的社會(huì)實(shí)踐中將得到鞏固和提高。

當(dāng)今的中學(xué)生，多為獨(dú)生子女，在家嬌生慣養(yǎng)，過(guò)著依來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。在校過(guò)著不能獨(dú)立自主，有點(diǎn)問(wèn)題找老師、家長(zhǎng)的日子。這些現(xiàn)象足以說(shuō)明當(dāng)今學(xué)生極度缺乏自理能力，怎么改變這一現(xiàn)實(shí)呢？于是，我決定利用休息日，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)自己的言行，證明自己長(zhǎng)大了。

二、活動(dòng)目的通過(guò)這次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力，讓學(xué)生理解父母的辛勤，學(xué)會(huì)關(guān)心體貼父母，學(xué)會(huì)為父母分憂解難，學(xué)

會(huì)感恩。

三、學(xué)生活動(dòng)感受

學(xué)生一：一個(gè)孩子如何才成為有用之才，如何才能培養(yǎng)成學(xué)識(shí)淵博，吃苦耐勞的好品質(zhì)；如何才能成為家長(zhǎng)心目中的好孩子，老師心目中的好學(xué)生，同學(xué)心目中的好榜樣，其關(guān)鍵所在是要有自立自強(qiáng)的精神。

當(dāng)一個(gè)人擁有了獨(dú)立自強(qiáng)的精神，便是對(duì)父母的一種最佳理解方式。因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)，就可以讓父母少操很多心，少傷很多神少費(fèi)很多力。

日記一

今天又是星期五啦！放學(xué)后，我馬不停蹄的回到了家。掃興的是：媽媽出遠(yuǎn)門了桌子上留下了字條：“我去了你大姨家，今晚不回，把家看好，碗櫥里有吃的，自己弄。”看完字條后，我雖然有些失落感。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，因?yàn)閶寢寣?duì)我如此放心，說(shuō)明她相信自己女兒有照顧自己的能力，既然這樣，我自己就更應(yīng)該相信自己，不讓媽媽失望。轉(zhuǎn)念一想，不就一個(gè)人獨(dú)自呆一晚上嘛，小意思。

日記二

唉，真倒霉，媽媽給我買書的錢給弄丟了。該怎么辦呢？頓時(shí)，腦子里有數(shù)不勝數(shù)的問(wèn)號(hào)在盤問(wèn)著我將心情冷靜下來(lái)，該怎么辦，不是有道是：知錯(cuò)能改，善莫大焉。對(duì)，向媽媽坦白。因?yàn)樗f(shuō)過(guò)：知錯(cuò)能改才是好孩子。我很快向

媽媽坦白了。她并無(wú)責(zé)怪我，只是讓我自己攢錢去買那本書。接下來(lái)的日子我便開(kāi)始用自己還很稚嫩的雙手把錢給湊齊了，并很得意的把那本書捧到媽媽的面前，那一刻，我看到媽媽會(huì)心的笑了。

日記三

真高興，今天又是周末。吃完了早飯，媽媽要去外面干活，讓我把臟衣服洗干凈，雖然當(dāng)時(shí)的我不是很樂(lè)意?？烧驹谝粋€(gè)懂事孩子的角度去想：自己的事情自己干，既是幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，又是一個(gè)極好的鍛煉機(jī)會(huì)：對(duì)我自己是百利而無(wú)一害，我又何樂(lè)而不為呢。面對(duì)著一堆的臟衣服，付之一個(gè)甜甜的笑，便開(kāi)始了與衣服戰(zhàn)斗，光榮的踏上了成長(zhǎng)的路程。

從以上隨記三則，可以得出了結(jié)論：自立自強(qiáng)是理解父母的一個(gè)重要體現(xiàn)。

我們要談懂事，要談理解父母，就應(yīng)先談自己是否生活自理，是否獨(dú)立自主，是否擁有自立自強(qiáng)這種難能可貴的精神。當(dāng)我們擁有了這些以后，也就算是父母的一種最美好回饋。

學(xué)生二：年級(jí)了，長(zhǎng)大了，童年的腳步似乎離我們遠(yuǎn)去，青春帶著一傷成熟向我們奔來(lái)，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，改為父母做點(diǎn)什么了。

日記一：

今天天氣非常好，中午在家門口一邊曬太陽(yáng)，一邊做作

業(yè)舒服極了。唉！都到12點(diǎn)了，父母怎么還不回來(lái)，我肚子都餓了。我開(kāi)始收拾作業(yè)了，過(guò)了一會(huì)兒還不見(jiàn)父母回來(lái)，心里非常急，但也知道父母真的很不容易，每天都這么辛苦的勞作，我能幫他們分擔(dān)些什么呢？對(duì)了，要不這頓飯由我來(lái)煮吧！也可以幫父母減輕勞累呀。于是就開(kāi)始燒水，擇菜，煮飯，炒菜……。等父母回來(lái)，飯已經(jīng)做好了。父母可以多休息一會(huì)兒，或許他們會(huì)感到舒服些吧。

日記二：

下午就要到學(xué)校去了，中午作業(yè)做完之后就開(kāi)始整理東西，妹妹還在做作業(yè)呢，東西整理完之后，看見(jiàn)妹妹臉上表現(xiàn)出茫然的樣子，就走過(guò)去：“怎么？不會(huì)做呀，我來(lái)看看?！闭f(shuō)過(guò)，拿起她的作業(yè)，看過(guò)之后就慢慢的指導(dǎo)她，最終她將這道題做出來(lái)了，我的心中也豁然開(kāi)朗了。以前每次妹妹問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我總是說(shuō)：“走開(kāi)，別來(lái)煩我?！迸妹妹迷僖膊桓覇?wèn)我問(wèn)題了。

在父母眼中再也不是一個(gè)小丫頭，而像個(gè)“小大人”，在老師眼中，是個(gè)能干的助理；在妹妹眼中是“老大”，或許這就是長(zhǎng)大了的原因吧。

四、活動(dòng)反思

我覺(jué)得在本次綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生用具體的言行，證明了自己長(zhǎng)大了，在愉快的活動(dòng)中鍛煉自己的自主能力。同時(shí)讓學(xué)生更好地理解父母，學(xué)會(huì)關(guān)心體貼父母，學(xué)會(huì)感恩。

最后學(xué)生成功了，長(zhǎng)大了。因此他們是快樂(lè)的。

實(shí)踐證明，開(kāi)展這一綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主能力的一個(gè)很好途徑，比老師傳統(tǒng)的口頭說(shuō)數(shù)，有效得多。

第五篇：社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

萊西市沽河中學(xué) 初二年級(jí)組

一、指導(dǎo)思路：

以大力貫徹與落實(shí)課程改革思想，切實(shí)提高學(xué)生各方面實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)，在活動(dòng)中讓學(xué)生獲得成功的喜悅，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略課程的新奇性與學(xué)習(xí)的迫切性，帶領(lǐng)學(xué)生走向廣闊的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為目的，豐富學(xué)生的知識(shí)、情感等各方面的體驗(yàn)。

活動(dòng)的題材取材于學(xué)生真實(shí)生活的社會(huì)環(huán)境，課題的選擇與實(shí)施要綜合考慮培養(yǎng)學(xué)生的能力，兼顧其他學(xué)科的融入，通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題→研究問(wèn)題→解決問(wèn)題入手，發(fā)揮學(xué)生活動(dòng)的參與度與主動(dòng)性，讓學(xué)生成為活動(dòng)的主人。

二、學(xué)生情況分析

初二學(xué)生已具備了一定的實(shí)踐能力，對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程有了一定的了解，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動(dòng)主題，能夠試著和同學(xué)展開(kāi)小組合作學(xué)習(xí)，在有效的活動(dòng)中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能。初二社區(qū)服務(wù)與實(shí)踐活動(dòng)要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動(dòng)手操作能力；要讓他們進(jìn)一步掌握參與社會(huì)實(shí)踐的方法，信息資料的搜集、分析和處理問(wèn)題的方法以及研究探索的方法；使學(xué)生形成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，成為創(chuàng)新生活的主人。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn)，查閱資料和實(shí)踐操作等方式方法，在活動(dòng)中，讓學(xué)生發(fā)展的更多能力。

2、通過(guò)調(diào)查身邊的人和事，了解沽河街道辦事處的人文，增強(qiáng)自豪感。

3、通過(guò)清理環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)衛(wèi)生的良好情感。

4、通過(guò)農(nóng)事勞動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解勞動(dòng)是光榮的，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，積極勞動(dòng)的意識(shí)。

5、通過(guò)對(duì)敬老院、街道等社區(qū)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力和適應(yīng)社區(qū)的生活能力。

四、活動(dòng)措施

1、努力創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)時(shí)有所創(chuàng)造，有所收獲。

2、善于組織小組活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生有展示自己的機(jī)會(huì)，有互助共同提高的機(jī)會(huì)。

3、接觸自然，欣賞自然，豐富對(duì)自然的認(rèn)識(shí)，發(fā)展對(duì)自然的熱愛(ài)情懷。

4、采訪有關(guān)人士，了解沽河辦事處的人文知識(shí)，發(fā)展對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)情懷。

5、知道如何保護(hù)和改善自然環(huán)境，并身體力行。

6、了解社會(huì)資源，并能有效利用。

7、走入社會(huì)，熟悉并遵守社會(huì)行為規(guī)范。

五、活動(dòng)安排

第二周學(xué)生在家里幫助父母收花生 第五周國(guó)慶放假，學(xué)生在家里幫父母收玉米 第六周學(xué)生到政府駐地清理環(huán)境衛(wèi)生 第八周學(xué)生到牛溪埠科技示范園收梨、蘋果等 第十一周學(xué)生查閱資料，了解沽河人文歷史 第十三周美化校園我提建議 第十五周學(xué)會(huì)做生活中的小事

第十七周協(xié)助社區(qū)辦宣傳專欄：環(huán)保方面、禁毒方面、安全教育方面專欄；

第十九周做好冬季社區(qū)周圍道路掃雪工作